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总结是不断向前发展的动力和方向。怎样才能将一段复杂的内容简洁明了地总结出来？接下来将为你展示一些总结写作的技巧和窍门，希望能帮到你。
我的芳疗学习体会篇一
这部分我没在乎，因为只有10分，花太长时间练习根本没有必要，我只是在做老毕的题时候看看而已。这部分是凭语感做的，平时泛读的英文文章多了，语感自然就上去了，这里我推荐一本英文杂志，englishdigest英语文摘，相当的好，可以翻翻的。
5、最后说很多人头疼的听力。
其实听力这部分是最容易得分的，也是最容易提高的。想当初考t，我第一次做听力就错了35个（一共才50题），对的部分还有些是蒙的。可见我的听力基础之差了，但我集中了一个月，也就稳到了只错10个以内。诀窍就是听写。当然研究生入学考试和t的听力题型有所不同。但方法可以通用，就是听写，虽然麻烦，但最有效。用复读机最好，不麻烦的。刚开始练习听写可能不太适应，觉的太快了或者是手头太慢，但别急，三遍听不出来听四遍，总之一直到你听写出来为止，个别单词或词组没听出来不要紧，对了文字，然后再听几遍没写出来的地方，我敢打包票的说，只要听写上10篇，你的听力就提高很多了，想想看，听写10篇也不过就几天，几天可以提高听力水平，难吗？不难也。关键看你能否坚持磨耳朵了。考研的听力要简单的多了，象partc部分，连问题都给出了，其实个别题都可以直接选出来。最难的根据我周围朋友的反映和我的体会，应该是partb了，因为可能会涉及到改写，所以难度稍大。一般的说，听力要拿到12到14分一点都不困难的。
对英语做个就是：
单词是基础，阅读占大头，顺带练翻译，听力最好拿分，作文要多练，完型靠语感。
最后祝大家好运。
我的芳疗学习体会篇二
老师们，同学们，大家好，我是来自初二（一）班的xxx。非常荣幸有机会站在这里给大家分享我个人的学习方法和体会。
首先，我个人觉得，在学习上有三点是不可或缺的。
第一，就是我们常说的学习的方法。有一个好习惯，有一个好的学习方法是非常重要的，我并不想把常说的老的掉渣的陈词滥调在说出来，简单一点，就是感悟和兴趣。说实话呢，我的英语成绩并不是很好，甚至有时候考的很差劲！什么单词读音，音标语法，我都是属于一问三不知的那种，平时上课吧，勉强可以听懂，作业也是马马虎虎，随便一写就蒙混过关了，我相信，很多英语不好的同学也多数是这样。其实有时候自己很困惑，我明明很努力的在学习英语，背单词，记语法，别人做的我一样不少，付出的努力甚至比他们还多，可是英语成绩就是提不上去。但有一天，教我们英语的李老师私下找我聊了聊，也可以说是谈人生，谈理想，让我印象最深刻的一句话是——学习需要兴趣，需要你的感悟，而不是死记硬背，毫无目的毫无意义的学习。后来，我开始慢慢反省自己的学习方法，我发现，我自己在做英语题的时候，常常就是会的填上，不会的瞎蒙，再难一点的就丢那不管了，就像是完任务一样，我写完了，不会的就不关我的事了。但是在我找到正确的学习方法之后，我发现英语也不是我想象中的那么难，多理解理解还是可以做出来的并且做对的。在这里，简单分享一下我个人的学习方法，首先，给自己定一个小小的目标，有目标才有动力，就如同我写作文投稿一样，先订一个突破100元的目标，这个目标实现以后，在给自己订一个突破150元的目标，对于我而言，有目标才有动力。其次，就是自己的兴趣，在完成目标的过程中，发现自己的兴趣，会发现原来学习也会很有趣，以上就是我个人的学习方法。
第二点，就是我们的心态问题。大家都知道处女座是完美主义者，包括我自己也是，什么事情都想做到最好，最完美，但是，要记住，这种追求完美的心态要适可而止，如果这种心态过于强烈，过于偏激，在你做的不完美的时候，就会谴责自己，埋怨自己，给自己压力，给自己“你为什么没做好”的心态，甚至觉得别人对你的关心也是在讽刺你。拿我们班长来说，她就已经形成这种偏激的心态，觉得别人就该不如她，甚者把别人对她的关心当成讽刺，这种心态并不好。心态是最重要的，有一个好心态，有一个放松的心情，才能冷静的想到对策，协助你达到自己内心的需求。
第三点，是如何直面面对困难。我们在生活中会遇到很多困难，在人生道路上，我们追求一帆风顺，万事如意，但是困难挫折往往不约而至，不要认为这是什么不幸，挫折人人都会遇到，只是结果不同，对待的方式不同，有的人，会被它击垮，有的人，则会越战越勇，会勇敢面对它。我们要做后者，而不是前者，对于我们来说，当挫折来临时，不要怨天尤人，要把挫折扛在肩上，想办法去面对他。等困难过去之后，你再回头看，你会发现，既有苦也有甜，面对之前，你觉得它是苦，面对之后，你发现那是甜。所以，你选择勇敢面对，还是怨天尤人，两种选择的结果很清楚，我希望在未来，我会成为勇敢面对困难的勇者，而你们也是！
最后，我想说的是：随着年龄的增长，我们的担子会更重，要做对自己有意义的事，该做的事要做，不该做的事就不要做。虽然学习的压力重了，但是离我们的目标更近了一步，在未来的人生路上，我们要做自己的盖世英雄，一路上披荆斩棘，而不是做胆小的弱者！我的演讲完了，谢谢大家！
我的芳疗学习体会篇三
各位老师、同学们：
大家好！
今天就由我来汇报一下学习体会，我的学习体会。我从以下三个方面来讲：
一是关于数学的学习。今年年初开始，父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开始，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信用，从不干涉我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开始，几乎每次数奥考试我都在80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题，现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。
二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉，中学生作文《我的学习体会》。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的.修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。
三是关于英语的学习。学习英语，我一直按照老师的要求，坚持每天花上几分钟听英语磁带，每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说，英语非一日之功，而是点滴的积累。为了多练习，我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突，我只是参加了很少的几次，但是我在父母在帮助下，制定学习计划，遇到不会的单词就问父母或查词典，所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止，我的英语听写从没有出现过差错，每次都是满分。由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说能力也一直保持比较好。这次，班上投票选举口语免考的学生，我是全票通过。
