一键复制
每一次总结都是对自己成长的一次见证，让我们更明确前行的方向。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。了解总结的目的和意义是写好一篇总结的前提。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。
高级生化论文篇一
完善商业银行内部会计控制防范会计部位风险的思考。
姓名：×××。
所在部门：×××支行。
论文提要。
2005年上半年，我国商业银行系统相继出现重大违规案件，震惊了金融监管者和银行管理层。这几起重大违规案件，都与会计部位不遵守规章制度、违规操作有密切关系。惨痛的教训让我们清醒地认识到完善商业银行内部控制至关重要，当前特别要把会计部位的内部控制作为重中之重。本文对商业银行内部会计控制的内涵以及当前商业银行内部会计控制中存在的问题进行了分析，并就建立和完善商业银行内部会计控制机制，防范会计部位风险进行了初步的探讨。
由于发生的几起重大违规案件，都与会计部位不遵守规章制度、违规操作有密切关系。因此，国家银监会发出了防范会计部位风险专项治理检查的通知，建设银行总行也发出了《关于开展严格会计规章制度、防范会计操作风险大检查的通知》。这次检查，是在发生重大违规案件后开展的。建总行在《通知》中开宗明义地指出，这次检查目的是“通过对会计相关业务和岗位的排查，发现案件苗头和内部管理及控制中存在的隐患，加强和改进会计管理制度和手段，有效防范和遏制重大案件的发生，确保全行资金运营的安全，从而维护建设银行的良好声誉，为全行股份制改造保驾护航。”通过这次检查也是为了达到“亡羊补牢、犹未为晚”的效果。这里的“亡羊”指的是银行资金损失，“补牢”指的是强化会计内部控制。但是要达到这样的效果，仅靠一、二次专项治理检查是远远不够的。惨痛的教训让我们清醒地认识到完善商业银行内部控制是实现预定发展战略目标和可持续发展的基础。因此，加强和完善内部控制至关重要，当前特别要把会计岗位的内部控制作为重中之重。本文试图就建立和完善商业银行内部会计控制机制，防范会计部位风险做一个初步的探讨。
“内部控制（internalcontrol）”作为一个专用名词和完整概念，它的产生并不是太久。在美国会计师协会1936年发布的《注册会计师对财务报表的审查》文告中，以及1947年发布的《审计准则暂行公告》中，出于改进审计方式，以及尽可能降低审计风险的需要，提出了以内部控制为基础的审计程序。然而内部控制思想与内部控制权威性定义的.出现，却不是同时产生的。
内部控制的基本思想和初级形式早在古罗马时代就已经出现了。古人很早以前就知道内部牵制的重要性，并将其运用到查错防弊，保护资产安全中去。在古罗马时代，对会计账簿实施“双人记账制”，方法是某笔经济业务发生后，由两名记账人员同时在各自的账簿上加以登记然后定期核对双方账簿记录，以检查有无记账差错或舞弊行为，从而达到控制财物收支的目的，这就是典型的内部牵制措施。而大约在公元1300年至1500年文艺复兴期间，由意大利商人发明的借贷记账法，要求对于任何一笔经济业务都要用相等的金额，在两个或两个以上有关账户中作相互联系的记录，则是通过不同账户，对同一笔业务进行控制。
通过上面所举的内部控制最初产生的两个例子，我们可以发现内部控制从一开始就与会计或者说会计工作密切相关。这种现象并非偶然发生，因为会计借助于一些简单的要件，如：账户、金额、记账方向、发生时间等，就能够比较完整地、准确地、同时成本较低、劳动付出较少地描述已经发生的经济事项，正如此就奠定了会计在内部控制中的主要地位。
如前面所提到的，内部控制名词和思想在1947年以前就已经出现，而对内部控制的完整定义却是在两年后的1949年才做出。其后，随着会计、审计实践的发展，会计理论界对内部控制定义先后做出了多次重要修订。
1992年，美国“反对虚假财务报告委员会”所属的发起机构委员会（简称coso委员会），在进行专门研究后提出一个著名的专题报告：《内部控制—整体架构》，一般也称为coso报告。经过两年的修改，1994年coso委员会公布了该报告的修改版，扩大了内部控制涵盖范围，增加了与保障资产安全有关的控制，并得到了权威机构如美国审计署和美国注册会计师协会的大力支持，成为目前各类组织建立健全内部控制体系实践的理论指南。
[2]财政部会计司，《内部会计控制基本规范》，《会计研究》，2001年第2期。
[3]中国人民银行，《加强金融机构内部控制的指导原则》，1997年。
[4]朱荣恩，《建立和完善内部控制的思考》，《会计研究》，2001年第1期。
[6]王伟东，《加强商业银行内部控制的思考》，《北方经济》，2001年第6期。
高级生化论文篇二
前言：节能环保装饰材料在保护居住者身体健康方面发挥着重要作用，使用节能环保装饰材料进行装修是未来建筑装修的主要发展方向。
(1)生产建材的原材料要健康环保。具有环保的性能是建筑装饰材料的基本要求，所以建筑装饰材料在生产时对原材料的选择通常会选用天然的可再生资源，从而降低了对不可再生资源的使用。(2)保证建筑装饰材料生产工艺的环保性能。生产工艺以及生产技术的环保型性能，避免了建筑装饰材料在生产过程中对环境造成的影响。(3)使建筑装饰材料在添加剂的使用保持无污染。主要是在装饰材料的添加剂中不允许有重金属、甲醛、等有害物质，从而避免建筑装饰材料伤害人的不良后果发生。(4)有益于人体的健康是建筑装饰材料在质量上的追求方向，从而实现绿色装饰对人类生活环境以及生活质量的改善作用。(5)让装饰材料实现多功能集一身的效果。如改善居住环境、维持环境的良好性能，要达到这些功效需要材料本身具有抗菌、调温等相关性能。
当前我国的城市环境和生态环境都比较恶劣，不利于人们日常生产和生活的良性发展。在建筑装饰施工过程中应用绿色装饰材料，能够有效遏制建筑对光源和热源的吸收，增加人们日常生活和工作的舒适度。节能环保绿色装饰材料的应用与人们日常的幸福指数和舒适系数呈现正相关。近年来，政府和相关部门逐渐认识到生态环境在建筑装饰工程施工过程中的重要作用，各项政策也逐渐落实到位。相关从业人员要将现代化的装饰理念应用到建筑工程装饰施工中，最大程度发挥其环保节能效益，提高社会认可度和建筑装饰企业的信誉度，并提升建筑装饰企业的市场竞争力。在建筑装饰工程施工中，对节能环保绿色装饰材料进行应用，符合了21世纪社会的发展要求和建筑行业的竞争诉求。
3.1软膜天花的应用。
随着人们生活水平的提高，对建筑装饰的要求也更加讲究，通常情况下美观是天花板装饰的基本要求，然而传统的装饰方法即繁重又费时，不能适应现代装饰的需要。而软膜装饰恰好改良了这些缺陷，同时又形成了完美的立体装饰效果。其具体的优良性能表现在以下几方面：其一，具有较好的隔音性能。每个人都希望有个安静的居住环境，而软膜天花板正好能满足了人们在这方面的需求。如在某些建筑的装饰中，因建筑间的距离不大，对隔音效果的要求就非常高，这样具有特殊成分的软膜天花就成了最佳的隔音材料，从而营造出人们独立的生活环境;其二，较强的节能环保性能也是软膜天花的特点之一。这个特点主要表现在对电能的节约方面，其节能的原理主要表现在软膜天花特殊的表面设计，这种设计有利于光线的扩散，从而降低了对灯具的损坏量;其三，软膜天花具有绝缘性能。因其生产原料就属绝缘材料，所以软膜天花具有隔断电流的作用;其四，其具有保温等作用，密度较高的软膜天花不但能有效阻止热量的散发，同时还可以阻断有害气体以及细菌的侵蚀。其五，具有美感效果，软膜天花在外观上不管是色彩还是花纹都实现了完美的效果，从而使建筑装饰呈现别样的艺术美。
3.2镀膜玻璃的应用。
玻璃是建筑装饰施工过程中的主体，其因自身的美观度和精美度在建筑工程装饰中应用比较普遍。传统装饰背景下，玻璃的应用面临诸多桎梏，并不能达到良好的使用效果和装饰效果。低辐射镀膜玻璃，以其独特的优势，受到人们的广泛青睐，在建筑装饰工程施工过程中的应用也极为普遍。镀膜玻璃的采光效果和反光效果都比较好。同时，具有良好的散热性能和抗辐射性能。在建筑装饰工程中，应用镀膜玻璃，能够提高建筑工程的室内采光质量，开阔人们的视野。同时，也能够有效避免夏季太阳光过强对室内温度造成的影响，对室内温度和热量进行反射，增加室内空间舒适度。低辐射镀膜玻璃以其独特的性能，在冬季也能够给人们提供温暖的室内环境空间。镀膜玻璃具有抵御紫外线的性能，并能够减少红外线反射问题，对人们的健康具有有益影响。低辐射镀膜玻璃的应用原理是：用金属对玻璃外表进行镀膜，然后添加金属混合物，形成现代化的新型节能材料。
在建筑装饰过程中，应用镀膜玻璃，契合了当前社会背景下，对节能环保绿色装饰材料的应用需求。
3.3合成石的应用。
相较于天然石材，在建筑工程装饰过程中，应用合成石，具有价格上的优势。同时，其也能够对传统石材应用过程中的裂缝、色彩、风化和矿物质含量多的缺点进行遏制。在建筑装饰施工过程中，应用合成石，能够有效避免建筑工程施工装饰过程中的污染问题。也能够避免辐射，并具有一定的美观度。在建筑装饰施工过程中，应用合成石，能够有效降低火灾发生率，延长建筑工程使用寿命。当前，合成石的应用范围比较广，其在建筑雕塑和雕刻等过程中应用极为普遍。
3.4led灯的应用。
在现代装饰中对led灯具的使用已成为主流，其在造价上明显高于普通灯具，然而在节能方面却表现出极高的省电性能，而且使用寿命较高，因此led灯虽然具有较高的造价，然而其优越的性能仍然值得推崇。在科学技术不断进步的将来，必将形成led灯具造价的下降，从而实现led灯具的普及。这种灯具的出现，使电力资源的利用率得到进步，使用效果得到大幅度提升，产生的社会效益也是空前的。
3.5地毯的应用。
较为常见的地毯有毛线类、橡胶和化纤等种类。在很早以前地毯就是由纯毛制成，其不但使用寿命较长，而且脚感极佳，显示出高贵的装饰效果;但因资源等方面的原因使这种地毯的使用率极低，而化纤地毯则普遍受到大众的运用。
3.6硅藻土的应用。
硅藻土属于硅质岩石的一种，其形成于长时间的硅藻细菌壁堆积。从颜色上可将硅藻土分成浅黄色和浅灰色两种，在质感上表现较软，有空隙存在，具有极强的吸附气体和液体的作用。要想实现硅藻土既美观又神奇的功效，就应对其进行必要的加工，从而产生出环保的装饰效果。
3.7光触媒的应用。
