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生活是一场不断学习的旅程，总结是我们不断进步的重要途径。写总结时，我们要注意审题，不要偏离主题，确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。这里是一些总结的规范和标准，希望能给大家提供一些帮助。
五年级语文第七单元小学篇一
在陕西西安市临潼县有一座雄伟壮观、闻名中外的皇陵——秦始皇兵马俑。这座皇陵在1987年被列入“世界文化遗产”，也有着“世界第八大奇迹”的称号。
这座陪葬坑建于战国时期，秦始皇在位时，13岁就开始打造陵园，修筑时间长达38年，当时秦朝人口约2000万，筑陵劳役达72万之多。如今，秦始皇陵兵马俑陪葬坑，已成为世界最大的地下军事博物馆。
兵马俑坑在秦始皇陵东侧100多米，一共发掘了三座大型兵马俑葬坑，总面积达2万多平方米，三个俑坑中一号坑规模最大。
一号坑面积达一万三千平方米左右，兵马俑有6000多个，以战车和步兵混合编组的部队，其中武士俑500余件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、弩、戟等青铜器和铁器。俑坑东端有210个与人登高陶武士俑，他们整齐有序的排成长方形阵，每个武士俑面部、服饰、发型各不相同，个个栩栩如生，形态逼真。后面是6000个铠甲俑组成的部队，手持矛、戟等长兵器，还有35乘驷马战车，这支部队装备完善威风霸气，雄伟气壮。
介绍完兵力最多、面积最大的一号坑，再看看布阵复杂、兵种更齐全的二号坑。二号坑面积约6000平方米，虽然面积没一号坑大，但它有三个坑中最壮观的军阵。二号坑陶俑、陶马1300多件，战车80余辆，青铜兵器数万建，中体是弩兵、战车、骑兵组成的混合部队。
最后是三号坑，三号坑面积约520平方米，门口有一乘战车，内部有武士俑68个，从布局来看，似为总指挥部，可惜当时未建造完。
原本还有个四号坑，但里面无俑，只因为但是农民起义，三号坑未建完，四号坑无俑，租后四号坑被土匆匆填死。
秦陵铜车马虽是陪葬的冥器，但秦代工匠高超的手工技艺真实的模拟出秦代的车马，还原了战场上战车的气势。
三个坑的手工艺令人佩服，但武器也是栩栩如生，气势凌人。近战武器主要是青铜剑，青铜剑特点是自身比较短，如果长了容易断，但坑里的青铜剑却很长，这是铸造时加长了的，因为有句话叫“砍伤刺死”，充分说明用剑刺占上风。秦军之所以经常能打胜战，是因为他们还有一个主要的远程武器——弩，弩的射速快，杀伤力高，体现出俑坑里的士兵威风霸气。
看这多么雄伟壮观的兵马俑，仿佛看到秦王朝的军队跨越历史长河威风凛凛地走来，这些都是古代人民的汗水，是他们让我们看到这么壮观的场面，我对这个惊世杰作充满了钦佩之情。
五年级语文第七单元小学篇二
提起《狼牙山五壮士》想必大家都不陌生吧！
它主要的内容是：在抗日战争时期，八路军某部队的五位壮士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山峰顶，英勇杀敌的故事。相信大家读完了这个故事都深有感触，我也有感受要和大家交流一下呢！
读完了这个故事后，我十分憎恨敌人的残酷，杀人不眨眼的行为，而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨；我惋惜五位壮士的牺牲，五位壮士是多么的英勇，不怕敌人，尽管他们只有五个人，可在百万个敌人面前，五位壮士兵谁也不低头；谁也不后退；谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以，他们的牺牲是可歌可泣的，是壮烈的。
说到这有些同学羞愧地低下头，是呀！五位壮士在百万日军面前都不屈服，而我们却在一道难题面前屈服，比如：
同学们，现在我们有了良好的学习环境，我们生活在和平的年代里，我们应该珍惜它，它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振起来吧！让我们向软弱说再见吧！让我们去学习五壮士那种不在困难面前屈服的精神吧！
