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总结心得体会有助于我们总结经验教训，避免犯同样的错误。怎样写一篇有价值的心得体会是一个需要思考的问题。综上所述，心得体会是在一段时间内对自己在某个领域或某个经历中的感悟和经验进行总结和归纳的一种文字表达方式，写一篇较为完美的心得体会需要明确写作目的和对象，注重语言表达的准确性和流畅性，并可以参考范文以获取更多灵感和写作技巧。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。
学生读书的个人心得体会篇一
《理智与情感》读书心得记得第一次看《理智与情感》的时候，大概还是初中，好喜欢那个活泼泼的妹妹，或许是那时候的凯特渗透了一股子古典纯真的美丽，实在是太过动人。很清晰地记得，玛丽安说，我读的书越多，越不可能遇到真正的爱情。然后就想起布兰登上校跟着歌声走进来，看到钢琴前的玛丽安，阳光撒在脸上，光晕一地，那真是如画一般，入情入景。
所以那个时候选择了朝气的玛丽安去喜欢。仿佛你低眉就有人猜想你是浅笑或是低泣，仿佛你欢笑就能给整个屋子带来阳光，仿佛你端坐在那里任旋律从指尖汩汩流出而所有人都安静地淌在你的音符里沉醉，仿佛你可以想笑就笑想哭就哭不必因为任何外界而磨灭自己的棱角，仿佛因了青春有了朝气洋溢了才华飞扬了俏皮就可以任性地让全世界都可以绕着你转。
然而那个玛丽安只在不懂事的年纪里焕发着她的光芒。所以时隔多年，看到bbc重新翻拍的三集版《理智与情感》时，我分明地将更多的喜爱给了玛丽安的姐姐，那个曾经在我的世界里沉默着的埃莉诺。没有那样环绕的.光芒，没有那么俊俏的脸庞，只是安静地为你分忧，然后忍着自己的悲伤，依然撑起你的希望。
同样的出身背景、成长经历，然而她们于我就像是成长的两个阶段，尽管她们的差异其实只是静态的性格问题。埃莉诺那样的人在一个人的初期应该很少见吧，隐忍而克制，善解人意。更多的我们都只是玛丽安。我原来以为最光鲜美好不可企及的事物其实只是我们生命某个阶段的常态，而终将被扼杀。
那个单纯到任性的玛丽安最后还是心甘情愿地安静在她曾经不屑一顾的人身边。而我不再迷恋自己为她披上的光晕，理智大于情感，成长真的是一种妥协。而这种妥协，我却不想否定，就如这篇博文并不是为了纪念每个人都曾经是的玛丽安。我不再那样依恋张狂的任性。
最近只是途经别人的故事，打破曾经引为宿命的大概不只是冲动。宿命都没有了，无处安身，那不是最好的避难所么?突如其来的截然而止让人并不好受。在我这样罗嗦完了理智与情感的pk之后，我还是笑自己，或许我才是最幼稚的那一个。
学生读书的个人心得体会篇二
读书是一个人一生中非常重要的一件事情，尤其对小学生来说，读书不仅可以增加知识，开拓眼界，还可以培养语言表达能力和思维能力。我个人是一个爱读书的小学生，通过不断地阅读，我发现了许多读书的心得和体会。
第二段：培养阅读兴趣。
读书之前，首先要培养对阅读的兴趣。我每天都会抽出一定的时间来读书，无论是课外读物还是教材。我会选择与自己年龄相符的书籍，这样更容易吸引我的注意力。同时，我也会尝试不同的阅读方式，例如大声朗读、默读以及与他人分享读后感，这些都使我更加喜欢读书。
第三段：增长知识。
读书不仅可以增长知识，还可以开拓眼界。通过阅读各类书籍，我了解到了世界的各个方面，包括历史、地理、科学、文学等等。我记得有一次，我读了一本关于动物的书，里面介绍了各种奇特的动物品种，让我对动物的种类和习性有了更深入的了解。这让我感到非常兴奋，也激发了我对探索更多知识的渴望。
第四段：提升语言表达能力和思维能力。
阅读对于提升语言表达能力和思维能力也是非常有帮助的。通过阅读，我可以学到更多的词汇和表达方式，这让我在写作和口语表达中更加得心应手。同时，阅读也可以锻炼我的思维能力，因为在阅读的过程中，我需要理解故事情节、推理解决问题、分析人物性格等等。这些活动让我的思维更加敏捷和灵活。
第五段：品味人生。
阅读还可以让我更好地品味人生。书籍中的故事情节往往会引发我对人生的思考，让我更加懂得怎样面对困难，如何与人相处，以及如何成为一个有品德的孩子。我读过一本关于勇敢和坚持的故事，主人公面对困难永不放弃，并最终取得了成功。这个故事深深地感动了我，让我懂得了人生的价值和意义。因此，通过阅读，我不仅能够获得知识，还能够在心灵上得到满足。
总结。
通过个人的读书心得和体会，我发现读书对于小学生来说是多么重要。它不仅可以培养阅读兴趣，增长知识，提升语言表达能力和思维能力，还可以让我们更好地品味人生。因此，我鼓励每个小学生都要养成读书的好习惯，用心去阅读，发现更多的乐趣和成长。
学生读书的个人心得体会篇三
刚学过一篇课文——《一本男孩子必读的书》，而后便迫不及待地找来这本书，如干燥的海绵尽情地吮吸着知识的甘霖，废寝忘食地把它读完。掩卷之后，满脑子里仍是这本书，心中澎湃着的也全是关于它的激情。这就是《鲁滨孙漂流记》??一本具有魔力的书，一本让我们男孩子豪气万丈、充满遐想的书!
