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教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇一
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——**老师。
县中学初中语文教师，中学一级职称。1946年6月生于县金塔乡，1966年7月酒泉师范学校毕业后，在玉门市下西号中学任教，1974年调入县中学，1986年加入中国共产党，1998年退休。在我校工作期间，一直担任初中语文教学和班主任工作。老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，受到了学生的爱戴，得到了家长的尊重，赢得了金塔教育界的好评。因工作认真负责，成绩突出，老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一位德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于 xx年6月8日永远地离开了我们，享年65岁。
老师离我们西去了，但她生前的事迹却令我们追念不已。在三十多年的教育教学生涯中，她始终爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨。刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，她披肝沥胆，呕心沥血;为了学生，她循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生，她更是关怀备至，严格要求，用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己公正无私的关爱滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，帮助他们完成了学业，走上了成才之路。
对年轻教师，她总是以宽大的胸怀和宽容的态度接纳他们;对业务能力比较有限的新教师，她总是深入课堂，给他们切实的帮助和鼓励。她严以律己，宽以待人;古道热肠， 作风朴实。同事们说，与李老师搭档，轻松愉快，信心十足;与李老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。她在平凡的岗位上默默地耕耘着、奉献着，为金塔中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，李老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。她用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;她用娇美的身躯作柱梁，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。33年如一日，挥洒在三尺讲台，春风化雨，启人心智;65年人生路，风雨兼程，顶天立地。
她为人忠厚，襟怀坦白;谦虚谨慎，平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结。在家里她是孝顺的儿媳、体贴的妻子、慈爱的母亲。她对子女从严管教，又不失和蔼慈祥，把子女培养成了好学上进、事业有成的好青年。退休后，她默默地承担起所有的家务事，为儿女在事业上的成功奋斗解除了后顾之忧。
想当年，中流砥柱耀杏坛;值此日，星沉月落尽哀音。老师课堂上的流珠溅玉，竞技场上的敏捷灵活，活动中的运筹帷幄，开化愚顽的举重若轻……这一切，都还宛如昨天。烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。我们怎能忘记她的一颦一笑，怎能忘记她的一举手一投足，怎能忘记她忙碌工作的身影，又怎能忘记他和同志们在一起的快乐时光。而今，她带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，就要融入到他深爱着的这片土地。虽然没有办法把握生命的长度，但是，她却用自己的事业增加了生命的厚度。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。老师虽然离开了我们，但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。她人虽然离去，但她的业绩将永远光照后人，她对教育事业一片赤诚之心将永远激励着我们，她的高尚风范永远是我们做人做事的榜样。我们将化悲痛为力量，继续努力工作，将金塔中学的教育事业不断推向前进，以告慰老师的在天之灵!
此身悄然去，风范永留存。纵有千万语，无以藉英灵。老师，安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇二
各位来宾、各位亲友、同志们：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育前辈——管复生老先生。管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌职中退休，这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于20xx年8月6日辰时永远地离开了我们，享年73岁。
管老是本县城关镇人，他生于小镇，长在家乡。自幼聪明好学，孝敬父母;热爱劳动，吃苦耐劳。孩提时代，兄弟6人，姊妹2人，身为大哥的他就读于永昌云川小学时，便一边读书识字，一边帮助父母干家务活，同时还要照顾7个年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承担着繁重的家务劳动，是远近有名的乖孩子。一二年，他以优异成绩考取武威师范;在考学升学率极低的当年，能考入当时本地区唯一的一所高等重点中师学校，他成为家乡人的骄傲。
一三年武威师范毕业后，他被分配到宁远堡小学工作，后调入红山窑小学任教。1957年—1969年在家自谋职业，1969年—1978年于东寨下乡务农，1978年落实政策后，重返教育系统工作，先后于东寨新二坝小学、下二坝小学、永昌职中工作，1993年退休。41年来，他爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他焚膏继晷，呕心沥血;为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对经济困难的学生，他更是关怀备至，倾注爱心;经常是慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。许多经济困难的学生，在他的帮助下完成了学业，走上了成才之路。
多年来，管老先生一直从事学校教学和后勤工作，曾担任东寨下二坝小学校长。令人难以忘怀的是，他担任学校校长期间，关爱学生，关心教职工，心里总“装着”学校和师生员工，记得有一次在评职称时，高级职称的名额已分配于他本人，但是他在评审会召开之前，又将个人已填好的职称评定表抽取出来，将名额主动让与年轻教师，在80年代职称名额极为紧缺的情况下，他的这一举动在老师们中间引起了极大的轰动。时隔如今，他的这一感人事迹仍是教育界的美谈，确实令我们现在的这些噍类汗颜自惭。真可谓高风亮节，大公无私，牺牲了自己，照亮了别人。他人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与老管搭档，轻松愉快，信心十足;与老管交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为永昌的教育事业做出了实实在在的贡献。
管老先生的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。他为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，又不失和蔼慈祥，四个儿子两个女儿个个遵纪守法，好学上进，现都以成家立业，颇有作为，在各自的工作岗位上像他老人家那样尽职尽责，无私地奉献着，勤劳地耕耘着。他在病榻中始终关心着学校的建设和发展，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费。
祁连山肃然垂首，金川河低沉呜咽，杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，不料管老先生溘然长辞，撒手西去。孔子风范，万世流芳，管老形像，永不泯灭，管老先生虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。我们一定要化悲痛为力量，团结一心，为永昌教育事业的繁荣和发展而努力奋斗。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里，他在饭桌上为孙子们搛菜的情景栩栩如生，校园内鲜花绿荫边仿佛飘来他那勤快的脚步声，门房内热情接待来访家长的一张笑脸时隐时现，操场上潇洒舞剑、老当益壮的晨练老人的身影似乎仍在闪现。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，你终究走了，永远地走了。从此以后，教育界少了一名好老师，家庭里没了撑梁柱，社会上缺了一位好楷模。
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。老人在这硕果飘香的金秋，离开了我们，他燃烧了自己，把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。管老先生，你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志子孙们将一如既往地传承，你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。
管老，你放心地走吧!你安息吧!您将永远地活在我们心中!(举哀)
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇三
各位嘉宾、各位亲朋好友：
长风呜咽、大地哀鸣。今天，我们举行隆重集会，以万分沉痛的心情，深切的追悼老人的不幸去世!并向他的家人致以诚挚的问候!
