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最新激励奖金分配方案(精选9篇)
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最新激励奖金分配方案(精选9篇)

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最新激励奖金分配方案(精选9篇)
    小编:碧墨

方案的制定需要考虑各种因素,如时间、资源和预期效果。方案的设计应该充分考虑资源的利用和成本的控制。我们为您准备了一些行业内领先企业的方案分享,希望能够给您带来启示。

激励奖金分配方案篇一

为充分发挥员工的积极性、能动性和创造性,健全公司的薪资福利体系,进一步提高集团总部员工的工作效率,使公司整体经营更上一个新台阶,保障奖金发放有章可循,特制订办法。

总部各部室所有管理人员。试用期员工三个月内无奖金。

1、秉持客观、公平、公正、合理的原则。

2、坚持鼓励先进、鞭策后进、奖优罚劣、奖勤罚懒的原则。

1、核算时间。

20xx年元月1日至20xx年6月30日,每月出勤天数超过22天算作一个自然月度,1-6月累计总月数为奖金发放的总时间。例如:员工a1-6月每月出勤都超过22天,他的奖金发放月数为6个月。

2、发放标准。

核算标准结合员工任职资格、工作能力、工作态度、工作完成情况进行考核得分,具体评分标准见下:

奖金核算标准=奖金基本发放标准*考核系数。各部门根据部门人员考核得分,得出以下等级:

优-考核系数为1.0,良-0.8,合格-0.6,基本合格-0.5。

2、人力资源部汇总评定结果并按照各员工实际考勤进行核算奖金额;

3、审计法律部对奖金额进行监督、审计,和人力资源部确定最终奖金额,上报董事长进行审批。

4、集团总部人员奖金额报董事长审批后,由财务部进行奖金发放。

本办法自年月日实施。

激励奖金分配方案篇二

为了进一步发挥奖金杠杆作用,完善公司生产和经营管理制度,推动公司全面发展,在降低生产成本方面更好地挖掘人的潜力,发挥人的主观能动性,我们根据前期发放奖金的具体情况,进一步完善了奖金考核和分配方案。

在一般情况下,根据指标完成情况和工作责任两个因素确定内部奖金分配比例,即主要职务(工种)高于辅助职务(工种);繁重劳动高于轻便劳动;复杂劳动高于简单劳动。例如,第一层次的奖金是生产者和生产管理者;第二层次的奖金是主要经营者和后勤管理者;第三层次的奖金是一般后勤人员和辅助人员。

公司人员分类。

1、管理线:是指从事公司高层决策的管理人员和从事行政、财务、人事等工作的工作人员。具体包括主管生产、设备、财务等方面的副总以上级别的人员和办公室、财务部、人事部等部门的工作人员。

2、生产线:是指直接从事生产活动和管理生产的人员。包括炼铁、烧结、球团等厂的所属人员。

3、辅助线:是指直接服务或协调生产厂生产活动的人员。包括总调、质检、安全、法监、车队、技术装备、场管、采购、仓库等部门。

奖励总额是指将工资收入以外的主要技术经济指标的考核收入作为公司全体员工的奖励基金。有以下几种主要技术经济指标的考核:。

1、按月工资总额减去应发工资(不包括加班工资)的余额提取奖金,公式为:。

奖金总额={计划工资总额(110万元)-应发工资(不包括加班工资)}×计奖比例(100%)。

奖金总额应随公司应发工资水平而波动。

2、按月度产量的超额程度计提奖金。奖金按照目标产量的超额程度等比例提取。公式为:。

月度奖金总额={月度实现的产量-月度目标产量(25000吨)}×计奖比例(40元/吨)。

3、按照备品备件节约量的一定比例提取奖金总额,主要目的是奖励员工在生产过程中因节约备品备件而做出的贡献。公式为:。

4、按入炉焦比节约程度提取奖金总额,主要目的是奖励员工在生产过程中因节约燃料而做出的贡献。公式为:。

月度奖金总额={月度实现的入炉焦比-月度目标入炉焦比(560kg/t)}×计奖比例(3000元)。

系数法是在按岗位进行劳动评价的基础上,根据部门员工劳动强度或工作量大小、劳动技术含量高低和部门所担负的责任大小确定部门的奖金系数;然后根据部门完成任务的情况,按系数进行分配。

