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总结是我们反思经验的重要方式，它能让我们更好地吸取教训。写一篇完美的总结需要有系统性和条理性，要把握好总结的结构和逻辑。小编为大家整理了一些总结的例子，希望能够帮助大家写出更好的总结。
描写景的作文600高三篇一
很多在夜深人静的时候，我都辗转反侧难以入眠，狗永不疲倦的叫着，更加让我心神不宁。
20xx年我变得孩子气，变得一半明媚一半忧伤，老写些伤感的文字纪念我逝去的青春。我开始迷恋教堂前的大片阳光，喜欢瓦尔登湖的宁静，向往飞鸟的自由，还有旋木的快乐。
妈妈说，我是旋木，一只有灵性，有情感，有翅膀的木马。我被禁锢太久了，反而不懂得飞翔。是啊，一千年了，那如无数痛苦的轮回，至今想起，我都不寒而唳。习惯了生活在黑暗里，重见光明，面对这陌生的世界，我感到恐惧。常在阴暗的角落，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由不分明的笑和不分明的泪来忘却应该忘记的不快和琐碎。
四维说，一个人总要走陌生的路，听陌生的歌，看陌生的风景，然后在某个不经意的瞬间，原本你想要忘记的，真的就那么忘记了。
是啊！假如我是旋木该多好，不用烦恼，自由自在。
描写景的作文600高三篇二
青春是无时无刻不在焕发着神奇的魅力和旺盛生命力，青春是一条欢快的小溪，走着欢乐与朝气，青春是一双洁白的翅膀，寻着梦想与希望，我们要让青春散发夺目的.光彩。
青春是给予，用身心，青春是付出，用全部，青春是奉献，用热情。
青春悄悄的和我牵手了，青春是彼时的我不再伤感，不再豪迈。
青春是勃勃的生机，是不会混灭的希望。是一望无前的勇敢，是生命最耀眼的红，因为青春我可以不必在意别人的眼光，我可以的、不理会流言蜚语，因为青春，我敢想，我敢做，因为青春，我们拥有湛蓝的天空，因为青春，我们拥有活跃的大脑，因为青春，我们拥有了冲击的勇敢，因为青春，我们拥有了雨后的彩虹。
青春是属于年轻人，年轻人可以骄傲的宣布，青春是属于我们的，一个人，从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年、中年、老年、在人的生命过程中，青春是其中一个阶段，当老年时，你会感概青春已一去不复返，只留下一些和青春相关的回忆，安慰那颗日渐衰老的心。
青春是一种精神，是激情，是力量，是一种不服输的态度，哪怕我被绊倒一万次，我也要一万零一次的爬起，因为我还要为青春而奋斗。
成长的路上，或许我们不甘于一次次失败不满足于一次次成功，为了心中那永不磨灭的希望，永无止境的追求。
郭沫若曾经说过，人世间，比青春更宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝，最宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝，我不想到老年留遗憾，不想在青春中碌碌无为，我要奋斗，趁年轻做几次无憾事。
90后的我们怀揣青春梦想的心，我们要迈着坚定的步伐，虽然前方的路并不是一帆风顺，但青春照亮我们前方。
描写景的作文600高三篇三
聆听琵琶语。
无助一瞬间袭来、无法躲避。
曾经，穿越万水千山来见你。
思念偶尔。
在我灵魂孤独的时候疯长、折磨我。
昔日，漂亮明净的水晶甲。
时光荏苒。
斑驳了指尖的风采。
金佛山，层峦叠嶂的群山美景。
折腿的小兔。
如今早已愈合了、伤。
所有，帮助我至今无以为报的亲人、朋友。
一贫如洗的口袋。
藏匿着，沉甸甸的歉疚。
昨天的我。
不再清澈的眸子、祭奠着逝去的岁月。
留下空洞的躯体。
和一把并不喜欢的长发。
重庆南川区中学高三:傅乔伊。
描写景的作文600高三篇四
以一种仰望的姿态伫立，却不在感到孤单。寂寞的季节从时光中流逝。紧握的双手里满是青春的回忆，年轻的岁月：想和你们在一起。
——题记。
