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总结可以帮助我们更好地利用已有的经验和知识，更高效地解决问题，同时避免重复犯错。如何在未来的职业选择中找到适合自己的道路呢？读完这些总结范文，我们不妨对照自己的情况，思考如何更好地写总结。
我想对谁说加评语篇一
都说父爱如山，可我却觉得这份爱是沉重的，是会让子女难过的，也许他们不知道，他们所谓的爱是建立在我们的伤心之上的。
今天的天气很好，万里无云，但我的心情也是如此，因为今天可以去看电影，心情好的不得了，我揣着激动的心跑下楼。“爸爸，立体眼镜要多少钱?”我高兴地问着。“你要干什么?”爸爸疑惑地问着。我笑着说：“我不是说了吗，去看电影啊!你早上吃饭时答应了的啊。”“今天家里在修房子，我哪里有时间陪你去?”爸爸淡淡地说。“没关系的，我这么大了，可以自己去的。”我一脸不在乎地说着。“你在家里做回作业不行吗?家里有电脑，一样可以看电影，为什么偏要去看呢?就在家里，不准去!”爸爸大声的斥责着我。顿时，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，没有什么药可以治愈，我失魂落魄的走上楼，只留了下一个落寞、寂静的背影。
爸爸，我不想做折翼的鸟，我想飞，我渴望蓝天，渴望自由，希望您能能给我信任，给我自由。
简评：文能言声，老师想文章正是你心灵的反映吧。爸爸对你的爱却是是严厉的，使你感觉是压抑的。但老师认为，只要你冷静下来，好好地和爸爸进行沟通交流，或许问题就会解决。正如这篇文章中体现的一样，你那真挚的感情能够打动老师，同样也能够打动爸爸。
我想对谁说加评语篇二
那个在雨中为你打伞的人是谁?那个为你做你最喜爱的菜的人是谁?那个辛辛苦苦无怨无悔为家庭付出的人是谁?答案只有一个——那就是母亲。都说母爱如海，妈妈，您为了照顾我，头上多了白发;您让我茁壮成长，自己却累弯了腰身;您给了我温柔的抚摸，自己的手却渐渐粗糙;您给了我和蔼的笑容，自己脸上却添上了细纹……妈妈，我知道，这一切的一切，都是为了我。每当我刮伤时，你会不满地对我说：“自己怎么伤的，好好想想。”然后拿出消毒水让我自己涂上，这时，你的心一定很痛很痛。每当我做了哪怕只是一碟味道一般的小菜给您吃的时候，您总是格外高兴地说：“啊，我好幸福，因为我有一个乖女儿!”这时，你的心一定很满足。每当我考试成绩不理想，您跟我讲完错题后，表情严厉地对我说：“做错题不是因为粗心，是因为无心，希望我女儿再用心一点”这时，您的心一定很沮丧。母亲。您给予我的爱，我数一辈子也数不完。我答应你，我会认认真真学习，健健康康成长，堂堂正正做人，快快乐乐生活!等我长大了，一定回报妈妈的养育之恩。
点评：这是一篇描写妈妈我想对你说的文章，通过读你的文章老师知道了你是一个懂得感恩的孩子，文章字里行间流露着对妈妈的感激。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
我想对谁说加评语篇三
妈妈您对我的爱像织不完的锦缎那么多，向天空那样宽广，妈妈您给予我的爱，我永生都回报不来的。
记得有一次考试，我考得不好，回到家看到一道道错题，我十分愧疚低头不语，准备接受批评，可您却耐信给我讲解错题，并没有批评我。
人们都说“母爱如天”，小时候我以为这是一句普普通通的话，并不了解里面的真正含义，现在从妈妈身上我终于明白了“母爱如天”的含义，妈妈是您让我明白了做人的道理，是您让我茁壮成长，我永远不会忘记妈妈对我的爱!
