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为了更好地规划未来的发展方向，总结是必不可少的。写总结时要注意结尾，可以总结自己的体会和反思，并给出进一步的行动计划。总结是一个不断提高的过程，只有不断尝试和实践，才能写出更好的总结。
我的座右铭小学三年级篇一
我有一个好朋友，他在我失败时，鼓励我；在我气馁时，给我勇气；在我伤心时，安慰我。它是一句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话可是出自著名诗人，哲学家韩愈之口。这句话就好在它自己的意义：用书堆积起来的大山中，想爬到顶峰，就只有一个词――“勤奋”，它是你登顶的唯一路径；在无边知识的海洋里，用心去学习，才会像一艘船带你前进，把你载向成功。
有一次，我只考了93分，沮丧地回到了家，父母见我神情不对，就问：“你怎么了？是不是考试考差了？”我点了点头，把试卷给了爸妈，他们的眉头皱了一下，后来说：“孩子，你要记住，读书要勤奋，只有你用心去读才会有所收获，有一句话写的好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话深深地印在我心。
在学习的路上是没捷径的，只有努力，才能有所收获。
我的座右铭小学三年级篇二
我是一个充满朝气的三年级小男孩，今年十岁了。
我有一头乌黑亮丽的头发，既帅气，又勇敢。一双大大的眼睛炯炯有神，一副强壮的身体，长长的双腿，还有一张爱说话的嘴。
我喜欢打篮球。一下课，我就和同学们分成两队来一场精彩的篮球赛。我们不但打得激烈，还很精彩：瞧，我们势均力敌，这时，进球啦！我在空中来了个大灌篮，可帅了，当然，这个灌篮也结束了比赛。我还喜欢下象棋，平时总找同学一起对弈，你来我往，我进攻，他防守，我趁他不注意，还将了他一军！真是有趣极了，象棋的魅力总能让我深深沉迷。
我有活泼开朗的一面，也有很多的缺点。上课时，别人都认真听讲，可我却总管不住自己的嘴，不是小声说话，就是在课堂上还跑来跑去，甚至还管同学做小动作，可淘气了，因此老师给我起了个外号：“居委会大妈！”
我还有很多优点，乐观、聪明，你喜欢这样的我吗？
我的座右铭小学三年级篇三
1)追求高效，锁定名校。
2)我努力，我进步!
3)天道酬勤，恒者能胜。
4)人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
5)把握今天，争分夺秒。
6)性格影响心志，心态决定成败。
7)我已后悔过一次，不能再次后悔。
8)浩然明理，俨然肯学。
9)人生不接受平淡，命运只收藏精彩。
10)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
11)不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。
12)学而不思则罔，思而不学则殆。
13)自诚明，谓之性;自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。
14)志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
15)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
我的座右铭小学三年级篇四
拿破仑·希尔说过：信心多一分，成功多十分。对那句名言我深有感触，我把这句话作为我的`座右铭，当我面对挑战，犹豫、彷徨的时候，她常常提醒我、激励我：做事要有信心。
三年级时，体育老师让我们回家练习跳绳，迎接学校的跳绳比赛，我一想，我对跳绳一窍不通，这可怎么办？我回到家写完作业，赶紧练习跳绳，可是我甩起绳来，完全跟不上脚的节奏，一个也跳不了，尝试了很多次，我还是跳不了一个，我把跳绳往地上一扔，心想，我不跳了，比赛中拿个倒数第一也没事儿。这时妈妈走了过来说：你不是经常说‘信心多一分成功多十分’吗？怎么现在就‘罢工’了？来，我教你跳绳时，要挺直后背，眼睛向前看，当跳绳当过来时就跳，这样就能跳过去了。我看着妈妈跳的，非常轻松，心想我也一定能，要对自己有信心，我拿起跳绳，开始按妈妈的方法开始跳，果然跳了起来，我特别高兴，并在比赛中取得了好成绩。
通过这件事我明白了，人总有退缩胆怯的时候，总有担心害怕的时候，如果没有我能行的信心，没有试一试的勇气，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，这句话时刻提醒着我，激励着我，每当我遇到困难，我都会拿它来鼓励自己。
我的座右铭小学三年级篇五
在我们班里，有这样一个人，下课的时候活泼好动，上课的时候愁眉苦脸，这个人就是我。
上课的时候我为什么会愁眉苦脸呢？因为老师会叫我们回答问题，而我最大的缺点就是胆小如鼠，怕被叫到。我有好几次这样的经历。
记得有一次，老师叫人回答一道难题，这道题目偏偏我不会。这时候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯乱跳。老师开始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。结果老师说的后面两个字让我彻底绝望了。我的脸红的仿佛可以把鸡蛋煮熟，心像塞了一团乱麻。我想道：到底要不要站起来回答问题呢？或者说不会？不站起来？最终，我还是慢吞吞地站了起来，静静地站在那儿。老师见我没有反应，便叫我坐了下去，让别的同学来回答。我长舒了一口气，觉得天更蓝了，空气更清新了。这里，下课铃响了。我立刻冲了出去，尽情玩耍。
这就是我，一个上课胆小、下课活泼的我。不知道你喜欢哪个我呢？
我的座右铭小学三年级篇六
4.顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根。
5.所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊。
6.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬。
