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最新借用笔记本电脑协议书范文(19篇)
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总结是一种对经验和教训的总结,可以帮助我们更好地规划未来的工作和学习。在写总结之前,我们可以先制定一个合理的时间安排,确保能够有足够的时间进行思考和整理。接下来
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最新借用笔记本电脑协议书范文(19篇)

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最新借用笔记本电脑协议书范文(19篇)
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总结要具备客观性与主观评价相结合的特点,避免敷衍和过于主观的情绪色彩。在写总结之前,我们需要梳理并整理好自己的思路,确保条理清晰。以下是一些总结的典型范例,供大家学习和参考,希望能对大家的写作有所帮助。

借用笔记本电脑协议书篇一

1.乙方现已通过___________考核合格,向甲方借用笔记本电脑______________________(型号)___________台。

2.甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为___________,乙方在使用过程中,不得与其他教师的笔记本电脑混淆。

3.借用期间,甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。

4.本协议一式两份,甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方:_______________。

乙方:_______________。

_____年_____月_____日。

借用笔记本电脑协议书篇二

甲方:________(拥有方)。

乙方:________(借用方)。

为了适应网络环境下教学的需要,提高工作效率和质量,__________决定,购买一批笔记本电脑,借给在教学一线工作的教师(非教学人员原则上不予借用,确因工作需要可申请经学校批准后办理借用)。为更有效地使用好电脑,避免校产的流失,现签订协议如下:

l、乙方先借给甲方__________元用于支付购买电脑款,甲方根据乙方工作中的使用情况在三年内分批归还全部借款。

2、乙方自_____年_____月起向甲方借用__________笔记本电脑一台,机器名为__________。

3、电脑作为国有资产,其所有权属于甲方,乙方有义务爱护、管理好电脑,每学年交至学校查验一次,办理续借手续。

4、电脑主要为工作服务,乙方应自觉抵制互联网有害信息,在校内不得上网聊天、看电影、打游戏、炒股及做其它与工作无关的事。甲方根据乙方工作岗位制定使用要求和考核标准并组织考核,连续2次考核不合格的,甲方有权收回电脑。

5、乙方因离退休或因辞职、调动等原因离开我校,或离开教学(含确需使用电脑的非教学)岗位,必须将所借用的电脑(包括电脑包、设备、质保书等)完好无损地归还学校。因工作变动确需使用笔记本电脑或退休后甲方续聘乙方继续从事教学工作,可申请办理借用。

6、电脑是甲方作为教学工具提供给乙方本人使用的.,不得转借他人。一经发现转借,甲方有权收回电脑并视借用时间和情况向乙方追缴赔偿金。

7、个别电脑需维修,由个人与维修方联系处理(电话号码附后)。集体出现的问题,由学校出面协调。

8、借用者若丢失电脑(或附件等),按以下方法处理:

(1)对丢失者,甲方不再借给电脑。

(2)附件丢失,乙方应自己购买相同配置和规格的附件,或按丢失时市场价赔偿。

(3)整机丢失,按以下公式赔偿:赔偿金额=原价×_____n(n为已使用的年数,折旧按一年12个月平均分摊)。因工作变动需留购或转借等均按此式处理。

9、本协议一式两份,双方各执一份。

甲方:__________________。

乙方:__________(签名)。

______年______月______日。

借用笔记本电脑协议书篇三

1.乙方现已通过___________考核合格,向甲方借用笔记本电脑______________________(型号)___________台。

2.甲方所提供的笔记本电脑的'产品序号为___________,乙方在使用过程中,不得与其他教师的笔记本电脑混淆。

3.借用期间,甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。

4.本协议一式两份,甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方:_______________。

乙方:_______________。

_____年_____月_____日。

借用笔记本电脑协议书篇四

协议编号:

一、本协议由下列双方签订:

甲方:

乙方:(身份证号码:)。

二、鉴于公司业务发展需求及个人工作岗位性质,经双方协商,同意按此协议的各项条款和条件执行。

1、经甲方审批同意且电脑验收合格后,甲方按月租用乙方的笔记本电脑及所有配件用于日常工作及各项业务,租金按月支付。

2、乙方采购的笔记本电脑及配件必须完全满足开展日常工作及各项业务需求。

3、甲方的权力和义务。

1)此协议生效后,在乙方工作及加班时间内,甲方有权要求乙方携带租用笔记本电脑及所有配件用于日常工作及各项业务中。

2)在乙方休假或其它特殊情况无法工作时,在取得乙方同意的情况下,甲方有权调配租用电脑用于日常工作,在此期间损坏或遗失,由甲方负责赔偿。

3)租用的电脑及配件日常保养维修由乙方负责。

4、乙方的权力和义务。

1)乙方用于租用的笔记本电脑及配件必须属于新采购设备且符合公司规定的标准金额采购,严禁采购二手电脑或以次充好的替代品。

2)租用电脑专人专用,但由于乙方的个人原因无法完成工作的,甲方有权调用租用电脑用于日常工作及各项业务。

3)租用期间,笔记本电脑及所有配件由乙方个人负责使用、保管、维修。其发生的一切维修费用由乙方个人负责(特殊原因,非由乙方自用造成的`维修费由甲方负责。)。

5、在租用期间,由于任何原因个人离开公司的,本协议自动失效。由于其它原因发生工作岗位调动或其它特殊原因双方不再租用或出租笔记本电脑的,可根据实际情况进行调整,双方协商是否续组。

6、甲方按自然月天数租用乙方电脑,乙方必须确保租用电脑用于日常工作及各项业务中,由于电脑维修等特殊原因无法使用的可向公司借用电脑,按租金标准(折算到每天)根据无法使用的天数扣减当月租金,当月累计15天(不含前三天)甲方不能正常使用的,扣除乙方当月全部租金。不能使用天数当月计算,不跨月累计。

7、乙方电脑及配件配置:

8、租用时间:______年____月____日至______年____月____日。

9、本协议生效日期:______年____月____日

10、本协议中确定的电脑采购价格为人民币元。

11、月租金九浔副始潜镜缒员曜甲芗鄢36(按三年的时间计算),此租用时间期满后不再继续支付,如期满后乙方重新采购电脑,可持发票与甲方从新签订协议,并根据当时公司的相关电脑租赁规定执行。

