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全县教育重点工作总结篇一
根据楚学组发《关于在全区深入开展“百日春暖千人行”活动的通知》（〔20xx〕5号）要求，教育局结合自身优势，快速行动，真正让企业和基层群众感受到了深入学习实践科学发展观活动带来的一股股“春暖”。
4月15日，对照文件要求，制定并印发了《教育局开展“百日春暖千人行”活动实施方案》，将结合自身优势拟开展的12项活动分给了具体人负责，并且规定了完成时间和完成质量。
4月16日，教育局在楚州中学开展以“关爱民生送实惠”为主题的大型演讲活动，特邀请“中国时代之声”演讲团首席演讲家、中华爱国主义演讲团团长邹越教授作了“让生命充满爱”大型激情励志演讲报告会，演讲者饱含深情，聆听者闻之落泪，精彩的演讲让三千多名师生和家长受到了一次精神洗礼。
4月18日上午，教育局在漕运广场举行了“社会关心教育，教育回报社会”为主题的'“家庭教育进社区”大型广场咨询活动。10块《家庭教育知识简答》大版面和数千份《家庭教育知识提示》宣传单纠正了家长的许多错误行为，15名教育专家组成的咨询团解答了群众关于教育政策法规、家庭教育、学习方法等方面近百个问题，两天前电视台上的滚动字幕、现场的巨型拱门吸引了上千名群众“带着希望来，收获满意走”。
4月20日下午，张继元局长走进建华管桩公司“感受企业破难题”：一是帮助建华管桩公司办理二期用地挂牌相关手续。二是为丰富企业文化生活，派遣音乐老师为他们培训文艺骨干。三是现场与市、区公安部门联系，为企业办理绿卡。四是与环保、工商等部门联系，办理相关手续，真正为企业解决了一些实实在在的困难。
4月21日下午，咸勇副局长带队来到苏嘴镇沙吉村，察看了教育局前期的帮扶项目后，与村委会一班人共同寻找本村发展优势，一起探讨村集体经济发展思路，并且表示今后凡是学生上学有困难的，都会尽全力予以帮助，要通过教育援助改变沙吉村的面貌。
4月24日上午，胡金浪书记深入教育局挂钩企业――建工尼龙制品有限公司，在得知企业产销两旺，唯一困难就是工人短缺的情况后，当即让企业到职校去招，并且表示，只要企业需要，教育部门还可以定向培养，为企业输送高素质的员工。
截止目前，农村初中食宿条件改善和合格幼儿园建设两项“资源优化工程”进度也非常快。全区农村初中留守儿童食宿改善工程已全面展开，其中，17个农村初中留守儿童食宿条件改善工程项目，已竣工1个、三层主体施工1个、一层主体施工8个、基础施工7个，预计7月底前基本竣工，开学全部交付使用；18所省合格幼儿园建设工程已全部开工，目前已投入经费188。5万元，预计6月底前基本完成创建任务。
全县教育重点工作总结篇二
20xx，在区委、区政府的正确领导下，全区教育系统以科学发展观统揽教育发展全局，以创建教育现代化为抓手，办好人民满意教育为出发点，坚定不移地推进教育改革，加快构建更具活力、更富高效、更加开放、更有利于教育发展的办学体制和师资管理体制，激发教育内部发展活力，促进各类教育优质均衡、内涵特色发展，抓实幸福教育工程，努力探索一条经济欠发达地区构建人民满意教育的新路径。
一、目标完成情况。
以创建教育现代化为工作重心，教育局紧紧围绕“两个率先”工作目标，继续深化“创品牌、促均衡、提质量、树形象”工作重点，扎实推进了各项工作的开展。
（一）办学条件不断改善。
区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位，不断加大教育工作目标考核份量，全区上下达成了“社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要”的共识。一是在高标准实施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等几大工程的基础上，相继实施了“农村留守儿童食宿条件改善工程”、“农村合格幼儿园建设工程”、“中小学校舍安全工程”等。自校安工程实施以来，全区学校新建校舍22万平方米。全区中小学都拥有高标准的塑胶运动场，实现全区运动场一片“飘红”，通过教育现代化创建，全区各校基本做到校园环境一样美、教学设施一样全、活动场所一样好、幼儿教育一样优。二是加强全区教育技术装备建设与配备，完成学校功能室的布局与调整。三是为改善农村教学点的办学条件，提高农村教学点教育信息化水平，在全区保留的教学点中全面完成了电脑的推广运用工作。
（二）各类教育协调发展。
一是学前教育优质发展。区政府办公室相继出台了《关于进一步加强中心幼儿园建设的意见》《关于进一步加强学前教育改革发展实施意见的通知》等文件，将学前教育纳入全区教育发展整体规划。为了提升全区幼教水平，发挥优质幼教资源的辐射带动功能，组建机关幼儿园教育集团，探索幼儿教育发展新思路，力争使之成为教育的名片。
二是义务教育均衡发展。按照做优小学，做强初中的工作目标，积极推进义务教育均衡发展。通过优化布局调整，整合教育资源，实行城乡结对共建，形成教育发展共同体。组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。建设全自动录播教室，利用现代化教学手段，共享教育资源，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
三是高中教育特色发展。坚持高中教育走内涵发展之路，按照高中教育精明增长的要求创新办学思路，充分挖掘马陵中学办学特色，加强艺术特长生培养，提高本科上线率和北大、清华等名校上线数，实施了“优生优培”、“特生特效”工程，取得了令人瞩目的成绩。
四是职成教育规模发展。围绕工作重点，落实创建工作。在职业教育方面，中专创建省四星级高水平示范职业学校，已于10月31日成功接受省教育评估院专家组现场评估验收；信息中专创建省三星级职校已于1月通过整改，成功创建成省三星级职业学校；爱迪生中专创建省三星级职校已做好全面准备工作，确保年底前通过省评估院专家组现场评估验收。中专创建中央财政支持实训基地建设项目，申报材料已于6月中旬报省厅，准备工作就绪待验收；中专、爱迪生中专分别创建省级特色专业、品牌专业各1个。
五是民办教育规范发展。全区民办教育坚持依法规范办学，注重内涵发展。深入开展“诚信民办学校”、“规范管理民办学校”创建活动，促进民办教育健康发展。目前，我区已有龙门学校、现代实验学校等8所学校创建为市“诚信民办学校”，屠园外国语、区实验幼儿园等5所民办教育机构创建为市“规范管理民办学校”。
（三）体卫艺工作精彩纷呈。
1、体育工作顺利开展，各项比赛取得历史突破。
一是在区委、区政府的关心和支持下，成功举办了区建区以来的第一届运动会，自今年4月份开赛以来，共有来自全区各乡镇、街道、机关、学校、企事业单位的3000余名运动员参赛，人数之多、规模之大，是史无前例的。11月14日，在南京树人国际学校分校隆重举行，本届运动会开幕式主题为《梦想・启航》，演职人员达3100人。全体演职人员以精彩的演出，充分展现了风采、地方文化特色和体育运动的激情，整个开幕式气势磅礴、场面宏大，精彩的演出赢得了社会各界的广泛赞誉和领导的充分认可。二是在市第三届运动会各个项目的比赛中，我区青少部体育代表团共获金牌58.5枚，金牌总数排名第三，输送奖第二名，特殊贡献奖第二名，团体总分1498.5分，为我区参加市运动会以来的最好成绩，实现了我区在市运会上历史性的突破。11月，在全国第七届城市运动会上，我区摔跤选手陈亚楠在男子古典式摔跤84公斤级决赛中，获得亚军，这是我区选手在全国综合性运动会中获得的又一个好成绩。
2、卫生、艺术工作全面有序开展。
一是创建市级无烟学校6所、省级健康促进学校铜奖6所、市级合格心理咨询室8所，创建省级健康促进学校2所、5所学校获得省健康教育竞赛优秀组织奖。二是开展了春季传染病及预防近视活动，建立了学生缺课监测和传染病防控工作制度，全区学校无流行传染病发生。三是创建市级艺术特色学校1所，获得市素质展演优秀组织奖，6所学校选送节目分获市级一、二等奖，指导区实小顺利通过省级艺术教育特色学校复评验收。
二、具体措施。
（一）注重统筹兼顾，促进城乡教育优质均衡发展。
一是将学前教育纳入全区教育发展整体规划。以机关幼儿园为龙头，乡镇中心园为依托，优化重组幼教资源，成立幼儿教育集团，实现集团内师资流动、优质互补、资源共享，让集团内的幼儿都享受到优质的保教服务。
二是优化布局调整。全面改变农村学校“旧、小、散、差”的局面。将原有54个教学点撤并为32个；对3个在原址上无发展空间的学校，实行异地重建；在屠园、中扬、南蔡乡镇试点，组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式。通过对学校布局结构的`调整，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。
三是实现“抱团”发展。以区实验小学带动古城、项里、河滨3所中心校，成立“区实验小学教育集团”。集团内资源共享、管理共建、教师互派、教学互助、捆绑考核、相互协作、共同发展。大力实施城乡学校对口帮扶工程，城区初中与农村初中进行结对共建，成立教育发展共同体，构建城乡教育均衡发展的办学格局，促进学校在教学、师资、管理等方面逐步均衡，扩大优质教育资源的供给面。
（二）推动改革与体制创新，扩大教育优质效应。
一是共享网络大课堂。针对全区学校点多面广、骨干教研力量分散的实际情况，在一中、实小、南蔡实验等学校建立了录播教室，通过交互式网络教学系统，实现了教学现场和各校接收点视频的实时互动直播、微格评估和课后点播。开办“名师公益课堂”，在苏北率先实施优质课同步上网、同步教学、全区教研同步辐射工程，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。
二是关注学生成长，推进素质教育。做到“校有特色、师有特点、生有特长”，按规定开齐开足课程，认真贯彻落实中小学在校时间和“减负”规定。全面实施《国家学生体质健康标准》，全区学校坚持每天锻炼1小时，开展阳光体育大课间活动，在学生中开展体育艺术“2+1”活动，关注、加强学生的身体健康水平，建设阳光校园。将区域内所有学校的图书室和阅览室进行了整合，设立开放式书架和流动书屋，更方便了师生阅读；针对学生年龄特点，将读书空间布置得宁静休闲、温馨舒适，让学生爱上读书；开展图书“漂流”、师生读书笔记“漂流”等活动，培养师生书香气质。
三是开展“千名教师进家庭，万名家长进校园”的双走进活动。建立一条学校与家庭之间的纽带，让家长参与到教育中来、管理中来，为教育的发展建言献策，让教师充分了解学生，家长了解学校，形成双向互动的良性管理格局。并对此次活动开展中校长、教干、教师、家长的切身感言进行收集整理，装订成书。
（三）加快教育内涵建设，实现教育精明增长。
1、推进精细管理，深化品牌创建。
开展“精致学校推进年”活动，分为“规范管理篇、质量提高篇、精细服务篇、机制创新篇”等4个篇章，稳步推进学校的精致化管理，全力提升学校发展软实力和竞争力。各校围绕“一校一品，校校有特色”目标，加强特色建设，创设文化氛围。实小的民族器乐、龙河初中的象棋文化、宿师附小的楚文化少年研究院、埠子小学的青花瓷指尖艺术等，成为颇有影响力的特色品牌。通过校园艺术节、社团活动、体育赛事等，为学生的终身发展、全面发展、个性发展奠定基础。
2、打造高效课堂，提升教育智慧。
一是构建高效课堂教学模式。开展课堂教学周、优化教学月、高效课堂观摩研讨会、骨干教师示范课展示等活动，为创建“优质高效课堂”起到了良好的推进作用。实行常态调研校校行，推门听课制度、片区教研联动，充分发挥教科研对课堂教学的指导作用。目前，陈集初中“风车模式”、南蔡实验学校“33模式”、马陵中学“高效课堂问题解决模式”，罗圩初中“四步导学案”等课堂改革都取得阶段性成果，有力地促进课堂教学效益的稳步提升。二是探索一体化备课模式。建立了“区、片、校”三级教研网络，推行“备-上-评-改”一体化集体备课模式；开展区域内教师团队网上集体备课，发挥集体备课在提高教育教学质量中的作用，实现备课、上课、评课、反思一体化，加强校际间交流学习，对打造高效课堂、全面提高教育教学质量起到积极的促进作用。
（四）加强两支队伍建设，打造一支强有力的教育团队。
1、抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校，校长的能力和工作作风直接影响到校风和教风形成。团队的力量形成、内涵的提升、学校的发展方向等都和校长素质有关，校长的思想决定了班子的思想、决定了领导班子的工作能力。所以，校长领导力、执行力和科研能力的提升就显得很重要。本学期我们更加关注校长领导力和科研能力的提升，有针对性地给校长充电，把校长从繁杂的事务中解脱出来；通过专家引领、外出培训等方式，让学校的管理者更加关注课堂、关注学生、关注教师和学校的整体的发展，用更多的时间思考学校的发展，打造一支品德高尚、业务精湛、管理科学的名校长队伍。暑假期间，我们聘请了省内外知名校长对我区校长进行了为期三天的强化培训，提升校长的专业素质。
2、加强教师队伍建设。一是强化师资培训。开展了引智培训、中小学实验室图书室管理员培训、中小学网站管理员专项培训、交互式电子白板应用培训、中小学网管员培训等，提高教师业务水平。分步骤、分阶段、分层次对全区教师、教干进行培训。二是创新流动机制。出台了《区均衡配置城乡教师资源实施意见》，建立健全区域内城乡、校级教师交流制度。本学年，各乡镇教学点与中心校教师按50%--80%进行“点面交流”，实现了以乡镇为单位的师资均衡。三是注重典型带动。在学校中广泛开展师德标兵、文明礼仪标兵、阅读标兵、名校长、名班主任、优秀教师、优秀学生、骨干教师、学科带头人等评选工作。今年教师节前夕，首次利用网络在全区进行公开投票，分别评选出10位“教坛菁华”和“师德楷模先进人物”。为教师树立师德楷模，引导教师爱岗敬业、完善自我、教书育人、乐于奉献。
（五）加强校园安全建设，促进教育和谐发展。
