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写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。如何用恰当的措辞写一封道歉信？总结范文中包含了一些实用的写作技巧和方法，可以帮助我们提升写作水平。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇一
我叫小王，是蛤泊乡王深港小学的一名普通教师。工作十几年来一直担任班主任工作，始终把德育工作放在首要位置。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这就是我的格言。14年来，我一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，热爱学生，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。慢慢的我总结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井序，班级凝聚力强。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，我拿起拖布，和同学们一起拖地；校园除杂，我身先士卒，拣脏物。我采用师生共同参与管理班级的办法，如室内卫生和室外卫生由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
“有了爱，就有了一切。”在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，创建和谐的师生关系。我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，动之以情。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便立即与家长联系，甚至去家里看望，对家庭发生变故的学生，我总是为学生送去温暖：利用空余时间找她们聊天，谈心，解除她们心中烦恼。如该学期我班新转来一名学生叫董明珠，她因父母离异，和妈妈回到姥姥家生活，记得她来的当天，头低低的，肩上有一坏的书包，走路像男生一样歪歪斜斜的，没给我留下啥好印象。过了两天我发现她上课不抬头听讲。我就利用课下时间与她在办公室心贴心的进行了深谈，通过谈话，董明珠告诉了我出现这些状况的真正原因，我和她促膝长谈，让她明白人的一生总会遇到好多困难和挫折，但我们总要笑着面对生活……她当时就表示决心好好学习。一段时间过去了，她真的变了，我非常高兴。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，我几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了，接连几天输液，但一次也没影响给他补课。一天下午放学，当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时，才知道老师是在带病为自己补课，感动得流下了眼泪，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。
1、以创新道德教育途径为着力点，加强学生的德育教育。
我充分利用课堂、家校联合以及一些学校组织的一些活动对学生进行德育教育。
2、以规范行为习惯教育为切入点，加强学生的德育教育。
我班以“小学生日常行为规范”为载体，增强习惯训练的针对性。在日常学习生活中，有些学生有些坏的习惯，我都会让他们参照“小学生日常行为规范”，让他们及时改掉坏的习惯。
3、以增强爱国主义情感教育为制高点，加强学生的德育教育。
我校每周一都要举行一次升旗仪式，我班利用这次升旗仪式对学生进行爱国教育。另外我让每位学生学会唱好一首歌颂祖国、增强民族精神、激励立志成才的歌曲。
多年来的班主任工作，让我有了丰富的德育教育经验，我的德育教育工作也取得了一定的成绩，首先我所带的班级从未出现过任何事故，我班的学生都是校领导眼中放心的孩子，我也因为我取得的这些成绩，在2009年年度考核中被考核为优秀，被县政府授予嘉奖一次。同时我所教班级在2009年获县级优秀班集体称号。
总之，要做好这份工作并非易事，要想做出更大的成绩，只有我们扑下身子，脚踏实地、一步一个脚印，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！
防汛工作先进个人主要事迹材料篇二
卫生院院长李xx无论是对待工作还生活，总是强调：做人要脚踏实地，做事要本本分分很重要；在他与职工谈心时，总习惯用这句话作为结尾。
他不仅是口头上那么讲，还在行动上那么做，他属于行动派。
“医疗卫生行业，到底是一个服务性行业，人民群众愿意将自己的生命健康托付给我们，我们应该本着敬畏之心，善待这份信任，给患者一份满意，还群众一份健康保障！”李xx发现，卫生院的硬件设施差，更严重的是，一些重要的诊疗辅助设备缺少，严重影响医生为患者诊治的准确性，再加上一些工作制度的落实效率差、医生的诊疗技术偏低等等，这些都严重制约着当地的医疗卫生服务水平的提升，达不到人民群众疾病诊治的需求。
