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人生没有彩排，每一次的经历都是实打实的。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。通过阅读范文，可以了解到不同领域总结的方式和技巧。
演讲的心得篇一
演讲的布局一般要简洁，有一个贯穿始终的思路或者观点，先提出问题，然后一层层作说明，自然地引出结论措施。
英国人演讲线条都很直接和清晰，不大会在一场演讲中谈许多不同的问题或者太多的观点。我初来伦敦时在英国皇家艺术学会作关于中国发展变化的演讲，用的材料很翔实，ppt演示内容丰富，讲的时候似乎也抓住了听众的注意力。但下来有朋友评论说，这个演讲让人听得很累，记不住内容。
人们来听演讲，一方面是学习、吸取新知识和信息，另一方面跟去听音乐会一样，希望享受一个愉快的过程，灌输很多东西效果反而不好。最好只有一个鲜明的贯穿始终的观点，不断加以说明和强化。在英国演讲的例行时间是20—25分钟，内容太多了难以有充分的时间一一展开。
从讲的方法上看：第一，要有一个好的开场白，开篇的几句话能否与听众形成沟通很重要。我有过很不成功的开场白，也有效果比较好的。例如，去英国伊顿公学政治学会演讲时，听众多是十七八岁的年轻人，如何一开始就和他们建立起沟通呢?我说，“来这里之前，我在中文搜索引擎‘百度’上搜索关于‘伊顿’的信息，得到6.8万条结果”，气氛一下子就活跃起来了。对孩子们来说，在中国的网络上如何描绘伊顿是个引人入胜的话题，这个开场白的设计很成功。
第二，要尽早切入正题，最好不要上下五千年地讲与主题没有直接关联的话。可以采用提出问题的方式切入，可以带点争议性，调动听众的兴趣和兴奋点，例如：中国是强国吗?中国的经济发展能持续吗?正面的问题也可以反过来问。
第三，用事实和例子回答提出来的问题，最好由浅入深，少讲道理和概念，多用实例去强化自己的观点，能够结合个人的经历会更好。我经常用自己参观义乌小商品生产的观感为例子，从中国产业的薄利讲到为什么人民币不能大幅升值、为什么在节能减排上要循序渐进等。用实实在在的例子说服力比较强。
演讲的结论是通篇的关键，最好通过推论把听众引向结论的方向，让人自然而然地得出这个结论。
莎士比亚故居2009年纪念会邀请我作为来宾代表讲5分钟的答谢词，在场的有来自英国各地的莎翁迷，我想讲的核心思想是，英国人对中国的了解不如中国人对英国的了解深。我从在北京避雨的一个经历讲起，进到一个书店，看到一排排书架上摆满了原版的英文书。我说，在英国进过很多书店，很少看到关于现代中国的书，更不要说原版中文书了。
然后我讲到中国人对莎翁和他的戏剧的了解，举例说，在外交谈判中，我经常借用哈姆雷特的名言“是生存还是毁灭”，这是一个非常好使的谈判语言，大家都乐了，但是我话锋一转，问：英国有多少人听说过中国的大戏剧家汤显祖或他的作品《牡丹亭》?你们是否知道汤显祖和莎翁是同一年逝世的?现场特别安静。我接着说，现在应该是西方作出努力来了解中国的时候了。这话比较尖锐，实际上是批评性的，我顿了一下，竟然满场长时间鼓掌。
演讲的心得篇二
骄阳似火下，我们迎来了军训的锻炼，只有经过了这层考验，我们才能成为真正的二中人，拥用军人坚韧的品格和绝对的纪律。
军训是首歌，由我们来吟唱，汗水是音符，呐喊是歌声，谱就一曲难忘的歌。
军姿站立，昂首，挺胸，收腹，在烈日下一动不动，任凭汗浸湿衣裳，依旧如青松般纹丝不动，因为我们需要的是坚持的勇气和力量，坚忍不拔的品格，这是军训这首难忘的歌的前奏。
稍息，立正，跨立，口令声落，动作到位，练的是反应速度和应变能力，这些是最基本，最基础的训练。队列中一目了然的动作，是军训这首难的歌的发展。
声音干脆，整齐划一的转体和齐步走，联起了军训的过渡段。排面整齐和迈步，方阵一色的转体，体现出当代学生集体团结。
军训这首歌的高潮在于踢正步，正如升旗手的动作踢正步是一列人整齐如一个人，精确的抬腿，摆臂，浸润着流淌的汗水，是一曲波澜壮阔的交响乐段。
军训这首歌便是一曲组合乐章，其中不乏轻松的乐段。
大家都曾以为军训相当严肃，沉闷，似千斤压在身上的闷，其实真正到来，才会从欢声笑语的欢乐颂中品出一二的轻松，训练场上时而飞出的快乐小鸟昭示着军训并不枯燥，它也有它的吸引人的地方。
