一键复制
方案是为解决特定问题或达到特定目标而制定的一系列步骤和措施。一个完美的方案应该具备全面考虑各种可能性和解决方案的能力。这个方案已经在许多领域得到了广泛的应用。
班级班会活动方案及内容篇一
一、活动主题：
拒绝网络沉迷健康快乐成长。
二、活动对象：
全县中小学生(幼儿)及家长。
三、开展时间：
20__年7月3日—20__年8月31日。
四、开展内容。
模块一：看视频。
学生版：以视频的形式，围绕暑假期间学生易发生的安全事故展开学习，如预防溺水、交通安全、消防安全等，重点强调安全文明上网、拒绝网络沉迷，旨在提高学生的安全素养，减少学生意外伤亡事件的发生，让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期。
家长版：以视频的形式，请宗春山教授从心理角度分析孩子沉迷网络的原因以及解决办法，同时提醒家长应参与到孩子的暑假中，给予孩子更多的爱和陪伴，让孩子度过一个快乐的假期。
模块二：学生安全素养测评。
学生安全素养测评分为：自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
幼儿段和小学(1—3年级)完成自然环境安全素养测评。
小学(4—6年级)、初中和高中完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。
模块三：建立家校安全提醒机制。
推动安全教育平台移动版的安装，建立家校安全提醒制度，切实告知家长履行监护人职责，承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。
五、组织办法。
由学校布置为20__年暑假安全教育专项活动，登录“__市学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的作业”中完成，学生通过观看学生版视频并参与安全素养测评，家长通过观看家长版视频进行学习，电脑和手机均可参与(参与流程详见附件)。
六、组织要求。
1.精心组织：各学校(幼儿园)要高度重视，充分认识利用这一契机强化暑假期间安全教育的必要性和重要性，抓住时机，对“20__年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。
2.加强督查：各学校(幼儿园)要对各班级的开展情况进行督查。
班级班会活动方案及内容篇二
一活动目的：
1以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。
2养成好读书会读书的良好习惯。
3通过活动，锻炼学生的语言表达能力组织能力。
二活动打算：
1策划活动方案，流程，做好人员分工。
2发动部分学生查阅资料了解各种爱书读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3累积一些读书的名言。
4发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。
三活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课。
四活动过程：
一主持人公布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻开始。
二读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。
三名人读书的故事。
乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。
四同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五怎么养成良好的读书习惯。
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了[司马光警枕催读]的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!
六读书的名人名言书签大比拼。
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七班主任讲话。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信充实地走向美好的未来!
八公布主题班会结束。
班级班会活动方案及内容篇三
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的'华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的。
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排。
1、活动主题：月到中秋分外圆。
2、活动对象：全班学生。
3、活动时间：班会课。
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜。
5、活动准备：
l挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时。
l收集相关的中秋灯谜和歌曲。
l全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l竞猜规则宣读。
班级班会活动方案及内容篇四
践行“五心教育”，争做阳光少年。
二、活动宗旨
从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全班学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。
三、活动内容
按照简单易懂、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。
(一)忠心献给祖国
1.通过开展“唱读讲传”活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
2.结合各类纪念日开展主题教育活动。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、劳动节等传统节日等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”等活动。开展“我会升国旗”的主题班会，让每位学生充分感受升国旗时的严肃与庄严，让革命精神代代传。
(二)爱心献给社会
1.开展“扮靓校园洁净家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。
2.让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜一滴水、节约一度电、节省一分钱、捐献一瓶水、表达一份爱”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。
3.开展一次“黑颈鹤的故乡，我的草海环保行”实践性活动。
(三)诚心献给他人
1.让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。
2.让学生学会帮助有困难的人，走路或乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。
3、结合“3.15”节日，组织一次“我是一个诚实守信的孩子”的签名活动。
(四)孝心献给父母
1.培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力;倡导学生体验“当一天父母”的活动，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。
2.让学生给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。
3.养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。
4.组织一次“我帮父母过生日”的活动，亲身感受父子母女之间的天伦之乐。
(五)信心留给自己
1、广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。班级建立心理咨询室，建立一支由班主任、科任教师和班委组成的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。
2、开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。
3、开展一次|班级“快乐童年，我型我塑”的.才艺展示活动，让学生充分展示自己，培养学生动口、动手、动脑的能力。
四、基本活动载体
1、利用黑板报、美化教室开辟“五心教育”专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。
2、利用《五心教育》学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。
4、利用清明、端午“六一”节等节日，开展“文明祭扫，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”等活动，缅怀先烈，教育广大家长和学生。
5、开展“五心家访”活动，达到“小手牵大手”，促进学生良好的成长环境。
6、结合威宁县“创卫”工作，在五一节到来之时，组织学生对学校周边进行一次“公益劳动日”活动，丰富爱国卫生运动内容。
7、认真组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。
五、活动的实施步骤第一阶段：课程理论讲解及宣传报道(3月—4月中旬)认真讲解《五心教育》教材，利用班会课、黑板报等做宣传报道。
第二阶段：活动开展及五心家访(4月下旬—5月)
1、举行“五心教育”主题教育实践活动启动仪式，以“忠心、诚心、爱心、孝心、信心”为主题，组织学生开展多种形式的主题实践活动。
2、五心家访，督导践行。
第三阶段：总结表彰暨班级“五心教育”文艺汇演。(6月)
在全班评选出本学期“十佳少年”10名上报学校进行表彰。总结开展主题教育实践活动的可行性经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。
班级班会活动方案及内容篇五
我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康快乐地成长。
活动目的：
1通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2读书要有选择地读，读有价值有意义的书。
活动打算：排练相关的小品课本剧朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一导入。
甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻开始。
二明确读书重要性。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
――周恩来[周恩来选集]。
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。――赵树理。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪慧最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事[凿壁偷光](听后请学生谈感受)。
三选择有价值有意义的书。
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)。
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品[书中自有黄金屋]。
四班级特色展示。
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素养。这不,我班的几名同学学习了[巨人的花园]一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
[巨人的花园]。
甲：感谢这几位同学出色表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
乙：读好书是一种乐趣，一种情操，
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，
乙：一封出席各种社会体验各种生活结识各种人物的邀请书。
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙：请听诗朗诵[书]。
书是我们永恒的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根发芽枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的游览中慢慢长大。
书是你的我的。
书是人类永恒的朋友。
乙：背诵古诗[读书有所见作]。
读书有所见作。
〔清〕萧抡谓。
人心如良苗，得养乃兹长;。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古诗来了?
