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总结可以帮助我们发现问题的根源，从而提出解决办法，避免再犯同样的错误。总结需要围绕主题展开，不要离题太远或过于泛泛而谈。下面是一些总结的实例，供大家参考和学习。
民航技术学院工作总结篇一
16.核定党建专项经费。根据教育部和xx大学相关规定，经分管校领导批准并报请校纪委、校党委组织部审核同意，确定从学校返还学院的非税经费总额中按照不低于16%的标准列支学院党建工作专项经费并实现这一规定的制度化(2020年度列支党建经费29万)。同时，根据国家、自治区和学校相关规定，通过学院党总支会议、党政联席会议研究，明确党建经费的列支范围、列支标准、审批程序及具体细则。
17.完善制度建设。修订《继续教育学院党政联席会议议事规则》等4项制度，制定《继续教育学院党总支会议议事规则》《继续教育学院党建专项经费报销会签制度》《中共xx大学继续教育学院总支部委员会党支部工作考核办法(量化)》等7项制度。
18.开展红色主题教育。组织全院教师赴贵州大学开展为期6天的“不忘初心牢记使命”红色主题教育，引导全体教师树立正确的历史观，有效提升思想政治素质。
民航技术学院工作总结篇二
1.政治理论学习。制定《继续教育学院2020年度理论学习暨二级中心组学习安排》《继续教育学院理论中心组学习细则》，内容涵盖十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神、党的民族宗教理论政策、自治区党委十二届四次全会精神等领域。安排全院教师理论学习12次(开展社会实践2次)，二级中心组理论学习12次(开展社会实践2次)。
2.党建专题和“三会一课”。召开党政联席会议专门研究“干部任免、红色文化主题教育、工会工作、党建经费报销会签、租赁用车范围及办法”等8项议题;围绕“三个清单、汽车租赁、三化问题、八项规定”等召开专题会10次;召开党员大会8次、党总支会议13次，开设党课4次;第一党支部、第二党支部分别召开党员大会4次、3次，召开支委会各4次，开设党课各3次(含视频党课1次)，开展社会实践2次;利用新媒体推介学习宣传片11部。内容涵盖党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党历史》《中华民族抗日战争史》以及马克思主义民族宗教观，等等。
3.共产党员信仰和参与宗教整治。开展集中学习教育3次，开展专题讨论(专题组织生活会)2次，并以支部为单位并由支部书记、组织委员与支部党员开展逐一谈话，签署书面承诺书。学院19名正式党员无人信仰宗教和参与宗教活动;在学院管理新媒体中共查找出与“三化”有关的问题2项，并按照政策完成整改。
4.统战工作。圆满完成校党委统战部下达的相关主题调研任务和党外干部组织建设审核工作;确定3名党员领导干部为10名党外教师(首次将学院外聘非党员教师也纳入统战视野)联系人;召开党外教师座谈会，宣传交流党的统战政策;组织党外教师赴石嘴山、银川滨河新区开展社会实践。
5.意识形态工作。坚持正确办学导向，积极开展红色主题思想政治教育，开设中华传统文化专题讲座;以《中华民族抗日战争史(1931-1945)》和《中国共产党历史(1921-2020)》“两史”教育为主体，引导全体教师树立正确的历史观;将学院网站、8个微信群和6个qq群纳入重点监管视野并积极做好日常管理，并积极利用微信、qq群等新媒体开展以“厉害了，我的国”为主题的经济社会发展成就宣传;对成人高等学历教育函授站点及毕业论文中存在的“三化”现象进行集中统一排查并稳妥处置。
7.学院文化建设。完成办公区文化载体布局;组织开展趣味运动会、观看励志电影、参加公益活动等系列文化活动;编制继续教育学院建院60周年院志。
8.工会工作。召开工会大会2次，完成分工会领导班子改选;组织全院教师参加学校教职工趣味运动会并获优秀组织奖，为历年来首次;组织开展“三八”妇女节草莓采摘、春游等实践活动3次;在校工会支持下建成学院“职工之家”活动室;组织全院教师参加建校60周年大合影与健步走活动;首次实现全院教职工全部参与“爱心互助基金”公益捐助活动;与xx上市公司xx骏华月牙湖农牧科技股份有限公司工会达成结对共建初步协议;切实为8名外聘教师解决元旦、端午、中秋等法定节假日的福利待遇。
9.社会综合治理。扎实完成校综治委下发的有关维护稳定、治安防范、消防安全、交通安全、安全教育等各项具体工作，综治工作无任何事故。
10.其他。一是梳理出学院党建工作存在的8个主要问题，提出5项整改措并已完成整改;二是向校党委推荐正科级干部人选1名、提出两名正科级干部轮岗任职建议;三是选举产生出席xx大学第七届党代会的3名正式代表;四是依纪依规完成原高职学院12名失联学生党员、1名组织关系挂靠学院失联党员的处置工作;四是完成了党委组织部、党委宣传部、党委统战部下达的3类题材的党建知识学习与测试;五是完成校党委组织部下达的2020年度党建课题《滴水效应润师魂-以高水平教师党建引领师德建设》。
民航技术学院工作总结篇三
1.完善规章制度，进一步规范学生管理。印发《xx大学成人高等学历教育学生学籍管理规定》、《xx大学成人高等学历教育优秀学生干部评选办法》、《xx大学成人高等学历教育优秀毕业生评选办法》，指导成人高等学历学生管理工作，印发《xx大学高等教育自学考试管理暂行办法》，指导自学考试管理工作。
2.招生组织有力，招生规模稳步提高。科学制定2020级招生计划，编印招生简章，以xx为中心辅带外省区展开宣传，当年录取新生11017人，比2020年增加3430人，增长45%，注册10411人，注册率达到94%;调整学院招生工作领导小组、办公室设置和职责，建立招生全过程监督的长效机制;审核确定2020年30个招生教学站，统计整理教学站及其动员的生源信息;召开教学站成人高考工作会议，落实高考期间的安全稳定工作;配合考试院安排落实高考巡视工作。
3.加强专业设置管理，优化生源结构。按照《高等学历继续教育专业设置管理办法》，开展2020年拟招生专业备案工作，申请备案专业专升本22个、高起本9个，专科减少到17个;据此招收成人高等学历教育本科生占比首次超过50%，达到53%，生源结构逐步优化。
4.严格教学管理，切实提高学生培养质量。落实普通本科教学水平评估要求，学院汇编了成人高等学历教育教学教务及其他规章制度并组织学习，扎实做好教学管理工作。顺利完成2020年寒暑假面授教学，安排面授学生1425人次，选聘教师262名、班主任25名;1-8月增加开设网授课程，其中2020级28个专业58门，2020级30个专业70门;完成正考、补考7次，涉及课程656门，教学班78个，参加学生6359人次，聘请监考教师160人;进一步加强教学实践环节，聘请22名专家完成了2020级专升本15个专业和2020级高起本2个专业论文答辩;聘请29名专家完成2020级18个专升本专业论文评审。审定2020级47个专业教材目录;调整修订2020级至2020级67个专业教学计划。
5.加强教学站管理，规范办学秩序。严格控制新设教学站，年内从5个申请学校中审核新设1个即西部创业学院。在教学中加强过程监管，抽考2560名学员，涉及25个教学站12个本专科专业;核查拟毕业生成绩，覆盖41个教学站的应届拟毕业生5892人，往届补办毕业证48人;2020年评选奖励优秀学员1名，优秀学生干部6名，先进教学站7个，教学站先进工作者12名。安排对教学站2020-2020年工作开展评估检查。
6.圆满完成毕业生相关工作。联系新华社、协调教学站完成2020年6800名毕业生图像信息采集;整理核对2020年6172名毕业生档案，完成毕业证书办理发放;1991年-1999年录取花名册已移交学校档案馆。
7.清理历年学生学籍，确保信息准确。学院清理学信网遗留学生信息7973人，学籍清查425人，通过310人，剩余115人正在清查。按照学籍管理规定办理转专业534人，调整降低培养层次19人，退学487人。
8.简化办事流程，强化服务学生意识。学院进一步简化工作程序，制定《xx大学成人高等学历教育学历证书补办办法》，办理毕业证明书28人;按照教育主管部门关于简化转学手续要求，办理转学4人。
9.完成学生管理平台试运行和验收，提高服务学生效率。按照“十三五”事业发展规划关于“完善学籍管理系统”任务要求，学院投资37.80万元，2020年3月建设“在线学生管理综合平台”，2020年6月试运行，11月正式验收运行，提高了成人高等学历教育学生管理效能。
10.提出成人高等学历在线教育实施方案，推进线上线下混合教学转型。按照“十三五”事业发展规划关于“逐步实现网络在线教育”任务要求，通过网上搜集资料，实地考察院校，比对网络科技公司建设方案，提出“关于升级改造学习的平台及建设课程资源的报告”，推进实行线上线下混合教学模式。
11.认真编报2020年《继续教育年度质量发展报告》。全面梳理2020年学历教育和非学历培训工作，深入研究继续教育定位、管理体制、学历教育、非学历教育、社会贡献与创新、问题和对策等方面内容，按时报送质量发展报告，切实建立不断提升继续教育发展质量的理念。
民航技术学院工作总结篇四
落实《xx学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度，规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，加强教学的有效性，提高教育教学质量。
根据学院教务处计划，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。
学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作计划，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教育教学等方面的意见建议，及时向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。按计划开展督导听课，每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课，听课人对教学情况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师，发挥教学督导作用。完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末安排学生对所有任课老师网上评教，网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况，教师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了一定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对教师教学情况进行抽样调查，作为网上评教的补充。
推进学风建设，在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，减少学生考试不及格现象。进一步完善和发挥教务管理系统功能，教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。