但总的来说，我现在的语、数、外成绩，不论在班级还是在数奥班里都不是最好的，尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面发展的好学生。
我的芳疗学习体会篇四
任何社会和时代，道德教育都是一个严肃而备受世人关注的话题。关于道德的信念，既是先人思考与实践的结晶，又是当代人据以行动并继续加以探索的重大命题。胡锦涛提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，正是当代社会主义道德信念在新时期传承历史、面向时代的一次新总结和新发展。它所包含的内容，源自中华民族的优良传统，源自人民群众艰苦奋斗的伟大实践，既体现了我们民族的传统美德，又反映了社会主义新时代的价值追求；它将道德信念的历史性、现实性与时代性融为一体，具有坚实的社会基础和强大的生命力。我们要认真学习贯彻胡锦涛关于“八荣八耻”的重要论述，在传承历史、面向时代中牢固树立社会主义荣辱观。
道德信念是历史的积淀。一个人的'道德不是一朝一夕养成的，一个民族也同样如此。我们这个生生不息的伟大民族，在千百年历史中孕育出许多优良的道德传统，赋予了整个民族乃至每个人厚重的历史感和道德感。在这个传统里，人不仅是现实的人，更是历史和价值的统一体。我们乐于并善于从德性的角度来定义自己、塑造人生。孟子尝言：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。”在中华民族发展的历史过程中，无论是蒙学教育还是国家取才，道德的尺度始终是第一位的标准。仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让……一个只有践行了如此道德价值的人，才是我们所推崇和铭记的人。“平生德义人间诵，身后何劳更立碑。”唯有富于德性的人才可与日月同光，与天地共久。
千百年来，我们无数优秀的前辈和先人身体力行，发扬德性，垂范于后世，为人们所颂扬。他们忠于国家、一身正气――苏武北海牧羊，不辱使命；岳飞戎马一生，精忠报国；林则徐虎门销烟，“师夷长技以制夷”……他们以天下为公，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他们修身正己，“暮夜却金”，“两袖清风”。他们“仁爱孝悌”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他们勤学苦读，“悬梁刺股”，“凿壁偷光”。他们质朴节俭，“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”。如此种种嘉言懿德，史不绝书，而民间更有诸般故事、传说、逸闻、演义，歌功颂德，流传百世。
浸润在这样的历史传统中，我们承接的“道德遗产”无比丰厚，我们肩负的责任也无比重大。面对新时代，我们要将优良传统发扬光大，也要将时代精神融入其中。中国社会从传统到现代的转型，不只是制度和技术的革故鼎新，更是道德精神的重新焕发。现代化不能在道德沙漠中进行。我们的道德教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。在日趋开放的社会中，建设创新型国家、全面建设小康社会和实现人的全面发展，更需要继承民族的优良传统，更需要在继承中弘扬和树立社会主义荣辱观，更需要优良的道德原则来澄清观念，净化人们的精神世界。尤其对于年轻一代，只有牢固树立正确的荣辱观念，才能使他们免于成为“漠不关心的一代”、“垮掉的一代”，而真正成为富有浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气的社会主义一代新人。
新时期的荣辱观教育，在目标上，必须着力培养既有历史意识又富时代精神的现代公民，使他们既尊重传统又善于创新；在内容上，必须充分利用历史流传下来的道德遗产，也必须融入当代涌现出来的宝贵精神品质，使两者互为补充，相得益彰；在方法上，必须突破强制灌输的陈旧套路，探索适合于不同群体与个人的启发式的教育手段，力避空洞说教，务求真情实感；在途径上，必须将家庭教育、学校教育与社会教育紧密结合起来，避免出现道德教育的真空地带。总之，在树立社会主义荣辱观的过程中，同样要贯彻“三贴近”的原则，针对新时代新形势，丰富内容，创新思路，改进方法，为道德教育营造良好的环境。
当前，知荣明耻的社会主义荣辱观教育正在全社会如火如荼地开展起来。这是一项传承历史传统的伟大行动，也是一项泽被今世与后代的浩大工程。我们一定要脚踏实地，求真务实，切实负起历史和时代赋予我们的光荣使命，坚持不懈，持之以恒。
我的芳疗学习体会篇五
我今年英语考了81，着实让我跳了起来，根本不敢想，我下来凭感觉估的分数是65左右，根本没想能这么高，运气的成分大了点。我的英语水平是四级68，六级67，考过一次托福，勉强刚上600。况且大四下学期和毕业后都没怎么看英语。下面我谈一下我复习英语的方式。
说实话，这科我没什么经验可谈，一直是跟着感觉走的，因为我去年考的时候没怎么复习，就是做做阅读和套题而已，却也考了61，其中翻译6.5分，作文7分，说来惭愧，作文在考场上有1个小时的时间写，可就是不会写，最后硬发呆了半个小时，没办法，瞎绉了一篇，果然得分很低。今年复习更没把英语放在头位，连单词也没过过，比那些大牛来说差很多，但我也清楚，英语即使考不了太高，但60应该是最基本的，不过成绩出来后还是吓我一跳，没想到英语会这么高*^^*。
1、先说单词吧，这是基础。没有词汇量，阅读听力作文都无从谈起的。
我猜词的能力比较强，只要有上下文，一般是不会影响我理解文章的，所以没有太花时间看考研单词，但是我的词汇量大概在5k左右，不算多，但也差不多够使了。我买了英语考试大纲，把上面的词汇看了一遍，把不熟悉的词汇词组挑出来抄在一个小本上，挑完后就再没翻过大纲，只看这个小本上的词汇就可以了。而且看这些词我从来不用连续的大片时间，而是见缝插针，比如学其他科目累了，翻翻这个小册子，或者睡觉前翻翻。毕竟记单词是要在文章中记忆比较牢，单纯的记一个词效果不大。大家注意到了吧，我一直说看单词，而不是背单词，因为没有阅读的巩固，只是抱着词汇书背，作用只是事倍功半，浪费力气。我一哥们和我一起复习，买的王长喜的词汇书，前后背了5遍，可一样做阅读的得分提高不上上去。这就是本末倒置了，用哲学上的话来说就是割裂了单词和阅读之间的联系，是形而上学的方法。一定要在阅读中记忆单词的意思和用法，再通过看单词巩固其意思，而不是反过来。下面要说的文章归类，这其实也是为扩单词量做准备的。单词量不多的同学，切记一点，单词是个快活，最忌讳就是花两个月的时间只背单词，这根本没有效果。应该最多花一个月，一天花5到6个小时全力背单词，在最短时间内把词汇量迅速提高，关于爆炸式的扩充词汇方法，其实和背gre单词的方法差不多的。大家可以“参考”一下《十七天内搞定gre单词》那本书上介绍的方法，我这里就不再展开了。
很多同学网上咨询哪本单词书好，其实只要不是太厚或太薄就行，太厚了费时间，太薄了却起不到作用。单词书市面上太多了，随便哪本符合上述条件的都行。
2、阅读+翻译（放一起说是因为两者是紧密联系的）。
