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写心得体会是培养自己反思能力和批判思维的一种方法。写心得体会要注意简练明了，突出主题，突出个人的有益体验和收获。小编为大家收集了一些著名人士的心得体会，希望能够为大家提供一些启示和思考。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇一
扶贫工作是我国社会发展的重要方面，也是建设小康社会的重要任务之一。近年来，国家和社会各界都在积极探索各种扶贫方式，其中教师帮扶是一种具有深远意义的举措。作为一名参与扶贫教育的教师，我深深体会到了教师帮扶的重要性和意义，也从中获得了一些心得体会。
第二段：关注教育。
在教师帮扶中，重要的一点就是关注贫困地区的教育问题。教育是改变命运的重要路径，只有通过教育的改变，贫困家庭的子女才能获得更好的发展机会。在扶贫教育中，我发现学生在学习方面的困难主要有两方面：一是基础薄弱，学习成绩较差；二是缺乏学习习惯和动力。因此，教师在帮扶过程中既要提供专业的辅导，帮助学生掌握知识和技能，也要关注学生的心理状态，激发他们的学习兴趣。
第三段：提供资源。
教师帮扶不仅涉及到学习辅导，还需要提供资源支持。贫困地区的学校常常面临设施条件差、图书资源缺乏等问题。作为帮扶教师，我常常与同事合作，共同筹集资金和物资，为学生提供更好的学习环境和资源。同时，我也会主动与企事业单位联系，争取更多的帮助和支持。这些资源的提供不仅能够改善学校条件，也能够提高学生的学习积极性和学习效果。
第四段：培养自立能力。
教师帮扶不仅仅是为了解决当下的问题，更重要的是培养学生的自立能力。贫困地区的学生往往面临着家庭经济困难和社会资源匮乏的问题，因此他们需要学会自立、自强，以便更好地适应未来的社会生活。在帮扶过程中，我会鼓励学生积极参与社会实践活动，锻炼他们的团队意识和合作能力；同时，我也会引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们正确看待困难的态度。
第五段：持之以恒。
教师帮扶是一项长期而持久的工作，持之以恒是非常重要的品质。扶贫教育的目标是让贫困地区的学生早日走出困境、实现自己的人生价值。然而，这是一项需要长时间投入和坚持的工作，在帮扶过程中，我深感需要耐心和毅力。只有坚持下去，才能让自己的付出变得有意义，让帮扶的成果变得更加持久和深远。
结束语：
教师帮扶是一项充满挑战和责任的任务，但同时也是一份充满成就感和意义的工作。通过教师帮扶，我们可以为贫困地区的学生提供更多的机会和希望，让他们有能力改变自己的命运。作为一名教师，我愿意一直坚持下去，为扶贫事业贡献自己的力量，让更多的孩子享受到教育的阳光和温暖。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇二
精准扶贫是中国政府一项重要的扶贫政策，目标是通过精细的数据分析和有针对性的措施，实现对贫困人口的有效帮助，让每一个贫困家庭都能够脱贫致富。作为受益者之一，我从亲身经历中深切感受到了精准扶贫所带来的巨大变化。在这篇文章中，我想分享一下我在精准扶贫过程中的心得体会，希望能够给更多人带来启发和帮助。
首先，精准扶贫从根源上解决了贫困问题。过去，我们经常听到一些扶贫政策只是表面化，效果不佳的情况。但是精准扶贫不同，它通过细致入微的数据收集和分析，发现了贫困的原因，找到了问题的症结所在。只有明确了贫困的根源，我们才能提出有针对性的解决方案。比如，我们家的贫困问题是因为缺乏技能就业机会，而精准扶贫提供了一系列的培训机会，让我们学到了实用的技能。这样一来，我们能够找到一份合适的工作，解决贫困问题的根本性。
其次，精准扶贫注重发挥个人主体能动性。在过去，一些扶贫政策往往只是单纯地向贫困家庭提供物质上的帮助，忽略了他们自身的能力和潜力。而精准扶贫注重发挥个人的主体能动性，让我们脱贫的过程变得更有意义和有价值。政府不仅仅提供培训和技能，还鼓励我们自主创业和成立合作社。通过自主创业，我们能够更好地利用自己的技能和特长，实现自己的价值。这样一来，我们不仅能够脱贫，还能够通过自己的努力改变自己的命运。
再次，精准扶贫注重教育的重要性。教育是改变命运的根本途径，也是扶贫工作的长远之计。通过教育，培养了一大批贫困家庭的人才，让我们有了更好的就业机会和发展空间。政府通过提供教育资助金、修建新的学校等方式，确保了贫困家庭孩子接受良好的教育。我个人就是受益者之一，得到了政府的教育资助，圆了我的大学梦。通过接受良好的教育，我有了更多的机会和能力，让自己和家庭走出贫困。
最后，精准扶贫注重社会的关爱和支持。在扶贫的过程中，我们不仅仅是单纯地得到政府的物质帮助，还收获了来自社会各界的关爱和支持。社会各界为我们提供就业机会，购买我们的农产品，帮助我们推销产品等等。这些帮助和支持让我们感受到了社会的温暖和力量，更加坚定了我们改变命运的决心。我们也通过自己的努力回馈社会，积极参与公益活动，帮助其他贫困家庭改变命运，实现脱贫致富的梦想。
总的来说，精准扶贫是一项伟大而有效的政策，它从根源解决了贫困问题，注重发挥个人主体能动性，重视教育的重要性，以及社会的关爱和支持。作为受益者，我深切感受到了精准扶贫所带来的巨大变化，由衷地感谢党和政府对我们贫困家庭的帮助和关怀。我相信，在党和政府的正确领导下，我们一定能够打赢脱贫攻坚战，让每一个贫困家庭都过上幸福美满的生活。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇三
第一段：引言（100字）。
近年来，我国扶贫工作取得了显著成效，但仍有一部分贫困家庭存在经济困难，尤其是扶贫学生。为了帮助他们顺利完成学业，充分发挥自己的社会责任，我参与了扶贫学生帮扶计划。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，今天我将与大家分享我的心得和感悟。
第二段：确立信心与目标（200字）。
