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每个人都可以从总结中受益，无论是在学习、工作还是生活中。总结要有所得和启示，能够给读者带来思考和收获。希望这些总结范文能够激发你写作的灵感，让你在总结中获得更多成长和进步。
小升初面试简历篇一
当来到一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，以下是小编收集整理的小升初面试自我介绍4，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
敬爱的老师：
您好！
我叫xxx，是来自于xx区宜宾里小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。这天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我用心乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级礼貌学生，区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第x届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，xx区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，x年顺利透过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月透过艺术特长生钢琴考核。
我喜爱朗诵，在xx第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，xx区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。xx中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我十分渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇期望之门。祝您工作顺心！期盼您的垂青！
此致
敬礼
尊敬的各位老师：大家好！
我叫xxx，很高兴能够站在这里接受各位老师考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。
我毕业于xxx小学，曾经是班上xx班干部，通过为同学们做一些力所能及事情，我学会了很多，同时交到了很多朋友。我是个很愿意交朋友很热情人，所以，希望大家记得我，我叫xxx。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多知识，同时代表着我们要学会更多对人对事态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事我相信，和在座各位同学相比，我学习成绩非常不值得一提，而且，初中知识一定比小学知识更加难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙，可以尽管叫我哦；我非常开朗活泼，如果同学们有不开心事情，我很愿意当你们倾听者。
这就是我，这就是真实我，希望各位老师喜欢！
谢谢大家！
各位老师，大家好！我是xx，我在北苑小学上五年级，我今年12岁了，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。
对我来说，看电视找是我最大的兴趣。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“朋友”了。我爱看各种节目，特别是动画片，因为，我觉得电视会让我得到很多书本上学不到的知识，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。
我有一个理想，就是长大当一个大作家，怎么样？远大吧！我带着这个理想报名参加了辅导作文班，我现在相信名师出高徒，在名师的指导下，刘劲松一定可以成为高徒的，我对未来充满信心。
这就是我——一个对未来充满信心的小“电视迷”，谢谢大家！
尊敬的中学领导：
您好！
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情地小学生开启一扇期望之门。
我是x区实验小学6年级的学生，我的名字叫丁轶群，我出生于xx年5月，xx年9月我进入x区重点实验小学，直到此刻。光阴似箭，时光飞逝，这几年里我在学校老师的教育和培养下，从一个懵懂幼儿成长为这天多才多艺的少年。
我是一个性格开朗活泼的女孩子，这缘于我有一个个性幽默的爸爸和一个可爱的妈妈，爸爸是一个个性开明的男人，可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂，但是我爸爸不一样，他会很认真的听我做错事情的原因，从来不发火，所以我能够肆无忌惮的去做我认为对的事情。如果之后明白错了，我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈，是陪伴我最多的人，她会很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我从来不怕遇到困难，是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地，也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里，所以我的朋友圈总是在不断的扩大，但是这并不证明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲，我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生，老师都夸我组织纪律性强，团队合作意识强，虽然我此刻还理解不了这到底对我会有什么样的影响，但是爸爸给我的`解释是如果我一向一向都这样，以后就会更快乐。
