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写总结可以帮助我们反思过去的行为和决策，从而提高未来的表现。完美的总结需要结构清晰，贯穿始终。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游泳竞赛策划书篇一
作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。
二、活动简介。
1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部。
2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组。
3、竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。
4、竞赛时间：_年5月19日(星期三)。
5、竞赛地点：待定。
6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。
(一)准备阶段：_年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。
(二)复习阶段：_年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。
(三)竞赛阶段：_年5月19日，正式竞赛。
(一)会计知识问答。
各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。
规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。
2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。
3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。
4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。
(二)凭证填制及改错比赛。
参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。
(三)会计抢答挑战赛。
各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。
规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。
2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。
三、活动后期：
1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。
2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。
四、奖项设置。
奖项。
名额。
奖品。
一等奖。
1
证书+奖品。
二等奖。
2
证书+奖品。
三等奖。
3
证书+奖品。
优秀奖。
5
证书+奖品。
五、活动负责人。
游泳竞赛策划书篇二
由本院学习部筹办的面向计算机学院20xx级新生的纯学术性活动.
为进一步调动大一学生的学习积极性，在加强it基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学员的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。为同学们提供对所学知识的共同探讨机会。锻炼学员的表达能力和团队合作意识！
1、活动时间：20xx年十月中旬。
2、活动场地：西区综合楼207教室。
1、到场嘉宾:待定。
2、参赛人员:比赛以班级为单位，共5支队伍，每队3人（一名领队，两名队员）。
4、主办单位:计算机学院学生会。
a、由各班主任在班内宣讲活动通知。
b、粘贴宣传海报。
（1）活动准备。
a、主持人的确定，台词、服装、比赛题目。
b、参赛选手通知与到场。
c、邀请评委及特邀嘉宾。
d、到场人员工作安排与调配（控场人员两名，计分人员两名）。
（2）场地准备比赛场地背景的布置（记分板，秒表，比赛条幅）。
嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放。
观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定。
报幕初试及后勤准备。
（4）比赛结束计算各选手得分，征求评委意见，选出优胜者。
当场公布决赛结果，请领导给获奖者颁发奖品。
比赛结束工作人员清理赛场。
规则:。
1每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理．。
2答题过程中观众不得给予提示,否则取消此次答题机会。
4不会答或不肯定答案可以弃权，进入下一题作答。
各参赛队在限定的时间内抢答，答对一题得10分，答错扣5分，共5题。
规则：
1每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理．。
第二轮：抢答题由主持人报题，共6道题。说“开始”后开始抢答，答题时间30秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。由主持人提问，在主持人念完题目后说开始抢答后，先举牌的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。
规则:。
1每队选手必须在规定的时间内回答问题,超时回答予答错处理。
3主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会。
第三轮：风险题此关设有20分,30分,40分题,分单项和多项选择题。答题顺序从分数最低队开始，分值较落后的组有优先选择权20xx年安全知识竞赛活动策划书策划书。各队一题。答题时间分别为60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加该题相应的分数，回答错误则减该题相应的分数。
注意：三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮(3题)，若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。此环节可向队友或观众求助两次，限时60秒。答对加所选分值，答错扣除相应分值。规则:1每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。2答题过程中观众不得给予提示，否则取消此次答题机会。
4、本次竞赛每支队伍基础分为60分，由主持人当场判定加分或减分。若第二轮结束，有队伍低于60分者，则取消其晋级资格。
5、参赛选手要举止大方，文明礼让，遵守规则，服从指挥。由相应分数分出一等奖，二等奖，三等奖。
十、比赛须知。
1、请各参赛领队及选手仔细阅读比赛策划书，熟悉比赛性质、安排及相关注意事项。
2、请各参赛领队及选手于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作得以顺利进行。
4、遵守赛事的纪律及规则规定，请于比赛之前做好细致准备，以利于选手在比赛中发挥自己最好的水平。
5、各参赛队伍及自由组选手应组织其相关人员观看比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语等。但不得影响比赛现场的正常次序，喝倒彩。
十一、评分细则及奖项设置。
评分标准：笔试成绩累加，取前四名进入决赛。由学生会聘请相关人员作评委，依据评分标准分别对选手的各环节进行评分，选出一、二、三等奖各一组。
资金预算。
通知单复印：8元。
合计：18元整。
十三、附录。
附二：参赛报名表。
游泳竞赛策划书篇三
掌握药学基本技能，提升理论知识水平。
中、西药专业知识与法规（参考岗位练兵考试内容），不良反应报告填写，我院药品基本常识，药学综合知识与技能。
20xx年7月27日（周三）13:00--15:00。
公卫楼三楼会议室。
1、筹备：杨溢安春红。
2、主持人：安春红。
3、裁判：曹桂芸杨溢。
a组：石海娣唐峰平。
b组：张英李航。
c组：赵静王丽敏。
d组：赵爽李汶殷。
e组：任智锐郑敏。
f组：刘亚微肖三阳。
g组：田文娟马伶。
1、12:50参赛人员到场，抽签决定座位号，即题号。
2、13:00主持人宣布竞赛正式开始，介绍参赛队员和裁判员，宣布竞赛规则、赛场纪律等。
3、比赛分四轮进行（第一轮个人必答题，第二轮小组必答题，第三轮不良反应报告填写，第四轮综合知识与技能），无淘汰环节，每轮成绩累计为总成绩。如有总成绩相同无法排名情况发生则进入加时赛。按总成绩评出一二三等奖各一组。
4、颁奖典礼，领导点评。
5、主持人宣布竞赛结束。
1、所有选手必须于13:00前入场。
2、着装整齐，所有入场人员请穿白大衣。
3、任何人不得携带比赛相关资料入场，场内所有人员请将手机调为震动。
4、答题时请起立，主持人说“开始”后方可作答，答题结束后要报告“回答完毕”，之后不能再做补充。除规则中允许的参赛队员之间进行讨论外，其他人员不准以任何形式提示选手；如有违规，将取消该题的回答成绩，倒扣作弊人员所在团队10分。
5、各参赛队必须服从裁判及主持的评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队的比赛资格和成绩。
预祝各组参赛选手取得理想成绩，欢迎各科室同事参观指导！
游泳竞赛策划书篇四
繁荣校园文化，丰富大学生活。为了让新生能了解对应用文的知识及其重要性，为了让他们知道大学生活中处处可以接触到应用文，也为了他们能适应大学生活对应用文的需要。我社特此举办此活动。可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。此活动虽然是一次小小的考试，但应用文的一些基础知识还是能体现出来，通过考试，新生可以知道自己的生活中，应用文的知识是不可或缺的。
12月5日五教新生晚自习教室。
职师院全体报名新生及梅子文学会员。
我们将安排负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备.
