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文学是人类情感和思想的载体，我们可以借助文学作品来理解人生。如何处理好学习与生活的平衡？以下是小编为大家推荐的一些优秀书籍和文章，希望能为大家提供新的观点和启发。
安全性论文篇一
abstract:withcontinuousdevelopmentofsociety，toobserveandtransformtheworldaccordingtolawofbeautyhasbecometheneedsofcontemporarydevelopmentofscience,cultureandmarketeconomy，productmodeling,packaging,trademarkdesign,advertising,urbanplanninganddevelopment,theuseofnaturalresourcesandprotection,andcommoditymarketing，eventhedemeanouroftheservicesector，allshowthedecisiveroleofoccupationalaestheticsintheteachingactivitiesofhighervocationalcollege.
一、职业美学的内涵。
美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美学、美的创造及美育规律的一门科学。理论美学向职业美学的转移，已成为我国当今美学应用的一种发展趋势。职业美学作为美学与职业技术的结合，在应用理论和应用实践两个层面上力求学科的应用化，以对美的应用为取向，将审美、创造美的触角延伸到人类社会生活的各个层面，将美学价值和准则贯彻到日常生活、社会生产等活动中，从而使审美、创造美真正走进生活，走进职业活动。
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高16号）明确指出：“要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”［1］而高职院的根本任务就是要培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才。对于一个合格的高技能人才来说，除了具备普通的美学知识外，还应具备和自己所学专业相关的职业美学知识，如护理美学、园林美学、旅游美学、服装美学、建筑美学、舞蹈美学、绘画美学、雕塑美学、广告美学、摄影美学等等。职业美学在高职院的实施，将是美学在职业技术领域的延伸和扩展，是对职业技术人才在审美修养和审美创造方面的特殊要求。它强调专业知识、岗位技能与职业审美的结合，体现出鲜明的专业特色和职业色彩。
二、职业美学的功能。
1.职业美学是培养正确职业观的需要。
目前社会上各种潮流涌现，对高职院学生的职业观产生很大的冲击。职业教育培养的人才只有具备相应的美学知识、美学观念、美学技能，才能符合市场的需求、时代的要求、理想的追求，才能更好地为今后的职业生涯打下坚实的基础［2］。通过职业美学的学习，可以使学生认识到职业美不仅是外在的、愉快的感觉，还具有较大的社会价值。职业美学可使学生在将来的职业生涯中，真正体会到从事职业活动的价值和自己存在的价值，感受到自我创造性的潜力和创造性劳动的喜悦。还可以激发学生把将要从事的职业作为审美对象，正确对待社会上各种潮流的冲击，适应将来职业发展的需要，形成正确的职业观。
2.职业美学是提升职业技能的需要。
现代化生产的标志之一是技术与美学的高度统一，现代化管理的标志之一是运筹与美学法则的完美结合。特别是在现代社会经济发展的过程中，由于商品生产和市场运作的审美要求日益提高，产品的审美品位已经成为市场竞争的重要内容，审美价值在一定程度上甚至成为商品和市场的主导价值，审美观念与美学法则已经渗透到生产、技术、管理和服务的各个方面，职业美学比以往任何时候都显得重要。如设计人员绘制设计图，要求线条匀直、图面整洁美观；工人制作工件，既讲究功能完善、形状美观，也讲究色彩协调、包装精美；营业员不光要求形象优美、语言文明，而且要称量娴熟、商品陈列整齐美观。随着我国改革开放的深入，国力提高，物产丰富，许多日用产品已从供不应求转变为供过于求。许多产品不仅以质量可靠、经久耐用去争取市场的份额，而且在外观上也有了很大的改变，这非常明显地体现在家电、服装、家具等产业。在同等条件下，人们更喜欢外形美观时尚的“美观”产品。因此这就要求生产制造者研发符合现代人的审美需求的“美观”的、“爱不释手”的产品，才能获得更多的市场竞争力。而要设计制造出这些给人以美的感受的产品，则需要设计制作的专业技术人员有着特定的职业美学素质。可以看出，职业美学在培养学生对美的感知力、鉴赏力和创造力方面，有着其他教育所无法替代的特殊作用。职业美学和专业技术的结合已成为社会经济发展对专业技术人才素质提出的新要求，职业技术人员是否具备职业美学素质，能否用审美的眼光去看待和从事自己的岗位劳动，对于做好职业技术工作是至关重要的。
3.职业美学是克服职业审美疲劳的需要。
职业规划专家认为，无论多深资历或者取得多大成就的人，在个人职业发展过程中，由于长期地重复同类型工作，对工作本身或多或少都会产生厌倦感，甚至使自己无法对自身的工作成果产生主观上的满意。可以说，职业审美疲劳的真实原因是职业动机不明，职业兴趣丧失，缺乏正确的职业审美观和职业美感。只有不断提升自己的职业审美能力，才是克服职业审美疲劳的根本解决办法。一个优秀的专业技术工作者，不光要求具有高度的敬业精神、扎实的专业理论、娴熟的操作技能，还应具有高度的审美素质，特别是要具有高度的职业美学素质。只有具备一定的职业审美能力和创造能力，才能更好地根据职业及岗位需要来塑造自我、调整自我、创新自我，才能更好地在职业技术工作中自觉而熟练地运用美的规律去布置和美化工作情境，才能更好地开拓创新，从容应对工作压力与挑战。
4.职业美学是形成良好职业道德的需要。
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职工与职工、职工与社会之间的关系。职业道德美是从业人员在职业领域所形成的道德美，表现为天下为公的理想美，公而忘私的奉献美，忠心耿耿的气节美，不屈不挠的毅力美，严于律己的品行美，与人为善的气度美等。职业美学可以帮助从业人员从道德美，特别是职业道德美方面提高自身整体素质。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求也越来越高。职业美学讲究道德美，这就要求从业人员在道德行为、道德品质和道德境界等方面达到美的标准。由于审美教育不带有功利色彩，职业美学教学可以在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格及进步的道德行为。可以说，完美的从业人员应高度重视自身职业道德方面的修养，达到职业道德领域外在美与内在美的统一。
5.职业美学是打造和谐人际关系的需要。
马克思指出，人是一切社会关系的总和。人要生活就要交往，在交往过程中，形成种种人际关系，比如母子、夫妻、同志、朋友、师生等等关系。在这些关系中体现出挚爱、诚信、互尊、和群等良好的精神风貌和社会行为，从而表现出一种良好的人际关系美［3］。人际关系美建立在人与人的社会交往的实践活动中，在人与人的相互作用下产生。加强对学生的职业美学教学，可以让他们能更好地融入这个社会，提高他们的职场交际品位，适应丰富多彩的社会生活；可以让他们学会用美的眼光和思想看待任何事物，能坚持以理解人、关心人、尊重人、信任人的原则处理人际关系。
三、高职院职业美学教学的实施途径。
1.明确职业美学教学的指导思想。
高职院职业美学的实施，必须明确其指导思想和教学目的。职业美学教学的指导思想是什么？它究竟要达到哪些教学目的？到底为什么服务？这些问题都是职业美学教学的核心问题，如果这些问题不解决，职业美学教学就不可能步入正轨，职业美学教学的意义和价值也就很难表现出来。高职院以培养高技能人才为目的，职业美学教学必须紧密结合这个大前提。职业美学教学应在马克思主义辩证法的指导下，处理美学教学与专业技术教学之间的关系，为提升学生的专业技术水平而服务。
2.营造职业美学教学的校园环境。
优美、整洁的校园环境对陶冶学生美的情操，培养良好的行为习惯，有着不可估量的作用。具有传统造型特色的文化墙、校训屏风墙；清净优雅、造型别致的读书亭、图书馆；宽敞明亮、环境舒适的教学楼、公寓楼；色彩协调的多功能办公大楼；铺设规范整齐的升旗场地；校园的绿地、喷泉、花草、树木等，都可以充分发挥了美学中的“以美引善”、“以形悦目”的作用。学校应重视校园环境建设，引导学生参加美化绿化校园环境的工作，不断增强学生创造校园美的意识和能力。美的校园环境可以陶冶学生的情操，培养学生的个性，而学生又以美的行为为校园环境增添光彩。作为高等职业技术学院，教育者还应积极创造一种企业文化氛围，使学生从行为举止上到心灵深处都受到企业文化美的'熏陶和感染，使学生自觉地追求气质、仪表、服装、言谈、举止等方面的职业美，不断提高职业领域的美学素质。
3.加强职业美学教师队伍建设。
要对学生进行富有成效的职业美学教育，教师本身应该是具有高度审美素养的人。目前我国应用美学主要在理论的层面上展开探索与研究，具体深入地从学科向实践转化尚处于初级阶段。由此而导致的学科教育建设同样显得滞后，一些具体实施的相关问题还少有人去梳理总结［4］。这就需要专职美学教师要深入把握美学原理和艺术理论，要对社会美学、自然美学、人的美学、科技美学和艺术美学等关于职业审美的问题进行深入研究。专职美学教师还应根据所教学生的专业特点，将美学教学和学生的专业结合起来，切实提高学生的职业美学素质。高职院的教师作为美学知识传授的主体，对学生来说，也是一个审美对象。尤其是优秀教员，与学生接触时间最长，对事业的热爱，娴熟的职业技能，崇高的职业品质，最能诱导学生产生美学感受。作为学生将要职业活动的第一模仿对象，教师的模范作用成为学生产生美学意思的来源。因此，美学教师应加强学习，内强素质，外塑形象，积极引导学生追求“美”的事业，提升职业审美能力。
4.改革职业美学教学内容和手段。
教学内容是教学的主体，教学内容的设置是否合理，直接影响着教学质量的高低，职业美学的教学也不例外。总体而言，当前我国美学教学在内容方面偏重于美学理论的研究，偏重于普通美学的教学，且教学内容显得单调、乏味。为此，教学部门在制订教学计划和教学大纲时，要在思想上改变过去陈旧的普通美学教学观念，重视针对不同专业开设职业美学课程。教育者应关注和充分吸收职业美学研究的最新成果，不断更新和丰富教学内容，只有这样，才能使职业美学教学始终紧跟时代步伐，建立起与当代社会的实际联系。长期以来，我国的美学教学方法陈旧、单一，理论灌输式教学是其一贯手法，没能切合美学教学的实际需要，没能开发出更多的、更加行之有效的、更加切合当前大学生心理特点的教学方法，严重影响了美学教学实际水平的提高，挫伤了学生学习美学课程的积极性和主动性。因此，在职业美学教学过程中，应多加入相应的实践内容，充分利用现代教育技术的各种手段，如多媒体技术、幻灯和投影技术等。同时，要改变传统的教学方法，丰富教学手段，改进教学措施。譬如开展情景教学，活跃课堂气氛；推广案例教学，强化学生体验；运用现代科技手段，增强教学的时代性；利用延伸教学法，丰富学习生活等。
5.推进职业美学校本教材建设。
当前，我国众多高校在美学教材的编写上，缺乏协调管理，各种教材内容悬殊较大，一些重要观点相互矛盾，但又不能自圆其说。由于教材编写没有严格的规范，加之教师队伍水平参差不齐，教材中许多重要观点的表述语义不够明确，有的抽象、生涩，有的华而不实，根本不能表达出相应的意义，从而给教学工作带来很大不便，也不利于学生把握相应的科学知识。另一方面，大部分美学教材主要偏重于普通美学，针对不同专业、不同层次需要的职业美学教材严重缺乏。高职院在兼顾美学基本知识的同时，积极推进职业美学教材改革，开发和编写反映新知识、新技术、新工艺、新方法，具有较高应用价值的职业美学校本教材。职业美学校本教材必须围绕技术应用能力这条主线设计学生的知识、能力、素质结构，努力探索新的理论教学体系和实践教学体系。职业美学校本教材编写要有针对性，力求实用，基础理论应以“必需、够用”为度，注意精简理论推导，摈弃过时内容。在教材形式应多样化，可根据教学需要编写（或制作）教科书、讲义、实习指导书、实验指导书和视听教材等。
6.开展职业美学实践科目训练。
开展职业美学实践科目训练，关键在于多参加审美、创造美的实践活动。游览祖国的大好河山，参观各种形式的艺术展览，选修艺术类课程，进行一些技能技巧训练，尝试日常的文体表演、家居布置、形象设计等等，都是提高我们审美创造能力的极好途径。还可以对学生进行行为、形体、语言等的训练，组织学生进行表演、比赛。这样既满足了学生的心理，又可以帮助他们在今后的工作中显示美的形象。在网络与多媒体技术迅速发展的今天，充分利用网络传播的手段，将探究性、互动性的教学方式在网上拓展。例如，在网上组织美学展览，让同学们参与到作品鉴赏、创作的互动过程中，欣赏者可以根据自己的理解和喜好，对美学作品进行修改，创作出符合自己审美趣味和理想的、新的美学版本，新的美学版本不再只是存在于欣赏者意识中的审美经验，而是经过欣赏者的再创造转化为现实的美学作品。通过这些实践训练，可以让学生以美的标准来提高专业技术，以精湛的专业技术来创造美的产品。
总之，高职院职业美学教学的培养目的在于顺应时代潮流，激发个体动力和创造力，在激烈的市场竞争中求得更快更好的发展，也是素质教育得以向纵深推进的必然选择。在倡导“以人为本”的时代，从业人员要保持持久的活力，适应时代的发展需求，职业美学素质的培养则不可忽视。
［参考文献］。
［1］教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见［j］.2006,（11）：2.
［2］陈东灵.职业教育应培养学生的美学观念［j］.辽宁教育行政学院学报,2006,(10)：28.
［4］张昊.把职业院校构建成普及应用美学教育的广阔平台［j］.《艺术教育》,,(8)：62.
