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制定方案需要对问题进行深入的分析和研究，才能找到最佳解决方案。制定方案不仅仅是一个个人的工作，需要进行团队协作和多方意见的汇聚，提高方案的可接受度和成功率。请关注以下实施方案的细节，希望给您提供一些有用的参考。
幼儿园年货节活动方案篇一
我们即将迎来20xx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办20xxxxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：
主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。
地点：xxx幼儿园。
人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。
内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。
14：00家长到园(其中部分家长13：00到园协助进行准备工作)。
1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。
2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。
3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。
4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。
5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!
联欢活动(分为三个板块)。
1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)。
2、揭晓20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、节目表演(期待大家精彩的表演)。
吃团圆饭。
1、各家自带食品。
2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。
1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。
2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)。
3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。
4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。
1、请穿戴节庆服装。
2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。
3、请准备室内鞋。
4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。
5、喜欢拍照的请准备相机。
6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。
7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。
8、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地。
9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家!
这次活动的总协调人为格格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：
一、年俗活动和团圆饭。
总负责：格格妈协助：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。
负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。
二、联欢活动。
总协调：聂老师筹备小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。
现场布置和气氛营造。
期待一个欢乐祥和的春节联欢活动!
期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长!
期待明年会更好!
幼儿园年货节活动方案篇二
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感受过春节的快乐。
3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
1.召开班级家委会、布置教室环境等。
2.音乐和制作卡片材料。
3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4.新年小礼物。
5.幼儿自带水彩笔。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的.亲情感、成就感。
家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
幼儿园年货节活动方案篇三
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。
2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。
3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。
4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。
开始部分（准备运动）——中间部分（幼儿自由探索活动、练习新跳法、游戏）——结束部分（放松活动）。
分腿跳跃过小方凳。
推手快而有力。
