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在工作中，总结可以帮助我们回顾工作过程中的得失，总结经验和不足，以便在下一阶段进行改进和提升。总结要突出问题和挑战，并提出自己的解决方案和反思。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。
飞翔的小学生篇一
日曲卡雪山的冰雪终年化，山林中也是阳气逼人，除了豺狼这样的群体动物，可能也没有别的猛兽敢称王称霸了，因为寒冷，如果单独行动，便失去了取暖的办法，更要命的是，天气寒冷使得血液流动缓慢，四肢僵硬，不便于捕食猎物，很有可能被饿死，所以，日曲卡雪山的猛兽都懂得这样一个道理，不在一起捕猎，死的机率是百分之九十。而在山林之上的日曲卡天空上却是另一番模样，所有捕食者，都是独行侠，在山林动物眼中，它们就是那活下来的百分之十，虽说它们身上那层羽毛会使它们不那么冷，但雪山上的风向是摸乎不定，风速也特别快，这也就意味着它们要一双强健有力的翅膀，而这双翅膀是能够从山谷飞到山顶上而不觉得累的翅膀。
新生命的出现。
在一个风和日丽的上午，雌鹰蓓蓓正卧在一颗蛋上，等待着小雏鹰的破壳而出，不一会“咔嚓”，这是蛋壳破碎的声音，一只湿漉漉的小鹰的脑袋钻了出来，它还不能睁开眼睛，只会张着嘴，“哇哇”的叫，要吃的，不一会，蓓蓓看见远处的天空上出现了一个小黑点，然后越飞越近，哦！原来是雄鹰闪回来了，嘴里还叼着一只雪兔，表情兴奋，看来成绩不错，它一飞近就看见了小雏鹰，高兴的差点把嘴巴张开，辛亏蓓蓓一声厉叫，它才反应过来，飞到窝中，夫妻二人把雪兔撕或一条条肉丝，喂进小鹰嘴里，顺便起了个名字叫银电。于是在夫妻二人的细心照顾下，银电慢慢长大了，羽毛也长丰满了。
飞翔的小学生篇二
花样年华的我们，朝气蓬勃。我们有点任性，就像那飞翔的风筝，想摆脱线那头的束缚，飞向自由的天空。
人人都说青春是个好季节，它拥有盎然的生命，五彩缤纷的梦想，可不是吗？校园里我们谈阔论，从古到今，从天到地，无事不谈。那清脆的笑声，那欢乐的笑脸，就是描述着我们欢畅的岁月。
青春的我们有喜有悲，有笑有泪。我们愿意走出那片安全地带，背上自己的包袱，闯自己的天下，去领悟人生的哲理。我们愿意用自己的双手亲自操作，品尝失败后的辛酸，胜利后的甘甜。我们也愿亲手描绘，亲手涂料。创作一幅属于自己的画卷。
青春的我们犹如那飞翔在高空的风筝，心里有着灿烂的梦想，却不敢放手去追，只能在心里默默期盼：风，使劲儿吹，吹断那条束缚我的线，展示我自己的姿态。祈祷完，又只能随着线那头一扯一拉扭曲的摇摆，没有那婆娑的舞姿。哎~……受人牵着的风筝，永远也展示不出自己的风采啊！
飞翔的小学生篇三
假如我会飞，我要飞到火车站，救护受伤的旅客，送他们去医院疗伤。
假如我会飞，我想飞上天和云朵弟弟、彩虹姐姐一起玩游戏、跳舞。
假如我会飞，我要飞到其它星球，看看有没有外星人，如果有，我要和他们一起玩耍、一起照相。
假如我会飞，我要飞到俄罗斯的星星之城，看看那的宇宙飞船，感受太空的美景。
飞翔的小学生篇四
蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在的歌唱，微风吹拂下花儿散发着缕缕幽香。仰望湛蓝的天空，我要展翅飞翔。