开始指向结局，遇见承载告别，盛开注定垂败，那么，青春是进行时吧！如今的我们，是如此的叛逆，如何的与这个社会格格不入。我们想着怎么可以多玩一些，怎么可以逃离老师和父母，怎么……`记得以前在二班的时候，会觉得而班很差劲，很垃圾，但是离开他们，我才发现，其实大家都是好孩子，只是“青春”在作祟。一张张的笑脸背后，是一颗颗害怕孤独，易碎的心。青春期，不少人以为自己可以爱了，可是，哪有资本？但是，幸好，这只是小插曲。
害怕黑暗，害怕分离，害怕长大，害怕梦想破灭……我们这一群孩子，可以笑着说不痛，即使是受伤，也要昂首挺胸，骄傲地向前走，嘴里呢喃着关于我们的成长，友情，亲情和梦想……就这样，我们跌倒了再爬起来，哭了也无所谓，抹了抹脸，谁看得见。
曾经疯狂的喜欢郭敬明，喜欢他的文字，也被他所感染，写作风格一度走样。和好朋友吵架，但只是为了一件小事，也不知为什么，就是会莫名的生气。又是什么让我们和好的呢，也是那股莫名的冲动。这几年，才终于明白，路很长，要心无旁骛的看着前方，因为那里有我们的憧憬，幸福和梦想。
我们大家手拉手，约好要坚强，去童话般的地方，不在沉溺感伤，每分每秒铭记最初的梦想。只是，现在我们要珍惜这为时不多的垂垂老去的青春。青春进行时，希望永远不结束，希望永远在路上。
以上为近期写的.作文，老师教我们打好，所以就發了上來。其中有些話在博客中写过。这个不算是心情吧，是一個作业。
描写景的作文600高三篇五
爸爸妈妈眼中的我脾气古怪，自理能力差，那是因为跟父母在一起，我总是偷懒，有事情总是第一时间向爸爸妈妈求助，也不会隐藏自己的情绪，所以他们觉得我脾气古怪，自理能力差。朋友眼中的我活泼开朗，性格外向，那是因为跟朋友在一起，是我最轻松的时刻，跟他们可以肆意的开玩笑说心里话，所以他们认为我活泼开朗性格外向。同学眼中的我热爱学习，积极向上，那是因为在学校，我想做那个成绩最棒的人，让老师喜欢，让同学崇拜，所以同学眼中的我就是热爱学习积极向上的学霸。但我到底是什么样子的呢？也许每个人眼中的我，都是真正的我，每个人都从不同的方面看到了不同的我。就像莎士比亚曾说过，一千个读者，就有一千个哈姆雷特。我活泼外向，但有时也会沉默寡言；我脾气古怪，自理能力差，但有时也会动手做件让父母开心的事；我热爱学习，积极向上，但有时也会莫名其妙的感到自卑与伤感。这就是我。
就像张国荣一首歌的歌词，我就是我，不一样的烟火。我是独一无二的，世界上独一无二的我。
描写景的作文600高三篇六
挥挥手，作别初中三年的青葱岁月，曾经的成功与失败，欢笑与泪水，都被收进了记忆的匣子。如今的我，即将以崭新的状态，步入高中的校园，开始一段有些陌生，却又令我满怀期待的高中生活。于是，带着这份好奇与兴奋，我开始了高中生活的畅想。
我畅想的高中生活，是紧张而充实的。高中的课程与初中相比较多，并且课课都十分重要。因此，高中生活想必是有些紧张的，但我希望这紧张的高中生活能让我感到充实。每天迈着轻快的步伐走进校园，就能听到校园里琅琅的读书声，课堂上，一双双专注的眼神，一次次精彩的回答，展现了同学们对学习的认真，对知识的向往。课后，各种工作快速、有序地进行着。相信到了高三，学习生活会更加紧张，学习的节奏也会继续加快，但我希望每天都能因过得充实，有所收获而感到快乐。
我畅想的高中生活是和谐而不失竞争的。校园生活是美好的，我希望高中的班级里，充满着温暖、融洽的气氛，同学们愉快地相处，互相帮助，共同进步。老师们也能成为同学们的朋友，课后一同讨论问题，亲切交谈。但在这和谐的气氛中，也不失学习上的竞争，大家都刻苦努力，力争上游，向好的同学看齐，在不断的竞争与合作中突破自我。我希望自己也能不断努力，不断进步，向目标一步步迈进。
我畅想的高中生活还是有趣的，丰富多彩的。在学习之余，会有许许多多的课外活动。校园有各种社团让学生们加入。我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。
我对高中生活，还有着许多的想象，但畅想归畅想，真正的高中生活，还需要我用三年的时间去细细体会其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，谜底还未揭开。
刚刚结束了初中的学习生活，我难免还是对初中有所留恋，怀念初中的校园、老师、同学，还有那些难忘的片段。但毕竟时光一去不复返了，我要打起精神，告别初中，去体会高中，享受高中生活的阳光!