说到玩，其实我是有动有静，我静的时候谁也不忍心打扰我，我能够为了一本书而整整一天都不动，我个性喜欢和文学文艺有关的东西，小时候以前读过了郑渊洁所有的作品，再大点就看黄蓓佳和杨红樱的作品。到了之后觉得满足不了自己了，爸爸就开始给我订阅《少年文艺》，之后又给我买了一套个性贵的《中国大百科全书》，把我乐坏了。我想也是因为这样，所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说，女孩子不光要会写，还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼，喜欢边唱边跳，总之，我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通，还要勇敢上进，比男孩子更优秀！小学三年级的时候，我还得过x区的科技竞赛二等奖呢。话说，此刻可能不只要求中文好，外语也得拿得出手才行啊，所以我很勤奋的在学习英语，我的英语书写也是获过奖的哦！所以你看，我没骗人吧，我真的是爸爸妈妈的骄傲。
要毕业了，我很期望能到一个优秀的学校学习，为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我明白过去并不代表未来，但是我想勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。
天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。
我期盼被贵校录取！
此致
敬礼！
小升初面试简历篇二
一、面试，表现不要太“过”。
面试是否理想，直接关系到求职成功和失败。面试时，谁都难免会心理紧张，几乎做不到像平时那样谈笑风生。
二、永远不要侮辱前上司。
面带微笑，容光焕发去迎接面试，脸上带着愉快轻松和真诚的微笑，会使求职者受欢迎，因为微笑使求职者显得和和气气，而每个人都乐于和和气、快乐的人一起共事。另外，面试时求职者应表现出热情，但不要表现得太过分。
如果是新手，那就表现出庄重，如果你是老手，那就表现出活力。留心自己的一举一动。面试时求职者的方方面面，不仅是衣着、回答，还有身体语言、脸上的表情、姿势、仪态和手势等，都会受到对方的仔细观察。求职者在回答面试官时，要作出积极、肯定的反应，不要使用那些带有否定色彩的词（如厌恶、不想要、拒绝等）。
此外，求职者还须避开类似的话题：辞去上一份工作的原因；永远不要侮辱以前的上司。否则，面前的面试官――可能成为你上司的人，便会怀疑你以后是否也会像对待其前任上司那样。
三、求职者不要夸大自己。
求职者应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，求职者应该做了充分的.准备，并且有足够的信心和勇气回答好这个问题。但求职者在谈自己优点时一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
小升初面试简历篇三
再过不久就是考试了，是小学孩子的重要转折点,下面是小考网为大家分享的简历制作的经验，供大家参考！希望大家喜欢。
一是看：语数外期中期末总评是否是优，如果全优，恭喜你，不说占很大优势，至少绝不会吃亏了!如果不是全优怎么办?难道就没戏了?当然也不至于，终究差别小学之间评判尺度还是有差距了，好比有些小学原来给优的比例就很小，那有少许的良也是正常情况，招生老师也是能够理解的。
二是看：班主任评语，学校一般认为班主任的评语是比力客观的，是中学选择学生的重要依据，并且就像外交上有黑话一样，老师的评语有时看似普通，实则蕴含深意。
说完重要性，那么应该如何将成长手册放进简历呢?
首先，建议放入四下、五上的语数外即可。有些学校可能还会要求四上的.部分，就按具体学校要求来即可。好比去年就有家长说浦东某名校因为简历里没有放四上，专门打电话要求补上。
其次，排版的时候，和其他添彩页一样，建议先扫描，将扫描出来的图片贴上去，每页a4上下放两张即可，最好标注学期及科目。
小升初面试简历篇四
再过不久就是考试了，是小学孩子的重要转折点,下面是小考网为大家分享的简历制作的经验，供大家参考！希望大家喜欢。
一是看：语数外期中期末总评是否是优，如果全优，恭喜你，不说占很大优势，至少绝不会吃亏了!如果不是全优怎么办?难道就没戏了?当然也不至于，终究差别小学之间评判尺度还是有差距了，好比有些小学原来给优的比例就很小，那有少许的良也是正常情况，招生老师也是能够理解的。
二是看：班主任评语，学校一般认为班主任的评语是比力客观的，是中学选择学生的重要依据，并且就像外交上有黑话一样，老师的评语有时看似普通，实则蕴含深意。
说完重要性，那么应该如何将成长手册放进简历呢?
首先，建议放入四下、五上的语数外即可。有些学校可能还会要求四上的部分，就按具体学校要求来即可。好比去年就有家长说浦东某名校因为简历里没有放四上，专门打电话要求补上。
其次，排版的'时候，和其他添彩页一样，建议先扫描，将扫描出来的图片贴上去，每页a4上下放两张即可，最好标注学期及科目。
希望精心为大家整理的成长手册怎么写，能够切实的资助到大家！并祝大家能够顺利进入抱负的中学!