工业的快速发展，使得城市污染更加严重，城市空气中的粉尘含量和有害气体含量也日益增多，对人们的身心健康产生了严重的影响。光触媒属于半导体材料。在建筑装饰工程施工过程中，应用光触媒材料，能够对空气中的有毒气体进行分解和处理，从而减少细菌，达到良好的空气净化作用。同时，光触媒也具有除臭和抗污染等优势。在建筑工程装饰过程中应用光触媒装饰材料，能够去除空气中的异味，提高人们日常生活的工作安全度和舒适度。该种装饰材料对应用于环境具有一定的限制，加之成本比较高，当前并没有在建筑工程装饰过程中得到普遍应用。其在高新建筑和大型医院中应用比较普遍，应用范围将会不断扩散。
3.8环保型胶粘剂的应用。
当前在装饰行业中对胶粘剂的使用最平常不过了，而广泛推崇的胶粘剂产品为无甲醛类粘剂，由于其绿色环保的性能使得逐渐发展成胶粘剂的主流。在这次对工程进行装修中，使用的胶粘剂有eva液体胶等的含甲醛的量极为有限的胶粘剂，这些胶粘剂因污染程度不高而被称为环保型胶粘剂，从而减少了对环境的污染程度。
结语：
总的来说，建筑装饰中节能环保材料的应用符合装饰行业的发展，是未来装饰材料发展的主要方向，关于节能环保材料的选择应用企业一定要积极仔细。
高级生化论文篇三
高校预算管理中存在的问题及对策摘要：随着高校改革的深入和发展，产学研联合办学理念逐渐成为时代所趋，高校的办学规模日益扩大，与社会的关系日趋密切，财务关系也日益复杂，对财务管理提出许多新的要求和挑战。学校经费从单一财政拨款发展到多渠道、多方位筹资办学，但高校财务管理制度并没有随之健全。预算管理已成为高校财务管理的中心内容。在市场经济条件下，预算管理已成为高校财务管理的中心内容。目前，高校办学规模不断扩大，资金流量迅速增加，如何创新管理理念，实现高校有限资源的优化配置和有效使用已成为高校积极探索的重要课题。本文对高校预算管理中存在的问题进行了归纳总结，并给出了相应的解决方案。
关键词：高校，预算管理，对策，问题，解决方案。
第一章、对于其他作者对于该问题的研究进行总结。
1．1作者章振东提出关于高校财务管理中存在的问题及对策，1.1.1存在的问题有：
1、财务管理目标不明，职能不清，财务人员素质不高。
2、财务信息与成本核算不透明。
3、财务预算不切实际，预算执行效果不理想。
4、对国家财政体制改革的政策不适应。
5、重投入，轻考核，资产流失严重。
6、内部控制制度不健全，审计监督作用没有充分发挥。
1、加强学习，转变观念，掌握财务管理的新知识和新方法，以适应高校财务管理的新要求。
3、加强高校预算管理的研究，提高预算管理水平。
4、建立内部控制制度，完善内部控制体系。
1.1.3评价。
作者直接从财务预算进行对高校预算管理中存在的问题进行研究，在财务与成本核算不透明这一点中写到目前一些高校信息公开程度差，暗箱操作普遍，校务公开常常局限于教代会，内容只是学校的预算分配和执行情况。学生的学费究竟用于何处，学生是一笔糊涂账。我觉得确实是这样的，很多学生都不知道自己所交的学费学校都花在哪些方面了，财务处应该定期对全校师生进行财务公开。作者主要从内部进行分析，找出问题及解决的办法，学校应通过建立制度，健全手续，加强审核，重点抽查等办法，填补机制上的缺失，堵塞管理上的漏洞。
1．2作者吴俊研的论文《高校预算管理中存在的问题及对策》中存在是问题及解决对策。
1.2.1存在的问题：
1、预算管理意识薄弱。
2、预算管理的机制不健全。
3、预算方法缺乏科学性。
4、预算执行约束力不强。
5、预算管理的考核与激励措施不完善。
1.2．2加强高校预算管理的对策。
1、加强组织领导、重视预算管理。
2、健全预算管理制度。
3、强化预算管理的约束力和权威性。
4、建立预算执行绩效评价和激励机制。
5、借鉴企业的成本效益原则进行管理企业管理理论的成本效益原则是指当企业采用一项内部控制时,必须保证实施此控制所引起的成本的增加必须小于其所带来的效益的增加。
1.2.3评价。
作者主要是从科学、体系方面入手，对高校的预算管理进行分析并提出。
有效的解决办法。在我看来，这些也是最主要的，机制、体系等都是很重要的，对于一个学校的管理应该运用科学的方法。运用强有力的约束力对学校的财务进行合理管理。要把一个学校的预算管理所存在的问题解决必须得从各方面入手，作者确实做到了，不再只是从财务预算程序等进行探讨。
1.3作者刘国勇写的论文中提到目前高校管理中存在的问题及解决方法。
1.3.1存在的突出问题主要表现在以下四个方面：
1、招生方面。
2、对学生管理、尤其是在处分学生方面。
3、学术管理问题。
4、与教师的关系。
1.3.2问题出现的原因。
1、由于计划经济年代行政管理的体制与思维尚未改变，高校自主管理权很难得到落实。
2、一些在计划经济年代产生和实行的政策长期以来一直被延续下来，没有主动地根据时代发展的需要而加以改革。
3、由于受当前社会浮躁的风气的冲击，近年来高校纷纷忙于合并、扩招、升本、以及高校排名，高等教育大跃进式的发展不可避免地产生了极其混乱的局面并由此带来了许多问题。
4、在我国高等教育方面，法学理论上尚有一些问题亟待解决。
5、在我国高等教育方面，法律规定的缺位、滞后与粗糙。
1.3.3解决问题的对策。
1、必须加强高等教育自身的及有关高等教育方面法学理论的研究，加快高等教育立法以及及时清理不适应时代要求的高等教育管理类法律、法规的步伐，解决目前我国高等教育无法可依和法律、法规严重落后于时代发展要求的现状。
2、高等教育要与时俱进，锐意改革。
3、高校管理中，必须贯彻依法治校，尤其是依法律程序或合理程序治校的原则。
作者主要从生源、学生、老师等方面进行分析高校预算管理中存在的问题及解决办法。这个作者所研究的是一些存在的不易被察觉到的问题。这是一个很好的现象，不过只是研究这些还远远不够，还有财务、教学体系等一些问题。
第二章我对于高校预算管理的看法。
以上是几个硕士写的论文中提出的一些关于高校预算管理中存在的问题及解决问题的方法，各有各的优点，各有各的缺点，几个人的论文结合起来才能够把一个学校的预算管理中所存在的问题尽可能地找出来，并提出以下决策，这样对于一个学校的正常运行能起到很大的作用，不过还是有些问题没有考虑到的，我对此补充以下几点：
2.1高校预算管理中存在的主要问题。
1、对预算管理重要性认识不够。随着高等教育事业的蓬勃发展，高校规模不断扩大，各院校教育经费增长较快，财务管理科目增多，财务工作量明显加大，高校办学经费来源发生较大变化，许多高校并没有认识到财务预算管理的重要性，不能适应高校快速发展的财务管理需要，没有建立科学有效的财务预算管理及监督机制，未能将财务预算管理的责任落实到位，缺乏科学理财的主动性和积极性，使预算管理流于形式[1]。
2、预算编制随意性大。一是部门预算编制时间一般为上年8月份，此时学生招生数和实际报到数无法准确核定，而高校为多获得财政拨款[2]，往往会夸大招生数和报到数。二是对下年支出预算缺乏前瞻性、科学性的预测，编制支出预算时往往会出现虚报等现象。三是预算编制基本上是财务部门独立完成，缺乏全员参与意识，预算编制信息不全面。四是上级部门对高校生均定额拨款数只是总数，没有经批准的每年详细定额数，而定额数又是下一年度扣减的依据，定额数的不透明，使得高校在编制部门预算时与上级部门出现扯皮、推委现象。
格执行，随意增加和突破。
4、在预算环节上忽视成效预算。从预算环节上看，有的学校只注意收入预算和投资预算，而忽视成效预算，使得实际需要与实际支出有很大差距。由于高校财务部门预算管理仅局限于预算分配，只是在“分钱”时控制经费额度，经费分出去使用以后是否产生了效益则未监管。这样的预算管理强调的是分配，是目标管理，忽视了对过程的监控，对预算执行结果也未进行绩效评价，财政部门也只对专向资金进行绩效评价[4]，导致资金的分配与使用脱节。
2.2加强高校预算管理的对策。
1、建立科学的高校预算管理体系。高校预算管理体系可分为三个层次：第一层，预算的决策层——预算管理委员会。高校预算管理委员会是预算的最高决策和管理机构。第二层，预算管理职能部门。作为预算管理委员会的办事机构，预算管理职能部门具体承担单位预算管理工作的组织、指挥与协调工作。第三层，预算责任部门，就是学校内各基层部门，其主要职能是将预算指标具体落实到实际工作中，实现预算管理和其他基础管理工作的有机结合，并提供预算管理所需要的所有实际信息反馈，为预算管理委员会对预算的审批、考核等提供基础数据。
2、加强预算执行力度，强化预算约束力。建立学校内部预算管理体系是与学校内部的财务管理体制相适应的，它是靠有效的内部责任制度和完善的内部组织结构运行的。预算管理组织体系是执行预算，实现预算目标的组织保障。已经审定的财务预算的执行情况如何，直接关系到学校年度工作完成的好坏，影响学校事业发展和规划。为此必须加强预算执行力度，强化刚性管理。加大对单位各部门的管理力度，并且将经济指标与干部任期目标相结合，更好地调动各方面的积极性，确保预算收入的完成。支出预算必须依章进行，不得随便更改。
3、协调预算分类口径与会计核算方法。统一预算与核算、决算的内容和口径，使预算的管理要求与核算要求一致。对已编制的预算计划，要按照会计核算和决算口径进行还原和归集，形成与核算、决算口径可比的预算。完善预算科目及项目设计，使预算分类口径与具体会计核算方法协调一致。会计在核算过程中只有严格按照还原后的会计科目列收列支，决算才能正确反映预算编制及执行情况，预算管理者才能分析原因，明确责任，从而更加科学地编制下期预算。
安排不了的项目自动滚到下一年去。各收支项目必须有合理的编制依据，要有详细甚至统一的定额标准，逐渐作到人员经费按人数，公用经费按定额，专项经费按项目来确定。
5、预算执行当中的网络化、信息化。建立一套上下互动、层层畅通的预算执行信息传递与反馈网络。要结合实际[6]，在高校内部建立一套以财务部门为中心，上通学校决策层、下联各学院(部门)的预算执行信息传递与反馈网络，建立通达的网上信息查询系统。财务部门可利用计算机系统管理及时对整个学校的预算计划及执行情况进行实时监控，严格控制超计划用款。
6、加强财会人员队伍建设，强化财务管理职能。高校预算管理面临着内外部环境的变化与挑战，如何充分利用高校自身资源，合理使用资金及提高资金使用效益，已经成为高校财务管理的重要工作内容。高校预算管理本身就是一项复杂的系统工程，这就要求高校财务人员尤其是财务管理人员突破原有的思维定式，转变观念，开拓思路，更新财务管理理念。但是当前部分高校财务管理人员的配置却与财务管理要求不相适应。有的高校财务人员学历层次相对较低，后续教育流于形式，管理水平不高。因此，注重财会队伍建设尤其是财务管理队伍建设迫在眉睫。不断强化财会人员的后续教育和培训，拓宽视野，使财务管理人员不仅掌握和了解财务活动的特点和规律，而且懂得教育业务活动的特点和规律，了解和掌握本单位财产物资的分布情况和使用情况等，进而加强高校预算管理，不断提高高校办学的社会效益和经济效益。
