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培养积极乐观的心态，拥抱每一天的阳光。学会正确阅读文章，对于提高语文水平很重要。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的一些英语学习资料，希望对大家有所帮助。
元旦晚会主持稿开场篇一
1.(开场舞蹈《欢庆秧歌》礼花四射主持人上场)。
(男1)尊敬的各位领导、各位来宾，
(女1)敬爱的老师，亲爱的同学们。
(男女合)大家晚上好!
(男2)春风传喜讯、金猴踏歌来。
(女2)看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
(女1)听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
(男1)舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来;敲响震天的锣鼓，我们从-x山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
(男2)在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了!”
(女2)踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风带着新年的祝福，怀着青春的憧憬。
(合)让我们相聚在这美好的时刻。
(男1)xx学院20xx年“走进春天”元旦文艺演出。
(合)现在开始!
元旦晚会主持稿开场篇二
男1：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。
女1：从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷，祖国大地处处飞歌!
男1：请欣赏校舞蹈队的舞蹈《大地飞歌》表演者：xx等。
女1：美妙的音乐，悠扬的旋律，动人的舞姿，舞出了青春、舞出了热情、舞出了xx教师的风采。
男1：我们不知是谁发明了音乐，但是自从有了音乐世界从此变得多姿多采。
女1：也不知是谁第一个亮开歌喉，唱起了美妙的歌谣。请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：xx。
男2：相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女2：让我们在爱的海洋里，手牵着手，连起心中的哈达，手捧着心搭起追寻的舞台。
男2：请欣赏歌曲《爱琴海》，演唱者：xxx。
女2：心存感恩，使我们的生命更加厚重，心存感恩，使我们的道德根基长存。
男2：因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中，无论我走到哪里，总把你牵挂。
女2：请欣赏《人生第一次》，演唱者：xx。
男1：在这个团结向上的大家庭中，他们才华横溢，引领学生与经典作伴，与文学结缘。
女2：他们让校园弥漫着书香，舞动着诗韵，踏上诗意人生，
男1：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。朗诵者：xxx、xxx。
男2：年轻的心永不沉寂，青春的梦五彩缤纷。
女1：因为年轻，我们美丽，因为年轻，我们将不断超越，不断创造出我校新的辉煌。
男2：你看，明媚的春光下，我们携快乐向你走来。我们热爱生活，我们朝气蓬勃。
女1：因为——年轻没有什么不可能!请欣赏独舞连跳。表演者：xx。
男1：专业教师队伍大，优秀教师也不少，早来晚归校为家，教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者：xxx、xxx、xxx、xxx。
男2：领导献歌。
女2：漫天的锣鼓敲起来，红红的绸带舞起来，满眼的喜庆蒸腾出我们更多的梦想，推开新年之门，那必将是我校红红火火的一年，请欣赏广场舞《开门红》《请到草原来》。表演者：校健身队xx，xxx等。
男1：在悠扬的古筝曲中，让我们一起来欣赏琴、书、画的珠联璧合，表演者：xxx，xxx、xxx、xx等。
女1：风里走、雨里钻，刀山雪岭也敢攀，啥也难不倒咱，因为我们心中有情更有爱。请欣赏歌曲联唱。表演者：xxx、xxx、xxx等。
男1：请欣赏xxx、xx两位教师自编、自导的双簧《傻丫头过新年》。
男1：为了丰富教师文化生活，学校举办了系列强师能、展风采活动，书法竞赛就是其中一项主要内容，在这次活动中涌现出了许多书法名师，下面有请xxx公布本次书法竞赛获奖者名单：
女2：有请本次竞赛的评委为获奖者颁奖。
女2：接下来请欣赏萨克斯独奏《春风》。表演者：xxx。
男2：请欣赏情歌对唱《过河》。演唱者：xxx、xxx。
男2：新年新气象，锣鼓敲起来。新年气象新，红带飘起来。请欣赏二组老师演唱的充满了喜庆和吉祥，预示着希望和幸福的歌曲《欢乐中国年》。
男2：朋友们，请欣赏xx老师为我们带来的二胡独奏《赛马》。
女2：今夜无眠，这是一个回顾过去、展望未来、辞旧迎新的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个放歌和谐校园，舞动美丽上进的时刻!