部门奖金额=公司奖金总额×部门计奖系数。

部门计奖系数的调整,依据公司最高决策层的决定执行。

1、部门在分配个人奖金时,应根据岗位贡献的大小和个人完成任务的情况确定岗位的奖金,公司一般情况下不干预部门对个人奖金的分配。

2、反对部门预留部分奖金以作经费开支的做法。部门不得将预留的奖金存入部门负责人或其他员工账户。

3、部门负责人(包括副职)的奖金不能高于本部门人平奖金的4倍。

4、奖金发放实行人员定编制度。在现有人员数量的基础上,奖金发放不再考虑各部门增加和减少人员数量,即以现有人员数量作为计奖依据之一。

激励奖金分配方案篇三

1、坚持社会效益第一,增加业务收入而不加重病人经济负担的原则:医院的宗旨是为人民服务,医院要把社会效益放在前位,充分体现医院的公益性,不是以营利为目的。

2、质量、效率、效益优先的原则:医院的使命是治病救人,为患者解除病痛。它的特殊性(公益性)决定了医院的工作,是以医疗质量安全效率为重点工作。以科室的工作质量、服务质量、工作数量、创新能力等综合目标考核的基础上,通过对科室收入、支出的'核算,考核科室效益,计算奖金的发放。要充分体现医疗质量、安全、效率、效益优先;同时也体现蒙医医药特色优势和提高蒙医药临床疗效优先。

3、国有资产保值、增值、节能降耗的原则:医院的经营要以资本保值、增值,确保发展为核心,要注重投入产出效率。规范成本核算,加强成本管理,提高培养职工节约的意识,有效控制支出,节能降耗,提高效益。

4、坚持多劳多得、按劳分配、兼顾公平的原则:奖金分配是激励职工工作积极性,体现医务人员技术劳动价值,最大限度的发挥人、财、物的作用。因此,奖金分配本着按职工贡献大小,区别发放,使多劳多得,按劳分配的原则得到体现,由于医疗工作是一个团队合作的工作,每个人发挥的作用各不相同,体现的效益也有一定的差异,所以在奖金的数额上要体现兼顾公平的原则。

1、蒙药使用率达到85%以上,补贴奖5%。按照蒙药纯利润计算。注:蒙药纯利润为20%。注:蒙药使用率按每月处方数计算。

2、医生收一名住院患者奖励10元。

3、医生每月按时完成1份合格出院病例,奖励20元。

4、每开展1例手术,补贴奖为50元。

5、药浴室工作人员每人次奖励三元。

6、科室奖金计算公式。

(科室收入-科室支出)×科室提成比例。

7、科室收入组成:包括直接收入和间接收入。

(1)直接收入。

包括:挂号费、体检费、治疗费、注射费、诊查费、会诊费、往诊费、针灸费、放血费、拔罐费、封闭费、理疗费、药物熏蒸费、手法复位费、牵引费、整骨费、按摩费、监护费、麻醉费、手术费、抢救费、处置费、床位费、护理费、仪器费、陪护费、氧气费、吸入费等。科室直接收入100%记入本科室。

(2)间接收入。包括:医技检查收入、其他收入,核算时按一定比例分别记到各科室。检验、b超、彩超、心电、胃镜、放射费的30%计入开单科室,材料成本计入操作科室。蒙药费15%计入开单科室。

