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方案起着引领和规划的作用，为我们的工作提供了框架和方向。不同的问题可能需要不同的解决方案。方案是为解决问题或实现目标而设计的一种详细计划或布局。创建一个合理的方案需要对问题有深刻的理解。以下是小编为大家整理的一些方案范例，希望能够对大家有所启发。
小学清明节祭英烈活动方案篇一
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
活动安排：
一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。3——6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。
四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
六、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
七、借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
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6.2015清明节主题教育材料。
小学清明节祭英烈活动方案篇二
清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日20xx年已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。
意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，受到深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识，营造文明、和谐的社会环境。
【活动目的】。
1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节，深切感受清明节丰富的文化内涵，过一个有积极意义的清明节。
2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
【活动准备】。
1、江临烈士图片与故事清明节习俗活动片段，爱国电影片段、等资料。
2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3、学生自编自演节目的演练，表演道具的制作。
【活动过程】。
1、整队、出旗、唱队歌。
2、开场词：我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵。
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题：走进清明亲近传统。
3、清明节简介。（多媒体展示图片）。
清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
4、清明节的由来。
（学生自编自演）晋文公与介子推的故事。
介绍：清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
5、清明节习俗。
（学生介绍）荡秋千：意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
（两名学生边表演边解说）蹴鞠：是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
（结合图片介绍）踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
（小品表演植树与护树）植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节称为“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
（学生手拿风筝介绍）放风筝：也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，犹如闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
（播放图片影像）清明祭祖扫墓：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
6、传承清明传统。
结合实践活动谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？——突出“扫墓踏青”活动。
（红色宣传员讲述曹江临烈士的革命故事）观看“苏皖一大会址”图片，走进革命烈士墓，缅怀“曹江临烈士”，了解烈士的革命故事，传承烈士的精神，认认真真学习，堂堂正正做人。
模拟祭扫烈士现场：奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
7、诵读清明诗歌。
全班诵读：《清明》（唐）杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
男生诵读：《途中寒食》（唐）宋之问。
马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。
女生诵读：《寒食》（唐）韩翃。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
第一小组诵读：《闾门即事》（唐）张继。
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
第二小组诵读：《清明》（宋）王禹俏。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
第三小组诵读：《苏堤清明即事》（宋）吴惟信。
梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
第四小组诵读：《寒食上冢》（宋）杨万里。
迳直夫何细！桥危可免扶？远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。
8、活动小结。
以小组为单位,用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节主题队会后对清明节的理解和感受。
9、辅导员讲话。
10、呼号。
11、退旗，宣布活动结束。
12、活动拓展。
小学清明节祭英烈活动方案篇三
亲爱的家长、少先队员们：
大家好！
清明节是缅怀先人、寄托哀思、慎终追远、敦亲睦族的传统节日，为了使文明祭扫成为大家的自发追求和自觉行动，过一个文明健康、安全有序、内涵丰富的节日，__小学德育处向全校少先队员和家长们发出以下倡议：
1、红领巾心向党——祭民族英烈。