妈妈您是世界上最伟大的。
希望您笑口常开。
您的女儿：贾文雯。
20xx年2月27日。
评语：小作者采用书信的形式，与妈妈面对面地进行交流。不仅准确得表达出妈妈对自己无私的爱，而且也突出来了自己对妈妈的感激与热爱之情。本文语言流畅，感情真挚，是一篇不错的习作。
我想对谁说加评语篇四
给你一个机会，让你把心中的话对你想说的对象说出来，你想对谁说?下面是本站小编为您整理的关于关于我想对谁说的。
作文。
加
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
都说父爱如山，可我却觉得这份爱是沉重的，是会让子女难过的，也许他们不知道，他们所谓的爱是建立在我们的伤心之上的。
今天的天气很好，万里无云，但我的心情也是如此，因为今天可以去看电影，心情好的不得了，我揣着激动的心跑下楼。“爸爸，立体眼镜要多少钱?”我高兴地问着。“你要干什么?”爸爸疑惑地问着。我笑着说：“我不是说了吗，去看电影啊!你早上吃饭时答应了的啊。”“今天家里在修房子，我哪里有时间陪你去?”爸爸淡淡地说。“没关系的，我这么大了，可以自己去的。”我一脸不在乎地说着。“你在家里做回作业不行吗?家里有电脑，一样可以看电影，为什么偏要去看呢?就在家里，不准去!”爸爸大声的斥责着我。顿时，我的心像被撕裂了似的，好痛好痛，没有什么药可以治愈，我失魂落魄的走上楼，只留了下一个落寞、寂静的背影。
爸爸，我不想做折翼的鸟，我想飞，我渴望蓝天，渴望自由，希望您能能给我信任，给我自由。
简评：文能言声，老师想文章正是你心灵的反映吧。爸爸对你的爱却是是严厉的，使你感觉是压抑的。但老师认为，只要你冷静下来，好好地和爸爸进行沟通交流，或许问题就会解决。正如这篇文章中体现的一样，你那真挚的感情能够打动老师，同样也能够打动爸爸。
妈妈，我想对你说“你鼓励的眼神，像冬天的被子，让我得到温暖;妈妈，你鼓励的眼神就像一股泉水，让我快高长大;妈妈，你鼓励的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋润我的心”。
妈妈，我就像是新生的小花，需要你的呵护。记得有一次，我在写数学题，突然，一道题不会，我绞尽脑汁，使出浑身解数也百思不得其解，我苦苦地思考着，这时，您走过来，给了我一个鼓励的眼神，那慈爱的眼神照亮了我烦闷而苦恼的心。我灵光一闪，终于有了一个解题的办法，我终于做出来了。妈妈，谢谢您，你的鼓励让我感到母爱;你的鼓励，让我体验到成功的喜悦。
妈妈，“人无完人，金无足赤”。你的鼓励，给我带来了信心，让我勇敢地站起来面对困难，你的鼓励，让我看到了前进的道路，找到了奋斗的方向。记得还有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下来，手臂上流下血来，我的眼睛里慢慢的流出眼泪，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。这时您给了我一个鼓励的眼神说“加油!学会不怕困难”。这时我又坚强的站起来了，我不怕困难了。谢谢您妈妈，给了我一个鼓励的眼神。
“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊!谁能说得尽母亲对我们的爱，谁又能报答得完母亲对我们的爱!妈妈，我爱你。
简评：这篇文章感情真挚强烈，表达了作者对妈妈的感谢和感恩，文章开始用比喻和排比的修辞手法写出了妈妈的鼓励眼神在“我”的生活中扮演的角色，文章整体用第二人称使亲切，更有感染力，便于抒发对妈妈的感恩之情，希望继续努力!
