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写心得体会可以激励我们保持积极的心态，勇于面对挑战并不断追求进步。如何写一篇较为完美的心得体会是一个需要认真思考的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能为大家提供一些灵感。
德育心得体会大学篇一
三个月的实习生活结束了。从最开始的无所适从到得心应手再到最后的怅然若失。个中滋味只有自己才能往感受、往懂得、往怀想。
一个人总要经历一些事情才不枉来这个世界，一个美好的生活不是总在安逸中过来的，不是衣来伸手饭来张口的浑浑噩噩，也不是在世俗纷争中迷失自我，更不是人云亦云随波逐流。而是在学习中前进，在前进的道路上找寻自我，在自我的生活中体味人生，让自己的人生多姿多彩，这样也就不枉来这个世界了。
你总会闻声这样的抱怨，工作好累啊好无聊啊；生活把我逼成这样了；
是的，在这个竞争激烈节奏快的社会中生活的确会让人感觉到紧、压力；但是这不是最重要的。社会是这样，但是我们可以笑对生活、笑对人生、笑对生命。
繁忙的实习生活有时候让我无比惆怅，但是当想到那一张张可爱的笑脸，我便心花开放了；有时候我感到烦怨，但是一声老师好让我感觉到学生需要我；有时候我感觉到前途渺茫，但是当看着一张张活泼的画面，让我重拾了久违的自信。
到学校报到的时候老校长一张慈爱的笑脸让我打消了所有的顾忌。数学的教学就交给你哦了，我们相信你带着这样一句鼓励我担任起四年级2班的数学教学。“完全不对嘛！我是体育实习生怎么教起数学来了？我的实习是来当个应付职员紧缺的工具么？这是我最初的的感叹！
数学的教育不是我所擅长的，也不是我所喜爱的。但偏偏我变成了一个数学教师。生活跟我开了一个玩笑。
起初的工作是枯燥的，为了不负学校委托，我认真的备课，总不能误人子弟嘛！天气是严冷的，人是孤独的，夜总是那么的静。电脑眼前一个惆怅的身影预备着第二天的课程，预备教学设计；安静的办公室卷子、作业像小山，一个忙碌的身影挥舞着手中的笔在纸上勾画；活跃的教室里一个急躁的身影扯着疼痛的嗓子声嘶力竭。这就是我，总感觉被愚弄了的我。
校园里一个身影穿梭着，一个声音高叫着，一群孩子快乐着。那个身影是我，难得的是笑声总在那群孩子与那个我的小集体里飘出来一个青年人与一群中年人边走边讨论，时不时停下来指手画脚，口若悬河这个青年人也是我；讲台上口沫横飞，讲台下聚精会神、笔墨沙沙，对答如流；那个口沫横飞的是我。夜晚，月明星稀，一个身影哼着小调坐在电脑前手指挥舞着，完工，带着笑脸进睡，怀着激动地心情起床，这个人是我，还是我！
一个大孩子与一群小孩欢快的做着游戏，欢声笑语布满了整个校园，那个大孩子是我；课余时间一个像大人一样的青年手轻轻的摸着一个可爱的小学生的头，指着一个本子说着什么，小孩子不时的点点头。那个像大人一样的，是我；一个身影手提行李佝偻着腰走走停停，一群孩子在后面高叫着呼喊着紧随着；那个身影，是我！
同样的一副躯壳，同样的一个地方似乎不是同一个人但仔细看看的确是同一个人。只是他的心已经不是原来的一潭死水；他的生命焕发了朝气；他的生活填满了一些叫做充实的东西。
最后我发现数学的教学让我有了很大的进步，教育总是一通百通的，数学教学里的很多东西可以用在体育的教学中甚至比体育的教学更加精细，更要求严格。学会了怎么教数学同样也让我学会了怎么教体育，两者结合起来，加上自己的感悟、总结就能让体育的教学更加的得心应手。甚至这一通百通的定义也穿插于我们的生活中。
人生匆匆数十载有的人一生为了钱财，有的人一生为了权势，也有人一生为了名利。
另外，人们也为了责任与义务而活着。长大了要供养父母，对儿女也有养育的责任。有时，有的人甚至会想，那什么时候我们才会为我们自己而活啊！
实在，懂得生活的人，即使碰到困难也会懂得往享受生活，即使再多的不如意，也能够学会苦中作乐。人的一生活的快不快乐，幸福还是不幸福，这是取决于人的生活态度的，环境总是布满着变化，月亮总有圆与缺，重要的是我们要懂得如何往面对。生活可以说是很简单，也可以说成是很复杂，总的说来是：平凡的生活中布满着乐趣，布满着不平凡的实习生活，枯燥的教学任务，繁忙的生活节奏，或许很多人有同样的感慨就是工作很烦躁，事情很多，压力很大。但是只要我门往做，往感悟，往发现，往体会，往进步，往进步，往专心，你会体会到其中的乐趣，你会感觉到似乎你已经在享受着生活！
