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作文是语言文字的组织和表达方式，通过作文可以培养思维能力和语言表达能力。如何提高自身的思维能力和创新能力？这是每个人都应该思考的问题。希望以下小编为大家推荐的总结范文，能够给大家带来一些启发和思考。
暑假支教心得分享篇一
暑假是学生们一年中最期待的时刻。在这段休息的时间里，很多学生选择放松、旅游或参加各种夏令营。而我，作为一名初三学生，选择了留在家中，度过了一个充实而有意义的暑假。这个暑假，我不仅度过了愉快的时光，还在各个方面有了新的收获和成长。在这里，我想分享一下我的心得体会。
首先，我在这个假期里养成了良好的学习习惯。由于平时学业繁忙，我很少有时间集中精力学习。但在这个暑假里，我终于有了充裕的时间来做到专心致志地学习。每天早上，我会给自己设定学习计划，并按时完成任务。在学习中，我发现了自己学习的优势与不足之处，进而做出改进措施。通过充足的背诵时间，我的记忆力得到了很大的提高。同时，我也掌握了一些高效的学习方法，如做笔记、总结和整理知识点。这些学习方法对我在未来的学习生涯中将会十分有用。
除了学习，我还积极参加各种课外活动，丰富了自己的兴趣爱好。这个暑假，我报名参加了各种夏令营活动，如绘画、书法和音乐等。在参加这些活动的过程中，我学到了很多新知识和技巧，也结交了一些有趣的朋友。在绘画夏令营中，我学会了如何运用不同的画笔和颜料来表达自己的想法。在书法夏令营中，我学会了写一些基本的楷书和行书字体。参加音乐夏令营的时候，我学会了弹奏钢琴和吉他。这些经历不仅丰富了我的课余生活，也让我感受到了不同艺术形式的美妙之处。
此外，我还利用这个暑假培养了自己的实践能力。我加入了学校的志愿者团队，参与了各种社区服务活动。在这期间，我帮助老人们打扫卫生，给他们讲解生活常识，还参与了一些环保宣传活动。通过这些志愿服务，我不仅为社区做出了贡献，还学会了团队合作和责任感。我深刻意识到，作为一个公民，我们应该积极参与社区建设，为社会发展贡献自己的力量。
最后，我在这个暑假中也给自己留出了时间来锻炼身体和培养良好的生活习惯。我每天早晨都会进行一些基本的运动，如慢跑、太极拳等，以增强体质和保持健康。在饮食方面，我尽量选择健康的食物，避免过度依赖外卖和垃圾食品。我也坚持每天读书和写日记，以培养自己的阅读和写作习惯。这些良好的生活习惯对我来说是一个长远的投资，将会对我的未来产生积极的影响。
总的来说，这个暑假是我成长的一个重要阶段。通过自己的努力和探索，我养成了良好的学习习惯，培养了自己的兴趣爱好，提高了自己的实践能力，养成了良好的生活习惯。我相信，这些经历和收获对我未来的学习和生活都会有很大的帮助。我将继续保持积极向上的心态，不断进取，争取在未来的旅途中取得更大的成功。
暑假支教心得分享篇二
第一段：介绍支教的背景和意义（200字）。
支教是一项具有重要意义的社会活动，旨在帮助贫困地区的孩子获得良好的教育资源和帮助。在支教过程中，志愿者们将自己的知识和技能传授给贫困地区的学生，帮助他们提高学习能力和综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。通过支教，不仅能够改变贫困地区学生的人生，还能够促进贫困地区的教育事业的发展，从而实现教育公平的目标。
第二段：支教的挑战和困难（300字）。
参与支教虽然充满了爱心和关怀，但也面临着一些挑战和困难。首先，支教地区的条件通常比较艰苦，有时候缺乏基本教育资源和设施，这给教学带来了很大的困难。其次，由于贫困地区的文化和教育环境与城市差异较大，志愿者需要花费大量的时间去了解和适应当地的环境和学生。另外，贫困地区的学生普遍存在学习习惯不好、动力不足等问题，志愿者在教学过程中需要通过一些创新的教学方法来激发他们的学习兴趣和动力。
第三段：分享个人支教经历和收获（300字）。
我曾经参与过一次支教活动，这是我人生中非常难忘的经历之一。在支教的过程中，我不仅教会了学生们知识，也学到了很多。在与贫困地区的学生交流的过程中，我体会到了他们对于学习的渴望和对知识的珍惜。他们虽然生活环境不如城市的学生，但却表现出了更多的努力和毅力。通过与他们相处，我更加珍惜自己所拥有的教育资源和机会，并且更加懂得珍惜每一分每一秒。
第四段：支教的改变和启发（200字）。
支教不仅对学生有很大的改变和影响，也对志愿者自身有着深刻的改变和启发。通过支教，我意识到教育是一项伟大的事业，它能够改变一个人的命运，也能够改变一个国家的未来。我对教育的重要性有了更深刻的理解，也对教育事业充满了更加强烈的热情和责任感。我相信，在未来的日子里，我会继续参与支教活动，为更多的贫困地区孩子提供帮助和支持。
第五段：呼吁更多人参与支教活动（200字）。
支教活动是每个人都可以参与的志愿者活动，希望更多的人能够加入到这个行列中来。每个人都可以为贫困地区的孩子带去希望和光明，每个人都可以用自己的知识和技能去改变一个人的命运。通过参与支教活动，我们不仅能够让贫困地区的孩子受益，也能够让自己得到锻炼和成长。让我们齐心协力，助力教育事业的发展，让每个孩子都能够享受到良好的教育资源和机会，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
总结：通过支教，我们能够感受到教育的力量和影响力。支教不仅是传递知识，更是传递关爱和希望。希望越来越多的人加入到支教行动中来，为贫困地区的孩子带去光明和未来。让我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量。
暑假支教心得分享篇三
7月9日，武汉大学电气与自动化学院xxxx支教队的14名成员们乘上归“珈”的客车，结束了在鄂州市蒲团乡小港小学的支教生活。回顾这短短的七天，有欢乐、有哀愁、有烦恼、却是有满满的收获。队员们为孩子们带来了快乐，也从中获得了珍贵的感情。
初次见面，缘分伊始。
7月3日的上午，一场简约却不简单的见面会第一次让支教队员与孩子们走到一起。简单的自我介绍后，便是破冰游戏环节。支教队员不仅成功活跃了气氛，拉近了彼此之间的距离，还初步了解了各位小朋友的性格以及他们所独有的才艺。
短短的一个上午很快就过去，此时的支教队员们，心中仍有些许不安、忐忑，但更多的是期待。这七天生活到底会发生怎样的故事?我们能否为孩子们带来他们需要的东西?我们又能从中收获什么?一切都走向未知。
课堂缤纷，坚守信念。
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张……”每日的活力都由千字文唤醒，稚嫩的童声，不太标准的发音，却有着满满的激情，泱泱中华，五千年传统文化，值得每一个孩子传承与热爱。美术课上，老师带着孩子们写下并画出自己的梦想，孩子们的梦想往往比我们更加简单，更加纯粹，他们想成为老师、护士、科学家，想考上武汉大学等等，每一个梦想都那么美好。手工课上，老师带着孩子们用简单的木棍做桌子、椅子，孩子们却能发挥创造力，用彩笔涂上颜色，用纸巾做个垫子，用粘土捏个小人。慢慢的，他们更加信任我们，更加依赖我们，真正把我们当作是朋友。
支教活动带去的东西就像一扇窗，一扇推开就能看到美妙世界的窗，用外界的美好激起他们奋斗的动力。虽然我们并非专业的教师，但是我们更需要调整心态，认真细致的备课，让课堂更加丰满、互动性更强。身为xxxx支教队的成员，我们从来都只有想办法解决问题这一选择，这既是担当，也是信念。
山水一程，三生有幸。
支教生活很快就迎来了结束，告别会上孩子们带来一个个精彩的节目。队员们合唱了《平凡之路》，大家也依次上台讲述了给孩子们的话语，有的开玩笑说孩子们太活跃，有的真心感谢孩子们的陪伴，有的和孩子们认真告别，也有的祝他们未来无限美好。
队员xxxxx说，与孩子们在一起，我们仿佛都回归童真，回归只有十来岁的时候，有无限的活力。是啊，依旧清晰地记得，孩子们拉着队员们的手，问你们明年还来吗;记得那个乖巧的小女孩，给每一个老师都送了一张画满爱心的贺卡;记得那个瘦瘦的小男孩，给我们送来一大袋爷爷清晨三点起来摘的新鲜莲蓬;记得门口小卖部的阿姨说“孩子们都很喜欢你们”;记得离别的大巴缓缓驶出校门时，有个小女孩带着弟弟一直在跟我们挥手道别。
支援教育，不仅是物质上的充实，更是精神上的陪伴。xxxx支教队的队员们践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向身边的每一个人传播公益服务的力量，同时用自己的行动努力书写乡村孩子们斑斓的明天，也书写着自己的成长，让他们、让我们都立志成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
