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读后感是读者在阅读某本书籍、文章或其他文学作品后，对所读内容的思考和感受的一种记录和表达，它不仅能够帮助读者更好地理解所读作品，还可以促使读者思考自己的人生和成长。读后感可以是对作品主题、情节、人物形象、语言表达等方面的评论和评价，也可以是作者触发的思考和启示。在写读后感时，可以适当引用书中的语句或对话，来强化自己的观点和感受。5.接下来是一些优秀读后感的分享，希望大家可以从中获得一些启示和灵感。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇一
钟的时针终于准准的指到了十点，打开电视调到了电影频道。只听见“砰砰砰”几声枪响。屏幕上便呈现出《狼牙山五壮士》的片名，精彩紧凑的剧情牢牢的吸引了我，直到电影结束我都沉浸在对五壮士深深的崇敬和对日本鬼子无比的仇恨中。五壮士虽然英勇就义，但我心中油然而生了一种自豪感，自豪咱们中国人爱国、机智、勇敢，不畏强敌、为国捐躯的奉献精神。五壮士用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
1941年，侵华日军对晋察冀狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，面对来势汹汹的3000多名日伪军，为了掩护大和人民群众及时转移，五壮士所在连队将日伪军进入狼牙山地区，为了拖住并吸引日伪军，马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退，把日伪军引向悬崖绝路。班长马宝玉那小小的枪口好像有永远也打不完班长心中千斤的怒火，副班长葛振林扔向日本人鬼子的手榴弹似乎也永远释放不完他心中极度的愤怒，战士宋学义搬起石块狠狠的向下面砸去,边砸边吼，好像永远也吼不完心中强烈的愤慨。日伪军发现他们已经没有子弹了，蜂拥向山顶冲来，并叫喊道“捉活的，捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才5人宁死不屈，为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中，砸碎枪后，高呼：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
乡亲们得救了，五壮士的精神被中国人民永远记住了，他们的表现充分展示了人民的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概。”在国家民族危难的时刻，是无数的革命先烈挺身而出，用鲜血和生命保卫了领土完整和民族独立。
今天我们生活在和谐的新中国，国家正在走向繁荣富强，习近平的中国梦是一个真实的富国强国梦，我们该怎么做呢?天天挂在嘴上的中国梦，说再多也是痴人说梦。我们为什么不能从点滴做起呢，脚踏实地的做好自己，在物质上我们不能浪费，要勤俭节约;在学习上要勤奋，该发奋努力时便要发奋努力，就像周恩来总理说的那样：为中华之崛起而读书;在做人上我们要遵纪守法，尊敬长辈，爱护同学，并尽其所能的为家庭为社会贡献自己的力量。壮士们都可以在危难关头舍身为国，那我为什么在学习上要有畏难情绪呢?为什么不去打破沙锅问到底呢?为什么不能更加主动的学习呢?只有不断地学习才可以为以后打下坚实的基础。
只有人人都做好了自己该做的事情，自己的梦想才能实现，中国梦才能实现，才可以让国家更快的走向富国强国的道路。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇二
狼牙山，一座用中华民族伟大精神凝聚成的山，一座用战士们那殷红的鲜血染成的山。她，向人们诉说着一段激动人心、悲壮的故事：抗日战争时期，为了安全转移和掩护主力，五位八路军战士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才在狼牙山上与日寇浴血奋战，最后，纵身跳下悬崖!
其中，有段情节让我深受感动：班长马宝玉咬了咬牙，斩钉截铁地喊道：“走!”读到这里，我仿佛听到了班长坚定的声音，看到了他笃定的眼神，感受到了他英勇无畏的态度。五位战士为保护群众选择了一条通往悬崖绝壁的路，战士们知道自己是解救深受灾难的劳苦大众的八路军，决不能让敌人发现隐藏在山中的老乡!他们不顾自身的安危，将自己暴露给敌人。我被战士们保护乡亲而自我牺牲的精神感动了。
为了承诺、为了民众，五壮士不悔走上陡峭的悬崖。居高临下，奋力拼搏，眺望远去的人民，露出胜利的喜悦。随后纵身一跃，但崖顶却依旧回荡着，那声声壮烈豪迈的口号——“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这惊人的壮举正是八路军战士对乡亲们的极大热爱、对祖国的无限忠诚和面对敌人毫无畏惧的崇高品质的光荣体现!