这首歌还常常穿插着花絮，让军训生活五彩缤纷，为乐章增添些许生机活力。教官们示范表演，似一个人的独幕，又具有多人的层次，标准动作纷飞起舞，在鼓掌声中展现其过人。军歌教授中，此起彼伏的嘹亮歌声和同学们半学半唱的稚声结合是一组和谐乐章。
军训生活必竞以苦为主，乐章中沉闷的大提琴即述说着其中的艰。烈日下的难熬，下蹲时的咬牙坚持，军姿时的纹丝不动尽是军训之真实。
再难再苦，我们也要走过，再凶再险，我们也会挺过。这时一首令人难忘的歌，因为磨砺的意志，共患友情，以及这段难忘的经历。
不论怎样，我们和教官、老师都会共同谱写出一首难忘的歌，歌声中，或悲伤，或喜悦，或欣慰，或激昂不变的是我们对它的难忘。
有人说，将记忆镌刻在心底的岩石上，便不会忘记。军训这首歌已然深深印刻在参与其中的我们的心中，清晰可鉴。
演讲的心得篇三
各位领导，各位同仁：
大家好!
我今天演讲的题目是“矫正心态奉献青春”。
我是200×年通过激烈的竞争进入信用社的。当年招工考试时的场景，记忆犹新。记得当时我只身从拥挤的公共汽车下来步行去济南大学东校区考试，看到校区外舜耕路上排着轿车长龙足有两公里，其中不乏宝马、奔驰这样的名贵轿车。我当时心里直打鼓。我能考的上吗?我虽然对我主观条件有一定信心，但我来自农村，客观条件却很不容乐观。但出乎意料的，我被录取了。当接到录取通知书时，我就下定了决心，既然信合选择了我，我就一定要对得起信合事业。
200×年3月份，我进入信用社，成了一个名符其实的信合人，我从最基本的出纳工作做起，一年前又做会计至今。在这短短的两年时间里，给我感触最大的有两点，一是，心态问题。二是，责任意识问题。作为一名年轻的信合人，谈论这两个问题，好像是有点自不量力。但既然是信合人，在当今竞争日趋激烈的金融环境下，不应该一味的粉饰太平、报喜不报忧，应该找出问题解决问题。这样才对得起信合事业，我就认为这两个问题关乎信合事业的兴衰成败。姑且来就让我品头论足一下吧!
首先，是心态问题。在同事当中，有许多人存在着得过且过消极应付的思想。他们的口头禅就是“当一天和尚撞一天钟，稀里糊涂度春秋”等。对任何事情都漠不关心。跟他们讲道理。他们就反唇相讥“你才来几天，教训我?我在信用社干了这么多年，什么不知道?信用社就这样，咱们是“农”字辈银行，怎能和专业银行相比那?”他们就是整天这样抱着事事无所谓、自甘堕落、不思进取的心态。我想这种心态是阻碍信用社发展进步的严重症结之一，是真真要不得的。同志们请想一想，我们每个人从二十几岁参加工作一直到退休，在单位度过的时间有近四十年，对于这样一个我们用大半生时间和心血为之奋斗的地方，我们对它应该持有一种什么心态?我认为，这很关键。我们人是理性动物，心态决定命运，决定着兴衰成败。我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。
其次，是责任意识问题。这一点，在我认为它也有心态方面的原因，但它还在于责任意识不仅要在于思，更在于行。我们在日常工作中，在业务事故发生之后，或某笔贷款形成不良后，我们听到的最多的话就是：“这是谁的责任?“这是谁的问题?”“这是谁造成的?”这几乎成为了一些信合人面对问题时的第一反应。逃避责任是几乎成为了一些员工的第一本能。为了自己免受牵连，同事们逃避责任。为了不受到惩罚，第一责任人逃避责任。有许多人都有这样的恶习，一旦有功劳，就往自己的身上揽;一旦出现问题，就竭力把责任往别人身上推。也许我们有无数的理由和借口来给自己辩护，但是，我们有没有想过，问题出现的根本是什么，我们有没有在问题发生之前就想到过如何去避免问题的发生?问题出现之后，有没有到如何去解决问题，而不是一味的推脱、抱怨和拖延。我想所有这些问题的核心就在于完全缺乏责任意识!因为没有责任意识，总认为是别人的错，与自己无关;因为没有责任意识，面对问题总是能躲则躲，明哲保身;因为没有责任意识，我们总是对身边的任何隐患都漠不关心。
业的年轻一辈，肩负着信合的明天。我们更应该有担当一些，把自己的青春和信合的命运紧密地结合在一起，把信合的发展维系于自身。为信合的未来，奉献自己的青春。
以上是我有感而发自己的一些想法，可能有些浅薄，有一些幼稚。但我觉得在日常工作中，这些真是我们应该特别注意的。如果你同意我的这些想法，那么我们就共勉。在以后的工作中让我们保持一颗良好的心态，增强责任意识，为信合事业的未来，奉献出自己的青春和力量!
