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职工呼啦圈比赛活动方案(实用17篇)
  • 时间:2023-11-13 17:11:04
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职工呼啦圈比赛活动方案(实用17篇)

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职工呼啦圈比赛活动方案(实用17篇)
    小编:念青松

方案是对问题进行分析、归纳和解答的方法和步骤。制定方案时,我们可以利用数据分析和科技手段来辅助决策和优化。接下来是一些成功案例,希望能给大家提供一些灵感。

职工呼啦圈比赛活动方案篇一

一、比赛地点:学校舞台。

二、比赛方式:以年级组,每班至少5人参赛。

三、比赛规则:使用统一规格的呼啦圈,比赛开始,开始计时,无试晃过程,每名队员的呼啦圈以掉地上的扣1分,其规定时间5分钟内,动作协调。

四、时间安排:

(一)比赛:5月18日下午3:00,各参赛队员顺序按集体的出场顺序出场。

(二)报名:5月17日下午下第一节课后参赛队员到班主任老师处。

五、奖项设置:每组评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

六、评委:贾汉军黄文国蒋金财于凤河苗玉荣。

张仁兰。

驼腰岭镇黎明小学二0一二年五月十一日。

驼腰岭镇黎明小学。

2012.5。

职工呼啦圈比赛活动方案篇二

为了活跃校园文化生活,增进老师间的友谊,锻炼老师身体,落实全民健身纲要,经学校行政研究决定,在学生运动会后由工会及教导处、体育组共同举办教师趣味运动会。

总裁判:

罗明杰。

裁判:

杨宗黎、李绍柏、钦永生、曾佑明、丁峰。

记录:

韩爱梅张菊花。

照相:

韩芬。

摄像:

杨宁。

20xx年3月23日(星期五)下午四点。

学校操场和体育馆。

全校教职员工。

投乒乓球进篮、双手托羽毛球、运篮球投篮接力、打保龄球。

以年级组为单位,记团体积分。

1、投乒乓球进篮。

每队4人,每队一名运动员持6只乒乓球跑xx米至终点线,向距终点线外2.5米处的篮筐内用手逐只抛投乒乓球进篮(脚过线犯规),无论是否进筐,每只乒乓球只允许抛投1次。6只球抛投完毕,拿球跑回起点线,与第二名队员击掌后,第二名队员方可接力,如此反复,直至4人全部完成。每队总限时4分钟,以限时时间内各队进篮筐乒乓球总数计算名次。如进球数相等,则以用时少的队名次列前。超时则不计成绩。

2、双手托羽毛球。

每队4人,第一人双手托着乒乓球拍,球拍上有一个羽毛球沿跑道前进xx米至另一端,绕过标志后返回;第二人接棒后重复前过程,如此循环,用时少的队名次列前。比赛过程中,中途如果羽毛球掉在地上,必须捡起羽毛球回到掉落点重新出发。

3、运篮球投篮接力。

每队4人,第一人从篮球场的中场线开始运球投篮(投篮方式不限),球投进后运球返回中场线,与下一人击掌后;第二人重复前过程,直到第4个人将球投中后,运球返回终点线,用时少的`队名次列前。

4、打保龄球。

每队4人,4人同时进行。距投球线外7米,按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标,运动员在投球线处手持篮球滚射目标(滚射方式可单手可双手,但不允许用脚),每人滚射2次。以每队4名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

根据各队所取名次,每个项目按1、1.5、2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、6、7计分,本次运动会只设团体奖,按积分多少取前三名,其余队伍为优胜队。

备注:

1、活动期间无重要事情,教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。(本次活动跟期末绩效工资和年度考核挂钩)。

2、活动由工会和体育组组织,年级组长协助,请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动(身体不适的老师除外)。

3、道具准备:体育组。

职工呼啦圈比赛活动方案篇三

1、夹弹子:

比赛规则:参赛者站立于放有100颗玻璃弹珠的脸盆前,用一只手握指定的竹筷夹弹珠,另一只手置于身后,把夹到的弹珠置于桌边的杯中。筷子不能倒握,否则视为违例夹到的弹珠不计总数,比赛者不能移动桌上脸盆与杯子的位置,在指定的1分钟内完成个数多的为优胜者。

赛场道具:玻璃弹珠、竹筷、脸盆、杯子。

2、穿针眼:

比赛规则:参赛者立或坐于桌前,用一根指定的长线把桌面的针穿引到线上。参赛者在比赛中不能使用任何自带辅助道具,在指定的2分钟内穿针成功多者为优胜者。

赛场道具:普通缝衣针、线、轻泡海棉。

3、投准:

比赛规则:参赛者立于距水桶三米远的白线前,把身边脸盆中的'弹珠逐个投或抛进水桶中。参赛者不能越线投掷,但上身和手臂可以延伸到线前投掷,每次投掷只能一次一个,若一次2个或多个,则判为违例,投中的个数不计入总分在规定的1分钟内,投中多者为优胜者。