12、此协议生效期间,甲、乙双方应严格履行本协议的各项条款,如有具体特殊事件发生而导致双方产生疑议,应友好协商解决。

三、本协议一式二份,甲、乙双方签字(盖章)后各持一份,即日起生效。

甲方:

乙方:

______年____月____日。

______年____月____日。

借用笔记本电脑协议书篇五

为了使教师能更好地利用先进的教学手段,进一步提高学校的教学质量和效率,学校决定将现代教学设备(笔记本电脑)借给有关教师使用。现将有关使用要求规定如下:

一、学校将所有的笔记本电脑编号、登记。借出之后,每年不定期全部检验一次,并对电脑进行保养和维修。

二、借用电脑的人员:本校高中部高二、高三年级任课一线教师(图、音、体和电脑教师除外)。若认为自己确实不需要笔记本电脑的,以书面形式申请,经学校领导批准后可以不领取。

三、凡符合条件并交押金________元的教师,凭收据到学校网络信息中心办理借用手续。借用后笔记本电脑由本人使用和保管,或由学校提供密码保险柜统一保管。电脑报废后学校收回,押金退回教师本人。

四、使用者一年后退休、调离学校或其他原因离职、离开教学岗位的,将电脑折价向学校支付相应的金额之后,可将电脑归个人所有,同时退还押金。折价办法:以学校购买整机价格计算,使用一年后付______%,二年后付______%,三年后付______%,四年后付______%,五年后付______%,六年后付______%。不按上述折价购买电脑的,学校收回笔记本电脑,押金全额退回,如有损坏,按损坏程度赔偿。

五、使用笔记本电脑的教师必须爱护、妥善保管,按正确的规程操作,不得擅自更换零部件,不得损坏电脑。使用期内如有遗失、损毁的,按第四条折价办法的相关规定赔偿。

六、保修期内(三年)的硬件故障由供货公司维修,不属保修项目(显示屏、电源等)的.费用,由个人承担,维修费在押金中扣除。

七、正常操作出现的纯软件故障由使用者及学校网络信息中心共同承担,电脑教师有责任帮助全体教师使用和维护好电脑。

八、使用者必须参加学校组织的信息技术培训并尽量多地使用笔记本电脑进行教学。基于学校现状,使用者每年多媒体电教授课率:______岁以上的教师第一年每学期不少于______节,______岁以下的教师第一年每学期不少于______节,第二年每学期不少于______节,以后每学期不少于20节;同时所有使用者每学期必须向学校网络信息中心提供一定数量的教学素材资源、五个以上电子教案或课件;若不能完成的,学校将收回其借用的笔记本电脑。

九、不得擅自撕掉笔记本电脑上的编号条码,否则责任自负。

以上条款请使用者认真遵守执行。本规定一式三份,教师个人保管一份,学校总务处保管一份,网络信息中心保管一份。本协议解释权在校长室。

借用者(签名):__________。

日期:______年____月____日

学校(盖章):____________。

借用笔记本电脑协议书篇六

1.教师借用笔记本电脑后,应逐步实现无纸化办公。即用笔记本电脑进行备课、上课、布置作业、统计学生成绩等。

2.用笔记本电脑制作教学课件,储存教学计划、听课记录、学生成绩、教学论文等,到时由学校相关处室统一管理。

3.为了确保教师借用笔记本电脑后真正服务于教学,学校将布置各班对教师的应用情况作好记录。如果教师所借的笔记本电脑难得用于教学活动,或转借给他人使用,学校将收回其笔记本电脑的使用权。

1.教师在使用笔记本电脑的过程中,三年内由于电脑本身质量因素所导致的损坏,将由厂商或学校负责维修。三年后由于电脑本身质量因素所导致的损坏,也由厂商负责维修,有关费用问题到时根据具体情况确定。软件问题由学校电教组与厂商协商或经过其他途径解决。

2.笔记本电脑的管理使用年检制度,即一年检查一次(时间一般安排在暑假期间)。具体工作由电教组负责,主要检查笔记本电脑的sn(产品序号)与借用的教师是否相符,电脑是否完好,功能是否正常。

3.学校的笔记本电脑借出后,教师应细心和妥善保管。由于人为损坏的,由厂商负责维修,但费用由教师自理。若是失窃,将由该教师出资,学校负责购买,购买配置不低于原有配置的相同品牌的笔记本电脑,继续服务于教学,电脑产权仍属于学校。

4.笔记本电脑为学校的固定资产,教师只有使用权,产权属学校所有。

5.教师调离或退休,应主动将完好的笔记本电脑还给学校,否则,学校将不给予办理调动或退休手续,并属侵吞公有资产行为,一切后果自负。

6.其它未尽事宜,解释权在校长室。

三、协议书。

甲方:___________。

乙方:___________。

1.乙方现已通过___________考核合格,向甲方借用笔记本电脑______________________(型号)___________台。

2.甲方所提供的笔记本电脑的产品序号为___________,乙方在使用过程中,不得与其他教师的笔记本电脑混淆。

3.借用期间,甲乙双方必须按照《___________笔记本电脑使用和管理条例》执行。

4.本协议一式两份,甲乙双方各执一份。自签字之日起即为生效。

甲方:_______________。

乙方:_______________。

_____年_____月_____日。

借用笔记本电脑协议书篇七

甲方:____________(拥有方)。

乙方:____________(借用方)。

为了适应网络环境下教学的需要,提高工作效率和质量,_________决定,购买一批笔记本电脑,借给在教学一线工作的教师(非教学人员原则上不予借用,确因工作需要可申请经学校批准后办理借用)。为更有效地使用好电脑,避免校产的流失,现签订协议如下:

1、乙方先借给甲方_______元用于支付购买电脑款,甲方根据乙方工作中的使用情况在三年内分批归还全部借款。

2、乙方自_______年_______月起向甲方借用笔记本电脑一台,机器名为_______。

3、电脑作为国有资产,其所有权属于甲方,乙方有义务爱护、管理好电脑,每学年交至学校查验一次,办理续借手续。

4、电脑主要为工作服务,乙方应自觉_____互联网有害信息,在校内不得上网聊天、看_____、打游戏、炒股及做其它与工作无关的'事。甲方根据乙方工作岗位制定使用要求和考核标准并组织考核,连续2次考核不合格的,甲方有权收回电脑。

