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曹雪芹生平事迹材料(热门16篇)
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曹雪芹生平事迹材料(热门16篇)

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曹雪芹生平事迹材料(热门16篇)
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写总结有助于我们发现知识的漏洞和不足之处,进而更好地优化学习过程。如何提高思维能力,培养创新精神是我们不断进步的动力。下面是小编为大家收集整理的一些总结范文,仅供参考。

曹雪芹生平事迹材料篇一

1849年(清道光二十九年)。

10月4日(农历八月十八日)出生于广东番禺县龙导尾乡(今广州海珠区)(龙导尾街)。其父邓焕庄,专营茶叶生意,尝于广州及津、沪、汉、香港、秦皇岛等地开设祥发源茶庄,并始建邓氏家祠。因邓焕庄与妻子郭氏饱受世道黑暗和战乱之苦,殷切盼望邓氏家业昌盛,就给他们的独生子起名为邓永昌;然而家业兴旺谈何容易,离不开时势和国运的大环境,故知情达理的邓焕庄又将其子改名为邓世昌,字正卿。

1860年(清咸丰十年)11岁。

邓世昌从小资质聪颖,勤奋好学,在家乡以优异成绩学完小学学业。邓焕庄觉得,无论将来让儿子继承自己的事业,还是从事别的事业,都必须学习洋文,进而学习外国先进科学知识。这在把英语当作“蛮夷之语”的当时来说,是惊世骇俗的。当他携世昌到了上海之后,先让他进了教会学校,师从欧人学习英语、算术。世昌接受新知识能力很强,学业上进步及快,在很短时间内,就能与洋师对话,并能看阅英美原版书籍。洋师对他赞赏有加,十分喜欢这个聪明伶俐的学生。

1867年(清同治六年)18岁。

沈葆桢出任福州马尾船政大臣,同时开办前学堂制造班和后学堂驾驶管轮班。学堂开始招生,生源主要为福建本地资质聪颖、粗通文字的16岁以下学生,后由于生源不足,招生一直扩展到广东、香港一带,并将年龄要求放宽到20岁以上。邓世昌得知此消息后立即禀告父亲,要求报考。开明的父亲毫不犹豫地答应了他的请求。邓世昌回到广州,参加考试,成绩优秀,顺利考取驾驶专业。当时参加报考的学生,家境贫寒之士占大多数,其次是受到外国影响的家庭和商人子弟、外国学堂学生。报名者必须将三代名讳、职业、保举人功名经历填写保结,并要取其父兄及本人的甘结。

1871年(清同治十年)22岁。

驾驶专业学生除学习英语、数学外,还学习航海天文学、航行理论和地理,经五年堂课学习后毕业。邓世昌从军后“第一次”回广州家乡探亲。

1873年(清同治十二年)24岁。

堂课教育,仅是海军教育的第一步。要成为合格的海军军官,需经练习舰的实习。不久,邓世昌和其他同学一起登上“建威”练船,开始了他们渴望已久的海上远航。这次航习,先后到达厦门、香港、新加坡、槟榔屿,历时四个月。海天荡漾,有时数日不见远山,有时岛屿萦回,纱线交错。练习舰经受各种考验。去时由教员躬督驾驶,各学员逐段眷注航海日记,测量太阳和星座的位置,练习操纵各种仪器。返航时学员们轮流驾驶,教师将航海日记仔细勘对。经过二年舰课实习后毕业。

1874年(清同治十三年)25岁。

邓世昌在船政学堂攻读五年,自始至终,奋发学习,自强不息,各门功课考核皆列优等。“凡风涛、纱线、天文、地理、测量、电算、行阵诸法,暨中外交涉例文,靡不研究精通”尤其是在随“建威”练船到南洋的实习中,表现出实际驾驶、管理舰船很高的素质和技能,深得外教的好评。加之年龄在同学中偏大,比较稳重和老练。正因如此,沈葆桢很看重他,称赞他是船政学堂中“最伶俐的青年”之一。2月,被船政大臣沈葆桢奖以五品军功,任命为“琛航”运输船大副。船政学堂培养的军官开始指挥军舰,这是中国军事教育史上的一件大事,它开辟了院校教育的先河。

1875年(光绪元年)26岁。

正值日本侵略军窥台湾、澎湖、基隆诸隘时,任“海东云”炮舰管带,巡守海口,获升千总。

1877年(光绪三年)28岁。

2月,代理“扬武”巡洋舰大副。3月,福州船政局首次派学生去英国和法国留学,根据邓世昌的全面素质和表现,完全可以选入出洋留学之列,只是因为带船人才紧缺,才让他在国内风涛海浪中锤炼。事在人为,邓世昌虽未正式出国学习,但他作为海军良将,素质是出类拔萃的,所以李鸿章等人几次派他出国去接收新舰。邓世昌在出国接舰过程中,抓紧机会,虚心好学,弥补了未在国外深造的缺憾。

1878年(光绪四年)29岁。

因“海东云”吨位较小,火力较弱,2月,沈葆桢调邓世昌任装备五尊前后膛炮的“振威”炮舰管带,并代理“扬武”快船管驾,奉命扼守澎湖、基隆等要塞。后获荐保守备,加都司衔。他在执行守备任务时坚决果断,用兵有方,抑制了日本侵略军的嚣张气焰。

1880年(光绪六年)31岁。

年初,任“飞霆”蚊炮船管带。李鸿章为兴办北洋海军,派马建忠去考察、招收水师人才。马建忠奉命前往福建,听到了各方面对邓世昌的赞誉,并到邓世昌所带的“飞霆”蚊炮船察看,亲眼见到了兵船管理的井然有序,士卒训练有素,纪律严明,还多次与邓世昌交谈,对此马建忠给予很高评价。马建忠经考察后,向李鸿章汇报,并推荐邓世昌,说他“熟悉管驾事宜,为水师中不易得之才”。李鸿章也是识才之辈,同年夏天,将邓世昌调至北洋海军,任“镇南”蚊炮船管带。同年底,北洋水师在英国定购的“超勇”、“扬威”两艘巡洋舰完工,丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰,邓世昌随往。

1881年(光绪七年)32岁。

邓世昌十分珍惜赴英国接舰的机会,因为,他从福州船政学堂毕业后,服从水师初建时缺少管带的需要,就开始带船,未能到欧洲留学深造。此次到英国接舰,他努力学习加以弥补。他利用各种机会游历英国的著名工业城市,看到了机器大生产的宏伟壮观场面;他游历了英国海军的主要基地、港口,看到了一艘艘各种巨型战舰,领略了世界上最强大的海军是什么模样;他学习研究了英国皇家海军的规章制度和练兵之法,看到了北洋舰队在训练和管理上的巨大差距;他学习研究了英国海军的发展历史,尤其是仔细寻找称霸海洋一个多世纪的秘密。他到了格林尼治,参观了英国皇家海军学院。这座旧日的王宫,如今是世界海军的圣殿。船史陈列室里模型铁舰、三桅帆舰,以至古老的单层甲板木船,浓缩了人类征服海洋和在海洋上进行过鏖战的历史。在回廊的墙上,他看到了英国历代海军将领的油画像,最著名的是曾数次击败拿破仑舰队和一举歼面法兰西联合舰队、赢得特拉法尔加角海战胜利的纳尔逊。他还专程去过伦敦的特拉法尔加广场(俗称鸽子广场),瞻仰了海军名将纳尔逊高大而逼真的雕塑像。他认真考察西方海军情况,悉心学习外国先进的军事技术和经验,将这些军事装备和训练方法细心地加以研究,取其长,为己所用。8月17日,“超勇”、“扬威”从英国纽卡斯尔港起航,开始了由英国到中国的漫长航行。这是中国海军首次驾驶军舰航行北大西洋——地中海——苏伊士运河——印度洋——西太平洋,经过的沿途各国,始知中国也有海军,均鸣礼炮致敬,这就大大扩大了中国的国际影响。此次清国水师首次到国外接舰,派出的操舰管带无疑是整个水师中最出类拔萃的。林泰曾操纵“超勇”舰,邓世昌操纵“扬威”舰。“超勇”、“扬威”两舰回国途中经历了惊险曲折。先是在地中海两舰失散,“扬威”因缺煤而在海上漂流了两昼夜,“超勇”获讯后去寻找接济。过苏伊士运河时,“超勇”的螺旋桨又触礁碰坏,经修理才继续航行。至10月15日,两舰终于到达香港,历时61天。之后,驶入江南制造总局,进行坞修。在上海经过整修后,“超勇”、“扬威”于11月22日驶抵天津大沽口。邓世昌因驾舰有功被清廷授予“勃勇巴图鲁”勇名,赏戴花翎,以都司补用,并被任命为“扬威”舰管带。此次出洋,他不仅扩大了眼界,由于潜心钻研,增加了学识,“益详练海战术”,而且最大的收获是在思想认识上发生了重大变化。

1882年(光绪八年)33岁。

夏,朝鲜国内乱,正值李鸿章母亲病故,回合肥奔丧、丁忧,署直隶总督张靖达公树声,奏调浙江提督吴长庆率师东渡,命世昌以兵舰运送之。邓世昌驾“扬威”舰鼓轮疾驶,迅速异常,径赴朝鲜仁川海口,较日本兵船先到一日。比日舰载兵而来,我军已自仁川整队,径入朝鲜国都城办理竣事。日兵后至,争门不得入而罢。邓世昌率舰援朝,挫败日本侵朝计划,补升游击,赏给“勃勇巴图鲁”勇号。

1887年(光绪十三年)38岁。

春,李鸿章奏派邓世昌率队赴英、德两国接收清政府向英、德订造的“致远舰”、“靖远舰”、“经远舰”、“来远舰”四艘巡洋舰。已是第二次出国接舰带船的邓世昌,此时已被大家公认是一个“西学湛深”、“精于训练”的海军专家。舰艇远航训练是海军官兵的必修课,特别是到深海大洋中去摔打。邓世昌认为,接舰实际上是不可多得的最好的远航训练,所以在接舰回国途中,积极组织海军将士认真进行海上训练。邓世昌在归途中因劳累过度,发了寒热。但他对自己要求很严格,作为管带,不论在何种情况下,都要对全舰的安全负全部责任,要坚守自己的岗位。于是,他撑着虚弱的身体,一步步艰难地走上驾驶台,“扶病监视行船”。不仅如此,他还带领全舰官兵在沿途进行不间断的各种操练,“终日变阵必数次”。操练的内容和科目,完全是实战可能发生的,符合战斗的需要,并且要求正规化:“时或操火险,时或操水险,时或作备攻状,时或作攻敌计,皆悬旗传令。”在邓世昌以身作则的激励下,舰上将士“莫不踊跃奋发,无错杂张皇状”。同年底回国。因接舰有功,升副将,获加总兵衔,兼任“致远”舰管带。邓世昌与此舰相终始。

1888年(光绪十四年)39岁。

台湾后山生番,时出滋扰,官军往剿失利,凶焰益炽。福建提督孙开华统军查办,李鸿章电檄(xi/)世昌,随同北洋提督丁汝昌前往台湾助剿。世昌逐驾“致远”舰赴台湾埤(pi/)南一带。惟时陆军苦战累月,虽迭有擒斩,终有山深篝(gou-)密,难以深入。及世昌驾舰驶至于附海之处,发炮轰攻,乃得水陆并进,痛加剿洗,折毁碉寨,将吕家望、大庄等番社老巢攻克,由是生番悉平。奉旨著以总兵记名简放,并加提督衔。邓世昌17年后“第二次”回广州家乡探亲,这次未能见到他的父亲,因为老人家已在几年前去世了。当时,他接到丧报,但军务在身,不能回家奔丧。这次回到家中,他哭昏在灵前,醒后挥泪写祭文,将未能见父亲一面视为“终身大戚”。

1889(光绪十五年)40岁。

2月20日,李鸿章奏北洋海军新设中军中营副将,请以邓世昌借补,任“致远”舰管带。

1891年(光绪十七年)42岁。

李鸿章来威海检阅北洋海军,这是《北洋海军章程》制定后的首次大检阅。邓世昌平时训练部队,绝对不允许搞花架子。敌舰的距离须临机测定,且在敌我双方高速运动中。以邓世昌训练得力,奏准赏获“葛尔萨巴图鲁”勇号。

1892年(光绪十八年)43岁。

邓世昌“第三次”,也是最后一次回广州家乡探亲。

1894年(光绪二十年)45岁。

邓世昌尝曰:“人谁不死,但愿死得其所尔”。9月17日在大东沟海战中,邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战,后在日舰围攻下,“致远”多处受伤全舰燃起大火,船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道:“吾辈从军卫国,早置生死于度外,之事,有死而已!”“倭舰专恃吉野,苟沉此舰,足以夺其气而成事”,毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷,决意与敌同归于尽。倭舰官兵见状大惊失色,集中炮火向“致远”射击,不幸一发炮弹击中“致远”舰的鱼雷发射管,管内鱼雷发生爆炸导致“致远”舰沉没。邓世昌坠落海中后,其随从以救生圈相救,被他拒绝,并说:“我立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!”,所养的爱犬“太阳”亦游至其旁,口衔其臂以救,邓世昌誓与军舰共存亡,毅然按犬首入水,自己亦同沉没于波涛之中,与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