赛场道具:脸盆、玻璃弹珠、水桶。

1、两人三足迎面接力赛:

比赛规则:

每队12人,两人一对,分6对,采用迎面接力的方式,距离为25米,两人将绳子(绑带)绑于小腿部,哨声响各队开始,允许跑着前进中途倒了可以起来再继续,如果绳子脱落必须绑好才能再进行,否则裁判会让回到摔倒的地方再进行,队员必须在队友到达之后,才开始跑,不能提前跑,托球跑迎面接力赛。每队12人,一边6人,采用迎面接力的方式,距离为25米。

比赛规则:运动员手持羽毛球拍托着一个乒乓球,沿规定路线接力,依次传接给自己的队友;若中途掉落,须本人拾起,并从掉落处继续开始比赛。球不能离开球拍,球拍不能接触身体,途中不能用手触球;若违反本规定,须从犯规处重新开始。

赛场道具:羽毛球拍乒乓球。

2、足球射门比赛。

参赛运动员站在足球的后方,足球放在离球门8米的指定点,在裁判员的指挥下进行比赛;射门动作必须连贯一次完成,球踢入球门计1分,每人共2次射门机会,每队在3分钟内完成,时间到即刻停止比赛;运动员以合计得分高者名次列前,如得分相等则以用时少者名次列前;如得分和耗时均相等,不是第一名的,则名次并列,如是并列第一名则进行加时赛,加时1分钟,每队选一名队员5次射门机会。

比赛器材:

球门,足球,木板。

比赛场地:

足球场地,球门离地0.2米。

职工呼啦圈比赛活动方案篇四

为了发扬团队精神,共建快乐、和谐校园,我校将举行“庆五一”教师趣味运动会。

4月xx日(五一假前天,半天时间。天雨另行通知。)。

1、抽签分为4队abcd,各队小队长也在抽签中产生,负责各队的组织练习和报名工作。

2、体育老师为各队的技术指导。

3、参赛教师名单及项目请各队小队长于4月15日周五下午前上报工会(电子表格)。

1、“8”字跳长绳,每队8人。2人摇绳,6人跳“8”字长绳。3分钟时间,次数多为胜。abcd队按顺序依次进行。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出现并列,取后退名次分数。

比赛时间:13点整。

比赛地点:实验楼前的水泥地。

比赛裁判:各队没有轮到比赛的队长计数,体育老师计时。

赛后休息10分钟。

2、搬运球接力。

比赛方法:每队6人,男女不限,成纵队站立起点线后。比赛开始,排头以最大限度拿起多个球,依次跨过两个小栏架,跑到终点,放下球后跑回,拍第二人的肩膀,第二人抱球跑出,游戏依次进行。3分钟时间,球的个数多为胜。abcd队按顺序依次进行。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。名次出现并列,取后退名次分数。

比赛要求:

1、球掉地上不算个数。

2、按排队顺序依次搬球接力,否则犯规取消该项目分数。

3、拍到肩膀后才能跑出,否则犯规取消该项目分数。

比赛时间:13点40分。

比赛地点:二号篮球场横线距离。

比赛裁判:各队没有轮到比赛的队长检查人数,体育老师发令和计时。

3、你投我接。

参赛队员6人,2人一组。相距2.5米,一人投乒乓球,一人用纸篓接。30秒时间,一队3组人乒乓球总个数多为胜。abcd队每队3组同时进行。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比赛时间:14点10分。

比赛地点:实验楼前的水泥地。

比赛裁判:各队没有轮到比赛的队长数球的'个数,站终点接球处。体育老师计时站起点投球处。

赛后休息10分钟过。

4、拔河。

每队11人,男女不限。

比赛方法和比赛顺序:比赛采用三局两胜制。首先a队和b比赛,然后c队和d队比赛。ab队赢的再和cd队赢的比出第一、二名,ab队输的和cd队输的再比出第三、四名。

获奖分数:第一名14分,第二名10分,第三名8分,第四名6分。

比赛时间:14点40分。

比赛地点:实验楼前的水泥地。

比赛裁判:各队没有轮到比赛的队长和体育老师。

集体总分评出一、二、三、四名。

第一名:奖励。

第二名:奖励。

第三名:奖励。

第四名:奖励。

职工呼啦圈比赛活动方案篇五

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,推进素质教育的实施,进一步活跃校园文化,丰富幼儿课余生活,为幼儿提供展示自我的机会,我园特举行幼儿呼啦圈比赛活动,具体活动方案如下:

一、活动主题与口号主题:阳光、运动、健康口号:我运动、我快乐、我阳光。

二、比赛时间:2016年4月1日下午3:30。

三、比赛地点:幼儿园绿色塑胶场地。

四、参赛对象:全体中班幼儿。

五、比赛项目、规则和奖项设置。

为了体现公平公正的原则,比赛采用闯关的方式分层次由简到难、由班级比赛到级部比赛的三个环节进行,在前一个环节通过的基础上才能进入下一个环节的比赛。

环节一:单圈比赛:以班级为单位,所有幼儿找点站立,腰部转圈坚持5分钟时间圈不掉下来者获胜,进入下一轮双圈比赛环节,圈掉落者取消继续比赛资格,自动定位为三等奖。

环节二:双圈比赛:以级部为单位,环节一获胜者找点站立,腰部转两个圈,坚持2分钟时间两个圈都不掉落者获胜,进入下一轮花样比赛环节,一个圈掉落或两个圈都落者取消继续比赛资格,自动定位为二等奖。