它到底写的是怎样的一个故事呢?其实故事并不复杂：出身于商人之家的鲁滨逊，不甘于像父亲那样平庸地过一辈子，一心向往着充满危险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船打翻，鲁滨逊一个人被抛到一个荒无人烟的`海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。在岛上，支持着鲁滨孙活下去的，是一个硬汉的坚毅性格和英雄本色以及他的创造精神、开拓精神。在荒无人烟、缺乏最基本生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了种种常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下去。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干;他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包……在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成为他忠实的奴仆和朋友。他在岛上仅仅只是一个人，但他的精神世界却大得像一个王国。正是这种精神，使鲁滨逊克服了种种困难，创造了生命的奇迹。
看完《鲁滨孙漂流记》，我被鲁滨逊的精神深深折服了。一个人被抛在荒无人烟的孤岛上，没有任何文明迹象，我想任何人都活不下去，但是笛福笔下的鲁滨逊却在这样残酷的环境中生活了28年之久!他面对的困难，在我们看来，是难以想象的，但是他却一一克服。曾经有人做过一个试验，花钱请人到海洋中的一个荒无人烟小岛上去生活，为他们准备了齐全的日常用品,根本不愁吃穿。但最长的人也没呆满两年，一回来就抱怨，说自己再也受不了。两年，这个数字与28年比起来了，真的是相差十万八千里了。即使解决了生存所需的衣食住行这些问题，还有精神寂寞、孤独这些精神上的巨大困难。而鲁宾逊都一一扛下来了。在前途渺茫、不知何时能被搭救甚至不知能否被搭救的情况下，鲁宾逊坚持着记日期，学会了制作家具，养起了鹦鹉……这是一种怎样的精神，坚毅、自信、乐观、聪明、创新、勇敢……这些带有“钢铁”气质的词语，似乎都是为他而生。那时我才相信，精神可以完成一切不可能的事。拿破仑靠武力折服世界，海伦凯勒靠精神折服世界，鲁滨逊无疑又是一位靠精神折服世界的人。我想小说中最吸引人的，除了精彩离奇的故事外，便是鲁滨逊这种令人折服的精神。感谢笛福，为我们创造了这样一个英雄人物，给予我们这么丰富的精神食粮。
而今，“鲁滨逊”已成为航海家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。尽管鲁滨逊这个人物是虚构的，但是他的精神却盛着文字遨游了世界，征服了千千万万个读者。这里边，当然也包括了我，一个六年级的小小男子汉。豪气在我胸中澎湃，一颗“鲁滨逊”的种子在我心中萌芽。我也要做一名“鲁滨逊”，一名具有英雄气质的“男子汉”，一名新时代的探索者，在求知的道路上勇往直前，哪怕前方迷雾重重，哪怕前方泥泞坎坷。鲁滨逊没有完成周游世界的梦想，我却要乘着他的精神遨游我心中的世界。因为此刻，乐观自信已在我心中萌芽，坚毅勇敢已在我骨重生根……这一切，都拜这本书所赐??《鲁滨逊漂流记》!
