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建筑是一种通过设计和构造建筑物来满足人们居住和工作需求的活动。写一篇完美的总结需要我们有一定的观察、分析和概括能力。这些总结范文涉及各个领域的经验和感悟，对于我们的写作会有很大的启发。
四年级我的乐园教学设计篇一
我天生是一颗快乐的种子，走到哪里，哪里就有快乐的事情发。
这么快乐的我有一个快乐的乐园，那就是——图书馆。在那里，会有很多有趣的事情发生。
图书馆，是我最最最喜欢的地方。因为只有在那里，我才能真正进入书中的世界。在那层层书架上，放着各种各样的书，那一本本书犹如一个个神秘的盒子，吸引我迫不及待打开。
当我看到《唐诗三百首》里李白写的诗时，我真想穿越过去啊！当我心里想着想着，我的愿望，实现了。
我穿越过去，我看到李白正在写《赠汪伦》这首诗。然后，我将这首诗背了一遍。李白觉得非常好，我们两个便成为了好友。
当李白创作诗时，我总是将诗的前两句先背出来，李白总是能说出下一句。我想：就算没有我提示，李白还是那么厉害啊！当然，我也因此在当地小有名气。
渐渐的、渐渐的我在盛唐时期也算是比较有名的啦。
我在那里生活了很久，直到李白去世。我看到李白去世的地方放着很多酒。我猜测，李白走之前身体肯定很虚弱，又大量喝酒。哎，上帝带走了诗仙，我的愿望也算结束了，我又穿越回来了。
我最喜欢我的乐园了，因为它是我快乐成长的摇篮。
四年级我的乐园教学设计篇二
每个人都有一个属于自己的乐园。我的乐园便是爷爷的菜地。那里一年四季，景色宜人，是我家的“蔬菜补充基地”，也是我常去的导捣蛋乐园。
菜园很大，里面有许多蔬菜，萝卜、白菜、土豆、黄瓜……当然还有爷爷养的鸡和鸭。
春天是播种的季节。菜园里的莴笋已经探出了小脑袋；辣椒刚刚突出嫩芽，嫩绿嫩绿的；韭菜也不知何时，从土里露出笑脸。蔬菜们仿佛都来赶往春天的约会。公鸡神气活现地在前面领步，母鸡率领着一群小鸡紧随其后。鸭子们欢快地叫了起来，摇摇摆摆地踏着步，很是逗趣！春天的菜园，好一派热闹的景象。
春天过了，炎热的夏天到了。爷爷都是利用早晨和晚上的时间，去菜园浇水、施肥和拔草。这天，吃过早饭，我跟着爷爷，去给小动物送吃的。一到菜园就看见了五颜六色的风光：火红的辣椒在风中尽情舞蹈，紫色的茄子向我招手，绿的黄瓜在藤蔓上摇荡……菜园一下子吸引了许多蝴蝶，他们在花草丛中翩翩起舞。
我爱爷爷的菜园，爱菜园里的一草一木，一花一朵，还有养在菜园里的动物们。那你留下了我童年最快乐的时光。
四年级我的乐园教学设计篇三
我的乐园里除了树，什么也没有，而树呢，也只有三棵树，一棵是樱花树，另外两棵还是樱花树。不过啊，这三棵樱花树让我快乐。
她们从春天开到冬天，这使我感到快乐。她们并不是一年四季都开花，只是她们开完了花之后，叶子也会盛开，那一簇簇的叶子，一直会从春天开到冬天，藏进我们的生命里。
我的乐园是我外公家的院子，大大的，空旷的，只种了三棵樱花树。她们是那种先开花再长叶子的樱花，每年到了三月份，她们就会整棵整棵的开花，那些花挤满了外公家院子的天空，让我走进外公家的院子，像是走进了樱花的世界，唯有光可以从花与花的间隙里透过来，把我的乐园妆点得更加美丽。
我的乐园，在樱花谢了之后，才开始像冒豆芽菜似的，一夜之间冒出许多嫩芽叶子来。她们每天长一点点，每天长一点点，直到满树开过樱花的样子全然开成了一片绿色，她们的蜕变也就算正式完成了。这些叶子会从绿再慢慢变到深红，那一点点隐藏在叶子里的绿，慢慢都会看不见了。
这时候也就开始进入夏天了。我的乐园里，夏天也因为有着这三棵樱花树的遮挡，是一个好乘凉的地方。我常常会在傍晚的时候，搬出外公的摇椅，拿一本书，躺在摇椅上看书，那些叶子就开在我的头顶上，和着夕阳，让我彻底隐没在晚霞里。