女2：今夜无眠，这是一个新朋老友相聚，共叙友谊地久天长的时刻!
男1：今夜无眠，这是一个社会各届同庆，共祝xx发展的时刻!
女2：最后，请欣赏小合唱——《今夜无眠》!演唱者：xx等。
男1：刚才x校长的致辞仍然回荡在耳边，回顾过去，实事求是，展望未来，饱含深情。
女2：今天，我们有缘相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;
男1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;因为我们是可亲可敬的一家人。
女2：请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者：xx老师。
女2：辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的.语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
元旦晚会主持稿开场篇三
a、b：敬爱的老师!
c、d：亲爱的同学们!
合：大家新年好!
a：伴随着冬日温暖的阳光，20xx年迈着坚实的脚步，渐渐离我们远去!
b：满载着春天饱满的`活力，20xx年正张开希望的双臂向我们走来!
c：新年，拉近了我们成长的距离。
d：新年，让我们拥有了新的希望。
a：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
b：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
c：接下来，就让我们共同在这动人的旋律下，跳起来，唱起来。
d：下面，我宣布，彩虹小学四年级一班迎新年联欢会，现在开始!
a，b：刘：今天，是我们用青春的朝气，将激情的火焰点燃的时刻!
李：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏xx表演《爵士舞》大家鼓掌欢迎!
c：校园里我们活泼可爱，校园外我们天真烂漫，爱玩爱闹，是我们的天性，走，小河边，我们一起捉泥鳅，请欣赏，xx合唱《捉泥鳅》。
d：以前，在一个穷山村里住着一户人家，当女儿降生时，正是秋收时节，爸爸说：这孩子有福啊，就叫他福妮吧!请欣赏我们的主持人，a会朗诵《福妮》。
a：辛德瑞拉，那是童话世界中最美丽最勇敢追求爱的姑娘，再卑微的地位，我们都有权利去追求自己的梦和理想，再平凡的人，都有资格大声的说出自己的爱，那么下面请我们一同欣赏《说爱你》，掌声有请，杨xx。
b：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的故乡，那是我的天堂，请欣赏我们的主持人d朗诵《天上的草原》。
c：最近，听到一首很可爱的歌，里面的歌词是，我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵，那就让我们一起学猫叫，请欣赏歌曲，《学猫叫》，有请xx。
d：下面我们来欣赏孙苏茜同学的电子琴演奏《献给爱丽丝》。
a：接下来大家分享一首歌曲，《生僻字》有请xx，大家鼓掌欢迎。
b：今天，大家是不是感觉自己萌萌哒呢?让我们和下面即将出场的，女生们一起萌萌哒，请欣赏林xx，钱xx为大家带来的舞蹈《萌萌达》。
c：下面请欣赏，白梓含和赵怡涵为大家带来的歌曲《东西》，大家鼓掌欢迎!
d：接下来让我们欣赏我们班的古筝大全，首先有请刘x为大家带来的古筝，《顺采茶》，下来，有请我们的主持人a为大家带来的古筝表演，《挤奶舞曲》。
a：下面有请我们班的两位男神xx，为大家带来歌曲，《拥抱着你的离去》，大家鼓掌欢迎。
b：我们在噼里啪啦的爆竹声中迎来了新年，下面请xx为大家朗诵，《元日》，《江雪》。
c：人来人往的商业街，每天都热闹非凡，但路过安娜橱窗的人都会忍不住，停下脚步，请欣赏刘xx含合唱《安娜的橱窗》。
d：在20多年前，魔方用它独有的“魔力”征服了全世界，下面请欣赏，祁xx，为大家带来《拧魔方》。
a：淡淡的小清新，暖暖的小爱情，默契的同一首歌，温馨的同一碗汤，其实只是我喜欢，暖暖的爱情和暖暖的你!请欣赏李xx为大家带来歌曲《暖暖》。
b：中华5000年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，请欣赏赵xx为大家表演《三字经中的小故事，大学问》。
c：下面请许xx为大家带来歌曲《38度6》大家鼓掌欢迎。
a，b，c，d。d：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人留恋。今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师们，感谢他们的谆谆教诲，感谢他们无微不致的关怀。
a：同时，我们更要感谢伟大的父母，感谢他们带我们来到这样美好的世界，让我们在幸福中茁壮成长。
b：亲爱的老师，同学们!在欢歌笑语中，我们的晚会要和大家说再见了。
c：在晚会的最后，再一次祝大家：合：新年快乐，万事如意!祝老师工作顺利，身体健康!谢谢大家!再见!
