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心得体会是人们在学习、工作和生活中所获得的经验和感悟的总结。通过写心得体会，我们可以反思自己的成长和进步，也可以分享给他人，互相学习。写心得体会是一种很好的提升自己思考和表达能力的方式。写心得体会时，可以结合具体案例进行分析和总结。感谢以下范文的撰写者，他们的心得体会或许会给你带来新的思考和灵感。
治庸问责学习心得体会篇一
【2011】1号（总第1号）。
任家小学治庸问责办公室2011年11月16日。
转变骄奢淫逸的工作作风刮起治庸问责的整顿风暴。
11月14日，任家小学召开了治庸问责专题会议。钟瑞校长传达了郧县教育局魏局长召开的治庸问责会议精神，认真学习了杨溪铺镇治庸问责工作实施方案。按照县教育局、杨溪铺镇中心学校的统一部署，围绕“治拖提效率、治搪扬担当、治推明责任、治玩抓实干、治赌正教风，治奢倡廉洁”这个主题，结合我校实际，制定了任家小学治庸问责工作实施方案。
会议强调：这次治庸问责工作，一定要和课内比较学、课外访万家紧密结合起来，一定要和郧县生本教育教学改革紧密结合起来，自觉改造自己的人生观，价值观，世界观，来一次痛彻心扉的洗礼；一定要和“刹赌风、正教风、兴学风、严考风”等四风建设紧密结合起来，营造更加清廉、务实、高效、安全、稳定、和谐的教育环境。课内比较学、课外访万家、生本教育教学改革、四风建设等不是孤立存在的，它们都属于治庸问责工作的范畴。
治庸问责工作是一个长效的`工作，是一次前所未有的风暴，不是一阵风。首先需要我们端正态度，明确思路；其次每位教师要自查自纠，针对“拖搪推玩赌奢”这六种现象，提出改进措施、方法和步骤，切实以此为契机，转变工作态度，改进工作作风，反省自己的“拖搪推玩赌奢”行为。每个人写一份治庸问责承诺书，结合自己工作情况和学习情况，写一份心得体会，力求从精神、能力、责任三个方面做好治庸工作。
会议还强调：这次教学大比武，是搞好治庸问责工作的舞台，也是对教学改革工作的一次大检阅、大练兵，更是湖北省教师资格考试重新认定的前奏。希望同志们认清形势，求真务实，审时度势，提高自身素养，倡导优者从教，保障教者从优，兑现我们发自内心的承诺，办人民满意的教育。
会议指出，档案建设很重要，每位教师一定要注重个人资料的妥善保管。任何一个工作安排下去，一定要按时交到相关人员手中，不能敷衍塞责，推诿了事。有些同志邋遢拖拉，不思进取，甚至问他要东西时，竟然一问三不知，这种机关本位主义思想是要不得的。
会议最后宣布成立了任家小学治庸问责领导小组。任家小学支部书记、任。
家小学校长钟瑞任组长；党员毕军任副组长；教务主任、后勤财务报账员陈明，
安管办主任张万曙等为组员。下设任家小学治庸问责办公室，办公室主任毕军（兼）。
会议最后点明各位教师务必于11月18日（本周星期五）前下班前以书面形式上交一份治庸问责承诺书和心得体会。
送：杨溪铺镇中心学校治庸问责办公室。
发：本校各位教师。
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治庸问责学习心得体会篇二
20xx年xx月18日，城建局召开了开展城建系统治庸问责活动动员会，号召系统全体干部职工开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的“亮剑庸懒散软”治庸问责活动，旨在进一步加强城建系统干部队伍作风建设，营造爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，全面贯彻落实建设“四个南漳”的目标任务。通过对动员会议及下发的治庸问责文件精神的学习，让我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散治软的力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就学习谈一点我的心得体会。
一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，自己摆正位置。“知人者智，自知者明”，了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位，踏实肯干，立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。工作中不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，也不能因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。
让“治庸问责”触动我们的思想灵魂,让“亮剑庸懒散软”席卷每一个工作岗位,提高胜任岗位职责的本领和能力。一是勤学。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。学识渊博就会触类旁通，厚积薄发才能得心应手。要做好新形势下装饰装修管理和行政执法工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。二是善思。善于思考是一种本领。只有胸怀全局、谋划全局，才能更好地围绕中心，服务中心，融入中心，推动各项工作科学发展。三是笃行。实践出真知、实干长能力。我们要珍惜和把握每一次工作实践的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。总结经验、提炼思路，不断提升自我学习、自我约束、自我加压的能力和自我分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的工作本领。
责自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散软问题提出解决对策，完善自我。
我在工作中还存在不少问题，彻底达到治庸问责的标准和要求还有一定距离，还需要我长期坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，时常整改，为城建事业的发展作出应有的贡献。
李卫伟 20xx年12月1日
治庸问责学习心得体会篇三
武汉“治庸问责风暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。
治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。
