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一个好的计划需要考虑到各种因素，如时间、成本、资源等。制定计划要有一定的弹性，不能一成不变，要根据实际情况进行适当调整。有了一个好的计划，就能更加有信心地迈向目标。
文学社活动计划及教案篇一
为了有计划、有目的地进行文学社活动，努力将文学社活动搞得有声有色，有滋有味，特制定此计划。
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学习风气。
2、教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展的'一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
8、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
时间、内容。
第2周、演讲指导、文学与音乐。
第3周、记事作文指导写作、精彩的题记。
第4周、写景作文指导写作、绿色阅读。
第5周、状物作文指导写作。
第6周、写人作文指导写作、名著导读。
第7周、社员现场作文比赛。
第8周、观察作文指导写作。
第9周、童话作文指导写作、图说成语。
第10周、短篇读书心得撰写指导。
第11周、读书心得交流会。
1、时间：每周三下午第二节课后。
2、地点：二号楼三楼。
张朝辉、代弋。
文学社活动计划及教案篇二
自文学社创办一年来，由于得到多方面的支持和全体成员的共同努力，已初步形成了一个指导有力、组织严密、活动有序、成员团结的课外文学社团，得到了广大师生的肯定。文学社成员活动积极、兴趣浓厚，为它的发展打下了良好的基础。
新的学期开始了，学校对进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平提出了新的要求为此，我们结合文学社的实际情况，特制订下列工作计划：
文学社的各项活动都必须围绕文学社“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”的宗旨，多趣味、多中心、多形式地展开。要求全体成员同心同德、积极认真、敢于创造，争取各项活动都出成果。
2开设文学专题讲座，由文学社指导教师主讲，时间每两周一次，共十次。
3继续办好社刊，仍坚持每月出一期。克服以往社刊主题不明、文体单调的缺点，本学期分别围绕“爱祖国”、“师生情”、“我的乐园”等主题，认真选稿、组稿，仔细改稿、校对，进一步提高社刊质量这项工作由社刊主编许xx同学负责。
4.9月份，为了庆祝教师节，以“我爱教师”为主题，要求每个文学社成员为教师做一件好事。这项活动由副社长李xx同学负责。
5.10月中旬组织文学社成员看一场电影，观后进行一次影评比赛。聘请学校有关教师组成评委会，评出一等奖一名、二等奖三名、三等奖九名，并给予一定奖励。这项活动由社长李xx同学负责。
6.11月以“我的一日”为题，进行一次作文比赛，经指导教师评改后，将其中优秀的作品推荐给校刊，争取发表。
7.12月为学校元旦文艺会演排演两三个文艺节目。这项活动由副社长黄x同学负责。
8.20xx年1月开展评选优秀文学社成员活动（评比条件和具体办法另行文）。
文学社活动计划及教案篇三
1、贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，培养小学生写作能力。
2、弘扬传统文化精神，丰富校园文化，活跃学生课余生活，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
3、激发学生写作兴趣，扩大学生视野，引领学生提高阅读和写作水平，为学生提供展示和锻炼自己的平台。
以“百年树人”为宗旨，大力弘扬“书香”文化，营造和谐进取的读书氛围，培养学生热爱文学，热爱人生的美好情操，积淀学生丰厚的语文素养，为学生终身发展奠定坚实基础。
1、通过文学社培训等活动，发展学生思维空间，激发学生创作热情，提高学生阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、在活动中，让学生把读书感悟、文学欣赏、抒发练笔结合起来，提高学生的语文素养。
1、每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记。
2、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形式不限，内容随意。（每月20号之前上交）。
3、每周组织一次习作阅读指导活动。赏析经典，指导学生写作实践。结合学校开展的读书活动，推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。相对于普通学生对文学社成员提出更高的要求，要求他们养成摘记的好习惯，借此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。将读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4、每月安排阅读教学专家、作文辅导经验丰富的领导、教师开展一次习作专题讲座。
5、围绕写作定期开展系列活动，如“每天一诗”诵读活动、“书香班级”创建活动、读书有奖知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、征文活动等，为文学社的社员的习作提供条件，并对学生进行专门的习作指导，要求学生力争每次上交的习作题材新颖，有一定质量。
6、定期组织文学社学生外出社会实践活动。
7、定期组织文学社成员参加各类作文竞赛，积极参加各级各类写作竞赛。定期向各级报社、杂志社等媒体推荐文学社学生作品。
8、开辟校园博客，为学生作品交流搭建平台。
9、创办社刊《xx》。
10、学期结束，评选优秀社员。
顾问：
社长：
副社长：
宣传部长：
编辑部：
主编：
副主编：
美编：
指导老师：
通讯员：
文学社活动计划及教案篇四
本学期，我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。
1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。
2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。
（一）、第一学期安排。
1、招收新生入社：宣传文学社，招收新会员。
2、召开社团干部工作会，制定新学期的工作计划，布置任务。
3、开展教师节“我眼中的.老师”征稿活动。
4、作文辅导课2次。
1、配合“国庆节”以“爱我中华”为主题举办征文比赛。
2、作文辅导课2次。
3、出社刊。
1、举行趣味知识竞赛。
2、作文辅导课2次。
1、开展“我的社团，我的家”演讲活动。
2、作文辅导课1次。
学期结束，召开全体社员大会，评选优秀社员。
（二）、第二学期安排。
1、召开社团干部工作会，制定新期的工作计划，布置任务。
2、作文辅导课2次。
1、出社刊。
2、到许慎文化园举行“清明祭先贤”活动。
3、作文辅导课2次。
1、举行“生活处处有语文”手抄报比赛。
2、作文辅导课2次。
1、父亲节诗歌朗诵会。
2、总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员进行表彰。
文学社活动计划及教案篇五
社团展示月活动将在本月中旬举行，由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目，要充分展现我院社团文化的特色，突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍，创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台，本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍，关于活动实施的有关计划做以下安排：