参与扶贫学生帮扶计划之前，我意识到这是一项非常有意义的事情，但同时也面临许多困难和挑战。首先，我要明确帮扶学生的目标，即希望他们能够实现自我发展，改变贫困现状。然后，我需要建立自信，相信自己的力量可以帮助他们。我在与扶贫学生交流时，了解到他们普遍存在自卑心理，所以我更要耐心和细致地倾听他们的需求和困惑，为他们传递积极的能量。
第三段：沟通与交流（300字）。
在与扶贫学生的接触中，沟通与交流是非常重要的。我通过电话、QQ和面对面的交流，与他们建立起了良好的联系。在与他们交流的过程中，我发现他们的思维方式和我有很大的差距，因此我要思考如何用他们能够理解和接受的方式传递我的帮助。我采用了简单易懂、有趣的语言来与他们交流，使他们能够快速掌握学习要点。同时，我还积极引导他们表达自己的想法和困扰，鼓励他们提出问题，解决困惑。
第四段：耐心和细致（300字）。
扶贫学生通常来自经济困难的家庭，他们需要额外的关心和照顾。因此，我在帮助他们学习上更加注重耐心和细致。首先，我要关注他们的学习进度和情绪变化，及时与他们交流并解决问题。其次，我要理解他们的生活环境，根据实际情况制定合理的学习计划和帮助方案，使他们有足够的时间和精力完成学业。再次，我要关心他们的身体和心理健康，鼓励他们参加体育活动和课余兴趣班，培养他们的综合素质。
第五段：共同成长与回馈（300字）。
在与扶贫学生共同学习和成长的过程中，我深刻体会到帮助别人也是在帮助自己。通过与他们的接触，我认识到贫困并不意味着智力的不足，他们同样拥有潜力和机会。更重要的是，他们的坚韧和努力也给了我很大的启发和动力。帮助别人不仅可以改变他人的命运，也可以培养自己的人文关怀和社会责任感。因此，我决定将来毕业后继续参与志愿者工作，回报社会。
总结（100字）。
通过参与扶贫学生帮扶计划，我不仅获取了新知识和技能，更深刻领悟到了人与人之间的情感联系和社会责任。我相信只要每个人都能积极参与扶贫工作，我们的社会将会更加公平、和谐。让我们共同努力，为实现全面扶贫、共同富裕的目标贡献自己的力量！
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇四
第一段：介绍扶贫背景和意义（200字）。
扶贫是当前我国的一项重要任务，也是推动社会经济发展和实现共同富裕的基础工作。教师作为社会主义建设的重要力量，肩负着培养下一代人才的重任。面对贫困地区的教育困境，教师们积极投身于扶贫工作，带动贫困群众改变命运，帮助他们摆脱贫困。
第二段：教师帮扶的方法和经验（300字）。
教师帮扶贫困地区的方法和经验是多方面的。首先，教师应深入了解当地贫困的原因和特点，了解学生的实际情况，设计适合他们的学习内容和方式。其次，教师应注重培养贫困地区学生的综合素质，注重培养他们的创新精神和实践能力，帮助他们找到未来的出路。再次，教师可以组织一些农村文化活动和社会实践，让学生深入了解农村的风土人情和劳动实践，培养他们对农村的热爱和产业的意识。
第三段：教师帮扶的成果和收获（300字）。
教师的帮扶工作已经取得了可喜的成果。通过多年的耕耘，教师们培养出了一批优秀的学生，其中有很多已经走出农村，成为社会的中坚力量。他们在城市工作和创业，为家乡的发展和扶贫事业做出了很大的贡献。同时，教师们也收获了满满的成就感和快乐。看到学生们通过教育走进更广阔的天地，改变命运，教师们觉得很自豪和满足。这些成果和收获进一步激励着教师们继续投身扶贫事业。
教师帮扶工作虽然受到了各方面的支持，但仍然面临着一些困难和挑战。首先，贫困地区的师资和教育资源相对匮乏，给教师的工作带来了一定的难度。其次，一些家庭贫困的学生不愿意接受教育，对学习没有积极性，给教师的教育工作带来了一定的阻力。此外，教师帮扶的任务很重，需要承担更多的工作量和责任，对教师的要求也更高。面对这些困难和挑战，教师们要保持乐观和坚持，相信他们的付出和努力一定会得到回报。
第五段：展望未来，共同推进教育扶贫（200字）。
在未来，教师帮扶贫困地区的工作还将面对更多的任务和挑战，但也会有更多的机会和希望。我们期待政府能够加大对教师帮扶工作的支持力度，提供更好的条件和资源。同时，教师们也要不断学习和提高自己的专业素养，不断创新教育方法和手段，为贫困地区的学生提供更好的教育和帮助。通过共同努力，我们相信教育扶贫事业一定会取得更大的成就，实现贫困地区的长足发展和社会进步。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇五
第一段：引言（字数：200）。
近年来，随着我国对扶贫工作的高度关注和重视，教师精准扶贫工作成为了推动农村教育发展的重要任务之一。作为一名教师，我始终怀着一颗关爱乡村孩子的心，积极参与和投身扶贫工作。在这一过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会，并且深深地感受到了自己的责任和使命。本文将通过五个方面来分享我在教师精准扶贫工作中的心得体会，希望能够对更多教师和关心扶贫事业的人们起到一定的启发和帮助。
第二段：了解贫困家庭的真实情况（字数：200）。
教师精准扶贫的首要任务是要对贫困家庭的真实情况进行深入了解。在我参与的扶贫工作中，我意识到要真正帮助这些孩子走出困境，就必须要对他们的生活环境、家庭状况、教育需求等方面进行全面的调查和了解。通过与当地政府、乡村干部以及孩子们的亲属交流，我深入了解到许多贫困家庭孩子们所面临的困难和问题，这一切都让我更加坚定了我投身扶贫事业的信念。
第三段：制定个性化的扶贫计划（字数：200）。
了解贫困家庭的真实情况是为了更好地制定个性化的扶贫计划。在制定计划的过程中，我尽可能地与孩子们的家庭沟通，找出他们最需要的帮助和支持。有的家庭经济条件较差，我会争取更多的社会资源来帮助他们提供生活上的基本保障；有的孩子学习能力较弱，我会提供更多针对性的辅导和关注。这样的个性化帮扶计划可以更好地满足贫困家庭的需求，提高孩子们的受教育机会和获得感。
第四段：实施有效的扶贫措施（字数：200）。
制定好个性化的扶贫计划之后，就要着手实施相应的扶贫措施。在这个过程中，我始终坚持“因村施策、因人施教”的原则，注重发挥每个孩子的潜能，帮助他们提高学习成绩和自信心。我积极寻找教育资源，建立起了一支由社会志愿者组成的支教团队，他们为孩子们提供各种形式的帮助和支持。同时，我也积极与当地教育主管部门合作，争取更多的政策和项目支持。这些扶贫措施的实施，为孩子们走出贫困提供了坚实的基础。