一是定期开展学校消防安全、防震疏散演练等活动。20共开展各种安全、普法教育350多场，安全演练200多次，有效地提高了师生的安全防范意识和能力。二是定期召开教育系统安全工作会议，总结部署阶段性安全工作，并且签定了目标管理责任状，强化了一把手负责制、责任追究制和“一票否决制”。同时，各校建立健全安全工作责任制，自上而下，层层签订责任状，做到责任到人、人员到岗、措施到位，进一步增强了“一岗双责”意识，构建了人人参与、整体联动的长效工作机制。三是高度重视校车安全，主动联系交警，全面排查全区接送学生车辆。五月份，联合交警，在每周一早上上学高峰时间和每周五下午放学时间分成14组对全区接送学生车辆进行检查；十月份联合交警对全区17辆校车进行检查，向交警部门、学校所属地的镇政府发出商请函，形成校车安全管理的长效机制。四是推进安全教育常规化建设。我们指导各中小学校制定安全教育计划，并根据学生年龄特点，通过班会、国旗下讲话、标语、黑板报、宣传栏、手抄报、校园网、应急演练等途径加强防震、防洪、防火、防传染病以及活动、实验、用电、用气、交通、餐饮、游泳等方面的安全教育，将各种安全风险及其防范方法铭刻学生脑海。
（六）落实长效机制，加强教育系统行风建设。
教育局认真贯彻省、市纠风工作会议精神，以解决影响教育发展的不正之风问题为重点，以办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，转变工作作风，简化办事程序，提高办事效率。在教师录用、评优评模、职称评定、资格认定、办学审批、收费政策、师德管理、证书发放等重大事项上实行公开制度，增强办事透明度。在严格遵守法规的前提下，做到急事急办，特事特办。着力解决群众关注的大事实事，重点是补课办班、教育收费等问题，公开审批程序，公开收费标准。
一是实施作风效能建设“六项工程”。对局机关重点窗口单位的办事效率、服务质量和基层学校工作人员执行工作纪律、工作禁令等情况进行随机常规性检查，对违反纪律的单位和个人给予严肃处理。
二是大力宣传，创设良好氛围。组织中小学通过上墙、上网、公示牌、印发告家长书等形式广泛宣传教育收费政策，主动公开收费项目、收费标准、收费依据，让学生家长明明白白缴费。在全区中小学推行教育收费公开承诺，形成强有力的监督氛围。
三是加强廉政教育，营造廉荣贪耻氛围。制定了《区教育系统工作人员廉洁从教规范从教若干规定》和《关于开展有偿家教专项治理活动的实施方案》规范性文件，进一步规范教师从教行为。组织中小学开展“强素质、筑防线、促廉洁”主题教育，领导班子亲自带头、教职工共同参与集中观看警示教育片、上廉洁从教党课、反腐倡廉书画作品巡展、廉政格言征集、开展廉洁从教党课巡讲活动，大大丰富了廉政教育活动载体和形式。
全县教育重点工作总结篇三
是“十三五”规划开局之年。一年来，全区教育系统认真贯彻落实区委、区政府和上级教育行政部门的决策部署，同心同德，和谐奋进，实现了教育事业的新发展。
一、20工作开展情况。
(一)均衡发展巩固提升。
1、“全面改薄”稳步推进。全年教育投入14376万元，17个薄弱学校改造项目全部完工，落实校舍校舍维改资金642万元，完成教学及辅助用房、室外运动场等15258平方米，完成设备购置360万元，全区所有小学教师和中学学科带头人共600余人实现“一师一机”。
2、大班额有效化解。6所学校迁扩建工作按序推进;朝阳小学建成使用，接收新生近500名，化解了叶祠、吴嘴两小学大班额问题。
3、惠民政策全面落实。拨付义保经费841.7万元，全年义保经费核拨工作提前完成;落实“应助尽助”政策，落实建档立卡贫困高中生资助资金55万元、学前教育奖补资金141万元，资助贫困生580人次。
4、各类教育协调发展。实行学前教育“公建民营”新模式，c-2幼儿园顺利开园，2所幼儿园通过市一类园初评;义务教育阶段12所学校特色学校创建工作有声有色;教学质量稳中有升，中高考成绩喜人。
(二)师资建设显著加强。
1、教师紧缺问题有效缓解。继续推行教师编制正常补充机制，招聘新教师10人，顶岗支教大学生70余人，定向培养师范生8人。
2、教师交流机制常态运行。32名中小学教师参与交流。其中，跨区支教1人，区内同学段交流14人，初中教师到小学跨学段交流17名，创全市教师交流工作先河。
3、师德教育持续加强。执行师德考核“一票否决制”，建立校长履职、年度考核制度，中小学教师队伍整体素质明显提升。1名教师被评为全省特级教师，2名教师分别被评为“安庆市最美教师”和提名奖称号，1户教师家庭被评为市级“五好文明家庭”，1户被评为全区“最美家庭”，市级“巾帼建功标兵”1名、“最美xx女”2名。
(三)防汛救灾高效有序。
在今年的特大水灾面前，区教育系统在灾民安置服务、江堤巡查排险中，无私奉献，倾情付出，全系统捐献救灾物资5万多元。同时，积极开展灾后重建工作，保障了秋季正常开学。
(四)教育科研成果丰硕。
1、课题研究扎实见效。3项课题顺利结题，5项新课题申报成功。
2、综合评价改革深入推进。杨桥中心学校围绕评价改革实验的五个维度20项指标出实招、见实效，成为市级样本校，大桥中心学校“以评价促转变、以评价促发展”做法全市推广，罗岭中心学校“表现性评价”列入教育部综评改革验收亮点项目。
3、教师专业素质显著提高。青年教师“一年入门、三年合格、五年成才”的“135”工程成效凸显，“新教师汇报课”、“教师基本功大赛”等活动，促进了教师专业发展，全市班主任基本功大赛中，3名青年教师分获一、二三等奖。
4、教育信息化发展再上新台阶。成功组建“彩虹桥”教育信息化工作团队，开展项目经验推广和提升活动9次，赴外地名校考察学习1次。“一师一优课”晒课611节，其中优课近200节，教师参加信息技术论文评选,获奖近90人，学生参加信息技术类竞赛获奖20人次。
(五)素质教育精彩纷呈。
1、成功举办中小学生“汉字·汉语”文化节，并在市级比赛中获得小学组二等奖、初中组三等奖的佳绩。
2、黄梅戏进校园、书法进校园、经典诵读、阳光体育大课间等活动普遍开展，社团文化亮丽纷呈。
3、师生115件征文、绘画作品获省市区等级奖，纪念长征80周年征文比赛获市级优秀组织奖。
4、三所学校被评为全国青少年足球特色学校，并积极参加了全市小学组足球比赛，校园足球火热开展。
5、在市第十三届运动会暨第二届市民运动会众多比赛项目均取得不俗成绩。
(六)安全管理精细到位。
采取部门联动或自查自纠等形式，充分发挥责任区督学作用，全年共开展较大规模的安全专项检查12次，53所学校视频监系统投入使用。全区中小学校安全应急疏散“一月一演练”累计达150余次，开展安全专题讲座、培训106场，受训师生1.5万人次。
在保持良好发展态势的同时，全区教育发展仍然面临一些矛盾和问题，主要表现在：
1、标准化建设及薄弱学校改造任务依然艰巨，义务教育高位均衡任重道远;。
2、在城镇化建设和园区发展进程中，学校拆迁还建工作进展较慢。
(一)进一步优化全区教育格局。紧抓大宜城建设契机，协调推进6所学校迁扩建工作步伐。通过扩建，完成新城小学(丁家小学)综合楼建设，增加优质学位，满足周边群众教育需求。
(二)进一步提高教育均衡水平。全面改善义务教育阶段薄弱学校办学条件，缩小校际之间、区域之间和城乡之间的办学差距，消除“大班额”，推进教育公共服务资源均等化，巩固国家义务教育发展基本均衡区创建成果。
(三)加速推进集团化办学进程。全力服务全市集团化办学工作，建立优质教育资源共建共享机制，在朝阳小学和月形小学探索建立合作办学模式，实施名校带动战略、教师交流制度、强师工程、信息共享制度。
(四)全面提升教育信息化水平。完善教育信息化基础设施建设，建管并举，对全区中小学教师进行分批次、分层次全员培训，提高使用效率。进一步推广彩虹桥经验，以点带面，推动教育信息化与教育教学高度融合。
(五)进一步加强师资队伍建设。完善教师长效补充机制，继续招聘新教师，缓解师资不足矛盾;继续推行校长、教师交流机制，使交流工作常态化;尝试开展局机关与学校双向挂职锻炼工作;实施“优培工程”，“青蓝工程”、“一师一优课”工程，提升教师专业素养。
(六)以研兴教提高教学质量。创新教研工作做法，努力向“大教研”转型。教研人员不仅要在学科研究上对教师进行高水平引领，还要对教师未来的发展，对课堂、学校改革的方向做出判断和引领，推进优质高效课堂建设，促进教育教学质量大幅提升。
(七)教育扶贫精准发力。坚持把教育扶贫作为阻断代际贫困的.根本途径，围绕实施贫困家庭精准资助、改善办学条件和加强师资配备三项主要任务，落实各项教育惠民政策，攻坚克难，助推全区扶贫攻坚再上新台阶。
(八)加强安全管理优化教育环境。牢固树立“安全第一”的思想，全力抓好生命安全、廉政安全、政治安全、师德师风、舆情监控处置、信访矛盾化解等工作，维护教育安全稳定。
全县教育重点工作总结篇四
突出党建统领，深入开展“校园党旗红”引领行动，扎实推进“红色堡垒”、“红烛先锋”、“红心向党”三项工程。我县被确定为潍坊市中小学党建工作创新先行区。省委组织部专题调研我县中小学校党建工作。我县受邀参加省市《关于推进中小学党建工作实施意见》等重要文件起草。县委常委、组织部长王勇在潍坊市中小学党建工作会议上作典型经验介绍，我县是全市唯一发言的县市区。县委书记卞汉林到新城中学作十九大精神宣讲报告时，充分肯定了全县的教育党建工作。在我县召开的全市2020年度教育系统党建党风廉政建设经验交流会议上，我县作典型发言。党建带团建、带队建扎实有效，及第中学获山东省五四红旗团委称号，昌乐二中等3所学校获市红旗团支部称号，两所学校的两个中队获“全国优秀动感中队”称号。
全县教育重点工作总结篇五
畅通群众利益诉求渠道，对教育局官方网站全新改版，创办昌乐教育官方微信平台和《昌乐教研》月刊、组建教育工作微信交流群，在昌乐电视台开办“教育视窗”专栏，在《昌乐日报》开办教育周刊，同时通过《昌乐信息》《昌乐政务》等多种渠道，及时发布教育时政信息。教育部官网、《大众日报》《山东教育报》《潍坊日报》多次推介我县经验做法。《潍坊晚报》用一版和三版两个整版的篇幅，以《昌乐：让每位学生都绽“芳华”》为题对我县2020年教育优质均衡发展的经验做法进行了宣传报道。
成绩荣誉属于过去，奋斗才能赢得未来。在新的一年里，全县教育系统要认真贯彻落实习近平新时代教育重要思想，进一步牢记立德树人和为国育才的神圣使命，把握党建统领、质量立教和安全保障三条主线，围绕敦品为基、立志为要、成才为本育人目标，老老实实做教育、扎扎实实办学校、踏踏实实当教师，努力让城乡每个学生都能享受公平而有质量的教育，不让一个学生掉队，不让一个学生失去成长的动力，全力办好人民满意教育，打响现代教育品牌，奋力谱写昌乐教育发展新篇章。
全县教育重点工作总结篇六
20xx年以来，在深化改革创新和做实群众工作的大形势下，房管办紧紧围绕xx市委一号课题“创新社会治理、加强基层建设”文件精神，以进一步深化“大联动”工作机制为重要载体，并根据党工委、管委会年度重点工作为落脚点，以落实开展“转作风、强素质、树形象”主题活动为契机，通过抓落实、抓重点、抓创新、抓队伍等方面工作，全面推进年度各项工作开展。现将年度工作汇报如下：
一、基本概况。
园区商品房物业小区共20个，其中已交付使用的19个，建筑总面积约200万平方，合计18713户。房管办通过加强协调力度、把握节点、全力推进园区业委会组建、换届工作，目前园区内，已成立及启动小区业主委员会率达到100%，顺利完成今年目标。
房管办通过近大半年来组织动员、学习和讨论在办事处内统一了认识，看到了差距，更新了理念，明确了目标，使“转作风、强素质、树形象”主题活动取得了实效。下一步房管办将把此项工作作为一项长期性、全局性、根本性、战略性的重大举措，进一步加大力度，抓好各项措施的落实，力求“有震动、有突破、见成效。”
二、行政执法与专项治理。
（一）、“群租”整治及人口调控。
1、群租整治与人口调控相结合，促进任务顺利完成。
年初，在全面整治约1949户的基础上，经居委排摸出690户群租房，通过大力宣传和大范围联合整治与机动组快速处置相结合使年度“群租”专项整治工作卓有成效。截止11月7日共开展联合整治行动20次，共整治完毕690户，完成年度区下达计划xx0户的460%，出动工作人员410余人次，强制的拆除非法隔断923间，收缴无证液化钢瓶29只，拆除私接电表1347只。
同时,截至10月底，经人口办通过对整治后的471套房屋进行人员信息核查，确认已调减外来人口1633人，完成年度区下达计划1486人的109.9%。
2、政策宣传与教育引导相结合，形成良好舆论氛围。
在开展“群租”整治工作的同时，加大社区居民的宣传教育工作形成了良好的社会舆论氛围。年度在通过小区宣传栏刊登“群租”宣传海报、设置横幅标语、印发2万份《规范房屋租赁》的宣传手册和发放“五类”涉及居住安全的征信宣传品均以小区为单位，发放至每一户及发出居住房屋安全整改告知书600余份；并通过社区网格化平台开展前端预防、发现、宣传劝阻等工作，使广大居民充分认识到“群租”的危害性及整治的必要性，广大居民也逐步自觉抵制“群租”行为的蔓延，使得小区居住生活环境及安全防范工作有着明显提升。
3、夯实平台与管理机制相结合，有效遏制群租新增。
根据党工委、管委会关于进一步夯实社区前端管理，做实做强居委网格化工作站前端处置，通过优化专项考核办法，从而调动网格队伍人员工作积极性，并实施对整治后群租房屋按照一户一档进行编码，由办事处网格员牵头对整治后或自行整改群租房屋进行信息比对，做到发现一户，处置一户，有效制止“群租”现象反弹，遏制“群租”滋生蔓延。
（二）、违法建筑遏制新增，消化存量。
自今年1月以来，我房管办与整违办各居委紧密配合，通过召开协调会议与业主沟通，劝阻其自行拆除的存量违法建筑共有24户，拆除总面积约为388㎡。
据统计，现园区内存量违法建筑共1216户，现已对总量的90%进行了产权冻结（1094户），剩余部分将加快梳理并予以产权冻结，逐步消化存量违法建筑。本年度共启动执法总量2件，其中群租立案1件，不按指定位置安装空调设备1件。
