一键复制
总结是一个反思的过程，可以帮助我们更好地汲取经验，做出更明智的决策。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读淘气包马小跳有感篇一
记得早在小学三年级时《淘气包马小跳》系列就风靡全校，不管是教室内外还是任何一个角落，“马小跳”这三个字都会撞击我的耳膜。而如今，终于如愿以偿地得到了这套书，于是我就赶紧抓起了一本《淘气包马小跳之跳跳电视台》读了起来，这本书可真精彩!看了这本书，我仿佛又找回了童心。
我真羡慕马小跳啊!羡慕他每天无忧无虑，开心自在，还有一个贪玩老爸和一堆铁哥们。假如我也有一个贪玩老爸就好了，并不在意我考的分数的多少，而是在意我的快乐心情，我的健康成长，永远都能给我一个宽松的环境，让我无忧无虑;我也很想结识飞毛腿张达、废话大王毛超和小胖兼富家弟子唐飞这样的哥们儿，让我的生活也能多姿多彩。不瞒你说，我更想认识认识“小大人”丁文涛，因为我和他有很多的相似之处：我也像个小大人、好胜、还很要面子……但重点更在于我与他很巧妙的不同之处：他是个成语大王，而我，哼哼，则是一个歇后语大王，因为我认为歇后语是众多语言中最有趣、最“无赖”的，所以见一个就记住一个，不知不觉中就被赋予了这个称号，等我见到了丁文涛，定要跟他针锋相对，看看谁厉害!
正如《淘气包马小跳》的口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我总能在这次旅程中找到快乐，然而，在这次经历中，却也不失心痛和担忧。
在和马小跳追踪几个小女孩并看到她们虐待小猫时，刚刚还沉浸在快乐之中的心顿时沉了下来。在知道她们都是学习成绩优异的孩子后，我陷入了沉思：这就是应试教育的硕果，老师拼命地提高学生们的成绩，却丝毫没有关注他们的道德品质，这可真是时下教育的一大缺陷啊!但看到后面时，我的心更沉了：马小跳他们去参加儿童电影节，但用孩子们的话说“他们只是让小孩子来演大人的事罢了”，于是忍无可忍地退场了。这才发现大多数孩子早就退了场。但闭幕式仍是隆重地评选出了结果，于是他们又去采访工作人员：“请问评委是大人还是小孩?”“当然是大人了。”“您认为大人可以代替小孩子吗?”“当然可以了，他们都是权威的专家、学者……”看到这儿，我的心潮就如海浪翻滚，久久不能平静：现在的大人怎么能这样“自信”?其实他们相信的事实都是捕风捉影啊!一天后，马小跳把dv交到了电视台，果不其然被直接枪毙，我想：现在的社会竟然是这种有错不敢承认，一门心思只知道树立好形象的社会，他们这样隐藏错误，掩饰错误，那什么时候才能发现错误?改正错误?社会什么时候才能真正进步!想到这儿，我只觉得心更沉了。我想等我长大了，干出一番事业了，一定要开设一个特殊的频道。名字都想好了，就叫做“事实频道”，专播无法向人民反映的社会问题，一定要把现在的这种社会现象彻底根除!
这本书及让我尝到了快乐地滋味，也使我了解到了社会现状，真不愧是当年风靡全校的“马小跳”啊!
读淘气包马小跳有感篇二
前几天，我读了一本书《淘气包马小跳》。故名思意，书的主人公就是大家公认的淘气包——马小跳。
马小跳虽然淘气，但心地善良，并乐于助人。有一次，马小跳在和表妹出去散步，看到一个小女孩在转呼拉圈，前面放着一块牌子，上现写着“救救妈妈”，原来，为小女孩妈妈看病需要很多钱，于是，小女孩便在大街上转呼拉圈，不一会儿，她的面前就放满了很多钱，马小跳他们知道后，就轮流代替小女孩表演节目，为小女孩赚了许许多多的钱。从中我看出马小跳非常善良，并且乐于助人，这值得我去学习。
读完了了马小跳系列的书，我有着四种不同的感受：喜、怒、哀、欢。
喜的是：马小跳的爸爸是著名的玩具设计师，不但自己玩，还带着马小跳一起玩，从没打过孩子，所以马小跳从小非常快乐。
怒的是：马小跳有个同桌冤家，是老师派来管马小跳的。同桌每天都在小本子上记马小跳的不良表现。因此，他俩经常吵架。
哀的是：马小跳和他三个朋友的父母都是那样的害怕接到老师打来批评孩子的电话。
欢的是：马小跳有三个死党：唐飞、张达、毛超。他们一起玩，非常开心，还给小猪“黑旋风”装上了一双滑冰的鞋子。
虽然马小跳成绩并不好，但他热于助人，活泼开朗仍然值得我学习。
读淘气包马小跳有感篇三
这本书主要讲的是：马小跳和路曼曼是一对同桌冤家，他们两个之间永远有吵不完的架。路曼曼是好学生，马小跳是淘气包，所以秦老师让路曼曼和他同桌去管他。老师给路曼曼一个小本子，专记马小跳的不良表现，路曼曼要管马小跳，可是马小跳不喜欢让她管。所以路曼曼和马小跳之间几乎每天都要发生一场战争!
