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环境保护是摆在人类面前的一项重要任务，只有保护好环境，才能让后代子孙生活在一个更美好的地球上。总结应该具有针对性，根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。希望以下小编为大家准备的总结范文能给大家一些写作的灵感。
教师实训体会篇一
实训是指学生在校期间将所学的理论知识与实际操作相结合，通过模拟真实工作环境进行实际操作和练习的一种教学方法。大连实训心得体会教师在实训过程中发挥着重要的作用，他们不仅需要具备扎实的专业知识，更需要有耐心、有创意地引导学生探索和实践。本文将从具体案例出发，探讨大连实训心得体会教师在实训中的作用和经验。
第一段：宽容与耐心是培养学生实践能力的基础。
大连某高校的计算机专业实训中心任课教师李老师以其宽容与耐心的教学方式广受师生好评。他在实训开始前就面面俱到地准备好实验材料，并提前预演整个实训过程，为学生提供了一份清晰明了的实习指南。然而，在实训开始后，他常常因为学生操作失误而重复操持，从而确保了每个学生都能理解并掌握操作方法。李老师认为，宽容和耐心是培养学生实践能力的基础，只有秉持这种态度，才能让学生在实训中充分发挥想象力和创造力。
第二段：激发学生的实践动力需要有趣的实训案例。
大连某建筑学院的实训课堂上，任课教师王老师经常通过有趣的案例调动学生的学习积极性。例如，她设计了一个关于建筑设计的角逐活动，让学生以小组形式设计一个新颖有趣的建筑物，并进行实际模型制作。通过这种方式，学生们不仅可以在实践中发现问题和解决问题的能力，还可以培养团队合作的精神。王老师认为，在实训过程中，激发学生的实践动力至关重要，只有通过有趣的案例来吸引学生的注意，才能让他们在实践中获得更多的收获。
第三段：及时的反馈和指导是提高学生实践能力的关键。
大连某理工大学的实训中心教师刘老师在实训过程中注重给予学生及时的反馈和指导。他经常与学生一对一地沟通，了解他们在实训中的问题和困惑，并给出切实可行的建议和解决方案。刘老师认为，及时的反馈和指导是提高学生实践能力的关键，只有在实训中有效地引导学生，他们才能更好地理解和掌握所学的知识和技能。
第四段：开拓学生的思维空间是培养创新能力的必由之路。
大连某高职院校的实训教师张老师在实训中注重开拓学生的思维空间，培养学生的创新能力。他经常给学生提出一些看似简单但又稍有难度的问题，鼓励他们通过实践和尝试去解决。在这个过程中，学生们除了发散思维，还能培养自主学习的能力。张老师认为，开拓学生的思维空间是培养创新能力的必由之路，只有让学生在实训中经历多种情境，他们才能真正理解和运用所学的知识。
第五段：教师要与时俱进，不断提高专业知识和教学水平。
在大连的各个高校实训中心，教师们都意识到要与时俱进，不断提高自己的专业知识和教学水平。他们经常参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识储备，并引导学生学习最新的技术和方法。他们深知，只有保持教学的前沿性和创新性，才能更好地指导和帮助学生在实训中取得更大的进步。
总结：大连实训心得体会教师在实践中发挥着重要的作用，他们通过宽容与耐心的教学方式、有趣的实训案例、及时的反馈和指导、开拓学生的思维空间以及不断提升自己的专业知识和教学水平，引导学生在实践中不断探索和提高自己的实践能力和创新能力。这些经验对于培养学生的实践思维和创新意识具有重要的借鉴意义。
教师实训体会篇二
在20xx年11月26日，我院举办了首届教学技能大赛，这也是我第一次参加教学比赛。整个比赛过程大致分为备课、试讲、正式授课和课后反思四个部分。
首先我确定了自己的讲课内容。在与指导老师沟通后，我选择了“离合词”这一语法点，随后我开始备课、撰写教案和制作ppt。之前在《课堂教学与实践》这门课上，我有试讲“离合词”语法点的经验，所以在相关知识点条目的选取时比较胸有成竹，确定了“离合词”的五个用法。
然后我开始在指导老师和一些同学面前试讲，在试讲过程中发现很多细节需要修改，比如课堂导入有些生硬、讲授各条用法的顺序可以稍作调整等。我根据他们的意见、建议及自己的讲课风格又进行了多次修改。
