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总结是一种寻找进步方向的有效工具。在写总结之前，要透彻理解要总结的内容，找到其中的关键点。以下是一些专家的建议和经验，希望能够对你的工作有所帮助。
暑假学生英语带翻译篇一
“凡事预则立，不预则废”。对于新高三生来说，学习计划是提高学习效果的基本保证。因此，考生要在暑假制订一份详细的英语复习计划。制订计划时，首先可以以周为单位，制定需要完成的学习内容，再将一周的内容分配给每一天，具体到每天的每个小时。除了制订计划外，考生还要有督促自己实行计划的措施和检测学习效果的方式。考生要主动屏蔽让自己分心的事物，如手机、电脑、电视等。学习效果的检测方式多种多样，如默写单词、翻译句子、大声背诵课文等。
二、复习基础词汇。
词汇是英语学习的基础。考生要在暑假将高中前2年学过的词汇系统复习一遍。复习中要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。考生可将之前学过的书本找出来，先回顾课文，在此基础上再复习课文中的词汇。这样的复习更加注重单词的语境，有利于快速回忆中文意思。在记忆拼写时，最好动笔写几遍，以保证词汇落实得更加扎实。词汇复习要循环往复。不少高三生对背单词有畏难情绪，就是因为记不住。及时复习，反复记忆是词汇复习的有效方法。
三、落实基础语法。
高考的单选题主要以在简单语境下考查语法为主。近几年高考题对语法项目的考查主要集中在动词时态语态、非谓语动词、从句、虚拟语气和情态动词等。因此，考生要重点复习这五大语法项目，注意复习核心考查点，不钻死角，避开偏难怪题。高考中单项选择越来越侧重核心考点的考查，且句子选取更加贴近考生生活，而不是无中生有的语境。
考生对于听音乐这个话题非常熟悉，可以快速选出正确选项a。
四、听力重在坚持。
在当前英语教学中，“听”是一个重要环节。听力的提高不仅是衡量英语学习者运用语言能力的一项重要标准，也是沟通其他语言技能的桥梁。“听”是语言学习的主要渠道和输入方式之一。在暑期中，考生可以精听和泛听相结合，精听课文、美文、试题，泛听cri(chinaradiointernational)、英文歌曲、英文电影、英文演讲等。
就高考中的听力考查而言，近几年的试题难度基本一致，是考生反映较易得分的项目。如何做到在易得分的项目上不丢分，考生要重视暑假的集中听力训练时间，可每天花20分钟练习听力，内容可以是课文录音，也可以是高考模拟试题。如果是课文录音，最好是听写形式，既可以练习精听，也可以复习课文中的词汇和句型。如果是听高考模拟试题，考生要在第一遍做完后，再次对错题精听，直到听出正确答案为止。这样的训练可以让考生听得更加精准，提高听力得分率。
暑假学生英语带翻译篇二
许多人把标准的、通用的求职信发给他们的潜在雇主。然而，这样一封信不会帮助你脱颖而出。求职者众多，因此你应该明确并且真正地展示出你为什么是这个特定职位的最佳候选人。
2、突出你的强项。
总是突出你的强项。准确地说出你的强项是什么，并且说出为什么这个强项对这个职位是有用的，是如何有用的。你不想把注意力放在你的弱项上。然而，如果你的经验或工作转变有任何独特的，你应该借此机会用肯定的眼神来简明地解释这些。
3、不要显得太拼命。
你应该着重在你对工作的合适性上，还有公司雇用你后会如何获益。任何关于你是多么需要这个工作的信息是不相干的，也不会创造一个良好的印象。
4、联系详情。
尽管你的联系详情是在你的简历上，但是你应该简单地把这个信息包括在信的最后。你要让潜在的雇佣者尽可能容易地找到这个信息后联系你。
暑假学生英语带翻译篇三
一、写出下列词语的近义词。
非常()同意()注视()经常()。
二、在下列括号里填上合适的词，使它成为一个成语。
一()无()勤()苦()无()无()。
三五()()笨鸟()()()不()禁。
三、把下面的句子补充完整，并在小方格内加上标点符号。
四、按要求写句子。
1.造句：参加-----。
2.用一句话写出这个标志所表示的意思。