结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。
对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。
教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！
治庸问责学习心得体会篇四
当今社会，人们生活节奏快、竞争压力大，很容易沉溺于功名利禄之中，从而远离真实的内心需求。为了改变这种现象，学习治庸成为当务之急。治庸即是为了追求内心的宁静和平衡，远离功利主义的心态，关注人生的真正价值。个人在学习治庸的过程中，有了一些体会和感悟。
第二段：摒弃功利心态。
我们常常陷入功利心态的泥淖之中，只追求外在的物质财富和名誉地位，而忽略了内心的满足。而当我们学会摒弃功利心态，以真正的兴趣和热爱去追求我们想要的东西时，心情会变得更加宁静和快乐。通过实际的实践，我明白了，只有在拥有内心真正的平衡和满足的时候，我们才能够真正享受生活，感受到生活的美好和价值。
第三段：关注当下。
我们常常活在过去的回忆或者未来的幻想中，而忽略了当下的重要性。当我们学会放下对过去和未来的担忧，专注于当下的时刻，我们能够更好地体验到真正的生活。在学习治庸的过程中，我学会了专注于当下的重要性。只有当我们把握住当下的每个瞬间，才能够真正地体验到生活的美好。
第四段：重视人际关系。
我们生活中有很多重要的人际关系，例如家庭、朋友和同事等。我们常常因为忙碌和疲劳而忽略了对他们的关心和体贴。然而，在学习治庸的过程中，我深刻地认识到人际关系是生活中不可或缺的一部分。我们需要花更多的时间和精力去关心和照顾那些我们关心的人们。只有当我们把关心和体贴传递给我们身边的人，我们才能够真正体会到人生的意义和价值。
第五段：平衡工作与生活。
我们生活中有很多的工作和责任，往往使我们忽略了生活的本质。在学习治庸的过程中，我学会了如何平衡工作与生活。只有当我们在工作之余给自己留出空间和时间来追求自己喜欢的事情，才能够真正体验到生活的乐趣和满足。仅仅追求物质的积累和地位的提升是不够的，我们需要追求内心的平和和真正的快乐，在每个瞬间中体验到生命的精彩。
结尾：
在学习治庸的过程中，我深刻地意识到了心态的重要性。只有当我们学会治愈功利心态、关注当下、重视人际关系以及平衡工作与生活，我们才能够真正地追求内心的平和和快乐。不管是在个人的生活中还是工作中，治庸都能为我们带来巨大的益处。我相信，只有学会治庸，我们才能够过上真正的幸福生活。希望每个人都能够从治庸中受益，找到真正的快乐和满足。让我们一起努力，改变自己的心态，拥抱真正的幸福生活！
治庸问责学习心得体会篇五
治庸，一直以来都是人们追求的一种境界。庸，即平庸、平凡，是指人们对生活的没有热情，对事物的没有热爱，对自己的没有追求。而治庸，则是以积极向上的态度对待生活，努力提升自己，让自己过上有意义、有价值的生活。通过一段时间的学习和思考，我对治庸有了更深刻的理解，也积累了一些关于治庸的心得体会。
首先，“不为赢而赢，但别忘了要赢”。治庸的第一步是明确目标，但目标不能盲目，不能只是为了赢而赢。在追求成功的道路上，我们要明白自己到底需要追求什么，不只是为了名利、金钱或荣誉，而是要追求自己的真正价值。同时，我们要记得，要赢，但别忘了要赢得体面、赢得有价值。在成长的过程中，我们不能只关注结果，而忽视了进步的意义。不管是成功还是失败，我们都要能够从中学到一些经验和教训，这才是真正的赢得。
其次，“给自己设定一个适当的压力”。适当的压力能够激发人的潜能，让人不断向前。但过大的压力可能会让我们陷入焦虑和失落的情绪中。因此，我们需要根据自己的实际情况，设定一个适合自己的压力。这个压力是可以激励我们进步的，也能够让我们保持良好的心态和积极的状态。找到适合自己的压力，才能在追求目标的过程中更加坚定、顺利。
再次，“与时间竞赛，追求高效学习”。时间是非常宝贵的资源，我们要善于利用时间，追求高效学习。每个人都有24小时，但有些人可以充分利用时间，做更多的事情。高效学习不仅仅是学习的速度快，更重要的是学习的质量和效果。我们要在学习中做到专心致志，放下其他的纷扰和杂念，把时间和精力集中在学习上。同时，我们还可以采取一些时间管理的方法，如制定学习计划、分配学习任务和掌握学习方法等，来提高我们的学习效率和效果。
最后，“保持积极心态，主动迎接挑战”。人的一生充满了各种各样的挑战和困难，但我们不能退缩，不能放弃。相反，我们要保持积极向上的心态，主动迎接挑战。挑战能让我们变得更加坚强和成熟，让我们锻炼我们的意志力和抗压能力。在面对挑战和困难时，我们可以积极寻求帮助和支持，通过合作和协作来解决问题。同时，我们还要相信自己的能力，相信只要坚持下去，最终一定会迎来胜利的曙光。
治庸的道路并不容易，但只要我们保持积极向上的心态，掌握好一些方法和技巧，就一定能够使自己不再庸碌。治庸是一种持续的过程，是我们对自己的不断要求和追求。希望每个人都能够在治庸的道路上，找到自己的方向和动力，过上有意义、有价值的生活。正如歌手邓紫棋所唱：“人生就是逐渐变成你自己想成为的那个人”。
治庸问责学习心得体会篇六
学校组织的掀起实施“治庸计划”加强执行力建设的活动中,我认真学习了书记李鸿忠、书记范锐平讲话精神和院长***的讲话精神,强化了责任意识。现就学习后的感受谈一下对此的认识及心得体会。 实施治庸问责是忠实践行“三个代表”重要思想和科学发展观的生动体现，是建设责任政府的内在要求.有的政府部门即使不依法行政、执法不严、监管不力、违法行政,也往往找不到买单者的根本原因就是责任缺失.有些公务员不是不工作,而是工作不努力;不是工作没有效率,而是效率不高;不是工作没成效,而是成效不大,不求有功但求无过。凡此种种都是由于责任缺失所致.效率政府、服务政府、廉洁政府、信用政府、权威政府也是来自于责任.责任领导产生责任公务员,责任公务员塑造责任政府,责任政府孵化责任社会,责任社会培育责任公民.治国务必先治党,治党务必先治官.尽责者奖,失责者罚,渎职者究,违法者买单的责任风暴,必将加快责任政府的建设步伐.
通过学习,我深刻感受到上级的坚定决心。开展掀起责任风暴,实施治庸计划,加强执行力建设活动具有重要意义:
一、能在全校营造敢负责、敢问责、敢担责的浓厚氛围，树立能干事、会干事、干成事的鲜明导向，进一步促进干部队伍转变作风，提振精神，提升能力，提高效率，全身心投入建设综合性大学、实现学校跨越式发展的实践之中。
二、可以让每一个党员干部职工提高认识,转变观念,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力.