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描写景的作文600高三篇七
敬爱的老师：
您好！
您是我心目中最好的老师，虽然你表面严肃，令班里的女生有点不敢与您亲近，但是您把一颗心扑在我们身上。您陪着我们一起起早贪黑，今后的两年里您会看着我们成长，您就像蜡烛一样，让我感到前途一片光明，但最后却燃烧了自己，这就是您的伟大，您的无私。
我很喜欢和老师交流，我更喜欢老师能指出我的不是，这样我能知道自己有什么不足。可以及时改正，就像我在学校承担宿管部，我以前从来没有接触过，我也不知道该怎么办，只能一步一步去摸索，这样才能锻炼自己，我非常喜欢与老师交流但是我不敢，也不知道说什么，我语言能力也差，老师，就是在我黑暗的时候带给我光明，老师所说的每一句话都能感染我，鼓励着我。
学校的要求很高，您也会严格要求我们，也会教育我们，您会对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的培育和关心，谢谢您对我们的无私奉献，今后的时光您陪我们共同进步！
祝您：
身体健康
您的学生：xxx
描写景的作文600高三篇八
喜欢花儿的温柔娇媚，但却更喜欢大树的坚强挺拨；喜欢小溪的山由水绕，但却更喜欢大山的毅力沉稳；喜欢小鸟的快乐依人，但却更喜欢雄鹰的搏击长空。
让我做一只雄鹰吧！勇敢的去接受生活风雨的洗礼，去见识天空的博大。温室的花儿虽然幸福，但却不是生活的全部。在你摔了一跤时，需要的不是家人、学校、甚至社会的暄寒问暖，而是你自己勇敢的站起来，去迎接自己未知的未来！
当苏子高吟“大江东去浪淘尽——”时，不知他的悲愁是否随着他的诗词也随之而去，这个满腹才华的词人却被定在一条永远的贬谪之路上。但苏子却把苦难酿成了一杯杯美酒，历久弥香。他用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达来品味着生活，品味着苦难。也让我做一只雄鹰吧！去勇于接受生活苦难的洗礼，去为自己寻找一份豁达的胸襟！
当清照依窗低吟“这次第，怎一个愁字了得？”的时候，满地零落的菊花，可是她内心的悲愁？还是那个低首嗅青梅的她吗？还是那个误入藕花深处的那个她吗？社会的**，家庭的破败，生活的流离，让曾经一度浪漫的清照渐渐成熟，也渐渐坚强了起来，也曾“至今思项羽，不肯过江东”的豪迈，也曾“载不动，许多愁！”的悲凉，但她始终在那个历史舞台上坚守着自己独有的风格与魅力。在那个男性为尊的社会里，清照用自己的坚强书写了许多奇迹和不朽！让我做一只雄鹰吧，寻找一份独有的坚强！
一个无声的`世界却有别人看不见的精彩，《千手观音》这个让亿万观众为之感动的节目，他们用那优美的双臂展现了唯美与动人，她们用那无声的语言构建了人类的伟大与不屈，这个舞蹈的动作包含了多少她们的泪水与汗水，一次次的掌声也仿佛是他们拼搏的轨迹。让我做一只雄鹰吧！去领略汗水与拼搏的滋味，也让我在那里坚强，从那里成长！
让我做一只雄鹰吧！去勇敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志！家人、老师和社会的关心和帮助固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成长。放飞吧，让他们成长！
让我做一只雄鹰吧！不管风吹雨打，总在理想的天空自由飞翔！
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描写景的作文600高三篇九
高三？谁都了解。
高三的天宇是由一座巨大的座标扛起的。
老师像狱卒，爸爸妈妈像徒弟，学生们像敌人。
学生们的抽屉柜里桌子上都放满了做过的没做过的考卷，剩余的生活里挤满了高高低低的不计其数的测验分数，乃至梦中都弥漫着演算记诵剖析逻辑推理。从传统节日里穿过，居然连看一眼休闲娱乐的街道社区的思绪都没了。刚开始的情况下大伙儿还问国庆放假么，元旦放假么，之后连星期天歇息么都不谈了。
高三，像一台榨油机，这些圆润的，香喷喷的菜籽、花生、大豆、葵花写景，历经300好几个昼夜的挤榨，最终变成一块硬实如铁的又干又硬的饼。但是，这些油呢？谁都不知道流来到哪儿。