乙：古诗在我们中华民族文化发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)。
五交流阅读心语。
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)。
六班主任讲话。
班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，惟独细细品尝，才干透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加出色!孩子，坚持天天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲：我们是祖国的期望。
乙：我们是祖国的未来。
甲和乙：我们惟独多读书，读好书才干担当起建设祖国的大任。
七结束语。
甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
乙：读书永恒不恨其晚，晚比永恒不读强。
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情游览吧!
齐唱[让我们荡起的双桨]。
甲和乙：四(2)班[我读书，我快乐]主题班会到此结束!
班级班会活动方案及内容篇六
为庆祝中华人民共和国建国x周年、中国少年先锋队建队x周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。
“向国旗敬礼，为队旗添光彩”
20xx年10月8月-14日。
大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
(一)开展“向国旗敬礼迎少先队建队日”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。
(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在校门花圃旁设立一面大队旗，在边上设一条敬礼线。每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。
(三)开展二~六年级巨型横幅签名活动。横幅内容：“文明、守纪、乐学、进取，做合格的社会主义小公民。”
(四)开展观看“优秀党员”影片，誓言“永远跟党走”。
班级班会活动方案及内容篇七
。
。
以读书为主题的班级活动。
。
活动过程：
一主持人开场白，播放视频(3min)。
a：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?
b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。
a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!
(老师播放视频)。
二获奖诗歌朗诵(5min)。
b：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!
a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!
三绘本讲述[吃书的狐狸](15min)。
b：看来同学们的收获可真不少!
b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)。
四分享读书心得：(8分钟)。
b：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?
a：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。
b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
a：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有神”哦!
b：我们班也有很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!
五读书节作品欣赏(2min)。
a：谢谢同学们的分享!
b：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意。
a：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!
(播放视频)。
六古诗小组联唱(10min)。
b：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
a：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!
(分小组唱村居][所见][小池])。
七大合唱[读唐诗]。
八班主任小结(2min)。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。
主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!
返回目录。
一教育目标。
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二主题。
爱读书爱学习。
三内容。
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。
四形式。
师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。
五过程。
(一)打算阶段。
1打算活动中涉及的文章音乐图片。
2创作主题班会演示文稿。
3收集勤奋学习的名言警句。
(二)实施阶段。
1学生讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
3学生讲述现代名人读书的故事。
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密。
韦编三绝匡衡。
牛角挂书欧阳修。
炼字炼句董仲舒。
囊萤照读孔丘。
凿壁偷光车胤。
(学生回答，并讲述故事。)。
5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)。
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈。
(2)将勤补拙。――黄庭坚。
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹。
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁。
5讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”
李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”
6学生根据上述材料进行讨论。
7学生代表交流汇报。
六总结。
1同学们在这节课中有什么收获?
2学生畅所欲言。
3教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
返回目录。
一教育目标。
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二主题。
爱读书爱学习。
三内容。
在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书爱学习的故事，提出思量问题，明白道理，累积名言，指导实践。
四形式。
师生互动，讲故事，突出爱读书爱学习的思想。
五过程。
(一)打算阶段。
1打算活动中涉及的文章音乐图片。
2创作主题班会演示文稿。
3收集勤奋学习的名言警句。
(二)实施阶段。
1学生讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
3学生讲述现代名人读书的故事。
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)侯宝林抄书。
(4)张广厚吃书。
(5)高尔基救书。
4师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?
三年不窥园李密。
韦编三绝匡衡。
牛角挂书欧阳修。
炼字炼句董仲舒。
囊萤照读孔丘。
凿壁偷光车胤。
(学生回答，并讲述故事。)。
5同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，此刻，交流自己收集的勤奋学习的名言警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)。
(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。――韩愈。
(2)将勤补拙。――黄庭坚。
(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。――朱熹。
(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。――王守仁。
5讨论时。
同学们为什么而学习?
张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”
李贤说：“父母要我学，我不学他们会难过的。”
刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强盛，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清晰为什么学，没仔细想过。”
6学生根据上述材料进行讨论。
7学生代表交流汇报。
六总结。
1同学们在这节课中有什么收获?
2学生畅所欲言。
3教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
返回目录。
一活动目的：
1以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的爱好，培养浓厚的班级读书氛围。
2养成好读书会读书的良好习惯。
3通过活动，锻炼学生的语言表达能力组织能力。
二活动打算：
1策划活动方案，流程，做好人员分工。
2发动部分学生查阅资料了解各种爱书读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3累积一些读书的名言。
4发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。
三活动时间：4月20日――星期一下午第一三节班会课。
四活动过程：
一主持人公布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主善良的七个小矮人聪慧的阿凡提……。
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会此刻开始。
二读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗[书]。
三名人读书的故事。
乙：请欣赏读书的故事：视频[凿壁偷光]。
四同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五怎么养成良好的读书习惯。
乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了[司马光警枕催读]的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!
甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?
六读书的名人名言书签大比拼。
1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。
2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。
七班主任讲话。
同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信充实地走向美好的未来!
八公布主题班会结束。
返回目录。
以读书为主题的班级活动。
我们班是一个团结进取活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康快乐地成长。
活动目的：
1通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2读书要有选择地读，读有价值有意义的书。
活动打算：排练相关的小品课本剧朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一导入。
甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝喜羊羊和灰太狼。
甲：假如你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你。
甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍!
甲和乙：四(2)班我读书,我快乐主题班会此刻开始。
二明确读书重要性。
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
――周恩来[周恩来选集]。
读书也象开矿一样，“沙里淘金”。――赵树理。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪慧最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事[凿壁偷光](听后请学生谈感受)。
三选择有价值有意义的书。
甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!相信你会得到答案的。(指名谈自己的看法)。
乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)。
甲:同学们谈的非常深刻,收获颇多,真令我羡慕啊!
乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请欣赏小品[书中自有黄金屋]。
四班级特色展示。
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素养。这不,我班的几名同学学习了[巨人的花园]一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗?下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
[巨人的花园]。
甲：感谢这几位同学出色表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
乙：读好书是一种乐趣，一种情操，
甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，
乙：一封出席各种社会体验各种生活结识各种人物的邀请书。
甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
乙：请听诗朗诵[书]。
书是我们永恒的朋友。
它陪伴我们走过人生的春夏秋冬。
书是我们的精神之树。
在我们的生命中生根发芽枝繁叶茂。
书中有人类无穷的财富。
我们可以从中自由地汲取营养。
书是人类发展的录像机。
我们可以在其中看到前辈的足迹。
书是知识和智慧的海洋。
我们在书海的游览中慢慢长大。
书是你的我的。
书是人类永恒的朋友。
乙：背诵古诗[读书有所见作]。
读书有所见作。
〔清〕萧抡谓。
人心如良苗，得养乃兹长;。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
甲：咦，你怎么背起古诗来了?
乙：古诗在我们中华民族文化发展源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!
(有个别朗诵和齐背)。
五交流阅读心语。
甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。(同学相互赠送阅读心语书签)。
六班主任讲话。
班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的;书是一杯茶，惟独细细品尝，才干透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加出色!孩子，坚持天天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生!
甲：我们是祖国的期望。
乙：我们是祖国的未来。
甲和乙：我们惟独多读书，读好书才干担当起建设祖国的大任。
七结束语。
甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
乙：读书永恒不恨其晚，晚比永恒不读强。
甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。
甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情游览吧!
齐唱[让我们荡起的双桨]。
甲和乙：四(2)班[我读书，我快乐]主题班会到此结束!
返回目录。
班级班会活动方案及内容篇八
时间：
主持人：
邢校铭赵晓晓美术设计：侯咏仪。
班会形式：
自由讨论，娱乐。
参会人员：
293班全体同学，班主任王金喜老师，特邀嘉宾解温贞老师。
记录人：
孙慧杰。
开场。
时光的车轮碾过一道痕迹，留下金秋的收获。
今天，我们在这里激情歌唱，歌唱我们美好的未来。
今天，我们在这里尽情欢呼，欢呼我们学习的愉快。
今天，我们在这里诚挚祝福，献上我们中秋的寄语。
中秋佳节，温馨校园浓浓情。
中秋佳节，我们放飞心中的歌。
293班“中秋佳节”迎中秋主题目班会现在开始。
过程。
中秋节是我们的传统节日，南宋吴自牧《梦梁录》中说：“此日恰秋之半，故称之为‘中秋’。”按我国的传统历法，七、八、九三月为秋季，八月十五恰好在秋季正中间，这就是“中秋”的由来。
自由讨论：
1、中秋有关的传说：
李婉霖：《朱元璋与月饼起义》，中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受统治世阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义，但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。刘伯温则将“八月十五夜起义”的信条藏入饼子里，到了起义那天，各路义军一齐响应，起义成功。
2、各地中秋的习俗与在家如何过中秋。
薄钒：每逢中秋节，一家人必定回到故乡，这便是中华传统的影响。几千年的沧海桑田，国人唯一不变的是对中华传统思想的延续。
中秋夜晚，在四合院中央摆一张小园桌，呈上大如盘的月饼和村里人多少天来攒聚的瓜果，我们姐弟四人随奶奶身后，朝着那轮皓洁的明月，虔诚的祈祷，怀着一颗圣洁的心，只为远方的亲人，寄托深深的祝福，人应有真情实感，纯真才是美！祝愿今夜纯真的中秋情结，能成为我们美好的永久回忆。
3、娱乐：小品《中秋孔雀飞》表演者：周楠、任润雨、刘越等。
将嫦娥与后羿的传说改编为搞笑版，现代化的故事，引发了全班同学的爆笑。
4、朗诵中秋节诗词。
贾斐斐：《水调歌头.明月几时有》。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
