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学校趣味运动会活动方案(专业18篇)
  • 时间:2023-11-21 01:02:24
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学校趣味运动会活动方案(专业18篇)

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学校趣味运动会活动方案(专业18篇)
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一个好的方案应该具备清晰的目标、可行的步骤和明确的时间表,以便能够有效地引导我们的行动。方案的评估应该基于既定的指标和标准进行判断。以下是一些经典的方案范文,希望对大家有所帮助。

学校趣味运动会活动方案篇一

二、比赛分组:a组(一年级段)b组(二年级段)。

三、参赛对象:全校教职工。

四、活动形式及要求:

2、获得单项比赛项目优胜的队记一分,采用三局两胜制,优胜队获得一等奖,另外一对获得二等奖。

五、活动形式:

1、以小组为单位参加比赛,每位教职工至少参加单项项目中的一个项目,集体项目除外。

2、a组负责人吴伟副校长负责比赛人员安排及报名工作,b组钟林通校长负责。

3、每位队员在比赛前,在所有单项项目中以临时抽签决定至少选择一个项目,并且是,参加比赛。

2、日前请各位教职工到组长处报名,以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的,请提前向工会组长请假。

五、比赛项目:心心相应(两人拥抱夹气球)每队4名队员,2人以合作组。比赛开始,第一合作组,两人面对共同拥抱一只气球,边跑边向前行进,绕过终点,返回起点两人用力将气球夹暴。接着有第二合作组继续比赛,第二合作组最先返回起点,并最先夹暴气球的队获胜。

2、赶篮球接力跑(王玉坤)。

十人九足:以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

袋鼠跳:布袋若干。每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a,b两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

规则:

每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a,b,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组a队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后一名队员。

比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

开火车:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。

规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。

珠行千里:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。

六、报名方法:

1、个人参赛方法:由组委会统一制定发放参赛券,每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。

2、团体参赛方法:由组委会统一发报名表模板给各学部部门,各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名,将组别分清认真填写并校对,一旦交给组委会不得增加和修改,在比赛过程中如有将组别写错被查到,将取消比赛成绩,不得补赛。

七、奖励方法:

1、个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖,每组别一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。

2、团体比赛取前三名发一、二、三等奖,名单由各学部负责人提供。

3、凡报名参赛者获等级奖的,可重复领取;未获等级奖的,均发纪念奖一份。

八、备注:

1、所有教职工必须在指定时间和地点比赛,迟到作弃权处理。

2、参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩,只发纪念奖。

3、所有的裁判员由组委会统一安排执行,裁判员要本着公平、公正、公开的态度去工作,让教职工在愉悦、和-谐的氛围中参与比赛。

4、本竞赛规程最终解释权归大会组委会。

学校趣味运动会活动方案篇二

为全面贯彻学校以“健康第一”为指导思想的教学方针,落实学生每天一小时体育活动的要求,更好开展学校课外活动,增强学生体质,全面提高学校素质教育,增进学生身心健康,培养学生合作、公平竞赛及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。我校定于12月上旬举行学校趣味田径运动会。

我运动、我健康、我快乐

主 任 :黄宝霖

副主任:王啸林 周国云

委 员:张成明 刘 文 彭生翔 赵海翔 程顺平 朱德永 郭 峰

仲裁委员会:王啸林 周国云 陶智超 朱德永 程顺平 郭 峰

面向全体学生和教职工,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生的体育文化素养。

初步定于12月6日一天。12月6日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件)

1、队列要求:各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。

2、开幕式流程。各班级跑操入场、 裁判员入场,大会主持人宣布开幕,升国旗,校领导致开幕词,运动员、裁判员宣誓,运动员、裁判员退场,各年级展示活动。

3、会场布置:主席台标语、座位,横幅标语(总务处)。未参加入场式的学生座位安排,退场后各班学生位置划定(体育组)。

学生:以年级为组、以班级为单位

学生比赛项目:

(一)田径类:

(二)集体项目:

3分钟穿长绳(8男8女含摇绳两名)、2分钟跳长绳(4男4女不含摇绳者)、三人篮球赛(男子)、女子定点投篮(8人)、引体向上(4男)、1分钟仰卧起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

教职工比赛项目:

1、沙包掷准(个人)

2、足球射门(个人)

3、年级组迎面接力赛(4男4女)

师生互动项目:

心心相印(各年级组10名教师、10名学生)

托球接力(各年级组10名教师、20名学生)

学生报名办法:

以班级为单位组队。

报名参赛的运动员必须为龙都中学在册学生。

身体健康并适宜参加所报项目比赛者。

教职工报名方法:教职工比赛报名由年级组长负责统计。

各年级组、各班将运动会报名名单直接送体育组(12月4日前),上报后不予更改。

田径运动会采用国家体育局审定的最新《田径竞赛规则》,如遇特殊情况,由活动组织委员会酌情处理。

1、单项计分:单项每项前三名分别按4、2、1计分,如并列名次时得分平均分配;接力项目按单项名次双倍计分。

3、集体项目按照排名情况,分别以8、4、2计分。

4、团体计分:在比赛中各项的得分总和;如积分相同,则以第一名多者列前。

1、单项及集体项目取前三名奖励;

2、对团体总分前三名的代表队颁发奖状。

3、每个年级组各评出一个班为“体育道德风尚奖”。

学校趣味运动会活动方案篇三

为了活跃教学氛围,增进老师间的友谊,锻炼老师身体,落实全民健身纲要,经研究决定,在20xx年元月3日由青少年宫举办教师趣味运动会。

青少年宫(宁化县客属中心四楼)

全体教师和青少年宫人员

二人三足、跳绳、双腿夹球,袋鼠跳

以个人为单位报名,每人报两项。

1、二人三足(两人一队,三对为一组取第一名)

两人组成一组(男女各一人),赛前每组两位老师各一条腿用两条带子捆—绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位,捆牢)。站立式起跑,两人同时起跑,以两人躯干到达终点线后沿垂直面,方为到达终点。按时间少者为胜。

2、跳绳(3人一组,取第一名)

一分钟内跳绳总次数为个人最后成绩,数目多者为胜。跳绳过程中可以停顿。

3、双腿夹球(3人一组,取第一名)

至身体两侧,不可用手扶球。

4、袋鼠跳(3人一组,取第一名)

听到开始后开始穿,双腿进入麻袋内用双手拉起袋口,穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限),时间最短者为胜。双腿必须套入麻袋内,双手必须拉住麻袋口,中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进。

取每组第一名获奖。

学校趣味运动会活动方案篇四

为丰富教职工课余文化生活,增强教职工的身体素质和凝聚力,倡导“健康生活、快乐工作”的理念,院工会根据年初工作计划特举办20xx年教职工趣味运动会。

:学院本部操场。

:院工会会员。

1、主办单位:院工会。

2、成立运动会组委会:

顾问:

主任:

副主任:

成员:

3、工作职责:

(1)制定、审核运动会方案,决定有关事项,处理相关问题;

(2)协调运动会各项工作,组织工会会员积极报名参赛;

(3)检查督促各项工作开展情况,保证按时、按质开展工作,使运动会顺利进行。

2、11月15日下午2:00—2:40,集体比赛项目;

3、11月15日下午2:40—5:00,个人比赛项目;

4、如遇下雨,另行通知。

1、以分工会为单位组队参加比赛;

3、根据工会会员的年龄、性别分为四组:青年男子组(45岁以下,含45岁)、青年女子组(45岁以下,含45岁)、中年男子组(45岁以上)、中年女子组(45岁以上)。

(一)、集体项目:

1、50米迎面抱球接力。

地点:院本部足球场;

组队:每队16人,男队员8人,女队员8人;

规则:参赛队员双手抱两个排球迎面跑向队友,在指定地点将球交给下一位队友,待全部16人跑完,以先到达目的地为胜利。

2、10米立定跳远接力。

地点:院本部足球场;

组队:每队10人,男队员5人,女队员5人;

规则:参赛队员手持接力棒立定跳远至对面指定地点,将接力棒交至下一位队友,待全部10人跳完,以先到达目的地为胜利。

(二)、个人项目:

1、端球跑(中年男、女组,青年男、女组)。

地点:院本部操场跑道;

