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写心得体会是一个系统性的过程，需要从个人的角度出发，结合真实的案例进行论述和总结。阅读和学习其他人的心得体会范文，可以提供参考和启发。要写一篇较为完美的心得体会，我们可以从以下范文中获取一些灵感和借鉴。
下乡培训心得体会篇一
今天，听完了本次活动的示范课和专题讲座后，我受益匪浅。在发言环节中，我真想拿过话筒谈谈自己的感受。因为我从来都不曾在这样的场合中发言，想借此机会锻炼锻炼自己。但我知道，自己愚钝、笨拙的语言表达能力与在座的大、中、小领导和有经验的老师存在着多大的差别呀!更做不到出口成章。即使鼓足了劲，最终还是没敢举手。在那一刻，我深深地体会到，我的学生中不优秀的那部分又何尝不是也存在着这样的心理抗争?而我只会偏执地对他们不积极发言的行为而恼怒着。因此我觉得，培养学生说话的能力和信心尤其重要。这也为略读教学的新理念做了很好的铺垫。
其次，听了王老师的专题讲座也让我学了不少!正视了当前新课改理念的新局势。针对本次的小学语文略读课教学的一个全新的探讨。在讲座中提到的略读课文教学理念:教略学丰，文道结合。其中谈到的“教略学丰”，真正实践起来真的很不容易!这得老师精心地设计能够很大限度地激发学生思考的教学手段，再者是，能培养学生独立阅读以及积极发言的能力。说到这，不由得让我想起差不多十年前的教学片断:当时我上的是三年级语文，那是个很活跃的班级。我当时跟他们上课很喜欢嘻嘻哈哈的，学生上我的课可喜欢说话了，个个都强着说。有一次我正准备上一节略读课文时，突然我心想:既然学生那么爱说话，我何不偷懒一下，让学生自己根据自读课文向其他同学提问题呢?结果这一尝试让我有很多的收获，发现学生们为了能考倒对方，设计的问题难道也在不断的加深，最后经过我的总结，课文基本上也掌握了。经过那次以后，我整个学期的略读课文我都这么“偷懒”。意外的是，学生每次一到略读课文的教学都很兴奋。后来接手新的班级后偶尔也用过一两次这样的方法，可是年级越大，发言的积极性就越差，再后来就没再用了。现在想想，何不再尝试一下这种做法呢?而且现在的教学参考书内容又很齐全，有一本叫做《教材全解》的参考书，其内容和我们老师教案差不多，甚至有过之，在这种条件下，学生的预习就显得容易多了。因此，我觉得可以的话，比较活跃的班级如果采用我之前做过的教学方法的话，似乎离“教略学丰”不太远了。
总之，我觉得，适合学生的方法就是好方法，教学的过程中，学生学得开心，我教的轻松，最后学生学到知识了就行了。能够参加这样的`活动我觉得机会难得!今后希望多参加这样的学习活动，以便提高自己的教学能力。
前几天,我有幸到大彭实验小学参加小学语文送教下乡听课活动，学到了不少东西，也身感自己的语文教学存在的不足之处，有许多问题有待于今后进一步完善，深感不虚此行。现将听课活动及心得体会，汇报如下：
这次我听了三节课，分别是沙丹老师的《欢乐的泼水节》、杨永老师的《槐乡五月》和郭召义老师的《明天，我们毕业》，三位教师的课堂语言幽默丰富惹人好感，课堂紧凑主题突出，激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不论学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。
扎实的基本功游刃于课堂,同时三位老师具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。
总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名让学生、家长和自己都满意的研究型教师。
下乡培训心得体会篇二
下乡培训是一种实践教育的形式，通过走访农村，了解农民生活，提升自身的实践能力和社会责任感。在这次下乡培训中，我第一次接触到农村的真实情况，并深刻感受到农民的辛勤劳动和智慧。下面，我将结合实际情况，简述一下我在下乡培训中的心得体会。
第二段：认识到农村的辛勤劳作。
在下乡培训中，我认识到农民同样也是辛勤劳作的一群人。他们天不亮就起床，边工作边照顾庄稼。在农田里努力工作的他们，他们的脸上都是汗水的印记，衣物上也布满了泥土，但他们从不抱怨。这让我深刻反思了自己平时的生活，敢于承认自己的懒惰，同时也更加珍惜生活中的每一点辛苦付出。