老人出生于1928年7月5日(阴历六月二十日)，于20xx年3月3日(阴历二月十一日)十二时二十分，因病医治无效，不幸去世，享年85岁。
老人是一位优秀的人们教师。他xx岁参加工作，先后在等学校任教，年退休，为中小学教育勤勤恳恳、踏踏实实的奋斗了40多个春秋。工作中，他披肝沥胆，爱岗敬业，那时候，他只有每月二十几元的工资，他却无论是在离家几十里地的异地他乡，还是在条件极差的贫困湖区，他总是几十年如一日，安心安意的努力工作，默默奉献。对待学生，耐心细致，精心施教，以强烈的爱心和较强的业务能力，把一批批的孩子培养成人。由于他工作出色，成绩显著，于xx年，光荣的加入了中国共产党，并先后担任过等领导职务。他恪尽职守，任劳任怨，成为了一位优秀的领导干部。曾荣获xx级先进工作者奖，多次获xx级劳动模范奖。他把毕生的经历都奉献给了教育事业。在他的教育下，一批批青少年茁壮成长起来，奔赴上了祖国的各行各业。他的学生，有的在，有的在。他是一位典范的优秀的人们教师，为中小学教育作出了不可磨灭的贡献。退休以后，两鬓染霜，他还孜孜不倦地潜心探究文学，在上发表过文章，获得了 的荣誉称号，是活到老、学到老、干到老的光辉典范。
，又是一位伟大的父亲。他共有六个儿女。他秉承了良好的家风，克勤克俭，对孩子们生活上予以了无微不至的关怀。在那只赚二十几元微薄工资的艰苦年代里，自己舍不得吃、舍不得穿，努力积攒着，供孩子们读高中、上大学。他又能言传身教，以自身的良好品行培育者孩子们的美好的道德情操。他的一如既往的奋斗精神孕育了孩子们的努力拼搏的意志，为孩子们的成才奠定了坚实的基础。十年树木，百年树人。老人，用他的一生，哺育着重要的人才。现在，他儿孙满堂，门庭光耀，他的家庭成为了书香门第、文化世家。儿孙们中，共有xx个大学生，xx个研究生，xx个博士生。他们都有了自己的重要岗位，有的是重要的国家干部，有的是………………，都成为了国家的栋梁之才。二女儿还大学毕业后出国到了美国。儿孙们的这些业绩，都离不开他的谆谆教诲，都离不开他的典范作用。他为家庭、为祖国、为社会做出了伟大的贡献!
老人的一生默默奉献，淡化享乐。工作上是兢兢业业，勤勤恳恳，生活上是艰苦奋斗，勤俭治家。一生中，没有贪图享乐过。到了晚年，儿孙们都有了美好的前程、可观的收入，他自己也有了丰厚的退休工资，应该是他尽情享乐、安度晚年的时候了，可是，他仍然乐于清平的生活，，没穿过高档次的衣服，没享乐过奢侈的酒宴，孩子们给的钱，他总是舍不得花。病重期间，还在惦记着孩子们的生活和工作，直到临终前夕，还在为孩子们操心。直到得知孩子们万事如意的消息时，才安详的闭上了双眼。他的为人，的确可歌可泣!
老人一生，慈祥和蔼、平易近人。对家人和睦相处、宽厚仁慈，对邻里真诚友善、热心助人，为人有古道热肠，能醍醐灌顶。一生中，从未和家人发生争吵，从不与相邻产生口角，他的严于律己，宽以待人的风格在乡邻间留下了不可磨灭的印象。
老人，是一位和蔼可亲的长辈，德高望重的乡邻，倍受尊重的同志，然而，他永远地离我们而去了，这是我们的巨大悲哀!苍天垂泪，举世悲鸣，太阳掩去了昔日的光辉，人间失去了以往的欢歌，大家洒泪祭奠，沉痛的追悼他老人家的不幸逝世!
老人地下安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇四
各位同仁、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王健民同志。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。
王健民老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。20xx年5月18日---时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。
王健民老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生;他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王健民老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”,。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。
王老师，人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足;同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。
王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡;不争名利、平易近人;乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善,以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝;作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血.
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中;他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中;他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇五
何道德老师的各位亲属、生前好友、各位嘉宾、各位朋友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行何老师的告别仪式，深切悼念敬爱的何道德同志。在此，我谨代表红光中学全体师生，对何老师与世长辞表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为何老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
何老师1939年10月生于南江县红光乡街道。x年7月毕业于达县师范学校，同年8月参加教育工作，先后在傅家乡小学、贵民中学、赶场中学任教，1975年7月加入中国共产党党组织，x年2月受组织委派，参加襄渝铁路建设大会战，从事宣传工作，一年后回赶场中学担任总务主任，1988年经本人申请调红光中学工作。任职期间，何老师工作勤恳，多次被评为县乡优秀教师。x年九月光荣退休，20xx年3月21日(农历二月六日)因病逝世，享年71岁。
何老师你虽然离我们远去了，但你生前的一言一行却仿佛近在眼前，令我们追念不己。
你的一生，是谦和的一生，正直的一生。在为人师表四十年的教育教学生涯中，勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，你都以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。为了学生,你披肝沥胆,他循循善诱，废寝忘食。你用亲切的话语，去教诲学生，用严谨的行为，去感化学生，用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批又一批辛辛学子。你在任总务主任期间，清正廉洁，为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。调回红光中学后，虽然不再担任领导职务了，你依然时刻关心学校发展，多次建言献策，为领导排忧解难。你一心一意为学校的作风赢得了全校师生的好评、社会的赞许，你用四十载春秋之笔，书写了遍天桃李的辉煌，为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
何老师你“呕心沥血育桃李，大爱无言济苍生”。你襟怀坦荡、谦虚诚实、平易近人的素养堪为我辈楷模;你生活俭朴、艰苦创业、和谐邻里的风范值得我辈效法;你教子有方、德泽后世，辛勤培育子女成栋梁的远见卓识令我辈羡慕不已。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”何老师你安息吧，你的音容笑貌将永远铭刻在我们的心中;你为人师表、自强不息、诲人不倦、甘于奉献的精神将永远激励我们沿着你的未竟事业，努力奋斗。我们将恪尽职守，为家乡的教育事业贡献我们的精力和心血!
仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。何老师，你把殷殷的收获留给了子孙,你把光和热永远地留在了人间。
何老师你安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇六
各位领导、来宾、亲朋好友：
今天我们怀着十分沉痛和万分悲痛的心情，在此深切悼念教育战线上的忠诚战士、华亭县人大代表、县政协委员、甘肃省特级教师、甘肃省中学物理教研会教研员、平凉市中学物理教研会常务理事、华亭县中学物理教研会理事长、原华亭一中校长，华亭教育界的泰斗、德高望重的教育家 先生,并对*老师的家属表示亲切地慰问，顺请节哀顺变!就在 前——*年**月**日 时分，一个伟大的心灵停止了思考，悲痛与怀念开始进驻我们的心头。
老师1937年9月27日出生于河南省郑州市中原区，1954年9月-1957年7月在西安工人子弟中学上学，1961年7月毕业于西北师范大学，1961年8月参加工作后，扎根山区教育，在华亭一中任教和从事管理工作36年。1988年11月，*老师获中学高级教师任职资格，次年一月被县政府聘为中学高级教师，1994年被省政府授予中学特级教师任职资格，同年被县政府聘为中学特级教师。1979 年一月起，任华亭一中副校长，1984年起，任华亭一中校长，1994年起，任华亭一中党支部书记。他是华亭县六至八届人大代表， 至 届政协委员。作为教师，他个人先后受到县级奖励五次，市级奖励三次，1988年获声园丁奖。
他热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生，把炽热的爱和满腔的心血全部倾注在教育事业上，以他一生的实践，谱写了一首忠诚党的教育事业的壮丽诗篇。他在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他是教师的楷模，是一代师表。他严于律己，宽于待人，师德高尚。他是华亭教育事业的中流砥柱，他用自己整个生命为教育留下了一座师魂的丰碑。他用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;他用伟岸的身躯作柱梁，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。36年如一日，叱咤风云的挥洒在三尺讲台，春风化雨，启迪心智;70年人生路，风雨兼程，顶天立地。奋斗了一生，笑傲了一生，搏击了一生，精彩了一生。等六种新课型，“探究自学为主”等三种课堂结构和“疏导性提问”等六种提问方式，他的研究成果已在校内外得到推广。
先生从踏上华亭这片热土到今天与世长辞， 70年生命一多半都献给了华亭人民的教育事业。虽然我们没有办法把握生命的长度，但是，他却用自己的奋斗增加了生命的厚度。比起庸庸碌碌苟活常年的人来说，他的一生是火热的一生，沸腾的一生，光彩照人的一生，有益于人民，造福了一方的一生。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。那就是全身心投入教书育人工作，情系故乡人民的需求，孜孜不倦的求学上进，争当第一的豪情和能力，诚心待人、热情助人、乐观豁达的生活态度，既做授业的经师，又做处世的人师。他，是我们华亭一中的骄傲，是华亭教育界的骄傲，是全体华亭人的骄傲，他是一座不朽的师魂丰碑!
宽仁美德似甘霖披泽生灵，敬业风范如湖水响照青天。*老师的一生是勤劳的一生，是奉献的一生。特别是他严以律己、宽以待人的品格，已成为人们处事的典范，无论是对同事还是对学生，他是那样的亲切、宽厚和平和。
培育桃李卅六载,鞠躬尽瘁七十春。对工作，*老师任劳任怨，默默无闻，那种敬业的精神已成为我校教职工学习的典范。
天道酬勤，辛勤的汗水浇开了艳丽的花朵。他如今桃李遍天下。在住院期间学生和家长们都纷纷从四面八方赶来慰问，同事同学亲友老师，凡是和*老师打过交道的人都纷纷给以物质或精神的鼓励。
“死者长已矣，托体同山阿。”一位优秀的杰出人才，今天离我们而去了;这个儿女心中的太阳，妻子身上的臂膀，学生眼中的慈父，师弟师妹们的兄长，同事身边的帮手，领导眼里的干将，就此在我们的面前消失了。青山不语，流水呜咽，苍天含悲，泪飞倾盆。这位心系关山汭水的男儿，马上就要还身尘土;而仪州的山水泥土铸就的师魂，还将屹立在华亭人民乃至所有人的心中。我们无法忘记，他曾经神采飞扬地为全校师生上着示范课;在全市的高中物理优质课竞赛上，他技压群雄夺得桂冠;在他工作过的所有地方，他的音容笑貌至今依然清晰可鉴。课堂上的流珠溅玉，舞台上的儒雅风流，竞技场上的如龙似虎，活动中的运筹帷幄，组织中的大将运斤，开化愚顽的举重若轻……这一切，都还宛如昨天。烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。 松涛啜泣，苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。我们怎能忘记他的一颦一笑，怎能忘记他的一举手一投足，怎能忘记他的忙碌工作的身影，又怎能忘记他和同志们在一起*的快乐*光。而今，他带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，就要融入到他深爱着的这片土地。
就让他静静地离去吧，请所有的亲朋好友节哀顺便。我们知道：人奔西土，音容宛在。*老师虽然离我们而去，但是他的音容笑貌将长留我们心中，他的宽厚美德，他的勤劳，他的敬业风范将成为我们学习的典范，成为我们精神的动力。
先生，你的精神将永驻人间，我们一定化悲痛为力量，以你的工作精神为榜样，为华亭的教育事业贡献全力。
老师永垂不朽，师魂永垂不朽!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇七
同志们：
公元20xx年5月28日10时58分，一个让我们敬仰的灵魂停止了思考，我们的好领导、好兄长永远的离开了我们，仅享年59岁。
现在我们怀着十分沉重和万分悲痛的心情，在此深切悼念教育战线上的忠诚战士、中学数学高级教师、兴化市教育兼职督学。并对家属表示亲切的慰问，请节哀顺变。
生于1951年3月7日，19xx年7月毕业于**中学，后参加农业生产劳动，19xx年在师范学校学习，1973年7月走上教育战线，先后担任唐刘高级中学团委书记、教导副主任、教导主任、副校长、校长，20xx年担任竹泓高级中学党支部书记，20xx年担任戴南高级中学副校长。还兼任兴化市教育兼职督学。
热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱教育、热爱学生，他把炽热的爱和满腔心血全部倾注在教育事业上，他以一生的实践，谱写了一首忠诚于党的教育事业的壮丽诗篇。他在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他是教师的楷模。他严于律己，宽以待人，师德高尚。他是兴化教育事业的精英，他用自己的整个生命为兴化的教育事业留下了一座师魂的丰碑。他用自己的心血做灯油，点亮多少在蒙昧中摸索的探路者的明灯;他用伟岸的身躯作柱梁，为多少学生撑起一方明净蔚蓝的天空。37年如一日，叱咤风云，挥洒在三尺讲台，春风化雨，启迪心智;60载人生路，风雨兼程，顶天立地。他奋斗了一生，奉献了一生，笑傲了一生，精彩了一生!