书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍，共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类，共一百余本书。将分别为大家展示。
本次活动，我们将在食堂南广场举行，以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家，吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类，并推荐介绍有关书籍。通过讲解，进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。
本次读书漂流活动的`主要目的有二：其一开好社团展示月的头；其二弘扬启航文学社的特色，激发大家的阅读兴趣，我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。
二〇xx年四月十一日。
文学社活动计划及教案篇六
为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将力求把雨荷文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
1、发挥学生的文学特长，活跃校园文学创作，丰富课外生活，拓展第二课堂。
2、在辅导老师的指导下，定期开展活动，提高学生的写作水平和欣赏水平。
3、出版文学社社刊，每学期一期。
辅导教师：各班语文教师，负责指导学生写作，推荐本班学生优秀作文。
文学社：设社长一名，副社长两名，编辑若干名（均由各班学生担任）。负责文学社日常工作。
文学社成员：由学生自主申报，原则上每班至少3名同学。爱好文学，积极活跃，能按时参加文学社的各项活动，积极承担社团责任，主要负责本班学生作文推荐。
1、完成雨荷文学社的建设，确定人员，确定活动时间、讨论活动议程。
2、开展文学辅导课讲座：每周举办一次辅导课。时间为周四下午6：20-7：00，地点在7楼分层教室1。每次围绕写作的一个方面展开（如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等）。
3、开展“读名著、品经典”——《平凡的世界》活动。
4、开展“看经典老片、写个性影评”活动。如观看《放牛班的春天》。
5、联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。
6、落实文学社的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7、组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。
8、组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。
1、社员每月至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
2、文学社由社长组织成员，每月抽空分小组对稿件进行审验、修改。
3、群策群力准时出版《雨荷》刊物。
文学社活动计划及教案篇七
刊物《校园读本》是“绿芽文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的'关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动。
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）。
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动。
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
文学社活动计划及教案篇八
宋词在我国的文学历史上占有举足轻重的地位，与唐诗齐名，为了提高社团人员对宋词的.了解和欣赏能力，增加文学素养和诗歌底蕴，我们特意举办了这次的宋词交流会，希望大家踊跃参加。
11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。
师大文学院408教室。
1、策划准备阶段。
由分社社长查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。
2、进行阶段。
3、结束阶段。
由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。
打印复印费60元。
文学社活动计划及教案篇九
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的`作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
1．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
2．在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
3．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
4．在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
6、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
7．鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
8．学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
第2周演讲指导、文学与音乐。
第3周演讲指导。
第4周演讲指导。
第5周记事作文指导写作。
第6周写景作文指导写作。
第7周状物作文指导写作。
第8周写人作文指导写作。
第9周社员现场作文比赛。
第10周观察作文指导写作。
第11周童话作文指导写作。
第12周短篇读书心得撰写指导。
第13周读书心得交流会。
第14周结合校刊做指导。
第15周活动采访新闻报道。
1、时间：每周三下午三节课后。
2、地点：学校图书馆。
（另据）。
李耀辉、王士强。
文学社活动计划及教案篇十
为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，创办了际头小学文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团本学期，我们文学社将着力于文学社的创建工作，加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个得分点。
1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、定期开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。
4、加强文学社的对外宣传工作，鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件，扩大文学社知名度。
5、加大投稿力度，定期向著名报刊投稿，争取学生的作品能再各类报刊上发表。
6、组织好本校学生参加各级征文比赛。
1、做好文学社的创建工作，发展好第一批文学社成员，进行文学社组织建设。
2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练成员，提高文学社的吸引力。
3、期末进行一次成果展。
每周三下午第三节课。