参考文献。
[1]张佩佩高校财务预算管理研究[j]山西高等学校社会科学学报2006，18(7)。
[2]田晓霞，张岩峰高校内部预算的编制与执行[j]财会通讯2009，9。
[3]彭欣菲，兰湘高校预算管理若干问题的思考[j]湘潭大学学报(哲学社会科学版)2009，30(5)。
[5]陈明风关于高等学校全面预算管理的探讨[j]会计之友2008，6。
[6]刘美华高校如何做好内部部门预算[j]会计之友2007，(2)。
高级生化论文篇四
六是学生管理工作进一步加强。学校加强了学生管理，组织开展了“全封闭军事化管理强化月”活动，开展了法律知识及消防知识讲座，加强了对学生的养成教育和纪律教育。充分利用校园广播、橱窗、板报、讲座等形式对学生进行世界观、人生观教育以及理想前途教育，多方面提高学生素质。今年，学院在校生高峰时期近9000人，在中技、高技、技师、高中、短期培训等层次共存、管理难度加大的情况下，学校校风纯、学风浓、教风正，各项工作井然有序，学生中未出现任何违法现象，校园未发生任何安全责任事故。
七是技能鉴定工作落实较好。学校加大了技能鉴定宣传力度，开办了“技能鉴定宣传专栏”，宣传国家政策和办理技能鉴定等级证书的重要性，加深了学生对办理技能等级证工作的理解;制订了年度学生技能鉴定工作计划，加强了对微机专业鉴定考试的管理。xx年已组织了1500余人的鉴定考试，毕业生鉴定率100%。
八是群团组织积极开展工作。两校区团委分别组织了迎新春文艺晚会，开展了“文明礼貌月”、感恩教育月等德育主体教育活动;组织学生参加随州市就业岗位推荐会、劳模表彰会、万人清洁大随州、做文明市民签字仪式以及服务“寻根节”等活动;工会组织了春节困难职工慰问及教职工联谊活动，丰富了教职工业余生活;妇委会组织召开了庆“三・八”女职工座谈会，组织女职工进行健康检查，开展女职工“巾帼建功”活动，发挥女职工积极作用。团委、工会以及妇委会联合组织的以“迎国庆、讲文明、树新风――我们走在大路上”为主题的“周末大舞台”活动10月23日在明珠广场演出，吸引了数千名观众观看，反响较好。
九是党风廉政建设得到加强。xx年以来，尚未发现任何违规违纪现象，也无任何不良反映。
十是计划生育、文明创建、社会治安综合治理等迎接了上级检查，得到各级领导的好评。
高级生化论文篇五
4、资本预算技术有哪些？为什么理论界和实务界对最佳资本预算技术的存在差异？
5、什么是转移定价，转移定价的影响因素有哪些？
6、简述并购的一般程序。
1、评述某集团企业的财务管理和财务控制体系，是否实行了资金集中管理，效果如何？
2、结合你所关心的上市公司案例，讨论不同的营运资金战略对企业风险和收益的。影响。
。
高级生化论文篇六
在城市的建筑发展过程中，建筑施工项目是一个较为复杂多样的工程，其在实际施工作业中需要考虑多方面的因素，以此促进建筑施工质量管理的发展。其中在建筑施工过程中，绿色建筑的施工和建筑施工的管理在实际施工过程中都具有非常重要的作用，两者都是建筑施工不可或缺的一部分。在一个完整的建筑工程项目中，其中的每一个环节都具有非常重要的意义与作用，无论是建筑开始的项目设计，还是最终的项目竣工，其中的每一个环节都是紧密相连的，如若在实际施工过程中任一环节出现了一定的差错，其都会给建筑工程带来一定的损失。由此可见，在实际的建筑工程施工过程中，加强绿色建筑的施工和建筑施工的管理是施工单位应采取的有效措施。下面主要对当前建筑施工的相关性管理进行了一定的分析，并探讨了加强绿色建筑施工的有效策略，希望能够有效地提升建筑施工的管理水平，以进一步促进建筑工程的发展。
1.1施工质量的管理。
对于一个完整的建筑工程项目来说，施工质量的高低在很大程度上直接影响建筑工程的质量。当前，虽然社会科技在不断地发展，但从实际性的角度出发，质量问题一直是建筑工程施工管理中的重要问题。当前，在现代化的社会生活中，建筑工程的建设并不是说具备完善的科技系统就可以确保建筑的高质量问题，因为在实际的施工作业中仍然会存在一定的不确定因素，从而影响建筑工程的综合质量。因此，为了进一步提高建筑工程的质量问题，人们在实际施工过程中应进行科学有效的管理，并借助新的技术与材料完善建筑工程的高效性。
1.2施工进度的管理。
在建筑施工过程中，施工工程是一个较为漫长的过程，因此在施工进度的管理问题上，相关施工管理人员应对此问题进行科学有效的管理。首先，在工程项目施工前，施工单位应对前期的准备工作进行细致的规划，以确保施工各个环节之间做到合理协调的开展。其次，在提高施工进度的过程中，施工管理人员应加强对施工质量、安全问题的考虑，不能在保证施工进度的过程中而忽视施工质量问题。此外，在制定施工进度时，人们应根据实际情况进行施工人员的组织安排，以此明确施工人员的责任与义务，从而更好地实现建筑施工项目的高质量目标。
1.3施工成本的管理。
从总体上进行分析的话，建筑施工成本在一定程度上直接影响着建筑工程的收益，因此加强对施工成本的管理对于整个建筑工程项目来说都具有直接的影响。对于大多数施工单位来说，其都是以低成本的建筑施工方式来提高资金的使用效率。例如，从建筑施工的角度出发，降低使用成本的.方式有多种，如降低材料、机械设备的费用，减少相应的施工管理人员等。因此，在实际的建筑施工作业中，施工单位应对建筑施工的预算进行明确的规划，从而利于在建筑施工过程中实现以低成本的支出实现高效益的目标。此外，施工单位在实际操作过程中也不能一味地追求低成本而忽视建筑施工的质量与安全问题，其应在保证建筑施工具备高质量和安全性的基础上对施工成本进行有效的管理。
2.1施工的能源消耗。
绿色建筑是城市化发展的一大趋势，加强绿色建筑的施工管理，不仅可以有效地改善传统建筑施工的方法，且对城市化的发展也具有非常重要的作用。在实际建筑施工过程中，为了进一步加强绿色建筑施工管理的效率，其首先应在施工的能源消耗上采取有效的措施，而合理降低能源消耗是减少环境污染与节约资源的一大重要措施，且进行绿色建筑施工的一大主要原因也是希望在一定程度上节约能源。因此，对于实际建筑施工过程中的能源消耗问题，相关的施工单位可从提高能源的利用率以及减少一些不必要的能源浪费角度上出发，从而在一定程度上有效地降低能源消耗。此外，在采取节能的建筑施工策略问题上，施工单位也应加强实行岗位责任的制度，并对单位内部的电器加强一定的管理，以充分保证能源的节约使用。
2.2施工环境污染。
为改善绿色建筑的施工管理效率，减少环境污染问题是一个有效的措施，其可以在一定程度上促使建筑施工与自然环境进行相应的协调。因此，在实际的建筑施工过程中，人们应在一定程度上采取有效的措施加强对环境的保护与治理，并应加强对环境破坏和污染的重视程度，以采取有效的措施加以预防。例如，在一些建筑施工过程中，施工作业产生的粉尘、废水及污染源都会在一定程度上造成空气污染现象，甚至会给周边的环境和居民生活带来一定的威胁，从而影响人们的生活质量。因此，对于这类问题，施工单位应对污染物质进行及时有效地处理，对污染源进行一定的控制，以避免其对环境造成更大的污染。
2.3施工噪声问题。
在实际的建筑施工过程中，其中存在的一个重要问题即是噪声问题，噪声污染在一定程度上都会给人们的生活带来巨大的影响。在实际机械设备操作过程中，其都会产生大量的噪声，从而给施工人员及周边的生活居民带来身体上、心理上的困扰。因此，为了减少噪声污染的产生，施工单位应采取有效的措施加以改善。如在实际作业中，避免机械设备在夜晚进行大规模的工作，同时还应对工作设备进行及时地维修与更新，以尽量将其产生的噪声降到最低。如今，随着科学技术的不断发展，新型设备在一定程度上也得到人们的广泛使用，其可以在最大程度上减少噪声污染的产生，这对提高绿色建筑施工管理的高效性具有非常重要的作用。
综上所述，建筑施工管理对建筑工程的发展具有非常重要的作用，因此人们应加强对此问题的重视与关注，并在实际施工作业中加强绿色建筑的施工管理，以将绿色建筑的施工管理理念和方法运用到实际施工作业中，从而更好地提高建筑施工的管理水平。
高级生化论文篇七
目前课堂仍是主要教学方法，对教师课堂授课质量进行评价是教学管理主要内容之一。自上世纪90年代督导制度建立以来，哈尔滨医科大学(以下简称哈医大)公共卫生学院非常注重开展教学督导，对学院各层次教师进行课堂教学听课和评课，以帮助教师完善课堂教学，提高教学质量和教学水平。本文分析~期间哈医大公共卫生学院教学督导课堂听课和评课情况，试图为加强教学督导，提高教学质量提供依据。
材料与方法。
1.被评价教师的选择每学期均从公共卫生学院教务科编制的课程表中随机抽取上课教师作为被评价对象，一年两个学期中，有的教师可能被评价两次，因此在分析过程中采用人次数作为总的评价次数。每年抽取43～70人次不等。
2.等级的划分按照哈医大教学督导委员会制定的《哈尔滨医科大学课堂教学质量评价表》和《哈尔滨医科大学实验课教学质量评价表》进行评价。教学质量评价分四个等级即优、良、一般、差。评价为百分制，100～90分为优、89～80分为良、79～60分为一般、60分以下为差。每堂课由2～5名督导听课评分，每位教师最后得分，为听课教学督导的平均分。在分析过程中，“差”这个等级人次数为零，因此实际等级共三级。
3.统计学分析方法由于评价质量的划分应用的是优、良、一般这样的等级划分方法，获得的数据资料属于等级资料，因此在分析过程中采用的统计学方法是基于秩次的非参数检验中的秩和检验，对于多组资料的秩和检验其统计量是值;对于不同层次教师课堂教学质量分值的比较，数据是计量资料但不符合正态分布的要求，因此在分析过程中同样也采用秩和检验。
结果与分析。