李xx还记得，有一次他穿着白大褂站在医院的大门口，一位骑着电车的年轻小伙从门前驶过，对方望了一眼卫生院，撇下一句：还开着呢？就匆匆离去。
正是这句话，给了李xx很大的震撼，他通过走访、询问，了解到一个很现实的问题：竟然有一批人不知道还有卫生院这种单位。人数还不少，主要是长期在外打工还没结婚的年轻小伙。
李xx深切领悟到：要想推动辖区的医疗卫生水平的提升，一定要打造广为人民群众熟知、满意的医疗卫生机构的品牌形象。
经熟思、研究，他决定从基础建设入手，正所谓“基础决定上层建筑”，带领全院职工科学规划、布局建设。
“医院要想发展，首先得给患者一个好的院貌，说到底，就是从人民群众的直观印象里，彻底扭转医院的不良形象，科学的基础建设当在首要，从视觉上就要打造一个干净、宽阔、明亮的诊疗环境！”
一年后，经李xx多次向上级单位反映、申请，上级单位终于批准卫生院基础建设。之后，院内重铺了路面、合理设置了车位、美化了绿植，做到了诊疗有室、进出有序、停放有秩的院容院貌。
他看到，以前的员工工作状态很是散漫，为患者服务不是很用心，更为严重的是，有个别人对医院的发展漠不关心，上下班都不讲制度、纪律。
简直不像是一支专业医疗卫生技术团队！
他明白：态度决定一切，细节决定成败；
医院的基础建设完成后，没有专业、有责任心的医疗卫生团队，什么都白搭。因此，李xx决定从员工的工作态度着手，从细节处做出改变，吸引优秀的医疗技术人才，改善服务质量。
“国家一直提倡法制建设，因此，医院也要紧跟国家的步伐，制定科学、规范的职工行为准则、岗位规范、服务要求，从制度制定到落实，一层层地抓，一点点的纠正，才能打造出专业化的医疗卫生服务团队，才能更好地为患者服务，人民群众才能更放心地让我们服务！”
李xx是这样想的，也是这样做的，在他看来，说千句不抵做一事，只有规规矩矩地去落实，才能切实掌握还有哪些不足之处，不断地完善制度、规范、要求，才能够不断地提升服务水平，夯实服务质量。
在李xx的带领下，医院的院容院貌焕然一新，职工的工作态度也是积极向上，严守职业规章、规范。
然而，在卫生院卯足了劲儿地发展过程中，身为院长的李xx却看到了医院发展将要遇到的一个重要的问题，那就是：医疗技术的问题。
没有优异的医疗技术，医院的发展将会被限制在一定的范围内，怎么办？
“依靠学习走向未来”
对，学习！俗话说：活到老，学到老！
光阴似箭日月如梭，岁月无声却有痕，卫生院在院长李xx的带领下，一路走来，留下无数只踏踏实实的脚印，先后获得多项荣誉称号；医院的公共卫生服务项目先后被多家兄弟单位参观、学习，尤其是预防保健项目，在全县名列榜首，另外，全院职工有23人提升了职业资格，门诊医生全部在“执业助理医师”资格及以上，医院的医疗卫生器械、诊疗项目也在逐步完善，医院又与县级医院合作，成为“县医院共同体”；更重要的是，患者对医院服务的满意度也取得了质的飞跃，广受人民群众信任、好评！
——这就是李xx院长的使命，他正在不断地努力，日以继日，风雨兼程，用行动证明着。
因为他属于行动派！
防汛工作先进个人主要事迹材料篇三
xx，男，汉，职业卫生管理员，中共党员，重庆大学毕业，获得顾桥矿“五小”成果三等奖2次；连续多年获得顾桥矿“服务之星”荣誉称号；荣获顾桥矿2021年度“优秀共产党员”荣誉称号和顾桥矿抗击新冠肺炎“先进个人”荣誉称号。
职业卫生工作是一门专业性很强科学，要当一名称职的职业卫生管理员，光有工作的热情是不够的，首先必须掌握过硬的业务技能和丰富的专业知识。为了不断提高自己的业务水平，更好地服务于职工、服务于现场，平时xx注意在工作中细心观察，努力吸取和借鉴兄弟单位及同行的先进经验，不放过任何学习机会，并经常利用业余时间学习专业知识，在最短的时间内掌握煤矿职业病防治的法律、法规，日常工作的程序，职工职业健康体检的周期以及相关的专业知识。定期职业危害因素检测，是矿井每年必须开展的一项重点工作，直接影响安全生产许可证的换证，多年来对测点的布置没有相关的布局图和测点示意图，聂德超在接手初期就敏锐的察觉这是一个技术漏洞，他一边查找相关资料，一边联系相关专家，经过三个月的努力最终设计出具有针对我矿现场实际的布局图和测点示意图，为我矿以后的职业危害检测布局设点树立了典范。
他以身作则，主动践行职业健康行。为该同志牢固树立“要职业，更要职业健康”的理念，在从事职业健康工作期间，始终起到模范带头作用，以实际行动践行职业健康行为。
工作中他注重履职尽责，参与职业健康管理。在上级领导的带领下，他细心工作，秉持服务职工的理念，常说不怕职工挑刺儿，就怕服务不到位，只有把服务做到了职工的心坎里，才能真正做到职工百分百的满意。在国家局要到我矿一级矿井验收期间，职防院在我矿培训中心进行职工职业健康体检，他全月没休一个班，每天赶时间整理基础资料，日常加班到晚上10点，第二天雷打不动的6点10分即赶到培训中心门口，一边维护体检秩序，一边耐心的指导职工填写健康检查表，协调各单位合理安排职工有序参加体检，对于现场部分职工排队时间长，牢骚满腹，情绪不稳他及时耐心的给予解答，确保了20天的体检工作无一起闹事或纠纷，圆满完成了在岗体检任务，事后职防院领导到场给予了充分肯定，并给予高度赞扬，同时一级矿井验收取得了淮南矿区职业卫生专业的最高分。
