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感悟是人们对于自己经历的事情进行思考和反思的一种方式。如何将感悟转化为行动，实现自己的梦想与目标？小编为大家准备了一些感悟的心情语录，希望能够给大家带来一些心灵的触动。
保险听课心得感悟篇一
这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。
一、教师扎实的教学基本功。
教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异，发音准确，在潜移默化中给学生良好的示范。教师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充实。教态亲切自然，表情丰富，教学手段灵活多样。
二、教学设计灵活、新颖，别具一格。
教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，老师的教学思路设计的很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，注重学生听说读写能力的发展，使得学生在课堂中成为主角，而教师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。她将单词和词组的学习与句子相融合，注意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。她所设计的四个练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，通过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，老师善于设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，整堂课学生都在不断地运用所学的语言来进行交流，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用能力。
三、教师的个人魅力在课堂上的作用。
小学英语一个重要的任务是要提高学生的学习兴趣，想必这几乎成了每个英语基础教育工作者的“座右铭”。正因如此，老师们拿出了各自的看家本领，各显其能，目的只有一个——提高学生的学习兴趣。
通过课后的互动，让我对这节课也有了很深的认识，在以后的教学中有三个问题是我要认真思考的：
1、怎样把语言结构和语言功能有机结合起来?
2、如何让教学内容与学生的生活经验相结合，实现从知识到能力、学以致用的教学目标?
3、英语课堂中如何渗透英语国家与中国的文化差异，注意对学生进行人文教育?
保险听课心得感悟篇二
20xx年11月12日晚在小礼堂，我校特邀中国平安高级讲师程祝兰向同学们讲授“保险行业的发展前景”专题讲座。保险利益是保险法研究中的一个核心问题，它是保险法的一个重要原则，也是保险合同的效力文件，为了以便于进一步做好保险知识宣传工作，深入开展保险知识教育，增强我们对保险知识的了解，开拓我们的视野，提高我们保护自身财产安全的意识。
在学习中，程讲师提到了贯彻保险法的三个基本原则。
一、社会公共利益原则。
二、诚实信用原则。
三、保险专营原则。保险业对诚信的要求高于一般行业，这就是为什么最大诚信原则是保险法的基本原则。而现在我国的保险业中的诚信缺失已经成为阻碍了保险业的健康发展的最主要因素，不仅让投保人遭受损失，失去信心，还对损害了社会公共利益。保险行业涉及的知识面广，综合性强，学生发挥创造性的空间大，不拘泥于某一思维倾向，从而拓宽我们的思路，积极思维，想方设法地研究分析、解决问题。学生能够畅所欲言、各抒己见、交流辩论。在交流、合作的过程中学生学会了相互沟通、尊重他人、关心他人，同时也增强了他们说服别人以及聆听他人、综合他人智慧的能力。
通过这次讲座学习，我对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。作为一名普通的大学生，只有爱岗敬业，遵守职业道德;加强业务知识学习、提升合规操作意识;增强规章制度的执行与监督防范案件意识。时时约束，自己，警醒他人。才能不断地提高自己的业务素质和执行制度的自觉性。保险，把未来不确定的风险转化为现在的保费支出，用较少的钱来规划未来。保险，用一定的经济支付来换取风险的转移和获得经济补偿。最重要的一点认识，保险是人类经济生命的延伸。
从本次讲座我了解到保险行业是国家和社会的稳定器。相信经历过灾难的人们，他们在那种绝望的情况下，如何才得以解脱的。比如5-12大地震、车祸、疾病、其他灾难降临的时候，保险可以让个人脱离困境，社会才得意稳定，国家才得意健康发展。
保险行业是社会经济的助推器。保险公司将客户的保费投资金融或其他有前途的行业，从而使这个部分的资金升值，反过来又让入保险的客户得到更大的利益。社会闲散资金得到了更大作用的发挥，从而刺激经济的发展。
保险行业是个人创业的良好选择。如果一个人不选择职业经理人的话，就应该是个人创业了。个人创业有很多选择，其中选择保险代理，应该是低投入、高回报、可塑性强，但是挑战也很大的事业。个人估计，许多的人都是乘兴而来，败兴而归。其中原因，现在还只能够是想象了。