第五段：树立正确的人生观与价值观（字数：200）。
教师精准扶贫工作的最终目的是帮助孩子们走出贫困，实现自己的人生价值。因此，在帮扶的过程中，我特别注重培养孩子们正确的人生观与价值观。通过课堂教育和校园活动，我告诉他们实现自己的梦想需要勤奋努力、自信坚持；同时，我也注重培养他们积极向上的心态和乐观向上的情绪，帮助他们树立正确的人生观，增强自己的逆境应对能力。通过教育和引导，我相信每个孩子都有机会实现自己的梦想，走向更加美好的未来。
结尾（字数：100）。
教师精准扶贫工作是一项伟大而充满挑战的事业，需要教师们具备良好的责任心和帮助他人的精神。在这个过程中，我深深地感受到了乡村教育的重要性和意义，也体会到了帮助别人是一种享受。通过参与教师精准扶贫工作，我不仅帮助贫困家庭孩子们改善了自己的生活状况，也为他们树立了正确的人生观和价值观。我将继续投身扶贫事业，为让更多的孩子有一个美好的未来而努力奋斗。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇六
扶贫是一个长期而繁琐的过程，不仅需要政府的支持，也需要社会的参与和力量。作为一名扶贫学生，我参与了扶贫活动，通过给贫困学生提供学习帮助和生活关怀，我积累了一些扶贫学生帮扶的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对扶贫活动的思考和感悟。
首先，参与扶贫活动让我深刻认识到贫困真实存在的问题。在活动中，我和贫困学生相处了很长时间，了解到他们的生活并不如我们想象的那样轻松。他们经常面临着生活困难、学习压力等各种问题。有的贫困学生家庭条件十分困难，甚至不能保证基本的温饱。扶贫学生帮扶使我更加深入地了解到贫困对于孩子们的影响，也让我明白了改变他们未来的重要性。
其次，扶贫活动让我意识到帮扶需要综合发力。单纯给予贫困学生一些物质帮助是不够的，更重要的是帮助他们改变自身的思想和心态。在帮助他们完成学业的过程中，我及时给予他们鼓励和肯定，让他们明白只有通过个人的努力才能真正改变自己的命运。通过与贫困学生的交流，我也了解到了他们的梦想和追求。我会尽力去帮助他们实现这些梦想，让他们有一个更好的未来。
第三，扶贫学生帮扶让我体会到了付出的快乐和幸福感。帮助别人是一种自我实现的方式，这种实现在帮助贫困学生的过程中变得更加明显。当我看到他们笑容满面、成绩有了明显提高时，我也感到自己所做的一切都是有意义的。这种成就感使我更加热爱扶贫活动，也激励着我继续为贫困学生做出更多的努力。
再次，扶贫学生帮扶让我意识到教育的重要性。在帮助贫困学生的过程中，我发现他们在学习上存在较大的困难。有的贫困学生基础薄弱，学习动力不足，有的缺乏适当的学习方法和技巧。因此，我在帮助他们时注重培养他们的学习兴趣和习惯，教给他们一些科学的学习方法。通过努力，我发现贫困学生的学习状况有了明显的提高，也让我坚信教育贫困学生是改变他们命运的重要途径。
总之，参与扶贫学生帮扶活动让我获得了许多思考和体会。我认识到贫困真实存在的问题，需要我们的关注和帮助。同时，帮扶需要综合发力，除了物质帮助外，更需要引导他们改变自身的思想和心态。在帮助贫困学生的过程中，我也收获了快乐和幸福感，这种成就感使我更加热爱并坚守在扶贫的路上。我也意识到教育的重要性，相信通过教育的力量，贫困学生会有一个更好的未来。我希望自己能够继续为贫困学生做出努力，为他们的梦想贡献自己的力量。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇七
1.移民扶贫。针对居住在土窑洞的贫困群众，如土窑洞整体结构安全，对土窑洞进行砖砌加固改造。对居住在滑坡险段、河道控制区、煤矿沉陷区和偏远贫困村的贫困户，继续实施整体移民搬迁。在搬迁安置上，严格按照房屋主体和基础设施、公共服务、产业发展、能力建设、生态环境、后续管理机制配套的“一体六配套”模式进行规划建设，确保搬迁群众真正实现“搬得出、稳得住、能致富”。坚持执行城乡一体化发展规划，贫困户搬迁优先向县城、建制镇和新型农村社区布点安置。20____年在巨家、亭口、相公三镇各安排20户指标，每户补助3万元，进行贫困户进镇安置试验。使柴厂绿色生态型、冯家矿区服务型、宇家山休闲旅游型、二厂商贸服务型、浅水塬丝路民俗生态旅游型五种新型移民社区初具规模。到2030年，实现城乡一体化发展规划确定的各项目标。
2.教育扶贫。针对缺知识缺技术的贫困户，用足用活中、省、市教育扶贫政策，全面实施教育扶贫工程，通过义务教育和职业教育，使贫困户子女都能掌握基础文化知识，打好脱贫底子。抓好教师帮扶留守儿童工作，使每个适龄青少年都能完整接受义务教育。加强幼儿教师配置和幼儿园建设，降低收费标准，使贫困家庭适龄幼儿都能接受学前教育，不让贫困户子女“输在起跑线上”。积极落实职业教育改革政策，大力发展现代职业教育，整合各部门培训资金，支持开办一批特色优势专业，培育我县产业发展需要的技能人才，每户培养一名“明白人”。广泛开展职业技能培训，加大“雨露计划”培训扶持力度，使未继续升学的初高中毕业生等新成长劳动力都能接受适应就业需求的职业培训。加大贫困大学生扶持力度，不断增加贫困地区学生接受优质高等教育的机会。到20____年末，确保我县义务教育巩固率达到98%以上，学前三年教育毛入园率达到90%以上，初中毕业生升学率达到90%以上。到2020年，全县基本普及学前教育，义务教育水平进一步提高，基础教育办学质量实现较大提升。
3.产业扶贫。针对部分贫困户发展产业缺乏资金的情况，利用中、省切块到县的财政专项扶贫资金，按各贫困村的贫困户规模，每村安排一定数量的精准扶贫专项资金，直接扶持到户项目。今年全县安排精准到户资金477.2万元，统筹往年未实施完的到户资金858.4万元，总计可用于精准到户扶持资金1335.6万元。各驻村工作队要会同镇村干部、贫困群众，量身定制扶贫措施。直接扶持到户资金以“一卡通”直接补助到户为主，也可根据贫困户实际需求，购置发放良种、苗木、化肥、果袋、农药等关键性生产资料。发放产业到户资金、物资时，必须按产业到户扶贫项目资金管理规定，做到程序公开、对象公开、数额公开。采购扶持物资时，必须按照政府采购程序进行，达到“优质优价”。果业、林业等部门要结合苹果、核桃基地建设，为贫困户免费足量供应苹果、核桃苗木，扶持贫困户挖掘土地潜力，发展致富产业。