张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。
1、七点安排会员在各个教室将考试试卷发下，并在现场监考。
2、九点准时收齐试卷，统一上交到活动总负责人。同时把试卷的答案发下去。
3、由梅子文学社负责人主编、文编及文编会员进行改卷。
4、最终交给社长审批，确定获奖名单。
5、梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书同时召开本学期最后一次社团例会。
1、夏乐乐为活动总负责人。
2、组织部负责收发试卷和监考。
3、外联部负责打印试卷和稿子。
4、办公室负责写海报前期宣传和后期结果公布。
5、全体负责人负责前期到教室宣传。
一等奖1名二等奖1名三等奖1名优秀奖3名各奖项获得者均会颁发荣誉证书。
八.经费预算。
应用文知识材料60元试卷15元证书20元海报纸2元总计97元。
游泳竞赛策划书篇五
数学建模协会作为一个参加竞赛兼有学术理论性的社团,本着以学术为主,深入钻研的原则,以”创新意识,团队精神,重在参与,公平竞争”为指导思想,已”将平常所学的抽象的数学知识应用到实践或生活中,将平常所学的电脑知识趣味化为特色,以集中对数学建模有兴趣的同学,引导他们学习应用数学领域内各方面知识,培养他们运用理论解决实际问题的能力和团队合作精神,激发他们去学习从未接触过的知识,培养他们动手动脑的积极性,提高学生程序设计和应用计算机解决实际问题的能力,使他们在协会中得到更好的锻炼与发展,挖掘学生中的数学建模人才,为参加更高层次数学建模竞赛选拔精英的目的.
近十年来,大学生数学建模竞赛在培养学子的创新精神,实践能力,团队精神的同时,逐渐成为各高校教学能力的重要评测指标..我们坚信,数学建模协会在团委的关心支持和自身的不懈努力下，一定年选拔和培养更多的数学建模人才,让我院学生在高层次数学建模竞赛中取得更好的成绩.
二．数模背景。
近半个多世纪以来，随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥着越来越重要的作用，而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透，所谓数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解。数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，进入20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在即将进入21世纪的知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国或经济和科技的后备走到了前沿。经济发展的全球化、计算机的迅猛发展，数理论与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
三．数学建模的定义。
当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言，把它表述为数学式子，也就是数学模型，然后用通过计算得到的模型结果来解释实际问题，并接受实际的检验。这个建立数学模型的全过程就称为数学建模。
数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的`一种强有力的数学手段。
数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包涵抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。
我们也可以这样直观地理解这个概念：数学建模是一个让纯粹数学家（指只懂数学不懂数学在实际中的应用的数学家）变成物理学家，生物学家，经济学家甚至心理学家等等的过程。
数学模型一般是实际事物的一种数学简化。它常常是以某种意义上接近实际事物的抽象形式存在的，但它和真实的事物有着本质的区别。要描述一个实际现象可以有很多种方式，比如录音，录像，比喻，传言等等。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采用一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。使用数学语言描述的事物就称为数学模型。有时候我们需要做一些实验，但这些实验往往用抽象出来了的数学模型作为实际物体的代替而进行相应的实验，实验本身也是实际操作的一种理论替代。
四．活动背景。
本次数模竞赛是学院数学建模协会为响应中国矿业大学“行健杯”的号召，举办的竞赛项目。数学建模作为当代中国大学生普遍喜爱和乐于参加的竞赛，已经成为大学生竞赛中专业性最强技术含量最高的竞赛项目之一。随着数模竞赛的普及率越来越高，影响力越来越达，各地高校纷纷培养数模人才。
五．活动目的。
(1)数学建模竞赛作为科技竞赛一种，要体现出科技运动会的价值，展示出社团及矿大学子的风采。
(2)通过本次竞赛，使同学们对数学的本质，数学的价值与数学的作用有更深切的理解与体会。培养同学们数学化的思维方式，从而提升同学们的数学修为，熟悉数学化的符号表达，提升同学们的论文水平，为苏北赛打下扎实的基础。
游泳竞赛策划书篇六
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展游泳比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
主办：商纺游泳社团和商纺学院学生会。
主办人：商纺游泳社社长马双野。
商纺学院全体学生。
1，宣传动员阶段。
时间：xxxx。
通过下发红头文件，校园主页公告栏，bbs，宣传海报，横幅等多种方式进行宣传宣传动员，在学院各部门的配合和各院系的支持下，保证所有热爱游泳运动的师生都能了解到报名方式.
2，组织报名阶段。
时间：xxxx。
各班级体委负责组建各班级参赛队并报送参赛队员及参与志愿者(裁判)培训人员的名单，原则上由各班班主任担任参赛队领队.报名队员应提前做好时间安排以便按时参加比赛.
4，开幕式。
时间xxxxx。
地点：学校游泳馆。
5，正式比赛阶段。
时间：xxxx。
周日中午11-1时.
6，赛制规则：
(1)大赛项目。
1.男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
2.女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
3.集体：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)。
(2)比赛办法。
1.参考全国游泳比赛规则.(详细比赛规程见附录一)。
2.分组进行比赛，个人比赛和接力比赛均采用先预赛取前六名后决赛的办法，按成绩录取名次.
(3)名次与奖励。
1.各项取前3名发奖.并分别按7，5，4分计入团体总分，接力比赛项目分数加倍.
2.团体总分取前三名颁发奖杯.
注：如单项总参加人数不足6人则取消该单项.
报名费每项10元。
(4)个人项目：每单位每项(男女组不为一项)限报3人，每人限报2项不含接力.
接力项目：每单位限报1队。
7，安全保障。
安全问题是举办大型活动尤其是游泳这样大型体育赛事的重要环节.为了确保本次活动安全而又顺利的进行，商纺游泳爱好者协会经多次开会协商，出台了一套完整而细致的安全预案.
8，闭幕式暨颁奖典礼。
时间：xxxx(决赛进行后)。
地点：商纺学院。
根据比赛具体进程等详细情况另行设计.
一，出发。
1，当发令员发出"各就位"的口令后，运动员应做好出发准备，运动员在听到"出发信号"(鸣枪，鸣哨)后才能做出发动作.
