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寒假作业之个人总结篇一
在这个寒假中，我接受我院的倡议，积极参加学校组织的的假期实习活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实习锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到很多在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。让我有机会真正感受一下步入社会参加工作的不容易。 这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你，可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提。
个人寒假实习总结500字【二】
这次寒假实习经历让我发现，理论与实际的差距：刚踏上社会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，因为我平时学的知识终于可以派上用场了。但后来寒假实习发现实际上我看的只是基本理论学，尚未具有发展潜力，没有容入企业。学校主要是通过学习，掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。走进企业才发现作为人力资源工作者一要熟悉国家人事劳动及其他法律法规政策，二要掌握最新的人力资源理论和技术，三要具备战略家的某些素质，最重要的是能够根据外部环境的变化和企业实际把学到的知识具体化。因为知识老化速度以加快企业外部环境变化更快更复杂，到社会上继续学习才是理论与实际的最佳结合办法，大学课堂上学的都是理论知识，很多案例的分析其实也都不够真实，而且还会失去现实意义。工作中的人力资源管理工作，很多方案如果用大学的理论知识来做，最后都实行不通的，甚至会被全盘否定掉。
要认真学习业务知识，在工作上争创佳绩。要成为一名合格的企业管理层员工，首要条件就是成为业务上的骨干。对于我来说，首要任务就是要学习、熟练掌握业务知识，始终一积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中;要在加强业务知识学习的同时，踏踏实实的做好本职工作，戒骄戒躁，争取在自己的工作岗位上作出优异的成绩在。
要扬长避短，不断完善自己。要正确的认识自己，在工作中不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，更进一步注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学进取。
个人寒假实习总结500字【三】
经过这次的寒假实习，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句:老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!
一个星期的寒假实习课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的寒假实习，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!
个人寒假实习总结500字【四】
通过寒假在xx区司法局短暂的实习，我受益颇多，我认识到理论运用到实践中不是一件简单的事情。在实习的前几天我们都仔细的阅读了相关的'政府文件，同时也自行组织了有关实习的小型会议，商讨如何系统有序地把工作做好，顺利完成工作。同时策划了具体的工作流程。并将我们6个人分成三个小组。前期准备工作做完之后，我们便将工作展开。
在工作的过程中，我们面对的是最基层的工作，在相同的一个政策之下，有的人说政策好，有的则感慨万千。有时候也会遇到一些不愿意配合工作的居民(尤其是年龄较大文化较低的那一部分人)，但我们总是不厌其烦地一遍又一遍地给他们解释，说服他们配合工作。在基层的工作中，我明白了我国为什么还不能够完全民主，一个真正的法治社会。这与我国的经济基础和公民思想意识、文化道德修养，公民素质是息息相关的。如果我们的人民大众还没有达到一定的素质建立上述社会体制可能会反而会给社会带来损失。
在本次社会实践中，我学到了许多做人的道理和办事的策略，同时也感受到在学生会中的确学到了一些东西，找到了一些工作经验。这些使我更加坚定了自己的信念，一个人，不仅在于知识的多寡，更在于如何将自己所学最大限度地运用。
个人寒假实习总结500字【五】
因为我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，今年寒假，我在一家建筑公司进行实习。
建筑公司的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计艳姐。刚到会计部艳姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。
总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来艳姐让我尝试制单的良苦用心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。
如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展的依据。
从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识一下手工做帐到底是怎么一回事。艳姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了基本认识以后学习起来就会更得心应手了。
通过在建筑公司这一段时间的实习，使我第一次把自己所学到的理论知识真正地应用到实践中去，并且在实践中得到了经验，同时又获得了许多理论知识中所没有的实践经验，这不仅丰富我的工作经验，更加提高了我的业务理论水平。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。
寒假作业之个人总结篇二
愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，有少部分学生没有去做。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成较好的学生有：吴茜，毕欣雨，董思蕊，大刘颖等。
2、生字书写情况:假期里要求学生将上册书中没有学完的课文的生字按计划每天写一页字。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、数学寒假作业：大部分学生做的还可以，只有极个别同学没有做，该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是毕欣雨同学，不仅字迹工整，而且正确率很高。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：
1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图画方面还有待提高。
寒假作业之个人总结篇三
本次寒假作业设计，充分考虑各年级学生的年龄特点及知识与技能，结合期末考试情况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。
数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强学生的口算能力、计算能力和逻辑思维能力及问题意识和解决问题的能力。