暑假支教心得分享篇四
近年来，越来越多的大学生选择参加支教，利用自己的知识与经验帮助贫困地区的孩子们。本人也有幸参加了一次支教活动，深刻体会到了支教的意义和重要性。
第二段：分享在支教中的体验。
支教期间，我担负起了教学任务，向孩子们传授知识，讲解课程。在这个过程中，我学到了许多新知识，也帮助了孩子们更好地学习。最让我感动的是，孩子们的进步。一开始，他们对课程不感兴趣，甚至不愿意来上课，但是经过我的细心指导和鼓励，他们变得充满了学习的热情，积极参与课堂活动。这对于我来说是莫大的鼓舞和肯定。
第三段：深入分析支教的意义。
支教的意义远不止在于传授知识，更在于帮助贫困地区的孩子们更好地融入社会。在贫穷的环境中长大，孩子们常常缺乏机会与资源，这导致他们的学习和生活能力受到极大的限制。支教的到来，为孩子们带来了新的机会和体验，帮助他们更好地了解社会和世界，走出贫困的阴影。
第四段：从支教中得到的启示。
在支教中，我学到了许多东西。首先，耐心和细心是做好支教任务的关键。孩子们天真活泼，但也常常犯错，我们需要有足够的耐心帮助他们纠正错误。其次，教学方法是多样化的，我们需要根据孩子们的情况，选择其适合的方法。最后，我们需要不断调整自己的计划和布局，满足孩子们的需求和期望。
第五段：总结与展望。
通过支教，我更加深刻地理解到支教的意义，同时也深刻认识到自己的所欠缺的知识和能力。我希望每个有这样想法的人都能够参与到支教中，用自己的力量帮助更多的孩子们成长。支教是一个长期的过程，我们需要持之以恒的努力和付出，帮助改变世界，也让自己更加感恩和成长。
暑假支教心得分享篇五
支教作为一种志愿者服务活动，被越来越多的年轻人参与其中。这项工作旨在为贫困地区的孩子提供教育资源，改善他们的学习环境和教育条件。在这个过程中，参与者不仅可以帮助那些需要帮助的孩子，还可以收获许多宝贵的体验和心得。
第二段：支教前的准备工作。
在支教之前，有一些准备工作是必要的。首先，要了解目标地区的教育状况和社会环境，熟悉当地的文化和风俗习惯。其次，要对教学知识进行复习和准备，以便能够更好地教授学生。此外，了解孩子们的需求和兴趣也相当重要，这样才能针对他们的特点制定适合的教学计划。
第三段：支教中的经历和感悟。
支教期间，我遇到了许多有趣和有挑战的经历。首先，我发现孩子们对知识的渴望非常强烈，他们积极参与课堂活动，踊跃回答问题。这让我深刻地感受到教育的重要性，它能够改变一个人的命运。同时，我也发现，许多孩子们面临的困境远超出了我想象的范围，他们缺乏基本的学习资源和良好的学习环境。这让我更加坚定了支教的决心，希望能为他们带去更多的帮助和关爱。除此之外，我还学会了如何与孩子们建立良好的关系和建立信任，这对于教学工作的开展起着至关重要的作用。
第四段：支教的收获和启示。
通过支教，我不仅为他人带去了帮助，还从中得到了许多收获。首先，我学会了关注他人，尤其是那些处境困难的孩子们。我开始更加感激自己所拥有的一切，并在日常生活中更多地考虑他人的需要。其次，我意识到教育的重要性，它是推动社会发展的核心。我决定为改善教育环境和教育机会付出更多努力，并从自己身上找到实现这一目标的方式。
第五段：结语-发起更多的志愿者支教活动。
支教经历使我深受启发和鼓舞。我决定将这种积极的影响传递给更多的人，并发起更多的志愿者支教活动。我相信，通过我们的共同努力，我们可以改变更多孩子的生活，并为他们创造更美好的未来。
总结：通过支教，我们不仅可以帮助那些需要帮助的孩子，还可以从中收获很多宝贵的经验和心得。这种活动不仅可以改变被支教的孩子们的命运，还能够影响到我们自己的生活和价值观。因此，希望更多的人加入到支教的行列中来，为教育事业贡献自己的力量。
暑假支教心得分享篇六
在成为一名支教老师之前，我一直认为一个教师的职责就是传授知识，帮助学生取得好成绩，但随着我在支教的经历，我才发现了教师的工作有很多方面。脱离城市的嘈杂喧嚣，走进这些贫困地区的乡村，我意识到了教育真正的意义，深刻地感受到在教育中要负的更多的责任和义务。
第二段：体验分享。
对我来说，支教的经验是一次非常珍贵的体验。在我的任教期间，我得到了学生们的信任，他们向我展开他们的心灵世界，让我了解到他们生活的真实状态。我深刻地认识到在贫困山区里，孩子们需要的不仅是知识，更是情感上的关怀。我和他们分享自己的经历，告诉他们通过学习可以拥有更好的未来，成为改变自己家庭和整个社区的力量。
第三段：教学视角。
在我教学的过程中，我意识到每个学生都有自己的个性，不同的教学方法有助于提高学生的学习成效。我尝试用更多活动和游戏来加强他们的记忆，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。当我看到每一位学生的进步，我感到非常的自豪和满足，因为我的努力得到了回报。
第四段：个人收获。
支教的经历也使我受益匪浅。在支教的过程中，我不仅学到了如何更好地教学，也增进了我与学生之间的联系和信任。我看到了乡村教育的现状，感受到了这些孩子们的渴望。支教也锻炼了我的耐心、责任心和团队合作精神。这些经历都给我留下了深刻而美好的印象，让我感到非常满足。
第五段：展望未来。
在回到城市的生活中，我依然对支教那片土地上的孩子们心系着。我希望有更多的人能够关注乡村教育，让孩子们得到更好的教育资源。我会继续努力，用我的所学和经验去支持更多教育公益事业，为改善乡村孩子们的教育提供一份力量。
总结：
支教所带来的体验、感受和心得都是珍贵的。它不仅丰富了我的教学知识，也丰富了我的生活经验。支教是一种对他人和自己的人生体验，它能够让你发掘出自己的能力和潜力，不断地成长和进步。通过支教，我体验到了教育的力量，它能够改变和影响孩子们的生活，让他们拥有更好的未来。我希望我的经验和故事，能够感染更多的人并唤起更多的关注，使更多的孩子得到帮助和支持。
暑假支教心得分享篇七
为期6天的“三下乡”暑期社会实践活动已经圆满结束了。活动虽然结束，我们“希望之星”队伍也早已从_镇回到各自家乡,但是回忆起过去6天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福。回到家后，回想过去的一切，真的有种惬意之感，或许这就是和_镇结下的不解之缘吧。
7月11日我们_理工大学外国语学院“希望之星”团队奔赴_市_镇_小学进行为期6天的暑期义务支教活动。7月流火，酷热难耐，但这个暑假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。
我们的队伍是7月3日召集，9名队员是经过筛选留下来的。大家对于此次义务支教都充满了无比的热情。经过一周的细心准备，我们的队伍于11日早上8点出发前往_镇。
支教生活从第二天早上到_小学开始，我们就和校长打上了交道。他的淳朴、热情使我们很快融入到了这个集体，虽然语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让孩子们学到更多的知识，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去讲给他们我们所知道的。
进到班级里，我看到的是一张张稚嫩的脸蛋。时不时的有几个孩子会抬头偷看我，可是当我将目光投向他们的时候，他们会迅速的将头低下。我知道，这是他们害羞的表现。毕竟我们还不熟悉，事实也证明了这一点。后来我们一直处的很好。开始的第一堂课我并没有给他们讲什么，我只是跟他们聊聊。那是我才真正知道了以前在报道上听到的那些事是真的，他们每天起得很早，有的孩子要走两个小时的路才能来到这所学校。而且我很钦佩的是他们都是自己走过来，很少有家人送他们。他们的父母有很多在外地打工，家里只有年迈的爷爷奶奶。他们不仅要学习，还要代替父母照看他们父母的父母。想想我在他们这个年龄的时候还是衣来伸手饭来张口的生活着，可是他们却做了好多。从那开始，我告诉我自己，再也不能用高人一等的眼光来看他们，他们值得我们去敬佩。
简单安排后便分配课程表，我被安排在第三天上午。走进教室的那一刻给我印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有孩子们那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽力，所以在教学过程中我们试图打开学生的视野，利用网络让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽，我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。
