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总结可以促使我们发现问题，并找到解决问题的方法和途径。要注意总结的结尾，可以用鼓励和期望的话语，给读者带来正能量。以下是一些优秀的总结范文，供您参考和借鉴。
创建学习型社区工作总结篇一
拥军社区自成立以来,一贯坚持毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,以提高社区居民的综合素质和社区文明程度为目的,以社区成员终身学习为重点,以整合和利用社区资源为依托,建立了完整的学习体系和学习网络,确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念,营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围,并以“和谐社区”、“学习型社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动,使创建学习型社区工作取得了成效。
一、进一步健全工作机制创建过程稳扎稳打。
要扎实有效地推进学习型社区创建工作,健全有效的工作机制至关重要。2012年社区党委进一步健全组织领导机制,不仅专门成立了创建学习型社区领导小组,也建立了学习委员会,制定了创建规划、学习计划及学习制度,有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。根据《拥军社区三年工作规划》,结合本社区的实际情况制定了2012年拥军社区学习型创建规划,有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建进程,对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。社区党委还经常性组织召开创建学习型社区心得交流会,组织社区党员和共建单位等部门交流学习型社区的创建工作信息和典型经验,做到信息资源共享。
今年的工作中,社区加大了对创建学习型示范社区的重要意义的宣传力度,在布置完创建学习型示范社区的工作后,社区还召开了一个创建学习型社区的动员大会,在动员会上具体从以下几个方面提高和深化对建设学习型社区的认识:1.构建学习型社区,是继承和弘扬中华民族文化,与时俱进的需要。我们伟大的中华民族,素以好学上进的美德著称于世。“学而时习之”、“学而不倦”、“苇编三绝”、“学无止境”、“学而优则仕”、“人学始知道,不学亦徒然”等名言亘古传颂。在今天,我们更需要通过建设学习型社区,不断学习,不断提高,学习各种优秀传统道德,净化人的灵魂,提升社区和居民的层次和品位。
2.建设学习型社区有利于践行“三个代表”重要思想。建设学习型社会的出发点和落脚点,就是坚持以人为本,以人的全面发展为中心,通过提高社区居民的综合素质及其劳动技能和创造才能,开发人力资源,增强其创新力。
3.建设学习型社区有利居民树立起正确的价值观、世界观、荣辱观。才能更深刻地理解胡锦涛总书记发表的“八荣八耻”的社会主义荣辱观的内涵。
4.在推进学习型社区的建设进程中,观念更新是提高认识的前提。树立与学习型社区建设相适应的新理念。树立学习是生存和发展需要的理念。产业结构的提升和现代化,对就业人员的素质提出了新的更高要求,不学习,不掌握新知识和本领,就不具有生存与发展的能力。同时树立终身教育、终身学习的新理念。在科技进步日新月异、知识更新日趋频繁的今天,必须不断进行知识更新,坚持终身学习。
5、创建学习型社区,是社区党委深入学习实践科学发展观活动的重要载体。拥军社区党委通过创建学习型社区的一系列创建活动,深化了深入学习实践科学发展观活动的作用,丰富了实践活动的内容,加深了社区党员对深入学习实践科学发展观的认识。通过创建活动,使得学习实践活动不再空洞,而变得深刻、丰富多彩。
三、学教资源充分挖掘创建阵地呈现多元。
为全力做好创建学习型社区工作,社区两委投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学校、老年大学、党员活动室、文化场馆、图书馆、电子阅览室等有关设施建设,为社区居民提供了多种学习教育场所,创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻教育资源,扩大教育面,促进学习型社区的健康发展。
拥军社区积极发挥社区市民学校、老年分校的功能,坚持每年二学期的学习上课,提高居民的素质修养,增进居民的文化知识。
四、创建氛围全力营造文明新风日渐浓厚。
发倡导了社区居民树立“终身学习”的理念。社区在两年多时间内举办了6次培训班,开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训;开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动,居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。
为了进一步加深对学习内容的认识,提高学习效果,社区专门聘请专家讲师来社区授课,并且把授课对象扩大到全体党员、居民代表、楼幢长和全体社区工作者。
通过一系列的创建学习型社区的活动,整个社区上下团结一致,取得了一定的成绩,但离规范化教育还存在不少差距,特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性,还有待于不断的探索。拥军社区全体社区工作者必将带领社区全体居民为把拥军社区建设成管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利,人际关系和谐的新型社区而努力。
创建学习型社区工作总结篇二
根据省联社《关于印发〈学习型党组织建设“排头兵工程实施方案〉的通知》要求，我联社认真开展此项工作，取得了阶段性进展，现将相关情况总结如下。
一、认真学习文件精神，高度重视此项工程。
联社党委通过召开扩大会议，联社班子成员、机关中层干部、信用社党支部书记、联社机关全体党员集中学习了省联社下发的文件。深刻认识到开展学习型党组织建设“排头兵工程”，党员领导干部，全体党员必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕辽宁老工业基地全面振兴，紧密结合辽宁农信社和本单位实际，按照科学理论武装、具有战略思维、善于把握规律、富有创新精神、推进振兴发展的具体体现。