抖动双翅，准备飞翔，怎么了？我为何飞不起来了呢？回头一看原来是一根线将我死死捆住，微微的挣扎都伴随着阵阵的疼痛。我向往飞翔，你怎能将我死死拉住。放开我，我要飞翔。我轻轻的说：“那是无尽的天边有着数不完的危险，狂风会让你丢失平衡，暴风会折断你娇嫩的翅膀，有我在你才不会受伤。”
没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫仿徨；没有你，我不会变的坚持！但是，请你不要把我拉的太紧，就让我在你的牵动下自由飞翔！
蝴蝶的翅膀。
轻轻地吐出细丝，将自己一圈一圈的捆绑，这时我已变为一直蛹，光明霎时间消失，周围的一切都变的黑暗。黑暗的日子也许会很漫长，束博的感觉或许很痛苦，但我必须忍耐，必须等待。我要变成一直美丽的蝴蝶，拥有一双美丽的眼睛，非向我早已向往的那蔚蓝的天空。
突然，一把剪刀向我伸了过来，紧紧的束博慢慢的变松了，周围见见的投出了一丝光亮，我十分的害怕，连忙阻止她，“你是谁？为什么要这样做？”外面的人说道：“你不要害怕，我不会伤害你的，我只是看你太痛苦了，想帮助你。”
不经历风雨怎能见彩虹，我想要一双美丽的翅膀，飞向湛蓝的天空，就必须要忍受痛苦。谢谢你的帮助，对于我来说外界的的帮助对我没有用处，我只有靠自己的努力才能飞翔湛蓝的天空。
孩子的向往。
黑暗的夜晚里，一间小屋里闪烁着明亮的灼光，窗前的孩子眼里闪烁着晶莹的泪珠。
我向往那无边无限的大草地，我想在上面快乐的奔跑，自由自在，无拘无束。但爸爸、妈妈却不允许，他们害怕我摔倒，受伤，不经历生命中的坎坷磨难，怎么能长大成人。不经历风雨怎能见到彩虹！我向往自由自在，无拘无束的飞翔！
就让我在您的关爱中自由飞翔！
飞翔的小学生篇五
俗话说：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。粮食，提供我们成长的养料，使我们不再饥饿，可是，有一种影响我们精神的粮食，是我们更不能缺少的，那就是书。
从小学一年级到现在的六年级，我们学到了多少好的课文呀，它们经常影响着我们的成长。到了六年级我更喜欢课本中的文章了。六年级下册的《桃花心木》、《匆匆》、《顶碗少年》、《手指》、《卖火柴的小女孩》、《我最好的老师》等，让我读后都留下了十分深刻的印象，每篇课文都让我得到了很深的教益。
读《桃花心木》，我知道了在不确定因素里生活的人就会比较经得起生活的考验。让我知道了，我们要练出一颗独立自主的心，不能总依靠父母，要学会独立自主的生活。读了《匆匆》，让我知道了，时间总是悄无声息地流去，而且一去不复返，我们应该在有限的时间里做出无限的对人民对社会有用的事，让我懂得了珍惜时光。而《顶碗少年》教会了我只要坚持就会成功的道理。《手指》启迪我：尺有所短、寸有所长，世界上的一切都有自己的长短。《卖火柴的小女孩》让我看到了资本主义社会的黑暗与罪恶，懂得了我们国家的伟大与可爱。《我最好的老师》让我懂得了，我们每一个人都应该具有独立思考和辨别真伪的能力，学会怀疑与探索，从中我也找到了我最好的老师。
书——精神粮食，名副其实。以后，我们一定要多“吃”一些精神粮食呀。
当然，精神粮食还得靠我们去细嚼慢咽，慢慢消化，慢慢品味并且使用。所谓读一本好书如同和一些高尚的人在谈话，让我们走进那些高尚的人吧，让书籍带着我们飞翔！
飞翔的小学生篇六