完整的生命不是总是美好的没有缺陷的，没有经历的生活不算完美的没有酸甜苦辣的生活不是充实的。佛语中说人生之苦在于：爱、憎、恨、伤离别、求不得。但是没有这些那还叫生活么？还是一个完美的人生么。
教育也是一样，不要把它看做一种工作，也不要把它叫做一个饭碗，更不要把它当做一种痛苦。我们要生活，享受生活中的乐确，那么我们不如把工作变成一种生活，不必精心往处事也不必刻意往做人，就满怀x*的往活着吧！把自己的生命融进教育中、工作中来享受我们的生活！
德育心得体会大学篇二
大学生德育宣讲是一项非常重要的任务，也是一项挑战。在这个时代，社会对于大学生的要求越来越高，德育的重要性愈加凸显。以我作为大学生德育宣讲员的心得体会为例，希望能够与大家分享一下自己的经历和感悟。
第二段 主体一：认真准备宣讲内容。
在进行宣讲之前，我们必须要进行认真的准备。为了能够更加深入地向同学们传递有关德育的知识，我认真研读了相关文献，从历史文化、哲学等方面入手，结合学校实际，积极地深化自己的思考。同时，我还参加了学校提供的培训课程，以此来全方位地保障自己的宣讲质量。通过这些准备工作，可以让我们更加自信地去面对大学生德育宣讲的挑战。
第三段主体二：注重宣讲技巧的培训。
在进行大学生德育宣讲的时候，我们还需要注重宣讲技巧的培训。这包括口才表现、情绪管理、话术以及针对听众的心理学等等方面。在进行宣讲的时候，我们要注重把握个人情绪，让我们的宣讲尽可能地简洁明了，富有情感色彩，这样有利于引起听众的共鸣。除此之外，我们还要掌握针对不同听众的宣讲技巧，因为不同的听众具有不同的接受方式，我们必须要充分理解这些差异性，以此来帮助同学们更加深刻地理解我们所要传达的信息。
第四段主体三：宣讲后的反思总结。
在进行大学生德育宣讲后，我们还需要进行反思总结。通过对自己宣讲的内容、表现以及反馈情况的分析、思考，有利于我们更好地发现自己的问题，并及时加以改正。同时，在反思总结的过程中，我们还可以结合其他同学的宣讲优点，从而在个人宣讲中发挥互相促进的作用。
第五段总结。
综上所述，大学生德育宣讲是一项艰巨却也非常重要的任务。在进行宣讲之前，我们必须要进行充分的准备，注重宣讲技巧的培训，同时，宣讲后的反思总结也是十分必要的。作为大学生德育宣讲员，我们不仅要全力向同学们传递有关德育的知识，更要在此过程中发掘自己的潜力和能力，这有利于我们更加深刻地理解德育的重要性，并为之贡献力量。因此，作为大学生，我们应该始终坚持品德修养，争做德行高尚的人，为我们的社会贡献更多的力量。
德育心得体会大学篇三
在写我的心得体验之前，借此我先感谢深圳xxxx有限公司给我这次暑假实践的机会，在感谢我们的组长、助拉、以及各位同事在工作上给予我的帮助和教导，在与你们一起工作的这段时间里将是我一生中重要的，最值得留念的时光之一。我也将永远不会忘记。
时间似箭，日月如梭，转眼间，我在这里的暑期实践工作也过了一个月了，从七月十三至八月十三，这整整的一个月里，我比较顺利的完成我的工作。也让我感受体验甚深，有所收获，更值得我欣慰的是基本上达到了我暑期实践的目的。我为什么这么说呢？有如下几何点可以体现，也可以说是心得吧！
首先，开阔了我的视野，增长了我的见识，也加深了我对社会实现的认识。大学校园里面是一个很单纯、和谐和特殊的社会环境，对现实的社会的真正体验就相差更远了。因此，我们学生的思想上太过于理想化，见识上存在着局限性。这次我到这里来打暑期工，这里的很多东西都是出乎我意料的，像工厂的形式状况、工厂管理、员工的工作方式，以及不同类型的.人群之间的交流与沟通等等这些都是我以前没有体验，想到过的。因此，在这段时间我尝试并努力的去了解和挖掘这些，改进我的行为和思想，从而完善我的人生观、社会观、价值观。
其次，让我亲身体会到公司的管理模式，工作流程设计和安排，以及实实在在的。
