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方案的制定需要充分调研和分析，否则可能会事倍功半。方案的可操作性与可持续发展密不可分，需要具备长期的执行能力与适应性。制定方案后，我们需要进行执行和监控，以及及时调整和优化。
节约用水实施方案家庭篇一
20xx年3月22日是第xx个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！
以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
20xx年5月6日。
长安中学操场。
长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工。
无锡自来水公司。
（一）活动前。
1、活动海报的制作。
2、活动前期的网络宣传（百度、搜狐、人人网站）。
3、活动前期的海报宣传（学生公寓和各栋教学楼）。
3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打。
4、制作两条横幅（一是宣传世界水日，一是现场签名用）。
5、节约用水倡议书的制作（附件一）。
7、节约用水倡议书的打印（a1的海报类型以及a4的传单类型）。
8、场地的申请和桌椅书本的借用。
9、马克笔的准备。
（二）活动中。
1、桌椅的布置。
2、横幅和图片的悬挂。
3、倡议书的摆放。
4、签名横幅的放置。
（三）活动后。
1、后期的宣传（新闻稿撰写和发表、网络的宣传）。
2、桌椅书本的归还。
3、活动的总结。
海报10*10=100元。
横幅2*40=80元。
图片1*100=100元。
倡议书1*20+0.1*200=40元。
马克笔10*3=30元。
合计：350元。
1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方；
2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还；
3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当；
4、活动中注意时时随机地调整宣传方式；
节约用水实施方案家庭篇二
1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。
2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。
【活动准备】。
1、ppt课件：水的作用。
2、ppt课件：如果没有水。
【活动过程】。
一、情景导入活动。
1、教师拿着水杯喝水。
教师：小朋友，你们想喝水吗?
2、请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?
二、了解自来水的来源。
1、我们喝的水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程。
2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗?
江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。
三、水与人们的密切关系。
1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用。
2、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。
(1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。
(2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水?
(让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：
我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来。
四、活动结束。
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
3、记住国家节水标志，以及世界爱水日。
节约用水实施方案家庭篇三
1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。
2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：用水费单创设“节约用水”的环境
1、学看水费单：
提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？
右边的第二个数字表示的是什么意思？
归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。
水费单第二行记录你家排水的量。
水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。 所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。
2、 同伴比较水费单中“合计”数字的大小：
孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。
3、 幼儿相互介绍节约用水的经验：
归纳幼儿节约用水的经验。
：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。
4、看看幼儿园的水费单
讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。
节约用水实施方案家庭篇四
1、了解水的用途，知道水资源的宝贵。
2、在亲自体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。
[活动准备]。
1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。
2、幼儿生活经验：初步了解生活中哪些地方需要水?
幼儿懂得动植物生长需要水。
[活动过程]。
1、教师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。
由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。
3、结合幼儿对水的认识，引导其说说水有什么用途。
引导幼儿结合自己的体验说说什么时候需要水?