习近平总书记说：“对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们。”全体队员们，让我们一起积极行动起来，通过参与网上清明祭英烈活动，深切缅怀英烈，传承英烈精神，表达我们对英烈们的崇高敬意！（请扫码参与网上祭英烈活动，写完寄语后将截图发给班主任老师）。
2、红领巾心向党——知传统礼仪。
清明是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。让我们学习清明礼仪习俗知识，可用绘画、手抄报、童谣、画报、微视频（主题演讲、诗歌朗诵等）形式分享你学习的清明礼仪习俗，疫情在家时你还可以拍摄几张居家礼仪、餐桌礼仪的照片分享至班级，争做学校礼仪小标兵，展示中华传统礼仪之美。（各班上交3——5幅优秀作品）。
3、红领巾心向党——行感恩之礼。
各班主任利用周一上午直播答疑时间召开主题班队会，介绍清明节的含义、由来和习俗，讲解烈士们为祖国、为人民抛头颅、洒热血感人事迹等，进行革命传统主题教育。组织学生了解中华民族优秀传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹、共同缅怀先烈、致敬英雄，表达崇敬之心、思念之情、传承之志。
4、红领巾心向党——绘心中英雄。
以绘画或手抄报的形式，画自己心目中的英雄，为英雄祈福。（四、五、六年级同学完成，各班上交5幅优秀作品）。
5、红领巾心向党——学清明美食。
清明节除扫墓祭祖外，其食俗也是丰富多彩的。队员们搜集我国不同地区的清明节食俗，并和家人一起亲手制作这些美食，感受传统节日的气息。（各班上交3——5张照片）。
小学清明节祭英烈活动方案篇四
组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹。
20xx年4月5日。
xxx。
xxx全校师生。
1、花圈(1个)、自制小花材料、祭扫车辆。
2、活动摄影负责人。
1、各班班主任做好学生的.活动纪律和安全教育，带好自制的小花，选好一名旗手。
2、接到广播通知后，各班主任和责任区老师带领学生先在自己班级门口整队(两列)，再有序的走至校门口候车，请医务人员携带医药箱一同前往。
3、祭扫活动程序。
a.宣布活动开始:。
b.默哀三分钟。播放哀乐。
c.敬献花圈。全体师生向炎武墓三鞠躬。(一鞠躬、二鞠躬、三鞠躬)。
d.少先队员代表献词:。
主持人:请少先队队员代表讲话。
e.敬献小白花。
主持人:请各中队列队上前，向炎武先辈敬献小花。
4、参观后集中返校。
小学清明节祭英烈活动方案篇五
为深情回顾党的奋斗历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加强爱国主义教育，增强学生爱党爱国热情，培养学生良好的爱党情操。清明节，这样一个意义深远的日子。科左后旗实验小学少先大队组织开展“铭记先烈遗志赓续红色血脉”主题的系列活动，引导队员们学习党史，了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神，以英烈为楷模，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，全面提升少先队员的国家意识和爱国爱党情怀。
一、活动主题：铭记先烈遗志赓续红色血脉。
二、活动时间：2023年3月28—4月3日。
三、活动前期准备。
1、在队委中选拔优秀解说人才，配合学校在烈士陵园做小小解说员，并开展培训工作。
2、挑选中队队员对烈士陵园进行打扫，此次活动意在增强队员们的劳动能力和对传统习俗的传承。
3、开展“我为先烈扫墓”的活动，本次活动让队员们知道革命先烈的感人事迹，并以此鼓励学生继承先烈遗志，也达到革命传统和爱国主义教育目的。
四、活动内容：
（一）主题升旗仪式（4月3日）。
（二）“铭记先烈遗志赓续红色血脉”主题队会（1-6年级）（4月3日）。
1、“故事颂党恩红色润童心”（五、六年级）。
以清明节为契机，5-6年级组织“故事颂党恩红色润童心”清明节讲故事比赛活动。向学生普及革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，引导学生争做新时代的好少年。（每个同学录制讲故事视频，每班至少发一个视频到辅导员群。）。
2、学英雄牢记责任担当（三、四年级）。
班主任利用教室的多媒体，组织学生观看红色影视，了解先辈们的光荣事迹，传承革命精神，坚定理想信念，以更高的学习热情砥砺奋进，为祖国的发展添砖加瓦。
（要求：每班上传2张观看红色影视场景照片至辅导员群）。
3、唱英雄做英雄传人：（一、二年级）。
音乐教师在音乐课上指导学生唱响红歌，缅怀先烈。为了铭记历史，珍惜今天幸福生活的来之不易，我们要向先烈学习，长大报效祖国。
（要求：每班上传2张唱红歌场景照片或视频至辅导员群（投影仪上最好有歌词画面呈现））。
（三）文明追思，薪火不灭。
通过参加“网上祭英烈”活动，让全体队员们在网上献鲜花、寄语留言，传递心声，表达对先烈的感恩与敬仰。
（每个同学拍一张网上祭扫英烈照片至辅导员群）。
（四）开展以“我们的节日——清明”为主题的手抄报绘制活动。
三——五年级，每班推报3份优秀作品交到学校大队部（用a4纸，横着排版）。
（五）致敬先烈。
组织一次祭奠革命先烈活动。充分利用我校德育教育基地（烈士陵园），开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动，使广大师生接受革命传统教育。
通过活动让学生知晓家乡烈士，了解英烈们为了家乡抛头颅、洒热血的英勇事迹，进一步培育我校学生学先锋铸品德的优良传统，并继承先烈遗志，珍惜今天幸福生活的情感，激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱师长、爱同学，引导学生从小树立服务意识，责任意识！
清明，是传承红色基因的好时机，队员慎终追远、缅怀先辈，继承先烈遗志，在潜移默化中树立远大志向，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义情感，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力学习、健康成长。
小学清明节祭英烈活动方案篇六
一、活动目的：
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育，引导广大少年儿童积极参与爱国主义教育活动，继承革命英烈优秀品质，不断丰富“做一个有道德的人”主题教育，以网上签名寄语活动形式，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间。
4月3日至4月12日。
三、活动安排。
1.组织广大未成年人上网祭奠英烈，网上献花，寄语留言活动。
2.组织开展清明节系列教育活动，表达情感。
四、活动安排：
1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲，弘扬先烈的英勇事迹，并向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议书。