1、幼儿自选方凳跳跃入场。
2、利用器械做准备活动（加强手腕的准备力度）。
2、探索小方凳的玩法（钻、横放障碍跳、组合走、跳爬、平衡等）。
3、经验分享：你是怎么玩的？碰到了什么困难？是怎么解决的？
4、组织部分幼儿模仿练习。
1、袋鼠妈妈：我发现了一个孩子练的本领特别棒，我们一起来看看他是怎么练的？
3、幼儿分别尝试，教师指导。
5、教师示范，在幼儿理解的基础上进一步讲解动作的重难点：
（1）克服害怕心理，要勇敢、大胆。
（2）推手快而有力。
6、幼儿再次分散练习。
7、集中鱼贯练习，教师随时观察、帮助。
1、袋鼠妈妈：小袋鼠们的本领已经学好了，现在妈妈要带你们去世纪联华超市购年货去了，你们开心吗？可是联华超市离我们很远。我们没有车，要靠自己走很长一段路才能到达。你们有没有信心去？现在我们面前有几条路线，你可以任选一条路都可以到达。
2、妈妈介绍路线。
第一条：跳过小溪（绳子按一定距离摆放——跳远）——走过石头路（梅花桩按一定形状摆放——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（绳子的距离、梅花桩的形状、小方凳的高度随机调整，增加难度）。
第二条：有趣的小路（绳子摆成一定形状——幼儿按脚印的指示单脚跳、双脚跳）——走过独木桥（高低不一的长凳——平衡）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（长凳的摆放、小方凳的高度随机调整，增加难度）。
第三条：跨过小河（橡筋系在椅子两边——跨跳）——走暗礁（小椅子按一定距离摆放——从高处往下跳）——跃过小山丘（小方凳——双手支撑并跃过小方凳）——购物（小椅子可逐步替代为轮胎和桌子、小方凳的高度随机调整，增加难度）。
3、幼儿自由选择路线进行模拟练习。
4、幼儿分组比赛：加入购年货情节——妈妈：现在我们要正式出发了，你们到达超市后，从你们的口袋里拿出一张纸条，上面写着妈妈要求你买的东西的名称、数量，买好后将东西放进口袋赶快回家。妈妈要看看，哪一组的小袋鼠任务完成的最好。
5、幼儿购年货。
6、幼儿休息、师幼共同讲评。
1、小袋鼠洗澡。
2、整理器械，物归原处。
3、袋鼠妈妈：今天真高兴，我们买了这么多的年货，有吃的、玩的、穿的，真开心。现在，背起我们的年货，回家过年喽！
4、师生随着音乐回教室。
幼儿园年货节活动方案篇四
县内各企业、商户，外地部分企业、商户，物流快递公司。
xx电视台xx电商xx微生活掌上庄浪xx生活宝。
春节是我国传统节庆活动中最热烈、最隆重的.节日。春节前夕城乡居民总有逛街购物的传统习惯。在悠闲逛街中，寻求愉悦、欢乐，在购物中，喜迎新一年的到来。在我县大力发展电子商务的今天，我们要充分利用这一传统节日，制造网络购物节，逐步改变人们的消费观念，促进电商发展和农民增收。本次年货节以“发展电子商务，繁荣地方经济”为主题，旨在通过“年货节”的展销形式，为庄浪人民乃至全国人民提供一个集采购、娱乐、消费为一体的县域网络购物平台，同时为广大农特产品企业、经销商和消费者搭建一个网络交易平台，促进“网货下乡，农货进城”的双向流通，促使乡、村电商服务站、点发挥其作用，加快本地商业营销模式的转换步伐，为创建适宜贫困地区发展电商的“庄浪模式”奠定基础，让老百姓真真切切体验一次网络经济的冲击，让商户实实在在感受一下电商时代已经到来，现在不是做与不做的问题，而是如何做更好的问题。
1、时间：20xx年1月18日—20xx年2月23日。
2、载体：庄浪生活宝“省啦商城”
1、召开启动会：
初步定于1月18日在新时空电商培训中心召开庄浪首届电商“迎新春，送年货”活动启动会。
2、县电商服务中心负责组织各乡镇电商服务站站长和物流快递公司负责人参加。
3、乡镇服务站负责组织村级服务点积极开展本次活动，做好商品上架、销售，使村级服务点在庄浪电商平台的交易额达到一定数量。
4、物流快递公司负责本次活动的快递服务。要迅速、优质、高效的按照平台定单地址做好商品流通的保障工作，同城1.5公里免费，1.5公里以外按照国内标准最优价递送。
5、庄浪新时空电商公司负责组织各网销企业和参加本次活动的商户。要对各企业和商户提供的产品按数量、标价造册登记，各企业和商户对提供的产品要出具书面质量保证函，积极做好产品的售后工作。
庄浪县范围内的居民、外地庄浪籍人和关注庄浪经济发展的人。
发展电子商务繁荣地方经济。
1、购年货，就上庄浪生活宝；
2、今年年货哪里找，生活宝上样样有；
3、今年年货哪里有，线上线下全都有；
4、电商真方便，年货送到家；
5、价廉物美年货抢，限时秒杀生活宝。
6、农民增收新渠道，农货进城生活宝。
7、超市商场样样有，方便还是生活宝。
8、大包小袋不再提，年货物流进家门。
9、出门在外不用愁，网上下单寄乡思。
10、今年过年不一样，只因有了年货节。
1、优惠卷：省啦商城全场满100元减10元可用（优惠券跟满减活动只能使用一样）。
2、满减：全场满50元减7元；满99元减11元；满139元减20元（减免费用均来自厂家提供的最低价来分配，仅限生活宝平台注册用户和微信关注用户）。
3、限时抢购：组织各参与商家根据产品性质和分类，积极做好专场打折限时抢购商务活动。（仅限生活宝平台注册用户和微信关注用户）。
4、年货大礼包：根据县内各商家提供的产品组合而成，
5、年货礼券：年货礼券发放其他企业，可通过礼券代码在生活宝平台上使用。
6、满送红包：一次性购满50元以上发5元红包，再赠小礼品（线下用户）。
8、代送年货：如庄浪藉外地人或外地庄浪朋友，通过平台下单满500元，平台方或商家可帮其送年货到家，运费按县内物流规则走。
9、卖年货，送春联。可与文化三下乡结合起来搞。
1、微信朋友圈。
2、发宣传单；
3、生活宝线上宣传；
4、媒体广告：县电视台等县内媒体。
5、传视频：手机视频、网站宣传视频。
6、公益宣传：为孤寡老人和清洁工人赠送年货。
初步估算需10万元左右，计划由各商家筹措一部分，县商务局支持一部分。
商家提供，造册登记。