我最喜欢两个人的战争那段了，很有趣!数学老师天天都要布置100道口算题，错一罚十。连续几天，马小跳都有错题，但路曼曼从来不会错。于是，马小跳就在做口算时和路曼曼对答案。这天，马小跳竟然破天荒地一道题都没有错，得到了老师大大的表扬。路曼曼知道马小跳和自己对答案，但没有证据于是路有一天路曼曼先写上错误的答案，等马小跳偷看完了，再写上正确的答案。这次自作聪明的马小跳可栽在路曼曼的手上了。马小跳错了五十三题，被老师训了个七荤八素、晕头转向。
看完这本书后，我觉得马小跳与路曼曼之间存在着的不是仇恨，而是深厚的友谊，有时路曼曼不开心了，马小跳就做出千奇百怪的动作逗得她哈哈大笑。有时马小跳碰到了难题，路曼曼也会伸出援助之手帮助马小跳。他们不停地吵嘴，不停地和好，其实这就是孩子之间深厚的友谊。我还要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍!
读淘气包马小跳有感篇四
《淘气包马小跳》系列丛书是我第一次接触，一下子来看儿童文学，就觉得不太适应，不过，还别有一番滋味。
翻开这本书，作者留言并吸引了我：“我想要有一个儿子，他不能是伤心的，忧郁的，不高兴的，但他一定是开心的，天真的，聪明的……”可想而知，杨红樱阿姨的童年都陪伴着马小跳，充满着天真的幻想。
淘气包马小跳应该是一个幸福的同学，在他的的世界里没有忧愁，没有烦恼，在轰隆隆老师这本书中，讲着这样一个小故事，每天中午，马小跳都要在学校里睡午觉，而马小跳却把他爸爸的高倍望远镜带过来了，他偷偷的看看在办公室里老师在都干什么？当他看到科学课老师的时候，一个科学实验就把马小跳的吸引力拉了过来，仿佛一阵狂风把树吹倒了，后来被值班老师发现了，马小跳就用花招骗了值班老师，看得出马小跳崇拜轰隆隆雷鸣老师。除了马小跳还有“猿猴”一样的毛超，“企鹅”一样的唐飞，“河马”一样的张达，他们也很顽皮。
我也多想做一个快乐的“马小跳”啊！即使得不到犒赏，只要能快乐的生活下去，也是很快意的。
读淘气包马小跳有感篇五
这本书讲了一个叫安琪儿的女孩，她很笨，但是在她身上发生了很多趣事。安琪儿虽笨，却天真可爱，乐于助人。在班上，她成绩不好，但是在脑筋急转弯中她去又快又准的猜出了谜底，谁也比不过她，此后，全班都知道她的特长：答脑筋急转弯。
从她身上我学到了：每个人都有自己的长处，我们要善于发现自身的长处。
我是个中等生，成绩一般，擅长绘画，但是我很自卑。可读完这本书认识了安琪儿后，我变得更加乐观了。
那次，班上选举宣传委员，老师选了班上几个同学画一个预防结核病的黑板报，其中就有我，经过投票，我竟以58票当上了宣传委员，当看到了同学们向我投来了赞赏的目光，给我热烈的掌声时，我一下就看开了，觉得生活十分美好。我应该看到自己的长处，给自己足够的自信心！以前，老师提问时我就算知道答案也不敢举手回答，但是看来这本书以后，我发现举手也没有那么难。
多去书的海洋遨游吧，在那里，你不仅能交到更多的好朋友还能认识更优秀的自己！
读淘气包马小跳有感篇六
相信看了这本书的人都知道，马小跳原来的名字叫“马小骥”，是一匹骏马的意思，这是他爷爷几乎翻烂了新华字典才取出的一个好名字。
他虽然学习成绩不好，但他却从不理睬大人的重重阻挠，能够做自己想做的事情，整天无忧无虑的生活着。一会儿“帮助卖花的'小女孩，”一会儿“解救一头即将被吃的小黑羊”，一会儿和他的动物玩伴“野猪旋风”去探险。每当我看这本书的时候，总是很羡慕里面的马小跳，真想一头钻进书里和马小跳一同去探险、玩耍。我想：那一定是一段快乐的时光，我希望真有这么一天。我觉得和马小跳相比，我简直像一只关在笼子里的小鸟，没有自由，生活安排全都掌握在喂养我们的大人手中。
我知道现在的家长都有一个共同的心态，那就是望子成龙、望女成凤，但我们也需要一个属于我们的空间，让我们学会独立生活。
读淘气包马小跳有感篇七
