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每个人都需要总结，以更好地认识自己、规划未来。怎样写一篇能够积极激励自己和他人的总结？在这里为大家分享一些总结范文，供大家参考和学习。
茶活动主持稿篇一
女：亲爱的老师，多年以前，您用青春，您用辛勤的汗水，在我们幼小的心田播种理想，播种活力，栽下绿荫一片，如今桃李芬芳!
男：母校老师的培养和教育使我们终生受益，师恩难忘。一日为师，终身为父。女：同学们，想不想再次聆听老师的教诲，(想)首先请出教师代表张森生老师发言，大家欢迎!
男：谢谢人类灵魂的工程师——张老师的教诲，无论走到哪里，老师的'教诲，学生永远铭记在心。
女：下面有请王伯康老师发言，大家欢迎!
男：谢谢王老师的教诲，老师的希望就是我们的奋斗目标，我们今后会在各自的工作岗位上继续努力进取。
老师的辛勤耕耘给我们以翱翔的能量!我们难忘师恩。女：让我们祈祷祝福老师：健康长寿!幸福!平安!
男：下面有请学生代表发言，先请在教育局工作的施掌林同学发言，大家欢迎!女：谢谢施掌林同学精彩发言，下面有请学生代表沈建发同学发言!大家欢迎!
男：谢谢几位老同学肺腑之言。同学是前世今生的缘;同学是没有血缘的兄弟姐妹;同学是人生的不了情;同学是岁月无法改变的美丽传说!
女：同学是默契的知己，一日同学，百日朋友;情义无价，同学的友谊更无价!今生我们永远是朋友。
女：毕业已来，我们一直没有忘记恩师的谆谆教诲，辛勤耕耘在各自的岗位上，历经生活的磨难，岁月的沧桑。
男：我们用诚实和辛劳打造了自己的黄金时段，变得更加成熟与坚强，对生活和人生也有了更多的领悟。
女：为社会和国家创造了财富，同时赡养老人也养育了下一代。男：老师们，同学们，我们相聚一次不容易。
茶活动主持稿篇二
各位同学们、家长们：
你们好！
今天，团市委走进第一中学，举办20xx年“金秋助学”希望工程圆梦行动第一批助学金发放仪式。出席今天仪式的有：团市委书记xx、第一中学团委书记xx。金秋助学项目是共青团为助力脱贫攻坚，通过爱心人士或企业资助农村家庭经济困难、品学兼优学生完成各阶段学业而设立的希望工程公益助学项目，自20xx年开展以来已经有一批又一批的寒门学子通过该项目圆梦高校。今天我市受到资助的5位大学新生，都是经过层层标准挑选出来，由省青少年发展基金会在线上平台发起申请，最终成功与爱心人士一对一结对的品学兼优的幸运儿。
下面进行第一项，由第一中学团委书记xx介绍今年受到资助的五位大学新生录取院校及专业。
下面进行第二项，请受到资助的五名大学新生上台领取助学金。
下面进行第三项，请团市委书记xx讲话，大家欢迎！
最后，让我们再次以热烈的掌声感谢爱心人士对大家的援助和爱心！也希望受捐助的同学珍惜机会，勤奋学习，发奋图强，不懈努力，铭记爱心，知恩图报，与结对的爱心人士加强联系，及时汇报学习和生活情况，以优异的成绩回报社会、回报家乡、回报向我们伸出爱心之手的爱心人士。
茶活动主持稿篇三
师：同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
男：我国的戏曲，源源流长，历史悠久。
女：真可谓百花齐放，异彩纷呈。
男：同学们，你们在生活中了解多少戏曲知识呢?