2，采用水中出发.
3，运动员必须一手或双手接触出发台.
4，出发后，运动员潜泳距离不得超过15米，在15米前运动员的头必须露出水面.
5，蛙泳出发后，运动员在水中只能做一次蹬腿和划臂动作，而后要浮出水面，游进.
二，蛙泳。
1，两臂和两脚的所有动作都应同时并在同一水面上进行，不得有交替动作.
2，在每个以一次划臂和一次蹬腿顺序完成的完整动作周期内，运动员头的一部分应露出水面.
3，到达终点时，双手应在水面，水上或水下同时触壁.
三，仰泳。
1，运动员面对出发端，由水下出发.
2，出发后在整个游进过程中呈仰卧姿式，并且身体的某个部分必须露出水面.
游泳竞赛策划书篇七
为丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落；用电子系的青春活力耕耘电子系人的心灵沃土，引导学生在工作,学习和生活中坦然面对挫折与失败,我系于**年5月24日至**年5月28日举办电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛.
一、活动名称：电子与电气工程系首届心理健康知识竞赛。
二、活动主题：感恩·健心·成长。
三、活动时间：**年5月25日晚上7：00-9：00。
四、活动地点：2-4-201。
五、指导老师：刘中正易琼刘穗吴博涵。
六、活动对象：电子与电气工程系全体学生。
七、活动安排：
1、宣传：主要由系学生会召开班级心理委员会议，宣传时需详细介绍比赛安排和流程。同时系宣传制作相应海报张贴于系部橱窗。
2、参赛方式：以辅导员为单位选派4名同学组成代表队（包括班级班长、副班长、团支书、班级心理委员）。
3、邀请嘉宾：由系部负责制作邀请函，并将邀请函递交给学工处领导、系部领导以及学院心理咨询室教师等。
4、赛前准备：由系部学生会主要赛事负责人收集比赛题库并准备好相应的比赛题目，同时参与出题的负责人不得参与比赛且赛前须对比赛题目严格保密。
5、比赛具体流程。
由主持人首先介绍嘉宾及评委老师，带动比赛氛围、宣布比赛开始。
a、必答题：由50道难度系数相当的选择题组成，每班各回答其中的10题。主持人读题干和选项，各系队以举牌方式回答（牌上写有abcd），答对得分答错不倒扣分，每题20分。
b、争分夺秒题：每队出一名代表，主持人读题选手判断是否正确看在一分钟内答对题目的数量，每答对一题得10分。
c、风险冲刺题：将题目以难度分为“老虎”“猎犬”“兔子”三级（老虎50分，猎犬30分，兔子20分），各班都有三次选择的机会，答对得分，答错倒扣分。难度级别高的题目分值越高，但倒扣分数也越多，各队可根据赛事实际情况选择作答。
d、自由发挥题：主持人现场读一段关于大学生心理健康问题的案例，各班选手现场对材料中的人物提出相应的心理辅导策略，并将要点写在答题板上。最后由评委老师现场点评打分。
e、附加题：该题为最后结果为平手时所准备，也是风险题，答对加分，答错扣分。
6、计分方式：由3名分数统计员计分，保证公平公正。
7、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名。
8、统计分数，当场公布结果，颁奖（主持人负责与嘉宾沟通好）。
八、活动所需物品。
1、奖状（大张）3张：设一二三等奖。
2、奖品（每个获奖队的参赛选手都有）。
一等奖：90元的奖品。
二等奖：60元的奖品。
三等奖：30元的奖品。
3、邀请函15张。
4、矿泉水25瓶（供评委老师、嘉宾、主持人、记分员、工作人员饮用）。
5、条幅1条。
6、题目卡、举分牌、答题卡材料、班指示牌（可用彩色硬纸）若干张。
7、题库引发15份（每班各一份）。
8、小蜜蜂或者话筒至少两个（主持人、答题选手）。
9、计分牌（篮球赛使用）5个。
10、气球50个布置现场使用。
游泳竞赛策划书篇八
此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。
坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。
主办单位：校学生会。
承办单位：校学生会学习部。
邀请嘉宾：待定。
参赛人员：08级学生。
活动时间：
初赛时间：四月二号4：30——6：00。
决赛时间：四月九号6：00——8：00。
活动地点：2号教学楼c102。
1.活动动员：召开各学院学生分会的学生代表。
2.活动宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台。
在活动期间进行相关报道。
1.道具：十三套选项纸张(a,b,c,d和yes,no)，气球，勇字牌。
2.会场布置：
中午或下午一二节课，四点之前布置完毕。选手席位安排。
赛前流程。
(一)入场时间：(4.：00—4：25)选手、嘉宾、工作人员。
(二)活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。
(三)活动环节：
1.第一环节：初赛(进行后公布进入决赛的团队名单)。
2.第二环节：决赛(从进入决赛环节的6组竞选出3组，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖)。
(四)主持人总结。
(五)嘉宾发言并颁发奖项。
(六)活动结束(合影留念)。
(七)退场(工作人员收拾会场)。
比赛详细规则及流程。
一.初赛。
(一)必答题——“先声夺人”
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识;有15道题，每轮每队同时回答15个问题。
2.答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。
3.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
(二)风险题——“舍我其谁”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2.答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题。
3.时间限制：主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
5.主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。
二.决赛。
(一)放松题--争夺“勇”字牌。
游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者该组将得到一个“勇”字牌，答对者每首加十分，答错不扣分。
(二)必答题--“先声夺人”
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识;每队有3个选择题。
2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。
3.时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
(三)争分夺秒--“步步为营”
1.题型设计：问题内容全部于百科知识，题目全为是非题。
2.答题规则：依据各组的'抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问题，每队选代表答题。
3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
(四)观众题--展我风采。
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(礼品由赞助单位提供)。
(五)思考题--“能力考验”
1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。
4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分;。
5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(六)冲锋题--“当机立断”