7.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。
9.想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。——巴尔扎克。
10.延搁的希望，会使人心烦;希望之实现，会使生命充实。——佚名。
12.我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯。
13.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳。
14.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德。
15.希望是人生的乳母。——科策布。
16.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根。
17.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯。
18.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生。
19.只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名。
20.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。
21.真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡。
23.灾难是真理的第一程。——拜伦。
24.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡。
25.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。
26.胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿。
27.时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚。
28.顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。
我的座右铭小学三年级篇七
今天，老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言，包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上，画出许多漂亮的图案，摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示，我虽然没有告诉大家，但是他深深的印在我的心里。
我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河，由于激流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。—高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉，我之所以选择这句话作为我的座右铭是因为我如果有一些不会做的题就算是绞尽脑汁也做不出来，我就会生气，还会烦躁不安的'发脾气。有了这句话，我就会静下心来好好的思考，慢慢的就会解决问题。所以说世界上没有做不了的事情，除非是不想做，不认真去做。通过这句话，我明白了，要乐观的面人生，因为乐观会带给你满足，悲观会带来痛苦。有时我就想乐观的人从灾难中看见机遇，困难是暂时的，总会找到解决问题的办法。
座右铭使我变成乐观的人。
我觉得人不能自己先泄气，座右铭中的“意想不到的河道”就是解决困难的办法，“激流本身的冲击力”就是乐观的心态。在我们的生活中会遇到很多困难，只要在遇到困难的时候拥有一个乐观的心态，通过冷静的思考，解决困难的方法就会找到，只有这样，遇到的困难才会一个个的被解决。
我会在座右铭的勉励下，坚强，自信的面对一个个困难并且会很好的解决和克服他们。我相信。
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我的座右铭小学三年级篇八
1)生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
2)天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。
3)君子周而不比(勾结)，小人比而不周。
4)君子成人之美，不成人之恶。
5)不患人之不已知，患不知人也。
6)非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
7)成事不说，遂事不谏，既往不咎。
8)士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎?死而后已，不亦远乎?
9)父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
10)益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善，友便佞，损矣。
11)道不同，不相为谋。
12)后生可畏，焉知来者之不如今也?
13)君子耻其言而过其行。
14)知之为知之，不知为不知，是知也。
15)君子周急不继富。
16)好人之所恶，恶人之所好，是谓拂人之性，菑必逮夫身。
17)君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。
18)文质彬彬，然后君子。
19)心志决定命运，态度决定高度。
20)要想奋发，就要作出巨大而又迅速的努力。——卢梭。
我的座右铭小学三年级篇九
每个人都有自己的座右铭，而我也一样。下面，就让我给大家讲一个故事来猜猜我的座右铭吧!