(同学们回答七八条)
女：看来大家真是生活中的有心人，中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。
男：综合性、虚拟性、程式性是中国戏曲的主要艺术特征。这些特征，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲在世界戏曲文化的大舞台上闪耀着它的独特的艺术光辉。
女：我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。另外，戏曲中的唱腔、龙套(三五步行遍天下，七八人百万雄兵)、脸谱、服饰以及演出场地所涉及的露台、庙台、舞台等也都有它们特殊的韵味，在这里不一一赘述。 男：瞧，这就是所谓的“唱念做打”。
女：戏曲的角色分为生旦净丑四大行当，每一种行当内又有细致的进一步分工。“生”是除了大花脸以及丑角以处的男性角色的统称。里边又分为老生(须生)、小生、武生、娃娃生。
男：“旦”是女性角色的统称，内部又分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(摇旦)。女：“净”，俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱工为主的大花脸，如包拯;以做工为主的二花脸，如曹操。
男：“丑”扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块，俗称小花脸。
女：(大屏幕)这就是邮票上“生旦净丑”的造型。
男：我国戏曲种类繁多，据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
女：哇，这么多，不过比较流行戏曲种类有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。 男：其中昆剧，又称“昆腔”、“昆曲”，是一种古老的戏曲剧种。它源于江苏昆山，昆曲的风格清丽柔婉、细腻抒情，表演载歌载舞、程式严谨，是中国古典戏曲的代表。
女：介绍了昆曲，可不能不介绍京剧啊。
男：是的，京剧素有“东方歌剧”之称，也称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调(如柳子腔、吹腔等)和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表，也是我国国粹。
女：你还知道发源于我们黄冈的戏曲吗?
男：这个，谁不知道?黄梅戏呗，它与京剧、越剧、评剧 、豫剧并称中国五大剧种。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力;黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性，她以浓郁的生活气息和清新的乡土风味感染观众。只是它发展壮大于安徽安庆。
女：可不是么，墙里开花墙外香。
男：说到戏曲，你知道《谁说女子不如男》是什么剧种吗?
女：豫剧，又称“河南梆子”。明代末期由传入河南的山陕梆子结合河南土语及民间曲调发展而成，现流行于河南、河北、山西、山东等省份。原有豫东调、豫西调、祥符调、沙河调四大派别，现以豫东、豫西调为主。出现过常香玉、陈素珍、崔兰田、马金凤、阎立品等著名旦角演员。
男：你能来两句吗?
女：别说我，我们全班都能，大家说是不是?“刘大哥”唱-------
男：看来真是谁说女子不如男呢?
女：要说真正体现我们女子风采的当属越剧。
男：是吗?
男：哦，我知道川剧中有一种绝活，那就是变脸。
女：当然比较有名的戏曲还有湖南花鼓戏，秦腔，评剧，皮影戏等。
男：以上最有名的当属京剧啦，京剧中有四大旦角
女： 梅派：由梅兰芳创立。梅兰芳毕生追求艺术的最高境界，用自己的表演创造出大量善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女形象。
男：程派：由程砚秋创立。主要以深邃曲折的唱腔，，通过娴静凝重的舞台形象表现古代的女性，尤其善于塑造遭遇悲惨、具有外柔内刚性格的中下层的女性。
女：荀派：由荀慧生创立。善于塑造天真、活泼、热情的少女形象，具有柔媚娇婉的风格。 男：尚派：由尚小云创立。以刚健婀娜为特有风格，唱、念、做、打均不尚纤巧，以气与力取胜，具有阳刚之美。
女：还是让我们一睹他们芳容吧。
男：当然戏曲不只是演女子的专利，下面让我们一一认识京剧中的四大行当吧。 女：说到京剧，我们就不能不提到脸谱啦。
水白奸邪，油白狂傲，
黄狠灰贪，蓝勇绿暴，
神佛精灵，金银普照。
女：让我们共同欣赏京剧舞台上的各路英雄吧!
男：同学们，下面将是我们表演的舞台，那就是：戏曲知识大比拼。
女：首先请听竞赛规则
(1)全班分为四个竞赛小组。
(2)竞赛分必答题、抢答题两个环节进行。
(3)必答题每小组3题，每题10分，合计30分;抢答题每题10分。
(4) 记分员负责统计各组得分，有请朱老师。
男：抢答戏曲知识，唱响拿手戏曲。竞赛优胜者奖品将有班主任赞助支持。 女：英文准备好了吗?第一组，请看大屏幕：
男：下面有请第二组。
女：有请第三组。
男：有请第四组。
女：下面我们看看必答题各小组得分情况：
男：下面我们将进入抢答题环节
女：答题规则：听到开始后才可以抢答，否则取消本题答题资格。答对加5分，答错扣5分。分选择题，简答题，连线题和视听题。
男：首选请听选择题，各小组请听题：
女：下面请听简答题，准备好了吗?