五年级语文第七单元小学篇三
赵老师是我们班的班主任，她长着一双大大的眼睛，她的眼睛不但漂亮，还会说话。
有一次上语文课，赵老师让我回答问题，我有点紧张，怕说错了话。赵老师用慈祥的眼睛看着我，好像在说：“别害怕，勇敢点。”我鼓起勇气，大声回答，我答对了，赵老师用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的。”
还有一次我做错了事，赵老师的眼盯了我一下，我知道了她在说：“以后不许这样了。”
赵老师的眼睛会说话，她说的话我都听得懂。
五年级语文第七单元小学篇四
我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头，我叫他大头表弟。小小的眼睛，他的耳朵可灵了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小声地说：“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说：“你才是一个调皮鬼呢。”说着，转身跑了。
有一天，表弟骑着自行车来到我家门口说：“哥，你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了，我只好关掉电脑，骑着我的自行车到了门口。表弟说：“我们来一场比赛吧。”我说：“你是比不过我的。”我的话说到一半，他就骑走了，我连忙说：“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走，所以我赶不上他，只能听见一丝丝的声音从远处传来说：“终点是广场。”眼看见要赶上他了，突然他刹车停下来，我骑得太快了，我的自行车撞上了他的自行车，两人都疼得哇哇大叫，我问他：“为什么停下来？”他说：“刚刚有一个小孩走过，我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西，就说：“别废话了，还是走吧。”到了上坡，他知道上坡是我的强项，于是掉转头就说：“终点是家里！”
这一个调皮的机灵鬼，我真拿他没办法。
五年级语文第七单元小学篇五
长城是我国古代的军事防御工程，也是人类历史的奇迹之一。
长城使用什么建成的？底部是用一块块三千斤左右的石头铺成的。早在古代，没有像现在一样有运输车、机器等制作，只是靠人们一步一步的翻山越岭的去建。长城的上面是用砖头建成的。
长城是春秋战国秦赵燕时期造的，战国时期是奴隶社会到封建社会的转变期，所以当时的战国七雄变得强大起来，周边的少数民族国家也强大起来，开始侵入我们的国家，这样才开始建造长城。
长城是由城、堡发展而来的。到了战国，很多地方都建造了北长城，诸侯国无论步、骑军，都不能阻止敌人入侵。只有修筑长城，加上驻军防守才可以抵挡外族入侵。这样才可以统一国家。
大家都听说过这个传说吧。孟姜女千里寻夫，得知其夫在修长城的时候，已劳累过度而死，悲痛不已，痛哭不止，把长城哭倒了，而故事的最后孟姜女投海而死。这个就是孟姜女哭长城的故事。
中国于1985年加入《保护世界文化遗产公约》，1986年开始向联合国教科文组织申报世界文化遗产，1987年12月，长城被列入世界文化遗产。
长城建立的好神奇，我爱长城，更爱我的祖国。
五年级语文第七单元小学篇六
愤恨与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后，我感到非常愤恨那些侵略者——英法联军。
课文主要内容是讲圆明园原来金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁……在1860年时，英法联军侵略了我们的圆明园，接着又用大火连烧了三天三夜，从此，圆明园就陷入了寂静，没有人在去看它了，就这样，圆明园化为一片灰烬。
这是我们中国人民用自己的鲜血和汗水染成的，可是那帮罪恶的侵略者在我们的圆明园中胡作非为，凡是能拿走的东西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口运走，任意破坏，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样消失在我们眼前。