4.开发就业岗位。针对因城镇建设、重大项目建设等失地贫困户，各有关部门和包扶责任人要多方联系，争取用地单位多设立公益性岗位和“爱心岗位”，通过就地打工增加收入。对于有一定知识技能的贫困户，有关企业可让出一部分初级产品加工业务或粮食、蔬菜等消费品供应业务，通过初级产品加工或消费品生产供应，帮助支持贫困户增加收入。
5.经济组织带动。对村内或邻村有农民专业合作社等农村专业合作经济组织的贫困户，要积极开展思想发动工作，动员贫困户加入农村专业合作经济组织，搭帮扶贫。具体运作实行项目管理，每年确定10个农民专业合作社等农村专业合作经济组织，每个农村专业合作经济组织筛选5—10户贫困户进行“传帮带”。农村专业合作经济组织的确定实行申报制，贫困户确定实行农村专业合作经济组织、贫困户双向选择。年底对扶贫效果显著、技物结合投入大、通过县上考核的农村专业合作经济组织，由扶农办从扶贫资金中给予一定补助，充分调动农村专业合作经济组织参与扶贫工作的积极性。
6.土地流转。在符合土地利用总体规划的前提下，对于靠近现代农业园区或现代农庄、经营大户的贫困户，可以考虑适当进行土地承包经营权流转，一方面利用流转出的土地取得租赁收入，另一方面把人从土地中解放出来，在园区从事生产作务，增加劳务收入。
7.倡导节俭办理婚丧嫁娶。针对农村部分贫困户因婚丧事致贫、返贫的实际情况，镇村党政组织及包扶部门要及时制止“高价彩礼”行为，配合县妇联做好婚龄女青年的思想工作，配合公安机关依法打击“买卖婚姻”行为。各贫困村都要成立红白事理事会，帮助贫困户节俭办理红白事，倡导集体婚礼、旅游结婚等文明节俭新风尚，革除陋习，减轻贫困户在办理红白事及“随礼”中产生的负担。
8.大病救助。对于无第三方责任的外伤或患有重大疾病的贫困户，镇村党政组织及包扶责任人要及时帮助办理“新农合”报销及民政大病救助手续，减轻贫困户医疗负担。要引导支持其增强生活信心，正确面对困难，积极克服困难。
9.政府兜底。结合全县扶贫开发和农村低保“两项制度”衔接成果，对没有发展能力的老弱病残特困人口做出兜底性制度安排，通过落实低保、五保、新农保、高龄补贴等政策，保障其基本生活。对低保群众，民政部门要做到应保尽保，并确保补助资金按时、足额到位;县新农保办公室要及时足额发放养老保险金;因天灾人祸致贫或返贫的，由民政部门负责，采取自然灾害救助与临时救助相结合的方式，积极做好救灾救济工作，确保困难群众有饭吃、有衣穿、有房住，帮助他们度过难关。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇八
生活中处处需要爱。爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。
我是一名普通的一线教师，也是一名班主任。根据教育局和学校的统一安排，我参与了精准扶贫工作。涵涵便是我帮扶的一名学生。
初次尝试通过网络途径进行在线授课，我觉得首先得做好充分的准备。因此，我电话联系了涵涵及她的家长，了解她家网络是否通畅，上课所用设备是否备齐，家里是否有人监管。在了解情况后，我对她提出了几点上课的要求。在开课之前，借助微信和直播平台，我将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给她和家长，并且通过远程的方式手把手地指导她及家人安装慕课和钉钉软件。涵涵也很聪明，很快就熟练掌握了线上上课的操作方法。开学的第一节课，上课效率和效果都很好。
第一次直播课程结束后，我通过微信咨询了涵涵学习中的问题，并且理解进行了答疑解惑，帮助她有效地解决了问题，孩子学习的积极性明显提高。
通过帮扶，我了解到了涵涵的家庭情况和学习困难。在接下来的时间，我一有时间就会找涵涵谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习语文学习中的知识，同时我也打算在班里确定两名学优生对她进行学习上的帮扶。希望通过我不懈地努力，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的自信心。
在短短几个月的扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递。通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功。扶贫的道路任重而道远，只有我们不忘初心，继续前行，才能真正迎来教育灿烂的明天。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇九
“全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师”
承诺书。
为促进贫困（学困）学生健康、快乐成长，我校经研究决定开展教师“一对一，点对点”的帮扶活动。为了将这项活动做好，帮扶教师做出如下承诺：
1.帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的贫困学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人安慰，安心学习、生活舒适、情感温馨。
2.帮扶教师要详细了解帮扶儿童，家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、贫困儿童父母或第二监护人的详细资料。3.帮扶教师要熟记自己帮扶的儿童家长或监护人的电话，保证随时能联系帮扶儿童的家人，每周给贫困儿童提供条件和其父母通话，每月帮扶教师要保证和其父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。
4.帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习上、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访并做好记载。