1.题型设计：以问答题为主，题目分值设置为30分、60分、100分三种。
2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。
3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。
5.主持人公布各队得分情况。
(七)附加题--“出奇制胜”
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
三.颁奖。
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。
(一).有请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。
(二).请评委对本次活动做一下点评。
海报4张——4元横幅1条——30元。
精美小礼品5个——10元证书9个——45元。
一等奖每队3名——30元二等奖每队3名——20元。
三等奖每队3名——15元其它杂物费——50元。
合计--204元。
注意事项。
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。
游泳竞赛策划书篇九
为引导广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，让孩子们从小树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，展示我省少年儿童素质教育成果，山东省第七届少儿文化体育艺术节组委会决定举办山东省少儿才艺大赛。
一、时间安排。
山东省少儿才艺大赛通过地市初赛、复赛、全省总决赛的模式进行选拔。活动分为四个阶段：
1、地市选拔(20xx年6月至8月上旬)：根据本地市实际情况，各分赛区组委会组织地方选拔活动，并择优推荐优秀节目参加决赛。
2、全省总决赛(20xx年8月下旬)：具体比赛办法，关注艺术节官方网站。
3、颁奖晚会(20xx年底)：邀请部分获奖作品代表参加颁奖晚会。
二、参赛报名。
1、报名对象。
各市中小学、幼儿园、妇女儿童活动中心、少年宫、艺术培训机构等少年儿童。
2、比赛组别。
各项目分5个组，分别是：幼儿组(4-6周岁)、少儿a组(7-9周岁)、少儿b组(10-12周岁)、少儿c组(13-17周岁)、少儿d组(16-18周岁)。
3、报名方式。
各地市选手登录艺术节官方网站进行网上报名并提交报名信息。初赛、复赛具体参赛办法由各分赛区组委会安排。截止日期：20xx年7月17日。
三、参赛类别及要求。
1、声乐类：包括独唱、重唱、表演唱、合唱等，节目表演时间要求在5分钟以内。
2、器乐类：包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲，曲目不限，须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。
3、舞蹈类：包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等(独舞、双人舞、集体舞不限)。节目表演时间要求在5分钟以内。
4、表演类：包括相声、小品、快板书、山东快书、评书、朗诵、故事主持、京剧及各地方剧种等。节目表演时间要求在5分钟以内。
四、相关费用。
本次大赛不收报名费，其他费用自理。
五、奖项设置。
1、各类别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、指导教师奖：奖励获得一等奖、二等奖作品的指导教师。
3、优秀组织奖：奖励为本届大赛作出突出贡献的单位。
六、组织机构。
动、宣传等活动的组织实施。
七、其他事宜。
本活动最终解释权归山东省少儿文化体育艺术节组委会。
游泳竞赛策划书篇十
扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的资料涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学带给了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
初赛时间和地点:4月10号到时具体再通知。
复赛时间和地点:4月17号。
决赛时间和地点:4月24号到时具体再通知。
经管系全体学生。
04月01号——08号。
报名方法:参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)。
初赛安排:。
具体流程:。
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。环保知识竞赛策划书。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排:。
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选取题70道，决定题50道，其中选取题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排:。
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。环保知识竞赛策划书。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演能够派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一齐表演。)。
(3)快速抢答题:当主持人读完题目，参赛者有明白答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题:每小组轮流上场，其中两个队员(a、b)需要应对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b明白答案并透过肢体语言来提示自己的搭档(c、d)，如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题:。
a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
b、由主持人读题目(题目类型能够是灯谜，iq题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)。
(6)惊险必答题:。
a、主持人读完题目后，参赛者务必在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
(8)宣布结果:在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀请社团进行表演。
初赛:经管系学生会相关人员。
复赛:学生会人员。
决赛:邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖:一个小组奖状及证书+相框4个+团队群众照+笔记本。
二等奖:一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书。
三等奖:一个小组奖状及证书+笔记本。
最佳表现奖:4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品。
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品。
游泳竞赛策划书篇十一
为了提高同学们对地理学习的兴趣，掌握最基本的地理常识。紧跟新课标的思想，让同学们“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的'地理”,把地理跟现实生活紧密联系在一起，培养学生热爱地生活、热爱祖国的情感。同时为全校地理爱好者提供一个相互认识,相互交流和同台竞技的机会.
河津四中高一xxx班、xxx班学生。
1、教师活动前动员；
2、教师赛前辅导。
3、接受报名：4月30日5月24日。
1、知识竞答比赛分团体赛和个人赛。
2、地理绘图比赛。