三,治庸与问责不是单纯处理问题,而是要在规范化,制度化上下功夫.要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,可以使权力运行规范,使责任追究到位.
四,可以强化行政伦理的教育,即职业道德建设.要通过建章立制和思想教育来提升广大党员干部的敬业精神和责任意识.
结合工作实际,就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动所有师生的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高党员干部职工队伍的执行力和学校的综合力.
管院学生会秘书处助理
我在工会工作，作为工会的一名工作人员，在“治庸问责”工作中，如何履职尽责，我从以下六个方面谈谈自己的看法。
一、在政治上要严格要求
做好工会的各项工作，要把是否忠于党的事业、是否为人民服务、是否热爱工会工作作为衡量工会工作人员忠诚可靠的标准。在工会工作的人员一定要结合胡-锦-涛的“七一”讲话，面对当前工作中存在的精神懈怠、能力不足、态度消极散漫等问题一定要尖锐的指出，并且在工作中要坚决克服。的“七一”讲话发人深醒，切中了当前干部队伍的要害，对从严治党指明了方向。热爱工作、关心党的事业，以一种昂扬向上的精神风貌对待工会工作。我们在任何时候、任何情况下，对党、对人民要赤胆忠心，对党的事业矢志不渝，时时处处讲政治、讲党性、讲原则，在思想上、政治上和行动上同党保持高度一致，坚决维护党的权威，不折不扣地贯彻执行领导交办的各项工作任务。
二、在工作中要任劳任怨
工会工作大多是事务性、服务性、重复性的工作，这就要求我们必须树立强烈的责任意识，认真履行好本职工作。本着默默无闻的奉献精神，树立正确人生观、价值观，要以甘当人梯、甘当无名英雄的崇高信念，把履行责任作为第一追求，把提高服务质量作为工作目标，真正做到干一行、爱一行、精一行，立足本职，遇事不推诿、办事不拖拉。
三、和同事间要和谐相处
要按照构建和谐社会的要求构建和谐的同事关系，努力营造和谐共事的工作环境，要倍加珍视同事之间的友谊，倍加珍爱集体的团结，倍加珍惜共事的`机会，相互理解、相互支持、相互宽容，有容人之心，才能构建和谐的工作环境，才能提高工作质量和服务水平。
四、做事情时要扎实到位
工会工作是一项繁杂而细致的工作，工作必须强调准确、认真。俗话说“差之毫厘、失之千里”，一时的小疏忽就会酿成工作中的大祸。这就要求我们必须树立工作无小事的意识，摆正工作态度，做到找准位置，超前思考，争取主动谋事不被动、工作到位不越位、扎实做事不多事、要求严格不苛求。
五、在工作作风上要紧张有序
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治庸问责学习心得体会篇七
庸庸碌碌的生活，曾经是我多年来挣扎的写照。每天重复无聊的工作，生硬的人际关系，以及缺乏追求和激情，使得我陷入了一种庸庸碌碌的状态中无法自拔。然而，通过学习治庸心得，我发现了一种改变平庸生活的方式，让我重新拾起了自信和激情，走上了属于我的人生轨道。
首先，我学会了认识自己，理解自己的价值和意义。治庸之道不仅仅是停留在表面，而是要深入探索自己的内心世界。只有通过自我反思，才能更好地了解自己的优点、缺点和潜力所在。通过与自己对话，我发现了自己的激情和追求，并且明确了自己的目标和愿望。认识自己是治庸的基础，只有真正了解自己，我们才能有一种清晰的定位，知道自己想要什么，从而有方向地去追求。
其次，我学会了保持积极的心态和正确的心境。生活中常常会遇到挫折和困难，有时候我们会感到迷茫和低落，甚至对未来感到失望。然而，治庸的关键之一就是学会面对困境和挫折，保持积极的心态。我意识到，事实上，挫折和困难正是人生进步和成长的机会。只有克服困难和迎接挑战，我们才能更好地成长和前进。有时候，改变困境的不是外部环境，而是我们的心态和态度。只要我们持有正确的心境，保持积极的态度，我们就能够战胜一切困难，走向成功。
再次，我学会了合理安排时间和力量。庸碌的生活往往是由于我们不善于合理安排时间和力量。一味地工作和奔波，往往忽视了精神和身体的健康。通过治庸心得，我学会了如何合理安排时间和力量，找到生活和工作的平衡点。每天给自己合理的休息时间，调整自己的心态，保持精力和动力，才能更好地应对各种挑战和任务。合理安排时间和力量，不仅让自己更有效率地工作，也能够让自己更好地生活，拥有更多的时间和精力去追求自己的兴趣和激情。
最后，我学会了与他人合作和分享。治庸不仅是一个个人的过程，也是一个团队的过程。与他人合作与分享，不仅可以提高效率，也可以帮助我们更好地成长和进步。通过与他人的交流和合作，我们可以互相借鉴和学习，充分发挥每个人的优势，形成合力。治庸不是一个孤立的过程，而是一个集体的努力，通过与他人合作和分享，我们可以共同进步，走向成功。
学习治庸心得，不仅改变了我的生活，也启迪了我的思想。通过认识自己，保持积极的心态和正确的心境，合理安排时间和力量，以及与他人合作和分享，我重新找回了自己，走上了属于我自己的人生轨道。治庸并不是一件容易的事情，但是它值得每个人去追求和探索。只有通过不断学习和实践，我们才能够发现更多的可能性，走出庸碌的生活，拥有一个充实而有意义的人生。
治庸问责学习心得体会篇八
突出重点，切实解决突出问题。民评民议、治庸问责、查处失职渎职等工作贯穿于税收工作的全过程，在完成好各项业务工作的前提下，做到科学安排、统筹兼顾、突出重点、注重实效。思想上高度重视、行动上迅速落实，着力解决反映强烈的“吃、拿、卡、要、报、借”、“不作为、乱作为、慢作为”及“服务态度不好、服务质量不高、服务意识不强”等问题，针对纳税人反映的问题，及时整改和恢复，做到件件有回复，事事有回音。一所党支部有信心和决心带领全所干部在区局党组的领导下，通过我们扎实有效的工作，完成各项活动既定的目标。
扎扎实实，不走过场。针对当前日益繁重的工作，我们将立即组织传达、立即组织落实，全力以赴、确保各项工作不走过场、不出问题、落实到关键点上。做为基层税务所一把手，领导带头、以身作则、进一步加强队伍建设和管理，明确责任、明确重点、明确要求，确保治庸问责工作不出问题、不发生重大事件、并保证此项工作扎实有效深入开展，促进本单位各项工作。治庸问责，重点在查，关键在改。我们将边查边改、统筹安排、协同推进，积极作好民评民议优化投资发展环境工作，积极处理每一顶投诉，切实履行公开承诺，用实际行动为优化投资发展环境作贡献。