保险行业是有一个公平公正的竞争环境。无论是收入还是晋升，全靠自己的努力发挥，规则明确，考核透明，因此一切都是积极的。
保险行业的可塑性很大，有很多发展的机会再等着你。你每天都有机会去面对新的挑战，不断的改变自己塑造自己，从而保持终身学习的习惯，向成功的彼岸逐步靠近，向自己的理想奋进。
在中国经济社会发展的大背景下，我国的银行保险市场还将长期处于高速发展的黄金阶段。而银保渠道在我们业务收入的所占的比重将越来越大。银保业务的发展正在改写现有的市场格局。
我想要做好保险，一定要有四心：远大目标的企图心、充分的自信心、爱人爱己的爱心、用不懈怠的恒心。
保险听课心得感悟篇三
保险是现代社会不可或缺的一项服务。为了提高人们对保险的理解和意识，许多机构和学校都会组织保险听课。经过参加一场保险听课后，我深深地意识到这项活动的重要性。保险听课能够帮助我们了解保险的基本知识和原理，为我们选择合适的保险产品提供了依据，同时还能提高我们的风险意识和应对能力。
第二段：保险的基本知识和原理。
在听课中，我们学习到了保险的基本知识和原理。保险是一种风险转移的方式，通过购买保险，我们将自己的风险转移给保险公司。同时，保险公司通过收取保费来管理风险，为我们提供相应的保障。了解这些基本知识和原理，可以帮助我们更好地理解保险的作用和价值，从而在面临风险时做出正确的决策。
第三段：选择合适的保险产品。
保险听课还提醒我，在选择保险产品时要注意匹配自己的需求和风险承受能力。不同的人有不同的风险面临，应选择相应的保险产品来进行保障。例如，年轻人可以选择意外险和医疗险，而中年人则可以选择寿险和养老险。通过听课，我了解到了各种保险产品的特点和适用范围，能够更加明确地选择合适的保险产品。
第四段：提高风险意识和应对能力。
保险听课还提高了我的风险意识和应对能力。在听课中，我们了解到了各种风险的可能性和影响，从而更加清晰地认识到自身的风险。同时，听课还教会了我们如何应对风险。通过购买保险产品，我们可以在面临风险时得到相应的补偿和帮助，减少风险带来的损失。这种风险意识和应对能力不仅在个人生活中有用，对于企业和社会也同样重要。
第五段：总结。
通过参加保险听课，我深刻体会到了保险对个人和社会的重要性。保险不仅可以帮助我们在面临风险时获得相应的保障，还可以提高我们的风险意识和应对能力。只有了解保险的基本知识和原理，选择合适的保险产品，我们才能更好地保护自己和家人，并为个人和社会的稳定发展做出贡献。因此，我鼓励每个人都要参加保险听课，提高自己对保险的理解和认识，为自身和他人的未来做好准备。
保险听课心得感悟篇四
《数学新课程标准》(实验稿)指出：“学生的数学学习内容应当是现实的有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。”教材是主要的课程资源，但不是唯一的课程资源。教材所提供的仅仅是学生学习活动的基本线索，如果一味的固守“教材决定论”，认为教材就是唯一的教学资源，生搬硬套地使用教材，利用现有的有限的教材对学生实施着以教材为本的数学教学，完全忽略了教师在课堂教学中的主导作用，也放弃了学生在学习过程的主体地位，把教学进程限制于数学课本的教学之中，学生的学习目标只是为了会解几道书上的习题而已，教材怎样说教师就怎样教。必然难以实现生动活泼的、主动的和富有个性的数学学习。
我们作为教师应该要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源，为学生提供丰富多彩的学习素材，使我们的教学内容源于教材而高于教材。根据学生学习的实际情况，采用灵活的方式，从多种角度、多个途径为学生的学习提供有结构的学习资源，为学生的数学学习提供更具现实性与挑战性、探索性与人文性的丰富素材，赋予数学学习材料以生命的活力，让学生自主建构自己的数学知识体系，且拥有高品位的数学学习过程，发展情感，生成智慧，使数学学习活动更具生命的价值。
在本节课中景老师选择了学校要建两个花坛为切入点，即是学生非常熟悉的，也很好的过渡到了知识点的教学上，在学生充满兴趣的氛围中开始了这节课的学习。变枯燥的图形教学为学生感兴趣的解决实际问题的亲身的实践过程，在动画演示和自己“动手操作中，学生都得到了运用所学知识、通过自己的思考动脑解决一个又一个他们感兴趣的实际问题的成功感，获得了满足感。在闯关的过程中、在画面揭晓的过程中，不仅激发了学生强烈的闯关的欲望，同时还进行了热爱学校的教育。在这节课的最后我对学生提出了倡议：爱护花草树木、积极参加保护环境的活动“争做小小东道主”。
保险听课心得感悟篇五
保险是一种重要的金融产品，对于个人和企业而言都具有重要意义。为了更好地了解保险知识，我参加了一次保险听课，从中受益匪浅。以下是我对此次听课的心得体会。
首先，在听课过程中，我深切体会到保险对个人和社会的重要性。在现代社会，人们面临的风险越来越多，保险正是为了帮助个人和企业规避这些风险而存在的。通过听课，我明白了保险的本质就是互助与分享风险，保险公司作为中介机构，帮助人们将个体风险转嫁给集体，并提供经济赔偿和服务。这使我深刻认识到，保险不仅仅是为了个人利益，更是为了社会的稳定与发展。