彰武联社党委明确要求，全辖党员领导干部、各基层党组织、各部门负责人必须坚持领导带头，认真学习和深入实践，通过学习型党组织建设“排头兵工程”，把领导班子建设成为本系统、本单位学习型党组织建设的排头兵，推动领导干部成为党员干部学习的排头兵，力争在全辖党支部和党员中涌现出学习型党组织建设的排头兵的典型。
二、加强领导，切实安排，重在落实。
根据省社《通知》要求，我联社党委召开专题会议，认真研1。
究部署建设学习型党组织“排头兵”工程。一是确立了由党委书记为组长，分管党务工作副主任为党务副组长，党委组织部、宣传部为承办部门的领导小组。二是从上至下，从联社党委至基层社党支部，从党委书记到每名党员，都要认真贯彻落实学习型党组织建设“排头兵工程”方案。三是领导班子充分发挥在学习上的引领作用，主动加强中心组学习。今年年初以来，已集中学习4次，中心组扩大学习会2次，召开民主生活会1次，领导班子全文学习了党的十七届五中全会精神，深入开展征求职工意见活动，对员工反映的重点、难点、热点和群众关心的大事等问题进行集中汇总，认真研究，进行解决。四是县联社领导干部对规定书目进行了学习。五是通过领导包片督导信贷专项整治活动、督导各季度任务完成活动，目前县联社领导每个下基层调研、蹲点已达3个月，并且结合今年后三个月的旺季工作任务，重新制定联社领导包片、机关部门包社、双休日不休等督导工作机制，全面展开全年工作攻坚战。六是发挥基层党支部在学习型党组织建设工作中的基础作用。联社要求各基层党支部必须坚持“学习制度”、坚持“三会一课”制度，并定期进行检查。
三、
下步努力方向。
一是按照省联社《通知》要求，继续深入开展建设学习型党组织建设。二是看差距、找不足、想办法、定措施，迎头赶上。通过学习系统内先进党组织经验，结合本单位工作党建工作实际，寻找自身差距和不足，根据上级党组织新要求积极进行整改，争取迎头赶上。三是紧紧围绕经营工作抓党建。力争通过学习型党组织排头兵工程，号召全辖基层党支部、广大党员发挥先锋模范和党员带头作用，全面冲刺今年旺季工作任务，力争完成今年的工作目标，确保党建与经营工作相互结合，共同抓、齐促进。
创建学习型社区工作总结篇三
根据上级部门创建学习型社区要求，xx社区党工委高度重视学习型社区的创建工作，完善组织机构及各项规章制度，引导辖区居民确立清晰的共同学习愿望和终身学习理念。立足实际，开展各类内容健康、吸引力强的群众性文体活动和形式多样、具有较强针对性、实效性、普及性的宣传培训活动，不断提高居民的学习生活质量。建设办事处将结合自身的实际情况，努力创建有建设办特色的学习型社区，具体实施方案如下：
创建学习型社区是贯彻党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想的客观要求；是在基层落实创先争优工作的具体体现；是实现建设办全面、协调、可持续发展的重要举措；是提高辖区居民综合素质和社区综合服务水平的重要途径。
创建学习型社区，以社区发展目标为社区居民的共同奋斗方向，以推动社会全面进步和促进人的全面发展为核心，以提高社区居民的综合素质为目的，通过更新社区居民的学习观念和学习行为，建立社区化、开放式的学习型社区，加速知识更新，培养、造就、引进大批各级各类人才，使社区在未来的发展中具有持续的创造力和竞争力。
二、工作对象。
1、围绕精神养老，突出老人群体教育。老有所学是体现精神养。
老的最好方式，xx社区以社区教育为切入点，进一步加强老年文化阵地的建设。健全老年文化活动室，给老人提供阅读、棋牌娱乐、健康咨询、健身辅导等服务。
2、围绕健康成长，突出青少年的教育。独生子女教育是人们关注的热点，家长的自身素质、教育方法直接影响孩子的健康成长。因此，将以社区文化服务中心的青少年俱乐部为主阵地。
3、围绕就业问题，突出弱势群体的教育。针对辖区下岗失业人员、外来流动人员，文化素质偏低，再就业比较困难的问题。我们将充分挖掘社区的技能资源，动员指导下岗失业人员参加技能培训班。为下岗失业人员、外来流动人员再就业创造条件。
三、具体要求。
依据本计划的要求，制定出相应的老年群体教育的实施意见，明确教育活动的时间、地点、具体内容和教育方法。突出文化教育群体，要与开展丰富多彩的社区文体活动相结合。展示社区居民良好的精神风貌和学习氛围。开展科技、法律、卫生、健身进社区活动。邀请有关专家、学者、法律工作者、医务人员，为社区居民提供环保、保健、健身、食品卫生、法律咨询等服务。组织一次社区居民才艺展示活动，内容包括编织、书画、收藏、文学、摄影、花卉、盆景等。分明显的社区，应以丰富老年居民的生活内涵。
四、实施内容。
观等科学理论，切实提高社区居民的政治理论素质。尤其要深入学习党的十七大精神，深入学习胡锦涛总书记“科学发展观总结大会”重要讲话精神，引导广大社区居民积极投身社会主义新农村的建设。
2、学习科学文化知识和就业技能。根据社区成员自身特长和爱好，组织社区成员学习科普、书画、环保、保健、家政、安全以及计算机、外语等方面知识，丰富社区成员的日常生活，促进社区成员素质的全面提高。同时，要积极组织社区下岗失业人员结合自身特长，参加各种再就业培训，掌握再就业技能。
3、学习市场经济理论和法律知识。组织广大社区成员学习市场经济理论、金融财务等方面知识，熟悉市场经济规则，提高参与经济建设能力。组织广大社区成员学习法律法规，增强法律意识，提高社区成员依法办事、依法维权、依法参与社区管理和社区民主自治的能力，做到学法、懂法、守法、用法，争做遵纪守法的好市民，共同维护社会稳定。
4、学习道德规范和文明礼仪知识。在社区广泛学习推广文明礼仪知识和公民道德规范，加强社会主义荣辱观教育、爱国主义教育和社会公德、职业道德、家庭美德的学习教育，加强未成年人思想道德教育，积极倡导健康文明的生活方式，不断提高社区居民的精神文明素质和社区文明程度。
创建学习型社区工作总结篇四
党的十七大报告提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会。社区是城市的细胞，是社会构成的基本单元。推进学习型社区建设是以提高人的综合素质为目的，营造一种"人人学习、时时学习、处处学习"的氛围，促进社区"三个文明"的建设，向实现"星级"社区的目标迈进。