xx参加工作以来长期从事职业病防治工作，参与拟定矿井《职业卫生管理规定》、《职业病危害防治计划及实施方案》、《职业健康监护计划》等相关规章制度，并能按文件要求落实相关工作，改善了现场作业环境，保障了劳动者合法权益。编制了矿井十四五职业病防治规划，为兄弟矿井树立了典范。
针对矿井以往仅以体检通知来代替职业健康监护计划。不能根据职业健康检查种类、接触职业病危害因素种类及相应的检查周期、上年度职业健康检查结果等情况确定检查人数、检查人员、检查项目、检查时间和地点。他请教职防院相关专家，走访中煤公司所属矿井，结合本矿实际情况，创新职业健康体检程序和方式，既解决了漏检，又解决离岗检查不参检和检查结果无法告知的难点。
当问起他时，他说：“我只干了份内的工作，并没有什么可说可讲的事，职业健康直接关系到职工的切身利益，职工利益无小事，必须服务好职工，服务好安全生产。”他是这样说也是这样做的，一如既往的热爱工作岗位，努力提高服务意识，提高业务能力，提高服务水平，为顾桥矿的职业卫生工作做出自己更大的贡献。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇四
蠡吾镇二中是一所普通的乡镇中学。学校始建于1979年，经过近三十年的创业发展，伴随着几代教师的辛勤耕耘与历届学生的成长，学校在不断探索办学、育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“兴学习之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，以“明德、慎思、笃学、博识”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教育教学质量稳中有升。学校现有教工120名，其中专任教师78人，教师学历达标率为100%。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想。近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教导主任任副组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展教育科研活动。学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。
近几年来，学校在保障正常教学的前提下，绿化美化校园环境，被保定市教育局评为“绿色学校”。学校修建了小广场，供教师休闲娱乐。装修教师宿舍，进一步改善老师们的住宿条件，解决教师的后顾之忧。重新建设了一座高标准的综合性实验楼，极大地改善教学环境，整合优质的教育资源，改善了办学条件，极大地促进了学校教育教学的发展。
1、自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展教育科研的内容和渠道，专门制订了教育科研的制度和计划，要求全体教师，端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量做出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。
2、学校还提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
3、学校坚持以教研工作为重点，认真学习领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的教育理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。多年来，学校的教育质量稳居全县第一。
微机教研组的《如何提高语文自主教学的实践与研究》作为保定立项课题的研究题目，大家在积极地学习探讨研究之中。学校要求参与县级课题的老师根据各自学科教学特点，必须参与研究课题，每学期组织一次论文和案例评比活动，要求人人参与，经过校级初评、报送镇教育辅导站，几年来，该校教师累计撰写论文100余篇，国家级、省级刊物均有数十篇。
安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。学校注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师时时处处想着学生安全，教育学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，生活，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，领导自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，学校每周向教育辅导站书面上报安全工作情况，近几年学校从未发生过安全事故。
