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演讲稿是用口头语言将某一主题的观点、理论、思想、情感等通过演讲形式传达给听众的一种书面材料。它可以通过语言表达情感、展示思想、传递理念、引起共鸣等，具有很强的说服力。演讲稿通常需要经过精心准备，包括确定主题、提纲、逻辑安排、语言表达等。写演讲稿不仅需要语言表达能力，还要具备深度思考能力和观点的亲自验证。演讲稿需要进行反复修改和润色，以保证语句通顺、语义清晰。演讲是一种重要的社交技巧，以下是一些优秀演讲者的经典演讲稿。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xxx，在国旗台下我很荣幸的代表我们班级参赛，觉得时间也过得很快上次演讲也过去一年，在这个好的天气下，这次我又是能够有幸在这里演讲，也很感激学校，我也非常用心的准备了这次演讲，我觉得很有意义，我要演讲的是“节约每一滴水”。
水是我们的生命，没有水我们怎么能够存活呢？可见水是很重要的，现在各种各样的水都有，但是我们知道怎么循环用水吗，可能这种循环用水的意识我们很多的同学是没有的，我们大家觉得这没什么，反正水是用不完了，但是这种想法是错误的，我们生活的环境可能不会有这种用水困难，可是在一些偏远地区，我们可能不会看到，注意到，喝水都很困难，那种地方是严重的缺水的，可能我们不会意识到这一点，也觉得嗤之以鼻，以为也不管我们的事，但是我觉得我们作为当代的一名学生，我么这种意识都不存在的话，那将是一场悲哀。
我们肯能不会想到，我们每天用的水量是那些用水困难地区不能想象的，我以前也没有关注这些问题，但是当我在新闻上面看到这些事情之后，感到很羞愧，平时没有节约好水资源，甚至浪费水资源，我觉自己很羞愧，这种行为是很可耻的，我平时看到学校的水龙头经常没扭紧，有时候甚至没关，这样子浪费了很多的水，这样的情况不难想象，肯定是我们没有把水龙头关紧，导致的，很多时候我们日常的一些不经意的行为，就会浪费很多的水，在垃圾桶里面可以看到很多的没喝完的矿泉水瓶子，这些很是一种浪费，这是饮用水，很可惜，我觉得我们真的要好好地反思一下，这样的情况怎么会这么普遍。
节约用水我们可以从很多方面出发，在我们生活当中有很多节约用水的机会，我们只要稍微的执行起来就会节约很多的水，我们可以用洗衣服，或者一些用过的水二次使用，循环用水也是一种节约，特别是饮用水我觉得我们更加要好好地节约，珍惜，我应该浪费珍贵的饮用水，这对于我们来说是一种可耻的行为，因为我们很多的同学会经常提到节约用水，但是并没有执行起来，看上去更多的像是一个笑话。
节约用水我们作为一名学生，应该好好的倡导，好好的提倡这种行为，如果我们作为学生都不节约用水，不做好示范，那还有谁会去倡导，示范呢，所以我们要行动起来，节约用水，从我们xxx中学每一个学生做起。
谢谢大家！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我今天演讲的题目是节约用水。如今，节约用水已经成为当务之急。重中之重。如果我们还一味的继续浪费下去，20xx年，北京就会陷入缺水之中。
国家水利部副部长鄂竟平在刚刚结束的全国节约用水工作会议上指出，由于人口的持续增长，到2030年中国人均水资源占有量将从现在的不足两千两百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出。
中国是一个严重干旱、缺水严重的国家。淡水资源总量为二十九万亿立方米，占全球水资源的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足两千两百立方米，仅为世界平均水平的四分之一、美国的五分之一，是全球十三个人均水资源最匮乏的国家之一。
全球现有十二亿人面临中度到高度缺水的压力，八十个国家水源不足，二十亿人的饮水得不到保证。中国属于缺水大国之一，人均淡水资源为世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，属于全世界十三个严重缺水国家之一。全国六百多个城市中有一半以上城市分别有不同程度缺水，其中严重缺水的有一百一十一个。全国城市缺水总量为六十亿立方米。
也许你回说：“节水是政府的事，就算我有心去做，也没有那能力。”其实，并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫做节水，我们身边也有许多我们可以做的.事情，看到没关紧的龙头把它关上；刷牙时用杯子接水，杜绝长流水；洗脸洗脚用盆；把广播中的节约小窍门告之家长，这些，都是你可以为节水做的。
不要以为地球母亲依然精力充沛，能量无限，她现在正渐渐地失去力量！积羽成舟，滴水成河，只要我们携起手来，共同努力，就一定能让我们唯一的地球母亲更健康，更年轻，也更加健壮。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年一班的武欣然，今天，我演讲的题目是《节约用水让生活更美好》。
