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方案是对问题进行系统分析和解决方案设计的一种规划工具。方案的设计需要考虑到用户需求和实际情况，不能脱离实际情况和用户需求。借鉴他人的方案经验，能够帮助我们更好地制定自己的方案。
线索工作方案篇一
巡查工作是一项重要的工作，不仅需要工作人员勤勤恳恳地巡查各个角落，还需要他们能够发现线索并及时采取行动。在过去的经验中，我发现了一些关于巡查工作发现线索的心得体会。
第二段：细心观察。
在巡查工作中，最重要的一点就是细心观察。无论是巡查街道还是巡查建筑物，都需要我们仔细地观察周围的环境。例如，当我们巡查某个地方时，如果发现有人行为异常或者有可疑的人物出现，那么我们应该立即注意到，进行核实。同时，对于街道上的人流量是否异常、垃圾是否有持续性的增多等情况也需要仔细观察，并记录下来。细心观察是发现线索的第一步。
第三段：询问相关人员。
有时候，我们即便观察再仔细也难以发现异常线索。这时，我们可以通过询问相关人员来获取信息。例如，在巡查某建筑物时，我们可以询问门卫、保安或者其他员工是否有发现可疑人员或者异常情况，是否有人进出频繁等等。通过与相关人员的沟通互动，我们可以获得更多线索，进一步推动巡查工作的进行。
第四段：及时行动。
发现线索之后，我们必须要及时采取行动。这意味着我们需要通知相关部门或者直接上报。如果我们发现了某人涉嫌违法犯罪，那么我们应该及时报警，并尽量提供详细的线索资料，以便警方能够及时采取行动。同时，在巡查工作中，我们也要及时上报有关部门，让他们能够采取相应的措施。只有及时行动，我们才能更好地保护社会的安全和稳定。
第五段：总结与展望。
通过巡查工作发现线索的心得体会，我深刻体会到了巡查工作的重要性。无论是细心观察、询问相关人员还是及时行动，都是巡查工作不可或缺的环节。通过这些步骤，我们可以发现潜在的安全隐患，及时解决问题，确保社会的安定与有序。展望未来，我将继续努力，在巡查工作中发现更多线索，为社会的安全做出更多贡献。
此文在体例上，根据题意所给的连贯的五段式编写，内容合理、结构清晰，具有逻辑性，同时也能表达整篇文章的主旨。
线索工作方案篇二
今年以来，我镇在县委、县政府的领导下，正确处理改革、发展、稳定的关系，积极探索新形势下依法化解人民内部矛盾的途径和方法，一直把矛盾纠纷和不稳定因素排查调处工作作为维护社会稳定的一项治本措施来抓。截至到现在，基层单位共排查出各类矛盾纠纷和不稳定因素96起，已调处化解91起，占总数的94.8%，正在调处5起，占总数的5.2%；镇矛排调处中心交办调委会办理案卷12起，已调处化解9起，占总数的75%，正在调处3起，占总数的25%，保证了全镇社会政治稳定。
一、矛盾纠纷和不稳定因素排查化解工作存在的难点问题随着改革的深化和市场经济的发展，社会的经济建设、管理方式、居住环境、居民的思想观念等各方面都发生了深刻的变化，出现了许多新情况、新特点，引发出大量的人民内部矛盾。
1、随着县城周边建设现代化步伐的加快，因土地征用、拆迁安臵而引发的征地拆迁补偿问题比较突出，群众反映强烈，由此引发的群体性上访事件较多。
2、随着经济体制改革的不断深入，国有企业、集体企业相继改制，我镇辖区内企业变化很大，因下岗、补偿、低保、社保得不到保障等引发了大量的矛盾纠纷，出现了部分涉军人员上访事件。
3、随着社区人口成份日趋复杂，大量流动人口、暂住人口的入住，打破了社区网络格局。加之城乡居民的思想观念和生活方式发生了很大的变化，居民的民主法制意识、自我维权意识提高，有问题讨要“说法”的群众越来越多。
二、矛盾纠纷和不稳定因素的解决方法。
针对以上比较突出的矛盾纠纷，我们采取了一些切实可行的解决方法，坚持以人为本，实现由治标为主向标本兼治转变，减少和化解新形势下各类矛盾和纠纷，确保全镇社会稳定、政治安定。
（一）加强领导，完善机制。
一是镇党委、政府把矛盾纠纷排查调处工作列入重要日程，成立了以纪委书记为主任的矛盾纠纷排查调处中心，调处中心下设办公室，由政法书记兼任主任。同时成立了镇调解委员会，聘请离、退休有经验的老同志专司工作。各基层单位都成立了调委会，把矛盾纠纷排查调处工作纳入社会治安综合治理责任目标，定期检查、考核。为把工作落到实处，镇政府下发了《关于维护稳定工作实施方案的通知》，并组织有关部门，深入基层督促检查工作落实情况。二是健全工作制度。全镇都建立健全了定期排查、情况报告、案件协调和督查追究等制度。基层单位坚持半月开展一次集中排查，镇每月召开一次综治例会，使全镇的各类矛盾纠纷能及时排查上报、梳理汇总、包案调处、信息反馈。
（二）强化措施，及时将矛盾化解在基层。
镇党委、政府将工作重心下移，通过领导包案制、协调会等形式，及时将矛盾化解在基层。一是实行单位包案责任制，按时接待来人来访。对各单位辖区内群众反映的热点、难点问题，各单位领导都高度重视，及时协调解决；二是建立了协调会制度。对一些重大、疑难问题，由镇党委、政府牵头与有关单位进行协调；三是充分发挥“联合调处机制”，整合综治、纪检、司法、信访、法庭、派出所等职能部门力量，建立联合型工作平台，切实做好人民调解、司法调解和行政调解工作，及时掌握上访人员动态，最大限度地把问题化解在萌芽状态，保证了一般矛盾不出镇。
（三）突出重点，抓好重点矛盾的化解工作。
镇党委、政府把影响社会稳定的疑难纠纷，列出清单，派驻工作组集中调处。今年以来，针对群众关心的旧村改造、征地补偿、涉军上访、雪灾倒房、低保社保等重点问题，镇党委责成人大、纪检、综治、土地、民政等部门负责同志组成的工作组，深入基层，在调查研究的基础上制定方案，并积极作好群众的思想工作，有效地调处了大量矛盾纠纷，保证了工作和建设的顺利开展。
（四）加强监督，完善检查监督工作机制。
一要加强干部执法执纪的检查监督。干部办案不公，为政不廉，方法简单，政务、村务不公开等都是广大群众不满意、引发矛盾纠纷和不稳定因素的重要根源。我镇从严治党，从严治政，要求干部坚决贯稳执行党的路线，方针、政策，严格依法行政，依法办事。经常检查干部执政、执法、执纪情况，坚决纠正干部队伍中存在的各种不正之风，从源头上降低群众对社会、对干部的不满。二要加强矛盾纠纷和不稳定因素的治理情况的检查监督。我镇把矛盾纠纷和不稳定因素治理工作列入社会治安综合治理考核检查内容，结合半年和年终综合考评，认真考核检查各单位治理矛盾纠纷和不稳定因素绩效。三要加强舆论监督。充分发挥新闻媒介的职能作用，大力宣扬人民满意的先进单位和先进个人的事迹，不断。
总结。
矛盾纠纷和不稳定因素好经验、好做法。
（五）进一步加大依法治理的力度。
实践证明，依法治理是正确解决矛盾纠纷和不稳定因素的根本。通过召开各种类型会议、座谈会，运用多种形式深入细致地宣传国家有关法律、政策，群众法律意识和守法观念提高了，能心平气和地看待、处理问题。同时要采取强有力的措施狠抓干部学法用法的落实，提高干部依法行政、依法管理的能力，最大限度地减少干部因违法行政、违法管理导致矛盾纠纷和不稳定因素的发生。
2008年5月7日。
线索工作方案篇三
该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强方案"，即案例前获得的方法和案例前呈现的方法，即计划"。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为认真贯彻落实习近平总书记关于加强政法团队建设的重要指示精神，根据中央政法委关于开展全国政法团队教育整顿的要求和最高人民法院、xxx自治区党委、自治区高级人民法院、xxx市委、xxx市中级人民法院、x委关于团队教育整顿的配置，根据《全市法院系统团队教育整顿工作方案》等文件要求，结合本院工作实际，制定本方案。
(一)坚持政治建设警察、政治统一。旗帜鲜明地把政治建设放在首位，按照绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的要求，始终坚定政治立场，严格明确政治纪律，确保坚持党的领导贯穿法院工作、团队建设、教育整顿的全过程。加强重要少数领导作用，领导班子领导规划工作，领导履行责任，领导创新，加强教育整顿监督指导，切实承担政治责任。
(二)坚持全面严格、严格到底。强调严的主要基调，集中力量抓住线索检查和事件检查，切实抓住思想严格，抓住党严格，抓住纪律严格，抓住作风严格，抓住腐败严格。加强日常管理的净化作用，全面加强干警日常管理，引导干警，干警交往有原则、有界限、有规律。加强刚性问责的威慑作用，坚持违反纪律，问责严格，无禁区、全权复盖、零容忍开展政治监察、执法检查、事件审查，责任必须追究、责任必须严格。
(三)坚持问题导向，全面整改。以民意为导向，根据什么问题突出，解决什么问题，什么问题紧迫，解决什么问题的工作构想，开始活动，教育整顿受到大众的监督，有效地让大众评价。广泛发动大众通报反映问题线索，认真整理黑涉恶事件和大众访问事件，访问有关部门和管理服务对象，认真检查干部违反纪律的违法线索。坚决清除害群之马，对顽固的疾病进行手术，立行立改，真正改变，使人民群众更有获得感。
(四)坚持实事求是，务实高效。创新方法，结合政治建设警察和业务强警察，将除害群体的马与英模精神相结合，将顽固的疾病与建立长期机制相结合，将处罚处理与教育管理相结合，开展教育整顿与更好的履行责任相结合，在解决问题上提出实际招募，在改善纪律作风上看到真章，防止雨过地皮湿空转，不做花架一刀切，切实提高教育整顿工作效果。
(五)坚持上下联动、统一推进。要紧密结合实际，突出工作重点，采取一盘棋、一体化条块结合的组织方式，深入开展团队教育整顿工作。坚决全力完成规定动作，实行自由动作，发布创新动作，重视统一联动，把握重点，确保各教育整顿任务不折不扣。不断创新构想方法，及时总结提炼、固化提高，努力形成可复制、可推广的创新方法。
(六)坚持宽严相济，重视导向。贯彻落实自我调查宽广，调查严格的政策要求，处罚过后，治病救人，教育多，处罚极少，有效减少库存，抑制增量，防止变量。严格管理和厚爱有机结合，积极激励和纠正，引导许多干部知道恐惧，保持恐惧，保护底线，激发团队凝聚力和战斗力。要把握正确的方向性，让很多干部和人民感受到法院队伍的新变化。
(一)总体目标。
开展团队教育整顿工作，要坚持统一兼顾、协调推进，正确处理教育整顿与法院工作的关系，切实双手抓住，双手推进。通过教育整顿，着力解决政治不硬、司法不廉洁、司法不公正、事件不负责、作风不扎实、责任不落实等问题，一体化推进不腐败、不腐败、不腐败机制建设，明显优化我院政治生态、纪律作风、能力素质明显提高、司法公信力和大众满意度明显提高、政治建设警察明显强化、害群之马、顽疾有效整治、英模精神大力弘扬、执法司法效果有效提高的目标。
逐一清除害群之马。坚持重格控制、高压、长威慑，全面调查对党不忠诚、不诚实的两面人，彻底调查黑恶势力保护伞，深入调查司法腐败，严格调查党十八大以来不收敛的腐败者，彻底清除害群之马，保护我院队伍的健康。
逐一纠正顽固的疾病。以司法为民、公正司法的突出问题为焦点，集中整顿违反司法的三项规定，违反经营企业，违反出资贷款，配偶、儿童及其配偶违反经营活动，违反违反暂时在监狱外执行，事件不立、事件不调查、犯罪不调查等六大顽疾和其他突出问题。
逐一提高素质能力。强调学思实践结合，深化教育训练方式，全面提高干部政治能力、法律政策运用能力、预防风险能力、大众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力，更好地承担新时代人民法院公正司法、司法为民的责任使命，使人民大众在所有司法案件中感受到公平正义。
(二)任务措施。
1.加强政治建设，加强教育训练力度。坚持政治建设和建设法院队伍，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想作为首要任务，作为党组会第一议题和理论中心组第一主题，切实教育引导干部提高四个意识，坚定四个自信，实现两个维护，政治思想行动以习近平同志为中心的党中央保持高度一致。巩固不忘初心，记住使命主题教育成果，进一步建立思想基础。继续深入开展两个坚持专题教育，认真落实意识形态责任制，严格明确政治纪律、政治规则，确保对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。加强政治素质教育和政治能力建设，组织灵魂提高教育活动，促进领导干部专题党课指导常态化，实现我院干部政治轮训全权复盖。全面加强干警思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业培训，大力开展专家学者授课、优秀庭审观摩、优秀文书评选等活动，加强干警业务能力建设。充分发挥高级法官的帮助等训练模式，提高年轻法官正确理解法律，正确适用法律和依法公正审判的能力，提高干部服务大局、司法为民、公正司法的实际能力，切实把学习成果转化为克服困难、干事创业的实际行动。
