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通过总结，我们可以发现自己的潜在能力和不足之处，为进一步发展提供指引。总结的过程中要注意逻辑性和条理性，使文章更具条理和连贯性。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家一些灵感和参考。
飞向梦的地方篇一
教学目标：
1、认识9个生字，会写9个生字。
2、学习认真观察图画，初步分清画面上的几类主要内容。
3、了解人类在探索太空奥秘的过程中所取得的进步，培养学生树立远大的理想。
教学重点：引导学生全面了解太空知识。
第一课时。
一、激趣导入。
同学们，你们知道太空中有什么吗?我们一起去看看吧？
二、看图认读。
指名认读，学习小组内认读、游戏认读。
三、交流学习资料。
1、学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。
2、认识了解了这些星体、天体、月表地貌特征，你有什么感受呢？
3、学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们的资料。
4、了解了这些知识你有哪些体会呢？
5、关于太空你还有哪些疑问？
四、作业设计学生制作航天手抄报。
第二课时。
一、多种方法识字。
1、通过上节课的.学习，我们对太空已经有了一定的了解，下面听老师范读文中的词语，注意听准字音。
2、教师指读词语，其他同学注意听。
二、读一读、写一写。
坚贞不屈侦查通讯探测宇宙机器。
三、作业设计写生字。
飞向梦的地方篇二
每次仰望星空，看着那北斗七星布下的星阵，像一条丝带横穿天际的银河；看着那划出短暂绚烂的流星，以及浩瀚无垠的苍穹，总会激起我们无数的想象，遥想那缥缈的空中，有怎样的美丽街市，想着我们是否能飞到太空，亲眼目睹那“美丽的街市”，让我们心中那份好奇心得到满足。
而著名作家李鸣生先生所著的《飞向太空港》这本书就为我们讲述了这样的故事，中国航天人第一次和国外科学家合作，用“长征三号”运载火箭把“亚洲一号”同步卫星送入预定轨道，文中详细描述了卫星飞天过程中所发生的各种台前幕后的故事。
一个民族从坚守地球到遨游太空，这个过程不可能一帆风顺，肯定会有无数的困难和艰辛，是无数人用青春、汗水，坚持不懈的奋斗甚至生命换来的。
飞向梦的地方篇三
盼星星，盼月亮，终于盼来了我去银河的那一天。我正在看电视呢！妈妈就来找我：文婷，宇宙飞船来领你去银河啦！我兴高采烈地来到了楼下。不一会儿，就来到了银河。
银河真漂亮啊！有超市、游乐场、餐厅。东西可真多啊！我先去游乐场玩玩，再上超市逛逛，还没等我去吃饭呢！我就听到一个熟悉的声音：文婷，该起床了。
原来，这是一场梦。
飞向梦的地方篇四
“哦！神舟六号飞上太空了！”这件事让中国人都兴奋不已！我也一样，心里正开心地笑着呢。
从小我就喜欢听太空的故事。有人告诉我，太空是漆黑一片的，只有星星会发光。还有人对我说：太空温度很高，人要是穿着普通衣服去太空，回地球时就会变成一个“火人”。我就想可能是这个原因吧，宇航员才要穿着厚厚的宇航服去太空考察。太空是怎样的.呢？我真羡慕宇航员，我希望在未来我也可以飞向太空瞧一瞧神秘的世界。
到那时，我会建造一个“时空隧道”，参观者穿着普通衣服直接就可以进入太空，隧道里每天都是春季，不冷也不热。到了太空，可以尽情参观。太空里的交通工具更加先进。汽车可以飞行，上上下下前前后后想去哪儿就哪儿，而且这些汽车可以变大变小，想有多少个座位就有多少个座位，所以参观者可以自己决定独自游还是结伴游、团队游。在太空里没有手机，要想联络，只要按一下项链上的珍珠按钮就可以和通话了，可方便了。在太空里，有许多星星做太空警察，维持太空秩序。太空学校也是少不了的。太空学校里，学生上学不要带书包。学校里有电子课本和神笔，大大小小年龄的学生都可以用。这些东西足够让学生遨游在知识的海洋里。别担心太空里没有好东西吃。太空里有太空菜馆，里面都是地球上没有的美味佳肴。而且，太空菜馆没有服务员，餐桌上有菜谱，只要按一下喜欢的菜单，菜肴就会自动从空中降落到餐桌上。