语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。
英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。
开学初，学校要求各年级各学科教师要及时收取学生的寒假作业，进行认真细致的批发与评价，并以班级主单位对学生的寒假作业及批评情况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发现：
1、本次作业各年级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二年级。
2、多数同学能认真完成作业、书写认真、本面整洁，家长检查也很认真。
1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导，导致作业完成不了。个别学生态度不端正，不愿动手、动脑去思考去解决问题。语文漏写词语，作文完成不了。
2、多数学生字迹潦草，书写不认真。
1、在今后的教学工作中，要有目标、有计划地对学困生采取行之有效的帮扶措施，使出现问题的学生能认识到问题所在及危害，及早解决。
2、与家长沟通，使之养成良好的学习习惯，使全体学生德、智、体、美、劳全面发展，将来成为一名“四有”人才。
3、加强对学生写字的训练，提高学生的写字水平。
寒假作业之个人总结篇四
20xx年__月__日带着彷徨与紧张的心情，开始了为期一个月的急诊科临床实习。一个月的光阴在悄无声息之中流逝了，静下心来发现自己学到了很多，至少我从一开始的诊断思维凌乱到渐渐地找到了规律，我也体会到了要做好一名急诊科医生谈何容易啊！
我刚刚才进入临床一个月，各方面都还不是很熟悉，总是有一种茫然的感觉，加上对于急诊的工作又处于陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事没有一种成型的概念。所以当我踏进急诊科室的时候是那么的彷徨与紧张。庆幸的是，我的带教老师为人和蔼亲切，对带教工作十分认真负责又充满热情，为我详细讲解了急诊中常见疾病的一些生命体证与临床表现，也教我如何去做体格检查和如何去询问病史以及开何种检查等。有了带教老师的丰富经验，让我较快地适应了科室的工作。因而能够尽快地适应急诊科的环境，为以后在医院的实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是急诊实习阶段的第一个收获吧！
在这极其短暂的一个月时间里，最大的'体会就是急诊科的工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。想想自己实习过程中出现过无数次手忙脚乱，就充分体现这一点。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、晕厥时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。有一次抢救一个高压电烧伤的病人，我看到抢救室我周围的医生、护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，个个分工明细，充分体现了团队合作！我在这些过程中，也会学呼吸机的应用、cpr以及其他的一些院外急救操作。这是我在急诊室的第二个收获。
“书到用时方恨少”这句话永远会成为我实习期间的概括，每次遇到一个新的病情，它有什么临床表现，该采取什么措施？该用何种药物？总是会想不全，所以回到寝室的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对自己的诊断思维的培养和锻炼，同时也是我就业前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我来说非常重要。我会倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天老师给我的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。算是第三个收获吧！在谭老师的带教下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，学会了心电监护、除颤仪，呼吸机的使用流程，同时也了解了静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作，还有急诊室特有的接诊分诊流程及重要性。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向谭老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我会在工作之余翻看急诊室宣教资料学习，在宣教资料中也学到了很多临床知识；向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。整体上说，这是短暂的实习期间的第四个收获，也是最大的收获。
当然除了收获之外也存在着许多的问题，我在急诊科得一个月里我发现自己需要学习或者加强的知识太多了，自己的理论基础差，导致在诊断病情的时候犹豫不决，不够果断；自己的沟通能力还有待加强，实习过程中经常遇到病人不愿让我给她做体格检查或者床旁心电图等，所以在以后的时间里这些都是我还要去加强的。如果以后选择要从事急诊工作的话，总结一下以后应该做到以下三点：
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。所以，首先我要有丰富的课本知识，做急诊科的医生必须是一个全科医生，扎实的理论基础是必不可少的。
善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。急诊科就诊的病人都是急性病，我们必须要迅速得做出初步诊断，迅速的用药。
人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。急诊病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊科最容易忽略但却是最重要的东西。
时间实在是太短暂了，我才刚刚熟悉急诊室的环境结构以及工作职责就要走了。有点依依不舍之情，以上只是我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时经得起考验的保证。
总之感谢__老师给我的悉心教导以及其他各位老师的耐心指导。我将会以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走进接下来的科室，提高医学理论基础，增强临床工作能力，对待实习工作尽心尽责！
寒假作业之个人总结篇五
这个寒假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不一样的菜有不一样的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那但是我平时认为最简单的菜。但是，经过一个暑假的练习，我的`厨艺有很大的提高，已经能够做一些简单的饭菜了。
这个寒假我的学习也有所突破。在数学方面，我还听从一位朋友的推荐，每一天做一些数学题，使自我的脑筋越用越灵活，使数学不再成为我最大的难题！而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、童话……等等题材的作文。我还把语文六年级上册的课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我必须能成功！