为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则，成立有学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组，按照有将“对每一个学生负责，关爱每一个学生，关注每一个学生”贯穿于学校工作的始终，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，在普通中学创办"让人民满意的教育"的实践走出了一条特色办学之路。
通过有目的、有计划、有组织的活动内容，灵活多变的活动方式，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为特征的多种文体活动，让学生的身心得到健康和谐的发展。体育方面，该校在开足体育课，上好每一节体育课和坚持每天做广播体操的基础，每年举办一次体育达标运动会。艺术方面，该校除了上好音乐课和美术课外，每学期至少安排2次诗歌朗诵和歌咏比赛，另外，还积极组织学生参加各种艺术比赛活动。卫生方面，该校在保证每天的眼保健操的基础上。经常组织学生学习"传染病防治法"和卫生方面的知识。另外，每年对学生进行一次体检。
总之，几年来我校在上级主管部门的领导下，按照文教局的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，好的校风、校纪己基本形成，教学质量不断突破，逐步实现“从优秀走向卓越”的办学目标。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇五
自2009年至今，王静一直兼任石景山学生资助管理中心主任。在学生资助工作上，她认真钻研，注重把资助工作与育人紧密结合，并主动联系街道、社区，东到鲁古西到广宁，取得了当时在校的家庭经济困难学生家庭的一手资料，确保把资助工作落到实处。
不仅如此，她从学生提出申请、证件审核，到资料汇总、评审小组确认，再到结果公示、发放资助经费，所以流程全部按规定程序办理，工作有章可循，力争让所有符合资助政策的学生都能受到资助，确保资助工作“阳光”进行。
有一次，一名学生一直不愿意领取助学金。得知是学生存有心理包袱后，她亲自去给家长做思想工作、宣传资助政策，承诺对学生家庭困难情况保密。最后，她成功打消了学生心中顾虑，助其顺利申领了助学金，完成学业。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇六
学生资助是一项长期的工作，从接手这项工作的那一天起，杨宗阔就下定决心，要努力为房山区的学生资助工作多做贡献。党的十八大以来，围绕立德树人根本任务，杨宗阔不断更新学生资助工作理念、拓展功能、创新方式，努力实现从保障型资助向发展型资助的转变。同时，以社会主义核心价值观为引领，培育受助学生的思想品德、创新精神、实践能力和人文素养，促进学生全面发展。通过开展房山区学生资助形象标识、资助宣传标语征集、评选，“学生资助在我身边”微故事征文等活动，杨宗阔积极宣传国家资助政策，取得突出效果。工作中，他努力强化创新精神和实践能力，加强励志教育、诚信教育和社会责任感教育，促进家庭经济困难学生更好地成长成才，帮助他们共享人生出彩的机会。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇七
自资助政策体系建立后，左丽君做到了“三个亲自”即“亲自抓”“亲自审”“亲自做”，全面落实资助政策。
“亲自抓”。左园长带头解读资助管理办法，并成立了以园长为组长，财务人员及后勤主管等相关人员组成的领导小组，建立健全了资助领导小组会议决策制、贫困儿童建档制、资助结果公示制等制度，确保有限的经费真正用到贫困儿童身上。
“亲自审”。左园长亲自参与审核贫困儿童的相关材料和证明，保障信息真实性和准确性。
“亲自做”。左园长通过召开家长会，详细为家长解读家庭经济困难幼儿资助政策，解除家长顾虑，取得了家长的信任与理解。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇八
韩海东，男，1973年12月出生，2001年6月入党，柳林镇韩家庄村党支部书记。
7月20日清晨6点28分，正在巡堤的韩海东发现，韩家庄村二号水库堤坝护坡上有一个被暴雨冲刷成的滑坡。看着已经向溢洪道出水的满水库库容压力的冲击，韩海东当即电话通知下游老树围等三个村的村干部，尽快撤离转移群众。同时，安排其他村干部用大喇叭向全村广播：二号水库有险情，乡亲们赶快带上铁锨、编织袋、小推车，向水库集合。不到20分钟，80余名党员干部群众到达水库堤坝。在堤坝上，韩海东带领大家铲沙土、装运沙袋，有负责推送沙袋的，有负责绑口袋的.，有负责填坑的。不管是70岁的老党员、老支书韩会保，还是不满20岁的年轻后生王聚军，当险情出现，当组织需要，他们都奋不顾身地投入到保护群众生命财产安全的斗争中来。奋战中，县乡两级干部和水利抢险人员等迅速赶来，立刻投入到抢险队伍里，经过近5个小时的奋战，装填沙袋3700个，填充沙土270立方米，第一时间排除险情，有力保护了水库和下游群众生命财产安全。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇九
从事学生资助工作10年来，为了让更多的人了解国家资助政策，曹玖芳利用学校宣传栏、国旗下讲话等途径，把资助政策文件及时告知师生及家长；同时利用桃花大舞台、招生宣传等活动向社会发放资助材料，让百姓了解职业教育享受的好政策。她还积极配合各处室开展“爱心献社会、真情暖人间”等志愿服务活动，让学生在活动中锻炼实践能力，体验奉献的快乐。