这就是未来的太空，是不是很奇特？喜欢我——未来太空设计师的朋友请和我联系，让我在不远的未来带你去太空吧。
飞向梦的地方篇五
自古以来，天空就是王者的天地，天空占有地理优势，因此，人类一直都想征服天空。
1903年，莱特兄弟发明飞机，1921年，第一架单翼飞机诞生。飞机不断的挑战速度的极限。二战时，p51野马战斗机已经可以达到715km/h的时速，继航里程达230km/h。
进入现代，喷气式引擎与脉冲爆震引擎相继出现，飞机的时速再次提升，直升到7120km/h（相当于音速的5倍）。
但机械并不能帮人类征服天空，天空仍然是很危险的，音障就是一种。
音障，就是飞机在突破音速所遇到的障碍。突破了音速，飞机飞行就会变得悄无声息，所有声音均在飞过后才会发出，就是“音爆”。
天空中还有一个人类不得不去面对的事情，那就是过载。
过载单位是g（克），但在这里表示（倍）的意思，人体最高只能承受7～9个g，超过了飞行员就会受伤，或死在飞机上。飞机只能承受26个g，过了就会被压得在空中解体，粉身碎骨。
过载还会产生黑视和红视，黑视是大脑缺血；红视则反之，会造成脑损伤。
飞向天空，人们付出了巨大的代价，但是，人们从未放弃对未知天空的探索，在探索中，失败与成功并存。
飞向梦的地方篇六
教学重点、难点：
课前准备：字词的预习情况利用早读等时间解决。
教学时间：两课时。
第一课时。
2、在空中睡觉你感觉如何呢？（轻飘飘的，自由自在）请你读出这种感觉来。
3、谁还愿意来轻飘飘一回的？
4、指导朗读。
6、请你通过朗读来感受吃饭的特别。
7、指导朗读：个读——小组读——齐读。
2、当你登上月球时看到高山耸立，巨石嶙峋时，你有什么感受？
3、指导朗读。
8、美吗？谁再来？我们一起来感受一下这令人百看不厌的美景。
1、“他们在座舱里飘来飘去，仔细地检查一个个开关，还不时地和地面指。
挥中心联络着……”
a、你亲眼目睹了他们工作的情形，给你留下了怎样的印象？ 。
b、老师听了也非常的佩服，你能通过自己的朗读来赞一赞他们吗？
c、指名读。
d、我们一起来赞一赞这几位工作认真的宇航员。
指导读好“小心翼翼”这个词语，再指导读好句子。
a、经科学家研究分析――接读课文至结束。
b：大家查找过资料，具体是哪种元素呢？
（铝、钙、碳、硅、钛、镁、钾等66种元素）。
1、各位见习宇航员，请问我们现在能否到月球上居住?能说说原因吗?
2、那你想为月球成为人类的另一个家园做些什么?
3、除了66种元素，你还有本课相关的哪些资料推荐给大家共享？
4、课外收集资料，以“神奇的宇宙”为题，写一份板报稿。
飞向梦的地方篇七
2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查，寻找个可以供人类生活的星球，而我调查一员中。我和几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……了很长的飞行将落在与地球相似的有大气…飞向太空2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查，寻找个可以供人类生活的星球，而我调查一员中。我和几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……了很长的飞行将落在与地球相似的有大气层的星球。走出飞船，看见了仙境：蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的树木……往前走，突然，一艘巨大的ufo降落在面前，里面走出几个人穿着奇特：衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更的是，它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神样。还愣着呢，先开口了。一位长者走出了向鞠了一躬：“你们好！你们是地球上的人类吧？这里是帕索斯特星球，是帕索斯特人。去过地球次，最早降落在叫做希腊的地方。种族中叫做普罗米修斯的，教会了人类用火，人了感激称为神……”“你们会说人类的语言？”没等他说完，我就惊叫起来。“哈哈哈哈――”那长者捋捋胡子，“何止是会呢？你们人类的.语言教的啊！”“哦，是啊！”异口同声，“那真是谢谢了！”说完，和一起笑了起来。“不早了，也该去勘探任务了。要不，就先告辞了。”勘探组组长的话点醒了，这赛想起是来勘探任务的。向告了别，登上飞船向别的星球驶去。