三、社会治理与社区自治。
（一）、深化“大联动”，综合施策着力推进“平安家园”建设。
1、推进平安家园建设，强化评价机制。
（1）为深入推进平安家园建设，构建“四位一体”齐心协力群防群治的新格局，切实提高小区治安防范水平，结合工业区实际，拟定《关于莘庄工业区（平安家园工程）物业服务企业管理考核办法与奖惩机制》、《莘庄工业区住宅小区业主委员会评价办法》，坚持管理标准化，逐步形成一套具有科学依据的长效管理体系，促使社区平安家园创建落到实处，给园区广大业主一个和谐、平安的生活环境。
（2）对社会前端管理（居委会）考核的评分标准进行细化，既明确扣分标准，又增加加分机制，结合各社区居委的实际情况，使考核评分机制更具可操作性、真实性。
（二）、推进住宅小区综合管理三年行动计划，促和谐社区建设。
今年9月，根据区住宅小区综合管理联席办的要求，工业区印发了《莘庄工业区加强住宅小区综合管理三年行动计划（20xx-）》，从进一步理顺住宅小区综合管理体制，进一步完善住宅小区综合管理机制，明确了住宅小区综合管理工作的重点任务，实行模块管理。《三年行动计划》开始实施以来，在各相关部门的协同努力下，住宅小区综合管理正稳步有序的推进中。
（三）、切实加强老旧住房安全隐患处置工作的协调推进。
申北路53弄32号201室的厨房间墙体开裂严重，前期初步排查结果，房屋损坏的主要原因是施工质量差，被检测房屋评估为局部严重损坏房，现经专业房屋质量检测单位检测，需对该房屋结构损坏、局部安全隐患部位进行维修加固，相关部门将进一步明确修缮方案、工程实施、验收、移交的具体事宜和工作流程。计划在20xx年年底完成该户房屋的修缮及加固处置工作。
四、存在的`问题。
1、根据《xx市居住房屋租赁管理办法》的相关条款，行政处罚流程时间跨度较长，与目前“群租”房的现状不匹配，造成行政处罚执行力不强。
2、经过之前的全面整治，现在部分承租人（或二房东）为应对强制整治，通过客厅采用拉帘子、摆橱柜、堆物品等方式进行分隔，使整治与认定难度进一步加大。
20xx年是“十二五”收官之年，也是“十三五”谋划之年；是全面深化改革的关键之年，也是稳增长调结构的紧要之年。按照工业区统一部署和要求，规建办紧扣“调结构、优功能、惠民生”的工作主线，继续实施园区“三大转型”战略，围绕“四大融合”，重点集中开展区域规划调整、老区环境改造及各大民生工程建设;认真全面地完成土地储备供应、环境管理、建设管理等各项日常工作，取得了较好的工作成效。
现将20xx年主要工作汇报如下：
一、园区重点工作——重中之重，全力推进！
（一）区级重大项目。
根据xx区政府20xx年年初制定的区重大项目推进计划，工业区的目标任务共22项，涉及1个规划调整，1个技改项目，8个促开工项目，7个促竣工项目，3个前期和2个市配合项目。
1、沪闵路沿线区域规划研究及调整。
上半年，市详规处对该规划提出了审核意见，根据审核意见委托中规院编制了规划研究报告，10月初得到了市规划和国土资源局控制性详细规划局部调整的任务批复意见，目前正在针对批复意见进行修改报告；控规调整方案目前正公示中；11月xx日左右进行项目评审。
2、1个技改项目。
技改项目芯发威达已竣工。
3、8个促开工项目。
华电二期、维虹、电气硝子、柏中均已开工；
威文、友友和子辉项目由于进度缓慢已申请延期，其中友友、子辉计划先申请桩基部分的施工许可证，争取按时开工。
4、7个促竣工项目。
航天5项进度正常，年底都能够实现年度竣工计划；
福伊特、加冷松芝进度正常，年底竣工。
5、3个前期项目。
科力远项目因集团内部调整自5月起暂停至今，现由xx区申请延期；
光线传媒项目在完成新公司注册后，再与招商部签订投资协议；
位育中学项目（初设批复）已与区住宅中心、区教育局签订委托协议，区住宅中心已确定方案，目前报发改委立项中。
6、2个市配合项目。
轨交5号南延伸配合市办理前期手续，我们将配合区相关部门的要求开展工作。
（二）20xx年“断头路”建设工作。
区委区政府高度重视“断头路”建设，我园区“鑫都路”列入20xx年“断头路”开工计划。在2月份颛桥移交部分土地资料后立即开始前期工作，克服了“断头路”存在的种种问题和困难，现已完成设计方案批复、扩初批复等工作，计划年底前完成施工图审图、规划许可证、招投标、报监、施工许可证办理等开工前手续。
（三）招拍挂项目。
科力远项目因集团内部调整项目自5月起暂停至今，现由xx区申请延期；
友森项目已通过市局审批，于10月23日进行网上公告，目前，友森公司已购买标书；
莘泉项目已通过研判会议，现准备报市局审批；
颛群项目因去年未能供地，因此该地块的出让年限已改为，现已通过区府会议，但尚未出批复。
（四）老区道路及景观绿化改造项目。
1、老区道路改造：元电路改造今年5月开工，8月底竣工验收并已投入使用；
银都西路建设也已完成并投入使用。
2、景观绿化改造：金都路、光中路、申富路（西段）、申南路绿化改造已完成。
3、三条道路中修：春光路、申富路、申旺路这3条道路中修在完成前期各项手续后，已于10月上旬开工，预计年底竣工。
（五）瓶安路（鑫都路-引水管渠）新建项目：已竣工验收并投入使用。
（六）民生项目建设。
1、敬老院（二期）建设项目：已于今年2月开工，现已完成结构封顶的年内目标，目前室内墙体施工中。
2、位育中学和文体中心建设前期：位育中学、文体中心由区住宅中心具体承办，工业区配合。目前项目已送发改委立项。
二、日常业务工作——创新思维、深耕细作！
（一）规土工作——以行政审批权限下放试点为契机，立足工业区特色，落实各项工作要求，深刻细致地完成工作任务。
1、行政审批权限下放试点工作。
根据市委市府精神，今年上半年开展行政审批权下放试点工作，我们规建办派员6月初跟随工业区领导到张江和金桥学习，6月中与区规土局领导对接工作并安排人员到区规土局审批科和便民中心规土窗口学习，6月底制定了相关审批的制度及材料等，7月1日起已在工业区行政服务中心开始设计方案审批等工作。截至10月底，协助审批设计方案4个，土地出让前设计方案预审1个，签订简易建设项目免于设计方案审批告知承诺书1个；规划参数调整项目6个；建筑密度调整5个项目及四国化研调整了建筑高度的规划参数。
2、土地划拔、储备及项目立项。
（1）土地划拨。
紫磊和群力村两个绿化征收项目已完成土地划拔手续，需动迁科将涉及的农民动迁房动迁完成并办结征地房屋补偿结案表后，递交规土局，方可办理用地批准证书。
联农路绿化征收项目因水务局对该项目的实施方案有相应要求，需调整方案，并对投资额及可研报告做调整及委托有资质的公司对该项目进行评估后，发改委才能发可研批复。
鑫都路项目现已办理土地划拨批复，在办理用地批准书时还需颛桥镇提供征地房屋补偿结案表及缴纳耕地占用税，之后才能办理用地批准书。
（2）土地储备。
p-5地块工业用地储备，正在办理规划选址，由于该地块涉及部分农用地及耕地指标，经与区规土局协商，在p-5地块中涉及到的耕地将在xx区公司的新建申芳路（华宁路—春德路）项目中，作为带征地予以解决，现申芳路正在正在办理农转用征用手续，待市局批复后，p-5地块再进行土地定界和储备工作。
n-1、n-3、n-4、n-6地块储备，已办理土地定界，但因涉及耕地面积4435平方米，需落实耕地指标，所以暂时无法办理后续的土地储备手续。
（3）项目立项。
完成联农路绿化项目和鑫都路（瓶安路—沪闵路）道路新建工程的发改委立项工作。
（4）其它工作。
完成了群力工业小区内集体土地权属调查工作；配合区住宅中心和教育局办理位育中学和文体中心的土地划拔手续；配合完成银都路4299号划拨土地转出让工作；完成30b-03a、31d-01a、46a-05a的地块拆分并通过区规土局的评审。
全县教育重点工作总结篇七
时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一(1)班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。以下是自己对这一年来的一些回顾：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会比赛，班级文化建设解说比赛，艺术节比赛等，每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过墙报，板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
全县教育重点工作总结篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
今天我们在这里召开全县阅读教育工作总结表彰暨经验交流大会。目的是表彰先进，总结和推广阅读教育工作典型经验，进一步推动全县中小学阅读教育均衡优质发展，全力打造**阅读教育品牌。我代表局党委、局务会对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，对长期以来为**阅读工作辛勤耕耘、默默奉献的广大老师表示感谢。
自20**年“阅读•梦飞翔”基金进驻**以来，我县阅读教育事业蓬勃发展，至去年底，全县义务教育阶段学校已实现阅读教育全覆盖，成为全国第一个县域范围内义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县市，在**教育发展史上具有里程碑的意义。各单位长期坚守，抓实抓细，积极探索，将阅读教育与养成教育、素质教育、教育教学质量、教研教改、课题研究等紧密结合，提升了阅读质量和效益，拓宽了育人渠道，促进了学校内涵发展，为学生健康成长奠定了坚实基础。**的阅读实践和成绩充分说明了阅读是既利当前、更利长远的德政工程，具体说来，有如下一些重要意义：
一、阅读教育是提升学生综合素质的“奠基石”
一是能养成良好习惯。各学校严格落实阅读常规，每天坚持不少于**分钟的阅读时间，每周上好一节阅读课，要求学生每月撰写一个阅读报告、一篇读书心得，每年摘抄一本读书笔记，持之以恒，学生就能养成良好的阅读习惯和学习习惯。阅读工作重视养成教育，对学生书包、课桌的收拾整理提出了明确要求，统一规范读书姿势，高质量撰写读书笔记和阅读报告册，长期坚持，学生良好的学习习惯和行为习惯一定能慢慢养成，受益匪浅，影响终生。二是能提升综合素质。学生坚持轮流上台汇报展示、推荐书籍，积极互动追问，开展辩论，学校经常开展家校联动的“亲子共读”，举办切合时政的征文绘画演讲比赛，组织绘本创作、书签制作、手抄报比赛，举行讲故事比赛、辩论赛、情景剧表演，每年坚持举办全校性的读书节活动，学生全员参与，日积月累，厚积薄发，学生的理解、表达、想象、创作、思辨等能力，综合素质明显提升。
二、阅读教育是促进教师专业成长的“孵化器”
抓好阅读教育，教师是关键。学校只有经常开展阅读教研活动，加强教师培训，才能不断提升教师指导学生阅读方法技巧的能力。教师要指导好学生有效进行阅读，就必须充分利用自己丰富的知识、敏捷的思维，还必须关注社会热点和时政焦点，将教材内容与课外阅读素材有机融合，这样才能引导学生深入思考和探讨。同时，要拓宽思路，教师还得进行海量阅读，广泛涉猎童话寓言、历史军事、天文地理、科学文学等书籍，和孩子们交流互动，教学相长，从而促进了教师的专业成长。
三、阅读教育是提升学校内涵发展的“动力源”
一是有利于建设书香浓郁的校园文化。学校有良好的读书氛围，自然有浓郁的书香文化；
学校校园、教室设置阅读版块，展示学生作品，自然形成了阅读教育独具特色的校园文化。二是有利于落实养成教育。古人读书前要沐浴更衣，洗手焚香，这是对读书的尊重。我们抓阅读教育，首先就要抓养成教育。先抓抽屉书包收拾整理，抓校园环境卫生，再规范学生行为习惯和文明礼仪，学校干净整洁，集会就餐安静有序，学生言行举止彬彬有礼，这才是学校该有的精神面貌，阅读教育就是抓好学校内涵发展的有力抓手。三是开展阅读活动，有利于提升办学品位。各地根据学校的实际，结合当地的历史和人文资源，开发阅读校本教材，丰富课程资源。积极开展阅读主题活动，培养学生核心素养，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。
四、阅读教育是打造**教育品牌的“助推器”
阅读教育是一个集养成教育、自主阅读、小组合作交流和研究性学习为一体的系统工程。抓阅读，就是抓课改，就是抓养成教育，就是抓素质教育，也是抓教师培训，更是抓教育教学质量。通过抓阅读教育，转变教师观念，增强教师队伍活力，促进教师专业发展，激发学生潜能，提高阅读素养和能力，进而提升教育教学质量，有效促进我县教育的均衡优质发展，有利于打造高质量的**教育品牌。
三是阅读常规工作落实仍然不到位，有些初中学校校长和教师以初二初三会考为借口不搞阅读或阳奉阴违，有些学校在评估前搞突击，有些学校的检查督促流于形式，主要负责人只关心成绩，平时很少深入课堂，不了解本单位阅读工作开展的真实情况，等等。这些问题的存在在一定程度上制约了我县阅读工作整体效益的提高，在今后的工作中需要不断加以解决。
（一）加大投入力度，为阅读教育工作提供坚实的物质保障。通过多方努力争取，县财政连续三年每年拨付了一定数量的阅读专项资金，以后还要逐年拨付，专门用于全县阅读工作的图书添置、培训、督查、考核和奖励。今后，我们还要努力争取把阅读工作向学前教育和高中阶段延伸，真正实现阅读教育的全覆盖，为**教育的可持续发展奠定更加坚实的基础。
（二）加强培训指导，促进教师专业成长。我县已构建了县、乡镇（街道）、片校、学校四位一体的管理培训指导体系。教研室和相关业务部门要继续加强下校指导督查，中心学校和各核算单位要经常性开展专题培训、校本研训、校际交流、检查督促、评比考核等活动，加大对教师的培训力度，提高思想认识，提高教师指导学生阅读的能力水平，促进教师在阅读教学方面的专业发展。