这帮强盗真是太可恶了、太横行霸道了，一座举世闻名的圆明园，就这样毁在了这帮可恶的强盗手中。他们不仅烧了我国的历史悠久文化，还破坏了璀璨的文明。真是太可恶了，我对他们的行为感到愤恨愤恨。圆明园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征的田园风光的山乡村野。
如今，圆明园已被毁灭，已经化为灰烬了，想到这里，我感到无比的愤恨与惋惜。这笔还不清的债，我们将铭记在心。圆明园的毁灭，使我们极其愤恨与惋惜，更让我们明白：落后就要挨打，因此，我们要振兴中华！
五年级语文第七单元小学篇七
中国历史上下五千年，谈到中国世界文化遗产，大家第一个想到的都会是富丽堂皇的故宫。
故宫又称紫禁城，它建于1406年，经历了明、清两代，二十四个皇帝。至今已经有五百多年的历史了。故宫的四周筑有城墙，故宫内的公室有九千多间。如果你想去数数的话，可能数半天都数不完。你们看这故宫的样子殿宇巍峨、宫阙重叠，走哪都是宫室。
向北走最先映入眼帘的是一座宫门，叫乾清门。乾清门装饰华丽，两边有八字照壁，左右分开，门前有金狮子、金缸成对排列，金狮子一摆门前，仿佛是迎接皇上的两位士兵。乾清门的西侧有几件矮屋，矮屋我听这名字就像是一个简陋的屋子，没错，这屋子看着简陋用处可大着呢！这屋子叫军机处，军机处经常由军机大臣值班，听说军机处是最可怕的地方，因为这里值班的军机大臣妹天都会被皇上召见，听见被皇上召见这五个字，我的腿不由自主地颤抖起来，见到皇上是好事，但被召见想想都可怕。
经过乾清门再往北走就是乾清宫。乾清宫、交泰殿、坤宁宫是嫔妃居住地方，两边是东六宫，西六宫，就是人们所说“三宫门院”。但乾清宫不一样，乾清宫中没有宝座，是明清两朝皇帝卧室，也是办公用的地方。乾清门的殿顶是用黄琉璃瓦做成的，殿前放着铜龟、铜鹤、日晷、嘉量四座香炉。果然，皇上的寝宫就是豪华。
明朝时期的故宫，包含种种重大灾难。次年发生大火，前三件殿被焚毁。清乾时，李自成君攻陷北京，明朝灭亡，李自成很快被清军在山海关击败，撤退前焚毁了故宫。仅武英殿、建极殿、英华殿、南薰殿、四用角楼和黄极门未焚，其余全被焚毁。1949年10月1日中华人民共和国成立后，对故宫进行修缮，整理出大量文物，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
现在的故宫是世界文化遗产，已经成为了中国悠久的历史文物。富力堂皇的故宫成为了中国人值得骄傲、自豪的世界文化遗产。
五年级语文第七单元小学篇八
兵马俑二号坑与一号坑相比，内部结构基本相同，但布阵更为复杂，兵种更加齐全，是四个坑中最为壮观的军阵。它是由骑兵、战车和步兵组成的多兵种特殊部队。二号坑有陶俑、陶马1300多件，战车80余辆，青铜兵器数万件，其中将军俑、鞍马俑、跪射俑为首次发现。
兵马俑三号坑由南北厢房和车马房组成，车马房中有一辆驷马战车及四件兵马俑，三号坑共可出土兵马俑68个。从内部布局看，应为一二号坑的指挥部。三号坑是四个坑中唯一一个没有被大火焚烧过的，所以出土时陶俑身上的彩绘残存较多，颜色比较鲜艳。
不过值得一提的是，与三座俑坑同时出土的四号俑坑，却是另一番景象。当考古专家满心期待地挖开四号俑坑时，却并未发现任何有价值的文物。不少考古学专家都认为：四号坑停工的原因，很大程度上与秦末农民起义有关。毕竟当时秦国兵源损耗严重，只能从骊山囚徒中选派将士，送至前线进行战争。
兵马俑文化价值、艺术价值极高。它们虽然沉默不语，却无言地述说这中华文化的博大精深，也体现出我国古代劳动人民的无比智慧。
五年级语文第七单元小学篇九
我有一个既聪明又可爱的弟弟。他叫白涵铭，今年七岁，属龙。他长着一副白白胖胖的身子，所以在家我们都叫他小胖子。
他长着一头乌黑发亮的头发，宽宽的额头镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面长了一个爱说爱笑的嘴巴，一笑起来还露出两排洁白而又晶莹的牙齿。一张红通通的小脸蛋，整天笑呵呵的，就像一朵刚绽放的向阳花。