每每大家见到青春年少的脸孔被惨白的日光灯吸走了血色，见到鲜红色的成绩牵引带出伤心的泪水，都禁不住想叹息。可是，大家不容易在自身眼前叹息叙事，大家只有故作喜悦地告知自身，它是自身务必亲身经历的第一场风霜，以后，果子就刚开始释放出香气。
高三，仅有身在高三的优秀人才明白在其中的痛楚，仅有身周记在高三的优秀人才能深深地体会到判逆的味儿。不辞劳苦的莘莘学子们在应对高低不平的付出与回报时摆头苦叹：难道说我的未来仅仅个梦？不！我要说，在某种程度上，挑选代表着舍弃，试着的结果是交替，反复代表着新的开始，勤奋仅仅全过程的装饰设计。
高三！高三的人生之路是一朵如灯的野菊，开在秋季的春风里。它将从从容容地绽开。
描写景的作文600高三篇十
今天，我们学校翠苑和文华两个校区的老师和同学们到杭州师范大学举行田径运动会。
运动场上可热闹了!人山人海的场面让我们一(2)班的小朋友们高兴极了。忽然，响起了“呯”的一声，原来六年级的100米跑步比赛已经开始了。快要轮到我们一(2)班100米跑步比赛的时候，有一位家长问：“有谁要去上厕所?”沈雨洁说：“我要去。”等沈雨洁走回队伍的时候，我们发现她的两个膝盖流了很多血，原来她在去厕所的路上不小心摔了一跤。不过她还是去参加了女子100米跑步、女子跳远和50米接力赛。最后，她因为受伤在个人比赛项目中没有获得好成绩，但是她没有放弃，坚持到了最后一刻，她这种挑战自我、顽强拼搏和不言放弃的精神，值得我们一(2)班的同学们好好学习!
描写景的作文600高三篇十一
20xx年，是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。任务光荣而艰巨，使命伟大而自豪。此时，党员干部更应用“中国牛”精神，干出牛气冲天的20xx。
人民对美好生活的向往，是中国共产党人一如既往的奋斗目标。党员干部在新征程上负有特殊使命，应向“孺子牛”学习，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋为民之策，多办利民之事。无论何时何地，坚持吃苦在前、享受在后，执政为民、克己奉公。特别是年轻干部要甘做“孺子牛”，始终坚持“以人民为中心”的理念，多换位思考，多从群众角度去看事情、想事情、办事情。同时，要不忘初心使命，沉下心来、扑下身子，抬头望远、埋头苦干，用实心做实事，用实干出实绩，用实功求实效，一步一个脚印地推进和开展工作，以“功成不必在我，功成必定有我”的格局诠释无怨无悔的奉献精神。
“拓荒牛”永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风。20xx年“十四五”征程已经开启，在新的征程上，一切都是未知，没有导航，没有指南，惟有逢山开路、遇水架桥。面对育新机开变局的要求，无论是立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，还是科技自强自立突破“卡脖子”技术、深化改革扩大开放、推动经济高质量发展，都亟待我们拓荒破冰。因此，党员干部必须时刻把创新、进取、实干精神作为不可或缺的社会正能量去培育和弘扬，努力闯出一条新路子、开辟一片新天地，从而不断为推动我国发展航船劈波斩浪形成新经验、集聚新智慧、贡献新方案。
机遇诚可贵，实干价更高。奋楫前行，才能引领潮流之先；干字当头，才能叩开机遇之门。面对百年未有之大变局、动荡变革期，摆在我们面前的困难日渐增多，对党员干部的要求更加严格，若想攻坚克难，稳步前行，既要对国之大者心中有数，咬定青山不放松，像“老黄牛”一样勇毅，不畏艰险，敢于动真碰硬，以百倍的热情、千倍的认真、万倍的执著克服一切工作、前进中的阻碍。又要舍得下“绣花”功夫落实落细，秉承“老黄牛”锐意进取的奋斗韧劲，不遗余力在工作中真抓实干，恪尽职守、勇于担当、团结协作，确保各项任务落地生根，时刻做到“让党中央放心、让人民群众满意”。
描写景的作文600高三篇十二
摘录：每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下这些重量，才能更接近大地。而大地，有我们通往梦想的道路。
正文：高三，生命中最亲切的怀念。
我曾在高二暑假的最后一天，怀着一种不同于往常开学时的心情，写下了这样一段话：感觉自己像士兵一样，要上战场了。不知为何特别紧张，明明就是很普通的返校，却感觉格外悲壮。这大概是因为，此次进军，作战时间比往日更长，而重获自由要二百多天之后了。