紧接着主持人领唱，全班同学合唱该诗词。
邢校铭：呤诗《嫦娥》。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、话剧《一切为了谁》表演者：党舒伟、周楠等。
《一切为了谁》讲的是一个尽职的老师，一个爱而不负责任的父亲。其中有父亲给儿子的这样一封信：
孩子！
你我之间已有太多的隔阂，对不起，今年的生日我又无法陪你过了，倘若今日我留在家与你过生日，那学校那些学生该怎么办？要知道，我身上有太多的责任，我不仅仅是一个父亲更是一名教师。师者，育人也，一日为师，终生为父。他们每一个在我心中与你同样重要，也许这就是教师。中秋佳节，你最起码可以看到我，而那些无法回家的孩子们呢？他们看到的只有那轮孤单的明月，有的只是无尽的思念。我实在无法面对学生思家的那份黯然，那是一种揪心的痛。啊！孩子，原谅我，我不是一个好父亲，对不起，但我必须要当一个好教师，为了不愧于良心，不愧于教师二字。生日快乐！
爱你而不负责任的父亲。
随着忧伤的音乐，和真情的演出。同学，老师们都流出了内心的泪，全体同学自发起立，（伴随着《爱的翅膀》的背景音乐）向我们的老师深情鞠躬，齐声高喊：“老师，您辛苦了。”随后齐唱《爱的.翅膀》，使班会达到了高潮。
我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。
你的微笑是我们的信仰，快乐忧伤有我们和你分享。
我们的爱是你的翅膀，给你穿越风雨的力量。
你的幸福是我们的愿望，一起打造一个属于你的天堂。
6、老师“寄语”
解老师：看完你们的演出，我哭了，内心的泪止不住地往出流。确实让人感动，你们真的长大了，如此团结的班级体我很愿意为你们做些什么，如果你们在生活，学习上遇到问题，都可以来找我帮忙，我不仅是你们的解老师，更是你们的解妈妈。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
班级班会活动方案及内容篇九
活动目的：
1、使同学之间彼此更加亲近．。
2、让每一位同学在班级之中有归属感、认同感．。
3、在班级中形成相亲相爱、互相帮助的友好氛围．。
活动构成：
让学生对班级产生家的认同，不是一蹴而就的，需要长期的渗透，需要同学慢慢去感知，需要大量的活动去促进学生产生这样的认识，所以，这一特色活动分为多个步骤组成：
活动成效：
班级班会活动方案及内容篇十
树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性，指导性和现实性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本，全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。“八个为荣，八个为耻”，为我们广大中职学生树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。为此，我校决定在全校广大师生中开展以“明耻辱、比五心、促成长”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。本活动安排分三个部分：
第一部分：宣传发动(20分钟)
开展“五心”教育活动的实施方案，为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，认真落实我校加强和改进学生思想政治教育工作的会议精神，引导学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进学生成长成才，现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。具体如下：
一、忠心献给祖国“忠心献给祖国”活动的主题是引导学生报效祖国，服务人民。努力培养广大青年学生的爱国情感和责任忧患意识，树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。“一二·九”运动是由青年学生发动的抗日救国运动，对促进国共合作、共同抗日、全国抗日民族统一战线的形成起到了非常重要的作用，有着极其重要的历史意义。
二、爱心献给社会“爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。结合先进性教育组织党员干部以及广大学生开展扶贫帮困、爱心救助活动，为一些贫困生献上一份爱心，帮助他们解决生活难题，安心读书学习。同时，组织学生进行志愿者活动，到社区进行服务活动或开展环保活动。通过一系列“爱心献给社会”的活动，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心社会献爱心的喜悦与幸福。
三、关心献给他人“关心献给他人”活动的主题是倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在宿舍、班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。开展勤工助学活动征文，让同学增加对贫困生的了解，进一步的关心他们、帮助他们。
四、孝心献给父母“孝心献给父母”活动的主题是让学生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百事孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀。拟准备开展以感恩为主题的道德思想教育。在新生中开展给父母写一封信的活动，向父母汇报进入学校后的思想、学习、生活情况，感谢父母的养育之恩。五、信心留给自己“信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、就业与工作。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。另外，拟结合形式政策教育，通过对抗战历史、经济形势、当前就业和社会保障问题、国际形势、构建和谐社会等专题讲座，从不同方面教育学生热爱祖国、关心社会、关爱他人、孝敬父母、增强自信心。
第二部分：活动开展(60分钟)
以“八荣八耻”思想为指导，以“五心”内容为主题，召开主题班会，让“五心”内容深入每个同学心灵。为此，我班开展了以“五心”内容为主题的演讲比赛，具体发言内容如下：
刘桂瑜：“感谢父母、老师，报答老师、父母”学习是一种责任，也是一种负担。但是我们可以把它化成一种动力。
刘冬玲：目光放长远，把懒惰的心收收，为父母着想，勇敢做人，把握机会。玉桂花：我们要勇敢的做人。
岑丽娇：献出自己的爱心之手，帮助有困难的人，难道不是一件高兴的事情吗?梁汇玲：爱心献给别人，别人也会帮助你，勇敢的走出自己的第一步。
刘绮思：开心是一个人的心灵，孝顺是中华民族的美德，回忆自己的过去，考虑自己的将来，计划自己的的未来。
第三部分：总结表彰(15分钟)
1、我班根据“明耻辱、比五心、促成长”主题教育活动的开展情况，进行一次认真的总结，开展了社会主义荣辱观学习活动总结交流。
2、我班评选出了学习活动先进个人2名，同学们都希望以她(他)们为榜样，做好各项工作。
我们坚信，在我校全面深入“明耻辱、比五心、促成长”主题教育活动，一定能够使我校广学生充分认识到是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。通过组织学习，我坚信我班学生将大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进我校和谐、健康、文明校园的建设与发展。
班级班会活动方案及内容篇十一
活动过程：
一主持人开场白，播放视频(3min)。
a：你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?
b：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊。
a：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，天天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧!