飞天，敦煌壁画中这一凝固中华民族千载梦想的艺术形象，终于迎来她历史性的起飞――9月25日21时10分，载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员的“神舟七号”飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。在那个令人激动的夜晚。
哟，飞船经过我们祖国上空了，看，祖国大地是多么美丽，多么壮观呀！我和翟志刚叔叔按照预定计划，于9月27日16时41分打开飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。在舱外，我看见大远处就是大名鼎鼎的“国际航天空站”，只见一位俄罗斯的宇航员叔叔向我们挥了挥手，仿佛在向我们说：“中国的科技技术真是进步神速，中国人真的了不起啊！”此时，我感到无比的骄傲。
噢，多美好的一个梦啊！也许十年以后，我要让这个梦变成真的！我要亲自驾驶“神舟n号”飞向太空，去看那美丽而广袤的太空，去探索宇宙的奥秘！
“星星星星把眼眨，我给星星打电话：你离我们有多远？你那上面有些啥？星星打开信号灯，一闪一闪把话答：快快长大驾飞船，欢迎你们来侦察！”
这是我小时候最喜欢听的一首儿歌。它让我对太空无比神往，总梦想着去遨游太空。
一天晚上，我梦见自己长出了一对翅膀，飞呀，飞呀，不一会儿就飞到了月球上。嫦娥姐姐带着玉兔来欢迎，我兴奋得跟她们抱在一起！嫦娥姐姐告诉我，当初被迫无奈服了仙丹，就常常想念后弈，在这里，她们太孤独，也太冷了。我连忙播下了太阳的种子，希望她们在这里也能像地球一样温暖。
告别了广寒宫，我又飘飘然飞入了太空，身边到处是五颜六色的星球，各种各样的飞船，上面坐满了来自各星球的旅客。忽然，一个飞碟向我飞来，一位外星人探出窗来向我打招呼，“你是从地球来的吗？欢迎你到太空作客，我领你参观我们太空，好吗？”
看着这一切，我想到了一个好主意：地球上的污染越来越多，也越来越严重，我打个电话让大家来这儿定居不是很好吗？我马上拨打电话。
“喂！喂！”我被叫醒了。原来这是一场梦。但我多想把这个梦告诉每个地球人，让我们用双手把地球建设得更加美好吧！
[简评]。
这篇习作的开头引用了大家熟悉的儿歌，显得亲切自然，一下子就吸引了读者。游历广寒宫，与嫦娥相聚，给她们播下太阳的种子；参观太空，景色奇特，这里的房子不上锁，人们也不懂得忧愁……这些细致入微的描写，既显示了作者想象的奇美，又增加了文章的可读性。让我们一起欢呼：用爱、用我们的双手建设更加美好的地球。
邵震宇。
对我来说，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇气。这次飞向太空的历程，让我对此深有感触。
未来的某一天，一个因环境恶化而异化的巨兽入侵地球。我担任了战斗总指挥。巨兽力量非比寻常，我的军队平时训练尚可，但却是第一次实战，缺少的就是勇气。果然，第一回合交锋，我军大败。
我想，我一定要以身作则，就驾驶战车义无反顾地向巨兽冲过去。岂料被怪兽一把抓住，顿时，战车360度大旋转，我也被扔上太空，晕了过去。
当我醒来说，发现自己到了一个未知的星球。一大堆外星人，手持照相机，边逃边拍。我忙说：“我不是坏人，我来自地球。”
这时一个国王出现在我眼前，据说他是这里是最勇敢的人。我走上前去，“我是地球人，没有任何恶意。”说罢便同他握手。可谁知一握手他就晕了。费了不少口舌，才使他们不害怕我。
这些外星人武器设备先进，但居然同样缺乏勇气，连手指破鲜血流都担心。
“你们能不能援助我去拯救地球，打败那个巨兽？”
一听“巨兽”，全场一阵颤抖，有的腿都软了。
就在这时，警报声响起，原来一颗陨石就要撞上这个星球。许多人因此而昏死过去。
“还来得及摧毁。”我坚信。
“别说了，谁敢？”说话的外星人躲在衣柜里。
我最不喜欢胆小怕事的人，便振臂高喊：“鼓起勇气来，这并不可怕！”
