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人生中不可避免地会面临各种各样的选择，因此我们需要学会合理地进行决策和判断。在写总结之前，先梳理出需要总结的内容和关键点。通过阅读这些范文，我们可以获得一些灵感和启示。
课间十分钟周记篇一
还没等佳タ口，我便知道：“又没写？”
只见他用手挠了挠头，摆出了“我就是没写”的表情，而他的同桌佳煌，此时正在奋笔疾书呢！
我往下走，很快第一组的作业就收完了，别说，还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。
“等等，你还没收我的。”佳煌迈着小步子，喊道。
我一脸无耐地拿起他的作业，这孩子要昨天也这么认真，今天就不用这么急吧？
当我把作业交给课代表，刚想开口，课代表欣怡便也知道：“又是佳ィ。
课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好，我们活泼可爱的佳ネ学可出名了！
当我回到座位上，要准备喝一口水。一阵香味向我袭来，转身一看，廖倩正啃着一支鸡腿，心满意足哼起小曲，我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡，书倒在她头上她也全然不知，手里还握了支笔，仔细一看，不闹起来还真有几分可爱。
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课间十分钟周记篇二
快乐十分钟，应该是下课吧，nonono。是在课堂上，你应该会问：“在课堂上，老师不训你才怪呢？”哈哈，是老师让玩的，怎么，你不相信，听听镇完小四年一班吧。
快乐猜猜猜，这游戏规则是：三个人一组，一个人写四个字的词语，一个人做动作，还有一个猜这个词语。
这个游戏开始了，老师先让刘德壮来作动作，让党珂写词语，还让班长徐越来猜，党珂写了个词语，望子成龙，刘德壮看见了词语，他用左手放到头上，一会儿看这，一会望那，徐越不知道到怎么一回事，一直没有说出答案，我们开始倒数5、4、3、2、1，徐越急中生智，答对了，大家响出了热烈的掌声。第二局开始了，课堂里连一根针落下来都能听见，党珂又写了一个“龙飞凤舞，”刘德壮一会儿摆出瞧的样子，一个儿摆出跳舞的样子，大家哈哈大笑起来。最后徐越背会了五个词语。
这个这个新的教学方式不错吧。我很喜欢，在玩的过程中学习知识。
课间十分钟周记篇三
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。
教室里。看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧!他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。
最有活力的，莫过于操场了。跑道上，有几个争强好胜的同学在比赛短跑；再看足球场和篮球场，那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上，你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球，看，一个漂亮的三分投篮，赢得了一片喝彩声；而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上，瞧，她们精彩的发球过网一点也不输于男生。
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，沸腾的校园又变得宁静下来了。
我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间；一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间；还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。
这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐!
课间十分钟周记篇四
说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。
走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
课间十分钟周记篇五
“丁铃铃，丁铃铃……”下课铃响了，同学们飞快地跑出教室，冲进了操场，往日平静的操场一下子热火朝天起来。
操场上一片欢腾，有的跳绳、有的打羽毛球、有的踢毽子……。
瞧！小芳和小红在进行跳绳比赛呢！小红连续不断，同学们都在为她高喊加油。而小芳则步伐稳重，虽然她摔跤了好多次，她还是勇敢地爬起来继续比赛。
看！小明和小刚在打羽毛球呢！“哔……”小刚发完球后，小明马上就打了回去，只见羽毛球一来一往，两人不知打了多少个回合。小明趁着小刚不注意，反手就把球扣了过去，只是小刚反应非常快，顺利把球接住了，成功的反败为胜。“1：0”裁判员小青喊道。两人打来打去，最后小刚胜利了，围观的同学都为小刚欢呼起来。
看！小黄和小丽在踢毽子呢！一下、两下、三下、四下……两人把毽子踢来踢去，旁边的同学齐声为他们数数。最后，小丽把握住机会获得了胜利，小丽喜出望外，这可是她第一次踢毽子胜利呢！
“丁铃铃，丁铃铃……”上课铃响了，大家慢慢地走进教室，重新开始了学习。操场一瞬间平静了下来，操场应该也和同学们一样，在期盼着下一个课间的热闹非凡吧！
课间十分钟周记篇六
“叮铃铃……”下课的铃声响起了，沉默无语的校园立刻变得沸腾起来，同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱，操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
