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追风筝的人第三章读后感(汇总13篇)
  • 时间:2023-11-19 19:13:26
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追风筝的人第三章读后感(汇总13篇)

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追风筝的人第三章读后感(汇总13篇)
    小编:QJ墨客

读后感是对读完一本书后的感受、体会以及思考的总结和概括,通过写读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容,下面应该总结一下读后感了。读后感是对读过的书籍进行归纳总结和个人感悟的一种方式,读完一本好书后,写读后感是一种很好的方式来记录自己的成长和进步,我觉得我们都需要写一篇读后感。读后感是读完一本书之后的心得体会,不仅可以让我们更深入地思考书中的道理,还可以提高自己的写作和表达能力,写一篇读后感是很有必要的。读后感是读者在阅读完一本书之后,对书中内容的思考和感受的总结,通过写读后感可以帮助我们更好地理解和记忆所读的书籍,写一篇读后感是很有益处的。那么,如何写一篇优秀的读后感呢?首先,我们应该要深入理解所读书籍的主题和核心内容,通过对细节的观察和思考,把握作者所要表达的观点和意图。其次,我们需要注意读后感的结构和语言表达,要以清晰、连贯和准确的语言进行阐述,同时也要注重自己的思考和独立的观点。另外,我们可以适当加入一些个人的感受和情感,使读后感更加生动和具有感染力。以下是一些读者对这本书的整体评价和看法,值得我们一起来探讨和思考。

追风筝的人第三章读后感篇一

一本书的美好,最好能让人想到童年。

在我们都是孩子的时侯,在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯,在我们一天天自豪地长成大人的时侯,总有一些事不容我们忘记。那些美好的不负责任的错误和自以为是的小纠纠,无论多久,都尾随成长,永不相忘。

还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶,确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己,并以为真得能瞒天过海。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥,我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错,原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。而不顾那个小朋友哭着离开。还记得妈妈说和我一起张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的躲避他,他总是拿很多的好吃的来唤我出去玩,久而久之,我会不耐烦的说,你走吧,我不要和你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院,出门的时侯抹了一把眼泪。

后来,因为读书的关系,远离了家乡,远离了穷乡僻壤,来到了城市开始完全不同的生活,逐渐淡忘了家乡和那些一起玩耍的伙伴。远离了童年的无知。

这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害。多年以后,早已是相隔遥远,只是我依然不能释怀,依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些,再次见面后是完全与以前的隔离。我们毕竟不是当初的彼此。

追风筝的人讲述一个善良,惭愧,自救,安心的故事。复杂的让人不相信的现实,在喀布尔长久笼罩的混乱中,发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。

追风筝的人也许给了我们一个机会。当我们已长大,足以面对一前的时侯,在u个人学会自我省悟的时侯,看到这本书,是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁,我们应该去找回,应该去挽救。

那么,有理由相信,作者确是给了我们一条再次成为好人的路,要我们去求赎。

追风筝的人第三章读后感篇二

从我们诞生的一刻起,从我们踏上人生旅途的一刻起,我们开始选择。那些无穷的选择将会与你一起走向漫长的人生道路。

就像追风筝的人一样,我们每个人的心中都有一只漂亮的'风筝,它有时是理想,有时是希望,有时也是人格。我们既然选择了它,便要无悔地去追,追的同时,也要对自己的判断负责,否则,它将会成为终生的遗憾、悔过,即便是自责,也无法弥补,只有加倍的去补偿,去赎罪。

背叛往往是一瞬间的决定,但救赎却是一条漫长的路。两者之间通常会夹杂着一个词:后悔。因为过去的永远都是过去,无论如何也无法挽救,所以后悔就是人心灵上的一种责怪。

当今社会,在追求进步,在追求人上人的同时,我们也会迷茫,迷茫着四周,我们该去做什么?该如何面对不断的选择?该怎样在选择中让自己的心灵无悔?一个左右为难的选择,在一瞬间的决定中已经决定了自我的命运,但在同时,一个小小的转折也将再次改变命运,这是唯一一条能从背叛再次踏上好人的路,也是唯一一个加以补偿的办法。但这种机遇并不多,重要的是对自我选择的无悔。

风筝只有一只,勇敢的追吧,去追回自己的理想!但也不要忘记,面对偶遇的选择,不要愧对人格,让心灵无悔!