第一次被人称呼为老师，总觉得身上多了一份沉甸甸的责任。每个人都认真地备课，讲课也是投入最大的热情，嗓子喊哑了，就喝口水润润，接着讲，满脸满身的粉笔灰也都顾不上擦一下。我们努力地给孩子们讲着知识，教给他们做人的道理，把娱乐带到了课堂内外……真希望能把我们知道的所有东西都讲给他们听，让他们知道这个世界有多么精彩。
开始讲课的时候，由于我的能力有限，并不是那么顺利。后来也就慢慢的得心应手起来，我上课的时候不喜欢死气沉沉，所以我更多的带个他们欢乐。在欢乐中学习，这是我们那个年龄段最想要的。所以我在每一堂课上都尽力调动他们的积极性，经过两节课我的目的也算达到了。在我的课上，气氛非常的活跃。每个人都在思考，他们会努力做到，我经常对他们说：只要去做，不管对错，总有收获。数学课我不喜欢，因为它太枯燥，不过我自信我的数学课有更加丰富的内容，那就是能让他们收获自信。不管对错，只要有人来尝试我都会给予奖励。这样我的课就非常的容易进行，他们也非常的配合。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也会去旁听并做好听课记录或者积极备课。老师也可以深入学生了解他们的需求，对授课老师的意见及建议等。此外我们实行每天一会制，这些都是我们的队长余林杰提出来的，对我们的帮助很大，每天上完课，经过午休大家就集中在一起，在“宿舍”开个简短的会议，谈谈今天上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进的地方，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对于第二天上课也很有帮助。
一周的支教活动对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅翱翔。
在学校的时候我们都是普通的在校大学生，与别人没有什么区别，但当我看到孩子们在教室里认真的听课时，我找到了和别人的不通之处。我们在校大学生的价值也只有在这个时候才能体现出来;也只有在这个时候才会觉得自己是一名真正的大学生。作为一名经过院党校培训过的积极分子，这也是我实现积极分子价值的一种途径。
支教期间我认识了很多同学，也了解到了他们的成绩很优异，每次考试都是班里的前三名，学习态度很端正。在现阶段在知识方面我们可以做他们的老师，而在学习态度、上进心方面他们足以做我们的老师。他们在那么简陋的环境中学习，都能取得那么好的成绩，再想想我们自己，在这么优越的环境中学习，却还有那么多挂科的同学。每当我想到这时就会觉得愧疚、就会自惭形秽、自叹不如，在这方面我们应该好好向他们学习。
看看他们的学习环境，再反观城区学校的环境，就会发现城乡的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之别来形容。教育是民族的希望、教育是民族的未来，社会更应该关注农村地区的教育情况，政府更应该加大对农村地区教育的投入，真正实现城乡教育一体化，实现城乡教育的平等。
支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动。我们爱那些孩子，就像自己的弟弟妹妹们一样。虽然他们叫我们老师，但我知道，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，并且他们爱我们更多。他们是用那么纯朴的方式表达着他们对我们的喜爱，自己从家里带了好多杏子给我们吃，放了学就是赖着不走还缠着我们一起去玩儿。
这次社会实践活动让自己收获的不仅是孩子们满足的笑容，不仅是对同一片蓝天下乡镇小学情况的调查与了解，更是收获了一次有意义地经历、收获了一份责任。在这份责任的驱使下，时刻提醒着自己还有更多的事情等待着我去做。等着我去努力去奋斗，尽自己所能为孩子们改善学习和生活的环境，尽力让更多的孩子享受到公平而充足的教育资源。我也希望这些可爱的小朋友们能如他们的梦想中所说的那样，不要对现实低头放弃学习，而是靠着努力与奋斗来改变自己的命运，改变家庭的境况，为自己家乡的经济建设出上一份微薄却不可或缺的力量。
通过参加此次暑期三下乡活动自己不但得到了充分的锻炼而且也收获了许多宝贵的社会实践经验，更可贵的是团队精神和上进心。作为一名入党积极分子应该参加更多的类似活动，让自己得到充分的锻炼，为争取早日成为一名真正的党员作准备。
通过参加此次三下乡活动也使我认识到我们在校大学生只有通过参加类似的服务社会的活动才能体现出人的不同之处、才能真正体现出作为一名在校大学生的价值。
通过参加此次三下乡活动是我认识到作为一名入党积极分子、作为一名在校大学生，我们应该更加努力学习。21世纪的国际竞争是人才的竞争，人才是强国的基础。教育是民族的希望，教育是民族的未来;人才也是民族的希望，也是民族的未来。作为当代大学生，作为当代社会的知识分子，我们更应该把祖国的未来看做自己的未来，把祖国的命运看做自己的命运。更应该好好学习，牢牢掌握科学文化知识，为祖国的未来建设贡献自己的微薄之力，而不是整天贪图享乐、无所事事。
暑假支教心得分享篇八
再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清新的空气，再望一眼那待过的每一个角落，这一切都好像我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外欢声笑语的学生变成了依依不舍的淘气鬼，我们心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已结束多日，但十天中的点点滴滴依旧历历在目，那别样的幸福笑容依旧在洋溢......我们在一起属于村里集的回忆action。
day1。
大巴车缓缓地停下，车窗外满脸笑容的你们在迎接我们，我们满怀期待这10天的别样生活就这样开始了。放好行李，我们开始了一天的工作。我是大班的班主任，在去往村里集的路上，我心里早已设想出千万种可能发生的状况，但实际情况还是超乎了我的想象。上午没有正式上课，三个班主任统计好所有学生的信息，就开始了自我介绍，本来我以为都是3、4、5年级的学生了，应该没有那么调皮捣蛋了，可是那一幕幕，还真让我又气又想笑。当我点到于斌宇的时候，他说：朕在。我笑了一下，心想这小孩肯定特别皮。点到于浩然的时候，他说：龙王在此。周围同学都笑了。到薛登峰的时候，他说：陛下在。然后三人凑在一起偷偷地笑了，全班同学都开始哈哈大笑，有几个调皮的还在中间煽风点火，声音大到我们已经控制不了了。当我们三个班主任不知所措的时候厉岩从外面进来大吼了一声，瞬间鸦雀无声。大家都老老实实的坐在座位上，一动也不敢动。原来，去年来过的人都知道厉岩是“严厉”老师，所以都特别害怕他。厉岩帮我维持好了纪律，这才一切开始走向正轨......同时，也让我对他们三个加深了印象，成为我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的时候，王华卿同学拽着我的胳膊一直问我：老师，你去年来过吗?王灿吉老师怎么没来呀，我还想他呢......心里突然酸酸的，原来同学们都还记得我们的志愿者老师，原来我们可以让他们一直怀念着。这种纯真的感情真好、真舒服。
day4。
今天是支教的第四天了，早上好几个学生7点就来到了学校，他们兴高采烈的问着老师说，老师你们吃饭了吗?你知道我几点起的吗?我5点就起来了，玩了会游戏我就来上学了......接着隋云飞，隋浩辰就拉着我进了教室，说，老师我们送你一个礼物，他们一打开是两幅毛笔字，写着：海纳百川。还刻着印章，漂亮极了。心里很感动，很开心。很感谢他们。
上午上急救知识课，本来是跟他们坐在一起听课的，最后我趴在桌子上睡着了。等我迷迷糊糊醒过来的时候，于浩然、于斌宇就递给我两个小扇子，说：老师太热了，你睡着的时候都出汗了，快扇一扇、擦一擦口水吧，要不就该变丑了，然后做了个鬼脸冲我笑了。一直跟我开玩笑，嬉皮笑脸的样子还让人心里暖暖的。后来听别的老师说，我睡着的时候，他俩在后一排叫了我好久，而我睡得太沉，都没听到，他俩爽朗的笑声也没把我吵醒，哈哈。
day6。