谢谢大家。
演讲的心得篇四
那震耳欲聋的哭声是从那儿传来的？哦，原来，9月25日的下午，我们全校师生和家长都在五环广场上集合，倾听曹斌老师的演讲。
瞧，那站在讲台上的，就是曹斌老师，他的开场白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我们满堂大笑，欢快的气氛，渲染着全场。但是，当你听完他讲的故事后，挂在你脸上的，却并不是笑容，而是发自内心的眼泪。由于他讲的每一个故事，都会深深地触动我们的心灵。
演讲的心得篇五
我渴望的不是胜利，我渴望的是更多的挫折和经受。别人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己。人有巨大的潜力，只有在接受挑战的时候，你的潜力就会很快的发挥出来。
世界上最大的失败就是放弃，全部人都倒下来的时候，你还跪在地上，你就赢了。
你要是毕业与名校你要用观赏的眼光看别人，假如你是毕业与很差的学校你要用观赏的眼光看自己。找到你自己最欢乐的时候那个感觉。
许多正确的打算是稀里糊涂去做的，但是许多错误的打算是仔细去做的。失败是人生中最大的财宝。我要共享失败的`经受，失败的经受是最珍贵。创业者要有独特的眼光。远见：你看到别人没有看到的东西，并且你能够把他识别出来。观察别人都看的见的东西，你就不行能胜利。
现在80%的青年伴侣都有共同的毛病：晚上想想千条路，早上起来走原路。
创业道路上记住两点，一点：要找长期的投资者，同吃苦共患难，其次点：不要掌控别人。敬重他人，倾听他人的心声。不断的去反思自己该做什么事情，不要去反思自己能做什么。
假如你选择创业就要做出创业者的心态，而不是你要赚多少钱，那就是生意。那么假如你抱着这种心态你是走不远的，所谓创业就是要有创业者的激情，创业者的使命和原则。宏大的事业和成就都是源于你的一个幻想，没有失败不行能有胜利。做你最感爱好且最简单的事情。简洁的事情是世界上最难的事情。
演讲的心得篇六
一是紧张、胆怯。人紧张最主要的原因恐怕是缺乏自信，担心讲不好，担心讲错。我经历了这么多演讲仍然有紧张的感觉。恐怕谁都会有紧张的情况，也许这是进入竞技状态的必然过程。关键是怎么控制紧张的情绪，让紧张转化为讲好的动力和激情。紧张的时候一定要注意调整，让声音更洪亮，态度更认真，而不是让紧张情绪影响自己的思路，更要防止将紧张情绪转化为傲慢的态度，为了掩饰自己的紧张反而绷着脸去讲话。
无论演讲面对的是什么人，哪怕是立场观点完全不同的人，也应该怀着敬畏的心，尊重来听讲的人，毕竟人家花了时间坐在这里，这本身就是对演讲人的尊重。演讲要有诚心和诚恳的态度，要讲真话。要人信，己先信。
缓解紧张的一个经验是尽量提前处理压力。在全场听众面前，处理能力、机智和反应速度能有平常的70%就非常不错了，关键靠事前的准备。成功的演讲一个非常重要的环节就是练习。丘吉尔在回忆录中谈到，哪怕是在议会里提一个问题，他都要作充分的准备和练习。我喜欢在演讲前反复练习，虽然不能把整个讲稿背下来，但每一个句子都背过一遍，不熟悉的词多念几遍，这也有助于现场克服紧张。
二是内容乏味。演讲枯燥大多不是因为没有内容，而是内容太多。要学会选择和取舍，成功的演讲不在于讲的内容多丰富，而在于能否把一两个问题说得透彻、明了。写讲稿的时候往往考虑文字如何漂亮，但讲起来，漂亮的文章不一定有漂亮的效果。写讲稿时，不要太追求语言表达，可要可不要的就删去，可有可无的就舍弃，结果往往会更清晰。
三是超时的毛病。演讲者一个常见的问题是，3分钟的演讲，7分钟讲不完，给20分钟，讲了半小时还没完。其实遵守时间规定特别重要，也是一般情况下听众判断演讲是否成功的依据之一，通常最好不要超过预定时间的十分之一。
另外，语速不宜太快，也不要太平，最好要有一些停顿、起伏，语速和音质的控制是一门学问，需要一定的训练。演讲配合一定的眼神和手势也是必要的，眼睛保持住与观众的沟通，这是自信的基本表现。手势能起到强化声音的作用，但不能勉强。这些细节也是重要的。
四是讲笑话的困难。我翻译过一本叫《演讲技巧》的书，里面写道，开讲两分钟之内不能逗引观众笑起来，演讲者就应该考虑调整了，如果到了第五分钟气氛还很沉闷，演讲基本上就失败了。在英国演讲，幽默感是必不可少的，据我观察，通常20分钟左右的演讲要让大家笑三四次，有的甚至让听众笑贯始终。