（三）加大奖惩力度，调动教师积极性。各单位要根据县局文件精神，落实种子老师、阅读统筹老师、图书管理员、阅读指导老师的应有待遇，充分发挥他们在阅读工作中的积极性和主动性。各单位要抓实阅读常规工作，定期开展检查评比考核，要在评先评优、晋级晋升和年终绩效考核中充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分发挥政策的导向作用，凝心聚力，共同把阅读工作做实做好。
（四）加强探索创新，提升阅读效益质量。当前，我县阅读工作正处于发展中的瓶颈期，提升阅读效益和质量是我们当前必须认真面对并加以努力解决的问题。首先我们要坚定不移落实阅读常规工作，积极推动阅读与学科教学有机融合，同时，我们要结合学校实际，结合不同学段学生特点，探索不同年级学生阅读的重点、方法。我们要创新工作思路，提高教师积极性，加强培训、掌握方法、树立典型，进一步促进学校班级之间、校际之间、乡镇之间均衡发展，真正将阅读教育内化为自觉行动，真正提高学生的阅读素养能力和综合素质，不断提升阅读教育的效益和质量！
同志们，在大家的共同努力下，我县阅读工作取得了可圈可点的成绩，我们要珍惜现在这来之不易的良好势头。力量生于团结，幸福源自奋斗，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，努力提升阅读创新强度，增强示范引领密度，拓展常态求精深度，加大推广经验力度，扎扎实实把阅读工作抓实、抓细、抓好，把全县阅读工作推上新高度。
全县教育重点工作总结篇九
20**年，区教育局根据区委、区政府“推进科学发展，建设幸福亭湖”总体工作部署，围绕“保先进、争一流”的跨越发展目标，坚持以科学发展观为指导，深入开展“四提升、四打造”，在全系统组织开展了师德建设推进年、校安与改薄攻坚年、校园精致管理年“三个年”主题活动，通过抓队伍，强作风、促效能、提形象；抓建设，强基础、促均衡、提标准；抓管理，强制度、促规范、提质量，不断深化教育改革，创新工作方法，创优教育服务，全力推进教育事业科学发展、内涵发展、特色发展，全方位办好人民满意教育。
在全市教育工作考核中，小学教育质量和社区教育工作荣获一等奖，其中小学教育质量考核实现进位争先目标，从的全市第4位上升到第2位，另外还获得了学前教育、初中和高中质量二等奖，教师培训工作、招生工作、教育装备和勤工俭学工作先进奖。在全区度目标任务综合考核中，荣获“综合先进奖”和“招商引资优胜单位”、“行业精神文明建设奖”、“‘五好班子’建设优秀奖”、“社会事业发展奖”、“政法综治、法治和平安建设工作奖”等五个单项奖，获奖质量和数量均排在全区非经济部门前列。我局连续第被评为江苏省文明单位、xx市文明行业。我局还获得全国文明单位模范创建单位、区人大代表建议办理先进单位等荣誉称号，办人民满意教育取得积极进展。
一、紧张快干，真抓实干，大力度推进实事工程建设。
20全区6项为民办实事涉教工程，除便仓小学整体搬迁工程因为便仓镇政府重新规划置换建设用地而延迟到进行外，其余均顺利完成。
（一）亭湖高中一期、新洋实验学校两项“交钥匙”工程，实现当年开工、当年完成，并在秋学期顺利开学，极大地提升了我区教育优质化、均衡化水平；计划投入2.6亿元，包括办公图书楼、体育馆、礼堂三个复杂单体建筑项目的亭湖高中二期工程，也于10月20日正式启动，并完成设计、桩基、招标等前期工作，确保了年底前正式开工建设。
（三）学前教育普及工程，按省学前教育改革发展示范区创建要求，为保证每镇有一所省优公办幼儿园前提条件，通过多轮谈判，完成了新兴、黄尖二所乡镇中心园的回购，启动了盐东镇公办园建设，并在袁河实验学校、方向小学、股园小学3所偏远村小设点创办附属公办园，切实解决农村儿童入园难问题；在市区为扩大公办园的办园规模，启动了亭湖幼儿园扩建和建军路小学附属幼儿园新建工程。
（四）全民健身工程，完成全部90个行政村健身点器材安装和调试工作。
二、科学规划，统筹管理，全面推动教育工作改革创新。
为全面优化教育布局，深入推进教育改革，提升依法治教水平，完善终身教育体系，打造教育幸福工程，2012年全局进一步加大了调查研究、依法行政、统筹发展工作力度，努力保证决策的民主化、科学化。
（一）合理规划布局。根据大市区建设和我区新城建设需要，研究制定了我区2030年前在市中心城区教育设施的专项规划，形成了全区教育中长期发展蓝图。根据区划调整，完成伍佑镇学校划出和中路港、新洋港学校划入交接工作，做到了平稳过渡。根据服务区域特点，提升新洋港实验学校、中路港小学、南港小学和袁河实验学校实际管理层次，分别纳入中心校和区直学校管理，有力保证了四所学校改造的进度和质量。
（二）统筹经费管理。用足筹措教育经费政策，积极主动配合地税、工商、财政等部门，千方百计做好教育费附加、地方教育费附加和人民教育基金征收工作，并针对区域实际，盘活了部分学校因布局调整后闲置的资产近700万元，用于学校的再投入再发展。
（三）完善教育体系。依托电大亭湖分校，完成了xx区社区教育学院筹建工作；在原机场中学的.基础上建成xx区素质教育实践中心，填补了我区校外实践教育空白，为进一步提升我区素质教育质量打造了新的平台。
（四）强化督导视导。积极开展素质教育督导，全年共对12所中小学、幼儿园进行综合督导，促进了学校素质教育实施；严格执行“五严”规定，进一步加大教育“乱收费”、“乱办班”督查治理力度，推进政务、校务公开，全面推进依法治校；先后多次组织对以教谋私、行为失范、有偿家教等突出问题进行明察暗访，对查实的学校和个人进行了严肃的批评教育、责令整改，并问题严重的个人进行了纪律处分，有力净化了教育行风；加大民办教育年检、执法工作力度，在大力支持民办教育依法办学的同时，取缔了12所无证幼儿园，维护正常办学秩序。
（五）做好新闻宣传。全面完成党报党刊和教育报刊征订工作，加强网络宣传和舆情监管，积极创新宣传载体，全方位报道亭湖教育改革发展成绩，在各级各类媒体上发表报道稿1000多篇，有效提高了亭湖教育美誉度，在区新闻宣传考核中位居前列。
三、重视素质，全面发展，教育教学质量实现持续攀升。
2012年，全区教育教学工作坚持以质量为中心，在强化主要学科课程建设的同时，大力抓好音体美等小学科和综合实践活动课程建设，高度重视未成年人思想道德建设和学校特色创建，加强教育教学常规管理、活动组织、教科研平台建设和各级各类学科调研考试、考查工作，全面推进素质教育实施。
（一）教育事业健康发展。学前教育加快推进公办化、优质化进程，新创建省优质园5所、市优质园8所，全区学前三年毛入园率达98%；义务教育严格落实按施教区招生政策，实行“定人、定岗、定责、定点”招生，切实解决外来务工人员子女和空挂户、拆迁户子女入学问题，学龄儿童少年入学率100%，控辍工作成效显著，巩固率100%，初中毕业生升学率达99.78%；高中教育严格执行“三限”政策规范招生，并按规定比例将热点高中招生指标分配到各农村初中，基本实现普及十二年基础教育；社区成人教育积极开展五大培训，努力服务“三农”，便仓社区教育中心创建成市级社区教育中心，南洋镇高产居民学校和潭尖居民学校创建成市级居民学校。
（二）德育工作不断创新。带有鲜明地方和学校特色的“中华传统文化”系列德育教材，由解放路实验学校、盐城小学、建军路小学、亭湖小学、迎宾路小学、南洋小学、新兴小学、便仓小学等八所学校领衔完成编印，并成功举办中华传统文化诗歌朗诵比赛，广泛开展“一日一提示”、“文明伴我行”主题教育，为德育活动开展创造了新的、更加贴近学生生活实际的载体和平台，德育效能不断增强；素质教育中心的“少年军校”创建成果受到市委宣传部、市文明办的充分肯定，被汇编进全市履行社会责任项目；关工委的家长学校建设工作成效显著，被评为市家庭教育先进单位；“文明伴我行”活动被省活动组委会评为优秀组织奖。
（三）教学质量显著提升。加强学科教学质量调研工作，促进了全区基础教育质量整体提升。高考景山中学本一达线率92%，本二达线率99.3%，理科人均总分366分，文科人均总分367.6分，9名同学达到北大、清华的录取分数线，5名同学进入xx市文科前6名，连续四年实现高考人均分、本科达线率和北大、清华等重点大学录取比率全市第一；南洋中学艺术类本科达线43人，彰显了学校特色办学和特长生培养成果，在省三星普通高中复审现场考核中得到了专家组的一致好评。中考成绩，景山中学人均分、优秀率继续保持全市领先，便仓初中、桂英初中、南洋中学、黄尖初中优质办学成效显著，全区中考人均分连续两年有明显提高。小学各学校坚持特色办学，努力为学生成长奠基，实现在全市进位目标；建军路小学在上半年全市调研测试中勇夺同类学校第一，为我区小学教育赢得了荣誉。
（四）体艺教育成果丰硕。专门出台了《xx区综合实践及技能学科教学指导意见》，坚持以体艺2+1为依托，活动为载体，特长培养为抓手，探索“小操场，大课堂”教学模式，推进学生艺体素质培养；坚持一手抓引进，一手抓培训，多形式多渠道提高体艺专业教师综合素质，新招聘9名体艺专业教师，增强了体艺教育实力。成功举办全区第二届校园体育艺术节暨第四届体育节、第十四届校园文化艺术节和“美丽的校园”庆六一汇报演出等活动；高考艺体特长生培养再创新高，有近100人进入本科院校深造；各级各类艺体竞赛活动获奖近千人次；亭湖小学教育集团选送的配乐诗朗诵《鹤之灵》在省第四届中小学艺术朗诵项目比赛中获小学甲组一等奖第一名，不仅参加了全省优秀节目汇演，还将代表江苏省参加全国大赛；在－20全国青少年校园足球联赛暨xx市第二届“市长杯”青少年校园足球联赛中，亭湖小学再次荣获小学组一等奖、“体育道德风尚奖”，展示了我区素质教育成果。
四、端正思想，立德提能，队伍建设不断向前推进。
2012年是十八大召开之年，全局围绕开展“迎接十八大，保持纯洁性，激情争跨越”教育实践活动和十八大精神学习贯彻活动，全面提升党员干部和教师队伍政治思想素质，鼓动全区广大教育工作者积极在工作实践中创先争优，为教育事业发展和幸福亭湖建设争做贡献。
（一）重抓党员干部队伍建设。认真组织开展“党员学习日”活动，做好基层党组织、党组织负责人和党员“评定升”工作；精心组织上廉政教育第一课、观看警示教育片、参观大中农场，切实加强党员干部特别是领导干部廉洁自律教育，全面推进反腐倡廉工作；坚持组织原则，科学选人用人，新培养选拔59名机关中层和学校校级干部，对27名校级干部进行了交流任职，调优配强了局机关和学校干部队伍。
（二）狠抓师德师风建设。积极组织开展“师德建设推进年”活动，采取“亮身份”、“服务承诺”的办法督促引导教师规范言行举止，自觉维护学校和教师形象；倡导全系统干部教师在工作中紧张快干、真抓实干、廉洁苦干，加强学习、提高素养、不断争先、勇创一流；健全完善了师德评价体系，强化师德和绩效考核，激励教师争做教书育人模范。
（三）强抓名师团队建设。通过创优活动平台提升教师培训效果，促进师能提升，先后组织开展区级教研活动46次、创新型学科中心教研组活动20次、区级中小学、幼儿教师教学基本功竞赛活动30多次，并组织教师参加国家远程网络培训、省教育厅“名师团送培”小学数学培训、心理健康教育专题“学习心理学”全员培训和考试、“有效教学”示范课暑期培训等活动，特别由迎宾路小学承办的全国性媒体看课活动收到良好活动效果，不仅培养了教师、促进了教学，而且扩大了我区教育影响力。认真组织开展小学及幼教学科带头人、教学能手、教坛新秀区级评选和市级推荐工作，着力培养“专家型”教师队伍，新培养市级学科带头人7名、教学能手37名、教坛新秀33名，区级学科带头人25名、教学能手39名、教坛新秀43名；在省级优质课和教学基本功竞赛中获二等奖各1个，市级优质课和教学基本功竞赛，分别有14人和6人获一等奖，市“校长杯”优质课比赛我区6人参加，4人获一等奖。
（四）做好优秀人才引进工作。为保证亭湖高中优质化、规模化办学，赴北师大、华师大、南师大等三所全国顶尖师范高校招聘了19名优秀毕业生，向市内外星级高中引进了26名优秀骨干教师；为满足新区实验学校规模化、优质化办学所需，通过上微型课等两轮面试，从市内外232名竞聘教师中公开选聘了20名优秀教师，同时，为解决农村教师结构性矛盾和特教专业教师需求，公开招录了24名新教师，为农村学校和特教学校补充了新鲜血液。另外，为规范教师管理，与人事部门一起完成了全区教师核编工作，强化了教师的绩效考核和岗位管理工作。
五、围绕中心，保障发展，全力为经济社会建设服务。
2012年，在抓好教育事业发展的同时，高度重视幸福亭湖建设服务工作，围绕区委区政府总体工作部署，切实做好保安全、保稳定、保民生、保发展工作。
（一）安全工作扎实有效。坚持落实安全稳定工作“一把手工程”，认真组织开展“中小学生安全教育周”、“应急知识宣传月”、“安全生产月”活动和8次校园安全大检查，加大隐患治理力度，认真做好校园保安交接和134名专兼职保安聘用、培训工作，进一步完善了校园安全管理和物防、人防、技防、制度防“四防”体系，系统全年未发生一起校园安全稳定责任事故。
（二）稳定工作细致认真。严格落实信访稳定工作责任，切实抓好重要信访件和集中上访问题处理，做到开门接访和件件有落实、事事有回音，赢得了群众的理解和支持，在年终全区各部门群众满意度测评中取得了前三的优异成绩；突出抓好“十八大”前和召开期间的全系统安全稳定工作，未发生一起信访稳定责任事故。
（三）扶贫助学多措并举。规范运行xx区学生资助管理中心工作职能，新建贫困生电子档案420份，筹措发放义务教育助学金、高中学生助学金共222.825万元，为213名贫困大学生办理生源地组学贷款121.538万元，确保全区没有一名学生因贫失学。做好红十字会帮扶资助工作，全年共筹措发放红十字善款18万多元，资助了859名特困学生。发挥工会、妇联、团委等群团组织力量，大力开展帮扶留守儿童志愿者行动，开展“爱心妈妈”、“手拉手、共成长”等活动，切实维护未成年人受教育权益，保障教育公平。