小时候，妈妈常常给我买连环画，天天回家就翻起来看，记得那时我最喜欢的是《灰姑娘》。在故事里，我同情灰姑娘的遭遇又庆幸她后来当上了王后。等到上了小学，那种几页的连环画已经填不饱我的“肚子”了，我就开始阅读带着拼音的长篇童话，因为那时作业少，于是我便写完了作业就看，有时妈妈叫我吃饭我还不知道呢!再大一些，我最喜欢的是《森林报》，里面讲了大森林里各种动物的生活习性，有时动物们之间为了取得雌性的青睐而斗争;有的动物自己不想造窝，而去霸占其他动物的窝;有的为了保护自己的儿女而失去了生命。从它们身上我学到的知识可是真不少!同时，我也喜欢看带有笑话的书，我看完后，分享给同学们。同学们听了笑得肚子都疼了。因为我看了许多书，所以老师让写作文时，我一点也不怕!
听了我的故事，猜出来我的座右铭了吗?哈哈!我的座右铭就是：读书破万卷，下笔如有神。我对这句话的理解是：读书多了，写作文就像有神仙指引你似的。通过这句话我也知道了在生活中，我们要多读书，因为知识改变命运嘛!同时，我也提醒同学们要多读书哦!
我的座右铭小学三年级篇十
1.你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识来，不断进步!
2.婉婷：这学期的你又进了一步!你更加关心同学，热爱劳动了，能积极参加学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。如果上课再专心一点，学习再自觉一点，你的表现会更出色。
3.佳圻：这学期的你又进了一步：你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。在此，老师送你一句你熟悉的话：世上无难事只怕有心人!
4.你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服;你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心帮助。你面对荣誉而不骄傲，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你好好努力，争取更大的进步。
5.在老师的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文静静的你，只要一走上舞台，那精彩的表演，令所有的人惊叹!课堂上你专心听讲，你的字迹端正漂亮，常常受到同学和老师的赞赏。我真的好喜欢你噢，好好努力吧，老师相信你一定会更出色!
6.乔龙宇：你的脸上整天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能及时完成了，不再让老师操心了。你能积极参加学校组织的各项活动，在集体活动中锻炼自己、表现自己。——瞧，这学期你的进步多大呀!这么出色的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家!
8.你是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时你认真地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是乐意帮助解决。你又是一个懂事的孩子，老师相信你一定会勇敢地迈出前进的步伐，迎接美好的明天。
9.梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追!
10.你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖灵活;你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的!
11.冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关心同学，热爱班级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言积极大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。如果做事再迅速一些，把握时间，你的表现就更出色了。希望下学期的你做时间的主人!不管你在哪里，老师都会关注你。
12.海峰：这学期你是我班进步最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体会到了成功的喜悦了吧?记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得胜利!祝你在新年“更上一层楼”!
13.你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!
14.你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!
15.张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!
16.姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!
17.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
18.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
19.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
20.你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
21.你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
22.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
23.在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
24.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
25.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
26.你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧!