其次，听课让我了解到保险行业的发展趋势和未来变革。在讲解中，我们得知了保险行业正在从传统的人工操作转向数字化和智能化。保险公司正积极运用人工智能和大数据技术，提高业务效率，降低成本，提升用户体验。另外，随着互联网的普及和科技的进步，保险创新也扮演着越来越重要的角色，如农业保险、环境和气候保险等新型保险不断涌现。通过听课，我明确了保险行业正在朝着更加智慧和可持续的方向发展。
第三，听课增强了我对保险产品和投资的理解。在听课过程中，讲师向我们详细介绍了不同类型的保险产品，如人身保险、财产保险和责任保险等。我们了解到保险产品有助于个人和企业分散风险、保障家庭和生意的发展。同时，我还了解到保险公司根据不同风险类型进行投资，以增加资产回报，这种理念在现代金融中非常重要。通过听课，我对保险产品的重要性和投资策略有了更深入的认识。
此外，听课还让我了解到保险行业的监管和消费者权益保护。在课程中，我们得知保险行业受到国家政府和监管部门的严格监管，旨在保护消费者的合法权益，确保保险市场的健康和稳定发展。我明白了购买保险需要注意选择正规保险机构和合理保额，以及如何合理利用保险投诉渠道来维护自己的权益。通过了解保险行业的监管，我更加有信心选择和购买保险产品。
最后，通过此次听课，我深刻认识到保险不仅仅是一项商业活动，更是为了帮助人们应对风险、保障生活和促进社会发展的重要工具。保险行业的发展也必将带动经济的繁荣和社会的进步。因此，我们每个人都应该加强保险知识的学习，提高保险意识，合理利用保险产品来规避风险并保护我们自己的财产和家庭。
总之，通过这次保险听课，我对保险行业的重要性和未来发展，以及保险产品和投资策略有了更深入的理解。听课不仅扩充了我的知识面，还提高了我的保险意识和风险应对能力。我相信，随着保险行业的不断发展，保险将在未来的社会生活中发挥更加重要的作用。
保险听课心得感悟篇六
20_年11月18日至20日，我参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的《保险学》精品课程培训。培训由北京工商大学保险系的王绪谨教授、徐徐副教授、栾红副教授和宁威副教授主讲，四位教授丰富的实践经历让我非常羡慕和感慨，流畅的思路和严密的理念，使我受益匪浅。同时，还与其他高校的教师进行了交流。通过本次培训，我意识到了自己的不足和努力的方向，现将自己的学习心得汇报如下：
一、科学研究是大学教学的灵魂。
在培训中，王绪谨教授在阐述精品课程建设的要素---科学研究中重点指出：科研是大学教学的灵魂。在备课之前，先要进行科研。对学生讲课，若要讲清楚，先要写明白。把书本由厚变薄，才会有新的体会。
我以前总是认为，搞课题研究、写论文，太虚，和课堂教学没有什么紧密性。实则不然，科学研究是对新知识的探求，是对所教课程的新认识，它会强迫自己不用老教案，不断追求独创、不断吸纳新的思维技巧，创造出新的教学方法和课程思想。
我在要求自己一年至少发表两篇文章后，深深感悟到王教授“科研是大学教学的灵魂”这句话的涵义。它对提高课程深度和广度方面很有帮助。例如，论文需要将实践经验收集和总结，使得理论与实践获得有机结合。
二、读书是长眼睛的翅膀。
王绪谨教授在谈及教育理念时，提到学生总是说，理论是空的，读书是没有用的。社会中出现一种怪现象：“学生不读书，老师不看书，实际部门不信书。”如何看待此种现象?理论究竟是否有用?古语云：“秀才不出门，便知天下事”。理论是前人实践经验与后人实践相结合的事物。
读书会让我们的翅膀长上眼睛，视野变得更宽。我们系有个“学生综合素质训练”倡导，要求学生“天天读、天天写、天天讲”，该活动开展了近三年，我和我的班级，共同成长，每天必须有二十分钟到三十分钟的读书时间，让自己的心绪平静;要求自己每天记录，还强迫必须记录一页纸，让自己的思绪平整;将自己的感悟说出来，大家一起讨论，让自己的思想成熟。我感觉拉近了师生关系、增长了知识、提高了素质。每日不读书，反而成为一种负罪，惴惴不安。
三、灌输理念是学与教的不断协调。
王绪谨教授说，告诉学生，课堂的知识是课外学习的两倍。要反复灌输此种思想和理念。我在课堂上总说，课上一分钟，课下十分钟。课上老师总是将提炼后的理论知识、实践经历的精华部分道出来，学生如若不认真听讲，课下自己总结，恐怕需要十倍努力，浪费时间和精力。要有科学的。
我们的老师不讲或者说不灌输，学生可能真的不懂得。在课堂上，从一开始强迫必须听，例如时不时提问，督促其听课，由那种最初的不适应，逐渐变成适应，成为一种习惯。知识的掌握是一种“润物细无声”、“细水长流”的过程，所以必须向学生输送“认真听课，课堂知识重要”的思想理论。
四、积累资料是教学和科研的第一位工作。
在培训中，王绪谨教授、徐徐副教授、栾红副教授和宁威副教授在教学中大量的举例，很多来自于平时细心的采集、积累和提炼，既使课堂内容丰富多彩，又使课堂知识真实可信。
古人说过，积累资料是“学中第一紧要事”。大凡有价值的著述，都是靠资料工作提出课题、奠定基础和保证质量的。我认为，这实则也是一个人是否用心、是否勤奋的表现。一个学科教师没有几个乃至几十个经典的教学课例，是很难把教学工作和研究工作进行下去的。
五、多媒体设计是更好地服务于课堂。
培训中，徐徐副教授、栾红副教授精彩地介绍了多媒体教学手段在保险学教学中的应用，注重运用多媒体更好地增强教学效果，解决好常规教学与多媒体教学的平衡。