(3)临床科室提成比例。

8、科室支出组成:卫生材料、办公用品、试剂、低值耗品。

1、门诊、病房护士。

(科室收入-科室支出)×科室提成比例(13%)。

科室收入包括:注射费、输液费、皮试费、护理费、陪护费、床费、健康教育费、吸氧费、雾化吸入费、灌肠费、导尿费、抢救费、留观费等。

科室支出包括:卫生材料、办公用品、低值耗品、氧气。

2、处置室护士。

(科室收入-科室支出)×科室提成比例(10%)。

1、(科室收入-科室支出)×科室提成比例。

科室支出包括:卫生材料、办公用品、低值耗品、试剂。

2、医技科室提成比例。

(科室收入-科室支出)×6%。

科室收入:药品纯收入15%计算。

科室支出包括:卫生材料、办公用品、低值耗品。药品损耗允许在0.3%范围之内。如出现过期药品,则按金额计算从奖金中扣除。

(科室收入-科室支出)×13%。

科室收入:制剂纯收入按照20%计算。

科室支出包括:卫生材料、办公用品、低值耗品。如出现过期药品,则按金额计算从奖金中扣除。

制剂室炮制饮片每公斤奖励10元,人工包装成药每公斤奖励8元。

给外单位和个人加工药,汤剂和散剂每公斤奖励20元,丸剂每公斤收30元。其费用的70%奖给制剂室,医院收取30%。

科室收入:奖励总收入的0.40%。科室支出卫生材料、办公用品、低值耗品。

出纳员、统计员、医教科干事、医保科干事取全院平均奖,消毒供应室护理员、驾驶员取全院平均奖的50%。驾驶员出车奖,送一名患者在300公里之内每次奖励50元,300公里―500公里每次奖励100元。

1、院长和副院长提取全院平均奖的1.4倍。

2、各科主任提取法。

医教科主任,护理部主任,药剂科主任提取全院平均奖的1.3倍。其他主任及护士长(门诊主任,病房主任,药房主任,制剂室主任,办公室主任,财会主任,疗术科主任,门诊护士长,病房护士长,)提取全院平均奖的1.2倍。

3、全院平均奖的计算办法:

全院平均奖是全院能单独得到奖金的人员奖金加起了除去人数所得结果。(全院能单独得到奖金的人员包括门诊医师,门诊护士,病房医师,病房护士,医技科室医师,药房工作人员,收款室工作人员,制剂室工作人员,药浴室工作人员)。

4、医院职工扣发奖金办法。

根据我院职工考勤制度,结合医院实际,制定本办法。

1、无故旷工一天扣除当月全部奖金。

2、请病、事假7天以内不扣除本月奖金。8―14天扣除本月奖金的50%.14天以上扣除本月全部奖金。

3、迟到早退1―4次扣除当月奖金的50%。4次以上扣除当月全部奖金。

激励奖金分配方案篇四

为了充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性,进一步完善学校管理机制,强化岗位责任制,优化教师队伍,不断提高教育教学质量。在上级部门核拨的奖励性绩效工资总额内,以绩效考核结果为主要依据,结合学校实际工作制定此奖励性绩效工资分配方案(各校区可根据实际情况进行调整)。

(一)自治区人民政府关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校实施绩效工资意见的通知》(宁政发【20xx】71号)。

(二)自治区教育厅关于印发《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效考核办法的通知》(宁教人【20xx】139号)。

(三)银川市教育局关于印发《银川市义务教育学校教职工绩效考核办法》的通知(银教发【20xx】113号)。

(四)银川市人力资源和社会保障局以及银川市财政局关于事业单位绩效工资总量的通知。

根据上级相关文件精神,按照德、能、勤、绩进行考核,根据不同的工作岗位进行分配。坚持实事求是,以人为本;以德为先,注重实绩;以岗定薪,岗变薪变;多劳多得,优绩优酬;客观公正,规范有序;奖勤罚懒,促进发展的分配原则。

学校成立绩效工资考核、分配工作领导小组,下设办公室,成员由校级领导、部门负责人、工会和教职工代表组成,负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩等进行考核、监督及绩效工资分配、发放等方面的组织实施工作,确保绩效工资发放得公平、公正、科学、合理。

领导小组:

成立以唐中教育发展共同体总校长为组长,各校区执行校长为副组长,有中层干部、年级组长、教研组长和教师代表参加的领导小组。

各校区以当年核准的在编在岗总人数和绩效工资总量为基础,分基础性绩效工资和奖励性绩效工资,其中奖励性绩效工资中截留20%,再减去班主任费,剩余部分按月考核发放。

从德、能、勤、绩四个方面进行考核,重点考核工作实绩。采取平时考核与年度考核相结合的方法。平时考核由考核小组评议、相关部门考评、年级部考评、教研组考评和备课组考评等,把考核的成绩作为奖励性绩效工资发放的主要依据。年度考核结合平时考核、民主测评、学生测评及家长的意见、教学成绩、各种获奖情况、个人自评、群众评议等考核方式和事业单位工作人员年度考核工作同时进行。年度考核的成绩作为晋升职称、评优评先、基础性绩效工资发放等的'主要依据。详细情况参见《银川唐徕回中教职工年终考核实施方案》。