比赛前的午休时间，我的指导老师对我进行了最后的指导，主要是对我进行疏导，让我不要过分紧张。根据比赛当天的抽签顺序，我是第三个授课的”小教师”，这时我的紧张情绪最高，在台下又进行了一遍默练，然后上台授课。试讲结束后，我坐在台下观摩其他同学的授课过程，汲取他们的经验和长处，认真思考在今后的课堂教学中需要提高的方面。我一边观摩一边记下笔记，期待赛后与我的指导老师沟通，进行教学反思。
比赛结束后，我与讲台下听课的留学生和本科生交流讲课情况，请他们给出意见和建议；指导老师也在比赛结束后对我的讲课表现进行了评价，并详细指出了我的优点和不足，为我的教学反思提供了重要指导。
十分感谢本次教学比赛过程中帮助过我的所有老师和同学，他们的聆听和指导让我有了很大的提高，本次教学比赛也为我今后的教学实践打下了坚实基础。希望以后能有更多机会进行教学实践，在实践中获得成长！
教师实训体会篇三
我觉得最重要的是在这段实训期间里，我第一次真正的进入教师行业，在实践中了解教学工作，掌握了一些教学基本技能，为我们以后进一步走向教师岗位打下坚实的基础。
第一是要真诚：真诚地去对待每一个人，你就会有很好的人际关系。这次实训让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。融洽的工作氛围有利于教学工作的展开。
第二是沟通：在实训期间发现了学习和交流的重要性和必要性。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟其他人有很好的沟通，加深彼此的了解，同时汲取别人的长处。多和大家交流，多学习他们的经验，可以让我们少走好多弯路。
第三是要有责任心：在工作岗位上尤其是教师行业，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责。
第四是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。我们在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在学校里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让自己认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研，耐心发掘。
最后，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们具备较强的处理基本工作的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实训的真正目的。
很感谢学院和实训单位给我这个这么好的实训机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。同时也真诚地希望我们的学弟学妹们能够去认真地实训一回，毕竟和那么多的同学共同出去的机会不多，就让我们共同去体验一下人生的真正意义。
教师实训体会篇四
近年来，中国高等教育发展迅猛，为了提高学生的实践能力和就业竞争力，许多大学纷纷推行实训教育。作为一位教师，我有幸参与了大连某高校的实训教育课程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我对大连实训的心得体会。
第一段：实训教育的重要性及意义。
实训教育是学生在校期间直接参与到实际工作或者模拟实际工作的一种教育方式，相比传统理论教学，它能够更好地培养学生的实践能力和团队合作意识。在大连实训中，学生们不仅能够接触到真实的工作环境，还能通过实际操作来巩固和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。实训教育的意义不仅体现在学生个人的成长上，而且也与社会的发展密切相关，培养出更多具备实践能力的人才，为社会进步提供了强有力的支撑。
第二段：大连实训的亮点与特色。
大连作为一个经济发达的城市，实训教育在这里有着独特的亮点和特色。首先，大连实训教育的内容与企业需求密切相关，学生们能够在实训中学到最新的技术和知识。其次，实训教室和设施齐全，在大连的实训教室中，不仅有各种最新的工程设备，还有实践需要的各种软硬件设备。再次，大连实训教育注重学生的实践能力培养，学生们参与到项目中，深入了解和掌握项目的各个环节，提升自己的实践能力和实际操作技能。
第三段：实训教育中存在的问题与挑战。