环节三:花样比赛:以级部为单位,环节二获胜者找点站立,腰部转圈向前走,达到指定位置者获胜,定位为一等奖,未能完成的归为二等奖行列。

六、评委选择:

评委由每班的四名家长担任,活动时各班家长互换来做评委。另外每班选出两名家长负责收被筛选下来的孩子的呼啦圈,以保证活动有序开展。

七、观众位置安排:

家长站在活动场地的北面场地观看,闯关失败的幼儿由家长负责照看,以免乱跑影响活动开展。

七、安全措施:

1.提前对活动器材进行安全检查。

2.活动时,做好组织及安全防护工作,防止伤害事故的发生。3.如有意外事故,及时进行处理。

八、其他:

各班班长负责家长和幼儿的组织以及幼儿奖项人数的统计工作,配班老师辅助工作。

职工呼啦圈比赛活动方案篇六

一、活动主题:

为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园气氛。将在第十五周开展小学一到三年级呼啦圈比赛活动,以丰富课余生活,达到学生全面发展为目的,展示小学色的风采,感受体育的非凡魅力,享受体育带来的欢声。本次呼啦圈比赛活动计划如下:

二、比赛时间:201。

4年12月1日~5日。

三、参赛对象:全体一到三年级同学。

四、比赛地点:学校篮球场。

五、比赛办法:

个人赛:采用定时定点转圈的方式进行。8人一组,比赛时间为1分钟,统一发令开始。运动员在指定地点内采用腰部转动呼啦圈的方式开始比赛,比赛开始后不得用手等身体其他部位碰呼啦圈。中途掉落可继续比赛并计数。比赛成绩以1分钟内所转圈的个数计算排名。

1、裁判员:魏志斌,农紫丹。

六、评奖办法:

1、比赛按排名设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、四等奖三名、五等奖五名,凡在规定时间内完成比赛并有成绩者,均给予一定的奖励,请全体一到三年级同学积极参与本次活动。

2、凡是获奖者都给以人民币5元奖励。

2014.12.1.

职工呼啦圈比赛活动方案篇七

学习贯彻党的十八届五中全会精神,进一步解放思想、开拓进取;激发广大教职工的创造性,打造美丽、健康、有个性的自我形象;丰富广大教职工的'业余生活,营造“人人参与,师生同乐”的校园氛围;谱写三中体育文化建设的新篇章。

我运动,我健康,我快乐。

全体教职工。

1、教师入场仪式。

2、教师团体接力赛。

1、人人参加,以处室为单位组成8个组(具体名单附后),处室负责人为本组入场仪式的总负责人。班主任编入各自班级。

2、各组的入场方式自主设计,服装、道具自行解决。尽情展示出自己的风采,越有创意越好。可以根据需要几个组联合搞,也可以教师个人一枝独秀。

3、各组负责人提早一周将本组的创意设计书面稿上交学校工会。

4、教师团体接力赛原则上要求人人参加,人员分3组(名单附后),由指定的负责人负责召集,每组参加人数不少于14人,其中女至少3人。由于身体等特殊原因不能参加的事先向负责人说明。

1、凡参加者学校发给每人200元的服装补贴费,不参加者不享受。

2、学校组织评比,获得个人最佳创意奖者奖励200元。

3、凡参加团体接力赛的老师学校发纪念品,不参加者不享受。

职工呼啦圈比赛活动方案篇八

二、活动地点:

新东方幼儿园操场。

所有教师于本周六上午8:20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。

(按照比赛顺序)。

1、项目名称:拔河比赛。

第一轮淘汰赛:7个班级按抽签顺序比赛,一个班级直接进入第二轮。

第二轮淘汰赛班级从新进行抽签,进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级。

第三轮,失败的班级进行3、4名争夺,两组获胜的班级进行1、2名的争夺。

2、项目名称:跳绳比赛(跳绳自带)。

跳绳记数员:刘创。

跳绳计时员:李真。

跳绳记录员:王丽雅。

3、项目名称:呼啦圈比赛(呼啦圈自备)。

跳绳记数员:刘创。

跳绳计时员:李真。

跳绳记录员:王丽雅。

4、项目名称:喊数抱团(此活动共玩两轮)。

5、项目名称:琴棋书画样样通。

五子棋分会场(园长室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。

够级分会场(接待室):每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛,最后决定名次。

跳棋分会场(保研室):每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛,采用淘汰制,即获胜者继续坐镇下棋,直到最后的胜者。