2.以班级为单位，登陆学校网站，进入网站，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。3-6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1-2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
3.鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4.校园广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
五、活动地点。
学校网络教室和各家庭。
六、工作要求。
1.认真学习上级文件精神，制定本校活动方案，并进行宣传、发动工作。
2.以班级为单位,3-6年级的学生在电脑老师组织安排下在网络教室上网或回家自行登陆开展活动,1-2年级的学生由父母指导下进行活动，并请在登陆网站时将寄语纪录下来，形成电子稿件，活动结束后以班为单位统一整理好寄语电子文档交给学校共享文档“20清明网上寄语活动”文件夹中。
3.为了促进签名，寄语活动积极开展，提高寄语质量。在活动结束后，各班各推荐10条寄语进行全校评选，届时将进行表彰奖励。
4.要发挥少先队优势,开展丰富多彩的.队队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
小学清明节祭英烈活动方案篇七
一、指导思想:。
为号召所有学生时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动。
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
二、总指挥。
孙玉山。
三、活动时间:。
20xx年4月5日。
四、活动地点:。
水牛里烈士墓。
五、活动要求:。
1、全体学生必须参加清明节扫墓活动;。
2、上午9:00集合,整队步行前往水牛里烈士墓;。
3、各班管带必须清点好各班人数,并强调活动纪律;。
五、清明扫墓议程。
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。
2、总指挥致词。
3、学生代表讲话。
4、向革命先烈默哀三分钟。
先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花。
在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花朵。
6、三四年级学生每人写出心得体会一篇。
小学清明节祭英烈活动方案篇八
通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。
(一)开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。
(二)组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(三)开展文明清明志愿服务行动。清明节期间,按照就近就便原则,组织学生利用清明假期在本村宣讲弘扬雷锋精神、清明文明祭祖，以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。
网上祭奠：各班班主任的电脑。
(一)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生指导学生开展“网上祭英烈”活动。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)每个班级要把网上祭英烈的截图(至少5张电子图)发送给校团委王星亮老师。
小学清明节祭英烈活动方案篇九
为了缅怀革命先烈丰功伟绩，引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，大力弘扬爱国主义精神，进一步深化“做一个有道德的人”主题活动，根据xx区文明办关于开展“我们的节日·清明”的文件精神，我校决定在今年清明节期间组织广大学生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
以清明节为契机，以立德树人为根本任务，借助网络签名寄语的形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材。
时间:4月1日升旗仪式。
4--6年级各班组织学生制作“清明”节日小报，每班挑选2份作品于4月1日中午12点前上交大队部评选。“清明”节日小报内容可以是清明节的来历、民俗、风情、传说、历史故事、还可以是英烈故事、缅怀英烈感言等。4月2日--4月12日优秀作品展览。
通过讲故事、诗歌朗诵、歌曲演唱等形式，引导学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，激励学生表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念。
时间:4月1日班会课。
组织学生积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目，利用“网上祭先烈”的互动平台，通过网上献花、哀悼鞠躬、寄语留言，进行网上祭奠或发表祭奠感言，表达对先烈的感恩和敬仰。3-6年级学生可以利用电脑课，在电脑老师指导下完成。1-2年级学生有条件的在家长的指导下完成。(注献花、留言时写明学校、班级、姓名)。
五)在活动期间，利用红领巾广播站每天播放一个英雄故事，向同学们介绍先烈的英雄事迹，缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。
小学清明节祭英烈活动方案篇十
4月2日————4月6日。
全处小学生。
（一）搜集资料，了解清明文化：
清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各校组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
1、了解清明节的由来。
2、了解当地的清明节习俗。
3、了解有关清明节的传说、故事。
（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化。
低年级段：
1、背诵2—3首有关清明的古诗。
2、观看一部有关儿童小英雄的电影或电视剧。
中高年级段：
1、观看一部有关儿童小英雄的电影或电视剧。
2、出一期有关清明节有机当地清明节风俗的手抄报。
1、各校接通之后根据本校实际制定适合本校的活动方案。
2、各校将学生收集的有关清明的文化材料（a4打印并注明学校、班级、学生姓名）、学生手抄报、观看电影读后感整理后于4月8日例会时各交中心校两份。
3、中心校将组织专门人员对个小上交材料进行评价并纳入的与评估。
小学清明节祭英烈活动方案篇十一
通过组织祭扫烈士墓的`活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换的幸福生活，努力学习，培养学生严谨治学的态度。使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育,弘扬民族精神!