一、大力宣传教育,把居民动员起来。通过小区广播、黑板报、宣传画廊等载体，采取各种有效形式,广泛宣传创建“学习型社区”的重大意义,大造“知识就是财富”、“学习可以改变命运”的舆论,从而在社区中形成良好的学习氛围。
二、把学习活动和社区个人挂钩,将居民吸引进来。让一些下岗职工通过岗位培训，取得荣誉证书，方便寻找工作。并在社区中积极开展创建学习型楼组、学习型家庭的活动。
三、通过学习，让社区居民的基本素质进一步提高。争取让社区,出现“三多三少”的新局面:做好事的人多了,违法乱纪的人少了;学技术办企业的人多了,好吃懒做、游手好闲的人少了;谋生存求发展的人多了,不思进取、专靠社会救济的人少了。
四、充实社区居民的业余文化生活。提供场所，让居民想唱就唱、想写就写、想画就画、想看就看、想练就练、想学就学，真是既学好又玩好。
五、继续增加社区居民自觉学习的气氛。通过近几年的创建“学习型社区”活动的开展，居民在工作之余,打扑克、玩麻将、抬杠的人少了,读书看报,文体运动的人多了，提高科学文化水平和求生存、谋发展的本领,养成了良好的学习习惯。
**社区居委会。
二0一二年一月二十八日。
创建学习型社区工作总结篇五
桥梁厂社区2010年创建学习型社区工作计划今年，桥梁厂社区以“十七”大精神为指导，以构建和谐社区为目标，在去年的基础上，不断加强创新，立足实际，凝聚力量，开展“创先争优”活动，形成全民学习的良好氛围，努力促进社区和谐文明发展。
一、加强组织领导。
进一步完善社区教育工作组织网络，教育工作领导小组要加强对教育工作的领导和支持，明确领导分工，保证专项经费。领导班子要求定期和不定期的召开专题会议，专题研究和部署社区教育工作。为进一步做好社区教育工作，要继续抓好档案的整理归档工作。在年初要有计划，年终要有总结，对先进要进行评比和表彰。
二、健全网络队伍。
加强社区教育网络建设，不断充实社区教育队伍，充分挖掘辖区内人才资源，将热心于社区教育工作的人员，如退休教师、专业人才等，聚集到社区教育人才资源库上来，扩大社区教育师资、教育志愿者等社区教育工作队伍，今年还要根据人员变动情况，及时进行调整，以增强教育力量。
三、加强阵地建设。
教育内容，利用计算机等现代化网络做好远程教育工作，鼓励更多的居民参与到学习中来，还要充分利用辖区单位的资源，使更多的辖区单位各项设施有序的向居民有序开放。
四、丰富教育活动。
今年要加强开展老年人的教育活动，开展健康知识、政治文化、歌曲、舞蹈、腰鼓、健身球、太极剑等各种类型的学习培训，使他们真正做到老有所学，老有所乐。在寒暑假期间与学校联合加强对青少年的教育，带领他们接近大自然，激发他们对科技、对自然想象力与动手能力，拓宽青少年的视野，培养他们热爱生活的品质。还将继续开展学习型家庭、五好文明家庭的评选。
新的一年里，我们将在十七大精神指导下，把社区的教育工作搞得更加有声有色，让更多的人加入到教育工作中来，形成全民学习的良好氛围。
2010年1月。
创建学习型社区工作总结篇六
xx社区以人为本，立足居民需求，探索和开发社区活动，这些活动，真正反映时代精神和社会文明的鲜活内容，引导社区成员主动适应变化着的社会，引导居民同心协力，充实自己，发展社区。
在实际工作中广开思路，充分利用社区学校、幼儿园、培训机构、企事业单位等有效资源，开展教育咨询、培训等教育活动，增强了社区居民对社会的认同感，促进了社区的学习氛围。
1．以全国文明城市创建为契机，全方位构建社会化、开放式社区教育工作新模式。
将理论倡导与行为指导相统一，运用到社区学习活动与课程中，提高居民整体素质。充分发挥社区“社会管理延伸区、服务群众聚集区、社会稳定缓冲区、文体工作活动区、党建工作展示区”的作用，呈现出鲜明的社区教育特色。加强社区公共服务平台建设，将社区教育纳入精神文明总体规划。
深化文明家庭创建，突出针对性与实效性。细化创建标准，从学习氛围、学习内容和学习目标三个层面上发挥学习的灵动性、互动性，增强终身学习的意识，培养深厚的学习兴趣，探索科学的学习方法。创造民主温馨相互尊重的学习环境，使家庭成员的全面发展与学习创新建设同步进行。
2．重视青少年的身心成长，重视道德教育在社区发展中的地位以青少年为对象，利用寒暑两假开展好关心下一代工作。制定寒暑假青少年教育计划，开展各种形式的教育活动。采用报告会、故事会、阅读会等形式，对学生们进行法制教育、爱国主义教育、道德教育。引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为国家栋梁之才。社区组织中小学生先后开展了“我健康、我快乐”主题活动、“弘扬廉政文化，共创和谐气象”的等活动。
充分利用社区现有教育资源，开设四点半课堂，提供优质课后辅导，提升学习兴趣。青少年职业体验活动，依据多元智能理论，开展职业规划思考与体验，促进社区多元智能的提升；采用亲子阅读分享会等形式，增进家庭交流，提升家庭教育水平；青少年志愿者定期培训活动，培养社区小义工，鼓励支持青少年积极参与社区志愿服务，“创美环境，我们在行动”，一方面宣传环保知识，一方面为社区建设做贡献；通过《理财课》与《思维导图》主题课程，拓展学习内容，让课外学习成为校内课程的辅助与提升。
3、贴近民生，使社区成为居民心中理想的居住与奋斗佳所社区就是家园，xx社区重视居民公共意识，努力培养良好的文明行为习惯，倡导节约文明、环保文明、大力开展面向居民的环境保护、节约知识教育，加快建设资源节约型、环境友好型社区。
社区广泛设立宣传栏、开展宣传活动，现场演练等形式进行群体性基础素质教育，大范围普及安全生产、防火防灾、社会三德、廉政文化等基础知识，在社区内营造起关注安全、重视消防、懂得自救、自爱的居民意识。制定独具社区特色的“改善民生出实效、和谐社区有平台”学习体系，促进发展，构建和谐新社区，完善社区服务功能。
2014-2016年间，开展家居安全培训，让居民懂得如何消除家中存在的各类安全隐患；举办急救知识和用药安全讲座，提醒家庭中不能忽略的健康问题；举办关爱牙齿、护卫健康的体验活动；针对青少年开展“向不良诱惑sayno”,防患于未然，为青少年健康成长筑起反毒反害的城墙。