5.在日常活动中要照顾帮扶儿童，组织各类活动要让贫困儿童有更多的参与机会。在实践活动中细致的教他们自主的生活、自护自救的知识，让贫困儿童也能健康快乐的成长。
6.帮扶教师对学习成绩欠佳的贫困儿童，应在班上组织开展“一帮一”活动，让成绩好的学生帮扶他们搞好学习绩。
7.帮扶儿童在校期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其到医院就诊，严重时及时与监护人取得联系。
8.帮扶儿童如是住校的，帮扶教师要经常与其交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；如非住校的儿童，帮扶教师应定期走访，与监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。学校校长（签名）：纪秀丽帮扶教师（签名）：
沙地乡中心小学。
2016年3月15日。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇十
郝家村社区地理位置优越，交通便利，靠着省道和集市，但是村经济基础差，领导班子薄弱，村集体无收入，为健全班子建设，增强基层党组织建设，增强村民的凝聚力，发展村经济、帮村民尽快致富。现将20____年工作计划安排如下:。
第一、健全村基层党组织建设和村两委班子建设。
第二、着力办好帮扶结对农户的脱贫、发展致富工作，争取户户有致富项目。
第三、修建完善集贸市场，在经营区修建水泥台，方便经营者，把集市做强做大，以此带动村服务行业的发展。
第四、抓好村务财务公开，做到收支透明。
第五、加强村容村貌建设，美化绿化环境。
第六、做好信访稳定工作，保持良好的发展环境。
第七、做好计划生育工作，做到妇女按时进站查体，无计划外生育现象发生。
第八、利用靠着省道和集市的优势，引导村民开设商铺，开设小型餐馆，争取农民纯收入有较大提高。在保护和提高粮食产量的同时，发展多种经济，发展林果业，鼓励村民开办小型板材加工厂。
第九、使村民了解致富信息，掌握致富技能，合理引导农村劳动力，发展多种经济，改变农村经济增长成份。第十、实施民生工程，争取资金，给社区居民通上自来水，利用当地资源优势，发展沼气。
文档为doc格式。
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教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇十一
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作为一名教师，对帮扶学生“扶志、扶智、扶生活”是我们教育扶贫的常态化工作。以前总觉得自己就是一名普通的幼儿园教师，管好幼儿就可以了，当我向建档立卡幼儿家长宣讲教育扶贫政策时，当我走进帮扶学生家里进行家访，看到狭小破旧的居住条件时，我的想法在不经意间改变了，深感在教育扶贫中，自己能做的、要做的太多太多。
就拿我帮扶的孩子宁浩泽来说，每天入园和离园，我们都会给孩子父母说一说孩子情况,或者抽空发一些孩子在幼儿园活动游戏视频图片,孩子生病请假也会隔三差五电话询问孩子康复情况,督促鼓励孩子好好养病早日入园!在我观察了解中我发现宁浩泽特别喜欢画画,于是我就买了一些水彩笔和绘画材料送给孩子,并经常抽时间去辅导孩子绘画,时间长了孩子渐渐开朗起来，也会主动问候人了，也愿意和小朋友交流啦，建立起了自信心。
五月中旬，幼儿园要组织一支足球队参加比赛，我们就帮他报了名，没想到他没有令我们失望，每一次训练都在认真的学习，而且还会主动向教练请教，真是功夫不负有心人啊!最后荣获了二等奖的奖杯，这次的经历又再一次让他增加了自信心，希望以后他都能自信面对朋友、家人、老师等等，相信在我们的帮助下，他一定还会有更大的改变。
教育扶贫是精准扶贫的根本之策，作为教师的我们，对于精准扶贫这一项重大工程来说，我们做的可能微不足道，但对于帮扶的孩子来说，从精神上帮助贫困学生及其家庭树立自信，学有所乐、学有所成，意义重大。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇十二
为扎实贯彻落实县委、县委政府精准扶贫工作会议精神，深入推进新一轮扶贫开发工作，加快贫困群众脱贫致富步伐，促进农村经济社会全面发展，实现同步建成小康目标。经研究，决定深入推进“百千万”党建与精准扶贫同步小康结对帮扶工作，结合我会实际，特制定本方案:。
一、指导思想。
以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的一系列重要讲话和指示精神，按照精准扶贫的新思路，大力攻克农村基础设施薄弱等制约瓶颈，着力解决农村发展不平衡、社会事业发展滞后等突出矛盾，把稳定实现贫困群众脱贫致富作为首要任务，以干部结对帮扶、产业扶持、农村危房改造、教育培训、基础设施建设等到村到户为主要方式，不断探索扶贫工作的新路子，全面推进扶贫开发工作。
二、成立长岭村结对帮扶工作小组。
组长:______县总工会常务副主席。
副组长:______县总工会副主席。
成员:______县总工会办公室主任。
______县总工会保障部负责人。
(一)工作任务。
对长岭村全村开展结对帮扶，形成“一对一”或“一对多”的精准结对帮扶工作机制，帮助贫困群众解决困难、走出困境，增加家庭收入，提高贫困户基本素质和生存发展能力。通过1-2年结对帮扶，全面改善农村贫困群众生产生活条件，到20____年实现长岭村减贫摘帽。
(二)工作内容。
(一)结对帮扶。结合县总工会干部力量，以干部个人为单位，分解下达结对帮扶贫困户任务，确保每户贫困户至少有1名干部结对、1条发展思路、1个增收项目。
(二)扶持项目建设标准。“百千万工程”干部结对帮扶整合各单位资源、社会力量，从政策、资金上全力倾斜，以产业扶贫、劳务输出等多形式多渠道带动贫困户增收。
1.种植业。脆红李种植、蔬菜种、核桃等经济项目。
2.养殖业。养殖猪、羊、牛、鸡、鸭等牲畜。