六项目名称:爬滑梯接力。

滑梯计时员:刘创。

七项目名称:打沙包。

投沙包人员:刘创,赵帅。

八项目名称:捉迷藏。

捉迷藏计时员:刘创李真。

职工呼啦圈比赛活动方案篇九

健康的身体是幸福的保障和快乐的源泉!为了活跃教职工的`课余文化生活,推动广大教职工的健身、锻炼热情,促进学校健康和谐发展。工会决定在4月中下旬举行教职工乒乓球比赛。现将有关事项通知如下:

溧阳市华光高级中学工会。

体育教研组。

xx年4月15——26日(下午第三节课后)。

学校工会活动室。

男子单打女子单打。

1、学校教职工自主报名参加,请参赛人员16年4月14日下午3:30前将报名信息电话告之至体育教研组x老师(tel:x)。

2、参赛教职工必须身体健康(无高血压、冠心病等疾病,且当天无身体异常),赛前准备活动充分。比赛期间若出现任何问题,责任自负。

1、竞赛采用中国乒乓球协会审定最新《乒乓球竞赛规则》,及本次比赛相关规定。

2、按竞赛组编排组合顺序参加比赛。采用单淘汰、七局四胜、二分轮次的发球制。

3、比赛于xx年4月15日下午4:20准时开始,将电话通知双方选手的比赛时间,在一场比赛进行中,参赛队员凡因伤病或其他原因不能继续比赛的,按比赛要求作弃权论。参赛队员因任何原因迟到10分钟为弃权。

4、裁判长有权根据比赛进行的情况对比赛的秩序进行调整,运动员应服从调场安排。

各组别各取前六名,分别给予精神与物质奖励。另设参与奖。

x裁判员:x。

x

职工呼啦圈比赛活动方案篇十

为了丰富我校教师的校园文化生活,提高教师的身体素质,增进教师之间的交流,进一步营造学校团结向上的良好氛围,学校工会决定举行2020年教职工篮球友谊赛。

二、活动主题。

团结、友谊、文明、健康。

三、活动时间和地点。

1、比赛时间:2020年x月-x月,每周星期一至星期四中午。

2、比赛地点:xx馆篮球场。

四、活动组织。

成立活动组委会,负责本次活动的领导和组织。

主任:xx。

副主任:xx。

成员:xx、xx、xx、xx、xx。

五、组队方式。

第四工会小组(电子部)和第六工会小组(信息部)分别单独组织代表队参赛,第五工会小组(机电部)和第七工会小组(实训中心)组织机电实训联合代表队参赛,第一、二、三工会小组组织行政管理联合代表队参赛。

六、赛程安排。

1、各代表队于9月30日之前上报10名男队员与5名女队员名单,并推荐一名裁判员。

2、各队队长于9月30日10:00到1-308抽签,决定比赛的排序。

3、每场比赛设一名主裁判,一个助理裁判,比赛规则按《五人制篮球赛竞赛规则》执行。

4、比赛采用上下半场制,半场比赛时间为25分钟,中场休息10分钟。

5、每场比赛中场休息时,由每队女队员(一场一位,不能重复)在罚球线定点投篮,每人投篮10次,每进一球得两分,全部结束后所得分数计入本队总分。

6、比赛分循环赛和淘汰赛两个阶段。

第一阶段:单循环赛,决出1-4名。

第二阶段:淘汰赛,由第1vs第4,由第2vs第3两场的胜者争夺冠军,负者争夺季军。

七、注意事项。

1、各队严格按照要求组队,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。

2、每队球员须着统一服装参赛。

3、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

4、场上队员必须尊重服从裁判的判罚,违反者给予技术犯规警告,严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

5、赛前运动员要熟悉场地并进行热身,以免比赛中拉伤。

6、每场比赛结束后,要与对方球员握手或拥抱以表示友好,并向拉拉队员致意。

7、每场比赛后,由裁判宣布结果,并由组委会记录。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十一

为推动教职工体育活动的广泛开展,增强锻炼身体素质意识,增进身心健康,提高学院教职工足球竞技水平,院工会决定于6月6日举办教职工足球比赛,现将具体事宜安排如下:

在职教职工(工会会员),身体健康,能够适应比赛强度,爱好足球运动者均可报名参加。

6月6日下午15时。

院足球场半场。

(一)根据报名人数,由工会指定各队队长,在比赛前一天队长负责对参赛队员进行分队选人。

(二)本次比赛定为9人制,全场比赛70分钟,上下半场各35分钟,中场休息15分钟。

(三)全场比赛70分钟内未能决出胜负关系,直接进入点球决胜。

(四)比赛换人次数、队员登场次数均不作要求。

(五)比赛采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

团体奖1个单项奖4名:最佳进球队员1名,最佳助攻队员1名,最佳进攻队员1名,最佳防守队员1名。

个人报名采取网上在线报名。请各工会小组长通知本小组参加人员进入学院工会信息系统在线报名,截止时间:5月31日下午16:00。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十二