待定。
20xx年4月2日上午9:20。
xx烈士陵园。
1、校旗，大队旗，花篮2个，小白菊若干朵，话筒音响一套。
2、全体队员穿蓝色秋装校服，佩戴红领巾，老师着素装。
3、全体队员背诵誓词。
4、中队辅导员（班主任）在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育、卫生教育，扫墓期间，严肃认真，不嘻戏、追逐。并向学生介绍扫墓活动的过程和有关事项。
1、全体肃立、齐唱队歌；
2、默哀、哀毕；
3、请沈仁森先生介绍烈士事迹；
4、献花；
5、大队辅导员张老师带头宣誓；
6、少先队员代表献词；
7、集体绕墓一周，缅怀英烈；
8、活动结束，集合回校。
1、出发前审查学生身体状况，身体不适或患有疾病的学生，不参加本次活动。
2、活动前加强对学生安全教育，往返前认真清点人数，整个活动要体现明，相互关心，注意安全。严禁学生单独行动。教育学生爱护公共设施，保护绿化环境。
x；先队员代表献词：x。
x
xxx。
小学清明节祭英烈活动方案篇十二
为了深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和的系列重要讲话精神，深化“做一个有道德的人”主题活动，我校少先大队现以清明节为契机，将“清明节祭英烈”活动方案策划如下：
一、 活动目的
突出立德树人，以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义教育，引导少先队员学习历史、传承文化、缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，学习民族精神与时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
二、 活动内容
1.开展网上活动。三、四、五年级各中队辅导员组织少先队员在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。其次，少先队员可利用互联网学习、了解民族优秀文化传统和革命传统。（附：中国文明网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网等网站可链接。）
2.开展实践活动。一到六年级各中队辅导员开展一次以“清明节祭英烈”为主题的班队会，形式可多元化，比如诗朗诵，观看相关纪录片、影片，组织知识问答等。要求有相应活动记录，以及活动照片等。
3.办好“小报”。一到五年级各中队组织队员开展“清明小报”展评活动，每个中队还需从作品中选出三幅优秀作品上交学校进行校内展评。
三、活动时间
4月1日至4月8日
各中队应将此次活动作为培育践行社会主义核心价值观，广泛开展“中国梦”学习教育和大力推进“金种子工程”，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，通过活动，引导少先队员缅怀革命先烈、继承光荣传统、增强“红领巾心向党”的意识，增进爱国主义情感！
希望各中队能够按时开展活动，作好记录，采集好照片。
活动目的：
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
活动安排：
一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。
四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的`英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
六、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
小学清明节祭英烈活动方案篇十三
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的.苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。
一、活动倡议：大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。3——6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。
四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
六、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
小学清明节祭英烈活动方案篇十四
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。__市第七小学将开展“我们的节日——清明节”活动，切实加强传统文化教育，不断增加学生修养、提升素质。
一、活动主题。
慎终追远、缅怀先烈。
二、活动内容。
1、开展文明祭扫倡议活动。
少先队员视频宣誓，向全校师生发出网上祭奠活动的倡议。引导人们以手机短信、网上扫墓、网上签名寄语等新型祭奠方式，引导人们形成文明健康、绿色低碳的祭祀新风。
2、开展网上祭英烈活动。
全体师生参与清明祭英烈活动。清明祭英烈专用网址（__）进入。烈士英名录版块可查询英烈姓名和简要事迹，向英烈献花、点蜡烛、祭拜。
要求：各中层将截图发给纪主任，各年级组教师将截图发给年级组长，各班级学生将截图发给班主任。请年级组长及班主任将参与总数，于4月2日前发给刘红倩主任进行统计。
3、开展“传颂革命烈士家书家信”活动。