安全性论文篇二
青海地处青藏高原,省内国省道干线公路大多分布于高寒多雨(雪)的牧区,海拔均在3000米以上,自然环境、气候条件非常恶劣,施工难度大,一条公路建成投入运营后,公路病害会程度不同的出现,有的'直接影响了安全使用.公路路基翻浆、软弹、沉陷、冻胀融沉、涎流冰上路、水毁、桥涵跳车等病害最为常见,公路部门每年都要投入大量的建设资金进行大中修、病害专项整治.作者通过总结项目管理中好的整治方案和施工方法,提出公路路基病害综合整治施工要点,供同行们借鉴,以便在今后公路病害整治时取得良好的效果.
作者：甘富延作者单位：青海省公路局刊名：科技信息英文刊名：science&technologyinformation年，卷(期)：2009“”(16)分类号：u4关键词：道路工程病害整治施工要点
安全性论文篇三
1.1将用户行为预测引入移动网络数据库。
1.1.1引入原因。
在传统数据库环境中，数据传输访问模式主要是：移动网络数据库终端受到用户访问请求，通过远程服务器发送数据查询请求，等待数据响应，受到数据响应后，将数据传输给移动用户应用。引入用户预测之后的移动网络数据库，其数据查询系统得到了完善的系统的优化。在网络系统右端的rtt，其包括范围是一次数据访问请求到终端服务器相应的系统设备，网络用户在数据查询过程中，必须设置一个以上rtt，因为网络移动终端和远程服务器之间的数据传输是不同步的，所以客户得到的访问数据通常不是最新的数据信息。通过引入用户预测思想之后，可以有效的延迟数据响应时间，较传统方法节省了一个rtt等待时间。
1.1.2引入的可行性。
1.1.2.1使网络用户呈现规律性。
用户行为预测的主要目的就是使网络用户呈现一定的规律性，用户在等待移动网络数据库服务器的数据查询请求时，由于应用程序语言的语法限制下，通常无法实现统一逻辑表达，所以客户得到的数据信息通常是应用在不同环境下的不同逻辑语言。如银行自动取款程序逻辑，在用户进行操作前，应输入银行账户密码，如果密码输入错误，那么自动取款程序将不会执行取款操作，从一定程度上规范了用户的提醒逻辑。所以通过用户引入预测设计的程序语言，其逻辑能力和语言程序是结合在一起的，通过语言编译器的处理，数据服务器终端发送的数据信息往往准确，并具有时效性。同时，因为移动网络的终端服务器经常会安装不同类型的数据应用软件，所以其数据访问程序变得复杂，通过对特定用户和应用程序的用户引入预设，可以有效的改善数据查询的规律性。
1.1.2.2加大用户行为数据信息量。
用户行为是应用较为广泛的预测理论，加大用户数据量，一方面可以使移动网络数据库提高数据更新速度，另一方面可以提供用户信息数量庞大的数据信息。移动网络数据库的每个服务器都会有数以万计的终端查询服务，在这样一个庞大的网络数据系统中，数据库服务器每天要接收处理上千万次的数据信息查询请求，如果数据库的信息量不够的化，是无法满足用户行为预测的开展建设的。
1.1.2.3方便用户数据信息的'获取。
在移动网络环境中，数据库作为服务器为用户提供所需要的网络数据信息，数据库终端服务器需要处理不同的数据查询请求，用户每一次查询请求都需要经过服务器终端，使服务器信息运营量大大增加，通过用户行为的引入，可以有效的解决这一问题。用户的数据查询请求可以加入一个用户行为记录操作系统，这样在移动网络数据库服务器终端审核时，会自动跳过用户数据查询请求，由数据库直接发送数据信息给用户，提高了数据查询效率，也方便了用户数据信息的获取。
1.2用户行为预测模型。
1.2.1用户预测模型设计。
对于网站机构优化、用户个性化系统的设计，其移动网络数据库应用系统中的用户行为相对简单，通过对用户预测模型的设计，用户在数据访问时，数据库终端服务器将不会对用户行为做语言上的处理和分析，只需要单纯的通过字符串对数据传输系统进行处理。
1.2.2用户预测规则更新。
特定的用户网络应用程序其操作习惯变化不大，但是不同时期的移动网络数据库的应用程序其操作系统还是有很大差别的，因此，用户预测规则要根据数据库的应用程序更新做相应调整。移动网络数据库服务器在处理用户查询请求之后，应及时对预测文法进行更新，这样的更新会反映在预测规则概率计算上，随着数据历史信息的积累，其查询更新变化波动会逐渐变小，趋于稳定。
1.3用户行为的预测的功能部署。
1.3.1部署位置。
用户预测功能模块是实现数据库服务终端和移动终端服务功能的载体，其功能与数据库的业务联系非常紧密，作为独立功能模块，用户预测功能的部署位置主要分为以下三种情况：在移动网络终端部署；在移动网络数据库服务器部署；在独立预测服务器上部署。
1.3.2存在形式。
1.3.2.1移动网络数据库应用程序的一部分行为预测功能模块是服务器应用程序的重要组成部分，通过相同的程序语言实现对完整系统的编译运行，在移动网络数据库服务器部署与之相对应的应用程序。
1.3.2.2独立的函数库。
预测程序是移动网络数据库的编译和编写程序，作为应用中的函数库，通过统一的函数接口进行服务访问和数据通讯。这种应用形式要求应用程序部署与行为预测模块部署在一个服务器上，两者之间通过通讯方式进行数据传输。
1.3.2.3远程服务。
行为预测模块和数据库服务一样，是网络运营的一种服务模式，用户通过行为预测模块访问网络连接服务，这种存在形式要求预测模块部署在单独的网络服务器上，相较于其他两种存在形式，这种部署方式最灵活。用户可以直接通过远程应用程序，对网路数据进行访问，不再局限于预测模块运行在同一网络数据库服务器环境中，对网络的更新和维护起到了很大帮助。
1.4实际应用的移动网络数据库用户预测模型。
通过上文的介绍，用户预测模型作为独立功能模块在实际应用中，和特定用户行为关系十分紧密，对自身功能没有太大影响，因此移动网络数据库服务器的应用程序经常会跳过用户预测模型完成数据传送指令。对服务器应用程序而言，用户预测模块是一个输入已知用户行为输出预测行为的黑盒子，其于应用程序本身没有多大联系，所以用户行为预测的系统可以分为预测实现和业务处理逻辑两个部分。前者是移动网络数据库应用程序人员要完成程序人物，后者则是用户行为预测模块要实现预测行为任务。
二、基于行为预测的移动网络数据库访问方法的实现。
2.1实现配置环境和平台。
2.1.1数据库服务器。
通常情况下，服务器是搭建在pc机上的，其软件环境为：mysql数据库应用程序、windowsxp系统，其硬件环境为：640g硬盘、4g内存、3.5ghz双核cpu、200m以上的网卡。
2.1.2移动终端。
一般采用g1device终端系统，运行android系统，系统版本为donut3.2。
2.2行为预测功能模块的实现。
将用户行为预测引入到数据库访问系统中，通过预设更新预测规则，实现网络用户预测思想。在用户行为预测功能结构中，用户行为是模块体系中的用户行为数据查询请求，其结构中还有只有一个预测数据成员（实际用户行为），由于在移动网络数据库的行为预测过程中，通常会对多个用户的行为进行对比分析，这种操纵会十分费时，为了提高系统预测效率，在预测模块中经常用字符串代替预测行为，通过特定的预测规则，对用户查询应为进行预测分析，在保证预测正确概率的前提下，有效的提高了预测效率。
三、结论。
在移动网络数据库的发展过程中，计算机科学技术的发展往往是推动数据库发展的主要动力，两者相互促进，相互影响。随着“移动概念”的产生，数据库领域诞生了移动网络数据库的概念，在分布式计算的基础上实现移动计算，进一步拓展各种移动设备、无线通信网络业务，构建新型计算环境。目前对基于行为预测的移动网络数据库访问方法的研究仍在继续，并且已经取得了显著成绩，移动网络数据库引入行为预测模块是我国移动计算机环境革新的发展方向。
安全性论文篇四
摘要：本文通过对高职院校人才培养模式主要发展形态的梳理，探究高职院校人才培养模式的主要发展特点，进而对不同的高职院校人才培养模式进行比较和审视，得出高职院校的人才培养模式不是单一、孤立存在的形态，各高职院校要根据各自特点，选择适宜自身发展的多形态人才培养模式。
关键词：高职院校；人才培养模式。
1高职院校人才培养模式的主要发展形态。
1．1“订单式”人才培养模式：“订单式”人才培养模式以产学研结合为核心，以就业为导向，实行“录用就业”，它通常有两种培养方式：一是校外企业顶岗实习，一是校内实践教学基地实训［1］。这种人才培养模式由校企双方依据市场需求和企业用工需要，通过签订用人及人才培养协议，明确校企双方职责，学校保证按照企业需求培养所需人才，企业保证录用合格毕业生到企业工作。校企双方在人才培养过程中是合作互利的关系。
1．2“工学结合”人才培养模式：“工学结合”人才培养模式可追溯到20世纪的英国，在我国已经持续了100多年。它以职业为导向，以学生为主体，使学生能够理论联系实际，从而提高学生的理论知识和专业技能，进而提高学生的综合素质和就业竞争力［2］。它是职业教育的一种理论和实践探索，它更加注重学生理论知识与实践技能的相互促进和渗透，更有利于学生职业技能和职业素养的提升和完善，在高职教育的发展中取得了显著的成效。
1．3“现代学徒制”人才培养模式：“现代学徒制”实质上是政府、职业院校和企业共同对学生进行教育和培养的一种人才培养模式。在人才培养过程中，政府给予企业、职业院校和学生以适当的政策扶持或资助，从而减轻就业压力，促进社会稳定；高职院校为学生提供学习机会和学习条件，并从中获得合理的受益，促进高职教育的持续发展；企业为学生提供实习岗位和技能培训，从而降低生产成本，提高经济效益；学生为高职院校交付部分学费，从企业实习岗位中获取劳动收益，并在岗位实践过程中提高自己的专业技能，实现个人价值。
2高职院校人才培养模式的主要发展特点。
2．1高职院校人才培养模式的社会化：高职院校人才培养模式的社会化，大体包含以下三点：一是人才培养宗旨的社会化。二是人才培养目标的社会化。高职院校与普通高校相比，不仅侧重于专业技能人才社会适应度和职业竞争力的提升，同时还受制于社会对专业技能人才的需求。三是人才培养方式的社会化。高职院校的人才培养，不仅需要学校提供必要的学习条件，还要为学生传授所需的专业理论知识，同时还需要对口的企业提供适应的岗位和技能培训。学生在企业和学校两种迥然不同的环境里通过理论和实践的不断结合，逐渐完成社会角色的转变。
2．2高职院校人才培养模式的多主体化：首先，高等职业教育的特殊性决定了高职院校人才培养的'特殊性。高等职业教育培养的是职业技能型人才，以培养学生的专业、职业技能水平为目标，为社会输送符合社会需要、企业需求的技术人才，它注重学生专业水平、职业技能的塑造和提高。其次，高职院校人才培养的特殊性决定了高职院校人才培养模式的多样化。高职院校受教育主体的专业职业化、技术化，使得高职院校教育主体的企业化、社会化，也使得教育形式趋于专业化、多样化。此外，学生、职业院校、企业与政府四位一体。高职院校的人才培养目标是依据社会需求和企业需要培育具有一定专业技能和职业素养的专业化人才，因此，现代高职院校人才培养模式力求在学生与职业院校、职业院校与企业、企业与政府之间寻求较佳的结合方式，促进人才的培养。
2．3理论教学与实践教学一体化。
高等职业教育的目标决定了高职教育在传授理论知识的同时，还要注重学生专业技能的培养和巩固。无论是“工学结合”还是“校企合作”亦或“现代学徒制”，都注重将学生理论知识和专业技能的培养相结合。高职院校的学生在校内学习理论知识，在校外企业提高职业技能，有机地将学生所学专业理论与职业技能相结合，并反过来促进理论和实践的同步提高和完善。为学生及时调整角色转变、适应校期间的角色适应以及职业能力的增长和提高都提供了良好的平台，适宜高职院校人才培养的需要。
安全性论文篇五
(一)基于企业层面的价值取向分析。
梳理现阶段的相关文献可以感知到,诸多作者都将激励机制的设计作用于员工个体,试图通过激发员工的潜能来提升工作绩效。实则不然,人作为社会动物生动的反映在企业团队作业层面,但这种基于企业层面的激励并不依赖于物质,而是依赖于精神。因此,以企业文化为核心的企业组织生态,将通过构建起企业的思想文化和精神文化来规范员工群体的行为,同时使员工群体获得相似的心理素质。这样一来,将在整体上推动供电企业的生产经营绩效。
(二)基于班组层面的价值取向分析。
班组作为供电企业最基本的生产单位,应成为激励机制设计的重要对象。根据管理学原理可知,班组层面仍属于团队作业范畴,从而仍会形成群体意识影响个体意识的现象。正因如此,以精神激励为主导的机制设计模式,同样适用于班组层面。另外,班组又构成了相对独立的利益集体,这不仅归因于当前的绩效考核体制,也与供电企业的组织架构不无关系。从而,还应在绩效考核指标的优化和物质激励力度上做文章,最终提升班组的单位工效。