规则:参赛队员将乒乓球平放于球拍上,从起点手持乒乓球拍跑到终点,时间最短者获胜。如中途掉球则需从起点重新开始。

2、篮球定点投篮(中年男、女组,青年男、女组)。

地点:院本部篮球场;

规则:一分钟之内在定点位置投球,以进球数量确定比赛名次。

3、单人跳绳(中年男、女组,青年男、女组)。

地点:院本部篮球场;

规则:双脚同时落地1分钟内计算跳绳总次数。

4、掷实心球(中年男、女组,青年男、女组)。

地点:院本部操场;

规则:以掷球距离远近录取比赛名次。

5、引体向上(中、青年男组)。

地点:院本部操场单杠训练场地;

规则:无时间限制,以连续做引体向上次数确定比赛成绩。

6、仰卧起坐(中、青年女组)。

地点:院本部足球场;

规则:以一分钟做仰卧起坐数量确定名次。

1、取录名次:

(1)集体项目取前四名;

(2)个人项目取前六名(如果参赛人数不足6人减一取录);

(3)所有参加者均发纪念奖。

2、奖励办法:

集体项目、个人项目、纪念奖均发给奖金。

1、比赛严禁年龄弄虚作假和冒名顶替,一经发现,取消名次;

3、未尽事宜,另行通知。

学校趣味运动会活动方案篇五

以年级组为单位,由年级组长推选一定数量的选手参加相应的比赛项目。每个项目设7个等次,从高分到低分分别是10、9、8、7、6、5、4分,计项目总分胜出为第一名,然后依次排列。

一年级组:

二年级组:

三年级组:

四年级组:

五年级组:

六年级组:

后勤组:

(一)快乐摇摆

规则:每轮3组或4组,每组派3人参加。在参赛者腰部系上一个纸盒,纸盒上留出一个口子,内装10个乒乓球,通过身体的摆动将乒乓球从纸盒内抖出。参赛者不能用手或其他队员的帮助将乒乓球抖出。计时一分钟,抖出乒乓球最多或最短时间内将乒乓球全抖出的队伍名次列前。

(二)企鹅漫步

规则:每轮3组或4组,每组派4人参加,分成两队进行接力。参赛者双腿夹一球,左右手分别拿一球,听到哨声向前冲刺,途中球掉落必须在掉落点拾起后,方可继续前进,最终用时少的队伍名次列前。

(三)坐地起身

规则:每轮3组或4组,每组派4人参加。4人围成一圈,背对背坐在地上(坐的意思是屁股贴地)。然后,四人手“桥”手,一同站起来,用时少的队伍名次列前。

(四)欢乐套套套

规则:根据项目1、项目2、项目3比赛的总得分排出各组的名次,然后各组按名次从高到低参加项目3。每组每人1个圈,站在指定地点,套一定距离外的礼品,套住什么拿什么,套完为止。(组长可以替本组请假的、公出的队员套圈)

1、无特殊情况不得请假,以免影响活动正常开展(准妈妈和个别身体不适的教工除外)。

2、活动当天,请穿便于运动的服装、鞋子。

3、活动过程中辛苦施益佳老师做一下计时和记录工作,请鲁建亚老师适时拍照。

学校趣味运动会活动方案篇六

为了更好的促进学院文化建设,充分发挥学生干部的模范带头作用,提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力,本学期,院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导,加强团学干部的理论素质、工作技能和创新实践能力的培养,结合院学生会的实际情况,开展学生干部体育文化节。具体安排如下:

一、活动宣传口号:

让优秀成为一种习惯,优秀的团队运动起来。

二、活动目的:

为了促进学生会委员之间的交流,丰富学生们的课余活动,提升广大学生干部的综合素质,以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼,同时也提供了一个展现集体风采的舞台,通过比赛体现团队精神,增强凝聚力、增进各成员间的交流,利于今后各项工作的高效进行和默契配合。

三、活动安排:

1.活动名称:学生会体育文化节。

2.活动时间:20xx年xx月。

3.活动对象:团委下属各组织、各部门。

4.活动形式:集体参与赛。

5.活动地点:xxxxxx学院新校区(硬化地面)。

6.活动主办方:团委学生会主席团。

7.活动协助方:核算部、人才资源部。

8.活动宣传:

(1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员;

(2)、各部门内部组织宣传,讲解活动内容、规则。

四、比赛项目:

(一)、穿越暴风眼内容:

规则:......

(二)、同心协力。

内容:每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住,在队长的指挥下同时前进,在指定。

距离内往返一次,途中绳子不能松开,队员不能摔倒,否则视为失败,失败队伍可以从头再来(从新计时),也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间),每队有x次机会,成功完成一次往返视为胜利。

道具:绳子(自备)。

规则:队长可以在外指挥,也可以直接参赛,副队长、队员要求全部参加,请假。

一人次多计时xx秒并扣本部门考勤分数,最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)。

一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,。

感受默契配合带来的胜利。

(三)、同心解锁内容:。

规则:

注意事项:

三项目期望目标:。

五、活动细则:

1.比赛裁判由团委老师担任,裁判秉着公开,公平,公正的态度对比赛结果作出正确裁决。

2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。

3、比赛以部门为单位,各部长为队长,副部长为副队长(部长无法参加,由分管主席指派副部长任队长),各队起队名、定口号,部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。

4、各队至少参加一项,最多参加二项。

5、没有参赛的部门,由主席团指派,协助主席团完成比赛。

六、奖项设置。

每个比赛项目评出一等奖x名,每人积x分;二等奖x名,每人积xx分;三等奖x名,每人积x分,设优秀组织奖,每人积x分.

为丰富同学们的课余生活,加强同学们的`体育素质,学生会体育部将于近期举行“沙中首届趣味运动会”,运动会包括个人项目和集体项目,希望同学们和各班级踊跃报名参加。

一、个人项目比赛内容及规则。

(一)项目内容:一分钟跳绳、一分钟踢毽子。

(二)参赛对象——全校同学(自愿报名)。

(三)具体时间安排。

报名时间——即日起至20xx年xx月xx日下午放学前。

初赛时间——20xx年xx月xx日下午x:xx分开始。

决赛时间——20xx年xx月xx日下午x:xx开始。

(四)比赛地点——校操场跑道(一分钟跳绳、一分钟踢毽子)。

(六)比赛规则。

1)一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为x分钟,按报名人数确定每轮xx至xx人一组分别进行比赛。

2)按报名人数的xx%比例选出进入决赛的同学,如“踢毽子”有xxx名同学报名,则选出前xx名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加,就是每位进入决赛选手的最后成绩。

3)按参赛人数的x%设奖,如跳绳有xxx名同学报名参加,则按各位选手的最后成绩设前x名奖项。

4)如在规定时间内,初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的,则加时x分钟进行总决赛。

二、集体项目一“十人十一足”比赛内容及规则。

(一)项目内容:“十人十一足”

(二)参赛对象——高中年级。

(三)具体时间安排。

报名时间——20xx年xx月xx日下午放学前。

抽签时间——20xx年xx月x日上午x:xx(课间操时间)。

比赛时间——20xx年xx日下午x:xx分开始。

(四)比赛地点——校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离,约xx—xx米左右)。

(五)报名方式——高x(x)班xxx同学。

(六)比赛规则。

2)按报名队伍数的xx%设奖;

5)本次活动所有解释权归学生会所有。

三、集体项目二“集体跳绳”比赛内容及规则。

(一)项目内容:“集体跳绳”

(二)参赛对象——初中年级。

(三)具体时间安排。

报名时间——20xx年xx月xx日下午放学前。

初赛时间——20xx年xx月xx日下午x:xx分开始。

决赛时间——20xx年xx月x日x下午x:xx分开始。

(四)比赛地点——校运动场跑道。

(五)报名方式——高x(x)班xxx同学。

(六)比赛规则。

1)以班为单位,每班选派xx名队员参赛;

4)如初赛和决赛成绩相加出现雷同的,则加时x分钟进行总决赛。

学校趣味运动会活动方案篇七

一、:

20xx年11月18日(星期四)在本校操场。

二、:

设一年级组、二年级组,三年级组、四年级组,五年级组。比赛成绩按各年级段录取前三名记分,总分按各年级组取前三名。

三、:

以班级为单位,每班人人参赛。(每人最少两项)