可是几乎所有的外星人依然瑟瑟发抖。我登上了陨石监控台，一炮把陨石打碎了。全星球为之轰动。
星球国王见了我说：“了不起的外星人，你感染了我的臣民。以前其他星球的人都叫我们为‘无勇星’，现在我郑重地向全宇宙宣布：我们的星球更名为‘勇气星’。为了感谢你，同时也为了证明我们自己，我打算增援地球。”
我听了，高兴万分。
在星球国的支援下，我们打败了巨兽。
一个人不可能永远不会超越，只要鼓足勇气，面对人生，就一定会胜利。
飞向梦的地方篇八
如今已是2025年，人类成功来到外太空，建立宇宙空间站，因此，也有不少优秀星际士兵被选入保卫宇宙空间站，而我——则是这其中的一位！
“都到齐了吗？”一阵吼叫声响起，所有人立马精神抖擞，是我们的教官——雷欧，一个十分严肃，像面瘫一样的家伙，话虽如此，但他绝对是宇宙空间站最好的长官！
无人敢应，因为那个士兵培训班里挺优秀的人没来……。
我假装走一圈，心里当然知道是谁没来，那个人，名叫萧月月，和我一样，也是个女生，实力不赖，当副队长，士兵代码仅次于我之后（代码是按实力排的），是“1-a-2”，我也知道她为什么不来，她前天就跟我说了，她并不想去宇宙空间站当更光荣的人，她只是想多学点本领能保卫地球就行了，可惜又不能退队…..可能她今天不来的原因就在此吧，不来就登不上飞船，自然也去不了空间站。
不知不觉中，我已走完一圈了，回到长官前报告：“报告长官，萧月月，1-a-2，她没来……”我很不情愿说出萧月月，因为她是我很好的朋友，相互信任，可是，作为队长，我也不能隐瞒。
这么一听，长官气的上串下跳，这是精英啊！
“快发推送通知让她来！”长官如此暴躁，我们还是头一次见，看他那样，似乎右眼上的电子镜（可以搜素任何东西的眼镜）都要爆掉了！
就在这时，远处传来一个熟悉的声音——是萧月月！她还领着一个人？
“对不起！长官！我来迟了，您看一下…能不能让我弟弟也一起去？他实力不弱的，您可以试试……”萧月月小心翼翼的说道。
“这……1-a-1，你帮忙试试手！”一下子，所有士兵都骚动了，这长官怎么一下子这么仁慈？也有的对我说不要花太多精力……我挥了挥手，示意让他们安静下来。
“好，我就试试看他有多大能耐！”我手上的能量环一下子亮了，进入战斗！
我使用最普通的招式，以免伤害到他，一个踮脚跳，翻到了他的身后，但令人不可思议的是，他竟然在我不注意时已经转到了身后做起防御架势，想必是防御属性的吧！看来不可轻敌嘛！但是，不好意思，你还是小看我了，我是三属性，强攻+精神（精神上的攻击）+速度，你也是防不住的。一个俯冲剑下去把防御打破，然后从身后立马抽出另一把剑，使用精神冲击让他分神，以免出差错，就在他不小心之时就把剑放在他脖子旁了。
“打得好！”不知哪一个士兵瞎起哄，随即所有人都叫起来了，“我们的队长果然不是盖的……”
“肃静！”教官喊了一句，接着又恢复了平静，“大家听着，这个小孩被我录取了，他虽然没赢，但反应力灵敏，他叫萧溯，10级，士兵编号9-c-1，好了，大家认识一下吧！”
“次奥，我们这什么队伍啊？这么菜的也能进来？”一个士兵小心嘀咕。
“就是，我们这最烂也只有25级，更别说高高在上的队长了，她都有50级了！”另一位也附和。
“咳……”我站在他们身后，自然听到他们在说什么。
“对不起啊，队长，我们真不是故意说他，他真的很菜…算了，当我们什么都没说！”其中一个赶忙打圆场。
此时教官去指导别的队伍了，现在由我来指挥队伍。
我清了清嗓子，说道：“听着，萧月月，你迟到一次，记你一次过，下次不许，还有，萧溯，教官是因为你10级，我50级，你能应付我一招收下你了，但你记住，如果你在一个月之内提升不到20级，我就要把你踢掉，然后遣送回地球，明白了吗？有没有异议？”
“是！”萧溯回道。
“很好！”我十分满意，“现在，我们去飞船！”
顿时，队伍炸开了锅，大家都梦寐以求的终于来了，狂奔向飞船，找到自己的座位坐下等待起飞。
没过一会儿，飞船轰鸣，一下子冲向了外太空！
宇宙空间站，我来了！
飞向梦的地方篇九
课前思考了一下如何在课堂中去营造一种浓浓的科学氛围。
1、科学氛围的导入。
如何引入，设计时想到了几点：
1、中秋节就要到了，月亮代表了人们的一种美好的寄托，如“独在异乡为异客”、“但愿人长久”等。
