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总结是对过去一段时间的工作、学习或生活经历的回顾和总结。总结要对过去的经历进行评估和反思，表达自己的体会和心得。以下是一些经典的总结范文，让我们一起来学习和欣赏。
体育艺术教学工作总结篇一
我校根据区教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，学校领导班子团结带领广大教职员工，着眼新时期人才素质的要求，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标，打基础、立规章、创特色，健全和完善我校体育、卫生与健康教育、艺术教育工作机制，不断提高工作效率，开创我校体育卫生与艺术教育工作新局面，现将一年来的具体工作总结如下：
我们深知，学校体育、卫生和艺术工作的开展，在全面推进素质教育中具有重要的作用。为此，我们首先健全这三方面工作的领导小组，学校的校长担任组长，中层领导具体负责，专任教师和班主任为成员，负责教学工作并开展有关活动。为确保学校体育卫生与艺术工作扎实开展，学校要认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育总体规划》等有关法律法规性文件精神，从严格执行国家课程方案入手，学校严格按照规定，开齐课程，上足课时，确保教材、师资、课时“三落实”。学校将这三项工作列入学校工作计划，作出总的工作部署，并明确工作重点，而且通过教师会和专项活动，转变和提高教师、学生与家长的教育观念；教导处根据教学大纲所规定的教学时间，艺体组制订教学工作制度和开展兴趣小组的方案，并定期检查教学工作的执行情况和活动的开展情况，然后进行评估考核；专任教师认真负责该课程的教学工作，精心备课，认真教学，并组织开展形式多样的第二课堂兴趣班活动，学生参与面广，热情高涨，兴趣和个性得以较好地培养与发展。这些工作的正常开展，学校呈现出整洁有序，文明向上，多彩活跃，生机盎然的良好校风。
我们充分认识到，要使学校体育卫生与艺术教育工作适应新形势发展的需要，加强师资队伍建设是做好工作的根本。因此，学校积极组织教师参加上级举办培训，交流和观摩，不断提高教师的专业知识和业务素质。让全体教师学习先进的教学经验，接受最新的教改信息，不断提高了我校体音美师资的整体教学水平。在此基础上，学校把加强教育科研作为工作的重中之重，充分发挥教科研的先导作用，推动学校体育卫生与艺术不断向纵深发展。举行体、音、美优质课比赛、教师基本功比赛、教学论文比赛、教学效果检测等活动，保证广大教师在活动中得到了锻炼提高。
学校规定，对于学生的群体活动，要做到“四保证”，即保证时间、保证活动场所、保证活动内容、保证活动效果，使学生的身心都得到良好的发展。教师在认真组织课堂教学的同时，开展了多种有益的艺术教育活动。我们根据学校专任教师和兼任教师的具体实际情况，依托学校所具有的条件，创造性地开展学校体育、卫生和艺术教育教学活动，从而为学生创造了良好育人环境，学生得以健康成长，素质得到较为和谐、全面的发展。
1、体育工作方面：强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障；通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质谐调发展。
继续抓好“两操”、“两活动”。坚持做好课间操、眼保健操，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、跑步、球类活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深入开展。我们通过课间操、课外活动，保证学生一天体育锻炼时间不少于一个小时，班主任跟班到位，课外活动根据班级、时间、内容的安排有序组织开展；学校还分年级段定期组织课外体育竞赛，并做到规范化、制度化，加强管理严格训练，制定周密科学的训练计划，有效地推动体育教学工作的开展。培养出全面发展的体育人才。
2、卫生工作方面：坚持“安全第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整洁的校园环境。
（1）规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极开展学生生长发育监测工作，对学生进行视力、身高、体重等项目测量，并进行分析评价。
（2）重视学校传染病的预防和控制工作。特别是流感和手足口病、水痘的防控工作，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。落实好晨检和午检，一旦发生传染性疾病，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。做好预防接种管理工作，积极向学生和家长宣传预防接种知识。
（3）积极开展健康教育。认真落实教育部《中小学健康教育指导纲要》，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，将健康教育课程进入课表，确保学生人手一册健康教育课本，达到教师有备课，学生有考核，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加大学校宣传和普及卫生科普知识，促进学生养成良好的卫生行为习惯，重视视力的保护。
（4）大力开展爱国卫生运动，搞好校园环境卫生。
坚持抓好每天一小扫，每周一大扫清洁卫生运动，认真按照上级各部门的要求，杜绝校园内有卫生死角的现象。教室经常保持通风。加强卫生监督检查，保持校园整洁，卫生检查工作由大队部、值周组分别组织师生每天检查，开展卫生“流动红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。
3、艺术工作方面：根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。音乐、美术教学在课程开齐开足的基础上，学校配有一定的音乐、美术的教学器材、教具和挂图，还装备了多媒体电教平台。艺术组积极开展兴趣小组活动，开展了美术、剪纸、。
以上是我校体育卫生和艺术教育工作总结，虽然取得了明显的成绩，仍然存在着一些不足。在今后的工作中，我们应保持创新的姿态，扬长避短，使工作再上新台阶。
体育艺术教学工作总结篇二
转眼间，一学期的工作已近尾声。在这一学期里和四年级孩子的相处，既既有幸福的微笑，也有深深的思考。现将具体工作总结如下：
一、认真备好课，努力提高教学效率。
1、每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
2、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的热爱，,从而产生参与体育活动的欲望。
二、激发学生学习体育的兴趣。
密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
三、使学生形成基本的体育素养。
在体育教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、渗透德育，培养学生良好的品质。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累;游戏时抢夺器械;与同学发生冲突;竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