(三)基于个体层面的价值取向分析。
基于个体层面的价值取向,则需要将供电企业员工的需求层次和职业发展需要纳入到分析范畴之中来。以班组成员为例,由于处于班组层面员工的文化素质整体不高,从而从个体层面出发则更依赖于物质激励。然而,在师父带徒弟的班组传帮带模式下,师父在班组中的威信是不用质疑的。这就意味着,还应通过激发起班组中有资历员工的工作热情,来引导其他员工效仿。以上从三个层面所完成的价值取向分析,实则表明,即使在针对班组成员的激励机制设计中,仍需要关注组织生态建设和班组文化建设,这些都是单靠绩效奖金发放而不可能获得的效果。
二、分析基础上的优化措施构建。
根据上文所述并在分析基础上,优化供电企业激励机制的措施可从以下四个方面展开构建。
(一)深化对激励机制的认识。
配电企业管理层和人力资源管理部门负责人,需要深化对激励机制的认识。认识的`逻辑路径可沿着:激励机制的功能、原则、实施办法、效果评价来展开。就当前的认识重点来看,应突出激励机制原则和实施办法环节。认识的形式可以通过组织培训和举办专题讲座来进行,也可以通过在电力集团公司范围内进行业务交流来实施。笔者这里强调,应更为重视对班组层面激励机制设计的认识,毕竟该层面直接关系到企业的价值创造。
(二)强化企业思想文化建设。
随着电力企业市场化改造的结束,包括配电企业在内的供电企业仍然存在着经济效益和社会效益目标。不难发现,这两大效益是互为依存、相互促进的关系。因此,需要通过企业思想文化建设来增强班组成员的岗位意识(特别是服务意识);另外,还需要通过思想文化建设使得企业内部形成健康、向上的组织文化。唯有这样,才能在和谐、愉悦的环境中来完成各项配电工作。建设的模式可以提托企业党建工作和思想政治教育工作来实施。
(三)重视班组合理利益诉求。
班组之间实则形成了企业内部竞争,而竞争的原动力便是对物质利益的追求。笔者需要指出,在市场经济环境下企业管理层应重视班组的合理利益诉求。合理性主要表现在,按照规章应该发放的绩效奖金应准时、准数发放,以及对现行绩效奖金政策不妥的方面,应结合基层调研并结合企业实际及时给与政策调整。可见,新时期做好供电企业的激励机制工作,首先就应改变管理层的“长官意识”,通过注意倾听员工们的心声来完善激励措施构建。
(四)关注班组中师父的作用。
尽管在企业激励机制设计中应突出制度管理和制度规制,但结合供电企业班组特点仍需要重视发挥“师父”的作用,这或许是基于非正式组织环境下的一种激励创新形式。因此,基层党组织和政工干部应积极看待班组中资深员工的工作能力,并号召其他员工向其学习;并在强化传帮带制度下,使得广大员工从他们身上获得积极的工作态度。
三、小结。
本文通过构建起本文主题分析的理论框架,从三个层面解构出了激励机制构建的价值取向,即企业层面、班组层面、个体层面。在此基础上激励机制构建的优化措施可从:深化对激励机制的认识、强化企业思想文化建设、重视班组合理利益诉求,以及关注班组中师父的作用等四个方面来展开。
安全性论文篇六
随着我国高职院校规模的逐渐扩大，数量的逐渐增多，高职院校思想政治教育工作的过程中，一些新的问题不断被暴露出来。高职院校的思想政治教师应该勇于面对这些新的问题，积极研究解决这些问题的策略。带领学生积极地组织一些对学生有益的主题教育班会，针对不同的学生进行专门的心理健康辅导方式，有效引导高职院校的学生树立正确的人生观及价值观，最终使学生成为高素质的人才。
一、新形势下高职院校思想政治教育工作过程中存在的问题。
随着我国教育事业的不断发展，我国高职院校的思想政治教育工作环境及工作条件也发生了翻天覆地的变化，在高职院校的思想政治教育工作过程中出现了许多新的问题。下文主要从高职院校对思想政治教育工作不够重视、投入不足、高职院校思想政治教育的师资力量不够完善、互联网的发展给思想政治教育工作带来了极大的影响、新形势下开展学生党建工作的难度较大几个方面，针对我国新形势下高职院校思想政治教育工作过程中存在的问题进行深入、具体的分析。
（一）高职院校对思想政治教育工作不够重视，投入不足。
要想做好高职院校的思想政治教育工作，就必须以提高高职院校思想政治教育的认识、紧抓高职院校思想政治教育工作的管理、明确高职院校思想政治教育的责任与权利为前提，不断发展我国的高职院校思想政治教育工作。在二十世纪与二十一世纪的交界，我国的职业类教育得到了飞速的发展，不论是职业类教育的办学体制，还是职业类教育的教育理念及教育方法，都得到了极大的变革与创新。但是，我国目前的高职院校许多都是由其他中、高等专科学校改制而成的，这些学校在实际的教学过程中往往会忽视思想政治教育工作，对思想政治教育工作的投入也不够充足。高职院校对思想政治教育工作的不重视主要表现在以下几个方面：第一个方面，高职院校普遍认为，教学才是整个高职院校教育的中心，不论是什么工作都要围绕教学展开，而对学生的思想政治教育工作并不重视；第二个方面，虽然我国的高职院校得到了飞快的发展，但是我国高职院校的办学条件还远远达不到要求，高职院校的办学经费也常常出现不充足的现象。因此，高职院校就无法投入更多的经费到学生的实践活动中去，与此同时，也无法开展思想政治教育的交流活动；第三个方面，目前我国高职院校的思想政治教育管理工作仍然采用过去传统的管理理念，教师在进行思想政治教育的过程中仍然采用传统的说教方式或者是灌输的方式，这种教育模式会让学生产生逆反心理，极不利于高职院校思想政治教育工作的开展[1]。
（二）高职院校思想政治教育的师资力量不够完善。
高职院校党政部门的工作人员、高职院校思想政治教育理论课以及高职院校哲学科学社会理论课的教师、高职院校各个专业的辅导员以及各个班级的班主任都是高职院校思想政治教育工作师资团队的成员，由于我国高职院校思想政治教育工作发展得比较晚，高职院校思想政治教育工作师资团队也比较年轻，由于高职院校思想政治教育师资力量不够完善所带来了一系列的问题逐渐地凸显出来。主要体现在以下几个方面：第一个方面，高职院校思想政治教育工作人员数量不足，专业的思想政治教育工作人员的数量更是少之又少。许多高职院校的思想政治教育工作人员都是由其他专业的任课教师兼职的，这些兼职的思想政治教育工作人员的专业素养无法达到相关的规定，最终使高职院校的思想政治教育工作无法顺利地开展；第二个方面，高职院校思想政治教育师资团队的稳定性不够高。在高职院校思想政治教育的开展过程中，只有高职院校思想政治教育师资团队足够稳定，才能够共同面对繁重的思想政治教育任务，如果高职院校思想政治教育师资人员频繁出现转岗及辞职的现象，高职院校的思想政治教育工作就无法顺利地进行；第三个方面，高职院校思想政治教育工作师资团队的综合素质还不够高。由于高职院校思想政治教育工作师资团队还比较年轻，在专业的理论知识及实践活动方面还比较欠缺，一些教师的思想还比较传统，面对性格多变、独立的当代大学生，一些思想政治教育工作人员无法顺利地进行思想政治教育工作[2]。
（三）互联网的发展给思想政治教育工作带来了极大的影响。
随着我国教育事业的不断发展，我国的教育工作人员希望有更多的学生能够走进大学校门，接受高等教育，因此，我国高校不断地开展扩招工作，让更多的学生能够走进大学校门。但是，学生在享受扩招带来的好处的同时，扩招的弊端也逐渐地显露出来。例如，扩招使普通高考中的最后一批毕业生也能进入高职院校。一方面，高职院校还会收录一些职业高中及中专学生，这些学生的学习积极性不高，缺乏判断是非的能力。另一方面，在互联网技术高速发展的今天，不仅电脑能够访问互联网，手机也能够轻松上网，自制力较差的学生特别容易沉迷于互联网，最终导致学业荒废，这给高职院校的思想政治教育工作带来了一系列的问题，使高职院校的思想政治教育工作面临巨大的挑战。
二、新形势下加强高职院校思想政治教育工作的有效策略。
面对以上问题，高职院校思想政治教育工作人员必须积极研究出解决这些问题的有效策略，结合思想政治教育的特殊性，不断加强思想政治教育工作的针对性及实效性，从而促进高职院校的思想政治教育工作的开展，并使之得到长期稳定的发展。下文主要从新形势下加强高职院校思想政治教育师资力量的建设、充分发挥思想政治理论课程的主导地位、要坚持以人为本几个方面，针对我国新形势下加强高职院校思想政治教育工作的有效策略进行深入、具体的分析。
（一）新形势下加强高职院校思想政治教育的师资力量的建设。
建设一支稳定性高、素质高、专业素养高的思想政治教育师资团队，高职院校的思想政治教育工作才能够得到长期稳定的发展。为此，高职院校在建设思想政治教育师资团队的'过程中，要注意从以下几个方面着手：第一，高职院校要增加在思想政治教育师资团队建设方面的投资，不断扩大思想政治教育师资团队的规模。具体而言，高职院校要给针对思想政治教师实施的教育活动设立专项的经费，还要实行政策倾斜，有计划地吸引优秀人才加盟思想政治教育师资队伍。第二，高职院校要定期对思想政治教师进行培训，让思想政治教师在培训的过程中不断提高自身的专业素养及综合能力。高职院校以党委组织部、宣传部、学生工作系统为代表定期组织培训，让思想政治教师了解思想政治教育的基本理论，学习了解思想政治教育工作方面的专业知识和方法，使其在日常思想教育工作中能帮助学生解决一些深层次的思想、心理问题。第三，高职院校要积极地引导思想政治教师树立爱岗敬业的专业精神。高校要通过组织集体备课、开展思想、心理案例分析等活动让思想政治教师对本职工作有深刻的认识，使其通过体验树立爱岗敬业的专业精神。高职院校还可以用典型的模范人物事例去感染与带动教师，通过专题会议、主题性的拓展训练活动、邀请先进教育模范来校演讲、推荐优秀教师汇报个人成果等多种方式，使教师在这些活动的影响下树立爱岗敬业的精神。
（二）新形势下充分发挥思想政治理论课程的主导地位。
我国高职院校教育的重要特征就是在教学过程中开展思想政治教育工作，高职院校思想政治教育工作就是指在学生的日常学习过程中，学生接受以马克思主义理论教育及思想道德课教育为基础的思想政治教育。在高职院校开展思想政治教育工作可以有效提高高职院校学生的政治素质、思想素质及道德素质。高职院校思想政治教育教师在开展思想政治教育工作的过程中，要结合我国当代的科学发展观，向学生详细地介绍我国现代社会主义核心价值体系，让学生在学习的过程中不断培养自身高尚的理想情操，不断提升自身的道德品质，树立正确的人生观、世界观及价值观。高职院校思想政治教育教师在开展思想政治教育工作的过程中，要充分发挥思想政治理论课程的主导地位，不断提高自身的文化素养及文化底蕴，不断对高职院校思想政治教育的教育内容、教育理念及教育方法进行变革及创新，并通过思想政治实践活动，让当代大学生对我国的基本国情进行了解，从而提高学生的爱国热情，使学生树立远大的理想，促进学生的发展[3]。
（三）新形势下发展高职院校的思想政治教育要坚持以人为本。
高职院校在开展思想政治教育工作的过程中，要始终坚持以人为本的原则不动摇，只有坚持以人为本的原则才能够适应当代社会的发展。与此同时，以人为本的原则也是促进当代大学生全面发展的基本要求。高职院校在坚持以人为本的原则开展思想政治教育的过程中，要注意以下几个方面的内容：第一个方面，高职院校在开展思想政治教育工作的过程中要围绕学生开展，学生才是高职院校思想政治教育的中心，才是高职院校思想政治教育的主体。高职院校思想政治教育工作人员在与学生进行交流的过程中，要以平等的心态进行交流，要鼓励学生进行独立的思考，鼓励学生提出不同的看法以及不同的意见，教师要避免对学生的思考进行强制的干扰，要用道理让学生信服，这样才能够使高职院校思想政治教育的亲和力得到有效提高；第二个方面，高职院校思想政治教育工作人员要尊重每一位学生，尊重他们的个性发展，在教育中凸显当代大学生的个性价值及个性地位。
三、结语。
高职院校的思想政治教育工作在整个高职院校的教育过程中起到了至关重要的作用，好的高职院校的思想政治教育工作不仅可以帮助学生提高自身的综合素质，还能够把高职院校的学生培养成现代社会需要的合格人才，让学生拥有正确的思想观念。为此，高职院校的思想政治教育工作人员应该结合本校的实际情况，不断改变思想政治教育的教育方法，不断创新思想政治教育的教育理念，促进我国高职院校的思想政治教育快速发展。
参考文献：
[1]白艳姝,刘海龙.地方高校思想政治教育师资队伍建设研究：评《高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路》[j].青年记者,(32):108.
[3]徐丽华.网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略[j].课程教育研究,2014(13):73.