第五个是关于回答问题。回答问题是演讲过程中特别重要的环节，有时甚至比演讲本身还重要。如果接受邀请去演讲但又不愿回答问题，会显得不礼貌或者胆怯。回答问题是对演讲人的智慧、心态和掌控能力的挑战，但也是就敏感问题做工作的好机会。如果对方的问题很尖锐，不要反感，可以借机把自己的一些与他们有明显分歧的、同样尖锐的意见讲出来。
如果对提出来的问题确实不了解、不知道，可以说老实话，必要时事后提供书面的答复。但如果问题是挑衅性的，就要靠平常的积累绕出来，讲自己想讲的话，不掉进对方设置的陷阱。回答问题的基本功在于平常积累，每天在报纸上看到与中国有关的新闻都尽量搞清楚，这些问题很可能会在日后的场合出现。
总而言之，检验演讲是否成功的标志在于，是否抓住了听众的注意力，是否解答了他们思想上的一两个问题，是否传递了新的信息。这样日积月累，就能对国家的形象建设作出一份贡献。
最后，小编想强调，演讲成功的秘诀就是勤奋，充分地准备，大量地练习，大胆地去讲。
演讲的心得篇七
在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中，我有许许多多的收获，在课程中，我学会了如何在人前进行演讲，克服了自己的恐惧心理，在教师的指引下，不断锻炼自己的本事与口才，在探索中成长，在努力中前行，从而也交到了更多的朋友，不断完善自己的口才、说话的技巧，拉近人与人之间的距离，更好的体验大学的灿烂生活，不断向自己的梦想前行。
在《演讲与口才》的课堂中，我学会了太多太多以前完全不明白或者被自己忽视的东西，在学习中，我不断收获欢乐与成长，教师教会了我说话的艺术，教会了我怎样“开口说话”。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。
演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能到达真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，仅有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同应对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。
在今后的学习与生活中，我必须会更加勤奋的学习、练习，将课程资料与实际生活紧密联系起来，以增加自己的本事。
演讲的心得篇八
成功的演讲，首先要对演讲的主题进行充分的研究。只有了解主题的内涵，才能将思想清晰、准确地传达给听众。在研究中，我会查阅相关的书籍、文章，收集其他人的观点和意见。同时，我也会结合自己的经验和感悟，深化对主题的理解。只有对主题有足够的了解，才能从容地回答听众的问题，引发听众的思考。
第二段：策划好演讲的结构。
一个成功的演讲需要有明确的结构，这有助于让听众对整个演讲的逻辑和脉络有清晰的认识。在策划演讲结构时，我通常会将整个演讲分为导论、正文和结尾三个部分。导论部分是为了吸引听众的注意力，可以用引言、故事等方式来开场；正文部分是演讲的重点，可以通过举例、数据等方式详细阐述观点；结尾部分需要概括演讲内容，并给听众留下一个深刻的印象。合理有条理的结构，可以让听众更好地理解和接受演讲内容。
第三段：注重语言表达。
语言是演讲的重要工具，良好的语言表达能力可以让演讲更加生动和有力。在演讲中，我会注意措辞的准确性和简洁性。避免过多的废话和拖沓的表达方式，以免让听众产生疲劳感。同时，我也会根据不同的听众做适当的调整，用平易近人的语言与他们进行沟通。此外，能够运用一些修辞手法和幽默元素，可以增加演讲的趣味性，吸引听众的注意力。
第四段：注意非语言表达。
演讲的成功不仅仅在于语言的表达，非语言表达也同样重要。肢体语言、面部表情、眼神交流等，这些都可以传递出演讲者的自信和诚意。在演讲中，我会注意自己的站姿、手势和眼神等。换位思考，尽量站在听众的角度来思考自己的展示方式，保持自然、大方的姿态。同时，我也会用眼神与听众进行交流，让他们感受到我对他们的关注和尊重。
第五段：反复练习和反思。
成功的演讲需要反复练习和反思。练习可以帮助我们熟悉演讲内容和掌握演讲技巧，从而增加自信心；反思可以帮助我们发现问题、改进不足，为下一次演讲做好准备。在练习中，我会做到尽量模拟演讲场景，让自己感受到真实的压力和紧张感。在反思中，我会认真听取他人的意见和建议，不断改进自己的演讲技巧和表达方式。