在奖励性绩效工资中设班主任津贴、超课时津贴和教育教学成果奖(含岗位绩效奖和成果奖)三个项目,在考核的基础上,由学校按月、学期、学年核算发放。

(一)班主任津贴(占奖励性绩效工资总额的20.94%)。

班主任津贴按《银川唐徕回中班主任绩效津贴发放办法》实施,根据有关规定,班主任津贴一年共计发10个月,3月、9月停发(寒暑假)。

(二)超课时津贴。

1、超课时津贴。

各学科周课时标准:语文、数学、英语,每周授课时数为10—12节。物理、化学每周授课时数为12—14节。政治、历史、地理、生物每周授课时数为12—14节。音乐、体育、美术、技术、听力、阅览每周授课时数为14—16节。教师跨课头任教,每两个教案附加1课时。体育教师承担课间操组织工作和信息技术教师承担机房管理工作,每周在“跨头/附加”中加2课时。

超课时量以学科周课时的上限为标准,每超一节为16元。

2、各种辅导津贴。

早读和初三体育教师早操每次5元;数学、物理、化学、语文、英语、生物、计算机学科竞赛小组每次20元(辅导2节课);合唱队、乐队、舞蹈队、体育运动队、书法、美术及其它兴趣小组每次10元(下午活动每次不少于1个小时)。假期训练辅导每天补助30元。化学实验员补助30元/月。

(三)教育教学成果奖。

教育教学成果奖分为岗位绩效奖和成果奖,其中岗位绩效奖按月发放,占每月应发绩效工资总额的80%;每月应发绩效工资总额的20%汇总后,设成果奖按学期、学年核算发放。

激励奖金分配方案篇五

随着公司业务发展,公司规模逐渐加大,为激励项目参与人员工作的积极性,增强员工的责任感、归属感,促使员工提高自身的工作效能和技术能力,从而提升项目执行力度和质量要求,为公司和个人创造更大的效益;同时,也体现“论功行赏,能者多得”的分配理念,激励快速、高效的完成工程计划和任务。以此培养出“精锐团队”,为公司快速稳定的`发展打下坚实基础,也为员工建立一个阶梯的职业发展规划,特制订本奖励制度。

本奖励方案按照单个工程项目来核算,同时完成多个项目可累积计算。实行项目负责制,按工程项目核算利润金额分配奖金,部门经理按照相关比例分配给相关人员项目奖金。相关人员包括:部门经理、项目经理、项目部人员以及项目技术支持人员。

1、公司项目奖金总额计算方式:

项目奖金(s)=项目预算金额-项目实际发生金额。

工程项目奖金=项目奖金(s)x0.4(公司为0.6)。

2、员工个人奖金计算方式。

个人系数反映了不同岗位、不同职能的人员对项目运作的不同影响,充分体现个人贡献度,规定一定的范围,根据项目的运作情况,在考核时,由项目负责人确定工程项目部相关人员的系数值。

1绩效成绩=工作时间系数×权重+工作态度系数×权重+工作结果×权重。

a)工作时间系数=个人工作工日/项目总工日。

b)工作态度系数=个人得分/参评人员平均分。

c)工作结果系数=个人得分/参评人员平均分。

激励奖金分配方案篇六

为了全面提升初中的教育教学质量,为了满足广大人民群众求学的要求,为了把初中做成精品,为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性,使毕业班的`优秀率、八科一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高,力争我校中考综合排名较上一大幅提升,特制定如下中考奖励方案。

1、班级任务:

班级。

一中实验班分数线:

一中普通班分数线:

普高线最低建档线:

1、坚持公开、公平、公正的原则,大力推导教师之间的团结协作,同时又鼓励教师拔尖,讲究效率,兼顾公平。

2、坚持多劳多得、优质优酬的原则,中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数,突出八科一次性合格率的整体效果,突出分班达标。