男：下面请看连线题
女：最后请听一组视听题，要求说出曲名和剧种。
男：到底谁是今天获胜的小组呢?请看计分板：
女：(从最后一名念起)
男：我们用掌声共同祝贺第 小组同学。
女：一方水土造就一方戏曲，每个地方的戏曲都具有自己独特的地域文化风情，我国的戏曲真是几天几夜也说不完，唱不尽。请各小组的同学演唱一段“梨园风情”。
师：同学们，听着大家稚嫩的唱腔，又唤起了我们对戏曲的浓厚兴趣。可是现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。那么，戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家课外时间多多出谋划策。
中国的戏曲以其独特的审美观念和表演体系，吸引了一代又一代炎黄子孙，相信这节课给你带来语文知识外，也给你喜欢和爱上这一传统文化开辟出一条阳光大道。
同学们，越是民族的，越是世界的。只有真正能够体现一个民族特色的东西，才是最具有生命力，最能打动人的。希望同学们热爱我们这一民族文化的瑰宝!
下课!
茶活动主持稿篇四
各位领导、各位老师：
大家好!
今天我们利用周末举行本学期第一次校本教研活动，这次活动的主题是《有效课堂教学研讨会》。随着社会的日益功利化，我们的教育逐渐变得浮躁，我们越来越注重外在的技巧，然而这样可能离教育得原点越来越远。所以提出了有效教学。大家都知道，只有教师的成长，才会有学生的成长。所以说教师的成长就成了重中之重的首要问题。我们学校对教师专业发展一向很重视。俗话说，国家兴亡，匹夫有责，我们虽不能改变大局，但我们却可以从自身做起，去改变自己，强壮自身，再影响他人。
下面进行活动第一项：汇报交流，首先有请____老师汇报，大家掌声欢迎!再请____老师回报;再请____老师汇报;最后请____老师汇报。
小结：刚才四位一线教师就各个学科课堂教学如何达到有效、甚至高效做了很好的详实交流。其实交流前他们都做了精心的准备，细心地推敲，反复的修改，最后完成文稿。从刚才的真诚、真心的分享汇报中，请大家本着“在反思中进步，在研讨中提升”的理念，开诚布公地亮出自己的观点。我相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激-情洋溢的思维碰撞中熠熠闪光。
有效教学是当前教学研究的热点问题，我认为有效教学有两个层面：一是通过教师的教，学生学得更多、更快、更好，这是直接促进，是立竿见影的，能够即时显现的，可量化的。二是通过教师的教，学生学会了思考，丰富了学习方式，提升了学习潜力，这是间接促进，是隐性的，难以量化的，指向未来，着眼于可持续发展，注重发展后劲的。显然，直接促进，注重教学的短效;间接促进，注重教学的长效。从学生一生的发展而言，我觉得课堂教学不可忽视对第二层面的思考，应着力于学生学习后劲的培养。学习后劲：有效教学的取向。下面是举例说说：江苏省徐州市教育局局长的一番话：《教育的两个名字》读书摘记“于老师，凡是上过学并做过家长的人，对教育并不陌生。如果回过头来稍加思索——想想你上学的经历，想想孩子上学的经历;想想你喜欢的老师，你从老师身上得到什么;再想想你不喜欢的老师，做一名教师最不应该怎么样……那么，你会成为半个教育家”。按这种思路再往深里想，什么是教育呢?教育虽然复杂，但我从我的老师那本“书”里读出四个字：“影响”和“激励”;而我从教的40多年中也能概括出这4个字：“影响”和“激励”。“影响”——它是教育得第一个名字。于老师也给予学生很大的影响，他认为：“当我们在学生面前打开语文及其他课本的同时，也就打开了自己这本书——一本有内容却是无字的书。”于是我们更加努力地、不断地把自己塑造成一个好人，把正直、善良、宽容、谦让、诚信、耐心、责任感……不断地充实到自己这本书中。是好人，才能是好老师。