27.你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
28.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
29.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
30.你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
我的座右铭小学三年级篇十一
古人云：“地力之生物有大数，人力这成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之不节，则常不足。”这句话就是告诉我们要节约。节约是一种远见，是一种态度，更是一种美德。
近年来，人们的生活水平提高了，但是节约的意识差了。餐厅里到处是剩饭剩菜，好像不多点菜就没面子；还有人洗完手后不拧紧水龙头，虽然水只是一滴一滴地流出，但积少成多，时间长了也浪费大量的水；还有一些人出门了，家里的电脑或电扇却没有关，实在是太浪费电了……现在，东营市正在践行“厉行节约，反对浪费”，我也要用自己的实际行动来进行节约。
也许有人会问：“你一个小学生能怎样节约呢？”节约不是小气，而是一种习惯，我来告诉你们我是怎么做的。
我平时可注意节电呢，暑假里我自己在家的时候很少开空调，平时随手关灯、断电，每天晚上，我都会把风扇、电视等电源插头拔下来，节约每一度电！说到节水，我也有好办法：用完水后及时将水龙头拧紧，洗完脸的水用来洗脚，洗完脚的水还用来冲厕所，淘过米的水继续浇花等等，总之是‘一水多用’。每学期结束后，有许多用过的本子，后面有好几页没有用完，我就把他们收集起来装订成新的本子继续使用。用过一面的还可以做草稿纸，即使是两面都用过的也不扔掉，把它们攒起来卖给回收站，这样加工后就能做成再生纸。不用的课本和辅导书也要爱惜，把它们整理好，传递给低年级的小同学或者送给贫困地区的小朋友，既节约了资源，又帮助了别人。新学期的课本我也不准备买新书皮了，把上学期保护较好的书皮拆下来继续使用。现在我们出去吃饭，都是吃多少，点多少，而且都进行“光盘行动”。节约就要从一点一滴做起。
同学们，现在全社会倡导节约，我们不妨行动起来，从身边的小事做起，从现在做起，从自身做起，为建设美丽的家乡黄河水城贡献力量。养成节约的好习惯，不以善小而不为。节约东营，我能行！
我的座右铭小学三年级篇十二
默不作声契听者做一个简单的人，过自己乐在其中的平凡生活，物欲上的足以则乐，内心始终追求更高的精神支柱，只愿一世能够活的开心潇洒，平时不怎么喜欢听从别人的意见，也不是抬高自己，只是想做自己认为是对的方法，活出自己最真实的一面，痛苦不堪的怨言就让内心强大的精神力量去慢慢的腐蚀掉吧！其实这需要很高的心境。一般人很难做到，只有把一切事物了解大概和规律的人，才能做这点。如皮处受了伤，就让一个简单的“忍”字去招待它吧。永远也别想把自己受伤的一面表现给世人看，那只会让别人同情看不起你，如果自己都没信心战胜这些困难，寻求帮助也是可取的。生活中偶然遇到面临让自己难堪的事，这时候，总会有一些小人当场破面而笑或者口出狂言将事情变的更大，其所做的这些真是很可耻。
原本自己都处在一个困境，必要的时候可以脱离而出的之时，就在这时又有一些虚情假意冒出自己英勇的一面，虚情相救为了途一时赞谢，获取有情的回报将来一时之用，这两种人是我人生中为弃交之人，也不知道为什么在陌生人身边抬得起头却说不起话，却往往事情过后才知道是怎么一回事，只能说当局者迷。经历了人生中最为重要的`一年，这一年让我看清了前十多年一些任人迷惑不解的事，还是一句新话：这只是真实一面的开始。人一到晚上心总是耐不住人生中的孤独与寂寞，只会虚拟世界中找点人来陪自己聊天度过乏味一晚，认识一个朋友手持单身，只是觉的她表面和内心世界有种难以言表之处，而且很赚取自己对她的追求，偶尔聊天时也会为了她的一句话，在头脑中寻觅回应的最佳之言。其实对自己追求的人加以用心，她反而感觉不到，最后受伤的是自己。时常告诫自己不要浪费无辜的感情去做无谓的事，而心却不听使唤，硬着头皮去捡块石头使劲的砸在头上，最后头反而不会痛，心却很痛。真觉得自己像是个无所事事的小白痴。快乐与痛苦是自己创造出来的，别人是不会给你这些的。
我的座右铭小学三年级篇十三
在这如水逝去的时光中，有不少挫折与磨难在等着我们去挑战，不过，我一直都未被打败，因为我一直都知道，我能行！