1、以市教科局公布的xx年初中毕业会考成绩为准。

2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

1、全县综合排名奖励。

中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组,第九名奖年级组3000元,第八名奖年级组5000元,第七名奖年级组10000元,第六名奖年级组15000元,第五名奖年级组xx0元,以此类推进行奖励。

2完成指标奖励:

班级奖3000元,班主任先提取160元再进行分配,语、数、外三科教师每科奖励480元,物理教师奖励320元,化学奖励280元,文综科目老师各奖300元,体育老师奖200元。

全年级达一中实验班、普通班、普高线人数超过基本指标,每超过2人,奖年级组1000、800、500元。

未完成指标,学校酌情处理。

3、参加一中实验班考试,每超录取录取1人奖年级组1000元。

4、目标管理奖:

完成指标,奖九年级主管领导800元,奖年级组长500元、班主任300元。

5、科单获全县前六名:

中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法:第六名奖任课老师300元,第五名奖400元,第四名奖600元,第三名奖800元,第二名奖100元,第一名奖xx元。

6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标,或年级组未完成基本指但班级完成了指标,由学校及年纪组根据本方案,在具体分配办法中确定标准。

1、本方案的解释权属学校行政会。

2、本方案只适应于xx年;

3、中考奖金在同年教师节发放,因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。

激励奖金分配方案篇七

中考是学校教学工作的生命线,是社会的热点。为进一步提高我校教学质量,最大限度调动九年级全体教师积极性和创造性,确保我校20xx年中考成绩能稳步提升,使初三级教师的辛勤劳动得到应有的酬报。学校特拨出一定的资金作为教师奖励金。根据近年湛江市中考招生情况,结合我校实际,特制定此方案。

1.整体目标:

20xx年中考全校学生总评价在全雷州市第10名内。

2.单科目标:

体育、理化、数学、语文、英语、政史科获雷州市平均分第5名内;除体育科外,学生单科语文98%、其他科满分的;学生单科平均成绩在校前一名的科任。

3.升学目标:重点高中目标:上统招线湛一中、二中各1人、岭南附中2人;湛江实中12人、雷州一中18人数。含统招生在内上雷州一中以上总人数达62人以上。

普通高中目标:上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人数共计90人;上雷州市最低高中分数线人数共120人。

4.控辍保学目标:

毕业参加中考率:100%的班主任。

1.整体目标奖:

(1)20xx年中考全校学生总评价在全雷州市第5名内。全校初一、初二级教师每人奖100元,初三级奖300元。

(2)含统招生在内上雷州一中以上总人数达62人以上。初一、初二级教师奖50元,初三级奖200元。

(3)分别上雷州八中30人、雷州二中、雷州三中人数共计90人;上雷州市最低高中分数线人数共120人,均达标奖给初三级教师每人200元。

2.单科目标奖:

体育、理化、数学、语文、英语、政史、生地科获雷州市平均分第5名内;奖给科任教师每人200元。体育中考满分学生占班学生25%的,每班奖给科任200元。学生单科语文98%、理化、数学、语文、英语、政治、历史科满分的,每一生奖给科任100元;生物、地理科奖50元。所教班学生单科平均成绩在校前一名的科任,尖子班奖100元,普通班奖100元。

3.升学目标奖:上统招线湛一中奖给班科任每生3000元;湛二中奖给班科任每生2000元;(科任按学生分数分配)。

上统招线并被录取的岭南附中2人;湛江实中10人、雷州一中18人,每一达标的奖给科任每生人50元(科任按学生分数分配)。

上雷州八中分数线,尖子班每班上15人达标的`,每生奖20元(没达标没奖);普通班上八中的奖给班科任,每生300元(科任按学生分数分配);普通班上雷一中指标生给班科任每生1000元。

上雷州二中、雷州三中人数,尖子班没设此奖项,普通班按每生奖20元给科任。(科任按学生分数分配)。

4、先进鼓励奖:

(1)中考优秀班评一个,奖给班主任500元。参加中考率:100%的班主任奖100元。

(3)学校组织初三级中考有突出贡献的老师外出参观考察。

激励奖金分配方案篇八

为坚持绩效优先、兼顾公平,实行按劳分配、多劳多得的原则,努力激发全体员工的积极性、主动性和创造性、激发工程部的内部活力,提高员工的主人翁意识,塑造以服务质量为核心,以绩效规范管理的运行机制,切实促进工程部内部力量的壮大,更好的服务于一线部门。