我深有体会，我的不足之处恰在于：一没有“震慑力”或“冲击力”，无法吸引学生的眼球;二没有“变化性”，整门课程一个模版，打击了学生的好奇感;三文本资料较多，重点不突出，只靠说白，不能有效发挥多媒体“强调重点”的优势。
认识到不足，是为了更好、更快地改进和成长。谢谢各位教授的精彩培训，让我受益匪浅，也谢谢教育部全国高校教师网络培训中心为我们提供了如此优秀的学习机会，希望今后还可以多多参与学习。
保险听课心得感悟篇七
人寿一知半解到领会精神和文化，从对培训工作毫无接触到初步熟悉与参与，这一个月的进步是清晰可见的，这份实习对我心灵上的触动和引导也是前所未有的。
保险行业：朝阳里的负重前行者由于认知的偏差，部分居民对于保险非常抵触，我在加入公司之前也存在过顾虑，但随着实习的深入，我对保险行业有了新的认识和判断，商业保险是居民理财结构中防御性很强的一部分，它与银行、证券、基金和信托等金融产品都是居民理财的元素，并且更加注重保障功能。随着从业人员素质的提高，居民投保意识的唤醒，监管的合理化，保险在我国将是大有可为的行业。
一位前辈鞭策我：“在保险公司锻炼两年的收获胜于读一个博士”。作为一名准保险从业人员，我会以这份充满挑战的工作为荣，尽快成长为一名专业、胜任、负责的讲师，并利用好本硕期间的金融经济知识背景，不断完善知识结构，联系实际，今后有机会授课时能带给学员更多的收获。
__。
实习的一个月里，我对公司和产品都有了一定的认识。对于培训部的常规工作也有了初步的了解。培训部的领导和同事对我们实习生非常关心，注重对我们的培育与锻炼，公司其他伙伴对我们也很照顾，我很喜欢这样的工作氛围和人际关系。展望未来：读书行路，教学相长在我的《新员工手册》中，老师和我有一段对话，我写道：“保代班带给我的思考是，读书行路，不仅要向书本学习，更要向社会学习，要做一名优秀的培训师，离不开丰富的阅历和精专的学识。”老师点评：“讲师的三项基本能力：学习能力、总结能力、表达能力”。我将以这三项能力为目标，从基础做起，不断学习，不断进步。虽然身为内勤，但我也希望在各次培训中身体力行，与学员一起参加市场调查等活动，从学员实践的角度优化课程，加强课程的实践性和可行性。
每一个为幸福而努力的人都是可爱可敬的。我希望自己能和大家互相学习，教学相长。也希望在__这片新鲜的沃土上，逐渐成长为一名优秀的讲师!
保险听课心得感悟篇八
第一段：引言（200字）。
在我们的学习生涯中，听课是我们获取知识和学习经验的重要途径之一。每一堂课都有其独特的魅力，每一个老师都有自己独特的授课方式。在这个过程中，我们不仅学到了课本上的知识，还从老师的言传身教中汲取了前进的力量。回顾这段时间以来的课堂经历，我受益匪浅，深深感受到了知识的力量和学习的乐趣。
第二段：知识的力量（200字）。
每一堂课程都充实着我们的知识库，为我们的思维提供了新的视野。比如，在化学课上，老师讲解了各种化学反应的原理和应用。通过实验，我们亲眼目睹了物质变化的过程，这加深了我们对化学原理的理解。在历史课上，老师生动地讲述了那些曾经发生在古老国度的故事，让我们如临其境地感受到历史的魅力。这些知识的灌输，使我们对世界的认识变得更加宽广和深入，也让我们更加自信地面对知识的海洋。
第三段：学习的乐趣（200字）。
尽管学习知识并不总是一件轻松的事情，但当我们充满兴趣和热情地投入其中时，学习变得有趣起来。当我们看到自己能够掌握新的概念和解决新的问题时，这种成就感让人愉悦。在数学课上，我们逐渐理解了各种数学定理和方法，并能够运用它们解决实际问题。这种感觉就像是一种战胜困难的胜利，激发了我们对学习的兴趣。我们也发现，在课堂上与同学合作解决问题的过程中，也能通过互相的讨论和多种思路的交流，获得很多新的见解，这让我们感受到了学习的社交和团队合作的乐趣。
第四段：老师的教诲（200字）。
老师是我们学习路上的引导者，他们的言行举止是我们学习的楷模。从老师身上，我们学到了很多为人处事的道理和职业道德。他们始终以身作则，鼓励我们勇于探索和追求优秀。在我所经历的各种课堂中，每一位老师都亲切地与我们沟通，并能够适应我们的学习需求。他们的耐心和敬业精神深深感染了我，让我懂得了要做一个有责任心的人。
第五段：感悟与展望（200字）。
通过这段时间的听课体验，我深刻认识到学习是一种持续的、终身的过程。即使离开了教室，我们依然可以通过书本、网络等各种渠道来不断学习和发展自己。我希望能够将这种学习的热情和动力保持下去，继续努力探索新的领域，拓宽自己的视野。同时，我也将老师们的教诲和关怀记在心中，把这种积极向上的态度延续到将来的学习生涯中，用自己的实际行动回报他们的辛勤付出。
总结（100字）。
通过上述的几个方面的论述，我们可以看到，通过听课，我们不仅获得了知识的力量，还体会到了学习的乐趣。同时，我们也从老师们身上得到了教诲和启发。因此，我们应将积极的心态和勤奋的态度保持下去，用所学知识改变自己，拓展自己的人生道路。
保险听课心得感悟篇九
保险行业的核心价值理念，将是我们工作方向的指南，是保险文化的核心，是行业群体判断是非的标准，遵循的行为准则。核心价值理念将解决我们在发展中如何处理内部矛盾的一系列问题，帮助我们理清工作中遇到实际问题的看法和态度，所以充分理解和掌握核心价值理念并将其转化和落实执行，将是我们企业和个人发展成败的关键工作之一。