对应的活动以及活动的意义及带来的影响。下午我还在空余时间内按照要求完成了心得和新闻稿，并将他们上传至大学生新闻网等待录用。到下午5点时，在7幢教学楼101教室，由于蒋汉伟老师不能前来主持会议，于是我就给求真学院留校进行暑期社会实践的157名同学开了一个会议，窝主要罗列了一些在去社区做台账时遇到的问题以及相对应的解答办法。然后我们团队的其他成员们也对志愿者们现场提出来的问题进行了解答，并对接下来结对社区的情况做了一些具体的安排和嘱咐。经过一次次在众人面前的主持，我越发稳重，一次比一次不怯场，这是我极大的进步。
德育心得体会大学篇四
近日，我有幸参加了大学德育讲座，这是一次充满启发和思考的经历。讲座以“培养德育意识，提升个人素养”为主题，通过讲解理论知识和实际案例，引导我们思考如何在大学生活中培养正确的价值观和行为准则。通过听讲座，我深刻体会到了大学德育的重要性，并从中汲取了许多有价值的启示。
首先，讲座强调了大学德育的目标与意义。在大学阶段，我们不仅是在追求专业知识的学习，更是在塑造自己的人格。校园是一个小社会，我们要在学习中不断增长修养、强化自身素质，并且在成长过程中形成良好的价值观和道德观念。这样，才能成为一名有道德担当和社会责任感的人才。因此，大学德育是培养学生全面发展的有效途径，也是培养高素质人才的基础。
其次，讲座对德育内容进行了详细讲解。德育是指通过价值观教育、道德规范等方式培养学生的道德品质和思想认知水平。在大学德育中，注重培养学生的人文精神、社会责任感和团队合作精神等方面的素养。同时，讲座还谈到了如何在学生的日常行为中培养他们的道德意识和行为准则，比如守时、守信、尊重他人等。这些内容丰富而实用，使我能更加清晰地认识到大学德育的内涵和方法。
再次，讲座提供了一系列的案例分析，并从中总结了一些有益的启示。例如，一个留守儿童靠自己努力考上了大学，他的母亲很自豪，但他并没有放弃帮助其他留守儿童的念头。通过讲解这个案例，讲座强调了大学生承担社会责任的重要性，呼吁我们要关注弱势群体，用自己的力量为社会做出贡献。这个案例让我深受触动，也让我意识到，一个人的成功并不仅仅体现在个人的成就上，更应该通过自己的努力去帮助他人。
最后，讲座通过互动环节，使我与其他听讲座的同学们有了交流和思考的机会。在讲座进行的过程中，我结识了一些志同道合的同学，我们一起讨论、交流自己对德育的认识和思考。通过这次交流，我不仅扩展了自己的思路，也加深了对大学德育的理解和认同。这种互动的方式为我们提供了更多角度的思考和观点，使我们对德育的理解更加立体和全面。
综上所述，参加大学德育讲座是一次收获颇丰的经历。通过听讲座，我明确了大学德育的目标与意义，了解了大学德育的内容和方法，接触了许多有价值的案例，并与其他同学进行了深入的交流和思考。这次经历让我对待大学生活有了更为明确的态度和规划，并且激发了我在大学期间更加注重道德修养和社会责任感的信念。我相信，通过向德育迈进，我的大学生活将会更加充实有意义。
德育心得体会大学篇五
大学德育答辩是每个大学生必须经历的一项重要考核环节。在这个过程中，不仅需要全面总结四年以来的德育成果，更要展示个人的思考能力和价值观。作为一位即将毕业的大学生，我有幸经历了这一过程，并在答辩中有了一些心得体会。在本文中，我将分享我的心得和体会。
第二段：答辩前的准备工作。
首先，为了顺利完成德育答辩，我进行了充分的准备。首先，我回顾了自己的个人成长经历，思考了自己在大学期间受到的德育教育以及如何运用到生活和学习中。其次，我梳理了大学期间参与的各种德育活动，包括社团、志愿者工作、论坛讲座等，以备询问。最后，我还特意研究了国内外大学生德育的最新理论和发展趋势，以便展示自己对于大学德育发展的思考和见解。
第三段：答辩过程中的经验。
在德育答辩过程中，我体会到了自己在大学期间的成长和收获。首先，关键是抓住自己的亮点和特长，用直观、生动的方式向评委介绍自己参与的德育项目，并展示项目所带来的正面影响。其次，要注重自身的思考与反思，不仅要回答问题，更要解释自己做某事背后的目的和动机，以及对自己成长的贡献。同时，要学会听从评委的引导和建议，虚心接受批评与指导，并表达自己对于未来德育发展的期望和计划。
第四段：答辩中的挑战与应对。