为积极推进学分制改革，顺利在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。
为使学分制改革顺利推进，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教育人才培养方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。
按人才培养方案的课程设置，采用统一格式编制课程介绍及修读指导建议，为今后学科教学提供指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。
优化课程体系，推进课程建设与改革，能力培养为主线，建构涵盖通识教育课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。
加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，使用掌握学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教育教学质量。
认真组织20xx级、20xx级在校学生的教育见习工作，精细组织，克服路途远、安全任务重的不利因素，确保安全，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力，训练基本功的阵地。抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。
开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。
组织教师代表到学院听取报告，组织部分老师参加英语四级监考工作，开阔了老师的视野。
20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参加同学认真准备，评判老师认真公平，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。
1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。
2.网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。
3．加强对教室多媒体的使用管理。教室内多媒体设备使用频率较高，但老化严重，各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。
4．琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱护钢琴，提高了使用效率。
民航技术学院工作总结篇五
两学一做。
”教育活动为引领，以江苏省品牌专业建设为抓手，积极深化教育教学改革，着力提升人才培养质量，团结、有序开展各项工作。全体教职工上下齐心，全员参与，高质高效地完成各项工作，成绩显著。现将一年来部门工作完成情况总结如下：
一、重点工作。
（一）以学促做，从严从实开展“两学一做”系列教育活动。
根据中央统一部署，我部门积极响应学院党委号召，深入开展“两学一做”系列教育活动，先后开展了师德师风建设专题研讨会，邀请社科部教师来我院开展题为“高职供给侧改革”讲座，党总支书记给全体党员上党课等多种形式教育活动，开展了学习与实践党日活动，先后组织全体教师参观优秀教师殷雪梅纪念馆和茅山新四军纪念馆，全体党员、入党积极分子参观沙家浜新四军纪念馆。同时党总支定期组织党员和教职工参加政治学习。通过一系列形式多样、内容丰富的主题学习与教育活动，引领全体教师提升自己的政治觉悟和思想认识，引导党员自觉按照党员标准查摆问题、规范言行，进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把思想转化为行动，落实在工作中，真正起到模范骨干作用。
（二）以省级品牌专业建设为引领，全面推进专业群建设。
以品牌专业建设为引领，有序推进品牌专业建设各项工作。承担教育部“高职模具专业评估标准”和全国职教“现代模具技术专业装备标准”两个标准的开发工作，全面完成20xx年度品牌专业建设任务，并作为全省品牌专业领军型建设单位参加了全省汇报展示，获得省厅和兄弟院校一致认可。全面完成省级模具设计与制造重点专业群验收工作，此外《无损检测》等2门课程成为九江职业技术学院国家在线开放课程建设牵头单位。
（三）深化改革，提高学生综合职业能力。
本年度，我部门积极探索，深化教育教学改革，尝试开展分层分类培养，以提高学生综合职业能力为最终目标，联合行业企业资源，创造了多层次、多形式的学生培养途径，提升人才培养质量。选拔模具专业14级学生与科教城湖南大学机械装备设计研究院联合组建“机电-朗培班”；选拔15级学生组建“匠心模具创新班”；扎实开展各专业社团活动，定期开展专业社团检查。通过一系列举措取得了丰硕的成果，其中获省级大学生实践创新训练计划立项项目5项、学生作为第一申报人申报专利14项；获全国职业院校技能大赛一等奖1项；获全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛一等奖1项，三等奖1项；获“江苏省职业学校创新创效创业大赛”二等奖1项，获全国机械行指委高职模具专业技能大赛三等奖2项。
（四）精心谋划，申获省级产教深度融合实训平台。
按照省厅关于省级产教融合实训平台建设项目申报要求，部门领导精心谋划，邀请校内外专家多次反复研讨，积极组织骨干教师开展校企调研，认真分析和诊断模具专业现状，制定专业建设未来目标，成功申获省级产教融合实训平台建设项目，全力组织骨干教师开展项目建设工作。
（五）开放合作，深化校企合作内涵。
充分依托江苏省模具行业协会、常州热处理行业协会与多家知名大型企业开展深度合作。协助承办20xx常州模具智能制造技术高峰论坛，邀请江苏省各地区模具行业协会会长和江苏知名大型模具企业研讨成立“江苏模具企业联合学院”的事宜，探索现代学徒制改革。与常州华威模具有限公司、昆山科森有限公司有序开展订单班教学，同时积极对接周边企业开展技术服务和技术咨询等四技服务工作，为企业解决技术难题，开展企业员工的技能培训工作。校企联合申报了江苏省科技进步奖和常州市科技进步奖，目前，常州市科技进步奖已受理公示。
（六）有序部署，突出重点，认真做好招生就业与学生顶岗实习工作。
今年以来，面对生源下降、就业严峻社会现状，部门领导深感责任重大，多次召开招生和就业工作研讨会议，群策群力，分析形势，商讨对策，全体参与，组建招生团队，领导带队、分片负责，走出去请进来，发动各方力量积极开展招生工作，针对部门两个弱势专业招生难的问题，采取早部署，早动员，积极加强宣传，拍摄专业介绍视频，制作专业宣传册，使得两个弱势专业在提前单招中取得良好成绩。针对13级学生就业和14级学生顶岗实习工作，一方面加强对学生就业创业指导，开展专题讲座、创业论坛、主题班会等各项活动，引导学生树立正确的就业创业意识；另一方面积极与企业联系，拓展新的就业渠道，举办1场专场招聘会和10多场小型供需双选会，满足顶岗实习和就业需求。
二、主要工作。
（一）党建与思想政治工作。
1.扎实开展“两学一做”学习教育活动。
今年来，部门根据学院《关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》、《关于实行“党员活动日”制度的指导意见》，模具学院积极开展了专题党课、查摆问题、专题讨论、“领导干部立家规，共产党员正家风”主题教育活动等多种学习教育方式，党员活动日形式多样、内容丰富，党总支委员亮明身份、公开承诺，教师党员在殷雪梅纪念馆再次学习《高等学校教师职业道德规范》和教师“红七条”，“我为模具献计策”，学生党员“秀特色魅力，传党员风采”等等一系列学习教育活动，全体党员统一了思想，强化了“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。
2.推进学习型、服务型和创新型基层党组织建设。
部门党总支积极采取走出去请进来的方式，改进、丰富教职工政治学习内容、形式。组织全体教师学习了习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话，讨论了教育现代化建设、高职教育、大国工匠等，去金坛革命烈士纪念馆、沙家浜及茅山新四军纪念馆缅怀先烈，邀请社体文部刘刚老师作《共识、共促、共享——供给侧改革视域下，高职教育改革与创新》的讲座，召开“学得认真，做到实在”教风推进会，党总支端午节慰问中西部学生座谈会等活动。开展了党员教师“一对一”结对帮扶活动，教工支部深入班级开展主题班会、主题团日教育活动，学生支部进社区开展志愿服务活动，深入开展党员结对、承诺、党小组服务等活动。
3.认真组织党总支换届选举工作。
按照党委统一要求，严格按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定，开展党总支换届选举工作，同时把换届选举与党员教育结合起来，提高党员的参与意识和主人翁责任感。
4.扎实抓好党风廉政建设。
认真贯彻落实党风廉政建设责任制，院领导、辅导员班主任签订党风廉政建设、公正廉洁。
责任书。
强化廉洁意识牢筑自律防火墙。及时公开院部制度、评先推优等事项。开展奖助发放、评优评先等视导工作通过问卷调查、学生座谈、奖助贷工作站、qq群等畅通沟通渠道加强廉政监督。积极开展“清正在德廉洁在志”、“廉洁如水岁月如歌”等党风廉政教育活动4次、大学生廉洁文化活动2次。
5.严把“三关”，确保党员发展质量。
坚持党章要求，严把“入口关”、“培育关”、“审查关”，从选人、定人、用人、送人等四个环节全面考察、慎重发展，规范入党积极分子、党校培训对象、发展对象的选拔、考察、培养、教育等工作，严格执行入党培养人联系制度、发展对象三级评审制度（团内推优、支部评议、党政联席扩大会议审核）。组织实施学生党员“五个一”工程，不断发挥党员先锋模范作用。全年选送28名入党积极分子参加院第23、24期党校学习，94名入党积极分子参加了模具技术学院20期分党校培训班，发展党员10名，转正9名。
6.强化工会工作领导，发挥工会参政议政功能。
加强工会与党团组织、专业团队的联系。开展了教工读书日征文、学习殷雪梅老师事迹展、师德教风研讨会、青年教工说课、优秀课堂展示、教职工素质拓展、三八妇女节慰问、端午节送温暖、教职工趣味运动会、公益问诊、女教工健康沙龙、乒乓球及掼蛋比赛等活动，慰问探望生病职工8人次。积极维护教职工合法权益，了解教职工诉求，收集教职工提案10多条，营造了和谐、团结的氛围。
（二）教学工作。
1.品牌引领，集群发展，专业建设成效显著。
高度重视模具省品牌专业建设工作，根据建设任务要求，实施项目负责制，定期召开推进会议，研讨实施方案，组织检查各项任务实施进展情况，并以品牌专业建设为契机，带动金属材料与热处理技术、焊接技术与自动化两个专业建设。
2.加强师资队伍建设，提升教师综合能力。