2017年，她指导李沂博、王鑫伟两位学生参加巿级“学生资助在我身边”微故事征文活动，获得了二等奖。这十年，她为2600多名学生申请到了助学金，2200多名学生免交学费，160多名学生获得北京巿政府奖学金。每当学生向她表示感谢时，她都说自己“像收获满满蜂蜜的小蜜蜂一样充满快乐”。
她以热心的宣传、细心的审核和真心的教育，践行着资助育人工作，让国家资助这项“阳光工程”充满阳光！
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十
担任学校资助工作总负责人5年来，张淑敏协调四校区资助老师在工作程序规范、档案完整、账目清晰等方面，获得了上级部门的高度认可和学生、家长的一致好评。
工作中，她为了让同事少走弯路不出现错误，总是把问题排除在实施之前。同时，完成《北京国际职业教育学校奖助资金实施方案》，该《方案》是对国家奖学金、助学金、免学费项目的一种有益补充，促进了学生综合素质的提升。
作为国家政策的实施者，张淑敏深知这项惠民政策关系到学生学业的完成和学生家庭的利益，因此她认为学生资助工作不只是把钱发下去，还要做到对受助学生给予一定的关注，把扶困与扶智、扶志相结合。在资助过程中，张淑敏通过课题研究等多种方式，注重学生思想品德、创新精神、实践能力、服务意识、人文素养的提升，让学生得到全面发展。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十一
烟叶站副站长是一名普通的共产党员，在工作中爱岗敬业，服从领导安排，工作从不推诿扯皮，任劳任怨，在平凡的烟草战线上，干出了不平凡的工作业绩，受到了烟站职工的好评，是大家尊敬和爱待的一位好职工，好干部，他的主要事迹有以下几方面：
一、做人厚道。热爱本职工作，乐于助人，团结同志，能刻苦专研业务技能。他是一个热心肠的人，只要那个职工有技术难题请到他，他就耐心的帮助去做，精心的.指导，近年来，烟叶站烤烟科技要求含量高，材料上报要全面，实验课题项目多，不管实验课题安排给谁，他都会主动的去帮助，直到该课题顺利通过验收。各种烟草材料上报，对准上报要求，反复推摸，细心研究确定无误之后才组织上报，在各类材料处理方面，总是一个人加班加点，有时夜间2点多钟还不休息，不知熬过了多少个夜晚，有领导对他说，休息早点，明天做，他总是说；不怕，体身好，明天还有明天的事。
二、把烟农当亲人，松山村山高路远，是较典型的边、穷、远山区村，他克服了重重困难，坚持每周一次到松山指导烤烟种植，该村种植烤烟4个自然村，52个种烟农户，种植面积350亩，由于地势、气候原因，今年的烤烟育苗和烤烟移栽严重缺水，在育苗管理期，主动跟村委会领导协调，争取协调资金2100元，找到水源地点，与育苗户余忠华发动群众自愿投工、投劳，开挖水沟埋管1100米，解决了松山大柒树的育苗用水，在今年的三月份，与当地烤烟科技员刘兴品与烟农面对面签订烤烟种植合同时，烟农一致反映，连续三年的旱灾，现在水窖的水已没有了，人蓄饮水、烤烟移栽用水十分困难，现在我们用的水都是反复使用，困难到洗脚水都积留下来喂生口，舍不得倒掉，当地百姓、烟农已急上眉梢，今年的烤烟移栽用水半滴没有，能栽下烟、不能栽下烟已成问题，烤烟我们真是想栽。听在耳里，急在心理，晚上回到烟站，当晚就向烟站领导作了汇报，恳请上级是否能解决松山五组的实际缺水难题。烟草公司高度重视，研究决定，由烟站实地调查落实缺水情况，写出书面材料，水管型号、长度多少，需资金多少，望当地百姓投工、投劳。解决松山五组的缺水困难，经过多方面的共同努力，从4月10日至4月15日，松山五组村民投工投劳500余人次，挖渠埋管2500米，购臵水管2500米。
在工作中、生活上是一个认真执着、自律的人，他视当地农村为自己的一方故土，倾注感情、甘于奉献、不辞劳苦、扎实工作，对待工作，他“看到、说到、手到、做到”，晴天一身汗、雨天两脚泥，他的苦干在我们周围已形成影响或号召力。用他的一句话就是努力不一定成功，放弃就会一定失败，干自己能干的事，在工作中寻找快乐，在快乐中认真干事做人，用自己的工作业绩来回报企业。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十二
xxx，男，31岁，共产党员，xx区xx镇人民政府副镇长。根据镇党委、政府的分工，负责本镇的防汛工作。
xx年5月26日-6月8日，我镇全境连降罕见特大暴雨，降雨量达448mm，全镇遭受巨大损失，出现断电、断路、断水、断通讯，据初步估算直接经济损失达xxxx多万元。面对这突然其来的天灾，镇党委政府把全镇的中心工作放在抢险救灾恢复生产工作上，作为负责本镇防汛工作的xxx更是身先士卒，带领镇干部驻村工作队深入挂钩村了解灾情，及时为村民排忧解难，并妥善处置抢险救灾事宜，尽力将灾害损失降到最低限度,确保无发生人员伤亡。