小升初面试简历篇五
第一，提前准备一些“硬性”的材料。
这里指的是孩子的一些比力有说服力的奖项、证书、三好学生证、红领巾奖章等等，尤其是英语和奥数方面的，关于这些很多家长之前都让孩子参加了这样那样的角逐和学习班，相信不是问题。实际上这些东西越多越好，希望家长不要怕麻烦，必然要全面准备一些，这些东西在这个时刻将会发挥最有用的效果。
还有一点就是希望家长提前做准备，其实现在已经有一些学校准备开招生咨询会了，其他很多学校随时都可能开始招生，一旦开始之后家长就需要马上去学校跑，根本就没有足够的时间静下心来准备了。很多事情你要想做得好的话，就必需比别人领先一步，哪怕是一点点的领先，这是一个很普通的道理，希望家长明白。反正都要准备这些东西，与其搞得很晚让本身被动，还不如提前一些准备好。
第二，准备“弹性”的材料。
这里主要指的是为孩子写一份构思良好的“简历”，简历是很重要的，因为很有可能就是因为你写的好就会为孩子带来一次面试的机会。当然把简历写好不是吹牛，更不克不及胡写，必然要实事求是。简历的内容要涉及孩子德、智、体、美、劳各个方面，但是要按照孩子的情况有所侧重。
具体可以从以下几个方面着手，首先要描述孩子在各种角逐中取得的成绩，这些是最好也是最具说服力的东西，必然要写（如果有的话）；其次应该叙述孩子对学习的体现出来的兴趣（包罗一些业余喜好）、学习新鲜事物的能力、良好的学习习惯；最后应该评价孩子在做人做事方面的方式和能力，主要从孩子的礼仪（尊老爱幼等方面）、做事的习惯、与同学、长辈相处的方式等等方面。
我们将在比来为家长们写一些“简历”的范本，也会给大家展示一些以前成功的例子。
第三，随时准备投放“简历”。
简历的份数要准备玩充足。这个需要大家及时关注最新的消息，关注重点中学的招生信息，学校一旦开始招生，就请家长带着简历去中学亲自投放了。
小升初面试简历篇六
主要考查学生对小学所学知识的归纳总结能力，基本功是否扎实，是否能对已学知识融汇贯通运用。
几乎所有学校在考查学生基础知识时，是以古诗词、英语、百科知ih题呈现，但总体来说难度不会特別大。而逻辑思维能力是通过数学观察，这类问题一般都是常见的口算类和分析类问题。
如树德外国语曾经在面试时就要求学生看题后快速做答，学生可直说出答案，也可说出解题思路。学生也可借助演算得出答案，不影响面试结果。如果时间允许，老师会让孩子多回答一道题，进一步了解学生对知识的掌握运用。
2知识的拓展。
考查学生知识面的广度，是否有课外阅读，对社会新闻事件的关注，以及个人对事物的看法和语言表达能力。
如老师提问语文及文学素养方面问题。
1.你正在看什么书?是关于什么内容的的?给大家推荐哪本书看?推荐理由?
2.对古诗词的阅读赏析，对一段短文进行阅读问答等等，测试考生的阅读能力拓展。
3.你对美韩联合部署“萨德”反导系统有什么看法?
当然，小编觉得最后一个问题，真的是给小学生出的吗???
3专注度与观察力。
通过一系列的介绍或设问来考查学生对信息获取的专注度与分析能力以及对细节的观察能力。
如果孩子没有紧随老师思路，没有带着思考同步，观察时不够细致或者由于紧张而没有完全表达出内心所想的答案。
所以，家长在帮助孩子训练时，要针对类似的情况进行知适当的引导和情绪训练。
如北师大成都实验等学校都有抢答环节，考查学生听课的专注程度、听课习惯以及逻辑分析能力等。
4记忆能力。
面试中有一类题目测试考生的瞬间记忆能力。通常在这个步骤中导致考生失利的原因主要有以下几种：
1.考生心理过于紧张精力不集中，无法完成记忆任务。
2.考生由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。
3.不够沉着冷静，只记住了初始信息，而不能完成全部。
5语言组织表达能力。
综合素质要求下，孩子的语言表达能力强，在面试中占有较大优势。
1.自我介绍几乎是所有学校面试的第一个问题。要求考生介绍自己，或者介绍父母。介绍父母的时候有可让考生随便发挥，也可能要求考生用一个或几个词来形容父母，并做出解释。
2.根据考生的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定而且非常灵活。如考生说自己喜欢音乐面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型;又如考生体育突出，面试官可能就会接着开始问关于体育的问题。
外语类学校很看重语言学习的基本技能与天赋，可能测试学生的英语口语表达能力和语言的组织、表现力。
常见的面试内容有：
1.用英语自我介绍。考官会直接让考生用英语进行简短自我介绍，或者根据之前考生用汉语做的自我介绍里的内容，用英语提问，让考生用英语回答。考生可以提前准备一段英语的自我介绍，以及一些常见的英语问答。
2.用英语说一段话。
3.要求背诵一段英语课文。
4.跟读。如往年树德外国语学校面试以及成外的英语高起点班测试就要求学生跟读，根据老师给出三组单词和两个句子回答问题。这个环节主要考查孩子的发音以及注意力和听力。
6协作和沟通能力。
考官会通过团队协作等考题，考查考生的协作和沟通能力。这类题目没有标准答案，但却能真实地反映考生的内心想法。所以家长不要只重视考生的知识和分数，平时也要加强对考生的沟通能力、价值观的培养养。
这类问题的来源很广泛，没有固定的模式，也没有标准答案，老师主要通过观察学生在回答问题时的表现进行评分。如问：
1.如果有什么爱好，你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?