1.2002～20课堂教学质量评价教师职称分布数据显示，被教学督导评价的537人次教师中，助教96人次，占17.88%;讲师84人次，占15.64%;副教授138人次，占25.70%;教授219人次，占40.78%。被听课和评课教师中，助教和讲师相对较少，占被评人数的33.52%;副教授和教授相对较多，占被评人数的66.48%(见表1)。这与公共卫生学院教师人数和职称结构相一致，同时与高职称教师上课要达到相当比例这一学校要求也有关系。2.2002～年教师课堂教学质量评价结果(1)2002~2010年教师课堂教学质量评价(见表2)。经非参数秩和检验，不同职称教师课堂教学质量差异显著，教授最好，教学质量优等率达65.30%，副教授次之，达37.68%，讲师和助教稍差，分别是25.00%和14.58%。(2)2002~2010年教师课堂教学质量平均分值(见表3、图)。随着时间的变化，不同职称教师在不同年份的课堂教学质量平均分值之间有差别，整体呈现出了逐渐上升的趋势，尤其是助教，有明显上升。(3)助教2002~2010年课堂教学质量评价(见表4)。通过秩和检验，随着时间的变化，助教课堂教学质量评价等级之间有差别。助教优秀率整体较低，仅占14.58%，良好率较高，为64.58%。(4)讲师2002~2010年课堂教学质量评价(见表5)。秩和检验表明，不同年份讲师课堂教学质量等级之间差别显著，特别是2010年评价质量明显好于。(5)副教授2002~2010年课堂教学质量评价(见表6)。不同年份副教授课堂教学质量等级之间也有差别，同讲师一样，在2010年有一个明显升高现象。但副教授整体教学质量良好等级较高，占54.35%。(6)教授2002~2010年课堂教学质量评价(见表7)。通过秩和检验，历年间教授课堂教学质量等级之间无显著差别。教授教学质量优秀和良好率高达95.43%，一般等级仅为4.57%，说明教授课堂教学质量较高。
讨论。
课堂授课是当前我国高等医学教学中最主要的授课形式，是理论教学的主要环节，也是教学活动的中心环节，课堂理论授课质量的高低直接影响到教学效果。本文数据显示，不同层次的授课教师中，助教和讲师数量相对较少，而副教授和教授数量较多，这样的结构符合教学要求，即多安排高级职称教师讲课，以确保教学质量与提高教学水平。本科教育为多层次高等教育体系的基础阶段，是学生基础知识和综合素质培养的关键时期，对学生终身做人和做事有重要影响。教授、副教授作为学校最宝贵的资源，他们丰富的教学经验、渊博的知识素养、智慧的语言等会给学生的一生产生重大而深远的影响。
不同层次教师课堂教学质量有显著差异，教授的课堂教学优秀率最高，达到了65.30%，其次是副教授37.68%，这说明高级职称教师具有扎实的理论功底、治学严谨、对所授课程内容熟练、逻辑性强、理论联系实际，并能突出重点、讲清难点、激发学生的学习兴趣。其中有极少量高级职称教师也亟需进一步提高自己的教学水平，正高职称教师讲课优秀率应力求达到100%。讲师、助教优秀率相对很低，分别为25.00%和14.58%。分析显示，低职称教师的教学方法和教学质量亟待改进和提高，也提示应立即采取相应措施来加强改进，提高中青年教师理论联系实际的'能力。加强师资队伍建设，尤其是加强对青年教师的培养，是提高教学质量的必由之路。但是从高等医学院校现有的体制来看，多数青年教师进入工作岗位后，即连续攻读硕士、博士学位，获得博士学位后自动晋升中级职称，同时获得从事课堂教学的资格，一般经过短期的岗前培训后即登台授课。因此加强对这些缺乏教学经验的教师的培养，对于确保课堂质量有非常重要的意义。
通过几年来对教师课堂教学质量和教学水平的督促、评价，教师课堂教学质量和教学水平有了较大进步和提高。特别是助教的教学质量从的不到70分，升高到2010年的87.2分，优秀率同样是从无到有，有了很大提高。此外，讲师和助教的教学质量也有了一定的提升，讲师的优秀率2010年达到了52.60%，副教授同年优秀率为70.59%。这些教学上的进步除教师自身不断丰富专业知识，提高教学水平和改进教学方法外，教学督导也起到了一定的作用。教学督导对讲课教师课堂教学质量进行评价，有力地促进和提高了教师教学水平。教学督导对教学目标的实现程度进行评价，以利于改进教学，提高教学质量。教学督导会接触大量的有关专业知识和学术问题，一定要以专业知识和学术为背景，对教学状况和教学水平进行学术评价。教学督导要遵循教学规律，按评价要求进行，对课堂教学中的各种情况应进行客观、科学分析后提出评价。教学督导在教学活动中发现较大问题和倾向性问题要及时向主管领导和主管教务部门和主管学生的年级汇报和反映，并进一步提出改进建议，以强化督导作用，提高督导效果和提高教学水平。
高级生化论文篇八
一是招生工作难中推进。今年的招生工作，我们面临的形势更加严峻（生源减少、市场混乱、竞争无序以及行业垄断等新情况、新问题），竞争更加激烈，加大了招生的难度。为了更好的完成年初市局下达的招生任务，年前，学校就着手研究制定xx年春、秋季招生工作方案，做了大量的准备工作：将全市应届初中毕业生核定到村到组，落实到人；多次组织召开情况分析会、方案讨论会，明确了每个教职工的任务与奖惩，强化了招生队伍培训，做到全员上阵；加大了招生宣传力度，实行报纸、电影、电视等媒体宣传全方位立体式进行。经过全体师生员工的共同努力，春季招收新生163人，秋季招收2150人，在省、市同类学校中名列前茅。
二是就业工作取得新的突破。
针对金融危机情况下的就业形势，我院一方面调整了学生就业时间，加强了对准毕业班学生就业思想、政策、信息、心理和技术等方面的指导，帮助学生树立正确的择业、就业观念；另一方面主动出击，加强了对外联系，成立就业联系专班，派专人到沿海发达城市及武汉市区大型企业联系，取得了较好的效果，新开发上海圣迪、上海欧姆龙、深圳深蓝电脑、东莞美能达以及武汉神龙等5家名优企业。截止12月底，我校共安置2700余名学生就业。另外，在校企合作方面也有较大的进展，与随州齐星公司联合开办齐星班，与江阴瀚宇博得、深圳美维、广州名幸、生益科技等大型企业签订了校企合作定向培养协议。
三是实训大楼建设顺利竣工。
年初，围绕建设目标，我们制定了进度方案，并加强督促协调。5月中旬主体结构封顶，举办了封顶典礼，10月基本完工，分项验收和总体验收已进行完毕，大楼主要配套建设工程（供电线路、供排水管网、主干道路施工、绿化等）已基本完成，学院正与施工承建单位进行费用决算并提请审计部门进行专项审计。目前，实训大楼“满楼”工程策划及设备购置方案已出台并经务校管理委员会通过，局领导已审阅同意，正进行招投标工作。
四是高考实现预定目标。
围绕高三年级备考工作，学校于开学初制定了《xx年高考备考方案及奖惩办法》，召开了高考誓师大会、高三年级教师联谊会及学生座谈会，加强了对备考学生学习及心理等方面的辅导工作；加大了年级组管理力度，优化学习备考氛围。由于组织得力，今年高考取得了较好的成绩，参考人数1584人，上省线总人数达1449人，实现了预定目标。
五是特别职业培训工作进展顺利。
为落实好省厅和市局年初下达我校的3200名返乡农民工特别职业培训计划，学校成立了专班，明确了专班人员职责，制定了工作方案；采取校企合作，实施定向培训，对市内各企业分区域、分行业进行拉网式用工信息搜集，根据用工信息组织返乡农民工定向培训，并对所有参加培训学员实行“三免”（免培训费、免教材费、免食宿费）。针对特别培训对象复杂、培训内容涉及面广的特点，学校以本校教师为主，另在社会上聘请部分专家，所有参与培训的教师都克服困难，认真搜集资料，精心备课，准备课件，耐心讲授。无论是学员还是用人单位，都对学校的工作给予了较高评价。由于组织得力，到6月底，实际培训农民工达4300人，其中符合对象条件要求的3264人。目前，学校正积极完成9月份市局下达的2500名农民工职业技能培训，现已开班24个，涉及人数3000余人。
文档为doc格式。
。
高级生化论文篇九
摘要:本文以徐州矿务集团生活服务经营总公司为例，分析了冬季锅炉供暖的节能减排工作，面对居民对供热质量要求不断提高，供热企业既要完成节能减排指标任务，又要满足用户要求、建立和谐供用热关系的局势，如何解决两者之间的矛盾，使社会效益，经济效益和环境效益三方面相统一，对生活总公司的节能减排工作提出了合理建议和措施，降低生活总公司能源消耗和污染排放，推进了节能减排工作的发展。
关键词:供热,能耗,节能减排,措施。
节能减排是当今世界经济发展的重要战略方针。
国家发改委在《节能中长期专项规划》中提出:节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前一项极为紧迫的任务。
我国的经济发展是建立在高消耗的基础上的,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐。
只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。
加强对供热系统的.节能减排已经成为我国城市化建设的重要内容。
生活总公司主要承担矿务集团机关及生活区的供暖，很大一部分的生活供暖属于企业内部福利，然而，近年来煤，电，水等原料价格不断上涨、采暖费收取困难，导致生活总公司经济出现亏损，发展受到制约，仅靠集团公司补贴是不能从根本上解决经济问题，应从市场要效益，强化能源管理，降低成本，挖掘公司的潜力，提升公司的综合竞争实力。
本文通过对生活服务经营总公司节能减排存在问题的分析,谈一下对策，以期能有助于促进节能减排工作。
文档为doc格式。
。
高级生化论文篇十
摘要：
会计学中分初级、高级，然而高级财务会计属于专业里面的重点课程，而且涵盖的知识面广，比较难学。所以此文利用高级财务会计教学模式更改的研究，对一些已出现的问题给出相应的策略。
关键词：
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高级生化论文篇十一
摘要：
运动生物化学是生物化学的一个分支学科。研究运动引起体内分子水平适应性变化及其机理的一门学科。随着各界奥运会我国金牌都有新的突破,科技奥运已经不单单是一句口号,教练员和运动员越来越重视运用科技来提高成绩,每一个好的成绩不但都凝聚着运动员的辛勤汗水,同时也凝聚着科研人员的研究成果。运动生化的潜力和价值在运动训练中越来越显示出来,本文介绍了运动生化对体育运动员的重要性,运动生化与训练计划的制订、运动选材、负荷量的客观评定、运动员的合理营养等都分不开,密切相连。运动员在训练的过程中运动生化学是非常重要的,是不可缺少的重要基础。同时为了能够更好的提高成绩,体育教练员必须熟练掌握的一门学科,进一步促进运动员发挥更好的成绩。
关键词：
运动生化原理;运动员;分析;。