第三段：深刻认识到农村的困境。
通过下乡培训，我深刻认识到了农村的困境。我看到了农村的基础设施落后，交通不便，教育医疗资源不足等问题。这些问题给农民的生活带来了很多不便，同时也制约了农村地区的发展。在认识到这些困境的同时，也使我对未来有了更多的思考和关注，希望能够为农村的发展贡献自己的一份力量。
第四段：学到了实践的重要性以及社会责任感。
在下乡培训中，我不仅通过实践了解到了农民的生活，还更加深刻地认识到实践的重要性。书本上的知识再丰富，但要真正理解和运用，还需要实践。我在下乡的过程中，通过实际接触，才学到了许多书本上没有的知识和技巧。同时，我也深刻感受到了社会责任感的重要性。作为一个年轻人，我应该立足于社会，关心社会，为社会做出贡献。
第五段：总结。
通过下乡培训，我不仅认识到了农村的辛勤劳作，深刻认识到了农村的困境，还学到了实践的重要性以及社会责任感。这次下乡培训不仅是一次教育的经历，更是一次心灵洗礼。在以后的学习和生活中，我将更好的将自己的知识和实践结合起来，把自己的社会责任感付诸实践，为社会的发展贡献自己的力量。
下乡培训心得体会篇三
学技能初探》，王琳老师的《小学英语课堂用语》，张宇老师的《小学英语教学课堂环节》，李波老师的《新课程英语教学设计》四节课。四位老师都身怀绝技，各有千秋。是自己学习的楷模，为自己的英语教学指明了努力的方向。
首先，马丽佳老师的能歌善舞是最大看点。把英文歌曲优美、动听的旋律融汇到课堂中更是锦上添花。使学生在音乐的熏陶中学到新知。当然，马老师优美的舞姿与表现力是绝对值得我们学习与借鉴的。
王琳老师的课堂教学用语非常的流畅、自然，可以分为常用课堂教学用法，开展训练用语、词汇教学用语、听力教学用语、阅读教学用语、写话教学用语以及其他相关教学用语几大板块。王琳老师还把授课的基本环节中必学的课堂用语进行了归纳总结，可谓用心良苦。
张宇老师的英语教学课堂环节使自己明白了新课程的基本理念、整体设计目标中的四大要素与三大整合，还有英语教师所必备的专业水准等诸多的精辟的理论知识。
李波老师是这次支教中唯一的男士，也是最有幽默感的老师。听他的课，感觉不到丝毫的乏味。风趣的语言，强烈的亲和力使李波老师成为一道别具特色的风景。
总之，我在这次短暂的培训中受益匪浅，自己应该努力学习并将四位老师精辟的教育教学理论应用到课堂教学中，以达到学以致用的目的。
下乡培训心得体会篇四
今天，我参加了我市在杭锦后旗顺利实验学校举办的“送教下乡”活动。在此次活动中，看得出教育局对下乡活动非常重视。在短短的半天的活动中，我感受到了教师执着的敬业精神，接触到了可爱好学的学生。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短的送课生活，带给我的感受却是很多很多。
这次送教下乡，根据各科的安排，我们到了顺利实验学校，每到一处，那整洁的校园总会吸引我的目光，任路途怎么遥远，走进校园看见笑脸灿烂的孩子们，连同一声声问候"客人好!、老师好!"，还有那热情、亲切的校领导、老师，使我们一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。不一样的地方，却有着一样的感动:感动的是各学校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。
"送教下乡"活动应该说一定程度上促进了教师们理念的提升、教学经验的借鉴，同时也锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动那些不同学情的陌生的学生。我准备的是一节六年级英语课《unit2waystogotoschoolalet’slearn》，此堂课我进行了认真的准备，选择任务型的教学方法，时刻抓住学生的注意力，充分调动学生的好奇心，积极愉快的投入到活动中来，通过与他们的互动，我感觉这里的孩子与我们城里的孩子差别不大，他们有着良好的常规，具备一定的英语能力。思维活跃，积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动，教学我与学生配合默契，孩子们动手动脑完成课的任务，充分体现了英语学科玩中学，学中玩的，让孩子快乐的学习，在学习中寻找快乐是宗旨，展现了英语课的魅力。