今天是支教的第6天。中午很热很热，我们吃的土豆馒头。于斌宇、于浩然、薛登峰、汤昊睿四个小调皮第一次老老实实的坐在桌子上好好吃饭，跟我还有王鑫老师一起。平常连半碗菜都吃不完的他们，中午吃了两碗菜，好好吃饭是因为土豆里面有蒜瓣和肉，是他们的最爱，看他们几个调皮鬼在争着找肉和蒜瓣吃，我们几个老师把自己碗里的蒜瓣和肉都挑给了他们，最后四个人为了吃上一块小小的蒜瓣张大嘴巴死死地盯着我们的碗，那样子可爱极了。最后那个蒜瓣，我还记得于斌宇说：算了，我不吃了，给登峰吃吧，他没怎么吃。我还夸他懂事，他还给了我一个拥抱，哈哈。小孩子间就已学会了分享，真让人觉得蛮欣慰的。
day10。
支教的最后一天。真的到了第10天的时候，才发现这一切过的太快太快，还没来得及细细品味，就要离你们远去了，真的舍不得。上午我们进行了成果展示，经过几天的辛苦排练，每个同学都准备好了自己的节目，架子鼓、跳舞、唱歌、话剧表演、武术操、交通手势操，大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三个人来了个tf组合，唱的是《真心话太冒险》，没听过这首歌的我，带着他们排练了几天会唱也会跳了。上场前，登峰一直跟我说，老师你记得在下面提醒我一下，要不我就忘了，我太紧张了。于斌宇像个小大人一样说，登峰没事，来，我们一起加油，跟我们三个做了个击掌的动作。最后的表演也是超棒的，不枉他们仨这几天辛苦的练习。成果展结束了，我们也该离开了。最后张昊宇、陈柯函、薛登峰还没走，上车前，登峰抱了我一下忍不住哭了。等我们上车了，他们开始揉眼睛，冲我们招手。那一瞬间、我的泪也流了下来，本以为是高兴的离别，没想到却含着泪说了再见。就像最后马啸老师唱的那首歌一样，与你们相遇、好幸运......
day1——day10还有一群人，我们一直在一起。
10天的支教，让我们24个人相识在一起。每天一起吃早饭、晚饭，一起忙碌，一起玩耍，一起嘻嘻哈哈......感谢每个人在10天里的付出与陪伴，让我们留下美好回忆。与你们相遇、也好幸运。
虽是短短的10天，但那些点点滴滴却是我人生中最难忘的一段经历，让我永远铭记。20_那个夏天，我们相识，我们珍惜。
村里集，再见，明年我再来到这里找寻你。
暑假支教心得分享篇九
2019年底，我加入了一支支教团队，赴西藏进行为期一个月的支教活动。在此期间，我经历了许多的挑战和快乐，这次支教让我学会了很多东西，也让我看到了西藏与其他地区的不同之处。在此，我想和大家分享一下我在支教中的心得体会。
第二段：意义和价值。
参加支教是一种公益活动，是帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育。作为一名大学生，可以利用暑假和寒假的时间，拓宽自己的眼界，了解不同地区的文化和教育现状，真正了解自己身处的幸福生活。同时，支教还可以锻炼个人的能力，如组织、领导、沟通、表达等。通过教育，我们可以改变孩子们的未来，让他们有能力改变自己的人生轨迹，也是一种有意义并且具有价值的事情。
第三段：支教过程中的挑战和困难。
尽管支教有很多美好的瞬间，但是也不可避免的会遇到各种挑战和困难。其中最明显的是语言不通的问题，我虽然自认为英语不错，但在当地地区还是很难用英语与学生们进行交流。另外，在教学方面难度也比较大，孩子们的基础薄弱，有的学生不会汉字，这让我在安排教学内容时感到很困难。在生活方面，更是感到不适，卫生条件不佳，饮食不卫生，也让我感到很不适应。
第四段：感受和收获。
支教的这一个月真的让我学到了很多东西，这些东西不能光凭书本和课堂学习就能完全掌握，需要走出去接触不同的环境和人群。在教学中，我学会了如何更好地与孩子们进行交流，也提升了我的表达和组织能力，在生活中，我更加珍惜现有的一切，好好方便公共卫生和饮食安全，更加珍视身边的一切。这些都是亲身经历过后才能够真正体会到的。
第五段：结尾。
回到身处的城市，在我心中种下了一颗根深蒂固的种子，让我更加深刻地了解到了贫困地区，也让我更加珍惜身处的幸福生活。受益匪浅的我，也希望更多的人能够去参加这样的志愿活动，一起去帮助那些需要帮助的人，为社会奉献出一份力量。总之，支教不仅是一件有意义的事情，也是对我们个人的一次锻炼，我相信这里面有更加深刻的意义和价值，希望大家能够加入我们的行列，让我们一起将这颗种子传播开来。
暑假支教心得分享篇十
暑假是孩子们最期待的假期，这是他们放松、玩乐和探索的时间。而在度过充实而有意义的暑假后，许多孩子总结了自己的经验和心得体会。在这篇文章中，我们将聆听一些儿童分享自己在暑假中所获得的宝贵经验和心得体会。
首先，许多孩子发现参加各类夏令营是一个非常有益的经历。这些夏令营提供了许多有趣且富有挑战性的活动，如户外运动、手工制作、艺术表演等。在夏令营中，孩子们能结识新朋友，学习团队合作，以及培养自己的独立思考能力。值得一提的是，一些夏令营还提供教育性的内容，如科学实验、烹饪课程等，这为孩子们提供了扩展知识和技能的机会。
其次，许多孩子发现利用暑假时间阅读是一种很好的方式来开阔眼界和提高自己的阅读能力。他们选择了各种各样的书籍，如小说、科普读物、传记等，以满足自己的兴趣和发展自己的思维能力。通过阅读，他们能够拓宽自己的知识面，并培养自己的阅读理解、写作和表达能力。有些孩子还通过参加图书馆举办的阅读计划来激发自己的阅读兴趣，并通过分享读书心得与其他孩子进行交流。
第三，许多孩子也选择在暑假中参与志愿者工作。他们利用自己的时间和精力，投入到社区服务中去。一些孩子选择帮助老人购物，陪伴孤寡老人，或者参与环境保护活动。通过志愿者工作，他们学会了关心他人和社会，提高了自己的责任心和社交技能。同时，志愿者工作也为孩子们提供了与其他志愿者一起合作的机会，从中他们学会了团队合作和解决问题的能力。
第四，许多孩子在暑假中把注意力转向了自己的兴趣爱好。他们发现暑假是追寻梦想、发展技能的理想时机。一些喜欢音乐的孩子选择学习演奏乐器，参加音乐夏令营或者参与音乐比赛。一些喜欢画画的孩子前往美术学院学习绘画技巧。还有一些喜欢运动的孩子参加体育训练营或者参赛锻炼技能。通过将自己的时间和注意力投入到他们所热爱的事物中，孩子们能够激发潜能、提高技能，同时也培养了自信心和毅力。
最后，许多孩子发现与家人共度时光是暑假中最宝贵的体验。在平日忙碌的学习生活中，孩子们很少有机会与父母和其他家庭成员共同出游或者开展活动。然而，在暑假中，他们能够与家人一起外出旅行、游玩或者开展家庭活动。这不仅让他们感受到家庭的温暖和关爱，也增加了亲子关系的亲密度。同时，这样的活动也加深了家人之间的相互理解和沟通，促进了家庭的和谐和幸福。
总而言之，孩子们在度过充实而有意义的暑假后，总结了自己的经验和心得体会。无论是参加夏令营、阅读、志愿者工作、培养兴趣爱好还是与家人共度时光，孩子们都认识到这些经历和体验对他们的成长和发展有着重要的影响。通过这些活动，他们不仅学到了知识、技能，还培养了团队合作、责任心和自信心。这些宝贵的经验将伴随他们进入新的学年，并成为他们未来成长道路上的宝贵财富。
暑假支教心得分享篇十一
暑假是学生们放松心情的时光，也是阅读的好机会。在这个丰富多彩的暑假里，我阅读了许多书籍，收获了很多。今天我想与大家分享一下我阅读的心得体会。
第一段：阅读的意义和目的。
阅读是一种重要的学习方式，它可以开拓我们的眼界，增加我们的知识储备。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、人物和风景，同时也能提高我们的阅读和理解能力。我在暑假里阅读了各种类型的书，包括小说、历史书籍、科普读物等，这些书籍不仅满足了我的求知欲，还让我对各种不同的知识有了更深的理解。
第二段：不同类型书籍的好处。
阅读小说可以丰富我们的想象力和情感，让我们进入一个完全不一样的世界；历史书籍可以让我们了解到人类的发展历程，懂得我们的前辈们是如何为我们的现在做出贡献的；科普读物可以让我们了解到一些科学知识，增强我们的思维能力和解决问题的能力。每一本书籍都有其独特的魅力，通过阅读不同的书籍，我们可以打开通往不同世界的大门。
第三段：阅读对个人成长的帮助。
通过阅读，我们可以培养良好的阅读习惯和快速阅读的能力。在阅读中，我们不仅能够感受到作者的思想和情感，还可以学习到一些重要的道德观念和人生哲理。此外，阅读还可以激发我们的思考能力，培养我们的判断力和批判思维能力，使我们能够更好地理解和分析问题。总之，阅读对于个人成长来说是非常重要的。
第四段：阅读的乐趣和享受。
阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以带给我们乐趣和享受。在阅读中，我常常会感到快乐和满足，就好像与作者共同经历了一段冒险或者感受到了他们所描述的美好风景。每次读完一本好书，我都会感到一种成就感和满足感。阅读的乐趣不仅体现在书中的故事情节和文学技巧上，也体现在我们阅读时的思考和回味中。