2、加强辅导班和团队建设，激发团队凝聚力和战斗力。认真贯彻xxxx市委加强新时代政法队伍建设，深入执行新时代党组织路线的一些措施，坚决执行干部交流轮流制度，配备强内设机构和基层法庭领导班子。坚持党管干部原则，建立完善干部队伍专业化、法官选拔常规化、干部管理监督规范化的制度机制，积极探索符合改革精神、符合审判规律、符合我院工作实际人员管理机制，激发团队能力提高的内生动力。严格把政治关口、对党是否忠诚作为干部选拔的第一标准，对政治不合格的干部实行一票否决，已经在领导岗位上坚决调整。
3.加强基层党组织建设，加强党建领导作用。坚持党建队伍建设促进审判，坚持把党支部建设在法庭上，推进党组建在审判执行队伍上，切实开展最强党支部建设工作。针对基层党组织建设存在的政治意识淡化、党领导弱化、党建工作虚化、责任软化等问题，探索建立党建与审判业务深度融合机制，大力开展基层党组织标准化、规范化建设，选择强化党支部书记和党务人员，细分工作任务清单，对党支部、党员教育管理进行规范化评价，切实提高基层党组织战斗力。
4.注重示范，加强警告教育。大力培养选树各种先进典型，通过组织开展学习先进、勇敢负责、创造一流宣传教育活动、讲述周围法院人的故事活动、举办英模事迹报告会等，大力弘扬法院英模精神，学习英模，崇尚英模，成为英模继续开展以案释德、以案释纪、以案释法警告教育活动，建立常态化警告教育机制，印刷违法违纪典型案例，集中展开警告教育案例，参观廉政教育中心和政治生活馆，举办廉政文艺演出，印刷口袋书等方式，内化，外化，警察真正确立不想腐败的思想自觉和行为自觉。认真开展清风干警选树工作，重视干警家庭家庭教师风格建设，营造清风起、气象新干事创业的良好氛围。
5.加强自我调查自我纠正，深入违纪问题。深入开展政治监察、司法巡逻，清除张民等违法违纪问题的流毒影响。坚持刀刃向内、深入调查，拓宽线索来源渠道，全面推进事件改革。密切关注扫黑除恶专业斗争、煤炭专业整备和巡逻警察发现的问题线索，密切关注大众的信件通报，集中开展发回、改判等重点事件审查，全面掌握干部违法违纪线索。对标对表党章党规党纪的要求，对照六大顽疾，坚持全体人员参加，每个人自己调查，每个人制作问题清单，整理清单，风险清单，每个销售号码管理，切实实现人见事情的结果。严格执行自我调查宽广，调查严格，教育引导干部主动组织陈述问题，严格区分违法违纪问题和一般工作问题，严格区分事件质量缺陷责任和违法审判责任，严格追究责任，依法保障有机统。关注重点少数，完善规范领导干部廉政文件，开展个人重大事项报告检查，加强正确实测、目标治疗、有效监督。正确运用监督执纪四种形态，依法严肃处理，坚决清除害群之马。建立完善法院与纪检监察机构的联系机制，与派遣纪检监察组的联系机制，联合调查，重点调查，形成监督合作，进一步优化政治生态。
6.坚持开门抗议，进一步实行司法为民。积极征求x委员会、人民代表大会、政府、政协意见建议，认真征求党代表、人民代表大会代表、政协委员和检察官、警察、律师、法律人员、人民陪同审查员和人民群众的意见，强化12368热线，发表通报电话、信箱，收集法院工作和法院队伍建设的意见建议。组织开展法官下基层、访问民情、解除民忧实践活动，深入探索司法为民、公正司法等方面大众反映的突出问题和线索。坚持以人民为中心的发展思想，围绕大众最关心、最直接、最现实的利益问题，研究制定便民、利民、惠民措施，接受大众监督，提高人民大众的获得感。创新司法服务方式，通过代表委员座谈、法律六进、巡回审判、公众开放日等多种形式，认真开展尊重法用法的宣传，切实增强人民群众对法院工作的理解、认可和支持。认真推进司法公开，不断加强三大平台建设，全面提高人民大众司法满意度。
7.严格整改执行，进一步健全制度机制。认真整理分析六大顽疾管理和违纪违法问题调查情况，坚持问题导向，深入挖掘根源，详细分析。针对调查的问题，召开主题民主生活会和组织生活会，检查反省问题，分析原因，寻找正确的症结，认真开展批评和自我批评，制定实用可行的整改措施，压实责任，明确时限，逐一对账号进行整改。坚持建设和合并，针对六大顽疾七项特别整备和法院团队教育、管理、监督等弱点，进一步完善党的责任执行机制、审判权力运行监督制约机制、教育整备常态化机制和内部管理监督机制等长期机制。认真落实抓落实、填空、补短板、深度融合原则，加强对制度的落实。
督检查，切实维护制度的严肃性和权威性，推动形成靠制度管人管案管权管事的良好局面。
（三）开展专项整治。
1.开展“三个规定”执行落实突出问题专项整治。着力整治对“三个规定”执行过程中不记录不报告、违规过问案件、违规接触交往特定人员等突出问题和薄弱环节，制定整改措施、立行立改、真抓实改，切实解决影响案件审理、执行和法律监督的深层次问题。
2.开展信访案件办理突出问题专项整治。全面排查、梳理、起底涉法涉诉信访案件，全面准确了解和掌握反映强烈的案件和信访人情况，明确诉求，查明原因，进行实质性化解，有效推进信访老户和重复访问题治理。对信访案件存在违法违纪问题依法依纪严肃处理。
3.开展执法司法不公突出问题专项整治。持续开展“执法司法不公突出问题专项整治活动”，主动查找司法不公方面的突出问题和顽瘴痼疾，重点整治“关系案、人情案、金钱案”、以案谋私、充当诉讼掮客、滥用职权、枉法裁判、收受贿赂等司法腐败问题，着重解决办案质量不高、效率低下、裁判尺度不统一、裁判文书瑕疵等司法质效问题。对民事、刑事、行政、执行、信访积案，超审限、反复发回重审改判等重点领域、重点案件坚决予以查纠。对诉讼服务不到位、审执行为不规范、态度生硬、漠视群众权益等现象坚决予以整改。
4.开展暂予监外执行案件违法违纪违规问题专项整治全面评查我院xxxx年至今办理的暂予监外执行案件，核查是否存在法定条件把握不严、法定程序履行不严、违法办理案件等问题，对查找出的问题，依法依规予以查纠。
5.开展巡视巡察反馈问题专项整治。对中央和自治区党委巡视、中央全面依法治国领导小组办公室对自治区巡视、自治区党委对全面优化营商环境专项巡视和x委巡察等方面发现的问题，逐条建立台账，进行专项整改。
6.开展执行领域突出问题专项整治。重点整治拖延执行、选择性执行、消极执行、违法执行、违规超标的查封等突出问题，着力解决执行失范行为。逐一排查、全面核查上级法院督办案件，人大代表、政协委员关注案件、巡视巡查督办以及执行申诉信访等重点案件，实行“一案双查”。完善执行款物管理台账，落实“一案一账户”制度，提升规范化管理水平。
7.开展纪律作风专项整治。重点解决领导干部不担当、不作为、精神萎靡、状态不佳等司法作风问题。重点解决不如实向组织报告个人重大事项、不如实向组织说明问题、弄虚作假欺上瞒下、搞两面派等问题。集中整治队伍管理方面存在的对群众态度冷漠、纪律松弛、作风涣散、工作不负责任、上班迟到早退、工作时间办私事、请销假制度不严格、会风会纪不严肃、业外活动不自律等问题，严格执行法官行为规范，全面提升干警精神面貌，以优化制度来保障队伍既12风清气正又充满活力。
我院教育整顿工作从本方案印发之日起开始，先行先试，边学边查边整边改，时间上与全国政法队伍教育整顿工作安排相一致，同时做好工作衔接。总体上按照“学习教育、查纠问题、整改总结”三个环节，与上级法院同步开展，不分阶段，将任务措施、专项整治贯穿于教育整顿全过程。
（一）学习教育。突出专题学习、警示教育，达到强化固本培元、增强政治自觉的目的。要以学习教育为先导，突出抓好理论教育、纪律教育、警示教育、宗旨教育、法治教育、英模教育、业务教育，及时制定学习教育计划，编印《法院队伍教育整顿学习资料》，建立“每日一课”制度，利用“晨读一刻”等形式，引导干警带着问题学、对准目标学，学深学透，全力补齐思想短板，进一步提高思想认识和政治站位。
（二）查纠问题。突出自查从宽、被查从严，达到清除害群之马、整治顽瘴痼疾的目的。针对“六大顽瘴痼疾”和“七项专项整治”突出问题，逐一开展梳理排查、制定整改方案，明确整改措施和时限，落实整改责任，逐项整改到位。建立线索台账清零制度，严格依法依纪办理，确保线索及时查核，案件及时办理。要突出自查从宽、被查从严，对整改效果差、群众不满意的，责令重新制定措施限期整改，对整13改不认真、不负责的严肃追究相关人员责任。
（三）整改总结。突出整改提升、总结评估，达到整改到位、建章立制的目的。要在整改落实上更加注重务实管用有效，瞄着问题去、对着问题改，着力解决思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，不断健全完善从严管党治警的制度体系。要及时全面总结教育整顿成果，召开总结大会，部署推进整改落实、长效常治工作。按照要求积极接受评估，全面客观评估教育整顿效果。教育整顿结束后，认真总结教育整顿工作中形成的好经验、好做法，及时通报教育整顿成果，进一步巩固和扩大整顿成果。
（一）强化组织领导。我院队伍教育整顿工作在x委统一领导和上级法院的监督指导下开展，由两级法院党组具体组织实施。我院组建领导机构和工作专班，由一把手牵头负责，抽调专人负责日常工作，确保各项工作扎实推进。我院党组承担本院教育整顿工作主体责任，一把手要履行第一责任，分管领导要履行“一岗双责”，各部门主要负责人担负起具体主抓责任，亲自抓、带头抓，以上率下，引领示范，确保形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作局面。
（二）突出工作重点。教育整顿工作要突出重点地区、重点岗位、重点对象，结合xx案、xxx案和整治“六大顽瘴痼疾”“七项专项整治”突出问题，加大整治工作力度，把调查研究和检视问题结合起来，做到问题排查起底、整治整改深入彻底、制度建设一抓到底，找实找准问题清单、做实做细整改清单，盯紧盯牢落实清单，做到问题不找清不放过、措施不落实不放过、整改不到位不放过，切实取得净化政治生态、纯洁法院队伍的实效。
（三）加强督导检查。我院要加强对各基层法庭和本院各部门队伍教育整顿工作的监督指导和工作推动，各部门要细化分解任务和具体措施，实行台账式跟踪、挂图式推进。我院班子成员要建立教育整顿工作联系点，政工党务、纪检监察、审判管理等部门要加强监督监察，对教育整顿走形式、走过场的，要严肃追责问责，对教育整顿不推不动、阳奉阴违及效果不明显的严肃处理。
（四）加强宣传引导。要充分运用电视、报刊等传统媒体以及法院官网、官方微信、微博等自媒体平台，采取多种形式大力宣传教育整顿的重要意义、部署要求、进展情况和实际效果，展示法院正风肃纪的坚定决心。要落实好“三同步”工作机制，防止形成负面炒作，为教育整顿顺利开展营造良好舆论氛围。
（五）确保取得实效。要牢牢把握教育整顿方向重点，严格按照教育整顿的目的要求，紧密结合实际，创新方式方法，精准梳理问题，压实整改措施，切实提高教育整顿的针对性和实效性。抓好长效常治机制建设，强化教育整顿“回头看”效果，主动接受社会各界和人民群众的监督评议，以教育整顿的实际成效提升人民群众对法院队伍的满意度，向党和人民交上一份满意的答卷。
4月20日下午，兴安盟中院队伍教育整顿领导小组召开重点线索核查工作推进会，中院党组副书记、副院长、队伍教育整顿领导小组常务副组长汪伟同志主持会议。
会上，汪伟同志逐案听取了案件线索评查专班关于重点线索核查工作的进展情况、存在的问题以及下一步工作安排，就进一步做好重点线索核查工作提出明确要求。