追风筝的人第三章读后感篇三

这本小说写的是人性的本质与救赎,每次读到这本书都令我感到震撼,随之一种咸咸的东西在眼眶呼之欲出。

小说写的是:12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。阿米尔自小母亲因生他而难产死了,他父亲善于做公益,却吝啬给他关爱,但他父亲时常会给予哈桑关爱,这令阿米尔产生了嫉妒。

在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔眼看哈桑被人揍,强暴都没有出手相救,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,他以不正当的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有战争,他也随父亲逃亡到美国。他在美国学习,有了车子房子妻子,但他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了救赎,阿米尔再度回了故乡,希望能够为不幸的好友尽力,哈桑已经死了,留下他的儿子再恤孤院,却也得知原来哈桑是自己同父异母的兄弟,他选择谅解,面对,他为了找回“再次成为好人的路”,阿米尔在被拳击的捶打中找到了久违的感动,那是一种勇敢,他最终救出了他的侄子。

在文中提到三次“为你,千千万万遍”。第一次是他们十二岁那年斗风筝比赛,哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝,“他飞奔到街角的拐角处。他停下来,转身,双手放在嘴边“为你,千千万万遍”!然后露出哈桑式的微笑,消失在街角之后。”这句承诺纠缠了阿米尔大半生,直到最后追回那只遗失的风筝。自那次,哈桑被强暴,阿米尔一直被这个噩梦,紧紧缠绕,他在等待时光愈合一切。

第二次听到这句话是20__年后,阿米尔回到阿富汗为救侄子被打的住院无法动弹,“为你,千千万万遍”是帮助他的法里德说的。就这样,阿米尔哭了起来,不顾他折断的肋骨,让他无法呼吸,不顾泪水刺痛它裂开的嘴唇。

追风筝的人第三章读后感篇四

《追风筝的人》作者(美)卡勒德胡赛尼著,书中主要讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。“来吧,这里有再次成为好人的路”。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力,却发现一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?很是值得推荐一部好书。

作者文笔优美,译者文学功底深厚。小说如此残忍而又美丽,读来令人荡气回肠,感慨良多。身为子女,感谢父母以正直、善良、诚实品质影响着自己,身为父母,希望子女健康成长,从生活中获得勇气,成为正直、诚实的人。“风筝”是象征性的,对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。

哈桑为了阿米尔,他一次又一次的勇敢的保护着自己的小主人,风筝大赛之后,为了追寻那只象征着荣耀的蓝风筝,为了蓝风筝不被人抢走,哈桑悲剧的承受着恶少阿塞夫的侵犯,他的少爷阿米尔因为原本“我可以冲进小巷,为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样。结果,我跑开了”。

每个人心中都有自己的“风筝”,无论它意味着什么,都应该勇敢地去追。在此明白无论生活在哪里,无论在哪个国家,人性的本质是一样的,追求真善美是人类永远不变的信仰。

追风筝的人第三章读后感篇五

读到书名,我臆想这是一个年轻人追逐梦想的故事,但是当我一步一步追逐着主人公的记忆曲线往下走时,却发现截然相反,这是一个居住在动乱恐慌年代的阿富汗人心理救赎的回忆录。以风筝为题,以风筝为引,也以风筝为由,这一个若即若离的物体贯穿了全文,故事的发生宛如玩笑,却又对书中人的人生覆盖上了一层厚厚的记忆黄土。命运的转折通常都源于一个毫无前兆的意外,一句黯然神伤的谎言,一个看似堂皇的理由,亦或是一种风筝般若即若离的态度。风筝,它可以代表亲情,友情,爱情,也可以代表正直,善良,诚实,更可以代表一个生活在这一片“灾难深重的土地上”的人民对自由生活的憧憬。