尽管大连的实训教育有着许多优势，但也面临着一些问题和挑战。首先，一些学校缺乏实训师资力量，导致实训课程的实施效果不佳。其次，实训教育期间，学生们需要面对大量的专业知识和实训任务，常常感到压力倍增。再次，由于实训教育的特殊性，学生们需要具备良好的自学能力和团队合作能力，缺乏灵活性和协作能力的学生会受到束缚。
第四段：提高实训教育质量的建议与思考。
为了提高大连实训教育的质量，有必要采取一些措施。首先，学校应该加大对实训师资的培养和引进，提高实训教师的专业素养和实践能力，使其能够更好地指导和教育学生。其次，学校在制定实训教育计划时应更加细化和精准，根据学生的实际情况和专业需求制定实训计划，确保实训教育的有效性。再次，在实训课程中，学校应加强学生的自主学习和团队合作能力培养，鼓励学生们进行实践创新，培养学生们的实践能力和创新思维。
第五段：展望大连实训教育的未来。
大连实训教育正处于快速发展的阶段，未来充满了机遇和挑战。我相信，在实训教育的改革创新下，大连实训教育将更加完善和规范。学生们将能够更好地展示自我，提高就业竞争力。同时，大连实训教育也将为当地的经济发展和社会进步提供更多的人才支撑。作为一位教师，我将继续努力，为大连实训教育的发展贡献自己的力量。
在大连实训教育的实践中，我不仅收获了宝贵的经验和体会，也深刻认识到实训教育对于学生的重要性和意义。随着社会的发展和需求的变化，实训教育将成为培养学生实践能力和就业竞争力的重要途径。我相信，在大连实训教育的不断改进和创新下，能够培养更多具备实践能力和创新思维的人才，为社会进步提供强有力的支撑。
教师实训体会篇五
作为一名实训老师，我觉得首先要记住的是实训是一项工作，自己不再只是个学生了。虽然说教育实训是一门教学经验的学习课程，但是实训生应该记住，实训也是一项工作。作为实训生，其实和其它教师一样都要承担一定的责任。实训过程一定要以教师的要求来严格要求自己，决不容许松懈对待。其实，从某种意义上来说，实训生处于非常不一般的境地，在教学上既是新手，又是老师，还是指导老师和带队老师的学生，这种情况，实训生必须尽可能地服从实训学校的要求。
除此之外，见习期间，要多观察，多了解情况。
除了课堂教学，还应尽可能了解实训学校的日常工作，了解越多越好。比如：学校的校风，工作程序，教学要求，规章制度等等。特别要求了解实训班上每个学生的个性、习惯，对于上述情况越是熟悉，实训工作就会进行得越好。尤其要观察班上学生对教师的要求和任课教师与班主任对班上每个学生的期望，特别要注意教师是如何处理班集体和学生个人的`一些问题。
根据一些经验理论认为，一位新的教师至少要两年之后才能成为胜任教学的教师。后随着教学时间的推移，逐步积累经验，最终才会成为较熟练的有经验的教师。因此，要成为一名真正的合格的专业教师需要相当长的教学实践活动。而应更应该努力完善教学技巧和教学方法，言行必须符合实训学校的标准和习惯。
实训生要使自己和实训学校保持良好的关系，必须尽力使自己的言行满足实训学校的规章制度。还要建立起健康良好的师生关系，师生之间互相尊重是建立良好的师生关系的最好基础。
教师实训体会篇六
这周是实训的第八周，也是清明假期回来的一周。
本来放假之前是很想赶紧回家，因为好久没有见到家里人很想念他们，但是一到要放假时就又觉得很麻烦，而且在实训学校里回家会比较麻烦，况且我还有课要调。在上周三我就先把课拜托了没有回家的同学帮我上了，还把自己在二班的课结完，不让这一课留着过节。回到家里后，觉得时间过得很快，但还是比较想学校的学生们，好几天不见他们，想必开学之后见到学生们我也会很开心吧。在家里的时候我还备了备课，准备了之后的几节课。可是，回到学校后的.那天，就接到通知，要我和一起的一名实训生一起去通安小学上课。原因是通安小学的一名三年级的语文老师因为一些事情不得不请假一段时间，现在学校急需教师，就派了我和一起实训的刘若雪一起去了。一开始，我们两个都是有些不太情愿的，毕竟一直在昌盛街小学实训，已经有一个多月了，对学校的很多事情也比较熟悉了，不是很想去一个新的学校重新适应。但是人总是要经常做出改变，适应新的生活的。而且通安小学是一个资历很老的小学，有很多非常有经验的小学教师，我们去了这个学校一定能够学到更多的经验。所以我们也很情愿的前去这个新学校，去适应新的生活。以后我们每天的午饭都会要回昌盛街小学吃饭的，因此有些费劲。而且学校为了保障我们的安全这一周都是开车接送我们两个。这周驻县老师来看我们，还问了我们在新学校实训的一些事情，我们还一起去教育局对我们现在存在的问题进行了交流，决定好了我们在通安小学的教学和学习工作。希望下一周在通安学校的实训生活可以一切顺利！