2.你在班上的成绩怎么样?如果同学需要某方面的帮助时，你会怎么处理?
3.你为什么想报考这所中学?进入中学后，你愿意当班干部吗?
7情绪管理能力。
通过一两道心理测试题来观察学生是否有心理缺陷或是否具有开朗向上的性格。如给出一张图片，让学生写出图中所要表达的内容;或给出一组信息，让学生根据信息或关键词作画。
这属专业的心理测试题，主要在于通过学生的做答来反映学生的智力水平、心理缺陷、成长环境，是否有积极向上的心态等性格、兴趣、品德、情绪等方面的综合素质测试。
以上所列举的各项能力，每个学校会结合面试的形式，从学校选生角度选择其中的几项能力来考査学生，各校对面试的最终要求存在一定差异。
面试前的准备工作。
我们要说，面试前的准备，很重要!成功=1%的天赋+99%的努力，所以，在面试前，需要家长与孩子做足相应的准备，这一点是相当重要的。那么我们在面试前要做些什么样的准备呢?如下：
1、商定目标学校。
面试前，确定目标学校至关重要。孩子和家长都要清楚地了解目标学校，包括要办学方向、校风、环境、课内外活动，甚至是学校生源结构分布情况等。之后，家长要帮助孩子搜集关于这所学校的信息，因为面试环节很可能出现与学校相关的信息。
2、自我训练与自我表现。
面试中最重要的是对学生的口语表达能力的测试所以家长协助训练孩子的课堂表现力，一定要督促孩子每天花时间大声朗读课文，大声清晰地回答课堂提问词。同时也要训练英文的朗读，声音要大，发音要准。记住，清晰大声地回答问题，是课堂自信的表现。
3、模拟面试。
有些学生性格比较内向，或是面对陌生人时比较紧张。家长可以与孩子配合，多做模拟面试，训练孩子应变能力。也可以让孩子面对镜子练习口头作文和现场表达，逐渐适应后，孩子在面试中临场表现会自然很多。
4、知识积累。
面试所涉及的内容很广，除了生活类问题的问答，百科类、常识类问题出现的可能性也很大，所以在平时的知识积累过程中，可多看看百科类书籍，多关注社会热点话题等，多看演讲训练类的书籍和杂志，提高语言的表达能力，増加得分点。
5、有效的简历。
制作份简洁明了的简历并打印(如果学生书写漂亮，可手写一份为面试増色)同时，准备好简历中所罗列的优秀材料及获奖证书原件及复印件。
简历相当于考生的名片，内容上要精巧干练、突出重点，不要过多描述。学校在初选时没时间去仔细阅读每份简历，太烦琐的简历会掩盖考生的优点。
6、资料准备。
除获奖证书外，有些学校还会要求学生展示小学阶段作业本、试卷等。通过学生日常作业练习来发现学生的学习习惯、听课习惯、总结能力以及学习态度等。
小升初面试简历篇七
址邮政编码电话。
姓名工作单位学历职务联系电话。
父母。
教育时间学校。
奖励。
学习。
市、区竞赛：
英语：
2006年上海市“通讯杯”中小学生英语听力竞赛(预备年级)**奖。
2006年全国小学生英语竞赛(四年级组)**奖。
上海第三届小学生科普英语游戏竞赛(小学a组)**奖。
语文：
上海市第四届小学生现场作文**奖。
第一届“沪港杯”作文比赛**奖。
上海首届小学生创新阅读大赛阅读作文大赛**奖。
数学：
第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛**奖。
绘画：
全国新华杯第三届小明星艺术人才选拔赛**奖。
(还有一些信息科技、音乐、体育等等的获奖信息)。
校内奖励：例如。
2006学年第一学期：校******。
2005学年第二学期：校******。
2005学年第一学期：校******。
2004学年第二学期：好队员，校“十佳”好少年。
等等。。
2004学年第一学期：校“好书伴我齐成长”**奖。
2005学年第一学期：校作文竞赛**奖。
2006学年第一学期：五年级数学综合能力竞赛**奖。
2006学年第一学期：五年级英语朗读比赛**奖。
2006学年第一学期：五年级语文综合知识比赛**奖。