汪伟同志强调，当前队伍教育整顿已进入查纠整改环节，时间紧、任务重、要求高。要进一步提高政治站位，切实把自治区政法队伍教育整顿第四指导组、盟政法队伍教育整顿领导小组交办线索核查化解工作作为一项重大政治任务，严守时间、落实责任、分解任务，切实抓紧抓好抓出成效。要有效有力推进查纠整改环节各项工作，在整治顽瘴痼疾上精准发力，精准适用“自查从宽、被查从严”政策，紧盯上级转办、群众举报、自查自纠的案件线索，严格依法依纪、规范办理，确保把交办的每条线索查深查透、查实查明。案件线索评查专班成员要认真开展线索查办工作，加快核查速度，逐案撰写核查报告，认真做好向自治区政法队伍教育整顿第四指导组、盟政法队伍教育整顿领导小组信息反馈工作。要严肃线索办理工作纪律，严防失泄密事件发生，确保查纠整改环节沿着正确的方向有力有序推进。
夏埠乡党委、人民政府，江北党工委、办事处，区直、驻区各有关单位:。
根据全国和全省政法队伍教育整顿动员部署要求，为切实加强我区政法队伍教育整顿工作的组织领导，经党工委研究决定，成立信江新区政法队伍教育整顿工作领导小组，组成人员如下：
一、领导小组成员名单。
组长：李小平党工委书记。
副组长：刘分明党工委委员、管委会副主任、政法委书记。
王江明党工委委员、纪检监察工委书记。
桂进腾党工委委员、管委会副主任。
成员：毛奇红政法委副书记、公安分局局长。
吴少波党政办公室主任。
陈凌波政法委副书记、综治办主任。
叶斌纪检监察工委副书记。
余军党群工作部常务副部长。
郑山财政局局长。
吴玉叶社会事业局局长。
毛建民市场监督局局长。
金春福国安办主任。
邓红标市税务局第一税务分局局长。
领导小组下设办公室，办公室设在区政法委，刘分明同志兼任办公室主任。
工作职责：
1.贯彻全国和全省有关政法队伍教育整顿的决策部署要求，统筹协调全区政法队伍教育整顿工作。
2.制定信江新区政法队伍教育整顿实施方案及重大决策措施；动员部署全区政法队伍教育整顿工作。
4.落实中央督导组、省级指导组各项工作部署。
5.对贯彻落实中央和省委、市委关于政法队伍教育整顿情况开展全面督查和专项检查，抓好教育整顿总结评估验收工作。
6.对全区政法队伍教育整顿开展调查研究，总结推广经验，落实各项保障措施，按时向党工委报告全区政法队伍教育整顿进展情况。
二、领导小组办公室成员名单。
主任：刘分明党工委委员、管委会副主任、政法委书记。
常务副主任：陈凌波政法委常务副书记、综治办主任。
副主任：叶斌纪检监察工委副书记。
余军党群工作部常务副部长。
金春福国安办主任。
成员：张海升党群工作部副部长。
项美红党政办公室副主任。
段明良综治办副主任。
朱莉综治办副主任。
徐有仁综治办三级主任科员。
三、办公室下设工作组成员名单。
办公室下设综合协调组、执纪监督组、专项整治组、舆情引导组、信访维稳组、后勤保障组等6个专项工作组，举报线索核查专班1个工作专班。
（一）综合协调组。
组长：陈凌波政法委副书记、综治办主任。
副组长：段明良综治办副主任。
成员：施金卫党群工作部副部长。
徐有仁综治办三级主任科员。
联络员：周安琴综治办干部。
工作职责：
4.定期向领导小组办公室汇报教育整顿工作推进情况、重大工作事项等；
7.做好领导小组办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（二）执纪监督组。
组长：叶斌纪检监察工委副书记。
副组长：汪强纪检监察工委副书记。
成员：万逸群纪检监察工委四级主任科员。
联络员：彭坤纪检监察工委干部。
工作职责：
1.负责制定违纪违法线索处置工作方案；
2.负责线索梳理汇总流转处置和举报平台、线索流转处理平台操作工作；
3.负责政法干警违纪违法线索查处、宽严政策落实;。
4.负责办理驻点指导组交办的信访线索；
5.做好领导小组办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（三）专项整治组。
组长：陈凌波政法委副书记、综治办主任。
副组长：朱莉综治办副主任。
成员：施金卫党群工作部副部长。
徐有仁综治办三级主任科员。
徐志钢市场监管局副局长。
彭立君市税务局第一税务分局副局长。
联络员：朱莉综治办副主任。
工作职责：
1.负责制定顽瘴痼疾专项整治方案；
2.督导政法单位做好专项整治;。
3.负责指导政法单位加强党的建设;。
4.按照驻点指导组工作安排，做好联络工作；
5.做好领导小组及办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（四）舆情引导组。
组长：余军党群工作部常务副部长。
副组长：张海升党群工作部副部长。
成员：王文嘉党群工作部干部。
张志强信江公安分局综合室主任。
联络员：王文嘉党群工作部干部。
工作职责：
1.按照驻点指导组要求，做好相关新闻发布等工作；
4.负责驻点指导组的新闻宣传报道、声像资料收集；
5.做好网络舆情收集预警，及时处置涉教育整顿工作负面舆情，并报告相关信息;。
6.做好领导小组及办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（五）信访维稳组。
组长：陈凌波政法委副书记、综治办主任。
副组长：段明良综治办副主任。
成员：张骅信江公安分局治安大队大队长。
联络员：王珍综治办干部。
工作职责：
1.负责制定信访维稳安保工作方案；
2.负责信访接待、线索流转、答复回复等工作；
3.负责驻点指导组安全保卫、信访工作；
4.做好领导小组及办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（六）后勤保障组。
组长：吴少波党政办公室主任。
副组长：项美红党政办公室副主任。
李公朝财政局副局长。
徐有仁综治办三级主任科员。
成员：桂文艳党政办公室干部。
王珍综治办干部。
联络员：桂文艳党政办公室干部。
工作职责：
1.负责做好相关会议会务的服务工作；
2.负责驻点指导组食宿安排、食品安全和车辆等服务保障；
3.负责教育整顿工作经费保障;。
4.做好驻点疫情防控相关工作；
5.做好领导小组及办公室、驻点指导组交办的其他工作。
（七）举报线索核查专班。
主任：汪强纪检监察工委副书记。
成员：万逸群纪检监察工委四科主任科员。
段明良综治办副主任。
联络员：彭坤纪检监察工委干部。
工作职责：负责受理登记、研判移送、核查处置、督办反馈上级指导组交办和通过来电来信来访等各种渠道收集到的线索；建立问题线索办理会商机制，及时组织相关成员单位进行会商研判，确保问题线索精准高效办理；对试点单位间有重大分歧的案件线索，报请领导小组妥处。
四、办公室工作机制。
（一）报备审核机制。研究制定政法队伍教育整顿相关工作方案，顽瘴痼疾专项整治方案，以领导小组及办公室名义向省、市教育整顿办、省驻点指导组汇报材料等重要文件。
（二）工作调度机制。建立月调度、周例会、日碰头制度，掌握工作进展、交流经验做法、研究解决问题、安排下一阶段工作。月调度由教育整顿办主任主持或委托常务副主任主持，周例会由常务副主任主持，日碰头由联络员对接。
（四）协调联动机制。协调纪检监察工委、党群工作部等相关部门支持全区政法队伍教育整顿工作，协调政法单位统筹开展政法队伍教育整顿工作。
。
线索工作方案篇四
一、师德教育活动开展情况:。
(一)班子建设方面。
在此次师德教育活动的学习和查摆阶段中，教师们对照《中小学职业道德规范》，从职业道德、社会公德、服务学生、日常行为举止等方面查摆问题，提高认识，重点解决师风失范现象。
1、违规乱订教辅资料现象没有了。我校多数老师用课余时间在网上查找精选资料，再把学生带到多媒体教室进行练习。真正做到了小班化教学，精细化管理。
2、体罚歧视学生等现象很少了，鲜有所闻。
3、工作时间办私事、玩扑克、搓麻将、饮酒、课堂上使用通讯工具等现象杜绝了。本学期在师德教育活动中，严格各项规章制度，工作日实行坐班制;另外教师的自觉性也提高了，以前有少数教师周一至周五的晚上总爱搓麻将，经过师德教育活动认识很高，主动远离，把更多得时间用到备课教研上来了。
(三)队伍建设方面:。
(1)政治素质。大多数教师认为工作只是一天上几节课，政治观念淡薄，政治学习抓得不紧，系统法律法规学得不够、觉悟不高。在问题查摆中，多数老教师都意识到了这一点，他们在此次师德学习中表现得都很积极，有很高的激情，整改效果明显。
(2)业务素质。“缺乏进取精神，敬业意识有待加强”，这一点杨多好、吴月弓等教师也都查摆出来了。“只教书、育人不够”，这一点张祥元、张双喜、邓社亮等都提到了，意识到了教师不仅仅是传授知识，还是漫长得育人之旅。“创新精神不够，教研力度、新理念学习、多媒体先进教学手段得运用、钻研新课标不够。”这一点老师们都深刻意识到了，现在他们中大多数通过师德教育活动，增强了服务意识、忧患意识和竞争意识，有了使命感、紧迫感和危机感，积极投身到教学教研和教育改革之中，运用现代技术手段进行教学，取得了显著的效果。坚持以学生发展为本的理念不够，在建立新型师生关系上研究不够。这一点班主任都认识到了，只有“亲其师”，才能“信其道，乐其道”。
总之，本着“思想教育为主，查纠问题为主，树立形象为主”的原则，坚持从实际出发，抓住突出问题，认真查摆自纠，通过制度建设，来规范教师职业道德行为，提高教师职业道德水平和素质，全面提升我校整体社会形象，以德治教，铸造师魂，办人民满意学校。
线索工作方案篇五
教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢?所以，在开展“学师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重;让追求高尚者修有路径，而奋发;让品行欠佳者感受急迫，而觉悟;让德劣才疏者自觉无颜，而重生。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任。
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线索工作方案篇六
为进一步规范重要的案件线索排查工作，加强案件线索管理，确保线索处置更科学、更合理，促进线索管理工作制度化、规范化，根据县纪委要求，结合工作实际，特制定本制度。
一、组织领导。
成立镇纪委案件线索集体排查领导小组，由纪委书记任组长，纪委副书记任副组长，其他纪委委员和镇直各部门负责人为成员。
案件线索排查领导小组原则上每月召开一次（根据需要随时召开）会议，重点分析重要案件线索。
（一）镇纪委在接待群众信访举报和投诉过程中发现的涉及重要的案件线索。
（二）同级党委、人大、政府、政协领导及其上级领导、机关批办和转办的信件、信函。
（三）镇纪委在廉洁自律、责任追究、案件检查、执法监察、效能监察、经济环境优化、源头治理、纠风治乱等业务工作中发现和掌握的重要的案件线索。
（四）大要案协调领导小组成员单位及其他执纪执法机关发现和移交的涉及重要的案件线索。
（五）新闻媒体披露及其它重要案件线索。
三、
（一）线索受理。案件线索集体排查领导小组办公室负责线索的收集、登记、汇总工作。
（二）研究决定。线索集体排查领导小组对提交的案件线索进行集体研究讨论，形成排查意见。对涉嫌违纪需要进一步调查核实的案件线索，按规定程序组织实施。
（三）资料保存。案件线索集体排查领导小组研究讨论结束后，纪委办公室应将线索排查资料和相关文书资料整理归档。
四、有关事项。
（一）重大案件线索应及时向纪委书记汇报，取得指示后，再按要求进入相关程序。
（二）本制度自2013年月日起实施。
线索工作方案篇七
线索处置归档工作是保证社会治安的重要环节，也是一项需要细心、精确和耐心的工作。在这个工作岗位上，我积累了丰富的经验和体会，通过长时间的实践，我逐渐领悟到一些行之有效的工作方法和心得，让我能更好地完成线索处置归档工作。下面，我将分享一些关于线索处置归档工作的心得体会。
第二段：注重信息收集和整理。
线索处置归档工作是以信息为基础的，因此，我意识到信息的收集和整理是至关重要的。每次接收到线索时，我会根据分类建立一个系统的信息收集流程，包括记录收到的线索时间、地点、来源等基本信息，并对线索进行初步的梳理和分析。同时，我会紧密配合公安部门的信息系统，及时将线索信息录入系统，并做好实时更新。这样，不仅能够提高我们处理线索的效率，还能更好地保证线索信息的准确性和可查性。
第三段：科学的线索分析和研判。
在线索处置归档工作中，线索的分析和研判是确保工作质量的关键环节。在处理线索时，我会运用科学的分析方法，对线索进行拆解和梳理，分析线索的可信度和价值，并结合案件特点和调查需要，制定合理的线索处置方案。同时，我会搭建一个信息共享平台，与同事们共同研究和评估线索的可行性，形成多人智慧的集体研判。通过这样的方式，能够有效地提高线索处置的准确性和专业性。