战争是一种无情的东西，它不停地夺取许多人的性命，导致许多人类的`灵魂消失在空气当中。刚好，那无情的战争，被他那纯洁的心灵给看见了。
白鸽守护在他身旁，但他仍然面不改色，眼睛紧紧地盯着那刚开始的战争。天哪，战争太可怕了！不时有一支长矛插中对方的胸脯；不时有惊慌的马鸣声；不时有一个人死在马蹄下；不时就会有一个人头落地！
不久，他全身就颤抖了起来，连白鸽也微微颤抖着。他想离开这个恐怖的地方，但脚像生了根似的，动弹不得。这时，一支利箭向他射来，把他小腿的骨头折断了。鲜血从小腿里流了出来，他拔出箭，但他知道，他已经走不动了。月亮把夜幕拉下了，但战争还没有停止，他还在那里，没有人帮助他，也没有人安慰他。惟有的，只有月光在默默地看着他。
孤立无助的他，只有躺在那儿，默默地等待自己的死期。东方出现了鱼肚白的颜色，他咽下最后一口气，死在战场上。死后，他很后悔，觉得自己应该有责任去让世界维护和平。但他并不知道，他已经让世界恢复了和平。他死后，世界上再也没有了战争，人们都非常敬爱这一位英雄，他用自己的生命使世界重现了和平！
飞翔的小学生篇七
天空给了鸟儿飞翔的梦想，大海给了鱼儿嬉戏的天堂。而书籍给了我想象的翅膀，让我能畅游在知识的海洋。
我一直很喜欢看《西游记》，看唐僧师徒四人一路西行，遇到种种磨难，让我跟着揪心；看孙悟空斩妖除魔，大展身手，我又感觉痛快；电视特效让我有如身临其境的感觉。《西游记》电视简直让我着了迷，我一集都不愿意错过。
周六，我一看到时间播放《西游记》了，赶紧打开电视，看着广告等电视开始。突然，电视“啪”地一下黑了，我顿时呆了：今天可是孙悟空要“三打白骨精”了！早不停电，晚不停电，偏偏这个时候停电了，摆明了不想让我看电视嘛！我垂头丧气地来到姐姐家。姐姐家有个书房，里面有很多书，我找来找去，有《西游记》！我迫不及待地坐下来，打开书本，找到了《孙悟空三打白骨精》的章节看了起来。孙悟空火眼金睛，一下就认出了妖怪变成的“村姑”、“老妇”和“老翁”，而唐僧却被妖怪的法术所蒙蔽而错怪了孙悟空，用“紧箍咒”惩罚他，最终害得自己被妖怪所抓。我津津有味地读着，故事的内容牵动着我的心。读着读着，我的脑海里就像放电影似的出现了一个个画面：孙悟空高高跳起，大喊一声“妖怪，别跑！”然后挥棒打死白骨精的假尸，白骨精却化作青烟逃跑了……这简直比电视更加精彩！那晚，我梦见自己变成了孙悟空，打死了白骨精，解救了唐僧。
我就这样爱上了读书，我不仅看完了《西游记》，还读了《水浒传》、《安徒生童话》等许多书。在书的世界里，我就是每一个主人公，我想象着作者的经历和体会，就像随着作者一起旅行，经历着精彩的生活。
飞翔的小学生篇八
睡觉的时候，我们会做一些想不到的梦；让我们感觉到神奇。
我会梦见有公主在身边；我会梦见我成了天使，守护蓝天；我会梦见人类没有了战争。
有时，梦啊也会成真；像有人在施魔法，让我的梦成真。有时，我梦见了小狗正在哄我玩儿；有一次，我就实现了这个愿望。
啊，梦就是我幻想的摇篮；我要发挥想象，画出这个梦幻的摇篮。
飞翔的小学生篇九
突然，我看见一个明亮的天体，那就是太阳。
我又看到一个外形像胡萝卜，有两个翅膀不断的喷火的怪物在环着太阳转，仔细一看，我才发现它是一艘宇宙飞船。
没等宇宙飞船说完，我便往下坠去，不成呀，如果这么坠下去，就会摔的粉身碎骨的。
只听得，‘崩’一声，我听到妈妈在叫我。这是我才发现我是在做梦呀!但我希望以后能实现这个梦!