从夏天开始，樱花树的叶子也就再没有什么变化了，她们到了秋天也不怎么落叶，直到冬天，还是满树的叶子。这让人感到安心，安心在树下做一切事情，玩耍也好，看书也好，哪怕是发呆，有她们的存在也就不再担心任何了。
我的乐园还在开着，樱花开过了之后，是叶子，叶子盛开了之后，樱花还会再来。
四年级我的乐园教学设计篇四
奶奶家屋后有一块荒地，勤劳的奶奶在这片荒地的四周种上了许多花草树木，在中间修葺了石桌石凳，还用鹅卵石铺了一条小路。奶奶的一番辛苦过后，荒地变成了花园，也成了我的乐园。
春天，我的乐园仿佛就是一个美丽的花园。迎春花先来报道，然后是粉色的桃花，白色的茶花，火红的牡丹，还有五颜六色的月季，都争先恐后地竞相开放。一棵棵果树抽出新枝，小草也在地上探出了头，到处都充满了生机勃勃的气息。
夏天，我的乐园仿佛就是一个昆虫的世界。知了在枝头歌唱，仿佛是在邀请夏天的到来。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞，仿佛是在进行一场舞蹈比赛，勤劳的蚂蚁也跑来跑去忙碌着。翻开一块砖，你偶尔也会看见长的吓人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，还没来得及害怕，它们就跑得无影无踪了。
秋天，我的乐园仿佛就是一个迷人的果园。树上果实累累，瞧，紫莹莹的葡萄、黄灿灿的柿子、红彤彤的苹果正等着我们去摘呢！我和爷爷拿着竹竿在树下一起摘柿子、采葡萄，忍不住尝一口，真是又香又甜啊！
冬天，我的乐园仿佛是一个童话的世界。鹅毛般的大雪纷落下来，挺直的枝头都被压弯了腰，一片银装素裹的景象。我和爷爷奶奶在乐园里堆雪人，和小朋友打雪仗，有时仰着脸看看漫天的雪景，那真是美极了。
小小的乐园，伴我一路成长。在这个乐园里留下了我无穷无尽的欢乐；留下了我多姿多彩的回忆；留下了我成长的足迹。我爱我的乐园。
四年级我的乐园教学设计篇五
我的乐园就是奶奶家房前的一片菜园。
走进菜园，放眼望去，五颜六色的蔬菜比比皆是：绿的黄瓜、紫的茄子、黄的甜椒、红的辣椒、白的菜花……真是。
数不胜数，令人目不暇接。
蔬菜的形状也不一样：南瓜是圆的，豆角是长的，辣椒是尖的，玉米是椭圆的……。
我经常在那里淘气、嬉戏，那儿也是我的乐园。
当奶奶来到菜园里种小青菜时，我在一边瞎嚷嚷着凑热闹。说是给小苗浇水，不过是把水瓢甩来甩去，弄得菜地一片泥泞；说是给种子挖坑，不过是把土扬得“翩翩起舞”，还不小心把一棵埋了起来；说是给小苗施肥，不过是用各种饮料混搭的“神仙水”倒在小苗上，结果小苗因为“暴饮暴食”不幸夭折。奶奶哭笑不得，把我拉过来，手把手地教我照料小苗，可贪玩的我哪里听得进去，含含糊糊地答应下来便跑开了。
一看见枝头上挂着一个圆溜溜的茄子，我以为是好吃的葡萄，便跑去摘来吃，啧，真难吃！我满手都是茄子汁，黏糊糊的。这时，旁边有一只翠绿色的蟋蟀蹦蹦跳跳地跑过去，我丢下那个咬了一半的茄子，追蟋蟀去了。蟋蟀没捉到，又去小池塘玩水了。才玩了一会儿水，又捉起了蝌蚪。蝌蚪没捉住，又去摘秋葵了。才摘了几个秋葵，又学起了小麻雀叫嚷……在我看来。这里的一切都是自在的、活泼的、无拘无束的。
现如今我长大了，12岁了，不再是那个稚气未脱的小男孩了。但是奶奶的菜园是我人生永远的乐园，而且回忆起让我觉得心里面非常的温馨。
四年级我的乐园教学设计篇六
这里阳光明媚，空气清醒，这里有着我美好的梦想和追求，这里有我的忧思和欢乐。这里是我成长的第二个美好的家——我的智慧校园。