结语：成功的演讲需要多方面的努力和准备，只有通过深入研究主题、策划好演讲结构、注重语言表达和非语言表达、反复练习和反思等方法，才能在演讲中达到预期的效果。希望我的这些心得体会能给其他人在演讲中带来一些启示和帮助。
演讲的心得篇九
感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。3月2324日，这两天我有幸参与了"名师大课堂'的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领会到了名师的风采，感受到了他们对同学、对训练那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气；感受到他们对同学身心进展以及训练了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
"简简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实促进展，以简化的教学环节，简洁的教学方法，实现省时高效的教学效果'这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的喧闹。在每节课堂里，老师给同学思索的空间，让同学宁静下来，才智飞扬，老师语言具有艺术的魅力。
他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是观赏、赞美、鼓舞同学的话语，让人觉得自然、流畅、舒适、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：
1、众位名师的课，展现了训练教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中体现了以同学为主体，充分调动了同学的.学习乐观性和主动性，使同学的思维得到了健康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让同学真正成为了课堂上的仆人。
2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的教学中不仅充分展现了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把阅读教学看成是对话的过程，引导同学把握阅读的方法，把"点拨'、"启发'、"引导'、"激励'留给自己，把"阅读'、"体会'、"品尝'、"感悟'还给了同学。同时，在她们的教学中确定性评价体现出敬重、鼓舞的原则，在新课标的条件下我们作为一名训练工，的确该对课堂教学中的"评价'问题重新熟悉。
4、从他们的授课中，可看出，她们都是以同学的进展为主，设计每个教学环节，从而使同学在轻松开心的学习氛围中达到"思维活跃流畅、创新精神涌动'的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养训练真正落实实处。
听名师讲课，犹如与大师对话。听完他们的课后，我也在思索这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好？他们胜利的秘诀在哪里？俗话说："台上一分钟，台下十年功'，"冰冻三尺，非一日之寒'，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平常留意学问的积累。假如没有平常学问的积累，就不行能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的胜利得益于其"勤于思索'的精神。最终，他们的胜利还在于其对教学仔细的态度，在于其持之以恒的仔细与留心，在于其不断努力向前的士气。总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上端详自己，要求自己，完善自己。
演讲的心得篇十
经济演讲是现代社会中一种重要的表达和沟通方式，通过演讲者的言辞和表达，传达出经济领域的见解和观点，对于经济决策和政策制定起到重要的引导作用。在我多年的经济演讲实践中，我认识到演讲不仅是一种技巧的表达，更需要有深厚的经济理论基础和广泛的知识储备。接下来，我将分享我的心得体会。