运动生化是用生物化学的理论及方法,研究人体运动时体内的化学变化即物质代谢及其调节的特点与规律。在运动员训练的过程中,运动生物化学已成为必不可少的重要基础知识。研究人员通过运动生物化学的研究来揭示运动人体变化的本质,具体详细的评定和监控运动员人体的机能,进一步实现科技运动,充分的发挥科技的作用,能够科学地指导体育锻炼,促进运动生化原理在运动训练中充分发挥其作用。本文针对运动生化指标对运动员进行了具体的'分析,对运动员在训练中他们的血糖,血乳酸以等进行了具体分析对运动员在训练中身体状况和机体的训练水平做了详细的了解,运动生化原理在训练中对提高成绩起到很大的作用。
1、运动生化对运动员的重要性。
1.1人体由水、蛋白质、糖、脂肪、核酸、维生素等组成。每个人各物质的组成比例不同,每个人在不同的生命阶段其组成比例也不同,各种物质的变化及其规律就是生物化学。人体在运动状态,各组成成分会发生变化。肌肉收缩直接的能量来源是三磷酸腺苷,运动员在运动时需要大量的能量。靠磷酸肌酸的转化和糖、蛋白质等的氧化分解生成能量。人体内其它的微量元素也参与物质代谢,糖参与无氧代谢辅助供能。人体化学组成的变化及其规律,就是运动生物化学。不同运动,人体的物质代谢也不同。教练员作为运动训练的主导者,通过掌握运动生物化原理,来了解运动员训练的本质和原理科学指导运动训练,进一步挖掘运动员的潜力。运动员在运动的过程中,人体从平衡转为不平衡,在运动结束的时候又达到平衡状态。在反复的训练中,人体的运动能力得到不断提高。外部刺激的强度与量直接影响运动训练的效果,从运动生物化学角度分析,代谢过程中会有很多中间产物,通过分析运动后的血、尿和汗。进一步掌握运动员在运动时人体化学组成的变化。
1.2科学训练才能取得优异的运动成绩,运动员在训练中的运动能力直接影响我国竞技体育的未来,教练员位于主导地位,通过技术手段来挖掘运动员的潜力,教练员科学的训练手段能提高运动员的运动成绩,促进竞技体育的可持续发展。当前。运动生理化原理是科学选材的“指南针”,随着科学技术的快速发展,运动员在运动的过程中,选材已进入科学化阶段。教练员可以根据原来积累的经验再运用运动生物化学知识。进行广泛筛选,从基因、生化指标、身体形态、等方面进行综合评估,选出有综合素质好的人员。通过运动生化的原理来能够科学制订训练计划,根据项目供能特点选择合理的训练方法,运动项目不同,人体的能量代谢特点也不同。运动员在大强度运动时能量主要来自磷酸原供能系统,提高运动员的素质时,应大力发展磷酸原供能系统的供能能力。磷酸原代谢系统时间短,还应该提高无氧耐力,教练员根据实际的情况来科学合理的制定训练计划,使供能系统的供能能力得到最大的提高。
1.3运动生化原理可以有效的评定训练负荷量。在长期大运动量的训练过程中,运动员很容易产生疲劳。在运动员产生疲劳期的时候,机体的某些化学物质会发生变化,使运动员激素水平下降。通过生化指标测试,运用生物化学知识确定运动员是否处于运动性疲劳阶段。避免因疲劳累积而出现伤病,做出科学的调整训练计划。除此之外,运动生化原理可以为评定训练效果提供科学的依据,从分子水平分析人体对运动的适应性反应,是评价更为客观、有效。通过一段时期的训练后,根据指标评定运动员机体供应能力的提高。监控运动员的机能状况和营养状态。通过相关生化指标掌握运动员机体的营养水平,及时进行补充,促进运动员的体能得到快速的恢复,确保运动疲劳得到减轻。
2、通过运动生化指标对运动员进行分析。
选取身体状况良好的两名男运动员,甲:21岁,体重64kg,身高172,训练3年;乙:22岁,体重65kg,身高175,训练4年。下午两点半做简单的准备活动。一个小时后进行3000m,400m以及100m的运动测试,在赛前,赛后对两名运动员采取指血测试血糖,血乳酸,尿十项。血液中的糖分称为血糖,体内各组织细胞活动所需的能量多数来自葡萄糖,所以要想维持体内各器官和组织的正常运,必须保持血糖的一定浓度。在运动前、后运动员的血糖都是在正常范围内变化,甲在进行第一次3000m运动训练的时候,测试前的血糖浓度为6.2mmol/l,在长时间的运动后血糖浓度在持续的下降,通过测试可以得到长时间的运动会消耗大量的葡萄糖,在结束运动后很长时间能够恢复血糖浓度。运动员乙在进行400m运动训练前有轻微的低血糖症状,血糖浓度为3.8mmol/l,在运动后运动员乙吃了一点的葡萄糖,测试结果和甲训练的结果类似,乙在运动前和运动后的血糖浓度差值很小,血糖浓度逐渐下降,激烈的运动项目会消耗大量的葡萄糖。乳酸是是有氧代谢系统的重要氧化物质,对酸碱平衡有一定的影响,导致运动疲劳的情况出现。运动训练中血乳酸指标的应用是运动生物化的重要内容。运动员运动前后乳酸浓度,甲运动员的乳酸浓度差值是10.0mmol/l,乙运动员测试的测试值是16.0mmol/,动员接受强度高的训练,机体的运动负荷增强,避免乳酸堆积而导致肌肉酸痛。
3、结论。
运动员的成绩是评定运动员的标准,运动成绩也能突显教练员的执教艺术,而且非常的重要。随着我国在国际地位中的提高,竞技体育越来越国际化,这就要求教练员要对运动员的运动生涯负好责,实现竞技体育的可持续化。本文通过对运动员生化指标进行了分析,在比赛前运动员保持良好的机体状态非常的重要,是取得好成绩的重要基础。运动生化学对运动员训练非常的重要,因此教练员必须进行转型熟练掌握运动生化的专业知识,做好运动员身体的机能测试,熟练掌握运动员的身体状况。制订完善的训练计划,并以此来安排训练方案,科学评定训练效果,确保运动员能以最佳状态去参加比赛。综合评定运动员的机能水平,在运动后进行测试也是必须的,制定完善的运动生物化学基础知识培养体系,促进运动员在运动场上发挥更大的潜力,争取得到更好的体育成绩。
参考文献。
[1]刘革.运动生化原理在110m跨栏教学与训练中的运用[j].科技信息,(36).
[2]李捷,王力先.竞技训练监控组学理论原理及应用研究—从机能监控向系统监控的发展[c].中国运动生理生化学术会议,.
高级生化论文篇十二
心理实验和教学实践证明，兴趣是学生最好的老师，只有当学生对学习对象持续产生兴趣时才会感到学习是轻松愉快的，才肯动脑筋去思考，对所学的知识内容也就容易记住；反之，当学生对学习对象缺乏兴趣时，则会感到学习空乏无味，成为负担，产生厌恶情绪，不愿动脑筋思考，也就不可能学好。要让化学这门科学对学生产生吸引力，使学生形成一种力求认知或趋近的倾向，就必须想方设法让学生去接近它、认识它、获得它，并对它产生愉快的情绪体验。如果一个学生对化学产生比较稳定、持久的兴趣，那么他必然会形成良好的学习动机，进而努力学习提高成绩。笔者在课改的教学实践中，对提高初中学生学习化学兴趣做了几点尝试。
1．通过引导学生在生活实践中感受化学，培养学生学习兴趣。
化学与生活密不可分，在这方面可以运用大量生动的事实，激发学生的兴趣，指导学生讨论和引导学生思索。例如，烧火的壶用久了，壶的里层往往有一层白色的“锅垢”，水壶使用的时间越久，积存就会越多。“锅垢”究竟是哪里来的呢?又如，维生素又叫维他命或生活素，它是我们身体中所必需的养分，如果身体中缺少了它，就会发生一定的生理上的病症。那么，维生素是什么东西呢?教师还可以将化学知识与生活环境相结合对学生进行持续发展的教育。20世纪90年代中期，“中国公众与科学技术”抽样调查结果表明，我国公民对地理常识和化学知识缺乏了解，对于“自然资源过度消耗”、“滥用农药、化肥的后果”等有关环境保护和持续发展的弊端和问题知之甚少、认识淡漠，造成乱开发资源和污染环境的社会问题。可见引导学生在生活实际中感受化学，不仅有利于培养学生的学习兴趣，对于提高未来国民的素质也具有重要的意义。
2．通过组织开展校内多种形式的化学科课外活动，培养学生学习兴趣。
根据学生的思想实际与年龄特征，按年龄段划分学习兴趣小组；或是指导学生组建探究性学习小组；或是从学生中挑选出学科带头人，组织全班同学主动学习和进行探讨。还可以组织学生参加制作实验用品、举办化学讲座、出版化学墙报等活动，增强学生对化学知识的了解、体验和感受。例如定期出版班级化学专栏，刊登有关化学拓展知识和化学在我国现代化建设中的最新成就等内容。开展多种形式的学科课外活动，有利于扩大学生的知识面，满足学生深入学习的愿望，长久保持和稳定学习兴趣。
3．借助社会实践或野外考察活动适时地进行引导，培养学生学习兴趣。
学校每学期都会有计划地组织安排一些学生活动，如外出参观、团队活动、春游、秋游等等，学生对此特别感兴趣，教师如能把握和抓住机会，利用学生处于兴奋状态，在活动中有意识地引导学生关注化学知识，往往能收到事半功倍的教学效果。比如，有一次笔者带学生出游的时候，在山上抓起一把泥土问学生：“你们能够从这把土中判断出这座山里面蕴藏有铁矿石吗?”有的学生说能，有的学生说不能。笔者引导说：“大家都知道，化学是研究物质的.，研究物质的结构、组成、性质和变化规律的一门科学，运用化学知识肯定能通过这把土确定这座山里面有没有铁矿石，所以从理论角度上说能的同学没有错。然而，研究是需要方法和条件的，我校只是一所初中学校，目前实验条件还不能达到通过这把土确定这座山里面有没有铁矿石的研究能力，所以从实践方面上说不能的同学也没有错。至于这座山里究竟有没有铁矿石的问题，只要我们保持兴趣，努力学习，提高能力，创造条件，在你们当中将来肯定会有人能做出明确的回答。”
4．精心设计新课导言，诱发学生学习兴趣。
每上一堂新课，教师能不能迅速吸引学生的注意力，引言的作用可以说至关重要，不能忽视。在备课时，应该重视引言的设计，要注重引言的艺术和效果。在课堂教学中，要善于利用情境、通过引言导入、巧妙结合教材组织教学活动，使学生迅速产生学习兴趣，进入学习状态，并能始终保持课堂上最佳的求知欲和良好的学习状态。比如，上新课《爱护水资源》，可以这样引入：“众所周知，水是我们很熟悉的物质，邕江里的水相信大家都见过了，但不知你们是否见过浩瀚无边的大海，是否体验过在海边寻找贝壳的乐趣?当我们手捧起一把海水时，是否联想一下它跟邕江水有什么区别?地球上有那么多的海水，为什么还要爱护水资源?”学生的注意力一下子就被吸引过来了，学习的兴趣也就被诱发出来。
5．设置问题和悬念，激活学生学习兴趣。