安全性论文篇七
在经济建设的不断发展下，各个领域都得到了突飞猛进的发展，这样也在某种程度上致使现代化设备在运行的时候存在诸多缺陷。倘若计算机安全受到影响，那么不但会对个人的财产安全带来威胁，而且还会对国家带来无法挽回的损失，严重的可能给社会的安全带来破坏。基于此，主要从以下几个方面进行分析，提出合理化建议，供以借鉴。
随着我国经济脚步的不断前进，信息化时代已经到来，计算机网络技术在我国的各个领域都得到了普遍得认可，这样就会促使网络信息传递的速度不断上升，诸多企业以及有关机构在获得丰厚效益的基础上，所传送的数据也会受到一定的损坏。一般情况下，对于常见信息安全问题来说，主要包含以下几点：第一种事信息失真;第二种是窃取口令;第三种是数据库信息被窃;第四种是篡改用户信息等。严重的可能还会直接将网络节点摧毁，这样就会给财产安全以及国家带来严重得影响。对此，本文需要从以下几个方面进行探讨，笔者依据多年经验提出自己的一些建议，供以借鉴。
由于互联网自身就具有一定的开放性，其广泛的作用极其便捷等优点能够也信息失真创造有利条件。从当前的发展形势来看，人们的生活以及生产等方面都与计算机有些密切的联系。所以，怎样开展好计算机网络安全以及使用已经慢慢成为当前的'关键所在。1.1计算机网络安全问题分析。计算机网络安全主要包含了计算机硬件保护、软件维护、网络系统安全管理等内容。因此只要我们正确有效的把握计算机网络安全规律、切实做好计算机防护工作、提高计算机抵抗能力，那么各种外界侵害都是可以有效预防的。1.2计算机网络安全的威胁因素。由于计算机网络安全具有一定的繁琐性，一般情况下包含以下两方面因素：一方面是人为因素;另一方面是偶发性因素。对于人为因素来说，是威胁计算机安全的主要因素，经常出现的有对计算机内部信息进行篡改，制造病毒等。与此同时，计算机自身也存在一些不足之处，因为网络自身具有国际性的特点，不是授权的用户也能够通过计算机本身存在的不足来对内部信息进行操作，从而致使计算机的安全性受到影响。通常情况下，对计算机网络安全带来影响的主要有以下几方面构成：1)计算机病毒。病毒是威胁计算机安全的最常见因素，也是人为恶意攻击的主要手段，它通常都是插入在计算机某一软件当中的不良代码，也有些是由人为制作且利用特殊途径传递的，其最终结果都是对计算机内部数据进行破坏。目前常见的病毒主要分为恶性病毒和良性病毒两种。但是不管哪种病毒，都具备十分强烈的自我复制性、感染性、隐蔽性以及破坏性。2)黑客。黑客一词在当今社会可谓是耳熟能详的词汇了，主要指的是非法分子在未经过本人同意或者允许的前提下，擅自登陆他人的网络服务器，并且对网络内部的数据进行更改和破坏。通常情况下，黑客主要是通过木马程序或者植入病毒的手段进行计算机信息窃取、夺取计算机控制权。3)计算机保护机制不够。因为计算机网络自身具有一定的开放性，所以在信息进行输送的过程中会存在潜在的危险。相关人员没有对计算机的传输引起必要的重视，这样就致使计算机没有较强的防御能力，进而致使信息出现丢失的情况。
在不断加速的信息化进程中，计算机应用不断普及，由此也引发了人们对计算机信息安全的重视。如何更好的保证计算机网络环境下信息传输安全、准确与完整已成为业界研究重点。为了更好、更有效的确保计算机网络信息安全，目前我们常见的技术主要包含以下几种。2.1强化防火墙。防火墙是当今计算机网络安全防范的主要措施，其在具体设置中根据不同网络之间要求组合而成，从而实现对计算机网络信息的保护，起到组织外界非允许人员进入到计算机内部,同时有效管理计算机网络访问权限。2.2计算机信息加密。任何良好的安全系统必须包括加密!这已成为既定的事实。数字签名是数据的接收者用来证实数据的发送者确实无误的一种方法，它主要通过加密算法和证实协议而实现。2.3病毒的防范技术。由于计算机病毒作为威胁养过安的一种因素，这样就要求相关人员应当对经常出现得病毒做到心中有数，并掌握恰当的预防措施，可以及时得对病毒进行妥善处理。通常情况下，对病毒的的预防可以措施可以采取以下几种方法：第一种是利用计算机中的执行程序做好聊加密工作;第二种是对计算机系统进行监控;第三种是对读写内容加以控制。2.4开展计算机网络安全教育。相关部门应当对计算机用户做好适当的培训工作，促使用户可以对计算机的具体操作做到心中有数，继而能够遵守操作选择，并积极的向违法犯罪抵抗，主动保护好网络信息不受侵害。由于计算机网络安全具有一定的繁琐性，不是简单得处理方式和个人就能够处理好的问题。只有全面了解计算机的基本情况，并采用合理的技术来一起解决计算机出现得问题。就网民朋友而言，应当在开机的时候做好杀毒工作，在第一时间将需要的资料做好备份，并利用密码等方式进行加密，在特定的时间对含有的网络文件做好扫描，实现健康上网的目的，学习网络知识，进而确保计算机能够处于安全的状态也为人们得生活以及工作创造有利条件。
由于计算机网络的快速发展，计算机信息的共享应用也逐渐深入人心。但是信息在公共的网络平台上进行传播和共享，会被一些不法分子偷听或盗取，这样就导致了客户信息的丢失，给人们带来不必要的影响。所以我们必须运用一系列手段来增强计算机网络的安全性，来保证系统的正常运作。而计算机身份认证技术、对计算机加密技术和防火墙技术等，这些都是保护计算机网络安全的基础，同时有效的提高网络的安全性。计算机网络安全的维护人人有责，对于计算机用户来说，计算机有它的便利之处也有它的脆弱性，我们必须认真履行一个网民应有的义务和责任。从普及计算机安全知识到计算机科学合理操作真正做到网络信息安全，杜绝网络犯罪，增强政治意识，做一个自律合法的计算机使用者。
通过以上内容的论述，可以清楚的认识到，在当前计算机的大量使用下，不管是对于人类生活，还是工作以及生产都带来了极大的便利。然而，计算机在被人们使用的时候也存在安全问题，这样就要求相关人员应当不断完善该技术，才能够尽可能减少计算机出现安全问题的概率，从而在未来的发展中为经济建设做出重要的贡献。
[1]朱茂君.构建顶级网络安全的可行性讨论[j].计算机与网络，2016(24)：131.
[2]商炳楠.图书馆计算机网络安全及维护[j].科技创新与应用，2016(34)：97.
[3]王秀波.网络安全解决方案[j].智能建筑，2016(7)：106.
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[5]孙威.浅谈网络安全中的加密技术[j].信息系统工程，2017(2)：9.
安全性论文篇八
随着社会经济的发展，电子支付在人们的日常生活与工作中，发挥着重要的作用。但是在具体的应用中，由于自身设计的缺陷性以及外界因素，存在一系列的安全问题，这些问题不及时采取对策解决，会对人们的电子商务工作、日常消费行为，带来资金使用安全隐患。
电子支付的出现，极大的便利了人们的工作与生活，因此依托网络，进行安全的电子支付工作，是当前人们关注的焦点问题。
1.1电子支付概述。
电子支付是人们进行电子商务、日常生活消费的一个关键环节，其主要指的是电子交易的当事人，例如：消费者、商家、金融机构，这三者之间，通过网络电子支付的手段，对货币、资金进行的流通，进而实现支付的一种形式[1]。
目前电子支付下网络安全问题频发，给人们的财产安全带来了隐患，本文以第三电子支付平台-支付宝、微信支付为例，分析了当前形势下的网络支付安全对策。支付宝是我国目前最受欢迎的电子支付形式之一，它可以为资金交易的双方提供代收、代付的中介服务，以及资金交易的第三方担保服务。微信支付，其是基于微信开放平台，发出支付申请的。
2.1密码保护。
在现有的支付模式下，无论是支付宝电子支付、微信平台支付，还是其他的借记卡交易方式，都需要用户对其设置密码，保障资金的安全，因此加强用户的密码保护，可有效的规避支付中的安全问题。在电子支付的环境下，用户成功与商家进行资金交易的关键，就是密码的输入，因此可以使用数字签名的方法，进行网络支付。我国的银行机构，目前多使用了ras算法，进行数字签名保护的。用户可以向银行提出申请，之后银行可以对用户发放一个数字证书，证书中包含着用户的个人信息，其在进行电子支付时，通过证书，可以向银行发送一个签名。比对一致后，银行可以根据客户的要求，进行网络电子支付。支付宝的款项支付也是如此，用户依托网络进行支付宝资金交易时，可以将需要支付的款项，从银行卡支付到第三方平台中去，由其代为保管，之后客户收到商家的货物且满意之后，可以通过支付宝账号，发出支付的指令，将货款支付给商家。微信支付，使用的b2c即时到账的接口，发出支付请求的，其还可以进行线下的pos机支付，即就是微pos。本地的生活服务商家，通过服务端口，输入相应的支付金额之后，就会生成二维码，用户使用微信扫码，即可进入支付页面，之后输入自己的密码，即可进行款项的支付。因此通过这样的数字签名的形式，极大的保证了用户电子支付的安全性.
2.2病毒预防保护。
用户在进行网络电子支付时，常会遇到盗窃用户银行网银/支付宝账户/微信支付账户密码的行为。攻击者利用木马病毒，对用户的计算机系统进行攻击，使其能够对用户的访问页面、个人网银登录界面、微信登录界面、输入银行账号/支付宝账号/微信支付账号、输入的支付密码，进行监视，进而通过技术手段，伪造出相应的登录界面，诱骗用户在含有木马病毒的页面进行相应支付信息的输入，之后将其个人信息窃取。针对此种情况，用户需要对计算机系统加强病毒的预防维护。在计算机中可以安装病毒查杀应用软件，及时更新系统。在应用聊天工具时，如果接收到陌生信息或者邮件、网页时，切忌点开，或者是与发送方核对无误后，再进行点击处理。用户尽量不要在公共电脑上，打开个人的支付登录界面，或者是登入，避免公共电脑中病毒，对于用户支付宝/微信支付账户的入侵攻击。针对手机支付宝用户，其在接到陌生支付信息、电话时，要保持警惕，避免登入钓鱼网站，造成个人支付信息的泄露，给资金的使用造成安全隐患。
2.3法律保护。
针对第三方交易平台中，存在的诸种资金使用问题，我国虽然采取了一些相应的法律规范条文，但是由于其在具体的使用中，依靠的是用户对于平台的信赖，以及用户与该平台之间的约定，来进行业务处理的，因此在很多方面，用户的个人资金权益，一旦遭遇到信任危机或是其他的问题，用户的个人权益，很难得到法律的保护。第三方平台，对于用户的大量资金代为监管，存在着资金被挪用、资金利息计算等问题，这些问题缺乏相关的法律保护，将会对用户的财产安全造成危害。例如支付宝，其主营业务是用户网络交易资金的代收、代管、代付，用户在使用资金的代管功能时，与该网站达成了以下的协议：用户可以向本平台，支付一定的资金，并且可以委托本平台对其资金进行保管。使用代付功能时，约定：用户可以要求本平台，使用存入的资金，对其交易项目，进行支付，如果是非经法律程序，以及非由于本条款约定事宜的交易，该项支付形式，不可逆转。这些协议，虽然符合当前用户、第三方支付的现状，但是从法律的角度来讲是存在着缺陷的。微信支付中，存在着未按照法律的相关要求，与用户签署相关的协议，也没有对安全验证的有效性，进行规定，其存在着交易金额超额准许的情况。因此针对上述问题，需立法部门及时制定相应的法律规范，对第三方支付平台进行有效的约束。此外，基于我国目前的电子支付形式，还缺乏一套较为完善的安全认证体系。
在当今社会，电子支付给人们的工作、生活带来了便利，但是与此同时也带来了网络支付安全问题，因此需要支付平台、银行等各个机构以及用户，对电子支付的安全问题加强关注，及时找出改进对策，加以改进，避免安全问题出现。
[1]刘剑.电子支付及其网络安全研究与实现[d].天津工业大学,2005.
安全性论文篇九
在净化、绿化、亮化、美化和畅通的“四化一通”管理上，分区划分包干，做为维修队的电工副队长想从安全和节能降耗上下工夫。
20__年的一个晚上，我正在家给生病的老伴做饭，正在这时接到物业维修的电话，说是__家园有亮化灯损坏，影响过节气氛。当时我心急如焚，心想单位如果没有难处不会这时给我打电话，我立即与妻子说明原因，开通的妻子也能够理解我的心情，我立即赶回世纪家园与同事们奋战了三、四个小时终于抢修完毕，家园又恢复了节日的明亮，心中顿然也跟着敞亮起来，正在这时想起家中生病的妻子还未吃晚饭，又立刻赶回家中，当开家门看到躺在床上喘着粗气的妻子，不禁流出了辛酸的眼泪。
我还清晰的记得，有一年夏天连续接到sa09住户的保修电话说三单元都没有电，放下电话急忙拿着工具想__单元跑去，经过检查一楼配电盘闸门严重受损，几名住户都在楼道等着解释，我说明原因后，有叫来了几名电工，四个人进行抢修，眼看到了中午还没有抢修好，这下让我着急了，顾不上喝一口水，加班加点也要修好，住户不止一次的问我“什么时候能修好”我只能耐心的解释手上还不能停止手上的活，有理解的住户十分体谅，又拿水，又递烟这怎么能行!不能拿住户的任何东西，看到我们满头是汗，住户也不忍心再追问了，经过我们4个人的努力，终于解决这个难题，在6个多小时的抢修后__单元恢复了正常。住户们的一声“谢谢”就让我们心里暖烘烘的。
在安全上按国家规定在变压的维修同时极力检查变压有无重复接地，在节能降耗上路灯的85瓦改为38瓦。在这个岗位上让我知道只有迎难而上，积极进取，不管遇到多大的困难都要保持自强不息的信念。
人的知识和精力是有限的这要不断的分析、总结、认识完善自己，做到正确的自我评价，扬长避短，发挥自己的长处，实现自己人生价值。我没有什么豪言壮语，也没有什么惊天业绩，只有在这平凡的岗位上默默无闻的工作着，也尽自己的努力做好自己的本职工作。
几经风雨，几经磨砺。我用辛劳与汗水，在平凡的岗位上我创造出不平凡的业绩;我愿用智慧与巧手，在枯燥的工作中描画着靓丽的“风景”!