2、古代神话中对月亮的向往，如嫦娥奔月、广寒宫、桂花酒等。
3、神州五号的升空、中国登月计划的开展。
4、阿姆斯特朗说的一句话：对我个人来说，是一小步，但对整个人类来说，却是跨了一大步。
在实际课堂上，教师引入第一点后，后面两点让学生在竞赛中进行，背背以月寄相思的诗词、开展一些小知识的竞赛。
思考：课前设计中就知识引入的时间会长一些，第二、三点也可以放在课后进行，学生在进行小竞赛中情绪比较高，时间长就长点吧，大概花了十分钟的时间，这样必然会影响到学生对文本的感悟时间，这样课前的导入时间是否过长？但想想这几点对学生兴趣的激发都有好处。
在学生小竞赛后教师对学生说阿姆斯特朗登上月球说了一句话，有位同学接着就说了一句：是美国话，老师也就顺着而下：对，是美国话，老师才翻译过来，对意思还不太理解，咱们来好好学习课文，看看你是怎样理解的，也好帮帮老师。咱们就一起来和他们来一次奔月旅行。
以下的步骤是；
1、教师：搬开科学旅行中的绊脚石。
读通课文，自己解决部分词，根据课后的要求给课文分段。
相互讨论，看看还有哪些绊脚石能解决。对还有的一些，让学生读读句子，尽量自己解决。基本上学生读过两次后都能自我解决。印象深的是对“广袤、巨石嶙峋”，让学生读句子，怎样去读，读后你有什么感觉，两读后学生都能自己说出来了。
2、教师：自我快乐科学旅行。
读自己喜欢的、感受深的地方，把它读好。由于时间关系，受开始时间的影响，此处没能真正的读好。但老师感到欣慰的是这节课举手的学生特别多，有一些平时不喜欢举手的学生也纷纷举起了手，老师也做到了给予他们特别的关爱，看到想举又不举的学生脸上的表情，一般机会都给了他们。
下节课，主要的思路：
1、把课文读好，第六小节读美，读出感受。
2、找出文字背后的故事。
（1）、宇航员训练中会有哪些故事。
（2）、人类终于登上了千百年来心驰神往的月球那一时刻会有哪些故事。
3、体会阿姆斯特朗那句话的意境。
4、现场采访（情境再现），然后写一则新闻报道，
（5）、课外布置一个有关航天的手抄报（可以分工合作）。
飞向梦的地方篇十
自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为"自由"这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。
望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学习；这"不知疲倦"蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。
我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。
俗话说："三百六十行，行行出状元"。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。
请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。
简评：该文立意深远，作者的呐喊为我们所有家长和老师所动容，还孩子一片自由的天空，让他们尽情地翱翔吧！
飞向梦的地方篇十一
一、教学目标：
1、认知目标：了解宇航员飞向月球的经过，了解现代宇航事业的发展情况。
2、能力目标：让学生自主地学习，培养他们收集相关资料以及分析问题、解决问题的能力。
3、情感目标：通过学习，激发学生热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣，让学生感受到收集资料的乐趣、能主动地探索问题、研究问题。
教学准备：布置学生搜集有关月球的资料阿波罗11号登月视频地球图片。
教学流程：
一、交流资料、激趣导入。
1、同学们，每到中秋，人们都喜欢赏月诵月。有关月亮的传说、故事也很多。谁能列举一二。（嫦娥奔月、吴刚砍桂树等）。
2、那么，作为天体的月球，你又知道哪些呢？
3、千百年来，人们一直对月球心驰神往，渴望着有一天能够登上月球，而这个梦想在上个世纪六十年代末终于实现了。今天我们就一起来学习一篇介绍当年登月情况的课文《飞向月球》。