(老师播放视频)。
二获奖诗歌朗诵(5min)。
b：同学们看得真认真啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”，最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样，有很大的收获吧!
a：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参加了诗歌创作大赛，其中，___同学和___同学的作品获得了学校的一等奖，___同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!
三绘本讲述[吃书的狐狸](15min)。
b：看来同学们的收获可真不少!
b：有一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答)，下面有请老师和我们分享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本分享)。
四分享读书心得：(8分钟)。
b：谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢?
a：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思量，使我们成为一个精神上很富足的人。
b：是的，读书还要有所选择，要看有营养的经典名著，我们才会更加有智慧。
a：还要”读书破万卷”，才干“下笔如有神”哦!
b：我们班也有很多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来分享他们的读书心得。有请!
五读书节作品欣赏(2min)。
a：谢谢同学们的分享!
b：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，期望我们多多留意。
a：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了很多优秀作品，下面，请大家一齐来欣赏!
(播放视频)。
六古诗小组联唱(10min)。
b：大家的作品都很有创意。期望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。
a：古诗是我们中华传统文化的瑰宝，下面，让我们一起来唱读古诗!
(分小组唱村居][所见][小池])。
七大合唱[读唐诗]。
八班主任小结(2min)。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。最后，让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日，一生都是读书时”。
主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!
班级班会活动方案及内容篇十二
一、活动背景：
一年一度的感恩节即将来临，感恩节虽然是西方国家的节日，但是“感恩”这个词在我国具有很重要的意义，包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先，说到感恩，我们首先要感恩的就是生我们养我们的父母了，在这感恩节来临之际，我们院大学生心里健康协会组织学生观看电影《海洋天堂》。
二、活动目的：
通过这次感恩节观影活动，让同学们学会感恩父母，以一颗感恩的心去学习，去生活。
三、活动时间：20__年11月25日下午5：00——6：40。
四、活动地点：待定。
五、活动主办组织：院大学生心理健康协会。
六、活动承办组织：院大学生心理健康协会各部门。
七、活动对象：学院所有在校学生。
八、活动内容：
1、活动前期宣传，由大学生心理健康协会各部门各出一块展板统一在21早8：30之前摆放在一食堂门前，联系学院广播站，每天的广播时间播放一些感恩类的歌曲或文章，和相关活动信息。
2、活动当日，11月25日下午4：40开始入场，5：00结束入场，5：05正式开始。6：40结束。
一、活动的目的。
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织。
初一级部。
三、活动的内容和安排。
1、了解“感恩”(第3周)。
(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。
(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”(第4—6周)。
(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)。
(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”(第7—10周)。
(1)感谢父母养育之恩。
开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;。
布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会：《我和我的老师》。
(3)感谢学校培育之恩。
开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四，活动要求。
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五，活动评估。
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
班级班会活动方案及内容篇十三
１、适时取消学生进入青春期对异性同学的神秘感、羞涩感，克服与异性同学交往的不安与紧张感。促使男女同学进行健康、适度而有充分的交往。
2、引导学生学会欣赏异性同学的优点，互相学习，取长补断，提高学习积极性，加强班集体的凝聚力。
１、讨论：我心中的好女同学和好男同学的标准。
２、讨论：男女生怎样的交往才能促进学习进步。
讨论、歌唱、小品、朗读。
xxx。
１、布置黑板等环境。主题布置要鲜明、突出、美观，还应布置与主题有关的名人名言，如：人的一切都应当是美好的，面貌、心灵、衣裳契诃夫。
２、全体男生写给全体女生的一封信和全体女生写给全体男生的一封信。
３、请学生学唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。
４、邀请有心理辅导经验的老师作嘉宾。
２、讨论：
活动（一）。
我心目中的好男同学和好女同学活动。
（1）在黑板中间划竖线，分别在两边写上好男同学和好女同学，并选两名自告奋勇者负责记录。
（２）自由发言：说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也可以讲共同的或不同性别的。
（３）总结：被欣赏的男生标准是：
1、保护弱小同学；
2、讲信用；
3、热爱运动；
4、乐于关心他人；
5、诙谐幽默；
6、不计较小枝小节。
被欣赏的女生标准是：
1、脸上有微笑，温柔大方；
2、活泼不疯癫，稳重不呆板；
3、清纯秀丽，朴素善良，随和；
4、不做作，有性格；
5、坦然，充满自信。
３、讨论男女生怎样的交往才能促进学习进步。
活动（二）。
（２）自由讨论：从自己的实际说出自己认为男女生在学习上怎样才是互相帮助？
４、青春寄语。
活动（三）。
（１）请全体女生代表宣读对全体男生的一封信，请全体男生代表宣读对全体女生的一封信。
（２）互致祝词，要求祝词有个性色彩，决不低级趣味。
（3）请学生说出心目唱《大丈夫》、《一千零一夜的日记》。
５、班主任总结。班会结束。爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发展。如果没有友谊则不存在爱情。如果没有爱情，友谊将停滞不前。但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后。因为，真正的爱情离我们太遥远。请大家珍惜一切！
六、活动后记男女生交流非常积极，而且真诚热烈，基本明确了男女生交往、互相帮助的原则，达到了本次班会目的。
结束！
班级班会活动方案及内容篇十四
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
『活动准备』。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗诵、小品等节目。
3、每人准备新年礼物。
『活动过程』。
一、开场白。
甲：亲爱的老师，
乙：亲爱的同学们，庆祝元旦主题班会合：大家好！
甲：光阴似箭，
乙：日月如梭，
合：转眼间，就到了_年的最后一天！
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐！
合：请听歌曲《快乐的节日》。
二、金色童年篇。
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
乙：老师用爱教育我们成长！
甲：一年多来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领。
合：下面请听朗诵《请不要》。
三、热爱科学篇。
甲：开学以来，我们二(1)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。
乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。
合：下面请欣赏小品《我的作业本》。
四、热爱劳动篇。
甲：我们在一天天长大。
乙：我们在一天天进步，
甲：今天，我们努力学习，
乙：明天，我们将是祖国的栋梁！
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，
乙：镇小创文明，镇小创品牌，
甲：是我们的使命！是我们的心愿！