奖金与个人绩效考核结果挂钩,参照个人考勤情况,职务高低、工作表现,创新成果、节能降耗、部门贡献等,依次进行奖金分配。

1、贯彻执行多劳多得,少劳少得,不劳不得,履行岗位职责,注重工作质量,合理拉开差距的原则,进行奖金的分配。

2、部门在进行内部奖金分配前,扣罚的奖金留作部门基金,作为部门特殊贡献奖、技能优胜奖及优秀班组奖,或者直接发放给当月表现突出的员工。

3、根据部门职务职称高低分配系数和公司奖金发放系数一致。

1、与考勤挂钩:

1)迟到、早退、溜号,一次减10元,二次减30元,三次取消当月奖金;

2)请假按日奖金额*请假时间计发;

3)有旷工行为者,一天扣除50%奖金,两天取消当月奖金;

4)员工试用期内不享受绩效奖金,病假、事假、产假、工休假、婚假不享受奖金;

5)员工当月事假累计休3天(工作日)或以上的免除当月奖金;

员工当月病假累计休5天(工作日)或以上的免除当月奖金;

6)未遵照正常离职手续离职的员工不享受当月奖金。

2、与工作态度挂钩:

7)违反公司及部门有关规章制度者,经领导小组根据情况决定后按比例扣发奖金;

3、与工作表现挂钩:

1)发生个人差错或责任事故等,根据其后果的严重程度,在奖金中按比例进行相应扣除。

2)员工个人卫生管理不到位,受到上级或质检部门罚款者,扣除本月10%奖金。

3)以组为单位,在各自的区域内,卫生管理不到位,以1分为一个单位,每增加一分,扣除该组当月10%的奖金,依次累加。

4)设备维保不到位、维修滞后现象,受到领导及一线部门投诉的,经查明情况属实的,根据情况扣除该组及个人相应的奖金。

4、与个人业绩挂钩:

3)在工作中积极进取,宿舍卫生、办公室卫生积极打理,收到公司质检表彰的;

4)发现事故苗头,及时采取措施,防止事故发生者,根据情况增加奖金发放;

5)经常加班加点工做,不计报酬、不计个人得失者,根据表现增加奖金发放;

五、本方案在执行过程中需完善调整及未尽事宜,经工程部领导班子研究决定,报主管副总批准后执行。

激励奖金分配方案篇九

绩效奖励分配坚持“规范统筹”和“搞活奖励”并举,以绩效考核为基础并密切挂钩,体现分配的激励导向作用,向一线倾斜,向业务骨干倾斜,向有特殊贡献人员倾斜,调动教职工工作积极性,增强学校(院)创造力,促进学校(院)事业发展。

1、总量控制。绩效工资实行总量控制,学校(院)按有关部门核定的总量使用,不突破核定总量,严禁在核定总量外通过其他渠道发放。

2、考核挂钩。学校(院)以教职工绩效考核办法为依据对教职工进行考核,考核结果同绩效奖励挂钩。

3、自主分配。学校(院)根据绩效奖励总量,实行自主分配,以教代会审议,校长办公会议审定的考核办法为依据,发挥学校(院)在内部分配中的主导作用。

(一)奖励性绩效工资。

1、严格按教职工岗位系数进行分配,在总量范围内按系数预发,年终结算。岗位系数分别为校长、书记1.7,副校长、副书记、班子成员1.5,中层正职1.4,中层副职1.3,普通教职工1.0。

2、控制学历教育的'论文指导费、试卷阅卷费、监考费等,业务处室每年必须要有支出预算。经校长办公会议审定,一旦预算确定,必须严格执行。开放教育蹲考、远程教育巡考按出差处理。

3、按在编教职工的13%和25%预留教职工年度考核优秀良好奖励配套奖励额度。按在编教职工年度考核经人力资源和社会保障局批复结果进行配套奖励,其奖励额度同教育局确定的奖励额度等同。招生奖励、教科研奖按学校(院)规定执行,列入奖励性绩效工资总额。