体育艺术教学工作总结篇三
在xxxx年管理中心举办的中小学生排球比赛中，我校取得了女排冠军，男排第四名的好成绩。对名次我们感到满意，尤其在女排身上，我们看到了老师付出的辛苦和汗水，也看到了我们胜利人必须具备的自信。但我们更应该看到自己的不足：我们的男排一场未胜。从场上的实际情况看，男排较其他几支队伍在技术上有较大的差距，由于其他兄弟学校本次比赛的不重视，我们才取得了这样的成绩。排球是一项技战术要求较高的集体运动，体艺处在实际工作中既没能在师资上予以保障，在学苗上我们也未做任何工作。本次排球比赛具有一定的代表，说明体艺处在参加管理中心举行的体育比赛中没能发挥更大的组织与管理作用，这种作用的发挥不是在比赛的时候如何重视，而是在平时给予更多的支持和保障。
四.学校运动会及“冬季三项”比赛情况。
第26届秋季运动会是我校近年来举行的最成功的一次运动会，在以纪检和为组长的体育组的周密组织与安排下，一天半的赛程紧凑、顺利而圆满。由于我们本着公平的原则、服务的心态来组织这次比赛，使大会没出现任何差错，未引起任何一位家长和老师的疑义，每个参与比赛的孩子都体验到了参与的快乐。本次运动会，我们使用对讲机加强了的起点、终点、检录处的通讯，在广播设备上也做了革新，在终点，我们使用了录像机做备查的记录凭证，实践证明，这些电子化措施的采用对本次大会的顺利进行起到了巨大作用，作为成功的经验要在今后保持下去。在本次运动会中需要加强的是方是人员的分配：检录处分配的人手充足，但年龄老化，精力和体力明显不足，没有达到裁判员带队入场比赛的目的;终点计时人员偏多，加上体育组两名计时裁判在内，四人足矣;在长距离比赛项目中，高年级的学生和教师热情有余，守纪不足，甚至干扰了比赛的正常进行;由于对讲机有限，使总裁判不能及时了解各部门的信息，需在下次赛会中弥补;在长跑比赛中，要安排三组记圈裁判，并加强裁判间联络，在进入冲刺赛道前裁判要提醒运动员是否进入冲刺赛道完成比赛，此时终点要清场并录像。运动会是学校最大的一项集体活动，只要我们积极动脑，认真组织，一定可以做到圆满。
xxxx年的“冬季三项”比赛是本学期最大的活动之一，除了个别身体原因不能参加比赛的学生之外，全校90%以上的学生都参加了比赛，学校体育组从计划、人员分配、成绩统计、奖品发放每一道环节都做到了有条不紊，人员配合默契。总结全年，这是最让我为体育组自豪的一件事，以纪检和老师为组长的体育组的组织能力令我深感钦佩。
五.落实国家中小学生体质健康测试情况。
由于工作性质的原因，我连续三年主管体育组的学生体质健康测试工作，今年是此项工作开展最不顺利的一年。按照计划，在管理中心的间操比赛结束之后体育组就该着手进行测试，其时正值深秋，气候凉爽而不寒冷，我们却迟迟没有着手，不仅丧失了测试的黄金时期，而且测试质量大打折扣。为了赶时间，有相当一部分后转入的学生没有测试成绩，参加测试的人数远低于实际人数，有些项目甚至未经测试直接在报表上编造。虽然最终将数据库成功上报给国家管理网站，但我们的工作质量差，没有按计划完成任务是让人无法忽视的!总结教训，我作为体艺处主任有不可推卸的责任，组织工作不到位，执行力度不够，在工作进度明显滞后的情况下不能积极采取措施，没有魄力。对来年的此项工作，我有决心，也有能力做好，我做不好，换主任。
六.音乐、美术组二课活动及三队建设情况。
在管理中心的间操比赛及学校运动会结束之后，随着学校的日常工作逐步走上正轨，体育、音乐、美术三个部门的二课活动开始向良性方向发展，我们可喜地看到，参与二课活动的学生为数明显增加，老师也能按教学计划准时高效地组织活动。相对稳定的人数保证了活动的顺利进行。学校主管校长和体艺处坚持每次活动巡视，并与其他部门配合，倾尽全力地予以保障和支持，从目前的活动情况看，xxxx年的三队文艺汇演和科技艺术作品展，我们有充分的把握在全局各校中占有优势。虽然我们行政方面投入的精力不多，但参与活动的每个老师都能做到各尽其责，积极主动，认真上好每一堂课。
问题与不足：由于各班级二课的名不符实，把二课上成了语文课、数学课，使部分学生对参加二课活动心存顾虑，怕耽误学习，出现了旷课现象，急待整改。
体育艺术教学工作总结篇四
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的体育艺术教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
由学校政教处庞永洲主任全面负责抓好体艺工作，图音体科组具体负责开展工作。在开展工作过程中，充分利用学生会、团委协助组织学生参加各项文、体活动，从而使各项活动都能顺利开展，取得较好效果。
由图、音、体科组组织开展常规教学工作，特别是对备课、听课观摩等多种形式深入开展。为了更一步适应新的课程改革，在开展工作过程中，科组组织“集体备课”，统一安排课程；同时，开展相互听课、评课，互相学习，互相促进，共同提高，真正做到了向45分钟要效果。认真抓好各年级学生体育测试，考试优秀成绩占37%，及格以上98%，并且完成数字上报工作，得到了上级教育部门的表扬；认真做好初三体育中考训练和考试工作，由马海峰老师指导训练，一个学期来，学生身体素质全面提高，在各项素质考试都取得比较好成绩。
充分利用学校现有的场所、场地和设备，做好体育推标和“二课二操”（体育课、活动课、广播体操、眼保健操）；利用课外活动时间开展丰富多彩的文娱活动。通过开展形式多样的文体活动，从而培养学生的兴趣及提高学生的综合实践能力。
通过参加这些活动，对加强体育锻炼，丰富校园生活，培养学生集体主义、增强学生安全意识和提高学生综合素质具有积极意义。另外，充分利用课余时间组织教师篮球队与兄弟学校进行友谊比赛，通过比赛，对提高教师运动技术水平和锻炼身体，并在不断的挑战中实现自己的人生价值具有积极锻炼意义。
体育艺术教学工作总结篇五
本学期学校一如既往严格执行国家课程计划。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。
学校积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。本学期学校根据实际情况，全面听取学校师生的建议，制订完善学校大课间晴、雨两套活动方案，添置活动器材，使活动更具实效性，体现学校特色。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。本学期学校参加太仓市雨天大课间活动方案、现场评比。
本学期从12月开始，组织学生进行冬季长跑活动，想尽一切办法确保学生的活动时间，并作好相关记录。同时，学校重视体育特长生的训练，组织学生开展田径、篮球、排球、等校级体育兴趣小组。
学校继续加强学校的体育器材和设备的管理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的安全问题进行检查，一旦发现问题立即上报并采取必要措施，以保证学生在使用时的安全问题。
学校重视学生健康教育，在师生中普及健康教育知识。本学期邀请沙溪医院牙科医生、太仓人民医院眼科主任来校作健康教育讲座。班主任老师利用晨会课时间，开展每周一次的健康教育，在学生中间普及健康知识，养成健康行为。另外我们重视学生的心理健康教育，充分依靠班主任老师的观察，及时了解学生的日常心理，纠正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。每天保证1小时心理咨询室开放时间，接待学生的访问。本学期，柏晶晶老师开设心理团体辅导课，班主任观摩、学习，在校园内形成重视学生心理健康的氛围。