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曹雪芹生平事迹材料篇二

3、乱条犹未变初黄。

4、清言喜自洽。

5、繁香泫清露。

6.官无虚名,职无废事。

7.举世不知何足怪?力行无顾是豪雄。

8.一川风露荷花晓,六月蓬瀛燕望凉。何须辛苦求人外,自有仙乡在水乡。

9、俯仰林泉绕舍清。

10、不关清赏合留连。

11、香清一榻氍毹暖。

12、清田去榛荒。

13、数篇清绝赓歌意。

14、清欢期少留。

15、草木清含雪后天。

16、清旷亭边雁欲回。

17、郎位袭清尘。

18、高情清兴入林泉。

19、五年清兴属。

20、一乡清问更谁知。

21、玉润冰清不受尘。

22、吟清猿。

23、拥褐晨香清。

24、阶除嚚拺讼清。

25、气象更清连日月。

曹雪芹生平事迹材料篇三

泰戈尔(1861―1941),印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。19获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市,1878年赴英国留学,1880年回国专门从事文学活动。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集,12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著,并创作了1500多幅画,以及难以统计的众多歌曲。他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神,同时又富有民族风格和民族特色,具有很高的艺术价值,深受人民群众喜爱。其重要诗作有诗集《故事诗集》、《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。

泰戈尔不仅是印度的伟大诗人,还是一位天才的作曲家、画家。泰戈尔成长为这样一位多才多艺的诗人,完全得力于他父亲从小对他的熏陶和培育。他因为受不了当时学校教育的机械与贫乏,14岁就休学在家,虽然家里人对他感到失望,但诗人自己日后提起这个变动,却颇感欣慰。

泰戈尔的父亲为教育好儿子,就以自己的示范作用来影响儿子。每天早晨,父亲把泰戈尔叫醒,父子俩一起背诵古诗。早点之后,父亲让泰戈尔坐下来,静静地听自己颂唱经文,然后一块儿去散步,散步时讲各种知识。回到屋里,教孩子读英文。晚上,爷俩又一块学习,还以天为书,讲初级天文知识。泰戈尔的求知欲望越来越浓,父亲把家里的藏书展示给孩子,泰戈尔饱览名著,写出了第一部诗剧。

泰戈尔说,童年印象最深的是他父亲对他的教育――潜移默化和身体力行。他父亲为研究印度宗教圣典和西方哲学著作付出了毕生精力。除了潜心研究之外,旅行是他父亲的业余爱好,尤其喜欢前往喜马拉雅山旅游。当面对潺潺奔流的山泉,溪水发源于高山而滋润大地、奔流入海的追求给了他父亲深深的启示。他父亲不再向往隐遁,而开始致力于宗教改革活动,把自己认识的真理带到人类社会中去。

1873年初,父亲亲自主持成人仪式,让当时年仅12岁的泰戈尔和一个哥哥、一个侄子把头发剃光,戴上盒耳环,在三楼进行三天祈祷,冥想人生与宇宙的秘密。当时诵读的《吠陀》(印度最古老的宗教文献和文学作品总集)赞歌,在泰戈尔心里留下了深刻印象,那优美的韵律和抑扬的音调,使他终生难忘。

由于泰戈尔出身于一个富有的大家庭中,他的童年和少年都是在家仆看管下度过的`,泰戈尔被关闭在高墙大院之内,不敢越雷池一步。正因为这样,他对围墙外广阔而又神秘的世界越加好奇和憧憬。泰戈尔12岁那年,父亲第一次带他去喜马拉雅山旅游,他高兴得无法形容。他们到达的第一站宿营地是桑地尼克坦,那里空旷无涯,广阔的原野,坦露的荒地,还有那错落有致的沟沟壑壑,在蓝天白云之下,像是一幅浓笔重彩的大油画。壮丽的景色深深感染了泰戈尔,他第一次获得了在空旷的大自然里自由遨游的乐趣。他们继续向喜马拉雅山进发,沿途游览了许多地方,还特地参观了阿默尔特萨尔的金庙,和那些虔诚的信徒在一起,吟唱锡克人的颂神曲。抵达喜马拉雅山山麓时已是阳春三月,但山区的春天却是姗姗来迟。他们稍作休息之后,便向海拔7000英尺的德尔豪杰峰攀登。

途中要经过几个宿营地,他们或步行,或骑马,或坐轿。山路两旁,古松参天,春花初绽,云飞雾绕,鸟语声声,皑皑白雪在峰岭熠熠闪烁,山路自下盘旋而上,沟壑万丈,层林迭翠。这一切,对泰戈尔来说都宛如天堂,闻所未闻,见所未见,一颗好奇和探索的童心完全陶醉在这山区的美景之中了。他们到达德尔豪杰峰后,住在自己早已购置的小屋里。每当太阳从东方的峰岭喷射出万道金光时,泰戈尔和父亲早已在户外散步了,然后回到屋里读一小时英文,读毕就到冰凉的水里沐浴。下午仍是读书,讨论宗教问题,晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏高原美丽迷人的夜色。父子俩在那里整整度过四个月这样的旅游生活。

这次旅游,使泰戈尔和喜马拉雅山结下了不解之缘,留给他许多终生难忘的美好记忆,他后来称喜马拉雅山是”蛰居在心灵上的情人".成人以后,怀着深深的眷恋,他曾多次攀登喜马拉雅山。19出版的诗集《飞鹤》,就真实地记录了他这些游览活动的感受,被评论家称为出类拔萃的诗,达到了抒情诗的最高水平。以后,泰戈尔和他的父亲又在喜马拉雅山脚下的桑地尼克坦买了一块地,建了一幢住宅和一座花园,他们常去那里游览休假。他还在那里创立了植树节和开犁节,使当地植树造林蔚然成风。泰戈尔的生活已经与桑地尼克坦紧密地联系在一起,他通过在那里的许多实验活动,扩大和增进了对自己所酷爱的大自然的亲近感,饱览了美丽的自然风光,熟悉了普通人民的生活情形,这对他的诗歌创作产生了极为深远的影响。

曹雪芹生平事迹材料篇四

《废艺斋集稿》,曹雪芹著。共分八册,论述问题包括印刻、编织、园林、风筝、烹调、脱胎手艺、印染等。现存其中的一册《南鹞北考工记》部分。

《废艺斋集稿》,是一部记载我国工艺技术性的作品,故只在爱好技艺的圈内人中流传。曹雪芹在这部书中打破了中国文人对“百工之人,君子不齿”的陈旧观念,详细记载了金石、风筝、编织、印染、烹调、园林设计等八项工艺艺程,目的是为了让残疾人能够以以养身,弥补先天、后天的不足。曹雪芹曾热心教会残疾人于叔度扎糊风筝,助他以此业养家。他在《南鸢北鹞考工志》自序中道:是岁除夕,老于冒雪而来,鸭酒鲜蔬,满载驴背,喜极而告日:“不想三五风筝,竟获重酬;所得共享之……”这不仅反映了曹雪芹与子叔度的友谊,更反映了曹雪芹扶弱济困、助人为乐的高尚情怀。

曹雪芹的《废艺斋集稿》一九四三年在北京短暂面世,之后就被当时购买了这部书稿的姓金田的日本人寄回了日本国内,从此这部书稿连同这位姓金田的日本商人均再无消息。此后,当时出于研究学习的需要,由国立艺专的日籍教师高见嘉十氏从金田氏手中将《废艺斋集稿》借了过来,挽请赵雨山、关广志、金仲年、杨歗谷、金福忠等当时著名文物家、美术家、工艺家及当时艺专学生孔祥泽等进行鉴定和抄摹,一共抄摹了二十六天,这才部分地将《废艺斋集稿》的内容保留了下来。

《废艺斋集稿》全书八册,除其中讲述编织等册的部分字迹是另一个人的外,其余数册是同一个人的笔迹,估计是曹雪芹的亲笔。每册卷首有不少别人写的序,笔迹各不相同,估计是不同作序者的亲笔。另外,各册书端还有不同笔迹的批语。

《废艺斋集稿》各册讲述的内容分别是:

第一册讲金石图章,名为《蔽芾馆鉴金石印章集》。内容为如何选料、制钮、冶铸、刻边款、讲章法、讲刀锋、讲技巧等。此外还有彩绘的图式。“蔽芾”为弼废的谐音,意为帮助穷苦而有废疾者。

第二册为《南鹞北鸢考工志》,讲风筝的扎、糊、绘、放“四艺”。这一册是全书写作的基础,《集稿》是从《考工志》逐步扩充而来。

第三、四、五、六各册,大致包括以下内容:

讲编织工艺的。这是为盲人编写的。其中有各种图案花纹,按编织程序写成有韵的歌诀,词句有些类似棋谱的术语。文字平易,通俗顺口,好读好记。

讲脱胎技艺的。这也是为盲人编写的,由盲人做成各种脱胎,再由有眼人彩绘而成。

讲织补和染织的。曹雪芹在织补和染织方面的知识,与曹家久任江宁织造、曹雪芹在童年就耳濡目染有关。

曹雪芹生平事迹材料篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

***同志生平。

各位亲友、各位来宾、同志们:

今天,我们怀着无比沉痛的心情,悼念***同志。***同志于***年***月***日***时***分因病医治无效不幸逝世,享年***岁。

***年***月转业到地方,先后在***科技领导小组、***科委工作;

***年1月调至***委***工作。***年***月离岗,***年***月退休。

地方,先后在科技部门和组织部门工作,他爱岗敬业,积极发扬部队优良作风,严格遵守组织纪律,工作勤勤恳恳,兢兢业业,默默奉献,坚决服从领导安排,从不计较个人得失,事事处处争当表率,在干部群众中树立了良好的口碑。

***同志胸怀坦荡,为人正直,艰苦朴素,作风质朴,团结同志,家庭和睦。他的一生是勤劳的一生,奋斗的一生,奉献的一生。***同志的逝世,使我们失去了一位好同志。他虽然离开了我们,但他那颗对党忠诚、对人民忠诚的赤子之心,勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神,艰苦朴素、勤俭节约的优良作风,为人正派、襟怀坦荡的高尚情操,永远值得我们学习和发扬。

斯人已逝,风范长存。***同志安息吧!

她看到谁手头有活,就连忙跑去帮着做。有个长年瘫痪在床的老人,经常把大便便在裤子里。秋实要他换下裤子,可老人说啥也不肯。她硬是帮老人把裤子换下来,擦净了身子,再把拉了粪便的裤子洗干净,在火上渐渐烘干。老人感动得将脑袋蒙在了被子里,哭了。还不到20岁的秋实哄着他说“俺不是你闺女吗?”光荣院的老人们都亲切地夸秋实是个“好闺女”。

1973年,一个很偶然的机会,秋实从转诊回来的病人那里听到了沈阳医大几位名医的名字。虽然素不相识,但对医疗知识的渴求和为患者解除病痛的急切,使她大胆地给医大的名家写信,一封杳无音讯,再去一封,又再写一封……一连数封从大山里发出的来信,终于打动了沈阳医大的专家们,他们破例接纳了只有中专文化的这个山村医生来省里进修。李秋实非常珍惜这得之不易的学习机会,发愤学习和工作。别人嫌累嫌脏嫌麻烦的事她抢着去做,别人管5张床,她负责11张床,每遇上有耳鼻喉等疑难杂症的手术,她都抢着去做助手。她格外珍惜在大医院里的煅炼实践机会,如饥似渴地学习钻研。有一次,一个很偶然的机会,李秋实主刀做了一例气管切开手术。娴熟的技术、专业的手法令这所全国闻名的大医院的专家和教授不禁感到很惊讶。从此,她在医大里如鱼得水,许多著名的专家和教授都乐于悉心辅导她,李秋实的医疗技术得到了很大的提高。按规定,只有进修一年才有资格加评优,李秋实只进修半年就被评为医大的优秀进修生。刻苦钻研的秋实,也从一个普通的卫校毕业生,成为耳鼻喉专业的副主任医师和桓仁地区耳鼻喉诊治的技术权威。

王志成最引以为荣的是秋实走后,总有人对他说:“你媳妇是真正的共产党员!”