学生读书的个人心得体会篇四
经过看《上下五千年》，我仿佛和历史在对话。我明白了中国古代的三个盛世：文景之治、贞观之治、康乾盛世。也明白了一些衰败的故事：烽火戏诸侯，刘阿斗乐不思蜀，风流才子李后主等。还明白了许多成语的来历，比如：老马识途、程门立雪、声东击西、纸上谈兵、四面楚歌等。
合上它，我在沉思。从孔子到孙中山，从屈原到李白，从范仲淹到文天祥——他们为民族的利益，为民族献身，他们是推动历史发展的大英雄。而历史的真正创造者是人民群众。从大泽乡农民起义、虎门硝烟、三元里抗英、太平天国运动等等，演绎着人民群众的伟大壮举，他们才是人类历史的真正创造者。
“数风流人物，还看今朝”!看完《上下五千年》，我明白了中国历史的博大精深，也明白了实现民族伟大复兴，走向小康社会任重而道远。历史赋予了我们神圣使命，我们必须要好好学习，肩负起历史重任，为伟大民族的复兴，为中华民族的繁荣做出自我最大的贡献。
学生读书的个人心得体会篇五
觉新从小和梅情投意合，由于双方父母在牌桌上发生了小摩擦，就拆散了他们两个。给觉新娶了李瑞珏，好在觉新和李瑞珏相处得好，婚姻还算幸福。可是，在高祖父病危时，陈姨太说珏在家里生产会有血光之灾，硬要她搬到城外去住，还不许觉新和她一块住，最终使她难产而死。梅后来嫁给另一个人，但年轻轻地就守了寡。回娘家后，见到旧人、旧的环境，心里郁闷，身体不好，死去。
蕙被父亲逼着嫁给了郑伯雄，而郑伯雄道德素质有问题，但在蕙父亲眼里，郑伯雄是一个不可多得的人才。蕙嫁去之后被他们一家人欺负，经常受气、流泪。病危之时，由于郑家落后旧思想的阻碍(他们认为西医不如中医，西医不治本，虽然有道理，可是中医见效慢，不能及时产生效果)，不及时看西医，导致病情严重死去。死了之后，棺材被放在庙里，一年多无人问津，蕙的父亲总伯雄，说伯雄自有安排。其实，伯雄并没有什么安排，完全是不想安葬蕙。在觉民、觉新的努力逼迫之下，伯雄才安葬了蕙。在蕙的事例的影响之下，淑英终于决定要离开，逃脱那场注定不幸的婚姻，去上海投奔觉慧。
蕙的弟弟——枚少爷，从小生活在父亲的阴影之下，按照父亲的意志行事，不敢违抗。才十六岁，父亲给他找了一个二十一岁的妻子，是冯老太爷的亲戚。曾经，冯老太爷打算让觉民娶她，觉民不愿意离家出走，最终迫使祖父屈服，才取消了婚事，现在又要把她嫁给枚少爷。嫁过去之后，她脾气很大，经常和奶奶吵架，枚少爷夹在中间左右为难。枚少爷一直身体都不好，而他父亲自以为是，认为没有大碍。然而结婚之后，他身体每况愈下，已经开始吐血，他父亲还说没事。在一次聚会上，枚少爷喝了很多酒，大吐血，在危险之际，他父亲还是不愿意请西医，耽误了病情，枚少爷死去。难道这不是人吃人吗?在封建家庭之下，一切父母说了算，用陈旧的旧思想，害死了一批又一批人，使一个个年轻的生命早早走向灭亡。真令人气愤!
倩儿生病了，四太太说那是她偷懒，随便请了个医生打发她。病危时，觉新要求她给倩儿请好点的医生，她不同意。第二天，倩儿就死了，给下人说用席子裹着埋了就行。最后，是觉新出钱买棺材安葬了倩儿。四太太还挖苦、讽刺觉新，说觉新那样做，是炫耀自己有钱。简直不可理喻!五老爷和五太太又在吵架，淑贞终于忍不住跑到花园里投井而死。令人气愤的是，五老爷竟然不看他，跑到他的小公馆里去了。淑贞死后，五太太才想明白了，后悔自己以前不该每次吵完架都把气撒女儿身上。可是，要知今日，何必当初呢?蕙死后，周老太太后悔地说自己当初就应该强硬一点，不要把蕙嫁过去。可是，何必当初呢?为什么都是发生悲剧之后才明白当初的行为呢?或许，那样的家庭太压抑人了，女人没有地位，常常被人欺负吧。五太太认为女人应该缠脚，不能让淑贞和其他姐妹一样有大脚，决然地给淑贞缠了脚。可是，年轻一辈的认为小脚是淑贞的悲剧，做什么事都不方便，但这已成无法改变的事实，他们能给予的只能是同情。
学生读书的个人心得体会篇六
自从我读了《快乐星球》之太空垃圾站的这本书之后，受益匪浅，对我的所作所为有了深刻的认识和体会。同时，我也认识到了保护环境多么重要。
读了这本书之后，我知道了我们现在的环境卫生，同时我也明白了社会为何告诉我们把我们的环境卫生搞好。好了，废话不多说，就让我们一同走进快乐星球吧。
在一次打扫教室的时候，杨阳和何大力竟打扫出了6袋垃圾，正当大家伙都觉得奇怪的时候，艾克和艾雪发现了黑暗星球的飞船在向地球投放垃圾。在这个危急时刻，艾克和艾雪在老师的帮助下，成功的种活了生命之源，这个危机才消失。
从今往后，我们要团结一心，爱护环境，让我们的更美丽，让我们这个地球充满绿色。
学生读书的个人心得体会篇七
我喜欢读书，始于幼年。当时，幼儿园教师不仅仅教我们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的.童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又异常快，从此便上了瘾。之后，我读书的胃口越来越大，百科全书、中外名著、剧本诗歌等，只要能找到；我都要读上一读，父母只要同意买，我都会一一收藏。