我县15年被确定为全国电子商务进农村综合示范县，已在县、乡、村三级服务网点建成了线下体验店，但实际情况是只有一小部分网点和个人通过淘宝、微店等全国第三方平台出售县内农产品或国内品牌商品，对县域经济发展和刺激消费及帮助农民增收上产生的社会效应不是十分明显，线下体验犹如无根之木。为了营造县内电商发展氛围，激活县内商户和企业参与网络经济的积极性，加快本地商业营销模式的转换步伐，促进电商事业的进一步发展，创建适宜贫困地区发展电商的“庄浪模式”奠定基础，加之今年全国也要搞首次网络“年货节”，我们可以借此东风，顺势而为，搞一个轰轰烈烈的域内“年货节”，让老百姓真真切切体验一次网络经济的冲击，让商户实实在在感受一下电商时代已经到来，现在不是做与不做的问题，而是如何做更好的问题。
幼儿园年货节活动方案篇五
1、体验购年货的。快乐。
2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
一、引出话题价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。
二、操作体验价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货。
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（幼儿自由讨论）。
小结：买新年里需要的东西叫做"买年货"，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
三、交流分享价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。
2、与同伴分享年货。
虽然小班孩子对合作的。概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。
幼儿园年货节活动方案篇六
前过新年了，年货摊位上丰富的年货真是多啊，今年妈妈带着我来到幼儿园的年货摊位上选年货。通过本次幼儿园教案让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。
1、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表达自己的想法。
3、通过欣赏故事，了解“年”的来历，知道我国过年的几种习俗。
1、幼儿操作材料：记号笔、纸。
2、课件：“年”的来历。
3、收集有关过年的'各种庆祝活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。
4、音乐：《喜洋洋》。
1、参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。
“今天，带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。”
（1）幼儿自由参观展览，放背景音乐――《喜洋洋》。
（3）小结：过年真热闹。
“过年真热闹，到处部是喜事。”言言还把自己听到的喜庆的音乐也小结进去了，真是个细心的孩子。
2、看课件，了解过年的来历。
（1）“可是，很久很久以前，人们可没有过年这个习惯。每年的这个时候是人们最痛苦、最害怕的日子。你们知道为什么吗？”请幼儿猜一猜，说一说。
豆豆想到的是因为当时人们没有钱；
东东说是因为过年的时候很冷，人们怕冷；
龙龙的猜想是因为有怪兽――他是个“奥特曼”迷，所以想象也和怪兽联系起来了。他的想法和问题的答案是相近的……幼儿想法奇特，这也说明他们的思维活跃，有主见。
（3）“怪兽‘年’最害怕红色、灯光、响声，所以白胡子老爷爷用穿红衣服、贴红对联、放爆竹、点灯的方法来对付它。”“从此以后，每年过年的时候，人们部穿红衣服，贴红对联、红福字，放爆竹，亮灯，一家人团聚在一起守岁。过年的风俗就由此而来。”
1、评价。
2、总结。
幼儿园年货节活动方案篇七
1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。
2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。
3、感受新年快乐气氛。
4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
5、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。
绳子、小方凳、套圈绳子、沙包、罐子、"尾巴"筐子各六组。
1、导入：
师：再过一个多月就要过新年了，袋鼠妈妈要请小袋鼠们去购买年货，今天我们就做一次小袋鼠，帮助袋鼠妈妈买年货好不好?在买东西之前呀，我们先要活动活动筋骨，锻炼一下身体。
2、出示方凳，探索小方凳的玩法。
今天袋鼠妈妈叫你们的本领就是用双手撑着方凳两腿从方凳两边跨过去(教师演示给幼儿看)。
3、幼儿练习双手支撑跨过方凳。
师：你们想不想也来试试看?现在把队伍排成六组，我们不比速度，我们看哪个队的小袋鼠动作标准。(幼儿尝试练习)。
4、游戏：小袋鼠购年货1)讲解游戏玩法：
师：看来你们都学会了这项本领，现在袋鼠妈妈要小袋鼠们去超市买年货了，看，前面是一家超市，袋鼠妈妈要你们买面条(绳子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我们要跨过这块大石头(方凳)，再到超市里拿一样东西回来放到每组旁边的地上框子里，注意每一个小袋鼠到超市里只要拿一样东西就行了。我们看哪个队的小袋鼠最先帮袋鼠妈妈买好年货。
(1)幼儿游戏，教师从旁指导。
(2)评价幼儿游戏。
(3)再次进行一遍游戏，教师评价。
(5)幼儿游戏，教师指导。
(6)教师评价并再次进行游戏。
小袋鼠门帮助袋鼠妈妈买到了年货，袋鼠妈妈真高兴，现在我们一起来放松一下。
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
幼儿园年货节活动方案篇八
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的`快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。
体验购年货的快乐。
用8元钱购买年货。
收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。