寒假作业之个人总结篇六
我校在上学期期末按照教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能认真完成，教师也能够逐一进行检查，并及时反馈给学生，对学生的完成情况做出反馈。下面就将本次作业的检查情况总结如下：
本次的寒假作业非常丰富，学生非常感兴趣，都能够主动认真地完成，如软笔书法，绝大多数学生能够做到每天都认真书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是精心查找资料，仔细搜集材料，认真动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的帮助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都充满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了认真的坚持，挑选出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，教师还认真检查了寒假作业本，及时地进行了批改，并把批改结果反馈给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教导处。
亮点：1、绝大多数学生作业比较认真。作业中的作文都能认真完成，2、部分班级多数学生作业字迹清楚美观，相应作业的准确率高。3、数个班级认为学生在假期里过得很愉快，经历很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。4、有些班级布置有分层作业，尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进行一些口算或是笔算上的练习。
存在问题：1、多数老师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够认真。2、很多学生持着完成任务的态度来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思考，有乱做或干脆不做。
领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来，通过这些手段让学生更加重视假期作业，喜欢上作业。
1、寒假作业要体现分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的幸福，每个孩子在心中分配给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对老师来说就要考虑仔细了，分层对待不同的学生应是很好的解决方法。根据学生的强弱优劣不同情况区别对待。比如基础不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。教师轻松、学生高兴何乐而不为呢。
2、寻求家长的帮助。假期学生玩得高兴，作业就忘乎所以，可老师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给学生的作业提出一些要求，有些作业比如老师另加的个性作业要学生分时间段完成，并把分段的作业量告知家长督促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何督促孩子。
3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟学生布置任务，说明情况。可从作业的整洁、准确等方面让学生之间互评，选出优秀的给予表扬鼓励，促使学生的作业向好的方向发展。
本次寒假作业内容丰富，培养了学生的综合素质能力，同时还能让家长参与其中，从作业反馈上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留学生喜欢的作业，培养学生的实践活动能力。让学生过一个愉快又有意义的假期。
寒假作业之个人总结篇七
为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下：
1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。
2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。
3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。
4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。
5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。
6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们。
对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。
1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范;社会实践表还有相当的学生没能按时完成;少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。
3、个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。
1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。
2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。
3、加强家校联系，保障作业质量。
寒假作业之个人总结篇八
时间过得真快，经历了一个安全愉快的寒假，同学们带着他们的收获与成长友回到了校园，我们又迎来了一个崭新的学期。同学们将寒假作业交上后，各科老师认真做了检查，现将老师查阅学生作业的情况做一下汇总。
总体来看，各科教师都根据学科特点布置了科学合理具有特色的作业，学生在寒假中没有忘记学习，大部分都认真地完成了老师布置的作业，复习或预习学到了很多知识，下面分学科逐一说明。
语文老师为了拓宽学生的学习渠道，激发学生学习语文的学习兴趣，增加学生的语文积累，安排学生每天都要有读书时间，并要写出读后感，同时布置了有针对性的作文训练。从检查的情况来看，大部分同学不仅读得认真，而且写得情深意切，在很大程度上提高了学生的习作能力。假期中语文老师还布置了特色作业收集名人名言和绝句诗词，目的是为了是学生从收集中抽取最基本最有名的诗词格言，完成必要的知识积累。
语文老师普遍反映部分学生作业情况不佳，主要原因是缺乏主观能动性，过于贪玩，临时抱佛脚，快开学的时候突击补作业。另外家长监督不够，这说明今后家校的沟通还有待于加强。
数学学科的特点决定了，如果没有老师系统的讲解引领，大部分被学生很难善始善终地学好。为此假期中数学老师根据学生的家庭住址和学习情况，将学生合理分组，安排学习优秀的学生做组长，给其他学生当老师，逐题讲解，共同合作完成预习作业。从检查的情况看，通过小组合作，不少同学表现出色，讲学认真，基本上能够对知识系统整理，理解和掌握应用。当然对于对于如何更好地总结知识结构还需要老师加以指导。
从数学作业的检查情况来看，也存在突击完成的情况，不少同学抱着应付心里，对于一些问题不求甚解，缺乏思考研究的过程。