通过学习，我发现保险行业的核心价值理念与我们国华人寿的企业文化是共通共融的，目标追求是一致的。现在，我对核心价值理念“守信用、担风险、重服务、合规范”有了更深刻的理解和认识。具体分享如下：
一、“守信用”
所谓诚信乃立业之本，人无信而不立，这是我们企业经营的基本原则，企业无信则难长久经营维持下去，保险是个特殊的服务行业，企业承担的保险责任远远高于其所收取的保费，我们并非通过有形的物质来满足消费者的消费需求,而是以保险承诺和一系列的附加服务来满足消费者对保险保障的需求，这一特性决定了保险营销比其他产品销售更需要诚信。
二、“担风险”
这是保险的本质属性，“在稳步健全的经营管理方针下，从企业的人员产品等方面充分运用风险管理”，在工作中发挥标准化的功能，用标准对经营的各要素、各环节进行合理约束和协调，实现现代化管理，企业“不创新，即死亡”，面对瞬息万变的市场环境，我们要及时运用新的理念，新的方法，新的管理方式来应对市场的挑战，同时需要与时俱进，不能一味地抄袭模仿，要在学习的同时坚持改革创新，加快转变发展方式，不断提升风险管理能力和核心竞争力，增强企业发展活力，更好地履行企业的责任。
三、“重服务”
是保险价值的实现途径。保险是无形产品，服务是基本手段，企业提供优质服务的能力对建立和保持积极、持久和紧密有力的保险客户关系是十分重要的，通过优质服务实现客户满意最大化、维系并培养忠诚保险客户、实现客户价值与保险公司价值的共同增长为长远的目标，最终传达保险的关爱，体现保险价值。
四、“合规范”
是保险市场健康运行的前提条件。在实际工作中，我们必须严格遵守国家法律法规、行业规则规范、职业道德准则，并要体现在具体的工作中。只有遵循知法守法、合规经营的道德风尚，才会拥有良好的市场秩序，行业、企业、我们自身才能得到更大的可持续发展。
通过学习，我们深深认识到，核心价值理念不应该只停留在学习的保险行业核心价值理念体系建设是一个艰巨且长久的工程，需要我们一代又一代的保险人用自己的辛勤汗水去实践和。从现在开始，从我做起，把理念变成实际行动，通过不懈的努力，为实现终极目标而努力奋斗。
保险听课心得感悟篇十
近日，我参加了一次保险方面的听课活动。通过这次活动，我对保险有了一些新的认识，也深刻体会到了保险在我们生活中的重要性。下面我将以五个方面来总结一下我在听课中的心得体会。
首先，保险是一种风险管理的重要工具。在听课过程中，讲师告诉我们，保险的基本原理是分摊风险。没有人能够预测和避免所有的风险，但是通过购买保险，我们可以将风险分散给保险公司，减轻自身的损失。例如，如果我们购买了汽车保险，当我们遇到事故时，保险公司将会赔偿我们的损失，这样可以减少我们的经济负担。因此，保险的存在可以让我们在面对不确定的风险时，更加安心和放心。
其次，保险具有多种类型，适应不同的需求。保险不仅仅限于汽车保险、医疗保险等常见类型，还有财产保险、人寿保险、意外保险等等。在听课过程中，讲师向我们介绍了各种保险的特点和适用范围。例如，人寿保险主要是保障受益人在投保人去世时能够获得一定的保险金，以保障家庭的经济安全。而意外保险则是保障投保人在遭受意外伤害时能够获得相应的赔偿。通过了解不同类型的保险，我们可以根据自身需求选择适合自己的保险产品，以最大限度地保障自己和家人的权益。
第三，保险也需要合理的购买和管理。在听课中，讲师提到了一些保险购买的注意事项。首先，我们需要根据自身的经济能力和风险承受能力来确定保险的投保额度。投保额度过高会增加经济负担，而投保额度过低则不能提供足够的保障。其次，我们需要定期审查和调整保单，以适应生活变化和风险的变化。例如，当我们改变工作、家庭状况发生变化时，需要对保险进行调整，保证保险的及时有效。因此，合理的购买和管理保险是保证保险效益的关键。
第四，保险公司的信誉和服务水平也很重要。在听课过程中，我们了解到保险公司的选择也是至关重要的。一个有良好信誉和服务水平的保险公司可以提供更好的理赔服务，保证我们的权益得到有效保障。因此，在购买保险的时候，我们需要选择负责任、声誉良好的保险公司，以确保我们的利益不受损害。
最后，保险是一项长期、持续的投资。在听课中，讲师告诉我们，保险不是一次性的事情，而是需要我们长期投入和持续关注的。通过定期缴纳保费，我们可以享受到保险提供的多种保障和服务。因此，我们需要保持对保险的持续性关注，随时更新和调整自己的保险计划。
通过这次保险听课活动，我对保险有了更加全面的认识。我明白了保险的重要性和多样性，也学到了保险的合理购买和管理方法。我相信，在将来的生活中，我会更加注重保险的选择和使用，以保护自己和家人的利益。
保险听课心得感悟篇十一
听课是我们学生每天必不可少的任务，它是我们获取知识的一条重要途径。然而，仅仅坐在教室里静静地听讲并不足以使我们收获满满。要发挥听课的最大效益，我们需要加强对教师说话内容的理解，主动思考，灵活思维。本文将就听课感悟的心得体会进行探讨。
第二段：聆听与思考。
在课堂上，我们首先需要做的是妥善聆听老师的讲解。严肃认真地听课不仅可以帮助我们轻松掌握知识，还能起到重要的纠错作用。将微笑和注视交织在一起，目光聚焦在讲台上，我们便能养成认真听课的好习惯。在听课过程中，有时我们对老师的解释还不能完全理解，此时，我们应主动提问，积极寻求帮助。除此之外，还可以与同学们进行交流和讨论，相互学习，互发展。