成立了“模具行业大师工作室”，聘任江苏新泉模具有限公司总经理许一德、我院高级工程师邓卫国、陆宇峰3人为行业大师，带领团队教师开展企业技术培训与研发、指导学生参加全国技能大赛、担任全国模具行指委专家，在全国模具行业具有较大影响力。聘任常州朗培汽车有限公司等技术骨干担任《塑料模设计》、《模具创新思维与训练》、《模具拆装与测绘》等专业核心技能课程的兼职教师，兼职教师不仅承担课程教学，还积极参与人才培养方案制定、课程开发与建设、听课评课、指导学生省创新创业训练项目等，为提升团队师资力量增砖添瓦。鼓励教师积极参加学术论坛、企业实践锻炼、教育教学能力培训、课题研究、教学改革、信息化教学比赛、企业技术服务、学生专业技能比赛与创新创业项目指导等，提高综合能力。本年度，我部门共65人次教师参加了“20xx常州模具智能制造技术高峰论坛”、“20xx年江苏省模具高峰论坛”、“20xx年上海模具高峰论坛”、“20xx年常州市热处理技术高峰论坛”等学术会议，了解智能制造发展动态，促进教学改革；16人次参加了教育教学培训，其中1人参加了省教学管理人员培训，15人次教师参加骨干教师业务能力培训；3人列为专项人才培养对象，其中1人为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象、1人为江苏省高等职业院校教师青年教师企业实践培训对象、1人为常州科教城315人才培养对象，通过专项培养，提高教师综合实力；5名专任教师和4名兼职教师担任20xx年江苏省大学生创新创业训练项目指导教师；1名教师担任江苏省职业学校创新创效创业大赛指导教师，获省二等奖1项；6名教师担任全国职业院校技能比赛指导教师，获全国职业技能比赛一等奖1项、全国行指委模具比赛三等奖2项；9名教师参加ahk本土化实施关键技术培训；3名教师参加省信息化教学设计比赛，获二等奖1项；2名教师主编专业核心课程教材，获省精品立项；获批省级以上课题3项，市级课题1项，开展企业技术服务项目12项，发表中文核心论文8篇，申报发明和实用新型专利18项,其中获得发明专利授权3项，实用新型授权12项。
3.引进国际职业标准，校企合作开展课程信息化资源建设。
引进德国ahk模具机械工职业标准，制定人才培养方案，完善基于工作岗位的专业课程体系，开展本土化实施；与常州博赢模具等企业合作，在建《机械制图》、《机械设计基础》2部品牌主干基础课程教材，《塑料模设计》、《冷冲模设计》、《模具制造技术》、《模具cad/cam》、《模具数控加工》5部专业核心课程教材，《模具钳工》、《模具电加工》2部实训教材，专业群在建立体化教材5部，其中《塑料模设计》为省级精品立项教材；依托模具专业“互联网+”教学与信息化管理平台，结合现代模具技术人才培养的需要，与常州华威模具有限公司等知名企业合作建成融课程教学和继续教育一体的模具设计与制造专业教学资源库，引进转化30个企业实践项目和中国台湾应用科技大学优质教学项目，并在教学中推广使用；承担九江职业技术学院国家资源库申报项目中的2门课程建设。
4.校企共建实验实训室，促进专业发展。
与中国台湾建国应用科技大学合作，依托江苏省模具行业协会，与青岛海克期康精密检测有限公司等合作，整合政府、行业、企业优质实践教学资源，四方共建模具技术人才培养创新基地，完成模具创新工场、国际先进模具技术展厅、精密检测实训中心等七个实训场所的新建与扩建工作，培育“重技崇学、精艺善究”的模具专业文化，服务学生创新创业能力及教师综合能力的提升。
5.创新理念，以生为本，深入实施学生双创能力培养工程。
与湖南机械工程研究院常州分院合作开展“大学生模具创新创业训练”项目；引入德国ahk模具机械工职业标准进行本土化实施，完善“双证融通过、学做合一”人才培养模式，构建5s职业素养课程体系，提高人文素养、科学精神、专业知识运用等综合能力；依托江苏省模具行业协会平台，与常州华威模具、常州工利精机等多家知名企业联合成立“江苏模具企业学院”，选拔成立“模具匠心创新班”，开展模具技术杰出人才培养；与知名德资企业福伊特企业管理（上海）有限公司联合办学签约，成立“福伊特班”开展焊接等技术人才培养；开设“魔幻材料研究社”、“博锐特逆向工程社”等9个专业社团，实行“多元主体、双线运行、三化管理”模式，其中获江苏省大学生创新创业训练项目4项，江苏省职业学校创新创效创业大赛二等奖1项，全国职业院校技能大赛一等奖1项，全国行指委模具大赛三等奖2项、学生以第一作者申报专利14项、撰写学术类论文2篇。
6.加强国际合作交流，培养具有国际视野的技术人才。
本年度，部门先后派出5名教师赴新加坡理工大学、7名教师赴中国台湾建国应用科技大学进行交流学习，选派14名学生赴台交流开拓学生国际视野，充分进行国际交流融合，探索交换生访学制度。借鉴德国ahk模具机械工职业标准，完善基于工作岗位的专业课程体系；参照德国ahk模具机械工认证方法，改革课程评价方式，开展教学实施；为阿鲁克邦复合材料（江苏）有限公司等多家外资企业定向培养高素质技术技能型人才65人次。
7.完善教学管理制度，实行精细化管理。
根据《常州机电职业技术学院绩效工资实施办法》、《常州机电学院教师教学质量原则意见》制定了《模具技术学院教师一课教学质量考核办法（试行稿）》、《模具技术学院教师自考助学课程教学质量考核办法（试行稿）》、《模具技术学院专业社团运行管理实施细则（试行稿）》、《模具教学型教师建管工作绩效考核实施办法（试行稿）》等教学管理制度，严格贯彻执行学院iso9000教学管理标准，通过教学检查、听课评课、座谈、专题研讨等发现问题、解决问题，实现精细化管理，提升我部门教学管理水平。
（三）学生工作。
1.加强思想教育，培育和践行社会主义核心价值观。
通过举办“我在你身边”专业导师进班级、“健康上网，杜绝网瘾”等主题班会活动，举办“励志青春创享未来”创业论坛、“青春梦想，携手启航”就业访谈等“优秀校友进校园”主题团日活动，姚宏副书记作了“服务他人成就自我”励志报告，开展“弘扬五四精神，担当时代责任”社区志愿服务活动，演讲“我身边的他”（学生干部励志故事）等等一系列活动，传递正能量，积极推进社会主义核心价值观进课堂、见行动，将核心价值观教育融入到学生各项主题教育活动之中。建立网络信息畅通机制，充分利用qq、微信、博客等新媒体，加强对学情的研判、舆情的监控，开展思想政治教育工作。
2.持续开展文明修身提升工程。
坚持教育、示范、体验、督查、整改、奖惩相结合的原则。召开“文明始于心，修身践于行”等主题教育班会，举办“礼仪，让你更有魄力”礼仪教育讲座，从思想上认识文明修身的重要性；举办商务礼仪接待观摩体验活动、礼仪排练演示、文明监督体验等，从行动上增强文明修身的自觉性、自律性。开展“文明课堂”专项整治活动，通过文明课堂倡议、课堂巡查、督改等，课堂文明大有好转。开展“文明宿舍”主题活动，举办无烟安全倡议、签订宿舍安全。
承诺书。
节水节电从我做起寝室特色文化展示等系列活动，有力推动了宿舍文明的创建。本学期，无重大违纪事件发生。
3.加强辅导员队伍和学生干部建设。
开展了辅导员（班主任）“七个一”活动，搭建交流、学习和展示的平台。召开学生工作研讨会4次、辅导员月工作会议8次。每周例会有交流，每月工作有研讨。辅导员参与教学团队调研、专业建设等活动。举办主题班会集体备课、主题班会观摩、辅导员工作案例撰写等活动。严格有关学生的政治、经济、荣誉、升学、就业等评优推荐工作的规范管理。16年我院341名学生获得院奖学金，151名院三好学生，127名院优秀学生干部；1名学生获院长奖学金；1名学生获得国家奖学金，42名学生获得国家励志奖学金，182名学生获得国家助学金，共计81.7万元。高度重视学生干部“三自”能力的培养。完成了新一届学生干部的选拔与培训工作。举办骨干训练营、新锐训练营，通过动员、领导报告、分组素质拓展、礼仪培训、任务实施、总结闭营等提高学生干部的责任、服务、协作等意识。开展新老学生干部结对帮扶、交流活动，关心、帮助新一届学生干部的健康成长。重心下移，狠抓基层班团干部队伍建设。班级开展班团干部“六个一”活动，提高学生干部的责任、服务等意识。
4.加强团学工作，服务广大青年学生。
加强了分团委、学生会、社团等学生组织自身建设，精心开展了新一届团学干部的换届改选工作；高度重视对团学干部队伍的培养，对新一届团学干部进行了系统的培训，提高了团队协作意识以及“三自”能力；以学雷锋志愿服务、“女生节”、“世界卫生日”、“消费者”活动日、“我的中国梦”、“珍爱生命快乐成长”等活动为抓手，开展了一系列主题教育活动，全年举办红色主旋律活动14次、蓝色创新活动12次、绿色公益活动2次、银色技术活动6次、金色艺术活动6次，有625名学生6185人次参加各项校园活动。编辑部的“书签”、“红色文化进校园”等活动被常州日报、消费日报、科技日报和中国常州网等媒体报道；志工部和爱心联动青年志愿者协会组织的火车站志愿者、交通志愿者和助残志愿者等受到了上海铁路局、常州市总工会、助残联盟等单位的表彰。
5.建全心理健康教育网络，畅通信息反馈渠道。
举办辅导员班主任、心理委员“心理摸排工作”培训，通报心理摸排情况、研讨了危机干预措施。憩心林心理协会举办工作讨论会、乒乓球友谊赛，参加院心理剧大赛，参编“夏之雨露”、《梅林心语》小报，举办“三行。
情书。
心意寄绿色环保地球日”和“荧光夜跑律动青春”快乐周末活动，组织了4次周末心灵影院观影活动，增加学生心理健康知识，提高学生的受挫抗压能力。关注、跟踪、访谈了8名学生，成功干预了1名学生。
6.拓展公寓教育功能，创建社区温磬环境。
修订完善了《模具技术学院宿舍管理委员会考核制度》、《模具技术学院学生公寓查房制度》等制度。舍区文化节期间举办了“秀文明之雅舍，展学子之风采”、“携手共建一个家”之梦想墙报展、“一花一世界—寻找身边的美”之摄影大赛等系列活动。节水节电宣传月举办了“勤俭节约你我先行”签名、“节能之星”评比、“异想天开，创意无限”之变废为宝设计大赛等活动。经常性进行安全专项大检查，举办“宿舍安全情系你我”无烟宿舍倡议、宿舍安全承诺书签定、“提高安全意识，创建平安环境”安全知识海报展等活动。宿舍率达100%，夜不归宿4人，违章电器1人，吸烟8人次，未发生安全事故，舍区安全、温馨、宜人。
7.部门统筹，全员参与，认真做好招生工作。
招生工作全员化，走出去，请进来。高度重视招生工作，成立招生工作小组，制订招生工作政策，明确招生工作的责、权、利，调动招生人员的积极性，改善招生氛围。制作招生视频，编印招生宣传资料，改建网站，注重新媒体的宣传。组建高效招生团队，联合招生。邀请了滨海獐沟、明达、东台时堰等中学领导班主任、学生代表来校参观、考察，选择盐城地区多所地域错开、生源丰富的学校共建科普教育基地，创建稳定的生源基地。
8.加强创业就业指导，提升学生就业竞争力。
举办“励志青春创享未来”创业论坛、“青春梦想，携手启航”就业访谈等主题团日活动。开展学生创新创业能力培养，7名优秀学生进入“朗培”班学习，成立“匠心模具创新班”，成立匠心创造工坊、先进智造创新社团、3d开拓者学社、魔幻材料研究社等八个专业社团，学生数达200余人，成功申报6个江苏省大学生创新项目。徐佳豪、欧阳文韬等5名同学的《农垦类种子处理技术改进及应用》获得“挑战杯——彩虹人生”江苏省职业学校创新创效创业大赛二等奖。组织开展第八届“工学结合宣传月”活动，举办1场专场招聘会和10多场小型供需双选会，提供了超过学生数的岗位（600多个）。校企合作订单培养12个班级253人。20xx届毕业生就业率98.73%。