五、默写一首你喜欢的古诗。
____________________________，___________________________。
_____________________________，_____________________________。
暑假学生英语带翻译篇四
众所周知，英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广，需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力，因此，不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。对于一个母语是非英语的人来说，单凭“语感”去做语法题是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克单项填空，首先，必须对语法知识有一个系统地认识，我们平时上课的时候，这些语法知识点多半是老师零零散散讲授给我们的。因此，大家可以利用暑假的时间，将这些语法知识点进行一个系统地总结。
其次，我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯，就是，对于每一道题，不但要知道正确选项为什么正确，更重要的还要知道每一个错误选项或者干扰选项都分别错在哪里。只有这样才能彻底的搞懂这道题目，并且同学们可以在平时设立一个错题本，不时的翻阅，可以避免在以后的做题中再犯类似的错误，这样对于培养对语法题目的分析能力，提高正确率是大有好处的。
暑假学生英语带翻译篇五
一、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……。
如果……就……即使……也……。
1.多读多写，写作能力()能提高。
2.这件衣服()合体，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的'成绩再好，()不能骄傲。
5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。
二、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。
()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
()她连忙端来了茶水给我们喝。
()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
三、我会填。
久晴大雾必阴，。
明天太阳红。
日落胭脂红，。
无雨山没腰。
暑假学生英语带翻译篇六
暑假里，我与家人看电视剧《家有儿女》中有这么一段：剧中三个小主人公在家干家务，家长为了奖励他们，按功劳给他们“发工资”。这不看到好，一看，就激发了我的.灵感：爸爸妈妈，你说，我每天都刷碗倒垃圾，是否也该发一份薪水了?开始他们还没同意，经过我的一番苦苦相求，他们终于答应了。
第二天，爸爸妈妈给我一份不平等条约，内容如下：乔羽同学被聘为家庭勤杂工(包括地面，墙壁，家具等卫生)，每月薪水30元，质量不好，扣当日工资;旷工，偷懒则扣双倍，试用期一月。
于是，我便开始忙活起来。吃过饭，爸爸妈妈碗筷一扔就看电视去了，只有我在厨房为“锅碗瓢盆”洗澡。十分钟后，一切收拾妥当，我才能回到我的“自由空间”。晚饭后，我还得领着个扫把和拖把把地面清理干净。妈妈和妹妹有时也帮我收拾收拾，让我也偷懒一下。
经过半个多月，我干得不错，得到了家人的赞扬，然而，我却渐渐变懒了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸几次想扣我工资，为此，爸爸找我谈了此话：“乔羽，你如果想挣这笔钱，你就应认真干，要不，就别干。爸爸妈妈让你干，就是想给你个锻炼的机会，让你知道怎么在社会上生存。”是啊，明明是我提出的建议，我不能言而无信啊!