还有那评课的氛围，其实送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。最后，市教研室李琪老师和旗教研室王玉霞老师许多让人深思的话语，使我豁然开朗。细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。再如，在评课后的"聊课"，我们无所不谈，除就课论课之外，我们还做了一些课外教材的聊课，大家都提出了不同的看法，这些都是汇集的教学方法、经验!评课就像照多面镜，让我发现了自己平时上课中存在的问题，这为以后工作中得到及时改正。
“送教下乡”是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。在做这些事情的时候，我觉得我过得很充实，只要这些事对他人有用，我就很快乐，这就足够了。祝愿我们的教育扬起风帆，越走越宽阔!
下乡培训心得体会篇五
第一段：介绍国家下乡培训的背景和意义（200字）。
近年来，中国政府高度重视农村发展，为了提高农民技能水平和培养农村创业者，推出了国家下乡培训项目。这个项目的意义在于通过培训，为农村地区提供实用的知识和技能，帮助农民提高收入水平，推动农村经济发展。我有幸参加了这个培训项目，并在此分享我的心得体会。
第二段：培训内容和方式的介绍（200字）。
国家下乡培训项目涵盖了多个不同领域的培训内容，包括农业技术、电子商务、创业管理等。这些培训课程通过专家讲座、实地考察、实践操作等多种方式进行。我参加了农业技术和电子商务方面的培训课程，从中学到了许多实用知识和技能。专家们通过生动的讲解和实际操作，让我们更加深入地理解了相关的理论知识，并通过实地考察和实践操作，让我们掌握了实际应用技能。
第三段：对农村地区的影响和帮助（300字）。
通过国家下乡培训项目，我深刻地认识到这对农村地区的影响和帮助。首先，培训项目提供了当地农民所需的实用知识和技能，帮助他们改善生产方式，提高农产品质量和产量。其次，电子商务和创业管理的培训，推动了当地农村的经济转型和发展。许多培训参与者利用所学知识开展电子商务，将自家农产品推向市场，实现了良好的经济效益。此外，培训还鼓励了当地农民积极创业，提高了他们的创业意识和能力。
第四段：对培训项目的评价和建议（300字）。
我对国家下乡培训项目的评价是非常高的。这个项目提供的知识和技能非常实用，能够真正帮助农民改善生活质量和增加收入。同时，项目的培训方式非常灵活多样，不仅有专家讲座和书面资料，还有实地考察和实践操作，让学员能够身临其境地学习和实践。然而，培训项目仍然可以进一步优化。比如，在培训过程中增加与当地农民的互动交流，更加贴近他们的需求和情况，能够让培训效果更好。此外，可以加强培训后的跟踪和支持，及时解决学员在实践中遇到的问题和困难，帮助他们更好地应用所学知识和技能。
第五段：对个人的影响和收获（200字）。
通过参加国家下乡培训项目，我个人受益匪浅。首先，在农业技术方面，我通过培训了解了现代农业科技的应用，学会了一些实用的农业技巧，这对我以后的农业生产非常有帮助。其次，在电子商务和创业管理方面的培训，让我了解了市场营销和创业管理的基本概念和方法，为我未来的创业打下了坚实的基础。最重要的是，在培训过程中我结识了许多志同道合的朋友，我们相互学习、交流，共同进步。这些收获将对我未来的发展产生深远的影响。
总结：
国家下乡培训项目对于农村地区的发展起到了积极的推动作用。通过提供实用的知识和技能，帮助农民改善生活质量，促进经济发展。这个培训项目的优势在于内容丰富、方式多样，培训后有明显的效果和收获。然而，仍然有进一步优化的空间，可以通过更加贴近农民需求的培训方式和更好的后续支持，进一步提高培训效果。对我个人来说，参加培训项目让我受益匪浅，获得了实用的知识和技能，结识了志同道合的朋友，为我的未来发展奠定了基础。
下乡培训心得体会篇六