学校高度重视学校传染病的防控工作，落实日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障学校师生员工的身体健康。认真做好江苏省健康促进学校的复查工作。
学校继续执行《流感、传染病防控工作方案》。学校保健医生配合镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，控制情况的蔓延。落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并采取适当措施。
本学期10月组织学生参加体检。保健教师做好数据录入、向家长反馈、体检情况总结等工作。
学校一贯注重环境卫生和学生个人卫生。本学期有针对性地对教室卫生进行整改。每月定期检查学生的个人卫生情况，督促、帮助学生养成良好的卫生习惯。
每天有行政值班人员进行检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行通风。
本学期学校继续落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。继续在校园内营造“墨香”的氛围，鼓励学生走出校园，走进古镇，“承古扬新”，充分挖掘古镇深厚的文化底蕴，营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并以书法为载体、营造民族传统文化气息浓厚的校园文化，并逐步培养学生对书法的兴趣和习惯。
学校继续重视书法学习的普及，，每周利用三项规定活动课时间在全校范围内开设一节书法课，由专职教师制定授课计划，利用校本教材，各班语文教师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导，成立“小星星书法社”每周二、四、周五放学后集中分年级段，在书法教室练习软、硬笔书法，由专职教师现场指导。组织师生参加各级书法比赛，提升师生艺术修养。
同时，学校分年级段开设校级舞蹈兴趣班，注重舞蹈特长生的培养。积极参加各级各类的演出，提高学校在周边地区的影响力。
体育艺术教学工作总结篇六
幼儿园生存、发展和进步是以科研为根本的，没有科研工作的幼儿园是没有生命力的幼儿园，幼儿园要发展就必须以科研为基础不断前进。“科教促教、科研兴园”是幼儿园发展的新理念。本学期，我园围绕“传统音乐教材二度开发与利用的实践研究”的课题内容，通过开展相应主题的太仓市园本教研活动，来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了一些成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结：
学期初，我们教研组根据课程改革的需要，进行了艺术领域美术活动的课程审议，将课程中的.美术活动与课程的密切程度、活动本身的价值取向等做了系列的审查，是个年级的美术活动内容更优化、更具可操作性，也更符合幼儿的实际需要。
因为本学期没有教研课的任务，所以我们把重点放在了理论学习上。首先，我们根据教师在教学实践中的具体情况，学习了《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》这本书，在集中学习活动中，我们主要学习了第六单元“教学案例研究”，系统的了解了教学案例的涵义，知道了如何来选择教学案例的主题，也对教学案例研究的基本过程有了一个初步的认识，在具体的撰写案例的过程中起到了很大的作用。这本书是让教师在整个学期中来学习的，所以每次的教研活动开始时，我们都会交流一下在其中看到的各种案例，谈谈自己的体会和想法等，确实让教师拓展了思路，在一定程度上得到了发展。
其次，我们还根据形势的发展，学习了一些体现新理念的文章，如华爱华教授的《用自由的游戏点亮孩子的生命》一文。我们还一改以往“一人读、大家听”的信息理论的方式，而是为文章设计了问题分成了几个章节，每个老师都认领章节，在读完文章内容后还要谈谈自己的感想或者是举例说明，让问题更明朗化，这种形式得到了老师们的欣赏和喜爱，也使学习理论的教研活动更有效。最后，我们还将理论运用到时间中，是幼儿的活动和游戏更有生命力，老师们些的总结性论文也更具理论性，思路也更广了。
本学期，我们主要进行了太仓市园本教研活动“音乐活动教学方法的探讨”，通过音乐欣赏活动“木瓜恰恰恰”和舞蹈活动“顽皮的小绅士”两个案例，为教师们搭建平台，对传统音乐教材进行了更深层次的挖掘，研讨了“木瓜恰恰恰还能以说明形式切入？”、“还有哪些老教材可以一课多上？”、“舞蹈教学方法有哪些？”“还要哪些传统舞蹈中可以用到这些方法？”等，本次园本教研活动融合老师们的集体智慧，闪光点很多，确实为以后的课题开展和集体教学活动的组织指明了方向，也得到了领导和同行的肯定和赞扬。
由于我们不断进行教研工作，使得我们幼儿园的教师整体素质有了明显的提高，足以证明每位教师都有上进、开拓、不断创新的教育理念意识，能够充分吸收幼教的新观念、新动态。总之，本学期我们教研工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：由于本学期忙于安保活动，在对教研的观摩、研讨力度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还需要进一步的努力。
文档为doc格式。
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体育艺术教学工作总结篇七
时光如梭，岁月匆匆，一转眼一学期又将过去，回首这学期，在教科研方面，有成功的喜悦，有失败的遗憾，都说教学是遗憾的艺术，只要我们努力了，收获就会越来越丰满。下面简要的概述一下本学期我们组在教科研方面所做的工作。
1、集体备课。
我们音乐组进行了两次的集体备课，大家对同一课题写出自己的教案，每个人先谈一下自己课为什么这么设计的目的和思路。然后相互交换学习，谈谈自己对别人教案的不同看法，指出优劣，大家达成共识。
2、主题讲座。
李xx和陈xx老师分别做了两个讲座，其他组内教师们认真听记，并谈谈自己的看法。促进大家进一步的有效学习和进步。
3、公开课。
陈xx老师在校内开了公开课。获得一致好评。
4、校艺术节。
本学期我们组最大的特色工作是艺术节，分校艺术节，和区艺术节。校艺术节我们搞了十大歌手大赛预赛和决赛，做了很多工作，活跃了学校的艺术氛围，另外还举行了独奏和独舞的比赛，精彩的节目让同学们享受到无穷的乐趣。
5、区艺术节获奖。
针对区艺术节大赛，我们在校艺术节的基础上选出最优秀的独奏，独舞，独唱分别两名学生，共有六个节目参赛，还有美术。我们艺术组的四位老师利用课余和周末的时间给这些学生无偿辅导。在区里获得了优异成绩，如王xx同学的架子鼓《solo》获区一等奖，杨xx同学的独舞《京伶梦》获区二等奖等等。
6、赛课：陈慧老师的一师一优赛课被直接选送到市里参加评比。
7、学生3加2面试。
李xx老师辅导的多位学生顺利通过考3加2的术科面试，多位学生成绩名列龙湾区前茅。获得领导好评表扬。通过的人数之多，分数之高都是在区里遥遥领先。
8、获奖。
李xx老师制作的媒体课件《春江花月夜》获区二等奖。
体育艺术教学工作总结篇八
蒋长林。