教师实训体会篇七
近期，我有幸参加了一次关于教师参展实训的活动，这次实训对我来说是一次非常有意义的经历。在这次活动中，我深刻体会到了参展的重要性，不仅能提升自身的教学能力，还能拓宽视野，增进交流。因此，我想用五段式的形式来谈一下我的参展实训心得体会。
一、准备工作。
在参展实训之前，必须做好充分的准备工作。这次活动前，我和我的同事们在老师的指导下进行了详细的计划和分工，确立了展示内容、时间、展台布置等。原本以为准备可以顺利完成，但事实证明，展现的过程中出现了很多不可预料的问题，比如展示器买多了少了，工具不全等，这些都对活动产生了不小的影响。因此，要想在参展实训中获得更好的效果，就必须要做好更完整的准备工作。
二、互相交流。
本次活动的一个重要意义就是让教师们进行交流，分享彼此的经验和观点。在这次活动中，我和其他老师都有很多机会互相交流，相互启发。通过交流，我了解到一些新鲜的教学方法，认识到自己的不足之处，这些对我的工作和成长都有着非常重要的意义。
三、自我反思。
作为一名教师，在参展实训过程中，应该深刻地认识到自己的不足。展示之后，我们应该及时地进行自我反思，整理自己的展示过程，找出自己的不足之处，以便更好地改正。同时，还可以借此机会和其他老师交流，共同探讨如何更好地提高教学水平。
四、探索新的教学方法。
参展实训对于教师而言是一个很好的机会，可以让我们尝试新的教学方法、新的教学器材。在整个展示过程中，我和同事们采用了一些新的教学方法，例如互动式教学、动态演示等，这些方法为我们的教学带来了许多新鲜的气息。同时，我们也在现场收获了不少更有实战性的教学经验。
五、总结和展望。
作为一名教师，有必要对自己进行总结和展望，在展示之后，准备好收集来自学生和家长的反馈，进行分析和总结，以便更好地改进教学和提高教学水平。在未来，我们应该将更多的教学方法运用到实践当中，给学生更好的教育和教学体验。
综上所述，参展实训对于教师而言是一个很好的机会，它可以让我们更好地提高自己的教学水平，拓宽自己的教学视野，增强教学思辨。同时，我们也要深刻认识到自己的不足之处，并为之努力奋斗，为下一次教学实践做好充分准备。
教师实训体会篇八
我们的实训生活已经到了第6周，时间过得非常的快，不知不觉我们的第6周实训已经结束了。此时我写着自己的周记感想，心中不免有百感交集的感觉。
虽然我们上课的次数并不少，可是不管是哪一次上课，在上课之前都难免会有一点点的紧张。并且可以感觉到自己在教学过程中存在的缺陷，并且很强烈的感觉到自己在讲授知识点的时候，可能在重点的地方，难点的地方，停留的时间还不够多，还没有很好的去考虑到学生的接受性，没有很好的与学生去进行一个良好的互动和交流。可能大部分时间会停留在课堂上纪律的管理有时候会因为这些节奏的问题，而拖慢了讲课的速度，以及讲课的节奏。
这些都在影响我教学时的发挥，希望此时课堂上表现出来的不足，在今后的教学工作上能得到弥补。当老师确实是一项不容易的工作，他非常考验人的管理能力和人的心态调整能力，以及你面对其他孩子时处理问题的方式。
想要成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，在语言表达手势表达，身体动作表达方面，以及心理状态和神态表现，都是需要很高的考究的。
总之一星期的实训下来总是会有很多的经验和感触，会拥有很多的认识自己会有非常多的感慨。
确实在实训的这些天中，我也在逐渐成长，在认识学习如何去成为一名老师，逐渐的成熟，每个人都会在时间潮流中不断的认识到自我的问题，这只不过是时间的长短问题，待人真诚，时时为人着想，处处为人行事，将自己融入社会群体，为社会服务，这就是我们应该做的事情。
教师实训体会篇九