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！
合：下面请听《劳动最光荣》。
小品：《不爱劳动的小懒猫》。
游戏：《谁洗的手帕最干净》。
五、结束篇。
甲：_年，新的一年又到来了！
乙：美好的春天，就要到来了！
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！
甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学祝老师新年快乐，工作顺利！
祝同学们学习进步，https:///天天快乐！
合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！
班级班会活动方案及内容篇十五
读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的`阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长。
三、活动安排：
第一阶段：
1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）;。
2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;。
4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。
5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。
6、坚持做好每天的20分钟阅读时间。
第二阶段：
组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。
1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。
2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。
3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。
5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。
6、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）四、活动要求希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！
班级班会活动方案及内容篇十六
一、活动目的：
在第x个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：
感谢师恩，爱在我心。
三、活动时间：
20___年9月10日。
四、活动对象：
全体学生。
五、活动地点：
各年级教室。
六、活动准备：
1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)交一份最好的作业。
(2)中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室)。
(3)给老师一天最好的表现。
(4)向见到的每一位老师问好。
(5)各中队制作一份尊师卡。
(6)出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比)。
七、大队主题会活动：
进行一次特殊的爱的礼物(9月9日)。
1、节日致辞。
2、向老师献花。
班级班会活动方案及内容篇十七
幼儿园安全记录【方案一】：
会议时间中心议题年9月15日。
会议地点。
会议主持人办公室朱华杰记录人参会人员全体教师朱华杰。
工作安排：
1.教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。
会议主要内容活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。4.离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的.玩法，教育孩子和同伴友好地玩。5.家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱、幼儿不能穿洞洞鞋回来。
大稳幼儿园消防安全器材检查表。
检查日期
检查器材(消防栓)。
检查器材(灭火器)。
检查情况。
维修时间检查人。
大稳幼儿园消防安全器材检查表。
检查日期
检查器材(消防栓)。
检查器材(灭火器)。
检查情况。
维修时间检查人。
幼儿园安全记录【方案二】：
会议时间：
会议地点：教室。
会议主题：安全教育。
会议内容：
安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议，并认真制定了安全教育周的活动计划：
1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。
2、重温一遍幼儿园安全守则及《幼儿接送制度》。
3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。
4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。
5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。
6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。
7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。
8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。
9、组织幼儿观看安全教育vcd——安全伴你成长，并开展一次讨论。
10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。
11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。
12、观看一期“安全教育”图片展。
经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。
班级班会活动方案及内容篇十八
所有人的人生，都有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但是你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满。
---邰丽华。
地点：六年级教室。
班主任：陈玉玲。
主持人：王家鹏石乐萌。
参与者：六年级全体同学及班主任。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们用知识武装我们的头脑，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。
1、班主任讲话导入班会主题。
2、诗朗诵《感恩父母的爱》。
3、诗朗诵《感谢您，老师》。
4、讲故事感恩他人。
5、班主任总结。
6、主持人领演，全班学生一起表演《感恩的心》。
请几个学生谈谈资料，谈感受。及时总结（课件出示感恩父母、老师、、、、、、）。
思考：什么叫感恩？你应该对什么人进行感恩？
教师总结：
课件出示：小结。
没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的`丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友情，那么这世界将是一片孤独的黑暗。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生活才变得鸟语花香。现在就让我们怀着一颗感激的心走入今天的活动主题——感恩。请主持人上场。
王家鹏：各位老师，各位同学大家好。六年级《学会感恩》主题班会现在开始。
王家鹏：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。
石乐萌：从父母那儿，我们索取了许多许多，对他们的养育之恩，我们又回报了多少？羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女自古以孝为先。
王家鹏：今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。两位同学将为我们献上一篇朗诵《感恩父母的爱》让我们来听听他们的心声。
女：是您将我带到人间。
教会我在成长中。
如何走过沟沟坎坎。
是您领我认识世界。
天寒地冻时。
将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线。
那一针一线。
都是您的爱在悄悄蔓延。
男：如果我是风筝。
您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船。
您就是灯塔是港湾。
这就是父亲的爱。
这就是父亲的情。
她柔柔如水轻轻如烟。
深沉如海恩重如山。
(合)鲜花可以枯萎沧海可变桑田。
但父母的爱却永远留在我们的心间。
石乐萌：要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。
王家鹏：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢——(合)：“老师，您就像辛勤的园丁，我们就是可爱的花朵；老师，您就像蜡烛，点燃自己照亮别人……”
请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。
谢谢您，老师。
女：是谁，播下万古远点的梦幻？