（四）科研与社会服务工作。
按照“科学规划、积极创新、提升内涵、彰显特色”的基本要求为指导，以团队建设为平台，以项目为抓手，提升教师整体教科研能力，扩大品牌专业影响力。
1.加强教育教学改革研究。
开展教改项目的研究与实践，开展“德国ahk模具机械工认证项目”和“基于分类分层因材施教的模具技术精英培训项目”的研究与实践，探索“现代学徒制”人才培养模式在高职模具专业中的实践，承建模具人才培养创新基地，政府、行业、企业、学校四方共同合作，建立协同育人机制。20xx年度高校哲学社会科学研究项目《基于校企双向互通在线课程的创新性学习研究》（资助项目）和《基于“互联网”背景下高职学生自主学习能力和创新能力培养研究》（指导项目）获得立项。江苏省教育科学“十三五”规划20xx年度课题《生源结构多元化背景下高职院校创新人才培养模式的研究——以模具设计与制造专业为例》和《高职课程游戏化教学模式的研究与实践》获得推荐申请。推进模具专业教育教学改革，加强教育教学理论研究，总结改革实践经验，凝练人才培养特色，发表教育教学研究论文5篇，探索模具专业内涵发展，推进模具专业教学改革。
2.深化科研管理和项目研究。
依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，定期召开社会服务工作会议，制定技术服务。
工作计划。
总结交流技术服务工作经验；在科研团队成员的带领下基于社会技术服务项目优势引导高水平论文的撰写、专利的申报工作及时总结研究成果发表中文核心论文8篇申报发明和实用新型专利18项,其中获得发明专利授权3项实用新型授权12项。1项课题获得常州市科技局软科学立项1项课题获得江苏省科技厅基础研究计划（自然科学基金）立项校企合作共同申报常州市科技进步奖。积极为周边企业开展技术服务和技术咨询等四技服务工作积极探索和企业进行技术合作的途径加强横向项目的立项和过程管理我院教师深入企业开展技术服务为常州博赢模具有限公司等多家知名企业开展12项技术服务为企业解决技术难题取得了良好社会和经济效益工相关研究成果申请中国机械工业联合会成果鉴定。
3.推进社会培训工作。
注重培训项目开发，推进“6688”工程品牌项目的建设，重点开发完善“模具设计师”职业资格培训项目，促进院部社会培训工作的可持续发展。深入开展政府委托培训、高技能人才技术培训和新技术新工艺培训，为企业排忧解难，提升员工素质，开展中高职院校和社区教育培训。为阿鲁克邦复合材料（工苏）有限公司开展软件类等技术培训、为东京制纲（常州）有限公司开展高技能员工培训、为光洋轴承股份有限公司开展技师培训，为常州铁道高等职业技术学校开展软件类培训，共为各企事业单位培训2180人次，其中为外资企业员工开展高技能培训65人次，“全国机械行业师资培训基地”成立，开展全国机械行业师资培训项目“模具cadcaecam先进技术培训班”，为社会培训工作内涵建设和向纵深发展提供了契机。
（一）以学促做，深入推进“两学一做”系列活动。
通过组织形式多样、内容丰富的主题学习与教育活动，引领全体教师提升自己的政治觉悟和思想认识，把思想转化为行动，落实在工作中，确保“两学一做”系列活动取得实效。
（二）立足团队，培优双师素质教师队伍。
结合学院教师发展规划，参照机械行指委“模具技术师”认定标准，制定部门师资队伍进阶发展规划，对部门内各教学团队现有教师开展双师等级认定，建立中青年骨干教师和专业领军人物的培养机制，通过提升教学能力、社会服务能力、学历和职称等项目来培养和储备一批专业和课程骨干。
（三）品牌引领，行校企联合推进专业群建设。
针对部门招生出现萎缩现象的困境，结合智能装备制造领域材料成型与控制产业链的发展现状，立足常武及苏南地区人才需求，充分发挥部门与行业协会的资源优势，组建“江苏模具企业联合学院”，适时调整优化材料成型与控制技术专业群内专业结构。并以核心模具设计与制造专业省级品牌立项建设项目为契机，整体推进材料成型与控制技术专业群内涵建设。
（四）持续改革，提高人才培养质量。
巩固现有教学改革成果，进一步深化分层分类杰出人才培养改革，引入ahk职业资格认证体系，以提高学生综合职业能力为最终目标，融入企业文化，改革课程教学模式，加大教学资源利用率，将创新创业项目融入课堂，提升课堂教学有效性，严把学生质量关，切实提高学生创新创业能力、专业知识满足度和职业素养。
（五）搭建平台，提升社会服务能力。
借助省品牌专业建设和省产教深度融合平台建设契机，在现有技术服务平台和校内外资源的基础上，搭建服务区域经济社会发展平台，明确重点服务领域，整合资源，组建社会服务团队，重点攻关，积极开拓，加强与政府机构、行业企业、科研院所及兄弟院校的合作，着力打造部门技术服务特色领域和社会培训品牌项目，不断提升部门技术服务和社会培训能力。
（六）持续探索，提高学生工作成效。
建立健全学生工作体系，完善辅导员、班主任进专业团队的运行机制，加速推进专业团队参与学生工作管理的力度，并以状态采集数据和第三方调研数据分析报告为切入点，分析找准部门学生工作的改进点，切实提高服务能力、服务水平、学生满意度，降低毕业生离职率。
（七）开放合作，提升社会影响力。
通过主动承担各类项目，深化与政府机构、机械行指委、行业协会、行业知名企业、本科学校的合作，并以模具设计与制造专业为试点，开展高职本科“4+0”办学试点，通过引进国际优质资源、开展国际合作办学等方式提升部门国际化的合作能力和合作水平，打造品牌影响力。
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民航技术学院工作总结篇六
时光飞逝，转眼又到期末了，接下来小编为你带来职业技术学院学期期末工作总结，希望对你有帮助。
过去一学期，学院认真组织学习贯彻总书记重要讲话精神，贯彻落实全国职业教育及省、市教育工作会议精神，遵循高等职业教育规律，坚持“xx模式”办学，一手抓爱的教育，着眼立德树人；一手抓实践教学，注重提高能力，学院人才培养水平有了新提高，教学科研、社会服务、文明创建等各项工作取得新进展：学院荣获2014年中国教育创新示范单位， “‘’烹饪专业校企深度合作的实践与创新”入围国家级课题，有两篇论文获国级一等奖，两项教学成果分获省级特等奖、二等奖，一个教改研究项目获省级教改项目立项，学院还被推荐为xx省第十二届文明学校，医药营销专业获评省级示范专业，学生参加省级以上技能赛共获8金12银11铜，《爱的教育》续集五篇章25万字完成统稿即将编辑出版，教研科研论文集征稿60篇20万字将于上半年编印成集。
回顾过去的一学期，学院坚持“xx模式”办学方向，坚持“两手抓”协调发展，六个方面工作同步推进：
学院始终坚持立德树人为办学根本，以“爱的教育”为载体，从弘扬传统道德文化切入，融入社会主义核心价值观教育，与“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育、教师师德师教育、学生文明修身、学校文明创建等有机结合起来，贯穿学校工作的方方面面、渗透办学的全过程，将爱的教育贯串于课堂内外、渗透于生活点滴、根植于师生心间，人人践行爱的教育，整个校园形成爱的氛围、爱的文化。
1、“爱的教育”重在践行。学院领导率先垂范，继续落实院领导每人挂点一个系，科级以上干部每人联系两个学生宿舍制度。王董挂点烹饪系，推进烹饪系与xx酒店合作办学走在全院前列，烹饪专业成为省级示范专业，烹饪实训基地成为省级生产性实训基地，烹饪学生仅2014年参加省级以上技能大赛就获得3 金4 银 4铜的佳绩。梁院长挂点保健与休闲系，关心青年教师的成长，指导他们申报“医药营销专业实践教学改革与创新”省级教改课题并获批立项。科级以上干部，至少每月下一次包点的学生宿舍，检查安全、卫生、文明居室建设等，同时与学生谈心交流，关心学生的学习、生活，听取学生的意见建议，帮助学生排忧解难，成为学生的良师益友。后勤等部门做好服务育人，学工等部门做好管理育人，教学等部门做好教书育人，教职员工立足岗位奉献，学校形成“爱校如家、爱岗敬业、尊师爱生”的氛围。
2、“爱的教育”贵在持续。从2008年到现在，此项活动不间断地开展了6年。2014年，王董先后为新生做了五场“在爱的名义下成长”的专题讲座。第五批爱心家教志愿者，接过爱的接力棒，持续为学院驻地双龙村30多位村民孩子义务家教，xx日报记者对此进行专访，并作了题为“义务家教温暖农村娃”的报道。学生会劳动部、保卫部的'同学牺牲休息时间为全校几十间教室打扫卫生，关窗锁门，协助做好安全工作。宿管委、自律委的同学协助做好宿舍管理，学风整肃工作，学生坚持劳动值周，身体力行着“三爱“精神。师生人人都是“爱的教育”践行者，融入每一节课、每一项活动、每一次师生接触之中。
3、“爱的教育”再获殊荣。继2012年“爱的教育”成果获得全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖、xx省高校校园文化优秀成果二等奖之后，2014年4月《“爱的教育”点亮学子人生》教学改革项目获得xx省高职教育教学成果二等奖，三年内先后获得思政工作、校园文化、教育教学三个不同类别省级以上二等奖。更为可喜的是，2014年12月5日，在北京国宾馆举行的中国第十一届教育家大会上，王董受邀参会并上台接过了“授予：xx职业技术学院2014年中国教育创新示范单位”的牌匾。《xx学院“爱的教育”探索与思考》论文同时获得第十一届中国教育家大会优秀论文一等奖。
学院以提高学生能力为办学目标，以迎接新一轮教学评估为总抓手，遵循高职教育规律，规范教学常规管理，重抓实践教学环节，培养提高学生能力。
1、推进专业建设和课程改革。把专业建设作为内涵建设的重点，学院抓烹饪专业与xx酒店的深度合作，每个系选择一个以上专业对接合作企业，抓点带面，促进专业建设。过去一年，工程管理系消防专业与xx省德正消防检测有限公司、xx长弘晟消防工程有限公司对接，汽车专业正与凯迪拉克4s店商谈合作办学事宜；保健与休闲系医药营销专业与xx永惠医药连锁有限公司、酒店管理专业与鲤鱼洲国宾馆对接；经济管理系会计电算化专业与用友麦道软件公司对接。学院还改造调整了专业结构，调整了系部专业设置，增设了消防工程技术和建筑工程技术两个专业，暂停了电脑艺术设计等3个专业的招生，重点强化专业内涵建设和特色专业建设，医药营销专业获评省级示范专业。课程体系改革先在国际商贸系试点后向全院推开，先试行外语课程改革，调整外语课程内容。与行业企业合作开发课程6门，组织编写了81门课程标准，开展教师展说课比赛。
2、推进教学常规管理规范化。修订完善了《教师试讲制度》、《院系领导听课制度》等十几个教学管理文件，并严格执行，从制度上规范教学管理；继续开展日常巡课听课，落实各级领导干部听课制度，抽查任课教师授课计划、教案，每天检查上课情况并做好老师到课的检查记录，开展学生对教师的网络评教，组织各系学委座谈4次24场，了解学生学习情况和教师教学效果，及时将意见反馈给任科教师并落实学委提出问题的解决方案。编制了4期教学质量监控报告，包括教务处、督导组对教学工作各环节的专项抽查报告，学生对教师教学的意见和建议，学生对实践教学的意见、对各职能部门工作的意见，以及教师、辅导员对各班级学生学习情况的反馈意见等内容。