一个月过去了，共扣了5元工资，并用这些钱买了好多东西，这些事我劳动所得，怎么花也心安理得。
现在，我已经对这些或非常熟悉，已经习惯了“打工”生活。家是风和日丽的港湾，也是社会实践的地方。我要锻炼自己，是自己成为独立自强的人。
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暑假学生英语带翻译篇七
民族汉族。
籍贯河北保定。
出生日期
婚姻状况。
学历本科。
体重身高。
专业水利水电工程。
健康情况。
求职意向建筑施工管理；工程监理；水利工程设计；相关的制图软件操作；
毕业院校河北农业大学。
邮编。
联系电话。
邮箱。
语言能力汉语:精通。
个人技能能够很好的运用工程测量，pkpm，autocad等仪器和工程设计应用相关软件，熟悉windows操作系统，掌握其安装和维护，掌握office办公系列软件应用。熟悉工程施工作业流程，操作步骤，了解施工管理工作。对施工，工程监理程序有一定认识，能很好处理各方面关系及工作内容。能适应工作环境。
实践经历：曾经担任职务：宣传委员。
在校实践：参加院校级组织的大学实践活动，锻炼自身沟通交际能力。
社会实践：在校期间做过家教，发传单，校园代理，代课老师。
兴趣爱好：打球、唱歌、交际。
自我评价：本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的'管理策划与组织管理协调能力。
另附：附：经验是积累出来的，希望贵公司能给我一个展现的平台。相信通过我的努力会把工作做得最好。祝：贵公司蒸蒸日上。
暑假学生英语带翻译篇八
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
期望薪资：面议。
工作地点：北京-不限。
求职意向：英语翻译|教师|其他编辑/出版职位。
工作经验。
(工作了5个月，做了1份工作)。
北京经纬培训学校。
工作时间：201月至2015年6月[5个月]。
职位名称：教师。
工作内容：小学英语教师，帮助孩子们完成在校作业，以及其他的附加学习;培养孩子英语学习兴趣，教授北京新课改英语。
教育经历。
2015年6月毕业保定学院英语。
专业技能。
英语专业四级：熟练经验：4年。
语言技能。
自我描述。
本人乐观积极向上，本着一颗负责任的心态去做好每一项工作任务;去热爱关注每一位孩子的健康成长，让他们在快乐中不断学习提高自我。
暑假学生英语带翻译篇九
。
性别。
男
。
民族。
汉
。
籍贯。
安徽。
政治面貌。
团员。
。
身高。
职务。
主席。
。
健康状况。
健康。
应用能力b级。
。
学历。
专科。
专业。
数控技术。
。
联系。
地址。
邮编。
。
联系。
电话。
。
所获。
证书。
。
获奖。
情况。
社会。
实践。
。
在校期间做过促销、宣传、酒店服务生等兼职，也在工厂做过装配。今年。
暑假开始在上海汇众汽车底盘系统制造厂实习。
。
主要。
专业。
课程。
求职。
意向。
。
个人。
爱好。
运动，军事，音乐。
。
自我。
评价。
。
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暑假学生英语带翻译篇十
学历：大专。
工作年限：1-2年。
工作地点：深圳-宝安-沙井。
求职意向：经理助理/秘书/文员。
工作经验。
(工作了8个月，做了1份工作)。
桂林帝苑酒店。
工作时间：208月至4月[8个月]。
职位名称：财务。
教育经历。
2012年7月毕业桂林旅游高等专科学校旅游管理。
语言技能。
普通话：很好英语：一般。
证书奖项。
自我描述。
忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。在校期间获得过英语b级证书和计算机一级证书,在为期一年的实习期担任实习生领队,并获得“优秀实习生”和“优秀实习生领队”称号。
暑假学生英语带翻译篇十一
本人热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
暑假学生英语带翻译篇十二
学历：大专。
工作年限：在读学生。
工作地点：广州-不限。
求职意向：淘宝美工。
相关经验丰富对色彩敏感有摄影基础。
教育经历。
6月毕业深圳惠晟电子光电有限公司电子商务。
项目/培训经验。
209月-2015年10月松山90商城。
项目/培训机构：学校科任老师。
项目/培训内容：在老师的指导下，建设校园网站。
专业技能。
ps证书：熟练经验：2年。
语言技能。
普通话：很好粤语：较好英语：较好。
证书奖项。
证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：2011月颁发机构：国家机构。
自我描述。
暑假学生英语带翻译篇十三
本人性格开朗，对人热诚有礼；善于听取别人的意见；勇于挑战实践；吃苦耐劳，积极进取；对专业知识的掌握比较扎实；对工作认真负责；具有较强的应变能力，能够较快地接受新事物。
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本人坦诚，忠厚，开朗大方，乐于交际，有着良好的人际关系。同时，本人做事勤勤恳恳，认认真真做好每一件事情。脚踏实地，不怕艰苦，有着良好的吃苦耐劳的能力。
现在本人在长江大学外国语学院攻读英语翻译方向硕士研究生，期望能够更深一层次提高自己的翻译造诣。同时本人也愿意以自己之所学为您奉献自己的最大力量！
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本人责任心强，并能很好地适应环境，具有很强的团队合作精神。英语口语流利，有很好的书面表达能力并能熟练操作各种办公室软件。
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个人爱好：乒乓球，羽毛球，绘画，听音乐，看书。