男：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
合：是您，我们敬爱的老师！
女：您将青春融入滴滴烛泪，
记下了人类永远的赞叹。
流淌的汗水和心血啊，
在校园里希望浇灌。
男：您用青春写出无悔的人生。
您用真情谱写最壮丽的诗篇；
合：您的爱，我们永远也报答不完，
让我们深深地向您鞠一躬，
真挚的说一句——。
谢谢您，老师！
石乐萌：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。王家鹏：感恩不像我们想像的那么遥不可及，它做起来很简单。当他人向你投来友好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人鼓励时，你要说声“谢谢。”
有这样一个故事：
感恩他人。
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。
石乐萌、有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
王家鹏、有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
石乐萌、古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。
王家鹏、感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
石乐萌、学会“感恩”，就会懂得尊重他人，发现自我价值；
王家鹏、懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。
主持人合：我们应该感激朋友，是他们为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激他人，是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖；我们应该感谢父母，是他们让我们幸福的生活；我们应该感谢老师，是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。
漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。我们不仅要感激父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感激我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激那些绊到你的人，因为他强化了你的双腿；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。还要感激我们脚下的每一寸土地，感激我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和云云众生，把爱心传递给那些需要它的人们，我们的生活也会变得很幸福。
主持人1、感谢班主任的总结。2感激父母的养育之恩，1感激老师的培育之恩。2感激生活中他人对我们的关爱，(合)愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩。
全班齐唱《感恩的心》全体起立。
伴随着优美而充满温情的旋律，主持人引领着全班同学用手语演绎着这则感恩的故事。
全体请坐。主持人宣布：“六年级《学会感恩》主题班会到此结束。
班级班会活动方案及内容篇十九
一、活动目的：
1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、收集有关交通事故的新闻;。
2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;。
3、收集全面的交通事故统计数据;。
4、常见的交通安全标识。
三、活动过程：
(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容。
1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;。
3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。
4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集。
(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：
中华人民共和国道路交通安全法(摘录)。
第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。
第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。
第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。
第四节行人和乘车人通行规定。
第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。
第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
第六十四条学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。
盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。
第六十五条行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。
第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
班级班会活动方案及内容篇二十
三、主持人：班主任或学生干部。
四、班会主题：法律与我们同行。
五、班会标题：踏好青春每步。
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维______律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。
八、班会预备情况：
利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会。
十、班会展开情势：
印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交换方式。
十一、活动前预备：
1、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》。
2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动。
3、以小组为单位排练文艺节目。
十二、班会流程。
1、班主任发言——导语;。
2、主持人法律知识简介;。
3、讨论法律案例;。
4、法律知识抢答;。
5、文艺演出;。
6、做自我总结。
班级班会活动方案及内容篇二十一
班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识：一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上“班集体”。
班会形式：以学生讨论交流为主，由故事本身引出学生自身的体会。
班会流程：
一，看故事。
有一群基_教徒，在他们中间，有的做了许多善事，有的却做了许多恶事，百年之后，做善事的教徒就可以进入天堂，而做恶事的教徒就得被打入地狱。
有一天，他们与上帝谈论天堂和地狱的问题。
为了惩恶扬善，劝导自己的教徒多做善事，上帝决定带他们到天堂与地狱这两个地方看看，让他们亲身感受天堂的幸福和地狱的痛苦。
上帝应用自己的法力，带着他们先去看地狱。
地狱的深处有一个大房间，正好是午餐时间，但见屋里有一大群人，每人手中都拿着一只两米长的汤匙，围着一大锅肉汤，争先恐后的抢肉汤。
可是，因为汤匙太长，他们都无法把肉汤喂到自己的嘴里，每个人都显得非常绝望，脸色看上去非常苍白，骨瘦如柴，营养不良。
教徒们个个面面相觑，希望自己百年之后千万不能到地狱来。
上帝看到自己的教徒有所感悟，就带着他们来到了天堂。
天堂上也有一个大房间，此情此景好像与地狱完全一样。
但是，有一点与地狱完全不同。
每个人都从容不迫地从锅内盛起肉汤，喂着锅对面的同伴。
他们吃的如此高兴，还一边吃肉汤，一边在谈笑风生。
他们个个精神焕发，满面红光，体壮如牛。
教徒们感悟很深：“原来，天堂里的人会用自己的汤匙喂给别人，而地狱里的人不会这样做。
帮助别人就是帮助自己，人多做善事一定会有好报。
”他们都希望自己百年以后能来到天堂。
讨论环节：同学们对于这个故事有什么看法？请同学们分成小组讨论下，派几位小组代表发言总结。
通过天堂与地狱的人的对比，让我们可以悟出了这么一个道理：帮助别人就是帮助自己，同时还体现出了人与人相处时凝聚力的力量的强大。
天堂的人懂得集体在遇到困难时能够团结互助的解决问题，而不是像地狱的人，“独善其身”，结果只能是委屈了自己。
关于凝聚力可以诠释：一个人的聪明有限，众人的智慧无穷。
如果一个人走，会走得更快但走不远，如果想要走到很远的地方，一定要和一群人同行。
故事源于生活，现在让我们回到现实中，谈谈我们身边的事情，现在，我们同在一个班集体，将要整整生活好几年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的求学梦想；我们前进的动力不是独来独往，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。
确实一个优良的班集体积极进取、全面发展必将对每一个学生的个体发展起着巨大潜移默化的教育作用，而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班集体的强大凝聚力做后盾。