（1）团体赛参赛办法：各班选出30个人组成竞赛团，15到25人组成智囊团。
（2）个人赛参赛办法：个人赛采取自愿报名的办法，参赛人员不限。个人赛采用预赛和决赛两项。
（3）地理绘图比赛参赛办法：个人自愿报名参加。
1、团体赛参赛规则：团体赛竞赛规则：
（1）抽签。参赛队采用现场抽签的形式决定参赛题（试题分a、b卷）。
（2）团体赛答题分必答题和抢答题。
a、答必答题时，主持人宣读竞赛题，参赛团的成员必须在20秒内答出此题，正确加10分，错误不扣分。20秒内答不出，智囊团可以补充，但每题只加5分，且答题时间不得超过10秒。
b、
（a）抢答题答题时，当主持人读完题时。各代表队一名队员举牌示意，在主持人读完题之前，各代表队不得抢题，当抢题发生后，答题权自动归另一代表队。
（b）抢答题答对加一分，答错扣一分。
（c）抢答题智囊团不得答题。
（3）最后分数最高者胜出。
（4）当分数相同时，由现场嘉宾出题5道题加赛。
（5）各参赛队不得夹带任何与竞赛有关的.资料，包括智囊团。
2、个人赛参赛规则：
（1）初赛个人采取抽签答题的办法答题，每人答题20道，按答题正确的多少排名，前8名进入决赛。
（2）决赛决赛分两部分，第一部分：每人分别答题15道；第二部分：在中国地图和世界地图上，分别指出主持人说出的国家和地区。（答题每题10分，读图每题10分）按两项总分来排名。
（3）绘图比赛各参赛成员采用a3纸绘制地图一幅，地图内容不限。评判时由高一年级地理老师分别评判，最后综合排名决定名次。
注：知识竞答时所有参赛队员、包括智囊团都不得携带与知识竞赛有关的书籍和材料。如有发现，团体赛不得获得冠；个人赛取消参赛资格。
1、团体赛比赛时间：20xx年5月28日下午4：30-5：30。
2、个人赛比赛时间：初赛：20xx年6月7日10日下午5：006：00。
3、决赛：20xx年6月11日下午4：30-5：30。
1、团体赛奖项：优胜奖和参与奖。
2、个人赛奖项:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳参与奖3名，纪念奖若干名。
3、绘图比赛奖项：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，最佳参与奖1名，纪念奖若干名。
4、获奖选手发放荣誉证书，纪念奖发放纪念品。
主持人：xxxx。
记分员：xxx。
活动总负责：xxxx。
学生会活动部。
20xx年5月。
游泳竞赛策划书篇十二
计算机的世界无穷无尽，然而我们却了解有限。作为当代大学生，应当具有对于计算机方面知识的一定的了解。
人的知识越广，人的本身也就越完善。——高尔基。
随着信息时代的来临，电脑互联网以最先进的方式，成为全社会各阶层人士所必须的学习工具、交流工具。其目的是把我们改造为真正的信息时代的新人类：一个会运用新工具的人；创造新生活的人；一个真正与时俱进的人！
在信息高速发达的今天，要努力学习电子计算机基础知识以及电脑网络专业知识。学习新的知识，摄取新的信息，储存新的观念，增强自己的知识修养，勇敢地承担起历史的重任并迎接信息时代的挑战！
高尔基说过：人的知识越广，人的本身也就越完善。
通过电脑知识竞赛，帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。
淮阴师范学院全体学生。
一、活动准备。
1、协会提前选出此次活动负责人，负责此次活动的整体执行，负责人的担任由会员自鉴！
2、由宣传部撰写宣传稿，并去各班宣传。
3、由组织部邀请嘉宾及评委。
二、活动开展。
1、活动分为两个部分：
第一部分知识竞赛笔试：参赛者同一考场答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。
第二部分现场答题：进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况，最终由评委当场评出各项奖项。
2、活动流程。
5月6号开始宣传。
5月8号报名截止。
5月11号初赛。
5月14号做第二阶段准备工作。
5月16号决赛。
一、参赛要求。
1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名
2、留下自己邮箱，便于接受题库。
3、保持通讯畅通。
二、评分标准。
分值。
评分要素。
评分标准。
笔试。
100分。
30道选择题每题2分。
根据参赛者实际答案。
20道填空题每题2分。
口答。
60分。
15道选择题每题4分。
根据参赛者实际答案。
每人都有不同的15题须作答。
抢答。
40分。
总共20道题目每题2分。
根据参赛者实际答案。
所有参赛者抢答20道题目。
三、奖项设置。
1、一等奖一组。
2、二等奖二组。
3、三等奖三组。
4、优秀奖若干名。
四、注意。
若前几名得分相同将采取加试以区分。
启明星电脑协会策划部。
xx年4月21日。
游泳竞赛策划书篇十三
快乐成长我爱游泳。
为了响应玉林市教育局开展防溺水工作，加大宣传教育力度，扎实做好防学生溺水事故发生。
银丰康美健身会一方面举办“防溺水、保安全”中小学生暑期大型公益知识讲座，另一方面开设暑假少儿游泳培训班，理论与实践相结合，小朋友既学到了防溺水知识，又掌握了一生受用的游泳技能。
在20xx年暑期即将结束之际，为了能够让所有的孩子们度过一个凉爽快乐的暑假，同时展现少儿游泳培训班的学习成果，我们特别举办了“xxx杯”少儿游泳比赛。
对于少年儿童来说，游泳是非常有利于孩子成长和发展的运动。经常游泳不仅是一种享受，更是一项挑战，通过游泳训练，可以使孩子们在锻炼身体的.同时，获得毅力、体能、思想品质的大幅提高。
20xx年银丰康美健身会暑期游泳培训班学员。
活动时间：20xx年8月25日xxx时——xxx时。
活动地点：银丰康美健身会（恒温游泳池）。
主办单位：银丰集团银丰康美健身会。
协办单位：招募中。
会所各部门必须根据活动安排责任到人，通力协作、紧密配合，全力办好本次赛事，确保比赛圆满成功，确保比赛期间安全、卫生等各项工作顺畅。
1、成立首届“xxx杯”少儿游泳比赛活动领导小组，负责整个赛事的组织实施。
2、活动领导小组成员分工。
活动组长：梁颖明负责整个活动的全面统筹工作。
协助成员：前期宣传、场地布置、比赛用品、奖品筹备、比赛工作组。
比赛组长：赵敢负责比赛项目的全面统筹工作。
协助成员：参赛人数、比赛项目、比赛办法、比赛奖项、比赛流程。
（一）前期宣传。
1、玉林日报、玉林晚报、玉林广播电视报。
2、网络、微信、短信、会所内部宣传。
3、确认报名参加人数。
（二）开幕式。
时间：20xx年8月25日xxx时——xxx时。
地点：银丰康美健身会（恒温游泳池）。
1、公司领导讲话。
2、裁判以及参赛学员代表发言。
3、赛前可播放相关影片（赞助商宣传片）。
（三）正式比赛。
1、比赛项目。
（1）基础班。
个人赛：男孩25米蛙泳、女孩25米蛙泳、
团体赛：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力。
（2）提高班。
个人赛：男孩50米蛙泳、女孩50米蛙泳。
男孩25米自由泳、女孩25米自由泳。
团体赛：男孩4x25米接力、女孩4x25米接力。
2、比赛办法。
（1）基础班、提高班分别组织好个人赛男孩组、女孩组，团体赛男孩组、女孩组，先预赛后决赛。
（2）4条泳道，分组预赛，根据预赛成绩排名，取前4名进入决赛。
3、名次与奖励。
（1）分男孩组和女孩组，参加决赛的学员取前三名设冠军、亚军、季军各一名，4―8名设优胜奖。
（2）所有参赛学员发纪念奖。
4、比赛流程。
（1）完成开幕式后学员进入比赛场地。
（2）裁判员、计时员、安全员等工作人员就位。
（3）学员检录、热身。
（4）参赛学员进入泳道按规则开始比赛。
（5）各泳道计时人员与记录人员协作记录时间。
（6）比赛结束参赛学员有序退场。
（7）工作人员统计参赛学员的比赛成绩后上报。
（8）根据统计结果的名次进行颁奖。
（四）闭幕式。
游泳竞赛策划书篇十四
本次大赛将通过少年儿童的才艺展示，激发他们的舞台表现力，将快乐、健康、和谐的宝贝形象展现在观众面前，鼓励他们快乐生活、茁壮成长，使广大观众感受青春的活力和纯真的魅力，为促进家庭和谐、构建和谐社会创造一种良好的氛围。
“梦想宝贝，我最闪亮!”