活动延伸：
1、利用语言活动学习儿歌“小水管”，知道要节约用水。
2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。
节约用水实施方案家庭篇五
1.萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。
2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。
3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。
教学重点、难点。
重点：引导幼儿知道水的重要性。
难点：培养幼儿节约用水的意识。
活动准备。
水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龙头不哭了》。
每人一杯水。
活动过程。
(一)随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。
(二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。
2、请幼儿结合生活经验，说说水的作用。
3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。
4、提出情景假设：如果没有水……启发幼儿大胆发言。
5、引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。
6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验，然后划船回家。
【活动延伸】。
请幼儿与家长讨论节约用水的好办法，回幼儿园后与大家一起交流。
节约用水实施方案家庭篇六
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观点，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。
（一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
（一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。
（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
（一）谈话导入活动
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
（二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）
（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起
（四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水。
3、用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
4、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
5、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。
（五）教师提议
教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！
（六）欣赏并操作
出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
在展开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观点有了很大的提升。
在活动实行的过程中，因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水平，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题，同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作，互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意增强幼儿合作意识的培养。
节约用水实施方案家庭篇七
1、开展“世界水日”和“中国水周”活动宣传工作。2017年是第二十五个“世界水日”，今年联合国确定“世界水日”的宣传主题是“wastewater(废水）”，我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。
计划3月份利用微信、水利局网站、防汛平台、新闻媒体、广信大厦电子屏幕、展板等媒介发布信息，大力进行水法宣传报道；在全市水利系统开展水利知识竞赛；组织人员进学校、进社区开展节水知识宣传等活动。通过开展一系列节水教育和实践活动，使广大群众了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。
计划3月22日在xx市水利局举办大型水利知识竞赛活动，参加人员为各县市区水利（水务）局。竞赛内容以新颁布的《江西省水资源管理条例》、《江西省河道采砂管理条例》为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识。竞赛分为必答题、抢答题、附加题三部分，根据最终得分评选出各奖项。要求每个县市区水利局都要派出三名人员参加，在3月15日之前将参赛人员名单上报至xx市水利局水资源科。
2、推进“三条红线”最严格水资源管理工作。加强水资源开发利用控制红线管理、用水效率控制红线管理和水功能区限制纳污红线管理，落实最严格水资源管理考核制度，建设资源水利。以水资源开发、配置、节约、保护为重点，强化用水需求和用水过程管理，严格控制用水总量，全面提高用水效率，严格控制入河湖排污总量，促进水资源利用方式和经济发展方式转变，促使xx市经济社会发展与水资源水环境承载能力相协调。
计划5月份之前，在xx电视台完成专题报道一次；在xx日报发文一篇。
3、开展xx市入河湖排污口集中整治工作。在规定的期限内完成全市105个入河排污口登记、合并、论证、审批、拆除或关停工作，严厉打击非法设置入河湖排污口和偷排、不达标排放行为，进一步加强入河排污口的规范化管理，最终使河渠内的水质稳定达标，河道水质普遍改善，提升流域内生态环境质量。
计划6月底之前完成全部排污口集中整治工作。
4、召开全市水资源管理工作座谈会。根据2016年我市水资源管理工作取得的成效，深入分析2017年水资源工作存在的问题和面临的形势，研究部署当前和今后一个时期全市水资源管理重点工作任务。
计划8月份之前召开全市水资源工作座谈会。
5、召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。根据2016年我市水资源论证工作取得的成效，分析2017年水资源论证工作存在的问题，探讨如何进一步提高我市水资源论证工作水平。
计划12月份之前召开水资源论证编制单位及评审专家座谈会。
6、开展节水型载体建设工作。落实节水优先方针，全面推进各行业节水，为实现我市节能减排目标提供可靠保障。在全市重点用水工业行业推进节水型企业建设工作，引导企业加强节水管理和技术进步，加快转变工业用水方式，带动行业用水效率的提高；继续推进公共机构节水型单位建设，加快推进城镇供水管网改造，加快推广普及生活节水器具，强化生活和服务业节水；强化计划用水和定额管理，积极推进其他用水大户计划用水。
7、完善农业灌溉节水管理制度。加强农村水利工作，促进城乡协调发展，加强已建市管大型灌区发证和灌区取水监控计量设施安装工作；开展一次大型灌区取水日常监督管理。各县（市、区）水利局根据中型灌区取水许可管理权限；认真完成辖区内灌区取水许可工作清查、梳理工作，制订推进工作方案。