安全性论文篇十
摘要：论述了城市改造上下压电线入地工程中关键施工过程及管理，并引见了项目施工准备工作计划，为后期城市改造提供了一些倡议，也为同行提供参考。在城市电线入地工程施工中应该重点把控，避免事故对周边居民的影响。
引言。
在经济高速开展的推进与城镇人口逐步增加的现状下，我国城市化建立改造工程曾经火烧眉毛。城市的横向与纵向开展曾经成为城市开展的大趋向。城市开展必需对原有建筑进行撤除与重建。常见的城市改造工程主要有公共管道工程改造、旧房撤除重建工程等。除此之外，由于老城区前期修建时人口较少，土地宽裕，很多电线电缆均经过支架等方式敷设于街道两侧与建筑区域四周，而随着城市建立进程的加快，这些电线电缆已影响城区主体外貌及开展的需求。因而城市现代化建立与老城改造必需要对外设的电线电缆进行改造，上下压线路入地工程在市政规划中占有重要位置。
1我国城区上下压电线敷设现状及入地工程施工难点。
随着我国城市建立的推进，越来越多的电缆敷设方式由支架式的明敷改为电缆沟敷设。电缆沟敷设方式既经济又平安，而且满足现代化城市建立需求。但由于我国局部城市前期修建未能有效合理规划导致排水管道扑朔迷离，各种街道没有明白的定位分流以及各种电线电缆恣意敷设、管理紊乱导致旧城区撤除与修建工程存在很大难度。同时前期经过备案的相关图纸由于后期的逐步改造而根本失去实践参考的意义[1]。这种状况形成了管道及电缆埋地敷设中缺乏细致的'公开布置图纸等材料导致勘察费用增加，施工周期长且风险性大，一旦勘察不明呈现事故必将导致整片区域居民生活遭到严重影响。因而在城市电线入地工程施工中应该重点把控，避免事故对周边居民的影响。
2工程概略特性剖析与施工流程剖析。
某市政公司承接某城区街道上下压电线入地工程，电缆埋设深度为2.5m，施工工期为3个月，施工区域位于主要街道及重要文物维护区，同时公开存在污水管道及自来水管道，管道扑朔迷离，施工难度大。且由于地处重要街道，依据市政及公安管理部门请求不得中缀交通。该市政公司中标后依据工程需求立刻组建项目部组织施工方面的相关准备工作。依据施工现场及技术特性，项目部规划详细施工工艺流程如图1所示.
2.1项目施工准备工作及计划制定。
依据市政及城市规划主管部门提供的该街区公开管道、电路及其他材料勘察现场，分离施工组织设计及项目施工图纸理解公开管道布置及其他公开细致状况[2]。其次细致理解道路交通状况，联络市政主管部门及道路交通主管部门制定好交通导行计划；减免道路交通顶峰期发作的交通拥堵状况。再者对施工现场进行有效的封堵，封堵高度应超越1.8m；同时预留机械出入及施工人员进出通道。最后施工现场做好“三通一平”工作，在施工区域人员进出主要通道处设立“五牌一图”标识牌，满足文化施工请求。
2.2沟槽开挖施工过程管理与重点控制。
依据项目工程特性，采用以机械开挖为主，人工开挖为辅的分段开挖作业方式。经过勘察，该地公开水位3m，低于施工作业面，选用不降水的开挖方式。首选依据施工设计图纸，对施工作业面进行定位放线，确保开挖精度精确。其次机械开挖过程中应严厉控制开挖深度，距实践设计标高20~30cm时应采用人工开挖的方式开挖至设计标高，严禁超挖。同时作业过程中严厉依照施工组织设计、勘察材料以及设计施工图纸开挖，公开管道及线路密集处做好标志并采用人工开挖方式以避免损坏管线及线路形成事故[3]。再者沟槽开挖应做好围护构造的支护工作。由于施工区域地质较好，采用木板作为支护资料对开挖沟槽进行支护。还有合理控制开挖深度分层开挖并控制好放坡坡度，严禁挖反坡导致沟槽不稳呈现垮塌。开挖一定间隔后预留施工人员进出通道，严禁作业人员经过支护构造进出作业区域。最后做好对支护变形及四周地基检测工作，如发现变形过大或地基沉降超越允许值应中止施工，如发作垮塌前兆应及时组织施工人员撤离现场。
2.3电缆沟及电缆井施工要点及留意事项。
在电缆沟及电缆井施工过程应惹起足够注重。开挖成型的沟槽进行夯实加固处置，确保基层密实。在电缆沟底板施工过程中应做好钢筋网铺设工作，且在侧墙施工位置预留钢筋接头。底板施工完成后支侧模进行电缆沟侧墙施工。模板搭设应结实，对拉钢筋中间应放置止水片以避免拆模后墙体漏水。混凝土浇筑应分层进行，振捣密实并做好外表收浆工作。电缆井的施工是电缆入地工程施工的重点，关于电缆毛病的检查具有重要意义。电缆井应采用逐步收口的方式同时应保证施工人员进出需求。井壁设立供作业人员进出的扶梯并做好防水抹面工作，确保井壁不渗水。
2.4电缆支架装置与电缆敷设备工技术要点及留意事项。
电缆沟及电缆井收浆抹面工程完毕以后即可进入电缆支架搭设工作。通常电缆支架有槽钢与角钢焊接而成。为缩短施工周期，支架可依据设计图纸请求在预制场预制后直接固定在沟壁侧墙上并衔接镀锌扁钢进行有效接地。支架装置间距应与设计图纸标志分歧。支架装置完成后可进行电缆敷设装置[4]。装置过程中应有避免异物掉入电缆沟的措施，必要时装置敷设一段掩盖一段。电缆敷设是整个工程施工的关键。施工技术担任人应做好对现场施工人员的技术交底工作。资料准备应充沛，各种电线电缆型号及规格契合设计文件请求。设备验收合格，特种作业设备应有相应资质的人员操作并专人监视。垂直运输时电缆的前端要有绳索牵引以避免电缆忽然坠落伤人。展放过程中要用放线架顺直展放，根绝使电缆产生扭劲。每一处工作人员应紧密监视电缆敷设状况，一旦有问题应立刻中止牵引，并报告指挥、技术人员，待问题处置后才继续展放。电缆敷设终了后应组织相关人员进行整理、固定。电缆桥架里的电缆要码放顺直划一，严禁穿插、混缠、扭曲，拐弯弧度应分歧，电缆弯曲半径不小于10倍电缆直径。每一根电缆敷设终了后要有专人在电缆的两头进行挂牌标明电缆规格型号、回路编号以及另一端的衔接位置编号。
2.5电缆沟盖板施工及回填施工重点及留意事项。
电缆铺设完成后应检查电缆沟及井内异物，发现异物及时清算完成后进行电缆沟盖板施工作业。作业工程应保证盖板之间缝隙衔接严密，并采用防渗资料做好缝隙密封工作。盖板施工完成后进行土方回填。管沟以上50cm内严禁采用重型碾压设备碾压，同时做好标志。待土方回填至设计标高碾压完成后恢复路面并组织相关单位进行完工验收，恢复交通。
3结语。
城市上下压供电线路入地工程是城市现代化开展的必然趋向。电力供给又是城市生活的必备能源。因而施工单位在施工过程中应严把质量关，确保施工与运用平安。
参考文献。
[1]毕雪松.浅析上下压电缆的铺设备工技术[j].电力科技，（18）：158.
[2]杨巍.浅析城市上下压电缆铺工技术设备[j].黑龙江科技信息，2014（9）：158.
安全性论文篇十一
摘要：主要对桥梁工程设计中的安全性和耐久性进行了分析研究，首先介绍了桥梁安全性和耐久性的技术评估，然后对桥梁工程安全性的各项影响因素进行了分析，并且对耐久性设计具体实施方法进行了详细阐述。根据研究，在桥梁设计过程中，应该适当增加混凝土保护层厚度，加强抗震设计和防水层设计，减少桥梁共振效应以及桥梁使用中的疲劳损伤，这样才能提高桥梁工程的安全性和耐久性。
关键词：桥梁工程；安全性；耐久性。
0引言。
社会经济的迅速发展，使桥梁建设数量也在不断增加，在促进区域经济发展方面发挥着十分重要的作用。在桥梁设计中，加强安全性设计和耐久性有利于提高桥梁建设质量，保障桥梁使用的安全性[1]。
1桥梁安全性和耐久性的技术评估。
现阶段，很多桥梁工程的安全性和耐久性都无法满足技术评估指标。对于桥梁工程的安全性和耐久性评估，并不一定需要在桥梁发生损坏时才可以得出准确的评估结果。我国在桥梁安全性和耐久性检测标准中，已经明确了完善的检测标准，据此可以对桥梁进行有效的评估，然后在桥梁中进行警示标识。
2影响桥梁工程安全性的要素。
2.1预应力损失。
桥梁结构的安全性和牢固性对于桥梁预应力损失会产生较大影响。桥梁混凝土结构和钢筋稳定性、管道壁的摩擦力都会导致桥梁预应力损失，因此，在桥梁设计中，必须结合实际情况进行准确计算，不仅要明确预应力钢筋的分批次张拉顺序，而且还应该综合考虑不同桥梁施工阶段的温度情况，这样才能保证桥梁设计规划和设计图纸的可行性，尽量避免出现预应力钢筋变化问题。
2.2截面抗裂性。
桥梁设计的安全性与桥梁各个结构的'抗裂性能有很大的关联，在对桥梁的抗裂性能进行衡量时，应该综合考虑不同桥梁结构的特征。比如，在预应力混凝土受弯结构设计中，需要考虑全预应力和部分预应力，全预应力结构在短期效应下不会产生正截面拉应力，而部分预应力在规定限期内会产生拉应力。在桥梁设计中，全预应力结构最为重要，尤其是在一些建设规模大、承载力较大的桥梁设计中，更应该综合考虑全预应力结构设计，这样才能有效提高桥梁结构的牢固性和稳定性，延长桥梁使用寿命[2]。
2.3材料质量。
在桥梁施工中，施工材料能够在很大程度上影响桥梁建设质量，而随着桥梁性能的退化，桥梁结构也会逐渐变形，从而影响桥梁结构的耐久性。因此，在桥梁工程设计中，为了提高桥梁全寿命耐久性，应该充分考虑材料物理特性和化学特征的变化情况。桥梁材料物理变化主要体现在混凝土结构裂缝、钢筋构件腐蚀等方面。对于桥梁材料选择，首先需要考虑材料的耐久性，对混凝土结构的碳化、氯离子侵蚀和钢筋锈蚀程度进行分析，其中，混凝土材料的耐久性要求如表1所示。其次，还需要对桥梁钢结构以及其他构件的耐久性进行设计，通过模拟实验，计算构件的承载能力，并预估材料的使用周期。
3耐久性设计具体实施方法。
3.1适当增加混凝土保护层厚度。
桥梁工程的主题结构是由混凝土和预应力钢筋构成的，通常情况下，可以在混凝土结构和预应力之间设置保护层，以此提高混凝土结构和预应力钢筋的黏结力，避免二者之间产生不良影响。通过调查研究发现，在桥梁工程中，保护层厚度会对钢筋的碳化作用产生较大影响，因此，可以通过适当增加保护层厚度尽量减少对钢筋的腐蚀作用，提高桥梁结构的安全性。
3.2加强抗震设计。
在地震灾害发生时，桥梁结构不可避免地会受到损害，为了尽量减轻桥梁结构受到的损害，在桥段设计以及支座设计方面，可以采用延性设计。在桥梁设计中，抗震设计属于被动防御设计方法，目前，为了提高桥梁结构的安全性和稳定性，应该采用主动防御设计方法，首先对桥梁的结构性质和力学性质进行分析，然后结合实际情况对桥梁结构进行科学合理的设计。在桥梁抗震设计方面，首先需要计算桥梁地震荷载，然后结合反应谱理论对桥墩进行合理设计，如果桥梁结构形式复杂，而且桥墩高度在30m以上，则可以结合时程反应分析法进行桥梁抗震设计。
3.3加强防水层设计。
在桥梁工程设计中，防水层设计是十分重要的组成部分，防水层是整个桥梁的保护层，防水层设计好坏能够直接影响桥梁的防水效果，与桥梁结构的稳定性和耐久性有很大的关联。桥梁常年暴露在环境中，不可避免地会受到环境中各种因素的影响，比如污水、酸雨、工业化学废弃物等，而这些因素都会对桥梁混凝土结构造成一定的腐蚀作用，而防水层能够对桥梁混凝土结构起到很好的保护作用，因此在桥梁工程设计中，防水层设计至关重要。在具体的设计过程中应该尽量提高防水层的抗渗性能，确保其能够有效抵抗拉力作用，并且防水层材料必须能够与桥面混凝土紧密结合，这样才能将桥面与桥体有效结合。除此以外，还需要加强排水结构设计，有效排出桥面积水，提高桥梁耐久性[3]。
3.4减少桥梁共振效应。
在自然界中，共振效应较为常见，在外力的作用下，某种物质的振动与原物体的自然振动一致时，可能会对桥梁结构造成毁灭性的影响。为了尽量避免桥梁受到共振效应的影响，应该在桥梁中设置减震器，起到干扰共振波的作用。通过减震器能够有效避免振动波的加强。如果桥梁道路是实心公路，则一旦产生共振波，很可能影响到整个桥梁，而如果桥梁是由不同的道路或者截面所组成的，则一个截面的运动也会传递到另一个截面上。但是由于不同截面是叠放而成的，因此在不同截面之间会产生一定的摩擦，对此，可以通过增加摩擦力改变共振波频率，避免振动波不断累积。
3.5减少桥梁使用中的疲劳损伤。
在桥梁工程的长期使用过程中，由于受到车辆动荷载的影响，桥梁结构内部会产生循环变化应力，而这一应力不仅会导致桥梁产生振动作用，而且还会导致桥梁受到疲劳损伤。另外，在桥梁建设过程中，施工材料并不是完全均匀的，导致桥梁结构可能会有很多细小的缺陷，在车辆、行人所产生的动荷载作用下，这些缺陷会不断放大，最终导致桥梁结构产生裂缝，如果裂缝问题严重，甚至会导致桥梁结构断裂。桥梁工程疲劳损伤会出现在桥梁的各个结构方面，如果疲劳损失十分严重，则甚至会导致整个桥梁结构失效。由此可见，在桥梁工程设计中，采取有效措施尽量减少桥梁疲劳损失是提高桥梁安全性和稳定性的关键。
4结语。
桥梁工程对于促进区域经济发展至关重要，相关部门必须高度重视桥梁工程的安全性设计和耐久性设计问题。对此，不仅需要在桥梁工程设计环节高度重视，而且在桥梁建设过程中也应该结合桥梁的持久性使用和安全性使用要求，加强施工质量控制，这样才能有效延长桥梁使用寿命。
参考文献：
[2]吴锦华，朱青兰.关于桥梁工程设计中的安全性和耐久性的研究[j].建筑知识（学术刊），（9）：398.