为加强保育员的专业技能培训,挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性,促进保育员对教学技能的掌握,提高保育员专业水平,从而全面提升幼儿园的保教质量。

一、活动时间:

20__年9月28日中午12:45分。

二、参赛对象:

幼儿园全体保育员。

三、比赛地点:

中六班餐厅。

设置一、二、三等奖若干名;普奖:护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

五、竞赛内容。

1、配置消毒液及桌椅的擦洗。

2、理论知识随即问答。

六、竞赛形式。

1、实践操作。

参赛选手在指定地点和规定时间内,配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)。

2、保育专业知识答辩。

保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问,选手在1—3分钟内作答,回答问题要求简洁明了,有条理,有重点,并结合本人的工作实践作答。

七、参赛评委。

张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。

八、比赛要求。

1、进入餐厅,穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分钟消毒餐桌,从左到右擦洗,先擦上再擦下;间隔5-8分钟后,用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形,擦一张桌子翻一个面,一块抹布擦2张桌面,不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求,做到公平、公正。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十三

为了丰富公司员工业余文化生活,增强员工体质,加强公司内部的沟通,提升企业的凝聚力,激发员工的工作热情。

20xx年xx月xx日下午2:30。

首先进团队比赛,再进行个人冠、亚、季军争夺赛。

1、团队赛比赛规则:首先进行抽签分成两队,每队5人进行团队比赛。团队赛采取5场3胜制,打满5场。每场采取一局定胜负,采用11分制。

2、个人赛比赛规则:团队比赛结束后,再由各队的胜出者(5人)及剩下推荐3名,共8人进行个人赛。个人赛以抽签方式分成4组,采取3局2胜淘汰赛,采用11分制。

3、团体赛抽签规则:共1签,分为a队1-5,b队1-5。团体比赛时以队为单位,按数字顺序进行比赛。

4、个人赛抽签规则:共8签,分为a、b、c、d四组,每组两名同事进行对决。首轮比赛结束后分出前4名,由a组胜方对c组胜方,b组胜方对d组胜方。次轮比赛结束后胜方(2名)进行冠军争夺赛,负方(2名)进行季军争夺赛。

5、参赛选手可自备球拍;。

6、每局选手可喊暂停1次,时间不超过一分钟。

公司全体员工。

设裁判1名、比赛桌2个。

冠、亚、季军、团队奖、贡献奖以及参与奖。奖金总额为18元,分项如下(单位:元):

个人赛冠、亚、季军分别为3、2、1;。

团体赛冠军队为25(以每人5计);。

参与奖为15(以每人3计,此项为团体赛亚军队);。

贡献奖为1(此项为裁判);。

特别贡献奖为1(此项为组织者)。

1、裁判1名。(注:不可参加比赛);。

2、组织者1名。(注:按赛事进程,安排抽签、比赛场次、人员调换等)。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十四

为积极开展群众性体育活动,丰富职工课余生活,增强职工间的交流沟通和身体素质,普及提高我矿职工的跳绳运动技术水平,分工会将举行跳绳比赛,以此来丰富矿区生活,使矿工的.身心得到有益的锻炼。

1、比赛时间:20xx年xx月24下午3点-6点。

2、比赛地点:办公楼前广场。

3、组队形式:以个人、集体形式参赛,。

参赛运动员:分工会全体职工自愿报名。

1、参赛选手必须提前xx分钟到赛场签名,超过xx分钟判输掉该场比赛;

2、集体跳绳以班组为单位参赛;单摇跳绳以个人参赛;。

3、集体跳绳规则:参赛时间2分钟,参赛人数各工会小组人数不限,人摇绳男女不限。

绳子并跳过,再从另一摇绳人身后绕过重复上动作。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过使摇绳中断可继续比赛但该次跳跃不计数。

4、单摇跳绳规则:参赛时间1分钟,规定时间内,计单人跳绳个数。比赛开始,裁判员鸣哨后,开始计数,再次鸣哨后,比赛停止,计数完毕,结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内,以次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。