《淘气包马小跳》系列丛书，我特别喜欢。马小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但书中提到的一些给人深思的小事也是我对这本书爱不释手的原因。尤其是这件事：有三个男人，他们把小孔雀捉出来，让过路的人来拍照，每张15元。我觉得这些人太黑心。
居然有那么一天，我也碰上了这样的事。
我和妈妈去公园玩，走累了就在大树底下休息。树下，有一对夫妻，女的穿着一身黑，男的满脸横肉，旁边有个不大不小的笼子，我凑近看了看，里面装的竟是两只刚出生不久的小老虎。看到招牌上的几个大字“和老虎宝宝合影，10元两张”，我才恍然大悟。妈妈见我对笼子这么好奇，以为我想拍照，就掏出钱，说：“佳佳，要不来两张！”我把妈妈的钱推开，小声地说：“妈妈，我在《淘气包马小跳》的书里也看到过类似的事情，当时我就觉得这样不好，小动物应该有它们自己的生活，怎么可以把它们当做我们人类赚钱的工具呢？妈妈，我不和小老虎拍照！”“哟，看书都看出名堂来了，妈妈也很受启发！”妈妈边说边收回了10元钱。
不光是《淘气包马小跳》，我爱的书还有不少呢。书是我的伙伴，它们教我做人做事的道理，伴随我成长！
读淘气包马小跳有感篇八
人生的征途中有星辰和海洋也会有绊脚石，更会有经历角色转换，对于我们而言，会变成“哥哥”或“姐姐”。
当唐小仙诞生时，他们四个第一眼见到唐小仙他们就觉得宛如天上降落的人间的小仙女。在唐家小妹睁眼的那一瞬间，照亮了世界。顿时也使唐飞的世界充盈了纯净和美好。在给唐小仙取名的情节是最有儿童思维的。大人给小孩取名是蕴含刻意蕴含内涵的。但小孩给小孩取名是又简单又直接。看见唐小仙只能用一个词来形容“美若天仙”，马小跳是一个极富有想象力的儿童，“唐小仙”这个无限想象的名字也只有马小跳取得出来。
“妹妹就是我的无价之宝，就是拿全世界的财产来换她，我也不换。”
责任感是一个男孩子的成长标志，一个男孩子能不能成长为一个男子汉就看他有没有责任感！唐飞的变化在每一个人的眼中都是不一样的：在张达眼中，唐飞是一个真正的男子汉；在马小跳眼中，唐飞有一种责任感；在艺术感觉的夏林果眼中，唐飞播下一种责任，收获了一种担当；播下了一种担当，收获了一种坚定。
但是在小大人丁文涛眼中的客观角度来讲，“有了妹妹唐家的财产将一分为二，也就是说唐飞你已不再是唯一的继承人了！命运将被改变！”如果按照丁文涛来讲述那是一个事实。丁文涛他是一个儿童，应该有着稚拙、单纯、天真，这才是孩子的童年。但是丁文涛太成熟了，成熟的让人怀疑他有没有童年的色彩。
在唐飞妈妈住院的这几天，唐飞就是一个爸爸。以前的他在床上一睡就醒不来，放个大炮都叫不醒。现在夜深人静时都会去看一下唐小仙睡得好不好。大家听了这个“奇迹”，唐飞的形象一下子大了许多。
每一天帮着小美去输液，每一天照顾着唐小仙，每一次都时不时地在滴汗。落到了草坪上滋润出了不一样的世界，开放了不一样的责任之花！唐飞不顾自己的汗水一心一意得照顾唐小仙。在我眼中，唐飞树立了一个中国孩子的榜样，他的付出后面有对唐小仙血浓于水的爱！
读淘气包马小跳有感篇九
我读了《淘气包马小跳》这本书，文中的主人公丁文涛人称外号——小大人，和淘气包马小跳形成了鲜明的对比。丁文涛在老师心目中，他是没有缺点的好学生，在家长心目中，他是标准的好孩子。而马小跳天生活泼，是个淘气包，老师和家长都不太喜欢他，反之，同学们却都喜欢马小跳。丁文涛尽管能背厚厚的《成语词典》，出口成章，可是他的心已经不是一颗儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心，所以，班上的同学都叫他“小大人丁文涛”。他就像寓言揠苗助长一样，违反了事物的发展规律，急于求成，反而会误了大事。马小跳想象力丰富，运用知识能举一反三，非常时刻，他的应变能力特别强。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“猪的搭辩会，要我说狼怎么都没有猪的.优点多。可是马小跳准备充分，却把狼的优点说得天花地坠，让对方无缝可击，得到了大家的一致好评。而丁文涛却没有把他们放在眼里，没想到他们是有备而来，说起狼的事来一套一套的。正因为他高傲自满，对自己胸有成竹，小看了对方。输了这场比赛。