然而，答辩过程中也存在一些挑战。首先，时间管理是一个关键问题，需要在规定的时间内做好自我介绍和回答问题。为了应对这一挑战，我提前做好了时间把控的准备，研究了每个环节需要用时多少，以确保自己能够在规定时间内完成答辩。其次，语言表达能力也是一个重要的挑战，在紧张的答辩气氛下，能够清晰、流畅地表达自己的想法并说服评委是一项困难的任务。为了应对这一挑战，我参加了演讲培训班，并练习了多次，以提高自己的口语表达能力。
第五段：答辩后的思考与反思。
完成德育答辩后，我深思自己在大学期间的德育成长和未来的发展。通过回顾自己的德育经历和思考，我意识到大学德育的目的不仅是为了提高学生的道德水平，更是要培养学生的创新思维和综合能力，使他们成为具有社会责任感和担当精神的人才。在未来，我将继续提高自己的思辨能力和创新意识，积极参与社会实践和志愿者工作，以期成为对社会有益的人。
总结：
大学德育答辩是一个关键的环节，它不仅考察了学生的德育成果，更重要的是考察学生的思考能力和价值观念。通过答辩过程，我意识到德育教育不仅仅是知识的传递，还需要培养学生的思维能力和创新能力，以应对现代社会的复杂挑战。通过参与德育答辩，我不仅收获了满满的成长与收获，而且对未来的德育发展有了更深入的思考。我相信，通过大学德育的培养和自身的努力，我们能够成为更有责任感和担当精神的人，为社会的发展做出贡献。
德育心得体会大学篇六
于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭而已。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能总以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。
向父母感恩，这是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。
德育心得体会大学篇七
窗外传来了2022的第一声钟声，山城上空绽放出无数美丽的烟花。在辞旧迎新之际，那绚丽多彩的烟花向人们传递着新年的喜悦。回首往事，我脑海里渐渐地浮现出这半年的点点滴滴。
人生总会面临许多挑战。“为人师表”对我而言，是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。怀着兴奋的心情，我和同伴来到重庆万州开始了半年的实习支教工作。实习期间的酸甜苦辣，让我真正理解了“教师-太阳底下最光辉的职业”这句话的真正内涵以及教师所肩负的重任。
在反复地听课和观摩教学活动之后，我终于从内心深处被人民教师的伟大精神所折服，被他们的辛勤工作所感动。俗话说“台上三分钟，台下十年功”，单是备课这件看似简单的工作，其实却蕴藏着深厚的功底。从认知角度来讲，备课要以激发学生学习兴趣为出发点；从情感角度来讲，要以培养学生的“为人处世”能力为落脚点；从价值观角度来讲，要以弘扬社会主义核心价值观为载体，以造就学生坚强魄力，树立远大理想为依托。不同层次，不同境界，备课的内容是不一样的，教学的效果也是不一样的。在那段时间里，我们唯一能安慰自己的，就是我们在不断地探索教法与学法，并且相信“实践一定会出真知”。
我一直坚信没有学不好的学生，只有教不好的老师。这一点从三中老师那里得到了证实。我不会要求每个学生都具有优异的成绩，但我希望他们不断取得进步。学生能否持续的进步，这就要看我们老师的能力了，那些能真正让学生自主、高效率地学习，让不同水平的学生都能进步，这才是合格的老师，受学生追捧、喜欢的老师。在大学里，我们也系统学习过许多教育教学理论知识，但是实际运用起来却不尽人意。与三中那些优秀老师相比，我们将会有很长一段路要走。因为“知识来源于实践”，一名优秀教师首先必须处理好“教与学”的关系，再引导学生如何学习知识，提高能力。
我也坚信优秀老师都具有伟大的人格魅力，“教书育人”是所有教师的本职工作，“学高为师，身正为范”是三中那些优秀教师送给我们的宝贵财富。我们唯有脚踏实地，坚持不懈地走好每一步。
刚刚起步的我，在老师和学生“双重身份”的转角中，可能需要很长一段时间。然而我又是极其幸运的，因为得到了三中众多优秀老师的泽被。前面的路的确遥远，但我相信：阳光总在风雨后。