第二段：准备工作的重要性。
在进行经济演讲之前，充分的准备工作是至关重要的。我经常会花费大量的时间收集并阅读相关的经济资料、报告和研究论文，以填充我的知识储备。这不仅可以增加我对经济问题的理解，更能够提高我掌握演讲材料的深度和广度。同时，我还会针对特定的演讲主题进行更深入的研究，并预留足够的时间来整理和组织自己的思路。只有做好充足的准备，才能在演讲时自信和有条理地表达自己的观点。
第三段：演讲语言的重要性。
经济演讲的语言应当既具备专业性，又能够被听众所理解。为了做到这一点，我会避免使用过于专业化的经济术语，而是尽可能用简洁明了的语言表达我的观点。我还会特别注意信息的层次性和连贯性，将复杂的经济概念分解为易于理解的部分。此外，演讲中的示例和案例也能够帮助听众更好地理解和记忆我的演讲内容。通过恰当的语言运用，我能更好地与听众建立联系，并将经济问题深入浅出地传达给他们。
第四段：情感和表达的重要性。
除了语言的运用，情感和表达也是成功的演讲中不可或缺的因素。在我进行经济演讲的过程中，我会尽可能展现自己对经济问题的热情和信念，以激发听众的共鸣和兴趣。同时，通过语调、肢体语言和眼神交流等手段，我能够更生动地表达我的观点和意图，以吸引听众的注意力，从而增强演讲效果。此外，适当的幽默和人情味的加入也能够缓解紧张气氛，使演讲更加生动有趣。
第五段：实践的重要性。
最后，实践是提高经济演讲能力的最好途径。在我参与各种大小经济论坛和演讲比赛中，我积累了丰富的经验和机会。通过与其他演讲者的交流和观摩，我不断吸收借鉴优秀的演讲技巧和风格，并加以运用和改进。此外，接受听众的反馈和评价也对我提升自己的演讲能力起到了极大的推动作用。通过反复的实践和不断的改进，我能够更加娴熟地掌握经济演讲的技巧和要领。
总结：
经济演讲是一种复杂的艺术，需要充分地准备和精确的表达。通过加强自己的知识储备、注重语言和情感的运用，以及坚持不断的实践，我相信每个人都可以不断完善和提升自己的经济演讲能力。在未来的实践中，我将继续积极参与各种经济活动，并不断挑战自我，使自己在经济演讲领域取得更好的成就。
演讲的心得篇十一
本周三我们学校举行了一次感恩活动，每个班里必须出两个代表去上面演讲，当时导员要人时，班长开口就说了我的名字，当时我也没什么准备，后来知道是先让我们去讲台上面试试，我就跟着导员出去了。但是那天我也刚有任务，所以我提前就没有演讲。后来我回到宿舍里自己一人就写了些，本来也没觉的有什么感想，结果越写越有感觉了，我就一个劲的写了下去，写完后我一看有三张了。我就赶紧停笔了。我也又念了一遍，念完后心里确实有一种说不出的感觉，我因此就决定要在那天大胆的把我写的全部念出来。其实我也很紧张的，因为到时候要有八百多人。不过我那天早早的就去了，我就直朝前排坐了下来。后来人越来越多了，终于要开始了，我也知道，紧张是不管用的，我就自己给自己说放松点。
但是当演讲要开始时，安主任说他要先读几封同学家长给孩子的回信，当时我听的也感动了，全场也感动了，老师们也感动了，我眼睛也湿了。后来该学生上台演讲了，我听后心里有一股想要暴发的冲动，我要演讲，我要说。结果我是第二个上去演讲的。我先给全场的学生们问了个好，同时也给老师们问了个好。后来我就开始了我的演讲。
当时我也不知道是什么感觉，只是眼睛里一直是湿润的，我哽咽了，我哭了，我大声的说出了我心里的话。我也不知道当时场下是什么样的，我也不知道当时场下有没有人听，我只知道我演讲完了，全场的掌声是那么的响!我给全场的人鞠了一个躬，然后就走下台了。那天班长和我，还有我们七兄弟中的老二，还有俺妹子和小蕾，还有老三，对了那天就我和老三我们两个演讲了，结果很好，班长也很激动，因此我们在食堂就小小的庆祝了一下，后来老七跑过来了，自己什么也没说就干了半瓶。当时我们都很高兴，也很激动，我们把自己的心里话都说出来了。
我们每个人都感觉我们好像找到了自己的亲人一样。那天我就在老五的宿舍里睡了一夜，因为他没来。后来我也收到了好多同学发给我的短信，我看完后心里真的好感动，第二天我又给姐姐发了一条短信，后来收到姐姐的回信，我才知道姐姐知道后也哭了，也感动了!虽然我很想当时自己的亲人和朋友还有我的父母也在场，但是我知道他们都会懂的我的，都会听到的，都会了解我的，我也会永远的学会感谢每个人!