读淘气包马小跳有感篇十
如果有人问你，你的爱好是什么？你可能会说爱游泳或者爱吃。但如果问我，我会毫不犹豫的告诉你我爱看书。
今年暑假，我看完了著名儿童文学作家杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列。我想看过这本书的人都知道，书中的马小跳是个淘气而又天真的孩子。他的那些奇奇怪怪的思想和行为总是出人意料。比如在《疯丫头杜真子》中有这么一段故事，马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫，他对别人都是开怀大笑，而对马小调总是冷笑。马小跳一直都想跟它搞好关系，有一天趁全家人不在家，便给它吃了三斤樱桃番茄，结果猫拉肚子了，更增加了猫对马小跳的讨厌，这真是得不偿失呀。
这本书非常有趣，它道出了我们孩子的心事，就像发生在我们身边一样：家长，老师天天在耳边念叨，学习才是最重要的，要认真读书，似乎只有路曼曼、丁文涛这样的才是好孩子。大人们都说童年是金色的，可我要说，是灰色的。因为每一天沉重的书包就是最好的答案。
文档为doc格式。
读淘气包马小跳有感篇十一
《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，立刻就翻开来读了。
这本书的风云人物：马小跳，那个调皮、可爱又风趣的小男孩，给我留下了深刻的印象。他的学习和生活，就是很多小孩的本身写照。
这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得趣味而好玩儿！比如马小跳和他的冤家同桌路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的死党朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的'欢乐！
我觉得马小跳趣味极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些完美的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。说到这儿，我想到童年的一件趣事有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎样能在铁上行驶呀？我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚起程，我就四脚朝天了。我哇地大哭，妈妈闻声赶来，了解情景后，又好气又好笑，唉，你这捣蛋鬼！
写作来源于生活嘛！我从书上找到了我们的影子。我们在书中找到了属于我们的世界，让我们在自我的心灵种下了一颗童年的种子。
读淘气包马小跳有感篇十二
最近我看见同学们都在看《淘气马小跳》我也看了看后来这本书使我着了迷。
主人公也是一个小学生，叫马小跳，他虽然学习成绩不好，但他却不理睬大人的重重阻拦，继续做自己想做的事情，整天无忧无虑的生活着。一会儿帮助卖花的小女孩，一会儿解救一头即将被吃的小羊，一会儿和他的玩伴野猪旋风去探险。
每当我看这本书的时候，我总是很羡慕里面的马小跳，我真想一头钻进书里和马小跳一起探险、玩耍。我想那一定是一段美好的时光，我盼望着这一天快点到来，我觉得和马小跳相比，我简直像一只被关在笼中的小鸟，没有自由生活，安排全都掌握在我的手中我知道现在的家长都一个样的心态，望子成龙望女成凤，我能够接受的，家长都希望我们能够有一个美好的未来，但是我们也需要一个属于我们的空间不能总是把我们关的那么紧，让我们也慢慢的'学会独立生活。如果真是这样的话，说不定能够取得家长印象中更好的成绩，我想大声的说“让我们拥有属于自己的天空吧！”我真想快点长大，变成大人。那样，我就可以在天空中自由自在的飞翔了！