第三段：笔记与总结。
听课感悟的重要体现是我们的课堂笔记。每当我们下定决心做一个笔记达人时，会发现我们对于知识的吸收更广更深。拿出笔将纸一点点填满，我们不仅可以抓住整堂课的重点和难点，还能边听课边理解，一目了然。同时，我们还可以将课堂笔记与课后预习相结合，系统地总结梳理相关知识，提高我们对知识的掌握和领悟。
第四段：思维拓展与批判思考。
听课不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养我们的思维能力。要在课堂上发挥思维的最大价值，我们要善于问为什么、怎么做。在听老师讲课时，可以通过与老师的思维对话，增强自己的思考能力。我们还可以将知识融会贯通，扩展我们的思路，进一步提升我们的发散思维。当我们逐渐形成冷静、客观、批判的思考方法时，在听课中举一反三，提出自己的见解，才能真正做到知识的转化和运用。
第五段：践行与实践。
没有付出就不会有收获。我们应该把听课感悟的心得体会与实际学习紧密结合起来，带入学术讨论、作业完成和实际应用中去。我们要注重学习方法的培养和钻研，通过不断的加强对教材的理解，提高自己的学习效率。我们还应该在实际生活中发散思维，灵活运用我们所学的知识和思维方式，从而让自己的知识从书本中走向实际，体现应用的价值。
结尾段：
在我们整个学习生涯中，听课是一项至关重要的任务。而要取得听课的最大效益，我们需要加强对知识的理解，听课时认真思考、主动提问；扩展自己的思维，增强发散思维能力；将听课感悟与实际应用相结合，学以致用。只有这样，我们才能真正从课堂中赢取知识、思维和技能的宝藏，为自己的未来奠定坚实的基础。
保险听课心得感悟篇十二
近日，我参加了一次保险营销知识的培训课程，收获颇丰。培训课程中，我认真聆听了各位老师的知识讲解，并通过课后练习和课程讨论加深了对于保险营销的理解。在这次培训中，我深刻体会到保险业务员在营销工作中所需具备的基本素质和技巧。以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：培训开启的困惑。
在听完整场培训后，我发现自己之前对保险的理解很肤浅，甚至对保险这个行业存在误解。在和其他同事的交流中，我了解到他们有和我一样的困惑，“我们保险都不懂，哪有什么营销，也哪来的客户？”在老师的指导下，我开始明白了：“产品在保险营销中不占主导地位，核心是客户营销。”
第二段：客户需要成就自我。
老师告诉我们，成功的保险业务员必须具备一定的客户营销技巧，即要以客户的需求作为营销的出发点，让客户感受到他们买保险不是为了利益，而是可以成就自我。也就是要解决客户的内心需求，而不是单纯地销售产品。这令我感受到客户是唯一的中心。
第三段：精准把握客户需求。
一句话概括客户需求：客户需要通过保险达到什么目的。要搞清楚这些需求，就要主动去引导客户，寻找客户感兴趣的话题，比如家庭，工作，健康等，从中找出需求。但也有客户很难表达出自己的需求，这时我们要通过一些针对性的问题引导客户讲述自己的疑惑或需求，然后在他们不知不觉中直接点对点地回答他们。只有精准把握客户需求，才能实现保险营销的成功。
第四段：个性化营销让客户信服。
在培训中，我也学到了保险营销的个性化营销技巧。个性化营销可以让客户感受到服务的贴心和专业，更容易获得客户的信服和认可。具体实施，我发现需要以下几个方面的努力：一是对客户分类，二是精准化服务，三是多元化沟通，四是提高服务质量；五是持续服务。
第五段：有温度的关怀为保险带来新机遇。
客户维护就是保险业务员发掘的宝藏。如何保持客户忠诚度呢？精准营销是基础，温情服务是核心，这需要业务员要能够用以身许客，用丰富的保险知识去温暖别人，将冷漠的保险合同转化成为有温度的关怀，才能够为保险行业带来新的机遇。
总之，这次保险营销知识培训给我带来一次火箭般的飞跃，让我明确了保险销售行为的实质和核心素质，让我感受到了保险行业的广阔前景。我希望在今后的保险销售过程中，应用所学到的知识和技巧，用真诚和信仰去维护客户，用无限的智慧和勇气去创造保险带来的新机遇，将保险保障和人性化服务真正地做到了有温度的关怀。
保险听课心得感悟篇十三
在现代社会，保险已经成为人们重要的经济保障和风险管理工具。为了提升自己的保险知识，我近日参加了新华保险举办的一次听课活动。通过听课，我对保险的理念和运作机制有了更为深刻的理解。下面我将结合自己的学习体会，谈谈我对新华保险听课的心得。
首先，听课过程中我深刻感受到新华保险对于客户的关注和责任心。在课堂上，讲师着重强调保险公司应该将客户利益放在首位，为客户提供量身定制的保险方案。通过案例分析，我了解到新华保险始终将客户的需求和利益放在首位，秉持着“诚信、专业、服务、合作”的原则，为客户提供全方位的保险服务。这让我深深感到，只有真正以客户为中心，才能够获得客户的信任和支持，取得更好的业绩。
其次，听课过程中我对新华保险的产品设计和风险管理有了更深入的了解。在课堂上，讲师详细介绍了新华保险的几大产品线，包括人寿保险、财产保险、健康保险等，让我对不同类型的保险有了更全面的认识。同时，讲师还讲解了保险公司如何评估和管理风险，以及如何为客户量身定制风险管理方案。通过听讲师的介绍，我明白了保险公司不仅仅是提供保障，更重要的是通过科学的风险管理，为客户提供长期的财务保障。