当你沐浴着阳光迈步走进校园的第一步时你就会发现正对学校大门口那面高高竖立的旗帜，她在春风的吹拂下，迎风飘动;在夏天的阳光下，色彩鲜艳;在隆冬时节，娇艳无比;在秋的吹拂中，迎风招展。这就是我们学校的国旗。让我更不能忘记的是每逢星期一，我们学校全体师生站在那国旗下行注目礼，唱国歌，那一刻是多么的庄重与神圣啊！就在这庄严国旗下的旗台下，我更不曾忘记那是学校组织的书香班级，举行朗诵比赛时，我们班全体学生朗诵的三字经:“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教性乃迁……”至今犹在耳畔回荡，记忆犹新。国旗下的旗台前，班级表演的“五禽戏”，“气功操”动作整齐划一，历历在目。
那是在北教学楼一侧的墙壁上，你会豁然发现一副醒目的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”的格言。
当你迈步来到教学楼的走廊下，你会驻步瞻仰，我们伟大科学家的画像及题词，顿时肃然起敬，惊叹不已。也正是这些伟人的题词，激励着我们大家奋发向上，进取不止。
每当下午的预备铃响过之后，你现在楼台向下观望时校园里，操场上，看不到一个学生的身影，教室里书声琅琅，此起彼伏的声音，正是他们的奇迹。
每逢星期天的下午第三节足球场里，操场上，学生个个生龙活虎，欣喜若狂，似乎什么都忘却啦！
此时此刻，你站在校园里，能听清的只有学校广播站播出的节目——校园之声。
这就是我生活的乐园，我的第二个家，我爱我的`乐园，我爱我家。
四年级我的乐园教学设计篇七
我的乐园没有那么富丽堂皇，没有那么五彩斑斓，但是这个乐园却总是让我流连忘返，因为我的乐园是普通平凡却生机勃勃的田野。
几场春雨过后，到那里走走，树木吐出新芽，小草探出脑袋，麦苗泛出新绿到处花红柳绿，一片生机。
夏天，到那里走走，树木长出繁盛的绿叶，投下一片浓浓的绿荫。各种蔬菜都争着生长，争着成熟后赶快去赶集。
秋天，到那里走走，你会看见沉甸甸的稻谷点头微笑，田野像金色的毯子一片金灿灿，鼻子会闻到各种瓜果飘香，估计你的口水都快流下来了吧。
冬天，雪后的田野银装素裹，我们小朋友尽情地在雪地上玩耍和嬉戏。庄稼在厚厚的棉被下吃饱喝足后睡得香甜。
在梦中，我心爱的田野总是会变成我最要好的伙伴，她看见我就会对我微微笑，我们一起在草地上打滚，看书，讲故事，别提多舒服啦！
这就是我的乐园，我最爱的一眼望不到边的乐园。这个乐园就是树上说的世外桃源吗？
四年级我的乐园教学设计篇八
一声声悦耳动听的鸟语，一缕缕扑鼻而来的香气，一阵阵欢乐爽朗的笑声，这一切都来自于我的乐园——乡下的院子，那个院子里藏着四季的故事和数不尽的乐趣。
在春天里，院子里桃花红，梨花白，菜花黄，蜜蜂飞来飞去采蜜忙，而我和小伙伴就在花丛里玩捉迷藏，而我的爸爸会和朋友在院子后面的河塘里钓鱼。
在夏天的傍晚，我们一家人会早早把饭桌搬到院子里，天高地阔地避开蚊子吃晚饭，啃大西瓜，剥小龙虾。在我资深吃货的爸爸眼里，这是钓小龙虾的好时节，因此，我们每天都有龙虾吃。
秋天到了，院子远处的田野里一片金色的海洋，到处流淌着农民们丰收的乐章，他们忙忙碌碌，却是那般喜气洋洋，我家的院子里堆满了饱鼓鼓的稻粒、玉米和黄豆，爷爷奶奶笑得咧开了嘴，就像院子里那棵石榴树上结出的红石榴果一样。除了石榴，我家院子还长了一颗木枣树，每年中秋节前后，我们还能吃到又脆又甜的红枣。
冬天来了，天特别冷的大寒时分，我家院子后面的小河结了一层层厚厚的冰，每到这时，我就会在冰上滑冰或者砸砖头块，下雪了，我家的院子后面还会出现一些来历不明的雪人和打雪仗的孩子。
这就是我的乐园——乡下的院子，一个可以看日月星辰，赏花开花落，追赶四季，守望快乐的好地方。
四年级我的乐园教学设计篇九
如果有人问我：“你的乐园在哪里?”那我一定会大声地告诉他：“我学校!”