教师要求学生在假期中预习下学期的英语单词，每天按照个人计划练习并默写单词。这样可以为下学期的英语学习节约大量的时间，又可以保证学生学习的连贯性。并要求学生有时间的话可以自我学习练习册中的阅读理解和完形填空，以提高自己的能力。对于有条件的同学，教师还鼓励学生利用计算机多媒体的现代化学习工具，来锻炼自己的听、说、读、写的能力。检查中每班都有几名同学按照老师的要求，完成提高作业，这对于引导优秀学生的自学习惯和培养自我提高能力有很大的帮助。
生物学科本着养成学生的良好习惯，拓宽学生的视野，增强学生的实践能力和操作能力，布置作业新颖、有趣、操作性强，充分调动了学生的兴趣，内容自己选定，教师假期前讲解注意的事项和应注意的安全问题。应该说大本分学生都积极认真的完成了作业。
其他学科也不职业少量的作业，目的是为了提高学生的能力，提高学生的素质，彰显学生的个性，促进学生全面发展。
教师在检查作业时，都能够认真负责，以表格的形式列出了学生作业完成的详细情况，分成了几个等级，对于完成认真、书写工整、格式规范、解答完整的同学，在班级给予表扬，颁发喜报；对于态度不认真、缺漏遗失、质量不高的同学，给予批评教育，督促其补做完成作业。这也说明家长管理不够，以后需要更好地与家长沟通，一边在假期中监督学生认真完成各科作业，使假期的学习能有真正的`实效。另外，不交作业抄袭作业的同学各个班级都存在，这对新学期的学习状态都有负面的影响，班级要大张旗鼓的表扬认真完成作业的同学，对敷衍了事的同学严厉批评，我们要鼓励学生拥有一丝不苟的学习态度，不管是平时还是假期，因为这样的态度会使他们终生受益。
在今后的家校联系和家长会中，教师要把假期作业的重要性向家长宣传，对家长在家里如何指导和监督孩子完成作业多提好的建议。各科教师对存在的问题要做认真的思考，对于科学合理的做法要互相借鉴，力求布置有特色、学生感兴趣的作业，使假期作业收到更大的效果。
寒假作业之个人总结篇九
在这个寒假中，我接受我院的倡议，积极参加学校组织的的假期实习活动。
作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实习锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到很多在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。让我有机会真正感受一下步入社会参加工作的不容易。这段时间，我帮忙接电话、复印资料、整理资料，帮忙签字。在学校，会有人通知你做什么，有老师、同学督促你，可在这里，必须自觉去做，而且要努力做好。更重要的是，在现实面前，我们要学会忍耐，社会是不公的，公平是要去争取的。
有时遭批评时会感到委屈，但接受并改正又是防止再一个错误发生的前提。
寒假作业之个人总结篇十
本次寒假作业里，不仅有语、数、外、物四门学科的,还有这四门学科的预习作业，另外还有教导处布置的作业，一个是关于防火的，一个是到父母单位去体验父母工作的辛苦。班主任还布置了《新学期学习计划》和手抄报。看起来作业真不少，问了一些学生，学生们并不觉得作业多，放寒假还是有许多上网聊天或打游戏的时间。学生在寒假里还是学到了很多的知识，增长了不少才干，得到了动手能力、口语交际能力等的锻炼。特别值得一提的是同学们在寒假中没有忘记学习这一点值得肯定，完成了老师布置的书面作业、动手操作作业以及社会实践活动调查等，单就寒假作业这一块来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很棒。现在总结如下，希望同学们吸取经验教训，今后做的更好。
优点：
1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，语文每天做哪些，数学写哪些，英语完成哪些，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。
2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师、向同学请教。值得表扬。
3、书写工整规范。很多同学在完成作业的'过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。
4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。
不足：
1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的同学没有。
2、有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！
3、有少数的同学写作业无计划，开学前集中突击，有这样做法的同学要提出严厉批评以示警告。这里再次建议大家做事要计划，养成工作生活有序的习惯。今后学校每期对大家的假期作业将实行检查、评比、展出。愿同学们都能够榜上有名！
4、有同学从网上下载资料都不修改就打印了，这样不好。老师要的打印稿是为了锻炼同学的打字水平和应用计算机的能力。
从学生们上交的寒假作业来看，我们班的学生总体还是做得比较认真的没完成作业的同学很少。
存在的共性问题：
同学们纷纷表示，通过完成此次寒假作业，不仅丰富了人生经历，也提高了自身的道德修养，更为自己将来的事业发展积累了一笔宝贵的财富。
通过对同学们作业的检查和评比，我们班评出五位寒假作业优秀的同学：刘旭娜、唐渊、张亮、王丽、董晓婷。
寒假作业之个人总结篇十一
班主任首先是一个教师，如何扮演好教师是班主任的首要职责。班主任是学校德育的中坚和骨干，搞好班级管理、实施有效的教育是班主任的重要职责。其次，班主任要学会开辟新课程专业发展之路。最后，班主任还要会破解教育难题，寻求德育能力之路。
班主任工作在现代社会中面临着新环境的考验：1.学生的生存环境发生了深刻的变化。生活的环境变美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，总之，一切都变好了。所以学生的求学要求也变了。2.教书育人的文化环境在发生着深层次的变化。3.学生的学习环境正在进行广而博的变革。班级的学习环境正在向人性化、理性化的转变;班级的学习环境也正在向着处处体现自尊和他尊转变;学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。4.班主任本人的工作环境正面临着专业化的要求。
在面对新的考验的同时，我们班主任也面临着新的挑战：
1.我们的班级工作必须面向未来。
2.班级工作必须面对学生的发展。
我们新时代的班主任必须要有面对考验和挑战的决心。新时期的班主任要经得起考验和挑战就必须塑造我们班主任的新形象。班主任必须要有先进的教育观念，要有过硬的专业素养。
班主任要有理想，有追求：具有组织和管理的能力;丰富的学科专业知识;心理健康教育的能力和掌握执行教育政策法规的素养。班主任还必须具有一颗爱心。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚。班主任应该有高尚的品格。
一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。一定要做一个乐观开朗，健康的人，只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作，使我们的班集体健康,向上。班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。
一、实与虚。
班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，努力搞好实际工作，又要求班主任着眼长远，加强学习、研究与探索。所以，班主任要做到既务实又务虚。