二、初读课文、理清脉络。
1、学生自由读课文，自学生字词。
2、学生根据“飞向月球”、“登上月球”、“月球很有开发价值”理清课文脉络。
三、阅读感悟、重温历史。
1、1969年7月16日，阿波罗11号宇宙飞船载着三名宇航员飞出地球，飞向月球，美国宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球，实现了人类千百年来的梦想，让我们一起来重温那段激动人心的场面。
2、播放阿波罗11号宇宙飞船登月的视频。学生交流观后的感受。
3、学生阅读课文第5自然段，引导交流阅读体会。（抓住“终于”、“深深的脚印”等词）。
5、出示阿姆斯特朗的话：“对于一个人来说，这只是一小步；但对于人类来说却是巨大的一步。”学生齐读，交流感受。
6、看到他们登上月球时的情景，你又想对他们说些什么呢？
四、阅读体验、快乐旅行。
1、月球离地球有38万多公里之遥，那么宇航员又是怎样飞向月球的呢？下面就让我们一起随着宇航员开始月球之旅吧！
2、学生自由读课文一至四自然段，试着用自己的话说说飞向月球的经过。（抓住离开地球、加速向月球前进、脱离地球、接近月球、在月球着陆等几个步骤说）。
3、在旅行的过程中，哪些事情给你留下了很深的印象？
4、引导学生阅读交流描写宇航员飞行时工作、吃饭、休息的句子。让他们不仅体会到其中的趣味，也体会到其中的艰辛。
五、阅读交流、作客月球。
3、出示地球图片、语句“最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼的蓝色和白色的光芒，漂浮在茫茫的宇宙中。”指导学生有感情朗读。
4、引导学生讨论交流：为什么地球宇航员百看不厌？
六、阅读思考、开发月球。
1、自由读课文第七自然段，思考月球有哪些开发价值。
2、假如你是一位研究月球的科学家，你还想做哪些研究呢？
七、阅读升华、总结激趣。
2、一同学为宇航员，其余同学为记者，模拟采访。
3、总结激趣。同学们,无穷无尽的宇宙里藏着数不清的奥秘,老师希望你们好好学习,将来去研究它们,开发开发它们,让更多的天体,更多的资源为人类造福!
七、教学后记：
飞向梦的地方篇十二
2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查小组，寻找第二个可以供人类生活的星球，而我就是调查小组一员中。
我和其他几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……经过了很长时间的飞行我们将落在一个与地球相似的有大气层的星球。
我们走出飞船，看见了一个仙境：蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的树木……我们继续往前走，突然，一艘巨大的ufo降落在我们面前，里面走出几个人穿着十分奇特：衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更特别的是，它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神一个样。我们还愣着呢，他们先开口了。一位长者走出了向我们鞠了一躬：“你们好！你们是地球上的人类吧？这里是帕索斯特星球，我们是帕索斯特人。我们去过地球很多次，最早降落在一个叫做希腊的地方。我们种族中一个叫做普罗米修斯的，教会了人类用火，人了十分感激称我们为神……”“你们会说我们人类的语言？”没等他说完，我就惊叫起来。“哈哈哈哈——”那长者捋捋胡子，“何止是会呢？你们人类的语言也是我们教的啊！”“哦，是这样啊！”我们异口同声，“那真是谢谢了！”说完，我们和他们一起笑了起来。“时间不早了，我们也该去执行勘探任务了。要不，就先告辞了。”勘探组组长的话点醒了我们，我们这赛想起自己是来执行勘探任务的。
我们向他们告了别，登上飞船向别的星球驶去。
我躺在沙发上，手中拿着太空漫画书，静静地看着。月光洒在我的身上，十分惬意。不知不觉，我进入了梦乡。