德育心得体会大学篇八
小学德育是每个小学生必须学习的内容，不仅包括对基本道德的培养，还涵盖了对社会生活的了解和应对能力的培养。而这些内容都需要在小学阶段提前学好，从而为孩子们的未来人生铺就一条道路。在学习小学德育的过程中，我深深意识到了自身存在的问题，也感慨于自身的成长与进步。在此，我将自己的体会和心得分享给大家。
第二段：情境感知。
在学习小学德育的过程中，我渐渐意识到，其中最重要的不是学习的内容，而是学习的情境。比如，在学习如何与老师相处时，我们不能仅仅是上课的时候好好听讲，而是需要将这种相处方式融入到日常生活中。这就需要我们学会如何在对待自己的认知和处理事情的方法上得到很好的把握。而这些都需要我们通过实践来改变自己的思维习惯，从而改变自己的认知方式。
第三段：策略学习。
在学习小学德育的过程中，我们需要掌握一些策略来更好的理解和消化所学的内容。比如，在学习如何团结集体时，我们可以在团队合作中锻炼自己的协作能力，比如在集体活动中组织谈话，然后跟进具体的实践中加强能力的培养。总之，我们必须针对不同的实际问题选择不同的策略，来让自己不断改进。
第四段：能力提升。
学习小学德育的过程中，我们需要提升自己的能力，才能更加适应社会生活和工作学习的要求。比如，我们需要学会如何在应对问题时保持一个积极的心态，这样才能更容易化解困难和解决矛盾。此外，我们还要学会如何正确的与人沟通、妥善处理与周围人的关系等等，这些都需要自己通过实践来逐渐掌握和提升。只有将理论和实践结合起来，才能够真正提升自己的能力。
第五段：总结。
小学德育是一个很好的学习平台，能够帮助我们完善自己的道德品质，提高自己的社会适应能力，同时也能促进自己健康成长。在学习小学德育的过程中，我们可以从情境感知、策略学习和能力提升三个方面着手，不断提高自己的学习效果和实际应用能力，从而让我们的成长之路拥有坚实的基础和强大的潜力，最终迎接属于自己的人生春天。
德育心得体会大学篇九
随着社会的进步和发展，大学教育的目标也不再仅仅是传授知识，更加注重培养学生的综合素质和道德修养。作为大学生，我们在学习各种课程的同时也参与了德育重修课程。在这门课程中，我们不仅学习了基本的道德规范和伦理原则，还进行了德育实践和心理辅导。通过这门课程的学习和实践，我深刻认识到德育的重要性，也获得了许多宝贵的心得体会。
首先，德育重修课程增强了我的道德意识。通过学习伦理学、道德规范等相关理论知识，我首次大致了解了什么是道德，为什么对道德有限定或允许的要求。在课堂上，我们通过讨论案例、角色扮演等方式，深入探讨了各种道德问题。这让我认识到道德不仅仅是一种个人修养，而是关系到整个社会和人类的幸福与繁荣。在现实生活中，我也开始更加注重自己的行为道德，尽量遵守社会规范，提高自身的道德素质。
其次，德育实践让我体会到了真实的社会问题。课程中，我们不仅学习了道德理论，还参与了一些实践活动。比如，我们组织了一次社区环境整治活动，为贫困山区的学校捐赠了教学用具，还参与了一些公益活动。通过这些实践，我不仅更加直观地感受到了社会问题的存在，也深刻体会到了自己作为一名大学生的责任和义务。这些实践活动让我的责任感和社会意识得到了提高，也让我更加关注弱势群体的处境。实践中的挫折和困难，也让我更加坚定了为社会进步贡献自己力量的决心。
再次，心理辅导让我更好地认识自己。大学生活充满了各种压力和困扰，有时候很容易迷失自我。在德育重修课程中，我们参加了一些心理辅导活动。通过心理测试、小组讨论和个人咨询，我有机会对自己的个性特点和情绪状态有了更深入的了解。我得到了一些积极的心理调适方法，包括积极的自我暗示、放松训练等。这对我在面对困难和挫折时的心理调整起到了积极的作用。我学会了更好地管理自己的情绪，增强了自信心和抗压能力。
最后，德育重修课程让我认识到教育的目的是培养全面发展的人。大学并不仅仅是知识的堆砌，更重要的是提供一个综合素质培养的平台。在这门课程中，我学到了各种技能和素质，包括道德修养、沟通能力和心理调适等等。这些技能和素质在我未来的人生中将起到重要作用。无论是在职场还是个人生活中，这些都是我成为一个全面发展的人所必备的品质和能力。因此，我对德育重修课程充满了感激之情。