5、乙方因离退休或因辞职、调动等原因离开我校,或离开教学(含确需使用电脑的非教学)岗位,必须将所借用的电脑(包括电脑包、质保书等)完好无损地归还学校。因工作变动确需使用笔记本电脑或退休后甲方续聘乙方继续从事教学工作,可申请办理借用。

6、电脑是甲方作为教学工具提供给乙方本人使用的,不得转借他人。一经发现转借,甲方有权收回电脑并视借用时间和情况向乙方追缴赔偿金。

7、个别电脑需维修,由个人与维修方联系处理(电话号码附后)。集体出现的问题,由学校出面协调。

8、借用者若丢失电脑(或附件等),按以下方法处理:

(1)对丢失者,甲方不再借给电脑。

(2)附件丢失,乙方应自己购买相同配置和规格的附件,或按丢失时市场价赔偿。

(3)整机丢失,按以下公式赔偿:赔偿金额=原价_________0.85n(n为已使用的年数,折旧按一年12个月平均分摊)。因工作变动需留购或转借等均按此式处理。

9、本协议一式两份,双方各执一份。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________。

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________。

借用笔记本电脑协议书篇八

乙方:_____________。

为了进一步加快教育教学改革,最佳的使用现代教育技术设备,使它与传统教学方式有机结合,最终达到提高教学质量的目的,同时加大教学管理的.力度。我校与广大教职工就借用学校电脑之事达到如下协议:

1.乙方因工作需要,向甲方借用一台电脑。

(型号:__________笔记本电脑+_____+_____+_____)。

2.电脑的借用以使用为前提,按需借用,不是每人一台的福利,所有权归__________。

考虑到一线教师使用频繁且有可能在家中备课,故可按需借用笔记本电脑(其中包括行政兼课人员);音体美教师可按需借用台式电脑;校级领导可借用笔记本电脑;行政人员可按需借用台式电脑。

4.乙方借用电脑后,归乙方保管,乙方一定要爱护,不得转借他人使用,如因乙方不慎将其损坏、丢失,或使用不当造成损坏,则向甲方照价赔偿。

5.甲方在办公室提供必要的防盗措施,包括摄像监控、防盗柜、防盗门、笔记本锁链,乙方必须按安全制度办事,否则承担相应责任。

6.乙方可以将笔记本电脑带回家中备课,工作时间带回学校,但如长时间放在家中或长时间不使用者,甲方有权收回。

7.如因工作岗位调整或退休等,甲方收回乙方借用的电脑。

8.甲方分配乙方电脑办公隔断,乙方要爱护,钥匙归乙方保管,如有办公调整时,需转交所有钥匙,如缺少则赔偿换锁的一切费用。

此协议一式二份,乙方签字甲方盖章后生效。

乙方借用者签字:_________。

甲方盖章:_______________。

_________年_____月_____日。

借用笔记本电脑协议书篇九

为了更好地创设教育信息化环境,有效地开发和利用课程资源,提高教学的质量,学校购买部分笔记本电脑,供教师个人借用。借用笔记本电脑的教师应自觉遵守和执行以下协议条款:

主机品牌和型号:____________________________。

校内指定ip地址:____________________________。

二、甲方供乙方借用的笔记本计算机及相关附属配件属学校固定资产,甲方具有支配权,使用者应注意保护学校编号及机身号码。乙方应该遵守国务院颁布的“中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例”,公安部颁布的“计算机信息网络国际联网安全保护管理办法”和吴迅中学“计算机网络安全管理制度”,遵循电脑的操作规范,不粗暴操作,不安装与教学无关的程序,不上不良网站,及时更新杀毒软件,保持电脑及校园网络的正常运行,不影响教学相关活动。

三、用途:实行教学应用和工作用途优先原则。

四、如遇故障,及时向学校信息中心报修。

硬件故障:硬件设备维修费用保修期内按供应商三包规定实施保修,保修部件按供应商合同规定执行。期间所发生的费用,由甲方与乙方共同承担,比例为各负担_______%。

软件故障:乙方在使用便携式电脑的过程中,如果由于感染病毒或使用不慎造成计算机软件系统瘫痪, 方可以为乙方指定一专门电脑公司有偿为乙方提供软件安装、杀毒等服务,软件数据以恢复初始状态为限,教师应注意数据的备份。期间所发生的费用,由甲方与乙方共同承担,比例为各负担_______%。

五、保管:在借用期间由乙方个人负责保管笔记本电脑,如有遗失、遭窃、严重损坏的情况发生,按电脑采购价格自_______年_______月_______日起第一年内乙方赔偿_______%,第二年内乙方赔偿_______%,第三年内乙方赔偿_______%,自第四年起在_______%的基础上逐年以减少_______%的比率赔偿,并不再另行补配笔记本电脑。

七、召回检测:甲方于每学期末组织对乙方借用的电脑实行召回检测,乙方必须保证电脑配置、附件和运行使用的完好。根据学校网上的通知,及时将笔记本电脑及所有附件送交学校信息中心检测,如一切正常,则续签下一学期借用协议;如遇电脑配置或附件的缺损或使用功能的障碍,甲方有权在通知乙方的前提下,委托厂方对设备进行维修,费用分担参见本协议第四条规定。

八、对于调离或各种原因离开______________的人员,甲方收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件,乙方要保证设备完好,配件齐全。出现设备问题或附件缺失,按本协议有关条款办理。在付清费用前,甲方有权暂缓办理有关手续。

九、使用者应要妥善保管好笔记本电脑的附件,如随机电池、电源适配器、鼠标、电脑包、附带线缆、说明书、随机光盘等,归还时一并交回,使用者如若丢失或者损坏,由个人全额赔偿。

十、在移动办公电脑在使用的过程中,未经信息学校信息中心书面认可,使用者不得私自拆卸、修改电脑硬件配置,不得私自将移动办公电脑交给他人维修,如发现有上述情况,学校有权收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件。