作为学生，他品学兼优，积极上进。当年，年仅14岁的他就以优异的成绩考入了江苏省**中学高中部，在他的学生档案里，连年被评为“三好学生”、“五好学生”。
作为教师，他勤恳踏实，业绩骄人。他的数学教学方式灵活，深入浅出，形象生动，深得学生喜爱。他教的班级，经常是百分之百的高考升学率。1980年，在全市的高三学生数学竞赛中，他的学生获得了全市第一名。1981年的高考，他所教的一个班级，参加高考的13个学生12名学生数学成绩为满分，震惊了全市。他多少次被评为“兴化市优秀教育工作者”、“兴化市优秀知识分子”。多次被表彰为“兴化市优秀共产党员”。
作为领导，他春风沐人，治校有方。他为人表率，他在担任教导主任时，曾经同时兼教三个班的数学，还担任一个班的班主任。他领导的团委，他负责的教导处，他引领的学校，多次获得“先进集体”、“先进单位”的荣誉称号。
为人宽厚而正直，胸襟宽广而坦荡。即使在遭遇到不公正待遇时，也能顾全大局，泰然处之。我们都有这样的感受：与搭档，信心十足，轻松愉快，与交往，醍醐灌顶，如坐春风。
润泽春晖广无边，亦师亦友岂非缘;立言立德立风骨，匡我至今酌甘泉。将他的生命奉献给了家乡的教育事业，虽然，我们不能把握生命的长度，但是，却用自己的实践累积了生命的厚度。他的一生是短暂的一生，但是他的一生是火热的一生，是有益于人民、造福了一方的一生。我们相信，逝去的只是生命，留下的将是给我们以激励的精神。这是一种全身心投入教育、情系故乡人民的精神，是诚信待人、乐观豁达的精神，是既做授业的经师，更做引领学生人生之路的人师的精神。
是他的家族的骄傲，是我们学校的骄傲，也是我们兴化教育界的骄傲!
培桃育李，天道酬勤，辛勤的汗水必将浇出芳艳之花，近40年的辛勤耕耘，如今遍地桃李，成为各条战线、各个岗位上的有用之才。在他患病期间，学生们纷纷赶来给他以慰问，因此，始终以乐观、顽强的精神对待病魔。
如今，他走了，他的父母失去了一个好儿子，他的妻子失去了一个好丈夫，他的学生失去了一个好师长，他的弟妹失去了一个好兄长，他的孩子失去了一个好父亲，我们失去了一个好战友。“死者长已矣，托体同山阿”，松涛啜泣，苍天呜咽，哀乐悲鸣，亲朋落泪，我们不能忘记他那宽厚的微笑，我们不能忘记他那忙碌的身影，但是，他却要融入那诞生出一切的土地。
静静地走了，就这样永远的离开了我们，人奔西土，音容犹存。请各位亲友节哀顺变。作为同事，我们要缅怀他的宽厚美德，学习他的敬业精神，化悲痛为力量，为兴化的教育事业多作贡献!
，带着我们的思念，一路走好!