书中有一句话“阿富汗的儿童没有童年”,完整地诠释了生活在富足家庭的阿米尔与情同手足的仆人哈桑之间的故事,两段同样鲜活的童年,却经历了不同的爱恨情怨,目睹了不同的悲欢离合。在哈桑眼里,真诚与友谊就是为小主人阿米尔在风筝比赛后追逐到那个被击落的风筝,而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米尔眼里,真诚与友谊就是得到比赛的第一名,以及他的哈桑能够追逐到属于胜利的风筝。然后在奔向成功的途中,坎坷总是布满一地,风筝并不只代表梦想与希望,也承载了很多的秘密与罪恶。当目睹哈桑,为了追逐阿米尔梦想的风筝而受尽侮辱时,阿米尔备受心灵挣扎,却还是懦弱地选择遥望这一切,始终鼓不起勇气来救助这个为自己而活的哈桑。

一念之差,一辈子的遗憾,一生一世的错过。“为你,千千万万遍”,此时此刻,我似乎能听到哈桑沙哑地声音坚定着自己的信念,却不见阿米尔同样真挚的回应。虚伪与愧对朋友的真诚,让阿米尔受尽内心的谴责,以至于无法直面拥有哈桑的生活。诬陷,阿米尔终于用最卑劣地手段驱逐了哈桑,却怎么也铲除不了心中愧疚的毒瘤。时代的变迁,让这些充斥在战乱年代的年轻血液各奔东西。阿米尔与父亲也一样,行色匆匆地赶往下一个戏剧性地转折点。风平浪静的美国生活背后却掩盖着一段褪色的记忆。父亲临死前的遗言,唤醒了阿米尔惨痛的回忆,那个被自己亲手推入命运旋窝中的哈桑,竟与自己流着一样的血液。命运弄人,如今天各一方。满世界地寻找,却再也找不到那个早已丧命于不良人士枪下的哈桑。

阿米尔的自我救赎,也只能寄托在哈桑儿子的身上,这份对前世人赶不上的歉意,希望能够延续在后世人身上。文章开始有一丝淡淡的幸福,文章中间有一缕揪心的悔恨,文章最后有一种沉重的感动。追风筝的人,把风筝与人之间的关系诠释得淋漓尽致。风筝的一世,掌握在那条细线尽头的人手中,不堪一击,却又单方面地紧密相依。亲情,友情,看似唾手可得,却又转瞬即逝,往往在我们还未来得及意识到它们的存在时,我们已经提前失去了。在我们每个人的生命中,都存在着那么一段挥之不去,却又痛心疾首的记忆。也都有那么一个为我们追逐风筝的人,却又都因为一些小小的懦弱,细微的背叛,而失之交臂。

“为你,千千万万遍”,期盼在我们生命之中能够留住这种纯粹的感动,永远。

追风筝的人第三章读后感篇六

这篇小说,它没有虚矫赘文,没有无病呻吟,只有简单的记叙,却是那么的动人。它讲述了阿富汗动荡的大背景下,个人的救赎历程,并用这种历程勾勒出了生命的圆满,极具愈疗力量。

而哈桑,这个善良的让每个人心疼的孩子,在最后一次,仍决定帮助阿米尔,他对谁都那么友善,毫无抵抗伤害的能力,只是自己默默承受。然而,就是这样一个美好的人,最终的命运却是那么悲惨,那么让人不忍去相信,让人心痛。

也正是因为这样,阿米尔的救赎达到了一个更高的高度,不仅是儿时事情的自责,更是为如今哈桑为他而放弃的生命---他自己兄弟的生命这种行为的救赎。

终于,阿米尔踏上了灵魂救赎之路,踏上了可以再次成为一个好人的路。不论这条路有多么崎岖,他都坚持向前走。看到这儿,我真的很感动,因为只有有良心的人,才会感到愧疚,才会想到弥补,想到赎罪,而阿米尔,他是!

当看到哈桑的儿子已被带走的情节时,我的心又痛了!我好怕他和他父亲的结局一样,那将是多么的残忍啊!该如何让人接受!

阿米尔和哈桑的儿子终于生活在一起了,虽然这期间他这个侄子差点死去,把我吓的哭了出来,但结局终于是我想要看到的,应该也是大家希望看到的吧!