3、推进实践教学各个环节落实。学院投入68.76万元，新增建筑工程技术钢筋混凝土结构认识实训室、建筑工程技术建材实训室、房地产经纪实训室、房地产沙盘实训室、房地产模型制作实训室，医药营销实训室等6个校内实训室，增加180台（套）实验实训设备。学院现有校内实训实验场所总面积9085.76平方米，实验设备总数1869台（套），为实践教学提供充足场所与平台。成功举办了学院第五届职业技能大赛，2000多名在校生积极参与大赛，有3个优秀团队，167位学生分别获得了一、二、三等奖，技能赛与专业课程接轨，既促进了课程体系改革和人才培养模式改革，又推进了师生职业技能和实践能力的提高。在院赛的基础上，选拔选手组队参加省级以上技能竞赛并屡获佳绩：在2014年全国高职院校职业技能竞赛中获2个三等奖；在2014年全省高职院校职业技能竞赛中夺得3个二等奖、5个三等奖；在“联合利华饮食策划杯”第七届全国烹饪赛（xx赛区）中，获3个一等奖、4个二等奖、2个三等奖；在“中国梦·劳动美”xx省烹饪技能竞赛中获5个一等奖、5个二等奖、2个三等奖。
教育大计，教师为本。要提高教书育人水平，关键在提高师资的水平。我们一方面加大引进人才工作的力度，另一方面加强本校青年教师的培训、培养，学院教师队伍职称、学历结构与水平有了改善与提高。
1、抓好本校教师的内培。组织教师参加省级骨干教师培训17人次，参加职业能力提升培训达20人次。举办学院青年教师培训班、新聘教师23位参加了岗前培训。专业课教师利用寒暑假时间，到对接企业接受实践锻炼，提高实践操作能力，有 54人通过双师素质教师资格评审，其中双师型教师 16 人，双师素质教师38人。
2、加大人才引进的力度。本学期，学院引进正教授3名，硕士研究生 5 人，新聘讲师5名。现有学院研究生以上学历的教师36人，占专任教师总数的31.6%；教授、副教授共21人，占专任教师总数的18.4%；中级职称23人，占专任教师总数的20.2%；双师型、双师素质教师54名，占专任教师总数的 47.3%.
学院逐步完善了教科研政策，鼓励教师主动教研、自觉科研。把教科研与社会服务作为教师年度考核的一项重要内容。强化社会服务功能，主动服务区域经济社会发展。充分发挥了三位正、副院长的学术优势，提升了学院科研创新能力和服务社会水平。
1、教研科研成果丰硕。2014年，有3位教师教科研成果获省级以上奖项，其中，有2位教师获得国奖：肖熙同志撰写的论文《xx学院“爱的教育”的探索与思考》选送参加2014年第12届中国教育家大会评选获得大会优秀论文一等奖；许木珠老师的论文《大学生人际信任与家庭教养方式相关研究》在2014年全国高职院校心理健康教育学术年会上被评为优秀论文一等奖；梁一池院长“中药学实践教学基地的创建与应用”成果喜获xx省第七届高等教育教学成果特等奖；教改成果《爱的教育点亮学子人生》荣获xx省高职教育教学成果二等奖。胡青华老师的教案《第八章了解法律制度 自觉遵守法律》及课件《第九章 建设中国特色社会主义政治》参加xx省党的十八大精神进高校思想政治理论课“四个一百”评选均获二等奖，其论文《爱是教育的核心——从思政课教师的师德建设说起》及授课视频《第九章第二节加强社会主义法制建设》获得优秀奖。继两道热菜作品“游龙踏雪”、“白雪藏龙”被评为xx名菜之后，又有3个作品“白炒龙虾”、“国宴鸡豆花”、“五谷烩辽参”获评xx名菜。
2、社会服务取得突破。梁一池院长团队深入永泰油茶林区，进行低产林调查改造，推广油茶新品种，开展专题讲座，培养职业农民，为永泰支柱产业油茶开发出力；到永泰乐峰赤壁金线莲基地考察指导；给永泰县林业业务技术人员开班授课等；学院在服务地方经济社会发展中，发挥了越来越重要的作用，并为政府和社会所认可。不久前，三位院长还到学院毗邻的塘前乡官烈村、芋坑村考察，拟帮助该乡发展林下经济项目及科技下乡、文化下乡等社会服务工作。2014年学院建了“药博园”，既是校内园林实训基地，又是“生态美、百姓富”林下经济科研项目，更是绿化美化了校园环境，可谓“三举一得”，现在，学院校园绿化覆盖率近50%，被誉为盆景式的生态园林校园。今年，学院鉴定站向省人力资源和社会保障厅申报新增汽车修理工鉴定工种，获批准。共组织了15场鉴定考试，794人参加了鉴定考试，444人获得资格证书。平均通过率为57.4%，最高通过率达98%。同时，为了贯彻落实中央第五次座谈会精神，学院与登木乡人民政府商洽结为帮扶共建友好单位，并向登木乡政府提供了10万元帮扶资金，支持登木乡扶贫工作。
院党委、工会、团委围绕学院的中心工作，组织广大党员、师生开展群众路线教育、师德师风建设、学生文明修身、文明学校创建、校园文化活动等，积极发挥党群组织的作用。
院党委组织开展了党的群众路线教育实践活动，推进了党的思想作风建设；与系部设置调整相适应调整了系党支部班子，并抓好支部班子成员的培训，加强基层组织建设；建立二级党校培训制度，举办发展对象、积极分子培训班三期，参训师生314人，发展党员75人，抓好发展党员工作；党的基层组织、党员在学院发展中积极发挥作用，有2人被分别评为市属教育系统优秀共产党员、优秀党务工作者，院党委表彰了 2个先进党支部、8名优秀共产党员、4名优秀党务工作者、4名优秀思想政治工作者。
院工会以抓教职工政治思想教育为切入点，融入社会主义核心价值观教育，开展师德师风建设，营造浓厚的校园文化气息。为弘扬教职工爱岗敬业、努力进取、乐于奉献的精神，组织了“校兴我荣、校衰我耻”大讨论，并举办了“校兴我荣，校衰我耻”教师演讲比赛，展现教职工精神风貌、激发为校争光的热情；教师节组织青年教师、学校先进教师代表召开 “学习我们身边的先进人物，做一名人民满意的教师”的座谈会；举办了“中国梦、家乡情”摄影作品展，组织教职工观看电视政论片《百年潮中国梦》。切实为教职工服务，组织女工免费体检，参加第五期医疗互助，建立特困职工帮扶制度，开设第二期女工维权专题讲座、“做一个优雅的知性女人”专题讲座，组织开办烹饪家常菜培训班等。积极开展各项文娱活动，充实教职工精神文化生活，师生文工团合唱队，参加全省第四届大学生艺术节合唱比赛，获得了二等奖；组织教职工参加市教育系统“耕耘杯”、院第九届运动会“xx杯”比赛活动，在xx市第二十七届“耕耘杯”比赛中，获奖17项，总分199分居民办院校第一。
团学组织紧密配合，建设微博、博客等新型网络体系，大力推进思想政治教育进网络。以省文明学校评估为契机，利用学生参与多、喜好的新型多媒体平台，建设院系班三级微博体系，创建辅导员微博，实现微博博客专人、专栏管理，开展“社会主义核心价值观”宣传活动，开展文明教育、活动宣传，增强学生的校园认可度，随时关注我院团员、团干的思想动态；利用学工网站平台，及时发布思政、心理、校园活动等信息，利用信息资源，拓展思想政治教育途径和空间，实现思想政治教育手段的网络化；学生自律会配合抓学风建设，检查学生课堂出勤、教室卫生等情况，并在校园纠风群及时发布各项常规检查信息，每天一公布，每周一总评。推行“四委一站”主席团例会制度，促进学生干部团队管理工作规范化。
学生社团在丰富校园文化生活中的积极发挥作用。院系学生活动有主题，月月有安排。开展了“社会主义核心价值观”主题教育活动，“千里之行，始于xx”主题团课活动，第六批“校村联盟，爱心家教”志愿者活动等；推进大学生思想政治教育，培养学生良好的行为习惯，开展了首届“文明礼仪月”教育实践活动；提高校园文化品位，增强文化育人水平。举办了“舞动青春，圆梦xx”第四届学生社团成果展文艺汇演暨2014迎新晚会、“感恩·xx”2015元旦晚会，“伴歌逐梦，唱响青春”第九届校园十佳歌手大赛、第二届校园主持人大赛、第三届法律与安全知识竞赛及第九届田径运动会等，首届广场舞大赛及日常广场舞活动，组队参加 “中华诵2014xx市经典诵读”大赛，获得好成绩。还组织师生开展义务献血活动，年献血量达63420毫升，参与度、献血量达全省献血单位前列，推荐申报无偿献血先进单位；开展心理健康系列活动，如“12.5”心理健康周系列活动之“心理影院”、“心理健康知识竞赛”、“心理健康专题讲座”、“卡片传递”等活动，在广大学生中宣传和普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，培养学生健全的心理素质。
学院重视并加强精神文明建设和安全稳定工作，并把文明学校创建与平安校园建设有机结合起来，统筹考虑，协调推进。
1、文明创建成果丰硕。学院重视文明学校创建工作，一方面加大硬件设施投入：新建了校史展馆、爱的教育长廊、电子显示屏、校内宣传栏、阅报栏等宣传阵地，并充分发挥作用； 加强硬环境建设，2014年建了“药博园”，既是校内园林实训基地，又是“生态美、百姓富”林下经济科研项目，更是绿化美化了校园环境，可谓“一举三得”；后勤部门在暑期加班加点对校园设施进行了修缮，添置景观苗木，保持校内花卉景观布置维护管理，定期维护校内花草树木，并针对不同时期特点及时更新，现在，校园绿化覆盖率近50%，被誉为盆景式的生态园林校园；设立“爱的教育”核心主题景观石，刻上爱、德、善、孝等醒目书法字体，分布校园各个角落，形成布局美观的石头文化、遵礼守德的浓厚氛围，提高了校园文明程度；时刻保持校园环境卫生整洁，做好校园综合环境整治和维护；另一方面，坚持立德树人，践行“爱的教育”，融入社会主义核心价值观教育、与“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，教师师德建设，学生文明修身有机结合起来，推进文明处系、文明班级、文明宿舍创建，夯实文明细胞。继续抓好“三个主题教育”活动，即持续开展文明教育、感恩教育、安全教育活动。高度重视学生的基础文明教育养成，开展团课、卫生评比等形式多样的活动，在日常学习和生活中落实文明教育的要求，在校内外树立文明、文雅、明理的师生形象，提高了师生的文明素质。2014年学院通过省级文明学校总评并被推荐为“xx省第十二届（2012-2014年度）省级文明学校”。
2、校园保持安全稳定。学院始终把安全稳定列为学院的一项重要工作，时刻强调校园安全。始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，实行安全工作目标管理，建立安全稳定工作责任制和事故责任追究制，推行处级以上领导值班制度，健全了校园安全稳定教育、管理等一系列安稳制度，逐级签订安全稳定工作责任书，确保责任到人，并抓好制度的执行、督查、落实。完善技防安防设施，集团投入大量经费，完成校园内电缆入地和校园视频监控系统的安装建设，扩大了监控覆盖面，加大对校园重点部位监控力度；定期进行检查维护消防安全器材、应急疏散设施，发挥学生会保卫部、自律会、预备役小分队、校园安全巡逻队及义务消防队等安保组织作用，建立起保卫干部、安保人员和学生安全管理组织相结合的治安防控体系，形成完整的安全管理网络；定期组织消防安全宣传教育讲座、消防逃生演练等，多渠道进行宣传安全知识的宣传与教育，增强师生增强安全意识。继续抓好校园的安全防范工作，加大安全检查整改力度，将“三防”工作落到实处，顺利通过2014年xx市属高校安全目标管理责任制考评考评，校园保持安定稳定。
民航技术学院工作总结篇七