时间过得真快，一转眼间三周的实训时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实训期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情实训期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的'崇高和艰辛。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实训活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。虚心求教认真吸取他人优点在实训期间，除了教学实训和班主任工作，我在认真地写实训日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，都是我值得学习的，在接下来的日子里继续总结继续更好的实训。
教师实训体会篇十
培训让我作为老师明白了很多道理，尤其是在教育学生的时候，我们老师不能只站在自己的'立场思考问题，而是应该多去站在学生的立场上想问题。对于学生成绩的不理想，作为教师，第一时间不是责怪，而是去帮助学生把成绩不好的原因找出来，帮助学生把学习上的不足和短板给改正，一定不是去一味的对学生进行忽视或者责怪，那样只会对学生产生很大的伤害，只会让学生不想学习，逐渐的对学习降低兴趣。在培训中，培训的人给我们举了很多为师者对学生的不关注造成的学生成绩差的例子，也给我们看了如何教育学生的相关视频。更是让我们自己上场进行教学，老师准确的指出了我们教学上的缺点和漏洞。
本次培训最大的体会就是让我明白了做老师的，对学生必须要去关心和关注，学生是很渴望得到老师的肯定的，所以一定要对班上那些成绩差的人给予鼓励，对于他们的进步要去夸奖，对于他们的退步要去鼓励，绝对不能去否认他们的努力。
培训完，我真正的懂得了自己的课堂为什么学生不爱听了，因为我总是一个人在讲台上唱着独角戏，很少去提问学生，也很少去纠正他们的问题。我这样的行为其实就是对学生没有给到关注，没有去站在他们的立场上想问题，只是一味的完成任务。作为老师，上课怎么能够只是完成任务呢？我这的师风是不正确的，我的职业素养也不是很好。培训让我及时的对自己进行反思，对未来的一个教学和教育，我也会努力去进行调整，努力以学生为主，让课堂成为学生的一个学习主场，帮助学习建立起自己的自信。
感谢这次对我们教师的培训，帮助我看清自己的教学问题，让我深刻的了解到自己在做教师工作上有很多方面都是错的。未来我会在教学上下功夫，在思想品德上也会去做出改变，让自己成为一名优秀的小学教师，教育好我们学校的学生，培养出优秀学生。
教师实训体会篇十一
来应县三中已经过去了三个多月了，时间过得真快，我们的实训即将接近尾声。在这一个学期的实训过程中我经历了很多，也收获了很多。从刚开始的陌生变得熟悉，我现在讲课已经比刚开始实训时要进步的很多。刚开始代课老师的悉心指导给了我很大的帮助。刚来到学校，我有些不适应，当了二十年的学生一下子转换成了教师，这个角色的转变对于我来说也是一大考验。学校在这一点对我们很是照顾，每个实训老师都有一位经验丰富的代课老师对我们的课程进行指导，在这一点上我们都很感谢学校。这里对我印象最深的还是这里的天气，九月份来了之后，这里已经基本上气温在零度左右了。在炎热的临汾待惯了之后，还有些不适应应县的天气。学校的住宿与吃饭都很好，校长和主任都很关心我们，感谢学校的关心。
音乐能给人带来快乐和动力的。在实训的这几个月里，与学生们的相处非常的开心，虽然在课堂中会出现一些小闹剧。但我认为，初中的孩子正是由不成熟走向成熟的阶段，这个阶段的孩子多少会有自己的个性，从他们身上也让我学到了书本上学不到的东西。为我以后真正成为教师这份职业有了一个很好的经验。同学们能在音乐课上大胆的`表现自己，唱出他们心中的歌。
我非常感谢学校能给我这一次实训的机会，我非常的珍惜它。这次机会是我们从学生的角色转变成为教师这个职业最好的机会。这是我人生的一次转变，也是对我在大学期间知识掌握测验最好的方法，相信可以给自己交一份满意的答卷。在剩下的实训的日子里我会积极努力完成教学，虚心向代课老师请教，尽自己的努力完成好课程。
教师实训体会篇十二
我参加了石莲子镇新教师培训。虽然上班已经一年，但我各方面仍然存在不足。经过这次培训，我收获了很多。下面，我说一下这一次新教师培训学习的心得体会。
王校长对新教师提出了3点希望：理清思路，争做优秀教师;扎实负责，争做骨干教师，桃李满园的幸福教师;奋勇争先，争做优秀教师。我在平时应该努力做到以上三点。向优秀教师看齐，积极学习向上的观点，抵制不良言行，努力树立良好的形象，借鉴经验不断提升自己。在备课、上课、批改作业上下足功夫，做到规范性并努力促进学生全面、个性发展。日常中要认真学习、虚心学习。