瞧，操场东边的草坪上，有几个低年级的小朋友正在一起玩投沙包的游戏。同学们个个都把手高高举起，把腿往前一伸，手拿着沙包往前面一扔，沙包像一个顽皮的“小精灵”一样在空中“跳”起舞来，可爱极了。突然，“小精灵”一下子“飞”到了一个小男孩的脸上，他的脸色变得惊慌失措，他被目标击中了！只见小男孩双手紧抱着自己的小脸，尖叫起来：“疼，疼，谁来救救我。”他疼得坐在地上。他那副滑稽样儿逗得大家全都哈哈大笑，一个同学笑嘻嘻地走过来：“别装了，快起来，你被伏击了，轮你投了。”另一个同学笑得合不拢嘴：“哈哈哈，快起来，该你扔了。”小男孩又站起来接着投。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，回到了教室，热闹的操场上又恢复了寂静。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大，人也不少。有的打篮球，有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角，十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手，手里拿着一条手绢，正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后，又装着若无其事的向前走了几步，然后猛的跑了起来。
小个子姑娘很机灵，马上发现了身后的手绢，她扭过身子，抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。
“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声，熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0，嘭！”下课了，同学们争先恐后，一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板，真怕他们会把整座楼弄成废墟。
在教室里，一些同学你追我打，那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去，真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。
我在座位上坐着，与邻桌讨论那些八卦见闻，说得嘴都累了，可还是没有说完。大家都像鸟儿一样，怕晚了没虫吃一样。
尤其是平时爱捣蛋的那些同学，犹如发炮一样热闹，简直比贪玩的同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球，在那悠闲地抛着。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们又一窝蜂地涌了回来。这欢乐的十分钟让我们都非常快乐，此时又恢复了平静，面红耳赤面色的又恢复了原色。
“丁零零……丁零零……”下课铃声响起来了。
老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小明和小军赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小明、小军你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。小王紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！没力气跳了，小王被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小王去甩绳。小龙一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！
“丁零零……丁零零……”上课铃声响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。
课间十分钟周记篇七
叮铃铃、叮铃铃，下课了有的人去上厕所，有的人在玩捉迷藏，还有的人在放松眼睛，放松心情。
就在这个时候。一个玩老鹰捉小鸡的一个小妹妹一不小心摔倒了，我像火箭一样的冲了过去把小妹妹给扶了起来。
这时候那个小妹妹对我说：“谢谢你了大姐姐，你帮助了我，还把我扶了起来。”
我问小妹妹“你叫什么名字呀?”
小妹妹说：“我叫王紫宇。”
小妹妹问我：“大姐姐你叫什么名字呀?”
我说“我叫高敏耀。”
“我用不用把你送到教室呀!”我说。
小妹妹说“我不用你送到教室了。”
我今天帮助了一个小妹妹。感觉到校园里的花开的更加鲜艳了，小草更加绿了。学校的老师都在议论纷纷好像都在表扬我。同学们都在当我做榜样，同学们个个竖起了大拇指来表扬我呢。
我想我一定能当我这个榜样的。
课间十分钟周记篇八
这周下课的时候，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。
教室里。看！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，＂哦＂想必他们的眼镜就是这样来的吧！还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的＂小广播＂了。瞧！他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的.同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。
最有活力的，莫过于操场了。跑道上，有几个争强好胜的同学在比赛短跑；再看足球场和篮球场，那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上，你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球，看，一个漂亮的三分投篮，赢得了一片喝彩声；而我们的女生呢？哦！都在我们的羽毛球场上，瞧，她们精彩的发球过网一点也不输于男生。
＂叮铃铃＂上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，沸腾的校园又变得宁静下来了。
课间十分钟周记篇九
我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮——”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。
“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。
走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