我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早被众贤挤满，还来不及啃完，又有新书进来，苦于无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖八堆积成山。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成坍方，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增许多烦恼。
白天上学，教师特严，并下有指令：非课内书不可阅也，违者没收。只能在下课时读数行，难解眼馋，很是不爽。回家如厕方便，拿一本书进去，可谓一厕两便，其乐无穷也。难舍难分之际，只听妈妈敲门大吼：忘记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。无奈之下，只好在紧要关头刹住。
睡前过瘾，真叫大开眼戒。关好房门，天下太平，坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正浓时，最恨老爸突击查房，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先睡，待他放心出门，再行起床，读它个一章半回。不经意间瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好笑。
提到好笑，还有笑料。一日，表弟约我去他家下围棋，可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，真是急煞我也。于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本想下棋读书两不误，可恨书中情节着实诱人，让我身在曹营心在汉，将下棋念头抛到九霄云外。表弟再三催促，谆谆告诫我做事要一心一意，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得离开书。表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不起腰来。
读书破万卷，下笔如有神。我无破万卷之功力，亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，作文便小有收益，几十篇大作见诸报刊，颇感骄傲。
书籍是人类提高的阶梯，同时也是我视力下降之阶梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书的感情。
学生读书的个人心得体会篇八
这个寒假，我读了一本书，书名叫《上下五千年》。这本书告诉了我们中国的历史，在书中还介绍了许多著作。如：《史记》、《汉书》、《孙子兵法》和一些知名人物：项羽、刘邦、轩辕、郑成功等。其中，让我最难忘的就是郑成功收复台湾了。
势如破竹，很快就攻下了台湾。1683年，清军攻向台湾，郑成功的后代归顺朝廷。第二年，朝廷设置“台湾府”。
郑成功收复、经营台湾有着巨大的历史意义，也促进了台湾政治、经济和文化事业的发展。所以，我们要学习郑成功热爱祖国、为祖国的统一而努力奋斗的精神，这样，才能成为祖国的栋梁之才。
学生读书的个人心得体会篇九
在那么多的名著中，我最喜欢苏联作家奥斯特洛斯基写的钢铁是怎样炼成的。这部书被译介到中国半个世纪多以来一直盛传不衰，被认为生活教科书，人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。甚至还有人把它该编为电视连续剧。一部外国文学作品在我国产生如此大的影响是非常罕见的。所以我很喜欢这本书，并一几大的热情阅读这本书。从其中汲取营养。
在读的过程中，我是用略读的方法通读全书，弄清主要内容，情节和人物关系用精读的方法阅读精彩片段，评价作品中的人物的典型意义，理解作品的艺术价值，品味作品的语言特点。
其中我最喜欢看的片段是写修铁路的过程，我最感动的一段是;。
残留的东西就是四间房字的水泥地面每夜那400个人就穿着给鱼淋透了的和沾满另外泥浆的衣服。躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服。泥水从衣服上流下来。大家都使劲的骂这坏天气和泥拧。他们在铺着褒义层麦柘的水泥地上紧紧的挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服毛着热气了，但是他从来没有焐干过。水渗透过遮着窗子的麻袋，流的地上。与点象敲古的大着屋顶上残存的铁皮，冷风不断的从破门外面吹进来。