xxx作为我镇防汛工作主要负责人，本着对人民高度负责的态度，确保人民群众的生命财产安全，对本次暴雨袭击，果断采取以下措施：一是启动镇总体防洪预案，及时转移群众。根据防洪预案，xxx下令从5月29日起我镇进入重要防御状态，5月30日凌晨进入紧急防御状态;他还要求各村根据本村的防洪预案，及时做好住在低洼地带的群众和可能发生山体滑坡、泥石流地带群众的安全转移工作，并妥善安置群众，共转移群众3100多人次，确保无发生一例人员伤亡;将xx湖面上网箱养殖户全部撤离上岸，要求xx湖水库所有船只禁航。
灾情发生后，xxx及时组织镇、村干部分片巡查，并对发现的险情及时处置。xx片干部在6月1日巡查时，发现中心小学学校边坡出现200多米长的新裂缝，xx得知情况后立即向镇主要领导汇报，并赶赴现场察看实际情况，果断决策，立即组织干部把394名师生和山坡下的群众34户162人转移到林业站、采育场、镇政府、中学等安全地带，避免险情发生。
为获得第一手雨情、水情，xx时时关注xx市水利信息网和省市气象局网站，密切关注雨情和xx湖水位情况，综合分析后，及时下达转移命令;并密切保持与xxx水电公司的联系，根据该公司的泄洪通知，提前通知下游群众做好泄洪准备，转移人员和财产，手摇报警人员在岗在位，及时报警。
灾情发生后，xxx启动了全镇防洪预案：一是周密部署，落实责任。按区明传电报和上级领导的重要指示精神，xxx根据汛情实际，适时召开4次防汛抗洪工作会议，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，全面落实防汛安全责任，实行包片包村包干责任制。二是驻村包干，加强指导。在防汛过程中，他要求各驻村工作队立即组织干部群众防汛抗洪，加强对危险地带的安全巡查，同时指导群众做好灾后重建生产自救工作。三是强化值班，在岗在位。镇、村全体值班人员24小时坚守岗位，保证上传下达的渠道畅通，保证整个防汛救灾网络正常运行。
6月10日暴雨刚过，xx就带领部分驻村干部及农技站、畜物站等职能部门干部深入各村开展灾后重建工作。xxx带领下村干部到重灾区xx、xx等村，车行不了就走路，走家串巷，到灾民家中查看倒塌房屋现场。在访问灾民情况时，他总是用一颗善良安抚灾民的心，使灾民心中得到极大安慰，重新鼓足干劲重建家园的决心，每到一处，xxx总是走在前面关心灾民;下村干部和村干部，都被他这种工作作风和关心灾民那份热情深深感动。作为一个即分管防汛工作又分管农业工作的副镇长，灾后，xxx立即组织镇农技站、畜牧水产站部门干部，由镇民政办配合对全镇农田受损情况进行一次详细的调查摸底，并提出采取不同方法进行自救，减少损失：
2、清理水沟，排水畅通，除涝保苗;。
3、对少苗的田块，被洪水冲走的田垄，采取补苗或补种的措施;。
4、及时做好防治病虫害。加强田间检查，及时防治病虫，控制病虫害暴发流行;。
5、对绝收田块，抓紧改种其他作物，最大限度地降低损失;。
6、指导网箱养殖户做好梅花湖水产养殖网箱的加固。
此次灾情虽然非常严重，但我镇干部群众在区委、区府的指导下，在镇党委政府的坚强领导下，在xxx的实时指挥下，全镇上下众志成城，抗洪救灾，没有发生一例人员伤亡，最大限度减少群众的财产损失，并使群众及时恢复了生产，取得了抗洪工作的阶段性胜利。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十三
__，男，31岁，共产党员，__区__镇人民政府副镇长。根据镇党委、政府的分工，负责本镇的防汛工作。
20__年5月26日-6月8日，我镇全境连降罕见特大暴雨，降雨量达448mm，全镇遭受巨大损失，出现断电、断路、断水、断通讯，据初步估算直接经济损失达____多万元。面对这突然其来的天灾，镇党委政府把全镇的中心工作放在抢险救灾恢复生产工作上，作为负责本镇防汛工作的__更是身先士卒，带领镇干部驻村工作队深入挂钩村了解灾情，及时为村民排忧解难，并妥善处置抢险救灾事宜，尽力将灾害损失降到最低限度,确保无发生人员伤亡。
一、树立防汛意识，思想认识到位。
__作为我镇防汛工作主要负责人，本着对人民高度负责的态度，确保人民群众的生命财产安全，对本次暴雨袭击，果断采取以下措施：一是启动镇总体防洪预案，及时转移群众。根据防洪预案，__下令从5月29日起我镇进入重要防御状态，5月30日凌晨进入紧急防御状态;他还要求各村根据本村的防洪预案，及时做好住在低洼地带的群众和可能发生山体滑坡、泥石流地带群众的安全转移工作，并妥善安置群众，共转移群众3100多人次，确保无发生一例人员伤亡;将__湖面上网箱养殖户全部撤离上岸，要求__湖水库所有船只禁航。
二、准确察看险情，指挥到位。
灾情发生后，__及时组织镇、村干部分片巡查，并对发现的险情及时处置。__片干部在6月1日巡查时，发现中)心小学学校边坡出现200多米长的新裂缝，_得知情况后立即向镇主要领导汇报，并赶赴现场察看实际情况，果断决策，立即组织干部把394名师生和山坡下的群众34户162人转移到林业站、采育场、镇政府、中学等安全地带，避免险情发生。
三、紧急抢险，科学调度到位。
为获得第一手雨情、水情，_时时关注__市水利信息网和省市气象局网站，密切关注雨情和__湖水位情况，综合分析后，及时下达转移命令;并密切保持与___水电公司的联系，根据该公司的泄洪通知，提前通知下游群众做好泄洪准备，转移人员和财产，手摇报警人员在岗在位，及时报警。
四、明确分工，责任落实到位。