思想解放是治庸问责的先导。我所将紧紧围绕全年税收工作中心，继续发扬五加二、白加黑的拼命精神，努力把“五项工作”做到位，不达目标决不罢休。通过各种形式，使每一个干部深刻认识到“民评民议、严查失职渎职、治庸问责风暴”等是当前和今后工作的重中之重。一是让全体干部充分认识民评民议活动是优化全市投资发展环境，改进政府工职人员思想作风的迫切需要和重要举措；二是让全体干部充分认识严查失职渎职活动是全面加强税务机关干部队伍建设，切实转变工作作风，搞好税收服务维护纳税人利益的重要举措；三是让全体干部充分认识治庸问责风暴第二阶段的活动是把治庸问责风暴推向前进的关键阶段，只有把问题找准，把措施定牢，才能确保今后的工作始终沿着正确的轨道发展。
自评加行评，奋力创佳绩。区局今天布置的以“治庸问责”为核心的五项工作，是当前工作的重中之重，为完成好这五方面的工作。我觉得要做到以下几点：一是迅速传达学习，对今天的各项工作进行研究，结合宗关所的实际，拿出落实办法，进行再要求，细考核，确保不出问题。二是加大整改力度，强化服务意识，结合前一阶段自查自纠的情况，做好整改“庸、懒、散”的现象，做到每天有领导值班专司此责，有专人负责接待服务纳税人。三是奋力创先争优，采取“自评自议”和“民评民议”的形式，号召每个党员从自身做起，带好头，服好务，各方面都走在队伍的前面。统筹协同把各项工作落到实处。当前“治庸问责”、创先争优、民评民议优化投资发展环境等各项工作深入推进，做为基层站所，我们必须统筹兼顾，多管齐下，严格落实。一是切实改进工作作风、规范税收执法行为，改善纳税服务环境，解决纳税人反映突出的问题，提高工作效率。二是抓好自查整改工作，确保深入查找问题、认真抓好整改、创新工作举措，大力推进治庸问责工作向着更深层次、更广范围的方向发展。三是采取多种形式，排查突出问题，切实达到理顺关系、明晰责任、简化程序、优化流程、提高效率、方便群众的'目标要求。四是进一步加强干部队伍作风建设，保持和发扬艰苦奋斗优良传统，进一步促进全所干部廉洁自律、廉洁从税。
树立大局意识，奋力争先创优。做好当前工作，必须树立大局意识。我们将积极做好全局当前的中心工作，服从区局安排，在先办后审流程中，实现各岗位间的业务畅通衔接。在机构改革过程中，优化全所的人员职责配置，激发干部队伍的活力和动力。在治庸问责过程中，所长轮流值班，严查失职渎职，严肃政风行风。对地税干部来说，没有政绩、平平过、混饭吃就是庸。强化所内行政执法责任考核制度，绩效考核，真正做到能者上，庸者下，力争在创先争优和基层建设达标活动中创一流业绩。
把好“三个关口”，强化执行能力。目前，区局“治庸问责”工作已进入第二阶段自查整改，我所将切实把思想和行动统一到区局第二阶段要求上来，突出重点，强化措施，深入开展“治庸问责”活动，在活动中必须要抓重点求突破、攻难点求实效，把握好三个重要关口：一是把好“思想关”，破除小局意识、封闭自守的观念，把我所当作群众最满意基层站所来建设和管理。二是把好“服务关”，把纳税人的需求当作开展工作的第一信号，强化服务，提升效能。三是把好“落实关”，要求真务实、真抓实干、一抓到底，营造干事文化，建立规范的责任体系、科学的考评体系、严格的奖惩体系。
“治庸问责”关键在于落实。如何通过治庸问责，真正实现“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的目标？基层税务所长应该以身作则、身先士卒，不折不扣的落实是关键，要真正发挥基层班子承上启下的管理、联系、协调作用，做到一级对一级、层层抓落实。同时，还应突出重点，把握环节，抓好结合，确保通过“治庸问责”活动的开展大力提升和优化我市的投资发展环境，同时，确保“专业管理化改革”的顺利推进。
不折不扣将精神执行到位。此次“六会合一”会议与以往不同，通报批评到人到事，明确具体，体现了区局党组的决心和力度，做为一个基层税务所，更应认清形势，顾全大局，坚决做到执行会议精神不讲价钱，落实会议内容不打折扣。在工作中要原原本本的学习会议精神，逐条逐条落实内容，不讲空话，不应付，不对付，制定完善可行的落实方案，检查制度，追责办法。同时，我们将结合近期开展汉正街整治活动，向其他兄弟单位虚心学习，及时总结前阶段工作中好的做法、经验，和不足之处。及时发现杜绝庸、懒、散以新的形式出现，借此次活动的东风把三曙所全面工作推向一个新的高度。
做好治庸三结合，力促工作大提升。“能力不足，责任可补；责任不足，能力不能补。能力有限，责任无限。”为了将最近的工作落实到位，我们将制定细致的工作方案，搞好几个结合。一是将民评民议优化投资发展环境同“治庸问责”相结合，紧紧围绕区局“治庸问责”优化投资发展环境规定的办事程序、履行职能、工作效率、责任落实、内部监督、考核考评等6方面，从基本的规范着装、劳动纪律抓起，提高服务水平，工作效率，提升优化投资环境。二是将民评民议优化投资发展环境同严查失职、渎职相结合，通过“三个年度”、“四个方面”的自查自纠，发现问题，整改问题，完善制度，堵塞漏洞，以求长效。三是将民评民议优化投资发展环境同专业化改革结合，根据干部工作表现、工作能力，将合适的人安排在合适的岗位。
办好税、服好务，大厅窗口保治庸。为了在今后的工作中，更好的落实市、区两级关于认真开展“三项活动”的各项要求，我代表征收分局全体工作人员承诺：“三个做到，三个保证”。一是做到再学习，领会三项精神，把办税服务厅当作提供纳税服务的“主战场”，从思想上认识到办税服务厅在开展“三项活动”中的重要性和敏感性，保证不出事。二是做到再落实，践行“三不承诺”，把办税服务厅当作密切服务纳税人的“连心桥”，从细节措施上确保“三项活动”各项工作在大厅的有效落实，保证做好事。三是做到再巩固，完善三项制度，把办税服务厅逐步打造成展示地税形象的“样板间”，从规范制度上确定在“三项活动”后办税服务大厅的长治久安，保证做成事。
治庸问责学习心得体会篇九
近年来，我国加强了政府问责制度建设，提出了一系列新的问责条例，以推动政府工作的透明度和效能。这些新问责条例的出台，旨在增强政府工作的责任意识和服务理念，进一步规范政府行为，促进公共事务的公正和规范运行。
新问责条例鲜明提出了“谁执法、谁问责”的原则，明确了政府工作的责任主体和问责主体，突出了责任和问责的一致性和权威性。这为政府工作提供了有力的保障，确保政府部门和公务人员根据法律法规规范开展工作，确保公共权力不被滥用、不被操纵。
通过学习新问责条例，我深刻认识到，问责不仅是对错误和失职行为的追究，更是对责任的明确和权力的约束。实施新问责条例，一方面可以有效地发现和纠正政府工作中存在的问题和不足，及时解决群众反映的热点和难点问题；另一方面，它还可以提高政府工作的规范性和透明度，推动政务公开和公共参与，增强政府的公信力和形象。
第四段：在实际工作中的应用和体会。
作为一名基层公务人员，我深刻感受到新问责条例对我们的引导和影响。它要求我们在工作中要深入实际，紧密联系群众，及时了解和解决他们的问题和诉求；要求我们强化责任意识，努力提高工作水平和能力，为群众提供更优质的服务；还要求我们保持清廉自律，不得利用权力谋取私利，不得违法违纪行为。