，安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇八
老师追悼会悼词范文
各位领导、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们的辛勤耕耘的好园丁--**小学退休教师。在此，我谨代表**办全体师生，对*老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为*老师的去世，使我们又失去了一位好战友，好老师，好同志。
*老师1944年9月2日生于。1951年至1957年在小学学习，1957年至1963年在**中学学习，获高中学历。1963年7月在**小学担任民办教师，1966年因家庭成份原因被辞退，1978年平反昭雪重回学校，依然在**小学(即后来的**小学)任教。1982至1987年任**小学校长，1988年8月经省中函学习获中师学历。1993年被评为**办优秀班主任，1994年被评聘为小学一级教师，1995年获市教育局颁发"30年教龄荣誉证书"，1996年被评为**办优秀教师，1997年转为公办教师，1998年调动到**办黔峰小学工作，20xx年12月1日光荣退休，20xx年6月2日因病逝世，享年64岁。
*老师的一生，是谦和的一生，也是伟大的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，他踏踏实实，他师德高尚，他启迪灵魂。"片片丹心为学子，一心一意育英才"。麒麟山作证，座座山头留下了他战斗的足迹，赤水河作证，滔滔江水流淌过多少欢声笑语。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"丁老师的一生，是平凡的一生，也是战斗的一生。身体的疾病没能让他屈服，命运的坎坷让他更加坚强。多少次，他拖着瘦弱的身体行走在山间小路，多少次，心脏的疼痛让他大汗淋漓。"十年树木，百年树人"。这位坚强的战士用将近40年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为教坛留下一座永远的丰碑。
"想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。"*老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。*老师虽然走了，但更多的人已经接过了他手中的枪。丁老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的四位女儿已继承父志，成长为国家建设的栋梁之材。
生命已然逝去，但战斗的精神永存。为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献是他为我们留下的宝贵财富。让我们踏着*老师的足迹，像他那样勤恳工作，像他那样踏实做人，为建设中国特色社会主义事业作出新的贡献。
**老师安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇九
各位亲友、各位来宾：
今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休职工_________同志。
_________同志因病医治无效,于_____年___月____日_____时____分去世,享年_______岁。
_________同志_____年____月出生于_________一个农民家庭,_________年参加工作,_________年因患病退休。
青年时代的_________同志和许许多多同龄人一样饱经了苦难贫困生活的煎熬和考验,他十来岁时受生存和生活所迫,弃书投工,在_________当工人,担起了养家糊口的重任,_________同志一生勤勤恳恳、任劳任怨,他无论在_________工作还是在_________工作期间,总是一心扑在工作上,干一行、爱一行、精一行,敬业爱岗,默默奉献,得到领导和同志们的肯定和赞誉,多次被_________评为先进工作者,他对_________工作认真负责,一丝不苟,在_________期确保了生活方面取暖、高压蒸汽、开水的正常供应, 在_________期,领导安排他休息,他说“这段时间是锅炉检修、管道保养、清理煤渣的时间”,他还是坚持每天按时上班,不怕脏、不怕苦、不怕累,他对锅炉管道的每个部件认真检查、保养、确保了安全运转。他对工作认真负责,兢兢业业的精神永远值得我们学习。
_________同志为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭,艰苦朴素;家庭和睦,邻里团结,他对子女从严管教,严格要求,子女个个遵纪守法,好学上进,他在病榻中始终关心着医院的建设和发展,尽最大可能不给单位增添负担,以顽强的毅力和病魔做斗争,在病危时告诫家人及子女,他去世后丧事从简,不要铺张浪费,要按照国家政策规定进行火花。
_________同志的逝世,使我们失去了一位好同志,他离我们而去,但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素,勤俭节约的优良作风;那种为人正派,忠厚老实的高尚品德,仍值得我们学习和记取,为他的家庭失去这样的好丈夫、这样的好父亲而惋惜。但人死不能复生,我们只能控制自己的感情,抑制自己的悲痛, 以更加高昂的热情加倍工作,以慰_________同志在天之灵。
________同志安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十
各位领导、来宾、朋友：
今天，我们怀着十分悲痛的心情，在这里举行追悼会，深切哀悼教书育人的模范、辛勤耕耘的园丁、退休教师。
，男，汉族，祖籍习水。生于xx年xx月xx日，因病医治无效，于20xx年xx月xx日时分，在市xx医院住院部逝世，享年xx岁。
xx老师的一生是献身教育的一生。他热爱党、热爱人民、热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为学校、为学生奉献了自己全部的热情和青春岁月，在教师平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，受到老师、学生和家长的尊敬和仰慕。他不愧是一名辛勤的园丁，不愧是一位人类灵魂的工程师。他就像烛炬，燃烧尽自己，照亮了别人;他就像蜜蜂，对人无所求，给人的却是世上最美好的东西。他以一生的实践，谱写了一首忠诚党的教育事业的壮丽诗篇。
xx老师的一生是为后代们操劳的一生。他不但是教育战线上的一位好老师，也是一位热爱生活、热爱家庭、关爱子女的好父亲。为了能让后代们受到良好的教育，他刻苦努力、勤俭节约，一直过着非常俭朴的生活。为了能让后代们得到健康成长，他宽严适度，教子有方，既是良师也是益友。当后代们立室立业后，他不顾自己年老体弱，竭尽全力为后代们分忧解愁，又毅然承担起了扶养和教育孙儿孙女们的重任。为了孩子、为了儿孙，他倾注了全部的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”，无私的父爱，将永远铭记在后代们的心中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。xx老师的逝世，使我们无法抑制自己心中的悲痛，但他崇高的师德，谦和务实的人品，对事业的执着追求，对工作一丝不苟的精神以及严于律己、宽于待人的博大胸怀将成为我们永远学习的榜样，成为我们永远的精神动力!
安息吧!xx老师。
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十一
各位来宾、各位亲友、同志们：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——吙暒妏屛幣彣茡老师。
县中学初中语文教师吙暒妏屛幣彣茡，中学一级职称。1946年6月生于县金塔乡，1966年7月酒泉师范学校毕业后，在玉门市下西号中学任教，1974年调入县中学，1986年加入中国共产党，1998年退休。在我校工作期间，一直担任初中语文教学和班主任工作。老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，受到了学生的爱戴，得到了家长的尊重，赢得了金塔教育界的好评。因工作认真负责，成绩突出，老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一位德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于 xx年6月8日永远地离开了我们，享年65岁。
老师离我们西去了，但她生前的事迹却令我们追念不已。在三十多年的教育教学生涯中，她始终爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨。刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，她披肝沥胆，呕心沥血;为了学生，她循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生，她更是关怀备至，严格要求，用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己公正无私的关爱滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，帮助他们完成了学业，走上了成才之路。
对年轻教师，她总是以宽大的胸怀和宽容的态度接纳他们;对业务能力比较有限的新教师，她总是深入课堂，给他们切实的帮助和鼓励。她严以律己，宽以待人;古道热肠， 作风朴实。同事们说，与李老师搭档，轻松愉快，信心十足;与李老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。她在平凡的岗位上默默地耕耘着、奉献着，为金塔中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，李老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。她用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;她用娇美的身躯作柱梁，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。33年如一日，挥洒在三尺讲台，春风化雨，启人心智;65年人生路，风雨兼程，顶天立地。
她为人忠厚，襟怀坦白;谦虚谨慎，平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结。在家里她是孝顺的儿媳、体贴的妻子、慈爱的母亲。她对子女从严管教，又不失和蔼慈祥，把子女培养成了好学上进、事业有成的好青年。退休后，她默默地承担起所有的家务事，为儿女在事业上的成功奋斗解除了后顾之忧。
想当年，中流砥柱耀杏坛;值此日，星沉月落尽哀音。老师课堂上的流珠溅玉，竞技场上的敏捷灵活，活动中的运筹帷幄，开化愚顽的举重若轻……这一切，都还宛如昨天。烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。我们怎能忘记她的一颦一笑，怎能忘记她的一举手一投足，怎能忘记她忙碌工作的身影，又怎能忘记他和同志们在一起的快乐时光。而今，她带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，就要融入到他深爱着的这片土地。虽然没有办法把握生命的长度，但是，她却用自己的事业增加了生命的厚度。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。老师虽然离开了我们，但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。她人虽然离去，但她的业绩将永远光照后人，她对教育事业一片赤诚之心将永远激励着我们，她的高尚风范永远是我们做人做事的榜样。我们将化悲痛为力量，继续努力工作，将金塔中学的教育事业不断推向前进，以告慰老师的在天之灵!