读完《狼牙山五壮士》，不知不觉，我已热泪盈眶。回想五壮士的壮举，再看当下我们的生活，不禁惭愧至极。我们都是家中的“掌上明珠”，若在战争时期，咱们早就成了“缩头乌龟”了。现在和以前，真是天壤之别：今天我们有吃喝、有玩耍……可以说要啥有啥。以前战士们争分夺秒地去战斗，连睡几个小时也是很特殊的待遇。而我们呢?每天都缩在被窝里不肯起来，还天天吵着闹着要玩具……我们还有什么理由不去珍惜英雄们留给我们的美好时光呢?现在，有的同学在学习上遇到难题就退却;有的同学还依赖父母的奖励来激发自己的学习兴趣，还不觉得羞耻和惭愧。
狼牙山五壮士是我们中华民族的脊梁，是中华儿女的楷模。无形中已在我心中形成了一座不朽的丰碑。而我们更应该以先烈们的精神为动力，珍惜现在的大好时光，刻苦学习，紧密团结，为建设繁荣富强的祖国而作出贡献!
课本狼牙山五壮士读后感高中篇三
五壮士的故事发生在1941年抗日战争时期。七连在坚持游击战争，而后准备转移，把掩护群众和主力转移方向的任务交给了六班。六班的五位壮士在完成掩护任务后，为了保护群众和连队主力，毅然决定把敌人一步步引上绝路。在弹尽粮绝的情况下痛击敌人。最后，为了不被俘虏而英勇跳崖，五人中有三人壮烈牺牲。
我发现，在课文中，班长马宝玉为了掩护连队，斩钉截铁地说了一声;“走!”带头向棋盘坨走去。虽然对于整篇文章来说，它只不过是微乎其微的一个字，可谓是寸墨寸金。可是，对于马宝玉来说，包含了多少感情啊!他在作决定时，已明明知道这样下去只有一种结果，那就是牺牲。其实他们已经完成了上级交给的任务。但是为了和群众安全，五位壮士毅然决定牺牲自己，/我牺牲精神。
我们可以想象，在弹尽粮绝而且后面有成百上千饿狼般敌人追击的情况下，抗击敌人是多么困难。一般人首先想到投降，而五位壮士在向顶峰攀登的过程中还能用石头与敌人对抗。这其中不仅有勇气，还有智慧。
当我读到“五壮士英勇跳崖”的部分，不禁流下了眼泪。五位壮士为了不让敌人将自己俘虏，将枪砸碎后英勇跳崖牺牲。让我们永远铭记五位不屈的灵魂吧——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡德才。
1978年，宋学义因病逝世，长眠于沁阳市烈士陵园。3月21日，在即将迎来抗战胜利60周年之际，葛振林病逝于湖南衡阳，至此，狼牙山五壮士中最后一位在世者也永远离开了人们。
五位壮士虽都已离开人世，但他们的精神仍活在我们心中。他们那种大无畏的自我牺牲精神将会被我们永远铭刻在心!让我们珍惜今天来之不易的幸福生活吧。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇四
狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传颂。这次，老师让我们在班会上看了这部抗日电影，让我受益匪浅。
我的心受了多大的震撼啊！看完英雄的故事，何人不觉得热血沸腾，内心崇高的敬意就像奔涌的江水，就像泛滥的黄河。
每每回想起那惨不忍睹的画面，心中就像千枚针在扎，一阵阵的的揪心，自己是多么的愚蠢可恶。对待学习，就像对待无名野花，匆匆走过，从不留恋。难带手中那只有几百页的书是那样沉重吗？我羞愧万分！自己的无知和渺小，已愧对那些为我们抛头颅，撒热血的，前仆后继为我们幸福平安生活的无数先烈们。