3.劳务输出。动员富余劳动力以外出务工和本地就业等方式脱贫致富。
4.其它。以实际经济收入为参考指标，帮扶1-2年后，到20____年，人均收入达到3200元以。
(三)工作职责。
各干部要做到宣传发动、帮扶措施落实到位，组织干部深入村组、农户，采取召开动员会、座谈等形式大力宣传国家扶贫政策、让广大贫困户领会政策机和实际发展经济项目，增加收入早日脱贫。积极营造“一想二干三成功，你追我赶发展风”的发展氛围，树立“遵纪守法讲诚信、打铁还靠本身硬”的发展理念，强化“不等不靠不乱要，自力更生搞创造”的扶贫攻坚氛围和“脱贫致富感党恩、同步小康靠打拼”的感恩教育。
1.帮助贫困户理清发展思路，拟定发展规划，帮助协调扶持项目并全程参与服务和管理。贫困户不脱贫干部不脱勾。
2.结对帮扶干部负责整合社会各种帮扶资源，帮助贫困户解决实际困难，督促其脱贫后履行偿还义务。
3.结对帮扶实行一次覆盖，逐步推进，1-2年完成，动态管理、适时更新。
4.结对帮扶对象优先选择想发展、盼发展、讲诚信且具有发展能力的的贫困户。每年以不低于该村贫困户的1/3作为发展对象依次推进。
通过结对帮扶，为每个帮扶对象在“产业发展，教育培训村危房改造，基础设施建设”等方面解决一些实际问题，帮助改善生产生活状况，增强其致富能力和生活信心。
四、工作要求。
1.提高思想认识。结对帮扶工作是进一步深化群众贴。
心人活动，是促进贫困群众增收致富实现同步小康的重要举措，有助于社会矛盾缓和，改善党群干群关系，促进社会和-谐。同时也是改进干部做风，掌握社情民-意，提升干部职工服务能力和服务水平的需要，要高度重视结对帮扶工作的重要性，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位，组织发动到位，帮扶对象落实到位，工作措施到位。
2.大力营造氛围。通过帮扶活动的开展，实现社会矛盾明显减少，群众致富能力明显提高，党组织的凝聚力，战斗力明显加强，党和政府在群众当中的威信明显提升。相关工作人员必须积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。
3.注重实际效果。开展帮扶活动时，要主动与村协调，听取村支部，村委会意见和建议，做到有放失，帮助一些真正困难的群众;在做好结对帮扶工作的过程中，要注意抓好典型，及时。
总结。
好做法，并加以推广;对帮扶成效突出的，要进行宣传表彰。
4.做好建档工作。在开展帮扶过程中要及时收集相关帮扶资料、撰写好民情日记、做好建档和民情资料收集工作。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇十三
郝家村社区地理位置优越，交通便利，靠着省道和集市，但是村经济基础差，领导班子薄弱，村集体无收入，为健全班子建设，增强基层党组织建设，增强村民的凝聚力，发展村经济、帮村民尽快致富。现将20____年工作计划安排如下:。
第一、健全村基层党组织建设和村两委班子建设。
第二、着力办好帮扶结对农户的脱贫、发展致富工作，争取户户有致富项目。
第三、修建完善集贸市场，在经营区修建水泥台，方便经营者，把集市做强做大，以此带动村服务行业的发展。
第四、抓好村务财务公开，做到收支透明。
第五、加强村容村貌建设，美化绿化环境。
第六、做好信访稳定工作，保持良好的发展环境。
第七、做好计划生育工作，做到妇女按时进站查体，无计划外生育现象发生。
第八、利用靠着省道和集市的优势，引导村民开设商铺，开设小型餐馆，争取农民纯收入有较大提高。在保护和提高粮食产量的同时，发展多种经济，发展林果业，鼓励村民开办小型板材加工厂。
第九、使村民了解致富信息，掌握致富技能，合理引导农村劳动力，发展多种经济，改变农村经济增长成份。第十、实施民生工程，争取资金，给社区居民通上自来水，利用当地资源优势，发展沼气。
教师帮扶精准扶贫学生心得体会篇十四
【篇一】党的十九大报告指出，“脱贫攻坚任务艰巨”。扶贫工作的成绩不能被高估，困难也被不能低估，问题更不能回避。当前，扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺阶段。各级党委和政府必须增强紧迫感，增强主动性，在扶贫攻坚上进一步理清思路、强化责任，采取有力有效措施，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。要正确面对农村贫困地区基础条件薄弱，致贫原因复杂，脱贫成本较高的现实。由于农村教育的相对落后，农民的文化素质相对较低，思想觉悟有偏差，政策界限把握不准等因素，存在部分群众面对利益分配时，互不相让的现象。随着新型工业化和城镇化进程加快，农村社会经济成分、组织形式、农民就业方式、利益关系和分配方式等发生了巨大的变化，多元经济相互交织混合发展，给准确调查核实农户收入增加了难度，给精准识别增加了难度。在现有建档立卡贫困人口中，老年人、病人、残疾人等贫困群众所占比例较大，往后该比例还会提高。同时，具体扶贫工作中还存在不落实、不到位、不精准等问题，还存在形式主义、官僚主义和数字脱贫的问题，还存在盲目提高或者降低贫困标准的问题，还存在扶贫资金管理使用违规等问题。我们必须坚持问题导向，采取切实有力的措施认真解决。
向富裕的信心，与贫困群众携手奔向小康。
摆脱贫困还需要智慧，治穷先治愚。要帮助贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质和能力。授人以鱼不如授人以渔。送钱给物，只能解一时之困，满足一时之需；让贫困群众掌握一技之长，才是脱贫最直接最有效的途径。一技在手，吃穿不愁。帮扶干部和第一书记要根据实际需求为贫困群众量体裁衣，群众缺什么就给他们补什么，把最新的科技知识、把最实用的生产技术、把最切合实际的致富思路和最新的市场信息送到贫困户手中，帮他们用自己的智慧和劳动换来长久的富足。“扶智”更要从长远着手，紧抓“教育扶贫”这个根本方向，既扶“今天”，更扶“明天”，让贫困地区的孩子们接受良好教育，普遍接受高中阶段教育和职业技术教育，远离贫困，让小康社会货真价实，经得起历史的检验。