《艺术美与形式美》这一节课是高一美术正式进入鉴赏的比较难懂的一课，因为前面几节课学生接触到的比如美术作品的艺术语言等，内容相对比较抽象、专业术语也比较多，学生理解起来还有不少困难。当然,仅仅通过一节课也许并不能使学生的鉴赏水平能提高多少,但是这一节内容对于学生以后分析理解美术作品的意义和价值，是进行美术鉴赏的一个非常必要的环节。所以，有必要给学生加强这方面的训练。
本节课的成功之处：
1．充分发挥多媒体课件信息量大、形象直观的优势，激发学生的学习热情与兴趣。
2．课堂教学力求通俗易懂，并联系实际和其它相关学科的知识，取得了很好的效果。
3．发挥美术鉴赏课的特色，对学生进行情感教育、审美教育。
4．课堂内容组织有序，条理清楚，设计合理。教学灵活，不照搬教材，而是根据学生实际情况有所取舍、有所创新。比如增加了一些课本上没有但比较有代表性的图片《开国大典》；还增加了“学习与实践”这一环节。本节课的不足之处：
1．课堂气氛不够活跃，根本原因可能是设计内容专业性太强，学生理解有困难。2．对形式美的概念解释的不够清晰，有点表面化。
3．在学生活动这一环节上，应该给学生的活动空间更大，让学生充分发挥起来。
在今后的教育教学过程中，我要不断加强专业学习，不断提高自身的业务素养，以此来应对当今日益发展的教育教学需要。
体育艺术教学工作总结篇九
体育卫生工作总结。有收获也有不足，为了全面推进课程改革和素质教育，确保小学生的身心健康，从健康教育、快乐教育出发，达到确实锻炼身体的目的，使我校的体育工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下：。
1．认真学习课改精神，紧随教改步伐，深入贯彻落实新教材进入我们的课堂，积极参加绥市教育局和市教师进修学校组织的`各种培训学习，听课观摩活动，不断提高自身专业知识。
2．校领导重视并支持体育工作。在各科教师的配合下，较好的完成了本学期的两课、两操及各项体育活动，并能积极主动地做好安全教育工作。
3．根据我校的具体情况结合市里的比赛成立的各种特长班，进行长年的，风雨无阻全面的严格训练，训练有计划、有目的、有记录，有总结。
4．认真研究教材的重难点，逐步提高教育教学能力和教学质量，在教学中能够体现快乐教育和健康教育，能够根据学校及学生实际情况制定计划，并认真上好每一节体育课。
1．严格执行上级的文件精神，配齐了体育教师、健康教师和专职校医，开满了学时，并且积极支持和鼓励教师参加新课改的理论学习。
2．开展了“阳光体育活动”充分利用早上时间和课间操时间锻炼学生身体素质，保证了学生每天有一个小时的活动时间。
4．积极配合卫生防疫部门，搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、控制了发病率。
5．充分利用广播进行卫生知识宣传活动，使学生养成良好的卫生习惯。
6．学校及时为每一位学生进行了体检、对新生建立了体检档案袋，针对体检中发现的问题及时反馈给家长。做到早发现及时治疗。
7．积极派教师到东宁等地外出学习。
8．按规定要求班级利用课间进行通风，每天放学后进行消毒，做到了及时防疫，防疫面达100%。
三、参加市比赛及学校活动的开展情况。
1．本学期参加了全市中小学生篮球比赛，取得了男子团体第三名、女子团体第三名的好成绩。
2．学校开展了多次小型多样的体育活动，如篮球赛、春季越野赛、跳绳踢毽比赛等，都取得了圆满的成功，丰富了学生们的学校体育生活，同时也发扬并培养出了一大批体育健儿，为我校体育工作的发展奠定了扎实的基础。
四、存在的不足。
1．专业特长教师比例较小，开展工作比较困难，教师个人的专业水平有待于提高。
2．体育、卫生器材缺少，不能够适应课程改革的需要。
3．体育室、音乐、美术室等专用活动空间太小。
五、改进办法。
1．继续加大投入，改善办学条件，完善体育、卫生设施的配备。
2．创造机会派体育、卫生教师外出学习提高自身素质。
3．向教育局申请，配备专业的体育教师。
体育艺术教学工作总结篇十
本学期在上级教育行政部门领导的关心和指导下，在局领导的直接支持下，在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了一些工作，基本完成了期初制订的xx市学校体卫艺工作任务，也取得了一些成绩，现将我市学校体育卫生艺术工作总结如下：
1、积极组织全市中小学实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》，本学年起全市所有中小学生全面进行该实施工作，目前已全面进行动员，全市中小学积极准备实施。
2、加强体育教师队伍建设，努力提高体育教师的思想业务素质。
（1）本学期同里中心张美华和鲈乡实小陆建强老师被评为xx市小学体育学科带头人，南麻范小平等7人被评为教学能手，谢建荣等15人被评为教坛新秀，目前我市体育教师有3名苏州市学科带头人，8名xx市学科带头人，27名教学能手，41名教坛新秀。还推荐黎里二中宋耕老师为苏州市体育学科带头人。
（2）举行三年一次的xx市中青年体育教师基本功比赛市级决赛，评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖11名。通过本次比赛发现了一批教学基本功较扎实的青年教师。
（3）参加苏州市体育教学能手比赛，黎里中心张明老师和市实小吴方明老师分别获小学组一等奖，南麻中学陈轶中和市高中赵芳老师分别获初中组和高中组三等奖。
3、继续积极参加“课程改革”实验活动，认真落实《体育与健康课程标准》。
（1）因新华书店没有体育教师用书，为方便体育教师教学工作，翻印人民教育出版社的小学水平二的教师用书，做到小学体育教师人手1本，为教师的教学工作提供方便。
（2）以校级和片级为“课改”研讨主阵地，积极开展体育“课改”研讨活动，本学期共举行了8次活动。
（3）继续改革体育课学生成绩评价方法，积极落实学生自评，小组互评和教师评价的三结合评价方法，好多体育教师把体育课成绩评价作为课题研究，撰写了论文。
（4）选派教师去苏州和南京观摩省体育教学能手比赛，拓宽了体育教师视野，提高了教师的业务水平。
（5）抓好体育教师业务培训。本学期举行了新教师上岗培训、新课程培训、围棋教练员培训、门球教练员和裁判员培训。还组织教师参加苏州市第六期中小学体育科研培训、社会体育指导员培训、苏州乒乓球教练员、裁判员培训。
（1）鲈乡实验小学被国家体育总局命名为青少年体育俱乐部，这是苏州市县级市第一所学校获得此荣誉。
（2）松陵一中建立苏州市田径投掷项目训练基地，成为xx第一所市队校办的学校，今年寒假将投入冬训。松陵一中还接待了苏州少体校女子篮球来校冬训，并举办四城市（上海、南京、宁波、苏州）五校初、高中女篮邀请赛。
（3）继续会同体育局抓好市小学生“三集中”训练工作和训练网络试点学校工作，期末对十四所试点校进行考核，分别评出了奖项，对学校发放了三万多元奖金。
5、加强体育传统项目学校和体育特色学校建设。
（1）松陵一中、鲈乡实孝盛泽中心和平望中心通过省级体育传统校检查验收，成为05—08年度的省级体育传统校；市实验初中等十所学校通过xx市级体育传统校验收；鲈乡实孝平望中心还分别获得省体育传统项目学校一、二等奖；松陵一中、盛泽中心分别获苏州体育优秀传统校一、三等奖。年底与体育局联合召开体育传统项目学校工作会议，提出了明年办好传统项目学校，快出多出体育优秀苗子的意见。
（2）积极创建苏州市体育特色学校，本年度由七都中学、芦墟中学、七都中心、同里中心和盛泽二中心被评为苏州市第三批体育特色学校。
（3）盛泽中心成为由教育部、中国棋院和世纪华教教育研究院成立的全国中小学棋类教学实验总课题组的.“全国中小学棋类教学实验基地”学校。
6、举办好xx市级体育竞赛，积极参加苏州市比赛。