二十一世纪的新生，振兴中华的神圣使命应由我们肩负，中国人的肩膀应扛起一片天，拿过你们的箭，接过你们的抢，“少年强则中国强”。团结同学，尊敬师长，努力学习千古以来的文化精髓，掌握先进的科学知识，具备无法阻抑的勇往直前的精神！
课本狼牙山五壮士读后感高中篇五
周三晚上我含着热泪，看完了，狼牙山五壮士片子感触很深。
电影主要讲了，1941年9月25日在河北省易县的狼牙山上，五位八路军战士一一马宝玉、宋学毅、胡德林、胡福财、葛振林为了让大与数万群众成功转移，他们接受了团长任务：在第二天中午2：00以前，务必拖住敌人，不能让敌人，越过顶峰棋盘陀。
天刚刚亮敌人，就发起了猛烈进攻，可是当敌人扑到半山腰时，早有准备的五位战士就把他们打得屁滚尿流，一个个连滚带爬地逃得无影无踪这使敌人以为八路军主力在那里，所以后来又发动了几次进攻，都失败了五位战士顺利完成任务，准备撤退面前有两条路一条路，可以很快追上大，另一条路通往狼牙山顶峰的棋盘陀，为了不让敌群众与联队主力无畏壮士像狼牙山顶峰奔去。敌人也随之追了上去，无畏壮士居高临下一次又一次地把敌人打了下去，没过多久子弹就打光了，/颗手榴弹班长马宝玉说：同志们，用石头砸。说罢，他拿起一块磨盘大的石头。砸向敌人，顿时石头像雹子一样落下来。落在敌人头上医院分分滚下山谷又一群敌人扑上来了。马宝玉搜得一声。拿出手榴弹拧开盖子用尽全身气力扔向敌人随着一声巨响受流弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰眺望着大远去的方向，回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，马宝玉郑重地对他同志们说：我们宁死也不当俘虏，我们就用行动来表示对党的忠诚吧。于是五位壮士把枪砸碎了。马宝玉走在最前面他们高喊：“打倒日本帝国主义中国共产党万岁。”便都跳入深谷。
狼牙山五壮士的英雄行为真是惊天动地。我们要好好珍惜现在的生活，因为这一切都是由战士们的鲜血的换来的，我们是祖国的，希望我们要积极上进。少年强则国强，将来要保卫国家国富民强才不会被敌人侵略，用知识的力量来保卫祖国。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇六
《狼牙山五壮士》讲述了抗日年代，共产党的七连六班的五位年轻的战士，为了掩护群众主力转移，与凶残的日寇展开激烈战斗，最后英勇跳崖的英雄事迹。五位壮士不畏惧凶暴的敌人和敌群的数量、武器的多少，坚持战斗的英雄精神使我醒悟了。
你有没有发现过，我们的学习上也有可恶的“敌人”。它们就是懒惰、马虎等坏习惯。它们不断地吞噬者我们的勤奋、仔细。可是，我们察觉并克制了吗?我们只是任由坏毛病在自己的脑中横冲直撞。我们越是害怕面对，“毛病”“坏习惯”就越猖狂。这些坏习惯会把你引上歧途的!
其实只要你正确地看待学习，那么你就会有抵抗坏习惯的“免疫力”。但如果你把学习当成一个沉重的负担，你就会非常累。那时，你已经失去了最后一道“意识”的“防线”，坏习惯便抓住机会趁虚而入，你就会更加觉得学习无聊了。
这样折腾自己，又何必呢?
你还不如把学习当成通往自信的阶梯，跨过阶梯的每一步就是一次成功。它们从小到大，值得你去争取。那么，你会觉得学习是快乐的，并轻松地登上每一步阶梯。
请你别把学习看成是一个无聊的“任务”。需要学的虽然浩瀚无边，但你能从中得到自信与成功。可是在这之前，你必须学会“坚持”。
既然五位壮士能面对敌人而面不改色，那么我们需要害怕吗?