四、:

1、按国家体育总局审定的最新规则执行。

2、各单项比赛,三、四、五年级每项男、女运动员限报3人,一、二年级每项男、女运动员限报2人,每人限报2项,可兼报团体项目:若基本项只有1人参赛,作第一名录取。每班每人必报一项。

3、参赛选手一律穿运动鞋进入运动场。

五、:

1、各单项比赛取前六名,分别按7、5、4计分(团体)项目加倍计分。

2、根据各班各项得分和多少排列团体名次;若总分相等,以团体项目名次居前者列前,若再相等,则以第一名多者多次列前,以此类推。

六、:

1、三、四、五年级:

100米、200米、4×100米接力

二人三足,心心相依,袋鼠跳,障碍跑。

2、一年级、二年级:

60米、100米、30米迎面接力。

心心相依,袋鼠跳,百发百中,障碍跑。

3、教师和生活老师:

拔河

七、

各班按规程认真填写报名单,务必于11月8日(上交体育组)

八、:

1、如发现运动员在代赛现象,经查实,大会组委会将取消代赛运动员、被代运动员的比赛资格。

2、本次比赛将评出“精神文明运动队”若干名及“十佳运动员”。

3、班主任要本着对学生高度负责的精神,重视安全工作,落实安全措施,确保运动会各项工作顺利实施。

体育组

20xx/11/04

(一)障碍跑

方法:每个运动员通过比赛场区内设立各个障碍(钻过铁圈、走/跑过独木桥、跨过体操垫、绕过标志杆),再直线快速往返跑,将接力棒交给下一名运动员,至所有队员全部完成,用时最短的队获胜。

规则:1、接棒者必须接到棒才能起跑,违者加1秒;

2、交接棒必须在起跑线后进行,违者加1秒;

3.、场上队员不得干扰他人(队)比赛,违者加1秒;

4、碰倒障碍必须由运动员本人复原后方可继续比赛,违者加1秒;

5,、每班选10人参加,男6名女4名;

(二)迎面接力:

方法:两地相距30米,将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。发令后,甲队的第一位同学向乙队方向跑去,跑到乙队的交换区后,将接力棒交给乙队的第一位同学,乙队第一位用同样的方法传给甲队的第二位同学,如此一次进行。先通过终点的班队为胜。

规则:1、接棒者必须接到棒才能起跑,违者加1秒;

2、交接棒必须在起跑线后进行,违者加1秒;

3、场上队员不得干扰他人(队)比赛,违者加1秒;

4、、每班选10人参加,男6名女4名;

(三)袋鼠跳:

方法:将各班参赛队员分成人数相等的甲、乙两路纵队,分别站在比赛场两端的起跑线后。运动员双脚站在大口袋里,双手抓住袋子两边,模仿袋鼠向前跳,跳到对面与本队员进行交换,途中袋子掉,需在掉袋的地方继续比赛,用时最短完成队获胜。

规则:1、每班选10人参加,男6名女4名;

2、必须要在起点线后不把袋子套在腿上,违者加1秒;

3、必须要用双腿跳,不能跑或者单腿跳,违者加1秒;

4、必须由参赛运动员完成套袋,违者加1秒。

(四)两人三足:(一、二年级不参加)

方法:将各班参赛队的男、女学生分成人数相等的甲、乙两路纵队,分别站在比赛场地两端的起跑线后。赛前第一组运动员各一条腿用布带捆缚在一起(捆在靠近膝关节部位),站立方式起跑,哨声响起后,两人同时起动,以脚绑脚的形式前进,将接力棒递给对面一组队员,以此类推,最短时间到达终点队获胜。

规则:1、、每班选10人参加,男6名女4名;

2、接帮后才开始绑腿,违者加1秒。

3、必须由参赛运动员完成绑腿,违者加1秒。

4、交换棒和绑腿必须在起跑线后进行,违者加1秒;

(五)心心相印(背夹球)

方法:在10米的场地内,2人一小组背对臂,背间夹一排球,步调一致向前走,往返接力。

规则:1、向前走时,双手必须不能碰到球,违者加1秒;

2,进行接力赛时,接力方必须在起跑线后完成接力活动,违者加1秒;

3,换人时,背夹球必须由参赛运动员完成,违者加1秒;

4、、每班选10人参加,男6名女4名;;

(六)百发百中(三、四、五年级不参加)

方法:在相聚3——5米的场地内(1—2年级3米,3-4年纪4米,5年纪5米)对准投掷方向,用沙包投准3次,取3次最高分记入班级总分,各班总分值最高者获胜。同分值时,满环多者班级为胜,以此类推。

规则:1、踩线者不记投出的分值;

2、压线者,计算低分值的得分。

3、各班参赛人数(不限男女):

4、每班选10人参加,男6名女4名;

学校趣味运动会活动方案篇八

为进一步普及广大教职工的消防知识,加强安全意识和责任感,同时丰富我们的校园文化生活,营造健康文明、团结向上的校园氛围,增强团队凝聚力和合作精神,使教师们的身心得到健康发展,特举办光明学校20xx年教工趣味运动会。

:重安全·强体魄·展风采·促和谐

:总校大操场

:全体教职工。分两组:1978年1月1日前出生的为a组(中老年组);1978年1月1日后出生的为b组(青年组)。

个人项目:

1、1分钟双手前交叉跳短绳

2、1分钟单脚内侧踢毽子

3、海绵球投准

4、运球投篮

5、足球射门

6、过独木桥

团体项目:手拿灭火器50米迎面接力

个人项目1:计时1分钟,以双手前交叉跳过的个数多少判定名次。

个人项目2:计时1分钟,以完成的次数多少判定名次。

个人项目3:在距离起点5米处放置分值为1—9分的纸篓。每位运动员3次机会,以投中积分累加多少判定名次。

个人项目4:计时1分钟,在起点处开始运球到篮下投篮,投中后返回起点继续比赛,若三次不中,也必须返回起点继续比赛,以投进多少判定名次。

个人项目5:在距离球门10米处射门。足球球门分5格,中间格分值为3分,二边格分值为2分和1分,射高、射偏或碰杆弹出均为0分,每位运动员3次机会,以射中积分累加多少判定名次。

个人项目6:运动员两手侧平举,在头顶、手臂、手背上各放5个毽子,然后从起点出发(若毽子中途掉下来,不用捡,继续往前走),走到终点后立正(共5米)。每位运动员二次机会,以留在身上的毽子二次累加多少判定名次。

每位教师可报个人项目2项,分别取前6名奖励。第1名为一等奖;第2、3名为二等奖;第4、5、6名为三等奖。

手拿灭火器50米迎面接力以工会小组为单位,必须参加。每队派10人参加(5男5女)。运动员手拿一个灭火器,进行迎面接力的比赛方法,但最后一名必须跑到着火处(象征性的),打开灭火器进行灭火(当灭火器喷出灭火气体时停表)。按用时多少判定名次,取前3名发团体奖。

个人项目请于12月11日前完成报名,团体项目人员由各工会组长落实好。

1、综合保障处:负责消防运动会器材与消防宣传。(毽子30只;短绳5根;海绵球6只;秒表7只;纸篓9只;足球标杆12根;灭火器7只。)

2、体育组:负责场地划线和竞赛计时。

学校趣味运动会活动方案篇九

二、比赛分组:a组(一年级段)b组(二年级段)

三、参赛对象:全校教职工

四、活动形式及要求:

2.获得单项比赛项目优胜的队记一分,采用三局两胜制,优胜队获得一等奖,另外一对获得二等奖。

五、活动形式:

1、以小组为单位参加比赛,每位教职工至少参加单项项目中的一个项目,集体项目除外。

2、a组负责人吴伟副校长负责比赛人员安排及报名工作,b组钟林通校长负责。

3、每位队员在比赛前,在所有单项项目中以临时抽签决定至少选择一个项目,并且是,参加比赛。

2、日前请各位教职工到组长处报名,以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的,请提前向工会组长请假。

五、比赛项目:心心相应(两人拥抱夹气球)每队4名队员,2人以合作组。比赛开始,第一合作组,两人面对共同拥抱一只气球,边跑边向前行进,绕过终点,返回起点两人用力将气球夹暴。接着有第二合作组继续比赛,第二合作组最先返回起点,并最先夹暴气球的队获胜。