新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。
记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！”有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”……其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。
二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。
引出话题――出示ppt――幼儿购年货――介绍自己所购的年货――活动延伸。
再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？
2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
1、自由交流自己所购的年货。
2、请个别幼儿交流买的年货。
幼儿园年货节活动方案篇九
1、尝试用8元钱进行购买年货。
2、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。
3、体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、发展幼儿的`动手能力。
体验购年货的快乐。用8元钱购买年货了解钱数多少。
收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐。
ppt。
开始环节：
基本环节：
二、出示ppt，引起幼儿讨论。
1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?
2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
3、你想不想也学学爸爸妈妈买年货。
结束环节：
三、幼儿购年货幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导四、介绍自己所购的年货。
1、自由交流自己所购的年货。
活动延伸：请幼儿家长带领幼儿到超市一同进行采购。
幼儿园年货节活动方案篇十
1、通过此次义卖活动，让幼儿体验自己交易的乐趣，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活，绿色环保。
2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
3、带孩子们体会过年的习俗与传统。
幼儿园全体幼儿和家长。
大班幼儿及家长准备年货，摆摊卖年货；
中、小班幼儿及家长买年货。
1、活动开始前一个周面向家长发出倡议，请大班家庭准备义卖物品，每名幼儿2-3种年货，并贴好标签，要求价格合理，可以请每个家庭根据自己的情况进行准备。
2、安排活动当天每个班级的摊位，利用爬爬垫、泡沫垫等进行布置，统一安排售货员、导购员、收银员等，可以由老师或者孩子担任。
3、棉花糖、糖葫芦等现场制作售卖。可以请会做此类食物的老师或者家长进行现场展示。
4、中、小、小小班级部提前1-2天完成购物券的购买，额度不限，活动当天凭券购买。（负责人：班主任及班级老师）。
幼儿园走廊、功能教室等皆可。
1、每名幼儿及其家长设立一个展台，可以给自己的展台起个名称。
2、义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，体现春节氛围的，可以是新年对联，灯笼等，也可以是图书、玩具、学习用品及多余的小摆设等。
2）所有的商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
1、活动开始前三天，大班幼儿带物品到幼儿园，中小班、小小班家长到班主任处兑换票币（20元左右）。
2、活动当天，大班布置好义卖展台。
3、鼓励小摊主与前来购买的幼儿进行自主买卖，比如讨价还价、促销宣传等，老师调控，引导以公道的价格将物品卖出。
4、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
5、鼓励剩余商品降价销售。
6、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款。
7、联系当地福利机构，并向大家公示本次义卖活动的总金额及捐赠去向。
幼儿园年货节活动方案篇十一
目标：
1.了解广告在商品销售中的重要作用。
2.进一步熟悉商品知识，丰富社会生活经验。
3.激发幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。
准备：1.不同品牌的果冻若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果冻教师重新用纸贴个品牌。
2.用废旧纸箱搭出巨大的电视机框，供幼儿表演。
3.将幼儿分组，每组利用早活动时间制作手工品，并将做好的摆在面前。
过程：1.教师出示各种不同品牌的果冻，向幼儿介绍它们各是什么品牌？
3.请各组幼儿讨论、排练，为本组早活动时制作的作品做广告。教师巡回指导，要求幼儿做的广告简短、有趣，并能说明产品的名称、特点。
4.分组到“电视机”里做广告。
5.评选出小朋友喜欢的“最佳广告”。
6.请小朋友到小班“做广告”并把自己做的小制做送给小班的弟弟妹妹。
幼儿园年货节活动方案篇十二
1、知道春节是我国的传统节日，了解春节的一些习俗。
2、模拟过春节的准备流程，感受忙年的喜悦和充实。
3、丰富多彩的春节活动，激发幼儿弘扬传统文化的意识。
可在元旦活动后进行。
1、物料准备：调查表（六张）（根据活动流程选择使用）。
2、环境准备：营造春节的环境氛围（根据幼儿园实际情况决定）。
1、活动流程大纲。
2、活动具体流程。
1、在举办“幼儿园里过春节”主题活动时老师可每一天都推进一项，直到活动完成，大致需要一周时间。
2、对联、年画、福字大年龄段可请幼儿画一画，小年龄的老师可以请家长/家委进园帮忙。