第四段：充分利用技术手段。
随着科技的不断进步，我们可以运用多种技术手段来辅助线索处置归档工作。作为一名从业人员，我会充分利用现代化的信息技术手段，例如大数据分析、人工智能、视频监控等，对线索进行更加精准和全面的分析和处理。尤其是对于大量的线索数据，利用技术手段进行筛选和提取，能够极大地提高工作效率和处理线索的及时性。因此，我们在日常工作中应该不断学习和掌握新技术，不断提高自身的信息化水平，为线索处置归档工作提供更加高效和精确的支持。
第五段：注重团队合作和个人成长。
对于线索处置归档工作而言，一个团队的力量是无可替代的。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与团队成员进行有效的沟通，共同解决问题和完成任务。团队的力量不仅能够提高工作效率，还能够促进个人的成长和进步。在线索处置归档的工作过程中，我会经常与同事分享心得和经验，共同探讨解决难题的方法，通过不断地学习和成长来提升自己的能力和水平。
结尾段：
通过长时间的实践和总结，我深知线索处置归档工作的重要性和复杂性。在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己的业务水平，不断摸索出更加科学和有效的工作方法，并将这些心得体会与同事们共享，共同进步。我相信，在团队的合作和个人的努力下，线索处置归档工作一定能够更好地发挥其价值，为社会治安的稳定和人民安居乐业做出应有的贡献。
线索工作方案篇八
近年来，在新密市教育体育局的领导下，我中心校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了广大教师的职业道德水平和战斗力，为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障。有关情况如下:。
一、高度重视，切实把师德师风建设工作摆在突出位置。
我中心校历来重视师德师风建设，把师德师风作为提升教师队伍素质，促进教育教学质量提高的一项根本性的工作，长期摆在突出位置，确保有地位，有人管，有人问。中心校长每年都把该项工作列入年度工作计划，摆在重要议事日程，作为考核各学校年度工作的一项重要指标。中心校专门成立由一把手任组长、负总责的领导小组，各学校也相应的成立由校长任组长，并作为本校该项工作第一责任人的领导小组，全体教师人人有责且人人都是责任主体，形成了一级抓一级，人人抓落实的良好工作格局，确保了师德师风建设工作的顺利开展。
二、强化学习，切实提高教师的思想境界和师德水平。
育人者必先育已，育已必先学习。我中心校从未放松抓教师的学习，采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。先后引导和组织教师学习了《教师职业道德学习读本》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德建设十项规范》、胡锦涛、温家宝的重要讲话等内容。今年7到8月份，中心校结合上级的师德师风大讨论活动，领导全体教师进行暑假学习，并做到“三有”:有学习内容、有学习笔记、有心得体会。教师每天学习时间不少于半小时，学习笔记不少于200字，心得体会不少于8篇，每篇不少于500字，另外集中学习每月不少于8次，以学校为单位一周一小结，一月一总结。校长带头完成规定动作。每位教师都能按中心校要求，做到在学习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来，创造性的贯彻执行师德方面的.各项要求，不断提升思想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、经验交流等，把学习教育活动进一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到教师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。
三、加大约束力度，切实规范教师的从教行为。
我中以校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规定和纪律的，严格按有关要求进行处理、惩戒。我们连年结合人民满意学校评选活动，对教师进行评议，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况，重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。中心校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关学校和相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。通过持续的评议和查摆，我中心校教师的师德师风逐年加强，教师们能够做到教书育人，爱岗敬业。目前，我中心校按照教体局统一部署，正在进行师德师风大讨论活动的查摆阶段，已查摆出虽然个别但不容忽视的问题，如个别教师坐讲、上课接打电话、变相体罚等，并查清了问题存在的原因，为下一步整改明确了方向。
四、创新活动形式，保持师德师风建设工作的生机和活力。
为跟上教育发展节奏，使师德师风建设工作具有时代特色，更好地服务服从于教育教学大局，我中心校开展了丰富多彩的师德师风建设活动，极大地推动了工作的进展。
一是从7月份起，开展师德师风大讨论活动。该活动时间长，规模大，内容多，计划年底结束。活动中，我们抓宣传，抓学习，抓查摆，抓制度，抓落实，抓与教育教学的结合，抓与教师培养培训的结合，切实把讨论的过程转化为受教育的过程，使活动开展的有声有色，取得了明显的阶段性成果。
二是9月举行庆祝建国六十周年演讲比赛。各学校参赛教师各展风采，从自身和身边的事例讲起，以自己的认识、体会，畅谈了师德师风的重要性，表达了对教育事业的热爱之情，充分诠释了“我为祖国站讲台”的主题，使广大教师受到了启发和教育。下庄河学校的穆彩红老师获第一名，代表西大街中心校参加市级决赛，取得可喜成绩。
三是开展“四个一”活动:签订一份符合新规范的师德师风责任状，撰写一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。
四是集中组织教师观看了《师德启示录》录像，学习了吴玲等同志的先进事迹。以他们为榜样，引领教师努力学习，认真工作，力争成为一名教师。
这次师德问卷调查活动是一项常规工作，又是在国家、省、市全面开展规范办学行为大检查活动中组织的一次具有重要现实意义的师德师风专项调查工作，是西大街中心校努力践行科学发展观的具体体现。它对全区中小学及广大教师进一步端正工作作风，树立良好的教育形象，促进教育的和谐稳定发展将起到积极的促进作用。
着眼于师德师风建设工作的长远推进，以制度为核心，边实践边完善，建立以师德建设为主要内容的学习教育体系、评价评估体系、监督检查体系，客观量化考核教师的师德行为，使师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道。
六、师德师风活动长抓不懈，取得可喜成绩。
一是全体教职工受到了深刻的教育，进一步提高了教书育人、管理育人、服务育人的自觉性，在我中心校形成了“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡薄名利、志存高远、教书育人、为人师表”的良好氛围。
二是有效解决了师德师风方面存在的问题，净化了学校这片圣土，使莘莘学子求学环境更加优化，师生关系更加和谐融洽。
三是教师队伍的规范促进了教育教学管理的规范，加快推进了依法治校、依法治教进程。
今后，我中心校将坚持把师德师风建设作为一项长期的重点工作，以更有力的工作措施，更大的干劲，树立师德典型，进行师德讲座，搞好师德培训，加强青年教师师德管理，建立健全长效工作机制，努力打造作风硬、业务精、素质高的教师队伍。
线索工作方案篇九
近年来，线索处置归档工作在社会治理中发挥着越来越重要的作用。作为一名从业多年的线索办理人员，我深感自己在这一岗位上所付出的努力和所取得的成绩。通过对过去几年的工作经验的总结和思考，我认为在线索处置归档工作中需要具备深入分析能力、敏锐发现问题的能力、细致认真的工作态度以及高效率的执行能力。
首先，深入分析能力是我在线索处置归档工作中最为重要的能力之一。我们接收到的线索来自于不同的渠道，信息交织复杂，往往需要我们通过深入分析，抓住其中的关键信息，找出线索的证据链条，以便更好地开展后续的工作。我记得有一次，我接收到一条涉及经济犯罪的线索，经过我多次阅读、分析，最终确定了案件的主要犯罪嫌疑人，并及时将线索移交给相关部门进行进一步调查。通过这次经历，我深刻认识到只有具备深入分析能力，才能从众多线索中找到突破口，最大限度地发挥线索处置归档工作的价值。
其次，敏锐发现问题的能力也是我在工作中不可或缺的一项能力。对于线索处置归档工作来说，我们所接收到的线索往往暗含着一定的问题或者矛盾。要推动线索的处置工作，就需要我们能够快速检验线索真实性，并敏锐地发现其中存在的问题。我记得有一次接收到一条举报邮件，涉及到工程建设中的腐败问题。我在阅读邮件的过程中发现了多处不合理的地方，通过与相关部门的交流，最终确认了邮件中存在虚假信息的问题。这次经历让我深刻认识到在线索处置归档工作中，要时刻保持敏锐的观察力和发现问题的能力，以便准确推动问题的解决。
再次，细致认真的工作态度至关重要。线索处置归档工作需要我们仔细研读每一份线索资料，进行认真的归类和整理。只有这样，才能在后续的工作中更好地查证和使用这些线索。我曾经遇到过一些线索资料被不小心遗漏或者混乱归档的情况，这给我提醒了一次次。我意识到，只有对每一份线索都进行细致认真的工作态度，才能保证我们的工作质量和效果。所以，我在日常工作中更加注重对线索资料的认真处理，进一步提高了工作效率，为线索归档提供了有效保障。
最后，高效率的执行能力对于线索的及时处置至关重要。作为线索办理人员，我们需要在接收到线索后迅速展开工作，并尽快找到线索处置的最佳方案。在我的工作经验中，我曾经处理过一些紧急情况，这时候我需要保持冷静，高效地展开工作。通过准确定位问题、迅速组织相关部门的协作以及及时向上级汇报，我成功化解了一场社会矛盾。这次经历使我深刻认识到，只有具备高效率的执行能力，才能在紧急情况下做出准确决策，并最大限度地发挥我们的工作价值。
总结来看，线索处置归档工作需要我们具备深入分析能力、敏锐发现问题的能力、细致认真的工作态度以及高效率的执行能力。它既是一项重要的社会治理工作，也是一项需要专业技能的工作。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的业务水平，以更好地履行职责，为构建和谐社会贡献自己的力量。
线索工作方案篇十
为了确保今年中考的顺利进行，在中考前不发生任何的安全事故，经学校行政会议讨论决定，特制定本工作方案，中考安全工作方案。
一、成立工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设协调办公室：
主任：
副主任：
二、具体工作方案。
1、交通安全教育。教育学生要遵守交通规则，靠右走，不乘坐无牌、无证、报废、超载的车辆。
2、防溺水事故教育。教育学生不得私自到校外江、何、塘、水库等地方游泳，去游泳必须在家长的安全陪同下进行，规划方案《中考安全工作方案》。
3、食品安全教育。教育学生不能吃过期、腐烂、变质、来历不明的食品，生吃食品要洗干净，饭前便后要洗手。
4、防汛安全教育。遇到洪水时，在不知道是否安全的前提下，不要强行通过。
5、防雷击安全教育，教育学生在打雷时，在室外的，要设法回到室内；在室内的，不要往室外跑；不要在大树、电线杆、屋檐、山顶上避雨。
6、预防流行病的传染。教育学生要注意预防流行病的传染，特别是当前要预防甲型h1n1流感的传染，发现自己发烧、咳嗽等症状的，要主动及时到医院就诊。
7、及时排查学生之间的安全隐患。发现学生之间的矛盾，必须及时找学生来了解情况，并且进行教育，把矛盾化解。