安全性论文篇十二
1.1一些施工单位的临时用电达到了舞台或者是sokw没有进行临时用电的施工计划,即使有的进行编制了,但是没有具体的负荷计算,也没有配备相应的线路图,甚至于施工现场的实际情况相脱离,因此,也没有起到指导施工用电的效果。另一方面,施工现场的施工人员大多凭借自己的个人经验对线路进行自行设计,随意性比较大,也没有采取必要的安全措施,保护自身的安全。
1.2保护零线存在问题据相关调查研究显示,大多水利工程施工现场的保护零线的引出并不负荷相关规范,重复接地点没有达到3处以上,同时也没有采取专门色标的电线作为零线,线径也比较小,也没有与地下的用电设备相连接,导致没有实现保护的功效。
1.3施工人员的技术问题在水利工程的施工人员中人员比较复杂,伴随施工规模的需求越来越大,人员的配备上并没有按照严格的要求进行配备,施工人员懂得的专业知识比较有限,在施工现场不能根据实际情况做出灵活的改变,因此,在施工现场出现了安全事故问题。
2接地装置的定义、基本方式以及保护接地装置的.方法。
2.1接地装置的定义接地装置就是将电气设备或者其他设备与地之间构成电气连接的设备,主要是由接地极、接地母线以及接地引下线构成的接地装置。可以使人工接地极也可以自然作者简介:金福强,主要从事农业工程方面的工作。收稿日期:一05一19接地极。接地母线通过接地导体与众多的接地极相连接,实现电气装置需要接地的连接,同时又可以保护导体以及联接导体与电气装置内外露能够导电的部分,从而实现总等电位的联结。
2.2接地装置的基本方式接地的基本方式不管采用什么形式,都是为了人身安全以及杜绝经济利益受到损失,确保系统的安全运行,从而发挥电能的优势,在最大范围内创造经济效益。一般情况下,接地的方式按照用电的功能可以分为机壳接地,系统接地以及防雷接地等。依据《民用电气设计规范》将低压配电系统分为3种类型,分别是tn系统,tt系统,it系统。
2.3保护接地装置的措施据相关调查研究发现,引起电气线路的火灾主要是因为接地故障电弧以及带电导体间金属性短路这2个原因,另一方面,接地装置在输变电的工程中占着特殊的地位,因此,做好保护接地装置工作是非常重要的。保护接地主要是将电气设备的金属外壳与大地可靠的相连接,适用于带电源变压器中性点不接地的低压系统,即it系统。保护接地的原理是给人体并联1个小电阻,避免事故的发生,确保施工人员的人身安全。
3.1完善临时用电管理要加强领导,明确职责,根据实际条件,采用科学的态度,合理的选择地网的接地线以及导体的截面。另一方面完善监督制度,要再施工中明确监督的目标,确保临时用电系统的安全性。特别水利工程施工过程中,对于每一个环节的监督工作都应该落实,施工单位要严格按照图纸上的设计来规范用电工艺的实施,接地装置要依据实际情况。
3.2合理安装保护零线对于施工现场的保护零线应该由工作接地线以及配电室的电源侧零线进行引出,独自敷设,不为其他所用。保护零线应该采用黄色绿色双色线,这样一来,就比较好区分,在任何情况下都不得使用黄色绿色双色线作为负荷线。另一方面,保护零线应该从线路的开始端进行设置,跟随线路到达末端,与电气设备的外漏能够导电的部分相连接,就能够保证用电的安全性。
3.3加强施工人员的技术水平水利工程施工中接地装置临时用电是否安全直接关系到工程的施工质量以及施工人员的人身安全,这就要求工程项目的负责人以及施工单位对所要施工的材料以及设备质量进行严格的检验,同时对施工人员进行相应的培训,提高施工人员的技术水平。施工人员要在不断的实践中积累经验,对于每1次出现的问题进行,防止下次出现同样的问题。施工过程中,对于完成的部分工程应该做好及时的检查以及试验,一旦发现有问题的地网,应该立即上报给相关单位,同时尽早安排开挖的计划,在最大限度上消除隐患。
安全性论文篇十三
论文摘要：数据库是一种实用性很强且功能非常强大的数据库技术，本文提出高职院校开设oracle数据库课的必要性结论，并对高职院校oracle数据库课程的教学方法进行探讨。
随着数据库技术的发展，oracle数据库脱颖而出，它具有很多的优良性，提供了多种开发工具，能极大的方便用户进行进一步的开发；oracle良好的兼容性、可移植性和高生产率使oraclerdbms具有良好的开放性。
除此以外，oracle数据库还可以和多种语言连接，如visualbasic，visualc++，jsp，asp，delphi等，在开发管理系统的过程中，还可以和比较流行的几种语言结合使用，如xml,uml等。
目前高等职业教育的发展趋势非常好，学校的教学目标就是把学生培养成技能型、应用型人才，所以在绝大部分专业的教学过程中都要努力培养学生的实践能力、动手能力。而高职院校学生起点相对低，基础相对差，在教学过程中就会存在一定的困难；目前宁夏的几所高职学校开设的数据库课程多数为visualfoxpro，access等小型数据库系统，而开设大型数据库如sqlserver的极少、开设oracle的几乎没有。
oracle数据库技术因其具有强大的数据和信息管理功能成为管理信息系统、管理工程、办公自动化系统、地理信息系统、决策支持系统、计算机及其它相关专业的一门必修课，作为一门数据库课程，它不仅是学生学习后续专业课必备的工具，而且，在实际管理工作中,还具有广泛的用途，例如：土地资源管理信息系统、情报检索、专家系统等都是以数据库为基础开发的，因而在高职院校相关专业数据库也成为不可或缺的课程。所以，对oracle数据库课程的教学探讨，一方面，对于学生进一步学习和掌握相关专业知识，特别在毕业后的工作中更好的开发和应用有关软件将起到很重要的作用，另一方面，对于其他语言课的教学改革，也有一定的借鉴作用。
三、高职计算机专业学生就业需求情况分析。
随着企业信息技术的发展，很多企业都希望招收到的员工具有一定的编程知识，数据库知识，但企业和相当一部分毕业生对目前高职院校计算机专业的课程设置有些看法，同时认为教材普遍偏旧，而且学生也没有学得很扎实。计算机的.技术变化很快，课程也需要跟上发展的步伐，应该不断吸收新东西，把理论与当前的最新技术结合起来。对于数据库技术而言，如果一直都只开设小型数据库系统的课程，而不开设大型数据库，学生的知识面就太狭窄，见识太少，就不适应于现代企业的需求。
oracle作为一种比较常用的大型数据库，经常应用于企业的大型应用软件中。oracle数据库因为它的稳定和高效，已经牢牢占据数据库领域很高的市场份额，如果想成为一名真正的数据库管理员，没有使用和维护大型数据库的经验是不行的，oracle则是现今最有代表性的大型数据库软件，当前有必要在高职院校开设oracle数据库课程，以使学生掌握oracle这个优秀的数据库技术，更好地适应现代企业对数据库的需求。
四、oracle数据库教学探讨。
1.在oracle数据库的教学中使用“项目驱动教学法”。
在课程的教学组织上根据建构主义的学习理论，用项目驱动建立“同化和顺应”的学习条件，用第一重循环建立“情景”，第二重循环建立“协作”，第三重循环建立“会话”产生“意义建构”的教学效果。
在oracle数据库课程的教学中，根据高职教育的培养目标和学生特点，可以这样进行教学设计，教学始终贯穿一个核心实例图书管理信息系统的开发，项目驱动教学法通常都和案例教学法结合使用。选择这样一个系统的原因是学生比较熟悉这个系统的业务，可以把主要精力集中在数据库课程内容的学习上，而不必花大量的时间进行业务分析。
第一重循环，教师演示已开发好的图书管理系统，告诉学生，通过本课程的学习，大家要开发这样的应用系统，在使学生明确任务的同时，激发其学习的热情和求知的欲望。教师制作这个系统时，要把大部分的oracle知识都融化在这些系统（任务）中，每一次课，演示并讲授几个知识点。系统开发完成了，知识点也全部讲授完成了，因高职院校大多开设vb程序设计，所以教师可以使用vb语言来开发前台。
第二重循环，以学生为主体，让他们通过上机练习，自己动手，练习知识点，同时也是完成了图书管理系统的一部分，知识点全部练习了，图书系统也开发成功了。在练习时，同学之间可以相互讨论，也可以向老师提问。
第三重循环，安排另外几个管理信息系统，例如：学生档案管理系统，学生宿舍管理系统等，让学生从头到尾独立完成，教师不再集中讲授，学生有问题时，单独答疑，对课程的所有知识点进行独立的综合练习，综合练习时，可以参考和模仿前两重循环中的有些内容，同学之间可以相互讨论，也可以和老师交换意见，最后提交可运行的应用系统和课程设计报告。
2.在oracle数据库教学中采用“错误分析法”
错误分析法是了解学生学习情况、检查教学效果的有效方法。随着语言学、心理学及其相关学科的发展，人们对错误的态度也发生了巨大的变化。上个世纪五六十年代以行为主义心理学和结构主义语言学为基础的对比分析被广泛用于对学习者错误的分析，六十年代末七十年代初出现了以认知心理学为理论基础的错误分析，它将错误看成是学习进步的一种表现。
在oracle数据库的教学中可以适当使用错误分析法。sql是结构化查询语句，用于对数据库以及数据库中的各种对象进行创建、删除、修改，用于操纵数据库中各种对象、检索和修改数据等。在讲授sql语句时，可以先讲基本的sql语句的语法结构，讲解完以后，就可以采用错误分析法让学生辨别sql语句中的错误，通过错误分析，学生就能更好的掌握正确的sql语句了。
3.在oracle数据库教学中采用“比较教学法”
在oracle数据库的教学中，还可以使用“比较教学法”。在oracle中，可以使用界面创建数据库和数据表，也可以使用命令方式创建数据库和数据表，在讲解这一部分时，我们可以分别演示这两种方法，由老师来分析两种方法的优缺点，并让学生进行比较看哪种方法更容易理解掌握。可以使用界面操作表数据，也可以使用命令操作表数据，同样可以使用比较的方法来辅助教学。在综合实训的时候，教师可以给学生展示两个都使用oracle数据库，但使用不同编程语言的管理信息系统，并使用“比较法”分析两个系统的界面，实现难易程度，与数据库的连接方法等，最终让学生掌握更多的知识。在oracle数据库的教学中，我们适当的使用“比较教学法”，也是必不可少的。
参考文献。
2顾明.三重循环任务驱动的课程教学设计.职教论坛,(16):36。
3/。
4王子芳.数据库及应用课程教学探讨.西南农业大学学报(社会科学版),,3(3)。
7计算机课程实践教学模式探索./forums/10949/。
安全性论文篇十四
供电线路与线路之间排列方式都是水平布置的，其间的距离也往往不大，当这些水平排列的线路受到风力时，线路就会发生不同幅度的摆动，这样线路与线路之间的距离肯定发生缩短，线路与线路之间碰撞的可能性就会大幅度的提升，如果线路之间发生碰撞，极其容易引起线路短路，因此，在对供电线路的结构进行详细规划时必须将发现的问题及时解决，彻底消除一切可能发生的破坏因素。供电线路的材质的选择是非常重要的。供电线路暴露在没有任何防护措施的空气中，长期受到雨雪的冲刷以及阳光照射等因素影响，特别是供电线路的氧化现象，线路的耐用性会发生急剧的下降，进而线路会出现腐蚀，暴露的线路会对整个供电系统的安全造成严重的威胁，对人们的生活也会造成致命的威胁。所以供电线路的材料必须具有较高的耐高温及抗氧化能力。由于供电线路服务的地域不同，有的供电线路甚至会埋在地下，埋在地下的供电线路也有很大的安全隐患，由于地下的供电线路长期受到地面上各种压力作用，有很大可能导致地下供电线路直接断开甚至会发生短路，所以各个方面的因素在布置供电线路时必须全面的考虑在内。此外，必须保证线路绝缘状态良好，否则会给安全造成致命的伤害，所以我们必须定期的检查线路的绝缘性是否达到标准。
人作为供电线路布置的设计者，决策者以及最终实施者，人为因素，在供电线路中的作用是非常重要的，根据对以往安全事故的分析，60%—75%的安全事故发生都有很大的人为因素存在，主要可以归纳为以下几点：a.有很大一部分人的安全保险意识不完善，对整个供电线路布线有很大的认知错误以及判断决策的错误，人与人之间的信息沟通也不充分;。b.管理者处理问题的思维定势。当今随着科学技术的飞速发展，许多安全问题已经不能通过以往的经验解决，人们对于现在事故的认识应该随着科技的进步不断地进步而不是一成不变的。在供电线路布线的整个过程中，设备的稳定性是一个必须考虑的因素，设备的不可确定性会给整个电路系统造成严重的安全威胁，带来巨大的安全隐患，在没有完全解除设备潜在的隐患之前，都会对整个供电线路造成危险。因此一定要考虑到设备的不确定性对供电线路布线的影响。供电线路的布置必须将社会和自然环境因素考虑在内，因为供电线路的布线与社会和自然环境密不可分，由于社会和自然因素影响到生活的各个方面，所以，我们必须带有前瞻性眼光将自然因素与社会因素考虑到整个供电线路布线安全工程中。
对于供电线路的安全性必须将以上三者因素考虑在内。为了保障供电线路布线工作的安全进行，必须从人、设备、环境三者考虑做好充足措施保证供电线路布线的安全性。首先，必须加强供电线路布线项目中的全部人员的技术能力，加强对供电线路布线人员专业知识的培训，必须让供电布线项目的全部人员全面的了解供电知识，对其中的重要知识点，必须做到人人理解，如果有条件可以做实习，真正提高全体工作人员的素质，同时也要创造良好的统一协作的工作坏境。
其次，加强全体供电线路布线项目中的全部人员的安全意识，众所周知，一个人的意识决定一个人的行为，行为决定习惯，习惯决定结果，只有真正的意识到了危险的存在和其严重的后果，才能小心谨慎按章操作，参与布线的全体工作人员如果每个人都能做到居安思危，各个拥有非常强的安全意识，则供电线路布线的`安全性才能得到根本的保证。最后，在供电线路的布置过程中用到的都是些各类中大型的设备，而这些中大型设备的安全正常运转是保证整个工程施工的关键，这些大中型设备也是企业生产力的具体体现，所以设备的检修必须到位，现代工程施工相对于以前工程已经在施工技术上取得了巨大的成功，现代大型的机械设备已经代替了人工，工程效率得到了巨大的提升，但是工程效率提升的同时各类生产安全隐患也在迅速的提升，各类大型机器的更新换代总会给人们带来许多兴奋，但是我们必须清楚认识到安全生产不能忘，这些大型机器的更新换代不能麻痹大家的安全意识，我们必须加强对机器的全面检修，使其长期处于正常工作状态，使其更好地为供电线路布线工程服务，所以定期进行机器检修对于供电线路布线的安全性是必不可少的。
3结语。
本文通过对供电线路布线结构的要求以及人为因素、设备的不可确定性、自然和社会环境因素等方面阐述了供电线路布线结构的要求与安全性问题。分析了这些因素在供电线路布置安全方面的作用，充分说明了不仅仅是保证人民生命财产安全的前提，更是保证社会安宁稳定的前提。
参考文献：
[1]陈志鹏.边述基于供电线路的距离保护问题分析[j].科技风，(15).