元旦晚会主持稿开场篇四
合：晚上好！
丙：（维语）各位领导、各位嘉宾；老师们、同学们，大家晚上好！
甲：欢迎来到“拾光机・新疆艺术学院社团联合会十周年庆典晚会”现场
乙：我是主持人xx
丙：我是主持人xx
甲：日月如梭，时光匆匆，新艺社团联合会，在大家的携手陪伴下，以走过了精彩的十年。
丙：这些活动极大的弘扬了我院校园文化，丰富了我院大学生的课余生活，也为全院学生提供了一个展示自我的舞台。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚。
乙：今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。
丙：下面我宣布，新疆艺术学院社团联合会十周年庆典晚会，正式开始！
甲：此次晚会分为：past――verve（过去――神韵）；now――wonderful（现在――完美）；future――enery（未来――活力）三个篇章，回首神韵的过去、把握完美的现在、创造活力未来。
乙：下面让我们跟随社联书画协会的《笔歌墨武》一起走进第一个篇章。
丙：有请！
元旦晚会主持稿开场篇五
亲爱的同学们：
大家好！
真的很高兴，20xx年九月我迎来了可爱的你们。
转眼间一学期马上要结束，在这近四个月里，我们从相识到相知，师生一起为班级的和谐进步努力着。有第一次月考成功的喜悦，汇操比赛的特等奖，篮球场上的挥汗如雨，连续几次的班级量化，生日晚会的笑声……也有军训汇操的遗憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失败中我们日惭长大，也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的，就像人生不只是鲜花盛开的春夏，也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖，我们成材之梦没变，同学们的友谊没变，师生的感情没变，我们对班级强大的渴望没变。
我们又迎来了崭新的20xx年，春节也在眼前。
在新的一年里，我们相信一（3）班会越来越好，温暖如家，每名同学也会日惭成熟。我们会继续加强民主治班进程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你们中的一员，是你们的特殊朋友。我们将时刻把学业放在第一位，并进行适量的课外活动，争取“7+18”。你们将会更深切地感觉到在3班是多么的幸福。
期末考试在即，我们将用成绩证明我们的优秀。我们相信：只要足够努力，一切皆有可能！
跟你们在一起是我的幸福。
元旦晚会主持稿开场篇六
a、b：敬爱的老师!
c、d：亲爱的同学们!
合：大家新年好!
a：伴随着冬日温暖的阳光，迈着坚实的脚步，渐渐离我们远去!b：满载着春天饱满的活力，正张开希望的双臂向我们走来!c：新年，拉近了我们成长的距离。d：新年，让我们拥有了新的希望。a：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
b：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
c：接下来，就让我们共同在这动人的旋律下，跳起来，唱起来。
d：下面，我宣布，彩虹小学四年级一班迎新年联欢会，现在开始!a，b：刘：今天，是我们用青春的朝气，将激情的火焰点燃的时刻!李：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏xx表演《爵士舞》大家鼓掌欢迎!