20.建立学院预算管理制度，提高经费使用效益。按照学校关于“推进预算管理改革，建立学院预算管理办法”的要求，制订《继续教育学院财务报销会签制度》和《继续教育学院2020年经费预算安排方案》，采用“二上二下”办法，围绕工作要点编制全口径预算，预算总收入1228.13万元，上缴学校699.83万元，支出639.94万元，资金缺口111.64万元。2020年学院积极组织收入，各项开支严格执行预算，报销程序按照审签会签办法，保障了学院工作规范有序。截止11月30日，实现收入1982.64万元，上缴学校1073.73万元，支出392万元。
21.清理历年欠缴学费，有效防范办学风险。制订《关于成人高等学历教育学生学费和教学站费用收缴工作的安排意见》，明确清缴时间和办法，经催缴43个教学站和所有直属班学生费用，清理学费557万元;根据收费情况审核确认2020年招生教学站30个;目前西部光彩学校12.65万元和中联学校94万元正在按协议缴交。
22.开展教职工业务培训，提升综合能力。围绕“十三五”事业发展规划和行政目标责任制各项任务，制订《业务培训工作方案》，由分管领导会同各部门负责人统筹确定参加培训人员，年内已安排参训20余人次，培训后均提交了培训考察报告或在学院进行专题交流，启发思路，提升能力，做到“一人参训，全员参训”。
23.规范管理外聘和工勤人员，建立考核机制。学院争取学校同意采取劳务派遣办法选聘人员，并将学院已有7名及学校所属1名外聘人员全部纳入劳务公司管理，保障提高了外聘人员待遇等权益。制订《外聘人员考勤和请假管理办法(暂行)》和《工勤人员职责分工调整》，实行绩效考核，表彰奖励优秀外聘人员。
24.日常行政综合工作规范有序。汇编中央“八项规定”、培训会议费、差旅、教职工管理等规章制度，组织教职工学习，并严格执行;完成学院会议前后材料准备及纪要的收集、汇总、记录、网站维护及上传;装订整理学院2020年及2020年综合档案700余件;处理上级文件以及下发学院公文300余件;严格学院公章管理，无滥用私用现象;统一采购办公用品，建立领用手续，发放3500余件;汇总审核教职工考勤，据此按时上报工资和津贴信息;积极协调教室，确保学历教育教学及培训工作有序进行;按照要求安排行政、教学和培训用车。
25.按照学校要求组织完成搬迁。提前清理楼宇装修问题和安全隐患上报学校，组织清洁楼宇卫生，制订搬迁计划，协调各部门负责人合理安排，确保学院人员、资产、档案等安全完整，想方设法保证网络和电话逐步畅通;制作安装标牌，对公共办公区域进行绿化美化，为教职工创造良好的工作环境。
26.合理配置维护家具设备，提高使用效能。2020年多次进行家具、设备、低值清查盘点，逐一核对学校资产处账务和学院资产，做到账实相符，责任到人。在学院搬迁期间清理上交达到使用年限和无法修复的资产122件价值93742.56元;补办校内设备调拨手续10台件价值36795元;更换配件、安装系统、维修设备2970元。
27.按照政府采购要求更新设备，保障教学培训工作。2020年采购led显示屏及相关配件、笔记本电脑、多功能一体机、录音笔、移动硬盘、碎纸机等设备213，728元;接收校工会拨付家具设备16400元;协助完成“在线学生管理综合平台”验收。
民航技术学院工作总结篇八
新生入学时都会很苦恼要准备什么，要怎样和新的朋友相处，怎样进入学生会和社团等等问题而担心，现在就由大学网为小伙伴们一一解答吧。
-1、首先是要仔细阅读通知书上你们学校的说明，比如学校的地点，去学校的路线，还有学校会不会统一购买那个必需品，比如被褥，脸盆等，如果学校通知书上有一个购买清单的话，一般必需品就不用带了，学校会统一发放。
2、如果怕带沐浴用品，卫生纸，生活用品的话，可以到学校的便利超市购买，这样比较轻松。当然，还有带点药品，广东凉茶、夏桑菊必备，及治感冒发烧的常用药、邦迪、风油精等(有病时可睇校医);饼罐;小点的水果刀一把;折叠伞一把，这些还是有必要的带的。
3、还有就是身上必须带着一定数额的现金，不然，到了学校你就得排老长老长的队到atm机取钱了，那场面真的很残暴。
4、生活方面：不用担心，大学食堂比中学丰富多了(多数是食街形式)，适随尊便，如要求不高的话(有荤有素)正餐3-5元食得饱;5-7元食得好。早餐1-2元即可。大城市的高校伙食费开支每月平均450元左右也足够了，大学生活费(含伙食费)正常也就是650元就可以了;当然;未包含你喜欢吃零食、宵夜等其它爱好。其中主要开支是用在买书、文具、电话费、上网等(父母的血汗钱，要节约用哦)。
5、新生注册也很方便，报到当天;各高校分学院的学生会都会有“迎新”接车或引导，彩旗招展，人声鼎沸，学校将有一定数量高年级志愿者，志愿者应该都配有胸卡，如有任何帮助可以直接找他们，报到的场面可能会稍显杂乱，但真的是会很热闹。大家放心，外地生如交通不便;提前一天到校也可先入宿，可先用现金买票在校园饭堂食饭，无需浪费钱物在外租住旅店。多数高校都是“一条龙”服务(不包含排队时间，只用几分钟)，有些高校还要即代缴保险费等，注册时办理图书馆、食堂(北方高校包括洗浴计时用)的“一卡通”(可充值)及“银行卡”等。办理注册后;你的学院、班级、学号、学生证、校徽等都一应俱全了。报到后;各学院志愿者学生会带领新生到达寝室，在寝室凭证件领取寝室钥等。
6、最后一个要注意的便是军训了，爱美的妹纸们先准备防晒霜吧，军训一般时间为1到2周，一般开学一两天就会开始，当然有些是冬天军训的。军训还是挺辛苦的，一定要记得带水，还有就是想办法偷懒也是很必要的，这就看你的智慧咯。
文档为doc格式。
。
民航技术学院工作总结篇九
广州民航职业技术学院是3月经教育部批准成立，是中国民用航空局第一所实施高等职业教育的国家示范性全日制普通高等院校。学院被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号，顺利通过验收，被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。
广州民航职业技术学院有3个校区，主校区位于旧白云机场，新建成的综合实训基地位于新白云机场北工作区(飞机维修区)，紧邻多个民航生产单位，主校区和综合实训基地占地面积共336亩，花都新校区占地766亩。学院拥有31架大中小型教学用飞机，140台飞机发动机，5万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。建筑面积204,665平方米,馆藏图书及电子图书63.1万册，电子期刊1.2万种。
广州民航职业技术学院面向全国29个省、市、自治区招生，开设了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞机结构修理、民航运输、航空乘务与旅游管理、航空物流、电子信息工程技术、航空港安全检查、机场运行管理等18个专业24个专业方向，基本覆盖了民航维修和服务的主要岗位，实施大专层次的学历教育。现有在校生约1万人。
广州民航职业技术学院秉承“立足民航、服务地方、面向世界”的办学理念，形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色，是培养中国民航高技能人才的“摇篮”和广东省高职高专教育优质资源。
民航技术学院工作总结篇十
时光荏苒，岁月如梭，一转眼，为期一个月的《物流机械自动化综合实训》已经结束了。在这一个月里，我们对物流机械自动化有了更直观的认识，尤其是对搬运小车、输送分拣单元、agv小车及motoman机器人的认识。
第一周的实训和之前的实训没什么区别，首先老师根据实训的要求和任务，把我们分成了六个组，每组七人。我被分到了第二组，作为第二组的组长顿感压力巨大，这不仅仅来自于实训任务的艰巨，更是来自于组长的责任和带头作用。
首先，前两周的实训是关于《6自由度工业机器人开发实训》和《搬运小车的运用和维护综合实训》。与之前唯一不同是我们每个人都有动手操作机器人机会，这使我们对机器人产生了更深的`兴趣。在老师的带领下，我们逐一对机器人进行操作，也因此我们对机器人工作过程有了更加深刻的了解和认识。经过老师的讲解和实际操作，加上我们自己的求知欲，我们查阅资料，认真学习研究机器人，我们深信：机器人作为新型的工业自动化设备必将广泛应用，这一周的学习必将为我们今后的工作奠定了基础。但是，我们也知道要想在机器人专业发展，还需要我们源源不断的努力。
物流搬运小车我们主要接触的有三种，即手动搬运叉车、液压升降平台搬运车和内燃叉车。我们研究了三种小车的适用场合、类型、技术参数和主要供应商，以及工作原理和机构简图。在此期间，我们涉及到的更多的是自己查阅资料，这也就要起我们组员之间协调合作。在各组员的配合和老师的帮助下，我们很快的完成了相应的实训任务，并得到了老师的肯定。
第三周我们的实训任务主要是《agv小车控制研发》。我们显示对agv小车的组成、工作原理、分类进行研究。接着在老师的指导下我们完成了路径规划，并在实际操作中不断的修改完善，最终学会了操作agv小车及路径规划。
最后一周我们的组要任务是《输送分拣单元开发综合实训》，我们并在实训现场看到了物流机械自动化自动分拣系统的优势，也对自动分拣系统有了更深的了解和认识。除此之外，是我们每次都少不了的实训报告和总结，在小组分工合作和各组员的极力配合下，我们很快完成了相应的任务。
大学的最后一次实训就在这样紧张的氛围中结束，从中我学到了很多东西，首先是组员之间要有分工合作，要有团队精神和集体大局意识。
民航技术学院工作总结篇十一
第三十六条 扶困助学措施：
1、家庭情况调查表。
我校随同录取通知书一起，寄送《高等学校学生及家庭情况调查表》，家庭经济确实困难的学生，应如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》，到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章，带到学校，就可以通过学校专门设立的“绿色通道”报到入学。
2、“绿色通道”
为切实保证贫困家庭学生顺利入学，我校建立了“绿色通道”制度，即对被录取入学、经济困难的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。
3、助学贷款。
（1）生源地信用助学贷款：学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费（每年不超过6000元的）的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。
（2）校园地国家助学贷款：在学校所在地，由学生申请，学院予以协助办理（每年不超过6000元的）的国家助学贷款。我校学生的校园地国家助学贷款经办银行为中国银行广州白云支行。
国家助学贷款的还款需在贷款经办银行办理，即在我校办理国家助学贷款同学毕业后还款银行为中国银行广州白云支行。
4、国家助学金。
每年9月30日前，学生根据国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》，由学校组织评审。
国家助学金的平均资助标准为每生每年3000元，分为2-3档。