阅读可是40分的大头啊！！所以说阅读好的人肯定能过线。我吴的书只做了中级，初级的我没做，心里嫌太没面子^^!!高级的看了两篇，嫌太难了，也没必要做，hoho。石的书我也只做了15个units左右，因为考的时候我做了前面的units，所以不想再做一遍了，就做了后面的units。做的时候其实也就是先做，后看。做的时候如果词汇量还可以的同学应该尽可能的仔细把每句话都理解透，不要只理解只言片语的，最重要的是每段头两句和最后的句子，那是主旨做在，这样答案的正确率就上去了。这两本书应该算是阅读里的经典用书了。两者的风格不一样，吴的书题目比较难，石的书是文章难而题巨简单，相信很多人是有感触的。两者的题目分析和长句解析都非常的不错，这是全书之精华，一定要细细品位哦~~。王若平的长难句分析是从寝室哥们那里搜刮来的，不过看了不到一半，太费时间了，不过作用还是有的。我03年复习时做过了新东方的那本真题，所以今年我就再没有做，没有新鲜感了。但建议第一次考的同学最好做做真题的，毕竟再好的模拟题也比不上真题的权威。听说考试虫出的一本真题分析挺不错，我翻过，讲的比较细，可以推荐。
再说个注意的地方，因为阅读的文章都是可以分类的，人文历史类，经济类，科普类，等等。大家在做阅读的时候不妨把文章做个分类，这样，同类文章中反复出现的单词记起来就容易多了，而这些单词却都是很重要的核心词汇，是一定要努力掌握其意义的。
关于翻译呢，其实大家在做阅读时看那个长难句分析，就是在教你怎么翻译长难句，所以我就不多说了。
我的芳疗学习体会篇六
与精油的结缘，亦可说是我人生的重大收获，精油是大自然赋予人类太美好的礼物，更是上天对于女人们的极大恩赐。与精油有缘分的人，一定是极具感性，热爱生活，追求品质有着丰富内涵的女人。我始终相信，心灵与自然相互吸引的自然法则，美好的心灵，同样吸引着大自然中美好的事物与之发生共鸣，精油的美感与灵气只有细心体会才会发觉，自然与人类情感的完美结合，尽现于此。
一次次的惊喜伴随着一次次的感动，不得不让我对芳香精油产生敬畏之情，须以朝圣的心态去探寻芳香艺术的魅力之源，须知芳香精油给人类带来的不仅仅是迷人的嗅觉感受，更重要的是在于身体和心灵的调适，不了解的人可能会有此疑惑，一滴小小的`精油怎会有如此大的能量？我也是怀着迫切的心情翻阅着诸多介绍芳疗的书籍，阅读前人留下的墨迹，一点一滴之中，终于有所领悟。
精油--这种活的精华，生命的能量，蕴含在各种植物的生命之中，这些构造复杂的珍贵液体被人类从特定种类的植物生命中萃取出来，它不但能够帮助我们预防疾病、治疗病症，如果学会在日常生活中善用它们，我们不仅会得到保护和乐趣，还能够避免使用化学药剂而导致的自身污染和环境污染。
我，受益精油，爱上精油，推崇精油，我愿意做一个自然和谐的芳疗推广人，以回报上天给予的这种缘分。深深的期盼，这个大地赐予人类最珍贵的礼物，能够让越来越多崇尚自然的人们认识，感受并拥有。
我的芳疗学习体会篇七
大家好！
我是320班张瑞萌，或许大家对我并不熟悉，但我对大家可不陌生。开了这么多次座谈会，也参加过那么多活动，而上台来发言还是第一次。最近语文学案上有一篇文章叫《人生总得爆发一回》，或许这就是我的第一次爆发吧！
要说学习体会，我最大的感受就是“享受学习”。在同学们的眼里，跟我联系最紧密的一个词就是“笑”。当我成绩好时，攻克难题时，受表扬时，我会笑；当我成绩不理想时，受批评时，我还是会笑，笑着接受我的错误，笑着去面对一切困难。笑不只对我一个人有好处，想把自己阳光的一面展现给其它同学，用我的笑感染每一个人，让大家生活在一种很轻松很和谐的气氛中，心情好了，自然干什么都带劲儿！可这笑并不是那么容易的。我和在座的大多数不同，并不是从一开始就遥遥领先，也曾有过无数个黑暗的日子，我把它叫做“历练期”，自己心痛到滴血，还要对别人露出微笑，很难，可我最终做到了，于是我便得到了行政管理或者说永生，我不再害怕失败，我可以承受住所有的打击了。从那以后，每一天都过得轻松、快乐并且充实，学习就真的成了一种享受。高考是一次洗礼，而我们那些被保送的同伴已经失去了这次机会，对他们，我确实很羡慕，但我仍然觉得和这么多同学一起走过一段艰难的日子，彼此之间建立起浓厚的友谊是一种享受，无论结果如何，这都会是我们以后人生最美好的回忆，值得珍惜！
说了这么多虚的，该谈点实在的了。我的优势在理科，而我对理科的认识便是两个字--思考！我不是很聪明，很多题目老师不讲我就不会，但只要老师讲了，我就会有很大的收获。思考，不仅要思考题目的思路技巧，更重要的是反思自己的错误。为什么我的方法不对，这道题中哪些条件是相互制约的，这道题归根结底是在考查哪个知识点…只有一道题，我对积累本的整理一般是一种类型只整理一道题，一定要涵盖各个类型，这样的'话，每种题目的解题方法就都掌握了。
其实每个人的潜力是无穷的，就像我从未想过自己可以取得这样的成绩一样，好多时候的失败是因为我们不敢去想，不肯去逼自己。我曾经学习效率很低，每天中午和晚上都第一个离开教室，多学一分钟几乎都是impossible！而自从奥赛培训回来补课的时候起，我才真正明白了什么叫“时间，只要你挤，它总是会有的！”我曾经一节自己做了五套作业，一个课间完成两张自助，一天下来，真的很有成就感啊！当时学着奥赛，各科的课外书都不跟的上，而现在却总感觉时间不够用，为什么呢?因为缺少了一种紧迫感，没有将自己的潜力挖掘出来！在距高考还有115天的时候，我们为什么不逼自己一次，看看自己空间有多大的潜力?应该是正无穷吧！
到了现在的阶段同，比的不仅仅是知识，更重要的是心态，应该关注的不再是分数和名次，而是经验和教训。希望大家保持一个平和的心态，尽自己最大的努力拼搏每一天，那么我们的未来没有极限，高考必是新的辉煌！
此文为在学习交流会上的发言。
我的芳疗学习体会篇八
中国共产党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代，涌现出无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。……但是，执政党也不是很容易当的。执了政，党的责任就加重了，共产党员的责任就加重了，我们领导干部的责任就加重了。因此我们共产党员都要根植于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。
坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实。到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和人民的事业贡献力量。
首先，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。
其次，要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。
再次，要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着复杂的形势，要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的世界观、人生观、价值观，也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际，认真学习今后，我们要战胜各种困难和风险，不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利，仍然要靠邓小平理论的指导，仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的十五大的要求，掀起学习的新高潮。