大赛首先通过海选选出优秀选手进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛。海选比赛中，选手需准备1首歌曲(1分钟左右)，无伴奏。比赛时根据年龄段分组进行。
1、幼儿组3-6岁。
2、少儿组7-17岁。
报名选手将分组进行，每10人为一组参加海选。要求参加展示的选手在一分钟内展现自己，评审团根据选手的表现，举牌来决定选手是否晋级。没有举牌或举一个牌为淘汰，两个牌以上为晋级。
每组晋级3人，淘汰2人，待定5人，待定选手通过第二轮的才艺综合表现再次晋级2人(每组晋级5人)。最终海选将晋级90强进入《梦想宝贝》少儿才艺大赛及节目录制。
海选结束后，所有晋级的选手将通过抽签的`形式每期安排五名参赛宝贝进行周冠军的角逐。比赛通过淘汰制形式，采用评委现场打分、大众评审现场投票相结合的评判标准，分别进行三轮的才艺比拼。第一轮为一展歌喉，结束后将淘汰两名宝贝;第二轮为晒出个性，可进行任何形式的才艺展示(可有亲友助阵)，结束后将淘汰一名宝贝;第三轮为一锤定音。三轮结束后，评出本周的冠军宝贝和快乐宝贝各一名。
三期结束后所有冠军宝贝和快乐宝贝将进入月赛，所有月冠军将进入最终年度“梦想宝贝”的pk。
凡年龄在3-17岁，喜爱唱歌、表演或有任何才艺特长的少年儿童，不限地域、不限表现形式均可参赛。
(一)参赛节目及表演内容要积极、向上，无政治问题。
(二)参赛节目及表演内容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年儿童心理、年龄特征。
1、两周拍摄一期节目，评选出周冠军和快乐宝贝，每三期评选出的周冠军和快乐宝贝进行比赛，评选出月冠军，所有月冠军进入年末终极pk，选出“梦想宝贝”的金牌得主。
2、20xx年6月1日起参赛选手开始报名，7月中旬开始拍摄。
1、所有参赛选手颁发《梦想宝贝》证书;。
2、周冠军、月冠军、年度总冠军均颁发证书、奖杯;。
3、获奖选手的奖品根据情况待定。
游泳竞赛策划书篇十五
伴随着学风建设月的到来，在这热情洋溢的岁月里，我们在点燃同学们激情的同时也不能忽视学风建设这一重要任务。为了营造浓厚的学习氛围，树立良好的学风建设思想，同时考察同学们的职场知识水平，以便更好地服务同学，我们特此举办这次职场知识竞赛。
丰富同学们的课余文化活动，增添学习乐趣，点燃同学们对知识的热情，创造浓厚的'学习氛围，以进一步深化教育，促进教育改革，为同学们将来能更好的走上社会、服务社会打下更为坚实的基础。
加强学风建设。
学习职场知识。
公平、公开、求和、探索。
时间：20xx年11月中旬。
地点：1教105。
（一）参赛队伍（本次活动以大一大二学生为主要活动对象）。
初赛:。
b：社团内部组织编排队伍参加比赛,每队4人,选六队参加复赛。(由社团联合会及大学生职业发展协会主持社团内部参赛人员的选定)。
复赛：
每系1支参赛队，8队。社团内部参赛队6队，共14队。14选6进决赛。
注：参赛选手要求：
1、各参赛队请着装整齐，体现职场礼仪的良好风范。
2、请各参赛队伍严肃装备，开阔思路，为自身选择一个好的队名及口号。
3、由于参赛队伍较多，为体现我琴岛学子的良好素质，请严肃比赛纪律，听从工作人员的指挥。
（二）前期宣传以及相关准备为了此次竞赛能成功举行，主办方应充分利用内部各类资源，切勿拘泥于工作量的多少，彼此分担，通力合作，力求将此次竞赛组织地尽善尽美。
（宣传）a:书面通知学院各系关于本次职场知识竞赛的相关事宜。
b：院宣传部、大学生职业发展协会及和团联合会合作在校园宣传栏上张贴海报进行宣传，并拉条幅做隆重宣传。
c：社团联合会邀请学院各社团为此次活动画海报进行张贴宣传。
d：为加大宣传力度，由院广播站同步报导此次竞赛的进程，并邀请我院记者团对此次竞赛的相关信息进行报导。
注:为确保物资调配合理及应对现场突发情况，院学生会同大学生职业发展协会将组织一定人数的精干人员在现场活动，归应急小组调配，以保障竞赛流畅进行。
（三）、人员准备。
1.邀请嘉宾【院学生会、职协】。
2.评委老师至少七位【院学生会、职协】。
3.礼仪小姐若干【院学生会、职协】。
4.监督员三名【院学生会】。
5.裁判一名【职协。负责人：王爱玉】。
6.由广播站推荐资深主持人两名（一男一女）【院学生会】。
7.若干设备控制人员【院学生会、职协。负责人：任仲恒】。
8.应急小组调配人员六名【院学生会、职协。负责人：李西磊】。
（四）设备准备。
1.麦克风。
2.灯光，音响。
初赛。
a：各系学生会内部举行。
b：社团组织选出6支参赛队。
复赛。
第一环节。
活动规则：本环节为必答题，包括个人必答题和小组必答题两部分。个人必答题：先由每个代表队的1号选手做答，再由每个代表队的2号选手做答，依此类推。当指定选手答题时，其他选手不得补充，答题正确加10分，答题错误或放弃不得分。主持人宣布题目后，开始计时，10秒内答完。小组必答题：每个代表队派一名选手进行答题，其他选手可以补充，在规定的时间内答题，正确的加10分，答题错误或放弃不得分。主持人宣布题目后，开始计时，20秒内答完。
第二环节。
活动规则：本环节中将给出一些成功企业家供参赛队选择，并给他们30秒的时间考虑，选出一位代表对所选人物按要求进行评价，时间不得少于2分钟。同时评委可以进行提问，在评委认可的情况下其他三位队员可以进行补充。总时间限制在5分钟之内。
决赛。
1、比赛进程。
1、开场表演(荆舞门）（10minutes）。
2、主持人致开场辞（介绍评委及点评嘉宾、介绍参赛队）。
3、主持人讲明第一环节答题规则：
本环节分个人必答题和小组必答题两部分。
3.电脑系统（正式比赛前网络部注意检查）【职协负责人:任仲恒】。
4)笔和纸张。
5)比赛专用桌椅。
（一）、比赛要求。
本次职场知识竞赛分初赛、复赛和决赛三个赛程。
初赛：各系学生会内部举行后推荐1队进入复赛，社团联合会选出6队参加复赛;。
（二）赛前组织。
1.申请场地（1教105）以及会场布置（提前两个小时去现场安排人员清扫卫生，拉起横幅，布置会场）。
2.预先安排好领导、嘉宾、评委及观众的位置。
3.再一次确定参赛队伍的人员及参赛队的准备情况。
赛程安排。