此身悄然去，风范永留存。纵有千万语，无以藉英灵。老师，安息吧!你将永远地活在我们心中!(举哀)
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十二
各位来宾、各位亲友、同志们：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育工作者——*老师。
**县中学初中教师，中学一级职称。*年**月生于**县**乡，*年**月师范学校毕业后，在**市**中学任教，*年调入县中学，*年加入中国共产党，*年退休。在我校工作期间，一直担任初中教学和班主任工作。老师一生热爱教育教学工作，在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，受到了学生的爱戴，得到了家长的尊重，赢得了金塔教育界的好评。因工作认真负责，成绩突出，老师曾多次被评为优秀教师和先进工作者。这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一位德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于 *年**月**日永远地离开了我们，享年**岁。
老师离我们西去了，但她生前的事迹却令我们追念不已。在三十多年的教育教学生涯中，她始终爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨。刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，她披肝沥胆，呕心沥血;为了学生，她循循善诱，废寝忘食。特别是对学习困难、调皮捣蛋的后进学生，她更是关怀备至，严格要求，用自己亲切的话语和灿烂的笑容温暖他们的心灵，用自己公正无私的关爱滋润他们的心田，使他们转变为积极上进的好学生，帮助他们完成了学业，走上了成才之路。
对年轻教师，她总是以宽大的胸怀和宽容的态度接纳他们;对业务能力比较有限的新教师，她总是深入课堂，给他们切实的帮助和鼓励。她严以律己，宽以待人;古道热肠， 作风朴实。同事们说，与**老师搭档，轻松愉快，信心十足;与**老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。她在平凡的岗位上默默地耕耘着、奉献着，为**中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，**老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。她用自己的心血作灯油，点亮过多少在蒙昧中摸索探路者的明灯;她用娇美的身躯作柱梁，为多少学生撑起了一方明净蔚蓝的天空。33年如一日，挥洒在三尺讲台，春风化雨，启人心智;**年人生路，风雨兼程，顶天立地。
她为人忠厚，襟怀坦白;谦虚谨慎，平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结。在家里她是孝顺的儿媳、体贴的妻子、慈爱的母亲。她对子女从严管教，又不失和蔼慈祥，把子女培养成了好学上进、事业有成的好青年。退休后，她默默地承担起所有的家务事，为儿女在事业上的成功奋斗解除了后顾之忧。
想当年，中流砥柱耀杏坛;值此日，星沉月落尽哀音。老师课堂上的流珠溅玉，竞技场上的敏捷灵活，活动中的运筹帷幄，开化愚顽的举重若轻……这一切，都还宛如昨天。烟雨凄寒，万里名花凝血泪;音容寂寞，清溪流水是哀声。苍天呜咽，哀乐低回，亲朋落泪，同志伤怀。我们怎能忘记她的一颦一笑，怎能忘记她的一举手一投足，怎能忘记她忙碌工作的身影，又怎能忘记他和同志们在一起的快乐时光。
而今，她带着一切的美好愿望，带着一切的美好憧憬离开了我们，就要融入到他深爱着的这片土地。虽然没有办法把握生命的长度，但是，她却用自己的事业增加了生命的厚度。我们相信，逝去的只是一个鲜活的生命，留下的将是一种不朽的精神。老师虽然离开了我们，但她那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。她人虽然离去，但她的业绩将永远光照后人，她对教育事业一片赤诚之心将永远激励着我们，她的高尚风范永远是我们做人做事的榜样。我们将化悲痛为力量，继续努力工作，将金塔中学的教育事业不断推向前进，以告慰老师的在天之灵!
此身悄然去，风范永留存。纵有千万语，无以藉英灵。老师，安息吧!你将永远地活在我们心中!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十三
今天我们怀着沉痛的心情，在陵园举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁，-学校教师老人，
逝者-，男，族。原籍生于 年 月 日，农历 月初 ，因 病医治无效，于 年 月 日 时 分，在 医院不幸毕世，享年 岁。
-先生出生于普通劳动者家庭，从小受到良好的家庭教育，自幼勤奋上进，品学兼优。
他于 年 月 日在县中学参加工作，成为一名光荣的人民教师，年调入，先后历任、-、-、等职务。
先生在他 年的工作生涯中，在人民教师这一神圣岗位上，刻苦钻研业务，踏踏实实工作，以他高尚的师德、渊博的学识，启迪了无数个幼小的心灵，培育了多位品学兼优的学生，为共和国大厦输送了千千万万的英才，耕耘在教学一线上。他努力培养年轻教师，教学成果突出。几十年来，先生牺牲了无数的节假日，到学生家中家访、补课。为渴望知识的学生送去了甘霖。真是“一片丹心为学子，勤勤恳恳育英才”。现在他的学生遍及全国各地，可谓桃李满天下。不愧为一名辛勤的园丁，不愧是人类灵魂的工程师。先生就象蜡烛一样，燃烧一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是美好的东西。
先生永远的离开了我们。他的辞世使我们失去了一位好同志好朋友好伙伴，儿女们也失去了一位可亲可敬的慈父。是 氏家族的重大损失，他的优秀品德和高贵的情操，奋发向上的敬业精神是我们永远学习的典范。
先生为人正直，心胸宽阔,，热爱生活，艰苦朴素，他的人生始终刻守着"与人为善,以德为首"的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，先生忠孝双全，为父母养老送终;作为女婿，他对岳父岳母关心倍至，尽心尽孝;作为丈夫，他对妻子体贴入微;作为父亲，先生教子有方，宽严适度，为一双儿女的成长倾注了无尽的心血.