根据新冠肺炎疫情防控要求，组织青少年开展“传颂革命烈士家书家信”活动，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活，传承中华优秀传统文化和党的革命精神。
要求：5-6年级，每班上交2个“传颂革命烈士家书家信”视频。（编辑：题目、学校、班级、姓名）。
4、开展绘画、小报征集活动。
以“慎终追远、缅怀先烈”为主题，通过绘画、小报等形式，让孩子更加了解清明节习俗。
要求：3-4年级，每班上交2份高质量作品（优秀作品可多报），拍成横版照片上交。
5、开展“学英烈，勇敢面对自己的缺点”活动。
让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请家长进行监督、落实。
要求：1-2年级，每班上交2份，字迹工整，内容较好的改正计划（拼音本即可，不会的字，可用拼音代替），拍成横版照片上交。格式参考：
小学清明节祭英烈活动方案篇十五
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，按照中央文明办、省市文明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，第五小学开展“清明祭英烈遗志永传承——我们的节日·清明节”主题活动。
二、活动目标。
通过清明节少先队主题活动引导我校少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，向战“疫”先锋学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象。
我校全体辅导员、少先队员。
四、活动时间。
4月1日-4月6日。
五、活动内容。
1、网上祭英烈。
微信号搜索”__“公众号并关注，活动分为“心声抒发”“在线祭扫”“领取纪念证书”三个版块。
1、心声抒发。青少年通过活动平台向先烈留言，表达敬意。
2、在线祭扫。青少年可以通过活动平台观看30个革命先烈事迹视频，了解20余个徐州红色地名故事，在线向英烈敬献花篮。
3、领取纪念证书。通活动平台上传各类缅怀先烈的照片，如美术作品、主题学习照片、往期实地凭吊先烈图片等，经主办方审核后将进行统一展示，并获得电子纪念证书。
2、居家传遗志。
一、二年级开展《革命先烈，我想对您说》录制微视频活动。
三、四年级开展《革命先烈，我向您致敬》手抄报活动。
五、六年级开展《革命先烈，您在我心中》写作活动。
六、活动要求。
1、队员们根据以上活动菜单进行实践，实践过程要佩戴好红领巾。
2、优秀作品可投稿至德育处。
小学清明节祭英烈活动方案篇十六
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，今年受疫情影响，祭英烈方式有改变，但我们缅怀先烈的感情和责任没有变，为落实好“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动要求，教育引导广大青少年传承红色基因、弘扬革命精神，根据上级文件要求，我校将组织开展“我们的节日·清明”系列活动。
活动安排。
一、“网上祭英烈”签名寄语活动。4月1日至4月7日期间，请各班组织学生登陆“中国文明网”参与网上向先贤先烈鞠躬、献花，抒写感言寄语等祭英烈活动。并做好相关截图（留言一定要写清学校、班级、学生），__文明网、“__”或“__文明网”微信公众号将同步链接中国文明网活动主页。
（一）、登录以下任一网址。
1、登陆“文明风”首页，点击专题《我们的节日·清明》或直接输入网址：__。按照页面温馨提醒操作完成。
2、登陆__文明网首页，点击专题《我们的节日·清明》或直接输入网址__。点击页面链接按照温馨提醒操作。
（二）微信网络平台。
关注“__”或“__文明网”微信公众号，点击[20__年“清明祭英烈”主题活动]微信推文，进入h5活动页面。
二、“特别的怀念，给特别的您——20__清明祭英烈”主题征文活动。
（一）征文内容。
围绕新冠肺炎疫情防控、对越自卫反击战、抗战胜利__周年、志愿军入朝参战__周年等重大事件，或以__市辖区内英雄烈士事迹及其子孙后代传承延续英烈精神，体现英烈精神后继有人的典型事迹，以纪念烈士、崇敬英雄、传承英烈精神为主线，结合自身所学、所见、所闻、所历、所思，表达对革命先烈的追思怀念、对新时代英雄的崇敬学习，讲好英烈故事，弘扬英烈精神，赓续红色基因，并转化为学习和工作动力，进一步增强爱国、爱家、爱人民的使命感、责任感，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）征文格式。
题材不限，学生作品600至800字左右，作品必须原创、严禁抄袭。标题格式三号黑体，单位、姓名、联系方式为四号楷体，正文为三号宋体，全文单倍行距。
（三）截止时间。
即日起至4月13日。
（四）奖项设置。
本次征文活动由市退役军人事务局、市委文明办、市双拥共建办、市教育局联合组织专业人员进行评选，设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名（具体奖项设置将根据来稿数量和质量等实际情况确定），评选结束后，获奖作品将由市退役军人事务局、市委文明办、市双拥共建办、市教育局联合颁发优秀作品奖状、奖品等。
备注：征文部分建议四至六年级学生参加，也鼓励三年级同学参加，请语文老师把关征文质量，择优选送；班主任做好相关材料的收集，照片及征文统一放到学校钉盘，所缴交的材料要以“班级+材料名”来命名，如：101+网上祭英烈，401+清明主题征文。