当阿米尔放起风筝,旁边站着哈桑的儿子时,我似乎又看到了他和哈桑小时候放风筝的情景,心里暖暖的,而这次,也是用哈桑的独门绝技,打败了另一只风筝。不同的是,这次追风筝的,不再是哈桑,而是阿米尔!为哈桑,为哈桑的儿子--自己的侄子,也为,他自己!他,追回了他善良诚实正直,重亲情,友情的灵魂!

追风筝的人第三章读后感篇七

读完了卡勒德胡塞尼的《追风筝的人》,这本书写的是关于“我”和“我”的仆人哈桑之间的事情,故事发生在阿富汗。但是这个故事一直到“我”去美国之后还在延续。一条犯下灵魂上的罪过,以及救赎的道路。

“我”和哈桑是从小在一起玩耍的,他是仆人,“我”是主人。但是“我”和他之间同时也是最要好的朋友。“我”经常取笑他,经常拿他的短处来博得快乐,哈桑却丝毫没有不快,依然对“我”忠心耿耿,哈桑一直都是“我”的护卫一样,在“我”遇到危险的时候,保护着“我”的安全。但是,“我”却没有在他危险的时候,保护哈桑的安全,“我”背叛了他,一条灵魂上的犯罪就此开始。

哈桑被阿塞夫欺凌的时候,“我”却因为害怕,而不敢去保护他。甚至后来还诬陷哈桑头“我”的手表,逼着他和阿里离去,就因为“我”的懦弱,读后感.害了一个对“我”如此忠诚的人,这是怎样的一种犯罪。这一条罪伴随了“我”几十年。直到“我”结婚之后,收到来自父亲好友拉辛汗的电话:一条再次成为好人的路。这是一条救赎的道路,它可以救赎“我”之前所犯下的罪。

“我”从拉辛汗口中得知了哈桑竟然是“我”父亲的私生子,是“我”同父异母的弟弟,到那时哈桑已经死去,“我”得知他有个儿子,于是只能千里迢迢去寻找他的儿子。“我”在哈桑身上犯的罪只能在他儿子身上救赎。

追风筝的人第三章读后感篇八

书中有一句话:“为你,千千万万遍”昔年哈桑对阿米尔说这句话,代表着奉献,二十多年后,阿米尔对哈桑的'儿子说这句话时,除了赎罪,亦有奉献。全书不仅仅是一部叙述阿富汗文化,历史与现状的政治史诗,也描写了父与子,人与上帝,个人与国家的脆弱关系。追风筝的人所追的风筝是有象征性的,它既可是爱情,亲情,友情,也可以是正直,善良,诚实。对阿米尔来讲,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他父亲,他自我期许的阿米尔。

我追,一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。

我追。

也许每个人心中都有一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢的去追。

追风筝的人第三章读后感篇九

看了《追风筝的人》这篇文章对我来说是一个沉下心来读书的开始,一个深入思考的开始,追风筝的人读后感。不得不承认,在之前的很长一段时间里,我几乎对读书丧失了兴趣。经常是拿起一本书--放下。看起来,我与书无缘了。但总会有一个转折点的。当我看到《追风筝的人》这个书名,引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。一层层斑斓云彩中有一片蔚蓝天空,仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在天空中翩翩起舞。因为一个书名,因为一个梦境,我买下了它。

故事的开始,在阿富汗。说起这个我们的邻国,并不是一个太平世界。我们总会把它与战争、难民、死亡联系在一起。让我们想起的总会是一张张惊恐的脸,没有轻松,更不会有笑容。这不是什么童话故事,也并非喜剧。

似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑,是一对从小一起长大的主仆,或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸,而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱,不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自己的主人,受尽耻辱,最终奉献出生命。

是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺负,却装不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸,也许哈桑只是必须付出的代价,使我必须宰割的羔羊……他只是个哈扎拉人,不是吗?”事实不是这样的,哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时,哈桑已经死在战争的枪下。

但有一点可以确定,无论是阿米尔还是哈桑,都没有错,他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族,使他们有了高低贵贱之分,被逼向世界的两极。这个故事震撼了每一个人的心灵,他向我们再一次发出最深的呐喊:我们要和平!我们要平等!