5、按比赛成绩男、女分别取前六名进行奖励。

女单:冠军1名,亚军2名,季军3名,优秀奖若干。

男单:冠军1名,亚军2名,季军3名,优秀奖若干。

报名时间:20xx年xx月17日下午18:00前。

报名地点:分工会办公室。

报名联系人:分工会主席。

20xx年xx月13日。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十五

通过比赛增强各项目组的团队意识,提高集体荣誉感,加强项目组之间的合作与交流,增强员工体质。

1、本次比赛参赛队员报名范围:参赛队员必须为x公司内部所有在职员工(在职员工指截止到比赛当天还在职的员工)。

2、每队以项目组为基本单位报名,每队人数限制在10人。

3、如项目组人数少于30人,可与其他少于30人的项目组或部门联合组队报名。

4、每位参赛队员只可参加一支球队,若出现代表两支或以上的球队出赛,将取消所有关联球队的资格。

5、8月24日内将队长、队员名单及所属项目组及统一服装颜色上报至联系人:xx,邮箱:xx。

6、培训期间新人不能代表所属队伍参赛。

7、本次赛事只安排男子组赛事。

1.比赛场地:广东工业大学室内篮球场。

2.比赛时间:。

日期时间进度备注

x年8月27日18:30--21:30淘汰赛具体赛程表按抽签后再编排。

x年8月29日19:00--21:00半决赛。

x年8月30日19:00--21:00总决赛。

3.淘汰赛采取抽签对阵,一场定胜负,胜者晋级下一轮半决赛(如参加半决赛组别少于四队时,淘汰赛中篮球得分的组别将按排名顺位进入到半决赛中)。

4.半决赛同样采取抽签对阵,胜出的组别将争取第一、第二名。

5.比赛设1名冠军、1名亚军,1名季军,分别给予奖状和奖金。

1.超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2.各队严格按要求报名,如有违反报名规定的现象则取消该球员的比赛资格,违规球队将被判开赛落后10分处理。

3.所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则,场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序,否则将取消继续观看比赛的资格并做违纪处理并进行全场通报。

4.每场比赛设有2名裁判、1名计时记分员。

5.场上球员必须尊重裁判的判罚,场上队员必须服从裁判判罚,否则给予技术犯规警告,严重者(两次)将被判罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。

6.场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判,不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为,一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理。

1、比赛时间:每场比赛采用上下半场制,每场20分钟。加时赛为5分钟。中场休息10分钟。

术性犯规离场,并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时,取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场,任意一方犯规满5次后,无论再以任何形式犯规,均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。下半时比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停:每队上半时各拥有一次暂停机会,下半时各拥有两次暂停机会,暂停时间30秒。场上队员无法叫暂停,如果某队要求暂停,请由场下队员向记录台提出申请,记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况,记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、裁判员宣布比赛结束,则比赛结果无法更改。

6、每队上场人数为5人,每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

7、各球员以及观众,都必须绝对服从裁判员判罚,否则裁判员有权取消该队该场比赛资格。

8、三秒违例:当一队控球时,其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

9、其它参考正式比赛规则。

类别单价数量合计备注。

奖金130011600冠军:800,亚军:500,季军:300。

奖状403120冠亚季各一个(奖状+相框)。

哨子5420。

篮球1004400比赛后可作为参与奖。

场租120/时7840。

饮用水2336672。

合计3652元。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十六

1、活动目的:为了丰富我校教职工课余生活,关心教职工的身心健康,学校决定举办教职工篮球赛。本次比赛利于教师们树立相互支持的团队精神和整体意识;激发团队的工作热情和拼搏创新的能力;树立良好心态,快乐生活,享受工作。

2、活动宗旨:友谊第一,比赛第二,以球会友,强身健体,促进交流。

3、活动时间:20xx年x月x日——x月x日,每天下午第二节下课后,有课教师提前调课。

4、活动地点:校篮球场。

5、参赛对象:全校男教职工。

二、工作人员安排。

裁判组。

组长:xx。

裁判员:xx。

三、奖励办法。

比赛成绩按最终总分排名奖励。奖励办法待定。

四、活动形式及分组要求。

1、分组要求:本次比赛以年级办公室为单位,共分为四个组,分别为七、八、九三个年级和督导服务中心。

2、抽签:四个组抽签分场次,抽签时间地点另行通知。各单位报名表第一人为本单位领队,负责组织参赛队员按时到场。

3、赛制:比赛采用循环赛制,小组循环互赛,胜者积两分,负者积一分。积分相同,算小分。

4、比赛模式:本次比赛采用2*20分钟的比赛模式,节间休息10分钟。

五、活动细则。

1、规则:

除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。

(1)计时:在第二节最后2分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)。

(2)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(3)加时赛:比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。加时5分钟,全程有停表。

(4)暂停:上下半场和加时双方各一次暂停。暂停申请人为各队领队。

(5)违例:使用3秒区规则。

(6)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。下半场最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后,除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补,得分队不得请求球员替补。

(7)犯规:全队每节满4次犯规进入加罚状态。

(8)争议:若场上对判罚有争议,由领队提出申请暂停由裁判商讨是否改判,逾期不候。但此次暂停不计入该球队的可用暂停内。比赛中非比赛人员一律不准进入球场。

(9)裁判:每场比赛安排两名裁判吹罚。

(10)附:赛场上以和为贵,不允许有任何冲突发生,若某球员引发冲突,裁判按场上情况给予技术犯规并罚球或予以禁赛一场处理。若全队冲突,情节严重,全队禁赛(即下场比赛以输论处)。

2、赛前通知:每场比赛前由工会在前一天通知第二天的参赛队伍、裁判和工作人员。

3、比赛纪律:比赛中不得有非正规动作出现,比赛遵循友谊第一,比赛第二的原则;在比赛中严格遵守比赛规程,尊重裁判,服从裁判判决,尊重对手。

4、比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;被延期的比赛工会另行通知。

5、附加规则:

(1)中层以上领导上10分钟球队总分加3分。

(2)女士上场10分钟球队总分加3分。

(3)中场休息,每队出5人进行罚球,每人罚两球,进一球得一分,罚球分数计入总分。

职工呼啦圈比赛活动方案篇十七

为了营造浓郁的“家文化”氛围,活跃教职工生活,共建温馨、和谐校园。我校积极响应全民健身活动,培养教职工良好的体育锻炼习惯,营造健康向上的校园文化体育氛围,提升教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

一、活动主题:柔情春韵绽放活力。

三、活动地点:学校操场。

四、人员安排。

1.人员分工。

负责人:xx(组织和落实人员,宣读游戏规则、统计)。

裁判员:xx(发号、计时)。

摄影:xx(交换摄影)。

后勤服务:xx(负责准备游戏道具、购买游戏奖品)。

2.人员分组。

a组:xx(组长)xx。

b组:xx(组长)xx。

五、活动要求。

所有项目均为团队挑战,总共有三个项目,两大组需提前取好队名和口号(队名要积极向上,口号要朗朗上口),比赛中每获胜一次,小组计10分,累计分数最高为胜,获胜组每人将得到相应的奖品。

六、活动内容。

1.传身筒。

游戏规则:每队轮流参赛,每队任选8名成员,第一人将对手所出题目,演绎给队友,只能通过动作表达,依次传递给下一位队友,最后一名队友,猜测动作的信息。猜对得一分,最终积分高的一队获胜。参与者不能发出声音或口头告知答案,如有发现,本轮比赛算对方组获胜。

2.全民大接力。

游戏规则:本轮以接力的形式完成6个障碍,每个障碍由1人按照游戏规则完成,随后传递下一棒,总共需要6人合作完成,比赛人员由组长指定,并对号入座站在相应的项目处,等待上一棒达标完成后,才能接棒。裁判员吹响口哨,开始计时,以敲响锣鼓终止游戏时间,用时最短为胜。

障碍三:单绳单跳100下;

障碍四:站在指定位置投中篮球5个;

障碍六:当接到棒时,队员滚动铁环,手柄与铁环不能分离,铁环不能离开地面,到达终点,敲响锣鼓终止时间。

3.同舟共济。

游戏规则:全组人员参加,选1人双手拉横幅的一端,其余队员站在横布上,齐心协力向前跳,比赛距离为篮球场的长度,直到所有队员全部通过,以用时最少为胜。在行进中如有人跳到横幅外面,以每人次1秒加时处罚。

七、其他注意事项。

1.全体教师要积极主动参与活动,全力配合组长所分配的任务。

2.采购及器具准备由校工会和体育组负责。

3.建议教师参加活动着装为运动服。

4.凡参加比赛的教职工在比赛中要高度注意安全,做好准备活动,防止意外受伤。

5.裁判人员要本着公平、公正、公开的态度去工作,让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与活动。