课本狼牙山五壮士读后感高中篇七
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。在1941年的秋天，日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。在1941年的秋天，日本帝国主义的`强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。
文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。因为他们不怕牺牲，保护主力，保护群众，能不感动吗？看看他们，联想到我自已。有时我做了错事，爸爸还没打我，我就吓哭了。可五位战士连敌人的子弹都不怕，我却被一个小小的困难所吓哭了，所以我感到十分不好意思。在战士们跳崖前，他们杀的鬼子不计其数。从中可看出他们打光所有的子弹，胡福才准备扔最后一颗手榴弹时，班长马宝玉一下子夺了过来，插在腰间，让弟兄们用石头砸鬼子，又一群敌人扑上来，叫喊着抓活的。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹扔向敌人“轰”的巨响炸开了花，五位战士眺望着群众和部队主力远去有方向。脸上露出胜利的喜悦。五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然迈开大步跳下悬崖，紧接着，传来他们那壮烈豪迈的口号声“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。一下子就喊出了中国人民的肺腑之声。五位战士，你们是中国人民的脊梁；是中国人民的精神力量。是你们用自已的鲜血和生命换来我们今天幸福安全的生活。五位战士（壮士）你们放心吧！我们一定肩负起振兴中华的神圣使命。让我们的祖国更加繁荣昌盛！五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才，让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇八
故事讲的是：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林和胡福才五人奉命在狼牙山掩护主力和群众转移。他们英勇奋战，坚强不屈，胜利地完成了掩护任务。但他们知道，如果现在去追赶连队，敌人一定会跟上来，之前的任务就前功尽弃了。于是，他们坚定地走向狼牙山顶棋盘陀，把敌人引上绝路。当他们弹尽粮绝的时候，就要被敌人俘虏的时候，他们英勇跳崖，谱写了一场惊天地，泣鬼神的英雄乐章。
文中，有一句最令我感动：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这是壮士们发自内心的愿望，喊出了中华民族坚强不屈，勇敢无畏的精神。
在勇敢这方面，我跟五壮士一样。记得有一次，爸爸妈妈带我去爬天门山，我刚到山脚，抬头望了望天门山，不禁颤了一下。天门山是那高大雄伟，连绵起伏，一排笔直的台阶像是从天上挂下来似的。我忍不住往爸爸身边靠了靠，爸爸见状故意说：“秋琳，你是害怕了吗?”我听了很不服气，我才没有害怕，我立誓要爬上天门山，证明给爸爸看我是勇敢的。一路上，我小心翼翼地扶着铁索一步一步往上爬。爬到半山腰，我回头望了望山脚，我忍不住害怕。这时，我想起了自己刚才的决心，我又咬紧牙关，在心中告诉自己不要怕，不能退缩。我继续向上爬，小心地走过玻璃栈道和鬼谷栈道，终于爬上了山顶。我站在山顶，眺望着远处的群山，心中很自豪：我终于克服困难，恐惧，爬上了天门山。爸爸走过来，语重心长地对我说：“你看，远处的群山是那样高大，壮观，你在山脚时看得到吗?这个风景只有爬上山的人才看得到。你成功地克服了恐惧，看到了那些不敢爬山的人看不到的风景。”我听了爸爸的话，迎着徐徐微风，看着远处的群山，我很自豪。
现在想起来，我都十分自豪!虽然我克服了自己的恐惧，但与五壮士比起来，还远远不够。以后，我做什么事都要勇于尝试，不能因为很难就退缩，要努力想办法克服困难，继续延续五壮士坚强不屈，勇敢无畏的精神。
战士们，你们放心吧!我会以你们为榜样，接过你们手中的枪，好好学习，长大了把祖国建设得更加美好!