（1）举办xx市中学生运动会田径比赛，来自全市34所中学的26个初中代表队、13个高中代表队共231名运动员参加了四个组别51个单项比赛。经过运动员的努力拼搏，最后市实验初中获得初中组团体冠军，震泽中学蝉联高中组第一名。本次运动会较上届运动会成绩有所提高，共有22人次打破16项xx市中学生运动会记录，2人次达国家二级运动员标准，69人次达国家三级运动员标准。
（2）与市围棋协会联合举办小学生围棋升段赛，共有11所小学和5所幼儿园152人参赛，最后有六名学生升入业余初段，很受家长欢迎。
（3）与市围棋协会联合举办xx市“恒达杯”第二届小学生围棋锦标赛，共有25所小学156名学生参加。最后市实小获团体冠军，获2—6名的是鲈乡实孝同里二中心、盛泽中心、盛泽实小和同里中心。
体育艺术教学工作总结篇十一
为了认真贯彻落实《安徽省教育厅关于开展“体育、艺术2+1项目”工作的通知》（皖教体【20xx】66号）和《固镇县中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案》文件精神，进一步推动我校“体育、艺术2+1项目”工作的深入开展，根据上级有关工作安排，现把我校开展“体育、艺术2+1项目”实施工作的落实情况总结如下：
1、高度重视，建立健全领导和工作机构。
为保证实施方案顺利有效进行，我校建立了以校长为组长的“体育、艺术2+1项目”领导小组，副校长为副组长，成员包括各处室主任和体艺学科组长。领导小组下设工作小组，由分管教学教研工作的副校长任组长，教务主任任副组长，成员包括体育艺术教师及各年级主任、班主任。两个小组的建立，使学校在落实“体育、艺术2+1项目”上形成合力、政令通畅，各项工作能够高效地落实。
2、针对学校情况和学生特点，制定细致周密的工作计划。
结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体育、艺术2+1项目”实施方案和安全预案，不断健全实施“2+1项目”的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校不断完善“2+1项目”活动的工作计划，增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和工作小组成员定期召开会议，认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排，对工作中发现的问题及时沟通并研究解决的对策，及时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术2+1项目”工作落到实处。
我校实施开展“体育、艺术2+1项目”工作，是在贯彻落实教育厅有关文件精神的指导思想下，以深化体育、艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点，做到了学科课程与“2+1项目”的相结合。
根据县教育局有关文件精神，认真按照教学计划的要求开齐、开足体育、音乐、美术课程。每周2节体育课、音乐和美术每周各一节。学校高度重视体育、艺术课程教师的师德、业务技能的培训，提高他们的专业技能，更新教育理念，积极推进新课程的教学改革。严格规范教育教学常规管理，教学计划齐全、教案书写要规范，积极改进教育教学方法，提高学生对体育、艺术课程的学习浓厚兴趣，培养体育、艺术特长生后备人才。每学年第二学期我校举办各类活动，包括：书法、绘画、手抄报、板报设计、朗诵、歌咏、合唱等；第一学期举办我校体育活动，包括：校运动会、班级排球比赛、拔河比赛、棋类比赛等。
根据活动具有综合性、实践性、主体性、创造性等特点，在目标构建上从学生个性发展的实际出发，注重了实践能力的培养和习惯的养成。在实践活动中依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点，身心发展的连续性和阶段性，使各年段要求之间能互相衔接，逐步提高。
学校要求教师严格按照学期活动计划，认真备课，做好学生出勤、考查、管理工作，严禁体罚或变相体罚学生，严格按照课堂常规严格管理，改进教学方法，提高学生参与活动的兴趣，关注学生的个体差异，逐步提高学生自学、自练、自控、自调、自测、自评等能力。让学生掌握科学的学习方法，减轻学习压力，树立信心，磨练意志，陶冶情操，提高审美意识，促进学生的身心健康发展。
1、合理安排作息，确保学生每天一小时的活动时间。
为切实落实《关于进一步落实保证中小学生每天一小时体育活动时间的通知》要求，结合我校的实际特点和条件，在学校领导小组的带领下，制订了我校的活动安排。学生一小时的活动时间安排如下：
（1）、每周体育课2课时。
（2）、上午9：4010：0020分钟内容：1500米跑。
（3）、每天下午17：0018：0060分钟内容：当日无体育课班级进行体育活动。
2、加强管理，提高学生的活动质量。
教务处与德育处密切配合，完善了《大课间检查评比制度》和《安全保障制度》，加强学生每天一小时体育活动的督导和评估检查，专人负责组织学生会干部定期检查大课间班主任到岗、学生出勤、学生精神面貌及练习情况等进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中。做到分工明确、责任到人，有组织、有计划、有保障，严格管理、组织严密、安全有序、内容丰富、学生有兴趣、积极参与，通过丰富多彩的体育活动，切实提高大课间活动质量、全体教师的责任意识和学生的体质健康水平，确保学生活动安全、有序的进行。
3、结合县各项竞赛活动，组织抓好各项参赛队伍的训练工作。
一年来，我校充分发挥了学校体育、艺术兴趣小组的作用，指导教师结合学生兴趣以及学校、县体育、艺术展示比赛等活动，认真制定活动计划和参赛活动安排，加强学生的指导，从而提高学生的技能水平和展演水平，提高了活动的实效性。
1、加强教师队伍建设。
教师队伍的素质建设是贯彻落实“2+1项目”活动的重要环节。为此，我校体育、艺术类教师在教务处的组织下，积极参加县的教研及学科竞赛活动，学校利用假期对体育、艺术教师进行新课程改革的全员培训，为老师在“体育、艺术2+1”方面提高辅导能力创建了一个很好的平台，使绝大多数老师能在活动前做到胸有成竹，活动时做到有的放矢。
2、逐步完善设施建设。
目前，我校音乐教室1间（150平米左右）、美术教室一间（90平米左右）、电脑教室一间（50台）、篮球场两块、足球场一块、排球场两块。虽然我校经费非常紧张，但我校领导对开展“2+1项目”活动非常重视，积极筹措资金，购置体育、艺术器械，为新课程改革和各项活动开展提供物质保障。
3、学生安全摆在首位。为了加强学校课堂和课外活动的管理，教务处先后制定了《体育、艺术课堂常规》、《体育、艺术器材管理制度》及《体育、艺术活动安全预案和应急措施》等保障措施，有效地避免了意外伤害事故的发生。同时，学校领导在会议上就活动的安全问题向全体教师提出了要求，并落实以每位带队老师为直接责任人，教务处还专门设计并发放了点名单，要求各辅导老师在每次活动前都要进行点名，确保活动时间内学生到位，如有学生缺席要提前向辅导老师或班主任请假。对于可能出现的一些安全隐患，也一定尽可能做到防患于未然。正因为学校有这样的.要求在先，一年以来，我校在整个活动过程中，能确保按时、按量、按质地完成各项活动任务，未发生一起安全事故。