班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从具体的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去，认真了解、研究学生，掌握班级的具体情况，有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心;学生参加义务劳动，班主任要率先垂范;学生生病住院，班主任要照前料后班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神，班主任才能在学生中树立威信，才能具有很强的感召力和凝聚力，班级管理工作才能取得实效。
在务实的同时，班主任还要务虚。班级工作需要理论的指导，需要不断地总结经验、吸取教训，以不断地提高管理水平。班主任要善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，树立班级管理的整体观、发展观、理论指导观。班主任自身也需要加强学习，参与教育管理理论的研究与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的眼界，长远的光，广泛关注国内外教育发展动态，大胆创新，用自身的实践丰富和发展教育理论，推动教育的改革与发展。只务虚不务实的班主任，工作难见实效;只务实不务虚的班主任，很难成为一个优秀的班主任。
二、管与放。
班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任要管的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着管家、警察或保姆的角色。这种管理的其利，但弊大于利。管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。
陶行知说教是为了不教。魏书生认为管是为了不管。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的'主体作用，做到管放结合。
具体而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系，形成教育合力。
学生能干的，班主任坚决不要干。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系，如公物维修、书刊保管、活动组织、班干部选换、班规制定等等。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。
管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。
三、严与宽。
在教育过程中，班主任必须对学生严格管理，严格要求。但严不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽。
严格管理班级，我认为应从以下方面做起。一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，以法治班。二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁三是要注重首因效应，要认真对待、正确处理第一次之类的事情。四是要持之以恒，避免犯冷热病，时紧时松。同时要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。魏书生同志对学生犯错误的处罚是：唱一支歌，做一件好事，写一份关于错误的说明。他把处罚变为生动的自我教育的做法，对我们是一个很好的启迪。
工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到严中有宽，宽中有爱，爱中有教才能达到预期的教育效果。
四、堵与导。
在实际管理工作中，由于受多种因素的影响，一些班主任采取堵的方式较多，如实行全封闭管理以避免学生受校外不良影响，制定严厉的惩罚措施以控制学生越轨行为等等。采取堵的方式，减小学生犯各种错误的可能性，在一定的环境和条件下是必要的、有利的。它有助于形成良好的小气侯，从而有利于学生的成长。但仅仅靠堵是不行的。过多地应用堵的方式，有两点不利：一是容易使学生成为工作的对立面，增加教育阻力;二是从长远来看，不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以不出乱子、不出事为目标，采用盯、吓、压、罚等方式管理班级，表面上班级平安无事，实际上引发的问题却不少。
因此，堵必须与导结合起来，以导为主，以导为前提。通过引导，要让学生增明辨是非与自我教育的能力。
寒假作业之个人总结篇十二
尊敬的公司领导：
您好!我是2_年寒假赴苏州__电脑公司实习的学生屈辉堂，我的工号是：s12a95，实习时间四十天，现将在苏州__电脑公司实习中的一些感受和经历作出如下总结：
一：注意安全。出门在外有许多不可预知的事情发生，我们在入职培训时，培训老师也一再强调安全问题，所以，我们也就开始重视起来，为了避免安全事故的发生，在除工作之外，我尽可能的不出去乱玩，尤其是不在夜间随意外出，即使想出去，也要叫上同伴，结伴而行，生怕的就是遇到不可想象的意外，给自己和家人带来痛苦，虽说我们在入职时就交了安全保险，但如果真出什么意外，光拿些赔偿又能干什么。所以，我严格遵守公司的安全规定，认真做好份内工作。
二：耐得住寂寞。外出实习还要非常的能耐得住寂寞，人在外多多少少会有一些想家，这个谁都可以理解。寒假实习是为了锻炼自己，同时也是为了挣一点钱，为开学后的生活和消费服务，给家里减轻一定的负担，为了达到这个目的，在公司要求的上班时间，我没有请过一天假，没有旷过一天工，没有迟到过一次，在学校时的慵懒毛病也没了，活一点都不苦，由于天天上班，有了一定的锻炼，我甚至没有感冒过一次，这让我真正体会到了生命在于运动是多么有真理的一句话呀，我耐住了寂寞，最终也得到了好的收益。
三：服从安排。这一点我真是体会最深刻的，无规矩不成方圆。在这样的大型企业里，级别观念相当的清楚，也许就是这种等级的划分，才能让所有员工都努力的工作，因为，如果你想在厂里面干的好，得到人家尊重，受到领导赏识，尽管你会觉得有些领导不如你，但只要你服从安排，努力工作，就会有好的收益，这在我所处的__北四厂里我看的非常清楚，所以说，当自己没有能力安排别人的时，就要让有能力的人来安排你，因为，地球还在转，人还得好好活。
四：受得了批评。在工作中由于经验的不足，或多或少会出现错误，如果犯了错，领导批评时千万不要顶嘴，也不要自暴自弃，有时还要学会保护自己。如果你觉得领导说的对，一定要欣然接受，如果你觉得，领导说的不对，那就应该自己做出明确的判断，找出错误的原因，保护好自己的权益。
五：细心认真。在电子器件的生产的过程中细心认真是最重要的，我们在生产过程中每做一个环节都要小心谨慎，我们厂是生产lcd的，在工作过程中，如果你没有认真去看，cd是否被划伤，玻璃是否有裂痕，不分析材质是否受到温度，脆度等物理因素制约，而一味做，到后面检出有划伤，裂痕等，造成整机报废，就会给公司和自己带来损失，就在这样的环境中我也养成了一个好的习惯，在每做一件事，每说一句话时都要先经过大脑转一圈再出来。生怕自己做错，因此，我决定把这个假期养成的好习惯继续保持下去，为以后的工作生活服务。
总之，2_年寒假的实习是有意义的，是对我将来走上社会，提前做的一次演习。看我将来是否能在社会上立足，经过锻炼，我觉得，我还差火候，如果，有机会，我还会在假期去实习锻炼，感谢我的带队，_老师，谢谢给我了这次实习机会。
寒假作业之个人总结篇十三
寒假就这样过去了.在有些人看来很漫长,但我却觉得很充实.看了看最近的文章,发现这个假期写的东西好少,但是回想起来又发生了那么多事.不是因为我偷懒了,确实是假期里一直都在忙,很少有时间去写.今天就来作个总结吧.