现在重温这段话，只觉得，若是时光能倒流，我宁愿选择做回那个对高三一无所知的、既紧张又兴奋的自己。因为高三之重，远远超乎我当时的想象。
每天做不完的作业、做不完的习题，一次又一次考试的打击，少之又少的休息时间……这些困难我早有耳闻，却没想到当自己亲临高三的历程，多的那份力不从心会让我如此难以喘息。这于我来说，便是高三最沉重的负担。
高一高二的自己，偶尔在考试之前临时抱佛脚一番，还能在考试中取得既让老师满意又让家长放心的成绩。而高三，却以每次考试中题目不断翻新的花样警告那个快要飘浮起来的我：一切都没那么容易。
在成绩单上，我看到的是名次一次比一次靠后;在课堂上，时常觉得老师所讲的内容和我的思路相差甚远。眼前，是不得不面对的现实;而内心，却无限憧憬着想象中的诗和远方。现实与梦想存在太大落差，我明明在一步步接近未来，却又不得不一次次怀疑自己是不是真的能拥有想要的未来。
高三是接近梦想的途径之一，而且很可能是最佳途径，尤其是对于像我这种非艺术生、非体育生的普通考生而言。迷茫之时，这样的话又从我脑海中闪现出来。梦想在前方散发出看不见的光，我仿佛听到它的召唤，我要找到它。
我在努力，每天做着一篇又一篇充满生词的英语阅读，推敲着一个又一个自己并不熟悉的公式。理综难理综难，难于上青天。为了高考，为了那最后的句号能画得圆满，我乐于接受不断向我袭来的思维挑战。
我的物理成绩一直不太理想，我也在不断为之付出。某次物理老师摸着我的头，安慰我说：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成绩上暂时还没得到体现，但是不能因为遇到挫折就止步不前。你要记住，只有当你踏遍所有艰难的脚印，才有可能在高考试卷上出现拼搏过的足迹。”
是啊，踏遍所有艰难的脚印。如果现实与梦想存在差距，我们要做的便是咬紧牙关，努力，再努力。因为会有那么一天，梦想之路花开遍地，所有梦想不再落空，全都一一兑现。所以，对之前所受的那些苦难，我们无需太多怨言，因为一切都是值得的。
每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下这些重量，才能更接近大地。而大地，有我们通往梦想的道路。
现在距离高考还有一段时间，我相信我一定会尽自己最大的努力奔跑到终点，然后不留任何遗憾地结束这十二年的学习生涯，结束给我无尽打击后让我变得坚强的高三。不得不承受的高三之重，终有一日，将成为我生命中最亲切的怀念。
描写景的作文600高三篇十三
时间点点滴滴流过生活的台阶，人在过来的路上时而怀疑过去的一切。台阶上什么都没有，但又不完全无痕，多少还留下了水渍和苔藓。暑假时回了戴窑，花了许多时间，走了许多角落。发现小时我的厉害了――这里几乎没有我不曾去过的地方。我对童年时光没什么好印象，但这一路上似乎发现了一些好东西。作为学生能在高三前回味过往真是一件美好的事情。原来自己对这片土壤有如此深刻回忆。
在一块新建楼房前，想起了过去的水地，和同龄玩伴捕蝌蚪、鱼、乌龟的快乐。现在他们在不同的学校，抑或工作了吧！在小巷里拿一根笨重竿钓鱼，研究姜氏钓鱼，那是还遇到了后来九（4）班的同学，被称为‘钓鱼大哥’，真是个笑话。花池已经不再了，至今还记得和邻居一起采食花蜜的时光。在去乐吾的路上，想起了初一时作为食物链底层的我，还有一位同学愿意同路，可惜后来因为绯闻连这个朋友都失去了。后来到了戴窑初中遇到了原子弹，又有了同路人。在一条小路上一起遇上女鬼的记忆真是好笑啊。最后还想去拜访了一位同学，可惜只发现了一片废墟和一层楼高的土堆。这时的我想找故人都无从找起了。
再往后失误到了楚水，一路学到现在。当时的考场在最菜的楼层，后来磕磕碰碰摸到了最好的楼层。不无艰辛考了年级第三后又一度坠落谷底，此后又一直摸索成功的长久之计。直至今日，形成了自己的体系，成绩也有了起色。眼睛一眨已经到了高三，生死存亡之际，我根据过来人的忠言做了准备，但重游故土又不禁思绪万千，于是写下了这篇流水账，为高三接风。还望扩散。
描写景的作文600高三篇十四
今天预习了《老人与海》，从中得到了很多启示。
《老人与海》的主人公是一位年迈的老渔夫，课文记叙了老人与大马林鱼、鲨鱼勇敢搏斗，最终获取胜利的故事。歌颂了老渔夫勇敢、顽强的拼搏精神，告诉我们：坚持就是胜利!