c：校园里我们活泼可爱，校园外我们天真烂漫，爱玩爱闹，是我们的天性，走，小河边，我们一起捉泥鳅，请欣赏，xx合唱《捉泥鳅》。
d：以前，在一个穷山村里住着一户人家，当女儿降生时，正是秋收时节，爸爸说：这孩子有福啊，就叫他福妮吧!请欣赏我们的主持人，a会朗诵《福妮》。
a：辛德瑞拉，那是童话世界中最美丽最勇敢追求爱的姑娘，再卑微的地位，我们都有权利去追求自己的梦和理想，再平凡的人，都有资格大声的说出自己的爱，那么下面请我们一同欣赏《说爱你》，掌声有请，杨xx。
b：茫茫的大草原，醇香的奶油茶，悠扬的牧歌，那是我的故乡，那是我的天堂，请欣赏我们的主持人d朗诵《天上的草原》。
c：最近，听到一首很可爱的歌，里面的歌词是，我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵，那就让我们一起学猫叫，请欣赏歌曲，《学猫叫》，有请xx。
d：下面我们来欣赏孙苏茜同学的电子琴演奏《献给爱丽丝》。
a：接下来大家分享一首歌曲，《生僻字》有请xx，大家鼓掌欢迎。
b：今天，大家是不是感觉自己萌萌哒呢?让我们和下面即将出场的，女生们一起萌萌哒，请欣赏林xx，钱xx为大家带来的`舞蹈《萌萌达》。
c：下面请欣赏，白梓含和赵怡涵为大家带来的歌曲《东西》，大家鼓掌欢迎!
d：接下来让我们欣赏我们班的古筝大全，首先有请刘x为大家带来的古筝，《顺采茶》，下来，有请我们的主持人a为大家带来的古筝表演，《挤奶舞曲》。
a：下面有请我们班的两位男神xx，为大家带来歌曲，《拥抱着你的离去》，大家鼓掌欢迎。
b：我们在噼里啪啦的爆竹声中迎来了新年，下面请xx为大家朗诵，《元日》，《江雪》。
c：人来人往的商业街，每天都热闹非凡，但路过安娜橱窗的人都会忍不住，停下脚步，请欣赏刘xx含合唱《安娜的橱窗》。
d：在20多年前，魔方用它独有的“魔力”征服了全世界，下面请欣赏，祁xx，为大家带来《拧魔方》。
a：淡淡的小清新，暖暖的小爱情，默契的同一首歌，温馨的同一碗汤，其实只是我喜欢，暖暖的爱情和暖暖的你!请欣赏李xx为大家带来歌曲《暖暖》。
b：中华5000年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的国学经典，是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，请欣赏赵xx为大家表演《三字经中的小故事，大学问》。
c：下面请许xx为大家带来歌曲《38度6》大家鼓掌欢迎。
a，b，c，d。d：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子特别让人留恋。今天，在这里，我们要特别感谢默默为我们辛勤付出的老师们，感谢他们的谆谆教诲，感谢他们无微不致的关怀。
a：同时，我们更要感谢伟大的父母，感谢他们带我们来到这样美好的世界，让我们在幸福中茁壮成长。
b：亲爱的老师，同学们!在欢歌笑语中，我们的晚会要和大家说再见了。
c：在晚会的最后，再一次祝大家：
合：新年快乐，万事如意!祝老师工作顺利，身体健康!谢谢大家!再见!
元旦晚会主持稿开场篇七
合：晚上好！
丙：（维语）各位领导、各位嘉宾；老师们、同学们，大家晚上好！
甲：欢迎来到“拾光机·新疆艺术学院社团联合会十周年庆典晚会”现场。
乙：我是主持人xx。
丙：我是主持人xx。
甲：日月如梭，时光匆匆，新艺社团联合会，在大家的携手陪伴下，以走过了精彩的十年。
丙：这些活动极大的弘扬了我院校园文化，丰富了我院大学生的课余生活，也为全院学生提供了一个展示自我的舞台。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚。
乙：今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。
丙：下面我宣布，新疆艺术学院社团联合会十周年庆典晚会，正式开始！
甲：此次晚会分为：past——verve（过去——神韵）；now——wonderful（现在——完美）；future——enery（未来——活力）三个篇章，回首神韵的过去、把握完美的现在、创造活力未来。
乙：下面让我们跟随社联书画协会的《笔歌墨武》一起走进第一个篇章。
丙：有请！
元旦晚会主持稿开场篇八
(合)：各位老师、各位同学，大家好!