灾情发生后，__启动了全镇防洪预案：一是周密部署，落实责任。按区明传电报和上级领导的重要指示精神，__根据汛情实际，适时召开4次防汛抗洪工作会议，研究部署防汛抗洪工作，并形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，全面落实防汛安全责任，实行包片包村包干责任制。二是驻村包干，加强指导。在防汛过程中，他要求各驻村工作队立即组织干部群众防汛抗洪，加强对危险地带的安全巡查，同时指导群众做好灾后重建生产自救工作。三是强化值班，在岗在位。镇、村全体值班人员24小时坚守岗位，保证上传下达的渠道畅通，保证整个防汛救灾网络正常运行。
五、灾后重建，指导到位。
6月10日暴雨刚过，_就带领部分驻村干部及农技站、畜物站等职能部门干部深入各村开展灾后重建工作。__带领下村干部到重灾区__、__等村，车行不了就走路，走家串巷，到灾民家中查看倒塌房屋现场。在访问灾民情况时，他总是用一颗善良安抚灾民的心，使灾民心中得到极大安慰，重新鼓足干劲重建家园的决心，每到一处，__总是走在前面关心灾民;下村干部和村干部，都被他这种工作作风和关心灾民那份热情深深感动。作为一个即分管防汛工作又分管农业工作的副镇长，灾后，__立即组织镇农技站、畜牧水产站部门干部，由镇民政办配合对全镇农田受损情况进行一次详细的调查摸底，并提出采取不同方法进行自救，减少损失：1、对过水后，作物尚能恢复生长的地块及时组织群众清理田间垃圾和泥沙，做好洗苗、扶苗和整理工作;2、清理水沟，排水畅通，除涝保苗;3、对少苗的田块，被洪水冲走的田垄，采取补苗或补种的措施;4、及时做好防治病虫害。加强田间检查，及时防治病虫，控制病虫害暴发流行;5、对绝收田块，抓紧改种其他作物，最大限度地降低损失;6、指导网箱养殖户做好梅花湖水产养殖网箱的加固。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十四
曾xx，中学语文教师。于1988年8月参加工作，1997年4月任政教处副主任，20xx年11月至今任政教处主任，主管学校德育工作。
作为一名党员，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，爱岗敬业，热爱学生，为人师表，乐于奉献。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。我自担任学校政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。潜心于教育研究，重视德育工作的针对性和实效性，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，积极探索德育工作的新路子，不断开创了学校德育工作的新局面，坚持开展每月一主题系列教育活动和创“双优班”评选活动。以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的养成教育，对学生进行文明礼仪教育，教学生学会做人，形成规范的文明行为，促进学生养成良好的行为习惯。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极引导;二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长学校和家访制度，定期召开家长会，与家长进行沟通，对学生的不良行为及倾向及时请家长到校共同教育处理;三是以社会为平台，发挥它们在学校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，学校德育工作成效显著。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个“后进生”，绝不将一个“后进生”推出校门。我动员所有教师积极关注每一位“后进生”的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖。我撰写的'教育工作经验《强化育人措施，促进青少年健康成长》收集在麻章区关工委的《关爱之路》。
学校成立预防学生违法犯罪教育工作领导小组，由我负责日常工作。我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展法制教育，通过举办法律知识讲座、主题班会、国旗下讲话、广播等多种形式，大力宣传普及《预防未成年人违法犯罪法》等法律法规，从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果，有效预防学生违法犯罪行为发生。20xx年，我撰写的法制教育经验《抓好法制教育，力促学校面貌转变》发表在广东省《中小学德育》;20xx年12月，我撰写的法制教育经验《扎实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪》在湛江市中小学预防学生违法犯罪教育工作会议上交流。