比赛开始时各队设基础分100分，以100分为基础，进行分值的加减。在参赛过程中参赛队员如有问题举手示意，由主持人安排进行解答。
个人必答题：先由每个代表队的1号选手做答，再由每个代表队的2号选手做答，依此类推。当指定选手答题时，其他选手不得补充，答题正确加10分，答题错误或放弃不得分。主持人宣布题目后，开始计时，10秒内答完。（1minute个，24minutes）。
小组必答题：每个代表队派一名选手进行答题，其他选手可以补充，在规定的时间内答题，正确的加10分，答题错误或放弃不得分。主持人宣布题目后，开始计时，20秒内答完。（1minute个，6minutes）。
4、第一环节必答题（30minutes）。
5、主持人讲明第二环节答题规则，之后公布第一环节各队成绩。第二环节答题规则：由后台控制播放面试视频，在播放过程中各队可以进行抢答。一旦有人摁下抢答器，视频自动暂停，抢到回答机会的队伍进行回答。由主持人进行裁定并解释原因。（视频10minutes，穿插15minutes回答讲解时间）。
6、第二环节看看谁眼尖（25minutes）。
7、文艺表演（幽默话剧），观众互动（抽奖），中场休息（15minutes）。
8、主持人介绍第三环节答题规则，之后公布第二环节各队成绩。第三环节答题规则：由队长抽题，题型为面试时面试官提问的一些经典问题。由队长安排答题队员，有30s考虑时间，然后进行回答，回答时间不得超过2minutes，每队一题。（3minutes/队）。
9、第三环节面试在线（18minutes）;。
10、主持人公布第三环节各队成绩。
11、视情况定加试赛(面试在线题)。
12、评委对此次参赛的所有选手进行点评。
13、主持人宣布季，亚，冠军及各奖项的得主并由嘉宾进行颁发奖品。
14、邀请荣获冠军的队伍代表致获奖感言。
15、邀请嘉宾领导进行指导发言。
16、主持人宣布竞赛结束，并感谢到场的嘉宾、评委、观众及各参赛队。
17、参与成员退场。
18、竞赛结束，所有工作人员留下整理会场。
（2）赛场纪律。
a.非参赛人员将手机设为静音，保持赛场安静。
b.参赛者按要求答题。
c.不得影响他人答题。
d.不得在场内肆意走动。
e.不可中途更换参赛代表。
（3）其它事项。
a、参赛代表每队四人，1号为该队队长，每社团(啦啦队)观众人数不少于10人。
b、参赛队员在规定时间内回答或补答完应说“回答完毕”，再补答案不算。
c、建立一个应急与事务处理小组（共9人，有3位负责人。负责人：李西磊、隋君鹏）。
d、建立一个纪律维护小组（10人，门口接待，前中后场的秩序维持。负责人：陈明海、兰梦）。
e、比赛评判团由协会成员组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
f、每队设立一位监督者。结束后监督者及时上报该组分数。在比赛过程中监督者确认该队加分与扣分是否正确以及该队是否有人员更换。
g、因试题或主持人原因引起答案变化时则该题作废。
h、主持人设两名。
【奖项设定】。
团体奖。
1、季军奖（一队）奖品待定。
2、亚军奖（一队）奖品待定。
3、冠军奖（一队）奖品待定。
欢迎同学们观看比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
游泳竞赛策划书篇十六
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展游泳比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
主办：商纺游泳社团和商纺学院学生会。
主办人：商纺游泳社社长马双野。
商纺学院全体学生。
1，宣传动员阶段。
时间：xxxxxxxx。
通过下发红头文件，校园主页公告栏，bbs，宣传海报，横幅等多种方式进行宣传宣传动员，在学院各部门的配合和各院系的支持下，保证所有热爱游泳运动的`师生都能了解到报名方式。
2，组织报名阶段。
时间：xxxxxxxx。
各班级体委负责组建各班级参赛队并报送参赛队员及参与志愿者（裁判）培训人员的名单，原则上由各班班主任担任参赛队领队。报名队员应提前做好时间安排以便按时参加比赛。
4，开幕式。
时间:xxxxxxxxxx。
地点：学校游泳馆。
5，正式比赛阶段。
时间：xxxxxxxx。
周日中午11—1时。
6，赛制规则：
（1）大赛项目。
1男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
2女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳。
3集体：混合4×50米接力（男2女2，自由搭配）。
（2）比赛办法。
1参考全国游泳比赛规则。（详细比赛规程见附录一）。
2分组进行比赛，个人比赛和接力比赛均采用先预赛取前六名后决赛的办法，按成绩录取名次。
（3）名次与奖励。
1各项取前3名发奖。并分别按7，5，4分计入团体总分，接力比赛项目分数加倍。
2团体总分取前三名颁发奖杯。
注：如单项总参加人数不足6人则取消该单项。
报名费每项10元。
（4）个人项目：每单位每项（男女组不为一项）限报3人，每人限报2项不含接力。
接力项目：每单位限报1队。
7，安全保障。
安全问题是举办大型活动尤其是游泳这样大型体育赛事的重要环节。为了确保本次活动安全而又顺利的进行，商纺游泳爱好者协会经多次开会协商，出台了一套完整而细致的安全预案。
8，闭幕式暨颁奖典礼。
时间：xxxxxxxx（决赛进行后）。
地点：商纺学院。
游泳竞赛策划书篇十七
生活报和电台的结合，以及生活报和亚森教育网络媒体的运用，凸显了强烈的立体感。为了活跃校园文化氛围，提高我们大学生的综合素质，让那些献身于主持人事业或热爱播音主持的学生真正得到展示自己的机会，为xxx学院的主持团队储备力量。这个活动是专门举办的：
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围。
1、主办单位：共青团xxx学院委员会。
2、主办单位：xxx学院学生艺术团，xxx学院广播电台。
1、报名条件：xxx学院20xx和20xx的`大学生可以报名。
2、比赛程序：分为四个阶段：预赛—半决赛—决赛。
3、比赛时间：20xx年11月1日—20xx年11月28日。