我们的身体里三分之二都是水，我们需要喝水来保持健康，水！就像母亲的乳汁一样滋润着我们，她使我深刻认识到一个真理——水，是生命之源！
可我们看到这样的一幅画面，长时间流水却无人管理的水龙头，洗澡时还习惯于长时间在喷头下淋浴……也许当您见到这些现象的时候觉得习以为常，但是，今天我要告诉你，如果我们再不节约用水，世界上最后一滴水，可能（低低的）就是我们人类的眼泪！
记得去年参观上海世博会的`时候，让我印象最深的就是在烈日炎炎下，汽化的喷雾在人们头顶喷洒，就像春天的小雨滴一样，让人们感受到了丝丝凉意。我想，如果把水直接泼到地上降温，既浪费水，效果也不见得好。这件事使我认识到：节约用水，原来就是这么简单！（高兴的）。
时候站在盆里，用洗浴后的水冲厕所等等。我们节约的每一滴水，也许就可以滋润一棵幼苗长成参天大树，把我们的生活环境变得更加干净、美好。
我们是未来的小主人，我们有责任为我们的将来留一片资源，让我们的生活更美好！
谢谢大家！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇四
。
亲爱的老师、同学们：
地球是美丽的。可是，人们不节约用水，地球将会穿上枯黄干燥的沙漠大衣。
以前，长江清澈见底，人类在长江妈妈怀里长大。可人类竟然恩将仇报，生活垃圾、工厂污水······全都排入了江中，破坏了水源。黄河中黄沙滚滚，河水变得黄乎乎的，波浪翻滚起来，沙子冲上了岸，水源污染十分严重。黄河正在痛苦的咆哮着。想到这儿，我心里像堆了许多铁铅似的，难受极了。再想想身边的武南河，人们把生活垃圾乱扔进河里，在加上工厂污水、垃圾。本来，人们都喜欢的武南河，一下子河水变得乌黑，臭气冲天。人们掩鼻而过，说它很臭、很脏。可这是人类自己造成的呀！现在政府让人清理了河水，禁止工厂排污水。武南河河水得到了很大的改善。夏天，人们在河里游泳嬉戏，热了在亭子里坐坐，聊聊天，多舒适呀！多美好呀！
如果人类还不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪！大家快快行动吧！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇五
水是生命之源，是万事万物赖以生存的`基础。长期以来，人们认为水是“取之不尽，用之不竭”的，没有意识到节约用水的重要性。事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有0。8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。
我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水。在中国的北方，尤其是西北水资源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。济南市虽有泉城之誉，但也属水资源紧缺的城市之一，水资源不足始终困绕着美丽的泉城，节水保泉无时不牵动着每一个人的心。我国于20xx年1月颁布新水法，明确规定“国家实行计划用水，厉行节约用水”。
为积极落实新水法，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议：
一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全院形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的良好氛围。
二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。
四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。
五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。
六、遇到有浪费水资源现象，及时制止；发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。
老师们、同学们，节约用水事关民族事业、国家前途和人类的发展。让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护好水资源。让“节约用水光荣、浪费用水可耻”的理念在校园里蔚然成风，用实际行动努力构建节约型校园，为学院的发展、为现代化建设做出应有的贡献！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇六
同学们：
大家好!今天我为大家演讲的题目是《节约用水》。
同学们，我们都知道，人不可以缺水，如果没有水，地球上将会荒无人烟。植物没有水，地球上将没有微微小草，缺少一片绿色。所以，地球上没有水，就等于没有了生命。
海洋的面积占地球的71%，这么多的水，能被人们利用的只有微不足道的一点点。即便如此，在我们身边浪费水的不良习惯还是数不胜数。比如，在用水的时候去开门、接电话，却不关水龙头。根据专家分析，只要改掉这样的不良习惯，就可以节约70%左右的淡水资源，不仅省了钱，还节约了水资源!