新世纪学校六年级：wyt5203344。
飞翔的小学生篇十
我曾跌倒过无数次，那一次刻骨铭心。我曾折翼过千千万万次，那一次让我学会为了信念而振翅起航。
那是个闷热的暑假，连知了的鸣叫都透露着不耐烦的小情绪。而我却欣喜若狂地准备参加第一次的美术专业培训。
站在门口，画室的景象充溢了我的整个瞳孔，兴奋的血液在浑身上下中跃动。我按捺住自己的欣喜，坐在教室里，沉浸在陌生又亲切的气氛中开始画画。我洒脱地在白纸上宣泄着自己的想法。过了阵子，老师站在我身后半晌，然后，近乎怒吼地冲我说道：
“连个线条都画不直，还来学画画！”我没有逃避地扭头注视着他的眼睛，没有作声。良久，我便转过头去，那个老师眼中的不屑把我打入完全被无视的绝望角落。我至今都记得，那时遭到讽刺时脸上火辣辣疼的感觉。
放弃吗？我在心里问自己。如果连这个也坚持不下去，或许我真的都一无所有了。这时候放弃就成为了一个最失败的徒劳无功。不！我要画画！我要画我自己心中的画！在心里我迈出了艰难的一步！坚持，让信念给我力量吧。我也默默地决定，不但要坚持下去，而且我要以实际行动回馈那老师一个大大的刺激。
第二天，迎着众人的鄙夷及老师的不屑，我依然坦然地坐在教室里，抓紧着分分秒秒。即便是无人问津，我也没有打过任何一次退堂鼓。时间久了，抱画板的手磨出了茧子，但纸上的内容却脱去了曾经的稚嫩与凌乱，线条渐渐明朗起来，画面也不再死板，透出一丝小小的生气。我坚持每天动笔，每天都徜徉在逐渐清晰的画面中。我选择相信着自己，相信未来。
直到有一天，那个连正眼的都不给予我的老师回头注意到了我，开始破天荒地为我点评。后来我觉得，我倒是要感谢这个挖苦我的老师，若是没有他，我都不知道自己现如今是不是信念又开始左摇右摆地倾塌着或者抛之脑后。
后来在这件事之后，我也渐渐感觉到，其实，每个人最难打败的敌人就是自己。当自己不再相信自己，没有一个准确坚定的信念时，往往正处于溃败边缘。
要知道，每一只雄鹰都曾是羽翼未全的雏鸟，每一次振翅都要面临打击甚至沉痛代价，然而是否可以咬牙坚持信念继续自己走下去便成为了是否能蜕变成展翅雄鹰的决定性环节。坚持过，定会有结果；相信过，自会有希望。毕竟每个人都愿翱翔于空，而不是做匍匐的鸟。
飞翔的小学生篇十一
嘻嘻！“花花”其实是我以前捡回家养过的一只小狗，它头上的毛是棕色的，背上有着黑色的米老鼠图案，其它地方是雪白一片!我可喜欢它呢!
花花刚来我家时才半个月不到！好小好小，走起路来都摇摇晃晃的！我连忙去厨房拿来牛奶给花花喝。因为花花身上有好多种颜色，所以我叫它“花花”!