4．举办各类培训，活动载体丰富多元，满足各群体需求为提高小区居民的综合素质，居委会针对不同群体、不同层次人的不同学习需求，有针对性地开展多学科、多层次、多内容的教育培训。分类指导，根据不同群体需求制定活动方案，创新学习内容，激活学习思维，提高学习活动的层次性。注重活动项目的多样性，满足青少年对知识的渴望，顺应居民对生活质量的追求，满足老人对精神生活的需求。市民学校安排的教学计划按计划进行，并根据居民的需要安排学习项目，获得居民朋友的一致好评。
整合资源开展适合各类群体的教育活动，如以亲子陪伴共促进步的学习活动，从讲座、体验实践课、趣味运动会，到青少年减压互助小组、亲子才艺秀，丰富多彩，真正启发家庭教育思维，从促学到共学，从单一家庭到社区大家庭，营造浓郁有爱的学习氛围。节庆日的重阳节、端午节、中秋节、圣诞节等活动，推进兴趣艺术与教育服务的融合理念，无处不在学习，无处不是欢乐。
5.关爱各类人群，融入曙光社区大家庭对流动人员、外地暂住人员进行法律法规教育，促进他们证件齐全，合法经商务工，防止违法犯罪。
以关心困难群体生活和再就业工作为重点的“帮扶工程”，加强对社区下岗职工职业培训，大力挖掘便民利民服务岗位，帮助更多的下岗职工在社区实现就业，安居乐业，努力创建和谐文明社区。
开展老年人维权、健康知识培训。小区每年敬老节都请法律专家、医疗专家上课，开展咨询服务，每周三有社区医生及医务志愿者为居民服务，经常联系市中医协会到小区为居民免费举办健康讲座、理疗针灸，深受老人好评。
（一）每位居民都是学习型社区的参与者与带动者。
随着学习型组织、学习型社区活动的深入开展。xx社区紧紧围绕文明和谐发展的工作目标，把学习型组织建设活动融入社区建设和发展的大局之中，广泛深入地开展学习型组织建设活动，利用辖区内多媒体场所、电子教室、老年大学、青少年之家、道德讲堂等设施，组织开展丰富多彩的学习活动，促进文明程度的提升。
2014年以来，评选学习型家庭、学习型优秀师资及个人，助力社区社团发展，建立品牌活动，调动居民参与学习型社区建设，发挥各自的才华与潜力。以点带面，使社区教育深入到千家万户。
以每年的社区教育成果展为契机，广泛发动居民参与社区教育，提升居民对社区教育的认同感、满意感以及对社区生活的幸福感，实4现社区教育的常态化、精品化，促进社区教育在学习型城区建设中发挥更大的作用。
（二）密切居民和社区的关系。
通过创建学习型社区、楼组、家庭活动，居民和小区的关系日益密切，具体表现是：居民对小区有社会责任感。更多的居民能自觉做好相关社会工作，关心和支持社区建设；居民对社区有心理归属感。居民把小区当成自己的家，共同维护；居民对公共活动有参与感。居民以高度的热情参与社区的各项公共活动，参与面不断扩大；居民对社区怀有自豪感。居民说起自己小区的好人好事、新人新事倍感自豪，有强烈的集体荣誉感。
（三）提升小区居民的综合素质。
xx社区居委会以小区建设中的问题为切入点，以创建特色楼组为抓手，建设多元创建载体，积极探索实践学习型楼组创建工作，取得了成功经验。目前，该小区正在将创建学习型楼组向以和谐家庭创建为主题的五好文明家庭、学习型家庭、绿色家庭、廉洁家庭、低碳家庭等家庭建设促进和谐小区建设延伸，在小区大力倡导以德治家、科学建家、文明立家、学习兴家、和谐保家等文明家庭风尚，以推进学习型小区建设。
（四）学习共同体，各类学习使居民得到的受益。
以社区学校为中心，以各所学校和社区单位为骨架，以居民区活动室为支点，建立起覆盖到全社区的三层终身教育体系。在社区学校开办大型讲座、组织文化教育活动；各所学校除了双休日免费开放场地外，还不定期地举办各类专业讲座；学校的青年教师志愿者服务队和社区单位志愿者团队每周赴各小区活动室巡回服务，为社区义务培训舞蹈队、合唱团，为居民普及电脑、书法、美术知识。居民的精神风貌焕然一新，有才艺的人更多了，懂欣赏的人更普遍了，社区文化学习氛围浓厚。经每年社区教育问卷调查显示，本社区居民幸福指数满意度达到74%，对社区教育的满意度达81%。
创建学习型社区工作总结篇七
桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作总结2008年以来，本社区围绕学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神这条主线，着眼于提升全社区居委会成员的学习力和各种组织的创新力，以解放思想大讨论活动为契机，以深化学习型社区建设为基础，以巩固、提升各类学习载体为抓手，不断拓展社区教育网络和全民学习的平台，不断丰富学习型社区建设的内容，不断完善学习型社区建设的机制。学习型社区建设工作在巩固中得到强化、在创新中获得提高、在深化中不断发展，为全社区的发展提供了强有力的精神动力、智力支持和人才支撑。
一、以解放思想大讨论活动为契机，丰富了学习型社区建设的内涵。
根据镇政府一部署和安排，本社区高度重视并结合实际，首先在社区居委会内部扎实开展了解放思想大讨论活动，为学习型社区建设注入了新的动力。二是结合实际，紧扣主题，强化了学用结合学以致用的良好学风。居委会上下坚持把学习讨论、查摆不足、整改提高、解决实际问题贯穿始终，做到学习讨论、日常工作两手抓。三是加强领导，创新方式，推动解放思想促进发展取得实效。成立了专门领导小组，明确了主要负责人是大讨论活动的第一责任人，并细化分解任务落实到人，做到了转变观念从思想根源着手、促进发展工作，推动了大讨论活动不断取得实效。
二、以深化学习型组织建设为基础，夯实了学习型社区建设的根基。
学习型组织责任人认真履行职责，呈现出工作目标更加明确、工作重点更加突出、活动特色更加鲜明、创学效果更加显著的局面，进一步夯实了建设学习型社区工作的根基。一是深化学习型领导班子建设。以社区领导班子成员为核心，以年度重点理论课题调研为轴心，着力提高调查研究、分析解决问题的能力。据统计，2008年以来，本社区组织围绕十七大和十七届三中全会精神等内容开展了12次集中学习活动。二是深化学习型组织建设。围绕贯彻党的十七大精神和十七届四中全会的重要讲话精神，深入落实科学发展观，在全社区范围内广泛开展了向地震灾区“捐赠衣被、温暖灾区”和交纳“特殊党费”支援灾区活动。这些活动的开展进一步深化了学习型社区建设工作。开展社区文化活动月--“迎奥运、讲文明、树新风”活动，组织社区居民深入开展了社会主义荣辱观教育、文明市民教育和“迎奥运，讲文明，树新风”千人签名活动，着力提高学习型社区创建水平。学习型家庭建设坚持把加强未成年人思想道德建设和提升家庭成员道德水平、文化素养、职业技能、法律知识结合起来，提高针对性和实效性。