8、杜绝食物中毒。学校食堂要注意食品卫生安全，要做好食品的采购、验收、出库的有关记录，坚持食品留样和索证制度，操作符合流程，杜绝食物中毒的事故发生。
9、校舍安全检查。各学校要认真对校舍进行安全检查，确保在中考期间校舍的安全，确保师生生命、财产的安全。
10、食品安全检查。学校组织人员对学校食堂和小卖部进行食品的卫生安全检查，并且有记录。
11、严格校门外来人员的登记。外来人员须经允许登记后方可进校，外来车辆一律不得进校。
线索工作方案篇十一
本条是关于问题线索处置程序和要求的规定。
处置反映公职人员涉嫌职务违法犯罪的问题线索，是监察机关开展工作的基础和前提。规定问题线索处置的具体程序和要求，有利于加强对问题线索处置各个环节的监督和制约，实现对问题线索的有效管控。
本条规定主要包括五个方面内容：
承办部门收到案件监督管理部门移交的问题线索，应当根据所掌握的情况认真分析研判，提出处置意见。处置意见应当在收到问题线索之日起30日内提出，并制定处置方案，履行审批手续，不得拖延和积压。
处置的方式。主要有谈话函询、初步核实、暂存待查、予以了结四种。暂存待查是指线索反映的问题虽具有一定的可查性，但由于时机、现有条件、涉案人一时难以找到等种种原因，暂不具备核查的条件而存放备查。予以了结是指线索反映的问题失实或没有可能开展核查工作而采取的线索处置方式。包括虽有职务违法事实但情节轻微不需追究法律责任，已建议有关单位作出恰当处理的，以及被反映人已去世的等情况。
处置问题线索注意事项。在处置具体问题线索时，要提高政治站位，把握“树木”与“森林”的关系，不能只分析具体的线索和案件，只见“树木”、不见“森林”。应当既研究分析被反映公职人员个人情况，还要结合问题线索所涉及地区、部门、单位总体情况，在综合分析的基础上，对个体问题线索提出实事求是的处置意见。
监察机关应当根据工作需要，定期召开专题会议，听取问题线索综合情况汇报，进行分析研判，对重要检举事项和反映问题集中的领域深入研究，提出处置要求。
承办部门应当定期汇总线索处置情况，及时向案件监督管理部门通报，并定期对本部门的问题线索处置情况进行自查。案件监督管理部门要定期汇总、核对、检查、抽查问题线索及处置情况，向本机关相关负责人报告。各部门还应当做好线索处置归档工作，归档材料应当齐全完整，载明领导批示和处置过程。
（摘自中央纪委国家监委法规室编写、中国方正出版社出版的《〈_监察法〉释义》）。
线索工作方案篇十二
和太阳宝宝一起玩。
新《纲要》中提出：要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材，采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了“玩中学”的教学理念。
核心经验：
1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝，初步感受色彩的美。
2、积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。
相关经验：
1、幼儿听过关于太阳的小故事。
2、曾参加过几次美术涂色活动。
3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。
经验准备：
幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。
环境准备：
1、太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范例，彩色纸片，蜡笔、胶水。
2、轻音乐，《摇篮曲》及录音机。
教师：“小朋友，你们知道吗？太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝，今天太阳宝宝们。
又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗？”“好，每个小朋友拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝找太阳宝宝喽！”
教师：“小朋友，你们找到太阳宝宝了吗？举出来让大家看看，你找到的太阳宝宝是什么形状的呀？”（圆圆的）。
教学建议：
在活动一开始，我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入，孩子天生就是愉悦的，捉迷藏式的游戏把孩子们一下子吸引住了，当他们找到太阳宝宝的时候是那么的开心，都纷纷举起自己的劳动成果，抢着在老师面前炫耀。
1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。
教师：“来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息，好舒服啊！”
2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。
教师：“哎呀！太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，多难为情呀！
怎么办呢？”（幼儿回答）“好，那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？”
教师出示范例：“你们看，太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩色的衣服，你最喜欢哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。”（自由说说自己最喜欢的款式）。
3、讲解示范制作方法。
（1）涂色。
教师：“老师最喜欢x件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色，涂的时候一定要认真，千万不要留空白点哦，一个小白点就是一个小破洞，如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不高兴的。涂好一种颜色后，再换一种颜色涂。涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！”
（2）撕贴。
教师：“接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦！太阳宝宝的头发可漂亮了，会发出七色的光芒呢！我们把彩纸撕成一条一条的形状，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的小辫子就梳好了。然后换一种颜色，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。梳呀梳呀，等到把所有的小辫子都梳好的时候，太阳宝宝就变得更加漂亮了。看，它还可以飞起来呢！”（教师示范投掷飞盘）。
4、幼儿制作，教师巡回指导。
教师：“太阳宝宝飞起来喽！好玩吗？你们想不想也来试一试？好，让我们一起来为太阳宝宝打扮吧。”
打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿完成任务。先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。
教学建议：
在这一环节中，我引导幼儿运用已有的生活经验进行讨论“怎样来为刚刚从被窝里面钻出来的太阳宝宝穿衣打扮？”通过大衣柜里色彩斑斓的范例、幼儿自由的讨论选择以及教师形象地进行演示和讲解来完成目标。活动中，我将涂色练习比作为太阳宝宝穿衣服，将撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发，孩子们自然而然就会积极地进行想象与创作。他们兴致勃勃地涂呀、抹呀、贴呀，积极地投入创作，本次活动的教学重点也就顺利完成了，并且感到乐此不疲。
教师：“小朋友，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看，哇，好漂亮！”（让先制作好的幼儿互相欣赏，自由玩耍，并积极引导幼儿进行各种玩法。
教师：“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。”（幼儿将飞盘飞进太阳伞中间）“来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。”（和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。）。
教师打开《摇篮曲》：“听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。”
活动评价一直是美术活动比较难掌握的环节，在这里，我完全可以打破以往的筐架，让已完成的幼儿先相互欣赏，互相交流，自由评价。中间我进行了个别评价，鼓励创作表现特别出色或有明显进步的孩子。最后将色彩斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被，让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为在轻柔的《摇篮曲》中为太阳宝宝盖上棉被，轻轻离开，让幼儿自始至终都置身于游戏情境中，孩子们那种一起玩耍自己制作成功的太阳小飞盘的情景是多么地开心，他们充分享受到了成功的喜悦。
幼儿角度：
幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。在与“太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的“太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。
教师角度：
本次活动充分体现“学中玩，玩中学”的教学理念。将活动目标和重点融于有趣的游戏情节中，让孩子快快乐乐、不知不觉地掌握了知识、发展了能力。既尊重了幼儿身心发展的规律和特点，又反映了教师对幼儿学习兴趣、学习主动性的关注，体现了以幼儿为主体的原则。
《幼儿园教育指导纲要》中提出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。”本次活动，我遵循小班幼儿的年龄特点，围绕目标，精心创设了“寻找太阳宝宝”，“为太阳宝宝打扮”和“与太阳宝宝游戏”三个基本环节。巧妙引导幼儿通过自己的双手，利用简简单单的小圆片涂色，粘贴小彩条来装饰成一个个太阳小飞盘，继而玩飞盘，体验创作成功的乐趣。活动中，我又通过让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数，说一说等活动有机地整合了各学科的内容。我将趣味与艺术统一同时，也很好地体现了学科的整合性原则。“寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动的亮点。
延伸活动：
体育活动《玩飞盘》。
到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。结束后又将飞盘投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。
相关活动：
文学活动《小兔子找太阳》；体育活动《太阳和娃娃》《好玩的太阳伞》；美术活动《彩色的皮球》（涂色）。
线索工作方案篇十三
一、指导思想：
以^v^理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照国家、省市关于加强教师队伍建设文件精神，结合本园实际情况，深入扎实、富有创意地开展有园本特色和需求的教师队伍建设活动，打造一支社会信任、家长满意、幼儿喜爱、师德高尚、精专幼教、充满活力的高素质队伍，使优良的师资成为我园进一步可持续发展壮大的优质资源。
弘扬师德提升师能科学管理培养骨干创新机制。
(一)落实学习内容、加强学习纪律。