（四）招商引资和“三服务”工作成效显著。全年共完成招商引资新签约项目28个（其中亿元以上项目4个，千万元以上项目24个），开工项目23个，引资22.6亿元，列全区非经济部门第一名，被区委区政府表彰为招商引资工作先进集体。全局科级干部主动与挂钩企业接洽，帮助困难企业解决问题、寻找出路，切实做好“三服务”工作，全力支持经济社会建设，为全年争创目标的实现奠定了基础。大力组织开展了“小手拉大手、协力绿亭湖”、“全区学校集中植树造绿”、“禁烧秸秆，争做环保小卫士”活动，推进园林城市和生态城市创建，落实环境育人，先后植绿近百万株，实现了教育和创建“两不误、两促进”。
六、组织锻炼，宣传健康，大力倡导幸福生活方式。
认真贯彻《全民健身条例》，完善服务体系，掀起新一轮全民健身的热潮。我们能认真贯彻执行《全民健身条例》，不断创新群体工作思路，以全民健身日和体育节为契机，以小型多样、内容丰富的群众性体育活动为重点，广泛挖掘和推广群众所喜爱、具有浓郁地方特色体育健身项目，深入开展全民健身运动，进一步扩大了体育的社会影响，被省体育局全民健身工作先进集体。
（一）坚持把工作重心放在基层。加强与各街、镇沟通协调，有序推进社区体育活动中心建设，着力构建与城乡一体化发展相适应的全民健身设施，初步完成镇街有体育健身中心、村居有体育场地的目标；积极培育体育晨（晚）锻炼点，推广普及柔力球、气功、太极拳为重点的各类健身项目；对全区近千名幼儿、成年人、老年人等社会群体进行体质测试，加强了健身知识普及，引导社区村民健身科学化；重视体育健身组织和队伍建设，新成立体育社团15个，新增50人以上全民健身点50个，培养各级社会体育指导员526人。
（二）实施群众体育活动多元化。成功举办了xx区第四届体育节，举办了“新华杯”全区科级干部乒乓球邀请赛暨学校校长乒乓球比赛、区教育系统教职工运动会，开展了老年人柔力球、民族舞蹈、太极拳表演活动；各镇、街道也因地制宜开展了社区文体节、趣味运动会、邀请赛等各项体育活动，丰富了居民群众的文体生活。群众体育的繁荣有力推进了竞技体育运动发展，全年在国家、省、市各项体育竞赛中，共获得金牌178枚，银牌132枚，铜牌110枚，其中，跳水运动员屈琳先后在亚洲锦标赛、全国锦标赛、全国冠军赛等国内外重大赛事中取得了4金2银的骄人战绩。
（三）创建健康促进校。广泛征订《健康教育读本》，开展健康卫生知识测试和竞赛活动，开展了防近视周、爱牙日、口腔卫生保健和青春期教育等宣传教育活动，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上；积极配合卫生局、疾控中心、卫生监督所等医疗机构，对全区各中小学进行了4次卫生工作式大检查，并组织学生进行健康检查，对检查结果进行统计、分析和反馈；盐城小学、建军路小学、五星小学、南洋中学、桂英初级中学、永丰初级中学等6所学校顺利创建成省健康促进校金牌校，另外各有8所学校分别通过了银牌校和铜牌校的验收，创建成绩全省第一。
全县教育重点工作总结篇十
同志们：
今天我们在这里召开全县阅读教育工作总结表彰暨经验交流大会。目的是表彰先进，总结和推广阅读教育工作典型经验，进一步推动全县中小学阅读教育均衡优质发展，全力打造**阅读教育品牌。我代表局党委、局务会对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺，对长期以来为**阅读工作辛勤耕耘、默默奉献的广大老师表示感谢。
自20**年“阅读•梦飞翔”基金进驻**以来，我县阅读教育事业蓬勃发展，至去年底，全县义务教育阶段学校已实现阅读教育全覆盖，成为全国第一个县域范围内义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县市，在**教育发展史上具有里程碑的意义。各单位长期坚守，抓实抓细，积极探索，将阅读教育与养成教育、素质教育、教育教学质量、教研教改、课题研究等紧密结合，提升了阅读质量和效益，拓宽了育人渠道，促进了学校内涵发展，为学生健康成长奠定了坚实基础。**的阅读实践和成绩充分说明了阅读是既利当前、更利长远的德政工程，具体说来，有如下一些重要意义：
一、阅读教育是提升学生综合素质的“奠基石”
一是能养成良好习惯。各学校严格落实阅读常规，每天坚持不少于**分钟的阅读时间，每周上好一节阅读课，要求学生每月撰写一个阅读报告、一篇读书心得，每年摘抄一本读书笔记，持之以恒，学生就能养成良好的阅读习惯和学习习惯。阅读工作重视养成教育，对学生书包、课桌的收拾整理提出了明确要求，统一规范读书姿势，高质量撰写读书笔记和阅读报告册，长期坚持，学生良好的学习习惯和行为习惯一定能慢慢养成，受益匪浅，影响终生。二是能提升综合素质。学生坚持轮流上台汇报展示、推荐书籍，积极互动追问，开展辩论，学校经常开展家校联动的“亲子共读”，举办切合时政的征文绘画演讲比赛，组织绘本创作、书签制作、手抄报比赛，举行讲故事比赛、辩论赛、情景剧表演，每年坚持举办全校性的读书节活动，学生全员参与，日积月累，厚积薄发，学生的理解、表达、想象、创作、思辨等能力，综合素质明显提升。
二、阅读教育是促进教师专业成长的“孵化器”
抓好阅读教育，教师是关键。学校只有经常开展阅读教研活动，加强教师培训，才能不断提升教师指导学生阅读方法技巧的能力。教师要指导好学生有效进行阅读，就必须充分利用自己丰富的知识、敏捷的思维，还必须关注社会热点和时政焦点，将教材内容与课外阅读素材有机融合，这样才能引导学生深入思考和探讨。同时，要拓宽思路，教师还得进行海量阅读，广泛涉猎童话寓言、历史军事、天文地理、科学文学等书籍，和孩子们交流互动，教学相长，从而促进了教师的专业成长。
三、阅读教育是提升学校内涵发展的“动力源”
一是有利于建设书香浓郁的校园文化。学校有良好的读书氛围，自然有浓郁的书香文化；
学校校园、教室设置阅读版块，展示学生作品，自然形成了阅读教育独具特色的校园文化。二是有利于落实养成教育。古人读书前要沐浴更衣，洗手焚香，这是对读书的尊重。我们抓阅读教育，首先就要抓养成教育。先抓抽屉书包收拾整理，抓校园环境卫生，再规范学生行为习惯和文明礼仪，学校干净整洁，集会就餐安静有序，学生言行举止彬彬有礼，这才是学校该有的精神面貌，阅读教育就是抓好学校内涵发展的有力抓手。三是开展阅读活动，有利于提升办学品位。各地根据学校的实际，结合当地的历史和人文资源，开发阅读校本教材，丰富课程资源。积极开展阅读主题活动，培养学生核心素养，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。
四、阅读教育是打造**教育品牌的“助推器”
阅读教育是一个集养成教育、自主阅读、小组合作交流和研究性学习为一体的系统工程。抓阅读，就是抓课改，就是抓养成教育，就是抓素质教育，也是抓教师培训，更是抓教育教学质量。通过抓阅读教育，转变教师观念，增强教师队伍活力，促进教师专业发展，激发学生潜能，提高阅读素养和能力，进而提升教育教学质量，有效促进我县教育的均衡优质发展，有利于打造高质量的**教育品牌。
个别学校对阅读教育的重要性仍然认识不够，推动工作的积极性不高；
二是发展不平衡，乡镇之间、学校之间、学校内班级之间差距明显，有些单位的教师、
学生。
三是阅读常规工作落实仍然不到位，有些初中学校校长和教师以初二初三会考为借口不搞阅读或阳奉阴违，有些学校在评估前搞突击，有些学校的检查督促流于形式，主要负责人只关心成绩，平时很少深入课堂，不了解本单位阅读工作开展的真实情况，等等。这些问题的存在在一定程度上制约了我县阅读工作整体效益的提高，在今后的工作中需要不断加以解决。。
（一）加大投入力度，为阅读教育工作提供坚实的物质保障。通过多方努力争取，县财政连续三年每年拨付了一定数量的阅读专项资金，以后还要逐年拨付，专门用于全县阅读工作的图书添置、培训、督查、考核和奖励。今后，我们还要努力争取把阅读工作向学前教育和高中阶段延伸，真正实现阅读教育的全覆盖，为**教育的可持续发展奠定更加坚实的基础。
方面的专业发展。。
（三）加大奖惩力度，调动教师积极性。各单位要根据县局文件精神，落实种子老师、阅读统筹老师、图书管理员、阅读指导老师的应有待遇，充分发挥他们在阅读工作中的积极性和主动性。各单位要抓实阅读常规工作，定期开展检查评比考核，要在评先评优、晋级晋升和年终绩效考核中充分体现奖勤罚懒、奖优罚劣，充分发挥政策的导向作用，凝心聚力，共同把阅读工作做实做好。
内化为自觉行动，真正提高学生的阅读素养能力和综合素质，不断提升阅读教育的效益和质量！。
同志们，在大家的共同努力下，我县阅读。
工作。
取得了可圈可点的成绩，我们要珍惜现在这来之不易的良好势头。力量生于团结，幸福源自奋斗，我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，努力提升阅读创新强度，增强示范引领密度，拓展常态求精深度，加大推广经验力度，扎扎实实把阅读工作抓实、抓细、抓好，把全县阅读工作推上新高度。
全县教育重点工作总结篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
（一）多项工作走在全国前列。一是承办全国红色教育现场会。成功举办全国红色教育现场会，红色教育成果获评x省教科研成果特等奖。二是承办全国中小学生劳动教育现场会。作为省内唯一一个市级层面入围教育部劳动教育实验区，启动劳动教育实践基地评选，全国中小学生劳动教育新实践经验交流会在我市成功举办。三是承办全国教育报刊工作现场会。成功举办全国教育报刊工作现场会，展示我市经济社会发展和教育事业改革的良好形象。四是校园足球改革走在全国前列。市域推进校园足球改革，获评省内唯一x年全国优秀校园足球改革试验区，展示了我市足球发展良好形象。五是校园安全工作经验全国推广。分学段制定《x市中小学、幼儿园安全风险隐患清单》，实行一月一排查、一月一研判。市级校园安全事故人民调解委员会改革经验入选教育部x个典型案例。实施防溺水“包保责任制”，x万名教师共包保x万名学生，新建防溺水智能化系统x套。
投资x万元，新建、改扩建教师周转宿舍x套，全省乡村教师周转宿舍建设现场会在我市召开，全面推广x创新经验做法。二是在全省率先启动教育督导体制改革。调整充实市政府教育督导委员会，成员单位由x个增加到x个。完成省市督学换届工作，选配省督学（督导员）x人，约占全省十分之一。市政府对县区政府履行教育职责评价工作获得教育部国家教育督导局和省教育厅充分肯定。
（三）多个首次开创教育新局面。一是承办x首届人才供需见面会。加快推进职业教育创新发展高地建设，x年承办x市首届人才供需见面会暨校企合作洽谈会，完成覆盖x余个专业方向和x万个就业岗位的人才培养需求对接。开展普职融通试点，实施“一人一档”管理，已完成普高转入中职学籍x人。二是组织首次师德满意度测评。将x年确定为“师德师风建设深化年”，制定师德考核实施意见、师德负面清单x条。采取网络问卷在全市组织开展首次师德满意度测评，参与测评家长x万人次，对x万名一线在职教师实现全覆盖。招聘教师x人，评选x最美教师x人、教书育人楷模x人，x人获评x省教书育人楷模，x人被评为第十批x省特级教师。交流轮岗校长x名，培训校长近千人次。三是全面落实义务教育阶段“双减”工作要求。开展中小学作业管理专项整治行动，规范过重课业负担，提升办学水平。加强校外培训机构规范治理，牵头建立“双减”协调工作机制，把校外培训治理列入教育民生重点工作督查项目。四是全市实行义务教育招生入学“一网通办”。健全完善工作机制，加强部门协调联动，建立调度、通报制度，各县区报名平台接入“爱x·容沂办”，方便群众“网上办、掌上办”，惠及学生超过x万人。五是教育内涵发展实现新突破。组织省市两级强镇筑基试点乡镇评选，兰山区半程镇、河东区郑旺镇等x个乡镇被确定为首批省级试点乡镇，沂南县大庄镇、兰山枣园镇等x个乡镇被确定为首批市级试点乡镇，市级拨付x万元扶持市级试点乡镇建设，全面提升乡镇驻地中小学校及幼儿园育人质量。发布教育十件实事，群众获得感和满意度进一步提升。
一是持续实施中小学幼儿园建设工程。2022年，初步规划新建、改扩建中小学校x处，总建筑面积约x万平方米，计划资金投入约x亿元，预计可增加学位约x万个。
二是全面加强教师队伍建设。持续深化师德师风建设，整治突出问题，强化师德满意度测评。开展沂蒙名师培养，健全教师“大培训”工作格局，引领教师专业成长。修订教师考核办法，深化教师队伍管理。加大教师补充力度，全市计划招聘教师不低于x人。
三是不断提升教育发展水平。深化“双减”协调工作机制，进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，扎实做好强镇筑基、强校扩优，扩大优质教育资源覆盖面。实施第四期学前教育行动计划，完成省级幼小衔接试点任务。深入推进红色教育进校园，深化学校体育、美育改革，加强中小学劳动体验教育，全面提升学生素质。落实部省共建职教高地建设任务，推进普职融通，深化校企合作。
四是确保实现教育系统安全稳定。强化隐患排查整治，继续将学生防溺水纳入市对县区级政府高质量发展综合考核内容。深化校园安全“三防”基础建设，探索推进校园智慧安防系统建设。加大校园周边、校园欺凌、校车管理、食品及饮用水安全等各环节管理力度，提升平安校园建设水平。
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全县教育重点工作总结篇十二
在市委教育工委、市教育局和区委、区政府的正确领导下，全区教育系统xx年坚持以党的xx大精神为指导，坚持以办人民满意的教育为事业宗旨，深入学习贯彻党的xx届三中、四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，深入开展xx市教育管理年活动，旗帜鲜明地维护教育公平，积极稳妥地深化结构调整，扎实有效地推进素质教育，坚持不懈地创优发展质量，全面完成市、区两级下达的各项绩效目标任务，教育管理和教育教学取得显著成绩。