弟弟很淘气。有一次，舅舅舅妈都没在家，他一个人在家玩，正玩的起劲，一不小心拿棍子把镜子打碎了。他怕舅舅打他，飞快的躲到屋子里边，重重的把门锁上，用扫把把碎玻璃渣扫到沙发下面。舅舅回来后想看电视，四处找不到遥控器。于是舅舅便问：“儿子，你看见电视遥控器了没？”弟弟说：“没有。”然后舅舅就趴在地上往沙发下面找了找，结果就看见了这一堆玻璃渣。“儿子，是不是你把镜子打碎啦？”“不是我！不是我！”弟弟歪着脑袋，撅着小嘴，显得很不服气。“不是你是谁？看你手里还拿着棍子呢！”眼看事情败露，嘴硬的弟弟却没好气的说：“没有，我没有，是没猫咪打碎的。”舅舅见弟弟死活不承认，气的拿着棍子揍他。可他却东躲西藏的，还不时地扭过来朝着家人做个鬼脸。哎！全家人都拿这个淘气的弟弟没办法。
弟弟的爱好有很多，如打电脑，打篮球，他都挺喜欢的。弟弟真是既淘气又可爱。我想：如果弟弟改掉一些坏毛病，他肯定就是一个特别棒的好孩子。
五年级语文第七单元小学篇十
又是一个雨天，雨儿像断了线的珠子从天上滑落下来！这绵绵细雨勾起了我的回忆。。。。。。我在四川有个小表妹叫做婉儿，她是个很乖的小女孩。暑假的一天，她带我去玩，我们东跑西逛，又吃遍重庆有名的小吃，尽管是雨天也丝毫不减我们的兴致！这雨从早上下到现在也未停，我们的步伐也是这样。但我们毕竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我们拖着沉重的步子走到车站。见到公车就冲了过去，公车上正好有2个靠窗位置，这让我们像在沙漠中看到绿洲一样欣喜！
每站都上来好多人，可能因为雨天的关系吧！人多得拥挤在一起，才过了几站，车上就没有空间了，抬起脚就别想落下去了。转眼间又到了一站，后门没有一个人下，前门却又一群人蜂拥而上。售票员叫他们等下一班，车里没法站了，然后关上前门就要往前行驶了！我坐在座位上向窗外望，忽然发现一个老妇人边跑边招手，仿佛要上车，她身上背着大包小包奋力地向前追车，似乎不上不行，而司机和售票员却丝毫没有开门的意思。我无奈得叹了口气，婉儿却站起来，我不知道她要做什么就给她让道，她和司机说：“我要下车，快点停车！”我一把拉过了她“还没到站呢！”“我又一点事要先下去一趟。”婉儿边说边向我眨了眨眼。司机无奈地打开了车门，老奶奶也趁机挤了上来。正在纳闷，车到站了，我在站牌下等着婉儿，过了好久，婉儿才赶到。
“你办什么事去了？”我忙问。
“没事，就是要下车！”
婉儿笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。
“我不下去，司机怎么肯给老奶奶开门呢？”婉儿狡猾地一笑。
原来如此。。。。。。我恍然大悟。
雨还是在下，但下得小些了。我走出家门，像感受一下在雨中的滋味，此时，我感觉婉儿就在眼前，她，她的精神以及这蒙蒙细雨组成了一幅山水画，这幅画的名字叫做《难忘》这年仅10岁的女孩竟有如此高尚的品德，试问现在的大人能有几个和她一样呢？婉儿是我永远的榜样！
五年级语文第七单元小学篇十一
园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，是一座举世闻名的皇家园林。然而，在1860年，英法联军侵入，闯进园，把园一空后，又放火焚烧了三天三夜，现在的园只剩下荒草丛中几根残柱和破石。
读了这篇课文，我心里很不是滋味，当时的中国难道真的那么“脆弱”吗？园是的离宫，在当时是建了又扩，扩了又建，花了很多的心血和财富，就这样化成了灰烬，这未免太可惜了吧。这本来可以供我们观赏的，赞叹它的美丽，可是现在呢，只留下断壁残垣，能看出些什么呢？只能留给后人无尽地惋惜和遐想。
侵略者不仅了我国悠久的历史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中华瑰宝。这是中华民族多少代人的智慧结晶啊！我们要呐喊：“还我的园，还我们的文明和瑰宝！”
当然，我们也应该反思。就是由于我们当时的清朝的和、国家的落后，造成了清朝的加速没落。从这篇课文使我们懂得了一个道理：落后就要，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。