通过这个暑假的阅读，我深深地体会到阅读的重要性和价值，也懂得了持之以恒的力量。因此，我决心每天都要坚持阅读，并且选择更多的优秀书籍来丰富我的阅读经历。我期待下一个假期的到来，因为阅读给我带来的快乐与满足已经成为我生活中不可或缺的一部分。
总结：
通过阅读，我既寻找到了自己的成长方向，也汲取到了丰富的知识。阅读让我更加热爱生活，更加热衷于学习。通过阅读，我不仅成为一个更加有见识的人，还拥有对未来更多美好的期待。让我们一起秉承读书的美好传统，发掘阅读的无限魅力吧！
暑假支教心得分享篇十二
暑假是每个孩子最期盼的时光，这段美好的假期不仅意味着远离学校的束缚，更是孩子们展示自我、发展兴趣、增长见识的黄金时期。在度过了一个充实而快乐的暑假后，我深感这段时间带给我许多宝贵的体验和收获。今天，我想与大家分享一下我在暑假期间的心得体会。
第一段：充实的学习。
在暑假期间，我参加了一所优秀的夏令营，这让我度过了一个充实而难忘的假期。夏令营为我提供了一个良好的学习环境，不仅让我掌握了课堂上学不到的知识，还培养了我独立思考和解决问题的能力。通过参加各种有趣的活动，我学会了团队合作的重要性，培养了自己的领导才能。在这个过程中，我结交了许多志同道合的朋友，和他们一起学习、玩耍，使我的暑假更加精彩。
第二段：发展兴趣爱好。
除了参加夏令营，我还有更多时间去发展自己的兴趣爱好。我对绘画非常感兴趣，暑假是我锻炼绘画技巧和提高创作能力的绝佳时机。我利用暑假期间报名了一门绘画课程，老师教我如何运用各种材料进行创作，帮助我培养专注和耐心。每天我都会拿起画笔，尽情地在画纸上创造出属于自己的世界。通过绘画，我不仅提升了审美能力，还发展了深度思考和观察能力。
第三段：增长见识。
暑假是开阔眼界的最佳时期，我利用这段时间读了很多书籍，增长了不少见识。我读了许多名著、科普书籍和传记，享受着阅读带来的知识和乐趣。通过阅读，我了解到许多不同的文化和历史事件，扩展了自己的思维和视野。我还参观了一些博物馆、展览，亲身感受到了科学和艺术的魅力。这些经历让我更加热爱学习，不断追求新的知识。
第四段：锻炼身体。
暑假是个放松的时期，但我也意识到保持身体健康的重要性。每天我都会坚持锻炼身体，譬如晨间活动、户外运动等。我明白只有身体健康，才能更好地学习和生活。通过锻炼，我提高了身体素质，增强了体力和耐力。同时，我还结交了许多运动爱好者，和他们一起切磋技艺，互相激励。这段时间的运动让我的暑假更加美好，也让我更加热爱运动。
第五段：社会实践。
暑假是了解社会的好时机，我参加了一些社会实践活动，亲身体验社会的不同面貌。我去养老院看望了老人们，给他们带去了欢乐和温暖。我还去了一家儿童福利院，和孩子们一起玩耍、聊天，给他们带去了快乐和关爱。通过这样的实践，我懂得了关爱他人的重要性，锻炼了自己的社交能力和人际交往能力。
通过这个充实而难忘的暑假，我不仅发展了自己的兴趣爱好，增长了知识，还学会了如何关心他人、锻炼身体。我坚信，这段宝贵的经历将使我更加自信和成熟，为我以后的学习和生活奠定坚实的基础。我将珍惜这次难得的经历，更加努力地追求自己的梦想。让每个暑假都成为我展翅高飞、成长蜕变的舞台！
暑假支教心得分享篇十三
虽然社会实践—‘‘曙光’’义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的机会，能够接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的实践是成功的。
我们一群小伙伴于7.15日乘车到达____小学，这里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应该有的一切，并且要好的多，干净整洁，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有提供被套和枕巾。通过学校的宣传栏和师姐才知道____小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。
尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校提供了很好的硬件设施，让我很羡慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完整的板凳，两个人可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但对比起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的发展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的发展。想到这里就有马上回家回到小学的冲动，看看发生了怎样的变化。
7.16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小朋友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小老师还没有吃早饭，这让我很羞愧，难道人真的越长越懒吗?我们失去了应有的青春朝气吗?现在上班的人，上班期待放假，放假还期待放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创造力的人。
孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也加入了进去。也许是因为很久没有玩的原因，我们还不如小同学们，快乐的玩耍时间总是很快的。
其实，几天时间我们交不了孩子们什么书本上的知识，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进行了总结。
大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能控制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较配合，有时授课的突然之间断电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题继续探讨学习。我们在授课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进行延伸和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很生硬和死板，授课也就显得散乱，学生接受的就慢。这也和我们没有接受过专业的教师培训和严重缺乏实践经验有关吧!第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的基础建设和发达的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白浪费了这么好的设施。不能物尽其用，建设的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很注意健康，在傍晚到处散散步，爬一爬山。
炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热情和表现让我们犹如沐浴春风，丝丝清凉入体。我的授课—素质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到知识，让他们身体力行，感受才深刻，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很容易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，永远都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过融合，明显的要融洽的多。与我们的配合要更加协调。
我们的支教活动在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都依依不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。
感谢亲爱的小伙伴们，感谢可爱的____小学的小朋友们!