这一段，我喜欢，他生动的写了筑路工人的艰辛。在雨天所遇到的麻烦，深动的写了自然环境的恶劣。
这一段描写了筑路的艰苦环境，展示了筑路者和困难斗争的顽强精神，表现了保尔和战友们为了保卫年轻的无产阶级革命政权，在极端艰难困苦的条件下显现出各自的英雄本色。
这一段的.环境描写独具特色。写自然环境，表达作者是主观感受;深秋的萧瑟凄冷，宣染了一个令人抑郁不快的气愤。与筑路关系甚为密切的秋雨，泥泞，营造了一个恶劣的劳动环境，反衬出筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。写环境，表现时代的特征;筑路着恶劣的生活条件。反映苏维埃政权的坚辛。
我非常喜欢钢铁是怎样炼成的这本书。也正是那些英雄本色感人事迹和英雄主义精神吸引了我，所以我非常喜欢这本书。
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学生读书的个人心得体会篇十
有一句话说的好，书籍是人类进步的阶梯。所以我从小就爱上了阅读。
我有各种各样的书籍，文学作品，经典佳作，名着好文，还有故事小说。其中我最喜欢沈石溪的动物小说。
沈石溪的动物小说充满哲理内涵，而且风格独特，把故事性，趣味性和知识性融为一体。
最近我又读了一本书是《我们一起走，迪克》。
迪克是一只因为丑陋而被主人丢弃的猎犬，它在丛林中生活，即聪明又勇敢，但是，它无家可归，希望能有一个主人。一个村庄的盲少年收养了迪克，于是，迪克开始了导盲犬的生涯。一次，迪克为了主人阿炯，不小心犯下了大错，他们只好背井离乡，去投靠阿炯的生母。迪克为了主人，甚至咬死了它心爱的母豺红娜。经历了千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯自创的一首二胡一曲成名，但是陪他患难与共的迪克却遭到了极不公平的待遇，最后阿炯带着迪克开始了永远的流浪。
我被这本书深深地震撼了，我的感悟很大。一只人见人厌的丑狗竟然如此坚强，如此勇敢，如此忠诚，如此聪明……真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
读一本好书，就像和高尚的人谈论，可以陪伴你成长，让你增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。
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学生读书的个人心得体会篇十一
《史记》读书心得作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的'坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄———项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然“燕鹊安知鸿鹄之志哉”，“宁为玉碎，不为瓦全”，大丈夫岂能苟且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。
然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过“正义”二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过是不成气候的“过江龙”。
学生读书的个人心得体会篇十二
读书是小学生学习的重要方式之一，通过读书可以开拓视野、增长知识、培养兴趣。我是一名小学生，经过多年的阅读，我深深感受到了阅读的乐趣和益处。下面是我个人的读书心得体会。
第一段：阅读开拓视野。
阅读可以开拓视野，让我了解到丰富多样的世界。在书中，我可以了解不同的地域文化、不同的历史故事，还可以了解到一些奇特的事物和现象。通过阅读，我了解到了很多很多的知识，开阔了自己的眼界。
第二段：阅读增长知识。
阅读是获取知识的一个重要途径。通过读书，我了解了很多自然界的奥秘，积累了很多科学知识。比如，通过读《科学童话故事》，我了解到了地球的自转和公转、恒星和行星的运行等；通过读《王后病了》，我了解到了如何科学地预防和治疗疾病。阅读不仅让我有更多的知识背景，也让我更加灵活地思考问题。
第三段：阅读培养兴趣。
通过阅读，我培养了自己很多的兴趣爱好。在书中，我读到了成龙、周杰伦等明星的故事，了解到了他们的奋斗历程和成功经验，激发了我对表演艺术的兴趣。我还读到了许多有趣的故事和童话，在这些故事和童话中，我探索到了自己的梦想和奋斗目标。通过阅读，我不仅拓展了兴趣爱好，也锻炼了自己的创造力和想象力。
第四段：阅读的难点与应对方法。
尽管阅读的好处很多，但是阅读也面临着一些困难。对于小学生来说，有些书籍内容较难理解，有些词汇、句子结构和表达方式也较为复杂。要应对这些难点，我会先通读一遍，了解大意；然后结合书中的上下文，推断生词的意思；最后，我会把自己的理解和思考写下来，以便后期复习和巩固。