总之，大学德育重修课程给我留下了许多宝贵的心得体会。通过学习伦理学、参与实践活动和接受心理辅导，我更加意识到道德的重要性，关注社会问题，提高个人素质。这门课程不仅让我拥有了理论知识，更重要的是培养了我一些实践能力和自我调适能力。在今后的生活中，我会将这些宝贵的经验和教训牢记于心，努力成为一个对社会有益的人。
德育心得体会大学篇十
昨天经过一个多小时的车程，我们终于到了此次实践活动的目的地—xx市xx镇初级中学。
首先我们是去到的我们要住的宿舍，虽然我已经提前做好心理准备，知道这里的环境条件会比较艰苦些，但是真正看到以后真的是有些出乎意料之外。一个宿舍十二张床却只有一个风扇在中间的过道，而且宿舍是没有任何插座的，很明显这里的住宿生夏天是吹不到风。不过我们三下乡是有拉插座的。
转眼就到了今天，早上我们举行了开班仪式，搬搬抬抬，布置场地，虽然骄阳似火，但看着开班仪式能顺利进行，心里还是无比愉悦。下进行了游园活动，一个下午学生们都在快乐的游戏中度过，也拉近了我们队员与学生们的距离……希望接下来的所有活动能顺利圆满。
德育心得体会大学篇十一
在写我的心得体验之前，借此我先感谢深圳xxxx有限公司给我这次暑假实践的机会，在感谢我们的组长、助拉、以及各位同事在工作上给予我的帮助和教导，在与你们一起工作的这段时间里将是我一生中重要的，最值得留念的时光之一。我也将永远不会忘记。
时间似箭，日月如梭，转眼间，我在这里的暑期实践工作也过了一个月了，从七月十三至八月十三，这整整的一个月里，我比较顺利的完成我的工作。也让我感受体验甚深，有所收获，更值得我欣慰的是基本上达到了我暑期实践的目的。我为什么这么说呢？有如下几何点可以体现，也可以说是心得吧！
首先，开阔了我的视野，增长了我的见识，也加深了我对社会实现的认识。大学校园里面是一个很单纯、和谐和特殊的社会环境，对现实的社会的真正体验就相差更远了。因此，我们学生的思想上太过于理想化，见识上存在着局限性。这次我到这里来打暑期工，这里的很多东西都是出乎我意料的，像工厂的形式状况、工厂管理、员工的工作方式，以及不同类型的人群之间的交流与沟通等等这些都是我以前没有体验，想到过的。因此，在这段时间我尝试并努力的去了解和挖掘这些，改进我的行为和思想，从而完善我的人生观、社会观、价值观。
其次，让我亲身体会到公司的管理模式，工作流程设计和安排，以及实实在在的。
德育心得体会大学篇十二
近年来，随着社会的快速发展，大学生德育教育显得尤为重要。作为大学生，我们要积极主动地提升自己的德育素养，培养良好的道德品质和社会责任感。在大学期间，我通过积极参与各类德育活动以及刻苦学习，有了许多体会和心得，下面将分五个方面进行总结与分享。
第二段：学习文化课程。
大学生活中，提高自身的德育素养首先要从学习文化课程做起。学习是我们在大学的首要任务，而学习文化课程可以帮助我们了解世界，拓宽思维，使我们能够更好地明辨是非、正确处理人际关系。我深刻认识到，学习文化课程不仅是为了获得一纸文凭，更是为了提升自己的人文素养和全面发展。因此，在大学期间，我不仅努力学习专业知识，还积极选修各类人文课程，包括哲学、政治学、历史等，通过这些课程的学习，培养自己的人文素养和全面发展。
第三段：参与社会实践。
大学生德育的提升还需要我们积极参与社会实践活动。通过参与社会实践，我们可以更深入地认识社会，了解社会问题，锻炼自己的实践能力和创新意识，提高自己的德育素养。我曾参与了一次社会实践，到山区的小学支教。通过这次实践，我深刻体会到教育的重要性和自己在社会中的责任。我在教学过程中，不仅传授知识，更注重培养学生的品德、价值观等方面的培养。通过这次实践，我提高了自己的人际交往能力、组织能力和领导能力，坚定了我为社会做贡献的决心。
第四段：参与志愿工作。
大学生德育的提升还需要我们积极参与志愿工作。志愿工作是大学生践行社会主义核心价值观的重要载体，通过参与志愿工作，我们可以积极传递正能量，培养自己的社会责任感和奉献精神。在大学期间，我参与了各种类型的志愿活动，比如在社区开展义务修理活动、帮助孤寡老人照料生活等。通过这些活动，我深刻体会到志愿服务对社会的重要性，更懂得了付出和奉献的意义。