4、教职工旷工、病事假按市教育局规定处理,扣发部分列入绩效分配额度,但被扣发者不再享受。

(二)综合考核奖。

1、学校(院)年度工作综合考核奖。

学校(院)年度工作综合考核为优秀,市教育局按在编教职工基数增拨1500元/人,考核为合格,市教育局按在编教职工增拨1000元/人,不作统筹,如数发放。

2、教职工个人年度考核奖。

基础奖:事业单位人员年终绩效平均额度人均统筹15%以后的剩余部分。如果人社、财政、教育部门没有明确规定发放办法,每年经学校教代会或教职工大会审议,学校领导班子审定发放办法。

优良奖:根据教职工个人年度考核结果,市教育局对优秀、良好者分别增拨2500元/人、1500元/人,不作统筹,直接发放。

(三)中层管理津贴。

市教育局根据确认的学校(院)中层配备职数,中层正职增拨4000元/人,中层副职增拨2000元/人。学校(院)根据中层干部考核结果分优秀、良好、合格三档按1:0.9:0.7发放,额度按当年度教育局增拨总数确定。

1、本方案经教代会审议,由校长办公会议审定。

2、本方案实施后,原有办法同时废止。

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一个明确的计划可以增加工作和学习的可行性,减少迷茫和偏离轨道的可能性。计划中的行动步骤应该符合实际情况和可操作性。以下是一些计划成功的案例分享,希望能够给大家带
总结是一面明镜,从中看到的是成长的足迹,也是激励自己更进一步的力量源泉。在写总结时,不要忽视团队的贡献和合作,要适当表扬和感谢他人。以下是小编为大家整理的写作技
总结不仅是一种对过去的回顾,更是对未来的规划和提升的重要环节。总结应该是客观、真实和具体的,避免夸大或缩小事实,以保持总结的准确性和可信度。下面是一篇总结范文,
心得体会是我们对某一事物、经历或观点的深入思考和感悟。注意心得体会的整体结构,要有引言、主体和结论,层次清晰。接下来,我们一起阅读一些写得很好的心得体会范文。家
沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。总结时可以结合自身经验和感悟,提出一些个人的思考和建议。在总结写作的时候,可以参考以下的范文,以帮助你更好地进行总结
心得体会是对某一经历或事件的深入思考和总结,有助于我们从中获取经验和教训。在写心得体会时,可以采用科学的方法和条理清晰的结构来组织文章的内容。这些心得体会凝聚了
计划应该具有可行性和可量化性,以便我们能够衡量进展和达成目标。在编写计划时,要注重细节,将每个任务细化,明确具体的执行步骤。制定计划时需要参考一些经典范例吗?以
对于一个项目或任务而言,总结是对完成情况和经验教训的一种归纳总结。培养良好的阅读习惯,拓展自己的知识面和视野。这些范文中的个案和案例可以帮助你更具体地理解总结的
写心得体会可以培养我们的观察和思考能力,提高学习和工作的效率。心得体会的写作过程要注重写作者的感受和情感,增强文章的感染力和说服力。如果你对写心得体会感到困惑,
方案的落实离不开团队合作和沟通的支持。制定方案要充分考虑各方的利益和需求,追求共赢的结果。以上的方案范文可以作为一个参考,但具体的方案还需根据实际情况进行调整。
解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程,它可以帮助我们抓住作品的核心思想。阅读过程中,积极思考和提出问题,加深对文章的理解。以下是一些总结的范文,供大
编写报告还需要注意适当的语言风格和修辞手法,使其易读和吸引读者的兴趣。在报告的写作过程中,我们应该注重信息的搜集和整理,确保提供的数据和事实具有准确性和权威性。
合同是商业合作中,约定权利和义务的书面文件,是维护各方利益的法律工具。需要在合同中设定明确的违约责任和解决争议的方式。以下是小编为大家收集的合同范本,仅供参考。
总结是对过去的一段时间进行回顾和反思,以便更好地规划和展望未来。写总结时要注意清晰明了的结构,分段合理,逻辑严密,避免重复和冗长。在这里,小编为大家整理了一些总
现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。怎样培养良好的阅读习惯,从中汲取知识和智慧?这些总结范文中包含了对学习和工作等方面的总结和反思,其中有些还夹
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