正如杜殿坤教授所说：“一个文化好、修养高的人，怎么教都能教好”。掀开“封面”——“我”的这本书里有爱和尊重;有耐心和责任感;还有知识，以备学生查阅;还有古今中外的故事，还要有笑话，用时还要随时能讲出来。“我”的这本书里还有顽皮和天真;也难免有错误和不足。几十年来我一直不间断地书写、修改“我”这本书，使它的内容不断充实，不断完善，不断更新。让它对学生有更大、更多、更好的影响。(读了于老师这本“大书”，倍感惭愧，我们能给学生怎样的影响呢?自我修炼的道路还很长。)“激励”——它是教育的第二个名字。清代的颜昊说：“数子十过不如奖子一长”，这就是“激励”。
茶活动主持稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、书画界的朋友们：
大家上午好！
在这万木葱茏，瓜果飘香的美好季节，由x、x联合主办，x、x承办的“xxx”—xx油画作品展，现在就要开展了，出席今天展览的领导和嘉宾有：xx以及来自县内外书画创作、书画经营和社会各界的朋友们。在此，我代表主办单位对展览的举办表示热烈祝贺，对出席今天开展仪式的各位领导、各位嘉宾的光临，表示热烈地欢迎！
今天的开展仪式共有三项仪程：
现在进行第一项：请xx致辞;。
进行第二项：请xx发言;。
进行第三项：请xx讲话。
开展仪式到此结束，请各位领导、各位嘉宾到二楼展厅观看展览。
谢谢大家！
茶活动主持稿篇六
大家早上好。非常感谢各位嘉宾在百忙之中参加我们的vip客户答谢会。因为有了您一如既往的支持，邮储银行西城支行各项业务才得以发展的如此迅速，今年一年取得了许多辉煌的成绩。为了回报您的支持与信赖，我们特举办此次理财沙龙答谢会，希望能够宾主同欢共同度过一段美好时光。
本次沙龙分为三个环节，第一部分致辞，第二环节抽奖。
下面进入第三环节，我们今天也非常荣幸地请到了来自区行中邮的金牌理财寿险师余岩峰老师，由他为我们讲解一下家庭理财的知识，希望大家都有所收获。好，欢迎余老师。
感谢余老师的精彩讲述，也感谢大家的聆听。我们由衷的希望邮储银行的产品，服务能满足您的期待和需求。最后，我们为每位vip客户都准备了礼品，这也代表了我们邮储银行西城支行的一份心意。今天的答谢会到此圆满结束，谢谢大家。
茶活动主持稿篇七
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天是20xx年x月xx日，在这美好的时刻，我们相聚在这里，共同庆祝xxx初中199xx届初三班同学会。我受各位老同学的委托，担任此次聚会的主持人，在此，我代表xxx初中199xx届初三班同学们对与会的老师和同学表示真诚的欢迎和衷心的谢意，希望大家过的愉快，并留下一个美好的记忆。
青春易老，岁月无情，短短的3年同窗共读时光，化作漫漫20载别离之情。从懵懂的孩子到了不惑的中年，我们在各自求学、求职的道路上默默追求着，不同的经历，不同的生活，不变的是彼此浓浓的深情。不论走的多远，飞的多高，我们心中，一直有一个永远眷恋的地方，那是我们心灵的港湾，精神的家园，一生不可磨灭的美好记忆---xxx初中。20年后的今天，我们同聚在这里，再叙三年同窗共读之友情，共话二十年人生拼搏之艰辛。愿今日的重逢成为往日情意的延续，愿今日的相会成为以后再联系的起点。
为了本次聚会，xxx，xxx等同学付出了许多精力和心思，有的同学因为特殊情况确实不能到场，但是均通过各种途径表述了他们对老师的崇敬心情和对同学们的思念之情(在上海的吴春同学，在香港的宿旭勋同学等，他们都表示了对本次活动的极大支持)，可以说20年没有联系的同学能够在这样短的时间内相聚这样整齐，应该是一个奇迹，也是我们纯真的同窗之情的真实表露和再现。现在我提议，让我们大家用热烈的掌声对为了本次聚会而付出努力的---姚---------陈------同学表示衷心的感谢!