现在令我们心慰的是，他的一双儿女已经成家立业，正在不同的岗位上，奉献着聪明才智，为建设大庆为振兴中华贡献力量，我们相信，先生定会含笑九泉.
同志们最初的哭声与最后的逝世都是生命的必然;最初的晨曦与最后的晚霞一样光照人间.――年前，先生出生在，今天他魂归故里，在家乡的黑土地上长眠安息，我们相信，他会把生命的每一粒飞尘都融化在泥土当中，去报答给葱茏的绿色，去回报栖身的黑土地!先生千古!
今天前来参加先生遗体告别仪式及悼念活动的领导、同志们分别来自以下单位，排名不分先后。
以及先生的生前友好、老同志、儿女的同学同事和朋友，以及――氏家族的亲朋挚友。我受――氏家族的委托向各位的到来表示感谢。
想见仪容空有影，欲闻教诲杳无声。下面我们请各位领导、各位亲友向同志遗体告别。
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十四
各位来宾、各位亲友：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里悼念一位教育界德高望重的老前辈、人民的好教师、倍受尊重的老同志、和蔼可亲的长辈——宋xx老师。宋老师因病于**年10月20日凌晨1点与世长辞，享年98岁。前来吊唁的有：县直各部门领导以及宋氏家族的亲朋好友。在此，我代表宋氏家族表示衷心的谢意!
宋老师生于19xx年1月，19xx年6月参加工作。历任望奎县一中教导主任、望奎县教师进修学校主任、望奎县第三中学教导主任。
宋老师的一生是为人民教育事业奉献的一生。他带着满腔热情，教书育人，用真诚的心和严谨的学风把一批批学生培养成才;他用朴实的言语和殷切的希望教育学生认真做事，踏实做人，在望奎县教育界享有较高的声誉。
宋老师的一生是幸福的一生。宋氏家族是四世同堂、和睦的大家族，在宋老师的严格要求和教诲下，家族的成员都很有建树，对宋老师也是孝顺有佳。在家人眼里，宋老师是有责任心的丈夫、是严爱的父亲、是可亲可敬的祖父、是慈祥的曾祖父。宋老师在儿孙的细心照料下，度过了愉快、幸福的晚年，并且安详、满足地离开了我们。
宋老师的一生是勤奋的一生。少年时他刻苦学习，成绩始终名列前茅;年轻时他努力工作、兢兢业业，同时肩负着家庭的重任;退休后他仍从事着神圣的教育事业，战斗在教育前线。宋老师利用业余时间还一直坚持学习日语、关心家事、关注国家大事，永做一位与时代同步的老人。
宋老师的逝世，使我们失去了一位老前辈，我们深感悲痛。您的儿孙将永远铭记您的恩德与教诲，不辜负您的期望。
祝您一路走好!您的音容笑貌和高尚品质永远活在我们心中。
宋老师安息吧!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十五
各位亲友、各位来宾：
今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念我们的好教授、好专家_________同志。
_______同志是**大学华西医学院的教授、主任医师职称，杰出的计划生育和妇产科专家。________同志因病医治无效，于______年_____月_____日____时_____分不幸逝世，享年_____岁。
________同志于______年____月____日生于**省射洪县县城，从读小学起到中学都是一个品学兼优的好学生。1970年12月响应毛主席和党中央的号召，参加知识青年上山下乡，主动要求到射洪县柳树镇接受贫下中农的再教育，和广大农民一起同吃同住同劳动，由于吃苦耐劳，积极要求进步，受到当地干部和群众的好评，1978年经当地党委推荐考入华西医科大学学习，1982年以优异的成绩毕业，经组织分配留校任教。直到20xx年10月调入**市**区计划生育服务站至今，这一干就是2年。
_______同志在长期的教学和计划生育工作中，她具有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研业务，爱岗敬业、忠于职守、勤勤恳恳、任劳任怨;她坚持原则、顾全大局、处事公正、廉洁自律;她为人正直、胸怀坦荡、团结同志、热心助人，深受广大育龄群众和患者的尊重和好评，多次被上级评为优秀工作者，为我区计划生育和医疗卫生事业做出了积极贡献。
________同志的逝世，使我们失去了一位好同志，她离我们而去，但她那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素，勤俭节约的优良作风;那种为人正派，忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习，为他的家庭失去这样的好妻子、这样的好母亲而惋惜。但人死不能复生，我们只能控制自己的感情，抑制自己的悲痛，以更加高昂的热情加倍工作，认真学习她那种忠于职守，务实求进的工作精神;爱岗敬业，无私奉献的工作态度，进一步精诚团结，求实创新，以更加努力的工作来表达我们的悼念之情。