聂教研员向我们讲解了如何去备好语文课和布置作业。通过学习，我对低年级识字、阅读教学策略、中高年级阅读教学策略有了更进一步的了解。我对各种作业也更加熟悉。
夏教研员向我们介绍了英语教学策略及作业。夏教研员列举了我们身边很多值得我学习的榜样。我被这些榜样深深触动。我感觉我更应该向他们学习。
田教研员向我们讲解了常识的教学策略及我们应该注意的问题。我对常识有了更深入的了解。
最后，孙校长在百忙之中来到现场。孙校长希望年轻教师尽快成长，尽快适应工作，尽快适应角色，多向优秀教师学习，多动脑筋，多学习。
通过培训，我感觉自己的不足之处还有很多。我应该在平时教学中更用心，不断提升自己。向优秀教师看齐，争做一名合格的优秀教师。
教师实训体会篇十三
怀着激动的心情，在这炎热的季节里，我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员，开始了人生新征程。学校为了使我们新教师尽快的适应教育工作，领导特地安排了3天的培训。这次培训虽然时间短，但是培训内容十分丰富。
备课是教学工作中一个极为重要的环节，因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆老师的讲座让我了解到教师反思的重要性，并对教师提出了几点要求：一要有反思的意识和习惯，二要学会“教学反思”的方法，三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳十分简洁的提出了教师成长的规律：“经验+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。
第二天从王老师的“你乐意被监控吗？”小调查中开始，大家纷纷发表了自己的意见。对于刚踏入工作岗位不久的我，自己在教学工作中是比较薄弱的，需要很多的实践，摸索，经验的积累。需要虚心向经验型教师学习，积极参加园本教研活动，以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近发展区，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。王老师还对新教师提出了希望与要求，并介绍了下学期工作安排，让我们明确了新教师的任务。
最后一天蔡老师仔细介绍了一日教学活动中教师带班中的细则，也让我们清楚的了解到教师的职责与站位。蔡老师从来园活动、晨间活动、教学活动、游戏活动、生活活动、到离园活动等对教师们进行了细致的指导，为我今后的教学工作指明了方向。
对于我来说，新教师培训已经结束了，但给我带来的影响是深远的。今后我将通过实践经验来尽快提升自己的教学水平及教师的专业素养。
教师实训体会篇十四
在这个星期里我遇到了顶岗实训以来我认为的第一个挫折——与家长的矛盾。
我一直都觉得学校的老师、家里的家长是统一战线的，不说别的就教育而言，我们都有统一的目标，让孩子能健康快乐的成长学习。我的父母也是这样表现的，每次见到老师都要表达一下他们对学校的信任，并且给予更多的权力，还告诫我们要尊重老师、爱戴老师！但在这个星期里我看到了不一样的家长，这些家长我能体谅他们，可却在心目中反省着！
作为一个实训老师，我相信勤奋是一个共同点。我们是教师的预备役，但我们没有经验这是一个致命点，我们只能努力、勤奋的去向老教师学习，拼命地汲取着教学的知识，更何况我们还抱着一腔热血准备在这个我们即将踏进的工作领域发光发热。我们每个人都在努力着。当班主任是一个意外，但我并没有因这是个意外而敷衍塞责，我努力的学习怎样当一个合格而优秀的班主任，可是这是一个过程，我不可能一下子就变成一个优秀的班主任，但家长却并不理解，他们仅仅就因为我没有经验就对我抱有否定，也是每一个家长都是爱护自己的孩子他们的心情是可以理解的，父母只有一个孩子，而老师却有一个班的孩子，他们都希望拥有最好的老师教他们的孩子，父母都想给孩子最好的。这就要老师去平衡好与家长的关系，这是一个问题，是难题也是机会，一个锻炼我的机会。
对于这次考验我采取沟通的方式，跟家长沟通让家长了解孩子的情况，也了解我的努力，看到老师的付出让他们了解我跟他们有一样的目标，并且为之努力着；勤交流，多沟通，多学习有经验的老师。
虽然我觉得这次处理的还很稚嫩，但我会努力让自己变得更合格，更优秀！
优秀老师这条路任重而道远，吾将上下而求索！