只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气，必须养正气，这就要不断的学习和读书，知识多了，本领就会增大，精神境界就会提高。
从自己到周围每一位职工都要积极投身于向优秀党员学习的活动中去，爱岗敬业，狠抓落实，把我们自己的工作做好。
党员们实现着当初入党时对党的庄严承诺，我心中肃然起敬，一定要以他们为榜样，做好本职工作、立足本职岗位、创先争优，以优异成绩迎接建党__周年的来临。
我的芳疗学习体会篇九
学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写的，应用范围十分广泛。不同的人因知识结构、兴趣爱好的差异，对同一事物的看法是见仁见智，其最大的特点在于具有鲜明的个人色彩，而非千人一面、千篇一律。
对机关干部来讲，经常要写的学习体会主要有三种：
一是关于文件和领导讲话的学习体会。这种学习体会比较常用。认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义，深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神，结合实际提出贯彻落实措施，对指导做好工作具有的重要作用。
二是关于工作实践的学习体会。这种学习体会注重对工作的思考总结，以发现工作规律，提高工作水平。工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。
三是关于文章书籍的学习体会。阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰写文章书籍的学习体会，重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点，加以消化吸收，以便对工作、生活有所指导帮助。
学习的深度决定了体会的厚度。写好学习体会的前提是学深、学透，同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述，叙议结合，亮明观点，给人以启发。作为一种特殊的文体，学习体会的写作应遵循以下原则：
一是行文方式要“形散神不散”.学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是主题一定要鲜明。写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。
二是写作目的要“务实不务虚”.学习体会不能写成干巴巴的“新八股”,其生命力在于“针对实际，有感而发”,即紧密联系实际，从现实出发，阐述人们思考和关心的问题。只有贴近现实生活，学习体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。
三是主题切入要“在精不在多”.“纵有弱水三千，我只取一瓢饮。”在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。不要贪多，用一篇学习体会就想把所有的感受写完。多中心即无中心，面面俱到就面面难到。不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来，那样反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地装，才能有条不紊地全部收入囊中。
四是语言风格要“朴实不虚夸”.套话、空话难以引起共鸣，让人信服。学习体会是在实际工作和生活中真实感受的反映，实用性强。为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。
学习体会的写作方法非常灵活，每种写作方法呈现出的特点也各不相同。一般来讲，学习体会的写作方法包括引、议、联、结四个部分。
一是“引”――围绕感点，引述材料。学习体会重在“体会”,是由特定的“学习”产生的。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发“感”的关键词句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。
如《热爱生活，关心集体――有感于〈愚公移山〉的献疑精神》这篇学习体会中，第二段写道：“‘愚婆’身上有什么精神值得我们称颂的呢？先来看看原文：北山愚公者……聚室而谋曰：‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？’杂然相许。其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’杂曰：‘投诸渤海之尾，隐土之北。’”在这里，作者引用学习的原文，为全文做了铺垫。
二是“议”――分析材料，提炼感点。在“引”出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，亮明基本观点。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；而对寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”.这个“观点句”表述的就是学习体会的中心论点。“观点句”在文中的位置非常灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
《热爱生活，关心集体――有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在“引”之后接着作出“议”:“一、‘愚婆’热爱生活，关心集体的态度值得我们肯定……二、愚婆勤于思考、诚恳务实的精神值得我们学习……学习‘愚婆献疑’的精神可以使我们的决策更科学、更合理……”通过展开的议论，文章得出了自己的论点，亮出了全文观点句：“愚婆为什么有勤于思考的态度、诚恳务实的作风、积极献疑的行动，归根结底是因为她有一颗热爱生活、关心集体的滚烫红心。”
三是“联”――联系实际，纵横拓展。写学习体会不能就事论事、泛泛而谈，而要围绕基本观点摆事实、讲道理。就事论事，文章就过于肤浅；泛泛而谈，往往使文章缺乏针对性，不能给人以震撼。“联”就是要紧密联系实际，既可以联系现实生活中类似的现象，也可以联系现实生活中相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”的部分，使“联”与“引”藕断而丝连。这部分是对基本观点的阐述，通过摆事实、讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