制定计划，筹划文学社创办工作。进行发动宣传，开展报名工作，择优录取，确定文学社成员。召开文学社成员动员会，宣布文学社的规章制度。开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为主要形式的兴趣活动。开展一次文学实践活动。（采访）以文学社为中心，举办一次全校性的作文大赛。出一期手抄报，展示文学社成员文学作品。
1、经典诵读：以《论语》《百家姓》《千字文》《三字经》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏：推荐一些优美的'古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
3、指导阅读：相比大阅读而言，对文学社成员提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，经此带动班级的读书活动。指导他们读书方法和写读后感、读书笔记的方法。
4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾的方法；学会写人、记事、描景、状物等文体的写作方法；学会段落划分，写出一篇有主题的文章。
5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
文学社活动计划及教案篇十一
以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强从零文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。
健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。
1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。
2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。
4、出版好《心语》社报。
1、力争“心语”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
2、开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。
3、办出富有特色的校报来。
特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性化写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，又关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。
特色之四：加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。
1、健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。
2、继续办好两月一期的文学社报。
3、明确社长及各社员义务，分工到位，协调管理。
4、加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5、做到活动定时间、定地点、定内容。
6、有序开展活动。
1、文学社成员每月一上交一篇稿子，叫编辑部副社长处，副社长收齐后交给主管老师。
2、鼓励非文学社学生投稿，社长每月一收集老师所推荐的优秀作文或随笔。
3、编辑部做到择优出刊。
每周三、五下午第三节课。
凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，通过开展形式多样的活动，调动文学社成员的积极性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下：
第一周：召开社长、副社长及专门负责人会议。
第二周：社报审阅，召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员（报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。）。
第三周：阅读童话故事。
第四周：阅读名著。
第五周：举办一次作文讲座。
第六周：社报审阅，文学阅读交流会。
第八周：“心语”校园杯征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品，获奖作品也会在“心语”社报上与同学们见面。
第九周、第十周：阅读经典作文。
第十一周：文学社社员培训，并出一期社刊。
第十二周：开展文学讲座活动。
第十四周：古诗文朗诵活动。
第十五周：名著导读活动。
第十七周：出第二期社刊。
希望“心语”文学社全体成员更积极主动地参与、支持“心语”的各项工作，展示“心语”文学社团的风采，让“心语”文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
文学社活动计划及教案篇十二
结合学校开展的大阅读活动，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，“荷之韵”将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标。
1、发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设第四实验小学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下，定期开展各项文学活动，努力培养一批文学爱好者，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、办出富有特色的校报来。
三、办社理念：快乐学习快乐作文快乐生活。
四、活动时间：
五、展示形式：
针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，开展征文比赛活动，以校报形式展示。
六、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝如歌岁月情感天空我思我想每期一星佳作欣赏（具体栏目随内容而增减）。
七、稿件来源：
（1）学生优秀习作。（2）学生自由投稿（3）有重大意义的通讯稿。（4）教师下水习作、优秀习作。
八、工作安排：
1、召开文学社全体指导老师会议，制定新学年的工作计划，布置任务。2、文学社骨干选拔及社员培训四月1、文学讲座五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙2、读书汇报会六月：
1、文学社征文比赛2、学生总结交流；
3、配合学校工作出好宣传校报。
在我们的周围。
社员公约。
1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面永争一流。
2、学好语文课，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
3、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
4、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓自己的眼界，特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养，同时，做好摘抄。
5、勤于动笔，非常认真地完成习作任务，并坚持向社刊投稿。
6、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛。7、谦虚好问，主动向老师请教，争取老师、同学的帮助。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