十一、不能随意借给他人使用或作与学校教学、管理等其它无关用途。

十二、义务。

1.乙方每学期必须至少开设一节信息技术与学科整合的公开课或面向教师的讲座,六年教龄以下教师不少于2节公开课,每学期要保证15节课以上的课内使用率,并上交上述课时的教学设计、教学课件。

2.乙方保证在配发后三个月内,在校园网指定栏目中建立自己的教学主页,并随时更新,丰富相关的教育教学资源(包括电子教案、练习、试题、课件、论文等),并在学校网上论坛中承担部分如网上答疑之类工作,积极参加学校动员参与的信息化相关培训及课件制作活动。凡属学校行政管理部门借用的,乙方应积极参与校园网上相关部门的栏目建设,并自行完成有关计划、总结报告等文章的编撰及打印。

3.每学期末愿意接受学校检查,如乙方未达到上述条件,学校收回所配发的笔记本计算机及相关附属配件,并取消乙方当年参与学校各类评优的资格。

4.办公室内配备的公用电脑优先让与其他未配备笔记本电脑的教师使用。

借用协议,每学期召回检测时办理一次。以上各项条款,甲方有最终的解释权。本协议一式二份,由甲、乙双方各执一份。

甲方代表签章:__________。

乙方签章: _____________。

借用笔记本电脑协议书篇十

为了更好地创设教育信息化环境,有效地开发和利用课程资源,提高教学的质量,学校购买部分笔记本电脑,供教师个人长期借用。长期借用笔记本电脑的教师应自觉遵守和执行以下协议条款:

主机品牌和型号:___________________。

出厂编号:___________________。

二、产权。

教师向学校长期借用的笔记本电脑属于学校的国有财产。

三、用途。

实行教学应用和工作用途优先原则。

四、说明。

乙方应该本着珍惜爱护国家财产的责任,在借用期间,遵循电脑的操作规范,不粗暴操作,不安装与教学无关的程序,不上不良网站,及时更新杀毒软件,保持电脑的安全、整洁和正常运行,以保证不影响教学活动。

四、押金。

每位教师需交付_______元押金。

五、保管。

在借用期间由乙方个人负责保管笔记本电脑,如有遗失、遭窃、损坏的情况发生,由乙方赔偿。

六、维修。

硬件设备维修费用由乙方自理,保修期内按供应商三包规定实施保修,保修部件按供应商合同规定执行。保修期外和人为损坏的维修,按市场价格自理。软件维护由学校信息中心实施,以恢复初始状态为限,教师应注意数据的备份。

七、年检。

甲方对乙方借用的电脑实行年检,甲方于每年年终实施年检。乙方必须保证电脑配置、附件和运行使用的完好。如遇电脑配置的缺损和使用功能的障碍,甲方有权使用乙方押金予以维修和维护;如遇电脑配置的缺损、电脑无法正常使用又不进行维修的,甲方有权收回电脑,在扣除修理费用后,退还剩余押金,终止本合同。

八、义务。

1.乙方每学期必须至少开设一节信息技术与学科整合的公开课,并上交教案(教学设计、教学课件),六年教龄以下教师不少于_____节公开课,每学期要保证_____%课内使用率。

2.乙方应该认真、及时、准确地做好笔记本电脑的使用记录工作。

3.如不能完成公开课和使用率的要求,每学期从押金中扣除_____元。

4.乙方连续两个学期不完成公开课和使用率的要求,甲方有权提前收回笔记本电脑。

九、期限。

笔记本电脑的借用期为五年,五年期满或退休或各种原因离开市北中学,乙方必须交还笔记本电脑,损毁(无法修复)或遗失要赔偿相同配置以上的笔记本实物,学校退还剩余押金。(剩余押金是指贰千元减去不达到学期使用义务要求所扣除的金额和学校代维修的费用)。

十、费用。

如扣除的费用超过押金部分,乙方必须支付超过押金部分的金额。如果合同中止时乙方无法交还笔记本原物,乙方必须支付甲方购机款人民币____________元。如乙方不支付以上费用,甲方有权从乙方工资中扣除;对于调离或各种原因离开市北中学的人员,在付清费用前,甲方有权暂缓办理有关手续。

十一、本协议的解释权归校长室。

本协议一式二份,由甲、乙双方各执一份。

甲方代表签章:__________。

乙方签章:______________。

借用笔记本电脑协议书篇十一

乙方:身份证号码:

部门:职务或岗位:

为了合理利用资源,使员工个人笔记本电脑得到充分使用,甲方根据乙方在公司的职位和表现,为满足甲方业务的需要,甲乙双方就自备笔记本电脑公用达成以下协议:

一、租金及期限:

自_____________年_____月起,甲方每月于发薪日支付乙方上月的笔记本租金人民币_________元(大写),至___________年_____月,租用期满,如双方未续约,本协议自动终止。

二、租金及配置要求:

本租金用于乙方购买笔记本电脑后甲方每月所付的租金,且该笔记本电脑必须具备以下。

规格:

三、特别约定。

1本协议适用于公司所有员工,因工作需要,优先适用于公司各部门经常需要出差的员工和各部门经理。

2所有员工申请自备笔记本电脑办公,均需要在填写《员工自购自带笔记本电脑补贴申请表》经部门主管领导及总经理审批后,交至数据技术中心进行备案。

3笔记本电脑由甲方承租,但是仍由乙方使用,所以日常对于笔记本电脑的维护及维修,由乙方自行负责该笔记本电脑所发生的一切费用。

4乙方在本协议有效期内如遗失笔记本电脑,由乙方自行负责。

乙方可以重新申购,延续本协议。

如因所购买设备不适用,甲方可停付租金。

5乙方在本协议生效后如因不胜任其岗位被公司调离开发、演示岗位或个人辞职,被公司辞退,甲方只支付至当月租金(当月上班时间必须满足20天)。

如入职时间不足一年,乙方需将已申请补贴的30%退还公司。

乙方离职时需将笔记本电脑中涉及公司业务的资料交接完毕,笔记本电脑所有权归属于乙方所有。

拒付该月租金。

7甲方为其提供电脑软件升级维护、厂家维修联系方面的服务。

协商不成,任何一方均可向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

五、本协议壹式贰份,双方各执壹份,双方签字、甲方盖章后生效。

甲方(盖章):科技股份有限公司乙方(盖章或签名):

