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总结是一种能力，它帮我们记录生活中的点滴，提炼经验教训，不断进步。写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。这是一篇优秀的总结范文，可以为我们提供一些建议和启发。
雷锋精神的校园广播稿篇一
我们今日的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到象他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。 时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有--务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今日人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有--务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有--务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有--务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
雷锋精神的校园广播稿篇二
我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
10.中国青年志愿者服务日广播稿。
雷锋精神的校园广播稿篇三
1963年，毛主席写下“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日就被定为“学雷锋日”。
50年弹指一挥间。“雷锋精神”见证了半个世纪的社会变迁，伴随着几代人的岁月转换――上世纪60年代，在毛主席的号召下，向雷锋同志学习的热潮席卷全国，“雷锋”成为美好的化身，雷锋精神也成了“真善美”的象征；70年代，在特定历史时期中，雷锋精神成了“爱憎分明”的化身，“对同志要像春天般温暖，对敌人要像严冬一样残酷无情”；80年代，邓小平重新诠释“雷锋精神”为“不但要学习雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，还要学习“刻苦钻研科学技术、文化知识的钉子精神”；90年代，经济改革进入高潮，雷锋精神也被赋予了新的含义，1991年江泽民在一次讲话中指出“雷锋精神实质是全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献。”而走入21世纪，有人问：我们还用学雷锋么？有人说：学雷锋已经过时了！可细细想来，事实并非如此。雷锋精神之所以能穿越时代，就因它并不是一个僵化呆板的道德教条，而是一个与时俱进的精神坐标。人们在对雷锋精神传承接力的同时，也在不断地吐故纳新丰富完善。历经50年岁月的洗礼，雷锋精神已然成为社会主义核心价值的重要象征，一如不灭的火把，点亮人间。正如胡锦涛指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”
50年弹指一挥间。勤劳勇敢的中国人，已经意气风发地走进了新时代。然而，社会转型时期，我们在享受极大丰富的物质条件时，精神缺失道德滑坡也接踵而来。2岁女孩被碾压，18路人视而不见；害怕被讹诈，老人跌倒无人敢扶；担心被挪用，慈善捐款越来越少；因为压力大，高中男生哑铃弑母……我们越来越害怕孤独，却不愿给予更多信任。我们越来越渴望温暖，却习惯了冷漠相对。我们极度憎恶熟人社会的各种潜规则，却在面对问题时习惯性找个熟人，哪怕帮不上忙，也图个心安。我们非常抵触医生收红包，却在自家亲人住院时，偷偷塞出几个，也是为了图心安。为何？因为，我们没有安全感。于是，有人说雷锋叔叔已经走远。道德焦虑与精神危机中，我们不断发出对雷锋精神的呼唤。
雷锋精神的校园广播稿篇四
乙：亲爱的同学们：
合：大家好。甲：校园之声红领巾广播站又和大家见面了。我是播音员：
甲：我是主持人（严春源）
乙：我是主持人（巴雪彤）
甲：你知道今天是什么特别的日子吗
乙：我知道，今天是3月5日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”号召52周年纪念日。
甲：恩，今天不仅是一年一度的学雷锋日。还是我们传统佳节“元宵节”。3月，是我们学习雷锋的传统文明月，几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
乙:今天通过广播让我们一起来了解一下《雷锋的一生》吧。
甲：雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，乐于助人，全心全意为人民服务。在部队两年零八个月中，他多次立功，因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。，辽宁遭受重大水灾，雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
甲:再请听故事《助人为乐》
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：
1、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
乙：
2、一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
甲：
3、一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
乙：雷锋的格言还有很多很多，同学们可以在书中或在互联网上去查询去学习。
甲：三月份是我校学雷锋活动月，希望全体同学们积极行动起来，在学雷活动月中，以雷锋为榜样，刻苦学习科学文化知识，努力锻炼自身的素质能力，养成助人为乐的好习惯，像雷锋那样，从身边小事做起。
乙：雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们每个青少年的心中。
甲:看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”。
乙:看见地上静静地“躺”着一片纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”。
甲:看见家庭困难的同学遭遇困境，主动伸手帮他们一把，我们就是“爱心小雷锋”。
乙：看见校园里老师勤劳的身影，主动问上一声好，我们就是“礼貌小雷锋”。
甲：让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴的小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家新年好!
同学们，为了在新的学期中取得更大的进步，首先，我们要强健自己的身体。有了强健的体魄，才能保持最好的学习状态，迎接新学期的挑战。然后，我们对学习要保持信心，一定要相信坚持到底就会胜利。最后，我们要注意学习的方法，同学们应该在家长和老师的帮助下改掉学习上的坏毛病，养成学习上的好习惯，这样在学习中我们才能事半功倍。
最后，祝老师们身体健康，万事如意!祝同学们生活愉快，学习进步!