2.赶篮球接力跑(王玉坤)

十人九足:以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序。

袋鼠跳:布袋若干。每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a,b两队起跑线间距离30米,每条跑道宽1.2米。

规则:

每组比赛四队参加,每队10人,全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为a,b,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组a队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后一名队员。

比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。

开火车:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。

规则: (1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。

珠行千里:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。

六、报名方法:

1.个人参赛方法:由组委会统一制定发放参赛券,每位教职员工凭两张参赛券在规定时间内可任意游玩两项指定个人比赛项目。

2.团体参赛方法:由组委会统一发报名表模板给各学部部门,各学部相关负责人将本部门教职工都通知到后进行报名,将组别分清认真填写并校对,一旦交给组委会不得增加和修改,在比赛过程中如有将组别写错被查到,将取消比赛成绩,不得补赛。

七、奖励方法:

1.个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖,每组别一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。

2.团体比赛取前三名发一、二、三等奖,名单由各学部负责人提供。

3.凡报名参赛者获等级奖的,可重复领取;未获等级奖的,均发纪念奖一份。

八、备注:

1.所有教职工必须在指定时间和地点比赛,迟到作弃权处理。

2.参赛券转让给他人或代赛者取消个人成绩,只发纪念奖。

3.所有的裁判员由组委会统一安排执行,裁判员要本着公平、公正、公开的态度去工作,让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与比赛。

4.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。

校工会

大竹县张家乡学校工会

2015年冬季教职工趣味运动会 活动方案

一、指导思想:

为活跃教职工生活,更好地开展“健康生活.快乐工作”活动,丰富全体教职工的业余生活,增强教职工体质,培养学校教职工团队意识和合作交流能力,我校工会特举办“2015年冬季教职工趣味运动会”。本次趣味运动会共设置了4个趣味竞赛项目,活动方案如下:

二、活动主题:快乐健身,全员参与

三、人员分工:

1.领导小组:组长:游开万 副组长:周平安

成员:包胜宇 甘永兰

2.裁判及工作人员:游开万 周平安 包胜宇 甘永兰

3.器材准备:包胜宇

4.摄影:李清玲

5.计时记录员:包胜宇 甘永兰

四、活动地点:张家乡中心小学操场

五、参加对象:张家乡中心小学全体教职工

六、活动时间:2015年11月11日下午

七、比赛方式:

全体教职工分男女抽签分成4个小组(每小组9人),以小组为单位,参加相应的比赛项目(各项目抽签2组同时进行),每个项目按用时由少到多设一、二、三、四名,分别积分10、8、6、5分,计项目总分胜出为第一名,然后依次排列。

八、比赛项目:

(一)《争分夺秒收种忙》

1.比赛方法:参赛队每队8人,分两队每队4人对面站立,中间相隔距离18米,听令声第一个运动员手持装有5个球的.盘子起跑,依次将球放进沿途设置的5个杯中,跑至对面终点后将盘子交与对面一个运动员,运动员接过盘子依次将球捡起并放进盘中,跑至对面交给下一个运动员,依次进行,直至最后一人跑完全程比赛结束。记时决定得分。

2.比赛要求:去时必须把球种进杯中,回时收起。违者为犯规,不记成绩。如有中途掉球,由掉球人自行捡起再从掉球处继续。

(二)《齐心协力滚雪球》

1.比赛方法:参赛队每队选8人,每队中再分成2小队相距30米进行比赛。一小队站在起点,发令后,各队第一位迅速向前跑去,跑到终点绕回来在起点与第二位选手手拉手一起跑,跑到终点再绕回来一起拉第三位选手一起跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。得分以完成任务用时时间从少到多分别积分。

2.比赛要求:(1)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。(2)跑动中必须拉手中的全部选手到达终点才算完成任务。

(三)《心心相印搬运工》

比赛方法:跑道两端距离15米,选8个队员分成4组对面站立,每异性2人为一组,背对背夹气球,双手不能碰到球,终点可用手将气球传给下一组。开始计时后,男女步调一致侧着向前走用背部夹球,越过中间障碍对方迎面接力,直到全部队员完成,计时结束;得分按用时从少到多分别积分。

(四)《8x50m迎面接力》

1.比赛方法:参赛队每队8人(男女不限),分两队每队4人对面站立,中间相隔距离50米,听到发令声后第一个队员持棒开始起跑,跑至对面,交与对面队员,依次进行,直至最后一人跑完50米算全部完成。记时决定胜负,得分按用时从少到多分别积分。

2.比赛要求:如有中途掉棒,由掉棒人自行捡起再从掉球处继续。

九、注意事项:

1.比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二的原则。

2.女教师不允许穿高跟鞋上场

十、奖励办法:

4个参赛小组按参赛项目总得分多少设团体一、二、三等奖各1名,分别奖获奖小组500元、400元、300元。

大竹县张家乡学校工会

2015年10月28日

附件:教职工趣味运动会小组人员一览表

大竹县张家乡学校工会2015年冬季

教职工趣味运动会小组人员一览表

××中学教职工趣味运动会活动方案

为丰富教职工的业余文体生活,提高教师的身体素质和生活质量,增强教职工的凝聚力,构建和谐美好的校园环境,经校工会研究决定,举办教职工趣味运动会,具体事宜安排如下:

一、主办单位

××中学校工会

二、承办单位

体育科组

三、参加单位

高一年级 高二年级 高三年级

四、活动时间与地点

时间:2015年×月××日(初定) 16:00——18:00

地点:学校体育馆

五、项目设置及规则

1、 集体跳绳

规则:每队参赛人数、性别不限,每对安排两人摇绳(跳绳长10米),其他队员依次加入,直至绊绳为止。每队有三次机会,取成绩最好的一次,作为最后成绩。加入的人数最多的获胜,加入人数相同则并列。

2、 踢毽球

规则:每队10名选手,男女、范围不限,除手之外,身体任何部位都可触、踢毽球,但有效部位触、踢之后,毽球要明显向上运动才记一次,每名选手记一分钟的累积次数,每级10名选手的次数相加,总数多者列前,相同则并列。

3、 定点投篮

规则:每队10名选手,性别、投篮姿势、投篮区域不限。女选手站在罚球线前半圆投篮,投进每球记一分,在罚球线的后半圆每球记两分,三分线外每球记三分,男选手则减半记分。每名选手投三次,累积三次投篮分数,10名选手分数相加,则为该级成绩,总分多者列前,相同者并列。

六、计分方法

各项目1—5名,分别按30、26、24、22、20分记分,名次相同,分数则为名次分相加除以并列队数;三项分数相加则为该级的总分。多者列前,相同则名次并列。

七、奖励方法

团体总分录取1—5名给予奖励

八、各参赛队选手由各级自行组织选拔,参赛项目不限,不用上报校工会。

九、本规程解释权属校工会

××中学工会 2015年×月××日

高楼镇中学

一、指导思想 为了丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的身心得到健康发展。

二、人员分工

1.领导小组:

组长:魏尧华

副组长:郑 杰 苏尔凑 林大准

2.领队:李成春 林中华 王必威

3.裁判:裁判具体安排由体育组负责。

三、举办地点:

高楼镇中篮球场

四、参加对象:

高楼镇中学全体教职工。

五、举办时间:

2015年4月10日(下周四)(如有变动另行通知)

六、比赛方式:

1.集体跳长绳:

每个年级段各派十人,男女教师各五人,两人摇绳,八人跳绳,碰到障碍停下结束,以所跳数目决定名次计分。(共进行三次,取最好成绩)

2.团体跳绳:

每个年级段各派6人,男女教师各三人,总成绩以6位老师一分钟的个数总和进行排名。

3、心心相印

十、说明:

1.各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知,由体育组具体执行安排,希望全体教师在工作之余能积极参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

2.比赛未尽事宜将另行通知。

学校趣味运动会活动方案篇十

为了提高教职工身体素质,活跃教职工业余化生活,促进“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康理念深入人心,认真贯彻落实《全民健身计划纲要》,根据市教育局4月份局办公会安排和《xx市教育工会20xx年工作要点》要求,市教育局、市教育工会决定,举行20xx年市直学校教职工趣味运动会。现将有关事项安排如下:

主办:市教育局、市教育工会。

承办:xx市第二十四中学。

20xx年4月2日(星期六)上午8:0。

xx市第二十四中学。

xx市一中、二中、三中、四中、五中、八中、九中、二十四中、三十六中、东风中学、致远中学、汽车职院、学院附中、四中义教部、二实小,市教育局机关干部代表队。

第一项:60迎面接力赛。

1、参赛人数:每所学校28人,其中女教师14人,男教师14人。

2、比赛地点:xx市第二十四中学运动场。

3、规则要求:各参赛学校分两路纵队,由裁判员先清点人数(每边14人),女运动员在前,男运动员在后。人数确定后,裁判长发令,排头队员(xx学校女1号)手持接力棒,向前跑60将接力棒交给下一名队员(xx学校女2号),完成一次接力,依次进行,以完成全部接力的时间用时最短决胜名次。

第二项:男女混合跳长绳比赛。

1、参赛人数:每所学校20人,其中女教师10人,男教师10人。

2、比赛地点:xx市第二十四中学运动场。

3、规则要求:每人每轮跳一次,各参赛队运动员依次进行,女运动员在前,男运动员在后。连续轮回,记时4分钟,按完成个数多少决胜名次,空绳和跳失误时不计个数。按学校顺序号,每所学校为一组,依次进行比赛。

4、绳长:每一轮长度不少于6。

5、每队另派2名男教师(或女教师)摇绳。

每组分别取前8名,另设体育道德风尚奖。

1、各参赛学校报裁判员1人(自带秒表、口哨)。

2、报名时间:市直各学校于4月20日之前将参赛运动员报名表(女运动员在前)交市教育工会。

3、运动员中至少有1名校级领导参加比赛。

4、比赛用绳,各参赛学校自带(也可用xx市二十四中比赛用绳)。

5、各学校领队由主要负责人担任。

6、各学校派拉拉队不超过10人。

7、各学校不得弃权,并将参赛情况作为工会评先,年度工作目标考核的重要依据。

请市直各学校注意安全,在组织教师训练和比赛中先做好准备活动,防止教师意外损伤。

市教育局、市直机关工委、市总工会、市体新局、xx市二十四中领导为参赛前八名代表队颁奖。

xx电视台、xx日报、xx晚报、xx教育网等。

xx市教育工会。

学校趣味运动会活动方案篇十一

为丰富教职工的文化生活,增进教职工的身心健康,学校拟利用本周三组织开展趣味运动会。

后操场

所有教师及食堂工友

全校教师按分成四组,3项比赛的积分累计最高者为第一名,其余类推,按名次发放活动奖品。

踢毽子、跳长绳(1分钟)夹球接力

踢毽子比赛:(器材准备:毽子10个)

1、4个小组每组各派3名代表参赛。

2、比赛分4轮进行,每轮1个小组参赛,每名参赛队员连续踢毽子一分钟,记录3人成绩总和。

3、按成绩高低取名次。

“双人胸(背)夹球跑”接力赛:(气球10个)

1、每2人一组。

2、每队每次出2人,两人胸对胸或背对背,中间放1个气球,两人用胸或背夹紧,立于起点线后。令下,两人同时侧向跑动,绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推,先完成的组为胜。

3、比赛规则:

(1)令下后才能跑动。途中若球掉地,要在原地夹好,继续比赛。

(2)在跑动过程中,一律不许用手触球。

(3)球运过终点线后,才能交下两人。

4、名次录取:按速度取名次。

一分钟跳长绳比赛:

1、两位男老师站在固定的位置上负责摇绳,其他队员成一路纵队站于一侧

2、裁判“鸣哨”比赛开始,再次“鸣哨”比赛结束。

3、记数方法:3分钟跳的总个数。

4、名次录取:按成绩高低取名次。

学校趣味运动会活动方案篇十二

决赛时间——月4日下午5:10分开始。

(四)比赛地点——校操场跑道(一分钟跳绳、一分钟踢毽子)。

(六)比赛规则。

1)一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟,按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。

2)按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学,如“踢毽子”有100名同学报名,则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加,就是每位进入决赛选手的最后成绩。

3)按参赛人数的5%设奖,如跳绳有200名同学报名参加,则按各位选手的最后成绩设前十名奖项。

4)如在规定时间内,初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的,则加时1分钟进行总决赛。

二、集体项目一“十人十一足”比赛内容及规则。

(一)项目内容:“十人十一足”

(二)参赛对象——高中年级。

(三)具体时间安排。

报名时间——年11月30日下午放学前。

抽签时间——2014年12月3日上午9:00(课间操时间)。

比赛时间——2014年14日下午4:15分开始。

(四)比赛地点——校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离,约20—25米左右)。

(五)报名方式——高二(4)班马泽鹏同学。

(六)比赛规则。

2)按报名队伍数的30%设奖;。

5)本次活动所有解释权归学生会所有。

三、集体项目二“集体跳绳”比赛内容及规则。

(一)项目内容:“集体跳绳”

(二)参赛对象——初中年级。

(三)具体时间安排。

报名时间——2014年11月30日下午放学前。

初赛时间——2014年12月10日下午5:10分开始。

决赛时间——2014年12月11日下午5:10分开始。

(四)比赛地点——校运动场跑道。

(五)报名方式——高二(4)班马泽鹏同学。

(六)比赛规则。

1)以班为单位,每班选派12名队员参赛;。

4)如初赛和决赛成绩相加出现雷同的,则加时1分钟进行总决赛。

学校趣味运动会活动方案篇十三

为弘扬体育精神,展现我校学子的风采,山东大学首届体育文化节特举行校园吉尼斯趣味体育活动,具体方案如下:

挑战极限,挑战自我

参加本次比赛的学生运动员必须是具有正式学籍的山东大学学生。

1、山东大学各学院均可直接报名参加,每院限报男女各20人。

2、各参赛队报领队1名。

以学院为单位组队参赛,各校区进行预赛,决出优胜队伍参加决赛。

预赛各项目前10名进行个人项目的挑战赛。

1、项目包括:踢毽子;足球颠球;定时罚篮;跳绳;呼啦圈;俯卧撑,以学院为单位组织参赛,参赛学院在规定项目中任选四项,每项5人,组成20人参赛队,并设领队一人。

比赛设各校区预赛与总决赛,其中总决赛又分团体部分与个人部分。由各校区预赛选拔7支队伍进入该团体决赛,各单项前10名进入个人挑战赛。

四校区预赛:实行记分制,每项比赛获得名次按以下方式记入参赛队总分具体人数采用全进制(如45人参加颠球,则前5%人数为45x5%=2、25,则取3个人。

参加此项目全部5人都顺利完成比赛,则该参赛队加3分。按照各队总分排序,选出7支队伍(东区新校南区前两名,东区老校西区软件学院校区第一名)进入决赛。决赛记分办法同预赛。

2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行。

3、裁判员由主办单位选派。

1、报名宣传阶段:10月10日――10月16日

宣传及报名方式:第一、各校区张贴活动预告海报;第二、各学院学生会体育部,组织本院同学集体报名。

请各参赛队于20xx年10月16日中午12点前将报名表发至xxxxx、com、cn若无法按时提交报名表,请各领队携带报名表参加10月16日下午4:00在东区新校综合服务楼地下一层进行的校园吉尼斯活动筹备会议。

2、预赛阶段:10月17日――10月20日

各分赛区根据各区场地情况组织预赛。

比赛场地:

东区老校13号楼前广场

齐鲁软件学院体育场

新校图书馆前广场

西校区体育场

南外环新区体育场

3、决赛阶段:团体决赛10月22日比赛场地东区新校图书馆前广场,个人挑战赛10月23日比赛场地南外环新区体育场。

联系电话:xxx(晚6:30~9:30)

可咨询学生会办公室,负责人:杨帆xxxx吴文健xxx

准备会时间:20xx年10月16日下午4:00

地点:东区新校公教楼506

到会时请各领队提交参赛队员的学生证复印件。

团体奖:一等奖团队一个二等奖团队两个三等奖团队三个并设有精神文明奖个人奖:各项目均设有一等奖二个二等奖三个三等奖五个。

1、限次项目:(包括:踢毽子、足球颠球)要求在开始之后连续重复动作,不得间断,以完成数目最多者获胜。中途停止者成绩记录停止前的成绩。允许在正式比赛之前,进行一段时间的适应练习。比赛次数为一次。