快乐的初中生活，现在回想起来仍然是那么美好、亲切，尤其是在各位老师的培育下，我们在慢慢地长大，不仅收获了知识，更收获了友谊。今天，我们很荣幸地邀请到xxxx参加我们的聚会，现在让我们以热烈的掌声表示欢迎。
为了再一次表达我们对各位老师培育之情的深深谢意，下面请祝勤建等同学代表全班同学向各位老师敬献礼物。尊敬的各位老师，请接受我们深深的`祝福和感谢。
花去水流，人生苦短，希望我们在繁忙之中，找点时间，听听久违的声音，看看久违的面孔。今天，我们举办同学聚会，就是为大家提供一次重叙旧情、互述衷肠的机会，目的是通过本聚会，让我们同学间的友情更加浓厚，人生之路走得更加辉煌。
下面请xxx代表全班同学致辞。大家欢迎。
师生情、同学情，情系你我;今生缘，今世缘，缘存久远。佳日相聚，乃人生旅途一驿站，别离后的20年再相聚，我们大家有许多许多的话要说，根据议程安排，下面每位同学进行一分钟自我介绍，按照顺序，每位同学都要有简洁的语言谈一下毕业以来自己的发展历程或者感受，让老师和同学一起分享你的酸甜苦辣，幸福快乐。
恩师重于山，师恩更难忘。没有老师20年前的谆谆教导和正确引领，就不会有我们幸福的今天，在今天这个大喜的日子里，有请我们的初3班主任刘老师再给我们上一堂人生之课，大家欢迎。
本次聚会之后，各位同学又要为生活去拼搏，为事业去忙碌，但请大家记住：“我们永远是同学”!在人生之旅中，让我们始终相互扶持，相互激励，共同发展和进步。
由于时间仓促和经验不足，本次聚会有许多不尽人意的地方，希望大家给予程度的支持和谅解。
最后，衷心祝愿尊敬的各位老师身体健康、阖家幸福!
祝愿在座的各位同学工作顺利，生活美满!
茶活动主持稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
很高兴今天我们相聚在这里共同研讨小学语数课堂教学。首先我谨代表店子小学全体师生对金泽小学骨干教师来我校进行支教帮扶教研活动表示热烈的欢迎。
介绍教师，支教帮扶教学交流活动安排。
由金泽小学校的两位老师给大家上的两节示范课，课程中间休息15分钟，课后进行后面的其它议程。
下面进行观课。
下面继续我们的活动议程，执教老师说课：
刚才四位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对四位老师的付出表示感谢。
下面有请四位上课老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。评课活动：
听了四位老师的说课，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！
感谢精彩的点评，也感谢金泽小学的领导、教师给我们传经送宝，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校教育教学深入发展。最后，由就次活动进行简单小结。
主持人总结：
今天的活动到次为至，再一次感谢各位领导、各位同仁、谢谢大家！
茶活动主持稿篇九
尊敬的殷主任、丁科长，各位领导、同志们：
根据《关于开展解放思想大讨论活动的通知》要求，今天，我们举行解放思想大讨论活动，本次讨论坚持“三个结合”，即思想解放大讨论与贯彻中央7号文件相结合，与围绕“践行科学发展观、建设协调张家港——我们怎么办”主题相结合，与推动当前各项工作紧密结合，有针对性地开展讨论，目的就是动员广大党员干部以此为契机，以思想的大解放，观念的大更新，作风的大转变，促进工作的大落实，发展的大跨越。
接下来首先请尹理事长发言；
接下来请陈理事长发言；
下面请陆洲理事长发言；
下面我来发个言；
下面请陆理主任发言；
下面请陈科发言；
下面请殷科发言；
下面请钱科发言；
刚才大家都各自结合自己的工作进行了解放思想大讨论，下面请尹理为本次解放思想大讨论活动作小结。
下面我们请殷主任作重要讲话，大家欢迎！
同志们，刚才殷组长对我们的大讨论作了肯定，也对我们接下来的深入学习时间科学发展观提出了新的更高的要求，我们一定要以本次解放思想大讨论为契机，以学习实践科学发展观为主题，以促进张家港残疾人事业加快发展为目标，着力克服制约我市残疾人事业发展的观念障碍和机制障碍，着力解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，着力探索促进我市残疾人事业加快发展的新思想、新要求和新举措，着力提高为残疾人服务的能力和水平，努力开创我市残疾人事业更好更快发展的新局面。