在亮明观点之后，《热爱生活，关心集体――有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文进入了“联”的环节，联系实际，摆事实讲道理：“在现实生活中有很多人对待工作要么漠不关心，事不关己、高高挂起；要么就是冷嘲热讽、讥笑责难。关键时刻不出力、不奉献；工作还没开展就泼冷水、唱反调。归根结底是逆反、妒忌心理在作怪。这种工作态度对事业百害而无一益。当一项任务摆在我们面前时，我们要多学学愚婆。首先，要设身处地地思考工作，科学合理地提出建议；其次，工作要求真务实，解决一些实际问题，不要空喊口号；最后，无论你的建议有没有被采纳，始终要保持对工作的.高度热忱，始终要保持宽容理解的心态。只有这样，才能有利于工作，有助于进步。不要像智叟一样，目光短浅、无所作为又信口开河。这种人自以为是，其实不过是卖弄小聪明罢了。他的行为，只可能造成工作中的不和谐，造成同事关系紧张化，给工作带来阻力。”
四是“结”――总结全文，升华感点。“结”既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。学习体会始终要受“学习”的约束，开头要引“学习”,中间还要不时地回扣“学习”的内容，结尾也要恰当呼应“学习”的内容进行升华。《热爱生活，关心集体――有感于〈愚公移山〉的献疑精神》一文在最后提出：“今天不热爱生活，明天就无法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作；今天不关心集体，明天就要脱离集体。愿我们多发扬‘愚婆’精神，少效仿‘智叟’作风，做一个热爱生活、关心集体的人。”将“愚婆”精神升华为集体主义精神，强调了感点，点亮了主题，并向读者发出了号召。
（文章摘自《秘书工作》杂志第11期。作者：夏建绪）。
如何撰写包括学习党和国家领导人的重要讲话精神和中央召开的重要会议（包括党代会、全会、经济工作会议等）精神在内的心得体会文章，是大家平时比较关注的一个问题。下面，我结合下面这篇文章（以下简称范文），简要讲解一下学习心得体会文章的撰写要点。
首先，要抓得准。即要全面、准确、深刻领会党和国家领导人的重要讲话和重要会议所蕴含的实质性的东西是什么？通常可以从以下几个方面进行分析与把握：一是在理论上有没有重大的突破与创新？若有突破与创新，其目的与指导意义在哪里？二是在战略思想上有没有作出调整？有没有新的提法？三是在工作目标、任务上有没有提出新的要求？四是为了实现目标与任务，有没有提出新的路径与办法？五是社会各界以及国外主流媒体此有何看法？总之，对其精神的把握必须抓住重点，把握关键问题，既准又精。现在我们转过来看看范文对这个是如何处理的，范文的第一部分，简明扼要地阐述()了习近平总书记系列重要讲话的主要精神实质，用三个“必须明确”既抓住了系列重要讲话最重要最关键的核心内容，又简洁明了。
其次，要贴得紧。学习的目的在于提升发现问题，分析问题，解决问题的能力与水平。如何通过学习，把握精神实质，达到统一思想，提高认识，推动工作的目的，关键在于找准上级精神与实际工作的结合点。如何找到这个结合点？一要着眼于宏观全局。即对你所在的地区、部门、单位事关全局性、根本性、长远性的问题，按照上级最新的部署与要求进行重新的谋划。二要突出重点。按照“先易后难、先急后缓、以点带面、整体推进”的原则，从纷繁复杂的日常工作中，疏理出迫切需要解决的重点问题，采取富有针对性的新举措，逐步予以解决。三要既符合上级要求又体现创新。从某种意义上来说，学习心得体会文章不仅要谈出富有见地的心得与体会，更重要的是要提出贯彻落实上级精神的意见与办法，而且提出的意见与办法要有创造性。下面，再来看看范文是如何解决这个问题的。范文的第二部分，即抓住事关※※长远发展的改革、产业聚集、扶贫开发、现代农业、民生保障的关键问题，提出了具体的对策。这些对策不仅切合实际有特色，又有创造性。（具体的对策范文中省略了）。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章价值的重要尺度，学习心得体会文章同样也要考虑文章的立意问题。如何提升文章的立意高度，关键在于文章的主题要体现时代性，围绕时代主题和当前的工作重点，社会的热点、群众的关注点进行立意，力求做到观点新颖，内容充实，措施有力，读后让人深受启发感动。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生态美”等民生问题作为政府当前和今后一个时期内必须重点解决的问题，体现了科学发展观的实践要求。
我的芳疗学习体会篇十
下面谨将我对acca的一些感受和总结一下与众多考友共享，以抛砖引玉。：
我本科与现在都主修管理信息系统专业，但同时又对财务非常感兴趣，于是想通过cpa考试，建立对该领域初步的知识系统，于、通过五科考试。我个人认为，资格考试合理的科目设置以及出色的教材、资料等可以帮助非会计专业人士有效而全面的建立知识系统。但我知道，这样一个初步的知识系统是不够的，希望扩展自己在这一领域的知识面并增进知识的深度。：
acca丰富的学习课程及其三个阶段循序渐进的进程非常适合我的进一步学习。同时，通过网上前辈的经验，我得知，acca更注重的是学以致用、宏观理解和分析的能力，这正是我所欠缺的。经过慎重考虑，我底加入了acca学员的队列。
在课程学习过程中，教材阅读和理解问题不大，只是答题时，往往不能充分表达心中所想，刚开始用的大都是长句、复合句，与答案相比较，总显生硬。有时候思路也略嫌狭窄。
下面谈谈我在2.5课程中的一点点心得吧。由于我的学习目的不仅仅是通过考试，所以对每一课程，都会先通过教材目录力求在脑海中搭建相应课程内容的总体框架。然后详读教材，在看完每一章节后做相应的习题，我感觉这样非常有利于对知识的深入理解，并能及时纠正自己自学过程中出现的理解误差（这种理解误差在我的2.5课程学习中尤其多见），这种理解误差会通过第一遍做题中的种种错误体现出来，我习惯将教训总结在习题答案旁，以有利于第二遍的复习。有了这一遍的基础，第二遍复习就可以很快地、有重点的针对自己比较薄弱的知识点进行了。最后，临考前做几套历年试题锻炼一下对时间、答题节奏即可。这是我的一个大概的学习过程，希望对其他考友有所帮助。：
最后，衷心祝愿所有的acca学员顺利完成学习课程，实现自我的超越！
我的芳疗学习体会篇十一
学习体会在这次镇海中学分校初中入学考试中，我以语文、数学总分174.5分的成绩(其中数学100分)名列全区第一。说实在的，虽然小学六年中，自己的成绩一直处于全年级前列，但能考出这样的成绩对我来说有些突然了。事后，有许多老师、同学问我有什么好的方法与经验？我想，这主要得益于老师的培养和教育，其次是自己平时的努力和考试时较好的临场发挥。在此，我想就自己小学六年来的学习情况谈一下的感想和体会。首先，要充分利用课堂上的学习机会，因为老师在课堂上讲的内容都是经过充分备课后的精华和重点，如果在课堂上有5分钟时间在开小差，很可能课后花1个小时也补不回来。可能有些同学觉得自己确实是认真听课了，课堂纪律也很好，但听课效果却不理想。我觉得，原因主要在于没有认真做好课前预习，导致对上课内容缺乏准备，对本堂课所讲授知识的重点、难点一无所知，没有做到带着问题来上课。所以，要想取得好的听课效果，首先要做好课前预习，其次是课堂上自己的思维要跟着教师的思路转，充分利用好课堂上的每一分钟，做到积极思考问题、大胆举手发言，这样脑子也不会开小差了。
