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总结是学习的重要环节之一，只有通过总结才能逐渐提高自己的学习效果。如何养成良好的生活习惯？这是每个人都需要思考的问题。以下是一些经典的总结范文，希望能为你的写作提供参考。
学生放风筝周记篇一
星期四，老是说明天再学校春游，我们可以带吃的和美丽的风筝，虽然我们没出校门，但也很开心！
正在这时，我忽然看见不远处老师正为王小雅做着指导和示范，接着，王小雅的风筝就飘忽忽地飞上了天空。我也匆忙跑去找老师帮忙……好不容易，我们的风筝也升了起来。正当我们欢呼雀跃的时候，风筝却被电线挂住了。“把风筝的线咬断！”不远处传来了老师的声音。我们就把风筝线咬断了，风筝自然地掉了下来，“这真是个极好的办法”我心里赞道。我们拍着手，又快乐地放风筝去了。
原以为放风筝是非常简单的事，不想这其中也有很多的玄机。掌握了方法，然后踏踏实实地去做，自然就会水到渠成。学习又何尝不是如此呢！
学生放风筝周记篇二
今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。
首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的?”爸爸回答说：“是用来支撑的。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。
这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要教训，我就一定能放好风筝。
学生放风筝周记篇三
一只纸做的风筝怎么可能“坚强”呢?开始我也不相信，但就是在经历了一只风筝的“生死经历”后，我觉得风筝也可以很“坚强”。
五一假期的最后一天下午，妈妈带我到世纪广场放风筝。我们带了两个风筝，一个是小的，由十二个孙悟空脸谱组成的，每两个脸谱中间连着一条约两分米的风筝线，远处看就像是一串风筝一样。还有一个是大的，跟普通风筝一样是三角形的，纸上的.图案是一只展翅高飞的老鹰。我们是这样安排的：小的给我放，大的给妈妈放。
我带着那串永远飞不高的风筝跑了几百米后，又想去看看妈妈放的怎样了，这一看不要紧，却把我的风筝和妈妈的风筝线缠在了一起。妈妈那本来稳稳地放飞在蓝天里的风筝，现在开始摇摇欲坠，但我并没有意识到这些。等我把我的风筝跟风筝线解开时，天空上的风筝已经脱离了控制，虽然妈妈想要拉住绳子，但天空上的风更大，所以妈妈被迫让绳子一直放。我那时正在寻找妈妈，听到妈妈叫我，我立刻就注意到了正在直线下降的风筝，我瞟了一眼风筝的下方，竟然是一条马路。我马上飞奔过去，但还是晚了。就在我离路边还有六七米时，风筝已经落到了马路上，透过车流的间隙，我看到风筝被一辆面包车撞上了。那一瞬间，我清楚地知道，如果不把风筝立刻从马路上移走，就可能引发一场交通事故。于是我快速地到达路边，可是路上除了寥寥无几的车子，其他什么也没有。我疑惑不解地走到马路对面的停车场，四下张望，希望能发现风筝的踪迹。当我再次望向马路，居然看见妈妈迅速地穿过马路，朝我左边跑去，我一扭头就发现风筝正挂在一辆蓝色小轿车车顶上，妈妈已经在给车主赔礼道歉了。
妈妈拿着风筝走，我则一路不停地弯腰捡坠落时落在地上的风筝线。当我们来到一棵大树旁，妈妈忽然停下来，我差点撞上去，正当我抬头准备抗议的时候，突然看到了这棵树上挂着我们的一卷风筝线，我准备跳上去拿，但总是够不着，还是妈妈出马，才把风筝线拿下来。可惜我们的“一打”风筝线都在风筝掉到地上后缠起来了。
但就是在这样的情况下，风筝除了有一根杆子断了之外，其他地方都没坏，所以我觉得这只风筝称得上是一只坚强的风筝。
学生放风筝周记篇四
暑假里的一天，天气十分晴朗，蓝蓝的天空中漂浮着几片白云，还有几只可爱的小鸟在天空中自由地飞来飞去。妈妈和爸爸带着我去滨江公园学放风筝。
我们一来到草地上就看见天空中有许多的风筝。有的像小鸟有的像燕子还有的像大雁，真是好看极了！我也开始学放我喜欢的蝴蝶风筝了。可是我怎么跑风筝都飞不起来，我皱着眉头决定放弃学放风筝了。这时，妈妈对我说：“做任何事情只要坚持去做就一定会成功。”我听了妈妈的话，心里想：妈妈说得话有道理，我一定要学会放风筝，我要坚持下去。于是，我又开始专心地学放风筝了。