不仅新课导言需要精心设计，课堂教学活动过程也必须精心准备，运用教学技巧设置问题和悬念是激活学生学习兴趣的一种方法。根据教材内容在课堂上提出带有悬念的问题，引导和启发学生去分析、思考、判断，随着学生对问题的关注、思考和投入，学生的学习兴趣也就被激活起来了。例如，教学“二氧化碳的性质”这一内容时，教师可先提出一个悬念性的问题：印度尼西亚一个岛上有一条峡谷，当有人牵着羊或狗进入这个山谷时，羊或狗就会晕死过去，人往往因为蹲下去救护羊或狗而晕倒死去，所以人们称之为“死谷”。然后，让学生思考、分析，解开这个谜。课堂教学内容中设置悬念，可以有效地激活学生的学习兴趣，还有助于活跃和保持良好的课堂氛围。
6．根据化学科特点结合人文知识启发学生互动，增强学生学习兴趣。
教师如果把化学知识跟人文知识结合起来进行课堂互动式教学，不仅大有令人耳目一新、情趣昂然之感，还能产生引人入胜、记忆深刻之功效。例如，教学“碳”这一内容时，联系石灰石的性质跟明代于谦七言绝句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的意境相吻合，若把两者结合起来学习探讨，让学生畅谈诗情、论人品、学知识，既有助于学生理解和掌握石灰石的性质，同时也极大地增强了学生学习的兴趣。在课堂教学活动中激发学生互动交流，增强学习兴趣的方法还有很多，如用成语猜物、课堂小竞赛、记忆小歌谣等等。
总而言之，我们在教育教学实践中可以列举出大量事实说明，兴趣对于学生取得学习和学业的成功是必不可少的、不容忽视的内驱力。因此，重视学生非智力因素，培养学生的学习兴趣，提高学生的学科成绩无疑是思想教育和课堂教学的重要目标之一，这也是教师之所以尝试探讨新课改下如何提高初中生学习化学兴趣的原因和意义。
高级生化论文篇十三
随着我国医学教育改革的不断深入，医学教育的目标已发展为培养高素质、强能力、具有创新精神的综合型人才。医学实验教学是培养医学人才的重要环节，根据我院的实际情况，生化实验的实验项目按照“基础性实验”“综合性实验”“设计创新性实验”三大板块进行开设，联系后续课程内容及临床。然而我院本科医学生的生化实验，有一部分实验受到了学时不足、开设难度大的限制，为了解决这一难题，我们生化实验室运用了“倒叙法”合理缩短了学时，科学地开设实验。下面我将就我们实验室开设的几个采用“倒叙法”的实验进行阐述。
生化实验倒叙法科学。
为了适应高等医学院校基础医学实验教学的发展要求，培养医学生的实践能力和创新能力，我院针对全院本科医学生的生物化学教学内容进行了合理地调整，增加了有利于学习掌握生物化学新技术、培养学生科研能力的较大型综合创新性实验。原则上我院要求本科生生物化学实验在四学时内完成，然而聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳、醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质和蔗糖酶与淀粉酶的专一性这几个实验，四个学时是远远不够的。在教学要求与教学条件的矛盾冲突下，我们实验室就采用“倒叙法”来顺利完成这些实验。
聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳实验按照正常的操作顺序应该是：1.制备分离胶;2.制备浓缩胶;3.准备电泳槽;4.上样;5.电泳;6.剥胶;7.固定、染色、漂洗;8.观察结果。而我们实验室则采用“倒叙法”，第一轮实验所需要的凝胶包括分离胶和浓缩胶都由实验室的老师准备就绪，往后每一轮实验所需的凝胶由上一轮实验的同学制备，将这个实验分段同时进行。具体操作则变为：1.准备电泳槽;2.上样;3.电泳（电泳所需要的时间大概为一个小时左右，在这一个小时跑电泳的时间里，我们可以完成后续的'实验内容）;4.制备分离胶;5.浓缩胶制备;6.剥胶;7.固定与染色、脱色;8.观察结果。要合理地运用时间来完成这个实验。
醋酸纤维素薄膜电泳分离血清蛋白质的实验中，我们也是先电泳以后再具体讲原理和操作步骤以及方法。按照正常的程序应该是先讲实验目的、实验原理、实验器材与试剂，然后再重点讲解实验步骤，讲完以后同学们再开始操作。然而我们先简单地介绍一下实验操作，然后开始点样，点完样以后再上样和进行电泳。电泳跑上了以后我们再继续接着讲实验目的、实验原理、实验器材与试剂，再详细介绍实验步骤，及每一个步骤需要注意的注意事项。薄膜准备：一般要浸泡半个小时以上，每一次都由实验室的老师先准备好;仪器准备：剪裁尺寸合适的“滤纸桥”是用来联系醋酸纤维薄膜和两极缓冲液之间的中间“桥梁”（也由实验室的老师准备好）;点样;电泳：调节电压，预电泳（50v，5min），然后再调节至120v左右，通电45分钟，待电泳区带展开至薄膜三分之二处时，停止通电;染色：用镊子小心将薄膜取出，浸于氨基黑10b染色液中染色1-3分钟;漂洗：漂洗3次干净的薄膜用滤纸吸干，可见5条界限清晰的区带;定量分析：剪下薄膜各蛋白色带分别放入naoh溶液中，30分钟后去测其吸光度值;计算：计算各蛋白的相对百分含量和a/g比值。这样就有效地缩短了学时，圆满地完成了实验。
蔗糖酶与淀粉酶的专一性实验中，实验的操作步骤：1.酵母蔗糖酶提出液制备：取鲜酵母（面包酵母）1小勺，放在小试管内，倒入甲苯1～2ml，用粗玻璃棒搅拌约30～45分钟使酵母液化，然后加蒸馏水3～5ml，充分混匀。3000转/分离心10分钟，倾弃上清液，保留沉淀于小试管中，加蒸馏水1.5ml，甲苯0.2ml，混匀，在30℃水浴中过夜。次日取出，用玻璃棒搅匀，一边搅拌一边加3～5%稀醋酸，调节ph至3.5～4.0（用ph试纸测试），离心（3000转/分）10分钟。将上清液倾入洁净的烧杯内，加入少量硅藻土（约一小匙），混匀，3000转/分离心5分钟。上清液用氨水中和至ph5左右，放4℃冰箱保存备用。使用前可根据实验需要的活性大小适当稀释。2.准备稀释唾液（淀粉酶的来源）：实验者先用水漱口，然后含一口蒸馏水于口中轻漱一、二分钟，吐入小烧杯中。3.取6支试管按表格依次加入试剂，每管混匀后置于37℃恒温水浴中保温30min。另取大试管6支，每支试管中加benedict试剂1ml（约20滴），加热煮沸后，分别将保温后的试管中的液体加入之，继续煮沸2分钟，放试管架上冷却，观察并记录结果。解释实验结果。操作步骤中要求在30℃水浴中过夜，所以过夜这一部分的内容由实验室的老师提前给同学们准备好。同学们从次日取出开始操作，做完以后在保温的30min时间里再做过夜的这一部分，做完又可以给下一个班的同学使用。这样轮回倒转法使我们的实验有序完成。
这些实验运用“倒叙法”在我院已通过多年的实践，在圆满完成本实验的全面教学的同时，让原来的四个学时完成不了的成为可能，既满足了人才培养的教学需要，又克服了学时不足的现实条件，为实现创新人才培养目标、促进实验教学改革奠定了基础。
【参考文献】。
[1]黄春霞，龙昱.生物化学与分子生物学实验教程[m].北京：北京大学医学出版社，.
[2]欧阳文英，唐玮蔚.临床专业认证中生物化学实验的改革与实施[j].考试周刊，2014（96）.
[3]胡桔红，欧阳文英，汤婷，等.如何科学的开设聚丙烯酰胺凝胶盘状电泳[j].青春岁月，（23）.
高级生化论文篇十四
生化实验室工作计划。
为实施素质教育，开足开齐实验课程，特制定本学期工作计划如下：
一、所有实验室人员要认真学习党的有关创新理论和学校有关教育教学工作的文件，深刻理解，正确贯彻执行，尤其是要忠诚人民的教育事业，遵纪守法，关心爱护学生，胸怀仁爱，***相处，***发展，共谋大业。
二、严格遵守上级教育部门对实验工作的各项规定，建立健全各项规章制度，并认真落实。对于要求开展的演示实验和分组实验，要一个不漏地、保质保量地完成，还要注重学生的动手动脑能力，坚持高标准严要求，不放过一个细节，确保安全，万无一失，以达到理想的效果。课外时间对学生开放实验室，以增强学生对化学的兴趣，使有特长的学生获得应有的发展。
三、认真钻研教材，熟悉业务，学习各种先进的'实验教学经验，取长补短，以适应教学工作的需要，提前几天做好所有演示实验和分组实验所需要的仪器试剂，合理改进，不但要节省开支，而且要使实验易于操作，现象明显，符合教改精神，促进学生成长。还要利用业余时间，自制仪器设备，以满足教学不断增长的需要。
四、对所有实验仪器、试剂要经常清点，及时维护保养，科学管理，存放，提高利用率，做到帐、物、卡相等。各种材料齐全，窗明几净，按规章要求发放和外借物品，尤其是危险品，更要重点设防，确保不发生安全事故。
五、做好实验室管理工作，除完成日常工作外，重点做好仪器室、实验室的科学规划、管理、建设，完善材料，添加各种物品，积极向学校领导提出意见建议。
编辑。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
高级生化论文篇十五
摘要生物化学是医学科学的一门重要基础课，由于其内容比较抽象枯燥、庞杂繁琐，学生普遍感到难学。而如何提高学生在课堂内的学习效果，则是解决这一问题乃至提高生化教学质量的关键。提高课堂教学效果是由诸多因素决定的，教师口齿清楚、声音洪亮、教态自如大方自然是提高课堂教学效果的不可缺少的条件，积极进行教学改革，科学的处理、提炼、归纳教材，合理的组织教学，有的放矢地实施各教学环节则是提高课堂教学效果的关键。
1吃透两头（教材，学生）是提高课堂教学效果的前提条件。
首先，要吃透教材，钻研和熟悉教学内容，掌握这一节课内容在本教材中的地位以及前后联系。其次，要了解学生对相关知识的掌握程度，只有这样才能把握重点、难点，运用恰当的教学方法，把书本较为枯燥的内容用自己的语言深入浅出、通俗易懂地表达出来。对于备课中遇到的问题，不能轻易放过，要广泛地精选有助于疑难解答的参考资料，做到旁征博引，为我所用。在备课的同时还要写备课笔记，但写备课笔记不是机械化地抄书，备课笔记应是表达的需要，对教材重新加以整理、提炼、归纳和补充，应注意通俗化、条理化和科学化。总之，要做到“给学生一碗水，教师必须自身装满一桶水”。
2突出重点，讲清难点，指导记忆是提高课堂教学效果的核心。
在生化教学中，始终存在内容多，教材篇幅大，课时少这一矛盾，学生不可能也不必要全部掌握和记住，要结合学科重点和学生的专业特点，抓住重点、讲清难点才可收到触类旁通之效，也是抓住了核心问题。如果讲课时不分主次、平铺直叙、贪多求全、漫无边际，学生听得昏昏然，无所是从，势必削弱课堂教学效果，一个好的教师在教学中必然善于突出重点和克服难点。所谓重点内容是本学科（本章节）的骨架，是联系相关学科和专业学科的纽带，是学生今后实际工作的支柱。内容的重点和要点教学大纲都有明确的规定，重点内容要讲精讲透，使学生心领神会。做到重点突破，其它问题即可迎刃而解，对于次要内容可以扼要讲或一笔带过，或者留给学生自学掌握，以保证在课堂上有充足的时间培养学生分析问题和解决问题的能力。
