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总结是我们进步的阶梯，它能够帮助我们更有目标地向前发展。在写一篇较为完美的总结时，我们首先需要明确总结的目的和范围。以下是一些总结范文的精华，供您参考，希望能够对您的总结写作有所帮助。
分钟的英语自我介绍篇一
大家好，我叫xxx，来自浙江嘉兴，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人。上大学我们不仅仅是要学习专业知识，更重要的是要体验大学生活。
首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好亲切，一点都不会感到紧张和陌生。
我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。
分钟的英语自我介绍篇二
老师同学们：
大家好！我叫xx，我觉得能够认识大家是我的荣幸，我很珍惜和大家相处的日子，在以后的日子里，我们一定会成为好朋友，构建一个优秀的班集体。
我是一名学习一般，相貌一般，体格一般的内向学生。我沉着冷静，比较和善，也比较好相处，大家可以和我多交朋友。我喜欢看书，特别是喜欢xx的.书，希望在大学能够交到一些志同道合的书友。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的x年里，我们一起成长、一起学习，我相信大家一定会相处得很愉快。谢谢大家。
分钟的英语自我介绍篇三
各位考官：
大家好！
请允许我用一分钟的时光做自我介绍。我叫xx,毕业于师范大学英语系专业，此刻已过口语等级六级水平。
本人稳重，工作踏实勤奋，具有较强的团队合作精神，好学，能吃苦耐劳，能够服从上级的命令听从指挥。在校期间参加各项活动，连续三年当任学习委员，商务英语写作本事强，有过短暂的英语教学经验。
在课堂上，我鼓励学生表达自我的意见和方法以其英语学习方式，因为我认为学习是一种个性化的过程。每个人都应当成为重要的思想家班上，我想成为一个好教师在其真正意义上的。我不是传统的教师。我想在我的课堂英语教学改革。期望我能做点什么来改变现状的英语教学。
最终我期望在英语教师的岗位上发挥个人的专业特长，为教育事业贡献力量。
分钟的英语自我介绍篇四
各位领导好!很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。
我是xx学校xx级专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的.肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照(c型)。对即将步入社会的我，充满了信心。
分钟的英语自我介绍篇五
各位老师，同学:。
大家好！
我叫cnrencai，来自苏州大学材料与化学化工学部09级化学班。
非常荣幸能够有机会参加这次保研面试，我希望能够通过自己的努力成功进入材化部，完成即将而来的研究生学业。
我来自江苏省扬州市，高中时期一直任班级班长，先后获得校三好生，扬州市三好生。
大学期间，在学部领导、团委老师的关心下，同学们的帮助下，自己学会很多，收获很多。
在学习方面：先后获得国家励志奖学金，苏州大学人民综合三等奖学金，国家助学金。
在工作方面：曾担任材化部学生会主席，化学班副班长，组织参与学校、学部各类大型活动，认真负责元旦晚会各项工作。先后获得苏州大学优秀学生会干部，苏州大学暑期社会实践先进个人，苏州大学青年志愿服务先进个人，苏州大学优秀共青团员。
在生活方面：我性格开朗，做事积极认真，善于沟通语言交流及管理领导工作。乐于帮助他人，积极参加各类志愿服务活动，担任苏大校庆志愿者，苏州市园林志愿者，苏州市天平山志愿者。爱好排球，带领材化部排球队连续两次夺得苏州大学排球联赛男子冠军。
科研方面：我成功申请国家级创新性实验，并担任项目主持人。现在恩师郎建平教授实验室学习，参与师兄师姐的实验科研工作，并取得较大收获。自己也在实验过程中取得一定的成国。
我是一个对任何事情都积极乐观，并且尽全力去做对，做好，做棒!我不怕困难，我不缺少勇气和斗志，我希望通过自己的努力，能够从各个方面提高自己。将自己的热情，激情，才情奉献给苏州大学材料与化学化工学部。
分钟的英语自我介绍篇六
“如何作自我介招？”这个问题看上去似乎很简单，人人都会。其实并不然，也有说的不是很理想的。主要的现象有几下几点：