花花来我家后很快就喜欢上了这个家!也喜欢上了我们！因为它在我们家生活快乐极了！
早晨，我和爸爸带着花花去锻炼。花花看见老奶奶就跟在她后面跑！我估计花花以前的主人一定是一位老奶奶。
花花对我和妈妈可亲了，我看书或做作业，花花就在我的脚下睡觉，像一只小绒球；妈妈下河洗衣服，花花像忠诚的卫士，伴随其后。我们全家散步，花花开心得又蹦又跳，跑前跑后。
花花长大了，因为爱叫，影响邻居休息，被妈妈悄悄送人了！我很伤心，花花也哭了，可花花还是被带走了！花花可忠诚了，到了新主人那里，几天不吃不喝，妈妈赶紧买了花花最爱吃的火腿肠托人送去，可是由于花花希望自由，挣脱铁链跑了！我们全家可难过了。
花花，你在那里？我们想念你，你快回来！
飞翔的小学生篇十二
从前，在一个茂密的森林里，住着许多美丽的鸟儿：有歌喉优美的百灵鸟、羽毛鲜艳的黄鹂鸟但是，有一只鸟儿，它受尽了别的鸟儿的嘲笑和欺凌--它不会飞，从小到大，它就是一个孤儿，没有人疼爱，没有人呵护，寂寞地过着它自己的生活、每次当它看到一家族的鸟向南方迁徒的时候，心里就只有羡慕的份。
这天，晴空万里。落叶伴着微风的旋律徐徐飘下。它踏着一坡金黄的落叶，踏着一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的'寂寞走在林间小路上，叮咚的泉水是它的舞曲，和熙的微风是它的伴奏。
哼，小样儿！居然在这装可怜。只见一只羽毛鲜艳的鸟儿向我走来。
啊，百灵姐姐，我不是故意的。我惊恐的立马站了起。
少在这儿装可怜了，真好笑，你这只鸟儿竟然不会飞！说完白了它一眼，便飞走了。
随着百灵鸟渐渐远去的背影，泪水也不断的从它的眼眶里流出——它哭了，累积多年的怨恨、伤心、不满终于在此时此刻发泄出来了。
它也知道，它多年被别的鸟嘲笑的原因是它不会飞，但它不敢学飞，它害怕被别的鸟耻笑。
飞翔，对每个鸟儿来说是理所当然的事，是它们验证自己魅力的最佳时机。可是它不会飞翔，因为没人教它。但有谁知道它的内心又是多么的渴望飞、渴望在天空中尽情宣泄自己内心的不满。所以，它告诉自己一定要飞翔，因为只有这样，它才能找到自己存在的价值。
它来到一片空地上鼓足勇气张开翅膀一次跌倒就换来一片嘲笑，可它没灰心，继续飞就在无数次跌撞和受伤的包围中，它会飞了！
于是，它张开翅膀，纵身一跃，在无数鸟儿惊诧的目光中向苍穹飞去。它知道自己再也不会受别的鸟儿的嘲笑，它要活的多姿多彩，它坚信，明天会更加美好！
飞翔的小学生篇十三
你知道我最喜欢玩什么吗？猜不出来吧，那就让我告诉你吧，我最喜欢的游戏是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后轻轻拿起吸管，接着再把它放到嘴里轻轻地吹，一个个小巧玲珑的泡泡就出来了。它们在阳光地照耀下五彩缤纷的，一会儿是绿绿的，一会儿是红红的，一会儿又花花的……可爱极了！我正看着这一个个活泼的“小朋友”时，突然所有的事物都在变大，这是怎么回事呢？啊，原来是我在变小！此时，我不管三七二十一，跳到了一个泡泡里，它带我一起飞走了。
我们飞啊飞，飞啊飞，也不知道要飞到哪里去。这时，一个甜美的声音传来：“小主人，我带你去沙漠看看吧！”我心里一惊：这是谁在说话？那个声音又传来了：“小主人，别担心，我是泡泡。”我安下心来，回答道：“好的。”不一会儿，我们就到了金色的沙漠。我刚下去，便看到一个房子，那里有很多人，他们看到我像看到了救星一样，有气无力地说：“给我一点水吧，我们快渴死了。”泡泡说：“变！”立马就出现了几大桶水，泡泡又一声“变”一场大雨就下来了。泡泡又带我飞走了。