“节约用水，人人有责”这句话很多人都会说，可是只说不做，还是等于白费。
有一次，我去接水，发现整整一排的水龙头都开着。我很生气，把一个个水龙头关掉，心想：这是谁干得好事，千万别让我抓到他。这时候，走过来一个小男孩，他手上拿着两个瓶子，若无其事地说道：“嗯?我不是把水龙头都打开了吗，怎么都关上了?真奇怪。”我听见后，说：“小弟弟，是你打开的水龙头吗?”“是!”“小弟弟，你不能这么去做，我们的水资源是有限的，不是取之不竭，用之不尽的。水是生命的源泉，我们要懂得珍惜。”他听了之后，不好意思地点了点头：“姐姐，我再也不会这么做了。”“嗯，知道错了就好。”
水是大地的乳汁，是生命的源泉，万物都离不开水。同学们，让我们珍惜每一滴水，不要让最后一滴水成为人类的眼泪!
节约用水珍惜水资源演讲稿篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家都知道“水是生命之源”，我们每个人都离不开水。
但是，大家知道吗，地球上的淡水资源很少，只占地球上总水量的百分之2.7，所以地球上的水很是缺少。但我们人类虽然知道水资源很宝贵，但还是在不停的浪费水，比如洗完手后不关水龙头或把有用的水给倒掉等等。我们现在是不缺水，所以不懂得节约水，可你知道在那些极度缺水的地方，那些人民是怎样度过的吗？他们用早上洗过的水用来淘米烧饭，然后再接一些水，用来当喝的水，等于他们每天只用一小盆水，大家知道这些个日子有多艰难吗？如果我们再不节约水，那么地球上的水就会被我们白白浪费掉的。
因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉……。我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。
大家要知道，我们的水资源是有限的，如果我们在这样浪费下去的话，地球上的水是迟早要被我们浪费光的，所以我们一定要珍惜和节约水资源，否则后果不堪设想。
请大家记住这样一句话，“我们人类是永远不会造水的，而只会节约或浪费水！”
节约用水珍惜水资源演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《节约用水，从现在做起》。
水是生命的源泉。假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。有的同学会说，我们淮安是个景色如画，四水穿城的好地方，又怀抱全国四大淡水湖——洪泽湖，是一座漂浮在水上的城市。用水对于我们来说，不存在困难的问题，可我要告诉大家，现在全世界有一半以上的国家和地区缺水，缺水已是全世界共同的话题！我国也是个严重缺水国家。甘肃定西是我国最缺水的地方。生活在那里的人，一生只能洗三次澡，分别是出生、结婚和去世的时候。因为缺水，他们生活贫困；因为缺水，他们生活苦涩；因为缺水，他们对水充满渴望，无比珍惜。
水，天上、地下、江湖、海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。可你们知道，我们每天用的自来水是怎么来的吗？是叔叔阿姨们将江河水或地下水引进水厂，经过沉淀过滤，杀菌消毒，除掉有害成分和杂质，通过地下管道送进千家万户、送到需要用水的地方，给我们生活、生产提供方便。当我们拧开水龙头的'时候，就应该想到，流出来的卫生清洁水里面包含着多少人的辛勤劳动！凝聚着多少人的汗水啊！
我们每天都要喝水，洗衣做饭离不开水，植物生长离不开水，工厂生产离不开水。人体有三分之二以上是水分，一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。可见，水是何等的重要。
也许有的同学会说：“节水是政府的事，就算我有心去做，也没有那能力。”其实，并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫节水，作为一名学生，我们虽然不能为节水做出惊天动地的大事，但可以从自身做起！从身边做起！可以积极宣传节约用水的意义，可以把了解到的节水小窍门告诉大家。看到有水龙头在滴水把它拧紧，刷牙时用杯子接水，杜绝长流水；收集自己的洗脸水、洗脚水冲洗厕所。用养鱼水浇花，用淘米水洗碗、洗菜，干净的菜先洗，较脏的菜后洗。这些，都是我们可以做到的。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊！
同学们，节约用水是人类的一场持久战！让我们携起手来，从我做起，从现在做起！珍惜水资源，保护水资源，为建设富庶美丽幸福新淮安而努力！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇九
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亲爱的老师和同学们：
地球是美丽的。然而，如果人们不节约用水，地球将会披上黄色干燥的沙漠外衣。