第五段：进一步完善问责体系的建议和展望。
虽然新问责条例对政府工作的责任落实和问责机制的建设起到了积极的推动作用，但仍然存在一些问题和不足。比如，问责主体的权威性和公正性有待进一步加强，问责程序和标准还需要进一步明确；此外，需要加强对问责结果的跟踪和评估，确保问责工作的效果。因此，我们还需要不断总结和提升经验，进一步完善问责体系，为政府工作提供更加坚实的支撑和保障。
总结：
新问责条例的出台为政府工作提供了有力的保障和指导，促使政府部门和公务人员更加规范和高效地开展工作。我们要认真学习并灵活运用新问责条例，不断提高政府工作的规范性和透明度，持续增强人民群众的获得感和满意度。同时，我们也应该进一步完善问责体系，提高问责机制的公正性和效能，为打造良好的政务环境和服务群众的政府形象做出更大的贡献。
治庸问责学习心得体会篇十
近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，提出了“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的口号，活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。
1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。
3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。
4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
5、爱岗敬业教书育人。我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的'学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录。
总之通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，使我们在发现自身缺点与不足的同时，也坚定了治理庸懒散贪的信心和决心，相信在我们的共同努力下，我们的工作一定会迈上一个新台阶。
治庸问责学习心得体会篇十一
在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师是人类道德、文化知识的传承者，是人类灵魂的工程师。所以教师的社会责任十分重大，尤其是中小学教师，因为中小学教师面对的是青少年儿童，他们头脑纯洁的象一张白纸，教师对他们的教育及影响直接决定下一代人素质的高低，直接决定他们的价值取向和发展方向，也直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。
陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。也就是说为师必须要具备“双高”素质，即“学高”与“德高”。
“学高”方能为师。教师的责任是传道、授业、解惑，教师若是“学不高”，就无法尽责。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的东西，怎能帮助他人解除疑惑？这正是我们教师队伍中的“庸”。所以，作为一名光荣的人民教师，就必须时时学习，终身学习，与时俱进，使自己的思想具有现代的气息，具有新鲜旺盛的生命力。
怎样才算是“学高”？我认为“学高”的标准至少是：教师要有较高的专业知识水平；要有较强的教学能力；要有研究教育教学的能力；要精通教学方法；要善于做学生的思想工作。要达到这一标准，就必须时时学习、终身学习。也只有终身学习，才能使我们思想不僵化、老化，保持常鲜。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。要克服教学中的“怠惰和懒散”。
“德”需要教育，需要培养。“德”更需要每位教师终身学习，多年如一日、持之以恒地自我修养，教师要时时事事注意自己的形象，清醒地认识自己的言行产生的社会影响、社会效益。教师要优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，用自身榜样作用和人格魅力，感染学生，感染社会，从而传播和继承人类精神文明。
我认为“德高”的表现应该是：教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重学生、信任学生，以平等的态度对待学生，真诚关心学生的进步和成长。教师要掌握爱学生的方式方法，要懂得爱学生并不是一味的迁就、放纵学生，在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。教师要应转变教育观念，树立正确的教育观，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系，力争成为学生的良师益友。“德高”的表现还应体现在日常工作的点点滴滴之中。在具体的教学过程中，上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体现。如果为师必须要具备“双高”素质的话，那么，“德高”重于“学高”。身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。
“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际行动诠释师“德高”的真正内涵吧。
治庸问责学习心得体会篇十二
2015年3月19日，全段召开了强力强进治庸问责工作动员会，按照会议讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散、软”行为的工作，营造了“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围，掀起了一场“治庸问责工作风暴”。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸问责力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我们充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就此谈一点我个人的心得体会：
一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。
二、治理庸懒散软要增强责任意识，勇于担当。只有树立强烈的责任意识，立足本职，遇事不推诿，把履行责任作为第一追求，把提高工程质量，杜绝安全事故作为工作目标，真正做到干一行、爱一行才能认真履行好本职工作。