国培项目县小学数学送教下乡培训，在培训在十都小学学习中，我聆听了颜艳与罗红兵两位名师的报告课，他们的堂课设计思路鲜明、新颖，还导入了现实活，让幼儿在学习中体验现实生活的乐趣。让我领略到了专家老师们的课堂风采，也让我从中发现自身在课堂教学方面的浅薄与不足。作为一名来参加学习的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短的听课，带给我的体会却是很多很多在今后的教学中我应该注重教学经验的借鉴，同时也要学会如何用教学技能和机智去调动学生们的学习主动性。具体有以下收获：
1、在上课前必须要有对教材的充分的理解、理解教材，把握教材的重难点，才能有效的提高课效，这样学生在学习的过程中就会少走弯路。
2、必须做好充分的课前准备。课前包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，课堂教学设计中环环相扣做到心中有全景，有大局，不必有精美的课件展示只需简单的几个词语卡片，只要你的点拨到位及时，语言亲切能够贴近孩子的心理，我们的教学课堂一样会很精彩。
3、在课堂上要注意细节。注意学生的学习气氛、学习兴趣，传统的教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学时昏昏欲睡。我想，今后在自己的课堂也要有几个独特的小游戏能够及时的缓解学生们的压力，开动他们的小脑筋让孩子们上课不会感觉累，最大限度激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。
4、教师要在整个教学过程中，能以学生为学习的主体，注意通过引导学生品读精彩的、感人的句段，启发学生根据问题展开合理的想象，让学生谈谈自己的感悟、体会，真正激活了学生的思维，实现发展学生语言及思维能力的目标。
5、在以后的教学过程中，我要善于调动学生的学习积极性，要多鼓励学生，鼓励学生的每一个发言，鼓励学生的每一种想法，让学生乐于表达，乐于钻研，让学生真正的发自内心的喜欢语文这门学科。
6、我们教师要有一套独特的教学理念。
现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让教师以学生为主体，使学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动，不仅能培养了学生学习的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课，我深刻的.体会专家老师教学方法的与众不同，也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……在以后的工作中，我要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到语文学习中来从而切实感受到了语文的魅力！
最后听课结束后，我们听课教师对专家老师们讲的课进行了评课，我们畅所欲言，各抒己见，好的地方加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。听课老师们细致入微的评课，除就课论课之外，我们还做了一些课外教材的聊课，大家都提出了不同的看法，这些都是汇集的教学方法、经验。评课就像照多面镜，让我发现了自己平时上课中存在的问题，这为以后工作中得到及时改正。
总之，通过这次参加送教下乡活动的学习，对我来说，真是受益匪浅。是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，充分利用一切学习机会。相信不断的努力一定会得到收获。从自身专业成长的角度，交给了我们老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的领悟与提高，还结识了很多优秀的当地教师，同时在业务上能够得到指导和鼓励，这对我今后的教育教学工作是一件难得的财宝。乡村学校的学生都很实在。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱，也许更淳朴，更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。我将吸取每一次成功与失败经验，一如继往将明天的科学课教育事业进行到底。这次的听课培训学习让我受益无穷，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。是自己的教育教学迈上一个新台阶。