雷锋精神的校园广播稿篇五
1963年，毛主席写下“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日就被定为“学雷锋日”。
50年弹指一挥间。“雷锋精神”见证了半个世纪的社会变迁，伴随着几代人的岁月转换――上世纪60年代，在毛主席的号召下，向雷锋同志学习的热潮席卷全国，“雷锋”成为美好的化身，雷锋精神也成了“真善美”的象征；70年代，在特定历史时期中，雷锋精神成了“爱憎分明”的化身，“对同志要像春天般温暖，对敌人要像严冬一样残酷无情”；80年代，邓小平重新诠释“雷锋精神”为“不但要学习雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，还要学习“刻苦钻研科学技术、文化知识的钉子精神”；90年代，经济改革进入高潮，雷锋精神也被赋予了新的含义，1991年江泽民在一次讲话中指出“雷锋精神实质是全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献。”而走入21世纪，有人问：我们还用学雷锋么？有人说：学雷锋已经过时了！可细细想来，事实并非如此。雷锋精神之所以能穿越时代，就因它并不是一个僵化呆板的道德教条，而是一个与时俱进的精神坐标。人们在对雷锋精神传承接力的同时，也在不断地吐故纳新丰富完善。历经50年岁月的洗礼，雷锋精神已然成为社会主义核心价值的重要象征，一如不灭的火把，点亮人间。正如胡锦涛指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”
50年弹指一挥间。勤劳勇敢的中国人，已经意气风发地走进了新时代。然而，社会转型时期，我们在享受极大丰富的物质条件时，精神缺失道德滑坡也接踵而来。2岁女孩被碾压，18路人视而不见；害怕被讹诈，老人跌倒无人敢扶；担心被挪用，慈善捐款越来越少；因为压力大，高中男生哑铃弑母……我们越来越害怕孤独，却不愿给予更多信任。我们越来越渴望温暖，却习惯了冷漠相对。我们极度憎恶熟人社会的各种潜规则，却在面对问题时习惯性找个熟人，哪怕帮不上忙，也图个心安。我们非常抵触医生收红包，却在自家亲人住院时，偷偷塞出几个，也是为了图心安。为何？因为，我们没有安全感。于是，有人说雷锋叔叔已经走远。道德焦虑与精神危机中，我们不断发出对雷锋精神的呼唤。
雷锋精神的校园广播稿篇六
乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌;。
甲：传播校内外新闻，
乙：抒发学子心声，丰富课余生活;。
甲：尊敬的老师，
乙：亲爱的同学们：
合：大家好。
甲：校园之声红领巾广播站又和大家见面了。我是播音员：五年一班张俊夕。
雷锋精神的校园广播稿篇七
甲：大家好，我是主持人李青蔓。
乙：大家好，我是主持人王迪。
甲：三月的春风是彩色的，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮，
乙：说起雷锋，大家肯定都不陌生，五十一年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
甲：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。
乙：今天我们红领巾广播的主题就是“弘扬雷锋精神，争做阳光少年”.
二、专题内容。
甲：雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创造出了一番不平凡的业绩。雷锋总是在任何可能的机会里真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！当代的少先队员们，让我们谨记雷锋精神，时刻行动起来。
乙：在我们的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，同学在校期间的互相帮助的事例数不胜数。为校、为班级做好事的身影随处可见……无私奉献的雷锋精神在我们学校里闪烁着耀眼的光芒！
甲：雷锋精神不是一件具体的事例，而是以我们实际行动来实践的。同学们当我们在校园里发现了纸屑，那就停下我们的脚步将纸屑扔进垃圾桶。当我们低年级的同学匆忙的跑过我们的身边，高年级的大哥哥大姐姐及时的阻止他避免发生危险。当走路时发现同学的东西掉了及时的交还给失主。当很多时候同学或者周围的朋友需要你帮助时，请及时的伸出援助之手，让雷锋永驻我们的心田。
乙：作为一名少先队员，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，我们向全校发出倡议：
1、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。
2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上赃物。
3、遵守纪律，爱护公物，见到有损公物的行为要及时制止。
4、热心帮助身边有困难的同学。
5、利用休息时到打校外，如敬老院、社区等场所经行服务。
6、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识。
甲：雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。希望每位队员都积极参与学雷锋活动。不仅是在“学雷锋日”,更要时刻将雷锋精神牢记在心，并付诸行动，真正让我们的校园“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”.队员们行动起来吧！
乙：3月5日是学雷锋的日子，但是同学们记住了我们的生活中每天都需要雷锋的精神，所以我们的每一天都是雷锋日。
三、佳文欣赏。
甲：下面，让我们一起去听听五年级同学为我们带来的文章吧！
五（4）中队戴家恬。
说起雷锋，大家肯定都不陌生，虽然他已经离我们而去了，但是他那种无私奉献。一心为国的精神，那种助人为乐，舍己为人的行动却永远留在我们心中。
别在犹豫了，伸出你的援助之手，去帮助那些需要帮助的人，让雷锋精神永远发扬下去！
五（6）中队顾心怡。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他讲解？当同学遇到困难时，你是毫不关心，还是帮他克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后面一个，这就是学习雷锋的助人为乐精神。
学习雷锋，不需要做什么惊天地泣鬼神的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
四、结束语。
乙：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。
甲：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
乙：希望我们的红领巾广播能给你带去一天的好心情。
合：让我们下期再见。
甲：下期红领巾广播的主题是《关爱他人，用心灵赢得心灵》，请四年级的同学积极来稿，谢谢！
雷锋精神的校园广播稿篇八
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的.、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
憎爱分明的阶级立场。憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。
学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。
雷锋精神的校园广播稿篇九
春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
说起雷锋，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的'名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。
同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑，你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，刻苦学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到父母，老师问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子，让我们用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。
雷锋精神的校园广播稿篇十
合：大家中午好!
合：红领巾广播又和大家见面了，
男：我是主持人xx，
女：我是主持人xx。
男：葛文洁，这首歌你听过没有?
女：当然，3月5日就是一年一度的学雷锋日，
男：那让我们先来重温一下雷锋的故事吧。
女：下面请听《雷锋的生平》。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳，踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
男：请听故事《人民的勤务员》。
雷锋精神的校园广播稿篇十一
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
憎爱分明的阶级立场。憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把党比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。
言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注意理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。
公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。
学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。(演讲稿)雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。