一是完善了责任人带头学习机制。加强和改进了社区居委会成员学习，强化了领导干部述学、评学、督学工作，建立和完善了领导干部学习考试制度，加强领导干部理论学习特别是提高运用理论解决实际问题的能力成为推进学习型领导班子建设的主要内容、重要载体和考核标准。二是推出了建设学习型郊区工作先进单位和十名建设学习型郊区工作先进个人，激发了全社区深入推进学习型郊区建设的热情。并在今年全社区进行通报表彰，有力地促进了学习型社区建设工作。三是健全了工作运行机制。本社区学习型组织建立了“学习日”、“学习周”，以此更加深入人心并成为推动建设学习型社区的重点工作。四是加大了宣传力度。在本社区内进行大力宣传，对全区开展的有影响、有实效的学习教育活动和创学工作典型、市级学习型组织，及时进行宣传报道，营造了较为浓厚的舆论氛围。
总之，建设学习型社区工作自开展以来，在镇政府的精心指导下，通过全社区上下共同努力，取得了一定成效。但仍然存在一些薄弱环节，特别是在完善长效机制方面办法不多。我们将进一步认真研究，努力探索，加大力度，强化举措，并以开展学习实践活动为动力，推进学习型社区建设工作不断取得新的进展和突破。
2008年12月25日。
创建学习型社区工作总结篇八
桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作计划根据区委、区政府、镇政府文件精神，为全面推进和持续推进学习型社区建设，现结合本社区实际情况，特制定本计划。
创建学习型社区是贯彻党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想的客观要求；是在基层落实科学发展观的具体体现；是建设现代化的迫切需要；是实现全面、协调、可持续发展的战略举措；是提高我社区综合素质和综合竞争力的重要途径。
创建学习型社区，以全镇战略发展目标为全社区居民的共同奋斗方向，以推动社会全面进步和促进人的全面发展为核心，以提高社区居民的综合素质为目的，通过更新社区居民的学习观念和学习行为，建立社区化、开放式的终身教育体系，加速知识更新，培养、造就、引进大批各级各类人才，使我社区在未来的发展中具有持续的创造力和竞争力。
二、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，围绕建设现代化为奋斗目标，用全新的理念来认识和实践学习的新内涵，以学习促进创新，以尝新促进发展，塑造社区新形象，进一步提升社区综合竞争力，全面推动经济、社会、环境与人的全面、协调、可持续发展。
三、目标任务。
（1）进一步提高全社区居民对创建学习型社区的认同感和参与度，社区学习氛围良好。
（2）学习型社区创建工作全面推进，各项工作机制、工作载体、项目活动等有效运作。
（3）探索并初步建立社区居民终身教育体系的制度与运作机制。
（4）社区市民学校管理规范化，运作常态化，考评制度化。
四、工作原则。
1、行政推动与社会参与相结合原则。
作，使活动的开展符合广大市民的学习愿望，吸引更多社区居民自觉参与创建工作。
2、共同目标与个体发展相结合原则。
以建设新城镇作为社区居民的共同目标和使命，激发广大干部群众的创造精神和创新能力。同时，作为创建学习型社区工作中的每个人，要以个体的发展、完善为目标，设立个体的学习计划和发展规划，自觉融入整体创建工作，形成整体推进与个体发展的良性互动局面。
3、全面推进与分类指导相结合原则。
创建学习型社区的工作是一项社会系统工程。主要包括四大学习型组织的创建：学习型机关、学习型企业、学习型居民区（村）、学习型家庭。作为创建系统内重中之重，我社区服从上级各部门的领导，整合自身学习内容、活动载体、项目设计、评估考核等方面，促进创建工作有序发展，整体推进。
4、制度化与实效性相结合原则。
制度化的运作、管理有利于学习型社区创建工作的健康发展。要逐步建立健全创建工作组织管理体系，完善各项规章制度，明确责任分工。通过完善制度建设，营造良好的制度环境。同时按照学习型社区创建工作评估指标体系，对创建工作的效果和进程进行科学、规范的检查评估，使创建工作富有实效性和长效性。
五、工作举措。
（1）加强制度建设。
（2）组建学习团队。我社区现有七支学习型团队。
（3）开展学习型社区组织创建。学习型社区领导小组由社区居委会负责，并联系镇成人学校来我社区进行培训活动。
（4）完善考评体系。把创建学习型社区的工作纳入社区工作者的年度岗位目标责任制考核。
2008年1月。
创建学习型社区工作总结篇九
一、指导思想和目标：
以“三个代表”重要思想为指针，以提高社区居民的综合素质为目的，充分利用社区资源的各种优势和发挥市民学校、精神文明建设宣传栏的作用，为社区居民开辟多种形式的学习教育途径，不断提高社区居民的生活质量和文明素质，构建健康文明的社区环境，推进现代化文明社区建设。
二、建立健全各项学习管理制度：
1、完善组织体系和规章制度，制定年度学习计划和措施。
2、抓好教师队伍建设，充分发挥社区教育志愿者的作用。
3、充实市民学校的师资力量，保证教育学时的落实和质量。
4、开设寒、暑假青少年教育课程，把学校教育与社区教育有机。
地结合起来。
三、营造社区学习氛围环境：
1、发挥精神文明建设宣传栏的作用，定期更换学习内容，广泛。
开展科普宣传活动。
2、充实教育图书内容，提高报刊及文化活动器材的利用率。
3、针对老年人的不同需求开设各类学习班，丰富他们的业余文。
化生活，寓教于乐。
四、社区居民学习参与意识明显提高：
1、居民参加市民学校教育和活动每月一次以上。
2、学习小组开展各项活动每月一次以上。
3、社区成员收听、收看时事新闻，阅读报刊和健康书籍人数达。
60％以上。
五、文明社区建设有实效：
1、社区卫生环境有明显改善，公用部位整洁率达95％以上。
2、社区治安情况良好，无重大治安灾害事故发生，妇女儿童及。
老年人的合法权益得到有效保护。
3、社区学习型楼门、家庭数占总户数的30％以上。
4、社区志愿者队伍人数逐年上升，民事纠纷件数显著减少。
社区居委会。
2011年4月14日。
创建学习型社区工作总结篇十
为把梨园东里社区打造成阎村镇更好的学习型社区，在镇党委镇政府的正确领导下，我社区以思想道德教育为主旨，组织广大社区居民开展形式多样的学习工作，丰富居民的业余文化生活，不断提高社区居民的文化素养。具体总结如下：