课本狼牙山五壮士读后感高中篇九
狼牙山五壮士——这个名字早已如刀般刻在人们的心里。他们是中华民族的英雄，他们为我们做出了巨大的贡献。
1941年秋，狼牙山五壮士用行动诠释了“壮士”这两个字。
他们奉命掩护7连队撤退，接了这种任务的人，就如同被送上了断头台，九死一生。然而他们没有推脱，没有一丝一毫的怨言。或许，他们觉得，接到这种任务是很光荣的!
狼牙山五壮士中最小的年纪和我们相仿。他们义无反顾地去执行这次任务，视死如归。他们为了大的安全，不惜牺牲自己的生命。
掩护任务完成了之后，他们依然没有撤退，本来他们应该是能追上大的。但是，他们为了大能成功撤退，将日本鬼子引上了狼牙山，没有让他们追上大。在命运的抉择下，他们没有选择功成身退，而是选择了名垂千古。最后他们为了不让日本人欺凌，自己坠入悬崖。
啊!为了群众，为了大部分，为了新中国的希望，自己跳进悬崖，这需要的，是多么大的勇气啊!可现在，我们有的同学，碰到一点小伤就大哭大闹，完全不能与狼牙山五壮士的英雄气节相比。在狼牙山五壮士的面前，简直就是不折不扣的懦夫。他们，为了国家将生死置之度外，这种精神，令我们感动。
“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这句口号早已深深地印在人们的心里。我们应该发扬五壮士英勇坚强的精神，拼搏向上，让祖国更加强盛!
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心情久久不能平静，五位壮士视死如归的革命精神，给我留下了深刻的印象。
这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，他们为了掩护群众和连队主力成功转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山的顶峰，最后，为了维护自己的尊严，他们英勇跳崖，壮烈牺牲。
读完了这篇文章，我被五位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英勇气概深深的震撼，被他们接受任务时的壮志、奋勇杀敌时的壮行、准备把敌人引上绝路时的壮心、在顶峰歼敌时的壮举、以及英勇跳崖时的壮烈所打动，他们不畏艰险、大义凛然、临危不惧，最后用坚强不屈的声音喊出了中国人民的肺腑之言：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这声音惊天动地、气壮山河，无不体现了五位壮士对日本帝国主义侵略者的仇恨，和对党和人民的热爱与忠诚。
看看五壮士，再看看自己，我不禁惭愧和脸红起来。五壮士们遇到危险，毫不畏惧，毫不退缩，视死如归。而我们呢?只会在学习上碰到一个困难就停止前进，或者退缩，甚至放弃，作为祖国的花朵、二十一世纪的接班人，我们应该这样做吗?答案只有一个，那就是“不能”。想想以前，有多少革命英雄，抛头颅、洒热血，用他们的鲜血和短暂的生命为我们换来了今天这来之不易的幸福生活，我们遇到的这些小困难，在他们的眼里，根本就不算什么，而我们要做的，就是有一颗上进心，努力学习，争取成为国家的栋梁之才，成为新世纪的希望。
同学们，让我们努力学习吧，只有这样，我们才对得起社会，对得起为了我们今天幸福生活流血牺牲的革命先烈们，对得起我们胸前的这一条鲜艳的红领巾啊!