暑假支教心得分享篇十四
暑假是学生们期盼已久的假期，不仅可以放松心情，更是一个开展各种活动、陶冶情操的好时机。在结束了一个愉快而充实的暑假之后，我意识到暑假分享的重要性。通过与他人的交流和分享，我更加深刻地认识到了自我，增长了见识，收获了友谊。在这篇文章中，我将分享我暑假的经历和心得。
首先，我认为与他人分享是一种互相促进的过程。在暑假中，我有机会参加了一次暑期社会实践活动。我们一群志同道合的学生一起走进社区、敬老院、儿童福利院等地，为他人提供帮助与关怀。在这个过程中，我们分享了自己的想法和感受，互相倾听，相互学习。通过与他人的交流，我获得了新的见解，了解了不同的生活方式和社会问题。同时，我也在分享中逐渐找到了自己的发声方式，提升了沟通能力。这次实践不仅让我成长，也增进了彼此之间的友谊。
其次，分享经验可以帮助他人。暑假期间，我参加了一个夏令营活动，成为了一个小组的组长。我负责带领一群孩子参加各种活动，照顾他们的生活起居。在这个过程中，我与他们分享了很多我在日常生活中的经验，教给他们如何独立、如何合作。慢慢地，他们也渐渐成长了起来，变得更加自信和独立。而我也因为自己的分享，变得更加成熟和负责任。这次经历让我意识到，分享自己的经验不仅可以帮助他人，也可以帮助自己变得更好。
再次，分享可以带来新的机遇。在暑假中，我利用业余时间参加了一些兴趣班。我喜欢绘画，所以选择了一个美术班。在这里，我结识了一位优秀的画家，他不仅在绘画技巧上给予了我指导，还介绍了我参加一个艺术展的机会。通过参展，我结识了很多与艺术有关的人，并与他们分享了我的作品和创作过程。大家对我给予了很多赞赏和建议，让我对自己的绘画有了更加清晰的认识。通过这次分享，我不仅拓宽了自己的视野，也有机会接触到更多的艺术机遇。
最后，分享还可以促进自我反思和成长。在暑假期间，我写了一本心得体会的日记。每天晚上，我会回顾一天的活动，总结自己的收获和感想，并写下来。在暑假结束后，我阅读了这本日记，发现自己的成长和变化。通过与自己的对话、回忆和分享，我更加明确了自己的目标和追求，也发现了自己的不足之处。这个过程让我对自己有了更深刻的认识，并在今后的学习和生活中有了更明确的方向。
通过与他人的交流和分享，我在暑假中感受到了成长与收获。分享经验不仅可以促进彼此之间的成长，也可以帮助他人和自己发现更多的机遇。在以后的学习和工作中，我会保持分享的习惯，不断与他人交流，不断分享自己的体验和知识，以实现更大的自我的成长和发展。
暑假支教心得分享篇十五
暑假是一个让人期待的季节，有了暑假，我有更多的时间来做我喜欢做的事情。其中，阅读成了我最钟爱的活动。通过阅读，不仅能够放松身心，还能够培养我的思维能力和语言表达能力。在这个暑假中，我选择了多本书籍进行阅读，并与亲友分享。下面我将分享我阅读的几本书籍给大家。
首先，我读了《红楼梦》这本经典之作。从小就听闻《红楼梦》是一本巨著，所以我决定在这个暑假里专心地读一遍。虽然看起来很厚的书籍会让人望而却步，但当我真正开始读的时候，我却被书中的情节和人物深深吸引了。书中的每个人物都活灵活现，仿佛就站在我的面前一样。而故事的内容，更是扣人心弦，引人入胜。通过阅读《红楼梦》，我不仅可以感受到古代世界的风貌，还能够反思现代社会中的一些问题，这让我对这本书增加了更多的喜爱。
接下来，我读了《平凡的世界》这本现实主义的作品。《平凡的世界》是一个描写中国农村的系列作品，通过讲述这个小村庄中的人物故事，展现了农村社会的状况。这本书深深地触动了我的内心。书中许多人物与我有着相似的经历，他们努力奋斗，面对困难，但依然始终坚守着自己的信念。阅读这本书，让我更加珍惜现在所拥有的生活，也让我明白只有坚持不懈的努力，才能够获得真正的成功。
除此之外，我还选择了一些轻松愉快的故事书。比如《哈利·波特》系列、《荆棘鸟》、《小王子》等。这些书籍给了我很多快乐，带领我进入了一个个奇幻的世界。通过这些故事，我认识到了友谊的重要性，学会了如何理解别人的想法和感受，也明白了拥有一颗纯真善良的心的价值。尽管这些故事都是虚构的，但却给了我很多启示。
通过阅读的过程，我不仅对书中的故事感受颇多，还与亲友进行了分享。每当我读完一本书，我就会与家人和朋友交流我的阅读心得。与他们分享我的感受，也让我更加深入思考和理解书中的内容。而他们的不同观点和看法也让我受益匪浅。通过分享，我还从他们那里得到了更多的书单推荐，让我翻开了更多的视野。
总而言之，这个暑假我选择了多本书籍进行阅读，并与亲友进行了分享。通过阅读，不仅满足了我对知识的渴望，还让我得到了更多的启示和思考。通过与他人分享，我也开拓了视野、扩展了思维。阅读是一种享受，是一种心灵的独白。希望在以后的日子里，我能够保持对阅读的热爱，通过阅读不断成长和进步。
暑假支教心得分享篇十六
暑假，对于任何一位学生来说，都是一段期待已久的时光。不用上学，在家中自由支配时间，可以去旅游、参加夏令营或是提高各种技能，什么都可以做。然而，暑假也是一个重要的学习时期。为了提高自己的语文水平，我参加了老师组织的语文分享活动，从中收获了很多心得体会。
分享是双赢。
“临桂榜样”，这是我们语文老师给语文分享活动起的名字。在分享活动中，与会的学生们轮流分享自己最近读过的一篇课文，大家每次都会收获很多。有时候，我读完一篇文章，也许并没有深入地理解，但在听别人的分享后，脑海里顿时“哒”地一声，一下子就明白了。分享是一种双赢的行为，听众可以获得知识的增长，分享者也可以通过与听众的交流，提高自己的思维和表达能力。
能动手的练习才是有用的。
语文课上最让我头疼的就是写作业了。但是通过语文分享，我却发现了一些有用的方法。原来，做练习不一定非得按部就班地看题目答题，有的时候，在老师的引导下，我们可以以阅读理解的方式，来理解和分析文本，并发散地思考。这种方式不仅可以提高我们的语文水平，还能锻炼我们的阅读理解与思维能力。
阅读是语文成绩提高的好途径。