主持甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20xx年即将过去，充满希望和挑战的222年悄然来临。今天，我们xx全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节!
主持乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获!
主持丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃。
主持丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年!
主持甲：年年岁岁花相似。
主持乙：岁岁年年人不同。
主持丙：回首20xx年，我们骄傲自豪!
主持丁：展望20xx年，我们斗志昂扬!
主持甲：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，我们满怀信心!
主持乙：是啊，xx的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河!
主持丙：让我们用歌声寄托对xx班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。
主持丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
主持甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天!
主持丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
主持丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
主持甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
主持乙：xx20xx年元旦联欢会现在开始!
元旦晚会主持稿开场篇九
合：大家晚上好！
甲：灿烂辉煌的20__年即将向我们告别，充满希望与挑战的20__年正微笑着向我们走来。
乙：在这辞旧迎新的日子里，我班特举办这场文艺晚会。
甲：用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
乙：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
甲：看吧，美好的20__年正热情地向我们张开臂膀。
乙：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
甲：让我们用动听的歌声，
乙：让我们踏着美妙的舞姿，
甲：共同书写今晚的乐章。
元旦晚会主持稿开场篇十
a：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。
b：新年拉近了我们成长的距离。
c：新年染红了我们快乐的生活。
d：新年让我们截取下了四季的片段。
a：新年给了我们人生的禅想。
b：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
c：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
d：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
a：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
b：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
c：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
d：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
a：今天，我们送去我们的祝福。
b：带着祝愿、带着嘱托。
c：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
d：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
a：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
元旦晚会主持稿开场篇十一
(男)新年的钟声将即将响起，我们又将迎来万象更新的`春天。
(女)回首逝去的一年，我们有收获的喜悦，在我们的肩上承载着新的希望。
(男)今天，我们欢聚一堂，共同庆祝xxxx年的元旦。
(女)今天，我们载歌载舞，一起憧憬xxxx年的辉煌。
(男)现在我宣布，xx学校xxxx年度元旦文艺会演——。
(齐)现在开始！
元旦晚会主持稿开场篇十二
男：新的钟声。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
女：20xx年的钟声即将敲响。
男：回首往事，我们满怀豪情。
女：展望未来，我们重任在肩。
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
男：在这笑声与歌声汇成的海洋。
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：让我们手牵手肩并肩跳起来唱起来。
男：歌唱春天。
女：歌唱未来。
合：歌唱美好的明天。xx20xx元旦晚会现在开始。
元旦晚会主持稿开场篇十三
主持人a:亲爱的朋友们:。
合:大家晚上好!
主持人a:时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌。
主持人b:岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。
主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台，
主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋，
主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地，
主持人b:今天我们在这里欢聚一堂，
主持人a:共同迎接这新年的曙光。
主持人a:这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响,。
主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年如约而至。
主持人a:今天，我们相约在这里，享受着缘分带给我们的美好时光;。
主持人b:今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;。
主持人a:今天，我们相聚在这里，敞开您的心扉，释放您的激情;。
主持人b:今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成欢乐的海洋，
主持人合:*20xx年元旦联欢晚会现在开始!
元旦晚会主持稿开场篇十四
a：尊敬的各位领导!
b：尊敬的各位嘉宾朋友们。
a：大家。
合：晚上好!
a：新的钟声，新的一年。
b：亲的祝福，新的期待。
a：__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。
b：__年的'钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。
a：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
b：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦——。
合：正式开始。
元旦晚会主持稿开场篇十五
合：xxxx学校20xx年新年联欢晚会现在开始。
甲：作为xx学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。
乙：xx学校这棵幼苗，在xx校长为首的xx管理者的培育下，在民办教育云集的的xx扎根，不到xx个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxx老师等。
甲：xx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xx人次。如今，走在xx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
乙：请欣赏合唱《xx》。表演者：xx老师等。
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xx老师。
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?
乙：请欣赏xx。表演者：xx老师等。
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《xx》表演者：中学舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xx老师等。
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢?
甲：?
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少!
乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xx老师、xx老师。
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(x)班部分同学。
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