最后，我终于把风筝放起来了。这只蝴蝶风筝好像一只小鸟一样在天空中自由自在地飞翔，飞得很高很高了。
啊，放风筝既有趣又让我知道了许多道理呢！
学生放风筝周记篇五
春天来了，温暖的春风轻轻的吹着大地。柔软的柳枝在微风中徐徐的摆动着。这可是放风筝的好日子呀！今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我们全家高高兴兴地去辽滨公园放风筝。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……真是好看极了。
到公园后我和爸爸妈妈先到卖风筝的老爷爷的摊位前买了一个我最欢喜的“米奇”的风筝。我们拿着风筝来到了公园的空地上开始放风筝。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我们一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞，而我们的风筝好久都没放起来，真着急呀！我和爸爸互换了一下位置，我仍然也没将风筝放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我们的“米奇”终于又飞上天了！慢慢地，我们终于掌握了怎样放风筝。只要一吹风，就赶紧放线。摸索着放了几次，终于让风筝飞得更高了一点。看着放飞的风筝，我明白了一个道理，不论做什么事情，坚持并掌握一定的方法，任何事情都会做好，做成功。
学生放风筝周记篇六
春天来了，阳光明媚，春风轻轻地吹着，真是一个适合放风筝得好日子。丁丁甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。
他们来到郊外，决定来一场放风筝比赛，看看谁得风筝放得最高。
丁丁放得是蜻蜓风筝，他得风筝飞上天后，真像一只活灵活现得蜻蜓在飞舞。甜甜得风筝是一只蝴蝶，你看这只蝴蝶多像在花丛中跳舞呀！冬冬得金鱼风筝摆着漂亮得尾巴像是在天空中游泳。
三个好朋友非常开心，他们得风筝越飞越高，都得了第一名。
学生放风筝周记篇七
我小得时候，每到刮春风之际，是极爱放风筝得。试想：在空旷得田野里，一只只风筝徐徐升起来俯瞰着大地，地面上是一些兴奋地腾跃着得孩子们，并且春风荡漾，小树在摇……这是怎样一种情景啊。
那时候说不清是调皮还是贪玩，有一阵子，差不多每天下午放学后我们都要去放风筝。居然记得还有一个女孩子也跟我们去放风筝，那高兴劲就别提了。然而，一开始我们还不会做风筝（那时候得孩子要放风筝，都是自己做，不像现在得小孩，花钱就能买到很漂亮得），可是兴趣又浓，只好找张稍硬一点得方纸，把两边折进一些去，再在一头用胶水粘上一块薄薄得木片，木片处用绳子系住，然后再粘两个尾巴，便跑出去放。往往是风筝还没有飞起来，纸就挣段绳子缓缓地飘落了，我们就只有咂吧着嘴叹气得份儿了。那会儿，真希望能拥有一只像样得风筝。
后来，有人送给我们一只挺漂亮得风筝，可把我们乐坏了。看着风筝自由而快活地凌空飞舞，却又那么驯良地听从我们得指挥，觉得非常神气。――这才是真正得风筝啊！因此，放风筝，竟成了我们得乐事，当时也觉得除了放风筝，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天却和我们开了个玩笑。又一天得下午，我们又去放风筝，把风筝放得高高得，把持住绳端躺倒草堆上。我们得风筝在空中飞旋着，仿佛雄鹰一般，逗得我们快乐地喊叫起来。不料天空中突然刮来一阵旋风，我们赶紧收线，但为时已晚，由于风大，自己又是心急手猛，线绳断了，风筝也被刮走了，渐渐得连影子也看不到了……当时我们心情得沮丧就可想而知了。就这样，我们眼巴巴地丢了一只对我们来说是极好得风筝。
正像渐渐升高得风筝，我们也长大了。我才晓得：放风筝不仅使人快活，而且有益于身体健康。但是，现在却很少有机会去放风筝了，徒羡还能有时间去放风筝得人罢了。不过我还记得童年放风筝得经历，有时候真想出去痛痛快快地放一回风筝呢。
学生放风筝周记篇八
春天来了，柳树抽出嫩芽，随风飘舞，好像美丽的仙女在梳洗头发；小花绽放，有红的、黄的、蓝的………美丽极了；小草也慢慢探出头来，像刚出生的婴儿，好奇的打量着这美丽的世界。大地一片生机盎然，到处充满春的气息。