3、主题活动中设计的调查表，老师可根据班级具体情况进行调整。
4、在活动中可进行记录拍照，与幼儿一起分享。
为了让宝贝们感受中国传统节日—春节，我们将在幼儿园与小朋友们一起提前过春节，让孩子了解中华民族特色和丰富多彩的习俗，增强对中国过年习俗的理解和文化认同，所以在我们开展活动需要家长的协助哦，我们的活动流程如下，请家长了解。
2、了解完过年准备后，我们将按照过年流程在幼儿园进行一次。
3、“扫尘”，也叫大扫除，会请孩子们思考打扫卫生活动的相关事项，也会有一份调查表，家长可以帮助一起完成，再请家长为孩子准备一份打扫卫生工具，简单轻便的即可。
4、“布置班级”我们将布置班级环境。对联、画福、年画、手工都有，需求请x位家长进园协作和孩子一起完成。
5、“年货探讨”，了解年货的需求，以及幼儿园里的年货准备。
6、“年夜饭清单”，在幼儿园我们“年夜饭”将以零食分享会的形式出现，孩子们会完成一份记录单后，请家长和宝贝共同购买“年夜饭”材料，不需要购买太多零食哦。
7、“吃年夜饭”：零食分享会以自助的形式哦，活动中也会引导好孩子们，家长们不要太过担心哦。
希望通过这次活动，让孩子们不仅快乐过春节，也能更多地了解中国的过年文化，养成文明过节的好习惯。
幼儿园年货节活动方案篇十三
孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。
3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。
时间:20xx年5月30日下午4点。
地点:幼儿园操场塑胶场地。
幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、老师。
1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。
2、下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。
3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一;交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布(备用)。
4、人员安排：孙卫光园长负责主持活动开幕。
5、每个幼儿带3-5个物品(玩具或图书均可)。
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。
1、3：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。
2、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。03：30入场;4:00互换。
3、5:00后清理现场卫生，家长和幼儿离开。
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
幼儿园年货节活动方案篇十四
六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
（一）开场白。
亲爱的小朋友们，
大家好！
温暖的阳光，诱人的花香。
喜悦的笑脸，激动的胸膛。
连小草都在欢乐地歌唱。
这一切都在提醒着我们：
六一儿童节——来到了。
六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。
亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。
今天是全世界儿童的节日。
庆六一活动现在开始。
（二）节目表演。
1、三句半《幼儿园我的家》。
2、歌曲《庆祝六一》。
3、游戏《抢椅子》。
4、律动操表演。
5、钢琴独奏。
6、动物操《世界真奇妙》。
7、古筝表演。
8、古诗擂台赛。
（三）结束语。
在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！
让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！
谢谢大家！让我们明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，发放礼品。
幼儿园年货节活动方案篇十五
到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自我的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自我的妈妈，同时让宝贝经过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。
1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的欢乐。
2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3、用自我的方式为妈妈送去节日的祝福。
1、谈话活动：《我的好妈妈》。
2、活动名称：观看母亲节影片。
5月13日午时15：00。
共享空间。
团体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式：《我爱妈妈调查表》。
5月9日，5月10日。
小朋友的家中活动资料：在妈妈的协助下，填写调查表。
4、领域课程活动。
语言：《妈妈的生日》。
社会：《妈妈节日欢乐》。
美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》。
音乐：《袋鼠妈妈》。
5、母亲节儿歌。
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上仅有妈妈好。
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮忙妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