老人捕到一条巨大的马林鱼，然而在返航途中老人遇到了一群凶悍的鲨鱼。他竭尽全力与鲨鱼进行了惊险、惨烈的生死大搏斗。虽然最后老人带回的只有一副大马林鱼的骨架，但我认为他却是这场海上恶战的胜利者。
“一个人，并不是生来要给打败的，你尽可能把它消灭掉，可就是打不败他。”这句话就是老人面对鲨鱼袭击，眼见马林鱼已被咬得残缺不全时的一次自言自语。这句话告诉我们，人要有勇气面对死亡，也要有勇气面对失败，失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人。如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。而要做一个强者，就应当面对失败而不放弃追求。
从《老人与海》这篇课文中，我懂得了：去拼搏，去奋斗，也许不一定会永远胜利，但你永远是充实的，满足的。胜利的结果固然重要，拼搏的过程更加绚丽多彩!
描写景的作文600高三篇十五
老师，我又犯错了。而且这次犯的错跟以往的不同。我这次犯下的错可大可小，我觉得我真是太让您失望了。而且我还是在您身体不舒服的时候犯下这个大错。我真的是没有脸面在面对您了。
我知道，当您知道这件事时，您可能会非常生气，但是我还是希望您能少生气，生气会对身体不好，希望您能少生气。
经过这件事情，我觉得我犯下了一个大错，处理事情用错了方法，导致同学受伤了，我真希望那位同学没什么大事，我现在很难过，老师你别看我平时整天嬉皮笑脸的，其实我是一个懂得事实真理的人，我懂得自己犯下的是什么错，在这件事里，我犯错了。
同时也让老师失望了，我做为班干，不但没能减轻老师的压力，却让老师更加操心，在此我想对老师您说声“对不起”同时我也想说我要撤职，这样能给同学们一个交代，也能给老师您一个交代，但老师我告诉你，我可不是因为管不了这个班我才撤职的，而是因为我犯下的错而所要做的，老师我还要告诉你，我不是那种遇到困难就退缩的人，我会从哪里跌倒，就从哪里爬起来。
描写景的作文600高三篇十六
可是，青春也不是全是欢乐的。
青春，是我们一个重要的时期。不再像童年的无忧无虑。肩上多了一份责任，心里加了一些压力。为了我们的将来，为了不辜负家人的期望。我们得与时间赛跑，努力学习，不能浪费一丝一缕的青春时光。即使每天奋战到深夜，也不惧怕什么。毕竟，青春不再啊!
看，这不就是忙碌的青春?
看，这不就是多情的青春?
青春是五彩缤纷的，让我们畅想青春!