――教育投入持续增加，保障水平稳步提高。全年财政对教育拨款6.9亿元，比上年增加0.9亿元；小学生均公用经费515元，比上年增加35元；初中生均公用经费715元，比上年增加85元。教育经费“三个增长”的有效落实，为全区教育的科学发展提供了强有力的保障。全年财政投入教育专项经费1.07亿元，农村义务教育学校全面实现“两免一补”，“一补”金额199万元；向3680名中职学生发放生活补贴278万元，向456名普通高中贫困生发放生活补贴45.6万元。全年预算内教育经费投入4.8亿元，比上年增加0.8亿元，增加部分主要用于发放教师绩效工资，义务段年人均10332元，非义务段半年人均1200元。全部还清“普九”剩余债务2890.9万元，历时九年的全区“普九”债务化解工作今年圆满完成。区学生资助管理中心为5130名大学生办理生源地信用助学扶持，合同总金额3039万元，为490名贫困大学新生募集捐助321.7万元，无一名学生因贫困而失学，区教育局连续两年被评为全省学生资助管理先进教育局。
――教育资源优化配置，办学条件明显改善。今年调减初中1所、小学2所、教学点5个。建成农村寄宿制学校8所，新建学生生活用房10200平方米；创建标准化初中4所，新增建筑面积11260平方米，维修改造28215平方米，教学装备投入共计331.8万元；对235所学校、1354栋校舍进行了安全等级鉴定，改造d级危房12920米；新建冲水式卫生公厕31座，总面积4820平方米；新建教师安居工程200套，建筑面积16000平方米；新增校园绿化面积6460平方米，新增市级园林式学校1所；在4所农村寄宿制学校实施“一建三改”工程，新建沼气池4座，系统解决污水排放、燃料供应、菜地施肥等问题，承办了全市新农村卫生新校园现场会；在8所学校建成蔬菜副食基地，面积达174亩，年产蔬菜36500公斤；对13所学校进行信息技术装备优化升类，评定4所学校为现代教育技术实验学校，全区教育信息工程硬件准备工作全面完成。
――规范管理形成常态，教育行风得到好评。教育管理年“四个规范”绩效目标全面完成。中小学课程开设率100%，学生在校时间和书面作业量得到控制，“阳光体育一小时”得到较好落实。义务教育阶段学校，特别是初中学校大班额问题初步得到解决，区实验中学、xx二中、区第一初中、xx一中等城区中心学校，起始年级班额均控制在52人以内。各校没有出现编重点班、实验班等现象。义务教育学校招收新生坚持就近、免试入学，杜绝了考试招录现象。公办普通高中实行“阳光招生”，无违规招收“三限生”行为。中小学收费项目及标准符合规定，无乱收费、代收费行为发生，治理教育收费工作被市督查组评定为满分，被省人民政府授予“全省规范教育收费示范区”称号。在职教师从事有偿家教现象基本杜绝，全年无一例教师体罚学生投诉，35名中小学教师和20所中小学在全市“师德建设与办人民满意教育”主题教育中受到表彰。“四个规范”联合督导覆盖率100%，验收合格率92%，违反“四个规范”投诉查实率为零。xx教育市级以上新闻媒体正面报道120余篇次，行风建设得到市区教育行风督导员和人大、政协委员的高度评价，第三方评估满意度达99%。
――高中课改顺利启动，素质教育稳步推进。高中新课程改革在我区普通高中全面启动，区一中、区三中、xx高中被确定为省市样本校。《xx日报》、《xx教育》、《xx日报》等省市媒体先后对区教研室、三所样本校的课改探索和课改新气象进行专题报道。全区基础教育在课程改革的带动下，课程建设和执行能力不断增强，3所小学被评为全市首批素质教育特色学校。中小学艺体课程严格按课程计划开设，专职教师比率达85%。组队参加市八城会和田径运动会，分别取得团体总分第四和乙组团体总分第二的好成绩。选送5个文艺节目、13件艺术作品参加全市第九届中小学生艺术节，获奖率100%，52名学生被评为艺术小人才，区教育局荣获优秀组织奖。xx四小在全市少先队管乐队大赛中一举夺得“银奖”、“最佳编队奖”、“最佳风采奖”，是大赛中唯一同时荣获三项大奖的代表队。综合实践活动课程有声有色，学生创新精神和实践能力得到有效培养。组织开展区科技馆展教活动、首届校园科技节展示活动、“八个一”科普活动、“环保杯”知识竞赛活动和各类科技、国防、艺体夏令营活动，6000余中小学生参加全市科技制作、航空模型、车辆模型及无线制作比赛，400余人次获奖。
――德育工作不断加强，育人活动蓬勃开展。学校、社会、家庭三位一体的德育网络进一步健全。首届xx区“功勋”班主任评选活动推动全区班主任队伍素质整体提升，我区班主任队伍建设经验在全市交流。中小学心理健康辅导课程开设率100%，心理健康教育合格学校建设工作有序展开。创建2所省级、3所市级示范性家长学校，评选出校园文化建设特色学校5所。133名法制副校长为中小学生举办法制报告会300余场次，邀请市普法办专家在我区中小学开展了为期13天的道德法制教育巡回报告活动。成立了区少工委，在全区少先队员中开展“好习惯，我培养”系列教育活动，实施“绿叶助力行动”，通过“小手牵大手”，家校携手共建“两型”社会，共同倡导健康文明娱乐风尚。xx一小被评为“xx―xx年xx省少先队示范学校”，xx二小、xx二小被评为“xx―xx年度xx市少先队工作示范学校”，8所小学少先队大队部被授予“xx年xx市红旗雏鹰大队”称号，局团委被评为xx市少先队工作先进单位、xx市五四红旗团委，荣获xx市少先队工作创新奖。迎接祖国六十周年大庆，组织开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动，师生十万余人次参加市、区组织的红歌传唱活动，12个节目在市、区传唱比赛中获奖，区教育局荣获全国教育系统“祖国万岁”歌咏活动优秀组织奖。
――师资培训讲求实效，骨干教师脱颖而出。全区教师培训工作不断加强针对性、实效性和系统性。区级培训着力提高教师基本素质，2832人参训，以中小学教师岗位培训为主。市级培训着力解决农村偏远地区师资力量薄弱和学科教师配置不齐等问题，共组织1668人参训，培训对象主要是偏远地区中小学骨干教师、艺体课兼职教师、小学实验员和心理健康辅导教师。省级培训以服务高中新课改为宗旨，33名综合实践活动课专任教师、教育行政管理者、教学骨干直接参训，529名教师参加了全省普通高中新课改远程师资培训，参训教师考试合格率99.6%，满分率90.9%，数学班和11名教师被国家新课程远程师资培训专家团队评为优秀班集体和优秀学员，7名教师的学习心得在国家级简报上发表，4名教师荣登xx省群英谱。5所学校在今年被评定为校本培训示范学校。全区中小学教师素质显著提高。在全市教师五项基本技能竞赛中，我区7人获奖。7名教师荣获全市“教育创新、工作创优”优秀示范岗岗长称号。3名教师的作品在全国中小学教师教育技术能力大赛中获奖。5名教师入选xx市第二届十大魅力教师五十强。在省市课程设计与教学比赛中，全区教师245人次获奖。聋人教师李磊被评为xx市优秀技术能手。11名教师被评为xx区第三批区管专业技术拔尖人才。
――校园安全抓本治源，后勤管理优质高效。全面加强平安和谐校园建设，制定和实施学校周边治安综合整治工作方案和校园安全整治方案，有效解决校园及周边环境中存在的20多个问题，有效防范了各类校车安全事故的发生。全面加强学校食品卫生安全管理，对170余名分管副校长进行食品卫生安全知识培训，完成了市局下达的建设4所b级食堂达标学校的目标任务。积极抓好常见病的群防群治，从5月初到开始，对全区127所中小学、103所幼儿园实行24小时监控，强力推行每日“三检”预防干预制度，接种甲流疫苗8万余针，有效控制了甲型流感和手足口病在中小学和托幼机构中的爆发流行和重症病例发生。全面推进中小学后勤社会化改革，全区局属学校后勤物质统一配送面达100%，初中和寄宿制小学配送面达95%，全年配送总额2200万元，较上年度增加610万元，配送价格较市场价格低3%至10%，降低学校成本100多万元。一年来，食品采购环节无一例违纪违规投诉，全区中小学无一例食品质量安全责任事故发生，学校反馈的配送工作满意率为95%，我区被评为xx省中小学后勤保障和管理先进县市。
――各类教育协调发展，人才培养成绩斐然。幼儿教育形成公办园和民办园协调发展的格局，区直幼儿园被评为xx市课改实验基地园。义务教育学校通过标准化和寄宿制建设，软件建设与硬件建设同步推进，学校管理与教育质量同步提升，小学招生7294人，初中招生9890人，均超额完成招生计划，初中毕业生17449人，升入高中阶段14930人，升学率85.56%。高中教育形成“示范+特色”的办学格局，示范校顺利通过省市复评。区职高在全省29所创建国家级示范性中等职业学校中排名前十，全区职业教育得到国家政协副主席陈宗兴的高度评价。全区建有省级示范性乡镇成校10所，全年完成劳动力转移培训、农村实用技术培训等各类培训1.2万余人次，区社区教育学院“一村一名大学生”培训工作受到中央电大表彰。区特殊教育学校确保全区残疾儿童入学率100%，成为省市特殊教育对外交流的窗口学校。基础教育学校组织学生参加国家、省市学科能力竞赛，获国家级奖782项，省级奖1068项，市级奖2146项，在竞赛项目和参赛人数都明显减少的'情况下获奖人次持续增加。职高2名学生在全国中职学生专业技能竞赛中荣获大奖，7人在全省中职生技能竞赛中获奖，成为全省中职学校技能竞赛得奖大户之一。在xx年高考中，一批上线1220人，占全市19.18%，过本科线6075人，占全市22.89%，各批次上线万人比居全省第一，被xx日报赞誉为“名震荆楚”。
一年来，全区教育在稳定中积淀内涵发展，在调整中构建均衡发展，在探索中追求特色发展，在完善中实现优质发展，教育管理目标由保障适龄青少年“有学上、留得住”转向“上好学、学得好”，教育教学方式由传统走向现代。回顾总结一年来的工作，我们深刻体会到：
坚持党的领导，强化理论武装，是维护和加快xx教育科学发展的根本保证。全区教育系统各级党组织在党的xx大精神指引下，紧紧围绕办人民满意教育的工作目标，勤勉努力，锐意进取，“发挥核心、围绕中心、凝聚人心”的作用显著增强，全体共产党员认真履行党员义务和工作职责，讲党性，重品行，做表率，先锋模范作用得到较好发挥，为全区教育事业又好又快发展奠定了坚实的政治基础。全系统分两批开展的深入学习实践科学发展观活动，以学习作为主线，把理论武装摆在关系活动成败的首要位置；以反思作为重点，把查摆工作失误作为活动纵深发展的切入口；以民主作为主题，把畅通民声渠道、激活民声诉求作为活动的重要组成；以发展作为目标，把发展机制的形成作为活动开展的终极意义所在，收编调研论文23篇，集中解决群众普遍关心、长期制约教育发展的突出问题5个，党员干部的思想和行动在科学发展旗帜下实现高度统一。全区教育系统还以加强和改进党的领导为主题，组织开展学习宣传贯彻xx届四中全会精神活动，举办全区教育系统基层党组织书记培训班，党的基层组织建设能力进一步增强，推进科学发展的作用更加显著，全系统11个基层党组织、67名共产党员、16名优秀党务工作者受到市、区表彰。
坚持依法治教，统筹谋划全局，是维护和加快xx教育科学发展的重要前提。强化依法治教力度，不断完善党风廉政建设责任制，不断加大责任追究力度，今年查办工作失职、师德师风、财务管理等案件4起，其中教师违纪3起，处分9人，党员干部责任追究1起，处分学校党支部书记1名，对2名街镇教育总支负责人进行了责任追究的诫勉谈话。强化管理和运作的规范性。实行了局机关科长竞争上岗制度和中小学校长民主选举、竞争上岗与试用期制度，通过严格的程序和监督确保了选人用人的公正公平。“校财局管”机制不断健全和完善，学校财务管理实现信息化、网络化、规范化，在全省农村中小学财务管理及网络建设检查中一举合格。强化决策中的统筹谋划机制，注重集中力量办大事，注重围绕中心促进各项工作的有机结合。全力支持区职高创建全国示范性中等职业学校，给予学校招聘和引进专业课教师较大的自主权，确保学校图书馆大楼、新实训大楼等建设项目今年顺利完工。以提高中小学教学质量为中心，促进标准化建设、寄宿制建设、素质教育特色校建设、和谐校园建设、“两型”学校建设等争创活动有机融合。今年完成初中标准化建设的学校中，两所同期完成“两型”学校市级示范校创建工作，在绩效目标考核中得到市局领导的高度评价。
坚持与时俱进，创新思路方法，是维护和促进xx教育科学发展的基本策略。不断贴近改革发展的新形势，面对不断出现的新问题，推出创新发展的新举措。一年来，我区以加强备课组建设作为全面提高教师业务水平和教育教学质量的重要抓手，针对农村学校分散、规模偏小的特点，创造性地打破校域界限，建设联片教研组，推动连片教研，实现校与校之间强强互补、强校带弱校、合作共赢，我区备课组建设经验在全市交流。突破课程改革的师资瓶颈，有效化解农村学校部分科目教师短缺难题，我区积极推行骨干教师巡回授课制度，实现校际间对口支援、邻近学校资源共享，深受农村薄弱欢迎。以科研带动全区教育创新，我区60名教师参加全市“学长式教学”推介会，6项课题成果获一等奖，20篇论文成果获一等奖；全区共完成两项“xxx”重点课题的结题任务，其中区教研室承担的新城区教师专业化成长途径与方法研究课题，多篇研究论文在《中国教育学刊》、《中国考试》等全国高水平核心期刊发表，被评定为全市“xxx”课题中唯一的a级成果。
坚持民主治校，集中群众智慧，是维护和促进xx教育科学发展的力量源泉。大力推进学校民主管理工作，为调动和发挥教职工主人翁意识打造良好平台，今年着力解决了学校中层干部难以评议、教职工知情权不够充分、部分学校教代会工作随意性大等突出问题，4所学校获xx市民主管理四星级单位称号，16所学校通过xx市民主管理二、三星级单位的评审。大力推进和谐校园建设，切实保障教职工的合法权益，充分凝聚人心、智慧和力量，95%的学校做到了凡大事必须通过教代会、凡教代会通过的事项必须依章推行，90%的教职工能够通过正常的渠道表达权益诉求。“两节”期间，慰问特困先模教师1281人，送去慰问金53.3万元。认真组织和开展教职工全员体检，协调处理医保报费纠纷20余起。大力开展“巾帼建功”活动，表彰和宣传了一批妇女工作先进单位和个人，在8所高中提拔运用女副校长6人，区教育工会被评为全省先进女职工组织。