第五段：积极参与德育活动。
大学生德育的提升还需要我们积极参与各类德育活动。德育活动是培养大学生道德品质和社会责任感的重要途径，通过参与德育活动，我们可以了解社会风尚，树立正确的价值观。在大学期间，我积极参与各类德育活动，包括德育讲座、德育实践等。通过这些活动，我更加了解道德的重要性，懂得如何遵守道德规范，并在实践中践行。
结尾段：总结。
大学生德育的提升需要我们从多个方面努力，包括学习文化课程，参与社会实践，参与志愿工作以及积极参与德育活动等。通过这一系列的努力，我深刻体会到大学生德育的重要性，认识到自己在大学期间的责任和使命。同时，我也深知德育提升是一个长期的过程，我将继续努力，在实践中不断完善自己，提高自己的德育素养，为社会作出应有的贡献。
德育心得体会大学篇十三
第一段：引言（200字）。
德育作为大学教育的重要组成部分，意味着要培养学生的道德品质和才能。为了进一步完善大学的德育工作，我校开展了一次名为“大学德育周”的系列活动。这次德育周涵盖了多个方面的主题，旨在引导学生正确认识自己的成长和发展，提高道德修养和社会责任感。通过参与这次活动，我对大学德育的重要性有了更深刻的认识，并从中汲取了宝贵的体验和心得。
第二段：参与活动（200字）。
在大学德育周期间，我积极参与了各项活动。比如，我们组织了一场关于道德教育的讲座，邀请了专家为我们讲解如何培养良好的行为习惯和道德观念。在讲座中，我意识到作为大学生，我们不仅要关注学术成绩，还要关注自身的道德素养。此外，我们还组织了一次志愿者活动，前往社区为老年人提供服务。这次活动让我深刻体会到为他人奉献的快乐和满足感。通过这些参与，我懂得了个人的成长和发展需要与社会和他人的利益相结合。
第三段：心得收获（200字）。
通过参与大学德育周的活动，我获得了许多宝贵的心得和收获。首先，我明白了道德修养是大学生应该重视培养的一项能力，而不仅仅是追求知识和技能。其次，我认识到仅仅参加一次活动是不够的，我们要将德育的理念贯彻到日常生活中。最重要的是，我懂得了大学德育是培养学生全面发展的关键环节，它对于个人的成长和社会的进步都有着重要的意义。
第四段：改进和完善（200字）。
在参与德育周的过程中，我也发现了一些问题和不足。首先是活动的内容和形式需要更加多样化，能够吸引更多学生参与其中。其次是德育工作需要更多的持续性和深入性，不能仅仅在德育周期间才进行相关活动。最后是需要加强师生之间的沟通和合作，共同推动大学德育工作的发展和完善。
第五段：总结（200字）。
通过参与大学德育周活动，我对大学德育的重要性有了更深刻的认识，并从中获得了许多宝贵的心得和体验。然而，我也看到了大学德育工作存在的一些问题和不足。因此，我们应该进一步改进和完善大学德育工作，使之更加适应现代大学教育的需求。只有这样，才能培养出更多品德高尚、知识渊博的优秀大学生，为社会的发展和进步做出贡献。
德育心得体会大学篇十四
德育是小学教育的重要组成部分，它不仅是学生道德品质的塑造，更是培养学生良好行为习惯和思想意识的重要途径。在小学德育大学习活动中，我学到了许多有关品德修养、人际关系及社会责任等方面的知识，并且深深感受到了德育教育的重要性。
第二段：体验。
在德育大学习活动中，我们学习了很多关于道德品质的知识，并且通过一些生动的案例来学习如何做人、如何与人相处。例如，我们学习了勤奋、诚实、友好等品质，并通过互动小组讨论和角色扮演的方式深入了解这些品质的重要性。这些课程和活动不仅让我们更深入地了解了德育知识，也提升了我们的动手能力和思考能力。
第三段：反思。
在学习德育知识的过程中，我意识到个人自我修养的重要性。在生活中，我们时常会受到各种扰乱和挑战，而我们必须时刻提醒自己要保持心态稳定、正直诚实，并始终坚守内心的道德底线。同时，我也认识到要尊重他人，相互包容，以积极的心态和善良的态度与人沟通交流。
第四段：收获。
通过参与德育大学习活动，我不仅学习到了许多有关道德品质和人际关系的知识，而且还改变了自己的思维方式和处事态度。不断学习德育知识和思考，让我认识到应该要做一个“品德好、有良知、知恩图报”的人。同时，通过与同学互动，我也加深了对团队合作的认识，更加懂得团队协作的重要性。