当一名合格的、优秀的医生,光有副热心肠不行,还必须有高超过硬的医术。为此,她曾先后三次到中国医科大学进修学习,虚心地向医学权威请教。每次在京进修期间,她的身边总时常跟着一群操东北乡村口音的患者。她像个“义务导诊员”一样,一会儿领这个上耳鼻喉科,一会儿就将那个送进病房,替这些离开她就辨不清医院方向的老乡一次次求那些教授诊病。桓仁人干脆当她是“桓仁驻京办事处”的“负责人”,谁进京看病什么的,准能想到她。在大市场卖鱼的有个叫邱淑珍的大娘,在喉咙里面长了一块息肉,难受得说不出话来。到县医院来看,一时难以治好。医院的人告诉邱大娘:“你快去医大,李院长在那进修呢”。邱大娘到北京后,在李秋实的精心安排下得到了及时医治。

老人生虱子的衬衣她下班拿回家烫洗;

吴大爷有病,从小失去双亲的她以女儿般的情怀跑前跑后,有时甚至把丈夫从家里叫来护理老人。那天早晨,李秋实上班给吴大爷带了一饭盒饺子,却发现老人已经去世了。她又大包大揽地包办了吴大爷的丧事。

1985年,15岁的兰岩松成了孤儿。他的母亲因煤气中毒去世了。妈妈在世时,娘俩就没少受到李秋实阿姨的接济和照料,几件衣服、三五元钱或一袋玉米面。失去母亲后,他在李姨那里得到了很多母亲般的关爱。没了娘的兰岩松不肯再去念书,整天在外面疯跑。一天晚上,跑累了也跑饿了的他回到家时,一进门就看见李姨坐在炕上,正捧着那口漏锅掉泪呢。李秋实见兰岩松回来了,塞给他50元钱,给他留下好吃的,又再三叮嘱他千万别在外面惹祸,这才往家走。

***,男,汉族,19**年**月**日生,籍贯**省**县,19**年**月参加工作,19**年*月参加公安工作,19**年*月加入中国共产党,初中文化,*级警*,生前任***公安分局刑警大队***。

自20**年*月初公安部开展“全国命案攻坚会战”以来,***同志按照市局、分局总体安排部署,结合各中队实际情况,精心组织,综合施策,成功破获了数起疑难命案,取得了突出的会战成果。此间,他连续数昼夜加班加点工作,始终未能较好地休息。*月*日凌晨*时许,在接到一起命案现场的报告后,他立即亲自赶赴现场组织开展实地探查及痕检等工作。约30分钟后,因长期工作积劳成疾,突然昏迷倒地,被同志们迅速送往**省**医院入院治疗,后于*月*日转至***入院治疗,诊断为“**脑出血”。此间,他的病情一度加重,逐渐处于深度昏迷状态,院方曾先后几次下达《病危通知书》。*月*日下午*时许,***同志病情突然恶化,经抢救无效离世,享年**岁。

在多年公安工作中,***同志始终以勤勉的工作态度,任劳任怨的奉献精神,严谨的工作作风,兢兢业业的务实精神,立足本职,爱岗敬业,尽职尽责,无私奉献,顽强拼搏,开拓进取,紧密围绕分局各项中心工作,多次立功受奖,以出色的工作成绩赢得了领导和同志们的一致好评。面对历次获得的鲜花和荣誉,他不居功自傲,始终如一地在公安机关基层领导岗位上努力践行着“三个代表”重要思想,时刻保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,坚持与时俱进,开拓创新,廉洁自律,恪尽职守,以自身实际行动投身各项公安工作并取得了突出成绩。他的主要事迹是:

一、坚定信念注重学习时刻践行“三个代表”重要思想。

自19**年*月参加公安工作以来,***同志在思想上始终自觉同党中央保持高度一致,时刻以“三个代表”重要思想指导各项工作。工作中他忠实履行职责,模范遵守并执行各项法律、法规,时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自已,时刻将“三个代表”重要思想融汇贯通于公安工作之中。在工作实践中,***同志深深感到作为一名公安民警,必须注重和强化理论学习,把提高理论水平作为一项永久性课题。基于这种认识,他在认真参加分局组织的各项集中学习的同时,注意努力搞好自学,不断提高自身理论修养和文化素质,按照上级安排部署深入、系统、全面地学习领会全国、全省会议精神。学习中,他首先从自身做起,带头用“三个代表”重要思想武装头脑,指导自身言行。同时,他还广泛阅览报刊上发表的理论文章,深入学习“三个代表”重要思想,从思想上真正认识到“三个代表”是我党的立党之本、执政之基、力量之源。在学习中,他曾写下了长达10万余字的心得体会,并深深感悟到学习和践行“三个代表”重要思想,就是要真正用它来指导自己的公安工作实践,坚持理论联系实际,切实解决自身在思想观念、精神状态、工作作风等方面()存在的实际问题,保持自己忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色不变,真正做一名让党放心、人民满意、政治合格的人民警察。通过不断学习,他认识明确,旗帜鲜明,态度积极,立场坚定,不论政治素质还是公安业务技能都日益精湛,充分发挥出自己的主观能动性和创造性,出色地完成了上级领导交办的各项工作任务。在积极参加分局各项政治理论学习的基础上,他还主动坚持自学,不断用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,用正确的政治方向、坚定的信念和全心全意为人民服务的思想指导工作实践。他时时处处都把坚定正确的政治方向放在第一位,踏踏实实地工作,始终全心全意为人民服务而自觉地工作着,时刻为塑造人民警察的良好形象而默默无闻地奉献着自己的一切。

二、打黑除恶攻坚克难亲力亲为率先垂范冲锋在一线。

在多年公安工作中,***同志按照上级公安机关和分局的安排部署,结合自身工作实际,先后通读了《宪法》、《刑法》、《刑诉法》、《民法通则》、《预审学》、《犯罪心理学》等近百部法律专业书籍,并不断用所学的法律知识指导执法实践,真正做到了为经济建设服务、为现实斗争服务、为基层服务,他刻苦学习的精神为刑警大队的年轻同志做出了好榜样。自20**年**月担任刑警大队**队长以来,他注意充分发挥刑警尖刀作用,与大队班子成员一道,带领广大侦察员在命案攻坚、打黑除恶等工作方面取得了显着成绩。据统计,仅20**年**月以来,***同志即带领各中队相继破获了“***系列纵火案”(省厅督办案件)、“***抢车杀人案”(20**年被评为十大典型案件)、“***无头女尸案”、“***故意杀人案”、“***故意杀人案”、“***故意杀人案”(省厅督办案件)等有极具社会影响的案件,抓获省级督捕逃犯***、市级督捕逃犯***等数百名上网逃犯,打掉了以***、***为首的多个涉黑恶团伙,协助***市警方侦破了***等**名犯罪嫌疑人抢劫杀人案件(公安部督办案件)。出色的工作成绩,受到领导和同志们的一致好评。

三、刚直不阿为警清廉塑造人民警察光辉形象。

老父亲过**岁大寿时,他的弟弟曾想找个饭店举办个仪式好好庆祝一下,他知道后坚决反对,并语重心长地说:“我们身为领导干部,不能铺张浪费,要注意自己在群众心目中的形象!”在他的一在坚持下,最终只在家中摆了简单的宴席庆祝了一下。他的爱人原是***厂的职工,现已下岗多年,儿子不久前刚刚考入***学校,平日里年迈的老父亲同他们一起生活。面对孩子高额的学费和家庭成员的开销,***同志平时所承受的沉重经济负担是可想而知的,可他始终坚持为警清廉,两袖清风,同志们在清点遗物时,发现他的抽屉里有许多未核销的票据,银行存单上存款甚至不足千元。

虽然生活上简朴,可一涉及到工作,他的“豪爽”作风却常令人佩服不已:20**年**月末,***同志获悉杀人犯罪嫌疑人***在作案后潜逃至***省***市的线索后,考虑到当时大队经费不足,便以个人名义向好友借了***万元作为办案经费,并选派精干警力当天赶赴***,最终在***县将***抓获归案。案子虽然破了,可直到他牺牲,借的钱也没能全部还清。20**年**月,刑警大队***中队进行等级评定期间,因办公条件不达标准,他带头主动将自己的办公室腾出来,做为“痕迹物证检验室”,成了刑警大队一连4个多月没有办公室的“一把手”,中午实在困乏,他就蜷在车里打个盹。每当谈起他这种敬业乐业的精神,同志们都非常钦佩。

获得的每一项荣誉,都闪现着他智慧的光芒。他常说:“我的血管里流淌着人民的血,活着就是为了人民。干咱警察这行就不能怕流血牺牲。”***同志以卓着的成绩,非凡的战果,赢得了一个又一个弥足珍贵的荣誉:参加公安工作***年来,先后***次被评为先进工作者,荣立个人三等功***次,受嘉奖***次。在他担任刑警大队大队长后,每年全大队的破案数量都达到***起,连续**年荣立集体*等功,先后**次获集体嘉奖。

本站[]。

吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机,跑杭州—无锡线路。5月29日中午,他驾驶浙a19115大型客车从无锡返回杭州,车上载有24名乘客。11时40分左右,车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时,一块大铁片突然从天而降,击碎挡风玻璃后,砸向吴斌的腹部和手臂。

监控画面记录下了当时突发的一幕,时间共1分16秒:被击中时的一瞬间,吴斌本能地用右手捂了一下腹部,看上去很痛苦,但他没有紧急刹车或猛打方向盘,而是强忍疼痛让车缓缓减速,稳稳地停下车,打起双闪灯,拉好手刹,最后他解开安全带挣扎着站起来,打开车门,疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说:“别乱跑,注意安全。”做完这一切,吴斌瘫坐在了座位上。

66岁的孙先生当时就坐在吴斌驾驶的大客车上。他说,车刚开出半小时,跑在高速上,行驶在最里侧的快车道上。“当时,突然听到驾驶室传来一声巨响,坐在前排的乘客,都从座位上站了起来。”孙先生说,紧接着大客车稳稳地停了下来,随后,车门也打开了。“看吴师傅时,身上都是血,斜倒在座位上,连说话的力气都没有了,看上去十分痛苦。”

同在车上的乘客周先生说,大家看到,车的挡风玻璃上有一个洞。有人把吴斌的衣服解开后,发现他满身是血,胃部还有一个三角形的洞。

参与抢救的医生发现,这块从天而降、数斤重的铁片,在击碎挡。

风玻璃后直接刺入了吴斌的腹部,导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。抢救输血达1万多毫升。

“面对突如其来的致命打击,在那么痛苦的情况下,吴斌还坚持把车停好,值得敬佩。”乘客韩先生说,若不是吴斌的敬业,很可能就是车毁人亡。

韩先生事发时坐在车子的倒数第三排。他回忆说,吴斌的最后一句话是:“给我打110和120,你们不要乱走。”说完,他无力地倒在了座位上。

24名乘客无一受伤,而年仅48岁的吴斌,因伤势过重,抢救无效,于6月1日不幸去世。

为表彰杭州司机吴斌的先进事迹和崇高精神,昨(6月2日)晚,杭州市精神文明建设委员会发布公告,授予吴斌同志杭州市道德模范(平民英雄)荣誉称号。浙江省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出批示:吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责,为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。向“平民英雄”致敬。

杨善洲同志原中共云南省保山地委书记。

杨善洲同志是中共云南省委第二、第三、第四届省委委员,云南省第五、第六届人大代表,第六届人大常委会委员,1988年6月离休。中国共产党党员。

杨善洲同志1951年参加革命工作,历任区、县主要领导,担任地委领导近20年,工作35年来,始终保持艰苦朴素的本色,廉洁奉公、全心为民,勤奋工作,为保山经济社会发展作出了突出贡献。

修建18公里的林区公路,架设了4公里多的输电线路,使深居大亮山附近的村寨农户,通电通路。

1991年6月被云南省委省政府授予“优秀共产党员”称号;

1999年8月被全国绿化委员会授予“全国十大绿化标兵”提名奖;

2014年12月被全国环保总局授予“全国环境保护杰出贡献者”;

2014年被评为全省老干部“老有所为”先进个人;

2014年10月被评为全国老干部“老有所为”先进个人。

2014年5月5日,杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学,另外10万元将捐赠给大亮山林场。

杨善洲同志于2014年10月10日15时8分因病医治无效,在云南省保山市人民医院逝世,享年83岁。

曹雪芹生平事迹材料篇六

巩启:巩多难而贫且贱,学与众违,而言行少合于世,公卿大臣之门,无可藉以进,而亦不敢辄有意于求闻。阁下致位于天子而归,始独得望舄履于门下。阁下以旧相之重,元老之尊,而猥自抑损,加礼于草茅之中,孤茕之际。然去门下以来,九岁于此,初不敢为书以进,比至近岁,岁不过得以一书之问荐于左右,以伺侍御者之作止。又辄拜教之辱,是以滋不敢有意以干省察,以烦贶施,而自以得不韪之诛,顾未尝一日而忘拜赐也。