月亮我想对你说，你那无暇的光，给了我们安心，踏实，给了我们信心和勇气。
月亮，我想对你说，还记得那是我第一次走夜路的时候，路边有一些在地摊上喝酒的人，让我感到无比的畏惧，那是在夏天，除了知了吱吱的叫几声，还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”，还能有谁呢?不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去，我不禁打了个寒颤，这夏天的晚上穿短裤就是有点冷，无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界，路边一堆垃圾，散发出了难闻的气味，就在这时，有道光照向了我，让我刹那间感到了温暖，月亮，就是你，让我忘记了身边的一切，只有你和我，成为整个世界，你发出亮光之后，我就看向了你，你没有坚强的外表，不像太阳，太阳的光，我们都不敢用眼睛直视它，而你不同，你发出的是微温暖，温和的光，让我们感到了温馨，你就像一个一个大姐姐，让我和你诉说着心声。
月亮，我想问问你，你身边到底有什么，到底是一个怎样的世界，可以告诉我吗?你如果变成一个孩子，相信比谁都天真烂漫;你如果变成一个工作者，相信比谁都踏实能干;你如果变成父母，相信比谁都善良慈爱。其实，我都是把你当成比我大几岁的姑娘，因为，只有这样，我才能安静的坐下来指着你谈心。
月亮，我想对你说，真实的你，在哪。离我，远吗?
简评：这是一篇完整而又精彩的抒情。
散文。
文章开篇点题自然引出下文引起读者的阅读兴趣。语言富有浪漫色彩清新、自然层次分明构思大胆新颖、有独创性。
我想对谁说加评语篇五
妈妈，我想对你说“你鼓励的眼神，像冬天的被子，让我得到温暖;妈妈，你鼓励的眼神就像一股泉水，让我快高长大;妈妈，你鼓励的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋润我的心”。
妈妈，我就像是新生的小花，需要你的呵护。记得有一次，我在写数学题，突然，一道题不会，我绞尽脑汁，使出浑身解数也百思不得其解，我苦苦地思考着，这时，您走过来，给了我一个鼓励的眼神，那慈爱的眼神照亮了我烦闷而苦恼的心。我灵光一闪，终于有了一个解题的办法，我终于做出来了。妈妈，谢谢您，你的鼓励让我感到母爱;你的鼓励，让我体验到成功的喜悦。
妈妈，“人无完人，金无足赤”。你的鼓励，给我带来了信心，让我勇敢地站起来面对困难，你的鼓励，让我看到了前进的道路，找到了奋斗的方向。记得还有一次，我去滑冰，一不小心就摔倒下来，手臂上流下血来，我的眼睛里慢慢的流出眼泪，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。这时您给了我一个鼓励的眼神说“加油!学会不怕困难”。这时我又坚强的站起来了，我不怕困难了。谢谢您妈妈，给了我一个鼓励的眼神。
“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊!谁能说得尽母亲对我们的爱，谁又能报答得完母亲对我们的爱!妈妈，我爱你。
简评：这篇文章感情真挚强烈，表达了作者对妈妈的感谢和感恩，文章开始用比喻和排比的修辞手法写出了妈妈的鼓励眼神在“我”的生活中扮演的角色，文章整体用第二人称使亲切，更有感染力，便于抒发对妈妈的感恩之情，希望继续努力!
我想对谁说加评语篇六
爸爸妈妈，你们经常教育我：“不能跟陌生人说话。”但是，这条规则有时也会失灵的。
有一次，我上完课，在回家的路上，看到一个促销会，它像磁铁般把我吸引住，我不由自主地向那儿走去，那里的商品琳琅满目，有营养丰富的补品；有美丽精致的服饰；有便宜实用的日常用品……我看得正入神。突然，两个黑影出现在我面前，我定睛一看，原来是一位老爷爷和一位姑娘，他们虽然衣着很旧，但是穿得很整齐，那位老爷爷手上拿着一把车钥匙，笑眯眯地说：“小朋友，这把钥匙是你的嘛？”我心想：你们经常说：“不能和陌生人说话。”他们会不会是坏人呢？但是如此和蔼可亲的人怎么可能是坏人呢？于是我怀着半信半疑的心情警惕地向后退了一步。支支吾吾地说：“不……不是。”那两个人听完，向我道谢后，又问其他人了。过了一会，当我准备回家时，又看到那两个人，只见他们在停车场边，不时地询问路边的行人。此时，夕阳的光辉照着大地，也照着他们的脸红彤彤的，我这才意识到天色将晚该回家了。这时我发现真是“功夫不负有心人”，他们终于找到了钥匙的失主，并且看见他们婉拒了主人的谢礼，高兴地走远了……见此情景，我想对爸爸妈妈说：“陌生人不一定都是坏人哦！”
我想对谁说加评语篇七
老师，这是一个多么神圣的职业!我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长!