第五段：总结。
总之，小学德育大学习活动是一项很有价值的活动。通过学习，我不仅增长了知识，还感受到了德育教育的重要性。我相信，道德品质在现代社会中有着非常重要的地位，培养好品德不仅是我们作为一个人的责任，也是我们作为社会成员的责任。我将会把这些知识贯穿到未来的学习和生活中，对自己的品德修养进行深化和提升。
德育心得体会大学篇十五
在大学自己是学工程管理专业的，所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的`作用。通过这次当老师的经历，我认为作为一个管理者，方法尤为重要。对学生的管理，你既不能像在学校那么严厉，又不能太过懒散。所以把握好一个度，显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求，否则将难以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和谐。
作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才？我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢？自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。
参加社会实践是我们走入社会前的历练，在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，以及将来踏入社会的工作生活。我相信这次经历将会是我人生的一笔宝贵财富。
德育心得体会大学篇十六
大学德育是培养大学生全面发展的关键环节，而德育周则是大学德育的重要形式之一。作为一名大学生，我有幸参加了我所在大学举办的德育周活动，并从中深刻体会到了德育的力量和价值。在这篇文章中，我将分享我在大学德育周中的经历及体会。
第二段：积极参与，体验感恩教育。
在大学德育周中，我报名参加了一项感恩教育活动。这个活动要求我们每个人认真思考自己身边对自己付出过的人，并通过写信表达对他们的感谢之情。我挑选了我的父母和一位老师，分别给他们写了一封感谢信。在写信的过程中，我回想起了无数父母为我付出的辛劳和老师给予我的悉心教导。这个活动让我深刻地认识到了自己对父母和老师的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。
第三段：参观活动，增进国家意识。
另外，德育周还安排了一系列参观活动，其中包括参观一座国家级纪念馆。在参观过程中，我了解了国家发展历程，感受到了祖国的辉煌和伟大。通过参观，我认识到自己身为一名大学生应该有的国家意识和责任感，更加明白了自己在祖国建设中的重要性。这次参观不仅仅是对历史的了解，更是对自己信仰的国家和集体的一种认识和情感的升华。
第四段：社会实践，培养社会责任感。
在德育周期间，我还参加了一次社会实践活动。我们去到了一个偏远山区的小学，进行义务支教。在那里，我见到了一群渴望知识的孩子们，他们极度缺乏教育资源。通过和他们的交流，我深刻意识到自己的幸运以及应该承担的社会责任。同时，我也更加珍惜学校提供的优质教育资源，有了更多的动力去努力学习，为将来能够回报社会做好准备。
第五段：反思与总结，德育的价值与使命。
通过大学德育周的活动，我深刻感受到德育的价值与使命。德育并不仅仅是课堂教育，更应该贯穿于生活的方方面面。通过参与各种各样的德育活动，我明白了德育的核心是培养学生的品德，但其目的是要让学生深刻意识到个人成长与社会责任的联系，以此激励我们以德育学习为导向，为社会作出更大贡献。
总而言之，大学德育周活动是大学生德育的一个重要环节，通过积极参与和亲身体验，我深刻认识到了德育的力量和价值。在德育周中的各种活动中，我更加珍视父母的养育之恩，增进了对国家的认同与责任感，培养了社会责任感，进一步明确了个人成长与社会责任的紧密联系。德育周的经历让我深刻体会到，德育是大学教育中不可或缺的一部分，通过德育学习，我们能够更好地成长为有德有才的社会栋梁。