________同志安息吧!
**市**区治丧委员会
________年____月_____日
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十六
同志们：
今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的教育前辈——管老先生。管老先生生于1935年1月11日，1993年于永昌职中退休，这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的老同志，不幸因病于20xx年8月6日辰时永远地离开了我们，享年73岁。
管老是本县城关镇人，他生于小镇，长在家乡。自幼聪明好学，孝敬父母;热爱劳动，吃苦耐劳。孩提时代，兄弟6人，姊妹2人，身为大哥的他就读于永昌云川小学时，便一边读书识字，一边帮助父母干家务活，同时还要照顾7个年幼的弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，承担着繁重的家务劳动，是远近有名的乖孩子。一二年，他以优异成绩考取武威师范;在考学升学率极低的当年，能考入当时本地区唯一的一所高等重点中师学校，他成为家乡人的骄傲。
一三年武威师范毕业后，他被分配到宁远堡小学工作，后调入红山窑小学任教。1957年—1969年在家自谋职业，1969年—1978年于东寨下乡务农，1978年落实政策后，重返教育系统工作，先后于东寨新二坝小学、下二坝小学、永昌职中工作，1993年退休。41年来，他爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一篇文章，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生，他焚膏继晷，呕心沥血;为了学生，他循循善诱，废寝忘食。特别是对经济困难的学生，他更是关怀备至，倾注爱心;经常是慷慨解囊，不计回报，真正实践着教书育人的诺言，深受学生的爱戴和社会的好评。许多经济困难的学生，在他的帮助下完成了学业，走上了成才之路。
多年来，管老先生一直从事学校教学和后勤工作，曾担任东寨下二坝小学校长。令人难以忘怀的是，他担任学校校长期间，关爱学生，关心教职工，心里总“装着”学校和师生员工，记得有一次在评职称时，高级职称的名额已分配于他本人，但是他在评审会召开之前，又将个人已填好的职称评定表抽取出来，将名额主动让与年轻教师，在80年代职称名额极为紧缺的情况下，他的这一举动在老师们中间引起了极大的轰动。时隔如今，他的这一感人事迹仍是教育界的美谈，确实令我们现在的这些噍类汗颜自惭。真可谓高风亮节，大公无私，牺牲了自己，照亮了别人。他人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与老管搭档，轻松愉快，信心十足;与老管交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为永昌的教育事业做出了实实在在的贡献。
管老先生的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。他为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭，艰苦朴素;家庭和睦，邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，又不失和蔼慈祥，四个儿子两个女儿个个遵纪守法，好学上进，现都以成家立业，颇有作为，在各自的工作岗位上像他老人家那样尽职尽责，无私地奉献着，勤劳地耕耘着。他在病榻中始终关心着学校的建设和发展，以顽强的毅力和病魔做斗争，在病危时告诫家人及子女，他去世后丧事从简，不要铺张浪费。
祁连山肃然垂首，金川河低沉呜咽，杜鹃泣血，百灵哀鸣，晴空一声霹雳，噩耗猛然当头，不料管老先生溘然长辞，撒手西去。孔子风范，万世流芳，管老形像，永不泯灭，管老先生虽然离开了我们，但他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中。我们一定要化悲痛为力量，团结一心，为永昌教育事业的繁荣和发展而努力奋斗。他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里，他在饭桌上为孙子们搛菜的情景栩栩如生，校园内鲜花绿荫边仿佛飘来他那勤快的脚步声，门房内热情接待来访家长的一张笑脸时隐时现，操场上潇洒舞剑、老当益壮的晨练老人的身影似乎仍在闪现。但是，我们没有回天之术，也无再生之能，你终究走了，永远地走了。从此以后，教育界少了一名好老师，家庭里没了撑梁柱，社会上缺了一位好楷模。
仙人已过蓬莱阁，德范犹香启后人。老人在这硕果飘香的金秋，离开了我们，他燃烧了自己，把殷殷的收获留给子孙，把光和热永远地留在了人间。管老先生，你放心地去吧!你的教诲学生们将铭心刻骨，你的遗志子孙们将一如既往地传承，你的处世风范同志们将毫不犹豫地追随效仿。
管老，你放心地走吧!你安息吧!您将永远地活在我们心中!
教师追悼词构思 教师追悼词结尾对联篇十七
各位嘉宾、各位亲朋好友：
今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念我们敬爱的退休教师。在此，我谨代表厚坡中心学校暨全体师生，对xx老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚问候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因为xx老师的去世，使我们又失去了一位好长辈，好老师，好同志。
xx老师生于。参加教育工作，先后在任教，担任总务主任、校长等职。任职期间，xx老师工作勤恳，多次被评为县镇模范教师。x年光荣退休，x年x月x日因病逝世，享年xx岁。
xx老师的一生，是谦和的一生，也是正直的一生。在人民教师这一神圣岗位上，他勤勤恳恳，踏踏实实，师德高尚。无论在哪所学校，xx老师都能以校为家，以教育事业为中心工作，一心一意为学校的发展出谋划策、添砖加瓦。在担任总务主任期间，清正廉洁，xx老师为了给学校节省经费，亲自制作教具、修理器材，有时甚至自己用自行车为学校一次次地搬运书本。一心为校的作风赢得了全校师生的好评。1997年回到卢嘴担任校长，学校设备简陋，xx老师看在眼里，急在心里。为了早日增加学校硬件设施，他多方奔走、任劳任怨。为把学校建设好，他多少次拖着沉重的身体行走在乡间小路上，多方筹措资金，联系建材，导致气喘吁吁、大汗淋漓，血压升高，头晕目眩。终于使学校面貌大为改观。可以说xx老师为家乡的教育工作做出了不可磨灭的贡献。
xx老师为人忠厚，襟怀坦荡，谦虚谨慎，平易近人。他生活节俭，艰苦朴素，家庭和睦，邻里团结。他对子女严格要求，管教规范，子女个个遵纪守法，好学上进。他含辛茹苦养大的五位子女已继承父志，成长为多行业工作的有用之材。
“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”xx老师虽离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中。xx老师虽然走了，但更多的人会继承他的遗志，将他未竟的事业进行下去。 xx老师虽然离去了，但他为人师表、教书育人、自强不息、甘于奉献的精神将永远激励一代又一代人发扬光大，恪尽职守，兴家立业!
xx老师安息吧!