一年来，通过各项活动的开展，我校体育、艺术工作无论是教师还是学生，在省、县级各项竞赛活动中均取得了优异成绩。如，20xx年秋季我校荣获固镇县第四届中学生田径运动会团体总分第七名。此外，在学校开展的活动中，学生的体育、艺术技能也得到了充分的展现。20xx年秋季学校成功举行了田径运动会，同学们踊跃报名，运动会上，学生表现出的竞技水平有了很大的提高。广播操比赛，歌咏比赛，排球比赛、手抄报作品展、文艺汇演等活动，检验着学校的体育、艺术教育成果，丰富了学生的校园文化生活。
“2+1”项目活动促进教师专业水平的提高。在辅导学生的过程中，教师也自觉地在自身辅导领域内进行钻研和学习。一年来，每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能，开始向课堂要质量，以更积极的心态投身校本教研，努力实现教学的高效。
当然，面对这些成绩的取得，我们并不因此沾沾自喜，相反，我们清醒地意识到了自身还存在着许多的不足，还需要不断完善和改进。因此，我校还将进一步加大对教师的培训，提高教师实施“体育、艺术2＋1项目”的能力和水平，力争使“体育、艺术2＋1项目”在我校生根开花，真正让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
体育艺术教学工作总结篇十二
在上级教育行政部门的关心和指导下，根据市教育局关于开展学校体育卫生和艺术教育工作指示精神，我校以科学发展观理论为指针，以和谐发展为主题，坚持“以人为本”的办学理念，认真抓好了体育、卫生、艺术工作，在学校领导和广大教师的密切配合下，我们做了以下工作，现将我校体育卫生艺术工作情况汇报如下：
（一）健全组织，建章立制，确保计划落实。
为全面贯彻学校《体育工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》。我们成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，体育教师、政教主任、班主任为成员的体育工作领导小组；制定了贯彻学校《体育工作条例》的年度计划，《学生体质健康标准》实施方案，按年级确定工作目标和工作重点，并责任到人。定期召开专题工作会议，总结实施情况，在工作中不断完善。
（二）强化《学生体质健康标准》的落实，不断探索体育教育新途径。
牢固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。首先、积极开展师资培训，使体育教师不但熟练了测试方法，而且掌握了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施提供了师资保障。其次、为促进《标准》的真正落实，参照《标准》对每位教师的工作情况定期进行检查、督促。第三、为使活动更好地进行，通过体育教师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况和哪些项目需要进行认真的体育锻炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑、台阶实验、握力，并根据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行有针对性的指导，纠正学生的不健康锻炼行为，使学生的体质得到谐调发展。
（三）多举并重，搞好体育教学和活动的开展，形成了较为独特的体育与健康特色。
一是为切实提高学生的身体素质，认真抓好大课间活动及课外体育活动的开展。
中学的跑操口号响亮、步伐整齐，很有特色，学校积极组织学生参加集体跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、迎面接力跑、往返接力跑和广播体操等比赛活动，还组织男女教职工举行了排球比赛、乒乓球、羽毛球比赛以及教工健身跑比赛等活动。充分调动师生对体育活动的`热情，增强他们的健康意识。通过丰富多彩的课外体育竞赛，一方面强健了学生体魄，同时培养了学生顽强的拼搏精神，增强了学生的竞争意识和集体主义精神。另外，还积极组织业余体育运动队，包括篮球队，乒乓球队和田径队等，制定周密科学的训练计划，严格训练，有效地推动体育教学工作的开展，真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式，将适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。
二是教学手段的多样化、层次化。
强调每节课以具体的教材为明线，以“实践、探究、协作”的培养为暗线，逐渐展开教育活动，不断丰富体育课的内容。通过组织丰富的课外体育活动，全体师生树立了：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的终身体育理念。进一步促进了和谐校园的建设，进一步促进了学校精神文明的建设。
三是师生角色的相互转变。
在教学过程中教师、学生的角色根据活动的需要不断发生变化，教师、学生从教学设计者到活动中互相成为引导者、参与者、促进者、观察员、评价者等。教师运用启发、提示、表扬、激励及鼓励等教育手段，使学生由浅到深、由少到多、循序渐进地利用具体的教材进行实践、探究及创造性的活动，达到举一反三的目的。让他们不仅得到身体锻炼，而且建立自信及和谐的友伴关系，逐步培养学生的创新实践能力和合作精神，培养学生的终身体育意识。
四是课余训练方面。
体育教师进一步发挥聪明才智、团结协作，提倡奉献精神，在搞好学校体育整体工作的同时，积极发现有才能的运动员，推荐到学校课余训练的运动队，为体育特长生提供了更好的训练机会。近几年来，我校为上一级学校输送了48个优秀的特长生。（今年输送到一、二、四重点高中的体育特长生上十人次）。
1、根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》、《中小学生健康教育的基本要求》等要求，切实搞好学校卫生工作，促进学生身心健康。健全组织机构。成立了以校长为组长，主管校长为副组长，政教主任、总务主任、卫生室教师、学生代表组成的学校卫生工作领导小组。分工明确，职责明确，责任到人。
2、根据要求制定了《学校卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《学校卫生工作责任追究制度》、《学校卫生工作计划》、《学校突发公共卫生时间应急预案》等规章制度。
3、加强宣传力度，提高认识，更新观念，使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。我们充分利用学校的板报、橱窗、广播、国旗下讲话等多种形式，进行卫生健康基本知识的宣传，积极在学生中开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育；举办教育讲座，普及卫生防预知识，提升学生自我保护意识，使学生养成良好的卫生、健康行为习惯。同时建立学生会班级卫生检查小组，每日检查和督促学生的一日生活行为；学校和年级不定期抽查，把卫生检查情况纳入各班的量化成绩。
4、开展季节性疾病的预防宣教工作，继续做好“流感”“爱滋病”“肺结核”等传染性疾病的预防及学校常见病防治工作。我们对全体学生发放了艾滋病预防处方，设立了预防艾滋病的宣传专栏。凡是学生活动的场所，我们定期进行消毒，使学生有一个良好的生活环境。
5、认真开展学生的身体健康状况的普查工作。每学期细致检查学生的身体，并对健康卡中的各项指标进行对比和分析，发现问题积极采取针对性的措施，使我镇学生的近视率明显下降。