另外，对老师上课的内容在全面理解的基础上还要重点掌握，要认真做好课堂笔记，并力争达到干净、整洁的要求，这对我们课后的作业、复习以及考前准备都是大有裨益的。在我们当中有许多同学把作业当成一种负担，但事实上认真完成作业对于巩固知识、训练技能、培养能力都是很有必要的；同时，作业就像一把尺子，能量出我们掌握知识的问题与不足。所以，我们在平时要认真完成好老师布置的每一项作业，千万不要因为作业的细碎而偷工减料、草草应付，更不要去抄袭别人的作业。因为对数学有浓厚的.兴趣，在平时的作业中，我总是尝试多种方法去解一道数学题目并认真比较各种方法的优劣；至于作文，我认为最重要的是平时知识的积累，所以比较注意看一些自己比较感兴趣的文学读物，对一些精彩的片段则记在本子上以备日后参考，这样在写作中就不愁没有素材了。至于老师布置的课前预习、背诵等作业，虽然没有明确的标准,我也一样给予重视，踏踏实实地认真完成。我的体会是，只要肯下功夫，把做作业当作知识的积累和课堂学习的延续和提高，并经常为自己解出一道难题而兴奋，为完成一篇佳作而自豪，就会把做作业当成一项愉快的事情，至少不是一件沉重的负担。在课内学有余力的情况下，我们可以根据自己的爱好和特点，参加数学、写作、英语等课外的各种兴趣小组，并有选择性地看一些课外读物，尽量拓宽自己的知识面。因为像镇海中学分校这样的重点中学对学生的知识面广度也有一定的要求，在这次招生考试中，数学解题如只熟练掌握课内知识、方法还是略显不够，另外语文考试题所涉及的范围也比较广，需要有较多的课外知识积累。对我们小学生而言，每天都有许多新知识要学习，在认真听课、完成作业的情况下还要面对经常性的考试、测验。
因此，合理安排好自己的学习计划才能取得良好的学习效果。我的体会是，要注意平时知识的积累，不要每次到了考试就匆忙复习某一门课程，这样一下子要掌握大量的知识，往往不仅会显得力不从心，而且打乱其它课程的学习计划。能够合理安排学习计划，对学习是大有帮助的，如当天事情力争当天完成，平时利用空余时间争取多做一份试卷、一篇阅读。再如循环复习法，学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习等。考试时的临场发挥也是取得好成绩的一个重要因素，我们经常会因为一场考试重要而显得紧张，而往往影响正常水平的发挥。我的体会是对像升学这样重要的考试也要用一颗平常心去对待，只要平时扎扎实实打好了基础，考前就只需系统地回顾一下所学的知识和容易出错的地方，再浏览一遍知识要点，就已经准备得很充分了。以上是自己小学六年来一些学习经验和体会的总结，我想其他同学一定有比我更好的学习方法值得借鉴，就我本人而言也非常愿意与同学们开展多种形式的交流与合作，以达到在互帮互学、共同提高的目的。
我的芳疗学习体会篇十二
各位老师、同学们：
大家好！
今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲：
一是关于数学的学习。今年年初开始，父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开始，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信用，从不干涉我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开始，几乎每次数奥考试我都在80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题，现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。
二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。
三是关于英语的学习。学习英语，我一直按照老师的要求，坚持每天花上几分钟听英语磁带，每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说，英语非一日之功，而是点滴的积累。为了多练习，我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突，我只是参加了很少的几次，但是我在父母在帮助下，制定学习计划，遇到不会的单词就问父母或查词典，所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止，我的英语听写从没有出现过差错，每次都是满分。由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说能力也一直保持比较好。这次，班上投票选举口语免考的学生，我是全票通过。
但总的来说，我现在的语、数、外成绩，不论在班级还是在数奥班里都不是最好的，尤其是与数奥班学习好的同学相比还有非常大的差距，但我从自身来说，还是有了比较明显的进步。更为关键是，我在老师和父母的鼓励之下，对自己的能力越来越充满了信心。我不会辜负老师们的希望，我一定努力做一名全面发展的好学生。
我的芳疗学习体会篇十三
在主课方面，我做课前预习，对遇到的问题进行思考，提高听课的针对性。我认真听讲，把错的题目写在错题本上。在遇到困难问题的时候，我先细心钻研，做完后写在积累本上。对老师的作业，我总是认真的完成，有时写小总结小体会。一有工夫可以看看，还可以提高乐趣。
在副科方面，我下决心把它学好。在课前做课前预习，把重点难点划下来等老师上课讲，把练习题做一做。老师布置的作业，我总是认真的完成，讲速度还有质量。如果正确率低于90%，我就算不吃饭也要把它弄懂。在批评时，我总会写为什么被表扬，为什么会被批评。
我想要想学好，还必须把握好时间。我从来都是在规定的时间内做某事。我晨练后，晨读一会，再想一下这里讲了什么。在上课时顺手做一些笔记，这时也拿出来读读，便于记忆。上完课，活动休息一下，然后回到教室拿出课本进行预习和复习，课上认真听讲。饭空背一背副科。午休后，我吧上午学的看一遍，下午学的准备一下。课外活动，我会为自己出一些有代表性的小题做做。不会的就问一问我的同学朋友，让他们告诉我怎么做。晚饭后，是练字时间，认真练字。最后，准备一下晚自习将学的书。
以上是我不成熟的做法，有些地方需要进一步完善，希望大家多批评指正。共同提高，把我们的学习提升到一个更高的高度。我们只要用心发展自己，并做到持之以恒，我们肯定能成功。
谢谢大家！
我的芳疗学习体会篇十四
这部分我没在乎，因为只有10分，花太长时间练习根本没有必要，我只是在做老毕的题时候看看而已。这部分是凭语感做的，平时泛读的英文文章多了，语感自然就上去了，这里我推荐一本英文杂志，englishdigest英语文摘，相当的好，可以翻翻的。
5、最后说很多人头疼的听力。
其实听力这部分是最容易得分的，也是最容易提高的。想当初考t，我第一次做听力就错了35个（一共才50题），对的部分还有些是蒙的。可见我的听力基础之差了，但我集中了一个月，也就稳到了只错10个以内。诀窍就是听写。当然研究生入学考试和t的听力题型有所不同。但方法可以通用，就是听写，虽然麻烦，但最有效。用复读机最好，不麻烦的。刚开始练习听写可能不太适应，觉的太快了或者是手头太慢，但别急，三遍听不出来听四遍，总之一直到你听写出来为止，个别单词或词组没听出来不要紧，对了文字，然后再听几遍没写出来的地方，我敢打包票的说，只要听写上10篇，你的听力就提高很多了，想想看，听写10篇也不过就几天，几天可以提高听力水平，难吗？不难也。关键看你能否坚持磨耳朵了。考研的听力要简单的多了，象partc部分，连问题都给出了，其实个别题都可以直接选出来。最难的根据我周围朋友的反映和我的体会，应该是partb了，因为可能会涉及到改写，所以难度稍大。一般的说，听力要拿到12到14分一点都不困难的。