演讲的心得篇十二
8月26日，在绍兴市委党校我听了我县的四位优秀教师先进事迹演讲后，我受益匪浅，让我深深懂得：教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我要时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的'核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
演讲的心得篇十三
演讲是学生发展自身特长和良好沟通能力的重要途径之一。在学生演讲中，我从中获得了许多珍贵的经验和心得体会。通过这次演讲，我深刻理解到了演讲的重要性，对自己的表达能力和思维能力也有了更高的要求。
第二段：准备工作。
成功的演讲离不开良好的准备。首先，我需要选择一个合适的主题，这个主题首先需要自己感兴趣，同时也要考虑到观众的需求和兴趣。其次，我需要收集相关的资料和信息，通过阅读书籍、咨询老师和同学、上网搜索等方式来丰富我对主题的了解。然后，我需要制定一个详细的演讲大纲，列出每个部分的内容和逻辑关系，确保整个演讲的结构合理、清晰。最后，我需要进行充分的练习，通过口头和书面的训练来提高自己的口才和表达能力。
第三段：演讲技巧。
演讲技巧是一个成功演讲的关键因素。首先，我需要注意自己的肢体语言，通过适当的手势和姿态来增加自己的表现力。同时，我也要注重面部表情的变化，使得观众能够更好地理解自己的情感和态度。其次，我需要注意语速和语调的掌握，通过变化和强调来调动听众的情绪和注意力。另外，我还要学会运用适当的幽默和情感来吸引观众，使得演讲更加生动有趣。最后，我需要注意语言的准确和简洁，避免使用过于专业或复杂的词汇，以免让观众产生疏离感。
第四段：克服困难。
演讲虽然是一种宝贵的经验，但也不可避免地会遇到各种困难和挑战。比如，我可能会面临紧张和胆怯的心理压力，这时我需要通过深呼吸、放松训练和积极心态来缓解压力。此外，我还可能遇到演讲时间不足或覆盖范围过广的问题，这时我需要对演讲内容进行适当的删减和调整，确保能够在规定时间内完成演讲。此外，如果遇到意外情况，比如技术故障或观众提问，我需要保持冷静，灵活应对，以免影响演讲质量和效果。
第五段：总结与展望。
通过这次演讲，我深刻体会到了演讲的重要性和乐趣。我不仅锻炼了自己的表达能力和思维能力，还收获了自信和成长。在未来的学习和生活中，我会继续积极参与演讲活动，不断提高自己的演讲能力。同时，我也会将演讲技巧应用到日常交流和表达中，使自己更加出色地表达和沟通。我相信，通过不断努力和实践，我一定能够成为一个出色的演讲者。
演讲的心得篇十四
近日，我有幸参加了学校举办的一次爱校演讲比赛，这次经历让我受益不浅。通过深入思考，我领悟到了许多关于爱校演讲的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的体会，以期对其他学生有所帮助。
首段：切入话题引起读者兴趣。
爱校演讲是一项非常有意义的活动，可以让我们学生了解学校、关注学校的成长，同时也增强了我们的演讲能力和表达能力。在这次比赛中，我深深体会到，只有真正热爱学校，才能在演讲中让观众产生共鸣。
次段：爱校之心要从自身做起。
首先，要爱校，我们首先要爱自己的学校。每个人都应该以学校为荣，从内心深处尊重和关心我们的学校。通过参加各类活动，多了解学校的发展和成就，我们可以更好地理解学校的文化和精神，从而培养起爱校之心。此外，我们也要以身作则，积极参与学校的建设和服务，为学校增光添彩。
第三段：与同学、老师的互动是培养爱校之心的关键。
与同学、老师的互动非常重要。在演讲比赛中，我和其他同学的相互交流让我明白了一个道理，那就是我们不能仅仅关注自己的发展，还要关心他人，并积极地帮助他人。与同学们的互动和合作让我深深感受到了团队的力量，让我懂得只有团结协作，才能成就更大的事业。而与老师的互动更是给了我很多指导和鼓励，让我在演讲中更加自信。通过与他们的互动，我认识到只有团结一心，才能共同把学校建设得更好。
第四段：展示爱校之心的方式。
我们可以通过多种方式来展示对学校的热爱。首先，我们可以利用科技手段，在校园论坛、学校网站等平台上发表自己的观点和建议，为学校的发展贡献自己的力量。其次，可以参加学校组织的志愿者活动，帮助学校和老师解决问题。另外，我们也可以通过参加学校的社团活动，积极参与到学校的建设中。最重要的是，我们要时刻保持积极乐观的态度，以自己的行动影响他人，传递爱校之情。
总结段：加深读者对文章主题的认识。
通过这次爱校演讲的比赛，我对爱校之心有了更深的体会。只有热爱学校，才能真正发现学校的美，才能为学校的发展尽自己的力量。我们要从自身做起，与同学、老师建立良好的沟通和互动关系，积极参与学校建设，展示自己的爱校之心。通过这样的努力，我们才能让学校更加美好，让自己更加成长。让我们齐心协力，向着更美好的学校未来努力！
演讲的心得篇十五
国庆期间，我再次认真聆听了邹越老师的演讲视频。整个演讲过程，我一直仔细听，认真记，没有走一点神。说实在的，邹越老师的演讲并没有完全征服我，下面谈谈我的感觉，一家之言，勿以为真。