签约日期:_______年____月____日

借用笔记本电脑协议书篇十二

出租方(甲方):。

承租方(乙方):。

甲、乙双方以协商,根据《中华人民共和国》及相关法律规定,订立本合同:

一、甲方同意将以下电脑及配件出租给乙方:

三、甲方提供电脑硬件,免费维修、更换零配件。若机器有故障,甲方在一个工作日内上门维修、更换配件,如在一个工作日内不能排除故障,则由甲方负责更换一台同型号电脑。

四、乙方不得将电脑转租给他人,如需转租必须征得甲方同意。

六、乙方预付电脑押金。每台为人民币四百元,总计押金人民币八千元整,合同到期后乙方缴付租金人民币六千元整,甲方验收电脑后退还甲方全部押金。

七、本合同经双方签字有效,若一方有违约行为,应由违约方按机器价值的25%赔偿给对方。

八、未尽事宜,经双方协商,签订补充条例。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________。

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

借用笔记本电脑协议书篇十三

买方:广西工业职业技术学院(简称甲方)。

卖方:联想电脑(广西南宁联想电脑代理店,以下简称乙方)。

双方当事人在平等自愿、协商一致的基础上依据《合同法》订立本合同。

一、卖方销售以下产品。

附送配件。

二、质量。

乙方提供的货物必须是符合原厂质量检测标准和国家质量检测标准以及合同规格和性能要求。

三、交货方式、时间、地点。

甲方须在本合同签订后日内交货,由乙方将货物送到到甲方学校(广西南宁秀灵路37号)所在地交货,由甲方当场交货验收。

四、验收货物到达后,由乙方完成对货物安装调试,由甲方对货物的品种、质量、型号、数量进行检验,如发现货物的品种、质量、型号、数量与合同规定不符,甲方有权拒绝接受。货物由甲方验收合格并接收后,乙方不承担货物的品种、型号、数量与合同规定不符的责任。

五、货款支付。

六、售后服务。

本合同所指的货物自验收合格之日起,按三年内免费保修,具体实施办法见产品保修卡,如是硬件本身的故障,免费上门服务,如是操作系统崩溃或受病毒、木马攻击及人为损坏方面的问题,需上门服务,乙方收取一定的服务费。

七、违约责任。

甲方无正当理由拒收货物,如拒收货物对乙方造成损失,乙方有权追索。甲方逾期付款,买方每日偿付卖方欠款总额百分之十的滞纳金,乙方如逾期未交货,甲方有权单方面撕毁协议并要求退还全部的首付款,即人民币元整,同时赔偿甲方因乙方违约而产生的实际损失,乙方交货当时所交货物的品种、型号、数量、质量不符合合同规定标准的,甲方有权拒收,乙方不履行售后服务的有关义务,对甲方造成损失,甲方有权追索。

八、争议解决。

本合同一式两份,卖方与买方各执一份。合同自双方签字之日起生效十、本合同未尽事宜,经买卖双方协商一致并按合同法有关规定处理。甲方:(签章)联系方式:地址:

乙方:(签章)联系方式:地址:

合同签订日期:

借用笔记本电脑协议书篇十四

为了使教师能更好地利用先进的教学手段,进一步提高学校的教学质量和效率,学校决定将现代教学设备(笔记本电脑)借给有关教师使用。现将有关使用要求规定如下:

一、学校将所有的笔记本电脑编号、登记。借出之后,每年不定期全部检验一次,并对电脑进行保养和维修。

二、借用电脑的人员:本校高中部高二、高三年级任课一线教师(图、音、体和电脑教师除外)。若认为自己确实不需要笔记本电脑的,以书面形式申请,经学校领导批准后可以不领取。

三、凡符合条件并交押金________元的教师,凭收据到学校网络信息中心办理借用手续。借用后笔记本电脑由本人使用和保管,或由学校提供密码保险柜统一保管。电脑报废后学校收回,押金退回教师本人。

四、使用者一年后退休、调离学校或其他原因离职、离开教学岗位的,将电脑折价向学校支付相应的金额之后,可将电脑归个人所有,同时退还押金。折价办法:以学校购买整机价格计算,使用一年后付______%,二年后付______%,三年后付______%,四年后付______%,五年后付______%,六年后付______%。不按上述折价购买电脑的,学校收回笔记本电脑,押金全额退回,如有损坏,按损坏程度赔偿。

五、使用笔记本电脑的教师必须爱护、妥善保管,按正确的规程操作,不得擅自更换零部件,不得损坏电脑。使用期内如有遗失、损毁的,按第四条折价办法的相关规定赔偿。

六、保修期内(三年)的硬件故障由供货公司维修,不属保修项目(显示屏、电源等)的费用,由个人承担,维修费在押金中扣除。

七、正常操作出现的纯软件故障由使用者及学校网络信息中心共同承担,电脑教师有责任帮助全体教师使用和维护好电脑。

八、使用者必须参加学校组织的信息技术培训并尽量多地使用笔记本电脑进行教学。基于学校现状,使用者每年多媒体电教授课率:______岁以上的教师第一年每学期不少于______节,______岁以下的教师第一年每学期不少于______节,第二年每学期不少于______节,以后每学期不少于20节;同时所有使用者每学期必须向学校网络信息中心提供一定数量的教学素材资源、五个以上电子教案或课件;若不能完成的,学校将收回其借用的笔记本电脑。

九、不得擅自撕掉笔记本电脑上的编号条码,否则责任自负。

以上条款请使用者认真遵守执行。本规定一式三份,教师个人保管一份,学校总务处保管一份,网络信息中心保管一份。本协议解释权在校长室。

借用者(签名):__________。

日期:______年____月____日

学校(盖章):____________。

借用笔记本电脑协议书篇十五

甲、乙双方经友好协商达成一致意见。为明确责任,保障各方合法权益,特签订本合同书,协议如下:

一、甲方维护乙方公司内的电脑、网络及周边设备;

(其中电脑为___台;打印机为___台;其它____________)甲方确保乙方电脑系统的稳定性,为乙方工作人员提供良好的办公环境。

二、甲方为乙方维护日期

从______年___月___日至______年___月___日止。

合同签订之日起按月付给甲方代维费元整,共计______元,大写:计人民币______。此代修费不含乙方电脑硬件坏时的维修费。

乙方电脑系统出现问题,甲方应如实向乙方反应情况,征求乙方意见,如若乙方硬件需要维修,甲乙双方协商。维修费用另外计算。

三、维护程序为:

乙方电脑软、硬件及网络出现故障的'时候,致电甲方工程师,甲方将在:

当天工作日作出响应40台。

5小时作出响应60台。

3小时作出响应400台。

如若甲方因特殊情况不能赶到,应向乙方商妥,如若在商妥期间内不能到达现场,乙方有权扣除甲方当月的电脑代维费的10%。

四、乙方应及时交纳代维费,逾期将收取10%滞纳金。乙方中途中断此合同,乙方应付给甲方签约期限内的所有代维费,即:人民币:_________。

五、本合同如有涂改则无效,有未尽事宜,由双方协商解决。合同甲、乙双方各持一份,自双方签约之日起生效。

甲方:________(签章)。

身份证:________。

________年________月________日。

乙方:________(签章)。

身份证:________。

________年________月________日。

借用笔记本电脑协议书篇十六

银行账号:________。

乙方(承租方):________。

1、双方就租赁联想e40笔记本电脑(简称物品)的事宜经协商达成协议如下:

2、出租方出租物品包括:联想e40笔记本电脑一台,配备有线鼠标一个、无线鼠标一个、简易散热器一台、鼠标垫一张、标配充电器一副以及电脑包一顶。

3、承租方承租以上所列物品,以笔记本电脑为主。承租时间,承租方承租笔记本电脑从20xx年9月17日到20xx年3月16日。

4、出租方电脑出租费用人民币每月200元整,于每个月17日交付。

5、在租赁期内,租赁物件的'所有权属于甲方。乙方对租赁物件只有使用权,没有所有权。乙方不得在租期内对租赁物件进行销售、转让、转租、抵押或采取其他任何侵犯租赁物件所有权的行为。

6、承租方承租物品如有丢失、毁损或与出租前不一样,承租方需照承租物品的原价赔偿。

7、以上内容甲乙双方达成一致,如有异议,甲乙双方协商解决。本合同一式两份,甲乙双方各执一份以为凭证。本合同自双方签字之日起正式生效。

甲方(签字):________。

签约日期:________

乙方(签字):________。

签约日期:________

借用笔记本电脑协议书篇十七

乙方:

经甲、乙双方友好协商,本着平等、互利的原则,达成如下共识:

甲方愿意向乙方提供“台式组装电脑”出租业务,同时有责任向乙方提供租赁品之外的技术支持、维护等软性服务,务必让乙方有一个良好的使用环境,配合乙方于租赁期内的一切可能的使用和操作时的帮助。

一、概要。

甲方愿意向乙方____________提供_____台_______(租期)的租赁使用服务(详细电脑的配置请参照附表),乙方同意向甲方(星语网络工作室)支付____(元/天)的租金,同时先向甲方支付租期的押金,以相当于租用的电脑的市场价值为准,具体金额,具体情况双方协调决定。

二、权利与义务。

本合同内容共二页,一式二份,甲方乙方各持一份;同时为取回押金的凭证,请乙方妥善保管。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________。

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

借用笔记本电脑协议书篇十八

甲方:(借出方)乙方:(借入方)乙方因工作临时需要,根据甲方短期师资调剂的可能和借调教师本人意愿,经甲乙双方共同协商一致,订立如下协议,共同遵守。

1、乙方向甲方借用教师名,姓名,借用期限为________年(自________年____月____日至________年____月____日)。

2、甲方负责向乙方提供借用教师的思想政治、业务能力等基本情况和经市教育局审核的档案工资情况。档案工资由甲方负责管理。

3、借调期间,借调教师的工资、福利、各项奖金由乙方负责,经费由乙方承担。

4、借调期间借调教师的住房公积金、社会养老统筹金、医疗保险、工伤保险金、失业保险金等按现行金额由乙方在办理借调手续时一次性向甲方缴纳(个人应缴部分由乙方向借调教师收缴)。

5、借调教师的`学年度考核由乙方提供工作情况的书面材料,具体考核由甲方负责。教师专业技术职务的推荐和评审由甲方负责。

6、教师借调期间岗位和专业技术职务聘任按市教育局统一规定办理。

7、双方约定的其他事项:(没有的请写上无)。

8、甲乙双方签订的本协议,应在一周内到市教育局人事部门办理鉴证。

借用笔记本电脑协议书篇十九

合作内容:甲方在乙方的internet平台的基础上,本着友好协商、平等互利,达成如下条款,双方共同遵照执行。

第一条租赁标的和交付。

1.1甲方同意将《附件1租赁设备清单》中的电脑等硬件设备租赁给乙方使用。

1.2甲方同意自签订本合同之日起。

日内将附件一中所述的电脑设备(共计。

个计费终端)运至乙方指定场所,乙方经清点后,甲方负责将设备调试至可正常使用状态。

1.3乙方应于甲方设备进场之日进行数量清点,配合甲方设备调试完成后进行验收,并签字盖章确认。

1.4本合同项下所有标的物及其附属设备的所有权属于甲方所有,甲方并作为本合同所涉及的所有保险合同当然的第一受益人。

1.5甲方有权保留上述设备为媒介的信息发布权。

第二条租赁期限。

2.1设备的租赁期自。

日至。

日。由乙方负责日常的保洁、设备摆放整理工作。

2.2乙方发现电脑设施发生故障或者损坏后,应当立即通知甲方,如果属人为损坏,在赔偿直接责任人没有做出赔偿前,由乙方先向甲方按损毁设备原值赔偿甲方损失,乙方对甲方进行赔偿后具有向直接责任人请求赔偿的权利。