(1)踢毽子:开始后,毽子不许落地,除脚踢之外,选手身体其他部位碰到毽子只能视为调整,不记做个数。不得用手持毽子或身体夹住毽子,不得借助其他人或其他工具来完成活动,否则均取消比赛资格。

(2)足球颠球:采取分组比赛,组内同时开始,颠球个数最多者为胜。

2、项目:(包括:俯卧撑、定时罚篮、跳绳)

(1)俯卧撑:1分钟之内连续完成的标准(允许有三次违例机会,但是违例动作不算成绩)动作个数最多者获胜。如果违例动作超过3次,则取消比赛资格。

(3)定时罚篮:1分钟内,自己拿球,投篮。选手必须按照罚球规定投球,否则视为无效。

(4)跳绳:以1分钟内完成个数为准,可以停顿,只计算总个数。

3、计时项目:呼拉圈

在规定范围内摇呼拉圈时间最长者为胜。

学校趣味运动会活动方案篇十四

校少年宫会议室。

学校在职在岗女教职工。

项目:沙包投准、夹玻璃球、1分钟跳绳比赛。

项目按单项比赛成绩以20、18、17、16、15,记分进行计分,个人三项比赛得分相加按一、二、三等奖进行奖励。

1、所有女教职工准时到指定地点集合参加比赛,不得迟到;。

2、比赛时要文明友爱,表现出奋发有为、同心协力、健康向上的精神风貌;。

3、未尽事宜另行通知。

1、沙包投准比赛。

竞赛办法:参赛者在距离6米的标志线将10个沙包投向纸篓,以投进的'多少计算成绩。

2、夹玻璃球比赛。

竞赛办法:运动员用筷子夹玻璃球放进碗内,在1分钟内以夹入碗里玻璃球的数量决定胜负;掉落由夹球运动员自行捡回原来的地方。

3、1分钟跳绳比赛。

竞赛办法:1分钟内记录成功跳过次数多者名次列前。

本办法解释权属体育组。

学校趣味运动会活动方案篇十五

4、对外宣传积极向上,全面发展的优良精神风貌。

二、活动人员安排。

1、主办方:

2、组织人员:

主持人:

工作人员:

三、活动时间。

拟定于2017年11月3日13:00~15:30。

四、活动地点。

草坪。

五、活动开展。

(一)前期准备。

3、赛前准备:安排人员活动当天提前布置场地,每项项目前由该项目的负责人安排做好示范培训,安排比赛裁判及计分员。

4、安全预案:明确研究中心安全应急预案,并得到安全员的认可和帮助,保证活动的安全问题。

(二)活动流程。

1、11月3日12:50,在产业园集合,由主持人介绍之后的活动项目和流程后,宣布趣味运动会开始。

2、项目流程:

百发百中—不倒森林—赶猪游戏—水滴的旅行—无敌风火轮。

3、比赛结束:

采用团体赛,采用积分制,每个项目中(除项目一)第一到第四名分别积40分、30分、20分、10分,最终按积分高低获得四个等级的奖品。

(三)项目介绍项目一:百发百中活动时间:约20分钟。

活动材料:回力标(5个)、饮料(5瓶)。

活动人数:所有人均可参赛(根据剩余时间长短可以考虑增加或减少参赛者数目)。

活动规则:终点距起点10米,终点处放置5个饮料瓶,每组在起点处投掷回力标,限次10次,每打倒一个饮料瓶得饮料。

项目二:不倒森林活动时间:约30分钟活动材料:pvc管(6跟)活动人数:每组6人参赛活动规则:

a、场地中放置6根pvc管,每根管长度为1米,相邻两管间距为1米,每根附近站一位参赛者。

b、保持棒直立,不允许用手抓,也不允许身体其他部位接触棒。c、宣布开始前,双脚开立,不允许移动,开始口令发出后,在保证自己pvc管不倒的前提下,迅速移动步伐将右手掌心按到相邻的同伴的pvc管上,保持管不倒。

d、每次有一根棒倒就算失败,连续换位达到十次为挑战成功。e、完成时间时间短者获胜,超过5min未完成即为失败。

项目三:赶猪游戏。

1、活动时间:约20分钟。

2、活动材料:排球、羽毛球拍、小尖筒。

3、活动人数:每组5人参加。

首先,将5个小尖筒依次相距1米放成一排,然后给每队发1只羽毛球拍,游戏开始后,每一组需要用自己手中的羽毛球拍将排球以s型的方式绕过5个小尖筒,来回往复,用时最少的一组获胜。

项目四:水滴的旅行。

1、活动时间:约30分钟。

2、活动材料:水盆、水、量杯、镊子。

3、活动人数:每组五人参赛。

4、活动规则。

a、在起点放一盆水,然后在距起点5米的地方放置量杯。b、游戏开始后,所有参赛者各自到附近找一片叶子,不限种类和大小。

c、每个队员需要用镊子夹叶子从水盆中盛水,然后倒入5米外自己队伍的量杯中;

d、最先盛满的队伍获胜。项目五:无敌风火轮(需演示)。

1、活动时间:约30分钟。

2、活动材料:报纸、透明胶带、剪刀。

3、活动人数:每组6人参赛。

4、活动规则:

a、所有队员占到始发点,然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀;

c、风火轮制作好后,每队的队员需要站到自己的风火轮上,向前移动,走过15米;

d、游戏从制作风火轮开始,到最终所有队员驾驶风火轮到达终点结束,用时最少为胜利者。

e、在驾驶风火轮期间,如果风火轮裂开,则必须原地修补完后,继续出发。

注意:

首先拿到报纸等物品后,每队所有人员最好能分配工作,然后在最短的时间完成风火轮的制作,制作的风火轮最好能大一点,不然容易被踩断;驾驶风火轮时,最好提前选择一个队长,且队长在最前边,掌握行走节奏并发号命令。

项目六:传递乒乓球(备选以时间决定)。

1、活动时间:约30分钟。

2、活动材料:乒乓球、球拍。

3、活动人数:每组四人参赛。

4、活动规则:

组内四人采用往返接力的形式传递乒乓球,起点和终点相距15米,行进中双手不能触碰乒乓球。每组组内队员只能使用一套球拍和球,若乒乓球中途掉落,需捡起从头再来。到达终点所用时间少者获胜。

六、道具清单及预算。

活动奖品:3500元游戏道具:回力标。

100元。

pvc管。

100元。

羽毛球拍:200元。

小尖筒:50元。

游戏奖品:200元。

排球、透明胶、报纸、记分牌等:已拥有预算共计:4150元。

七、安全预案。

本次活动是在产业园内举行,安全预案沿用综合应急预案进行人员分工和执行。

学校趣味运动会活动方案篇十六

为迎接新一年的到来,丰富教的业余生活,增强教师体质,促进教师之间的沟通交流,强化团队凝聚力、向心力及归属感,特组织开展教趣味运动会。

2、增加教之间的沟通和交流,增强凝聚力和向心力;愉悦心情,缓解工作压力;增强教体质。

12月27、28日下午放学后(初定)。

学校操场。

xx小学全体教师。

3、为保证参赛队员安全,请参赛队员着运动装、运动鞋。

1、裁判:xx。

2、计分员,计时员:xx。

3、道具摆放人员:xx。

4、摄像:xx。

1、大珠小珠落纸篓。

各部门选派参赛队员,每组五人,其中一人拿一个纸篓,与另四位应对面站在两条线外。四人依次每人将2只兵乓球球分别抛入篓中,拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。(道具:10个乒乓球、1个纸篓)。

2、合作运球接力。

每个级部各派六人参加,第一棒每两人一组,背靠背把排球夹在两人中间,跑二十米,传给下一棒,下一棒重复第一棒折返到起点,第三棒把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),跑二十米,传给第四棒完成相同动作回到起点,途中球掉落要分别回到起点重新运,一组运完另一组之后用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