语文是一门基础学科，而阅读则是提高语文能力的关键。在分享活动中，我认识了很多新朋友，他们不同的阅读习惯和喜好让我受益匪浅。通过分享活动，我也发现了自己阅读能力的提高。曾经在课上，我往往追求答题的速度和分数，忽略了对文本的理解。但是，在分享活动中，我开始逐渐懂得去深入阅读文本，通过阅读理解的方式打开文章的门窗，拓展我的视野和思维。
分享让我更加热爱语文。
爱是一种情感，语文也是一门情感化的学科。在别人的分享中，我听到很多独特的感悟和想法，也学会了分享别人的情感。阅读是文学与人情的相遇，而分享则是人情与人情的认知。通过分享活动，我发现了自己对语文的热爱之情更加浓厚了。不仅如此，我发现自己越来越懂得珍惜阅读的时光，并在其中获得愉悦和成长。
总之，暑假语文分享活动让我受益匪浅，成为我暑假生活中最值得回忆和珍藏的回忆。分享让我更加自信和乐观，也让我更加融入了同学和老师们的大家庭。这是一次漫长而精彩的旅程，每个环节、每个学生的分享，都给我带来了无数感悟和体会，让我不断地成长和进步。我相信，这种经历和感受，将会伴随我走完中学的每一步，成为不断前行的力量与源泉。
暑假支教心得分享篇十七
暑假对于学生来说，是一个难得的假期，孩子们不必背负沉重的课业负担，可以放松身心，尽情享受生活。而在这炎炎夏日里，阅读成了许多学生的首选活动。阅读不仅可以开阔眼界，提升自己的素养，还能与他人分享自己的体验和感悟。在这个暑假里，我也参加了许多阅读分享的活动，与大家一同分享读书的乐趣。
首先，阅读使我获得了无限的智慧和知识。在暑假里，我选择了一些优秀的文学名著和科普读物作为我的阅读对象。通过阅读，我可以了解到不同的历史背景，了解不同的文化，深入了解人性的复杂和社会的种种问题。例如，在阅读文学名著《红楼梦》时，我深刻感受到了人情世故的复杂性和人性的悲欢离合。而在阅读科普读物时，我又了解到了许多有关自然界的奥秘和科学的原理。这些丰富的知识和智慧，不仅让我在阅读中获得了直接的快乐，还使我对世界有了更全面的认识。
其次，阅读让我享受到了难以言喻的乐趣。当我沉浸在书中的世界里，我忘却了现实的喧嚣和烦恼，仿佛置身于一个无限神奇的境地。例如，在阅读《西游记》时，我可以与孙悟空一起翻山越岭，与唐僧一起历经艰辛，与白骨精一起较量。在这个过程中，我时而欢笑，时而感动，与书中的人物一同经历各种冒险，这种乐趣是其他活动所无法比拟的。更重要的是，这种乐趣会让我更加热爱阅读，更加渴望探索更多的世界。
此外，阅读还使我丰富了自己的情感世界。在阅读的过程中，我不仅与书中的人物共鸣，还深入地思考了生命的意义和人生的价值。读一本好书，就像与一个智者的心灵对话，获得了更多的感悟和启发。例如，读完《小王子》后，我对友情、爱情和责任有了更深刻的理解。我明白了他的那句“人只看到了眼前的钱爷爷，只顾着守住它，却没人去追求那些真正重要的东西。”阅读不仅是一种学习的方式，更是一种与书中人物和作者的灵魂对话，让我更加热爱生活，珍惜眼前的美好。
最后，我通过与他人分享阅读的心得和感悟，得到了更多的启发和反思。在这个暑假里，我参加了许多阅读分享会和读书沙龙，与其他喜爱阅读的同学一起探讨、交流。在与他人的分享中，我发现每个人的感受是如此之不同，每个人都有自己的想法和理解。通过听取他人的观点和意见，我不仅学到了更多的知识，也拓宽了自己的视野。在交流的过程中，我发现自己有时对某些问题的理解可能是片面的或错误的，这让我更加谦虚和思考，不断提升自己的阅读水平和思维能力。
总之，暑假阅读分享是一次难得的经历，通过阅读，我获得了智慧与知识，享受到了乐趣，丰富了自己的情感世界，并与他人进行了深入的交流和启发。这个暑假的阅读分享经历，不仅提高了我的阅读素养，还让我更加热爱阅读，并对未来的学习与成长充满了期待。我希望每个人都能充分利用这个暑假，通过阅读，丰富自己的内涵，提升自己的素质，进一步拓宽自己的视野，为未来的人生道路打下坚实的基础。
暑假支教心得分享篇十八
暑假对于很多人来说是一个放松和休息的时间，但对于学生来说，暑假也是进一步提升自己的时间。而语文是我们学生必须掌握的基础学科之一，因此我在这个暑假努力学习语文，有了许多收获，下面是我分享的心得体会。
第一段：意识到提高语文能力的重要性。
语文是我们学生最基础的一个学科，也是我们所需要日常使用的一门学科。无论是在学校考试还是在职场工作中，我们都需要良好的语文能力。在这个暑假里，我认识到提高语文能力的重要性。因此我投入了大量时间和精力来学习语文知识，准备好迎接新学期的挑战。
第二段：建立健全的语文知识体系。
在学习语文的过程中，我主要集中在阅读和写作方面。阅读是提升语文能力的重要途径，我选择阅读大量的文艺小说和名著，同时注意记录并总结其中的发现。通过这种方式我逐渐建立了一个健全的语文知识体系，这不仅让我在日常生活中能更加从容地应对各种语言表达问题，还增加了我对于文字的赏析能力。
第三段：锻炼写作能力。
除了阅读，写作也是提高语文能力不可缺少的一部分。在这个暑假里，我主要通过作文来锻炼自己的写作能力。我将自己的感受和理解写成篇，慢慢地难度也逐渐升高。在写作的过程中，我发现提高语文能力其实并不难，关键是坚持和不断反思。在不断反思的过程中，我能够更好地发现自己的问题和错误，不断吸收成长。
第四段：参与语文讨论。
不论是和同学、老师还是家长，参与语文讨论都是提高语文能力的重要途径。在这个暑假里，我参加了许多语文素材讨论会和讲座，听取了许多老师的指导和意见。他们的意见和建议，让我对于语文的学习方法和技巧有了更加全面的认识。
第五段：结合实际生活运用语文技巧。
最后一个阶段是将自己所学到的语文技巧运用在实际生活中。比如，我开始更加注意自己的表达方式，每天选择一个词汇来背诵和使用。此外，我也会写一些读来练手的文章，自己对于文章进行修改和提高，比如润色、改写等等。在不断练习的过程中，我发现我的语文水平得到了很大的提高，同时也得到了自信。
总之，通过这个暑假的学习，我对于语文有了更加全面深入的认识，增加了自己的实际应用能力。我相信，只要坚持努力，不断练习，我的语文能力将能够不断提高，成为一个更加出色的人。
暑假支教心得分享篇十九