2.3租赁期间,租赁标的物的所有权归甲方所有,乙方不得将租赁设备用于抵押、质押、信托、托管。

2.4租赁期间,租赁物遗失、失窃、非正常原因损坏的(包括火灾、水灾等),由乙方根据国家会计准则折旧后的设备价值赔偿。乙方如对本合同项下的设备进行保险的,则乙方对保险理赔后不足部分承担赔偿责任。

第三条租赁物更换。

租赁期间,经三次以上修理仍无法正常使用的设备,甲方应予更换。

第四条租赁期满租赁物的处理。

租赁期满后,乙方不再使用甲方设备,应通知甲方将设备撤出乙方场地。乙方须为甲方撤出设备提供便利条件,否则由此引发的延误责任由乙方承担,并应据实际占用天数8元/台/天计付租金。

第五条租赁解除和终止。

5.1租赁期满,在双方无疑议的情况下,合同自动续约。

5.2发生下列情形,甲方有权提前解除合同:5.2.1乙方未按时付租,逾期30日内按未付部分的日千分之八计付违约金,逾期30日以上的,甲方有权提前解除合同。

甲方(公章):_______________。

乙方(公章):_______________。

签字:_______________签字:_______________。

地址:_______________地址:_______________。

___年___月___日___年___月___日。

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报告是一种在特定领域或事件上进行调查研究并给出结论和建议的书面材料。报告的语言应该简练明了,避免使用冗长的句子和过多的术语。编写报告是一项系统性的工作,需要耐心
语法是语文学习的基础,掌握好语法规则有助于写出正确的表达。在总结结尾时,可以用简洁有力的语言来强调主要观点和启示。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途
一个好的计划应该具备清晰明确的目标,合理可行的步骤,以及相应的时间和资源安排。计划制定完成后,我们应该及时进行跟踪和调整,确保计划的有效性和可行性。接下来是一些
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行概括和总结的重要过程。总结的写作需要进行审阅和修改,确保语法准确,逻辑严密,表达流畅。范文中的观点和观察可以启发我
总结可以帮助我们更好地认识自己和成长。要写一篇较为完美的总结,我们需要对所涉及的内容有较为全面的了解。通过这些范文的对比,我们可以了解到优秀总结和普通总结的区别
总结还可以帮助我们发现问题、找到解决办法,提高自己的学习和工作能力。在总结中,我们可以适当引用他人的观点和经验,以增加总结的权威性和可信度。总结范文可以从多个角
在一段时间内,总结不仅能够总结经验教训,还能够发现问题,并提出解决方案。其次,在写总结之前,我们需要明确总结的目的和主题。范文中提出的建议和经验对我们撰写总结有
计划是指为了达到某个目标或实现某个任务而制定的具体步骤和安排。它可以帮助我们在有限的时间内高效地完成工作,并使我们的目标更有明确性和可达性。在日常生活和工作中,
通过计划,我们可以更好地掌握事情的进程和进展,能够及时调整策略和计划。在计划中加入具体的时间节点,可以提醒自己并督促自己按时完成任务。通过制定计划,我们可以提高
总结是一种思考的方式,有助于我们更好地认识自己。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验,并勇于创新。总结范文中的案例和事例,可以帮助我们更好地理解写作的要点。
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。如果你对总结写作还不太熟悉,不妨看看
总结是我们不断成长和进步的必要环节,每个人都应该定期进行总结。6.总结要具备条理性,可以采用分类、时间顺序等方式进行整理。以下是一些写作总结的技巧和建议,希望对
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和体验进行总结的一种方式。在写心得体会时,要突出重点,着重强调自己的收获和改进。现在就让我们一起来阅读下面这些精心
总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,可以为未来的工作制定合理的目标和计划提供依据。总结的内容应该简洁明了,让读者能迅速了解到主要信息。总结范文的分享,可以促进
总结是对过去所做工作的回顾和总结,有助于我们进一步提高工作质量。写总结时要注意语言的准确性和流畅性,避免使用模糊或不规范的表达方式。通过阅读优秀的总结范文,我们
每一个人生阶段都会带来新的挑战,我们需要不断调整自己的步伐。在总结中,应该有对过去的反思,对未来的规划。以下是小编为大家整理的健康保健知识,希望能够帮助大家更好
通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的生活,避免无效的浪费和拖延。引入一些复盘或反思的环节,有助于我们从计划执行中不断改进和学习。希望以下范文和建议能给大家一些
总结能够帮助我们优化工作流程,提高工作效率。在总结过程中,应该重点突出自己的亮点和成就。在这里给大家推荐一些出色的总结范文,供大家学习和借鉴。教师的职业规划书篇
教案是教学设计的核心,它能够帮助教师在课堂上有清晰的教学思路和组织安排。教案的编写要注意提前准备所需的教学资源和教具。以下是小编为大家整理的精品教案,供广大教师
通过总结,我们可以更好地了解自己的长处和短处,以期今后改进和发展。总结的时候要注意结构的合理和逻辑的清晰。以下是小编为大家整理的散文作品,期待能给您带来情感上的
一个好的方案应该能够解决问题,提高效率并达到预期目标。写一份完美的方案需要耐心和细致,要持续关注和改进,以不断提升其质量。方案是对特定问题或任务提出的一种解决方
总结是让我们更清晰地认识自己,更明确地制定目标和计划。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考,避免主观臆断和情绪化的评价。以下是小编为大家收集的相关资料,供大家参
总结是对过去的经验和教训进行总结和反思,以便更好地应对未来的挑战。写一篇较为完美的总结需要事先明确总结的目的和对象。在这个总结范文集合中,我们可以看到不同风格和
总结能够帮助我们更好地分析问题,找到解决方案。总结的结构要清晰,包括引言、主体和结论三个部分,确保内容的连贯性和完整性。这是一些经过精心挑选的总结例子,供大家参
音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。一个完美的总结应该简洁明了,重点突出,着重强调关键的成果和收获。范文中的总结有许多亮点,从中可以学到很多写作技巧。火灾检讨