的毛病，将工作纳入制度化、规范化、科学化的 管理轨道，提高整体工作效率。另外，还应当注重学习，提高自身素质，提高自己的创新能力。
四、治理庸懒散软要发扬与同事间和谐互助精神，珍视同事之间的友谊，相互理解、相互支持、 相互宽容、相互帮助。
五、治理庸懒散要强化自己的纪律意识，在增加自觉性上下功夫。坚决杜绝自由散漫，迟到早退，擅自脱岗等违反纪律的行为。
六、治理庸懒散软要提高服务意识，弘扬奉献精神，进一步转作风、提效能、作奉献。
目前我在工作中还存在一些问题，今后我要坚持学习，不断克服自身缺点，严格要求自己，及时查找自身不足，为更好的搞好本职工作作出应有的贡献。
2011年11月18日，城建局召开了开展城建系统治庸问责活动动员会，号召系统全体干部职工开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的“亮-剑庸懒散软”治庸问责活动，旨在进一步加强城建系统干部队伍作风建设，营造-爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，全面贯彻落实建设“四个南漳”的目标任务。通过对动员会议及下发的治庸问责文件精神的学习，让我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散治软的力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程中，我充分认识了“庸、懒、散、软”行为及其危害性。现就学习谈一点我的心得体会。
一、治理庸懒散软要从我们思想观念上入手，自己摆正位置。“知人者智，自知者明”，了解别人、认识世界是一种智慧，但正确认识自己、摆正自身位置更是一种能力。只有正确认识自己所处的位置，才能“在其位做其事”，正确有效地履行自己的岗位职责，才能做好份内事，不缺位、不越位，踏实肯干，立足本职，脚踏实地，兢兢业业，无私奉献。工作中不能眼高手低，拈轻怕重，只求过得去，不求过得硬；更不能遇事推诿，敷衍塞责，也不能因为自己岗位工作不到位、不落实，而影响到工作全局。
让“治庸问责”触动我们的思想灵魂,让“亮-剑庸懒散软”席卷每一个工作岗位,提高胜任岗位职责的本领和能力。一是勤学。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。学识渊博就会触类旁通，厚积薄发才能得心应手。要做好新形势下装饰装修管理和行政执法工作，就必须要端正学习态度，不断学习，更新知识，拓展视野，为做好本职工作打下深厚的知识底蕴。要树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求，一种思想境界，一种生活习惯，不断提高自身综合能力素质。二是善思。善于思考是一种本领。只有胸怀全局、谋划全局，才能更好地围绕中心，服务中心，融入中心，推动各项工作科学发展。三是笃行。实践出真知、实干长能力。我们要珍惜和把握每一次工作实践的机会，勇于在实践中经受锻炼和挑战。总结经验、提炼思路，不断提升自我学习、自我约束、自我加压的能力和自我分析问题、解决问题的能力。只有平时多实践、多付出、多流汗，才能水到渠成，练就一身过硬的工作本领。
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治庸问责学习心得体会篇十三
武汉“治庸问-责-风-暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。
一是深入学习贯彻
治庸问责工作推进会召开后，我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。
二是抓好工作。
结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。
对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养 ，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。
三是明确岗位任务。
教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好
（ 二）
诚信是什么
诚信就是诚实,信用.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!
我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒.
然而,在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难.纳米技术,克隆基因,导弹防御这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人.
每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得非常长远,追求未来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职,踏实勤奋的他深受公司董事长的信任,年纪轻轻就被委以副总的重任,手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时,公司刚成立不久,规模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微动动手脚,几百万就有了."就是在这样的背景下,刘惠民兢兢业业地工作,除了期望自己的工资和奖金会更高之外,根本没有别的杂念,把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今天,我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代,诚信无疑是这个社会游戏的基本规则.新的商场流行一句话:"信用破产,你就什么都破产了."
古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智.诚信渗透到各个方面,面对历史和社会,人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教育远离历史社会,让人们的选择是多么苍白无力啊.
对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式.真诚的诚信教育,就不应该把起点放在要不要诚信,而应该放在怎样建立诚信,使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任.
诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。
在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
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治庸问责学习心得体会篇十四
近日，我所在单位组织了一次关于学习新问责条例的培训会议，会议内容详实，涵盖了新问责条例的核心要点和具体操作方法。通过学习，我对新问责条例有了更加深入的理解，不仅增强了政治意识和大局意识，也提升了履职能力和执行力。以下是我对学习新问责条例的心得体会。
首先，新问责条例强调以人民为中心。新问责条例明确，问责工作的核心是为了增强人民群众的获得感、幸福感和安全感，实质上是要为人民做好事、解决问题。我领悟到问责不是简单的惩罚，而是通过激励和约束相结合，推动干部不断改进工作作风，提高服务群众的能力和水平。在今后的工作中，我将更加注重加强与人民群众的联系，听取他们的意见和建议，密切关注他们的需求，全心全意为人民服务。
其次，新问责条例强调依法问责。新问责条例明确规定了问责的程序和标准，要求问责必须符合法律法规和相关规定。问责不应是凭主观意愿或个人喜好来进行，而是要依据事实、根据证据，严格依法进行。我深感法律的权威和公正，从而更加自觉地在工作中遵守法律法规，不以私欲动摇原则，不以个人情感左右决策，做到心中有规矩、言行有法度。
再次，新问责条例强调细化问责责任。新问责条例要求对责任人从严问责、责任到人，绝不能敷衍了事，白纸黑字的责任约束是问责的前提。因此，在今后的工作中，我要更加明确自己的职责岗位和工作任务，不将责任推诿给下级或其他部门，毫不回避地承担起自己应尽的责任，为履职尽责作出实际行动。
再者，新问责条例强调问责效果的监督与评价。新问责条例明确问责工作的结果应该得到及时评价和总结，以便发现问题、改进工作。这意味着问责并不是一个封闭的过程，而是需要持续进行的。在今后的工作中，我将主动接受上级的监督和群众的监督，积极倾听意见，坚持改进创新，不断提升自己的工作成效和评价水平，以实际行动迎接人民的检验。
最后，新问责条例强调问责是为了激励和教育。问责并不只是对缺失责任者的惩罚，更重要的是教育和激励每一个干部不断提高自身素质和工作能力。我明白，问责是对我个人成长的促进，是对我工作能力的激励，是对我使命担当的考量。因此，在今后的工作中我将主动接受问责，虚心接受批评，认真总结经验教训，不断提升自己的修养和能力，为实现党和人民的理想目标贡献自己的力量。
学习新问责条例，让我深感问责的重要性和必要性。新问责条例为问责工作提供了明确的法律依据和操作指南，为推动党风廉政建设和干部队伍作风建设提供了强有力的法律支撑。今后，我将进一步深化对新问责条例的学习，不断提升自己的政治觉悟和法律素养，切实履行好自己的职责，做到问责有法可依、有据可查，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
治庸问责学习心得体会篇十五
以治理庸懒散为主要内容的“治庸问责”，是转变机关作风，打造效能政府、廉洁高效政府的重要方式和举措。在这一专项治理工作中，自查整改阶段的工作细不细、实不实、真不真、硬不硬、狠不狠，是保证“治庸问责”能否取得实实在在效果的重要保证。市对相关单位和领导干部的自查报告“不深刻”、“不过关”情况，进行通报并要求“退回”限期整改，很好很及时。
其一，要深挖思想根源。自查的目的，是为了发现问题、排查问题，以便更好的解决问题。而如果没有一种深入细致的工作态度和工作作风，麸皮糙痒，空洞笼统，不结合本单位、本职工作实际，不能找准存在的突出问题，特别是没有找准群众反映的热点、难点问题，对对工作中存在的问题一带而过、一笔划过，只能说明其思想上并没有充分认识到这一工作的严肃性和重要性，是形式主义的翻版、官僚主义的泛滥。甚至有些单位、领导的自查报告根本不是出自本人之手，没有经过本人之脑，而是秘书代劳，包办代替，用万能的公式、模式、样板，一套一改一用了之，应差一下、应付一回。这种思想上的不重视、不投入，即便“退回”重新来过，也说不定还是穿靴戴帽、蒙混过关而已。
其二，要严肃进行问责。态度决定高度。工作态度上的马虎，不可能在工作上尽心尽责，也不可能真正做到“立党为公，执政为民”，更不用说以实际工作新成效取信于民、造福于民了。而不称职就要撤职、不尽责就必须问责。从表面上看自查报告“退回”已经是一种处罚和告诫了，但如果止于“退回”而不对相关具体责任单位、责任人有更明确更严厉的责任追究，很有可能以新的应付来应付。其结果，看似材料丰满了，但是现实工作仍然很骨感、很疲沓、很懒散。
其三，要切实举一反三。事物是普遍联系的。一个工作态度的形成，也不是仅仅针对一项工作的。自查报告可以“不深刻”、“不过关”，也就难以保证在其他环节、其他方面、其他工作上会深刻、能过关。打蛇要打七寸，治病更需救人。要通过对这一现象的排查、反思，以小见大，举一反三，解剖麻雀，从而达到既促其整改，又教育和警戒他人的目的。反之，如果仅仅立足于就事论事，简单的“退回”再“收回”，不能做到触类旁通、以点带面、以己醒他，就又陷入了新的形式主义和走过场了。因此，必须切忌、力戒止于“退回”。
其四，要转变工作方法。方法决定效果，过程决定结果。每个注重效果的人必须注重方法，没有需要结果的人必须抓好过程。一个好的工作方法，能够决定工作的成败得失效果结果。很多时候，我们的工作之所以会出现偏颇，最根本的还是我们的方法不对、过程不细。就拿“治庸问责”来说，要想避免风暴过后，庸懒散等情况依旧、死灰复燃，就必须坚持严肃认真的工作方法，过细抓实每一个环节，不放过每一个问题和每一个有不作为、乱作为的人和事，并建立健全常效工作机制，以制度管人，用规范管事，讲究方法，注重实效，不断打造出素质精良、作风过硬、群众信得过的机关。不让自查报告止于“退回”，本身就是一种工作方法，也是需要不断总结、不断提炼、不断完善的工作经验。
知错必改，有错必究，是实事求是、求真务实工作作风的必然要求。但是，怎么改，如何究；改的程度，究的力度，是衡量我们工作作风、工作成效的关键之所在。如果不痛不痒、隔靴搔痒，只能会错上加错，乃至后患无穷。
治庸问责学习心得体会篇十六
关于问责条例你是否已经学习过了呢?下文是关于最新学习问责条例的。
供大家参考!