五年级语文第七单元小学篇十二
故宫是我们中国的骄傲，也是世界五大宫之一，更是古代人民智慧的结晶。
北京故宫年代十分久远。在永乐四年（1406年）时按南京故宫为蓝图建造的，经过十四年的努力，在永乐十八年（1420年）建造完成。从古至今，一共有24个皇帝在其中居住，经过了明清两个朝代（1368-1911）。
在故宫中，足足有九千九百九十九间半的房间，被人们称为“殿宇之海”。外形气魄宏伟，极为壮观。在它的四周，有一条宽有52米的护城河的里面有一面高约10米的城墙，进入了城墙，还有一道里面的城墙，虽然不如城外的城墙高大，可保护故宫之中最重要的部分“太和殿”还是没有问题的。经过第二面城墙就到了故宫的“心脏”明清时中国的“心脏”太和殿了。而故宫别的地方就是给妃子，太子。而皇帝住在养心殿（因为清明朝的皇帝是满族人，怕热，太和殿很热）只有冬天才会住在太和殿。
这就是我们中国的骄傲---故宫。它有着通常建筑物没有的地方和特点，让人体会到它的宏伟。
五年级语文第七单元小学篇十三
放暑假了，妈妈带我去了陕西的秦始皇陵参观。我很早就知道了有兵马俑，就带着好奇心去看一看。
相传，在秦朝时，秦始皇为了修建陵墓从全国各地调来了七十万人，百姓怨声载道，可秦始皇还让丞相李斯征集数千名童男童女为他殉葬。李斯觉得如果这样做，秦朝江山不保，必会有人反抗。于是他向秦王上书劝谏用人俑代替童男童女，秦王同意后，派工匠烧制陶马、陶人，成功后才有了现在的兵马俑。
来到秦始皇陵，我立马拉着妈妈冲向一号坑。一号坑非常大，大约有一万三千平方米，我望着地下5米的深坑，映入眼帘的就是上千个大小差不多，与真人相似、整齐排列的武士们。它们高1。8至1。9米，一个个威武雄壮，令人感到害怕。一共有三列，每列七十个武士，有210个作为军队前锋，后面是步兵和战车共三十八列为军队主体，最后是一列武士俑，为军队后卫，令人望而生畏。
离开一号坑就进入了二号坑。坑的面积为5000平方米，这里有如同真马一样的陶马三十二匹，它们有的昂首扬尾，有的张口嘶鸣、双耳上耸，还有的双眼全神贯注的目视前方，给人一种跃跃欲动的感觉。陶马4匹一组，拖着一辆木质战车。兵俑们有的穿战袍，有的身披铠甲，手里拿着青铜做的武器。组织严密，队伍整齐，二号坑是一个军队处于整装待发的寂静场面。
不知不觉进入了三号坑，面积为520平方米。这里有出土最完整的兵俑和兵器。兵俑有长了胡子的老兵，它们巍然直立、凝神沉思表现出一种坚毅威武的神情。
这批兵马俑是雕塑艺术的宝库，不但再现了秦始皇当年统一天下的军功和军威，也为中国增添了一段历史，还给世界艺术加了充满光辉的一页。大千世界，黄山奇石、钱塘江大潮、云南石林等奇观，而我却觉得它们远远比不上世界八大奇观之一的秦始皇陵兵马俑。
五年级语文第七单元小学篇十四
我的弟弟准备一岁了，他长得很招人喜爱。水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，让人见了都想上去亲一口。他非常馋，什么都想往嘴里塞，时不时会跑过来抢你东西吃。
记得有一次，我们正在吃晚饭，打算吃完饭再喂他。他原来在玩他喜欢的玩具，发现我们正在吃东西，就像哥伦布发现新大陆一样，丢下玩具，兴奋地跑过来抱住妈妈的大腿，一边不停地拍打，一边用渴望的眼神看着妈妈，咿咿呀呀地叫着，好像在对妈妈生气地说：“你们吃饭怎么不给我吃？我要吃！我要吃！”妈妈看着弟弟情不自禁地笑了起来，抱起弟弟点着他的小鼻子并笑着说：“来，给你一块鸡腿，小馋猫。”说完，妈妈给弟弟夹了一块鸡腿，弟弟立刻从原来的愤怒化为兴高采烈，真是孙猴子的脸——说变就变。弟弟拿起鸡腿，不管三七二十一，啃了起来。他一边啃一边不停地挥舞着双手摆弄着他的鸡腿，脸上洋溢着欢快的笑容。
有一天放学回家，天气太热，晒得我差点冒烟，我冲进厨房从冰箱里拿出我最喜欢的冰棍。刚想吃，他看见我有好吃的，又爬了过来，一把抓住我拿冰棍的手往嘴里塞，刚放到嘴里被冻得缩了回去，惊讶地看着我手中的冰棍，后来忍不住诱惑，又张开他那充满口水的嘴，我把冰棍放到他嘴里，他又冷得缩了回去，我开心地笑了起来。
这就是我可爱的小馋猫弟弟。