首先从跳舞说起.这是我在儿时就有的一个梦想,现在终于有机会去实现它.这个假期学的很努力.虽然每次课后都汗流浃背,但是我是从心里的喜欢它,所以觉得很快乐.我甚至还没过够在舞馆里学习的日子就要和这个舞馆暂时说告别了,真是恋恋不舍.值得高兴的是,我在2月28日舞馆里举办的新人街舞大赛中获得了poppin组的第一名,总算是对我假期的付出有了个交待.我喜欢寒假班的这个集体,大家和谐统一.但无奈的是,随着寒假的结束,这个集体也就解散了,希望大家以后都好.今年的暑假我还会回来学习,到时希望你们也在.
再来说说关于跆拳道的吧.年前大家约好回馆里一次,集体训练+吃饭.呵呵,好久好久没师兄弟这么全过了.老大也很开心,训我们训得津津有味.其实我们也很开心,之前的这段时间都是各忙各的,上班的上班,上学的上学,教课的教课,大家凑到一起实属不易.呵呵,上课就上课吧,老大提出要打对抗.我是很想啦,确实也好久没打了.于是套上了护具,我和海亮就对上了!可怜我的小腿迎面骨啊,太脆弱了,被海亮的腿一撞,旧伤复发,又肿了.到现在好像还没全好.大家都开玩笑说我是玻璃人,呵呵.
年后去了道馆两次.一次是大家约好去训练,想趁着都有空多练练.可谁知馆长一看我们来了,喜出望外,居然让我们当起了助教.可怜我们几个,往那一站,给人拿靶,给人纠正动作,倒是颇有教练的风范。
第二次去是因为馆里要打比赛了,组织教练员陪训.我真的很感谢老大给我这次机会,可是我最后选择了离开.不是不想去,是因为那两天的确是有事串不开.听说办的很成功,老大的参赛队伍也有大丰收.呵呵,为他高兴.
再来讲讲和同学和朋友的聚会.高中前后共聚了两次.年前一次大聚会,大家隔了两年大重逢,谈天说地,很高兴.年后是我们小集体聚会,去鞍山玩.这次寒假小学和初中均没有聚会.至于朋友,大多数大家都聚过了,只有少数大家时间没有挫开,没见到面.特别要说的是,我请冰吃了一顿必胜客,是我欠她的生日宴.她去年10月份的生日,一直苦苦等到现在才还上,好可怜.呵呵,闲话不多说,希望你的病早点好吧.
最后说说过年和学车的事.过年对我来说就两件事,吃年饭和收红包.我找不到第三件能让我感觉到年味的事了.从大年三十吃到初八,在不同的地方.估计这回是又胖了.至于学车,因为初八到初十我都有事,所以在我开学之前考不上路了,我也就自动地放弃了,留到了今年暑假再学.
总的说来假期过得很充实.我计划在今年的暑假,延续这样的生活.
寒假作业之个人总结篇十四
短暂的寒假瞬间过去了，在这短暂的寒假中，我有长大了一岁，享受过苦辣酸甜，又懂事了一点。
今年寒假，我每一天都在认真的完成教师布的作业，每一天我都在网上看作文，写作文，作文水平有所提高，我阅读了许多书，书中的知识使我受益匪浅。书是我们的'良师益友。知识的海洋是无变无际的，是像宇宙一样浩瀚无穷。书不仅仅能丰富我们的知识，还能提高我们的写作本事。并且我还度过了欢乐的新年。
一个寒假又快过去了。自我订的学习计划，完全被我的惰性打败了。新学期好好学习才是正经，可是不明白教师会不会比以前更严格。看来这几天要好好调整心态，认认真真的学习，争取在下次的期中考试考个好成绩。
让我们以今日的荣誉为起点，以今日的不足为扬起梦想的风帆，在20xx年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航！争取为未来考个好大学打基础。
寒假作业之个人总结篇十五
今年寒假，我参加了学校组织的大学生带薪实习作为重庆市的在校大学生，我们是幸运的。带薪实习是重庆市市委针对重庆市各大高校在校大学生实行的一项切实有效的政策，通过这种社会实践活动给生活在学校这座象牙塔中的大学生们提供了一次广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
2月1日，年前起都开始期待着的日子终于到来。我早早起床，怀揣着兴奋和愉悦中却又带着点冲动的感觉来到了我们实习的公司重庆川仪自动化股份有限责任公司。我感到十分的荣幸能被分配到了总经理办公室实习。
在办公室主任袁燕的带领下，我来到了早位自己的准备好了的座位，在袁主任的介绍下，我认识了徐靖诗老师和小秦老师；同时也知道了一些公司的基本情况和办公室的日常工作。随后袁主任把我单独叫到会议室去谈话，当时全身不时的战抖，手心出冷汗，回答问题时吐字也是非常的僵硬，最后她给我拿来了两本集团公司的内部资料和送来了一杯热茶。我仔细翻阅了公司简介刊物，更加深层次的了解了公司的整体运作以及我们的部门所负责的工作。
办公室的工作是紧张而又忙碌的。宽敞明亮整洁的办公大厅，电话铃声此起彼伏，听着有节奏的键盘敲击声，看着人们忙碌而井然有序的来回穿行在办公室里，我的内心充满着激动与兴奋，渴望与跃跃欲试。
前面的实习最常做的工作莫过于打印文件，整理文档之类。但是在这个过程中，我又可以学到公文写作的一些技巧和注意事项，还有如何更熟练地运用word和excel整理文件。