今天是周末，阳光明媚，微风徐徐。小明和小刚早就约好周末一起放风筝，他们早早的就起床了，一起坐车到郊外放风筝。到达目的地后，他们来到一处比较平坦开阔的空地，小明的风筝是一只蜻蜓，他举得蜻蜓迎着春风跑了起来，一边跑一边放线，不时回过头来看风筝，只见小明的蜻蜓迎着微风顺着线儿愈飞愈高，小明一边跑一边兴奋地对小刚说：“小刚快看，我的风筝飞上天了！”小刚也开心的说：“我的小鸟也飞起来了，咱们比比看谁的飞得更高。”小明说：“好，比就比，谁怕谁。”于是两个人一边跑一边不停地一拉一拽抖动着风筝线，两只风筝也越飞越高，越来越小，最后成了两个“小不点”。小明和小刚跑的气喘吁吁，满头大汗，最后跑累了，两个人你看看我，我看看你，开心的笑了。
学生放风筝周记篇九
选好了风筝，就可以开始享受放飞的乐趣。一般来说，二级的风力，大多数风筝都可以飞。如果风力超过五六级，那么较小的风筝可能在高空被吹跑。
放风筝前要先知道风向和风力，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。拾起枯草或小纸片向空中抛去，也可以测出风向。风向已知，风筝便可“起飞”。一手持风筝线与脚线系结处，将风筝擎过头顶，一手持线轮，斜身以侧背迎风施放，先让风筝在头上迎风飘起，再慢慢地放一段线，稍一停，待风筝升起，再放一段线，使风筝借助人的拉力和风势冲上蓝天。
放风筝时最好有助手帮忙，让其双手拇指和食指轻扶着风筝后面的骨架（比较容易脱离），拿着不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。崔永礼告诉记者：“有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。”
在放飞阶段，风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向向前奔跑数步。有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，也可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，那该怎么办呢？潍坊国际风筝办公室刘志平说：“施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。”收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
学生放风筝周记篇十
一个周末，我第一次放飞了风筝，同时，也放飞了我的梦想，我的童年，我飞翔的翅膀。
一个阳光明媚的好天气，带点微风。我和奶奶来到了湛河河堤，准备放风筝；我把风筝拿出来，串好风筝线后，助跑了十几米，把风筝放飞了。我正得意洋洋的想对奶奶说：“我把风筝放飞了！”，可这时，一阵狂风吹来，风筝在天空中摇摇晃晃，最终还是掉了下来。这一掉可不要紧，谁知那风筝像在给我作对，不偏不倚正好掉在了一棵大树上，倒挂着。我很不情愿的去找奶奶帮助我，谁知奶奶却说：“妞妞，自己的事情要自己做”我听了这话委屈极了，眼泪都差点从眼眶里流出来，没办法，只好自己拿根树枝捅了，我捅了半天，才把风筝给弄下来。我擦擦汗水，又把风筝小心翼翼给放飞了。我专心致志的看着风筝，生怕一不小心把风筝给弄飞了，我深呼吸着，小心的控制风筝，风筝却忽高忽低，这时我的神经绷得更紧了。终于风筝平稳了，我高兴的说：“我会放风筝了！”这声音久久回荡在空中。
我还有许多第一次呢！等回头我再给你慢慢道来。
学生放风筝周记篇十一
星期天，风和日丽，白白的云朵飘在碧蓝碧蓝的天空里，我和弟弟兴高采烈地去了广场上放风筝。
我拿着我的长龙和弟弟来到了广场上。哇！这里真是风筝的海洋！有小鸟风筝，汽车风筝，金鱼风筝，蜻蜓风筝等各种各样的风筝在无边无际的天空中自由自在地飞翔。
它们五光十色，绚丽多彩。我叫弟弟把风筝拿好，等风来临时，我立刻叫弟弟把风筝放掉，我先把线收紧，然后轻轻一放。风筝便飞了起来了，我慢慢放上线，风筝越飞越高。不一会儿，风变小了，风筝渐渐落了下来。正当我绝望时，奇迹发生了！突然刮起了一阵强烈的大风，在离地面两三米的地方，我的风筝又飞了起来。过了一会儿，我的风筝飞到了十万八千里，是最高最远的，我真骄傲我的＂长龙＂独占鳌头，吸引了不少小朋友和大人。
太阳偷偷逃走了。我们不得不收起风筝，依依不舍得离开了广场，踏上了回家的路。