有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己;老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自己。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长;您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪;您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进;您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐!
老师，您不就像那春蚕和蜡烛吗?您为了您的学生，不辞一切地日夜为我们操劳着。每当您站在讲台上给我们讲课的时候，手里总是端着一杯水，同学们心想：老师上课还可以喝茶?可是，谁又会想到，那可不是一杯解渴的水，而是润喉冲剂。您每天给我们讲课，喉咙都嘶哑了，可您没有间断过，依旧用沙哑的声音讲，尽量用您最大的声音给我们讲课。
老师，您不辞辛苦地把文化科学知识，源源不断地输入我们的心田，让我们在祖国的百花园中竞相开放、争奇斗艳。老师啊!我想悄悄对您说：“敬爱的老师，您辛苦啦。谢谢您!”
教师评语：本文自始自终充满着对老师的尊敬与感激之情，全文可圈可点的佳句不少,如：“冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影......”给文章增添了文学情趣。
我想对谁说加评语篇八
亲爱的妈妈：
您好!
很感谢您一直以来对我的细心照顾，请原谅女儿的不孝。您为我遮风挡雨，我是永远也忘不掉的。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
在我的作业上，您花费了不少心血。每天晚上就坐在我的身旁，不会的题细心教我，一直教到会为止。等我睡觉后，您还在帮我查找资料，并把方法写下，一直到深夜，第二天我醒来，发现您的眼里充满了血丝。我感动万分。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
在对家庭的管理，您和爸爸也花费了不少功夫。每天打扫卫生，煮饭，买菜等等。一天到晚忙碌极了。爸爸去上班，我去上学。您就在家里打扫卫生，连电视都没碰过。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
还有，当我生病的时候，又是谁在我身边照顾我?当然是妈妈。您每时每刻都在我身边照顾我，寸步不离。爸爸要上班，妈妈就一个人带我去医院。到了医院，我看见您满头大汗，担心我出了什么大事。到我看病时，您担心得连话都说不清楚，到了晚上，您总是哄我睡觉，给我讲故事，我觉得十分温暖。妈妈，我想对您说：“您辛苦了!”
母亲就像一个救生圈，在我们生命濒危的时候，出手相救。母亲就像一件毛衣，在我们寒风刺骨的时候，及时给予我们温暖。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈，我想对您说：“谢谢您，妈妈，您辛苦了!”
祝：
身体健康。
您的女儿。
点评评语：这是篇小作者写给妈妈的信，信中道出了想对妈妈说的千言万语汇总的一句话“妈妈，您辛苦了!”。文章列举了极具代表的两件事来写，选材贴近生活读起来，感情真挚，倍感亲切。不足之处：叙事平铺直叙，语言太过平淡。
我想对谁说加评语篇九
敬爱的爸爸：
您好!
爸爸，我想对您说，不要在吸烟了，好吗?
记得又一次您生病了，不停地在咳嗽，脸色变得苍白，白头发也在慢慢的伸延…看到您的表情和脸色就知道您很不好受。可您是身痛，但作为您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸烟了。每次当我想劝您，您就会把其它是来遮掩。如果您始终不肯戒烟，那我向您保证，只要您能戒烟，那我宁愿不玩电脑了!爸爸，您知道吗，作为你的女儿，你的亲人，看见您生病了，能不担心，能不着急?虽然您生病了也不好受，人是凡人，总会生病，我理解，可是，你身体如果出了什么意外，妈妈工作忙，要照顾您，照顾我，做家务，上班…别说是凡人了，就算是神仙也会倒的，难道你忍心看着自己的妻子这样吗?我相信你不会。
爸爸，请您为了我，为了您的妻子和您的亲人们，戒烟吧!您知道吗，您这样会令我多伤心啊，多难受啊!戒烟也对您的身体有很大好处啊!