20xx年10月23日。
下乡培训心得体会篇七
近年来，随着电子商务的兴起，送货下乡成为了一项新兴的行业。为了提高送货员的素质和专业技能，我参加了一次送货下乡培训，心得体会如下。
第一段：培训的背景和目的。
这次培训是由才智教育机构组织的，旨在提高送货下乡人员的服务质量和职业技能。培训课程包括了快递相关知识、送货流程、服务技巧等内容。通过这次培训，我希望能够更好地理解送货下乡这个行业，提高自己的专业素养，为农村地区的居民提供更好的服务。
第二段：培训的内容和收获。
培训课程非常丰富。首先，我们学习了快递相关的法律法规和行业规范，了解了送货下乡的法律地位和保护措施。其次，培训老师详细讲解了送货流程和技巧，教会了我们如何提前做好配送准备、如何与农村居民进行沟通等。最后，还进行了实际操作和模拟演练，加深了我们对技能的掌握和理解。
通过这次培训，我深深地意识到送货下乡并非一项简单的工作。我们不仅需要会开车、会搬运货物，还要有良好的沟通能力和服务态度。在培训的过程中，我学会了如何妥善处理各种问题和投诉，并且与农村居民建立起了良好的关系。我也感受到了送货下乡工作的艰辛，但同时也增加了对这个行业的热爱和认同。
第三段：培训的意义和价值。
送货下乡培训的意义在于提高送货员的素质和专业能力。随着电子商务的发展，农村地区的消费需求日益增加，送货下乡将成为一项有巨大潜力的行业。通过培训，我们可以提升自己的专业技能，为居民提供更好的服务体验，同时也能够提高自己作为从业者的个人价值。
此外，送货下乡培训还具有社会意义。农村地区正逐渐成为电子商务的主战场，送货下乡的从业人员扮演着非常重要的角色。他们不仅是居民购物的桥梁，也是城乡经济融合的纽带。通过专业的培训，能够提高送货员的素质和服务水平，进一步促进城乡经济的发展和交流。
第四段：培训的不足和改进。
然而，在这次培训中也暴露出一些不足之处。首先，培训时间较短，无法全面深入地了解送货下乡这个行业。其次，培训课程过于理论化，缺乏实践操作的环节。此外，培训师资力量有待加强，培训老师在某些方面的知识和经验欠缺。
为了进一步提高培训的质量和效果，我建议在培训中加强实践操作的环节，并且延长培训时间，以便更全面地掌握相关知识和技能。同时，我们也希望能够邀请更专业的师资来进行培训，提高培训的针对性和实效性。
第五段：个人感悟和展望。
通过这次培训，我不仅掌握了专业知识和技能，还收获了更多的成长和收获。我深深感受到了自己作为一个送货员的责任和使命，决心要将这项工作做得更好。我相信，在不断的学习和实践中，我能够不断提高自己的专业能力，为农村居民提供更优质的服务。
未来，我希望能够积极参与送货下乡的工作，并为这个行业的发展做出自己的贡献。同时，我也期待着更多的培训和学习机会，不断提高自己的素质和能力。相信在不久的将来，送货下乡这个行业将会迎来更广阔的发展前景，我愿意为此努力奋斗。
下乡培训心得体会篇八
基层下乡培训是一种针对基层干部和农村群众的培训方式，旨在提高他们的管理能力、技能和知识水平，以更好地服务于基层群众。作为一名参加过基层下乡培训的学员，我从中受益匪浅，下面就给大家分享一下我的心得体会。
第二段：课程设计与实施。
作为基层下乡培训的学员，我们不仅要学习理论知识，更要了解实践经验。因此，培训课程设计一般都会结合现场实践学习，让我们深入了解农村生活和基层工作。例如，在社区工作实践中，我们深入了解了村干部的工作内容和主要困难，观察和分析了社区工作中的各种问题，并通过实践操作提高了我们的管理能力。
第三段：学员互动。
在基层下乡培训中，学员之间的交流是非常重要的。通过互相交流和学习，我们不仅可以互相启发，还能够相互合作，提高彼此的能力。例如，在某一课程中，我们通过分组讨论的形式，进行了良好的互动，互相分享了自己的实际经验，并一起制定了本地区的发展计划。
第四段：实践成果。
基层下乡培训的最终目的是让学员能够应用理论知识，并通过实践操作达到预期效果。参加此次培训，我深刻体会到了这一点。通过综合应用所学知识和技能，我在自己的工作中取得了显著进步。在社区工作实践中，我通过精心策划和组织大型活动，成功地提升了社区的服务质量和工作效率。