一、完善组织领导、制定周密的工作计划。
首先我们成立了一个社区居委会主任王自香为组长，居委会成员为组员的领导小组，为创建工作提供组织保证。聘请社区内退休教师、文化体育爱好者等社区人才成立了一支8人的社区学习辅导员队伍，还根据社区居民的特点和学习需求，成立了2个特色小组，既文艺学习组和体育学习小组。社区根据《消防厂社区学习型社区创建规划》每年制定学习型社区的工作计划，建立健全各项学习制度，做到有明确的创建方向、创建思路、创建目标及工作措施。
二、强化宣传力度，深化思想教育。
（一）深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围，做到家喻户晓、深入人心，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、更新宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。结合学习型社区建设发展要求，有组织的开展学习型社区建设活动，开辟宣传专栏2期，悬挂横幅18条，黑板报5期，发放各种宣传资料1600多份。组织妇女健康知识、老年人健康知识等培训五次。
（二）加强学习型社区建设的创新性。根据我社区的实际情况在学习型社区创建的工作上力求工作创新、内容创新、方法创新。居委会工作人员平时注重对文史、健康、法制、环保、科普等方面的知识的学习积累。更新观念，掌握技能，带动全社区齐参与、共建设，努力构建和谐、文明、魅力的消防厂。我们请来专家，举办各种知识讲座，向广大居民传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育、法律、环保等方面的知识。通过丰富活动使社区居民在文化知识、科普知识等方面受教育率达90%，居委会社区活动站设有图书角、公众书报架、供社区居民阅览、学习，使用率达100%。
三、以社区教育为平台以组织活动为载体，提高居民文明素养。
进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以贴近居民生活为切入口组织开展各种文体活动，我们成立了文艺宣传队和体育队。今年倡导居民每天晨练，居委会每天早晨都会打开音乐，让大家在欢快的音乐声中锻炼身体。倡导社区居民“全民健身，快乐生活”的理念。不仅丰富了社区居民的生活、提高了全民参与健身的热情，还向大家充分展示了社区家庭的幸福温馨，家园的舒适和谐，邻里的关爱团结。
在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引社区居民。
2、以妇女为对象，关心她们身体健康，做好辖区育龄妇女和外来务工者计生工作，对育龄妇女进行计划生育、优生优育知识的宣传。
3、以青少年为对象，利用寒暑假开展关心下一代工作。制定寒暑假青少年教育计划，开展各种形式的教育活动。采用故事会、座谈会等形式，对学生们进行法制教育、爱国主义教育、道德教育。引导孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观。
总结一年的工作，在创建学习型社区工作中取得了一些成绩。着眼未来，我们将不断总结经验，以踏实的工作作风，严谨的工作态度，通过自身的努力，在区、镇各级领导的指导下，在社区居民的积极配合和主动参与下，把消防厂社区建成一个学习、文明、和谐、魅力的社区。不断探索，不断总结、不断完善、不断发展，推动社区各项工作全面发展。
消防厂社区居委会2008年12月22日。
今年，消防厂社区以创建学习型社区为中心，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供学习培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识等做出了自己的贡献。现将工作总结如下：
一、健全组织，完善制度。
今年，社区居委会进行了换届选举，创建学习型社区领导小组的工作人员居民骨干均有所变动，为进一步完善社区教育工作组织网络，明确工作分工，根据要求每季召开一次专题会议，专题部署社区教育，同时根据年初制订的计划，认真落实各项工作，及时做好档案的管理工作。
二、健全网络，增强师资。
为了增强教育力量，社区千方百计的充实社区教育队伍，充分挖掘了社区内的人才资源，把退休教师纳入到教育人才资源当中，今年又有一名热心公益事业的教育者加入到社区教育网络中，进一步扩大了社区教育师资队伍，为社区开展教育培训活动打下了基础。
三、利用阵地，加强宣传。
社区充分发挥好社区阅报栏、宣传画廊、黑板报等教育阵地建设，其中阅报栏内容每天更换，宣传画廊版面两月一次，黑板报刊一月出两次，今年还新增一批教育刊物和教育图书，宣传居民学习心得，鼓励更多的居民参与到学习中来。
四、教育培训，活动丰富。
1、思想教育。社区组织居民骨干相继开展了“十七大精神”和“学习弘扬抗震救灾精神、带头走在时候前列教育学习会”。
2、健康教育。社区组织了20多位家庭厨师就如何买菜、如何烧菜、如何吃出健康等话题举办了“菜篮子健康邻里交流会”。组织了青少年暑期安全教育及残疾人康复培训等8场培训学习。
3、文体培训。社区为体育爱好者举办了两次文体娱乐活动，使更多居民参与到体育活动中，同时也为提高社区体育水平，参加各项比赛赢得好的成绩打下基础。
今年我社区的学习创建工作取得了一些成绩，在以后的工作中，我们将再接再厉，举办更加丰富多彩的学习培训活动，形成全民学习的良好氛围。
消防厂社区居委会2009年12月23日。
时光飞逝，日月如梭。回首2010年，我消防厂社区广大居民的学习之风愈加浓郁，我们在创建学习型社区的工作中不断开拓创新，通过文艺队、体育队，开展老百姓喜闻乐见的社区活动。以人为本，情系社区，用先进的文化引导人，大力营造学习氛围，促进消防厂社区的和谐发展。
一、建立健全组织机构。
消防厂社区遵照上级有关指示精神，建立以居委会主任为组长的学习型组织领导小组，把创建学习型社区列入到我们的主要工作日程上来，定期学习讨论创建学习型社区的工作，以此来推动消防厂社区的和谐发展。
二、加强理论学习。
我社区居委会成员每周五学习两小时，内容从学习党的十六大报告、十七大报告、十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神到学习《第五项修炼》，引导大家了解并掌握学习型社会、学习型组织的基本理念及本质特征，明确创建的意义和作用。