[2]李秀强，訾继惠，李林强.线路串联电容补偿对距离保护的影响ejl.科技信息.，(23).
[3]何文娟.刘向锋.浅谈电力系统继电保护[j].科技致富向导.，(30).
[4]马志华.陈祺，王瑁.荣雅君.短路故障时高过渡电阻条件下基于msp430单片机的距离保护研究[j].科技资讯，(22).
[5]李斌，王刚.高原光伏发电并网对电流保护的影响分析[j].青海大学学报(自然科学版).2010，(04).
安全性论文篇十五
3．1“订单式”与“工学结合”、“校企合作”人才培养模式：“订单式”人才培养模式是学校依据特定企业需求，定向培养学生，定点就业，实行校企联合招生，是真正的招生即招工、毕业即就业。但这种培养是小范围的、有条件的，学生在校期间是单一的学生身份。而“工学结合”、“校企合作”人才培养模式则是学校依据社会需要、企业需求将理论知识与专业技能相融合，有的放矢，突出培养学生职业核心竞争力。学生在学校和企业两种不同的环境里不断转换自身的角色，并在转换的过程中不断完善专业理论储备，逐渐提升自己的职业技能水平。
3．2“现代学徒制”与“工学结合”、“校企合作”人才培养模式：“工学结合”、“校企合作”是培养技能型人才的有效途径。而“现代学徒制”则是以“工学结合”、“校企合作”为基础，通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授为支撑的新型人才培养模式。有学者认为，“现代学徒制”是破解职业教育校企合作难题的良药，它能够解决企业内顶岗实习难以保证质量、学校培养的人才与企业对接困难、学生学习积极性有限等问题［3］。就目前“现代学徒制”试点的情况来看，“工学结合”人才培养模式改革是现代学徒制试点的核心内容，“现代学徒制”是对“工学结合”、“校企合作”人才培养模式在理论和实践中的建设性尝试，也是职业院校主动适应区域社会经济发展的重要举措。综上所述，高职院校人才培养模式不是单一、孤立的存在形态，各种发展形态之间是相通的。因此，各高职院校在人才培养过程中，要依据自身地域、区域、专业的需求选择适合自身发展的多形态人才培养模式。
参考文献:。
［2］赵一心，“工学结合”高职院校人才培养模式研究，才智［j］．2014（7）．。
安全性论文篇十六
随着计算机技术和网络技术的进步，各院校数据库的运行环境也在不断变化。在新的环境和技术服务不断变化中，数据库系统则面对更多的安全威胁，针对数据库系统的新攻击技术也层出不穷。如图书馆作为院校的图书情报资料中心，若数据库数据的丢失或数据库被非法用户侵入，将会对师生的正常科研学习、院校以及国家的资产造成巨大的损失。尽管目前存在一些数据库安全问题的解决方案，但院校数据库的安全性一直面临着强烈冲击。本文首先针对各院校分析了数据库安全面临的主要问题，然后对数据库的安全进行分析，并指出了未来数据库安全的发展趋势。
数据库安全主要表现为数据库系统建立和采取的技术与管理方面的安全保护，以保护数据库系统软件和其中的.数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和泄漏。目前院校数据库安全存在的问题有以下几点：（1）管理方面。主要表现为人员的职责、流程有待完善，内部员工的日常操作有待规范，第三方维护人员的操作监控失效等等，致使安全事件发生时，无法追溯并定位真实的操作者。（2）技术方面。现有的数据库内部操作不明，无法通过外部的安全工具（比如：防火墙、ids、ips等）来阻止内部用户的恶意操作、滥用资源和泄露企业机密信息等行为。（3）审计方面。现有的依赖于数据库日志文件的审计方法，存在诸多的弊端,比如:数据库审计功能的开启会影响数据库本身的性能、数据库日志文件本身存在被篡改的风险，难于体现审计信息的真实性。
2.1建立行之有效的规章制度，提高安全意识。目前用户安全意识单薄，对信息安全重视程度不够，加上安全管理措施不到位，经常导致安全事件的发生，这些都是目前安全管理工作存在的主要问题。从已发生的安全事件中，占前两位的分别是“操作系统安全漏洞”和“登录密码过于简单或未设置”，就能看出用户缺乏相关的安全意识和基本的安全防范常识。因此，首先需要行之有效的规章制度，并将制度严格执行下去，提高用户的安全责任感；然后加大信息安全的技术培训工作，提高用户信息安全意识的同时，加强用户的安全技能。
2.2存取管理技术的合理利用。存取管理技术主要包括用户认证技术和访问控制技术两大方面。用户认证技术主要包括用户身份验证和用户身份识别技术。访问控制技术包括数据库的浏览控制和修改控制，在高校网络中，信息资源的共享也变得越来越多，因此访问控制就显得非常重要。
（1）用户认证技术。
用户认证技术是系统提供的最外层安全保护措施。通过用户身份验证，可以阻止未授权用户对资源的访问，而通过身份验证的用户，需要结合访问控制技术给予分配不同的权限，阻止合法用户的越权操作，保障数据库信息资源的完整性。用户身份验证是由系统提供一定的方式让用户识别自己的身份。每次用户进入系统时，系统必须对用户的合法身份的合法性进行鉴别认证，因此，用户必须向系统提供用户标识和鉴别信息。目前，身份验证采用最多、最方便的是设置口令法，一般口令设置要6位以上，最好包含数字、字母和特殊字符组成。
由此可见，身份验证技术在安全系统中的地位及其重要，是最基本的安全服务。
（2）访问控制技术。
访问控制是实现既定安全策略的系统安全技术，其目标是防止对任何资源进行非授权的访问。目前最常的方法是基于角色的访问控制（rbac），它是将访问权限和角色相联系，通过给用户分配合适的角色，让用户和访问权限相关联。角色根据企业内为完成各种不同的任务需要设置。用户可以在角色之内进行转换。系统可以添加、删除角色，同时可以对角色的权限进行添加、删除。因此，通过应用基于角色的访问控制（rbac），可以将安全性放在一个接近组织结构的自然层面上进行管理。
2.3备份与恢复。
数据备份与恢复是实现数据库安全运行的最重要的技术，也是数据库安全的最后一道保障。数据库系统一旦发生故障，重要数据总会遭到破坏。因此，为了保证重要数据不丢失或损坏，数据库管理员应及早做好数据库备份。另外，为了防止磁盘出现故障，在新购设备时就要根据不同的应用对磁盘使用raid技术，目前常用的raid级别主要有0，1，5，10等。
2.4建立安全的审计机制。
对数据库系统中审计工作主要是审查系统资源的安全策略、安全保护措施及故障恢复计划等对系统的各种操作，如访问、查询、修改等，尤其是一些敏感操作进行记录、分析对发生攻击型操作及可能危害系统安全的事件进行检测和审计。审计主要有语句审计、特权审计、模式对象审计和资源审计。
数据库安全技术随着计算机技术的发展，主要是计算机网络安全技术的发展，发展趋势主要表现有：
3.1口令认证系统的改变。
目前大多数数据库的口令认证方式采取固定口令的方式，即静态口令方式。静态口令的脆弱性表现在它的可预测性、易于遭受猜测和穷举等攻击，同时其安全性也依赖于口令选择和管理的准则。动态口令技术是一种让用户的密码按照时间或使用次数不断动态变化，每次密码只使用一次的技术，它采用一种称之为动态令牌的专用硬件，内置电源、密码生成芯片等，密码生成芯片采用专门的密码算法。这样用户每次使用的密码不同，即使截获一次密码，也无法利用这个密码来仿冒合法用户的身份。另外，携带数字证书的智能密钥（usbkey）也越来越多的使用与数据库安全技术上。
3.2加密技术的更新。
数据加密是已知的一种保护静态数据不被侵犯的做好办法。将密码技术与数据库系统有机地结合起来，将敏感数据以密文的形式放在数据库中，无疑可以大大增强数据的安全性。目前加密算法分为对称加密算法和非对称加密算法。对称加密算法以其速度快著称，但加密和解密的密钥相同，安全性较低；而非对称加密算法的加密密钥解密密钥不同，其安全性较高，但速度较慢。因此，在加密重要信息时，可以采取使用对称加密算法来加密信息；使用非对称加密算法来加密对称加密算法的密钥，这样不但速度快，而且安全性高。
3.3防火墙技术的发展。
应用专用集成电路（asic）、fpga和网络处理器（np）是实现高速防火墙的主要方法，其中以采用网络处理器最优，因为网络处理器采用微码编程，可以根据需要随时升级，甚至可以支持ipv6。高速防火墙不但能提高速度，而且其功能多样化和安全也是防火墙未来发展的一个趋势。防火墙还不仅与入侵检测技术、攻击防御技术以及vpn技术融合，而且与多个安全产品实现集成化管理和联系，达到立体防御的效果。
4.总结。
综上所述，院校数据库的安全是多层次的、大范围的问题，而且随着计算机网络技术的发展和数据库应用技术范围的增加，数据库的安全面临越来越多的威胁，因此，在进行数据库系统设计时不能孤立考虑，只有结合实际情况和目前的基础设施，以及未来的发展空间，这个问题才能得到有效的缓解。所以，数据库的安全是用户面临的一个永恒的问题，只有通过不断的提高和完善数据库安全意识和技术手段，逐步提高数据库系统的安全性。
参考文献：
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[3]刘云生.数据库系统概论[m].华中科技大学出版社,.