第五段：未来的读书计划。
未来，我将继续努力培养自己的阅读习惯。我会选择更多的经典作品，如《小王子》、《格林童话》等，来提高自己的阅读水平。同时，我还想读一些名人传记，学习他们的成功经验，为自己的未来奠定坚实的基础。此外，我还将努力培养自己记录读书心得和思考的习惯，通过写作来加深对书籍内容的理解和领悟。
通过阅读，我不仅能够开拓视野、增长知识，还能够培养自己的兴趣爱好。面对阅读的难点，我会采取积极的应对措施来提高自己的阅读能力。未来，我将继续努力，选择更多的经典作品并培养记录读书心得的习惯。相信通过不断的努力，我的阅读水平会不断提高，带给我更多的收获和快乐。
学生读书的个人心得体会篇十三
《读书心得体会》读书是一种学习的过程，一本书就是一个故事，一个故事叙述了一段人生，俗话说“读万卷书，行万里路”说的就是这个道理。书，是人类必不可少的精神支柱。在别人眼里，它却是比精神支柱还要宝贵的东西，就像高尔基先生，他曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，可见，书对他来说就是最宝贵的东西。
书！是我们的朋友，也是我们的家人……读书，对爱书的人来说是一种享受，尤其是一本情节曲折动人，语言优美生动吸引人的书，那更是一种享受。有的同学会说，看书有什么好的啊？一大推蚂蚁般的字，看得心都烦了。可是，当你细细品读一本书的时候，你会发现——眼睛因为读书而明亮，灵魂因为读书而纯洁……书是灯，孰能照亮前面的路；书是桥，书接通彼此的岸；书是帆，书推动了人生的船。读书时一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩。读书，是好事，读大量的书，更值得称赞。
有一位叫亚克敦的外国人，他的书房里杂乱的堆满了各科各类的书，而每一本书都有他的手迹，说到这里，是不是有一种敬佩之意呢？读书就像鸟儿有翅膀可以遨游的飞一样，自由自在。朱熹说过，“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”由此可见，读书不在多，而在于是否读的精。对于书，只有善读，才能像蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝一样。读书是为灵魂寻找的镜子，我们必须用心去领会书的思想内涵和精神实质。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
读书，让我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事，读书给了我最大的东西就是，“知识，它丰富了我的大脑，增长我的见识。”书，是打开知识大门的钥匙，所以我们要像海绵吸水那样，吸收着知识的点点滴滴。
学生读书的个人心得体会篇十四
高晓松曾说过：不读卡夫卡，算什么文艺青年?我从不认为我是文艺，在这之前也没读过卡夫卡。记得在高中课本里有节选过他的《变形记》。对于，卡夫卡，我是听得多，了解得少。
我觉得吧，很多人说着卡夫卡，有可能却从未读过他的书。太为人所知，以至于为人所不知。
《城堡》是卡夫卡最后的长篇小说，是我读他的第一本书。
这本书讲的是：主人公k来城堡入职土地测量员，他经过长途跋涉，到了当地却被告知，没有进入城堡的权利，为了进入城堡，他费尽周折，与形形色色的人周旋，客店的老板娘，城堡老爷的情人，助手，村长，教师…k奔波得筋疲力尽，可是最终也没能够进入城堡，也没见到城堡的老爷。
虽然城堡就在眼前，却是可望而不可即。小说一开头就是这样描叙城堡的：“在浓雾和黑暗的笼罩下，连一丝灯光——这座巨大的城堡的所在之处的标志——也没有。”这就奠定了城堡虽然是真实存在的，但也是带有虚幻飘渺的。在第一章里还写道：“这时城堡上响起了一阵轻松愉快的钟声，仿佛是给他的一个暂时告别的信号，但是这钟声又充满着痛苦，至少在这一瞬间使他的心隐隐颤动，仿佛在威胁着他那毫无把握的渴望实现的东西。”
城堡象征着什么。或许是当时政府集权的统治，或许是象征他的父亲，或许是某种精神层次上的阶级…就像加缪说的：如果想把他的作品解说得详详细细，一丝不差，那就错了。
那是一种森严，可笑，让人窒息的社会关系。城堡本来是不需要土地测量员的，源于一个错误，导致了k的到来，没入职，也给他派来了两个滑稽的助手，后来甚至还收到了城堡老爷对他工作的表扬信。城堡老爷克拉姆是至高无上的，k为了见到克拉姆而勾搭上他的情人，在村子里所有人看来，人们以能够和克拉姆说上话为荣，女人以做他的情人为荣。即便是见过克拉姆的人，也无法清楚的描叙出他究竟是长什么样子。可笑的是，信使巴纳巴斯他是给克拉姆送信的，他却不敢确认自己见到是不是克拉姆。