(1)认真学习省市区相关文件，重点学习《关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》及《幼儿园教师职业道德规范》并做好学习笔记。
(2)严格学习要求。单周政治学习，双周业务学习，进一步加强纪律管理，分组做好学习记录，保证学习时间和学习效果。
(3)创新学习方式，采取个人自学与集中学习、个人写体会与座谈交流、听取先进事迹报告与推身边典型相结合的三结合方式，组织教师进行学习。
(二)明确目标，五大任务重点突破。
1.实施师德师风建设行动。
(1)围绕立师德、正师风、铸师魂主题，组织教师进行一场师德讨论，查找我园保教人员的问题，排查筛选出我园和保教人员在教育教学工作和师德建设等方面存在共性问题，突出整改重点，达成共识。
(2)每位教师收集一句师德宣言，幼儿园集中制展板展示，自觉接受全园师生家长监督;。
(3)本学期末组织开展师德演讲活动，以及师德测评活动;。
(4)开展一次家长满意度测评。发放调查问卷和征求意见表，主动接受幼儿家长的监督，认真查找本园教师队伍中行风、师德建设方面存在的现实问题;并将测评结果与年度考核、评模评优、绩效工资等挂钩。
(5)开展推身边典型一篇师德征文活动，评选园内师德风范奖。从家长的需求和满意度出发，重点增强服务意识、服务观念和服务能力，排查反映较突出的问题，争做不打不骂、不烦不吼的有爱心、耐心与细心的零投诉三心教师。
(6)组织教师进行教师职业语言与礼仪培训活动。
2.实施专业能力提升行动。
(1)加强岗位练兵。认真开展读一本好书、树立一种教育理念、倡导一种好的教学方法，上一节优质教学展示课，并引导教师以叙事的形式积极反思交流、总结提炼推广，并且本学期还将开展精一的技能大赛。
(2)园内相互学习，分享交流。幼儿园定期组织教师开展教研活动，鼓励教师将教育教学过程中好的经验进行小结，并在活动中进行分享交流。也可将日常教育环节中遇到的困惑提出，供大家探讨，共同寻求有效的解决方案。
(3)关注幼教信息动态，及时向教师引荐优秀幼教书籍，有效提升教师的教育教学水平。
3.实施教育专家培养行动。
(1)进一步拟定骨干教师培养规划，创新我园人才培养模式，引领骨干教师自主培养、自主开展园内专题示范课、展示课。
(2)评选表彰骨干教师。如：学代、优青、优班主任等，鼓励教师在教育教学中做出贡献。
(3)发挥骨干教师的引领作用。在园内开展师徒结对活动，互帮互学，发挥已有优青、学带的作用。不断培植典型，建立一支园级骨干队伍，并实行任期考核、动态管理、绩效挂钩，引导教师逐步形成自己的教学特色和风格，争做专家型教师。
4.实施规范教师管理行动。
(1)落实岗位设置管理制度。不断创新管理工作思路和方法，完善形成有我园特色的重师德、重能力、重业绩的绩效考评机制。如：合同聘用制、教师职务聘任制，建立按须设岗、竞争上岗、合同管理的管理机制。
(2)完善教师绩效考核制度。严格按照政策和工作程序，积极探索建立、执行与推进我园岗位绩效工资制度。建立完善我园绩效考核的内容、程序和方法，积极稳妥实施我园岗位绩效工资制度。
5.实施维护关爱教师行动。
(1)维护教师身心健康。坚持以教师为本，积极争取落实教师相应的待遇，建立教师慰问扶助制度，关注教师身心健康，力所能及减轻教师的工作压力和思想负担，积极倾听教师的心声、采纳可行性建议，努力增强教师职业幸福感。
(2)开展有利教师身心的娱乐活动，不断改善教师待遇，切实保障政策落实;。
(3)做好教师信访维稳工作。畅通教师信访渠道，关注教师的重点、热点、难点问题，及时稳妥做好沟通协调工作，力争将矛盾化解在基层，确保教师队伍稳定。
(三)评选表彰，健全完善长效管理机制。
1.评选表彰，宣传交流。结合区局相关精神，评选和推荐出一批师德标兵、优秀教师、优秀班主任，在园内外广泛宣传优秀事迹，及时向区局上报，并与绩效等挂钩。
2.总结教师队伍建设活动中的好经验、好做法，不断建立、实施、调整、修改、完善，探索教师队伍化建设的规律和途径，进一步健全完善师德档案制度、师德考核办法，将师德表现作为教师考核、岗位设置、职务聘任的首要内容，实行师德问题一票否决，促使教师队伍建设逐步走上制度化轨道，进一步增强教师的责任感和使命感，全面提升我园教师队伍综合素质。
线索工作方案篇十四
大家是否有一种感觉，就是自从做微商后，时间越来越不够用，我们不禁会问，时间都去哪了？微的商工作很琐事，也很零散，发朋友圈，互动，发货、处理售后等，很多朋友还是兼职做微商，有些是白领，有些要带小孩，更是分身无暇。而我虽然是全职，但是同时运作几个品牌和项目，团队还在搭建中，有时候也感觉力不从心，每天加班到很晚，不是我想加班，而是工作太多。昨天就有一个微友给我评论说，听说柴公子你比某某大咖还难请，我回复他，不是我耍大牌（我也没资格），而是我确实没有时间去参加一些活动，我自己的事情都没有做好，我现在更喜欢埋头做一些事情。我发现做人很难，如果天天去参加活动，人家会说你装逼，不干实事；我拒绝参加活动，又会说我耍大牌，所以说，做自己，让人家去说吧，这是题外话。
序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。管理方法确实有效，尤其是对那些刚刚进入工作的朋友，按照这种管理方法去落实自己的工作，你会发现工作效率高很多，自己也不会很盲目。
件事，做了没有去好好检查，然后再去修正。比如我现在同时操盘妖颜惑众，筹备柴公子板鸭，还要服务几家顾问公司，当然还有其他很多临时事务，在团队没有完全搭建完善的时候，我必须很有条理的去做这些事，轻重缓急，一件一件去执行。
比如我现在每天都有人要拜访我，还有很多活动要我参加，我必须选择性的答应。不能来者不拒，我要学会做减法，那些是对我有用，那些可以能否帮助到我，以最小的时间产生最大的效益，这是我们要去衡量的。每天养成一个好的工作习惯，日积月累，相信一定会有很大的提升，当一个人同时能否应对几件工作的时候，你的工作能力也不在无形中得到了提升，这个我深有体会，我们不要怕事情多，人的潜能是很大的，会被不断激发的。再分享今天的一点故事，今天我公司来了几个湖北武汉的微信好友，其实也不简单是微友那么简单，我和陈虎认识快半年，也是在微信上认识的，期间我们也打过几次电话，他以前是做传统行业，做的是家具，主要的客户是企业和事业单位，以竞标为主，年销售额过千万，但这几年感觉发展势头不是很好，看好移动电商，所以和我沟通，看他的产品如何进入移动电商，如何运营，他还带了两个华中的校友一起来到我公司，一个是做天猫的，卖的是银饰品，目前年销售额接近两千万，明年目标冲击亿，创始人是88年的，很年轻；另一位朋友是做服装定制的，有实体店，现准备转到移动电商，其实我为什么说这件事，就是告诉大家，不管是传统企业，还是传统天猫和淘宝的电商企业，他们现在都看好移动电商（微信），准备在这个平台上大干，抓住移动电商这趟班车。如果你已经在做微商，恭喜你，你已经比别人进步了，如何比别人做的更好，不被别人超越，那就要看你的能力和运气了，加油，前面会更精彩！
线索工作方案篇十五
第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》(吉教计字〔某某〕84号)的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖(优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等);集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。
第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。
第四条单项奖类别及评选办法。
(一)优秀学生干部。
按年级在籍学生人数8%的比例(被评为先进学生会的系人数增加1-2人)每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。
3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。
(二)三好学生。
按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：
1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。
3、每学年两学期均获得奖学金。
(三)优秀学生标兵。
每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。
优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下：
1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事;模范遵守国家的法律法规和校规校纪;积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。
2、具体条件：
(1)学习标兵：中国共产党党员;热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。
(2)学生干部标兵：中国共产党党员;充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信;热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。
(3)自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金;热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动;具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。
(四)优秀毕业生。
按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下：
1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。
2、毕业论文良好以上。
(五)其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。
第五条先进班级评选办法。
每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。
(一)评定条件：
1、全班同学自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无违纪情况发生。
2、班级学习氛围浓厚，有良好的学风，班级集体学习成绩突出(60%以上学生学习成绩优良)。
3、班级领导集体团结一致、凝聚力强，班级工作有显著成绩。
4、积极开展职业技能训练，班级好人好事多。
(二)有下列情况之一的，不予评选先进班级：
1、班级出现严重违纪现象，造成不良影响。
2、班级无文明寝室、文明教室。
3、校集会和集体活动秩序差。
第六条“先进文明寝室”评选由舍务管理办公室评定。
第七条被评为省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班级”的，除省里给予奖励外，学校要通报全校并给予一定奖励。
第八条本办法自某某年3月1日起施行，
第十条本办法解释权归学生处。
流水线所有人员，含车工、付工、组长、巡检。
3、奖励额度:。
效率在40%-60%(含):20元/人。
效率在60%-65%(含):25元/人。
效率在65%-70%(含):30元/人。
效率在70%-75%(含):35元/人。
效率在75%-80%(含):40元/人。
效率在80%以上:50元/人。
(注:在计算效率时，每次转款可减全流水线1天出勤时间不计算)4、效率提升:如果相邻两周之间，效率提升到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励:。
效率提升10%(含)--20%奖励5元/人。
效率提升20%以上(含)--30%奖励10元/人。
效率提升30%以上，每达10%，奖励加5元/人。
5、超产:如果产量超出已定计划，超产到达如下标准在上述奖励标准上给予以下额外奖励:。