5、社会奖（助）学金。
我校接受社会各界爱心人士、企事业单位的捐赠，近年来设立了民航局总工会奖（助）学金、南航“十分”关爱励学金、德事隆国际奖（助）学金、“合景优才计划”奖（助）学金等。
6、勤工助学。
我校家庭经济困难学生入学后可以通过勤工助学方式减轻经济压力，以顺利完成学业。
学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。校内勤工助学按小时计酬，每小时酬金为8元人民币。学校也为学生介绍一定数量的校外勤工助学岗位，校外勤工助学酬金标准由用人单位确定，按相关法规要求，不应低广州市政府或有关部门规定的最低工资标准。
7、学费减免。
我校对部分确因经济条件所限，交纳学费有困难的学生，特别是其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，实行减免学费政策。
第三十七条 奖学金制度：
1、国家奖学金：获得者每人每年8000元，二年级以上且品学兼优者将可。
获得该项奖学金。
2、国家励志奖学金：获得者每人每年5000元，二年级以上家庭经济困难且品学兼优者将可获得该奖项学金。
3、学校优秀学生奖学金：学校设立优秀学生奖学金，根据德、智、体、美等素质综合测评结果评选，奖励面为23%。其中，一等奖1000元/生/学期，二等奖500元/生/学期，三等奖300元/生/学期。
民航技术学院工作总结篇十二
学校地址:。
机场路校区:广东省广州市白云区机场路向云西街10号，邮政编码510403;。
白云机场校区:广州市白云国际机场空港北横六路，邮政编码510470;。
花都赤坭校区:广州市花都区赤坭镇岭西大道，邮政编码510830。
办学层次：专科(高职)。
办学性质：公办普通高等学校。
办学类型：全日制。
学校隶属部门：中国民用航空局。
毕(结)业颁证：按国家招生管理规定录取并取得我校正式学籍，在校期间按规定年限完成教学计划规定的理论和实践教学环节，成绩合格，获得规定的学分，符合毕(结)业条件者，颁发相应学历证书。颁发学历证书学校名称：广州民航职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕(结)业证书。退学者，视具体情况发放肄业证书或写实性学习证明。
民航技术学院工作总结篇十三
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
专科批。
-/-。
403。
173952。
200。
安徽。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
271。
214562。
200。
安徽。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
482。
66374。
200。
江苏。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
306。
160155。
260。
江苏。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
264。
-
230。
福建。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
302。
118836。
220。
福建。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
385。
50507。
220。
北京。
综合。
2020。
专科批。
不限/（z01）。
138。
6244。
120。
甘肃。
理科。
2020。
高职（专科）批r段。
-/-。
305。
109450。
160。
甘肃。
文科。
2020。
高职（专科）批r段。
-/-。
382。
52347。
160。
广东。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
354。
273205。
160。
广东。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
311。
202372。
160。
广西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
267。
179576。
180。
广西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
344。
71673。
180。
贵州。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
298。
194108。
180。
贵州。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
365。
111919。
180。
海南。
综合。
2020。
专科批。
不限/（01）。
394。
45896。
250。
河北。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
415。
187863。
200。
河北。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
437。
74676。
220。
河南。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
397。
310060。
180。
河南。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
392。
173096。
180。
黑龙江。
理科。
2020。
专科批a段。
-/-。
324。
83845。
160。
黑龙江。
理科。
2020。
专科提前批。
-/-。
235。
105462。
-
黑龙江。
文科。
2020。
专科批a段。
-/-。
350。
31749。
160。
黑龙江。
文科。
2020。
专科提前批。
-/-。
242。
56108。
-
湖北。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
326。
150201。
200。
湖北。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
308。
88798。
200。
湖南。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
404。
150939。
200。
湖南。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
456。
70676。
200。
吉林。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
317。
66074。
130。
吉林。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
363。
25672。
130。
江西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
366。
45105。
150。
江西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
370。
39105。
150。
辽宁。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
376。
95790。
150。
辽宁。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
313。
115419。
150。
辽宁。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
250。
126574。
150。
辽宁。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
453。
30729。
150。
辽宁。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
298。
58250。
150。
辽宁。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
287。
59118。
150。
内蒙古。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
183。
-
160。
内蒙古。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
385。
27308。
160。
宁夏。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
272。
-
150。
宁夏。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
267。
-
150。
青海。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
307。
19789。
160。
青海。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
358。
8071。
160。
山东。
综合。
2020。
普通类二段。
-/-。
281。
493092。
150。
山东。
综合。
2020。
普通类二段。
-/-。
410。
337607。
150。
山西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
328。
-
130。
山西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
326。
-
130。
陕西。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
310。
147874。
160。
陕西。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
236。
86775。
160。
上海。
综合。
2020。
专科批。
不限/（z01）。
222。
3276。
100。
四川。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
389。
210953。
150。
四川。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
370。
135659。
150。
天津。
综合。
2020。
专科批。
不限/（z01）。
241。
6898。
120。
西藏。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
271。