通过理论学习把大家的心凝聚在一起，使居委会自上而下做到思想一致、工作同步、有共同的工作目标，保证了创建学习型社区工作的顺利进行。
三、筹措经费。
为了保证创建学习型社区工作的顺利进行，每年我们在居委会十分有限的经费中挤出一部分用于学习培训的日常开支。同时我们还得到共驻共建单位、居委会工作人员、社区居民的一些捐赠，还通过多种渠道在社会上筹措社区学习培训经费，确保了学习型社区的创建工作持续有效地开展。
在具体实践中，我们把学习培训与各种社区活动紧密结合起来，面向广大社区居民，积极开展多种多样的学习培训活动，努力提高居民整体素质和生活质量。
创建学习型社区是一项综合性的系统工程，需要循序渐进，我们将继续坚持科学发展，勇于开拓创新，不断使学习型社区创建工作迈上一个新台阶，为构建和谐社区作出新的贡献。
消防厂社区居委会2010年12月24日。
从创建学习型社区工作开展以来，我消防厂社区以创建工作为主，充分利用现有的设施、教育资源、良好的学习氛围，向全体居民提供学习培训服务，从而提升社区居民的文化素养、技术技能以及社区的和谐度，现将2011年度工作总结如下：
一、加强思想武装。
我社区坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，加强业务培训学习，勤奋工作，大胆实践，勇于开拓创新，廉洁自律，扎实苦干。把为人民服务作为终身奋斗的目标。
二、大力搞好宣传工作。
我社区利用宣传栏、发放宣传单业、宣传展板、广播、入户宣传等形式大力宣传党的方针政策，歌颂学习之星，为社区营造平和、健康、向上的氛围。市民学校、学习中心户有目的、有计划地开展各类主题教育，举办各种讲座，对居民进行思想信念，爱国主义、党的方针、政策、法律知识、卫生健康知识、公民道德等教育。我社区十几名名志愿者组成的宣传小分队，天天在社区内进行宣传，号召大家创建学习型社区要从我做起，从小事做起，从每个家庭做起，宣传队起到了很好的效果。
三、树立典型，以身边的榜样引导人、教育人、激励人。
榜样的力量是无穷的，每年我社区都会评选出学习之星及学习先进个人。把这些人的学习事迹写成广播稿在社区内进行广播，通过及时发现、宣传社区中涌现出的学习典型，并通过他们的先进事迹影响和鼓励着社区居民的学习热情，增强社区的学习氛围。
四、结合社区实际情况开展多种多样的学习活动。
结合我社区实际情况，利用各种载体、利用寓教于乐的多种形式的活动，开展学习型社区的创建工作。文艺队和体育队开展各种活动22次，包括：文化知识培训、职业技能培训、居家生活小窍门、党的方针政策、健身等方面。
最后，对2011年的工作做以总结，从加强思想武装到大力宣传学习型社区的创建工作再到开展多种多样的学习活动，无不根据我社区的实际情况进行有效有力的创建工作，使工作进行的更顺畅更上一层楼。
消防厂社区居委会2011年12月26日。
创建学习型社区工作总结篇十一
社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。
一、工作机制健全有力创建过程稳扎稳打。
新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展“读书之星”评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。
三、
学教资源充分挖掘创建阵地呈现多元。
建的书画社、读书中心等社团若干个。
四、创建氛围全力营造文明新风日渐浓厚。
通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。
创建学习型社区工作总结篇十二
党的十六大强调“要构筑全民学习、终身学习”的学习型社会，而学习型社会的基础是学习型社区，我国正处于向市场经济转型的时期，社会成员固定地从属于某一单位的体制正逐渐被打破，“单位人”正在逐步转变为“社区人”。社区是人们生活活动的主要场所，也是人们接受教育和再教育的重要阵地。因此，开展创建学习型社区活动对于提高全民整体素质，提高社区居民素质，提升社区居民凝聚力，形成社区文化具有现实意义。我社区以积极的作为，前卫的思想创新力，深入贯彻落实党的方针政策，与时俱进、团结奋进、紧跟时代步伐，努力把桥梁厂社区打造成“生活祥和、宜居文明、和谐安康”的魅力社区、和谐社区、文化社区。
一、社区基本情况。
桥梁厂社区辖区面积20.6万平方米，多年来，我社区在阎村镇政府的正确领导下，社区日趋完善，至目前已基本建设成“高密集、设施完备”的现代宜居生活小区。现有常住居民612户，1557人。人员组成由房桥公司离退休职工、退养职工和部分家属。目前离退休、退养人员626人，其中居住社区为475人，（党员157人，党小组12个。）年龄结构层次清晰，邻里关系和睦，相处融洽。社区先后建成的“文化广场”和“星光老年之家”成为广大社区居民健身、娱乐和开展文化传播的重要场所，大大提高了居民们的生命质量和生活质量。居民们自发组建了合唱团、舞蹈队、太极扇队等形式多样的文艺组织，为百姓生活增添了色彩，为社区精神文明建设工作注入了新的活力，长期以来积累了相当丰厚的文化底蕴。
二、建设学习型社区注重“内容和形式”的统一为不断建设、完善学习型社区，我社区没有走“乏味、陈旧”的老路子，而是将重点放在了“学习”上，依托社区内的资源优势，以文化群体活动为载体，以知识普及为主线，用创新和发展的新思路，完成了引领居民被动学习向自主学习的转变。
（一）强化普法学习，用知识改造头脑，用法律武装思想。
1、以开展全民终身学习活动周，促进学习型社区建设。我社区积极宣传，由社区居委会带头组织，在社区主要活动场所设立宣传点，向居民进行通俗易懂的卫生保健、科普、消防、安全、温馨提示等方面的知识教育与宣传。
2、普及法律知识，保护自身利益。为庆祝《合同法》颁布十周年，我社区结合本社区的实际情况，社区特邀本镇成人学校教师为居民们讲解与合同法相关的知识。用事实剖析法律，用生活中的点滴讲解法律的内容，既传播普及知识，更提高居民自我防范意识。在此次活动的促进下，社区居民法律意识得到提升。据统计，2009年，我社区共发放学习活动资料千余份，组织各类学习讲座8次（健康类的学习讲座4次，法律相关学习讲座2次，学习型社区讲座2次）。通过这些讲座，居民们学到了很多日常生活中的必要知识，提高了大家的学习素质和理论水平。