8、开展xx市水效领跑者引领行动。立足xx市特色，定期遴选发布我市用水产品、重点用水行业、重要公共机构及大中型灌区的“领跑者”名单及其水效指标，表彰水效领跑者引领行动先进工作者，并积极推荐我市符合条件的用水产品、企业和灌区进入市水效领跑者目录，通过标杆引领、标准引导、政策鼓励、强化宣传，鼓励相关用水单位学习、赶超水效领跑者，带动全市用水效率不断提升，促进节水型社会建设与发展。
9、实施水资源消耗总量和强度“双控”行动。加快落实最严格水资源管理制度，严格总量指标管理和强度致电管理。各县（市、区）结合已开展的水量分配成果，将用水总量控制指标落实到行业、大户、流域和水源；制定年度控制目标，全面分解、落实用水效率指标控制体系，严格用水定额和计划管理，强化行业和产品用水强度控制。
10、稳步推进水权制度改革。结合我市经济社会发展的用水需求，坚持水资源的.优化配置、节约保护和高效利用，加快推进我市水权试点工作，明晰水权，建立和完善水权制度体系，构建行政管理与市场机制相结合的水权制度体系，维护用水者权益，以水资源的永续利用支持xx市经济社会的可持续发展。
1、加强领导，提高认识。各县（市、区）水利部门要切实提高认识，把节水管理、节水宣传作为重点工作，并相应成立活动领导小组，明确各自任务，确保各项任务落到实处、取得实效。
2、加大力度，扩大宣传面。各县（市、区）水利部门要结合本地实际，深入到机关、企业、社区、学校等开展形式多样的节水宣传活动，要进一步扩大宣传面，动员全社会积极参与节水活动，增强节水意识，使节约用水成为自觉行为、良好习惯和社会美德。
3、加强培训，确保长效节水。各县（市、区）水利部门要采取有效措施推进节水技术的普及，充分利用各级广播、电视、报刊、网络、微信等媒体对新的节水技术进行普及，从农业灌溉节水、城镇生活节水、工业企业节水等方面开展节水技术的推广教育，切实把节水工作落到实处，完善节水制度，确保节水工作的长效性。
节约用水实施方案家庭篇八
3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣
纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）
1、谜语导入
师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜
好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。
（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。——水）
师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察）
师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。
幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……
（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）
师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？
幼：土地裂开了，禾苗枯死了，人们没有水喝了
师：那为什么会这样呢？
幼：没有水
师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片（展示地球、沙漠图片）
师：地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。
（一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝）
幼：（尝白开水）和平时的水一样
（尝浓盐水）很咸，不好喝
师：我们地球上的水，多数是海水，但是盐浓度太高我们不能直接饮用，我们能喝的是淡水，也就是我们平时喝的水。但是就这些仅有的淡水，好多还被人们污染了。我们来看这些图片，这些谁还能再喝吗？（水污染图片）
幼：不能，水被污染了，水都脏了，不能喝了，小鸟、鱼、虾都死了。
幼：节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。
幼：节约用水，保护水
师：那我们平时怎么做才能节约用水呢？？
幼：洗手时把水龙头开小、在幼儿园不玩水、养鱼的水浇花……
幼：做节水标志
师：说的太好了，那我们现在一起来 做节约用水标志来提醒大家都来节约用水把！
在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看图片知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。但设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而导致在教学过程中有赶的现象。在上课时教师语速过快，对学生的评价语言不够丰富，表情不够丰富，与幼儿互动时亲和力不足，在以后教学过程中徐注意改进。
节约用水实施方案家庭篇九
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察比较能力。
教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
幼儿讨论总结（1）日常生活中用水（2）生产建设中的用水（3）动植物的用水。
4、（1）师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。
水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
游戏：玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
节约用水实施方案家庭篇十
亲爱的朋友们：
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础，是国民经济和社会发展的命脉。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中没有意识到水对于我们来说是多么的重要，稍加留意就会发现自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。究其原因，主要是节水意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。因此，大力开展节约用水工作，建设节水型社会刻不容缓。在此，我们倡议：全社会都积极行动起来，每个人都要争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。
一、积极宣传水情知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员。节水不仅是独善其身，更重要的是兼济天下，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。
二、认真学习节水知识，推广节水办法，创新节水技术，努力做科学节水的推动者。
三、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水；洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。要求大家对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源，让节水成为一种习惯！
节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。节水活动，功在当代，惠泽千秋。希望人人都要积极行动起来，让我们携手同心、众志成城，极早投入到节水的活动中来。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
节约用水实施方案家庭篇十一
**的市民们：
大家好!我是**实验学校七年级四班的一名学生。我希望大家能保护保护水资源，保护好地球!
水，是纯洁的，河水是清澈见底的，湖水是水平如镜的，江水是源源不绝的，溪水是金银透亮的，泉水是清甜的......