第五段：总结。
基层下乡培训是一种非常有益的培训方式，能够提高基层干部和农村群众的管理能力和技能，更好地服务于基层群众。在培训过程中，我学到了很多知识和技能，与其他学员互相交流和学习，最终取得了显著的实践成果。我相信，通过这样的培训，我们的基层工作将更加出色，为群众提供更优质的服务。
下乡培训心得体会篇九
在今后的教学中我应该注重教学经验的借鉴，同时也要学会如何用教学技能和机智去调动学生们的学习主动性。具体有以下收获：
1、在上课前必须要有对教材的充分的理解、理解教材，把握教材的重难点，才能有效的提高课效，这样学生在学习的过程中就会少走弯路。
2、必须做好充分的课前准备。课前包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，课堂教学设计中环环相扣做到心中有全景，有大局，不必有精美的课件展示只需简单的几个词语卡片，只要你的点拨到位及时，语言亲切能够贴近孩子的心理，我们的教学课堂一样会很精彩。
3、在课堂上要注意细节。注意学生的学习气氛、学习兴趣，传统的教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学时昏昏欲睡。我想，今后在自己的课堂也要有几个独特的小游戏能够及时的缓解学生们的压力，开动他们的小脑筋让孩子们上课不会感觉累，最大限度激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。
4、教师要在整个教学过程中，能以学生为学习的主体，注意通过引导学生品读精彩的、感人的句段，启发学生根据问题展开合理的想象，让学生谈谈自己的感悟、体会，真正激活了学生的思维，实现发展学生语言及思维能力的目标。
5、在以后的教学过程中，我要善于调动学生的学习积极性，要多鼓励学生，鼓励学生的每一个发言，鼓励学生的每一种想法，让学生乐于表达，乐于钻研，让学生真正的发自内心的喜欢语文这门学科。
6、我们教师要有一套独特的教学理念。
现代教育提倡自主学习，但不等于让学生放任自流，而是让教师以学生为主体，使学生是学习的主人，教师只是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变成灵活有趣师生互动，不仅能培养了学生学习的兴趣，同时也激发了孩子的求知欲。通过这次听课，我深刻的体会专家老师教学方法的与众不同，也感受到了老师和学生之间原来可以如此的默契……在以后的工作中，我要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到语文学习中来从而切实感受到了数学的魅力！
总之，通过这次参加送教下乡活动的学习，对我来说，真是受益匪浅。是一次难得和难忘的经历，一段值得珍藏一生的记忆。使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，充分利用一切学习机会。相信不断的努力一定会得到收获。从自身专业成长的角度，交给了我们老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的领悟与提高,还结识了很多优秀的当地教师，同时在业务上能够得到指导和鼓励，这对我今后的教育教学工作是一件难得的财宝。乡村学校的学生都很实在。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱，也许更淳朴，更像一张白纸，和世界上所有可爱的孩子们一样，需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。我将吸取每一次成功与失败经验，一如继往将明天的科学课教育事业进行到底。这次的听课培训学习让我受益无穷，以后我会多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，挖掘学生潜能，积极参加各种教科研活动，多听同任教师的课，向身边的优秀教师学习。努力上好自己的每一节课，取人之长，补己之短，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，争取在以后的教学中不断提高自己。