过去，长江清澈见底，人类在母亲的怀抱中成长。然而人类其实是善心转身的，生活垃圾和工厂污水全部排入河中，破坏了水源。黄河黄沙滚滚，河水变黄，波浪翻滚，泥沙冲向岸边，水污染十分严重。黄河在痛苦中咆哮。想到这里，我的心像一堆铁和铅，很难受。想想我们周围的吴楠河。人们把生活垃圾扔进河里，增加了工厂污水和垃圾。原来，人们都喜欢的吴楠河突然变得又黑又臭。人们捂住鼻子说它又臭又脏。但这是人类自己造成的！现在，政府让人们清理河流，禁止工厂排放污水。吴楠河的水质得到了极大的改善。夏天，人们在河里游泳和玩耍，天气热的时候在亭子里坐着聊天。多舒服啊！多美啊！
为了让大家学会节约用水，我来教大家一些节约用水的常识吧！在马桶的水箱里放一瓶水，一次就能省一瓶水！洗手刷牙时不要打开水龙头；淘米水可以洗碗；洗水可以拖地；养鱼水可以浇花.
如果人类不节约用水，地球上最后一滴水将是人类的眼泪！我们快走吧！
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。
活动准备。
1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。
2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
3、（1）被污染水的挂图。
（2）正在滴水的自来水管。
（3）河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。
（4）课前家长同幼儿参观汶河。
活动过程。
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
（1）水是流动的。
（2）水是没有颜色的。
（3）水是透明的。
（4）水是无味的。
4、师：你们知道水有哪些用途？
幼儿讨论总结。
（1）日常生活中用水。
（2）生产建设中的用水。
（3）动植物的用水。
（4）发电炼铁。
5、
（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
（2）提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？
幼儿讨论总结：一滴水能够救活一条至几条生命，感知动、植物、人都离不开水，知道水的重要性，做到节约用水。
（3）出示挂图，幼儿观察：
引导幼儿用完整的语言进行讲述。
教师总结：
（1）水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
（2）如果每人每天节约一滴水，十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。
6、制作标志：
师：为了提醒人们做到节约用水，请你们帮忙设计一个标志吧。
活动延伸。
游戏：玩水《流水走迷宫》。
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十一
拉闸限电，节约用水。一个个这样的词语在我们眼前频频闪现。能源紧缺一个不容忽视的问题摆在了我们的面前。
有的同学在厕所里洗完手不关水龙头，造成浪费现象。有的还在那儿打水仗，搞的满地都是水。据我所知，有些老人一瓶纯净水可以供他们用一天，同学浪费的水和老人用的水比起来，老人们用的水多么微不足道。再学校里节约水，在家里也要节约水。在家有的时候你正在洗手时，你正好要出去，那你一定要把水龙头关好。洗衣服可以用手洗，也可以用洗衣机洗，你会选那种呢？我想你会选用洗衣机洗，但是你知道吗？用洗衣机用的水是用手洗的好几倍呢！
古老的中华民族，节约理念深入人心，节约之风代代相传。汉代贾谊说过：“用之亡度，则物力必屈。”诸葛亮说：“静以修身，以养德。”在古人的眼中。节约既是修身养性所必须，同时也与国家、民族的命运是紧密相连。
在生活中，我们只要稍稍留心，很多举手之劳就能节约资源，减少浪费。比如，用水时水龙头不要一直开着；洗澡时使用浴液和香波时把淋浴喷头关掉，需要冲洗再开；洗少量衣服时，洗衣机水位不要定位太高等。据专家估算，一个家庭只要养成良好的用水习惯，就能节约70%生活用水。这样的节约既堵住了资源浪费的裂口，又不会影响人们的生活质量。节约从我做起，并不是要限制人们的正常消费，要求大家节衣缩食地过穷日子，而是要剔除人们生活存在的浪费现象和行为。这样的细节化“节约”，绝不是“小气”，而是一种“大气”。
它推崇的不仅仅是一种全新的生活理念和生活时尚，更是资源国情和全面实现小康社会对我们提出的必然要求。
并且，我国钢铁、有色、电力、华工等8个高耗能行业单位产品能耗比世界先进水平平均高40%以上,单位建筑面积采暖能耗相当于气候条件相近发达国家的2-3倍，工业用水重复利用率比国外先进水平低15-25个百分点，矿产资源总回收率比国外先进水平低20个百分点。能源、矿产、水、土地等自然资源是经济社会可持续发展的物质基础和保障。
节约是一种美德、是一种修养、是一种力量。
节约！是我们共同的目标。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十二
倡议书。
范文，仅供参考!