《中国共产党问责条例》是全面从严治党的“利剑”，是失职、渎职干部不可触摸的“高压线”，中央在即将迎来建党95周年之际又一次“亮剑”，体现了我党从严治党的强烈决心。
忌滥用职权。《中国共产党问责条例》是规范党员干部行为准则的“标尺”，是全面从严治党的制度，党员干部要严格遵守不越“雷池”，时刻谨记权利是党和人民群众所赋予的，要公平、公正、公道，将权利为民所用、造福于民，要有坚定的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、生活纪律，学会向一切歪风邪气说不。
忌表里不一。荀子把“口言善，身行恶”的“两面人”称为“国妖”，一个共产党员最起码的标准在于表里如一、言行一致，台上台下、台前台后、当面背后都一样。党员干部严谨出现“两面人”现象，要敢于较真碰硬，敢于担当责任，对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的要敢于“唱黑脸”，不做人人唾骂的“两面人”。
忌损人利己。共产党员应该吃苦在前，享乐在后，要学会知足常乐，习惯过清贫和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱侥幸心理。将人民的权力化作私有物，为个人谋私益，给党和人民的事业带来严重的危害的就会受到《中国共产党问责条例》这把“利剑”的惩罚。时时刻刻要用党的准则条例这面“正气之镜”来规范自己、提醒自己。
中共中央政治局28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央主持会议。会议指出，权力就是责任，责任就要担当，忠诚干净担当是党对领导干部提出的政治要求。问责条例是全面从严治党的利器。
《中国共产党问责条例》堪称是问责制度的顶层设计。其重要性与必要性不必赘述，对问责条例的施行，公众充满期待。“问责”是在责任认定的基础上的纠偏与处罚，我们一再强调党员干部与公职人员要守土有责、守土负责、守土尽责，而问责是最有力的保障与最有效的促进。不追究责任，责任就是空的，相关制度规范就会沦为“稻草人”。问责机制日趋完善，必须严格执行不走样，方能成为“杀手锏”。
问责条例来源于实践的提炼，“从实践中来，到实践中去”，再在执行与践行中不断完善……这是制度创新与实践的循序渐进。问责条例，既是“把纪律和规矩挺在前面”的体现，又是“严是爱、松是害”的反映。问责条例的鞭策动力与衍生力量在于，从严厉问责、规范问责入手，消除党员干部“乱作为”“不愿为”或“不敢为”的思想藩篱，朝着“有作为”“必有为”“大作为”的方向迈进。
问责是手段，问效是目的。或者讲，强化问责贵在助力问效。“问效”不仅是进一步的监管行为，更是从源头上解决问题的核心。“监管的重点，要放在办事效率和办事结果上。”这才是关键所在。包括问责制在内的党内制度建设，是落实全面从严治党的制度保障，“把权力关进制度的笼子里”，同时，也是确保“权为民所用”，不仅对权力要有敬畏之心，更要让权力对权利产生敬畏，增强权力的服务意识与服务能力。
问效也是检验问责的重要标准。具体来讲，问效，首先要追问机关效率与效能。目前，机关的“庸懒散奢”行为，尚有其存在的制度土壤。对此，必须在制度革新上下功夫，在提高效率上出实招，在优化效能上动脑筋，无疑及时到位的问责可以起到推动作用。其次是追问办事效果。“把人民群众满意作为工作最高标准”，不能局限于“门难进、脸难看、事难办”的改观，更要让群众少跑腿办成事，及时有效的问责拉近官民之间身体与心灵距离的“一线牵”。
中共中央政治局6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央主持会议。《问责条例》的通过代表了党中央“从严治党”的决心，是党中央对严肃党风党纪的进一步提升，是党中央为广大党员干部划定的一道政治红线。
从去年印发的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》到今年通过的《中国共产党问责条例》，从对党员要求进行自我行为规范和对违纪行为划定界限到今年释放出的强烈的“失责必问，问责必严”信号都表明着党中央对于当前广大党员在生活中、工作上的高标准严要求，随着《问责条例》在中共中央政治局会议上的通过，接下来各级党组织必将组织党员对《问责条例》进行学习理解贯彻，在实施《问责条例》过程中，各级党组织应当做到“问”更应做到“责”。
《问责条例》落点在“问”。要在“问”字上，做到能问、勤问、敢问。完善监督制度，以制度为基准保障广大党员干部问的权利和义务。在责任问题上要充分发挥制度作用，对领导干部要能问工作问题、勤问经济问题、敢问敏感问题，要鼓励党员干部直面询问、善于接受询问。将“问”在党员干部的生活工作中作为常态化机制。
《问责条例》重点在“责”。“问”能保证对问题进行深入的了解，但只问不责在实施过程中会导致《问责条例》缺乏足够约束力，较难形成有效的约束制度同时在对广大党员干部中间也难以形成心理威慑。因此，《问责条例》要“问”更要“责”。要完善已有的问责制度，量化问责标准，保证问责有章可循，有例可依;要加强问责延续性，对已达处理期的同志要加强考核管理，保证达到条例入心，不再触犯的效果。
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治庸问责学习心得体会篇十七
今天会议不是动员会，因为刘书记、局里胡局长已经做了动员报告，动员会我们处的全体同志也都参加了。今天就由我带头解读胡局长在全局治庸问责动员大会上的重要讲话精神，如何进一步推进公园治庸问责工作各项措施的落实。下面结合公园实际讲三个点体会。
一、如何迅速推进治庸问责工作深入扎实开展。
问责工作中的新思路、新举措、新成效、新经验，既要发现和挖掘一批先进典型，弘扬新风正气，又要敢于揭露和曝光个别反面典型，鞭策后进，形成正确的舆-论导向，营造浓厚的工作氛围。
不调查研究，不认真解决；大事干不了，小事不愿干，对工作拈轻怕重、讨价还价、畏首畏尾、怕负责任、怕担风险；上班迟到、早退、工作时间办私事，在计算机上玩游戏、网聊，在办公室从事与工作无关活动；实干精神差，工作无成效、无起色，干部群众意见较大。六是作风不实、弄虚作假，表现在对工作上发生的失误和群众反映的问题在处置中避重就轻，隐瞒真-相、歪曲事实。
二、联系公园实际，狠抓落实，确保治庸问责工作取得实效
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