伏以阁下朴厚清明谠直之行,乐善好义远大之心,施于朝廷而博见于天下,锐于强力而不懈于耄期。当今内自京师,外至岩野,宿师硕士,杰立相望,必将惫精疲思,写之册书,磊磊明明,宣布万世,固非浅陋小生所能道说而有益毫发也。巩年齿益长,血气益衰,疾病人事,不得以休,然用心于载籍之文,以求古人之绪言余旨,以自乐于环堵之内,而不乱于贫贱之中,虽不足希盛德之万一,亦庶几不负其意。非自以谓能也,怀区区之心于数千里,因尺书之好,而惟所以报大君子之谊,不知所以裁,而恐欲知其趋,故辄及之也。春暄不审尊用如何,伏惟以时善保尊重,不胜鄙劣之望。不宣。巩再拜。

【答范资政书】。

巩启:王寺丞至,蒙赐手书及绢等。伏以阁下贤德之盛,而所施为在于天下。巩虽不熟于门,然于阁下之事,或可以知。

若巩之鄙,窃伏草茅,阁下于羁旅之中,一见而已。令巩有所自得者,尚未可以致阁下之知。况巩学不足以明先圣之意,识古今之变,材不足以任中人之事,行不足以无愧悔于心。而流落寄寓,无田畴屋庐匹夫之业,有奉养嫁送百事之役,非可责思虑之精,诏道德之进也。是皆无以致阁下之知者。而拜别期年之间,相去数千里之远,不意阁下犹记其人,而不为年辈爵德之间,有以存之。此盖阁下乐得天下之英材,异于世俗之常见。而如巩者,亦不欲弃之,故以及此,幸甚幸甚。

夫古之人,以王公之势而下贫贱之士者,盖惟其常。而今之布衣之交,及其穷达毫发之殊,然相弃者有之。则士之愚且贱,无积素之义,而为当世有大贤德大名位君子先之以礼,是岂不于衰薄之中,为有激于天下哉!则其感服,固宜如何?仰望门下,不任区区之至。

【谢杜相公书】。

伏念昔者,方巩之得祸罚于河滨,去其家四千里之远。南向而望,迅河大淮,埭堰湖江,天下之险,为其阻厄。而以孤独之身,抱不测之疾,茕茕路隅,无攀缘之亲、一见之旧,以为之托。又无至行,上之可以感人利势,下之可以动俗。惟先人之医药,与凡丧之所急,不知所以为赖,而旅榇之重大,惧无以归者。明公独于此时,闵闵勤勤,营救护视,亲屈车骑,临于河上。使其方先人之病,得一意于左右,而医药之有与谋。至其既孤,无外事之夺其哀,而毫发之私,无有不如其欲;莫大之丧,得以卒致而南。其为存全之恩,过越之义如此。

窃惟明公相天下之道,吟颂推说者穷万世,非如曲士汲汲一节之善。而位之极,年之高,天子不敢烦以政,岂乡闾新学危苦之情、丛细之事,宜以彻于视听而蒙省察!然明公存先人之故,而所以尽于巩之德如此。盖明公虽不可起而寄天下之政,而爱育天下之人材,不忍一夫失其所之道,出于自然,推而行之,不以进退。而巩独幸遭明公于此时也。在丧之日,不敢以世俗浅意越礼进谢。丧除,又惟大恩之不可名,空言之不足陈,徘徊迄今,一书之未进。顾其惭生于心,无须臾废也。伏惟明公终赐亮察。夫明公存天下之义而无有所私,则巩之所以报于明公者,亦惟天下之义而已。誓心则然,未敢谓能也。

【寄欧阳舍人书】。

巩顿首再拜舍人先生:去秋人还,蒙赐书及所撰先大父墓碑铭。反复观诵,感与惭并。

及世之衰,为人之子孙者一欲褒扬其亲而不本乎理。故虽恶人,皆务勒铭以夸后世。立言者既莫之拒而不为,又以其子孙之所请也,书其恶焉,则人情之所不得,于是乎铭始不实。后之作铭者,常观其人。苟托之非人,则书之非公与是,则不足以行世而传后。故千百年来,公卿大夫至于里巷之士,莫不有铭,而传者盖少。其故非他,托之非人,书之非公与是故也。

抑又思若巩之浅薄滞拙,而先生进之;先祖之屯蹶否塞以死,而先生显之。则世之魁闳豪杰不世出之士,其谁不愿进于门?潜遁幽抑之士,其谁不有望于世?善谁不为?而恶谁不愧以惧?为人之父祖者,孰不欲教其子孙?为人之子孙者,孰不欲宠荣其父祖?此数美者,一归于先生。既拜赐之辱,且敢进其所以然。所谕世族之次,敢不承教而加详焉。幸甚,不宣。巩再拜。

【与王介甫第一书】。

巩启:近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回、王向文示之,亦以书来,言此人文字可惊,世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可?心也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚众,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。巩再拜。

【与王介甫第二书】。

巩顿首介甫足下:比辱书,以谓时时小有案举,而谤议已纷然矣。足下无怪其如此也。夫我之得行其志而有为于世,则必先之以教化,而待之以久,然后乃可以为治,此不易之道也。盖先之以教化,则人不知其所以然,而至于迁善而远罪,虽有不肖,不能违也。待之以久,则人之功罪善恶之实自见,虽有幽隐,不能掩也。故有渐磨陶冶之易,而无按致操切之难;有恺悌忠笃之纯,而无偏听摘抉之苛。己之用力也简,而人之从化也博。虽有不从而俟之以刑者,固少矣。古之人有行此者,人皆悦而恐不得归之。其政已熄而人皆思,而恨不得见之,而岂至于谤且怒哉!

今为吏于此,欲遵古人之治,守不易之道,先之以教化,而待之以久,诚有所不得为也。以吾之无所于归,而不得不有负冒于此,则姑汲汲乎于其厚者,徐徐乎于其薄者,其亦庶几乎其可也。顾反不然,不先之以教化,而遽欲责善于人;不待之以久,而遽欲人之功罪善恶之必见。故按致操切之法用,而怨忿违倍之情生;偏听摘抉之势行,而谮诉告讦之害集。己之用力也愈烦,而人之违己也愈甚。况今之士非有素厉之行,而为吏者又非素择之材也。一日卒然除去,遂欲齐之以法,岂非左右者之误而不为无害也哉?则谤怒之来,诚有以召之。故曰足下无怪其如此也。

虽然,致此者岂有他哉,思之不审而已矣。顾吾之职而急于奉法,则志在于去恶,务于达人言而广视听,以谓为治者当如此。故事至于已察,曾不思夫志于去恶者,俟之之道已尽矣,则为恶者不得不去也。务于达人言而广视听者,己之治乱得失,则吾将于此而观之,人之短长之私,则吾无所任意于此也。故曰思之不审而已矣。

足下于今最能取于人以为善,而比闻有相晓者,足下皆不受之,必其理未有以夺足下之见也。巩比懒作书,既离南康,相见尚远,故因书及此,足下以为如何?不宣。巩顿首。

【与王介甫第三书】。

巩启:八月中,承太夫人大祥,于邮中寓书奉慰。十月梅厚秀才行,又寓书,不审皆到否?昨日忽被来问,良慰积日之思。

深父殂背,痛毒同之,前书已具道矣。示及志铭,反复不能去手。所云“令深父而有合乎彼,则不能同乎此矣”,是道也,过千岁以来,至于吾徒,其智始能及之,欲相与守之。然今天下同志者,不过三数人尔,则于深父之殁,尤为可痛。而介甫于此,独能发明其志,读之满足人心,可谓能言人之所不能言者矣。顾犹见使商榷所未安,观介甫此作,大抵哀斯人之不寿,不得成其材,使或可以泽今,或可以觉后,是介甫之意也。而其首则云:“深父书足以致其言”,是乃称深父以未成之材而著书,与夫本意违矣,愿更详之。《孟子》之书,韩愈以谓非轲自作,理恐当然。则所云“幸能著书者”,亦惟更详之也。如何?幸复见谕。所云“读《礼》,因欲有所论著”,顷尝为介甫言,亦有此意,顾不能自强,又无所考质,故莫能就。今介甫既意及于此,愿遂成之,就令未可为书,亦可因得商榷矣。相别数年,巩在此全纯愚以静俟,庶无大悔。顾苟禄以弃时日,为可怅惜,未知何日得相从讲学,以勖其所未及,尽其所可乐于衰莫之岁乎?此日夜所??往来于心也。

示谕溲血,比良已否?即日不审寝食如何?上奏当称前某官,十数日前,见刘琮言已报去,承见问,故更此及之尔。今介甫果以何时此来乎?不惜见谕。

子进弟奄丧,已易三时矣,悲苦何可以堪!二侄年可教者,近已随老亲到此。二尤小者,六舍弟尚且留在怀仁,视此痛割,何可以言?承介甫有女弟之悲,亦已屡更时序,窃计哀戚何以自胜,余惟强食自爱,不惜时以一二字见及。不宣。巩启上。

【答李沿书】。

巩顿首李君足下:辱示书及所为文,意向甚大。且曰“足下以文章名天下,师其职也”,顾巩也何以任此!足下无乃盈其礼而不情乎?不然,不宜若是云也。

足下自称有悯时病俗之心,信如是,是足下之有志乎道而予之所爱且畏者也。末曰“其发愤而为词章,则自谓浅俗而不明,不若其始思之锐也”,乃欲以是质于予。夫足下之书,始所云者欲至乎道也,而所质者则辞也,无乃务其浅,忘其深,当急者反徐之欤!夫道之大归非他,欲其得诸心、充诸身,扩而被之国家天下而已,非汲汲乎辞也。其所以不已乎辞者,非得已也。孟子曰:“予岂好辨哉?予不得已也。”此其所以为孟子也。今足下其自谓已得诸心、充诸身欤?扩而被之国家天下而有不得已欤?不然,何遽急于辞也?孔子曰:“古之学者为己,今之学者为人。”足下其得无己病乎?虽然,足下之有志乎道,而予之所爱且畏者不疑也。姑思其本而勉充之,则予将后足下,其奚师之敢!不宣。巩再拜。

【谢章学士书】。

巩启:巩不佞,以身得察于下执事,明公过恩,召而见之,所以矜嗟奖宠、开慰拊循之者甚备,虽至亲笃友之爱,不隆于此已。又收其弟兄之不肖,不谋宾客,任而举之。明公之所以畜幸巩者,可谓厚矣。巩窃自惟,求所以堪明公之意者,未知所出也。

巩愚无知,不适于世用,不能收身于世俗之外,力耕于大山长谷之中,以共饣?粥之养,鱼菽之祭,以其余日考先王之遗文,窃六艺之微旨,以求其志意之所存,而足其自乐于己者。顾反去士君子之林,而夷于皂隶之间,舍自肆之安,而践乎迫制之地,欲比于古之为贫而仕者,可谓妄矣。固有志者之所叹嗟,天下之所贱,而至亲笃友之所弃而违之也。复安敢自通于大人之门,望知于侍御者之侧乎!明公怀使者之印,为福于东南。以地计其广狭,则数十百城之人,待明公之畜养,以材计其多寡,则文武之士以百千数,待明公之推察。而收拊之,任而举之者,乃独在于巩与巩之少弟。此巩之所以自惟,求堪明公之意者,而未知所出也。

抑巩闻之,广听博观,不遗污贱厄辱之士者,此所以无弃士也;兼收并采,不遗偏材一曲之人者,此所以无弃材也。故明公之意傥在于此,而古之士出污贱厄辱之中,能成功名以报知己者,亦不可胜数。彼皆豪杰之人,故有以自致也。若巩之鄙,则安敢望此乎?故忧不能堪明公之意,误左右之知者,此巩之所大惧也。竭固陋之分,庶几不愧于偏材一曲之人者,此巩之所可至也。敢献其情而以为进谢之资,惟明公之垂察焉。

问题补充:

阅读下面的文言文,完成后面题。

陈公神道碑铭。

曹雪芹生平事迹材料篇七

的所谓乾隆盛世,其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾,也隐藏着重重的危机。当时政治腐朽,封建剥削加强。各族人民的反抗斗争日益激烈,统治阶级内部的矛盾也日见明显。

康熙末年,皇子们分朋树党,争权谋位。最后是四皇子胤稹夺得了帝位,这就是雍正皇帝。雍正即位后,立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争,残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的嗣父曹頫就是因跟皇室派别斗争有牵连被罢官,抄家。

曹雪芹的《红楼梦》,是以自己和亲戚家庭的败落为创作素材的,因此带有一定的回忆性质;但他创作的《红楼梦》是小说而不是自传,不能把《红楼梦》作为曹雪芹的自传看待。

1727年(雍正五年)末、1728年(雍正六年)初,曹頫因织造差员勒索驿站及亏空公款等罪,被下旨抄家,曹頫被“枷号”,曹寅遗孀与小辈等家口迁回北京,靠发还的崇文门外少量房屋度日。曹家从此败落。经历这样家族变迁的曹雪芹,因此而获得对贵族之家种种黑暗与罪恶的深切体验,这便成为他创作《红楼梦》重要的生活基础。