我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作，后来学校被定为省“朝阳读书”活动的点，我便两副担子一肩挑，掀起了全校性的读书活动，营造气氛浓烈的“书香校园”。在省、市、区、局等各级关工委组织的大力支持下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步聚地指导了读书活动的开展。在每学年开始时，我都做了读书活动的动员讲话或专题报告。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。我通过联系各班班主任，了解学生的思想动态，做深入细致的发动工作。由于宣传、发动、组织工作做得扎实，学生读书活动年年都能形成热潮。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时要求在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，因而使读书活动能长期坚持、健康发展。
捧一颗心来，不带半棵草去。在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写教书育人工作的新篇章。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十五
6月21日凌晨四点多钟,山洪暴发，北陀镇立教村中涧寨处在一片汪洋之中，大部分民房倒塌，此时尚有40多名群众正在尚未倒塌的房顶等待救援，这些群众随时都有被洪水冲走的危险，灾情就是命令。家住立教上架小组的__，他的家同样存在被洪水袭击的危险。
此时此刻，是回家抢运家具，还是抢救处在生命危险中的群众，对作为农经干部的__来说，是个人利益和群众利益观念的严峻考验。__想：养兵千日，用在一时，在群众处在生命危险时刻，应以人为本。家近在呎尺的__毅然和其他镇政府干部一道赶到中涧寨抢救正处在生命危险的群众。到中涧寨后，__和其他镇干部一起想办法，通过扎木排，组织水性好的群众进行抢救，终于把被洪水围困的全部群众转移到安全地带。
被洪水围困的群众得到了营救，但__的家却遭到了较大的损失，家中房屋倒塌了7间，屋内小型耕田机、电动打谷机、小型碾米机各一台，21寸彩电2台、电风扇5台、缝纫机2台、摩托车1辆、自行车3辆及其他家具均遭到了不同程度的损坏，被洪水冲走小水牛一头、猪3头、大米约200斤，估计直接经济损失达5万元。
__还来不及对自己被洪水冲毁的家具进行清理，于22日和其他两位镇干部又到受洪水危害较大的善政村九亩寨慰问灾民，了解灾情，并担任工作组组长。从公路到九亩寨虽然仅是隔江相望，面对涛涛的洪水，到九亩寨只能绕道走山路。由于对路况不熟悉，并且当时还正在下雨，山陡路滑，他们到九亩寨足足走了四小时。当他们一身泥水走到灾区时，群众感动地说：我们在最困难的时候，是你们带来了党、政府的关怀和温暖，感谢党委、感谢政府。到了九亩寨后，他们顾不得休息，立即到农户逐户逐项登记受灾情况，按时完成了镇党委、政府交给他们的任务。
23日晚，处在北陀镇上游的良佑二级电站坝肩渗水，电站出现了险情。电站一旦垮坝，后果将不堪设想，必须立即通知下游的群众随时做好转移的准备。已经两天两夜都未休息的__，于当晚十一点多钟又连夜下到农户，逐家逐户通知群众做好转移的准备，一直到第二天凌晨四点多钟才回到镇政府。
洪水退后，__又投入到灾区协助灾民开展生产自救，帮助房屋倒塌的灾民解决临时住址，帮助他们搭建帐篷，为灾民分发救灾物资，协助供电部门尽快恢复用电，__所负责的灾区点是重灾区中最快恢复用电的点。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十六
作为一镇之长，xxx坚定地认为，自然灾害难以避免，但让群众不遭罪、少遭罪，则是通过努力能够做到的。在之后的一个多月时间里，xxx和他的同事们全身心地投入到灾后重建中，他只有一个信念，绝不能让群众受灾又遭罪，要全力以赴确保群众通上路、喝上水、用上电，全力以赴确保群众有饭吃、有衣穿、有处住，特别是要妥善安排好房屋倒塌、粮食被冲、受灾严重的特困群众的生活。他积极组织镇、村、组三级干部群众自力更生，艰苦奋斗，采取种种强硬措施，帮助群众尽快恢复被损毁的水、电、路、坝等基础设施。一个多月里，他连续劳碌奔波，没有吃过一顿囫囵饭，没有睡过一夜安稳觉;他一线指挥救灾，只恨时间过得太快，只恨工程进展缓慢。在很短的时间内，全镇受灾群众的生活问题全部得到安置，各村相继恢复水、电和通讯，被毁道路很快恢复便道，群众的生产生活秩序得到有效保证，看着这一切，xxx全然忘掉了一个多月来因连续左波引起的脚肿腿肿和全身的疼痛，他很欣慰，面对严重的灾情，他们把党和政府的关怀与温暖体现到了细处，把党和政府在抗洪救灾中的责任落到了实处。
防汛工作先进个人主要事迹材料篇十七
和瑞，男，1967年1月出生，2005年7月入党，现任金店镇西张麻村党支部书记。
7月18日下午，内丘县出现持续性强暴雨，雨量之大，为近年之最。金店镇西张麻村多处积水，险情危机四伏，村党支部书记和瑞立即组织召开抗洪抢险紧急会议，认真分析险情，研判当前防洪形势，带领党员干部排查险情。7月19日上午，他及时组织五保户、居住在危旧房屋群众安全转移。7月20日凌晨2时许，和瑞不顾大雨，心系安危群众，连夜组织村干部挨家挨户摸排险情，查看房屋是否漏雨、牲畜是否安全等，转移群众，不留死角、盲区，确保村内每名群众生命财产安全。