1、注册时间：20xx年11月1日—20xx年11月6日。
2、报名方式和地点：各部门自行组织初赛，并于11月5日前将推荐名单提交至团委大学生艺术团办公室，提取比赛序号，并将电子版发送至邮箱。每个部门推荐3—5人参加比赛。
比赛时间和地点：
1、预赛时间：20xx年11月1日—20xx年11月6日。
地点：各院系自行组织。
2、半决赛：时间：20xx年11月7日。
上午8：00—下午12：001—50—下午4：0051—90。
地点：第四教学楼106室。
3、半决赛时间：20xx年11月13日或14日下午1点。
地点：xxx大学生活动中心。
4、最终：时间：20xx年11月20日19：00。
地点：xxx大学生活动中心。
比赛内容：
1、原则：展现xxx大学生的风采，体现xxx大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我们大学生的积极性，挖掘主办人才，为xxx学院的所有活动提供主办者。
2、部门内预赛：由各部门组织安排。
3、半决赛：
（1）自我介绍（1分钟内）。
（2）主持自己的专栏（3分钟内）。
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）。
（2）即兴点评：选手提前三分钟选题，题目以近期热点新闻文章为主。玩家先播报话题，然后根据话题内容进行现场评论。（2分钟）。
（3）才艺展示，伴奏（3分钟以内）。
5、决赛：（12人）。
（1）自我介绍（30秒）。
（2）主持模拟专栏（3分钟）。
【模拟专栏主持完毕，淘汰4人，剩下8人进入以下链接】。
（3）即兴话题辩论（提前准备4条丝带，放在盒子里，每两条丝带打一个结。八名参赛者抓起一条丝带，把它拉开，分成两组。提前准备题目。每位参赛者用1分钟时间进行理论陈述。然后，每组总共有3分钟的自由辩论时间。）。
【评委根据辩论环节的表现选出四人进入第四环节】。
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）。
【根据表现淘汰2人。剩下两个人直接进入第六环节]。
（5）针锋相对（第四节被淘汰的两名选手每人有30秒时间陈述应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委进入第六节）。
一等奖，一等奖，三等奖，四等奖。
奖品由赞助商提供。
主办单位：共青团xxx学院委员会。
主办单位：大学生艺术团xxx学院广播站。
【导演】xxx。
职责：
【副局长】xxx。
职责：
[秘书处]秘书长：xx。
副秘书长：三十。
职责：统筹本次活动，召集筹委会工作人员，分配工作任务，检查整理选手信息等。
游泳竞赛策划书篇十八
中国文学源远流长、亘古不息，在神州大地，在华工校园里有着那些对文学永恒热爱的学子。本活动提供了一个舞台给那热爱文学的同学大显身手，促进同学们对中国文学的热爱，符合构建和谐校园的主题。
本次活动形式简单但内涵丰富，意义很大。对参赛者来说，有很大的展示空间，能提供一个挥洒文才的舞台。
进入华工后几乎不用学语文，不少同学渴望有提高文学素养的'机会，本次活动有助于挽救语文在大学的失落。
换届后，大一新干事成为主力干事，有较丰富的激情，渴望能亲自参与办活动，本次活动提供其全心投入学生工作的机会。
20xx年2月23日——3月5日前期宣传20xx年3月8日现场比赛。
340102。
华工北校区全体学生。
主办：化学与化工学院团委学生会。
化学与化工学院团委学生会学术部夏小宝20xx年1月14日。
游泳竞赛策划书篇十九
游泳是一项全身参与的运动，具有开阔胸怀、坚持不懈等优良品质，而游泳竞赛规则更是运动员一次次练习乃至角逐的试金石。在参与游泳竞赛中，我深感游泳竞赛规则的重要性，不仅对于比赛的顺利进行至关重要，更对运动员自身的理解能力和执行能力提出了更高的要求。在过去的游泳竞赛中，我积累了一些心得体会，感受到了游泳竞赛规则的重要性和对于运动员的锻炼帮助。
首先，游泳竞赛规则教会了我细致入微的思考能力。在比赛中，裁判员会对游泳选手进行监督，监控选手是否违反规则，如出界、犯规等。参与游泳比赛的每个选手都需严格遵守比赛规则，要在规定的游泳道内游泳，不能触碰其他泳手，也不能利用泳道的边界线踩踏。此外，每个泳姿的技术细节也都有规定，如蛙泳不能出现剪爪等。因此，参与游泳竞赛的选手在练习的时候必须时刻注意这些规定，准确判断自己的动作是否合规，这需要细致入微的思考和观察能力。
其次，游泳竞赛规则培养了我严谨的执行力。在比赛中，即使想要获得好的成绩，也不能为此去违反规则。当我游泳的时候，我必须要把所有的技能运用到最好，最大限度地利用游泳竞赛规则的限制，而不能擅自创新或迎合自己的意愿。我曾有过一次在比赛中犯规的经历，当时我为了追赶比我快的对手，违反了预先设定的规则，结果被判罚停赛两个月，这让我深感违规的代价是如此沉重。自此以后，我更加注重自己的技术训练，提高对竞赛规则的熟悉程度，以免再次犯规。
此外，游泳竞赛规则也磨练了我与他人合作的团队精神。在游泳比赛中，除了短距离的自由泳、仰泳外，其他的泳姿在接力赛中更为常见。在接力比赛中，每个队员都必须完成自己的比赛项目，并且保证顺利将接力棒交给下一名队员。这就要求整个团队在比赛中密切配合，确保交接的时间、位置等都符合规定。我认识到，只有团队上下一心，互相配合，才能在激烈的竞争中获得胜利。游泳竞赛规则正是为了保证游泳比赛的公平性和竞争性，同时也激发了团队合作的精神。
最后，游泳竞赛规则增加了我的体育素养。参与游泳竞赛要求我掌握不同泳姿的规则和技巧，了解比赛中的相关行为规范。这使我不仅仅只是形成了自己特定的游泳风格，更为我培养了对游泳规则的敬畏之心。同时，游泳竞赛规则也拓宽了我的视野，使我对其他的竞技体育项目和规则有了更为全面的了解和认识。
总之，游泳竞赛规则对于参赛选手具有重要的指导作用。在参赛过程中，我深刻认识到游泳竞赛规则教会了我细致入微的思考能力，提高了我的执行力，培养了我与他人合作的团队精神，并加深了我的体育素养。只有在遵守游泳竞赛规则的基础上，运动员们才能更好地发展自己的实力，取得更好的成绩。通过游泳竞赛规则的学习和理解，我相信我会在未来的比赛中不断提升自己，追求更高的运动成就。