追风筝的人第三章读后感篇十

追风筝的人,围绕风筝与阿富汗两个少年之间展开,一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事,关于人性的背叛与救赎。

关于阿富汗历史政治,种族文化的故事,我就不在这儿班门弄斧啦。而作者卡勒德·胡赛尼生于阿富汗喀布尔市,后随父亲迁往美国。与书中主人公的经历很相似,我想这应该是他能把心理活动描述得这么符合人物形象的原因吧。

主人公阿米尔不是英雄,和我们看的电影中主角光环不一样,他对父爱的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势力时的自保。他嫉妒父亲对哈桑好,恨不得自己血液里流淌着父亲的血;看见哈桑被强势蛮横的阿塞夫猥亵时,躲在角落中不出声;因为没为哈桑挺身而出内心受到煎熬,设局让哈桑和阿里离开了他们家。

我觉得在生活中,哈桑这样的人很少,在从来没被承认的友谊中,始终不变地奉献着对阿米尔少爷忠诚的爱;像阿米尔和父亲可能多一些,父亲和仆人阿里的妻子生下哈桑后,为了救赎自己的内心,修孤儿院,冒死为孕妇挺身而出;阿米尔在之后的二十多年,因为背叛内心一直自责,受煎熬,最后踏上了成为好人的路,冒死将哈桑的儿子索拉博救出,成为了那个为索拉博追风筝的人。

当罪行导致善行,那就是最大的救赎。

这是我觉得这本书里说得最好的一句话,我想阿米尔少爷和他的父亲都得到了救赎。这也是我觉得这本书能畅销的原因,它反映着人性卑楼心灵,却又给了我们希望,善行能救赎罪行。

和现实生活一样。

追风筝的人第三章读后感篇十一

大学毕业的时候朋友送了我一本《追风筝的人》,工作之后从没翻阅过。局里提倡读书活动,我就读起了这本《追风筝的人》。

《追风筝的人》是以苏联入侵阿富汗和***掌权后阿富汗国内**为背景的。故事主人公有2个,富家子弟阿米尔和他的仆人哈桑。故事主线就是阿米尔和哈桑的友谊。书中同时描写描写了父子之情、手足之情和友情。提出了忠诚与背叛、愧疚与赎罪等道德命题。书的最后阿米尔为哈桑的儿子追逐掉落的风筝,就像当年哈桑为自己追风筝一样。

看完这本书心里一直很难受。哈桑对阿米尔说的那句“为了你,千千万万遍都愿意”让我印象十分深刻,而阿米尔在为哈桑的儿子追风筝的时候也对哈桑儿子说“为了你,千千万万遍都愿意”。

追风筝,或许形象而又有力的概括了我们的一生,生命就是一场从不停歇的追逐,追逐的对象,或许是理想、或许是想象中自己的样子。

风筝是象征性的,它既可以是亲情,爱情;也可以是正直,善良,诚实。而对于阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。

书中很多的情感描写真的都直击人心,比如危机关头的懦弱无助、朋友面临危险时的手足无措、爱情乍到时的浮躁不安、失去亲人时的悲伤孤独、应该担当责任时的自私推卸,还有时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动,这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应,。

人生也许就是这样,一旦犯错或错过,可能就得用一生来挽回。

追风筝的人第三章读后感篇十二

1.这部书让每个读者重新认识阿富汗,独特的风筝比赛和追风筝习俗,人们的喜怒哀乐、爱情、友情,美食,婚俗,淳朴的民风(折断的树枝就可以当信用卡赊账),以及男人的荣誉。

2.与我们中国相比,我感觉最大的不同之处在于宗教和种族对人们的影响之深远。仅仅因为信仰的宗教派别或种族不同,就会互相仇视,你死我活。没有任何个人恩怨,仅仅因为某人是“哈扎拉人”,就心安理得地冷漠、鄙视、奴役、见死不救,甚至残杀。这对于一直没有宗教信仰的中国人来说是不可理解的,我们的地域歧视真是无法相比。