随着年级的升高，各科知识的难度也在一直提升。每次看着考试成绩的发布，连续几次成绩的.下滑，我的心也揪在了一起。耳边响起了一句话：“初中这么难，我还是放弃吧！放弃吧！”可是，这一切却没有让我放弃，反而让我更加坚强，更加有了自信，从每次成绩中去发现问题，并去反复加强，就这样，我在这次期末考试中，考出了我理想的成绩。是什么力量使我突然变强？是自信？没错，是自信！是它让我变得如此坚强，并将它们变成了一句话，一句时刻挂在嘴边的话：“我知道，我能行！”
可别小看这几个简单的字，看似渺小，可却有着巨大的力量！
当你在跑步比赛中，不幸摔倒时，是不是发现对手已经远远超过了你，这一秒，你是不是想放弃？不行！因为你的耳边又响起了另一个声音，“我知道，我能行！”顿时，你是不是感觉到全身充满了斗志与自信？我一定能超过你，等着瞧！
当你第一次站在讲台演讲时，那种胆怯不安的心理从四面八方传来，让你抬不起头，让你的声音在你干枯的喉咙里颤抖着，同时，耳边另一个声音，再次响起，“我知道，我能行！”身体顿时有一股电流穿过，头抬高了，声音也响亮有力！
当你第一次学炒菜时，带上所有的装备：头盔，手套，防弹衣，但还是战战兢兢，四肢慌乱的站在锅前，不敢开始。这时，耳边另一个声音发出声了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何况妈妈也在旁边鼓励着我，我鼓起勇气，迎难而上，为了亲手打造的第一顿美食，我绝不服输！
这就是自我鼓励的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折与磨难，请大声告诉自己：“我知道，我能行！”
我的座右铭小学三年级篇十四
我，曾让迷茫引错了方向;。
我，曾让欢笑弥补了痛楚。
我，曾经让软弱变成坚强;。
我，曾经让美丽变成丑弱;。
我，曾经让幸福变成孤独;。
但我的梦想，还漂泊在蔚蓝的天空;。
但我的快乐，仍在花开花谢的青春。
但我仍然在继续努力着;。
但我希望我的努力能使我变回原来;。
风啊!云啊!水啊!
你们永远阻挡不了我前进的步伐。
我是不会改变我的前途;。
我现在长大了，不会在让机会失去。
我的座右铭小学三年级篇十五
这就是我，我虽没有那迷倒众生的身材和脸蛋。我讨厌听什么长的丑不是你的错，出来吓人就不对。所谓的美女不过就是掌握外貌基因优良一点罢了！再说没有我们这些绿叶，又怎么能衬托出花朵的美丽呢？有一种人缺少什么，往往就会用其他方面来掩饰。对啦，我就是那种人啦！
我的各科成绩不错，电脑，画画还行。或许是因为我的活泼，开朗性格使我交友甚广。
我爱我的家人，同学，老师。更爱那可爱的大自然；爱躺在那柔软的绿地毯上看朵朵白云飘过，爱与那里的动物嬉戏，爱看那条条小鱼从水草中穿过。
这就是我，一个并不美丽但快乐自信的女孩，想与我交朋友吗？我很期待哦！
我的座右铭小学三年级篇十六
古人留下了许许多多令人深思的名言。而“与朋友交，言而有信。”这句就是我的座右铭。它让我知道在与朋友的交往中要做到诚心待人、言出必行。
以前，我不知道这句话到底蕴含着怎么样的道理，所以我答应别人的事很少能够做到。昨天，我和我的好朋友陈飞宇约好明天上午去林向阳家玩。今天，因为台风来了的原因，下起了暴雨。我心想：今天下了这么大的雨，外面的风还“呜呜呜”，这样的天气，哪个人会愿意出去，更何况是去有些远的林向阳家了。到时候我去，陈飞宇不来，岂不是得不偿失。
星期日的时候，我在去培训班的路上碰巧遇见了陈飞宇。我向她招了招手，脸上露出微笑，说：“嗨!”陈飞宇一脸寒霜，冷冷地对我说：“你昨天为什么没有来?害得我在雨中等了你好久，差点就感冒了。最后我见你没来，就先走了。”
我没想到陈飞宇竟然冒着大雨，在公园等我。我听了这话，看了看陈飞宇有些气愤的脸色，觉得自己的脸上有些烫，连忙道歉：“飞宇，昨天是我不对。昨天那么大的雨，我看小区里根本就没人出来，以为你也不会去，所以没来就在家里看书、玩电脑，把这件事情忘了。没想到你竟然去了!对不起!”说罢，我退后一步，向陈飞宇鞠了一躬。
陈飞宇听了我这话，似乎更生气了，她用眼睛瞪了瞪我，嘴里发出“哼”的声音，就生气的走向了培训班。我看着陈飞宇的背影，心中有些复杂，但更多的是伤感。我连忙跟着陈飞宇来到了罗老师的奥数班。
接下来的几天，陈飞宇见了我就绕道走，不能躲就靠角落里走，避着我，我一靠近她就走，一点儿也不给我道歉的机会。终于，我抓到了一个机会和她道歉，陈飞宇原谅了我，说：“我就原谅你这一次，这是第一次，也是最后一次，你知道了吗?”