文学社活动计划及教案篇十三
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力，也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
顾问：朱耀超。
《蒹笳诗社》编辑。
社长：肖达。
首席指导教师：肖红林。
辅导老师：乔振，蔡玉清，成中良，周效胜，朱艳玉，夏红霞，肖红林，刘小慧，刘德宏，周军，吴亚洲。
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）。
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体文学社成员指导下开展好各项活动。
2、通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4、继续创办社刊《新苗》。力争《新苗》校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
5、明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
7、文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《新苗》校刊。
8、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9、做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
文学社活动计划及教案篇十四
一、指导思想：
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划：
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构。
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为教务处提供正确详实的资料。
8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。
9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通翠竹文苑博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高三、工作安排一、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议二，总编副总编：负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。三、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作四、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
计划二：
一、学生情况分析文学社团的成员来自七、八年级，在语文及文学的修养上还比较薄弱，对语文学科和文学的认识还不够深入，因此应该拓展学生的知识面，使他们了解语文学科的广大外延，对文学有一定的认识。
1、扩大知识面，阅读名著，进行交流布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下影评，提升对影视艺术的认识。
3、欣赏诗歌以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。
4、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力。
三、活动指导思想。
文学社团的活动与语文学科教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生。凡参加文学社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，激发其对文学的热爱，从而主动积极地参加活动。活动中，教师要尽量丰富形式，因材施教，因人而异，使学生潜在的智慧和创作才能得到自由的发展。
文学社活动计划及教案篇十五
以全面推进素质教育为宗旨，以新课程标准精神为准绳，大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强远航文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。
二、活动思路。
健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。
三、工作重点。
1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。
2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。
4、出版好《远航》社刊。
1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。
2、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。可以选取周四下午为文学社作品交流时间。
4、视频欣赏。观看一些优秀视频，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。
5、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛，提高学生的写作水平。
6、保证课时。保证文学社定期开课一次，每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。
8、本学期计划出版社刊三期，力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。
9、学期结束，评选优秀社员，给予奖励，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
五、活动具体安排。
1、做好文学社招新的策划工作。（社委会）。
2、做好文学社部门招新工作。（各语文老师）。
3、召开全社新学期社员大会，部署全社本学期工作。（社委会、各部门）。
4、每周定期开展文学社辅导讲座。
5、出版《远航》第三期。
1、举行“清明”节征文竞赛活动。
3、文学社诗歌朗诵比赛。
4、文学社优秀社员作品交流。
5、出版《远航》第四期。
2、举行“红色经典”影片欣赏。
3、举行城关中学文学社宣传周。
4、出版《远航》第五期。
1、社员优秀习作展。
城关中学“远航”文学社20xx、2。
城关中学“远航”文学社20xx、2。
文学社活动计划及教案篇十六
文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学习风气。
2、教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、演讲、踏青、诗歌朗诵、经典诵读、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观、采风等活动。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，引导文学社团社员以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、积极向“内”——学生校刊《萌芽》投稿。
8、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向“外”投稿。