不妨就从我们班上关于“凝聚力”的问题进行深入探讨一下吧！
二，提出问题。
讨论环节：请同学们简单谈谈关于我们现在的班级存在哪些凝聚力不足的问题。
总结一下，我们班上大概存在着这些问题：
第一，班里的同学的都形成一群群固定交友群，平时都是固定的几个人活动，很少跟其他同学一起沟通。
第二，同宿舍同学之间沟通比较多，跟其他宿舍的很少交流沟通。
第三，流行帮派风，上课时讲话都是一群人，就连迟到、不交作业都是成群结队的。
不好的行为习惯从个人问题上升到集体问题。
所以，我们要把小集体变成大集体，把小圈变为大圈。
第四，每次组织班集体活动比如，班游等班集体活动总是有大概三分之一的同学不参加。
讨论环节：同学们讨论下为什么会出现上面的这些现象呢？
第一:同学们的积极性不高，不愿参加班级活动，互相推脱，使班级凝聚力下降。
相仿，班级凝聚力下降，让同学们对班级感到失望，失去了热情与积极性。
如此恶性循环，使班级涣散。
第二：同学之间不了解、缺少交流导致交往圈狭窄。
第三：同学们没有意识到班级团体的力量，同时忽视了共同奋斗的目标。
讨论环节：同学们觉得有哪些措施可以改善同学之间的关系，提高班级团结意识？
（1）加强与同学们的交流沟通、提供班级交流的机会实施“宿舍交换生”活动，多串串宿舍，增加宿舍间的交流与男女生之间的交流，加强同学们的班级意识。
（2）要使班级有凝聚力，必须精心组织必要的有特色的活动，如集体自习、体育比赛、庆祝生日、外出游玩、社会实践等活动。
对积极参与的进行表扬，对懒散者进行指导。
(3)班主任要关注班里的同学，班主任必须真心对待每一名学生，爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待不以老师自居，对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
(4)具有共同的奋斗目标：共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向。
从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，我们也就难于形成班级强大的凝聚力。
若对一个班级今后的发展趋势不了解，完全没有目标，则一个班级前景堪忧。
各位班委应该根据班级当前情况，设立适合的目标，明确班级未来发展方向。
(5)班委协助班主任进行集体主义教育，让学生不仅仅爱一个小团体而是要让大家的集体观念升华为对班级甚至学校的关爱与责任。
小结：此次班会目的在于让同学意识到班集体强大的影响力。
什么是班级的凝聚力？班集体的凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。
学生在学风好、班风好的班集体中，就有一种荣誉感、愉快感和责任感，心里向着集体，乐于为集体多作贡献。
同时明白提高班集体的凝聚力的重要性，班集体如果没有凝聚力，只能是一盘散沙。
在班集体中，要调动学生的参与意识，让每个人都作为集体的主人，让每个成员都参与管理，要通过班干部的核心作用吸引和带动所有成员积极愉快地参与班级管理，让每个人都感受到集体的荣辱与个人息息相关，从而产生对集体的责任感和荣誉感。
从参与班级的管理中凸显出学生的主人翁意识，有利于班级凝聚力的形成和巩固。
苏霍姆林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。
”这种力量就是班级的凝聚力。
班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。
实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。
班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。
要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
班级班会活动方案及内容篇二十二
活动目的：
学习交通安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。
活动对象：七一班全体学生。
活动地点：教室。
活动准备：交通安全知识警示牌、交通安全图片活动过程：
一、谈话导入：
同学们，在我们班的同学大部分是走读的.，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。
二、请学生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)。
三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?
四、老师补充资料：观看短片。
五、请生谈谈观后感。
六、小结落实：
1、行走时,哪些情况最危险呢?
(1)不遵守红绿灯信号规定。
(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全。
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.
(2)不打伞骑车.
(3)不脱手骑车.
(4)不骑车带人.
(5)不骑“病”车.
(6)不骑快车.
(7)不与机动车抢道.
(8)不平行骑车.
特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.
3、乘车安全。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.
七、教师总结：
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
八、班会尾声：
班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!
班级班会活动方案及内容篇二十三
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
(一)宣布班会开始：
1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。
2、主持人：
男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门;。
女：人生的新起点就在我们的脚下;。
男：盼望在新的集体中展示自己的风采;。
女：流沙不能聚集成塔;。
男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;。
合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：五(3)班主题班会开始;。
(二)小小故事会。
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：
故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：
1、为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失?
2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?
(三)活动一：“众志成诚”游戏。
活动目的：体验“团结就是力量”。
活动过程：每位同学可以用任何方式站到凳子上，(落地者不算)要求一分钟时间到的时候，凳子上有最多的人的小组获胜。
这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。
(四)小合唱：同一首歌。
故事二：《老鼠偷油》。
【提问】你从这样故事中感受到什么?(一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此)。
(五)游戏：“冲出包围圈”游戏。
活动目的：为班集体添砖加瓦。
活动过程：
将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
组织学生讨论以下问题：
在游戏中……。
1.包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
2.突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?
3.包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?
4.突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?
5.班集体的团结重要吗?
6.我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
班集体的是怎样形成的?有哪些行为规范?
(六)诗朗诵：
诗朗诵：《为了我们的五(3)班》。
(七)总结：
1、主持人：
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
合：它是靠全班同学的热情和爱汇聚起来的。
女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
(八)齐唱“团结就是力量”
大家拉成一个大圆圈，齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾，相互拥抱相互祝愿，感悟集体的温暖。
感想：通过这节班会，同学们热情高涨，心里都感觉暖融融，同学们深刻的体悟到在集体中，只有懂得了同学间团结友爱，互相谦让，团结一心，只要能把通力合作的热情和爱汇聚起来的，才能形成一个温暖的班集体。我相信这样打动学生身心的班会一定会有实效性的，大家斗志昂扬，坚信我们的集体会越来越进步越来越优秀的。特别是马主任对于老师的负出和班级的进步给与了高度的评价，老师和同学们都很激动，大受鼓舞!在此非常感谢领导的鼓励!