6、严格管理学生餐厅，严把“病从口入关”。我们按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等上级文件的通知精神，坚持每日检查食堂卫生，加强对从业人员的培训力度，从食品生产到销售确保质量。另外，我们还制订了学校食物中毒等应急预案和责任追究制度，确保在发生紧急情况时的救助工作。
7、重视青春期健康教育，本学期与计生委召开青春期健康教育现场会，为了加强青春健康知识宣传，举办了以“生命。青春。阳光”为主题的学生青春健康教育征文活动。
8、积极开展全民“创卫”活动，通过小手拉大手，家园、校园共创美好宜居生活环境、设立创卫阳光服务站、创卫示范岗等活动，进行了全民爱国卫生教育活动。
1、认真贯彻执行《醴陵市浦口中学学校艺术教育发展规划（20xx——20xx年）》，以《规划》要求开展好我镇各校艺术教育工作。
2、各校举行了庆建党90周年的红歌独唱、合唱比赛，选报80名优秀学生，60名优秀教师参加醴陵市红歌合唱比赛，在参赛中，充分展示了全体师生高雅的艺术情操，也凸显出我校师生独特的艺术才能。
3、我们举办了大型的庆六一文艺会演。向家长、社会展示着艺术天赋。随着节目演出的深入，赢得了上级领导和观众们热烈的喝彩与掌声。
体育艺术教学工作总结篇十三
“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。音乐艺术在这方面更具有独特的`功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家；我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性……无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训——葫芦丝。
本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
本学期葫芦丝特长班，总人数：38人；上课次数：11次/人。
下面简要说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经常旷课（3人）。在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年（2）班的高嘉琪、张伟、韩璐，四年（1）班的王国彪，六年一班的荆玲等同学表现非常优秀。较之上学期有进步的是五年（1）班的张丽同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧；重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲；为孩子今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。
在这学期中，我认识到对待孩子要学会关爱，倾注自己真诚的心。对孩子发自内心的爱，是教育成功的基础。夏丏尊先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱孩子，就要平等地对待每一名孩子，就要针对每名孩子（特别那些暂时处于劣势的孩子）的特点因材施教；爱孩子就要尊重孩子，尊重孩子的人格；爱孩子就要无限相信孩子的潜力，充满激情地鼓励他，去激发他，去激活他；爱孩子就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳孩子，来对待孩子所犯的错误；爱孩子就要面带微笑，走到孩子中间去，走进孩子的心灵。
教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。我对自己说，我一定要当个好老师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告诉他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告诉他们，我爱他们，我的孩子。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！
体育艺术教学工作总结篇十四
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要项目工程。其目的是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，达到终身受益的目的。根据《金坛市教育局关于区域性推进“体育、艺术2+1项目”的实施意见》（坛教字[20xx]号）文件精神，我们学校被定为试点学校，要求在试点一年以后在全市进行推广和经验介绍。所以任务比较艰巨，但是我们没有因此差产生畏难情绪，把能作为试点学校作为一个光荣的事情。全校师生积极行动起来，制定活动的细则，安排活动的时间，尽管时间比较紧迫，又由于场地的限制，所以面临着许多的困难，但是先活动起来再逐一解决困难是我们提出的口号，作为一名体育教师，在活动中理应身先士卒，全力以赴，下面是我参与活动的一个总结：
“阳光体艺2＋1”工程是指学校尊重学生身心健康的基本规律，尊重学生人格和个性发展，组织丰富的课内外体育和艺术教育活动，使每个学生在九年义务教育阶段能够基本掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。同时挖掘学生的潜能，培养自信与合作的交往能力，增强体质，保障身心健康成长。态度决定一切，做一件事情之前首先应该做好心理准备，加强对活动的认识才能真正地投入进去，否则只能做表面文章，学生体质下降是早就提出的问题，作为体育教师感觉尤其明显，所以国家颁出这样的政策，对于千万学生来说是件大好的事情，能让学生从繁重的课业负担解脱出来，走向操场，锻炼身体才能更好的投入学习，也能让教师得到一定的锻炼，对于这样利国利民利师利生的事情所以我们理应认真对待，我切实地把这样活动当做自己的事业来做，始终认为能把学生的体质练上去是我们的本职工作也是我们的义务。
有了心理准备还是不够的，要把这样的事情做好，首先要充实自己的知识，提高自己的业务水平，才能有能力指导学生，羽毛球我经常打，但是如何把技术理论讲解清楚，如何把技术传授给学生我就必须把有关的知识进行梳理和细化，我就根据自己的情况加强了羽毛球的技术技能的学习，通过上网查资料，收看教学的视频，切实地加强了自己有关羽毛球的理论水平。为我以后的训练打下基础。
作为体育教师要帮助学校制定有关的活动细则，制定调查表，统计学生的名单，制定活动的项目，所有的事情都要从头开始，加上我们学校的场地过于狭小，所以每周的活动都必须要做好精心的.准备才能保证活动的正常进行。我负责的羽毛球一共加起来有200多人，人比较多，参与培训的教师也没有多少经验，所以我都是把一些材料下载整理好，需要考核的内容和标准都一一列出，把材料准备充分交给参与培训的教师。根据不同年级和水平平均分成10个组，然后根据教师的情况分给到不同组，这样就有利于不同水平的学生的共同进步。我同时还要对教师进行一定的培训，给教师培训是个难题，教师的时间比较紧张，所以都是在课余时间进行交流。活动的时候还要机动地安排每个培训组的练习的场地，负责对每个场地进行指导，陪学生一起参与练习。
排球是我们的传统项目，所以我们每周都有排球课的内容，作为学校的排球教练，任务更是艰巨，编写教材，精心地进行训练，我还同时负责三年级四年级两个梯队的建设，训练的任务比较繁重。但是我没有埋怨，我知道这是一件必须做好的事情，所以精心组织从细从严。每次活动课都要做到“一全”、“三定”、“五有”：一全：全班学生参与。三定：定时间、定地点、定辅导教师。五有：有计划、有组织、有主题、有检查、有讲评。