清晨，走进校园，就能听见教室里传来一阵阵的读书声，我快步向自己的教室走去，我也想成为这优美读书声中的一员。我喜欢早读课，它为一天的学习开了个头，让我加倍认真去完成它们。每一篇课文，我都极其富有感情的去朗读它，体会作者在写这篇文章时的情绪。琅琅的读书声在走廊中回荡，给这个寂静的校园早晨增添了浓重的书香色彩。
下课铃声响起时，我健步如飞地奔向我最喜爱的乐园——大堂的图书馆。图书馆的那道玻璃是最醒目的，玻璃上贴着各种各样关于图书的海报，让我情不自禁地迈步走进知识的海洋。图书馆的墙是白色漆刷成的，让人感到这是一个安静明朗的地方，墙上印着一句名言：“读万卷书，行万里路。”一排排用红木做的书架，书架上摆着各类书籍，闻到那甜美书香，心里感觉特别惬意。在图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇。在图书馆里可以自由的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。在这里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要你来到这里，总会有所收获。而这，就是我快乐的源泉。我一走进图书馆，就仿佛遨游在书的海洋，每本书犹如一朵小浪花，捧起一朵自己喜爱的浪花，一看竟是五颜六色的神奇海水，充满智慧的书页。一看书我就沉醉其中，无法自拔。
图书馆又是一个非常安静的地方，每当我步入图书馆，就从一个挺着腰板，一个正正当当的人变成了一个蹑手蹑脚人，仿佛做错了事的“小不点”。因为图书馆太安静了，让你不忍心打破这样的氛围，我只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在这里你可以专心地，安心地饱览群书。虽然，偶尔图书馆会响起铃声，但是如此悦耳的，如此令人心旷神怡。
啊!这就是我的校园，它陪伴我度过了许多美妙时光，它陪伴我走进了知识的殿堂，它陪伴我找寻快乐的源泉!我爱你，我的乐园!
四年级我的乐园教学设计篇十
我的'老婆家在岫岩的一个小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得无法形容。
春天的时候，万物复苏，冰雪融化，漫山遍野铺上了一层厚厚的绿地毯。花儿绽开了笑脸，把地毯装饰得更漂亮了。春风轻柔的吹来，感觉很舒服，这时候，我和小朋友们便会上山去玩儿捉迷藏、比爬山。但有时候，我们也害怕，因为春天的时候各种动物都苏醒了。我们还会在山上种树，等他们长大的时候，我们就会在树下乘凉、玩耍。
到了夏天，我会和小伙伴们在水中打水仗、捉鱼虾，还会找来大小一致的石头，在河边玩五子棋。在这里既凉爽，又愉快。
秋天时，满山的野菜到了采摘的季节，我们拿着篮子、锄头上山去挖菜。回家后，炒着吃，拌着吃，绿色又美味。听大人们说这野菜解毒还去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，个个身体健康。
冬天来临，姥姥家的后山更美了。一望无际的白雪覆盖着大山，像给大山穿上了白皮袄，河里的水也结成了冰，那里变成了我们的乐园。除了滑冰，我有时也会用鞭炮去炸冰，然后捉小鱼。大雪过后，我们也会堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常开心。
姥姥家的后山，不仅景色美如画，更是我们的游乐场，希望大家有时间也去看看吧。
四年级我的乐园教学设计篇十一
我的童年过得很快乐，也很惬意，那是因为我有一个游乐场，说是游乐场，也只不过是一个花园罢了，但那时却是我的乐园。
游乐园里有数不尽的花和野草，我常常有事没事的时候来到这里，来看看这些花和这些草，这里优美的景色着实让我难忘。当我走进花园，一阵阵清风迎面扑来，让人神清气爽。雨后的花园更是美极了!原来无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了澡，一尘不染，焕然一新，更加精神抖擞了!青青的小草从地下伸出小脑袋，草上露珠晶莹，它们闪闪发亮，向一粒粒晶莹透彻的珍珠，真想摘下来送给妈妈。春风一来，小草微微飘动，小花摇着那细长的身躯，好像是在迎接我这个女主人的到来呢!