第二周周五我又再次和打印机交上了朋友。我又是在帮忙复印文件，把两张单页复印到一张纸上，经过几分钟的练习，我还是得不出正确的程序结果，一位老师看见此状便过来帮忙，开玩笑的说了一句：“小子，你别把它惹火了，小心程序出错，机器报废了。需要打印什么，我来帮你。”也许是我太善良了，在老师“严打”之下，只听到机器几声“居响”，它屈服了。同样的按键程序却因为我自己把顺序弄错了，出来的都是错误的结果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”从实习中，我真的深深的感悟到实际与理论要统一结合的重要性。很多事情需要亲自去体验，很多东西书本上是学不来的。知识是死的，人是活的，我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，用心去观察每件事，我们更应该勤奋学习，善思考，常修身，敢创新。此次实习我不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。至此，我还学到了一个道理：我们应该学会“主动请教，而不是被动候教”。一个想要有所成就的人一定不会一天到晚坐在那里等待别人来为他做，然而一个没有追求，一生只想平平淡淡的人也许就会了。古人言：活到老，学到老。不管是走到哪里，我都不能忘了学习，因为“三人行，必有我师焉”。
我十分感谢重庆市市委和学校给了我这次实习的机会，让我学到很多在学校和课堂上学不到的东西。在学校课堂上，老师教我们书本上的知识，按部就班的讲解书上的东西，始终是“纸上谈兵”。在这次实习中，主任和前辈们教会了我很多本专业以外的基本知识，还有做人的心态和态度问题，这既是一个自我认识也是一个自我完善的过程。
这个寒假我长大了，这个寒假我成长了，这个寒假我有属于我的精彩。
精彩留在了sic，留在了十楼的那张办公桌上，留在谢谢您们的关心，谢谢大家的帮助，感谢一切的一切。
寒假作业之个人总结篇十六
为全面提升教师队伍的整体素质，进一步适应新课程改革和教育新形势,根据区教育局的要求，结合我校实际，在放假前，给教师布置了学习任务，每位教师下发了四张纸，分别是：推荐一本关于教育的书刊的内容摘要、心得体会；介绍一种有效的实用的教学方法、介绍一种与学生交流的有效方式；为了及时总结经验，查找不足，现将我校教师学习的情况小结如下：
接到区教育局《关于举办寒假教师充电学习的通知》文件后，我校从思想上、行动上高度重视，成立领导小组。按照通知精神制定了表格，布置了任务，保证了学习的顺利实施。
图书室为每位教师选出关于教育教学的书刊，每人借一本，利用在家休息的时间，认真学习，写出内容摘要和心得体会；并要求每位教师介绍一种适合本学科的教学方法和适合自己学生的与学生的交流方法。
我校39位教师积极参与读书学习活动，努力提高自身的业务能力和知识水平，通过认真学习、达到了预期的目的，并认真完成了表格的填写。主要有以下几点收获：
1、教师法制观念明显增强。
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教师们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
2、树立科学育人观念。组织教师学习先进教育思想，学习促进专业发展所需要的知识，特别是新课程改革的理念、方式和方法，促进了教师专业提高，进一步帮助教师了解把握中国教育改革发展的趋势。绝大多数教师认真反思了一年来自己的工作，认识到加大教学管理、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。
3、教师责任意识明显好转。
在联系本校和自己教育教学工作的实际，认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的`。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教师都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。
4、教师的业务素质明显提高总结：
这次实践对我来说是一次非常大的成功。在这过程当中，我拒绝了父母一丝不苟的庇护；在这二十几天中，我远离了朋友们真心真意的关心；在这段时间内，我感受到了老师细致入微的关爱；在这寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的问候；在这热呵呵的阳光里，我送出了我真切的爱心；在这热闹的新年里，我送走了旧时的我，改造出一位大方、坚持、成熟、实实在在的我！