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十一
今天，我们幸福的生活来之不易，许许多多的抗日英雄为我国的解放事业献出了宝贵的生命，像刘胡兰、杨靖宇、赵一曼、董存瑞、黄继光、狼牙山五壮士等等，我很敬佩这些英雄，其中我最敬佩的还要属狼牙山五壮士了。
通过阅读《狼牙山五壮士》这篇文章，我了解了他们的英勇事迹。1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力的安全转移，把自己的生死置之度外，和敌人英勇作战，最后壮烈跳崖。
读了这篇文章后，我感受到了一种强大的爱国之心，以及大无畏的牺牲精神。为了群众，为了集体，牺牲小我，成全大局。这种精神也在鼓励着我，叫我像狼牙山五壮士一样有着不怕牺牲的精神。虽然在现在和平年代，不需要我们去牺牲生命，但为了班级的利益，为了集体的利益，同样需要我们有牺牲精神。
我爱狼牙山五壮士，以及所有为祖国的胜利献出宝贵生命的英雄。谢谢你们，没有你们那个时候的机智、英勇，就没有今天我们幸福的生活。我一定好好珍惜现在的幸福生活，做一个对别人，对集体，对社会有用的人。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十二
一天晚上，我做完作业便翻开一本语文教科书，怀着激动的心情，读了《狼牙山五壮士》一课，读后我被五壮士的壮举所感动，也令我十分敬佩。
课文主要写了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山，因寡不敌众、弹尽粮绝、不甘被俘，最后英勇跳崖，壮烈牺牲的感人故事。
当我读到“日寇集中兵力，向我晋察根据地大举进犯，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。”时，我不禁感慨万千，“就这么几个人，要抵挡几千多个敌人，能行吗？”我不禁为他们捏一把汗。然而六班的五位战士却在这危急的情况下，毫不犹豫地接受了这项艰巨的任务。这令我对五壮士肃然起敬。我再往下读，五壮士不仅一面向顶峰攀登，还一面用石头砸敌人……到达顶峰时，因弹尽粮绝，他们就英勇跳崖。这时我被五壮士的壮举深深感动着，敬佩之情油然而升。他们为了群众和连队主力的安全，在顶峰歼敌，他们非常勇猛，子弹打完了，就用石头砸敌人。他们背后只是绝路一条，还是那么的坚强不屈，最后跳下悬崖。像这样的精神，我们怎能不感动呢？壮士们真不愧是我们中华民族的好儿子。
由此我想到千千万万为祖国而奋斗、牺牲的壮士、英雄。如小英雄雨来，为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼问雨来说出李大叔的下落，雨来决不回答，鬼子对他毒打、哄骗、利诱、枪毙等来威协他，雨来还是宁死不屈，都没有说出一个字。雨来、五壮士他们都是中华民族的英雄、壮士，都是我们学习的好榜样。
读完《狼牙山五壮士》后，我为五壮士的壮行、壮举和壮言所敬佩。我们一定要好好学习，为祖国作出一份贡献。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十三
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我觉得这五位壮士为了人民的安全，为了祖国的尊严，不惜自己的生命，最后光荣牺牲，我感到无比的敬佩。
这篇课文主要讲了五位壮士掩护群众和连队转移的故事。他们一边痛击敌人，一边把敌人引上了狼牙山，当他们子弹用尽时，班长马宝玉带头往悬崖下跳，其他战友也喊着口号相继往下跳。
读到这里，我的心被他们的行为震撼了，他们那宁死不屈的精神值得我学习。其实还有许多抗日战争的英雄。比如黄继光英雄，他在抗日战争的时候面对敌人毫不退缩，当冲上去的战友一次又一次的被打了下来，黄继光和另两个战友冲了上去，炸掉三个小地堡后，用自己的胸膛挡住敌人的枪口，让战友们前进。
面对这一个个鲜活的故事，我觉得作为一名名抗日战争的英雄们为了新中国的成立是多么不容易，作为一名少先队员，应该铭记这段历史，记住这些抗日战争的英雄们，好好学习，能为祖国做出一点贡献。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十四
1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”。9月25日，日伪军3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区第1团第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班班长马宝玉，副班长、共产党员葛振林，及宋学义、胡德林、胡福才等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。他们坚定沉着，利用有利地形，奋勇还击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。
次日，为了不让日伪军发现连队转移方向，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难。
马宝玉等5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
为纪念和表彰5位抗日英雄，当地革命政府在棋盘陀峰顶修建了“狼牙山三烈士碑”。1959年5月重建，更名为“狼牙山五勇士纪念塔”。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十五
狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里，我们缅怀革命先烈，了解他们的丰功伟绩。正是怀着如此崇敬的情绪，我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。
故事发生在1941年秋日军集中七万于大军向我国晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。
七连六班的同志奉命理解掩护连队主力和群众转移的任务。五位战士把敌人引上了绝路，他们子弹打完了还用石头砸。最后应对敌人步步逼近五位战士英勇跳崖了。
狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。这是他们用鲜血写成的气吞山河的壮丽诗篇。看完这个故事我热血沸腾。
应此我们就应努力学习，长大报效祖国，这才是对先烈们最好的纪念。
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十六
讲述了抗日年代，共产党的七连六班的五位年轻的战士，为了掩护群众主力转移，与凶残的日寇展开激烈战斗，最后英勇跳崖的英雄事迹。五位壮士不畏惧凶暴的敌人和敌群的数量、武器的多少，坚持战斗的英雄精神使我醒悟了。
你有没有发现过，我们的学习上也有可恶的“敌人”。它们就是懒惰、马虎等坏习惯。它们不断地吞噬者我们的勤奋、仔细。可是，我们察觉并克制了吗?我们只是任由坏毛病在自己的脑中横冲直撞。我们越是害怕面对，“毛病”“坏习惯”就越猖狂。这些坏习惯会把你引上歧途的!