再次，听课让我对新华保险对于创新的积极探索有了更深刻的认识。在课堂上，讲师详细介绍了新华保险近年来推出的创新产品和服务，比如互联网保险、健康管理服务等。通过这些创新举措，新华保险不仅提高了产品的可获得性和便捷性，还提供了更加个性化和精准的保险服务。这种创新精神让我受益匪浅，我明白了保险公司要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须积极探索创新，不断满足客户的不同需求。
最后，听课活动也给我带来了新的学习机会和发展空间。在课堂上，我结交了许多志同道合的同学和同事，与他们交流保险知识和心得体会。通过与他们的交流，我进一步拓宽了保险方面的知识，也从他们身上学到了更多实践经验和成功案例。此外，听课活动还提供了机会与讲师进行深入的交流，向他们请教问题，争取更多的学习和进步机会。
总之，参加新华保险的听课活动，让我对保险的理念、运作机制有了更深入的理解。我深刻认识到新华保险以客户为中心，注重产品的创新和风险管理，并提供全方位的保险服务。参加听课活动不仅让我拓宽了知识面，还让我结交了许多志同道合的同学和同事。我相信，在新华保险的引领下，我将在保险行业取得更好的成就！
保险听课心得感悟篇十四
在我们的学习生涯中，接触到各种各样的课程和教师，我们通过听课来汲取知识和启发思考。每一次听课都是一次难得的机会，不仅仅是获得知识，更是学会观察和思考的过程。听课感悟带给我们丰富思考的材料，同时也教会我们如何更好地学习和成长。
第二段：倾听与思考。
在听课过程中，倾听是最基本的要求。通过倾听，我们可以接收到教师传达的知识和信息，但仅仅停留在倾听的层面远远不够。在听课的同时，我们还需要进行思考，思考教师所讲的内容是否符合逻辑，是否与我们现有的知识体系相符合。同时，我们还需要思考如何将所学的知识应用到实际生活中，这样才能真正将听课的收获转化为实际的能力和行动。
第三段：积极参与与互动。
在课堂上积极参与和互动是非常重要的。通过积极提问和回答问题，我们可以更加深入地理解所学的知识。同时，积极参与也能够激发教师和其他同学的思维，促进课堂的互动和交流。通过与他人互动，我们可以从不同的角度看待问题，并且从中获得新的启示和思考的方向。因此，在听课过程中，积极参与和互动是我们必须要注意的重要环节。
第四段：思维方式的转变。
在听课感悟中，我们还需要注意思维方式的转变。很多时候，我们习惯于以熟悉的思维方式看待问题，但这限制了我们的思考深度和广度。因此，我们需要不断尝试新的思维方式，打破常规的思维模式。我们可以通过提出反常识的问题，通过找到问题的本质和根源来发现新的解决方案。思维方式的转变可以帮助我们更好地理解所学的知识，并且在实践中更加灵活地运用。
第五段：持续反思与改进。
听课感悟的过程不是一次性的，而是需要持续地反思和改进。我们可以通过回顾和总结每一次听课的经验，发现不足和问题，并且提出改进的方向和方法。同时，我们还可以通过与他人的交流和学习，汲取更多的思考和启示。持续反思和改进可以让我们在听课的过程中不断进步，不断提高自己的学习能力和思考能力。
总结：通过听课感悟，我们不仅仅是在获得知识，更是在提升自己的学习和思考能力。倾听与思考、积极参与与互动、思维方式的转变以及持续反思与改进，这些都是我们在听课过程中需要注意和努力的方向。希望通过这样的努力，我们能够在听课中收获更多的智慧和启示，为自己的成长和发展铺路。
保险听课心得感悟篇十五
__月__日，本人有幸参加了县组织的初中英语课堂教学观摩研讨会。这次观摩活动使我受益匪浅。我们共观摩了四节课，这四节课让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。老师们以丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。
一、创设情境，寓教于乐。
在三节精彩的课中，教师都非常注重情境的创设，将会话教学至于真实的情境中，让学生在真实的情境中进行语言的交流，体会到学习英语的乐趣，学生的语言交流能力得到了锻炼和提高。如：李阳老师的四年级的一节课，让学生在真实的情境中学会单词。让学生体验吃西餐。真实的情境充分的激发了学生的学习兴趣，学生积极参与课堂，教学效果非常好。同时几个老师都非常的注重课堂气氛的营造。
二、备课充分，步骤紧凑。
通过观摩，我深深地体会到每一位教师在备课上所花的工夫是我们无法想象的。他们从课堂开始与学生的打招呼，到导入到情境创设，一环扣一环，衔接自然，学生能够很好的跟进，没有断点。而且从一些教学细节上，更可见各位教师备课时的'独具匠心。
三、教法多样，别出心裁。
这几堂课中，每个老师的教学方法各不相同，设计别出心裁。如：李宽宽老师在学生读单词是反复使用高低声，加强学生的印象。这样的教学方法非常值得我们借鉴。
四、教态自然，口语流利。
每位老师整节课都是用流利的英语组织各项课堂教学活动。他们口语流利，发音准确。可见各位参赛的教师英语水平之高，这也是进行英语教学的前提。而且各位教师还展示了自己规范的英文书写功夫，精湛的简笔画技艺，制作多媒体课件的高超水准，以及他们歌唱、表演的多方面才能也充分展现出来。