重点突出，难点也不能放过，有时重点与难点重合，无疑必须想方设法花较大力量把它讲透。例如在讲解生化的重点内容物质代谢这一部分时，由于代谢途径中反应成串，若单纯借助于挂图讲解，虽然直观、连贯、省时，但学生的思维很难跟上讲课的步伐并易使学生产生物质代谢途径是否是意造的疑惑。如果从物质的分子结构水平、酶的特性及反应条件的.角度，且教师边板书边讲解来阐述化学反应反向的客观必然性，才能帮助学生建立物质代谢途径连续的、相互联系的、动态的、有规律的正确概念。为此，教师在备课时要进行板书设计，包括考虑不同颜色粉笔的使用，构成完整、清晰的的板面，有利于学生理解记忆。
3激发学生对生化的学习兴趣是提高课堂效果的保证。
3.1浓墨重彩绪论课激发学生的求知欲。
绪论课是第一堂课，是学生对本学科的第一次接触，绪论课的成功与否对学生学习兴趣的产生和培养影响较大，绪论课讲得生动、丰富、有趣，能使学生在学习一开始就对本学科产生浓厚的兴趣。俗话说“良好的开端是成功的一半”，如果认为绪论课无关紧要，授课时漫不经心，索然无味，势必影响学生的学习情绪，使以后教学变得被动。
3.2娓娓道来发展史激发学生的进取心。
为了提高学生学习生化的兴趣，课堂教学过程中结合教学内容介绍一些生化发展史可提高学生的学习积极性和科学思维的方式。如watson、crick对dna双螺旋结构的发现过程和重大意义，sumner揭示酶的化学本质是蛋白质的历史，人类基因组计划的完成和意义等等。这不仅激发了学生学好生化的信心和动力，而且可以启发和培养了他们的（下转第29页）（上接第27页）科学思维方法。
3.3设问质疑引发学生好奇心。
学生在课堂上听课大多处于被动状态，在讲授新课题特别是一些抽象复杂难以理解的问题时，如果平铺直叙的讲解，很难收到良好的效果。教师要认真研究教材内容，积极思索，在新课之始设置一些疑问，营造氛围，引导学生以寻求解答心态专心致志的主动听课，自然会收到良好的教学效果。例如在讲解《基因的遗传和表达》的课始，先设问父子为什么很相像，有些疾病为什么会有家族史，然后才讲解复制转录翻译的生化反应过程，能够帮助学生很好地理解和掌握知识。因此，在整个教学过程中适时地设问质疑，可激发学生求知欲，开发学生思维和智力，增强学生的学习主动性。
3.4联系临床实例培养学生的责任心。
医学基础课是为临床课打基础的，上课时适当结合点临床实际，选择以“问题为中心的”教学模式，能使学生体会到这门课的重要性，增强学生的责任感，激发学生的学习兴趣。在讲授有关章节时，恰当地结合临床内容，如酶在疾病诊治上的应用，维生素与其缺乏症，磺胺类药物的作用机理和服用方法，糖代谢和糖尿病，脂类代谢和高脂血症或动脉粥样硬化，血氨和肝昏迷，水平衡与脱水，酸碱平衡和酸碱中毒等等，这样可使学生较早地了解临床，认识到基础课和临床课联系得如此密切，从而激发学习积极性。
3.5列举生活实例增强生化课的趣味性。
医学院校的生化课程开设的目的是为相关的基础课和临床课服务的，并不是要求学生们都成为未来的生化学家，教师不能仅拘泥于教材或结构式，而应该把生化知识与日常生活应用实例联系起来。酒的酿造、豆腐的制做、小儿要多晒太阳、勤晒衣被可以防病等等都蕴含着丰富的生化知识，使同学们觉得生化知识并不深奥玄妙，而是存在于人们的日常生活之中。从而淡化了学生的为难情绪，激发了学生学习生化的兴趣。总之，兴趣和课堂效果有着密切的联系，教师应把激发学生的学习兴趣贯穿于教学的全过程，备课时多加思索。
4总结归纳是提高课堂教学效果的关键。
教材中在描述生物大分子结构以及连锁的生化反应总是很冗长，学生望而生畏，难得要领，教师若给以提示、提炼，会收到事半功倍的效果，也是提高课堂效果的重要一环。例如：蛋白质和核酸都是生物大分子，教材中用了大量的篇幅对它们的分子结构与功能进行了描述，但学生还是很难理解“分子结构是功能的基础，功能是结构的表现形式”的含义，授课中若点明这些生物大分子的主链骨架都是简单的重复，侧链表现特异，蛋白质的侧链化学基团分布在分子的外部以利发挥功能，dna的碱基序列是遗传信息的载体，位于双螺旋结构的内部，可减少致变性因素的作用，是遗传稳定性的分子基础。如此画龙点睛有助于学生在较深的层次、精练地领会分子结构和功能的关系的精髓。类似上述这些内容，需要教师提炼要点、类比异同、归纳重点，有利于学生对生化重点知识的理解和记忆，可显著提高课堂教学效果。
要改变生化教学过去那种被动讲解的局面，还要下很大功夫，要更新观念，积极进行教学改革，探索新的教学模式，才能收到更好的课堂教学效果。
参考文献。
高级生化论文篇十六
2026年，某日，人类科学家发明了一种“生化病毒”，生化病毒具有极强的毒素，只要碰一碰，就会变成变异者，有一个科学家，不小心碰到了“生化病毒”病毒洒到他的全身。“啊！”科学家已经变成了变异者中的之一缠绕者。“嗷！”下面的科学家，不知发生了什么事，谁也不敢去看，变异者下来了。“啊啊啊！”一个变异者，就把整个研究院的人全部感染了。在保卫军的基地里，出现了警报，指挥官派了3000名精英保卫军探查研究院里，有没有幸存者。3000名保卫军一进研究院，研究院里一片狼藉，一名保卫军上楼看了看。“啊啊啊！！！”然后就没有声音了。剩下的2999名保卫军一起上楼里面几乎全部都是变异者。“嗷！”变异者看到保卫军就像狂牛一样冲过去。“开火！go！go！go！”只要一个变异者冲过来地上就多2个用光的弹匣，变异者不知死活的冲上去，这是弹药不够了。“嗷嗷嗷……”本来3000名保卫军的精英队伍，变成只剩下十六名保卫军精英。但他们坚持不懈，一个保卫军一边扫射着变异者，一边拿着无线电通讯器说：“总部！总部！请回答！总部！”总部：“怎么了？出什么事了？保卫军：”我们的队伍只剩下我和其他十五个队友了！请立即支援！“总部：”坚持住！我们马上派支援部队去支援你们！”保卫军：“好！总部，越快越好！请火速支援！”通讯完毕……十六个保卫军依然坚持得扫射变异者，变异者也从3250个变成了25个。“快去支援他们！”保卫军的支援部队赶到了。“嗷嗷嗷……”变异者全部灭亡，可是剩下1个变异者逃走了，他会对世界造成什么样的伤害呢？保卫军和支援部队返回到总部，指挥官看见那十六个保卫军就大骂：“你们这群混蛋！损失了那么多兄弟，有你们这样做精英的吗？！罚你们不许工作30天！“”警报！警报！“在研究院里的学校被一个变异者袭击了，没有幸存者。指挥官派60000名保卫军去被变异者袭击的学校，保卫者看到学校的大门，已经差点变成废铁了。进去里面全是变异者。”开火！“变异者的血不断喷出，子弹打入变异者的身体里没什么效果，但是也能造成一定的伤害。所有变异者都死了。保卫军是那么认为，其实学校里面的变异者更恐怖。保卫军在学校里遇见了比想象还多的变异者，战斗了5天5夜，终于所有的变异者都被保卫军消灭。指挥官感谢保卫军！
三年级:984153439。
高级生化论文篇十七
2、地铁盾构隧道激光扫描海量数据处理及应用研究。
3、嵌入式双目立体视觉软硬件平台设计。
4、面向管网信息共享平台的服务粒度及其应用研究。
5、移动测量系统的多传感器数据融合与定姿技术。
6、基于北斗/gps的rtk和实时ppp理论方法研究及对比分析。
7、数字测绘产品dem质量研究与应用。
8、小波去噪在gat磁悬浮陀螺仪数据处理中的应用。
9、建筑物三维激光点云数据配准及建模研究。
10、区域似大地水准面精化的精度评定。
11、三维激光扫描技术在路基沉降监测中的应用研究。
12、三维激光扫描技术应用于地面建模的精度分析。
13、面向数字测绘成果的质量评价体系研究。
14、应用三维激光扫描监测矿区建构筑物变形研究。
15、老鹰沟滑坡稳定性及防治方案研究。
16、坡脚开挖引发的边坡变形破坏机理及治理方案优选。
17、黄土地区一种特殊滑坡的稳定性评价及灾害风险分析。
18、黄土-基岩滑坡滑带土特性及形成机理研究。
19、火电厂脱硫浆液循环泵入口旋流研究及数值模拟。
20、城市地铁施工测量中的若干问题研究。
21、面向船体外表面喷涂的大尺度移动机械臂定位及运动控制研究。
22、机载激光雷达技术在高山区水电工程测绘中的应用。
23、对怒江州乡土民居的认知和保护开发策略。
24、工程土方量计算精度关键影响因子研究。
25、空斗墙-砖木结构传统民居抗震加固试验研究。
26、基于劣化定量分析的遗产建筑砖墙外立面评估体系研究。
27、水的作用下黄土崩塌形成的机理研究。
28、文物建筑保护工程实例分析研究。
29、秸秆致密成型机组机械性能分析与关键结构改进设计。
30、阔叶树激光雷达点云数据压缩方法研究。
31、鸡蛋分级包装生产线运动分析及机械设计。
32、板级信号发生器的分析与实现。
33、小型激光惯性/卫星组合pos设计及测试技术研究。
34、fm测绘公司工程技术人员绩效考核体系改进研究。
35、基于arm的测深仪接收控制系统研究。
36、测绘工程实验室信息管理与网络应用平台的构建。
37、全站式陀螺仪的性能测试与数据处理方法研究。
38、基于android的无线gps定位系统设计。
39、gps水准高程模型的研究与应用。
40、基于3s技术的农村集体土地所有权确权登记方法研究。
41、cors系统应用于“三权发证”中测绘方法研究。
42、rtk作业系统及其在城市测绘工程中的应用。
43、ansys应力应变特征分析在金厂坝滑坡稳定性评价中的应用。
44、营口地区地质灾害研究分析。
45、江西省勘察设计研究院发展战略研究。
46、大学生英语移动学习意向研究。
47、知识产权保护中的反向工程问题研究。
48、星载雷达杂波建模与仿真。
49、导航接收机空时抗干扰算法的设计与实现。
50、测绘资料档案数据规范化组织管理与系统设计实现。
51、地面激光点云测量精度分析与评价。
52、移动lidar数据采集与预处理方法研究。
53、低空无人机遥感技术及其在某铝土矿山测绘中的.应用。
54、无人机遥感数据处理及其精度评定。
55、基于gis的铁路走向辅助决策系统研究。
56、srtm数据在电力勘测领域的应用研究。
57、近景摄影测量技术与三维激光扫描技术在隧道变形监测中的应用研究。