我来到了2067年，我经过严格的太空选拔，在许多孩子中，脱颖而出，成为世界上首位少年航天员。我穿着宇航服，背着孩子们梦想的翅膀，在众人的护送中，和船长、老师一起进入了“和谐号”火箭的舱内，向太空进军。
之后，我们平安地进入正常轨道，进入了太空。
发射完毕，我换上了便服，准备吃午餐。这是我在太空的第一顿饭。我迫不及待地拆开包装盒，津津有味地吃着。太空食物可多啦！有酸酸甜甜的草莓干；有果粒布丁；有优质鸡肉……虽然这些食物不怎么好看，但是味道是相当的。我最喜欢在太空中一边品尝着美味的食物，一边欣赏这美丽的风景。
晚上，我经常看着繁星点点的宇宙。星星像顽皮的小孩儿似的，不停地眨着眼睛。畅游在浩瀚的宇宙是一件多么快乐的事啊！
当然，我不会一直呆在轨道舱里，总得去太空玩玩吧！我换上宇航服，带着装备，和船长一起去太空遨游。打开舱口盖，我和船长一一来到了太空，我先把安全绳系好，转身看了看下面。啊……真壮观啊！！可在太空中行走也不是一件容易的事情。
在太空中我也会做一些有趣的实验。在地球上，蜡烛的火苗是向上的，但在失重下的蜡烛只能聚在原位。
“瞌睡虫，快起来了！时间不早了，要上学了。”一个耳熟能详的声音在我的耳边响起，是妈妈在叫我。我这才明白，这仅仅只是一场梦呀！
“教授！一刻彗星要撞那美克星球了，那美克星人请求速派支援！”
“派驾驶梦想一号去吧！用吸盘装置把那可彗星给拉的脱离轨道。对了，预计多少小时之内撞上那美克星？”
“25个小时！”
“好，如果不在25个小时之内把彗星用吸盘装置拉开的话，只好启动麦格斯动力炮来击毁那可彗星了！”
“是！那……您去不去呢？”
“对了，你不说我也忘记了我也要去的，那小子在关键时刻总是掉链子，我去帮他吧”
“好，一路顺风！”
经过一番紧锣密鼓的布置后，我和两个人驾驶着梦想一号从地球出发了。
在路上，我们看到了繁荣昌盛的赛亚人星球、弗利萨星球、布罗利星球等等。并且看见了即将撞上那美克星球的彗星，经过梦想一号系统计算，它正以每小时公里的速度向那美克星球袭来，此时据装机时间已不到2个小时了，我们便以每小时5000公里的速度去追它，3分钟后，我们已经和它并驾齐驱了！我对说：“快点启动吸盘装置！”
“不行啊，，我们离他这么近，启动洗盘装置的话，会使两者之间的差距越来越小，他虽然装不上那美克星，可会撞上我们的！”
“哎，那就没办法了，只好叫地球总部他们击毁了！”
“也只有这样了！”说“，听到请回答，这里是梦想一号。”
“听到，请讲！”
“快启动麦格斯动力炮击毁彗星！”
“不行啊，彗星的速度是每小时2019公里，而麦格斯动力炮的速度是每小时1200公里，追不上的！”
“哎，那就只有眼睁睁的看着那美克星被炸掉了。”
“，，看，那是什么？”我随着手指头望去，啊！是赛亚人星球的赛亚人！是他们！他们来帮我们了！我们两个欣喜若狂，原来是赛亚人星球上面的孙悟空、贝吉塔和特兰克斯来就那美克星球了，他们只用了一些气功就把彗星给销毁了！解决了那美克星球的燃眉之急。
啊，我们地球人向往着和平，但他们还不知道，宇宙里处处都有和平！
夏天的一个晚上，我独自一人坐在在阳台上仰望天空，欣赏美景。那天的星星多么像小朋友那双明亮的小眼睛一眨一眨地。正当我看得出奇时，一个最最…耀眼的星星朝我飞了过来。它自我介绍说：“您好！我是星星中最亮的一颗，人们都称我‘北极星’，在宇宙中任职‘星星使者’，今天我是特地邀请您和我一起去遨游太空的，”“为什么要特地邀请我去呢？”“因为您喜欢星星，爱想象，所以月亮公主才特意批准我来邀请您去。”听了星星使者的话，我毫不犹豫的和他一起飞向太空。
当我到太空往下看时，啊！那个情景让我惊呆了，在几亿个星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了就在这时我猛然回过头来时，一个星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。啊！那正是流星，我还想看一看流星雨，于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前闪过，那速度似离弦的箭，一下子“飞了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。我马上在心里许了一个愿望，希望以后能让我再来这儿看星星。”许完愿我想起了月亮，便问到：“星星使者您可以带我到月亮公主那儿吗？”“当然可以”星星使者爽快地说。