1、不知从何说起。有很多同学当听到老师问：“canyoumakeaself-introduction?”时，首先迟疑几秒，然后怔怔的看着：“老师说什么呀？”这一类算是“无准备型”。自我介绍是你与人打交道，参加各类口语考试，职场面试不可或缺的一部分，同时也是非常重要的一部分。作为口语测试，测试的老师其实重点考查的是你运用语言的能力，而不是对你的背景的了解。所以想把口语学好的同学不妨大胆的秀一下。
2、缺乏逻辑性。还有一些同学在作自我介绍时，要么只说两句话名字，年龄；要么夸夸其谈但缺乏逻辑性。别看简简单单的一个自我介绍有时也能反映出一个人的逻辑思维和做事态度。
3、缺乏幽默感。幽默的开场除了可以营造出活泼和睦的气氛外，还能给对方留下深刻的第一印象，即使对象是以建立了朋友关系或同事关系的外国人，在酒会或聚餐等各式场合，同样可以用诙谐的方式来表现自我，使你和他们之间的关系达到更圆满的程度。
分钟的英语自我介绍篇七
hello！大家好！我叫韩婧雯，现在在实验中学上初中，我有一张椭圆的脸，一双乌黑的眼睛。我今年12岁了。
我的爱好是看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的同学买了一本《不上补习班的第一名》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸就是不给我买。我的自尊心非常强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向她去接，谁知，她说可以是可以，可要拿着动物图书跟她换，我只好把书给她，向她要了那本书。
要说我的最爱，就数运动了。体育成绩自然非常好了。五年级时，比赛跑步，跑了个第二名，体育成绩得了个a。一说起这个，我的心里不由的感到荣誉感。
我的缺点是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好勒！养的宠物死了，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，有落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
我最大的优点是不计较别人的过失。去年生日的时候，弟弟不小心打翻了墨砚，墨汁洒了我一裙子――那可是我当天刚穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂时，弟弟傻眼了。看到弟弟手足无措的样儿，我心里纵是万般不愿意、不舒服，但也只能装着无所谓的样子，微微一笑，说：“没事，下次小心点儿，再说这条裙子我也不怎么喜欢，正想送人呢。”
(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
自我介绍可以有不同的方式，
（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
（1）自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2）自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
分钟的英语自我介绍篇八
各位考官：
大家好！
很高兴能有这次宝贵的机会参加贵校的面试，应聘中学英语教师一职。我叫xx,毕业于xx,主修商务英语专业。毕业后获得文学学士学位，在校期间经过了专四，普六普四考试，普通话获二级甲等，并且能熟练运用办公软件。我性格开朗，平易近人，做事细心有耐心，并且我喜欢和孩子们相处。
大学期间我曾做过初中生英语家教，对初中生的英语水平有了必须的了解。我深知初中正式打基础的时候，所以我针对初中生基础薄弱的特点专门制定了一个课程计划，如果能有幸经过面试的话，我将在试讲时向大家讲解我的课程计划。
教师是一个神圣的职业。在我求学的十几年中，我见证了身边教师们兢兢业业无私奉献的教学精神，并深深体会到作为一名“人类灵魂的工程师”的重要意义，这更加坚定了我想成为一名教师的愿望。
我是本市考出去的学生，对这片生我养我的`土地有很深的感情。此刻毕业了我想为家乡的教育事业出分力做出一份贡献。贵校是我的母校，我很高兴能有幸与众多教过我课的教师们做同事。我是一个学习本事强，有上进心的人。我将虚心的向前辈们请教学习，做一个尽职尽责的好教师。
我的家族中出了三个教师，我想成为第四个。上学时同学们以往说我看起来像教师，此刻我想把梦想变成现实。请众位考官慎重研究我的请求，如能经过我将不胜感激。多谢！