对英语做个总结就是：
单词是基础，阅读占大头，顺带练翻译，听力最好拿分，作文要多练，完型靠语感。
最后祝大家好运。
我的芳疗学习体会篇十五
走中国特色自主创新道路，增强创新自信，深化科技体制改革……4日下午，参加了科协、科技界委员联组会并发表重要讲话。讲话起于科技创新，最后落在实现“中国梦”上。从创新路到“中国梦”，寓意深远。
今年两会上，“创新梦”作为“中国梦”的一种体现和表达，也引人关注。日前，全国政协委员袁隆平说起了他的“禾下乘凉梦”——水稻长得有高粱那么高、颗粒有花生米那么大。同样，全国人大代表邓中翰的“中国芯梦”、全国政协委员李彦宏的“搜索梦”，乃至无数人怀揣的科学梦、发明梦，汇聚到一起，让人备感创新的激情与力量。
近年来，从神九飞天到“蛟龙”探海，从高铁飞驰到科技兴农，一系列创新突破提升了国家实力，也让国际媒体惊叹“创新势头在地理上正向东方转移”。而今天的中华号巨轮，比以往更加需要创新动力。
马克思说过：科学上没有平坦的大道。实现“中国梦”，不可能一帆风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。如何将“中国制造”升级为“中国创造”，怎样让清洁工厂取代“傻大黑粗”，如何治理污染重塑“美丽中国”？只有推进创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，才能真正转变发展方式、破解深层次矛盾问题、增强发展内生动力和活力。正如全国政协委员尔孜规所说：创新，是撬动“中国梦”的杠杆。
梦在前方，路在脚下。创新不是华山一条路，也没有终南捷径。走好创新之路，需要“定位仪”，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，用好国内国际两种科技资源。也需要“转化器”，促进创新链、产业链、市场需求有机衔接，让创造者有甜头，让创新企业有效益，变“要我创新”为“我要创新”，激发创新活力。更需要“人才库”，不拘一格选人才，放手大胆用人才，包容创新育人才，方能广纳贤才，为创新提供坚实支撑。
无论是历史教训还是现实挑战，都告诉我们创新是一场“生死竞逐”，不进则退，进慢了也是退。只有奋力走好自主创新道路，实现从经济大国到经济强国的“惊人一跃”，中国才能赢得未来。
“我十几岁的时候，计算机有小轿车那么大……如今，不仅每个办公桌上都有电脑，甚至几乎每个人的口袋里都揣着一部”。不久前，比尔·盖茨在人民日报上撰文，感慨创新带来的巨大变化，让人们看到了创新之于“美国梦”的重要性。在实现“中国梦”的征程中，我们中国人应当有信心也有能力，去诠释创新这一“改变世界的最强力量”对于“中国梦”的深刻涵义。
我的芳疗学习体会篇十六
有一天，无意中看到这样一个故事：有一头驴子掉进了一口枯井，驴子的主人想不出好办法去救它，就决定将枯井和驴子一起埋掉。人们拿起铲子开始填井，当第一铲土落到井里时，驴子明白主人的意图，发出悲哀的号叫。但是，第二铲下去时，驴子反而安静下来。人们发现，此后每一铲土落下时，驴子都在做一件令人惊奇的事情：它努力抖落掉在背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断往井里铲土，驴子不断抖落身上的泥土，使自己不断往上升，终于，在人们惊奇的目光中，驴子潇洒地走出了枯井。
闭上眼睛，回想这八年的成长历程和教学的挫折与收获，虽然也是踏踏实实，认认真真地干工作，但缺少的还是故事中所述驴子的契而不舍、敢于拼搏的精神。
我记得，在一次优质课赛讲中，同学们神情激动地等待着我去上课，当时，我讲的是五年级的语文《詹天佑》一课，上课了，一个问题问的精神饱满的同学霎时垂头丧气。“你对课文内容了解有多深？其实，我是想让同学们回答：“当时清政府腐败，软弱、无能”，但是同学们半天不吭声，我慌了，胆怯的心理，不足的经验、陌生的学生和后面听课的领导、老师，顿时使我手忙脚乱，语无伦次，一点信心都没有，结果是，上课不到十分钟，我竟当着领导和教师的面说：“张校长，我不讲了。”张校长笑着说：“没关系，再来一次。”谁知刚开始，我就又卡住了，我退缩了，我流泪了……然而，张校长再一次亲自帮我备课、指点、辅导，我又开始试讲，再试讲，我有了信心，我有了挑战的勇气，一次，两次，三番五次的修教案，试讲，终于，上完了这节课。从这节课中使我受到了很大的教育。
这事虽已成为往事，也许就是因为这一节糟糕的课会影响我今后必须好好地干工作，它将随时提醒我不断反思自己的教学行为，调整自己的教学行为，以便达到课堂效果最好。
通过这次讲课，使我深深地认识到：在这个信息爆炸的`年代，教师若没有渊博的知识，没有极强的应变能力，就很难适应当今这多变的学生，更不能适应时代和社会千变万化，社会发展的需求，要求我们教师必须具有大胆创新，敢于探索，勇于实践的精神，才能满足“知识经济时代”的基本要求。
总之，来自学校的人文关怀和领导的人格魅力是激发我们教师不断进取的动力。领导对我的信任，老师们对我的帮助，更激励了我冷静的头脑，从自身找原因，勇敢面对，从容面对，彻底转变教育观念，期待着有更多的惊喜出现在我的课堂上。当然，这也不是一朝一夕就能实现的，需要大量的时间去摸索，去实践，去积累，我想为了学生，为了自己，我都应该努力。
我的芳疗学习体会篇十七
“你觉得自己或他人可爱吗?”这本来就是一个普通的模拟试题上的、一道普通的口语交际题。可是在那样一个普通的下午，却因为我的一句无心的话，深深刺伤了一颗孩子的童心。也使那节语文课成为我心中不可抹去的痛。
那天下午第二节是语文课，在同学们练习的模拟试题上有一道题是“你觉得自己或他人可爱吗?为什么?”我在全班范围内展开了提问。班长倪筱雅说：“我觉得自己可爱，因为我有一个幸福的家!我身在一个团结友爱的班集体!还有说得过去的成绩!还有许多的爱好来丰富我的课余生活。”
接着张春智，段正褀，张怡琳，张凤飞，王春冠……大多数的同学，他们都是认为自己或者他人可爱，只有张春智认为囚犯不可爱。
接着我叫到了王圣博的名字，王圣博是我们班一名小时患过小儿麻痹症的、走路一颠一颠的男生。他缓缓地站起来，小声的说：我觉得，不可爱!……他的声音很小很小，后面的回答小到我几乎听不到。因为前面有一个同学觉得那些犯罪分子不可爱，所以当王圣博说出“不可爱”时，我以为他也是觉得别人不可爱!在他做到座位上后，莫名其妙的，我说出了这样一段话：“如果一个人，连最起码的可爱都不具备，那活着还有意义吗?还有存在的价值吗……”
可是在课堂进行到下一个环节时，坐在王圣博后面的毛媛媛站起来，说：“老师，王圣博哭了。”我走到他的座位前问他怎么了，他低着头没有回答我，也不看我，可是我却看见他的脸上布满了泪痕，这时，毛媛媛小声地说：“老师，刚才他说的，指的……是……他自己不可爱……”
一下子，我意识到，自己刚才无意伤害到了一颗敏感的童心……。
“原谅我，圣博，刚才因为你声音太小，我以为你和张春智说的一样，都是觉得别人不可爱呢!”我诚恳的对他说，并帮他擦着泪水。他一直没有说话，只是默默的在那哭。我的情绪有些激动：对不起，圣博，老师真的不是说你哪!