9、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
1、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。
2、明确社员义务，分工到位，协调管理。
3、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。
4、学期结束，评选优秀社员。
时间、内容。
第2周、演讲指导、文学与音乐。
第3周、记事作文指导写作、精彩的题记。
第4周、写景作文指导写作、绿色阅读。
第5周、状物作文指导写作。
第6周、写人作文指导写作、名著导读。
第7周、社员现场作文比赛。
第8周、观察作文指导写作。
第9周、童话作文指导写作、图说成语。
第10周、短篇读书心得撰写指导。
第11周、读书心得交流会。
1、时间：每周三下午第二节课后。
2、地点：二号楼三楼。
（略）。
xxx。
文学社活动计划及教案篇十七
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校园文学社活动计划(2)看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
职务姓名职责。
社长。
全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编。
1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题内容进行策划。
秘书长。
1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
总务。
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑。
1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核。
对社刊进行最后的美化审核。
七、栏目设置：
（具体栏目随内容而增减）。
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
4、稿件收集、审理。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》主讲人：蔡永军。
3、稿件收集、审理。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》主讲人：胡国良。
3、稿件收集、审理。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》主讲人：许朝晖。
3、出版社报《雁之声》专刊。
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
文学社活动计划及教案篇十八
1、办好刊物。
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动。
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）。
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动。
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会。
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
文学社活动计划及教案篇十九
文章一：
为了活跃校园文化,丰富同学们的大学生活,提高文化底蕴和人文素质,,使文学社真正成为推动校园文化建设的平台,为同学们提供尽情展示自己才华的舞台。开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。制定本学期工作计划如下：
一、社员招聘。
1、宣传：纳新时期,在康庄小广场摆放纳新海报,曾经举办过的活动的照片,征集的优秀文章作展览。
2、报名：由学生自主报名，将个人介绍以及可以附加连带一篇个人作品交给专门负责人。其中每个人收取二十元的入团费。通过以上的程序即可成为正式社员。社员初定为100人。
1、组织好《爱要大声说出来》的征稿及相关事宜，推选最佳作品进行展览。
2、开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由本社辅导老师主讲，就一些文学作品来谈自己的见解，以及与同学进行读书交流。
3、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构，建立文学社社员档案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
4、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。
5、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
6、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高。
辞旧迎新，在下个学期的学习生活中，望广大同学共同努力，为文理学院托举起新的太阳。促进全院的文化建设，提高大学生的基本素养，进一步培养全面发展的学生，为文学社不断地添注新的活力，为不断建设更好、更强、更棒的中文系而奋斗!
文章二：
本学期，在扎实做好校园文学社基础工作的同时，继续开展丰富多彩的文学活动，此外，吸引更多同学投身文学社活动，并加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，使校园文学社成为成为七中校园文化的一道亮丽风景。
一、常规工作。
1.搞好每周二的写作培训及文学沙龙活动，计划邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高写作能力和文学鉴赏能力。
主要成员：七年级。
活动时间：每周二下午第七节第八节。
活动地点：学校南报告厅。
2.拓宽社员作品发表渠道，继续向有各类报刊杂志推荐学生的优秀作品，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
3.做好《馨荷》社刊的编辑出版工作。
4.继续完善文学社网站建设，增设qq群，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
5.做好文学社档案的整理工作，如建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
二、具体计划。
2.通过考试方式在新初一学生中招募新成员。
3.召开新成员、社团干部会议，布置全学期文学社工作。
4.布置文学社活动室，精心打造自己的“家”。
1.做好参加第十四届“叶圣陶杯”作文大赛复赛的投稿工作。
2.召开一次文学社成员写作经验交流会。
3.为迎接4月23日第21届世界读书日，举办“亲近文学，诵读经典”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。
1.面向全校学生征集期中考试考场佳作。
2.校园文体节期间，在全校范围内举行第四届馨荷杯现场作文大赛，并展出获奖作品。
1.举行一次与其他校文学社的联谊活动，互相学习、共同提高。
2.邀请市文联作家来文学社讲座。
1.召开学期末社团总结表彰大会，对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。
2.带领部分社员去北京参加第十四届叶圣陶杯现场作文决赛。
带领优秀社员外出采风，开拓视野，积累素材，完成一篇游记散文的写作任务。(地点待定)。
本学期，我们将尽最大努力按计划完成各项工作内容，相信在我们的共同努力下，学校文学社会越办越好、越办越精彩!