安全性论文篇十七
高职院校档案资源是髙职院校办学过程中形成的重要历史资料，对于真实反映髙职院校办学进展和促进高职院校可持续发展有着重要意义。因此，髙职院校档案管理工作者应不断创新和改进档案管理工作理念、模式、方法，更好地为高职院校办学及管理工作服务。近年来，各个企业对高职院校学生的电子化档案要求越来越高，高职院校档案管理应该逐渐制度化、规范化、现代化。
1．学校对梏案管理工作不够重视。
由于传统观念的影响，高职院校认为档案管理仅仅是一项为自身服务性的工作，并没有为学校带来明显的利益，因此高职院校对档案管理工作不够重视。可以看到，许多高职院校并没有给档案管理工作配备齐全的工作人员，认为只要有人管理就足够了，甚至有的学校借改革之名，削减档案管理职能，使档案管理部门形同虚设，导致学校学生档案不齐全、胡编乱造等情况。
2．档案管理设备不达标。
目前，许多高职院校并没有为档案管理工作配备电脑等办公设备，即使有电脑等办公设备，学生的档案并没有实现无纸化、电子化。在学生档案、教师档案及其他档案的前期收集工作时仅仅是纸质档收集；在中期的档案整理工作中，没有及时将纸质档档案转化为电子档；在后期的档案编制和共享工作中，造成档案信息的缺失、共享途径不快捷等问题。
3．档案管理人员素质较低。
由于高职院校对档案管理工作不够重视，并没有为其配备齐全的管理人员，更甚至有的学校仅仅简单的派遣工作人员到档案管理部门，而忽视了档案管理工作人员是否具有一定的档案管理能力和较高的综合素质。
二、高职院校档案管理工作改进措施。
1．从认知上加强对档案管理工作的重视。
首先，高职院校必须要从认知上加强对档案管理工作的重视，充分地认识到档案管理工作的意义和作用。高职院校的档案管理主要整理学校教师和各级领导的档案和学生的在校档案，对学校教师的评职以及学生的就业起着至关重要的作用。同时，在学校的教育教学改革、科学管理学校、提高教育教学质量、开展科研工作、提高学校工作效率、维护学校相关权益、展示学校特色以及发展历程等方面也具有不可替代的重要作用。
2．加强高职院校档案的规范化管理。
在高职院校的档案管理工作中，首先要根据学校各方面工作的实际情况，制定一个合理有效的档案管理制度，加强高职院校档案管理工作的规范化和制度化。其次，要将档案管理制度落实到实际工作中。一方面，给档案管理部门配备一定的办么、设备，保证档案无纸化、电子化管理具备一定的硬件支持；另一方面，给档案管理配备具有一定档案管理能力的工作人员，并具有较高的'工作责任心和自身综合素质。最后，高职院校要将档案管理工作的作用发挥出来，即将档案管理工作纳入高职院校的规划和计划中去，纳入学校的各项管理制度和相关人员的职责范围之中。这样，便可以保证高职院校挡案管理工作的制度化和规范化。
3．提高高职院校档案管理工作人员的综合素屑。
档案管理是一门知识涉及较为广泛的学科，档案管理工作人员必须具备较为全面的知识储备和综合素质，提髙档案管理工作人员的综合素质势在必行。一方面，高职院校要对档案管理工作人员进行定期的专业培训，使其不断补充档案管理涉及的相关专业知识，扩宽档案管理工作人员的知识储备，以至于其在日常的工作中有能力解决各种工作问题；另一方面，高职院校档案管理人员要培养自己的工作热－，认识到档案管理工作是一项服务性质较强的工作，在日常的档案管理工作中要具备足够的责任心。同时，档案管理工作人员要不断提高自身的修养和综合素质，提高与其他工作伙伴的协调配合能力，更为出色地完成自己的工作。总之，高职院校要结合自身的实际情况、找出自己档案管理工作中常见的问题，采取加强对档案管理工作的重视、加强高职院校档案的规范化管理和提高档案管理工作人员的综合素质等解决措施，促进高职院校裆案管理水平。
安全性论文篇十八
达成共识并成为行为规范。美国的大学领导者认为:学校的发展方向和远期目标要在大学的领导层形成清晰的集中意识;但绝不仅仅单独由学校领导层做出最后决议;战略定位和规划目标应是学校发展和个人行为共同的思想基础，是全校上下的行为规范。学校的各项决策都必须紧紧围绕发展方向和远期目标进行规划。同时还将长期目标分解为各相互联系、相互作用的短期目标，并创建科学的指标体系和监督体系以确保完成。独立思考和独立办学的能力。为引导大学正确定位，美国政府积极放权只做引导，通过制定相关法律法规来引导高等学校制定科学的发展规划和目标。政府的作用仅仅是把握战略方向，而具体战略定位和目标则由各个大学根据自身的优势和特色制定。政府虽然有立法约束，但真正的决策权依然归校方，校方在制定规划和决策时具有独立性，这为学校健康持续发展提供了前提和无限可能。
二、影响当前我国新建本科高校发展原因分析。
政府方面引导模糊而又简单僵化。根据我国相关立法规定，我国的教育行政部门有权监督高等学校的办学水平和教育质量，并且负责制定对其评估办法。这一规定没有考虑大众化教育时代所出现的分层、分类教育的现实情况。这导致我国许多高校不能从实际出发，盲目追求实现表面的标准化建设，忽略自身优势和特色发展，从而导致高校教学模式化、无差异、无特色，最终造成培养出来的学生缺乏个性，降低了人才竞争力。
此外，我国希望通过政府的财政支持，积极建设“985计划”与“211工程”等高水平大学。这使得为得到更多的财政支持，许多院校盲目扩大规模，丰富学科门类，片面追求学校外部结构的高大上，忽略学校本身的内部建设和提高。而一些新建高校更是盲目追求高目标，致使专升本、本科由普通升重点、争硕士点博士点现象层出不穷。当前高校的运行机制还有待于进一步改善。学校是一个整体，是由高校领导、教职员和学生组成的大家庭。生存和发展是所有高校面临的重要问题，也是每一个校领导、教工和学生应当关注的大事。高校的定位不仅要反映出校领导高层的意志，也要体现教职工的想法，更主要的是满足学生未来发展的需要。
所以高校的定位应达成全校共识后，进而得到全校教职员工在心理上的高度认同，并将其化为实际行动，从而最终实现定位中的目标。就目前来看，我国高校官本位和行政等级意识浓厚，对学术权力和民主管理的重视越来越少，这在一定程度上背离了以人为本，平等自由的理念。没有教工的真正参与，高校定位仅仅是管理层的事情。
具体制度出台后，缺乏教工的认可，从而造成制度在具体实施过程中运行不畅，缺少向心力和凝聚力。此外，中国传统文化对高校定位也产生一定的负面影响。传统文化为我国的进步与发展做出巨大贡献的同时，也在一定程度上束缚了国人的思维和价值取向。如大同思想，在主张特色化高等教育的今天，仍强调同一的思维模式与单一的价值取向，不利于形成与其他高校不同的高校定位。再如，中国传统文化推崇道家闭关、佛教参禅，这些无一不采用自我反省的修养方式。现今的高等教育发展如果继续采取“自省”的方式，将因循守旧的思想贯穿其中，就不能及时关注外部环境需求的'变化，必然使高校在竞争激烈时代遭淘汰。此外，西方文化比较重视科技文化的发展，而中国文化重视伦理，轻器物、轻技术，用现在的话来说就是对职业有偏见。长期的偏见，使得高等教育人才分配不均，一些专业门庭若市，另一些专业却无人问津。
三、关于我国新建本科院校科学发展的启示。
从高教管理层面看，政府应切实为新建本科院校发展创造平等竞争的外部环境。不同类型的大学应该在高等教育机构体系内部平等竞争。在美国，在确定分类标准的情况下研究型大学要通过竞争实现“达标”，其参考标准是根据其研究经费增长幅度与教学经费增长幅度之间的差值。可在我国，明确的分类标准，具体的参考数值尚未有定论，也就是说，各高校是有等级区分的，竞争是不公平的。如今必须打破靠“过去的传统”、“将来的贡献”来分配教育资源的模式，一要完善高等学校法规，从源头上规范学校定位，并要求高校在一定时期内保持相对稳定性。二要建立健全分类评估体系，改变目前单一的质量评价标准。应正视不同高校在办学层次、类别之间的差距，各校在新的标准面前能够实现更平等的竞争，在此基础上提高教育教学水平，凸显特色。此外，要尽量给高校相应的办学自主权。
只有有足够的自主权，才能依据自身的具体情况做出科学合理的规划与决策，才能使各个学校处于同一起跑线上，从而实现公平竞争。如果没有办学自主权，高校会更多地依赖政府，这会束缚高校发展的生机活力。只有落实高校相应的办学自主权才能激发高校办学活力、提高高等教育质量。从高校自身来看，新建本科院校应主动抓住机遇谋求发展。一是要尊重历史，细化学校内部管理。高等院校其特色，不仅只体现在表面的教育教学上，更体现在其传承的学校理念和文化内涵上。新建本科院校的发展不是割断历史，而是对已有办学特色的一种继承和发展，通过充分挖掘，对原有特色进行重新整合和重新定位。在办学过程中，要抓住制定大学章程的契机，建立符合现代社会发展的思维模式和行为方式，确立可持续发展的教育观，与当地特色文化紧密结合，营造团结、宽松、和谐、高效的工作学习氛围，使高校带动地方经济发展，传承并发展区域文化，最终相互促进，相互融合，实现地方高校的最终使命。二是端正高校自身意识，走特色办学兴校之路。按照现有大学分类划分，新建本科院校大多处于低层次高校。处于低层次的新建本科院校要一分为二地看待自己现阶段所处的地位。一要正确认识到现阶段在办学质量和教学水平的薄弱点，不断学习国内外的优秀经验，从而提高自身的教学水平;二要在学习和借鉴其他高校成功经验的同时，注重结合自身发展实际情况制定有利于学校全面协调发展的规划，走独具特色的办学之路。如美国的普林斯顿大学，经历悠久的岁月，仍然在美国的教育史上独占鳌头，无疑要归功于该校鲜明独特的教学理念和自身独具特色的校园文化;三要坚持国际化的视野，积极开展对外合作办学。
在人才培养目标上要有国际性。随着高等教育逐渐向大众化方向发展，新建地方本科院校需要在效仿老牌及名牌学校经验的同时，探索一条适合自身特点、满足社会需求的人才培养模式。在师资队伍建设上同样也要实现国际化，需要通过国际合作来培养或引进高学历、高层次的师资来改善师资条件;对出国留学的中青年教师要有计划、有目标地选派;提出并制定吸引国际知名学者来校任教的政策。我国政府曾明确指出，鼓励引进外国优质教育资源，在高等教育和职业教育等领域积极开展合作，并对国内外高等教育机构间合作办学给予高度重视和鼓励配合。新建地方本科院校要高度重视，抓住机遇，积极开拓与国外教育机构合作办学的新路子，努力在国际国内两个教育市场的竞争中占据主动地位。
安全性论文篇十九
由于会计电算化涉及会计和计算机两种专业知识，在岗的会计人员虽经过计算机等级培训，但与实际要求水平还有较大差距。许多年龄较大的会计人员对会计业务比较熟悉，但对计算机知识了解有限，而年轻人则相反。要使计算机知识和会计工作经验有机结合，还有待时日。计算机技术发展很快，几年时间，计算速度提高了几十倍。软件操作系统也有质的变化。
2。4电算化工作管理水平不{。
为了适应会计电算化迅速发展的需要，管理基础主要指有一套比较全面规范的管理制度和方法，以及较完整的规范化的数据，会计基础工作主要指会计制度是否健全，核算规程是否规范，基础数据是否准确、完整等，这是搞好电算化工作的重要保证。因为计算机处理会计业务，必须是事先设置好的处理方法，因而要求会计数据输入、业务处理及有关制度都必须规范化、标准化，才能使电算化会计信息系统顺利进行。没有很好的基础工作，电算化会计信息系统无法处理无规律、不规范的会计数据，电算化工作的开展将遇到重重困难。电算化会计虽然以计算机为计算工具，但其整个信息处理过程仍表现为计算机与人工的结合。计算机对数据的处理是通过程序来进行的，系统内部控制方式均要求程序化。
随着财务软件功能的不断增加与会计电算化的普及，针对会计电算化工作出现的新问题，对现有的相关法规进一步补充和完善，通过准则类法规对会计电算化进一步约束，使会计电算化工作规范化。细化对商品化软件的评审规定，杜绝软件的非法功能。
3。2确保原始数据录入的准确性。
输入电脑中的原始数据必须由人工输入，一旦原始数据在输入时发生错误，计算机无法识别。所以应采取二次校验等手段来保证正确性。确保操作人员职能的控制。组织应制定相应的组织和管理制度，在系统中对各类人员进行分工，并建立严密的内部控制制度，其目的在于通过建立一种相互监督和相互制约的机制来保障会计信息的真实，可靠。软件厂商应提高软件产品的开放性和兼容性。作为厂商来说应该积极推动产品从封闭型软件向兼容型、开放型软件过渡，从会计核算软件向全面管理型软件、决策支持型软件过渡。软件产品设计时就强调将会计信息作为系统的核心与关键，而不是将软件作为一数据处理孤岛来开发。在功能方面，也要尽量考虑软件的开放性。兼容性和扩展性，考虑组织和客户的需求，设计按用户要求的格式进行数据交换的功能、联机事务处理功能。二次开发可与第三方产品作兼容性组合等功能，利于数据收发。
3。3加强硬件管理。
保证机房安全运行建立健全机房制度，保证计算机及其相关设备的安全。机房内要有一定的防水、防火、防磁、防盗、防静电的设施，配备灭火器、报警器，机房要保持清洁。机房要采取一定的安全措施，防止计算机及其相关设备被人为破坏或被盗等，以保证整个会计电算化系统的正常运行。对值班操作人员要有详细的记录，以便进行追踪检恕6ㄆ诩觳榧扑慊设备做好硬件设备的使用、故障、维护的记录及报告，发现问题及时解决，定期组织硬件管理人员及计算机操作人员学习相关的设备维护知识，经常利用设备的.自检功能检思扑慊及其相关设备的性能及运行状况，以防突然故障导致电算化会计系统运行中断。强化网络安全管理在网络环境下，须制定严格具体的防病毒措施。在管理上，实行制定磁盘拷贝权限制度，防止未经检测的磁盘介入系统。财务信息在内部网络及外部网络传输中要注意安全性数据安全指标，采用数据加密技术，通过对数据的加解密，认证信息的加解密，数字签字，完整性来达到数据的保密性访问，通过在防火墙规则中设定相应的安全规则，防止非法攻击，防止资料丢失，达到安全管理。
会计电算化的应用，对会计人员提出了更{的要求。既要求会计人员要掌握一定会计专业知识，还要掌握相关的计算机知识，财务管理软件的使用技术、保养和维护、管理等多方面的专业知识。所以要积极推进会计电算化进程，就必须大力加强人才培训的力度，提高会计人员综合业务素质。对电算化管理人员的培训工作要经常进行，并结合经验交流，使培训收到实效。只有普及型的速成人才培训，难以提高会计电算化的水平。在吸纳高校会计电算化毕业新生的同时，还应选用具备一定计算机知识的会计业务骨干到{校进修计算机专业。
安全性论文篇二十
今天的电子商务系统中，一些安全需求与类似于dce的环境大相径庭。在dce中，客户必须信任服务器和系统，但需保护服务器以防未验证的客户。电子商务环境中，也需要防止有恶意的会员。因此，系统必须保护客户以防恶意的服务器和另外的客户，也要保护服务器以防未验证的客户。互相不信任的参与者这个概念并不是dce所固有的。
在传统的环境中，通过所有权来指定系统的责任，并用通过这些所有权的范围来定义信任边界。在开放式系统中，信任边界、所有权和责任范围可能不同，这引发了不同的问题。例如，商家可能负责购物过程的安全性，而不能控制客户系统。另外，也常常不能规定客户软件所运行的平台（例如，corba产品，java版本，操作系统）或安全政策（例如，操作系统安全性配置）。另一方面，客户可能负责一段它并不理解的而后台透明运作的软件，而这个软件可能是由一个后来和客户发生纠纷的供应商提供的。这造成了系统中可信部分如何在供应商和客户间分配的问题。
交易的合伙人之间的契约关系应该指明风险分派，责任分派和解决纠纷的原则。就电子商务来说，我们现在必须处理可能来自一些不可信任源，并且运行在不安全的下层操作系统上的硬件和软件，因此建立这种契约关系的困难就更大了。这样的软件偶尔会失效或者恶意地运作，并且太复杂而不能成为多数终端用户的责任。
在更技巧性的层上，事务和支付需求更强的完整性和机密性保护，同时需要保证电子兑现的匿名性。也可能存在购物时可以在浏览器端下载轻量的客户应用程序的需求。在这些情况下，客户机装不上大的安全基本设施。客户端的安全政策也许也不允许购物软件永久安装在客户机上。为了使开放的电子商务能实际运作起来，安全电子商务产品需要不定制就可使用，也需要银行掩饰电子支付系统潜在的安全漏洞。