3.希望人生有拉辛汗这样的忘年交,有哈桑这样的朋友。

4.父爱对孩子是多么地重要,孩子是敏感的弱者,他们会努力得到父母的爱,可能会不择手段。

5.环境和教育对孩子的影响深远,书中同父异母的兄弟被后天“培训”成主人和仆人,奴性就是这样养成的,成为逆来顺受的羔羊。

6.良心的折磨是最痛苦的,会导致人的行为失常。反之,如果你身边的人突然有不可理喻的、反常的言行,那么很可能发生了什么重大的事情,他可能是受害人,也可能是加害者、知情者。

7.说谎是偷走别人知道真相的权利,诈骗是偷走公平的权利。

8.战争、**对普通人来说是深重的灾难,会失去平静的生活和家园,失去一切未来和憧憬。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

9.鸡奸男童是全世界任何民族都会有的罪恶。男宝宝的妈妈千万不能掉以轻心!

10.承认错误、弥补过失需要巨大的勇气,能做到的人都是最勇敢的人。

11.阿米尔的父亲至死也没有对儿子说出罪恶的秘密,更没有对哈桑弥补过什么。即使他在其他方面是铁汉,实质上仍是个懦弱的人。

12.哈桑最让人心疼。他没有伤害过任何人,尽管他的亲生父亲、亲生母亲、同父异母的兄长都对不起他,从小就是仆人的身份,为了保全少爷的风筝而被伤害,为了保护主人的房产被杀害在大街上。唯一对他好的人是他的养父。善良的哈桑的梦:“我梦到花儿再次在喀布尔的街头盛开,音乐再次在茶屋响起,风筝再次在天空飞翔。”

13.我感到最遗憾的是,当阿米尔终于找到并带着哈桑的儿子索拉博逃出阿富汗塔利班的魔掌,他是在找不到那个拉辛汗编造的子虚乌有的孤儿院之后才产生了收养索拉博的想法。如果他从一见面或一得知真相就坚定地要收养索拉博,也就是他的侄子,他的赎罪之行就更完美,人格也就更高尚了。

14.书中的语言也很有特色,苦难中仍有阿富汗人的幽默,泪中含笑,像浓浓的咖啡:

1)一具皮包骨的躯体伪装成拉辛汗把门打开。

2)阿富汗人还有其他的死法吗?(指战争后地雷的遗患)。

追风筝的人第三章读后感篇十三

(本文为你提供读后感范文两篇。)。

再次看到风筝时,已然是七月。绿草如茵的空地上,几个人在放风筝,脸上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睁眼之时还是闭眼之时,我望见一片瑰丽的苍穹,灿烂的云朵中是成片的风筝,如同飞鸟。远处,放风筝的人伫立,追风筝的人奔跑。一切都如此熟悉。为你,千千万万遍。这句《追风筝的人》中的对白此刻突然出现在我的脑海中。我意识到周围的一切都是一场梦境。我在延续着一个梦,一个《追风筝的人》的梦。

阿富汗,一个在曾经在我印象中只有战火纷飞的地方。而《追风筝的人》却为我呈现了一个真正的阿富汗一个有欢乐,有情谊的国土。阿米尔和哈桑在这片土地上生活的是那样幸福。虽然身份与种族的差异不时扰乱两人的友谊,但是谁也无法忽视这之中令人艳羡的美好。然而,这样一个美好的开头,冥冥之中注定会有一个令全文发生转折的岔路口。阿米尔和哈桑在当地的斗风筝比赛中取得了胜利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的风筝。那一刻,我仿佛预感到了之后的事情,我听到我的心中大呼不要去!可是,我只是一个看客。我只能一页页翻下去,看着阿米尔走街串巷寻找着哈桑,看着哈桑被一群不良少年施暴,看着阿米尔在这重要的岔路口选择了胆怯当那只风筝坠落,阴影扫过白雪上斑驳的血渍,我知道,坠落的不仅是风筝,还有阿米尔与哈桑之间一整个过去,连同快乐与悲伤。

那时的我想,如果是我,我会挺身而出吗?如果阿米尔当时用自己救下哈桑,他们之后又会如何?我不知道。这世界没有如果。但我知道,阿米尔在他尚且年幼人生中错过了什么重要的东西,而正是这一错过,将用他的一生来补救。我们的人生究竟禁得起几次这样的错过?人生竟是这样坚强而又脆弱!