（二）内容寓教于乐，形式贴近百姓生活，展现居民文化水平。
（一）“夕阳红”歌咏赛让社区唱响“和谐”的主题。为迎接新中国成立60周年，社区举办了“夕阳红”歌咏初赛。活动中，大家踊跃参加，用老年人特有的风采诠释着社区居民的学习态度，语言进步昂扬，音乐激情烂漫，美声、民歌、通俗、流行音乐歌声曼妙动听，上至80老叟，下至学龄前儿童，大家积极踊跃，无不展现桥梁厂社区居民“活到老，学到老”的理念，并深深扎根。
（二）你学、我学、大家学，大家齐聚大联欢。在新中国60年华诞之际，本社区举行了居民家庭联欢会，其主旨就是要社区居民唱出内心热爱祖国之情，展现社区居民学习进步的成绩。联欢会上，业余与专业pk，老少同台，形式各异，快板、独唱、诗朗诵、二重唱、古筝、独奏，个个精彩纷呈，样样精彩绝伦。表达了社区居民们祝福祖国、热爱祖国、感激祖国的美好心声，进一步展现了学习型社区居民的风采。依托这些有特色的文化活动，社区居民参加社区建设的积极性逐步提高，大家的自主学习意识和主人翁意识明显增强，社区的文明程度大幅提高。学习健康了身心，提高了居民生活质量，居民们自信的讲“我们桥梁厂社区随时可以组织一台文艺表演，居民自编自演寓教于乐”。
三、以人为本、以民为本，用心暖心，用情传情是创建学习型社区的关键。
（二）领导关怀，尽显人本理念。学习型社区创建离不开志愿者的参与，他们奉献在治安巡逻的岗位上、整治环境岗位上、帮困助残岗位上、文艺体育宣传岗位上。社区上上下下充满了温馨和谐。我们社区浓厚的学习氛围得到了镇政府的充分肯定和关爱。他在百忙之中亲临社区视察，给予了我们极大的鼓舞。
（三）请进来，走出去，学习型社区要看学。我社区在创建学习型社区时，我们作为镇里的重点考察社区，镇领导莅临社区进行指导并对我们的成绩给予了高度评价。此外，我们积极走出社区，向其他社区进行学习，总结经验，提升自己。通过不断的学习、积累经验，社区加大了与共建单位联合学习的力度，不仅实现了资源共享，还扩大了社区的影响力。随着学习型社区建设的不断完善，社区居民自觉学习的意识不断加强，主动参与社区建设、社区活动的积极性不断提高，大家的主人翁意识明显增强。
四、学习型社区建设将继续关注百姓生活的点滴来年，我社区将持续以丰富多彩的活动为载体，推进学习型社区的建设并将其建设为一项长效机制。学习型社区，就是学习着工作着、工作着生活着、生活着学习着，我们将在学习、生活、工作一体化建设上加大努力。
一是以文明、健康、积极向上的行为建设学习型社区，让桥梁厂社区在学习型社区建设上标志更突出，形象更鲜明。紧紧围绕提高居民群众文明素质这一重点，开展创建学习型社区活动。
二是持续推动社区活动的推陈出新。如成立社区老年人协会，组织老年人开展书画、棋类、健身等；组织居民学习电脑、科普、家居、卫生保健等知识。积极探索改革开放、全面建设小康社会的条件下，开展群众性文化活动的内容、形式，把文化活动提高到一个新水平。
三是急群众之所急，想群众之所想。一切要求符合居民的需求，不搞概念学习，不做不切合实际的教育，组织开展健康有益、丰富多彩的社区文体、科教等活动，丰富居民群众精神文化生活。坚持以爱国家、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
桥梁厂社区社区将继续发挥资源优势，开展创建学习型活动，营造崇尚学习的浓厚氛围，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使社区居委会成为学习型居委会、社区领导班子成为学习型领导班子。
2009年12月25日。
创建学习型社区工作总结篇十三
为了深入贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神，认真落实市教育局《关于开展宁波市优秀学习型社区创建活动的通知》的要求，根据桃源街道党工委、办事处关于建设学习型社区的实施意见、时间安排，结合社区实际，现就建设优秀学习型社区工作，作以下安排：
一、指导思想和基本目标。
建设学习型社区要以科学发展观为指导，以人的发展为中心，以提高人的综合素质为目的，以促进人的全面发展为核心，努力建设学习型班子、社区、家庭和个人。不断提高提高社区干部群众的学习力、创新力、综合能力，为促进华庭社区经济社会又快又好的发展打下良好基础。通过建设学习型社区，学习工作化，工作学习化，团队创新力不断增强，学习行为进一步规范，学习作为自我发展需要的意识进一步强化，激励学习，鼓励创新，团队集体智慧和能力得到有效发挥，科学民主决策水平不断提高，提升学习型、实干型、创新型社区干部队伍能力。
1区创建工作；七是加强社区党支部规范化管理，使党支部的软件、硬件上新台阶。
三、强化学习实践活动，建学习型领导班子。
围绕街道党工委、街道办事处的中心工作和重点，本着边学习，边工作边提高，集思广益，群策群力，使班子成员、社区干部素质不断提高。做好举旗子、抓班子、带队伍、促发展工作，不断提升班子的科学民主决策水平，做到每季度写一篇。
心得体会。
按照街道党工委、街道办事处建设学习型社区的时间安排，党支部建立了建设学习型社区领导小组，做到有人组织、有人负责、有人办事，并投入必要的经费，营造学习型社区氛围，大力宣传、崇尚科学、崇尚知识、尊重人才、勇于创新的氛围组织相应的宣传、信息报到，开展专栏和专题宣传报到，利用文化活动室开展好多种形式的学习活动，营造以学习为荣、以学习为乐的浓厚学习氛围，充分发挥社区、家庭、个人参加学习的主动性和积极性，推动学习型社区建设的深入开展。
四、加强组织领导，落实工作重点。
通过学习型社区建设，不断提升学习型、实干型、创新型社区干部队伍，使社区的经济、政治、文化、社会事业全面协调可持续发展。建设学习型领导班子，提高班子科学民主决策水平和执政能力，提高社区文明和谐程度，提高居民的综合素质，满足居民的精神文化需要，深化学习型社区的理念，使广大干部群众把学习到的知识用于实践，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，使社区干部养成干中学、学中干的良好习惯，提高社区干部的思维能力、综合分析能力，为建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、市容整洁、管理民主”的现代化社区服好务。
2010年1月10日。