可是，这纯洁的水资源却遭到了破坏，比如：有些人在小河边洗衣服，有些人开发工厂的污水直接倒入湖中，这使水资源被污染。有些人洗菜接电话时水龙头不关，有些人因为洗车而不知不觉的浪费了大量的水，这使水资源被浪费。
水体污染具有很大的危害性。人们如果食用含有有害物质的水会引发疾病，甚至危及生命，或通过遗传殃及后代。水污染还会使一些工厂因水质污染引起产品质量下降甚至停产，造成经济损失。水体污染还会使水资源短缺。
我提出的建议是：
1、少去洗车房，可以提一桶水给自己的爱车进行擦拭。
2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
3、在洗手、刷牙、洗脸不需要水时，要关闭水龙头。
4、请自来水公司及时检修消防栓和水管。
节约用水实施方案家庭篇十二
流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血!关于家庭节约用水的提示语你们想了解吗?那么本站小编整理了家庭节约用水的提示语，供大家分享!
1.节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
3.生命之源，应须节约。
4.节约用水光荣，浪费清水可耻。
5.浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。
6.保护水资源，人人应尽责。
7.水房：别让我的眼泪陪我过夜。
8.浪费用水可耻，节约用水光荣。
9.当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。
10.吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
11.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
12.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
1.人人护水，拯救生命。
2.水是人类公有的资源，人人应保护水资源。
3.高炉热水煤炭耗，珍惜热水莫乱倒。
4.拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。
5.龙头打开水哗哗，转身莫忘关掉它。
6.树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚!
7.依法管水科学用水自觉节水。
8.酒极则乱，乐极则悲。
9.坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
10.流水不腐亦不复。
11.流水不腐，户枢不蠹。
12.珍惜水就是珍惜您的生命。
13.水是生命的源泉工业的血液城市的命脉。
14.别再让它伤心流泪--请自觉关好水龙头。
15.滴水即生命，请珍惜水资源。
1.惜水爱水节水从我做起。
2.节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。
3.土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大。
4.水是生命之源，请珍惜每一滴水。
5.请用您的手，拭去我的泪。
6.节约用水从我做起，从小事做起。
8.请珍惜每一滴水。
9.节约用水造福人类，利在当代功在千秋。
10.世界缺水中国缺水城市缺水，请节约用水。
11.远水不救近火。
12.强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
13.人体有%是水份，节约用水，尊重生命。
14.流得多，留得少!
16.请珍惜宝贵的生命之源--水!
17.水池边：不要让流失的水成为后人的泪。
18.珍惜点滴，珍惜生命之源。
19.创建节水型城市实施可持续发展。
20.一滴清水，一片绿地，一个地球。
。
节约用水实施方案家庭篇十三
一、调查目的：
水是世界上最宝贵的资源，水是生命的源泉，因为有了水，树木才欣欣向荣，世界才生机勃勃。一位大作家曾说过：“假如从现在开始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪！”，而且在平时生活中我看到了太多浪费水资源的现象，比如同学们洗手后，水龙头开着也就不管它，还有很多，为了保护水资源，我要行动起来，并作调查报告。
二、调查过程：
1、查阅资料。
和妈妈一起通过上网查阅资料，我知道了我国也是干旱发生频繁的国家，历史上就有多次的旱灾的记录，可考证的就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。而且我国的水资源分部极不均匀，北方就比较少水，南方就比较多水。
2、调查身边。
我也对我们班同学家庭用水情况作了调查，我和几个同学分组去了解了我班同学的家庭。了解以后，我做了一个统计，结果分析如下：