暑假是每个学生们最期盼的假期，也是每个家长最苦恼的时期。如何度过一个充实而有意义的暑假，除了少量的读书、游泳、练习钢琴、学习编程或语言，还可以选择和自己的家人或好友们一起尝试各种游乐项目，丰富自己的视野和活力。在这篇文章中，本人将会分享自己这次暑假游乐的心得体会。
段落一：前往冲绳岛的沙滩体验。
我们选择了前往日本的冲绳岛作为我们的第一个暑假游乐选择，应对着夏日酷热、海风、白色的沙滩、碧蓝的大海以及丰富的烤肉食材，我们仿佛置身于一片亚热带的五彩世界中。当我们漂浮在波澜壮阔的海面上，感受着自然的气息时，我们也感觉到心灵的平静和释放——那种赋予了我们一切的力量。这让我们真正的理解到“生命在于运动”。
段落二：参观日本的主题公园。
接下来的旅程带我们前往日本的几个主题公园，包括我们最喜欢的单车公园。这里是各种国际级自由式车赛事和单车选手的摇篮。我们也参观了主题公园的逐步火车、水上乐园以及不同的游乐设施。在这个过程中，我们不仅体验了激动人心的过山车、飞轮和魔幻之旅，还学习了不同主题公园背后的文化和历史。
段落三：探索海洋的深处。
我们在这个暑假中，也有一个探险海洋的小旅程——潜水。我们在冲绳岛破浪豚沙滩惊叹于潜水经历的神奇和美妙。在我们的潜水旅程中，我们发现了珊瑚，遇见了不同的海洋生物，并发现了这个海洋世界的奇妙之处——它充满了装饰性、协调性、和让我们自己想象的力量。
段落四：在温泉里舒缓身心。
在接下来的旅程中，我们也有一些放松的时间——我们去了一些日本的温泉和SPA中心。这些地方带给我们绝对的安静和宁静，让我们身心放松下来，捕捉这部分时间带给我们的自信和平和的感觉。
段落五：总结。
在这个暑假的游乐中，我们遇到了许多的挑战，但也经历了许多愉快和有趣的时光。其中，我们了解到健康和力量的重要性，同时也以放松、探索、学习、并获取充溢活力和姿态的观念。无论我们的经历如何多变、疯狂、或轻松，这个暑假留下的一切都是我们的经验和启示，也值得我们背起带着他们走下一个阶段的生命历程。
暑假支教心得分享篇二十
暑假是学生最期待的假期，也是值得好好利用的时间。作为一名中学生，暑假中，我开始了自己的语文分享体验。这个经历让我意识到自己语文水平还有不少需要提高的地方，也让我受益良多，下面我将分享我的体验和感悟。
一、分享的主题与形式。
在这个暑假，我参加了学校的语文分享活动。分享的主题分为两种：文学欣赏和写作技巧。文学欣赏主要是老师带我们一起欣赏名家作品，并通过小组讨论来加深理解。写作技巧则是通过小组研讨，老师带领我们一起探讨各种写作技巧的方法和实践。
二、分享的收获。
通过这个暑假的语文分享活动，我不仅加深了对一些名家作品的理解，也学会了一些写作技巧，比如如何写好叙事文、如何写好议论文等等。在对名家作品进行探讨时，我学会了按照文本来审视问题的方法，从更深层次和更生动的角度去理解文本，有时会有与众不同的看法和见解。在小组讨论中，我也学到了与人交流的技巧，逐渐能够与别人开展有深度和有价值的对话，这增强了我的沟通能力。
三、分享的收获推而广之。
在学习语文的过程中，我慢慢发现，语文素养不仅仅是能够读懂一篇文章或者写好一篇作文，它更涵盖了人文素养和生活态度等方面。在分享活动中，我也收获了一些推而广之的心得，比如，尊重别人的情感和想法、听取不同意见和看法、理性思考问题等，这些心得在我日常生活中也得到了充分应用，对我的生活和成长产生了积极的影响。
四、分享的乐趣。
分享活动不仅帮助我提高了语文素养，而且也给了我很多乐趣。我喜欢和同学一起探讨文学作品，喜欢从别人的角度去理解一个问题，喜欢在写作中有所突破。在这个过程中，我也结交了一些志同道合的小伙伴，我们一起讨论、一起探究，一起成长。
五、分享的价值。
语文分享不仅仅是学习语文知识，更体现了共享知识的价值。每个人都有自己的经验和才能，通过分享，我们可以更好地彼此学习和相互促进。分享可以帮助我们拓宽视野、提升思维品质，也更能促进集体学习和协作。这种共享知识的价值、开放度和创造力也是值得我们在今后学习和工作中去追求和发扬的。
总的来说，我收获了很多在语文分享中，从而也深刻地认识到了学习永无止境，而分享永远不嫌多的道理。在今后的学习和生活中，我希望继续保持分享的心态，不断丰富自己的知识和技能，为自己和别人创造更多的价值。
暑假支教心得分享篇二十一
暑假是一年当中最令人期待的时光，学生们可以放下压力和学业烦恼，享受游乐的快乐时光。暑假游乐成为了很多人的选择，强调是一种放松的方式，许多人在游乐里寻找快乐和满足。在这篇文章中，我将分享我这个暑假拜访了许多游乐园的心得与体会。
第二段：游乐的魅力。
游乐园可以说是一种非常有趣和娱乐性的选择。在其中可以尝试各种不同的乘坐方式，例如过山车，摩天轮和大型旋转器。这些设备都能够让你感到极高的兴奋和刺激，和朋友、家人一同游玩，也会让互动和团队配合变得更加紧密。另外游乐园的人流量也较高，能够在其中认识一些有趣的人，让你拓展人脉圈子。
第三段：游乐的益处。
游乐可以说是一种不同的“教育”。通过体验各式各样的设施，你可以对自己的冒险性格和勇气进行考验。这会让你学会如何处理压力和对于不确定的情况具备了更好的应对能力。除此之外，许多游乐园也有投射没有限制时间的虚拟体验项目，让你能够亲身体验到历史或文化上的故事。这对于了解一些较为生动的故事或知识也有一定的帮助。
第四段：游乐的挑战。
一些游乐并不适合每个人。自行汽车、电驴和过山车等项目如“死亡极限”等级的设备可能会让人冷汗直冒。如果你心理不适应或有身体上的问题，这些设施将会对你造成不良影响。我们应该尊重自己的身体和心理，避免不必要的风险。此外，在游玩之前，应该检查设施的安全性，尤其对于年幼或老年人的游客更为重要，及时扫除障碍。
第五段：总结。
游乐是一项有趣的活动，可以对参与者带来许多好处。但是，我们也应该意识到一些游乐设施可能会对我们的身体和心理健康产生不利影响。在选择游玩设备时，应该选择一个适合自己的项目。总的来说，我认为参与游乐的体验是值得珍视和尊重的，它提供了一种体验不同和解放自己的机会。最终，这种体验有助于成长和增长，它不只是一种娱乐方式，受益也不仅仅是快乐，而是一个收获关于人生的缩影。