爸爸，我知道您万分爱我，疼我，那请您答应女儿，爱惜自己，注意身体，戒烟吧!
简单评语：身体是自己的，也是家人的，小作者以书信的形式，表达了对爸爸健康的关心，小作者对爸爸的劝说，虽然语言朴实，但却很有说服力，吸烟生病，会让我们家人心痛，更多的对妈妈负担的加重，所以，爱惜自己，注意身体，戒烟吧!
我想对谁说加评语篇十
老师，有一些话，我其实一直想给您说，可每次看到您忙忙碌碌的身影，刚到嘴边的话，就咽了下去。
老师您还记得吗？那天，你嗓子哑了，生着病，拖着疲惫的身子还来给我们上课，记得您给我们说过，医生曾经给您说您嗓子不好，不能讲太多话，可是您却说：“医生，我不讲话不行呀！我是教师，每天都要讲课，不能不讲话啊！”每次想到这里，我都会感到心酸。
是啊！我们不听您的话，上课总是打打闹闹，有些同学甚至不写作业，惹您生气，这时，您就会大声骂他们，这时候，您就会不停咳嗽，我多想对那些打闹的同学说：“你们怎么回事，那一点作业都写不完，难道你不知道老师的嗓子不好吗？”可是，我却不敢大声说出来。
还有一次，您的女儿不小心吃了一个同学的东西，您都要严格的批评她，告诉她：“在食物面前不能软弱，在金钱面前不能低头。”这些话都深深的刻在我的心里，使我受益匪浅，这时我想对您说：“老师，您真伟大。”
老师，您辛苦了！我长大一定会做一个栋梁之材，来报答你的培育之恩！
我想对谁说加评语篇十一
我想妈妈说...
当我早上揉着朦胧的睡眼起床时，您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐。有时饭太烫了，您总为我把饭放在盛起来在碗里，放在冷水里。等它凉了，才让我吃。当夏天时，您总会在桌子上放着一杯温的白开水，和一瓶水。有时我可能抱怨：“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是为我好。
每当我写作业时，等快要吃饭的时候您比总会对我说一声：“快去吃饭吧！当吃完饭，再来写作业吧！”可是我有时会不听您的话，等到你们吃完时，我才去吃饭。可是您却不训斥我，而是去为我热好饭菜。
记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里，委屈地大哭了起来，您回到家看见我在哭，就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后，您却不责怪我，反而对我说：“老虎也有打盹的时候；马也有失前蹄的时候，只要你以后努力，没有什么过不去的难关。”听完这句话，我的心情就豁然开朗了。
这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱，人间最伟大的爱难道不是母爱吗？难道我们不应该感恩母爱，感谢母亲吗？我真想说一句：“谢谢你，妈妈！”
我想对谁说加评语篇十二
妈妈我想对你说，我已不再是小孩子，我已长大，你已不需再那么辛苦地照顾我了，很多事我都已可以自己照顾自己了。
您有许多事要忙，有时很晚才回来，有时就不回来了。您要注意身体才是啊!但是您总为了我操心。您现在应该休息了。
看到您这么忙，我决定自己走路上下学。但是，您却说公路车多，很危险。母亲可以照顾女儿，女儿也可以照顾母亲呀!我好想为您做饭，为刚下班的您捧杯水……女儿谢谢您对我几年来的照顾。
妈妈，我想对你说，我已经不再是你眼里那个小小的我了，现在的我已经长大了。
点评评语：这篇文章，作者写出了想对母亲说的话。全文语言自然流畅，感情真挚，但美中不足的是对于事件描写的不够细腻，文章略显书面化。希望作者以后写作过程中能够多加注意。