坚持克难奋进，实施重点项目，是维护和促进xx教育科学发展的有效途径。近年来，全区教育系统努力克服区级财力相对不足的困难，积极组织实施初中标准化建设、农村寄宿制学校建设、新农村卫生新校园建设，我区教育资源分配不均、教育权益保障不公平等问题逐步得到有效解决；积极落实省教育厅和发改委“319工程”和教育部“一村一名大学生”工程，区职高不断实现跨越式发展，成为省市知名中等职业学校，xx成为xx市社区教育由城区向农村推进的重要试验区；积极开展素质教育特色校评估、教育先进街镇创建等活动，一大批小学解决了活动课程开设不足、质量不高等问题，科技教育、养成教育形成特色，仓埠街被评为全区第三个市级教育先进街镇。根据区情和教育发展条件，适时推出和实施重点项目，已经成为我区解决教育发展难题的重要途径。xx年，我区根据上级指示和具体区情，正式启动了校舍安全工程，组织专业队伍对校舍选址是否安全，校舍是否为危房，是否符合抗震、消防和避雷要求等进行了专门鉴定，制订出全区校舍安全工程实施方案。针对我区农村学校辍学率仍未控制在最低限度的实际，各中小学广泛开展了“提高教师师德修养，让教师留住学生；丰富校园文化，让校园留住学生；深化课程改革，让课堂留住学生；加强班级管理，让班级留住学生”的“四留住”活动，全区小学年度辍学率控制为0.03%，初中年度辍学率控制为1.58%，均较好完成了绩效指标的挑战值。
回顾一年的工作，xx教育发展在基础不断夯实、质量水平不断提升的同时，也存在一些需要加紧研究和切实解决的困难和问题。这主要包括：农村学校师资队伍建设相对滞后，小学教师年龄结构不尽合理；农村义务教育学校在硬件建设日益完善后，环境育人的效应发挥得不平衡、不显著；农村学生择校就读现象没得到全面控制，部分初中学校学生流失率相对较高；学校建设和发展中的“两型”意识不强等。xx年，我区教育工作将继续高举科学发展旗帜，强力推进“均衡发展、内涵发展、优质发展、特色发展”战略，以创建xx市教育先进区为目标，以实施素质教育为重点，以提升教育质量为核心，以绩效管理为杠杠，以规范管理为抓手，继续推进义务教育均衡发展，继续保持高中教育领先位置，继续支持区职高国家级示范创建工作，进一步优化教育发展环境，进一步将促进学生全面发展落到实处，办好人民满意的和谐教育，为“三个xx”建设提供强有力的人才保障。
全县教育重点工作总结篇十三
全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《xx州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《xx市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查，四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料；依据临夏州《关于推进义务教育均衡发展及县级人民政府教育工作进行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自评、《xx省县级人民政府教育工作督导评估申报表》和教育普及程度县级汇总表。
三、围绕全市教育重点工作进行专项督导和督导回访。开展了对全市教育重点工作和热点工作的专项督导检查和随机督导检查；对2013年被督导检查的25学校提出的意见建议整改落实情况进行了督导回访，促进学校自主发展，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育目标的实现。
四、依据《xx省示范性幼儿园标准》和《xx省一类幼儿园标准》对学前教育中心、市二幼、市三幼进行了市级复评，将复评结果上报州教育督导室，并接受了州教育督导室的复评；依据《幼儿园工作规程》对8所公办幼儿园进行了专项督导检查，促进了幼儿教育优质、健康、协调发展。
五、认真落实《关于xx市中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》精神，靠实督学责任区工作。各责任督学经常深入学校了解学校情况，履行督学职责，完成了义务教育学校标准化督导评估的自查与档案资料建设；学校党的群众路线教育实践活动工作的指导；和谐校园特色校建设的指导；春秋季学校开学工作督促指导；义务教育学校基本办学条件专项督导；接受社会、家长投诉6件；()指导学校解决家长投诉4件，促进了学校各项工作的有序发展。
六、加强了政治理论及业务知识学习，积极参加党的群众路线教育实践活动。按照市上统一安排部署，参与完成了党的群众路线教育实践活动各环节的工作，并多次对折桥镇中小学群众路线教育实践活动进行了督查指导，促进了此项工作的正常有序进行。通过学习教育实践活动，进一步提高了政治理论素养，提升了执行教育政策水平的能力。提高督学在线岗位培训，2名同志获得了甘肃省督学岗位资格认定培训合格证，为下一步搞好教育督导工作奠定了基础。
同时，通过综合督导评估和专项督导，也暴露出一些不可忽视的问题：一是部分学校校长对标准化学校建设工作的重要性认识不到位，对标准化学校建设工作思路不清，忙于事务，没有深刻领会国家、省、州市关于标准化学校建设是实现县域义务教育均衡发展的基本前提，没有真正把标准化学校建设工作放在学校日常工作之中，学校工作流于形式，自查报告与《标准》和《细则》要求脱节。二是由于条件限制，我市大部分学校校园用地面积小，生均用地面积和体育运动场地达不到省定标准，城市学校尤为突出。三是由于城市化进程的进一步加快，我市城市小学大班额现象依然存在，近期难以解决。这些问题严重阻扰着我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设步伐，要在今后的工作中认真加以整改。
源汇区人民政府教育督导室。
在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下，我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨，以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（――）》和各项教育法律法规为依据，紧紧围绕市人民政府教育督导室的工作安排，坚持督政与督学并重，坚持综合督导评估与专项督导检查相结合，突出重点，狠抓落实，圆满完成了各项目标任务。
一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收。
在“源汇区教育督导领导小组”的指导下，我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准，对我区迎检工作进行了全面的安排部署：首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》，召开综合协调会议，强化领导，明确各相关部门的职责，成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等，建立了迎检工作台帐；其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》，对各项指标量化、细化，确定责任科室及责任人；《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》，规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份，整理出我区迎验档案199盒，整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份，顺利通过省政府验收团的验收，10月份，河南省教育工作先进县区奖励资金的.100万元中的50万元已经到位。
二、巩固学校安全工作成效为了保证学校师生安全，我们组织开展了开学初及期末两次安全检查，检查结果表明，各校安全制度措施不断健全和完善，特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定，安全隐患排查和整治能有效坚持落实。
（一）健全机构，完善安全制度。
各校层层签订了目标责任书，严格落实“一岗双责”,实行安全工作责任制和责任追究制，形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织，配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度，严格落实了节假日24小时值班制，学校领导、教师及学生集体外出活动审批制，安全工作责任制和责任追究制，建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。
（二）以“安全月”活动为平台，加强宣传教育。
各学校每学期开学第一个月定为“安全月”.安全月活动期间，阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命，平安出行”安全知识宣传系列活动；泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论；源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等。经统计，“安全月”期间，各校累计召开主题班会43次，张贴悬挂宣传标语45幅，布置墙报63块，展示安全手抄报90份，利用广播、网络编辑宣传安全小知识112条，发放宣传资料500余份，这些形式多样的活动受到了师生的欢迎。
各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案，演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案，受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系，部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与，对演练方案进行审核指导，重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。
（三）认真排查，消除安全隐患。
春季、秋季开学各校坚持开展“十查十防”和安全“五查”活动，共计排查安全隐患36条，各校深入细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防安全宣传力度，对校舍进行全面的安全检查，重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作，同时抓好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作，积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆，对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作，保证全年不发生师生伤亡事故，为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。
三、扎实开展各类专项督导工作。
（一）5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查，共分农村、城市抽检了10所学校，对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈，发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上，我区规范办学行为的各项制度落实较好。
（二）6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查，我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠，为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬，在市教育局吕局长的带领下，市教育局对我区进行安全工作检查，对我区的安全工作给与充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收，我们积极准备，协调相关部门召开会议，明确目标责任，从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备，最后顺利通过验收。
（四）其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时，协调监察室、教育科，对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办，也取得了很好的效果。
一年来，在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下，我区教育督导室的两位同志不等不靠，克服重重困难，圆满完成了本年度的各项工作任务。展望2013年，我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日。
全县教育重点工作总结篇十四
2014年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。
一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《xx省推进县域义务教育均衡发展规划》、《xx省义务教育学校办学基本标准（试行）》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则（试行）》制定印发了《xx市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《xx市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《xx市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到xx省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。