《红楼梦》创作开始时,雪芹年未二十。他前后花了十年时间,经五次增删修改,在他三十岁之前,全书除有少数章回未分定,因而个别回目也须重拟确定,以及有几处尚缺诗待补外,正文部份已基本草成(末回叫“警幻情榜”),书稿匆匆交付其亲友脂砚斋等人加批誊清。最后有十年左右时间,雪芹是在北京西郊某山村度过的。不知是交通不便还是另有原因,他似乎与脂砚斋等人极少接触,也没有再去做书稿的扫尾工作,甚至没有迹象表明他审读、校正过已誊抄出来的那部份书稿,也许是迫于生计只好暂时辍笔先作“稻粱谋”吧。其友人敦诚曾写诗对他规劝,希望他虽僻居山村,仍能继续像从前那样写书:“劝君莫弹食客铗,劝君莫叩富儿门。残杯冷炙有德色,不如著书黄叶村。”

曹雪芹生平事迹材料篇八

蔡伦约东汉永平四年(公元61年)生,建光元年(公元120xx年)卒。

汉章帝刘炟(公元56~88年)即位后,常到各郡县挑选幼童入宫。永平十八年(公元75年)蔡伦被选入洛阳宫内为太监,当时他约15岁。他读书识字,成绩优异,于建初元年(公元76年)任小黄门(宦官中职务较低者)。此后作黄门侍郎,掌管宫内外公事传达及引导诸王朝见、安排就座等事。

正宫窦太后无子,指使蔡伦诬陷章帝妃宋贵人“挟邪媚道”,通令她自杀。宋贵人所生太子刘庆被贬为清河王。窦后又指使人投“飞书”(匿名信)诬陷章帝妃梁贵人,强夺其子刘肇为养子并立为太子。章帝于公元88年卒,10岁的刘肇登基,为和帝,由窦太后听政。蔡伦因功被提拔为中常侍,随侍幼帝左右,参与国家机密大事,秩俸二千石,地位与九卿等同。

永平九年(公元97年),窦太后卒,和帝亲政。永元十四年(公元120xx年)和帝立邓绥为皇后,蔡伦立即投靠邓皇后。邓绥喜欢舞文弄墨,蔡伦为投其所好,甘心屈尊兼任尚方令,主管宫内御用器物和宫廷御用手工作坊。

在此期间,他总结西汉以来造纸经验,改进造纸工艺,利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张,于元兴元年(公元120xx年)奏报朝廷,受到和帝称赞,造纸术也因此而得到推广。由他监制的纸被称为“蔡侯纸”。

同年,和帝卒,邓后所生百日婴儿即位,不到二年又卒。邓后再立13岁皇侄刘祜(公元94~120xx年)嗣位,为安帝。刘祜是清河王刘庆之子,但由于他即位初期仍由邓太后把持朝政,蔡伦继续受到重用,被封为“龙亭侯”(封地在今陕西洋县),从此进入贵族行列。

约于元初五至六年(公元118~120xx年)蔡伦又被提升为长乐太仆,相当于大千秋,成为邓太后的首席近侍官,受到满朝文武的奉承。正当他权位处于顶峰之际,建光元年(公元120xx年)邓太后卒,安帝亲政。蔡伦因为当初受窦后指使参与迫害安帝皇祖母宋贵人致死、剥夺皇父刘庆的皇位继承权而被审讯查办。蔡伦自知死罪难免,于是自尽而亡。

蔡伦一生在内廷为官,先后侍奉4个幼帝,投靠两个皇后,节节上升,身居列侯,位尊九卿,却以惨死告终。但他在兼管尚方时,推动了手工业工艺的发展,被称为东汉时期的科学家。因而留名后世,得到史学家的首肯。

据《后汉书·蔡伦传》记载,主管尚方期间,曾“监作秘划及诸器械,莫不精工坚密,为后世法”。近代考古发掘的实物也证明确实如此。尚方令本来是少府属官,主管刀剑等各种宫廷御用器具的制造,与中常侍高位根本不相称,但蔡伦尽力讨好,凡是帝、后喜欢的器物,都在尚方精制。邓后喜欢文史和纸墨,曾令各州郡岁贡纸墨。蔡伦也正因此而成为促进东汉造纸术发展的关键人物。由于职务上的关系,蔡伦得以有观察、接触生产实践的条件。每有空闲,他就闭门谢客,亲自到作坊进行技术调查,学习和总结工匠们多年积累的丰富经验,再加上他自己的聪颖创新,对发展当时的金属冶炼、铸造、锻造及机械制造工艺起到了不小的推动作用。如当时的钢刀制造以炒铁为料,经多次锻打而百炼成钢。当时所制造的器物在质量、性能及外观上确实是精工制造,堪为后世仿效。

但是,蔡伦对工艺技术最突出的贡献还是在造纸方面,大致可从三个角度来评述。第一:组织并推广了高级麻纸的生产和精工细作,促进了造纸术的发展。第二:促进皮纸生产在东汉创始并发展兴旺。第三:因受命于邓太后监典内廷所藏经传的校订和抄写工作而形成了大规模用纸高潮,使纸本书籍成为传播文化的最有力工具。

造纸术是我国古代科学技术的“四大发明”(指南针、造纸术、印刷术、火药)之一,是中华民族对世界文明做出的一项十分宝贵的贡献,大大促进了世界科学文化的传播和交流,深刻地影响着世界历史的进程。

造剑显奇能。

蔡伦任中常侍后时常陪伴在和帝左右,和帝甚是依赖蔡先生。年幼的和帝总是贪玩而不顾学习,蔡伦以光武帝的故事告诉和帝,为君王者必须心系天下,并常常教导和帝治国之道,自此以后和帝除了日常学习以外常在御花园习剑。永元四年和帝十五岁的一天和帝在御花园练习剑法,一剑击在了一块大石之上,不巧天子剑就此折断,身边的人吓的全部跪倒在地,和帝大怒,下旨惩罚造剑之人,这时蔡伦进言和帝,自请督造天子剑,和帝转怒为喜,加蔡伦为尚书令。由此蔡伦开始了督造皇家用器物的使命。

蔡伦做事极为认真,为了督造上好的天子剑和其他御用之物,他先是在皇家藏书馆遍览工艺书籍,然后又到皇家作坊查看制作流程。他打听到民间有一位铸剑技艺高超的老工匠,于是就到民间向有经验的老工匠请教上乘铸剑方法,为了掌握关键技术蔡伦甚至亲身学习,时值盛夏炎热难当,于是蔡伦赤上身而学习铸剑,不断流淌的汗水甚至浸湿了蔡伦的裤子。蔡伦好学的精神感动了老工匠,于是亲自传授蔡伦自己的独门淬火技巧,蔡伦从中得知要铸造一把上乘之剑淬火的过程十分重要。老工匠又教蔡伦在淬火时用蚕丝来试剑的锋利度从而掌控淬火的进程,聪明的蔡伦第一次见到蚕丝还由此用,这使蔡伦重新认识了蚕丝。经过反复的学习和实践后蔡伦终于在皇家御器坊督造出了一把锋利的天子剑,他将此神器献给和帝,和帝大喜,想升蔡伦的官,而蔡伦推辞不受,认为这是自己分内之事,和帝对蔡伦极为赞赏。而后蔡伦又用这种方法督造了杯盏等皇家御用器物,全都非常坚固耐用,从此蔡伦制作皇家器物的方法流传后世。

说到这就有人烦了,他不是造纸的吗,怎么做剑了?请少安毋躁,且看下面故事。

永元九年的夏天各地闹起了蝗灾,多个地方颗粒无收,灾情十分严重。年轻和帝刚刚亲政立志要效仿先帝,于是经常通宵达旦的批阅奏章处理国家大事,蔡伦一直伺候左右。当时的奏章都是用竹简所造,本来就十分笨重,灾害时竹简更是堆积如山,和帝的辛苦劳累蔡伦看在眼里,于是有一个念头在蔡伦心中萌发了出来,为什么奏章不用轻便的纸而用笨重的竹简呢?各地蝗灾终于平息了下来,和帝却因此累倒了,虽然经过御医调理恢复了,但经过这次事情后蔡伦决心去探索纸的秘密。

触物生意,终于造出便宜、轻便而洁白的纸:

当时可供书写的东西有竹简、缣帛、赫蹏纸和麻纸。竹简,制造简单、成本便宜,但是太笨重;缣帛,制造工艺多、耗费人工,成本太高,无法普及;赫蹏纸,它属于缣帛生产的附属品,虽便宜但数量有限;麻纸,原料为麻,工艺简单较为粗糙,一直都是医生包裹中药而用。于是蔡伦就想制造一种书写材料能有竹简的成本,缣帛的洁白,赫蹏的轻便,麻纸的原料。蔡伦将自己的想法告诉了皇家织造坊的工匠们,众人像看怪物一样看着蔡伦,都认为他是痴人说梦!但蔡伦还是心有不甘,于是蔡伦就利用休息的时间走访民间。永元十五年(公元120xx年)京师洛阳一连下了半月的大雨,大雨刚过蔡伦就去民间探访,这一次他来到了洛阳城外的洛河附近的侯式镇向当地的工匠讨教一些技艺,而在路过洛河边的时候有好几棵大树腐烂倒地,书上还缠绕着一些破渔网,而在这些破书上,蔡伦惊奇的发现了一层赫蹏很相似的东西。蔡伦拿着这种东西向当地的村民求教。当地的村民告诉他,这三年来京师年年下大雨导致洛河水位上升,河边的一些树全部浸泡在河水里腐烂,过了几个月书上就会自然形成这种东西。难道这是树皮形成的东西?蔡伦忽然意识到这也许就是他苦苦寻找了数年的东西!

于是蔡伦就在洛河边搭建了一个临时的作坊用树皮开始了他的实验,为了模似树皮腐烂的方式,蔡伦在洛河边上修了一个小池子引入洛河之水,将树皮投入池中浸泡;为了模似树皮日晒雨淋的方式,他有将树皮放在太阳地下暴晒,经过这两道工序后树皮变脆弱,然后用石臼将树皮捣成浆,经过蔡伦欣喜万分,然而它并没有因此而沾沾自喜,因为蔡伦发现这种纸里面有一些细小的杂质存在,用手在纸上抚摸有明显凹凸感,如何去掉这种杂质呢?他忽然想起了制剑时淬火的工艺,蒸煮!于是蔡伦在造纸的流程中首创了蒸煮的方法,这一次所造出的纸让蔡伦欣喜若狂,这种纸不但成本低,而且洁白,轻硬,原料普遍。看着自己多年的追寻终于有了成果,蔡伦激动万分。激动之余蔡伦又想,麻的材料也很普遍,自己的造纸工艺能否改良粗糙的麻纸呢?有一天蔡伦经过河边,看到妇女洗蚕丝和抽蚕丝的“漂絮”过程。他发现,好的蚕丝拿走后,盛夏的破乱蚕丝,会在席上形成薄薄的一层,而这一层晒干后,可用来糊窗户、包东西,也可以用来写字,这给了蔡伦很大的启示。于是蔡伦又开始找来了破麻衣和破渔网进行实验,最后发现用麻所做的纸虽然不如用树皮的洁白,有些微黄,但是比起原来的麻纸几乎是天壤之别!于是蔡伦将自己的造纸工艺流程记录成册。

蔡伦将自己制造出的纸进献给了和帝,和帝提笔慢书,看着自己的书写材料竟然是树皮造出来的,和帝觉得非常新奇,于是在蔡伦的带领下参观了洛河边上的造纸坊,当得知蔡伦是因为看到自己日夜阅读竹简而造纸时,和帝十分感动,于是下令全国推广。

正当蔡伦准备将造纸术向全国推广的时候,一个噩耗传来,由于过度操劳国事,年仅二十七岁的和帝死了。和帝无子,所以邓太后开始垂帘听政,由于邓太后对蔡伦的纸也十分喜欢,安帝元初元年(元年120xx年)邓太后下旨封蔡伦为龙亭侯,邑三百户。多年的政治生涯已经让蔡伦十分疲惫,于是他继承先帝遗志开始推广造纸术,他向自己的家乡传授了全部的造纸术,由于纸的成本低廉,开始逐步推广开来。

随着国与国之间的贸易交流,造纸术由中国传到欧洲,很快便在全世界流传开来,大大加快了人类的文明进程。造纸术对人类的影响是巨大的,对文明的发展起到了不可估量的作用。也正因此,蔡伦在世界上享有很高的声誉。蔡伦的成功,与他平时勤于思考,善于观察,敢于尝试是分不开的。

据考证,我国西汉时已开始了纸的制作,魏晋南北朝时期纸广泛流传。普遍为人们所使用,造纸术进一步提高。造纸原料也多样化,纸的名目繁多如竹帘纸、藤纸、鱼卵纸……蔡伦造纸的原料广泛,以烂鱼网造的纸叫网纸,破布造的纸叫布纸。