1、10％同学家庭一个月用水1至5吨，17％同学一个月用水5至10吨，58％同学一个月用水10至20吨，15％同学一个月用水更多。
2、20％同学家里的水是循环利用的，79％同学家里的水不是循环利用的，1％同学不清楚家里的水是否循环利用。
3、95％同学家里循环用水的目的是节省水费，5％同学家里循环用水的目的是节约资源。
由此可见，大多数家庭都是由洗手、洗碗、淘米等现象来浪费水的，用水没有一点节约意识。眼看着这么多的水就白白浪费了，我心里觉得挺疼的，因为一滴水对缺水地区的人民来说，就是一次痛快的事情，但是现在的城市人不知道、不了解水的重要，而滥用水，真是滴滴心疼啊！
三、调查结果分析：
人们节约用水的意识不够，甚至有些人认为节约一滴水是一件小事，不以为然。在用水时只图痛快，根本没想到要节约。大多数同学的家庭用水都超过了十吨以上，而且很多家庭都不是采用科学的循环水用法，而是到处浪费。浪费水的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一盆热水，而白白放掉许多稍凉的水；先洗土豆、胡萝卜，然后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头是否完全关闭；设备漏水，不及时修好等。
四、建议：
其实，想节约用水并不困难，也并不麻烦，只需要在家里准备几个塑料桶，将洗菜水、洗脸水倒入一个桶中，这些水可用来冲厕所，淘米水、洗脸水还可以用来浇花，而且这些水含有不少的有机物质，对花的成长有很大的作用。这样分开来，就会节约了不少水，同时也收到了其他的效果。所以，节约用水要从身边做起，要从现在做起。自来水其实是来之不易的，节水要从爱惜水做起，只要牢固树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能做到处处节约用水。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数目就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6千克水;1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以满足一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应当的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17千克，每个月可集水12吨;哗哗响的“大流水”，每小时可集水670千克，每个月可集水482吨。所以，勤俭用水要从点滴做起。
其实在家庭用水中，可以一水多用，但是人们大多认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。我希望大家能节约用水，保护环境。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们，生活才会安定和谐，环境将会优美舒适。
五、心得：
好不容易结束了，还蛮辛苦的。这次的调查报告虽然花费了不少的时间，但是得到的体会很多，在这以前我已经大概了解到水对人类是很重要的，以及作为少年儿童应该树立节约用水的意识，养成节约用水的习惯。但是很多时候我并没有做到，通过这次的调查让我更深入地了解了水的重要性，而且我会在行动上告诉自己任何时候都要做到节约用水，记住“地球上最后一滴水将是人类最后的眼泪”，这是大自然对我们的`警告，在此我大力提倡人们要节约用水，因为这对于我们只会有利无弊。
节约用水实施方案家庭篇十四
调查时间：
调查地点：
调查人：
据贵州开阳县供排水公司经理介绍，开阳县属于缺水地带，由于持续干旱，县城居民用水受到严重影响，从贵州遭遇凝冻灾害开始，县城供水设施就受到严峻考验，县主要饮水水源在那时就受到影响，发生了漏水现象。加之持续干旱，让县城供水形势愈加严峻。自1月28日起县城就实行了分片区限时供水，故当地居民说他们早上用过的洗脸水留到下午洗脚，然后倒到一个水缸里，再留作其它继续用。
正因为如此，我们要好好保护水源，节约用水，千万不要浪费每一滴水。为了节水，请同学们做到以下几点：
1.用过水后，要及时把水龙头关上。
2.看见别人玩水要制止。
3.真正做到一水多用(洗脸水洗脚，洗脚水拖地冲厕所)。
不要让邹城称为下一个缺水地区。
教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
节约用水实施方案家庭篇十五
___：
我国是一个水资源非常缺少的国家，人均淡水资源只有世界人均量的25%，在世界上排名一百多位。全国有70%左右的城市缺水，其中严重缺水的占17%。__年下半年，全国耕地受旱面积达到了2.24亿亩，897万人、752万头牲畜发生饮水困难。因为干旱和缺水，全世界近四分之三的草地牧场已经一点点变成荒漠，全世界近三分之一的耕地已经变得贫瘠，大部分已经被废弃。