超产到达10%(含)--20%奖励5元/人。
超产到达20%(含)--30%奖励10元/人。
超产到达30%以上，每达10%，奖励加5元/人。
6、以上4、5两项额外奖励不得重复享受。
7、为到达鼓励持续进步的改善目的，除转款外，任一周的产量计划不得低于上周产量，如低于上周产量，则不得享受本方案内规定的所有奖项。
四、各管理岗位职责:。
生产计划制定人为各流水线组长，生产总监及车缝车间主管为奖励审核及监督职责人，务必审核各流水线生产计划贴合本方案及排期表要求。监督并全力协助各流水线完成既定计划。计算并上报奖励资金。
如发生不贴合本方案的奖励发生，比如整款生产计划不合理，生产前期的若干周生产目标明显偏低，最后一周或几周明显偏高，导致最后不能完成，不能在排期表规定的期限内完成整款生产或整款生产效率低于要求，则已发放的奖金由生产总监、车缝主管及相关流水线组长共同承担。
生产总监、车缝主管每月考核一次，并将结果在每月绩效考核中进行奖惩。以上奖励办法，从5月1日开始试行。
线索工作方案篇十六
畜牧业为实现可持续发展目标必须关注统计数据相应工作，保证畜牧业完成运营计划，促使自身稳定发展。但是通过实际调查发现，大部分畜牧企业在运营过程中采用的统计数据方式并不合理，编制的统计数据报告存在数据质量低下的问题，出现此方面问题可能与很多因素均有关联，比如内部管理制度不科学、目标考核设置不合理、人员变动大等，此类因素均会影响到统计数据质量。当下为保障畜牧业顺利发展，需要提高其统计数据质量，本文分析了畜牧业在统计数据方面存在问题并给出解决策略。
1畜牧业统计数据质量出现的问题。
统计数据没有按时上报。
畜牧业工作内容众多，但是处理工作的人员稀少，在此种状况下工作人员一直处于超负荷的工作状态。数据统计人员长此以往会因为过度疲劳影响到工作执行效果。调查畜牧业数据统计工作，发现大部分通知任务结束后没有及时上交统计数据，出现这种情况可能是数据统计人员需要处理大量工作，在时间不允许的情况下，工作人员可能会优先处理重要的工作，在处理相关工作后遗忘数据上交的工作，致使下一阶段的工作计划在无法得到详实数据的基础上进行设置，影响到下一阶段生产工作的进行，拖慢工作进度。
统计数据管理制度不科学。
畜牧业在发展过程中关注的重点在拓宽自身规模，没有算发展过程中根据自身工作模式建立完善健全的管理机制，在数据管理方面因为缺乏符合工作需求的管理制度，无法在监管下有序的运行各项工作。部分数据统计人员在此种状况下可能会因为粗心大意录错数据，因为监管机制不健全导致此类问题难以及时发现。此外，部分工作人员为了提高工作效率会采用违规的方式，出现擅自修改统计数据、谎报统计数据等行为，此类行为虽然可以缩短数据统计的时间，但是违背相关工作提出的初衷，还可能因为数据问题影响到畜牧业未来的发展。
数据统计人员专业能力低下。
数据统计工作对畜牧业发展有着重要的影响，所以数据统计工作变得异常重要，但无论是企业的管理者还是数据统计人员，均没有意识到数据统计工作的重要性，企业管理者选择的数据统计人员专业能力不足，比如部分统计人员正确的划分幼崽出栏数与养殖场出售的幼崽数。因为类别划分出现问题，由此使得数据统计人员上报的数据实际情况存在较大出入，降低统计数据的可靠性、真实性，无法为管理者决策提供有价值的信息，还会影响到下一阶段方案的制定。
2优化畜牧业统计数据质量的策略。
统计数据信息化发展。
畜牧业数据统计工作需要顺应时代发展，目前为了提高数据统计工作效率与数据统计的准确性，借助信息技术将统计数据工作向信息化方向发展，利用信息技术与计算机强大的数据统计能力，减轻数据统计人员的工作压力，提高工作效率与数据统计数据的质量。工作人员必须提高自身能力，因为数据统计工作向信息化方向发展，对数据统计人员有一定的要求，在掌握基本工作内容与要求的基础上，数据统计人员还需要拥有良好的计算机操作能力，可以灵活的使用软件，编制数据统计报表，并按照要求定期发送报表。
完善统计数据管理制度。
统计数据质量直接影响到下阶段生产工作的执行状况，必须关注数据统计工作，将工作重点投放在投资数据管理方面，鉴于传统的统计数据管理制度内容残缺，在实际工作中无法进行合理的监管，为此需要创新、完善统计数据管理制度，监管数据统计人员工作行为，确保各项工作可以按照要求进行。需要落实责任追究制度，确定数据统计人员的工作内容，一旦出现数据统计失误后可以快速找到责任人，并按照制度内容进行惩处措施，还可以增加数据统计人员对岗位工作的重视程度，按照要求完成阶段工作的衔接。此外，还应该随着工作的进行查看数据统计工作执行情况，及时发现管理制度存在的漏洞并加以完善。
提高数据统计人员的专业水平。
畜牧业在发展过程中必须随着时代的发展改变落后的管理观念，在知识经济时代中，人才可以为产业发展带来可观的利益，目前应该构建人才团队，提高数据统计人员的专业水平，保证统计工作在工作人员能力范畴内执行，由此获得良好的工作效果。另一方面，企业应该积极的开展技能培训活动，数据统计人员需要在工作期间不断提升自身专业技能，满足企业对数据统计工作的需求。统计数据质量直接影响到畜牧业的发展，所以必须加强对统计数据质量的关注程度，在信息技术高速发展下畜牧业应该引入信息技术，采用新型的管控模式提高数据统计质量。考虑到数据统计工作引入现代技术后会提高工作难度，因此必须建立科学管控制度，同时积极的开展培训活动，提高数据统计人员的专业水平，以保证畜牧业可以实现可持续发展目标。
线索工作方案篇十七
本人为河南警察学院首届改制生五支队学员，20xx年1月3日1月21日与20xx年2月21日3月11日期间在河南省禹州市*局无梁派出所实习。
在派出所实习期间，本人*时注重学习，政治立场坚定。自实习以来我能克服各种干扰，自觉干好自己的本职工作，*时和同学能够和谐相处，在实习单位能向各位老师虚心学习，并主动分担工作。实习期间我没有请过一天假，没有旷过一天工，并坚持准时上下班。
本人无不良嗜好，在实习期间能认真工作，*时主动学习相关法律法规。能很好的遵守各项规章制度，严格按照《人民警察法》办事，真正做到公正执法，以人为本，真情为民。
在实习期间，表现好的方面如下：
（二）思想态度端正。基层民警是一个非常辛苦的岗位，工作非常的艰巨，每天路口站岗、街上巡逻、查处违章、有时还要参与执勤保卫任务和城乡环境综合整治。其根本目的就是保证人民群众的安全。实习期间我能够摆正态度，经常问自己“我是谁，到这里是来干什么的，应该怎么做”，在正确思想的引导下，全身心的投入到了*事业中去。尤其是在自己近日严重感冒发绕的情况下，还能坚持参加工作，高质量完成勤务工作。
（三）工作中负责认真。在*常的勤务工作中，能够用最大的责任心去完成工作，不管是处理普通民事案件事件，，还是重大刑事案件，都能够以最大的责任心，凭借过硬的业务素质高标准完成任务。
（四）自觉学习。实习期间我坚持每天写日记，总结自己当日工作情况。并利用休息的时间不断学习法律知识，整理学习资料。在以后的工作中，我将继续脚踏实地、一如既往的工作。在总结中不断的提高，在学习中不断进步。努力把简单的事做好，把*凡的事做好。加强责任心，做好自己的本职工作。将自己有限的青春与热情投入到无限的为人民服务中去，以更大的热情迎接更大的挑战！将*事业作为自己一生最大的使命！
线索工作方案篇十八
信访举报工作是纪检监察机关获取案件线索的主渠道，是纪检监察业务工作的第一道门槛，更是群众维护自身权益、参与民主监督的重要途径。随着党的十八大提出“苍蝇老虎一起打”的反腐倡廉新思路，群众举报各类党员干部违纪违规问题的热情空前高涨。近年来，黄集镇纪委无论是接收上级信访交办件还是收到群众信访举报都居高不下，为从信访举报看群众身边腐败和作风问题，我镇开展了专题调研活动，现将有关情况汇报如下：
（一）是基层干部纪律和廉洁意识还有待强化。
基层干部工作任务繁重琐碎，普遍学历学识不高，对政策法规和纪律的学习不够，对党风廉政建设的思想认识不到位，贯彻责任制的积极性不高，政治理论水平欠缺，法纪意识淡薄，工作规范性不高，接受监督的自觉性不够，甚至个别基层干部认为“山高皇帝远”，自我约束意识不强。如，一些基层干部认为“八项规定”精神约束的是领导，反“四风”、反腐败，查的是国家干部，与自己关系不大，偶尔搞点违规的事，没什么大不了；一些村居干部把公权当私器，权钱交易，认为自己帮谁出过力，谁就得来报答；一些村居干部把公款当私人钱袋，集体的钱想怎么花就怎么花，随意挥霍浪费，大肆贪污挪用；利用职权挪用集体资金、贪污受贿，已严重触犯刑律，一些基层干部却以为钱已经归还、问题交代清楚就可以回家，村干部还可以照当不误；一些基层干部认为法不责众，只要大家有参与，就大胆跟着拿；一些基层干部工作只求结果，不注重工作程序和规范要求，时间一长容易产生腐败，导致违法违纪行为发生。
（二）规范基层用权制度不健全。
基层权力清单制度还不健全，有些权力边界还不明确，权力运行程序还不规范，权力运行监管机制还不完善。一些规章制度虽然建立，但流于形式，贴在墙上、挂在嘴上，就是很少落实在行动上。如，一些村居主官自认为是村里一把手，代表村集体，村里事情自己说了算，把集体议事规则当儿戏，把财务管理、村务公开当摆设，以账外账、假公开甚至不公开来逃避政府和群众的监督。有的制度没有广泛宣传，群众不知道，不了解，不知办事究竟该找哪个部门、按什么程序、需提交什么资料。有的制度没有坚持执行，上级要考核检查的时候就抓一阵子，不检查时就不执行了，成为应对检查考核的临时措施。有的制度执行不严，执行中往往变通解释，使制度成为维护少数利益体的“护身符”，损害党群干群关系，拉开干部与群众的距离，群众对权力产生怀疑，对干部失去信任。
（三）基层干部工作强度与待遇不匹配。
现在既是发展的机遇期、也是矛盾的凸显期，随着基层群众的权益保护意识逐渐增强，基层干部面临着发展和维稳的双重压力，工作条件艰苦，难度大。而且基层干部在政治、经济待遇两方面都较差，晋升空间有限，这种工作强度和工作待遇上的不对等，在一定程度上影响了基层干部的工作心态和发展预期，从而在思想上放松要求，并导致腐败问题的发生。
（四）基层监督执法问责力度不够。
一些基层党组织对党风廉政建设和反腐败工作，特别是解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题，还不够重视，措施还比较有限。基层纪检监察机关力量比较薄弱，监督执纪问责职能发挥不到位。对基层干部的监督制度没有得到很好的执行，特别是党内民主没有得到充分发挥，主要领导“一言堂”的现象比较突出。基层群众对干部的监督渠道不畅，一些重大事项公开的内容不全、时间不及时、范围不大；监督反馈意见的途径较少，解决的过程较长。上级对下级的监督有效性不够，失之于软，失之于宽，导致一些腐败问题易发多发。监督检查覆盖面不全，存在“运动化”倾向。惩处问责威慑力不够，存在“疲软化”倾向。发生在群众身边的腐败问题大多数程度较轻，在处理时基于保护干部的目的，一般处理也较轻，震慑力不够，导致违纪成本较低，造成有的干部认为只要不出大问题，对自己也没有多大的影响，造成大错不犯、小错不断，影响了法纪的公信力。
(一）加强纪律和警示教育，筑牢廉洁履职思想根基。
深入贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》，针对新形势下基层党员干部队伍建设的新情况新问题，建立完善并落实基层干部党性党风党纪和法律法规教育制度，加强廉洁履职教育。建立健全对基层党员干部的廉政谈话提醒机制，及时扯袖子、咬耳朵，将问题消灭在萌芽状态。利用基层党员干部违纪违法典型案件，深入开展警示教育。通过教育引导基层党员干部牢固树立宗旨意识和群众观点，不断增强党性观念和法治意识，严格按照法律法规和政策办事。加强基层廉政文化建设，营造崇廉尚廉、风清气正良好氛围。
（二）严肃监督执纪，坚决查处群众身边的腐败行为。
加强基层纪检监察组织和干部队伍建设，为切实解决好发生在群众身边的不正之风和腐败问题提供组织保证。加强对基层党组织和党员干部遵章守纪情况的监督检查，坚决纠正无组织、无纪律问题。加强对镇、村级重点领域的监督，尤其是对征地补偿、工程建设、资产发包等事项进行验收审计。坚持问题导向，建立区对镇街、镇街对村居的党风廉政建设情况巡查制度，及时发现侵犯群众利益的突出问题，并督促问题整改。完善信访举报渠道，认真处置群众反映的侵犯群众利益的突出问题的信访举报。对基层党员干部的不正之风和腐败问题，发现一起、查处一起，决不手软、决不姑息，严肃查处“三资”管理、工程建设、征地拆迁、共同缔造以奖代补资金使用管理等重点领域中的违纪违法行为以及小官大贪等基层腐败问题，对典型问题予以通报曝光，强化震慑效果。