我到了月球，看风了月球的宫殿，里面可真美呀！四周明亮，地上铺着华丽的红地毯，旁边有许多奇特的花，这些花有的看起来比牡丹还要妖艳，有的比康乃馨还要温和；有的……还有一个巨大的喷泉，中间刻着一个像月芽儿似的公主雕像，矣！月亮公主在哪儿呢？我想她可能在花园花，可在花园里没见到她，这会儿她在哪儿呢？原来月亮公主生病了，这可怎么办，我不安的说。星星使者冷静地说：“没事，公主现在正在吃药过几天就好了，而且有星星们轮流值班。”我松了一口气。
我终于成为了一位航天远员，走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我乘搭火箭仓来到了黑茫茫的宇宙中，由于我国科技发达了，使飞行仓能转换成宇宙飞船，让我可以自由自在地在宇宙中航行。
游玩了太阳系，我似乎还未满足，又驾驶飞船来到了银河系。“啊！这儿好美呀！”我不禁被眼前的景色所惊。无数大大小小的星球都聚集在这里，有牛郎星、织女星、太阳……数不胜数。有好些像太阳一样的恒星都会发光，装点这黑漆漆的银河，使它充满光明，银河被装点成像一条钳着无数宝石的项链，闪闪发光。
银河系不仅美丽而且宽阔，但似乎容不下我那颗追求科学探索宇宙的新。我又驾驶着飞船四处游玩，我本想去看望黑洞爷爷，可惜不知道它老人家住在哪儿。想去拜访远方的朋友，又怕迷路了。想去别的星球玩玩，又怕遇见外星人，语言不相同无法沟通，搞不好还丢了小命。我有点儿沮丧了，都怪我平时不多看课外书，多了解宇宙，又没有好导游。
飞向梦的地方篇十三
今日是9月27日，我们看了一个电视，名字是《神七问天》。这个电视节目主要将了3个航天员在宇宙中的经历。
刚开始先是光包，过了一会电视节目开始了，只见一名航天员躺在火箭里，正在那里看哩，我仔细一看，原先他在看报纸。
火箭到了宇宙，我最终看见了我十分想看到的宇宙。
因为在与地球同进的远古，所以航天火箭看起来走的很慢，看上去火箭比人走还要慢。
到了地球的上头，航天院们开始了太空行走，可是，仅有一个人能够在太空上行走。
地面上的打听是能够发出指令的，所以过了一会儿，打听穿浅蓝衣服的指挥员，就让航天员出了飞船。开始宇宙中的行动。
第一个出来的是翟志刚，他一向出不来，是因为仓盖不好打开，过了一会儿，仓盖打开了，航天员出来了，因为没有重量，所以上不去。最终翟志刚费了九牛二虎之力，最终一只手出来了，然后又下去了，到了16点四十六分才出来。看，他正在我们打招呼呢！
他一出来腿在空中飘，然后他又吧安全带带上，害怕飘到走了。
我们中国的航天技术真是不一般。
飞向梦的地方篇十四
上天啦，上天啦！杨利伟p费俊龙p聂海胜飞向了太空，不仅仅是圆了中华民族几千年的飞天梦想，也是中国高新科技的一个展示，更是我们综合国力的具体表现。我为我是中国人感到骄傲。每一个航天员的诞生都是经过层层选拔，真可谓“千挑万选”呀！杨利伟p费俊龙p聂海胜正是这“千挑万选”后的“极品”。那么，成为一个航天员应该具备哪些基本条件呢？首先他们必须要热爱祖国，而且要身体健康，接受过良好的教育，更要有过人的优秀的心理素质。但是通过了严格选拔只能算是预备航天员，他们还要经过严格的训练呢！航天员学习的内容非常多，真可谓要上知天文下知地理，还要能非常熟练的驾驶各种飞机及熟悉各类飞行器械，要知道他们可是要飞向太空的哦！因为只有成为一个合格的航天员才能完成党和人民交给的任务。
中国神五p神六的成功，使我想起了中国航天几十年来所走过的艰苦历程。当中国终于把自己的航天员送上了蓝天，送入了太空；当中国的神五p神六在太空遨游令世界所瞩目；当中国在世界航天的排行榜上与美国p俄罗斯齐名，成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；我们不应该也不能忘记我们还拥有一种“特别能吃苦p特别能战斗p特别能攻关p特别能奉献”的航天精神。
如果每一个中国人都能像中国航天人那样能为国争光p艰苦奋斗p开拓创新p无私奉献，都能以航天英雄为楷模，那我们中华民族一定能够屹立于世界之巅。