信使一家的遭遇也是可悲的，因拒绝了城堡官员，一家人遭到村里所有人排挤，敌视。
……。
k他一次又一次，所追求的，他付出的努力最后仍没有换来想要的结果，即便旁人的帮助，也都是形式上的。他在拥有希望的同时，也携带着失望，最终或许他会绝望。而小说的结局是戛然而止的，这种没有结局的状态，显得不那么直突突悲怆。或许，可怕的不止是当时的官僚主义，也有所有人们不知奋起反抗的人性。人们迷失在那制度的漩涡里。
村子里的人们对城堡里的官老爷们敬畏，他们沉沦于制度里，他们活得机械，挣脱不了制度。以至于k这个外乡人的到来，显得那么突兀。
人类文明的历程是个徒劳又漫长的过程，文明经历着漫长漫长的变迁，改革，仍不会有绝对意义上的平等，只能说在一步步提升。我们反抗，我们妥协。周而复始。突然想起西西弗的神话，那也是一场永不止息的苦役。
现实生活中，我们也有一些为了自己的合法权利而努力，却从未胜利过。一直努力，无限接近却始终得不到梦寐以求的东西。历史总是惊人的相似，只是程度不同而已。
——“世上只有一种英雄主义，就是发现了生活的真相，依然热爱它。”罗曼·罗兰。
另，这本书里面破折号比较多，感觉容易出戏，囧。卡夫卡是个帅哥啊，噗。
学生读书的个人心得体会篇十五
“埃德宝蓝石般的眼睛向她闪烁着愤怒的目光，他把头埋在餐牌里。”这是阿丽克西斯告诉埃德自己要去看望母亲的一位老朋友时，埃德的反应。阿丽克西斯没有对他的态度发表意见，但是让阿丽克西斯接受不了的是，埃德对她的计划毫无兴趣，他甚至都没有问问她要去看谁，“其实他差不多从来如此”。“你到什么鬼地方去了?”这是阿丽克西斯回到她和埃德住的地方找到埃德时，埃德说的第一句话。而接下来也只剩下愤怒的争吵，人们对埃德评价很对，他一直认为世界舞台的中心是他，而现在阿丽克西斯没有把他放在最重要的地方，所以埃德生气了，不是因为女朋友的不关心而生气，而是因为竟然有人如此忽视他。阿丽克西斯也是从这个时候开始承认了，她“没有爱”。
这本书一共分为四部分，如今从新开始看第一部分，发现其实后面的所有描写在第一部分都进行了简单的说明，可以说作者是花费了很大的功夫讲述了一个漫长的故事，这个故事没有主角，因为人人都是主角。
文章16页出现了这样一句话“威尼斯要塞的遗址仍清晰可见”，这里又出现了我们都知道的威尼斯，那这个地方到底是在哪呢?“空空的小岛，几千年来它一直有人居住，可不到五十年前，由于某种原因它被废弃了。”阿丽克西斯对布拉卡的初次印象是“狗儿们躺在阴影里，死了一般，几只猫四处找残羹剩饭吃。此外再无其他生命征兆。”“这个小村庄可能和二十世纪七十年代她母亲离开时没有两样。它没有理由改变。”它为什么没有理由改变呢，因为没有什么值得改变的。就像斯皮纳龙格岛一样，没有任何的人或事情需要它来改变，毕竟这个地方已经无人居住了，在阿丽克西斯的姨妈玛丽娅离开这座岛时，这座岛就已经不再有人居住了，除了时不时出现的游客前来观光游览一番。而索菲娅离开这里的时候，这个地方没有什么重要的事情发生，这几十年亦是如此，除了斯皮纳龙格岛作为整个欧洲麻风病的隔离区存在于历史上，其它的和它比起来都显得不甚重要。
带着阿丽克西斯去斯皮纳龙格岛的是杰拉西摩，他也是曾经在斯皮纳龙格岛生活过的人。阿丽克西斯对他的评价是“从他的外表什么也看不出，没有痛苦，没有苦难，也没有特别的快乐。”这就像是对这座岛的描写。不过，笔者现在也还没有在后面找到杰拉西摩是什么时候在斯皮纳龙格岛出现的。阿丽克西斯进入斯皮纳龙格后，“被这一切迷住了，好像梦游一般。读后感这不是梦，然而，里面确实有某种完全虚幻的东西。”她在那座岛上的时候，杰拉西摩暂时回去了，到了时间后再来接她，于是“她是整个岛上唯一的人，这让她面对一个事实：孤单并不意味着孤独。”“这个想法给了她勇气，回去后她可能会独自开始下一阶段的新生活”这也就给阿丽克西斯为什么要来这里一个准确的答案，和她回去后与埃德分开是相照应的，她的确是一个人开始了新的生活，在这里，她找到了自己想找的答案。
学生读书的个人心得体会篇十六
《中华上下五千年》这套书主要讲的是五千年里的历史故事，每一篇故事都有必须的道理，其中让我感受颇深的是：郑庄公掘地见母。
这个故事主要讲的是：郑庄公是郑国第三代国君，他的母亲生了两个儿子，他是老大，他还有个弟弟。因为郑庄公长的难看，所以，他的母亲就偏爱他的弟弟，一点也不喜欢郑庄公。之后，父亲死后把王位传给了郑庄公，所以，他的母亲和弟弟很是不满，就在私底下招兵买马，准备夺取王位，郑庄公用自我的实力保住了王位，并且把自我的母亲赶来出来，还对天发誓：除非是到黄泉之下，否则永远不和母亲再相见，可时间长了，郑庄公就后悔了，颖考叔给他出了一个主意：在地下挖一条地道，一向挖到地下有泉水的涌出，然后在地道上建房屋、通道和庭院，再把母亲接到房子里来，郑庄公按照这个办法做了，母子相见后都不禁抱头痛哭。
这个故事告诉我们，母亲是我们最亲的亲人，我们赶誰也不能赶走母亲，否则将会后悔莫及、遗憾终身的!