我们来到了青岛，我捡了好多美丽的贝壳，我看着蓝蓝的海水，还有一只只海鸟，美丽极了！我在沙滩上玩的很爽快，又在海里游来游去，开心极了。
有了这个泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
飞翔的小学生篇十四
在那深邃的蓝天之中，有着一行行白鹭在空中翱游，每当看到这里，我总会想：你看，天上的鸟儿们拥有一双神奇的翅膀，它们是多么无忧无虑，自由自在，如果我也有一双翅膀就好了，这样我就可以在知识的海洋中尽情飞翔。
静观庭前花开花落，遥看天际云卷云舒。有一天，爸爸带我去公园游玩，看到在马路两旁，有着许多家都是卖风筝的，我兴趣大起，求着爸爸让他给我买一个风筝，好久都没有放风筝了，我也想试一试。一条宽阔的水泥铺就的道路，两排树荫浓密的法梧，我和爸爸来到了公园里。一株高大的树干，分不清是什么树。时值秋天，秋高气爽，正是放风筝的好天气。爸爸在一望无垠的草坪上放着风筝，我则在后面不停的奔跑着，追赶着爸爸，那种景象是多么的美好，让人感觉到非常的惬意。后来我和爸爸说：爸爸，爸爸，我也要放风筝，给我放一下，好吗？他把风筝给我，同时我也跑起来，在这时，我忘记了吃饭，忘记了时辰抛开了所有烦恼，和那只风筝一样飞翔了………我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。紧接着我用一把剪刀把绳子给剪断了，这也是我的目的，看着风筝一步一步地离我远去，我非常高兴，因为它伴随着我的梦想，寄托着我的一切愿望和希望，它随风儿一起飞翔了，飞到了很远很远的地方……我看着那只风筝直到月色朦胧。朦朦胧胧的公园，朦朦胧胧的树，朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的天还有那只风筝。哦！我的向往中的南国的“鸟儿”！哦！我那遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡！
经过了几年后，而当我从乡野跑到城市，坐在高楼明亮的教室里，听着普通话朗诵一篇课文时，才一下子戳开了记忆的窗户，唤起对我的风筝――黄土高原之中的南坡――无限丰富有趣的依恋。
水深水浅，云去云来，愿我在三年后的考试中取得最终的胜利！飞翔吧！我的中国梦！
飞翔的小学生篇十五
我小学四年级入的合唱团--那个残酷又温暖的大家庭。我原没学过，唱歌底子不好。扪心自问，刚入团，那会听我唱歌，就是一种刑法，一种折磨。紧接着快要比赛的合唱团迎来了一个重要的活动，给了我当头一棒——淘汰。
毫无疑问，刚入团的我被刷了下来，那时我怨恨过，为什么我努力了，还会被淘汰呢!而更大的打击还在后面，我陷入了一个恶性循环，不敢放声唱，甚至不敢来上课，这对我的唱歌学习没有一点好处，我开始旷课、请假、开小差。不久后，我却迎来了一个重要的转折点。
尽管在怎么旷课，我也是有自尊心、虚荣心的。而且我依旧热爱着唱歌，一天我路过一个报刊亭，上面有一本书映着“勿忘初心”，我沉思我唱歌是为了什么?为什么?纯粹的热爱。
于是我开始了心酸的练习史，别人毫无顾忌地喝可乐，我皱眉啜着苦茗茶;别人在操场上欢叫，我在钢琴旁打拍，试谱;别人沉浸在电视剧的幸福里，我在浴室里吊嗓子、品旋律、浸汗水、湿衣衫。
终于功夫不负有心人，我又考回了我的一生部，成绩也很好，不过每次受到表扬，我都以玩笑的语气告诫自己，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
成长，是雏鹰般一次次试飞，一次次失败，但最后一跃飞上天的锻炼!成长，祝飞翔，祝青春永垂不朽。