请各级部在2018年12月24日前将报名表上交体育组办公室。

1.各项比赛具体事宜最后由行政办决定通知,由体育组具体执行安排,期望全体教师在工作之余能用心参与,锻炼身体,增强体质,快乐一生。

2.比赛未尽事宜将另行通知。

学校趣味运动会活动方案篇十七

丰富广大教师的校园生活,营造健康文明、积极向上的校园氛围,增强教师间的凝聚力和合作意识,使教师们的.身心得到健康发展。

20xx年12月29日下午4:15开始,本校。

个人项目1:羽毛球掷准比赛器材:羽毛球、纸篓。

比赛规则:1.比赛距离和过程要求:投球距离为4至5米,依次完成比赛。2.比赛时,参赛队员站在规定区域线内,每人有10个羽毛球,用手将羽毛球投入固定的不同分值纸篓内。3.可采用任何姿势投羽毛球,每次投入的纸篓可任意选择。4.以羽毛球投入纸篓总分数的获第一名,其他按入篓总分数依次排名次。

个人项目2:摸石过河比赛器材:空心砖。

比赛规则:1.比赛距离和过程要求:起点终点距离为5至8米,分组依次完成比赛。2.每组4名队员,两名队员分别在起、终点处。3.比赛开始前,参赛队员立于起点线的第1、2块砖上,手持第3块砖。裁判发令后,队员依次将砖踩在脚下交替向前行进。按要求完成行进任务总时间计算成绩。4.比赛中,队员在起、终点行进过程中双脚不得落地,人走砖移,否则视为犯规。

个人项目3:保龄球比赛器材:实矿泉水瓶、橡胶实心球。

比赛规则:1.投球距离为8至10米,将10只实矿泉水瓶摆成三角型,按分组依次投球。2.每人可投三次,总数相加。3.参赛队员站在规定区域线外必须用手滚动球_实矿泉水瓶,_瓶子最多的获第一名,其他按打到数量多少依次排名次。

团体项目:滚雪球团体接力比赛器材:起点、终点标杆。

参赛人数:10人/队。

比赛规则:1.比赛距离:起点和终点距离20米。2.比赛时,每队纵队排在起点线上(以运动场跑道为限制)发令后第一位迅速向前跑,绕终点标志跑回起点,与第一位人手拉手再迅速跑向终点折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑,以此类推,直到整个队伍手拉手跑到终点折返到起点为止比赛结束。3.跑动中不限制队伍的排法,但必须手拉手,不得脱手。返回起点的人必须手拉手绕过起点,终点折转拉手跑完为止。4.各队不得超越跑道限制而影响别队比赛。比赛中不得故意阻挡别队前行路线,如阻挡判为犯规。5、按规则要求在不犯规和在最短时间完成比赛的队获第一名,其他队按完成时间依次排名次。

比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

1、每位教师可报1个个人项目,每个项目取前6名奖励。2、每个工会组选派10人参加团体项目,取前3名发团体奖。

学校趣味运动会活动方案篇十八

为隆重庆祝“三八”国际劳动妇女节成立104周年,充分展示我社区女同胞的精神面貌,动员广大女同胞们积极投身市委、市政府开展的“五水共治”专项行动中,倡导文明健康的生活方式,为建设清洁、整齐、优美、舒适的家园贡献巾帼之力。

一、活动主题。

二、时间和地点。

时间:

地点:

三、主办单位:

四、参赛人员:工作或居住在本社区的女性,身体健康,适合参加比赛者。

五、活动内容:

1、邀请街道主任(如果主任没时间,请高书记)开幕式致辞。

2、请区妇联副主席宣读五水共治倡议书。

中青年组(50周岁以下)三个项目:托球跑,袋鼠跳,单人跳绳。

中老年组(50周岁以上)三个项目:“保龄球”比赛、踢毽子、套圈。

六:比赛规则:

中青年组报名项目:

袋鼠跳比赛规则:裁判员鸣哨后,队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口,穿好后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。队员双腿必须套入麻袋内,双手必须拉住麻袋口,中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进,否则取消比赛资格。从裁判发令开始计时,至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。比赛直线距离为20米,来回一次是全程。时间最短者为胜。

单人跳绳比赛规则:裁判员鸣哨后,运动员开始跳绳,在一分钟的时间内,跳绳次数多的为胜,跳绳过程中可以停顿。比赛统一用绳。比赛分组进行,每组四人同时开始。

中老年组比赛项目:

保龄球比赛规则:每人投掷三个球,击打十五米外的10个瓶子,三次合计击倒个数最多者为胜。

踢毽子比赛规则:裁判员鸣哨后,运动员开始踢健子,并计时,时间为一分钟。可以用身体的任何部位触接键子。键子落地为失败。在连续踢健子的过程中失败了,记录一次失败,但可以继续连下去踢。在一分钟内完成次数最多的为胜者。比赛分组进行,每组二人同时开始。