58、古建筑病害信息处理与管理系统的设计与实现。
59、古建筑基本信息模型在保护工程中的应用研究。
60、东莞房产管理局测绘业务管理系统的研究与分析。
61、全自动高精度陀螺仪工程研制。
62、三维激光扫描技术在工程中的应用研究。
63、区域cors站稳定性监测分析。
64、基于gps/水准数据的局部似大地水准面精化研究。
65、利用星载insar生成dem方法研究。
66、ah公司测绘工程项目团队绩效管理体系研究。
67、gnss-rtk打桩引导系统的设计与数据分析研究。
68、基于gnss信噪比数据的测站环境误差处理方法及其应用研究。
69、基于智能算法的滑坡位移预测与危险性评价研究。
70、基于多源数据和多尺度分析的滑坡易发性评价方法研究。
71、基于立体视觉与lspiv的河流水动力过程近距遥感测量系统。
72、原子干涉型重力仪的共模噪声抑制研究。
73、超高分辨率宽测绘带星载sar成像方法研究。
74、地球同步轨道合成孔径雷达单基/双基成像算法研究。
75、海岸线价值评测方法研究。
76、机载激光雷达点云电力线三维重建方法研究。
77、青岛市地名地址信息标准化管理研究。
78、支撑架对小型轴流风扇气动性能和噪声影响的研究。
79、基于visuallisp、vba的dem程序开发与应用。
80、内蒙古自治区乌兰察布市集宁区东部地下水资源分析与评价。
高级生化论文篇十八
摘要：随着高速公路建设的资产规模不断壮大，高速公路建设行业也在蓬勃发展。如何创新融资渠道，降低资金成本，同时保证建设项目的建设资金，这对于资金推动型的高速公路行业值得研究和探讨。
关键词：高速公路；财务管理基建。
一．概论。
交通基本建设工程(以下简称“基建工程”)财务管理是指:各级交通部门财务机构按照《会计法》和国家有关方针、政策、法规制度,运用一定的专门方法,对交通基建工程的资金运动,进行程序化、制度化的管理。近年来，我国高速公路建设步伐不断加快，所取得的成绩引人注目，每年建成的高速公路达几千公里。在高速公路建设取得巨大成就的同时，也应当清醒认识到在高速公路建设过程中存在的一些巫待解决的问题，并且应该想出一些有利于发展的建议。
二．存在的问题。
实施高速公路工程的财务管理,是高速公路管理的必然要求,但在实践工作中存在一系列问题,主要体现在以下几方面:。
(一)融资渠道狭窄。
目前虽然我国高速公路建设融资方式已呈现多元化的发展趋势，但政府投资与银行贷款仍旧是目前高速公路企业的主要筹资方式，尤其是银行贷款是最主要的融资方式，因为国内外银行具有对公路建设项目贷款具有数量大、资金成本低的特点。从银行贷款来解决高速公路建设融资问题，普遍导致企业资产负债率过高，财务压力大，进而增加行业的金融风险和财务风险，不利于公路建设和国民经济的发展。
(二)经营成本较高。
目前高速公路网采用的是“一路一公司”的管理模式，这会增大了公路的经营成本，也必然造成社会资源的浪费。现行的大部分施工项目的成本管理只是被动地记账、算账，其侧重点是对施工过程中发生的各项支出进行事后归集、分配，很少在事前、事中对成本费用进行有效控制，成本费用开支的随意性很大。对于影响成本高低的因素，往往只注重从结果上找原因，由于公路施工周期长，事后的成本分析对施工的指导和控制不能起到直接作用。
(三)财务监督机制不健全，对高速公路建设资金的控制力度不够。
当前高速公路建设过程中缺乏与之相配套的管理控制措施，导致资源浪费、挤占、挪用等违规现象时有发生.对资金控制不力主梦表现在:在建设项目的前期工作中，没有进行可行性分析导致项目选择不当，造成浪费;未能保证资金专款专用，挪用和变相挪用项目建设资金，随意扩大工程规模、变相搞概算外工程;实施外部监督与内部财务约束机制相结合的监督力度不够等。
(四)财务人员素质不高，制约高速公路的高效建设。
高速公路建设投资规模大，技术含量高，对财务管理人员素质的要求也高。目前高速公路建设的财会人员从业资质结构比较低，导致大部分财务机构日常工作以资金收支、会计记账、报表为主要任务以财务管理为重点的成本核算、定额管理和盈亏分析等工作涉及的比较少。
三．改善高速公路建设问题的对策与建议。
(一)拓展融资渠道，增强公路建设过程的能动性。
更新观念,建立合适的“统一领导,集中或分级管理”的高速公路工程财务管理体制新的财务管理体系将加强交通厅对各高速公路工程项目的资金使用情况和财务行为的财务管理和监督,变原来分散式财务管理模式为集中式财务管理模式。在高速公路项目建设过程中，公司可以突破传统融资方式，拓展创新融资渠道，实现融资手段多元化。可以从以下方面来拓展融资渠道:。
1、股权融资。通过对现有高速公路进行资产重组、上市融资，既能够开辟长期稳定的筹资渠道，又能通过行使绝对控股权有效地保证公路事业的公益性，促进交通事业健康、快速、可持续发展。
2、产业投资基金。即通过向投资者发行基金份额设立基金，委托基金管理人管理资产和基金托管人托管基金资产，主要对未上市企业进行股权投资和参与经营管理，从被投资企业资本增值后的股权转让中获得收益，按照投资者出资份额共享投资收益和共担投资风险。不同的筹资方式，所依据的法规和金融限制、资本成本不同。多元化和多方式筹资，能为企业扬长避短、分散风险。
(二)加强基本建设资金管理，降低经营成本。
过程控制。施工成本是一项综合性的指标，它涉及到项目组织中各个部门、单位和班组的工作业绩，也与每个职工的切身利益有关。施工企业成本的高低需要施工人员的群策群力共同关心。工程项目确定以后，自施工准备开始，到工程竣工交付使用后的保修期结束，其中每一项经济业务，都要纳入成本控制的轨道。
2、还有在具体核算中关于公路资产的折旧或摊销，无论是采用车流量法还是直线法（即年限平均法），都是符合企业会计准则要求的（从无形资产准则的规定来看，车流量法应当是首选的摊销方法），企业完全可以根据自身的具体情况自主进行选择。
3、进行标准定量。标准定量指标应较为具体、直观，评价时可以计算出实际数值，而且可以制定明确的评价标准，量化的表述能使评价结果给人以直接、清晰的印象。企业内部会计控制体系是一个多维的复合系统，为使所有反映企业内部控制的因素都能够量化，就需要同时设计定性指标予以反映。这些定性指标所包含信息量的宽度和广度，要远大于定量指标，不但可以弥补定量指标的不足，还可以纠正过于强调定量指标对企业长远利益所带来的负面影响，使设计的成本费用内部会计控制制度更具有综合性和导向性。由于公路施工企业成本费用内部会计控制的有些指标是不能用定量指标来衡量的，因此有效地结合定量和定性指标尤为重要。
4、关于公路资产后续支出的核算方法。公路资产无论是作为固定资产核算还是无形资产核算，其后续支出都必然包括更新改造支出、大修理支出和日常维护的中小修理支出。无形资产准则关于后续计量仅仅规定了摊销的处理，对于后续支出没有规定具体的处理方法，对于经营移交方式（bot）取得的公路资产的后续支出中属于大修理方面的支出进行了明确：“按照合同规定，企业为使有关基础设施保持一定的服务能力或在移交给合同授予方之前保持一定的使用状态，预计将发生的支出，应当按照《企业会计准则第13号--或有事项》的规定处理”。
固定资产准则关于后续支出有如下规定：“后续支出的处理原则为：符合固定资产确认条件的，应当计入固定资产成本，同时将被替换部分的账面价值扣除；不符合固定资产确认条件的，应当计入当期损益。企业对固定资产进行定期检查发生的大修理费用，有确凿证据表明符合固定资产确认条件的部分，可以计入固定资产成本，不符合固定资产的确认条件的应当费用化，计入当期损益”。
按照上述规定，采用建设经营移交方式（bot）取得的公路资产，其后续发生的更新改造支出相当于一个新的bot项目，按照本文第一部分的论述应资本化计入无形资产或金融资产成本，需要注意的是如果有拆除部分，应同时将被替换部分的账面价值扣除。对于该后续支出的摊销期限，应该并入原资产成本在特许经营权的剩余期限内进行摊销，如果是由于更新改造的原因政府延长了特许经营权的有效期限，也应按同一原则进行处理，也就是将包括原帐面价值和更新改造支出在内的所有资产成本在特许经营权的剩余期限内进行摊销。后续发生的日常中小修理支出按照《企业会计准则——基本准则》的规定应费用化计入当期损益。对于费用化的后续支出，行业中的通行做法是计入主营业务成本，而不是营业费用。
(三)加强公司财务制度建设，推进管理工作的规范。
化、制度化对财务管理权限和责任、财会人员岗位职责分工、费用报销审批程序专项工程资金支付办法、应收应付款管理规定、所属二级核算单位资金监管、各种收入基金管理、银行开户及资金流控制、财务部门内部工作流程、会计交叉稽查制度、固定资产保值增值责任，会计报表信息责任等都应根据本单位实际情况制定出相应管理制度和办法。在实际会计业务处理过程中，尽量减少人为因素，逐步提高依法行政，按制办事的规范化、制度化水平。
(四)提高财务人员的素质。
建立合理的激励机制,不断提高财会人员的综合素质。建立健全财会机构,配备数量和素质都相当的、具备从业资格和多方面业务知识的会计人员,是做好会计工作,充分发挥会计职能作用的重要保证。在项目部财务人员安排上,由总公司统一派驻,项目部财务人员的工资、福利待遇由总公司统一管理;上岗人员必须持有会计证,对缺乏经验的人员进行岗前培训,要真正赋予财务人员一定的职权,改变项目经理以保证施工进度为借口,在不符合财务制度的情况下强求财务人员付款,避免项目完工后财务账混乱的现象发生;网络化财务管理己成为当前的必然趋势，对会计队伍的素质提出了很高的要求，目前我们系统财务人员的水平尚不能适应网络化的需要，要通过多种手段使其转变角色，尽快适应新型财务管理体制的需要。这就需要有组织地、有针对性的开展对财务人员的专业培训，在加强制度建设的同时，尽快提高财会人员的专业知识和专业素质。
虑，与公路经营会计理论知识相结合，才能保证自己将理论与实践相结合，提升自己。
参考文献:。
[1]周朝阳，彭艳.我国高速公路建设财务管理中存在的问题及对策.武汉理工大学学报.2006.09.[2]本金.浅析高速公路建设的财务管理.时代商贸.2008.04.[3]郭建云.公路养护工程财务管理问题的探讨[j].山西建筑,2004(4).[4]姚亦.高速公路建设的财务管理与成本管理[j].广东交通职业技术学院学报,2005(2).[5]曾祥记,吴育谦.高速公路建设资金的管理[j].公路交通技术,2005(2)。
。