全体市民朋友：
水是生命之源、生产之要、生态之基，是人类社会生存发展之本。我市属于极度缺水地区，全市多年平均水资源量为21.16亿立方米，人均水资源占有量仅为229立方米，约为全国平均水平的1/10。当前，水资源短缺问题已成为制约我市全面建设小康社会的突出瓶颈。只有加强节水型社会的建设，在全社会真正形成科学节约用水的文明生产、生活方式，才能确保水资源的可持续利用，实现我市经济社会的可持续协调发展。为此，我们提出如下倡议：
一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高全社会的水忧患意识。加强节约用水宣传，使节水意识深入人心、家喻户晓，人人树立“节约光荣、浪费可耻”的用水观念，从自身的一点一滴做起，养成良好的节水习惯，形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。
二、各居民家庭要增强爱水意识，积极参加保护水资源的教育实践活动。认真学习节水知识，推广节水办法，使用节水器具，坚持一水多用，从节约厨房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科学节水的示范者、推动者。
三、机关、团体和居民社区等单位，要切实强化节水措施和管理责任。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。积极抓好节水改造，使用节水器具，提高节水效率。单位内部绿地用水尽量利用非常规水，采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，争创节水型单位。
四、各工业企业要大力推广和使用节水新工艺、新技术、新设备，改造传统耗水工艺技术，提高水重复利用率，做好节水减排工作。
五、各级学校、幼儿园要加强节水教育，让青少年了解节水知识，强化节水意识，培养并形成科学文明的节约用水习惯。
节约保护水资源，是我们每个公民应尽的社会责任。让我们携起手来，从我做起，从现在做起，人人做节约用水的践行者，人人做宣传节约用水的志愿者，为保护珍贵的水资源，为让生命之水碧波长流，共建人水和谐的生态文明城市，做出我们的贡献。
省会精神文明办公室。
石家庄市水务局。
20xx年7月7日。
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节约用水珍惜水资源演讲稿篇十三
1.强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
2.节约用水就是珍惜生命。
5.珍惜每滴清水，拥有美好明天。
6.高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。
7.为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源!
8.节约用水，利在当代，功在千秋！
9.新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十四
3、善游者溺，善骑者附。——汉·刘安《淮南子·原道训》。
5、山雨欲来风满楼。——唐·许浑《咸阳城东楼》。
6、山无静树，川无停流。——《世说新语·文学》。
7、山锐则不高，水狭则不深。——汉·刘向《新序·节士》。
8、柔软的雨水可以滴穿坚硬的大理石。——黎里。
9、求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。——唐·魏征《谏太宗十思疏》。
10、丘山积卑以不高，江河合水而为大。——《庄子·则阳》。
11、木无本必枯，水无源必竭。——明·冯梦龙《东周列国志》。
12、落日千帆低不度，惊涛一片雪山来。——明·李攀龙。
13、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐·王昌龄。
14、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——宋·苏轼。
15、当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十五
环境保护是我国的基本国策之一。"环境教育"已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《节约用水》。
活动目标。
1、知道人类生活和动植物都离不开水。
活动准备。
一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程。
一、看一看，想一想：
1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发现该幼儿手脏了，都是颜色……老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）。
二、说一说，听一听。
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）。
3、教师：“哦，原来是这样呀！”提问：
1）为什么没有水了？
2）这盆水是从哪来的？
3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）。
三、做一做，试一试。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
1）在平时如何做节约用水的好孩子？
2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧”
活动效果反思：通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参与活动的兴趣，幼儿积极参加讨论。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，需要继续进行更多的教育和培养，引起幼儿节约用水的主动意识。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十六
2.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
3.水是不可替代的宝贵资源。
4.水房：别让我的眼泪陪我过夜。
5.建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。
6.淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。一滴清水，一片绿地，一个地球。
7.人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!