等等。。。
担任职务2002-目前：一直担任****职务。
发表作品1.垃圾桶的“自白”《少年日报》2xxx-xx-xx;第一版。
兴趣爱好古筝、绘画、唱歌、运动等，(最好说明等级。。。)。
课外活动。
公益活动中福会少年宫小伙伴礼仪团优秀学员等等。
联合国儿童基金会会友，06年、07年每年捐款200元。
延中绿地认养“银杏树”300元/年。
附：1.自荐信。
2.个人信息表。
包含必要信息即可，有户籍优势的最好加上户籍信息。
3.获奖情况表。
(2)根据自己的情况做好分类，突出重点。可以按国家级，省级，市区级，校级，或者按英语，数学，语文，特长分类，最好按时间倒序排列。一目了然，重点突出。
可以专门找老师写个推荐评语，手写机打都可以，但是签名一定要手写。可为简历增色。
5.学生手册。
扫描四到六年级的成绩跟评语即可。
6.个人风采展示。
照片5-8张，最好挑选能够展现特长、才艺、爱好、社会实践、公益活动等的照片，不要全是旅游、艺术、纯生活照。
7.封面必含三信息。
姓名，毕业学校，联系电话，将第一联系人电话放在首位。
小升初面试简历篇八
(1)、基本要素：电话。
一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。
ps：第一个纷歧定非是爸爸，建议把一直以来关心孩子学习的妈妈(或爸爸)写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨(有点夸张了，哈哈!)，同时最好不要留座机，留手机。
(2)、拓展要素：孩子照片、学校名称。
如果可以的话放一张孩子的照片，并写上“某某学校入学简历”等等类似。
ps：看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂psfirework等图片编纂软件的帮助弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。
2、简历内页。
(1)、基本要素：家庭主要成员介绍。
这个大家都知道，也没有什么好说的，如果有不懂的，跟帖问就好了。
(2)、基本要素：成长手册。
一般情况是四下五上(不外建议把整个四、五年级都找好)。
(3)、拓展要素：班主任评语。
如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章，写什么就不消说了吧。
(4)、拓展要素：各类证书。
按主到次排序，差别学校有所区另外，可以先简单打听一下。
备注：
a、户口本或居住证管理(关系到报名)。
有本市户口的当然不消着急，如果非本市的`，那就要注意了，从以往学校招生的要求来看，要cw9开头的,最好是现在、立刻、马上去着手管理好，不要比及明年，明年还有其他很多事情需要做，据办过的家长说，需要2~3个月才能审批下来。
准备资料：
1)、孩子随员证。
2)、“管理《居住证》通知书(副联)”(就是办妥居住证去领的那张凭条)。
3)、主证(就是父母任意一方的上海市居住证。cw9开头的。)。
4)、代办人的身份证原件、复印件。
以上资料准备好后就到孩子居住证登记的医疗街道办事中心去办就可以了。
5)、孩子的户口本：因为有的孩子的居住证(随员证)没有身份正号码的而管理是要宝宝的身份正号码的。
b、证书复印。
证书直接去复印一般效果可能不大好，建议可以先扫描出来，然后去复印。
c、准备份数。
之前就应该规划好，大概投哪几所学校，然后去准备几份，不要等想到哪个学校，就去准备一份，即花精力也浪费钱的。
小升初面试简历篇九
时间过得太快，让人猝不及防，又到了寻求新的工作机会的时候，一起来写一份简历，为找工作加油吧。一定要好好重视简历喔！以下是小编精心整理的小升初面试简历自我介绍范本，欢迎大家分享。
尊敬的中学领导：
您好!