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好的方案应该是可持续的,能够适应变化和应对不确定性的挑战。需要实施的方案应该是可行和可操作的。以下是一些经典的方案范例,供大家学习和借鉴。培训方案策划与实施篇一
无论在学习上还是工作生活中,写心得体会都是展现我们学习和成长过程的重要材料。有哪些技巧可以使心得体会更具可读性和说服力?以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供
无论是个人还是企业,签订合同都是维护自身权益的重要手段之一。合同的起草应当充分考虑到未来可能发生的变故和风险,从而保护当事人的利益。制定合同时请留心法律法规的变
报告的撰写需要充分的准备和研究,以确保我们能够提供有实质性和可行性的信息。在写一篇较为完美的报告之前,我们首先需要确定报告的目的和受众。以下是一份对员工满意度的
我们身处信息爆炸的时代,怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。如何培养创新思维,不断适应社会发展的需求?请大家积极学习这些总结范文,提高自己的写作能力和总结能
通过写心得体会,我们可以深入思考自己的所思所感,并从中找到进步和成长的方向。在写心得体会时,要注重情感的表达,让读者能够感同身受。以下是小编为大家收集的心得体会
总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。总结有助于我们发现自己在学习或工作过程中的弱点,并有针对性地解决这些问题。以下是一些环保专家整理的环保知
方案可以帮助我们组织和安排各种资源,以确保我们的目标能够顺利实现。与团队成员进行充分的沟通和协作,共同完善方案。以下是一些经过精心筛选的方案范例,希望能够为你提
总结是一个反思自己的机会,可以让我们更好地认识自己,提高个人素质。写总结时,可以结合具体的案例和实际经历来展示自己的观点和思考。"总结是对过去经验的总结并提取出
对于某一具体问题或任务,我们需要进行深入研究和调查,然后用报告的形式将结果呈现给相关人员。要及时编辑和校对报告,保证语法和表达的准确性,确保报告质量。最后,希望
报告应该具备清晰明了的结构,包括引言、主体和结论等部分。报告要有逻辑性,需要按照清晰的框架结构组织信息,使读者能够迅速抓住重点。最后,希望大家能够善于总结经验和
总结可以促使我们思考,对过去的经验进行反思,为未来的发展提供指导。总结的过程应当全面客观地反映自己在某段时间内的表现和收获。这些总结范文是一些实际案例的写作总结
合同的违约责任会依照法律规定进行处理。合同的执行监督-如何确保双方按照合同履行义务。在签署合同之前,建议双方仔细阅读合同条款,确保理解并同意其中的内容。门面
计划需要具备可行性和具体性,以便我们能够有条不紊地推进工作。那么,制定一个好的计划需要注意哪些方面呢?首先,我们要明确自己的目标,确保计划与目标完全一致。其次,
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。写总结时,我们要注意语言简洁明了,重点突出。不同领域和不同层次的总结范文都有,可以参考不同的角度和观点。做阳
总结可以帮助我们梳理思路,发现问题,并制定改进计划。写一篇较为完美的总结需要重点突出、结构合理和层次分明。在下列范文中,你可以发现一些写作总结时需要注意的细节和
编写总结不仅能够展现个人的努力和成绩,还能够促进自我反思和自我调整。写总结可以采用自上而下的逻辑结构或自下而上的思考模式。以下是一些实用和精选的总结范文,旨在为
编写教案需要综合运用多种教学理论和方法,灵活应用于实际教学中。教案的设计应该注重培养学生的创新思维和实践能力。以下是一份精选的优秀教案案例,供大家参考和借鉴。幼
写总结的目的在于归纳总结经验,总结成功和失败的原因,以便今后更好地改进和发展。适当添加案例或实证数据可以增加总结的可信度和说服力。小编为大家搜集了一些与总结相关
通过总结,我们可以更好地规划未来的目标和计划。在总结的过程中,我们需要重点突出自己的收获和成长,以及遇到的挑战和困难。接下来是一些总结的实例,希望能够帮助大家更
一个好的计划可以帮助我们有效地完成任务和达到目标。通过了解自己的优势和劣势,有针对性地制定计划能更好地提高执行力。以下是一些优秀计划的案例分析,希望能够给大家提
在生活中,总结经验是我们不断进步的关键。在写总结之前,如果能够做好充分的准备,相信你会收获意想不到的结果。在这里为大家推荐一份优秀的总结范文,供大家参考借鉴。安
报告的写作需要注意结构和逻辑,使其内容条理清晰、易于理解。在撰写报告时,需要采用简明扼要的语言,并避免使用过多的行话或专业术语。[报告范文链接5]入职培训总结报
在总结中,我们可以对自己的目标与实际达成情况进行对比和评估。此外要注意总结的整体框架和篇章结构,使文章有条不紊地展开。借助这些总结范文,我们可以了解对于不同主题
总结是智慧的结晶,是我们不断成长和进步的见证。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。以下是社会学者总结的实现社会公平的建议,请大家关注社会问题。垃圾桶采
通过总结,我们可以了解自己在学习和工作中的优点和不足,从而寻找改进的方法。总结不仅要关注过去的经验,还要展望未来的发展方向。那么现在就让我们一起来浏览一下以下总
领导力是指个人具有影响和激励他人的能力,良好的领导力可以提高团队的凝聚力和效率。总结应该突出重点,避免泛泛而谈,保持简洁明了。在这里,我们为大家精选了一些总结范
感悟是一种突然的领悟,能够让我们对生活有更深刻的理解。感悟需要我们有足够的思考和反思时间,找到静心的机会。以下是小编为大家整理的一些关于感悟的文章,希望能给大家
通过总结,我们可以发现问题、总结经验,进而提高自己的学习和工作能力。如何使文章更具有说服力?让我们一起来研究一下。以下是小编为大家收集的一些写作经验和范文,希望
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总结是对自己经历的一种记录,也是对他人的一种分享。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。在进行总结时,也可以参考下面的范文,从中汲取
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古代文学是中国文化宝库中的重要组成部分,它承载着中华民族的智慧与情感。写一篇完美的总结需要我们对过去的经验进行梳理和总结。想要写好一篇总结,不妨参考以下这些优秀
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演讲稿的结束部分需要总结和强调主要观点,并给予听众一个积极的启示。写一篇较为完美的演讲稿需要注意选题、结构、语言运用等方面的问题,下面是一些写作建议供参考。以下
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合同内容应当具体明确,不允许违背法律法规或社会公序良俗。如何撰写一份严谨、完备的合同是每个商人都需要思考的问题。下面是一些常见合同的例子,希望能够为您提供一些参
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计划可以让我们看到未来的方向,为我们的前进指引明确的道路。考虑到可能出现的问题和障碍,提前做好备案和预案。欢迎大家阅读以下计划范文,希望能给你们带来一些启发和思
合同一般包括合同主体、合同内容、合同履行和违约责任等要素。在合同中规定争议解决的方式和途径,如仲裁、诉讼等。根据合同法相关规定,我们为您准备了以下合同示范文本。
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