【篇二】扶贫贵在精准，重在精准，成败之举在于精准。在多家网站的“两会调查”榜上，“精准扶贫”投票数遥遥领先，可见精准扶贫作为民众关注的热点、焦点，是民心所向，民生所盼。xx年，农村贫困人口脱贫任务是1000万人以上，实际完成1240万人;易地扶贫搬迁建设任务为200万人以上，实际完成249万人，交出了一份精彩的“开局答卷”。
当前，我国的扶贫开发工作已进入啃硬骨头、攻城拔寨的深水区和冲刺期。按照“十三五”规划的目标，到2019年，我国现行标准下7000多万农村贫困人口要实现脱贫、贫困县全部摘帽。脱贫工作时间紧，任务重，“灌水式”、“输血式”的扶贫方法已经不能完全适用于脱贫难题，这就倒逼着扶贫工作要向精准迈进。
想理念、价值观的最佳形成和塑造时期是青少年时期。习近平总书记曾指出：“把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”xx年，他在考察陕西杨家岭福州希望小学时强调，教育很重要，革命老区、贫困地区抓发展在根上还是要把教育抓好，不要让孩子输在起跑线上。要重视教育，重视基础教育尤其是老区的基础教育，财政资金要向这方面倾斜。
xx年，国务院出台多项措施，力争把所谓“贫困的代际传递”扼杀在源头，效果非常明显：全年重点高校招收贫困地区农村学生人数增长21.3%;免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费;全年资助各类学校家庭困难学生8400多万人次。在xx年，政府还将持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距，继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。从这些可以看出，党中央对贫困地区教育的扶持力度之大前所未有。
“志行万里者，不中道而辍足。”扶贫不会一蹴而就，需要拿出真招、实招、长远招，不失时机、不拘形式地为来自贫困地区的青少年减少经济压力，利用教育扶贫斩穷根，确保如期实现脱贫攻坚目标。
【篇三】推进精准脱贫攻坚、逐步实现共同富裕，是以习近平同志为核心的党中央从战略全局高度作出的重大决策部署。在脱贫攻坚战中，大多数贫困群众尝到了勤劳脱贫的甜头，真切感受到了党和国家扶贫政策带来的实惠，他们走上了脱贫奔小康之路，越干越有劲头。但也有一部分贫困群众“等靠要”思想严重，甚至把党的扶贫好政策错误地当成了养懒人的政策，争着当贫困户、低保户。
险承担不得，辛苦受不得。这些贫困户认为，脱贫是干部的政治任务，是干部的事，需要干部求着他们脱贫。扶志真的很重要，要让贫困户和他们的后代看到并且能为之付出行动—通过政府和企业的帮助，努力工作，努力学习，看似没办法选择的人生是可以改变的。
作为扶贫干部，个人认为，广大帮扶干部和“第一书记”要驻村入户，与贫困群众贴得近些更近些，像对待自己亲人一样，一对一融进去，真正走进他们内心，准确把握他们的思想动态，把脉问诊、对症下药。既要把中央和地方的扶贫政策、扶贫物资送到家中，帮助贫困地区改善基础设施，因地制宜发展产业，增加收入，真正实现“一有、两不愁、四保障”，心贴心地服务，为贫困户排忧解难，更要把志气、信心送到农户心坎上，帮助树立“自力更生、勤劳致富”的正确观念，铆足精气神、撸起袖子干、立志拔穷根。为此，我们要在群众中进一步树立“戴穷帽可耻、摘穷帽光荣”的观念。通过树立脱贫标兵、致富能手等形式，激发贫困人口脱贫的主体意识和内生动力，从骨子里挖掉“病根”，摒弃等、靠、要的消极思想，营造“勤劳致富光荣、自主脱贫可贵”的风尚，扶持有能力的贫困户发展特色产业，增强自主脱贫能力。同时，还需突出智力扶贫，大力开展职业教育技能培训，帮助贫困家庭劳动力掌握生存致富技能，真正实现扶志与扶智相结合，实现从“输血”向“造血”的根本转变。
扶贫不仅仅是解决群众的富裕问题，更是解决群众的志向问题。只要“扶起精气神，立起勤勇谋”，就没有跨不过的火焰山、蹚不过的通天河。众志成城打赢扶贫攻坚战，为中国梦的早日实现而奋斗。
【篇四】前一阶段，我有幸被xx市政府抽调参加了扶贫攻坚县区交叉推磨检查工作，内心由衷地感到高兴而又激动，同时带着对检查工作的要求，承担工作任务的使命，对脱贫攻坚有了更深的认识和体会，两个月的工作使我受益匪浅。
习近平总书记指出，扶贫要实事求是，因地制宜；要精准扶贫，切忌喊口号。全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务还是消除农村的贫困。推磨检查是对扶贫工作的一次全面体检和考试，是对脱贫攻坚的全面考核督查。通过推磨检查工作，我对扶贫工作有了更深的认识，掌握了更多的帮扶政策，同时对照标准，查找了自身在帮扶工作中存在的问题和不足，深深体会到脱贫攻坚势在必行。
扶贫工作的首要前提是帮扶谁？明确帮扶对象，做到精准识别。要通过走访、实地了解情况，真正走进农户的家里，进一步了解贫困户的致贫原因，是自然条件制约，还是因灾、因病、因祸；是因为自身发展动力不足，还是因为缺技术、缺劳力？只有真正摸清了困难情况，找到根源，才能确定贫困户的类型，才好制定针对性的帮扶措施，真正做到因户施策。
谁来帮？在各级各部门落实帮扶责任工作人员的基础上，帮扶工作也是全社会共同关注的问题，帮扶工作人员要认真了解所包贫困户的实际情况、发展方向和需求，对症下药，要充分掌握好、宣传到扶贫相关政策，并及时落实到户。借助政府扶贫各项优惠政策的推进落实，与社会各界保持联系，设身处地为贫困户着想，真正履行一名帮扶干部应尽的工作责任和使命。
如何帮？真心实意，带着感情，制定对策，精准帮扶是保障。解决一袋米、一桶油，或者给几百元钱都可能在某种程度上减轻贫困户的生活负担和缓解暂时的经济困难，但都不是长远之策。要想帮助贫困户彻底走出困境，就必须真心实意地帮助他们做些根本的事情，出主意，找对策，从源头上解决问题。如对于因天灾人祸造成家庭贫困的困难户，首先要落实各项社会保障政策和民政相关救助，帮助其先渡过难关，再为其量体裁衣，摸清打算，针对性地找出一条脱贫致富的适合自身发展的路子；对于没有劳动能力的困难户，你不可能一辈子供他们钱花，要想让他们脱贫，就必须找出脱贫的办法，除了帮助他们落实低保政策以外，还要帮助他们的子女解决就业问题，实现以小养老治困。闭门造车并不能转变农民的生活条件，有时必须要借助外力，才能更好更快地实现新农村建设。必须进一步推进产业化扶贫，不仅能增加贫困户收入，还要支持贫困户发展优势特色种植业、养殖业等等，进一步优化产品产业结构，促进产业化上规模、上档次、上水平，成为带动帮助贫困人口提高收入水平的重要来源。鼓励农民在本地城乡从事二、三产业，组织劳务输出，拓宽增收渠道，增加经济收入。新阶段的扶贫不再是以金钱、食物等方式开展扶贫，而是转向了以文化扶贫、政策扶贫的转变，从思想上、行动上使贫困农民能够自养，从而真正脱贫。