但对于爱护水源、节约用水，人们还只是停留口头上，还没有真正地行动起来。在实际生活中，对于水资源的浪费还是十分严重。从我们的洗脸洗菜到工业排水，全国排放的污水，每个人每年可以分到大约31吨。已经远远超过了大自然的承受力。
水被污染后，导致我们饮用的水，吃的蔬菜水果里，也有了有毒有害的成分。直接危胁着我们的生命健康。世界上80%的疾病与水有关。像我们海宁地区的皮革，家纺和电镀产业，都会造成水的污染。像皮革加工后排放污水中含有的“铬”，有很大毒性，会引起皮肤溃疡，有时会导致癌症的发生。电镀厂排放的污水里面含有铜、镍、汞等剧毒的重金属，会对周围的土壤造成毁灭性的破坏，并通过食物链，危害人体。印染厂的污水中含有的六价铬、苯胺等都有较强的毒性。海宁已经成为全省癌症的高发地区，水的污染是重要的原因之一。
照这样发展下去，后，中国再也找不到可以饮用的水源了。我们的健康甚至生命都会受到严重的威胁。所以保护水源，节约用水，已经成为了每一个人义不容辞的责任。
在保护水源，节约用水方面，国家已经做了不少的事情。制定了有关水和废水管理方面的法律法规十几部。节水的技术也在不断地推广。对于我们海宁来说，我觉得首先要关掉那些高污染，高排放的企业。我市共有印染企业家，电镀厂家，皮革厂家，可以把它们整合成几家，集中一下，便于污水的处理，防止他们偷偷地排放。同时大力发展节水节能型企业。对于节水的新产品，政府要大力推广。像节水洗衣机，节水马桶，节水龙头……可以免费发放，或者像“家电下乡”那样给予一些补贴。这样大家的积极性就会大大提高。而且现在二元钱一吨的水价太低了。我们可以不断地提高水价，让水变得更加珍贵。如果哪一天自来水像瓶装矿泉水一样贵，人们就会格外珍惜了。
对于爱护水，节约水，我们小学生也有许多可以做的事情。我们一方面要从小树立节约用水的观念，经常对身边的人进行爱水节水的宣传。
同时，我们也要养成节约用水的好习惯。为了节水，我家特地去买了一只“沙漏”放在卫生间里，每次洗澡的时候，就倒放过来，让它不停地漏沙，从开始到漏完共五分钟。而我们每次淋浴的时间不能超过五分钟。这样就大大地节约了用水。其他的节水方法也很多。比如说养成随手关闭水龙头的好习惯;洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水;家中收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所;洗手、洗脸、刷牙时应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头……如果我们都能从一点一滴开始节约用水，那我们会节约多少的水啊。水是生命的源泉，让我们真正行动起来，珍惜每一滴水，让青山常在，绿水长流，让生命之树长青!
节约用水实施方案家庭篇十六
在此，我们建议全县公共机构干部职工立即行动起来，珍惜水资源、保护水资源，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。向公共机构及其干部职工发出以下建议：
一、增强节水意识。认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，深入开展节水工作，促进广大干部职工树立节约能源资源意识。爱水、惜水、节水，不仅可以降低行政成本，推进节约型机关建设，而且在社会上也能起到积极的示范和带头作用，对经济和社会的发展都将产生深远影响。全体干部职工要自觉树立用水光荣、浪费用水可耻的观念。
二、强化节水责任最新节约用水建议书最新节约用水建议书。公共机构及其全体干部职工要自觉肩负节水工作责任，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，从带动身边的同事做起，积极带头遵守节约用水规定，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
三、做好节水工作。加强用水设施设备的日常维护管理，杜绝跑冒滴漏，杜绝出现长流水现象。积极抓好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具，提高节水效率。(企业安全生产建议书)改善高耗水的消费结构和不良习惯，科学合理利用水资源，争创节水型单位。
四、养成节水习惯。广大干部职工要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。
五、加强节水宣传。通过张贴节水宣传画和标语口号，经常开展节水教育、宣传活动。对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。在广大干部职工中形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护水资源的意识，共同建设美好家园。
节水是一个永恒的话题。积极推进公共机构节约型机关建设，努力做好节约用水工作是我们义不容辞的责任。让我们携起手来，积极投身到节水的实际行动中来，为节水尽一份责任，为建设资源节约型、环境友好型社会做出应有的贡献。