首先，邹越老师不愧是一个训练有素的专业演讲者，他的音质很好，极富磁性。他不但善于运用胸腔和颅腔的共鸣，而且连口腔、鼻腔的共鸣都运用的得轻松自如，因此，他的声音穿透力很强，因为他的声音穿透力强，他说的每一个字我们都听的清清楚楚，也就是说，听众听的很轻松，而不像有的，听众竖起耳朵还感到很吃力。
其次，从演讲内容方面来说，邹越老师的演讲可以归纳为“五个善于”，即善于讲故事，善于引用名言，善于运用排比句，善于结合实际情况，善于配设音乐。邹越老师的演讲之所以获得如此的成功，跟他演讲内容中的列举的大量故事有关，故事最能吸引人，其实不光是学生，成人也是喜欢听故事的。邹越老师在演讲中引用了很多名言，这也很容易引起听众的共鸣。为了加强气氛，邹越老师总是在最需要的时候及时说出一组排比句，让人感觉他的感情强烈，气势逼人。他的演讲不是脱离实际的空洞说教，在演讲中，他还把现场的一些事情融入其中，给人非常真实的感觉。另外，他在演讲中，根据情感的需要配设不同的音乐背景，借助音乐的力量，让听众置身情景之中，从而引起听众的共鸣，也受到了很好的效果。
第三，从情感方面来说，邹越老师极富激情，这也是一个优秀演讲者应该具备的必要条件。因为他富有激情，本来平平常常，普普通通的一些话语，他说出来就很有感染力，而感染听众，左右听众的情绪，让听众随着演讲者或喜或悲，或哭或笑，忘记自我，沉陷其中，这正是一场演讲是否成功的重要标志。
然而，邹越老师在演讲中的一些瑕疵也是很明显的。比如说：
一、普通话不标准，最典型的就是平舌音和翘音不分，这确实是一个影响演讲效果的硬伤。
二、演讲内容按演讲题目来说应该分四大部分来讲的，可是邹越老师只讲了前三部分，即爱祖国，爱老师，爱父母，而第四部分爱自己没有讲，导致题目和内容不符，不知是何原因。
三、邹越老师在演讲中也没有脱离俗人的窠臼，动不动就是“我在国外的时候怎么样”，“我的老师，著名的演讲家某某某怎么样”等，自夸之嫌，非常明显。
四、与学生互动时问问题不严密，如“我们的是谁?”我私下认为“”前不冠以“现任”二字，那么答案应该就不是唯一的。
五、邹老师在演讲中，不知是口误还是原稿子的原因，病句、用词不当的例子还是有不少的，精彩、警辟的语言和感人的细节也不多。
六、另外，邹越老师列举的自身的或其他的一些事例，有些还是让人感觉有杜撰之嫌，不够真实。
然而，瑕不掩瑜，邹越老师的演讲还是很成功的，他让我们的学生、家长、老师以及我们现在看视频的人流下了久违的感动的热泪，让孩子们懂得了感恩，从而使自己获得了努力学习的不竭动力，避免了很多问题的发生，对教育大家极为有利，让亲子之间、亲人之间多一些沟通，让师生之间多一些理解，可谓一举多得。
演讲的心得篇十六
感恩演讲主要是讲如何去感恩祖国，感恩老师，感恩父母，感恩他人。
当我们做错事时，训练我们的是父母；当我们不快乐时，发泄的对象是父母。我们放学回来，迎接着我们的是父母为预备的可口的饭菜。我们今日的幸福都是父母赐予的，哪怕父母下班后，我们来上一句真诚的问候，父母也就心满足足了。
作为一名学校生，就应当学会感恩，感恩自己身边的一切一切。
演讲的心得篇十七
家长关怀孩子，不仅用眼"看'，而且要用耳"听'。"听'就是要鼓舞孩子多谈自己的事，作为家长要关心她消化理解可怕、生气、不快乐等带来的心情，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。
北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，喜爱表扬，厌烦批判。当消失问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才发觉表扬要有度。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓舞他，这样他就会很兴奋，自信念大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。
随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比如北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发觉最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简单掌控时间，家长要言出必行！时间到了必需停机！告诫孩子要讲诚信！假如孩子贪玩不守时，家长就要严峻批判孩子。
平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力量的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她仔细的样子，感觉孩子很懂事。
这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思索。
感谢北北给我带来的傲慢和欢乐。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣肯定有比我更好的育儿方法。当然，训练孩子更需要整个家庭齐心合力，全都训练，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。