其实只要你正确地看待学习，那么你就会有抵抗坏习惯的“免疫力”。但如果你把学习当成一个沉重的负担，你就会非常累。那时，你已经失去了最后一道“意识”的“防线”，坏习惯便抓住机会趁虚而入，你就会更加觉得学习无聊了。
这样折腾自己，又何必呢?
你还不如把学习当成通往自信的阶梯，跨过阶梯的每一步就是一次成功。它们从小到大，值得你去争取。那么，你会觉得学习是快乐的，并轻松地登上每一步阶梯。
请你别把学习看成是一个无聊的“任务”。需要学的虽然浩瀚无边，但你能从中得到自信与成功。可是在这之前，你必须学会“坚持”。
既然五位壮士能面对敌人而面不改色，那么我们需要害怕吗?
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课本狼牙山五壮士读后感高中篇十七
看了《狼牙山五壮士》这部电影，我深有感受，日本鬼子残忍杀害中国人的画面，我至今记忆犹新。
六班的五位壮士，接受了掩护群众和团转移的任务，他们把敌人引上了狼牙山，利用地势攻打敌人，后来，他们为了团队着想，把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山上，完成任务后，五位壮士纷纷英勇跳崖。五位壮士如果选择了另一条马上可以追上连队的路，敌人跟在后面，就很容易暴露主力，那就不好了，这场战斗也是因为五位壮士的机智才顺利完成的，他们因为战争而失去了自己的生命，他们多么雄壮英勇呀！看了这部电影，我深有感触，我希望日本和中国之间能够和平相处，不再有战争，这是我的梦想也是全天下人的梦想！
课本狼牙山五壮士读后感高中篇十八
这篇课文记述了抗日时战争时期，八路军某部七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力的转移，诱敌上山、顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖、壮烈牺牲的故事。马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林，这五位英雄为了掩护群众和连队主力的撤退，用鲜血和生命谱写了一曲气吞山河的、可歌可泣的英雄壮歌。
在这一篇惊天地泣鬼神的课文中，英勇跳崖这一片段最让我感动：这五位壮士在弹尽无援的情况下，用石头砸敌人，石头像雹子似的向敌人砸去。最后却高呼壮烈豪迈的口号声，随后英勇跳崖，壮烈牺牲的口号声。这口号声惊天动地，气壮山河!这种对敌人的恨和对中国的爱，是这五位壮士英勇顽强，不怕牺牲的力量源泉!
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是为了党，为了人民，为了革命的胜利，五位壮士献出了自己宝贵的生命。他们崇高的精神，必将与天地共存，与日月同辉。
每当回想起这五位壮士，我就感到惭愧。做为一名少先队员，一遇到困难就想打“退堂鼓”，就想着放弃。我们每个人都应以这五位壮士为榜样，以先烈们的英勇顽强、不怕牺牲、视死如归的精神为动力，做一个合格的接班人，把祖国建设的更加美丽，富强!