在这次活动中我们还聆听了教研员的讲座。老师建议我们要掌握学生的学习规律，合理安排课程和作业。
当然，一堂好课并没有绝对的标准，学无止境，教无定法，这些说起来好像很容易，但真正做起来却很难。我深深地感到自己的不足，在今后的教学中，我将加强学习，在实践中不断探索总结，来丰富自己的教学经验，提高自身的素质。
保险听课心得感悟篇十六
保险听课分享是一种学习交流的方式，通过分享自己在保险学习期间的心得体会和学习经验，可以加深对保险知识的理解和掌握。在听课分享的过程中，我获得了许多宝贵的经验和启示，对保险学习有了更深入的认识和理解。下面我将从学习方法、专业知识、实践经验、终身学习以及人际交流等五个方面来分享我在保险听课分享中的心得体会。
首先，学习方法非常重要。通过听课分享，我意识到了合理的学习方法对于学习效果的重要性。在听课分享中，一些同学分享了他们的学习方法，例如制定学习计划、合理安排时间、重要知识点做重点记忆等等。这让我意识到，学会对保险学习进行规划和组织是非常关键的。通过制定学习计划和安排时间，我可以更加有针对性地进行学习，提高学习效果。
其次，专业知识是保险学习的核心内容。通过听课分享，我对保险学习的专业知识有了更加深入的理解。在听课分享中，一些同学分享了他们对于保险学习的见解和对于专业知识的理解。例如，一些同学分享了他们对于保险合同、保险产品、保险经纪等方面的研究和实践经验。这些分享让我对于保险学习的专业知识有了更加深刻的认识，也对于自己学习的方向和目标有了更加清晰的认识。
第三，实践经验是宝贵的。通过听课分享，我深刻体会到了实践经验对于保险学习的重要性。在保险学习中，理论知识和实践经验是相辅相成的。通过听课分享，一些同学分享了他们在实际工作中的实践经验，这让我认识到了保险学习与实践相结合的重要性。听到一些同学分享了他们在实际工作中的案例研究和实践经验，我深刻认识到了保险学习需要结合实际工作，通过实践来提高自己的学习和分析能力。
第四，终身学习是必不可少的。通过听课分享，我明白了终身学习的重要性。在保险行业，保险知识不断更新，市场需求也在不断变化。只有不断学习，才能适应不同的需求和变化。在听课分享中，一些同学分享了他们持续学习的经验，例如读书、参加培训、参与行业研讨等等。这让我意识到学习并不是仅仅在一段时间内完成的，而是一个终身的过程。只有终身学习，才能不断提高自己，适应不断变化的市场需求。
最后，人际交流是非常重要的。通过听课分享，我体会到了人际交流对于保险学习的帮助和促进作用。在听课分享中，我结识了许多志同道合的同学，我们通过分享自己的学习经验和心得体会，相互促进和鼓励。这种人际交流不仅加深了对保险学习的理解，也让我受益匪浅。通过与同学的交流，我学会了倾听和理解，也学会了与人合作和协作。这些能力在今后的工作中将对我产生积极的影响和帮助。
综上所述，通过保险听课分享，我获得了许多宝贵的经验和启示。学习方法、专业知识、实践经验、终身学习和人际交流都对我产生了重要的影响。我将继续通过听课分享加深对保险知识的理解和掌握，不断提高自己的学习能力和实践能力，为将来在保险行业的发展打下坚实的基础。
保险听课心得感悟篇十七
听课是每个学生的基本任务，也是获取知识的重要途径。然而，很多学生在课堂上却难以保持积极的注意力，导致知识掌握不全面。为了改善这一现状，学校推行了听课保险制度，以帮助同学们更好地参与课堂学习。我在过去一学期的听课保险实践中，深有体会和收获。
第二段：感兴趣、积极思考。
听课保险让我意识到，真正的学习并不仅仅是被动地接收知识，而是需要主动参与其中。在过去的课堂上，我常常因为对一些课题不感兴趣，思维也处于停滞状态。然而，通过听课保险，我逐渐意识到要积极思考，向老师提出问题，主动寻找与自己生活、志趣相关的知识点，不仅可以提高理解能力，还能够培养自己的思维能力和创造力。
第三段：与同学积极交流。
课堂上的互动交流对于学生的学习也是至关重要的。在过去的学习中，我常常不愿与同学讨论、分享，认为只有自己的看法才是正确的。然而，学校推行的听课保险制度，鼓励大家多与同学交流，互相讨论。通过与同学的积极交流，不仅可以获取到更多的观点和知识，还可以开阔自己的思路，提高学习的质量和效率。
第四段：做好笔记、总结。
课堂上听讲不仅仅是听老师的讲解，还需要记录重要的内容。然而，在过去的学习中，我总是觉得老师讲解得很详细，自己并不需要做笔记。听课保险的实践让我明白，做好笔记、总结是巩固知识的重要手段。通过记录重要知识点和自己的理解，可以帮助自己更好地记忆和复习，提高学习效果。
第五段：课后反思、持续努力。
听课保险实践让我意识到，学习永远是一个持续不断的过程。在课堂上我们可能会听懂、也有可能会忘记，但只要我们能够坚持反思和努力，就一定能够取得进步。通过听课保险，我明白到自己的不足，并在课后不断反思自己的学习表现，开展自主复习，通过课后的努力弥补自己的不足之处，提高自己的学习水平。
结论：
听课保险在我个人的学习中起到了巨大的促进作用。通过感兴趣并积极思考，与同学积极交流，做好笔记和总结，以及课后反思和持续努力，我在课堂学习中有了很大的提高。我相信，只要坚持听课保险制度，积极参与课堂，改变学习态度，我们一定能够在知识的海洋中航行得更远。