二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[2014]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行了专项督导。向州政府督导室上报了专项督查报告和存在问题的整改方案及我市中小学基本办学条件情况汇总统计表，涉列内容达36项；依据《xx州关于做好县域义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，制定了《xx市义务教育均衡发展档案资料建设目录》，印发了《关于做好xx市义务教育均衡发展工作档案建设的通知》，要求各中小学早安排、早介入、早准备，每学期每学年如期做好义务教育均衡发展和义务教育标准化学校档案资料建设及“五表五册”建档工作。市政府教育督导室利用督导评估、督导回访、专项督查、开学检查之际对各校义务教育均衡发展档案资料建设进行了督查，四镇及大部分中小学、学区按要求如期归类、整理、完善了义务教育均衡发展档案资料；依据临夏州《关于推进义务教育均衡发展及2014年度县级人民政府教育工作进行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自评、《xx省县级人民政府教育工作督导评估申报表》和教育普及程度县级汇总表。
三、围绕全市教育重点工作进行专项督导和督导回访。开展了对全市教育重点工作和热点工作的专项督导检查和随机督导检查；对2013年被督导检查的25学校提出的意见建议整改落实情况进行了督导回访，促进学校自主发展，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育目标的实现。
四、依据《xx省示范性幼儿园标准》和《xx省一类幼儿园标准》对学前教育中心、市二幼、市三幼进行了市级复评，将复评结果上报州教育督导室，并接受了州教育督导室的复评；依据《幼儿园工作规程》对8所公办幼儿园进行了专项督导检查，促进了幼儿教育优质、健康、协调发展。
五、认真落实《关于xx市中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》精神，靠实督学责任区工作。各责任督学经常深入学校了解学校情况，履行督学职责，完成了义务教育学校标准化督导评估的自查与档案资料建设；学校党的群众路线教育实践活动工作的指导；和谐校园特色校建设的指导；春秋季学校开学工作督促指导；义务教育学校基本办学条件专项督导；接受社会、家长投诉6件；()指导学校解决家长投诉4件，促进了学校各项工作的有序发展。
六、加强了政治理论及业务知识学习，积极参加党的群众路线教育实践活动。按照市上统一安排部署，参与完成了党的群众路线教育实践活动各环节的工作，并多次对折桥镇中小学群众路线教育实践活动进行了督查指导，促进了此项工作的正常有序进行。通过学习教育实践活动，进一步提高了政治理论素养，提升了执行教育政策水平的能力。提高督学在线岗位培训，2名同志获得了甘肃省督学岗位资格认定培训合格证，为下一步搞好教育督导工作奠定了基础。
同时，通过综合督导评估和专项督导，也暴露出一些不可忽视的问题：一是部分学校校长对标准化学校建设工作的重要性认识不到位，对标准化学校建设工作思路不清，忙于事务，没有深刻领会国家、省、州市关于标准化学校建设是实现县域义务教育均衡发展的基本前提，没有真正把标准化学校建设工作放在学校日常工作之中，学校工作流于形式，自查报告与《标准》和《细则》要求脱节。二是由于条件限制，我市大部分学校校园用地面积小，生均用地面积和体育运动场地达不到省定标准，城市学校尤为突出。三是由于城市化进程的进一步加快，我市城市小学大班额现象依然存在，近期难以解决。这些问题严重阻扰着我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设步伐，要在今后的工作中认真加以整改。
全县教育重点工作总结篇十五
高起点，强部署，党史学习教育“动起来”。
一是高度重视，成立机构。成立党史学习教育工作领导小组，x委书记任组长，x委副书记，分管宣传、组织的同志任副组长，x级有关部门主要负责同志担任成员。设立领导小组办公室，由x委常委、宣传部部长担任办公室主任，组建三个工作组。各x、各部门及时搭建班子，组建机构。通过层层构建，全x党史学习教育工作上下联动、运作通畅。二是细化措施，制定方案。坚持“规定动作”与“自选动作”有机结合，将党史学习教育全过程分解为“三段”“六学”“六系列”，制定实施方案、工作方案，明确“41项”目标任务。三是全面指导，压实责任。在落实上下功夫、下力度，建立督导机制，细化督导清单，派出党史学习教育督导组，以查阅资料、实地查看的方式，对全x个单位，x个x的党史学习教育机构人员完善、档案资料管理、宣传氛围营造、工作动态报送、专题学习开展、专题活动推进、督促指导机制、“我为群众办实事”实践活动、专题组织生活会等工作落实情况进行全覆盖督促指导，为高标准高质量开展党史学习教育打牢基础。督导组将每月开展一次督促指导，形成工作督导长效机制。
一是搭建学习平台，抓实专题学习研讨。将党史学习教育作为主题党日、“三会一课”等组织活动重要内容，采取集中学习和自主学习相结合、线上与线下相结合等方式，组织党员干部原原本本学好党史学习教育四本“指定书目”。组织开展交流研讨、分享红色故事，党史知识竞赛等，营造浓厚学习氛围，扩宽人民群众学党史的路径渠道和方式方法。x委带头开展专题学习，召开x委专题理论学习中心组学习x次，举办读书班x期，示范带动全x各级党委（党组）开展理论学习中心组专题学习x余次，党史主题读书班x期，xx余人次参与。二是搭建宣讲平台，抓实专题党课宣讲。发挥x精神宣讲团示范带动作用，到各x各单位开展专题宣讲x场次，受众xx余人次，抓实x乡村干部、驻村工作队员挂联机制，组织干部深入基层一线宣讲党史x余场次，持续推动党史宣讲进机关、进农村、进社区、进校园、进企业，真正让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。如我x推荐的《x：不忘初心奉献一生》宣讲作品代表x参加了x举办的“讲好红色故事，传承红色基因，激发奋进”主题故事决赛，并荣获三等奖。深入开展“领导干部上讲堂”“x党课开讲啦”等活动，通过专题授课、分享党史故事等，共同回顾初心，凝聚磅礴奋进力量。
召开“弘扬x精神砥砺奋进前行”新闻发布会；
被学习强国x学习平台、x电视台、x日报、云报客户端、x网等x级媒体采用稿件x条；
被x日报、广播电视台、x新闻网等x级媒体采用稿件84条。四是文艺精品助力学习教育。拍摄制作《党啊我的百岁母亲》《唱支山歌给党听》《没有共产党就没有新中国》《七月的祝福》x个建党百年mv，在全x引起热烈反响。及时宣传报道全x各x、各部门收听收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话引发的强烈反响在央视《晚间新闻》《焦点访谈》《新闻联播》栏目中播出。
办实事，纾难题，党史学习教育“实起来”。
将“我为群众办实事”统筹结合，从事关全x人民群众切身利益的问题入手，以小切口推动大变化，扎扎实实为群众做好事、办实事、解难事。一是抓好统筹落实。按照x、x、x委部署，深化细化“我为群众办实事”实践活动的目标、举措，定期收集实践活动开展工作动态，将发现的问题、意见等及时提交领导小组，及时作出正确措施决策。二是抓实制定公示。各党委（党组）和党员领导干部坚持深入基层调研，认真分析研究，通过集体和个人的充分酝酿，单位主要领导严格把关，制定高质量的“民生实事计划”和“为民办实事清单”，确保了所列计划清单的事项群众需、发展需，可办成。各单位所列计划和班子成员清单在单位宣传栏或单位的门户网站公示，接受群众和社会监督。三是抓牢服务常态化。深入持久地开展好党员“双亮双争”、党员干部进社区“双服务、双报到”、“万名干部结对帮扶”、“万名干部振兴乡村”、“万名干部助力创文”等实践活动。在活动中紧紧抓住人民群众最关心最直接的就业、教育、社保、医疗卫生、养老、托幼、住房等民生实事进行政策解释宣传和困难问题的协调解决。四是抓紧承诺兑现。建立“我为群众办实事”工作动态周报制，及时掌握工作进展情况。并依托x委综合督查组、党史学习教育指导组，将“我为群众办实事”落实推进情况作为重点督导内容，围绕受益对象的知晓度和满意度、办理后的评价和建议、办结完成时限是否明确、推进工作遇到的困难和问题解决情况等内容进行督促指导，力求把工作抓细抓实，确保承诺事项按量按质按时推进。同时积极挖掘总结工作亮点和成功经验，加以宣传推广，促进此项活动有序平衡推进。目前，全x“我为群众办实事”实践活动顺利推进，共制定领导班子“民生实事计划”x件，完成办结x件，完成率x%，党员参加学习对象x人，党员为民办事清单xx件，完成办结x件，完成率x%。
全县教育重点工作总结篇十六
“四五”普法工作开展以来，??区教育局普法和依法治理工作在区委、区政府、区普法办的直接领导下，在市教育局的具体指导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照《区委宣传部、区司法局关于在全区公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（青发[2002]15号）确定的工作任务，紧紧围绕“两个转变，两个提高”的总体目标，大力加强法制宣传教育，不断提高教育战线广大干部、教职工、学生的法律素质，有力推进了全区教育系统依法行政、依法治教、依法治校工作进程，促进了我区教育事业的健康发展。现将我局执行“四五”普法工作目标的情况总结汇报如下：
一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法和依法治理教育。
根据全区“四五”普法规划和依法治区的工作目标，我局认真制定了教育系统的“四五”普法规划和年度普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。??教育系统目前有中小学、幼儿园、成人中专等学校共21所，二级单位7个，其中，省级示范高中1所，一般高中1所，职高1所，初级中学3所，九年一贯制学校3所，小学8所，幼儿园3所，成人中专1所。我局每年专门召开1次教育系统“四五”普法工作部署会，对学校（园）“四五”普法依法治理工作进行动员和部署，将法制教育工作纳入全局年度工作目标，并要求各学校（园）年末按时报送普法工作进度表和工作总结，全区教育系统的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。通过学习、宣传和集中培训，广大干部师生依法行政、依法治教、依法治校、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“四五”普法和依法治理宣传教育工作中，我们突出了以下重点：
一是注重法制教育队伍建设。我局成立了以书记局长为组长，副局长为副组长，各职能科室负责同志为成员的普法依法治理领导小组，完善和严格执行了机关学法、用法制度，建立了“四五”普法教员队伍。区属21所学校（园）聘请了兼职法制副校长和法制监督员，各中小学（园）的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以书记校长为龙头，以政教处、大队部为主体，以班主任、政治（思想品德）教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
二是加强法制宣传阵地建设。我局加强了与公、检、法部门的联系，在专职法制教育工作者的指导下，根据全区及教育系统的宣传重点，加大法制宣传的'力度，及时宣传报道依法治理的典型经验，促进了法制教育整体水平的提高。各学校根据区教育系统的四五普法规划制定了“四五”普法工作实施方案，将“四五”普法工作纳入德育工作和学校教学计划，并充分发挥校广播室、电视台、网络、校报、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使广大师生都能做到知法、守法、护法，依法办事。对本部门好的做法积极向上级部门报送信息予以推广，如2006年初，我局在“??教育信息网”上开辟普法教育宣传网页，及时发布当前的法制教育信息，并与武汉青少年维权网链接，受到了上级有关部门的好评。
三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。教育局机关坚持党组中心学习组学法制度，在副处以上干部中定期开展法律知识学习和举办法制讲座，确保党组中心学习组年学法不少于40学时，全局副处以上干部参加年度法律知识考核，参考率100%，优秀面100%。在科级干部以下机关工作人员中，有计划、有重点的部署相关法律法规知识的学习任务，重点围绕《宪法修正案》、《教育法》、《行政许可法》、《民办教育促进法》《预防未成年人犯罪法》、《武汉市执法责任制工作条例》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《国家公务员条例》等法律法规学习。采取做试卷、听讲座、看录像、办培训班等形式，加大对机关工作人员和中小学教师的法制教育培训。每年积极组织局机关执法、普法人员参加市、区组织的各级各类法制学习及讲座。
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