在写总结之前,我们应该先明确总结的目的与意义,以便更好地完成总结的任务。接受反馈和批评是个人成长的重要一环。接下来是一些总结写作的案例,供您参考和学习,希望能帮
阅读是扩大知识面和提高语文能力的重要途径,我们需要多读点好书。使用准确的语言、流畅的句子和清晰的逻辑结构来表达思想。这些范文展示了不同写作水平和风格,有助于培养
报告的写作应该清晰、简洁、逻辑性强,能够使读者快速理解内容。在写作过程中,要注意结构的合理安排,使报告整体有序、连贯。掌握正确的报告写作方法对于提高沟通能力和表
教案可以提供给学生作为学习的指导和参考,帮助他们更好地自主学习。一份完美的教案应该明确教学目标,能够引导学生全面发展和综合素养的提升。以下是小编为大家整理的一些
教案的编写是一项需要综合考虑多个因素的任务,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等。编写教案时要明确教学目标,确保达到预期效果。以下是一些编写教案的常见问
写一份总结,可以让我们更好地认识自己,发现自身的优势和劣势。总结的写作要突出重点,清晰明了,具有逻辑性和条理性,让读者一目了然。有了一些总结范文作为参考,相信大
报告的撰写需要进行充分的调研和准备工作。在写报告时,我们应该尽量避免出现语法错误和拼写错误,以保证报告的专业性和完整性。以下是一些成功的报告案例,供大家学习和借
计划可以帮助我们避免做无用功,让我们的努力更有方向性和针对性。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望。计划是我们向目标迈进的脚步,只有合理的计划才
大家可以尝试一些有趣的活动,比如读书、旅游、参加社交活动等,以充实自己的生活。总结的内容应该简洁明了,让读者能迅速了解到主要信息。以下是一些相关学术论文的摘要,
合同是一种具有法律约束力的书面协议,用于规定双方在特定事项上的权利和义务。在合同中可以考虑加入保密条款和知识产权保护条款等,以保障双方的利益。编写合同时可以参考
计划是为了达到某个目标而事先制定的具体步骤或安排。那么我们该如何制定一个高效的计划呢?在制定计划之前,我们需要明确目标,详细列出各项任务,并设置合理的时间表。以
通过总结,我们可以反思过去,总结经验,为未来的发展提供参考。写总结时,我们应该注重用词准确,不偏离主题,表达清晰。以下是一些专业人士的观点和建议,值得借鉴。启动
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推断是基于已有的信息和规律,来得出对未知情况或结果的合理推测或猜测。总结应当注重逻辑性和层次感,避免信息的杂乱无章。以下是一些经典的总结范文,希望可以给大家一些
我整理了一些关于新产品销售情况的数据,并将其包括在了报告中。注意报告的篇幅,控制在适当的范围内,避免篇幅过长或过短。以下报告范文来源于真实案例,具有实用性和可参
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计划需要灵活性,可以根据情况做出相应的调整。计划的执行需要定期进行评估和调整,确保进度和效果。看看以下精选的计划范例,或许能给你一些新的思路和创意。设备管理重点
小说是一种以故事方式叙述人物活动并揭示人物性格和个性的文学体裁。在制定解决方案的过程中,我们需要充分了解各种相关因素的影响。总结范文的分享是为了帮助大家更好地理
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方案的制定需要有系统性、全局性和可行性,以确保其可操作性和实施效果。方案中的资源需求和预算要合理规划。如果您正在为制定方案苦恼,不妨看看以下范文,或许能给您一些
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计划可以避免我们的时间和精力浪费在琐事上,让我们更专注于重要的事情。我们在制定计划时,可以参考过去的经验和教训,借鉴别人的成功和失败。通过计划,我们可以更好地掌
教案是指教师根据教学目标和教学内容,编写的用于指导教学的详细计划。它是教学活动的重要组成部分,对于教师来说至关重要。我们每一节课都需要准备教案,以确保教学的有效
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无论是个人还是团体,制定明确的计划可以提高工作效率,避免无谓的浪费和冲突。计划的执行过程中,可以适时进行反馈和调整,以保证计划的有效性和可持续性。制定计划并不是
无论是在学校还是在工作中,我们都需要经常写报告来整理和交流我们的观点和研究成果。报告应该注重逻辑性和条理性,避免章节之间的重复和冗余。阅读优秀的报告范文有助于认
对于学习过程中的错误和失败,我们应该总结教训并从中吸取经验,以避免再次犯同样的错误。总结要有一个明确的主题和目标,清晰地传达出自己的观点和思考。总结的价值不仅仅
在工作生活中,总结是提高效率和提升能力的有效方式。写总结要先回顾整个过程,将重点放在收获和成长上。这些总结范文都是经过精心挑选的,相信对你的总结写作会有所帮助。
报告的陈述要逻辑清晰、条理分明,遵循时间、空间或因果关系,确保内容的连贯性和逻辑性。最后,在完成报告后,我们应该进行反思和总结,不断提升自己的报告写作能力。这篇
总结还能帮助我们发现问题和解决问题的方法,促使我们不断改进和创新。怎样写一篇有逻辑性、条理性和清晰度的总结?以下是小编为大家准备的一些总结范文,其中包括了不同领
总结是思考的延伸和总结的归纳,用于回顾并提炼所学所得。写总结时,可以参考相关的范文和样例,借鉴他人的经验和思路。以下范文仅供参考,请大家根据自己的实际情况进行写
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演讲稿是表达自己观点和意见的良好途径,也是一种展示个人魅力和口才的机会。演讲稿的结尾要给听众一个深刻的印象,激发他们的思考和行动。在撰写演讲稿时,要注意保持自己
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教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和教学环境。教师编写教案时,可以参考相关的教材和教学参考资料,灵活运用各种教学资源。这些教案范例涵盖不同学科和学段,是教师们
心得体会是我们对多种经验和感悟的汇总,是我们思考和成长的见证。撰写心得体会可以通过用词恰当、句式流畅来提升文章的质量。这几篇心得体会范文都是写作者亲身经历的总结
通过撰写和分享报告,我们可以提高自己的表达和沟通能力。完成报告后,要进行仔细的校对和修改,确保文档的质量。希望下面的报告范文能够激发你的写作灵感,并帮助你更好地
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