文章三：
一、指导思想及宗旨。
二、工作重点。
1、办好刊物。
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动。
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)。
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动。
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排。
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛。
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会。
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
文学社活动计划及教案篇二十
遥远的东方有一个古老的国度，它曾用低吟浅唱、高歌长啸抒发自己的胸怀；它曾用诗歌巧搭心桥，用词赋定格过往，在文学的世界里称王。这个国家的名字叫中国。良好的文学修养是国人的向往，而深厚的文学底蕴源于持之以恒的积累沉淀。作为新时代的中学生，更是需要文学的洗礼，更需要一个平台供我们挥毫涂鸦。金海岸中学文学社此刻向你敞开胸怀，广纳文学爱好者，在那里，我们沐清风，诉心声，指点江山，激扬文字！
一、活动目的：
培养学生的文学兴趣，提高文化修养，让学生爱文学，在文学里找到快乐的自己。
二、活动主题：书写万象，行知千里。
三、活动对象：
金海岸中学文学社成员、在读文学爱好者。
四、活动时间：2012年9月-2013年6月。
五、活动资料：
(一)开放日活动——招募文学大军。
开放日的举行，是扩大文学社知名度的好机会，也是文学社聆听同学心声的最好契机。开放日当天能够将文学社大概的文学活动用海报的形式展出，也能够和广播站的同学合作，用优美动听的语音宣传。另外，设置几个小档口，设计几个学生爱玩的小游戏，如“套圈圈”，购买适当的小奖品，吸引同学的参与。在开放日当天，将报名表印好，有意入社的学生能够当场报名，或者透过班主任报名。
(二)常规活动1：社员培训。
每个月定期邀请在校知名语文老师，与同学交流文学心得，解答社员的文学疑难，并为社员推荐阅读书目。在无形间坚定社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的感情。
常规活动2：“同读一本书”读书交流活动。
阅读，是提高文学修养的最佳方式，读书破万卷，下笔如有神。但是，若社员自由阅读，大家就得不到共鸣，更无法切磋。因此，由指导老师列出书单，每月投票，选出本月同读的书目，向社员宣布，开始为期一月的阅读，在社员培训的时候百家争鸣，并设置记录员两名，记录社员的“优秀语录”。若“情”到浓处，能够写成文章。
常规活动3；“书写万象”金帆社刊的印发。
一个文学社团必须要有自己的机关刊物，在那里能够彰显社员风貌，展现社团最新动态，最重要的是记录社团的成长历程，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内文，能够设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，能够设置一项基金，给予相应的稿费。
常规活动4：“历久弥新”诗词朗诵大赛。
在古代，一个人会写诗还不够，还要会吟诗，这在今日仍有用心好处。许多文学作品的魅力要在朗诵中透露，如今的学生又比较忽视诵读。一个学期能够组织一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。
常规活动5：“佳节同贺”文学作品互酬活动。
(二)特色活动1——“我也有笔名”
古人多有名，有字，还有号，别号，学生在学习古文，古诗的时候经常接触，都会相当好奇。现当代作家也大部分会给自己取个笔名，如周树人笔名“鲁迅”，后人竟只知“鲁迅”，较少明白周树人了；而一个好记的笔名也有助于提高作者知名度可见，文学对于笔名，笔名对于文学，这两者有相当大的渊源。鼓励学生给自己取个别出心裁的笔名，在增强学生的文学信心的同时，也鼓励了学生的创作。同时亦能够进行“最佳笔名”的投票评比活动，在接下来的开放日中颁奖。
特色活动2:“签签阙歌”—书签设计及义卖活动。
书签原本是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，它的制作材料能够是多种多样的，一张纸片、一片树叶、一朵小花……在强调实用性的同时，人们也越来越注重书签的美感。设计一枚精美的书签并透过义卖的方式为文学社筹措活动经费。
特色活动3：“行知千里”—户外采风活动。
读万卷书，不如行万里路，社员们到外面去考察，访古，感受大自然，能够到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。
特色活动4“文学漂流瓶”活动。
以文会友，是我们的最高追求。模拟漂流瓶的方式，各班学生在文学社的牵头下，组织学生用纸片写下自己的文学学习感受或者心得，打乱随机发给同学，让他们听听同龄人的心声，文学不只是文学，还是他们的共同爱好。
特色活动5“我们的明信片”——感恩。
明信片是最质朴的交流方式，由社员集思广益，设计我们的明信片图案，还有为明信片写上意味深长的话语，送给老师、领导。
特色活动6：年度总结活动。
（1）“青青河边草”野炊活动。
社员们辛苦了一年，进不了许多，确实值得庆贺，能够组织社员庆功，在野炊的过程中穿插文学游戏，或者聊聊自己的学习心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。
（2）“我有话说”留言板活动。
社员们相处了一年，肯定感情笃厚，带给一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千。
（3）“我们是一家”大合照。
社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。
（4）“文采飞扬”佳作展廊。
在整一年的文学学习过程中，会构成许多来自社员、社外同学的佳作，能够在校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织各班学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。
六、机构设置。
名誉社长:。
顾问指导老师:。
文学社：社长1人、副社长2人。
修改部：主编1人、执行主编1人、修改2人、美术修改2人、电脑操作2人。
撰稿部：部长1人，副部2人。
广告部：部长1人，副部2人。
联络部：部长1人，副部2人。
策划部：部长1人，副部2人。
记者团：团长1人，副部2人。
文档为doc格式。
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