描写景的作文600高三篇十七
一花一世界，一叶一菩提。陈道明对自己有着明确的要求：约束自己，不拍抗日神剧=伪历史剧，对得起观众。身为一个演员，就要有演员的职业操守。
还记得《仙剑奇侠传三》里的刘诗诗吗?或许你是因为《步步惊心》才认识她。刘诗诗绝对不是娱乐圈的新人，她17岁的时候就已开始拍戏。她的心态淡泊，一切且顺其自然，踏踏实实的去演戏。似水流年，呼啸而过。转眼之间，她已褪去“小荷才露尖尖角”的青涩，宛然长成了一株“出淤泥而不染”的荷花。刘诗诗的职业情操是：不骄不躁，脚踏实地，等待时机，一举成名。
孙红雷经常“抢戏”。毕业的他，经常奔波于北京各大片场，却屡屡碰壁。的他，被赵宝刚一下子刷了下来。孙红雷特憋屈，突然就来了股横劲儿：我就不信邪了，不给我角色，我就自己去抢!于是乎，他斩钉截铁的对赵宝刚说：“这对我不公平。”赵宝刚被吓了一跳，重新打量起孙红雷，他被孙红雷的自信和执着所感动，他勉强的答应了他的要求。后来，他发现，这小伙子在剧中呈现出的状态和现实中给人的感觉截然不同，就选定了他。所以，孙红雷的职业操守是：坚定不移、执着追求、自信面对、终获成功。
成龙是继李小龙之后成就最大的影视武打巨星。是他，使武大不再是传统的死板形式。他之所以会成功，是因为他失败的次数比我们的还要多!但他坚定相信，过去并不等于未来，没有失败，只是暂时停止成功。成龙从影40多年，拍了100多部电影，严重受伤达29次，他一直信奉“爱拼才会赢”，他也一直这么做。最终他在国际影坛上展现了中国艺人的形象，更让我们深深的记住了他的执着和顽强。成龙的职业操守为：爱拼才会赢。
每一位演员都有他们各自的职业操守。只有制定自己的职业操守，才能赢得成功。爱因斯坦曾说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”可我觉得应该再加上自身的职业操守，那就堪称完美了。
描写景的作文600高三篇十八
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
我们被锁在高三里，锁的另一头我们什么也不知道。因此，锁的这一头，我们在“休闲”之余开始胡思乱想：
高三，我们成了农夫，汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然；
高三，我们甚至在梦醒的午夜想到了绝望与死亡……
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
高三，我们怎能如此绝望？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
高三，我们将自己锁在这里，而目的却是要开锁与涅盘……
描写景的作文600高三篇十九
终于盼来了开学以来得第x个运动会！
星期四一大早，我穿着崭新得校服，和妈妈去参加学校举办得“亲子运动会”，我真是太高兴了！
到了学校，老师安排我们坐在主席台西侧，各班坐好后，老师宣布运动会开幕了！
首先进行得是入场式，我和妈妈被选中参加入场式，当时我得心情既紧张又兴奋，要知道一个班只要两个家长及两个孩子参加入场式呢！
我随着《运动员进行曲》，迈着有力得步伐进入会场，饶场一周后，在老师得带领下回到座位上观看下一个节目。
表演开始了！
最先上场得是一些手拿花环得女生，他们穿着美丽得校服，象孔雀一样跳着舞蹈，我们为她们精彩得表演鼓掌、喝彩。第贰个节目是由老师们组成得健身操方队，老师们穿着一样得衣服伴着音乐做着整齐得动作，我仿佛觉得老师们一下子年轻了！
第叁个节目是男女生表演得拉丁舞，听着那美妙得音乐，看着那优美得舞姿，我好象在看电视节目，看来，他们平时可没少下工夫。
运动会终于开始了！
第一个项目是投球入蓝，就是同学们扔球，家长用篮子接球，每组十人，我们每个人都发挥出了最好水平。第贰个项目是运送“炮弹”，我看到爸爸妈妈们在一起商量，看来是在为如何能把我们这些炮弹运出去出谋划策！
比赛开始了，爸爸妈妈们果然不负众望，他们顺利得完成了任务，轻而易举地取得了第一名。我真为爸爸妈妈们骄傲呀！
接下来，又进行了两个项目得比赛，比赛结束后。我听到了我们班取得了叁项第一，一个第贰，总分第一名得好成绩。心里想：我们班真了不起！
运动会结束了，同学们个个都很开心，全般同学欢欣鼓舞，高兴得蹦啊，跳啊，大家大声喊着：感谢老师，感谢学校，让我们度过了一个快乐的运动会！
描写景的作文600高三篇二十
青春的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然翻阅往事，留下一纸淡淡的痕迹。
不知不觉中，我们已告别了童年的好奇，少年的诗意。我们正一步步地走向青春，走向活力。
走近这个诱人的季节，我们也随之憧憬着我们的未来，编织着我们自己的梦想。青春即是一个爱做梦的季节。