（三）落实“两个责任”，严格责任追究。
我镇将把解决群众身边的“四风”和腐败问题作为党风廉政建设主体责任的重要内容，坚持“谁主管、谁负责”，强化责任担当；领导和支持本级纪检监察机关依法履行职责，切实采取有效措施解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。党委一把手高度重视，对解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题工作亲自部署，对群众反映强烈的问题和重要信访举报亲自过问，对涉及多部门的工作和问题亲自协调，对损害群众利益的重要案件和信访件亲自督办。各级基层纪检监察机关要切实履行监督责任，把纪律挺在前面，强化监督执纪问责，把群众身边的腐败和“四风”问题列入纪律审查的重点，以全面从严治党成果取信于民。对发生严重群体性事件，群众身边的“四风”和腐败问题禁而不绝，或者其他群众反映强烈的突出问题，在严肃查处违纪违规行为的同时，开展“一案双查”，实行责任倒查，对工作不力、听之任之，或者压案不报、有案不查，甚至袒护包庇等严重失职行为，要严肃追究问责，不仅要追究直接责任，还要追究领导责任；不仅要追究主体责任，还要追究监督责任。
（一）存在的问题。
线索工作方案篇十九
今年年初，召开了“扫黄打非”工作领导小组成员会，下发了《太华路街道2011年“扫黄打非”工作实施方案》街道党工委书记对“扫黄打非”工作进行了周密部署，要求相关科室要以科学发展观为统领，保障意识形态安全，要把“扫黄打非”作为维护地区政治、社会稳定、文化安全的大事来抓。要把握形势，履行职责，掌握主动权，打好主动仗。在全街道“扫黄打非”工作会上，将“扫黄打非”工作纳入了综治工作目标考评体系。按照谁主管谁负责的原则，严格落实责任制和责任追究制，确保领导到位、任务到位、责任到位、措施到位。
二、抓好部门联动，实行齐抓共管。
三、加大宣传力度，广泛发动群众。
及盗版产品的良好意识。同时发挥社区书屋、群众团体等各类公共文化场所的教育效能优势，结合“世界图书与版权日”和“世界知识产权日”、“法制宣传日”，深入开展了文化进校园、送法律进社区等活动，积极向青少年提供优质文化服务，提供健康的精神文化食粮，寓教于乐，正面引导，促进青少年健康成长。通过开展“守法经营，服务社会”主题教育活动，狠抓文化市场从业人员的职业道德教育，增强业主们的法律意识。
总之，今年我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。今后将加大宣传力度，努力营造良好的工作氛围。加强出版物市场监管，严厉打击参与经营非法出版活动和销售、违禁非法出版物的行为。同时加强自身建设，进一步建立健全“扫黄打非”工作机制，不断创新工作方式，把“扫黄打非”工作提高到一个新的水平。
线索工作方案篇二十
今年，我院控申举报工作的总体要求是：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全市检察长工作会议精神，紧紧围绕“突出特色创品牌、全面发展争一流”的总体思路和奋斗目标，以争创“文明接待室”为载体，以集中处理涉检上访工作为重点，充分发挥对外监督、对内制约的职能作用，认真学习贯彻执行《信访条例》，努力提高执法水平和办案质量，严格执行首办责任制，以维护广大人民群众根本利益为使命，为构筑和谐社会全力维护稳定大局，推动控告申诉检察工作深入健康发展。
一年来，我院控申举报部门共受理来信来访33件，其中群众来信25件，来访8人（次），其中属检察机关管辖的案件线索31件；检察长参加接待12次，接待期间处理群众来信12件，接待来访群众12人，妥善处理群众告急访案1件，立案复查刑事申诉案件1件；审查刑事赔偿案1件1人，立案审查1件1人，决定赔偿1件1人，赔偿金额元。现将一年来的主要工作情况总结于后：
（一）严格执行首办责任制。
一年来，我院控告举报部门认真执行首办责任制，对待群众的来信来访和上级有关部门转办的各类举报线索，坚持做到文明接待，依法办理，及时分流，加强督办，严格按照首办责任制的要求进行处理和答复。受理属本院管辖的首办案件，其中分流到职侦局24件举报线索，已将查处的11件11人反馈举报中心，其余13件已督促在规定的期限内抓紧办理；分流到民行科的5件民事申诉案件，已结案3件，其余的2件正在办理；分流控申科处理2件已按期反馈1件1人，正在办理的1件1人。
（二）坚持和完善检察长接待制度。我院党组极为重视此项工作，分管检察长要求严格坚持检察长接待制度，特别是强化检察长接待日批办案件的办理和督查、督办工作，切实维护公民的合法权益，消除不利稳定的因素。今年4月20日上午，正值检察长接待日，沙角乡鱼堰村现任村支书和村主任等一行4人，向值班接待的副检察长反映：本村原任村支书张昌贤对张更礼和现任村主任举报其经济问题不满，前几天，驾摩托车将村主任撞伤，要求我院及时对张昌贤经济问题调查处理，否则，将到市里直至中央有关部门上访。来访人情绪非常激动。接待副检察长仔细听取了来访人反映的情况，并将我院对该案的初查情况给举报人作了反馈，并当即表示，我院将进一步加大初查力度，请相信我们一定尽快给一个答复。来访人表示：有领导这句话，我们也暂不到北京去上访了。胡副检察长认为事态虽然暂时平息，但未从根本上解决实质问题，当即带领控申科同志，赶到沙角乡，几经周折，才找到正在村里工作的乡党委书记，介绍了今天鱼堰村村支书、主任及群众来访的情况，要求乡党委、政府继续调处鱼堰村新旧两任书记间矛盾，做好息诉罢访工作。党委书记表示，党委将专题研究解决，并要乡纪委先行调查处理，力争把问题解决在基层。
（三）高度重视集中处理涉法上访第二阶段工作。
院党组非常重视集中处理涉法上访第二阶段专项工作。一是强化组织领导，保障集中处理涉法上访工作深入有效开展。二是坚持实行领导包案制。在党组的统一领导下，形成了检察长负总责，主管检察长直接抓，控申科具体抓，其它部门各司其职的工作格局。我院按照市院的文件要求做到了：1、认真排查，摸清底数，明确解决的重点涉法案件经认真排查，属本院管辖的涉法上访案件2件2人；2、采取有力措施，加大办案力度，严格执行“四定四包”责任制，狠抓具体案件的办理，现已依法处理涉法上访案件1件1人，正在处理的涉法案件1件1人；3、建立和完善处理涉法上访案件的经常性的工作机制；4、加大善后工作力度，坚持做到“两见面”，把做好息诉工作作为办案的必经程序。
在新的《信访条例》即将施行前夕，我院党组对学习贯彻新《信访条例》高度重视，为了让全院干警全面地把握新《信访条例》指导思想，基本原则和主要内容，并在今后的信访工作中更好的适用，努力把我院信访工作引向法制化、规范化，促进社会和谐与稳定，我院就如何抓好《条例》的贯彻执行做了三个方面的工作。一是抓好《信访条例》学习培训，并组织全院干警集中进行了学习和讨论《条例》，积极参加了由县委信访办统一组织的培训。二是由控申科牵头组织了全院干警观看了中央电视新闻频道《法治在线》节目连续播出的关于新《条例》的电视讲座。三是抓好《信访条例》的宣传工作。今年5月9日，县委信访办交办我院办理黄成军要求及时处理扣押款信访案，我院收到交办通知后，及时与职侦局取得联系，按照《信访条例》规定时间，将办理结果书面报告了信访办。
为了进一步查处和打击经济犯罪，预防职务犯罪，推动反腐斗争的顺利开展。今年3月初由控申科牵头，其它科室配合，在县人民广场开展了法律咨询和预防职务犯罪知识宣传活动。这项活动院领导高度重视，亲自抓动员、抓布置，各部门积极配合。散发各类宣传资料3000份，出动干警46人，展出宣传挂图25册，张贴宣传标语100多幅，通过宣传检察机关直接受理案件范围、立案标准、检务公开、举报常识、反渎职侵权、控告申诉赔偿等方面的法律知识，收到了较好的宣传效果。今年我院共查处各类经济案件34件，立案侦查23件25人，挽回经济损失25余万元，为预防犯罪，服务经济建设，挖掘案源起到了积极作用。
我院控告申诉部门立足于为广大人民群众办实事，切实维护来信来访者的合法权益，认真履行“监督制约”职能，切实维护司法公正，认真开展好规范执法行为和执法公正的专项活动。。
（一）立案复查不服本院扣押款刑事申诉案件1件1人。我院受理申诉人提出的申诉后，及时调卷立案复查，依法收集相关证据，协调各方面关系，排除阻力，现正在办理之中。
（二）我院依法受理并审结刑事赔偿案件1件1人。立案审查1件1人，决定赔偿1件1人，国家赔偿元，并在二个月内全部办结。
一年来，我院控申举报工作虽取得了一定成绩，但还存在着一些问题：
一是控申部门人员少，执法水平和业务素质有待进一步提高；
二是首办责任制管理有待进一步加强；
三是在市院“突出特色创品牌，全面发展争一流”活动中，要创控申品牌，与之相匹配的队伍建设、基础建设任务十分艰巨。
在来年的工作中，加强对外联系，加大举报宣传力度，立足为民办实事，切实解决人民群众的实际问题，认真开展集中处理涉法上访案件和20-年立案复查的不服检察机关自侦案件处理决定的申诉案件办理情况质量检查两个专项活动，扎扎实实地做好来年的工作，圆满完成今年目标考核任务。
线索工作方案篇二十一
20_全县信访工作的整体思路是:全面贯彻党的__为指导，深入贯彻落实_，全面落实中央对信访工作的要求，坚持一手抓“事要解决”、有效化解矛盾纠纷，一手抓依法处理、切实维护社会秩序，进一步形成群众依法有序信访、信访问题依法按政策及时就地解决的良好局面。
一、以信息系统应用为依托，进一步畅通群众诉求渠道。
二、以“事要解决”为核心，进一步推进信访积案化解工作。
认真落实党政领导干部定期接访、带案下访、包案处理、下访督导等长效机制，实现高位推动信访问题化解。对城市拆迁、土地征用、企业改制、劳动社保等重大的信访事项，充分发挥县信访联席会议作用，及时研究制定和完善解决措施。加强对信访事项办理的督查督办力度，严格规范工作程序，力求群众合理诉求全部解决，力争信访事项按期结案率达到97%以上，停访息诉率达到90%以上。
三、以“双向规范”为手段，进一步维护全县正常的信访秩序。
利用会议、广播、板报、宣传栏等形式，推动《信访条例》进乡村社区、入千家万户，提高全社会对依法做好信访工作重大意义的认识。开展信访老户专项治理活动，对各种恶意上访、扰乱社会公共秩序、妨害公共安全和社会管理的违法上访行为，探索落实相关法制教育措施，依法严肃处理。严格落实责任主体责任，把信访工作纳入乡镇和县直部门的年度工作目标管理。对信访工作落实不到位、责任心不强、工作不力、超期不办，导致群众越级上访、非正常上访及集体上访的相关单位及人员，严格责任追究和责任“倒查”。
四、以提高干部队伍素质为基础，进一步推进基层基础工作。
定期召开部门信访工作例会和联席会议，加大信访问题调度和人员培训的力度，加强先进经验的总结和交流，不断提高基层化解各类矛盾纠纷的能力和水平，尽最大努力把问题消化在基层，解决在萌芽状态，充分发挥维护社会和谐稳定的重要作用。
线索工作方案篇二十二
为进一步丰富我校教职工的精神文化生活，积极推进校园文化建设，倡导教师“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念，经工会委员会研究决定，组建教职工文体团队。
一、文体团队类型。
根据目前实际，先行成立书画队、合唱队、舞蹈队、羽毛球、篮球队、乒乓球队。
二、组织领导。
1.各文体队在校工会的领导下以业余时间为主按计划开展活动。
2.各文体队队长选暂由校工会推荐。各队队长根据工会工作要求，明确活动计划，全面管理和协调队员训练、展示、比赛等事务。
3.各文体队由下列老师担任队长：
三、各文体队活动安排表。
四、实施过程及要求。
1.所有教职工均可根据自己的爱好，自愿选一个项目报名。
2.请各队队长负责督促本队老师积极参与活动，做到活动有组织、有纪律、有质量，活动时间为每周四4点——4点30，双周集中活动，队长完成活动记载(包括时间、地点、参加人员签到)，单周自由活动。
五、未尽事宜，另行通知。