个人介绍：本人性格热情大方，喜欢交朋友，口语能力及翻译水平较强，有责任心。希望在暑假期间谋的一份家教，在赚取学费的同时，丰富自我，提升价值。
暑假学生英语带翻译篇十四
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
工作地点：成都-双流-不限。
求职意向：教师|助教|家教|幼教。
沟通能力强执行能力强有亲和力诚信正直责任心强雷厉风行。
教育经历。
至今在校四川外国语大学成都学院英语。
专业技能。
英语：熟练经验：4年。
语言技能。
普通话：很好。
证书奖项。
证书名称：大学英语六级颁发时间：2015年10月颁发机构：国家教育中心。
证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：2014年10月颁发机构：国家教育中心。
自我描述。
1、本人为人正直，善良，有责任心，能吃苦耐劳，乐于听取意见，不断学习。
2、有着半年的电话营销工作经验，和导游培训机构招生经验。
3、就读于四川外国语大学成都学院英语专业，英语口语，专业知识较强。现已过英语公共六级，专业四级，专业口语四级。
4、在校表现良好，每学年都获得学院奖学金，优秀学生荣誉证书。
文档为doc格式。
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暑假学生英语带翻译篇十五
暑假毕竟是一个假期，并且对于即将进入高度紧张复习的高三学子来说，是应该利用这个难得的假期好好放松一下。适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。
能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件。
1.每天要坚持15—20分钟的听力练习时间。
多听才能增强语感，提高快速反应的能力。可以在走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，既方便又可行。不过记住，听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
2.增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。
3.听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。
学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料，听力材料中最好没有生词。同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻、英语歌曲、英语电影或如电台广播voa和bbc等。这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式，增强语感，提高听力理解的程度。
4.加强对所听材料的朗读训练。
为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义，熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后，利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音，以便更加准确地理解所听材料的意义。
暑假学生英语带翻译篇十六
英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分。现在的阅读理解在题材和体裁上都非常的多样化，而且文段非常的长，既是对考生使用能力的考核，又要重视语言考核中的文化因素，因此要求考生的阅读速度非常之快。
当然文章里面还不时出现一些不影响同学阅读的单词，要求根据上下文来猜测词意。现在，阅读理解题考试是一个导向，高考主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中，体裁中获取信息的能力。
那么在暑假里如何提高阅读水平呢?
1.首先是扩充词汇。
首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话，这样对他们阅读理解有一定的难度。假期里每天多背词汇及词组，注意积累。另外还要背一些短文。课文也好，范文也好，报刊文章里面的句型、时态、结构都是非常好的。如果背一些基础性的东西，写作也会有所提高。
2.其次是提高阅读速度。
现在的教学大纲要求读速每分钟是60个字，很多考生平时做练习可以，但到高考的时候问题就非常多了，往往题目做不完。而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的，所以同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项，后读文章的办法。答完所有的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。
专家认为，一天之中人头脑最清醒效率最高的时刻，是彻底起床后这个时间，因此做一些考核对语境的理解程度、逻辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的。建议同学们每天上午坚持做两篇完形填空。
3.最后要注意选择阅读文章时题材和体裁要丰富一些。
现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富，很强调语言材料的真实性，有的是刚从网上下载的原版材料或是一些外国的报刊、杂志上的最新文章，内容相当的新。所以同学们可能会觉得考试所选的文段跟平时阅读教材参考书上的文段不一样，在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识，丰富自己的阅历，拓宽视野。这样对于在考试做阅读答题时是有好处的。