真情扶贫是关键。扶贫帮困工作，是一项爱心工程，如果只做表面文章，做好了资料档案的健全、入户改善户容户貌、过年过节慰问慰问，那都只是解一饥，但不能解百饱。因此,我们不能流于形式，应付了事，必须真心实意地帮助贫困户干点实事，并以此为契机，深入群众，深入基层，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，这既是开展扶贫帮困活动的初衷，也是解决问题的关键。
推磨交叉检查结束后，我在第一时间赶到翟店镇崇道村我所帮扶的贫困户家中探望，在此期间虽多次电话了解近况，可终究没有见面谈话贴切，一番了解情况后，我脑海中思绪万千，盘算着xx年如何更好地帮扶他们……【篇五】爱是一种美德，爱无处不在，在全国上下都在奋力扶贫攻坚的今天，到处都能寻找到爱的气息。也许，在你看起来微不足道的援手，对贫困人口来说却是莫大的帮助。帮助别人，不是一项任务，而是一种发自内心的行动。
xx市委、市政府始终把脱贫攻坚作为重大政治任务和第一民生工程，多次召开。
市委扶贫开发工作会议、全市脱贫攻坚推进会、市委常委会、市政府常务会、领导小组会、成员单位座谈会等，推动精准扶贫工作落实。市委书记胡荃同志经常深入贫困地区调研，到联系乡镇蹲点摸底，统筹谋划、部署推进工作，前不久又专门召开座谈会，专题研究、限期解决扶贫难点问题；市长周斌同志刚到任，第一时间到联系的乡村调研，了解情况，听取汇报，对脱贫攻坚做出安排部署；市级领导经常下基层，到联系乡镇调研指导工作，解决实际问题，示范带动作用明显，有力促进脱贫攻坚工作顺利开展。我市在全省率先实行贫困线、低保线“两线合一”，把贫困人口中重病、重残、无劳动能力的纳入低保范围，把低保人员中有劳动能力、能通过其他途径脱贫的纳入扶贫人口，努力提高重合率，为兜底脱贫缓解压力、奠定基础。严格执行“26365”的标准和程序，制订了《精准识别流程》、《扶贫对象动态调整方案》等，市抽查、县督导、乡镇推磨检查，搞好“回头看、再核实”，做到不遗不漏，受到省领导的表扬。坚持贫困人口动态管理，应进则进、应出则出、应扶则扶。同时，逐人逐项填写《扶贫手册》、《贫困户精准脱贫明白卡》等，把贫困户基本情况、致贫原因、脱贫措施、谁来帮扶、怎么帮扶、何时脱贫等制成版面，实施挂图作战。叶县“八档一袋一卡”管理模式、xx县“一表一档两单五簿三册”的管理模式，被有关媒体广泛报道。
域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。”我想，只要我们53万榆阳儿女心往一处想，劲往一处使，一起心连心、手拉手，何愁不能脱贫！何愁不能致富！何愁不能实现我们伟大的社会主义中国梦！【篇六】作为乡政府一名工作人员，精准扶贫是我们日常基本工作之一。在国家各项政策的支持帮扶下，一批批贫困群众顺利实现脱贫，走向小康之路。参加扶贫工作以来，在与贫困户的扶贫工作中，本人深有体会。
思想扶贫是首要的。我包保的西秀区刘官乡七星村的一户姓伍的贫困户，家里条件一般，最大的问题是没有安全住房，其户外出务工几年，有了一些积蓄。xx年底其户户主务工回来后，我到他家里走访，动员他利用国家危房改造政策把房子建好，但是其一会而说没有地方、一会儿说找不到工匠等等，就是找借口不想改造自己的危房。在和其邻居了解后知：“他不是不想修建，而是希望政府给予其建60平方的安置房。”得知原因后结合其家里实际情况深入交谈，做思想工作，告述他：“你家里有4口人，长子也到了结婚的年龄，次子也快成年，60平方米的房子不适合你家里的情况，你自己修建好后政府照样补助你建房资金，还可以建宽点，这样小孩结婚也够用了。”在做通思想工作以后，他才开始改造自己的住房，现在已经快要建好。所以说思想的扶贫是首要的，要多做贫困户的思想工作，要让他们利用国家的政策做好自己家的发展，不要存在等、靠、要的思想。
立储存山药的冷库、创建“刘官山药”品牌、抱团发展、积极开拓市场，这样山药的销售价格有较大的上浮，农民的种植积极也提高了，村里的许多贫困户正是在山药产业的支撑下渐渐摆脱贫困。
精准扶贫是惠及几千万群众的工作，是功在当代、利在千秋的工作，是我国顺利实现同步小康的前提。作为在扶贫第一线的工作人员，一切为贫困群众打算，兢兢业业、勤勤恳恳做好扶贫工作，让贫困户顺利脱贫、可持续发展、奔向小康是我们的基本职责。
【篇七】扶贫工作作为服务型政府的一项重要工作，是为了社会的均衡发展，有利于提高居民的生活水平。想要做好扶贫工作，就要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线。
首先，走访贫困户。一是走访前我们要认真了解全村基本情况，再带着诚心去走访，做到将心比心。二是在走访过程中，尽可能地到群众家中看一看，听一听，采用拉家常的方式，重点了解群众家庭生产，并对他们的情况及需求分类记录。三是调整好心态，要将困难群众党自己的亲人、朋友，以诚相待。
然后，具体制定帮扶措施。充分考虑实际情况，因地制宜的采取措施。在帮扶对象中，因病致贫和因学致贫的占绝大多数，我们要立足实际，创新帮扶措施，因病致贫的采取医疗扶贫、签约家庭医生等，因学致贫的可以给予助学方面的帮扶，有劳动力的家庭也可以为其提供技术支持，参加农业或非农业相关培训，提高生产能力或帮扶实现转移就业。
最后，精神上给予沟通。了解他们的需求，倾听他们的心声，鼓励他们要树立信。
心、振奋精神、自力更生、争取早日脱贫。我相信，任何困难都是暂时的，只要心怀希望，总会有雨过天晴的日子。
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