公元二世纪纸在中国就有了广泛的作用,不到几百年时间中国人就向亚洲其他一些地区出口纸。在很长的时期里,他们对造纸技术保密。但是751年有些中国造纸工人被阿拉伯人俘虏,不久撒马尔罕和巴格达都有了造纸业。造纸技术逐渐传遍了整个阿拉伯世界。12世纪欧洲人从阿拉伯人那里学到造纸技术。纸的使用逐渐广泛起来,古腾堡发明现代印刷术后,纸在西方取代了羊皮纸,成为主要的书写材料。

今天纸的使用非常普遍是不言而喻的。很难想象出没有纸世界会是个什么模样。在蔡伦以前的中国,书籍大多是用竹子做的,这样的书显然极其笨重。有些书是用丝绸做的,代价昂贵,得不到普及。在西方,纸未引进以前的大多数书是用牛皮纸和羊皮纸制成的,这两种纸就是经过特殊加工的羊皮和小牛皮;纸取代了希腊人、罗马人和埃及人喜欢用的纸莎草纸。牛羊皮纸和纸莎草纸都是稀罕之物,而且造价昂贵。

当然中东农业和书写实际上比中国起步早些,但是仅仅这一点还不能说明为什么中国文化一直落后于西方文化。关键的原因是在蔡伦之前中国没有方便的书写材料。西方世界有纸莎草纸,虽然这种材料有其缺陷,但是却比用木头或竹子做的书具有无比的优越性。缺乏适当的书写材料是中国文化进步的一种极大的障碍。中。

国学。

者需要用车随行带上在我们看来是可怜的几本书。可想而知,用此依据来掌管政务,是何等的艰难。

但是蔡伦对纸的发明,完全改变了这种状况。由于有了适当的书写材料,中国文化得到了迅速发展,几百年内就赶上了西方。(当然西方的政治分裂是其中一个因素,但就整个发展来看却是微不足道的。中国在第四世纪虽然不如西方那么统一,但却在文化方面取得了迅速的进步。)在随后的几百年中,西方发展得比较慢,而中国却出现了诸如指南针、火药和刻板印刷术等重大发明。由于纸比羊皮纸便宜又容易大量生产,所以整个形势就发生了根本的变化。

西方国家开始使用纸以后,就堪与中国平起平坐,甚至成功地缩小了文化上的差距。但是马可·波罗的著作说明了这样一个事实,就是在十三世纪,中国也远比欧洲繁荣昌盛。

那么中国为什么最后又落在西方后头呢?人们说出各种不同的复杂的文化上的原因。但是也许一种单纯的技术上的原因就能说明这个问题。在15世纪的欧洲,一个名叫约翰·古腾堡的天才发明了一种可以大规模印刷书的技术,因而欧洲文化得到了迅速的发展。但中国却没有古腾堡,因而中国人仍使用刻字印刷术,其文化相对说来就发展得慢些。

如果有人同意上述分析,那么他就得同意这样的结论:蔡伦和古腾堡是历史上中心人物之二。实际上把蔡伦排得远远高于大多数其他发明家还有另一个原因。大多数发明是其时代的产物,即使实际上不曾有那些发明者,那些发明也会出现。但是就纸而言,显然不存在这种情况。欧洲人在蔡伦以后一千年才开始造纸,而且其中的唯一原因是当时他们从阿拉伯人那里学会了造纸技术。就造纸而论,其他一些亚洲国家甚至在看到中国造的纸以后自己也不知道怎样才能造出纸来。显然发明一种造纸技术是相当难的,它决不会出现在发达程度一般的国家里,而且需要有天赋的个人做出杰出的贡献。蔡伦就是个这样的人,他使用的造纸技术基本上沿用至今(不包括1820xx年前后实行的机械化)。

曹雪芹生平事迹材料篇九

曾三致力于中共党和国家档案事业的开创、建设和发展。他提出了关于中国档案工作管理体制、基本原则和方针任务的意见,主持制定了一系列适合中国国情的档案工作规章制度,创办了中国第一个档案干部专修班、档案工作刊物和档案科研机构,积极倡导建立各级各类档案馆。在曾三的组织领导下,一个自上而下的全国档案工作组织系统、门类齐全的档案馆网络初具规模,使档案工作在国家建设和人民生活中发挥了重要作用。““””中曾三遭受迫害,身心受到严重摧残,但他坚贞不渝,刚直不阿,与林彪、“_”集团进行了坚决的斗争。中共十一届三中全会后,曾三的冤案得以彻底平反,恢复工作,当选为中共中央纪律检查委员会委员、“十二大”候补代表、中共中央顾部委员会委员和“十三大”特邀代表。曾三坚决贯彻执行中共十一届三中全会以来的路线方针政策,积极领导档案工作的恢复和整顿;为适应中共工作重心转移的需要,及时向中央提出了开放历史档案的意见。在退居二线后,曾三一如既往地关心党务和国家大事,关心党风建设,关心档案事业的建设和发展,为共产主义事业奉献了毕生精力,为新中国的档案事业、档案工作、档案学理论的开创和发展做出了巨大贡献。

曹雪芹生平事迹材料篇十

冰心是从五四时期开始写作的,先是作为女学生联合会宣传股之一员,些写宣传文章,发表宣传文章,这时奔腾澎湃的中国青年爱国运动,文化革新运动这些时代思潮,把她卷进了狭小的家庭和学校的门槛,使她慢慢地看出了她周围的半殖民地半封建的中国社会里,在他们的日常生活里,处处都有使人窒息的社会问题。她开始写了一些问题小说,用“冰心”的笔名发表了。后来写得滑了一手,就一直写作下去,理科的功课拉下了很多,她就索性转了系,改了文科。

她热爱生活、热爱写作、热爱身边的每一个人,她用一种独特的方式表达了她对社会的关心。她坚持不懈的、兢兢业业的、勤奋努力的高尚品质,感动着我们每一个人,是我们学习的好榜样。

在祖国的文学宝库中永远保留着冰心老人留下的深深的足迹,她给我们留下的真谛是永远无法抹煞的事实。

冰心小说集:。

《超人》、《斯人独憔悴》、《空巢》、《女侦探》、《**。

曹雪芹生平事迹材料篇十一

他17岁开始发表作品,20岁出版第一本漫画书之后一发不可收,走上了文学之路。作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作。30岁前得遍了台湾所有文学大奖:国家文艺奖、中山文艺奖、吴三连文艺奖、金鼎奖、时报文学奖、中华文学奖、中央时报文学奖、吴鲁芹散文奖、作协文学奖,曾于台湾获得世界华人文化新传奖、杰出孝子奖、世新大学十大杰出校友奖、成功杂志十大成功人物奖、宝岛十大才子奖……直到他不再参赛为止,被誉为得奖专业户。他连续十年被评为台湾十大畅销书作家,从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在17岁时即开始发表作品,到30岁时,他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。

婚变。

1979年与陈彩鸾结婚。林清玄应付台湾报纸激烈的竞争,生活忙碌,内心空虚,陈彩鸾却无法与他进行精神上的沟通。在某一年的新年,陈彩鸾离家外出不知去向。林清玄和儿子只能以方便面充饥,自己的家如此凄凉,林清玄心灰意冷。三个月之后,林清玄选择辞职上山,隐居起来,两年后林才重入红尘。就在林清玄以为自己看破七情六欲的时候,他遇见了方淳珍。在一个雨天之后林清玄提出了离婚的要求,陈彩鸾对离婚也持赞成态度。和陈彩鸾离婚以后,林清玄很快和方淳珍办理了结婚手续。娶了年轻貌美的方淳珍。关于他的谣言便满天飞。

写作之路。

写报导。

散文创作。

林清玄的散文创作大体上可以划分为3个阶段,第1个阶段是在70年代他初登文坛的七八年间,散文集有《莲花开落》《冷月钟笛》等;第2个阶段是他从1980年结集《温一壶月光下酒》起,相继出版了《白雪少年》《鸳鸯香炉》《迷路的云》《金色印象》《玫瑰海岸》等;80年代后期迄今,是林清玄散文写作最辛苦和最多产量的第3阶段,在这个阶段里他以10本“菩提系列”震撼了文学界内外。林清玄也是大陆读者广为熟知和爱戴的畅销书作家。应广大读者要求,又以真诚之心,感性之笔,将多年来感悟的智慧精华,结晶于《玄想》、《清欢》、《林泉》三册书中。首次公开这些年来的写作心得,使人格外珍惜和感动。

曹雪芹生平事迹材料篇十二

在去美国的杰克逊总统号邮轮上,冰心与吴文藻相识。冰心在波士顿的威尔斯利女子大学研究院攻读文学学位,吴文藻在达特茅斯学院攻读社会学,他们从相互的通信中,逐渐加深了解。1925年夏天,冰心和吴文藻到康耐尔大学补习法语。1926年冰心获得文学硕士学位回国,而吴文藻则继续留在美国的哥伦比亚大学攻读社会学博士学位。1929年6月15日,冰心与学成归国的吴文藻在燕京大学临湖轩举行婚礼,司徒雷登主持了他们的婚礼。

冰心是一个时代的代表,也是比较著名的社会活动家。尤其是在建国以后,她总是以爱祖国、人民、关心儿童且投入非常多的一些社会活动中去。一生有很多的代表作,算的上是一位奇女子。直到在她99岁的时候在北京病逝!

曹雪芹生平事迹材料篇十三

19修完课程,北京大学哲学系提前毕业。毕业后,先在杭州第一师范,后回到母校江苏省立第八中学(今扬州中学)教授国文、哲学,并任教学主任。继续参加新文学运动,成为文学研究会的早期会员。还参与发起新文学史上第一个诗歌团体“中国新诗社”和创办第一个诗歌杂志《诗》月刊等工作,支持由青年学生组成的湖畔诗社及晨光文学社的活动,为开拓新诗的道路付出了辛勤的劳动。

19参加文学研究会,是“五四”时期重要的作家之一。

1922年商务印书馆出版了文学研究会8位诗人的《雪朝》第一集,内收朱自清的诗作19首。1923年朱自清发表了近300行的抒情长诗《毁灭》,表明自己对生活的严肃思考和“一步步踏在土泥上,打上深深的脚印”,这种进取不懈的人生态度,在当时有较大影响。

1924年,诗和散文集《踪迹》出版。

1925年,朱自清任清华大学中文系教授,开始从事文学研究,创作方面则转为以散文为主。1928年第一本散文集《背影》出版,集中所作,均为个人真切的见闻和独到的感受,并以平淡朴素而又清新秀丽的优美文笔独树一帜。1931年8月,朱自清留学英国,进修语言学和英国文学;后又漫游欧洲五国。

1932年7月回国,任清华大学中国文学系主任,与闻一多同事一起论学。

1932年8月20日,朱自清携陈竹隐回扬州省亲。朱自清和他的妻子在上海举办婚礼。

1932年8月底,朱自清赴欧洲游学。

1934年,出版《欧游杂记》和《伦敦杂记》,是用印象的笔法写成的两部游记。

1935年编辑《〈中国新文学大系〉诗集》并撰写《导言》。翌年出版散文集《你我》,其中,《给亡妇》娓娓追忆亡妻武钟谦生前种种往事,情意真挚,凄婉动人。这一时期,朱自清散文的情致虽稍逊于早期,但构思的'精巧、态度的诚恳仍一如既往,文学的口语化则更为自然、洗练。

抗日战争爆发后,朱自清随清华大学南下长沙,1938年3月到昆明,任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任,并当选为中华全国文艺界抗敌协会理事。抗日战争的艰苦岁月里,他以认真严谨的态度从事教学和文学研究,曾与叶圣陶合著《国文教学》等书。

1945年抗战胜利后,国x党政府发动内战,镇压民主运动。特别是1946年7月,朱自清的好友李公朴、闻一多的先后遇害,都使他震动和悲愤。于是他出席成都各界举行的李、闻惨案追悼大会,并报告闻一多生平事迹。

1946年10月,经过漫长曲折的道路,在黑暗现实的教育和爱国民主运动的推动下,他成为革命民主主义战士。在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患重病,签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》,并嘱告家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。[2]1948年8月12日,朱自清因患严重的胃病(严重的胃溃疡导致的胃穿孔),不幸逝世,享年50岁。

曹雪芹生平事迹材料篇十四

李瓒:“时将乱矣,天下英雄无过曹操。”

鲍信:“夫略不世出,能总英雄以拨乱反正者,君也。”

凉茂:“曹公忧国家之危败,愍百姓之苦毒,率义兵为天下诛残贼,功高而德广,可谓无二矣。”

孙权:“其惟杀伐小为过差,离间人骨肉以为酷耳,御将自古少有。”

孙楚:“太祖承运,神武应期,征讨**,克宁区夏;协建灵符,天命既集,遂廓弘基,奄有魏域。”

陆机:“接皇汉之末绪,值王途之多违,伫重渊以育鳞,抚庆云而遐飞。运神道以载德,乘灵风而扇威。摧群雄而电击,举勍敌其如遗。指八极以远略,必翦焉而后绥。釐三才之缺典,启天地之禁闱。举修网之绝纪,纽大音之解徽。扫云物以贞观,要万途而来归。丕大德以宏覆,援日月而齐辉。济元功于九有,固举世之所推。”

潘安:“魏武赫以霆震,奉义辞以伐叛,彼虽众其焉用,故制胜于庙算。”

刘渊:“大丈夫当为汉高、魏武,呼韩邪何足效哉!”