首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。
我是xxx实验小学6年级的学生，我的名字叫丁轶群，我出生于19xx年5月，20xx年9月我进入栖霞区重点实验小学，直到现在。光阴似箭，时光飞逝，这几年里我在学校老师的教育和培养下，从一个懵懂幼儿成长为今天多才多艺的少年。
我是一个性格开朗活泼的女孩子，这缘于我有一个特别幽默的爸爸和一个可爱的妈妈，爸爸是一个特别开明的男人，可能别的小孩子会因为做错事情而挨骂，可是我爸爸不一样，他会很认真的听我做错事情的原因，从来不发火，所以我可以肆无忌惮的去做我认为对的.事情。如果后来知道错了，我也会很干脆的承认错误。而我的妈妈，是陪伴我最多的人，她会很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我从来不怕遇到困难，是个典型的乐天派。所以我身边的小朋友总是很多很多的。我喜欢和自己熟悉的伙伴谈天说地，也喜欢把刚刚认识的朋友带到我的“挚友圈”里，所以我的朋友圈总是在不断的扩大，但是这并不表明我是一个贪玩的孩子。我的成绩也是爸爸妈妈的骄傲，我在4、5、6年级连续三年都是校级三好学生，老师都夸我组织纪律性强，团队合作意识强，虽然我现在还理解不了这到底对我会有什么样的影响，但是爸爸给我的解释是如果我一直一直都这样，以后就会更快乐。
自己了，爸爸就开始给我订阅《少年文艺》，后来又给我买了一套特别贵的《中国大百科全书》，把我乐坏了。我想也是因为这样，所以我的作文比赛好几次都得了学校年级组的第一名。而妈妈说，女孩子不光要会写，还要有‘才’。所以我没事就喜欢画画、听着音乐哼哼，喜欢边唱边跳，总之，我的目标就是做一个新时代的“才女”。不光琴棋书画样样精通，还要勇敢上进，比男孩子更优秀!小学三年级的时候，我还得过栖霞区的科技竞赛二等奖呢。话说，现在可能不只要求中文好，外语也得拿得出手才行啊，所以我很勤奋的在学习英语，我的英语书写也是获过奖的哦!所以你看，我没骗人吧，我真的是爸爸妈妈的骄傲。
要毕业了，我很希望能到一个优秀的学校学习，为自己初中四年的学习打下扎实的基础。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。我知道过去并不代表未来，但是我想勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。
天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。
我期待被贵校录取!
此致
敬礼!
自荐人：丁xx。
小升初面试简历篇十
在小升初的面试中，当孩子被问及“你认为自己有哪些缺点”的时候，可以委婉地反应自己的缺点：学习还没有全部用上劲、边学边玩喜欢编小程序费时间、迷恋看书花费许多时间、喜欢运动如打蓝球浪费时间，班级活动参加多(什么班干部等)。
在小升初的面试与简历中，应该充分地展示孩子的优点：除了证书上有的之外，还可以反映孩子的优点如聪明、阳光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有爱心。着迷军事、喜欢研究昆虫等。朋友多，爱发明创造等。
当面试老师问到你其它同学校的、优秀的同学的时候，你可以适当地表达自己的赞扬和崇拜：说明你知道他，想超过他;而比你弱的同学，同样也要赞扬他的优点，表示他只是学习还没有全部用上劲，切忌说人家不好——面试老师也是通过这些问题，来考察孩子的心态和人品，了解孩子的品性的。
当面试老师问到你为什么选择我们学校的时候，你可以说通过邻居/朋友家的哥哥姐姐学习了解你们学校，你们学校也很适合我;也可以说父母就是从这所学校毕业的，有感情;或者表哥或表姐就是从这所学校毕业的.，现在考上某名牌大学或在知名企业工作。不要说只是因为“电脑派位”等政策，或者只是跟着别人来试试等。
当面试老师问到孩子某个考得不理想的考试/杯赛的时候，不要对任何你考的不好的比赛说三道四，说有关比赛不好的话，否则面试老师会认为你心虚;不要强调感冒、生病等主观原因，而是说确实没有发挥好，因为把一道题看复杂而浪费时间等等。
收到学校的录取通知后，也不要得意忘形，家长们可以帮助孩子制作假期学习计划，或者干脆带上孩子出去好好放松，轻装上阵，为下半年的初中生涯做好准备，保持好的心态。
小升初面试简历篇十一
唐代诗人刘禹锡在《杨柳枝词》中说“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”。诗歌、散文等创作如此，说明文的写作亦如此。只有多写新的事物，多传播新时代的信息，文章才能呈现新的气象。这新事物，可以是改革开放过程中产生的新现象，如市场经济、股票、下岗再就业、减负等;可以是经济建设中出现的`新概念，如动迁、转轨、信息高速公路、打工等;可以是反映现代科技的新成果，如电脑、网络、克隆技术、基因、纳米技术等;可以是反映人们生活变化的新事物，如信用卡、购物券、福利彩票、红茶坊、快餐、瘦身、家教等。总之，时代在前进，新时代涌现出的一系列新气象、新事物、新变化都应成为我们关注的写作对象。