学生读书的个人心得体会篇十七
书是人类提高的阶梯，寒假中阅读的《上下五千年》使我踏入了历史知识的殿堂。
《上下五千年》是一本历史知识的书，它的作者张立把中华民族近五千年的历史用精炼的文字记录在了这本书上，这是一本十分好看的历史故事书，它的资料深深得吸引住了我，才几页我就爱不释手了。从盘古开天辟地到乾隆帝修《四库全书》这段时间里的重大历史故事都在这本书中呈现。其中，较多的故事都偏向于政治史和军事史方面的。其中我最喜欢的故事是《戚继光除倭寇》应为戚继光是一个英勇善战，爱国爱民，有勇有谋的民族英雄。
《上下五千年》这本书让我为中华民族五千年的灿烂悠久的历史文化所骄傲，为我是一个中国人而骄傲。让我了解了许多历史知识，让我了解了对与错。
《上下五千年》不仅仅丰富了我的课余生活，还让我增长了知识。
学生读书的个人心得体会篇十八
阅读是一种精神享受，也是一种知识的积累。作为小学生，我乐于阅读各种书籍，通过阅读，我获得了很多的知识，感悟到了生活的真谛。下面我将分享我的读书心得体会。
阅读是一扇打开世界的窗户。通过阅读，我了解到了许多我从未去过的地方，认识到了不同国家和民族的文化，扩展了我的视野。比如，在书中我了解到了美国的自由女神像、法国的艾菲尔铁塔、英国的大本钟等著名的地标建筑，这让我非常向往去这些地方旅游，亲眼见到这些美景。同时，我还了解到了许多的大人物，比如孔子、爱因斯坦、牛顿等科学家和文化名人，他们的伟大成就给了我很大的鼓舞，让我知道只要努力就能取得成功。
阅读是一门造就情感世界的艺术。在读书的过程中，我仿佛进入了另外一个世界，和书中的人物一起经历着各种各样的故事和冒险。有时我会感同身受，有时我会共鸣，有时我会对书中的人物喜怒无常，为他们捏了一把汗，心中期盼他们顺利度过难关。通过与书中人物的情感交流，我对人的情感有了更深入的了解。比如，在读《窗外的美丽世界》这本书时，我和书中的小主人公一样，感受到了生活的苦难和希望的力量，这让我更加珍惜眼前的幸福，也让我学会成长和坚强。
阅读是一次心灵的启迪。在读书的过程中，我不仅获取了知识，还收获了许多的思考。有时候，我会暂停下来思考书中的内容，思索其中的道理。通过思考，我习得了理解、分析和解决问题的能力。在阅读过程中，我发现了许多问题，而通过思考，我也给出了自己的答案。比如，在读《小狮子和大象》这本书时，我思考了动物之间为什么要互相帮助、如何和平相处的问题，并从书中中找到了答案：不同的动物有着不同的优势和特点，他们通过互相帮助，才能更好地生存下去。通过这样的思考，我不仅对动物之间的关系有了更深入的理解，还了解到理解和宽容是人与人相处的重要基础。
阅读是一种人格的塑造。通过阅读，我接触到了各种各样的人物形象，从他们身上我学到了许多的道理和智慧。比如，读《安徒生童话》这本书时，我深受主人公们的感情世界和人格魅力的影响。小红帽勇敢正直，不畏困难；小人鱼追求梦想和爱；小泰迪拥有真诚和善良的心等等，这些人物形象都影响着我，让我学会了勇敢、真诚和友善。通过阅读，我也找到了自己身上的一些优点和不足，并通过书中的人物来自我调整和成长。
总之，作为小学生，我深知阅读的重要性，我也学到了很多的知识和智慧。通过阅读，我对世界有了更广阔的了解，对情感有了更深刻的体悟，对思考有了更成熟的认识，对人格的塑造有了更清晰的目标。我会继续保持阅读的习惯，不断丰富我的知识，拓展我的思维，成为一名有内涵有品味的小学生。