一般到了春夏季节，蜜蜂们便会来采蜜，而我就做过一件傻事，每当蜜蜂来时，我就会跑到房屋里面，把窗户一关，便可以看蜜蜂采蜜时的情景，蜜蜂们飞到花朵上，然后开启了采蜜模式。年幼的我总以为蜜蜂们手里都会那个小桶，把花粉装进小桶里，而我会在他们采蜜的时候，突然那个袋子冲出房屋，去抓离房屋很近的那只蜜蜂，如果没成功，便迅速跑回房屋，生怕他们会“报复”我。我为什么会这样做呢?是因为我认为蜜蜂有刺，并且伤害了花儿们。所以，我会这么做。
也许是因为我没有成功抓到蜜蜂，也许是因为我经常摘那些花，也许是因为我没有把那露珠摘下来送给妈妈，总之，爸爸妈妈要把我送去上学了!我是多么的不愿意啊，我要离开我的小花小草们了!再见了，我的小花们，再见了，我的游乐场，会想你们的!
当我走进学校，看着这里的楼房，心中是多么的不开心，因为这这里，等待着我的只有读书，读书，读书……但是有时老师讲的很入神的时候，我们就在下面做自己想做的事，突然看到了一盆花，眼睛定住了，这花这么枯萎了，想想以前花园里的花，心中不禁有种失落感，可是再也不能去了，因为那地方早已不存在了。
四年级我的乐园教学设计篇十二
每个人都会有自己的乐园，而我的乐园，是老家后面的一大片树林。
春天来了，我和几个小伙伴们一起上山玩捉人的游戏。有一次我来捉人，闭上眼睛数了二十多秒以后，睁开眼睛来捉人。刚刚才走出十几二十步，"沙沙沙，沙沙沙"从那树上传来了细微的响声，我三下五除二爬上了树，果然看见了晓明。我在他身后大声学了一声狗叫，他吓得大呼：“啊！有狗。”就从树枝上"飞"到了地上，还好树不高，否则他就完了！
夏天来了，我们都会跑到一条很浅很浅，清澈见底的小河里，在那里面玩着泼水的游戏，有时候我们还会带水枪，在河里打着水仗，玩的那叫一个爽！
秋天来了，我们每个人都带着一把椅子，坐在树下欣赏着这如画一样的树林。我们看见一片片叶子从天而降，在空中舞蹈；枫树上如火一般的红叶，从远处望去，仿佛一幅色彩艳丽的油画。
冬天，是我们最喜欢的季节。我们在那一片雪白的树林里上面打雪仗，滚雪球……。
这就是我的乐园，一个美丽、安静、和谐的乐园。
四年级我的乐园教学设计篇十三
每个人都有属于自己的乐园。有的是在舒服的卧室，有的是在宽阔的客厅，还有的是在书房里……而我的乐园就是在学校的篮球场上。
我喜欢利用空闲的时间在这儿展现球技。有时会来一个三分球，有时会来一个三步上篮，有时还会来展现胯下运球的技巧。来说说三分球吧。有一次，我拿着球，向篮筐用力投去。可谁知，球没进。我又重新来了一遍刚才的动作。只见球飞进了篮筐。
体育课是打篮球的最佳时期。这时，有的同学在传球，有的同学在投蓝，还有一群同学正在打激烈的篮球赛呢。有一次我和其他同学在打激烈篮球，我们正在疯狂的抢球，我一蹦起来，碰到了球的一部分，可队友碰到了球的四分之三。只见他两脚向前跨把球向篮筐上投，见一个完美空心，球进了。我们大声地欢呼起来！
球场上，我的技术也不赖。每当裁判一声令下，队友们就努力让自己抢到球。当球到我手中时，我会给敌人先来一套假动作，然后再来一个完美的投球。怎么样，我在篮球场上的表现还不错吧。
每当我心情不好的时候，我也会跨进篮球场，和其他同学打比赛。每当我投进一个球，脸上便会洋溢着快乐的笑容，坏心情刹那间全部都烟消云散了。
正是学校的篮球场，使我展现了自我，获得了快乐。我希望这个乐园，在以后的日子里，会继续陪伴我快乐成长。