“体艺2+1项目”强调测评学生的智能、技能和体能发展水平，测评时要用发展的眼光去激励学生，测评的主要目的在于怎样帮助学生，并有责任为学生提供有益的反馈，所以我同几个教师决定在学习一定的时间就进行一次考核，让学生看到自己的进步和差距，更有利于学生的进一步提高。我在考核前就制定好考核的表格，考核的标准和考核的细则。将测评结果及时反馈给学生，在教师、家长帮助下，指导、鼓励学生进行自我反思，及时调整目标，再练再测，不断进步，被评为考核优秀的学员给与对内表彰和全队面前进行表演的机会。也有被选拔为校队的资格的机会。
一件工作在经过反思和总结的基础上才能有所进步，所以我每过一段时间就主动地和参与培训的教师交流，询问出现的问题，共同商讨解决的办法。由于场地的限制和器材的不足，我们制定了相关的策略，确保活动正常有序的进行。活动的举行也促进了科研的进步，为课题积累了很好的资料，其中自己的课题《废旧排球资源的开发和利用》已经到了结题阶段。参与的省级课题《小学主题单元设计》，负责的排球单元的设计，多次在课题组交流，撰写的论文也多次在省级、常州和金坛市级中获奖，发表在《中国学校体育》杂志上的文章三篇，《德育报》发表一篇。
活动的举行丰富了学生的课余生活，也为学校取得了好的成绩。如：成绩：排球类的，由于国俊老师带领的排球队参加的金坛比赛两年都取得了冠军，参加常州比赛分别取得第三和第四名，其中软排的比赛取得了亚军。羽毛球由赵俊老师带队参与的比赛，在08年的中小学羽毛球百校比赛金坛赛区第二名，常州团体第一名的好成绩，教师也在市级羽毛球比赛中获团体冠军，这些比赛虽然我没有直接带队，但是其中的队员均来在兴趣小组。
活动的举行很顺利，学生也因此得到真正地发展，但是同时也伴随着不少问题，当然问题就是我们需要改进和努力的方向，主要的问题：由于场地过于狭小，学生拥挤在场地上，相互之间干扰比较多，相互的小碰撞时而出现，加上天气如果不好，羽毛球很难正常地开展，所以在解决场地和天气的因素上面我们还要研究对策，加强理论指导和实践相结合是我们以后要走的路。
我们的活动还刚刚开始，面临的困难和任务都会很重，但我们会满怀信心去迎接挑战。也许今天我们的孩子还缺少与别人比试的勇气，相信明天他们会用健康的体魄与全面的素质信心满满地站在全新的起跑线上。也许我们的今天的成果还不是很诱人，但我们相信不久的将来孩子们会有一个健康的体魄面对生活的挑战。
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体育艺术教学工作总结篇十五
在这一学年里我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科。
教学。
默默地在教育的园地里耕耘不断地在快乐中收获成长回顾这一学年的工作我付出过但也同样收获着、快乐着、幸福着。在此针对我这一学年来的成长我分别从以下方面做如下自检：
一、加强学习，不断提高自身素质。
自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我认真钻研自己所认教的学科，积极探索教学活动的新思路，新方法。如今担任学科带头人，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，我一直认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读有关专业书籍，从书中学习，不断丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。
二、积极参加教师培训活动，提高自身教学能力。
我积极参加市、县、园组织的各种活动，并在活动中发挥骨干教师的模范作用。在教师培训学习中，能够认真学习老师所传受的教学、教法，并且认真做好笔记，并与同事探讨教学活动中的理论知识，能把所学的知识运用到实际教学活动中。同时也学习其他教师的教学经验，在学习中收获知识，来充实自己身的不足，以便更好的完善自己。
三、
充分发挥学科带头人的引领作用。
作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、还是公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。我每个学期都至少上一节公开课，课下与教师一起评课，讨论，来反思课上的不足，以便更好的上好教学课。在幼儿园组织的论听课中，有的年轻教师，遇到困难，我会帮助出谋划策，共同研究活动内容，在课下，提出意见，帮助他们快速成长起来。
四、培养青年教师，积极参加帮扶工作。
作为一名市级的学科带头人，我应该在不断完善自己，充实自己的同时，积极发挥骨干教师的作用。为此我与三位级组长结成帮带小组，争取同时进步，尽快成长！在结成帮带小组后，我认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，我都主动和她们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找调动幼儿学习兴趣的好方法。我们共同探讨教学案例、互相听课、评课。
五、志在耕耘，收获中成长。
体育艺术教学工作总结篇十六
实施“体育、艺术2+1”项目是国家教育部及市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结：
“体育、艺术2+1项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好准备。由于“2+1”活动不是天天都开展，每周只安排一次，不易使人忘记；而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停，由班主任老师安排其它的室内学习。
2.课任教师，做到“四有”。要求负责培训的'课任教师开展活动，做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。
3.规范时间，认真实施。每周一、三、五下午的第四节课为全校性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织活动。
4.加强检查，保证效果。学校成立了由卢英杰校长和二各校级领导组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。
“2+1”活动的主要实施都是体育和美术教师，如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点，结合课程教学常规，有机渗透。经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。
学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体性文体活动，如庆“六一”文艺汇演，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活动的参与率，掀起了群众体艺活动的高潮，校领导带头参加，教师积极参加，在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。
总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式，也是我们今后探索的主要工作。