-
225。
西藏。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
305。
-
235。
新疆。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
291。
-
180。
新疆。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
332。
-
180。
云南。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
404。
114914。
200。
云南。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
455。
60131。
200。
浙江。
综合。
2020。
平行录取二段。
-/-。
495。
160025。
495。
浙江。
综合。
2020。
平行录取三段。
-/-。
279。
252831。
279。
浙江。
综合。
2020。
平行录取三段。
-/-。
451。
196448。
279。
重庆。
理科。
2020。
专科批。
-/-。
320。
105610。
180。
重庆。
理科。
2020。
专科提前批。
-/-。
307。
107368。
180。
重庆。
文科。
2020。
专科批。
-/-。
409。
47823。
180。
重庆。
文科。
2020。
专科提前批。
-/-。
289。
71043。
180。
。
新高考96个志愿如何录取。
平行志愿是同一个录取批次中，考生可以填报若干个志愿，如重庆新高考实行的96个平行志愿，学生可以填报96个学校(专业类)。96个志愿按1、2、3…96排顺，录取时按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档。
对每一个考生来说，就是先将其“投档”到志愿顺序号为“1”的学校，按照从高分到低分顺序依次录取，额满即止。考生如果未被录取，再“投档”到顺序号为“2”的学校，这个学校也是按成绩从高分到低分依次录取，以此类推。
这些志愿学校录取时，只管“分数”，不管“志愿序号”。也就是说，两名考生都报了重庆大学计算机专业，“志愿序号1”考生并不比“志愿序号10”考生有优势，如果分数排序在录取计划数外，同样不能被录取。反之，“志愿序号10”考生只要分数足够高，照样成为重庆大学计算机专业录取的第一名。
民航技术学院工作总结篇十四
上海民航职业技术学院位于中国直辖市上海，是经上海市人民政府批准、教育部备案、隶属于中国民用航空局的一所全日制普通高等院校。与中国民航大学、中国民用航空飞行学院、广州民航职业技术学院、中国民航管理干部学院统称为中国民用航空局五大部署高校。
学院以民航上海中等专业学校为建校基础，学校整体升格为副局级事业单位，5月再次升格为国家高等职业院校，即上海民航职业技术学院。学院力争“十三五规划末端”具备升格本科学院条件。
民航技术学院工作总结篇十五
广州民航职业技术学院位于广东省广州市，是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。
学校源自1980年由原中国民航广州管理局举办的技工学校。1984年在此基础上成立“中国民航广州中等专业学校”，由民航广州地区管理局领导管理。经教育部批准成立“广州民航职业技术学院”。
截至12月，学校机场路校区、白云机场校区、花都赤坭校区共占地1082亩，有固定资产总值约9.63亿元，有33架大中小型教学用飞机，馆藏图书约71.23万册;下设5个二级学院，共设有21个专业，26个专业方向;有在校生11735人，校内教师526人。
民航技术学院工作总结篇十六
第十八条空中乘务（中外合作办学，下同）、空中乘务（航空会展，以下简称“航空会展”）及航空保安专业，具体报考条件如下：
（一）空中乘务。
1、遵纪守法，热爱祖国，热爱党，有志于从事空中乘务及相关服务行业，具有强烈的服务意识和良好的职业道德；性格开朗，举止端庄，富有合作精神。
2、在户口所在省（自治区、直辖市）参加2012年相关科类普通高考，且高考成绩达到我院录取条件。
3、1992年9月1日以后出生。
4、身高：女生165～175cm，男生174～185cm。
5、身体健康；肝功正常（只需要针对乙肝）；无肝炎或肝脾肿大；无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；因考虑就业岗位的要求，请乙肝表面抗原呈阳性或转氨酶高的学生慎重报考。
6、无色盲、无色弱；视力：任何一眼矫正视力不低于c字视力表0.7；眼球大小适中、对称，目光有神。
7、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕、斑点等；牙齿排列整齐，无明显异色，说话、微笑时无嘴型不对称；无狐臭。
8、体形匀称，无明显的“o”型或“x”型腿；步态自如，动作协调。
9、面部表情自然，微笑甜美；善于表达，口齿清楚，中英文发音基本准确；听力正常。
10、体检标准参照《中国民用航空人员医学标准和体检合格管理规则》（民航总局令第125号）的有关规定。
（二）航空保安。
1、遵纪守法，热爱祖国，热爱党，有志于从事民航与安保行业，具有强烈的爱国精神，热爱集体，勇于奉献，不惧挑战。
2、在户口所在省（自治区、直辖市）参加2012年相关科类普通高考，且高考成绩达到我院录取条件。
3、1989年9月1日以后出生。
4、只招男生，身高173cm-185cm。
5、身体健康；肝功正常（只需要针对乙肝）；无肝炎或肝脾肿大。无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；因考虑就业岗位的要求，请乙肝表面抗原呈阳性或转氨酶高的学生慎重报考。
6、五官端正，裸露部位无明显疤痕，牙齿整齐，色质好。
7、任何一眼矫正视力不低于c字视力表0.7，眼球大小适中、对称，目光有神。
8、身材比例均衡，身体协调能力好，心理素质良好，应变能力强，机智灵活，性格开朗，善于与人沟通与合作。
9、体检标准参照《中国民用航空人员医学标准和体检合格管理规则》（民航总局令第125号）的有关规定。
10、体能测试达标。
（三）空中乘务（航空会展）。
1.遵纪守法，热爱祖国，热爱党，有志于从事民航与会展行业，具有强烈的爱国精神，热爱集体，勇于奉献。
2.在户口所在省（自治区、直辖市）参加2012年相关科类普通高考，且高考成绩达到我院录取条件。
3.1992年9月1日以后出生。
4.身高：女生162～175cm，男生172～185cm。
5.身体健康；肝功正常（只需要针对乙肝）；无肝炎或肝脾肿大；无肺结核等传染病；无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；因考虑就业岗位的要求，请乙肝表面抗原呈阳性或转氨酶高的学生慎重报考。
6.五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕、斑点等；仪表清秀，服饰得体。
7.无色盲、无色弱；任何一眼矫正视力不低于c字表0.5，眼球大小适中、对称，目光有神。
8.体形匀称，无明显的“o”型或“x”型腿；步态自如，动作协调，富有朝气。
9.嘴型好，牙齿色质好；说话、微笑时无嘴型不对称；牙齿无明显异色和排列不整齐；口齿伶俐，中、英文发音准确。
10.体检标准参照《中国民用航空人员医学标准和体检合格管理规则》（民航总局令第125号）的有关规定。
第十九条民航运输类（中外合作办学）（飞机机电设备维修）、民航运输类（中外合作办学）（飞机结构修理）、民航运输类（中外合作办学）（飞机电子设备维修）、航空机电设备维修（航空地面设备维修）、飞机结构修理（飞机部件修理）、通用航空器维修专业要求只招男生、无色盲、无色弱。因用人单位对考生身体素质有要求，转氨酶不正常者请慎重报考。
第二十条民航运输类（中外合作办学）（飞机机电设备维修）、民航运输类（中外合作办学）（飞机结构修理）、民航运输类（中外合作办学）（飞机电子设备维修）专业是与加拿大卡纳多文理科学院合作办学的专业，空中乘务、电子信息类（中外合作办学）（计算机网络与技术）、电子信息类（中外合作办学）（计算机程序师）专业是与加拿大圣力嘉学院合作办学的专业。合作的方式：学制三年，合作的方式：2+1年（国内学制2年，加拿大学制1年），学生完成三（2+1）年学业，经考试合格者，我院将予以颁发大专学历证书，上述相应学院则予以颁发加拿大大专毕业证书（双大专文凭）。不能获得。
留学。
签证者及不选择到加拿大学习者，第三年仍可在我院相关专业学习，考试合格者我院将予以颁发大专学历证书。
电子信息类（中外合作办学）（电子工程技术）专业与加拿大圣力嘉学院合作办学。合作方式：学制三年，合作方式：2+1年（国内学制2年，加拿大学制1年），学生亦可自愿选择2+2年（国内学制2年，加拿大学制2年）。学生完成三（2+1）年（包括赴圣力嘉学院完成四2+2年）学业，经考试合格者，我院与圣力嘉学院将分别予以颁发大专学历证书（双大专文凭）。不能获得。
留学。
签证者及不选择到加拿大学习者，第三年仍可在我院相关专业学习，考试合格者我院将予以颁发大专学历证书。
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民航技术学院工作总结篇十七
学校规划占地面积60万平方米，建筑面积14万平方米。教学仪器设备总值1954万元，建有先进的图书馆、完善的'实习实训基地、数字化校园网络、体育设施。我校已与美国、澳大利亚、法国、新西兰、俄罗斯、韩国、日本、泰国、新加坡9个国家的24所大学以及台湾地区的19所大学正式签订合作协议。
民航技术学院工作总结篇十八
第五条学院地址：广东省广州市白云区机场路向云西街10号，邮政编码：510403。
第六条 办学层次：专科（高职）。
第七条 办学性质：公办普通高等学院。
第八条 办学类型：全日制。
第九条 学院隶属部门：中国民用航空局。
第十条 办学宗旨：学院1999年3月经教育部批准成立，是中国民用航空局唯一一所独立设置实施高等职业教育的全日制普通高等院校。学院2005年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号，2010年顺利通过验收，被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”。
学院现有专科（高职）专业基本覆盖了民航维修和服务的主要岗位。学院秉承“立足民航、服务地方、面向世界”的办学理念，形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色，是培养中国民航高技能人才的“摇篮”和广东省高职高专教育优质资源。
第十一条毕业颁证：学生在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，符合毕（结）业条件者，颁发相应学历证书，并报广东省教育厅电子注册。颁发学历证书学院名称：广州民航职业技术学院，证书种类：全日制普通高等学校毕（结）业证书。