尽管在接下来的半节课时间里，我号召同学们每个人都说一条他可爱的地方;尽管大家伙每个人都说出了一条甚至两条他可爱的地方;尽管当晚的家庭作业，我让每个同学都以：王圣博，我想对你说的形式为他写一封信;尽管第二天的作文展示课上，每一个人也都在课堂上说出了对他的欣赏和鼓励。
可是挽不回了，我只要一看见他，就感到一种强烈的负疚感，我怎么能对一名残疾孩子说出那样的话哪!尽管我并不知道他说的是自己不可爱!可是我为什么要那样说哪!第二天，我将同学们为他写的信，一封封地拍下来，制成手机相册在班级微信群聊里发布。尽管后来，王圣博曾当面对我说：老师，我哭，不是因为你，是因为我自己!可是，我还是为自己的鲁莽感到深深的惭愧!
这似乎只是一件小事，我甚至似乎可以责怪这个孩子小气，我又不是故意伤害他的，可是如果站在孩子的角度看，特别是一名身体有残疾的孩子那里看，这就是天大的事儿!因为我深知，对学生来说，老师的一句话，有时“比整个世界的分量还重”!正如李镇西老师所说：教育，一刻也不能没有人情、人道和人性。
我为自己在那样的一个下午，对一个学生造成的无心的伤害，感到终身的愧疚!我无时无刻不在祈祷：圣博同学，相信凭着你的聪明，凭着你的好学，一定会发芽花开!
我愿，默默守候。
作者|留固镇周杰。
我的芳疗学习体会篇十八
回想起上周的三的一堂品德与社会课，同情心便油然而生，这堂课深深地教育了我。
开始李老师让我们每个同学登台模拟表演一个哑巴与同学交流的情景。我无论如何打手势对方的'同学也看不懂。伴随着同学的哄堂大笑我苦恼地溜下了台。心想：面对像哑巴这样的残疾人我们应该理解他们，不应该嘲笑他们。
接着，李老师又让我们每个同学登台模拟表演只有一只手的残疾人。我用一只手穿衣服和扣纽扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自语：哎，人缺了一只手要生活真是太艰难了！于是，我想：如果生活中我遇见这样的人我一定会主动去帮助他们。
最后，李老师又让我们模拟表演一条腿受伤的残疾人。这时，我一手拿着一根竹棍，一手扶着一把椅子一扭一拐地走着。表演结束以后，我抱着头：一个腿残疾了会给行走带来许多不便，如果一辈子就成为了腿残疾的的人他们的心里不是更难过吗？想到这里，我的同情感涌上了心头，暗暗发誓：如果我遇到腿残疾的人，我要毫不犹豫地去关爱他们。
下课后，我坐在自己的位置上，不断地想，不断对自己说：不同的残疾人在生活中遇到不同的困难，我们要向残疾人伸出关爱之手，让世界的每个角落都充满爱。
我的芳疗学习体会篇十九
十一月九号上午在带领下,、我一行四人冒着大雨到九龙电器有限公司去现场学习企业文化理念。
九龙电器有限公司是一家大型生产温控器的电子企业.企业文化管理模式在适应本企业特点的情况下已经基本成熟,应预约,我们一行受到了九龙公司朱总的热情接待。
首先,,,我观看了九龙公司的宣传栏,拍下了所有宣传模块的内容,随后到车间参观了生产现场.学习熟悉一些生产现场管理方式方法。
之后朱总把我们一行礼会到会议室，首先阐明他个人对企业文化的运用过程里的实际体会，大体可以概括为两大块。
一：形式、可以通过会议，宣传，标语，（包含有形或无形的）。
二：思想、思想的重要性在于本质，朱总是军人出身的、国营军工企业的领导人，他注重言而必信，领导就是天的绝对服从的管理模式，要经常去学习，讨论，研究,培养解决问题的思维过程，打个比方，经常开会，这看上去是个形式，其实你没有仔细的去领悟，感觉是空的，好像是形式主义，你错了，你是没有进入那个层次，你进了，你就是个说教者，你就会引导别人更进一层。他说，做人很重要，可以这样说几乎大多数的成功人士都是在成功做人的基础上成就了伟大事业,朱总说,我自己会了,懂了,只是我一人,一人撑不了天,我还要去帮助别人,引导别人,别人提高了,我才感觉很甜,觉得是件非常幸福快乐的事情。
谈论企业文化的实际体会后,朱总又用一管理员的月评分统计表以点代面的逐项内容说明具体的评分方法，对于人的评价一定要客观，要纯洁，公平，公正。要让所有人敢说真话，不说假话，除了商业秘密外的一系列公司制度要透明，要有人人看我，我看人人的共监、共管的公私互盈氛围。
下午我们一行随着又到了一家专门为企业培训的思八达公司，到了公司之后，老板阿英女士，是同学，她安排了专人给我们讲解了思八达的文化宣传内容，拍下思八达的宣传标语，然后拷贝了所有培训软件。做文化经营的就是很特别，首先看上去就是空间布置，形象品味，层次气质特色不同凡响。
通过今天这次学习,我们一行感觉收获很大,很荣幸的认识这几位成功老板,取得了难能可贵的文化经验,几位老板都很平易近人,谈吐论事精简有力。我们在以后的工作中要不断的提高完善企业文化知识.为打造文化广东强省，文化广东建通再上新台阶!----请记住这个特殊的日子119.
这次学习后,我们要急于解决的几件事：(具体运行有待细化)。
一：开会明确企业文化的重要性。
二：确定企业口号。
三：确定质量方针。
四：制作宣传栏。
五：5s检查流程制定。
六：生产流程制定。
七：图片,标语制作。
八：例会制度,定期培训总结。
我的芳疗学习体会篇二十
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课改的春风早已吹遍大江南北，给各地的中小学教育带来了生机，也带来了迷离。
为此，本刊联合江西高校出版社举办“我的课改之路”征文活动，请以散文笔调驰骋你的课改记忆，让大家随你一起心潮涌动。
注意事项：
征文时间：11月1日至11月30日。
征文对象：全国中小学教师及幼师。
内容要求真实、生动、深刻，有启发性。文章未必惊心动魄，但至少有关痛痒，切忌唠叨自己。
题目自拟，以1500字为基数;要求原创首发，不可一稿多投。
20本刊教研版每期择优刊出，且发放稿酬。
年底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。
征文电子稿请投731836457@qq，邮件主题请注明“征文”字样;纸稿请寄至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号《江西教育》教研版编辑部。邮编：330038。
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