8.要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！
9.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
10.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十七
看，那从水龙头中哗哗的流水；看，那飘着垃圾的湖水；看，那被人们污染的海水。
一滴水能够拯救一个人；一滴滴水会支援全世界。虽然我们只是一名小学生，但我们也要节约用水。
从生活中的一点一滴做起：洗完米的水可以浇花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后冲厕所；洗完水的手可以洗袜子。看到水龙头里的水哗哗的流着，我们应该跑过去把它关紧。
每一滴水都是有生命的，我们应该能节约就节约，不要不断的浪费水资源，因为它是有限的，应该保护它。
每一个干旱的地区是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你们是否想过别人的感受，你们不断的往河里排放废水，让别人怎么用？河水帮助了我们，我们也应该帮助河水，因为是它让我们维持了生活。
水资源是有限的，它与其他资源完全不同，它不可以持续生产。这还不是因为人类不顾后果的乱用水资源，才创成这样严重的后果。
如果没有了水，我们无法从别的地方得到补充，更无法生产。我们都是地球的孩子，地球上的水资源支援着我们，我们也应该保护、节约水资源。
所以，我们一定要节约用水，把每一滴水都紧紧的握着，千万不要继续浪费水资源了。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十八
1.行计划用水，厉行节约用水。
2.一滴清水，一片绿地，一个地球。
4.请把每一滴水当最后一滴水来用吧。
5.水房：别让我的眼泪陪我过夜。
6.水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
7.珍惜水就是珍惜您的生命。
8.流水不腐亦不复。
10.城市节水你我他，人水和谐靠大家。
11.水，生命之源，节约用水，从心开始。
12.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
13.人人关心节水，时时注意节水。
14.请动一下手，关好水龙头。
15.水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。
16.建设国家节水城市，推进节水综合改造。
17.今天不节水，明天无泪流。
18.人人节约一桶水，世界多出一个淡水湖。
19.人体有70%是水份，节约用水，尊重生命。
20.保护水资源，人人应尽责。
21.我每天都亲过你的脸，可是，你爱我吗？爱，需要珍惜！猜猜我是谁？——水！
22.浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
23.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
24.节约用水等于幸福家园。
25.集雨水资源，建海绵城市。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇十九
1.人人护水，拯救生命。
2.节约每滴水，共同创建节水城。
3.节水全民行动，共建生态家园。
4.水是大地妈妈的血液，我们爱水、节水，大地妈妈才会“哗哗”欢笑。
6.水光潋滟晴方好，更待节水有心人。
7.节约用水，关“住”点滴。
8.珍惜水就是珍惜自己的生命。
9.节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！
11.珍惜用水，别让地球上最后一滴水，成为人类的眼泪！
12.别再让它伤心流泪——请自觉关好水龙头。
14.国家节水型城市，创在当下，做在平时。
15.传递爱水正能量，树立节水好风尚。
16.含一滴水，还一份真情！
17.拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。
18.珍惜用水，否则我们将用眼泪洗脸。
19.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
20.依法治水，加强水资源统一管理。
21.珍惜资源源于心，节约用水践于行。
22.人人节水，共抗缺水。
23.强化节水综合改造，提升城市用水效率。
24.水是生命之源，请珍惜每一滴水。
25.浪费用水，万物枯萎；节约用水，地球更美。
节约用水珍惜水资源演讲稿篇二十
1.请珍惜每一滴水。
3.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液!
4.节约用水，重在合理用水，科学用水。
5.地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2、8%，我国属于缺水国家。
6.请珍惜宝贵的生命之源--水！
7.含一滴水，还一份真情!
9.人人护水，保护环境。
10.依法管水，科学用水，自觉节水。