很幸运，能够有这样的机会让我们得到锻炼，因此，感谢市政府、市委细心地为我们着想，为我们提供这样好的时间机会。另外，这次能够顺利的完成社会实践，我发自内心的感谢李涛老师，因为在这之间我们遇到了很多困难都是求助于他，不管有多晚、多忙，他总会帮助我们，真心的感谢李老师。另外，我要对我们辛勤的辅导员武老师说声谢谢。虽然在实践过程中他不直接负责我们这一小组，但是，只要我有问题求助于他，他都会尽力帮忙解决。最后，很谢谢办事处的叔叔阿姨们对我们的照顾。即使是给他们添了麻烦，他们也会耐心的教导我们。很感谢他们，在很多时候能想起我们！
感谢！(我很真心的想说这一句话)。
寒假作业之个人总结篇十七
在这个寒假中，我参加了学校举办的“千人回母校宣传活动”。在这次活动中，我真是受益匪浅，这不仅很好的宣传了我的大学西南大学，又给学弟学妹提供了明确的指引。我很感谢学校能给我们提供这个机会，让我们参加这样的活动，下面是我回母校宣讲的总结。
我的母校是山西省新希望学校，在省内每年都有三四十万高考生，生源是如此的庞大，但学生在择校过程中，往往是迷茫的。有的根本不了解学校及专业，只是大概的填报志愿。这样就造成了很多同学的盲目从众与不切合实际，理想与现实就这样失之交臂。在这样的情况下，举办一些宣讲活动就显的那么举足轻重，而我也是适时机的参加了这次活动，奉献了自己微薄的力量。
当自己再次踏进高中校园时，一阵暖流涌向心头，曾几何时，我在这里埋头读书；曾几何时，我在这里体味失败后的振作的兴奋与成功后收获的喜悦。这里，朗朗的读书声又在耳畔响起，同学们欢乐的颜面又在眼前浮现。热情的老师接待了我，待我说明来意后，老师表示欢迎。虽然只有我一个人来校宣讲，虽然我好羡慕那些小组组队宣讲的同学，但是我并不孤单。我勇敢地战胜了心中的恐惧，这也是我这次参加社会实践活动的一个收获。
在这次活动之前，我精心制作了幻灯片，拍摄了学校一号门的毛爷爷雕塑，各大教学楼，宏伟的图书馆，悠长的林荫小道，崇德湖边的白帆，以及学校名人介绍图片。以及印发了许多关于西南大学的介绍，和我这个学子的真身体验，感受西大的人文气息。这么多准备过后，我才有胆量站在同学们面前。但是感到遗憾的是，我只是在班级里以班会的形式向同学们介绍，而没有以年级会的形式，但在我一天之内向两个班级开展了宣讲，同学们热情很是高涨。
当我走进教室后，经过老师的介绍后，我就自我介绍。然后向同学介绍我们年轻而又古老的211高校西南大学。“含弘光大，继往开来”的校训，含义厚重，寓意深远，源于百年老校的历史沉淀，学校的精神“特立西南，学行天下”又吸引了同学们注意力，同学自发向我发问，校精神为什么是这个。其实，平时，我也只是这么写，这么读，并没有思考过为什么会是这个。当时，我只是灵机一动，说这是西南大学百年办学孕育的独特大学精神的高度凝练和彰显。接着，我又向同学们介绍了吴宓，侯光炯先生在学校所做的贡献，同学们满是惊叹。那一双双闪亮的眼睛扑闪扑闪的，对学校充满了期待与热情。西南大学浸润精英文化，滋养大师精神，奠定了优良的学术传统和深厚的学养基础。当我介绍到学校的风景时，同学们又是一阵惊叹，西大位于国家级风景名胜区重庆北碚的缙云山南麓，嘉陵江北岸，学校依山傍水，风景如画。这次较长的宣讲会在接近尾声的时候，我还做了一个小调查。他们大部分绝的西大是个美丽的校园且是他们理想的学校，学校的专业是他们更关心的。并且认为免费师范生和国防生的招收也是我们学校的亮点。环境优美，风景如画，文化气息浓厚也是他们心向往之的。当然，他们更关心的是大学生活的丰富多彩，以及自我提升的空间和平台问题。他们得对于西南大学的所在地重庆也是非常感兴趣的，什么火锅，红岩小说里的渣滓洞，白公馆都做为了谈论的话题。我从他们身上看到了当年的自己，对于外面的世界是多么的渴望以及充满好奇。每位同学心中都有一个梦想，我衷心的祝愿他们梦想成真。为期一天的宣讲会也就落下了帷幕，会后许多老师对于西南大学也是十分感兴趣的，我也向他们介绍了西南大学，和他们说明和叙述了我们师范生的能力提升训练以待遇问题。也希望会有更多的老师能影响他们的学生们正确报考大学。
在这次宣讲会后，我也发现想要完成一件事，就必需用心去对待，没有随随便便的成功。这次宣讲会中，虽然遇到了一些问题，例如：个人能力微弱，自己对于学校的了解还没有太深刻，宣讲时的紧张，以及对同学们的问题束手无策，没有完全控制住场面。不过，我相信学弟学妹们应该还是会有不小的收获。而我自己也总结了一些经验教训：认真对待每一件事，要不不做，要不就做到问心无愧。做完每一件事的时候，也要事先就有充分的准备，能够设想出对于突发状况的解决办法，并且要从容不迫。比起那些都不能拥有读书机会的同龄人，我们更要珍惜眼前的机会，资源。在大学中多学本领，多长知识，充实的有效的度过大学四年的美好时光，等将来回忆的时候能够自豪的说一声，我是西大的学生，西大因我而骄傲！
虽然宣讲会已经结束，但我们需要努力的地方还有很多，前进的道路依旧很漫长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