王导:“昔魏武,达政之主也;荀文若,功臣之最也。”

裴松之:“魏太祖机变无方,略不世出。”

垣荣祖:“昔曹操、曹丕上马横槊,下马谈论,此于天下可不负饮矣!”

钟嵘:“曹公古直,甚有悲凉之句。”

李世民:“帝以雄武之姿,常艰难之运。栋梁之任,同乎曩时;匡正之功,异乎往代。”

王勃:“魏武用兵,仿佛孙吴。临敌制奇,鲜有丧败,故能东禽狡布,北走强袁,破黄巾于寿张,斩眭固于射犬。援戈北指,蹋顿悬颅;拥旆南临,刘琮束手。振威烈而清中夏,挟天子以令诸侯,信超然之雄杰矣。”

魏元忠:“魏武之纲神冠绝,犹依法孙、吴,假有项籍之气,袁绍之基,而皆泯智任情,终以破灭,何况复出其下哉!”

朱敬则:“观曹公明锐权略,神变不穷,兵折而意不衰,在危而听不惑,临事决机,举无遗悔,近古以来,未之有也。”“昔魏太祖兵锋无敌,神机独行,大战五十六,九州静七八,百姓与能,天下慕德,犹且翼戴弱主,尊奖汉室。”

赵蕤:“运筹演谋,鞭挞宇内,北破袁绍,南虏刘琮,东举公孙康,西夷张鲁,九州百郡,十并其八,志绩未究,中世而殒。”

张说:“君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵,夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳,桑榆汗漫漳河曲。城郭为墟人代改,但有西园明月在。邺傍高冢多贵臣,娥眉曼睩共灰尘。试上铜台歌舞处,唯有秋风愁杀人。”

张鼎:“君不见汉家失统三灵变,魏武争雄六龙战。荡海吞江制中国,回天运斗应南面。隐隐都城紫陌开,迢迢分野黄星见。流年不驻漳河水,明月俄终邺国宴。文章犹入管弦新,帷座空销狐兔尘。可惜望陵歌舞处,松风四面暮愁人。”

穆修:“惟帝之雄,使天济其勇尚延数年之位,岂强吴、庸蜀之不平!”

司马光:“王知人善察,难眩以伪。识拔奇才,不拘微贱,随能任使,皆获其用。与敌对陈,意思安闲,如不欲战然;及至决机乘胜,气势盈溢。勋劳宜赏,不吝千金;无功望施,分豪不与。用法峻急,有犯必戮,或对之流涕,然终无所赦。雅性节俭,不好华丽。故能芟刈群雄,几平海内。”

何去非:“曹公逡巡独以其智起而应之,奋盈万之旅,北摧袁绍而定燕、冀;合三县之众,东擒吕布而收济衮;蹙袁术于淮左,彷徨无归,遂以奔死。而曹公智画之出,常若有余,而不少困。彼之所谓势与勇者,一旦溃败,皆不胜支。然后天下始服曹公之为无敌,而以袁、吕为不足恃也。至于彼之任势与力,及夫各挟智勇之不全者,亦皆知曹公之独以智强而未易敌也,故常内惮而共蹙之。”“言兵无若孙武,用兵无若韩信、曹公。”

苏洵:“项籍有取天下之才,而无取天下之虑;曹操有取天下之虑,而无取天下之量;玄德有取天下之量,而无取天下之才。”王安石:“青山如浪入漳州,铜雀台西八九丘。蝼蚁往还空垄亩,骐驎埋没几春秋。功名盖世知谁是,气力回天到此休。何必地中余故物,魏公诸子分衣裘。”

洪皓:“长笑袁本初,妄意清君侧。垂头返官渡,奇祸怜幕客。曹公走熙尚,气欲陵韩白。欺取计已成,军容漫辉赫。跨漳筑大城,劳民屈群策,北虽破乌丸,南亦困赤壁。八荒思并吞,二国尽勍敌。四陵寄遗恨,讲武存陈迹。雉堞逐尘飞,浊流深莫测。回首铜雀台,鼓吹喧黾蝈。”

钟惺:“邺则邺城水漳水,定有异人从此起。雄谋韵事与文心,君臣兄弟而父子。英雄未有俗胸中,出没岂随人眼底?功首罪魁非两人,遗臭流芳本一身。文章有神霸有气,岂能苟尔化为群?横流筑台距太行,气与理势相低昂。安有斯人不作逆,小不为霸大不王?霸王降作儿女鸣,无可奈何中不平。向帐明知非有益,分香未可谓无情。呜呼!古人作事无巨细,寂寞豪华皆有意。书生轻议冢中人,冢中笑尔书生气!”

张溥:“孟德御军三十余年,手不舍书,兼草书亚崔张,音乐比桓蔡,围棋埒王郭,复好养性,解方药,周公所谓多材多艺,孟德诚有之。”“汉末名人,文有孔融,武有吕布,孟德实兼其长。”

《三国志通俗演义》:“雄哉魏太祖,天下扫狼烟。动静皆存智,高低善用贤。长驱百万众,亲注《十三篇》。豪杰同时起,谁人敢赠鞭?”

陈祚明:“孟德天分甚高,因缘所至,成此功业。”

黄摩西:“魏武雄才大略,草创英雄中,亦当占上座;虽好用权谋,然从古英雄,岂有全不用权谋而成事者?”

鲁迅:“曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。”

毛泽东:“曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人……曹操统一中国北方,创立魏国。他改革了东汉的许多恶政,抑制豪强,发展生产,实行屯田制,还督促开荒,推行法治,提倡节俭,使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展。”后又在词作《浪淘沙·北戴河》称及曹操:“大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。”

范文澜:“他是拨乱世的英雄,所以表现在文学上,悲凉慷慨,气魄雄豪。”

《剑桥中国秦汉史》:“给予汉王朝的致命一击却留给了中国历史上最引人注目的人物之一的曹操。曹操出身微贱,是大诗人、大战略家,也是现实主义的政治思想家;他反对儒家的礼仪和道德束缚。”

曹雪芹生平事迹材料篇十五

安禄山(7—757年)营州(今辽宁朝阳)人,安禄山在30岁前一向混迹在边疆地区,是一个不很安分的商人。30岁那年步入军旅,在不到4年的时间就做到平卢将军。天宝元年(741年)正月初一,他刚刚40岁时,一跃成为驻守边疆的藩镇安禄山家乡朝阳古城一级的最高军事统帅——平卢军节度使。在此后的十几年中,他飞黄腾达,在唐朝严格按照任职年限资格任官的体制下,创造了和平年代边疆军帅仕途腾达的神话。天宝十年二月,也就是他49岁的时候,已是身兼三镇节度使,同时兼领平卢、河北转运使、管内度支、营田、采访处置使。从40岁到49岁,安禄山从一方节帅到身兼三镇,荣耀君宠到达顶峰。天宝十四年,狡黠奸诈,骁勇善战的他拥有重兵,以清君侧为由发动叛乱,使强大的大唐帝国开始走下坡路。天宝十五年(756年)正月一日,安禄山叛乱成功后于洛阳自称雄武皇帝,国号大燕,改元圣武元年,设置丞相等朝官,封其子安庆绪为晋王,安庆和为郑王,达奚为左相,张通儒为右相,严庄为御史大夫。定洛阳为都,以范阳为东都。做了二年皇帝,被其子谋杀。

据史书记载,安禄山原患有眼疾,自起兵以来,视力渐渐减退,至此又双目失明,看不见任何物体。同时又患有疽病,性情变得格外暴躁,对左右侍从稍不如意,非打即骂。稍有过失,便行杀戮。他称帝后,常居深宫,诸将很少能面见他议事,都透过严庄转达。严庄虽受亲重,也时而遭安禄山鞭挞。宦官李猪儿常为安禄山穿衣解带,服侍左右,挨打最多,怨气也大。安禄山宠幸的段氏,生下一子名庆恩,也受禄山宠爱,常想以庆恩代庆绪。安庆绪时常担心被废,严庄也恐怕宫中事变与己不利,于是,严庄与安庆绪、李猪儿(安禄山的侍从太监)串通一气,谋害安禄山。

至德二载(757年)正月五日(1月29日)夜,三人悄悄进入安禄山住所。侍卫见是严庄和安庆绪,谁也不敢动。于是严庄、安庆绪持刀站立在帐外,李猪儿手持大刀直入帐内,对躺在床上的安禄山腹部猛砍一刀。安禄山平时总把佩刀放在床头防身,事前已被李猪儿偷偷拿走,这时他挨了一刀,知大事不好,急忙去摸刀,哪里还摸得着?他气急败坏地摇着帐竿大声喝叫:“贼臣严庄。”

在喊叫声中,血和肠从腹部流出数斗,很快死于非命。卒年五十五岁。安庆绪当即在其床下挖了一个数尺深坑,用毡子裹着安禄山的尸体,连夜埋在坑中。并诫令宫中严加保密。

第二天早晨,严庄对部下宣告说:安禄山病危,诏立安庆绪为太子,军国大事皆由太子处理。随即即帝位,尊禄山为太上皇,然后发丧。

曹雪芹生平事迹材料篇十六

叔父:曹鼎,曹炽。

妻妾:

曹操正妻及侧室,据《魏志·后妃传》及《武文世王公传》,可考者有15位:

丁夫人,曹操的原配正室夫人,因曹昂之死而与曹操反目,曹操曾欲迎回而不可得。

刘夫人,曹操之妾,早年病亡,生有曹昂、曹铄两子,女儿清河公主。

环夫人,曹操之妾,生有三个儿子曹冲、曹据、曹宇。一说还和前夫边让生有女儿曹宪。

杜夫人,曹操之妾。和前夫秦宜禄生有儿子秦朗。和曹操生有儿子曹林、曹衮,女儿金乡公主。

秦夫人,曹操之妾,生有曹玹、曹峻二子。

尹夫人,曹操之妾。和前夫何威生有儿子何晏,和曹操生有曹矩一子。

王昭仪,曹操之妾,曹干生母早卒,曹操命其抚养。

孙姬,曹操之妾,生有曹上、曹彪、曹勤三子。

李姬,曹操之妾,生有曹乘、曹整、曹京三子。

周姬,曹操之妾,生有曹均一子。

刘姬,曹操之妾,生有曹棘一子。

宋姬,曹操之妾,生有曹徽一子。

赵姬,曹操之妾,生有曹茂一子。

陈妾,曹操之妾,生有曹干一子。

野史记载有一位:

来莺儿,东汉洛阳之名妓,后爱上曹操的侍卫王图。

侄子:曹安民。

子女:

据《魏志·文帝纪》、《任城陈萧王传》、《武文世王公传》,曹操的儿子有25位:

曹熊(?-?),魏萧怀王。文帝同母弟也,早薨。

曹干(2-261),太和六年(232)封为赵王。

曹彪(195年-251),太和六年(232)封为楚王。嘉平三年(251)与太尉王凌谋反事泄,被赐死。

曹操的女儿,可考证者6位,及其相关史书:

曹操的养子,可考证者3位:

曹真。

何晏。

秦朗。

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一个好的方案应该具备可行性、可持续性和适用性。那么我们该如何选择和制定一个合适的方案呢?方案的成功与否,不仅仅取决于方案设计的合理性,还需要注重执行的细节和过程
编写教案需要教师具备丰富的教学经验和深入的学科知识。教案要注重培养学生的思维能力和创新意识,引导学生主动参与学习。这些教案在教学目标的设定、教学步骤的设计和教学
报告需要准确、客观地反映问题和情况,并提供有据可依的数据和分析。最后,在完成报告后,我们应该进行仔细的审校和修改,确保报告的质量和准确性。通过阅读这些报告范文,
通过总结,我们可以发现我们自己的优势和劣势,进而调整自己的学习和工作方式。在写总结之前,我们可以先进行信息收集和整理,确保有全面和准确的数据和材料作为基础。下面
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。教案的编写应注重培养学生的自主学习能力和综合素养。最后,祝愿每个教师编写出更加出色的教案,为学生的学习
演讲稿是一种以口头形式展示思想、观点或论述的文字材料。演讲稿的结尾需要给听众留下深刻的印象,可以通过精心设计的结束语来达到这个目的。以下是小编为大家收集的演讲范
教案是教师与学生之间进行有效沟通的桥梁,也是教师与家长交流的依据。编写教案时,要注意教学内容的合理安排和教学时长的控制。下面是一份针对初中生的数学教案,供教师参
通过总结,我们可以找到自己在学习和工作中的不足之处,并提出改进的方案。在写总结时,我们首先要明确总结的目的和意义,确立总结的重点和关键点。通过阅读以下范文,或许
总结是一个反思的过程,帮助我们发现自身存在的不足和提升的空间。写总结时,我们也可以借鉴一些优秀的范文,学习其中的语言表达和结构安排。在总结过程中,我不断吸取其他
无论是工作还是学习,总结都是必不可少的一部分,可以帮助我们提高效率和质量。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。没有经验写总结?别担心,以下是一些总结范文,希望能
通过写心得体会,我们可以培养良好的思考习惯和学习方法。怎样才能有效地概括自己一段时间的心得体会呢?以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅
在撰写报告时,我们需要根据不同的受众和目的选择合适的语言和表达方式。最后,在完成报告之后,我们可以请同事或专家进行审阅和评估,以获取反馈和改进建议。报告是对某个
通过制定计划,我们可以更好地组织和管理自己的时间和资源。随时调整计划,根据实际情况灵活变动。这些计划范文涵盖了不同领域和行业,能够帮助大家更好地制定自己的计划。
总结不仅是对知识的巩固和梳理,更是对自己多方面能力的培养和提升。在写总结时,可以参考相关资料和范文,借鉴别人的经验和方法。小编为大家整理了一些总结范文,希望能够
生活是充满了各种经历和感悟,总结能够让我们更好地理解和把握生活的真谛。写总结时要注意客观评价和自我反思,发现自己的进步和不足,并制定下一步的改进计划。以下是一些
总结的过程中需要思考和反思,发现问题并找出解决的办法。适当运用图表、数据等可视化手段,使总结更加直观易懂。借鉴一下这些范文,我们可以写出更出色的总结作品。上学期
报告是一种有效的沟通工具,能够帮助我们与他人分享思想和发表意见。其次,需要收集相关的资料和数据,并进行深入的分析和研究。范文中的例子和案例分析可以激发读者的思考
报告是一种通过对特定主题进行详细调查研究后得出的书面统计材料。报告应该有一个清晰的结构和逻辑,可以通过使用标题、副标题和段落来有效地组织和呈现内容。如果你正在写
合同的签订可以通过书面形式、口头形式或电子形式进行。合同中的特殊条款或附加条款应明确说明双方的权益和义务,避免产生争议。如果合同履行过程中发生纠纷,可以寻求法律
教案是对教师课堂教学的一种规划和设计,通过教案的编写,可以更好地组织教学过程,提高教学效果。教案的设计应注重培养学生的自主学习和问题解决能力。这些教案不仅突出了
通过制定计划,我们可以更好地评估和监控我们的进展,及时调整计划以适应变化。在计划实施过程中要保持灵活性和适应性,随时做出调整和改进。我们邀请了一位专家给大家讲解
总结可以帮助我们更好地认知自我,发现自己的潜力和不足。写一份完美的总结,需要充分挖掘和展现自己的潜力和才华。以下是小编为大家整理的一些写作思路和技巧,希望对大家
一个好的方案应该具有切实可行性,能够在实践中得到有效落实。2.方案的制定应该根据实际情况和需要进行量身定制。方案的制定要兼顾长远和短期利益,以实现可持续发展。大
总结能够帮助我们优化工作流程,提高工作效率。梳理思路是写总结的关键,要有清晰的主线和分支。虽然每个人的总结方式和风格有所不同,但总结范文对于我们的写作仍有很大的
培养创新思维是培养未来人才的关键,我们应该注重培养学生的创新能力。写作是一种很好的表达思想的方式,如何提升自己的写作能力呢?接下来是一些关于养成良好学习习惯的实
总结可以帮助我们更好地了解自己的进展和成长。写总结时,我们要注意语言简练,表达准确,避免使用模糊和含糊不清的词语。这些总结范文可以帮助大家更好地了解总结的写作方
总结能够帮助我们检验自己的目标是否达成,以及找到实现目标的方法。结构清晰,逻辑严密的篇章组织是写好总结的重要保障。3.通过阅读这些总结范文,可以帮助大家更好地理
教案是教师与学生之间的桥梁,它能够帮助学生更好地理解和掌握知识。教案的编写要注意培养学生的团队合作精神和社交能力。以下的教案范例着重展示了教学目标的明确和教学步
通过总结,我们能够更好地规划未来的发展方向。总结不宜出现与主题无关的内容,保持紧凑性。以下是一些值得参考的阅读指南,希望对大家的学习有所帮助。丑小鸭读后心得篇一
感谢信是表达对他人帮助或关怀的一种书面表达方式。若要写一篇较为完美的总结,可以借助一些写作技巧,如用比喻、引用等手法提升表达的效果。接下来是一些把握发展机遇的范
总结是一种重要的学习方法,它能够帮助我们巩固知识、深化理解。如何克服困难,实现自己的目标是每个人都需要思考的问题。在下面的范文中,我们可以看到不同角度的总结方法
尊重他人的观点是促进和谐共处的基础。怎样写一篇内容充实、有深度的学习总结?以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验,希望对大家有所帮助。心理健康教育活动主持
报告的撰写需要注意文风的规范性和专业性,杜绝使用夸张的修辞和口语化的表达方式。在编写报告时要注意逻辑和条理性,确保各部分之间的连贯性和关联性。通过阅读范文,我们
通过总结,我们可以总结出规律和规则,指导未来的行动和决策。写一篇较为完美的总结,需要对过去的工作或学习进行回顾和思考。接下来,我们将展示一些优秀的总结范文,希望
总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。写总结时要注意文字表达和语法规范,避免拼写错误和语法错误。接下来是一些精选的总结样本,
演讲稿是一种以口头形式对某一主题进行陈述、阐述、说明或宣传等的一种文学作品。通过演讲稿,人们可以传达自己的观点、情感和思想,激发听众的共鸣和思考。我想我们可以准
心得体会是对自身经历和感悟的总结,能够帮助我们更好地认识自己。总结心得体会时应注意结构清晰、重点突出,避免过于琐碎和废话。以下是小编为大家搜集整理的心得体会范文
通过制定计划,我们可以更好地组织和分配资源。制定计划时,可以寻求他人的建议和意见。1寻找灵感和创意的过程也是制定计划的重要步骤,你可以尝试各种方法来提升自己。小
只有通过总结,我们才能意识到自己的成长,进一步明确未来的目标和规划。在总结中,我们可以使用例如归纳、分类、分析等方法,来展现我们的思考能力。为了提高效率,以下是
心得体会是我们对自己所经历的事情的理解和感悟的表达。在撰写心得体会时,要保持客观公正的态度,不偏袒个人主观情绪。小编为大家准备了一些有关心得体会的参考样文,供大
通过报告,我们可以对某个主题进行深入探讨和分析,为决策和解决问题提供依据。最后,及时进行反馈和修订,确保报告的质量和完整性。小编为大家收集了一些经典的报告模板,
心得体会是对过去所学所做的思考和概括,有助于我们更好地发展和改进。编写一篇完美的心得体会需要先对所学内容或工作经历进行全面回顾。心得体会是在学习和工作过程中总结
通过总结,我们可以挖掘出自己的潜力,并不断完善自身的能力。写一篇较为完美的总结要写出经验教训、得失分析和思维拓展。这些总结范文可以帮助我们更好地理解和应用总结的
通过制定计划,我们可以提高工作效率,并有效管理时间。制定短期和长期的计划,确保目标的连续性和稳定性。的蛋糕创业计划书篇一当代人生活水平提高,对于美味蛋糕的需求也
总结可以帮助我们发现问题,寻找解决方案。还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。以下是小编为大家整理的一些实用工具和资源,希
通过总结,我们可以不断优化自己的工作和学习方法,提高工作效率。写总结时要注意逻辑关系的清晰和连贯性。以下总结范文将为您提供写作时的灵感和参考,希望能对您有所帮助
通过撰写报告,我们可以系统地梳理和分析所研究的问题或项目。报告的写作要遵循简明扼要的原则,尽量用简洁明了的语言表达观点和结论。希望大家在参考这些范文的同时,能够
在应对挑战和困难时,我们往往需要制定一套科学合理的方案。一个完美的方案应当具备可持续性和适应性,以应对未来的变化和挑战。在下面的范文中,你可以看到不同领域的方案
总结是对过去一段时间所做工作的总结与回顾,以便更好地认识和改进自己。写总结时,可以借鉴一些优秀范文,但要保持个人特色与真实性。通过读一些优秀的总结范文,我们可以
报告的目的是向特定的读者传达信息,帮助他们了解特定的问题或情况。在撰写报告时,可以使用合适的标题和小标题来对不同的内容进行组织和分类,以方便读者阅读和理解。以下
方案是为了达成某一目标或解决某一问题而制定的详细计划和措施。制定一个好的方案需要充分的调研和数据支持。希望以下方案的范文能够帮助你更好地思考并解决问题。小区消防
在工作和学习中,总结可以帮助我们发现问题并提高自身水平。写总结时,要注重事实和数据的支撑,不要过多夸大或简单化问题。这些总结范文是经过精心整理和归纳的,对于写总
计划是为了增加工作的效率,提高时间的利用率而必要的措施。在制定计划的过程中,可以借鉴他人的经验和方法,提高计划的可行性。以下是一些关于计划编制的专家观点和建议,
通过总结,我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。一个较为完美的总结应该具备条理清晰、言简意赅、准确明了的特点。如果你正在写总结,这些范文可以帮助你更好
总结是对过去一段时间工作的总结和回顾,有助于我们对未来有更好的规划。写总结的过程中,可以请教他人的意见和建议,不断优化和完善。接下来是一些总结的成功案例,希望对
总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。健康的生活方式和良好的饮食习惯对于身体健康至关重要。总结是一种对问题和挑战的思考和总结,需要我们用心去体会和理解。小小竹
总结可以激发我们的思考和创造力,从而帮助我们找到更好的解决方案。总结可以参考相关的资料和范文,但一定要注重个人的思考和体会,做到真实可信。这些总结范文涵盖了不同
总结是一种对自身价值和能力的认知,有助于提高自信心和自尊心。写总结时,要注重结构的合理性和文本的连贯性,确保读者能够清晰地理解你的意思。以下是一些精选的总结案例
通过总结,我们可以更清晰地认识到自己在工作和学习中取得的成果和进步。要注意总结的结尾,可以用鼓励和期望的话语,给读者带来正能量。以下是小编为大家收集的总结范文,
通过总结,我们可以挖掘自己的潜力,找到自身的优势并加以发展。总结要注意逻辑性和条理性,确保内容清晰易懂。以下是一些经典总结范文,欢迎大家一起阅读学习。学校办公室
编写报告时,我们应该注意语言的准确性和流畅性,避免使用模糊和含糊不清的词语。在写作过程中,我们要注意报告的格式和样式,保持统一和整齐,充分利用标题、字体等元素进
在总结中,我们可以围绕主题进行梳理,整理出有条理的观点和结论。在写总结时,我们可以采用提问、归纳、阐述等方法来进行思考和表达。这些总结范文对于我们提高写作水平和
总结不仅是对自己的一种自我检查,同时也可以为他人提供参考和借鉴。总结要围绕核心要素展开,逐条点评与之相关的成果、问题和感悟。下面是一些经过精心挑选的总结范文,供
人类社会因对新鲜事物的渴求而不断发展进步。总结要注重语言的流畅与得体,使读者能够易于理解和接受。以下是小编搜集到的一些优秀的总结例句,值得我们借鉴和学习。和的认
总结可以帮助我们理清思路,使得我们的表达更加清晰和有条理。在总结中,可以结合实际案例和具体数据进行说明。通过阅读这些总结范文,可以了解到总结写作的技巧和方法。I
承载着丰富知识和文化的语文学科,在我们的学习和成长中起着重要的作用。总结可以采用概括和归纳的方式表达。在这里,我们汇总了一些精选的总结报告,以供大家参考和学习。
总结可以帮助我们更好地了解自己的优点和不足,为今后的学习和工作规划提供依据。在总结中可以提出问题或引用名人名言,引起读者的注意和思考。提供写作指导的典型范文。跳
报告的撰写需要提供充分的背景资料和详实的数据支持。报告的撰写要细心,注意语法和拼写错误,确保文章的整体质量。在下面的范例报告中,作者对研究进行了全面而准确的总结
报告可以帮助我们系统地梳理思路,整理数据,以便更好地传递信息。注意使用标准的学术写作风格和引用规范,避免抄袭和错误引用。报告是一种系统性的书面材料,用于向特定的
旅行是一种美妙的体验,它扩大了我们的视野,丰富了我们的人生。如何使我们的总结更加有条理、清晰?以下是小编为大家整理的小说片段,可以让您感受到不同世界的故事情节。
教案的编写应当注重反思和不断改进,以提高教学质量和效果。教案要与时俱进,不断更新教学内容和方法。教案的编写要关注学生的评价和反馈,及时调整教学策略。归园田居其三
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