“知道了!以后一定不再犯了!”我连忙点头说。
经过这件事后，我做事情不敢说到不做到了。
我的座右铭小学三年级篇十七
座右铭，可以是一段话，也可以是简洁的几个字，它，长驻于心中，得以不时地提醒自我，当你陷入迷惘时，它可以给予你鼓励；当你追寻目标时，它可以给予你动力；当你欲重蹈覆辙时，它可以给予你警惕。
当人们看待事情时，往往都会先预设结果，对于美好的结局总抱着期望，对于悲惨的结局满怀绝望，其实，这些行为或许都算是多此一举、庸人自扰，有句谚语说：“一更报喜，二更报死。”下一秒欲发生何事无人能预料，谁能确定这一刻的美好会不会在下一刻转为悲惨？而这一刻的悲惨又会不会在下一刻转为美好？这世界“没有绝对的'绝对”，凡事都不该有成见，只须当下努力去改变，每件事皆可能存有转圈的空间，但若纯粹只会空想仍旧无济于事，反观，若有目标眼看就要达成，此时如果稍有松懈，成功随时都可能离你而去，因此我们更不该顺从命运，而该试着去主宰命运，用行动去改变欲改变的。
这世间“没有绝对的绝对”，所以不管结果会如何，过程中我们都该竭尽所能地努力，尝试着去转换那些不完美，即使到头来仍旧一场空，那又何妨？至少曾经努力过，才不会后悔。至于未来，看不见也摸不着，把握当下的每一刻；做好当下的每一事；享受当下的每一物，才是现今我们能做的事。
我的座右铭小学三年级篇十八
我最喜欢的人是我的妈妈。我母亲很漂亮，身材适中，棕色的卷发，弯弯的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛，小嘴巴上涂着鲜艳的口红。
我的母亲是德育主任和音乐教师。我母亲非常敬业。她每天早出晚归。我母亲专心于她的工作，很少注意我。我记得我在幼儿园的时候，我爸爸会扎我的头发，把我送到幼儿园。一年后，我会带着钥匙放学回家。在我妈妈回家之前，我和爸爸吃了很长时间的饭。
妈妈每天都有很多事情要做！除了工作，我妈妈每天还要洗衣服和拖地。对我妈妈来说这是艰难的一天！
我妈妈从来没有打过我，也没有骂过我。她非常爱我。练习时，妈妈是我的听众；遇到困难时，妈妈是我的答案；玩的时候，妈妈是我的同伴，只要我的要求是合理的，妈妈就会同意。我记得在我十岁生日的时候，我组织了一个生日派对，邀请我的同学来我家。我的父亲和母亲很忙，他们从买东西的时候就准备了丰盛的生日午餐。他们整个上午都在做饭和照相。他们太忙了。下午带我们去游乐园。过马路时，妈妈拉着我们的手，就像一只老母鸡牵着一群小鸡。于是我遇到一个熟人，问我妈妈：“这么多孩子在哪里？”母亲看着我们可爱的孩子，会意地笑了。事实上，他们不知道妈妈在考虑我们的安全。我们和妈妈度过了愉快的一天。
这是我最喜欢的人――一个爱我、爱家庭、爱工作的好妈妈！
你心里有最喜欢的吗？我最喜欢的人是我的爷爷！
爷爷六十四岁了。他身高1。75米，方脸，两道浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛。这只是一个词：英俊！
爷爷坚持锻炼。他每天得走十多英里路。迟早，他必须跳舞来保持健康。他像老虎一样强壮！
爷爷是我们的“智慧大师”。