故事的最后,阿米尔为索拉博追着风筝。那风筝究竟是什么?到底谁才是追风筝的人?这两个问题一直伴随我到最后。我的眼泪终于夺眶而出。我知道,这问题阿米尔已经明白了,我也已经明白了。

生命就是那一片天空,或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝,我们追寻,我们仰望,在追风筝的路途中,我们诠释一整个世界。这途中,有沟壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。可是,没有人会停下前进的脚步,因为,我们都是追风筝的人。

担起责任,鼓起勇气,翻过千山万水,跨越艰难险阻。我相信,我的风筝一定会在某座山的后面等着我。

睁开眼睛,声旁依然是碧绿的草地。放风筝的人越来越多,阳光在各种风筝下投下细碎的光斑。夏意正好,此时的我仰望天穹,仰望天穹上的风筝,嘴角的弧度悄然上扬。

这是一本令人震撼的小说,看完后也让我有很多感想,其实,我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝,它可以代表亲情、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实,《追风筝的人》读后感。对阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。小说开头和结尾重叠在一起,成为两幅相似的画面:广漠的天空,雪花飘落,空气寒冷而清澈,追风筝的孩子们欢笑着奔跑,追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域,不同的两代人之间反复地上演着,但每一次的重复之间,生活都发生着剧烈的变化,这幅画面也随着主人公命运的变化被不断染上新的颜色,从孩童天真的视野堕入世事变迁的悲哀之中。

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事,作者并没有很华丽的文笔,他仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊,背叛与救赎。当仆人哈桑阿米尔最好的伙伴,被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时,阿米尔哈桑最信任的朋友,却蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时,我听到了心碎的声音。可命运的指针并没有停止,阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已,无法面对哈桑。最后甚至栽赃他,让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时,悔恨与伤痛纠结.当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗,开始了救赎。但时间是可怕的,因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断,民不聊生。同时也见到了儿时的老管家,见到了荒废的家,也得知了,哈桑的死讯。哈桑死了,阿米尔的救赎却没有停止,哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔。

一场救赎再次开始。故事的最后,阿米尔救回了索拉博,可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情,唯有说起风筝那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时,才会不知觉的笑起来书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博,追到了心中漂移已久的风筝,重新成为一个堂堂正正的男子汉,生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局,相比较而言,是幸福的。他终于明白了彼此的意义以生命为代价。

书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要是能够沉下心来阅读的人,都会被其中直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿,以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应,是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀,将人性的真实刻画得近乎残酷,却又毫不哗众取宠。