我希望这本书不仅给我们小孩看大人比我们更需要我坚信大人看着就会理解我们到了那时候我们就不会被那巨大的“作业山”压的透不过气来了。
读淘气包马小跳有感篇十三
马小跳是一本我百看不厌的书。就先让我介绍一下故事里的明星人物吧！
第一个当然是主角“马小跳”同学。他是一个四年记的小男生，一个完好保持孩子天性的孩子，一个理直气壮地做着孩子，他有情有意，敢作敢为，对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友的背叛。他大错不犯小错不断，还是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气的`，一出来便欢天喜地。马小跳是一个调皮捣蛋的小孩，但是有一个他的死对头管着他，那就是他的同桌冤家“路曼曼”！她是马小跳班上的中队长，她是老师派她来管马小跳的。她有一个小本子，是专门记录马小跳的“不良行为”，他们经常吵架，她们每天都有战争发生。但路曼曼生病时马小跳是最想去的，而路漫漫一见马小跳病就好了。
这本书让我终身难忘。
读淘气包马小跳有感篇十四
在今年的三年级暑假，我读了一本非常有趣的书，书名叫《淘气包马小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公马小跳、路曼曼，马小跳是一个聪明、可爱而顽皮的人，路曼曼是一个固执、坚强却又有时软弱的人。他们是一对天生的冤家。
不过，他们是怎样成为冤家的呢？因为他们曾在幼儿园时发生了一件事：有一天，幼儿园老师带着同学们出去春游，老师把同学们分成男、女两队，要求手牵手地走。告诉你们一个小秘密：那时的马小跳喜欢着路曼曼呢！真巧！马小跳的`对面正好是路曼曼，这可把他乐坏了。他把她的小手握得很紧，却被路曼曼无情地甩开了，她去和丁文涛牵手。丁文涛是个能认识很多汉字，还会做乘、除题且外表潇洒的男生，大家都喜欢他，当然，除了马小跳。马小跳此时已心灰意冷，他找老师打小报告，路曼曼说是马小跳故意捏痛她的手，小报告没打成，反而被老师批评了一顿。马小跳委屈极了，他想解释说他没有捏，可是路曼曼是好学生，他是淘气包。纵然有一百张嘴，老师也只会相信路曼曼。就这样，他们成了冤家。
他们成了冤家以后的故事更加生动有趣，就在这有趣的故事中，我感觉到马小跳的童年有困惑、有郁闷、有压力……但他以幽默风趣的性格来消解，这点让我很佩服。
读淘气包马小跳有感篇十五
其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现。初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的`，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
读淘气包马小跳有感篇十六
第一次接触马小跳，是在同学家，我只翻了几页，立刻就被它迷住了，一个活泼可爱的儿童突然跃进了我的脑海中，马小跳这一作品无疑是杨红樱阿姨着作中最畅销的，我们就有好几个同学有，而且一个人都是好几本，这书是在火。
或许很多人看并不是马小跳有多好，而真正的是马小跳帮自己找回了童年，得到了失去的童真。
我记忆最深刻的是《开甲壳虫车的女校长》扞卫童年的那段：新来的女校长在校门处烫上了镀金大字“扞卫童年”，校长让同学们上课时爱怎么坐就怎么坐，回答问题怎么答都可以，还组织了去动物园、植物园课堂，去郊外野炊。几周后，同学们学习也好了，兴趣也高了，教学质量抓上去了。
更重要的是，马小跳有个“贪玩老爸”和“天真妈妈”，他们也给了马小跳放松和欢乐，而当今父母，每天晚上除了盯老师布置的作业，还要教训半天，周六周末更压的我们喘不过气来，无法拥有童年的一丁点儿快乐!
在此，我要向世界大声呼吁：还我们一个本来的童年!