1、2、3、4、5分。未投中计0分。运动员脚踏或超过起套线为犯规,投中无效。根据运动员套中分值的总和计算,分数高者名次列前。

七、奖励方式。

每个项目比赛第一名取1个,第二名取2个,第三名取3个,未获得名次的参赛选手获得纪念品一份。

八、报名要求。

每名队员只能报名1个项目。比赛前到组委会抽号排列顺序,比赛开始未到场者视为弃权。

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通过写心得体会,我们可以反思个人的决策和行动,为自己的未来规划提供参考。心得体会应当准确地表达自己的经验和感悟,避免空泛和模糊。以下是小编整理的一些优秀心得体会
演讲稿需要通过丰富的语言技巧和修辞手法来增加说服力和表达力。演讲稿要注意节奏感和声音控制,通过音量、语速、停顿等技巧来调动听众的情绪和注意力。以下是小编为大家收
总结需要客观、全面地反映所总结的事物或经验,不能片面或主观。总结应具有易读性和逻辑性,读者能够迅速理解总结的核心内容和结论。以下是一些优秀的总结范文,希望对大家
方案的设计需要考虑到各种因素,包括资源、时间和人力等。制定方案时,我们要充分考虑到外部环境的变化和不确定性。阅读方案范文可以帮助我们拓宽思路,提高方案制定的能力
方案的成功与否往往关键取决于方案制定者的智慧和决策能力。制定方案时,要注重团队的合作和沟通,以确保方案的共同理解和执行。以下是一些经典的方案范文,希望对大家有所
5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式在写总结时要客观、全面地评价自己的表现。以下是小编针对不同领域的总结范文,期待能够为大家提供一些参考。运动会家长发言解
旅游是我们放松心情和增长见识的一种方式,深受人们喜爱。如何处理好家庭和工作的关系?总结范文中的观点和建议可以帮助我们更好地改进和提升自己的工作和学习。医科专业毕
外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式,我想我们需要安排一次旅行了吧。写一篇完美的总结,要注重总结的实用性和可操作性。总结范文的多样性和完整性,为我们提供了一个
总结是一种思维方式和能力,它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足,进而找到提升自己的方法。总结范文可以让我们更好地了解总
教案是教师授课的凭据,也是学生学习的依据。指导学生进行实际操作和实践探究,培养学生的动手能力和创新思维。接下来为大家呈现的是一些新颖、实用的教案范文,欢迎大家借
科技的发展给我们的生活带来了很多便利,我们要善于利用科技来提高学习和工作的效率。总结要全面而具体,不能只停留在表面的概括上。时间管理的意义在于合理规划时间,提高
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而有针对性地提升自己的能力。在总结中,可以适当运用一些例子或事例,增加说服力和可信度。这些总结范文涵盖不同领域和主题,
总结需要系统性思维和综合性分析,不能简单地罗列事实。在总结中可以借鉴一些有效的写作技巧,如使用恰当的比喻和引用。这里有一些经典的总结范文,可以帮助我们更好地理解
知识和技能的积累是我们能够不断进步的基础。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。小编为大家精心搜集了一些总结的优秀范文,供大家阅读和借鉴。高二班主任家
为了提高工作效率和学习质量,我们需要对过去的经验进行总结。总结需要有一个积极向上的态度,同时也要对自己的不足有清醒的认识。下面是一些优秀总结的特点和规范,希望对
在制定方案时,我们应该充分考虑各种可能的情况和变数。在制定方案时,我们应该注重创新和突破,找出一些可以带来更好效果的新思路和方法。方案是指对某一问题或任务的解决
教案是教师编写的一种详细的教学计划,它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等内容。教案的编写是为了使教师在教学过程中有一个清晰的思路和指导,能够有效地组织
总结是一种有效的反思和思考方式,有助于我们追求进步。在总结中,我们应当着重强调自己在工作中取得的成果和突破。下面这些总结范文旨在帮助大家更好地掌握总结写作的要领
通过总结我们可以发现问题所在,找到解决问题的方法,并在今后的工作和学习中避免类似的错误。总结要有一定的结构和逻辑,使读者能够清晰地理解和吸收内容。总结是在一段时
通过总结,我们可以找到成功的经验和方法,并加以总结运用到以后的学习和工作中。采用逻辑清晰、条理分明的结构,使总结更易读和理解。以下是小编为大家整理的一些总结案例
合同可以明确约定各方的责任和违约责任,保护了合作双方的利益。合同的语言应该简明扼要,避免使用模糊和歧义的词汇。下面是小编为大家整理的一些合同范本,供大家参考。请
有些事情,只有通过总结才能真正领悟其中的道理。写总结要注意语气的稳定和态度的坚定,不宜过于主观或情绪化。下面是一些总结范文供大家参考,希望能够给大家一些启发。高
对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。总结要注重思考和总结,而不仅仅是解释过去的情况。创造性地运用总结范文的思路和结构,展现自己独特的风格和见解。安全教育
在面对这个难题时,我们需要更加深入地思考和理解。总结要着重归纳和概括,让读者能够一目了然地掌握核心内容。最后,附上一些相关的书籍和资料,供大家深入学习。高级中学
在总结中,我们可以找到自己的优点和不足,进而改进和提升自己。写总结时要注重语言的流畅和表达的准确,使文章更具可读性和说服力。这是一篇经过精心撰写的总结,希望可以
科学技术的进步为人类的生活带来了很多便利,同时也带来了新的挑战和问题。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。总结是对自己的一种反思和
总结能够帮助我们理清思路,提高解决问题的能力。怎样写一篇内容充实、有深度的学习总结?在这里给大家推荐一些出色的总结范文,供大家学习和借鉴。幼儿教师对家长的承诺书
报告需要根据不同的受众和目的进行针对性的调整和优化。在撰写报告时,应注重细节和精确性,避免出现错误和不准确的信息。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希望
计划可以提前规划好我们的行动步骤,让我们更有条理地完成任务和达成目标。计划的实施需要有明确的责任人和执行时间表,确保按计划执行。范文中的计划可以作为我们制定计划
总结可以帮助我们更好地分析问题和解决问题,提高我们的思维能力和解决实际问题的能力。总结应该突出重点,避免泛泛而谈,同时要注意避免片面的看法和主观臆断。看看这些总
总结是在学习和工作中的重要环节,对于提高思维和分析能力以及提升综合素质都具有积极意义。总结是一种思考和思维的过程,我想我们需要培养自己的总结能力。%20以下是小
总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行总结和概括的一种重要方式。总结需要准确、简洁地表达事实和观点,避免主观色彩和情绪化的语言。以下是我们为大家准备的
报告通常包括背景介绍、方法论、数据分析、结论和建议等部分,以确保内容的完整和可读性。在撰写报告时,要用简洁明了的语言,避免术语和复杂的表达。报告范文的质量与详实
通过总结,我们可以对自己的成绩、经验和教训进行有序地整理和概括,以便更好地指导我们的未来发展。写一篇较为完美的总结需要清晰的逻辑和明确的结论。为了给大家提供帮助
计划不仅限于工作,还包括个人生活和学习的方方面面。增加自律意识和坚持执行计划是确保计划顺利进行的关键。范文中的计划制定包含了目标设定、任务分配、时间安排和执行跟
总结是一种思考和梳理的过程,通过它我们能够更好地认识自己。总结应该突出重点,提炼核心内容,避免冗长和啰唆。以下是关于总结的一些经典范例,希望对大家的写作有所启发
一个好的计划能够帮助我们避免拖延并保持专注,从而更好地实现我们的目标。制定计划时,我们还要充分考虑自身的能力和资源,确保计划的可行性和可持续性。以下是一些常见的
方案的成功与否取决于执行者的能力和执行的合理性,因此制定方案时需要考虑实际可行性。在制定方案时,要注意合理分配资源,避免浪费或短缺。以下是一些成功企业进行战略决
通过总结,我们能够洞察自身的优点与不足,不断完善自我。总结时可以加入个人的思考和建议,具有一定的独特性。以下是一些常见的面试问题和回答技巧,希望对求职者有所帮助
计划可以帮助我们做出明智的决策,避免盲目行动和不必要的错误。要制定一个好的计划,首先需要明确目标和愿景,知道自己想要达到什么。发挥你的创造力,个性化你的计划,让
报告的目的在于传递信息,激发思考和引发讨论。在撰写报告时要注意使用正确的语法和词汇,避免出现歧义和含糊不清的表达。在下面的范文中,你可以看到不同类型报告的写作风
通过总结,我们可以不断反思和调整自己,使自己在工作和学习中更加出色。写总结时要注重突出自己在学习和工作中的成果和收获,体现自己的价值。大家可以通过阅读这些总结范
在商业交易中,合同被广泛应用,以确保各方之间的权益得到保护。在合同履行过程中,双方应当保持及时沟通,解决可能出现的问题,确保合同的顺利执行。附上了一些常见的合同
总结是一个促使我们思考的过程,让我们更加清楚自己的目标和追求。在写总结时,要注意客观公正,避免过度自夸或过度谦虚。总结是个人学习和工作的必要环节,它可以帮助我们
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制定方案需要充分考虑现实情况和未来发展趋势,做到全面、具体、可行。制定方案时,我们要充分借鉴各方的建议和意见。通过学习这些方案范文,我们可以提升自身的方案编写能
文化遗产的保护和传承是传统文化薪火相传的重要保障。总结可以培养我们的思考能力和分析能力。通过阅读这些优秀的总结范文,我们可以开拓视野,拓宽思路,提升自己的表达能
总结不仅是对事情做了什么的记录,更是对自身成长的一种检视。写总结时,可以参考相关范文和经典案例,学习优秀的总结写作技巧。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的结构
总结是人类进步的驱动力,是经验的提炼和积累。总结要有一个明确的主题和目标,清晰地传达出自己的观点和思考。欢迎大家分享自己的总结经验和心得。争当文明学生倡议书篇一
读后感是一种评价和解读书籍的方式,可以帮助我们关注并思考作品中的主题和观点。在写读后感时可以适当运用修辞手法,如比喻、对比、夸张等,以增强文章的表现力。在这里,
写心得体会有助于我们更好地总结经验,形成宝贵的教训和指导。写一篇较为完美的心得体会首先需要我们对所学的内容进行全面的理解和掌握。写心得体会的目的在于促进个人的成
心得体会可以帮助我们更好地理解和应对各种情况,提高个人的成长和发展。4.写心得体会时,我们可以采用提问的方式,帮助自己思考和分析,拓宽思维和发现新的视角。%20
总结是培养自我学习能力和自我管理能力的有效途径。要注重数据和事实的支撑,可以通过引用例子和数据来证明自己的观点。下面是小编为大家搜集的一些优秀总结范文,供大家参
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总结是思考的过程,可以帮助我们更好地理解和吸取经验教训,提高自己的思维能力。写总结时要注重条理性,合理安排内容结构,确保逻辑清晰和层次分明。接下来是一些关于总结
读后感是当我们读完一本书或看完一部电影后对作品的思考和感受的一种表达方式。通过写读后感,可以帮助我们更好地理解作品的主题和思想,同时也可以让我们更深入地思考和反
回顾一段时间内的成长与收获,是我们不可或缺的一项任务。总结要客观、真实地反映事实,不能夸大和缩小。以下是科学界对于环境保护的研究成果和建议,让我们一起关注环保事
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计划是对未来一段时间内的目标和行动进行安排和规划的重要工作。计划的制定需要我们具备系统思维和全局观念,以避免片面和局部的决策。以下是小编为大家收集的计划范文,供
总结可以帮助我们发现不足之处,进而有针对性地改进和提升。写一篇完美总结的技巧总结范文可以激发我们思考,帮助我们更好地自省和成长。乡镇卫生院长个人工作总结篇一3月
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