也许故事的结局并不完美,也许有些许苦涩与酸楚。但人生就是这样,犯错,错过,再用一生来挽回。

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面对新的起点,总结是我们更好地迈向未来的关键一步。写总结时,我们应该注重客观、准确地描述自己的表现和成果,避免主观偏差。这些总结范文展示了不同层次的总结,从浅层
在日常生活中,我们经常需要处理一些琐碎的事情。在总结中,我们可以用清晰明了的语言和条理清晰的结构来阐述观点。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来
计划能够提前预见问题和困难,并提供解决方案,增加成功的机会。制定可行的时间表和计划表,提醒自己按时完成任务。以下是小编整理的一些成功计划的案例和经验分享,希望能
演讲稿,是通过演讲的形式,将自己的见解和感悟传递给他人。演讲稿的结构应该简洁明了,逻辑清晰,避免拖沓和啰嗦。演讲稿虽重要,但演讲者的自信和表达能力同样重要,要注
在我们的日常生活中,计划起着至关重要的作用,帮助我们组织时间和资源。制定计划时,要充分考虑到外界因素的干扰和变化,做好应对措施。这里有一些关于计划管理的书籍和学
总结是思考进步的源泉,它需要我们去观察、思考、总结、反思。如何培养孩子良好的阅读习惯,对他们的成长和发展有着重要的影响。我们为大家整理了一份出国留学的必备准备清
总结是梳理思绪、概括收获的好方法。总结要有条理,分段写作。建议大家多读一些优秀的总结范文,逐渐培养起自己的总结写作技巧和风格。在信访局挂职锻炼工作总结篇一根据省
一些琐碎小事看似微不足道,但它们也构成了我们生活的一部分。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。通过阅读这些总结范文,我们可以发现总结的风格和
总结是自我认知的过程,让我们更好地了解自己的强项和待提升的方向。审视自己的过去表现,找出其中的亮点和不足。接下来是一些总结的精选片段,供您参考和借鉴。职业生涯规
在心得体会中,我们可以表达自己对某一事物的深入理解和领悟,从而加深对该事物的认识。写心得体会首先要明确目的和主题,确保内容的连贯性和完整性。以下是小编为大家收集
教案的编写需要充分发挥教师的主观能动性,注重原创性和创新性。教案的编写还应注意培养学生的创造性思维和实践能力。下面是一些教学设计的例子,供大家学习和借鉴,相信对
经验分享是将自己在某个领域积累的经验与他人分享的一种方式。总结要言简意赅,突出主题,避免冗长和啰嗦。以下是一些专家观点和评论,希望能够为您提供一些深入的思考。教
报告是一种对特定事件、现象或问题进行全面分析和陈述的书面材料,具有较强的客观性。除了文字描述,我们还可以使用图表、表格和图片等可视化工具来增强报告的可读性和说服
在我们的日常生活中,计划帮助我们更好地管理时间和资源,以达到我们想要实现的目标。了解自己的时间和资源限制,制定合理的计划。随着社会的发展,越来越多的人开始重视计
学习能力是指能够不断吸取新知识和经验,并将其应用于任务执行中的能力。总结要注意语言的准确性和流畅性,使读者容易理解。下面是一些关于总结的样例,可以给大家提供一些
总结是我们思考的结果,可以帮助我们更好地总结经验,并更好地应对未来的挑战。在总结中,我们可以用清晰明了的语言和条理清晰的结构来阐述观点。总结范文的内容既有对成绩
教育是培养人才的基础,对一个国家的发展至关重要。在写总结时,可以采用一些图表和统计数据等辅助手段,使得总结更加直观和易于理解。下面是一些总结的范文,供大家借鉴和
文学作品是人类情感和思想的表达,从中我们可以感受到人性的复杂和多样性。写总结时,我们可以参考相关的模板和范文,以及借鉴他人的写作经验和技巧。不断反思自己的写作过
演讲稿的长度应该适中,不宜过长,以保持听众的注意力集中。那么,如何写一篇引人入胜、内容丰富的演讲稿呢?首先,我们要明确演讲的目的和受众,针对不同的情况和人群选择
方案的制定是一项重要的管理工作,它可以指导我们的行动并提高工作的效率。在制定方案时,我们需要从多个角度和层面考虑和分析,以确保方案的全面性和可持续性。请大家参考
演讲稿的结尾要给听众留下深刻的印象,可以总结全文或者提出富有启发性的观点。演讲稿的长度要适中,既要包含主要内容,又要避免冗长。建议大家多观看优秀的演讲视频,学习
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报告的撰写需要明确的目的和结构,以便传达信息和达到预期效果。报告的开头部分应该引起读者的兴趣,并提出研究问题或主题。希望这些报告范文能够帮助您更好地理解和掌握报
总结是对过去的回顾,也是对未来的规划。总结要避免空洞和废话,要言之有物,突出重点。下面是一些总结的模板,供大家参考,希望对大家写好总结有所启发。一年级的学期总结
通过撰写读后感,我们可以更加深入地思考作品背后的深层含义和艺术表达方式。那么如何写一篇有深度和价值的读后感呢?首先,我们可以先回忆起自己读书时的心理变化和阅读过
报告能够帮助我们总结与归纳,从而更好地整合资源,改进工作和学习方法。报告应该明确目标,明确所要传达的信息和目的。在报告撰写的过程中,我们可以参考一些报告写作的经
共鸣是一种情感体验,它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。使用恰当的语句结构和修辞手法,使总结更具有吸引力和说服力。在这里,我们为大家精心准备了一些总结的
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